導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇陽(yáng)光明媚，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天是陽(yáng)光明媚的一天。在這充滿春天氣息的季節(jié)里，除了鳥語(yǔ)花香，最美的景色便是晴朗的天氣。好的天氣會(huì)讓人不由自己的欣喜，讓人感覺很舒服。在陽(yáng)光明媚的時(shí)候，登山，曬太陽(yáng)便是人們最向往的事情。登山望遠(yuǎn)，曬太陽(yáng)可以緩解疲憊。春天，一個(gè)美不勝收的季節(jié)，花兒、草兒悄的生長(zhǎng)，等到人們意識(shí)到他們的時(shí)候，他們已經(jīng)長(zhǎng)得差不多了。

陽(yáng)光明媚，春暖花開，鳥語(yǔ)花香，美好的一天。經(jīng)過這樣美好的一天的洗禮，之前的疲憊統(tǒng)統(tǒng)被洗滌。只剩下好心情，我最喜歡晴朗的天氣了，尤其是春天的。因?yàn)榇禾斓年?yáng)光不似夏天的陽(yáng)光那么的火辣辣的，春天的陽(yáng)光暖人心窩。靜靜的坐在陽(yáng)光下沐浴陽(yáng)光，會(huì)讓人心情變得舒暢、愉快。美好的時(shí)光總會(huì)讓人感到短暫，我們要學(xué)會(huì)且行且珍惜。

讓我們盡情的享受這陽(yáng)光明媚的一天時(shí)光吧！

篇2

考試受挫，心中抑郁。某個(gè)星期六。媽媽說去靈山大佛，求佛保佑我學(xué)習(xí)天天向上。本無去意，但一想到考試，我就難受，想著也去拜拜，希望佛可以顯靈。

陰雨。長(zhǎng)途顛簸，終于到站。雨細(xì)而密，極像我的心情。老媽牽著我的手，興致勃勃，雷厲風(fēng)行，剛跨過門檻就急著去買香，置我于不顧。我于是無目的地晃蕩著閑逛。這應(yīng)該屬于寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內(nèi)游人絡(luò)繹不絕。環(huán)顧四周，有一尊笑得極開懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。

我低著頭，踢著地上的水行進(jìn)著。我心中越發(fā)地憋屈，于是掉頭跑進(jìn)大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝后堂走去。

沒什么值得留戀。我一直走著，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一小門，鑲嵌在墻里面。門很矮，紅色的漆已開始剝落，估計(jì)有些年頭了。門栓上銹跡斑斑，門鏈看上去卻顯得比較顯眼，锃亮的，錯(cuò)雜地來回纏繞著，千絲萬(wàn)縷，恨不得把整扇門都封鎖起來。我抽出褲袋里的兩只手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩只手放回口袋之中。站在門前，我注視著這門，正欲轉(zhuǎn)身離開，一個(gè)尼姑出現(xiàn)在我眼前。

“為什么不試一試？”她微笑著問。

“沒什么好試的。”我面無表情地走。

篇3

1、自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳?，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

2、一場(chǎng)飄灑的雨后，陽(yáng)光帶著清醒的空氣飛來，試問是哪位仙子的生日，陽(yáng)光如此美麗？

3、溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿。

4、陽(yáng)光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影。

5、潤(rùn)紅的嬌陽(yáng)為晴天添加了一抹色彩。

6、晴天里有陽(yáng)光，陽(yáng)光總是充滿溫馨！相信有這么多朋友的厚愛和鼓勵(lì)，晴天會(huì)永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛！

7、晴天的午后，夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，濕澈了不同的嫵媚的憂傷。

8、那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線，縱橫交錯(cuò)，把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。

9、今天陽(yáng)光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽(yáng)光照耀在“心田”上空，讓前些天被風(fēng)雨踐踏的花朵重新得到愛的關(guān)懷，重現(xiàn)生命的活力！

10、春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。真想摘一朵春天的陽(yáng)光，制成書簽，那么，每一天的陽(yáng)光都可以?shī)A在書縫里，都有燦爛在打開書本之時(shí)，可以有溫暖入懷。

11、總是沒有風(fēng)，陽(yáng)光變著角度切在玻璃窗上，在眼里鑿開一個(gè)刺目的小孔。路上沒什么人，能在太陽(yáng)下做各種姿勢(shì)，看影子搞怪。有時(shí)經(jīng)過一桿鋼制旗桿，瞥到自己的臉在圓柱上變形。

12、和煦的陽(yáng)光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。

13、紅艷艷的太陽(yáng)光在山尖上時(shí)，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽(yáng)光里。

14、金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來，注進(jìn)萬(wàn)頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。

15、金色的陽(yáng)光如同美酒。樹葉的顏色越發(fā)深沉了。在那漏進(jìn)我的空曠地來的下午的溫暖陽(yáng)光中，()山毛櫸和菩提矗立在那兒，又是黃色的，又是褐色的，倒象有個(gè)看不見的畫家，在我熟睡的當(dāng)兒7把它們變成了一個(gè)個(gè)火炬，在紋絲兒不動(dòng)的陽(yáng)光里紋絲兒不動(dòng)地矗立著。沒有一片樹葉在飄拂。

16、滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

篇4

——題記

我把寫著第*名的成績(jī)單攤在書桌上，面無表情地離開了前來開家長(zhǎng)會(huì)的憤怒的母親。

我注定失敗。

和小A拿著可樂坐在操場(chǎng)邊。碳酸液體在嘴里奔騰，浮躁一時(shí)，最后逐漸淡然，消失。就像曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。曾經(jīng)的。

我良久良久地沉默。小A忍不住說：“嗯，不用這樣。明天一定會(huì)有陽(yáng)光的，希望在明天嘛。哈哈?！惫鎻V告的一句臺(tái)詞。

我說，不好笑。

她怔了一下。“那么，你就這樣用悲涼的眼睛冷漠的面孔迎接失敗對(duì)吧？”她頓了頓。“這不值得！天底下有哪個(gè)人注定失?。坑钟心膫€(gè)人永遠(yuǎn)成功？你為了失敗垂頭喪氣，你拋棄快樂放棄機(jī)會(huì)丟棄自信放縱情緒……你是虐待自己！”

我看著她?！澳阒粡氖≈袊L出淚水的咸讀出幽暗的黑，這叫幼稚！這才是失敗中的失??！你的世界其實(shí)應(yīng)該是明媚的?！?/p>

她的話像連珠炮似的沖膛而出，在我心里爆炸。對(duì)啊！那些失敗擺在我面前，我只會(huì)為它們遺憾，于是遺憾就一次又一次的重演。生活不會(huì)精心地為我編織巢穴，讓我免受打擊和傷害，我怎能為了失敗而放棄？沒錯(cuò)這叫幼稚，這是失敗中的失敗。

“還有就是，生日快樂。你15歲了。長(zhǎng)大吧屁孩。”小A望了望開完會(huì)陸續(xù)走出來的家長(zhǎng),站起身來,最后說了句：“明天一定會(huì)有太陽(yáng)的,希望在明天嘛。”

篇5

2、天氣晴朗，心情好爽。我要努力，奔著自己的目標(biāo)前進(jìn)前進(jìn)前前進(jìn)

3、窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來，給這一切鍍上了一層淡金色。

4、那天的陽(yáng)光是我從未見過的明媚，那是四十度烈日的光芒，卻是二十度晚秋的和風(fēng)，我從未見過這樣好的天氣。

5、你若安好便是晴天 看著天氣 你到底有多慘

6、今天，天氣很好，心情很好，電聊很好，聲音很好，憧憬很好，見你很好，我也很好。

7、晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。

8、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。

9、和你在一起的時(shí)光全都很耀眼，因?yàn)樘鞖夂?，因?yàn)樘鞖獠缓?，因?yàn)樘鞖鈩倓偤谩?/p>

篇6

困難每個(gè)人都遇到過,我們都知道,當(dāng)我們遇到這件事時(shí),誰(shuí)都無法冷靜下來.你只是默默地離開我們了,離開了這個(gè)集體,去了一個(gè)新的環(huán)境.

你給我們留下地,那個(gè)空位子.沒有人在坐那,只留下你地"帥男友".你走了,為什么不跟我們說說呢?我們只知道你告訴我們你背書包是為了回家整理.可是后來呢?你終究還是沒有來,這讓我們很難理解.

為什么慢給你發(fā)短信你不回,難道你們的情分你真舍得割下?我們真的希望你能回來,重新回到我們的身邊,讓我們看到一個(gè)快樂的你,開心的你,嶄新的你!自從里離開,慢哭了.今天是雨天,天色灰蒙蒙的.慢的心情也和這天一樣,沒有一點(diǎn)色彩...

她自己守著你那空蕩蕩的座位,還給你寫的好幾封信,慢哭了,為你哭了.可是你看不見她的淚.慢說,她好想你在她身邊撒嬌,好懷念以前的日子,好想你回來再和她斗嘴...

篇7

困難每個(gè)人都遇到過,我們都知道,當(dāng)我們遇到這件事時(shí),誰(shuí)都無法冷靜下來.你只是默默地離開我們了,離開了這個(gè)集體,去了一個(gè)新的環(huán)境.

你給我們留下地,那個(gè)空位子.沒有人在坐那,只留下你地"帥男友".你走了,為什么不跟我們說說呢?我們只知道你告訴我們你背書包是為了回家整理.可是后來呢?你終究還是沒有來,這讓我們很難理解.

為什么慢給你發(fā)短信你不回,難道你們的情分你真舍得割下?我們真的希望你能回來,重新回到我們的身邊,讓我們看到一個(gè)快樂的你,開心的你,嶄新的你!自從里離開,慢哭了.今天是雨天,天色灰蒙蒙的.慢的心情也和這天一樣,沒有一點(diǎn)色彩...

她自己守著你那空蕩蕩的座位,還給你寫的好幾封信,慢哭了,為你哭了.可是你看不見她的淚.慢說,她好想你在她身邊撒嬌,好懷念以前的日子,好想你回來再和她斗嘴...

篇8

關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)；個(gè)性教學(xué)；評(píng)價(jià)

筆者認(rèn)為，構(gòu)建富有個(gè)性化的美術(shù)教學(xué)模式已是當(dāng)務(wù)之急，尊重學(xué)生的個(gè)性，對(duì)其施以針對(duì)性的教育，從而強(qiáng)化其自我意識(shí)，完善獨(dú)立人格，使學(xué)生個(gè)性的揮灑有一個(gè)自由充盈的“場(chǎng)”。那么，如何理解與張揚(yáng)學(xué)生在美術(shù)教育中的個(gè)性元素，筆者就此與有識(shí)人士分享我的一些見識(shí)和

做法。

一、在作業(yè)中張揚(yáng)個(gè)性

1.讓研究性作業(yè)替代機(jī)械性練習(xí)

機(jī)械性練習(xí)雖然可以加強(qiáng)陳述性知識(shí)的記憶，解決知識(shí)的貯存問題，但它容易使學(xué)生掌握的知識(shí)成為死的、惰性的知識(shí)，難以靈活應(yīng)用。以獲取信息為目的的作業(yè)設(shè)計(jì)，以課本為中心又不局限于教材，強(qiáng)調(diào)以解決生活實(shí)際問題的作業(yè)來取代虛擬情景問題的解決，可以促使作業(yè)功能從識(shí)記為主向理解運(yùn)用發(fā)展，從而使學(xué)生掌握可以靈活應(yīng)用的知識(shí)。

2.讓多層次性作業(yè)替代單一性作業(yè)

古有“因材而施教”一說沿襲至今，在作業(yè)中也應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性差異，變單一性作業(yè)為多層次性作業(yè)。如在教學(xué)行程應(yīng)用題時(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)弱的學(xué)生只要能根據(jù)題意找出數(shù)量關(guān)系并能列式解答就行，而對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)在上面的基礎(chǔ)上能根據(jù)所給的信息編應(yīng)用題，這樣布置多層性作業(yè)實(shí)施的同時(shí)，各種程度的學(xué)生都得到了應(yīng)有的發(fā)展。

二、也可以在評(píng)價(jià)中張揚(yáng)個(gè)性

傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)總是以教師為中心，教師的評(píng)價(jià)就像是金玉良言，學(xué)生都為之趨之若鶩，這對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展顯然是很不利的，從而導(dǎo)致學(xué)生向同一化發(fā)展。學(xué)生是不同的個(gè)體，有不同的個(gè)性，要促使其個(gè)性化發(fā)展，育人者就需從各個(gè)方面去評(píng)價(jià)學(xué)生。

在和孩子們一起玩耍、交談過程中慢慢地發(fā)現(xiàn)，即便是平時(shí)被我們認(rèn)為繪畫較差的學(xué)生，在他的畫面中同樣有值得我們深思和欣賞的地方。孩子們畫畫從不去思考自己的表現(xiàn)方法和色彩，他們也沒有什么是不能畫、不敢畫的，他們表現(xiàn)的就是他自己――天真而純潔，張揚(yáng)著他們的個(gè)性。然而，我們最容易犯的錯(cuò)誤，就是在不經(jīng)意間抹殺了孩子們的個(gè)性，并且自以為非常完美。為此我查閱了一些教育類書籍以期給自己更好的答案。

繪畫也許并不是每個(gè)人都喜愛的一種藝術(shù)表現(xiàn)方式，但它卻幾乎是所有的孩子都喜歡的表現(xiàn)方式。繪畫是兒童心理、人格、情感等方面的一種表征，也是兒童天性和個(gè)性的自然反映及流露，一幅完整的兒童畫，就需要有純真的童心流露。那么什么是個(gè)性？定義很多，但至今還沒有一個(gè)是大家公認(rèn)的。哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科無不研究個(gè)性問題，都有各自對(duì)個(gè)性的一套解釋，離達(dá)成共識(shí)還很遙遠(yuǎn)。個(gè)性也叫人格，當(dāng)時(shí)是指演員在舞臺(tái)上戴的面具，與我們今天戲劇舞臺(tái)上不同角色的臉譜相類似。后來心理學(xué)借用這個(gè)術(shù)語(yǔ)，用來說明每個(gè)人在人生舞臺(tái)上各自扮演的角色及其不同于他人的精神面貌。個(gè)性也指一個(gè)人在其生活、實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常表現(xiàn)出來的、比較穩(wěn)定的、帶有一定傾向性的個(gè)體心理特征的總和，指一個(gè)人區(qū)別于其他人的獨(dú)特的精神面貌和心理特征。個(gè)性對(duì)于一個(gè)人的活動(dòng)、生活具有直接的影響；對(duì)于一個(gè)人的命運(yùn)、前途有直接的作用。

早從孔老夫子起，我們的同胞就知道，不同個(gè)性的人要使用不同的教育方法，而孔子就是最好的“代言人”。

孩子們是富有創(chuàng)造性的，他們頭腦中充滿了奇異的想象，他們喜歡無拘無束地標(biāo)新立異。作為一名園丁，我們不能讓我們的花朵喪失了個(gè)性，每一個(gè)生命都有它存在的價(jià)值。天生我材必有用，只要我們能夠找到孩子的個(gè)性，并加以發(fā)掘，我們的孩子會(huì)像向日葵般茁壯成長(zhǎng)！

參考文獻(xiàn)：

篇9

夕陽(yáng)的美好需要明眸去感受，老年的幸福更需要光明來伴隨。然而，白內(nèi)障正是明眸的殺手，是老年人致盲的元兇。盡管眼下白內(nèi)障的醫(yī)療技術(shù)已很發(fā)達(dá)，但仍有不少老年朋友對(duì)白內(nèi)障的認(rèn)識(shí)并不到位，常有讀者來信詢問有關(guān)白內(nèi)障防治方面的各種問題。為此，我們特約眼科專家撰寫此文。

目前，白內(nèi)障仍是我國(guó)老年人致盲的首要原因。引起白內(nèi)障的原因很多，但大多數(shù)與高齡有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，白內(nèi)障的發(fā)病率50～69歲為60%～70%，70～79歲達(dá)80%，80歲以上的老年人則更高。

治療白內(nèi)障的藥物有很多。對(duì)于一些早期病例，藥物可能延緩病程的進(jìn)展。而對(duì)于成熟期白內(nèi)障，藥物則達(dá)不到治療目的，需要進(jìn)行手術(shù)摘除。

目前，白內(nèi)障摘除手術(shù)主要有激光乳化摘除術(shù)、超聲乳化摘除術(shù)、小切口非超聲乳化摘除術(shù)及白內(nèi)障現(xiàn)代囊外摘除術(shù)等。各種手術(shù)都有其優(yōu)缺點(diǎn)，具體選擇哪種術(shù)式應(yīng)由專業(yè)醫(yī)生根據(jù)患者情況決定。

白內(nèi)障什么時(shí)候做手術(shù)最好？過去認(rèn)為要等到病人看不見，也就是白內(nèi)障完全成熟的時(shí)候做手術(shù)最好。但目前采用的手術(shù)方式和技術(shù)有很大進(jìn)展，所以不一定要等到晶體完全混濁（白內(nèi)障成熟期）才做手術(shù)。只要病人感到工作和生活有困難，閱讀不便時(shí)，便可實(shí)行手術(shù)。特別是雙眼白內(nèi)障，視力明顯減退的患者，即使白內(nèi)障還未成熟，也可行手術(shù)摘除，并安放人工晶體。

當(dāng)然，白內(nèi)障手術(shù)與其他任何手術(shù)一樣也是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。所以，白內(nèi)障手術(shù)時(shí)機(jī)也不宜提前太多，目前臨床上一般認(rèn)為矯正視力低于0.3～0.4時(shí)手術(shù)比較合適。

白內(nèi)障成熟了不做手術(shù)行不行？有的患者以為，白內(nèi)障成熟了不做手術(shù)不就是看不見嗎？其實(shí)不盡然。白內(nèi)障到了該手術(shù)的時(shí)候不及時(shí)手術(shù)，除了失明外，還可能產(chǎn)生嚴(yán)重的并發(fā)癥，如青光眼、色素膜炎等，有時(shí)可能因眼內(nèi)嚴(yán)重的炎癥而致眼球萎縮。有的病人可能因?yàn)殚L(zhǎng)期無法忍受的眼痛，最后不得已將眼球摘除。

白內(nèi)障手術(shù)是否有年齡限制？由于現(xiàn)代顯微手術(shù)的開展，使白內(nèi)障的手術(shù)成功率大大提高，并發(fā)癥也明顯減少，因此白內(nèi)障的手術(shù)適應(yīng)癥和年齡也放寬了。有些高齡老人身體素質(zhì)較好，血壓、心臟情況穩(wěn)定，而且目前白內(nèi)障手術(shù)多采用眼睛局部點(diǎn)麻藥進(jìn)行表面麻醉，痛苦很小，因此多能承受手術(shù)。有資料記載，我國(guó)至今白內(nèi)障手術(shù)最高年齡為103歲。

老年性白內(nèi)障作為一種慢性病，平時(shí)的生活調(diào)養(yǎng)很重要。除了注意生活起居、飲食營(yíng)養(yǎng)和加強(qiáng)鍛煉，以及保持良好心態(tài)之外，平時(shí)更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)眼睛的保護(hù)，如控制每天讀寫和看電視的時(shí)間，防止眼睛疲勞，以及做眼保健操，等等。有屈光改變者，應(yīng)配戴合適眼鏡，并應(yīng)定期到醫(yī)院進(jìn)行裂隙燈顯微鏡檢查，以了解病程進(jìn)展情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下選擇用藥。

對(duì)話專家

選配太陽(yáng)鏡：要美麗更要健康

編者：炎炎夏日，出行時(shí)戴副太陽(yáng)鏡，既能遮擋強(qiáng)光對(duì)眼睛的刺激，又能給自己平添幾分瀟灑和美麗。青年人如此，老年人也不例外。不過，市場(chǎng)上的太陽(yáng)鏡盡管琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，卻讓人難辨其美麗外表下的廬山真面目。常有讀者來信詢問選配太陽(yáng)鏡應(yīng)該注意什么。在此，請(qǐng)專家介紹一下相關(guān)知識(shí)。

陶海副教授：選配太陽(yáng)鏡，最基本的原則是既要保護(hù)眼睛不受傷害，又要講究其裝飾性，包括款式、顏色，以及自己的臉型、眼睛大小和鼻梁高低是否相配等。一般來說，鏡片顏色以灰色、茶色和綠色較好，顏色的深度以中等為宜。鏡片顏色過深，并不等于防紫外線功能更強(qiáng)，反而會(huì)給識(shí)別周圍環(huán)境，特別是識(shí)別交通信號(hào)燈帶來麻煩。

因?yàn)榉雷贤饩€是太陽(yáng)鏡的首要功能，所以選鏡時(shí)首先要注意在鏡片或外包裝上是否有“100%防紫外線”、“防紫外線”或“UV400”等標(biāo)志。在正規(guī)的眼鏡店，一般還設(shè)有檢測(cè)防紫外線功能的儀器，可以當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)證太陽(yáng)鏡的效能。街邊小攤上的太陽(yáng)鏡，因其質(zhì)量難以保證，最好不要購(gòu)買。

篇10

我每天都很快樂。

直到我被驅(qū)琢出天堂，成功之門從此關(guān)閉，

無奈的我，便來到了地獄，

我多么渴望重返天堂！

我努力在黑暗中尋找，尋找那扇關(guān)閉的門，

但是我卻找不到。

我駐足等待，等待天使的到來，

我知道她能帶我重返天堂。

時(shí)間在流逝，黑暗中有一個(gè)等待的我。

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，只有靠自己。

又是一番努力，又是一番拼搏，

我沒有得到成功，卻學(xué)會(huì)了感激。

盡管我不喜歡地獄，我卻學(xué)著去感謝那里的人，

于是，我有得到了歡樂，

原來有的東西不在天堂也可以擁有。