天文知識范文
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篇1
2、王勃《滕王閣序》:“豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬?!薄胺忠埃惫糯夹羌覟榱擞锰煜笞兓瘉碚疾啡碎g的吉兇禍福,將天上星空區(qū)域與地上的國州互相對應(yīng),稱作分野。具體說就是把某星宿當(dāng)作某封國的分野,某星宿當(dāng)作某州的分野,或反過來把某國當(dāng)作某星宿的分野,某州當(dāng)作某星宿的分野。王勃這句詩是說江西南昌地處翼宿、軫宿分野之內(nèi)。
3、唐代衛(wèi)象《古詩》:“遼東老將鬢有雪,猶向旄頭夜夜看?!薄瓣乃蕖?,西方白虎七宿的第四宿,由七顆星組成,又稱旄頭(旗頭的意思)。唐代李賀詩“秋靜見旄頭”,旄頭指昴宿。衛(wèi)象這一詩句表現(xiàn)了一位老將高度警惕、細(xì)心防守的情景。
4、曹植《與吳季重書》:“面有逸景之速,別有參商之闊?!薄皡⑸獭?,“參”指西官白虎七宿中的參宿,“商”指東官蒼龍七宿中的心宿,是心宿的別稱。參宿在西,心宿在東,二者在星空中此出彼沒,彼出此沒,因此常用來喻人分離不得相見。
5、唐代張說《恩賜麗正殿書院賜宴應(yīng)得林字》:“東壁圖書府,西園翰墨林。”“壁宿”,指北官玄武七宿中的第七宿,由兩顆星組成,因其在室宿的東邊,很像室宿的墻壁,又稱東壁。張說這一詩句形容壁宿是天上的圖書庫。
6、《詩經(jīng)七月》:“七月流火,九月授衣?!薄傲骰稹?,流,下行;火,指大火星,即東官蒼龍七宿中的心宿。七月相當(dāng)于公歷的八月,流火是說大火星的位置已由中天逐漸西降,表明暑氣已退。
7、屈原《九歌》:“操余弧兮反淪降,援北斗兮酌桂漿。”“北斗”,又稱“北斗七星”,指在北方天空排列成斗形(或杓形)的七顆亮星。七顆星的名稱是:天樞、天璇、天璣、天權(quán)、玉衡、開陽、搖光。排列如斗杓,故稱“北斗”。根據(jù)北斗星便能找到北極星,故又稱“指極星”。《古詩十九首》:“玉衡指孟冬,眾星何歷歷。”玉衡是北斗星中的第五星。
8、《唐雎不辱使命》:“夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月?!卞缧撬追Q掃帚星,彗星襲月即彗星的光芒掃過月亮,按迷信的說法是重大災(zāi)難的征兆
篇2
王廷相是明代中葉重要儒家學(xué)者。他以信守孔子之道為己任,指出:“儒者之論,合于圣者,即圣人也,則信而守之;戾于圣者,即異學(xué)也,則辨而正之,斯善學(xué)道者也。”[ ]他還根據(jù)孔子所言“多聞闕疑,慎言其余,則寡尤;多見闕殆,慎行其余,則寡悔”[ ]中的“慎言其余”著《慎言》。同時,他明確主張研究自然,要求把握“物理”。王廷相在所作“策問”中說:
諸士積學(xué)待叩久矣,試以物理疑而未釋者議之,可乎?天之運(yùn),何以機(jī)之?地之浮,何以載之?月之光,何以盈缺?山之石,何以欹側(cè)?經(jīng)星在天,何以不移?海納百川,何以不溢?吹律何以回暖?懸炭何以測候?夫遂何以得火?方諸何以得水?龜何以知來?猩何以知往?蜥蜴何以為雹?虹霓何以飲澗?何鼠化為鴽,而鴽復(fù)為鼠?何蜣螂化蟬,而蟬不復(fù)為蜣螂?何木焚之而不灰?何草無風(fēng)而自搖?何金之有辟寒?何水之有溫泉?何蜉蝣朝生而暮死?何休留夜明而晝昏?蠲忿忘憂,其感應(yīng)也何故?引針拾芥,其情性也何居?是皆耳目所及,非騁思于六合之外者,不可習(xí)矣而不察也。請據(jù)其理之實(shí)論之。[ ]
顯然,王廷相是主張研究各種自然現(xiàn)象、研究科學(xué)的。而且他還認(rèn)為,研究天地之道是學(xué)者“窮理盡性”所必不可少的。他說:
古之圣人,仰以觀乎天文,俯以察乎地理,而人之道益明。蓋以人性貫徹上下,通極內(nèi)外,彌滿于無垠,周匝于六合,茍一物之未知,是于性猶有所未盡也。故天地之道,雖悠遠(yuǎn)高深,學(xué)者不可不求其實(shí)矣。[ ]
王廷相不僅主張研究自然,同時自己也廣泛深入地研究自然、研究科學(xué)。在天文學(xué)上,他進(jìn)行過大量的天文觀測,主張渾蓋合一論,并且通過對渾天說與蓋天說的優(yōu)點(diǎn)加以綜合,以解釋各種天文現(xiàn)象;他還專門研究了古代天文學(xué)上的“歲差”概念的發(fā)展,撰有《歲差考》。[ ]
明清之際,顧炎武、黃宗羲、王夫之三大儒講經(jīng)世致用,與此相聯(lián)系,他們也極力推崇科學(xué),主張研究科學(xué),包括研究天文學(xué)。
顧炎武對當(dāng)時的王學(xué)末流提出批評。他說:“不習(xí)六藝之文,不考百王之典,不綜當(dāng)代之務(wù),舉夫子論學(xué)、論政之大端一切不問,而曰‘一貫’,曰‘無言’,以明心見性之空言,代修己治人之實(shí)學(xué)。”[ ]顧炎武認(rèn)為,王學(xué)末流清談“明心見性”之類,實(shí)際上是棄“修己治人之實(shí)學(xué)”,其結(jié)果是“股肱惰而萬事荒,爪牙亡而四國亂;神州蕩覆,宗社丘墟”。
顧炎武所謂的“修己治人之實(shí)學(xué)”,就是“博學(xué)于文”、“行己有恥”。關(guān)于“博學(xué)于文”,顧炎武說:
君子博學(xué)于文,自身而至于家國天下,制之為度數(shù),發(fā)之為音容,莫非文也。[ ]
顧炎武講的“博學(xué)于文”,當(dāng)然也包括研究科學(xué)。顧炎武的《日知錄》三十余卷“凡經(jīng)義史學(xué)、官方吏治、財(cái)賦典禮、輿地藝文之屬,一一疏通其源流,考證其謬誤”[ ],其中也包括科技知識?!度罩洝返?0卷“論天象數(shù)術(shù)”,有《天文》、《日食》、《月食》、《歲星》、《五星聚》、《百刻》、《雨水》等條涉及天文學(xué)。
黃宗羲的《明夷待訪錄》被認(rèn)為是“中國歷史上第一部系統(tǒng)地闡發(fā)民主主義思想的著作”[ ]。同時在該書中,黃宗羲還非常重視“學(xué)?!?,認(rèn)為學(xué)校不僅在于養(yǎng)士,更重要的是“必使治天下之具皆出于學(xué)?!?。他認(rèn)為學(xué)校除了有“五經(jīng)”師,“兵法、歷算、醫(yī)、射各有師”。他還說:
學(xué)歷者能算氣朔,即補(bǔ)博士弟子。其精者同入解額,使禮部考之,官于欽天監(jiān)。學(xué)醫(yī)者送提學(xué)考之,補(bǔ)博士弟子,方許行術(shù)。歲終,稽其生死效否之?dāng)?shù),書之于冊,分為三等:……上等解試禮部,入太醫(yī)院而官之。[ ]
對于取士,黃宗羲提出了8種渠道,有科舉、薦舉、太學(xué)、任子、邑佐、辟召、絕學(xué)和上書。其中所謂“絕學(xué)”,黃宗羲說:
絕學(xué)者,如歷算、樂律、測望、占候、火器、水利之類是也??たh上之于朝,政府考其果有發(fā)明,使之待詔。否則罷歸。[ ]
顯然,黃宗羲非常強(qiáng)調(diào)天文學(xué)的學(xué)習(xí),注重選拔天文學(xué)人才。
黃宗羲在為學(xué)上有《明儒學(xué)案》、《宋元學(xué)案》等重要著作流傳于世,同時也撰寫了不少科學(xué)著作,其中天文學(xué)類著作“有《授時歷故》一卷,《大統(tǒng)歷推法》一卷,《授時歷法假如》一卷,《西歷假如》、《回歷假如》各一卷”[ ]。
王夫之一生潛心著述,著作等身。除了對經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)以及政治等有深入研究外,他對科學(xué)也有較多的關(guān)注。尤為重要的是,他把研究科學(xué)與理學(xué)的“格物窮理”聯(lián)系在一起。他曾說:
密翁與其公子為質(zhì)測之學(xué),誠學(xué)思兼致之實(shí)功。蓋格物者,即物以窮理,惟質(zhì)測為得之。[ ]
密翁,即方以智(公元1611~1671年),字密之,號曼公,明清之際的思想家、科學(xué)家。在學(xué)術(shù)思想上,他主儒、釋、道三教合一,[ ]并且著有《物理小識》、《通雅》等科學(xué)著作。他認(rèn)為,學(xué)問有“質(zhì)測”、“宰理”、“通幾”之分,[ ]所謂的“質(zhì)測”就是要研究“物理”;他還明確指出:“物有其故,實(shí)考究之,大而元會,小而草木螽蠕,類其性情,征其好惡,推其常變,是曰‘質(zhì)測’?!盵 ]可見,方以智的“質(zhì)測之學(xué)”就是指自然科學(xué)。王夫之以方以智的“為質(zhì)測之學(xué)”解“格物”,實(shí)際上就是以研究科學(xué)解“格物”。把研究科學(xué)與儒家為學(xué)成人所必需的“格物”聯(lián)系起來,足以表明王夫之對科學(xué)的重視。
王夫之不僅以研究科學(xué)解“格物”,他本人對科學(xué)也進(jìn)行了廣泛的研究。王夫之晚年著《思問錄》以及《張子正蒙注》,其中《思問錄》外篇和《張子正蒙注》的《太和》、《參兩》等篇包含了豐富的科學(xué)方面的論述,涉及天文學(xué)、地學(xué)以及醫(yī)學(xué)等方面的內(nèi)容。
在天文學(xué)上,王夫之反對蓋天說,贊同渾天說。他認(rèn)為,蓋天說“可狀其象而不可狀其動也,此渾天之說所以為勝”。他還說:
乃渾天者,自其全而言之也;蓋天者,自其半而言之也。要皆但以三垣二十八宿之天言天,則亦言天者畫一之理。[ ]
王夫之還具體分析了歷家的“天左旋,日月五星右轉(zhuǎn)”以及張載的“日月五星順天左旋”,并且說:
張子據(jù)理而論,伸日以抑月,初無象之可據(jù),唯陽健陰弱之理而已。乃理自天出,在天者即為理,非可執(zhí)人之理以強(qiáng)使天從之也。[ ]
顯然,王夫之不贊同張載提出的“日月五星順天左旋”的觀點(diǎn)。與此同時,他也不贊同張載用陰陽五行說解釋日月五星各自運(yùn)行速度的不同,并且明確指出:“五緯之疾遲,水金火木土以為序,不必與五行之序合?!盵 ]關(guān)于日月五星運(yùn)行的速度,王夫之說:
遠(yuǎn)鏡質(zhì)測之法,月最居下,金、水次之,日次之,火次之,木次之,土居最上。蓋凡行者必有所憑,憑實(shí)則速,憑虛則遲。氣漸高則漸益清微,而憑之以行者亦漸無力。故近下者行速,高則漸緩。[ ]
此外,王夫之對月食、月中之影、歲差等天文現(xiàn)象以及歷法的有關(guān)問題都提出了自己的觀點(diǎn)。
明清之際的陸世儀也非常重視天文學(xué)的研究。陸世儀(公元1611~1672年),字道威,號剛齋,又號桴亭,太倉(今屬江蘇)人。他贊同朱熹的格物窮理之說,反對王陽明的致良知。他說:“致良知雖是直截,終不賅括,不如窮理穩(wěn)當(dāng)?!煜率掠锌梢圆粦]而知者,心性道德是也。有必待學(xué)而知者,名物度數(shù)是也。假如只天文一事,亦儒者所當(dāng)知,然其星辰次舍,七政運(yùn)行,必觀書考圖,然后明白,純靠良知,致得去否?”[ ]陸世儀認(rèn)為,科學(xué)方面的知識不同于心性道德方面的知識,其認(rèn)知方法也不相同;儒者應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識、研究科學(xué),而不是靠“致良知”。與此同時,陸世儀還從經(jīng)世致用的角度強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性。他說:“六藝古法雖不傳,然今人所當(dāng)學(xué)者,正不止六藝。如天文、地理、河渠、兵法之類,皆切于用世,不可不講。俗儒不知內(nèi)圣外王之學(xué),徒高談性命,無補(bǔ)于世,此當(dāng)世所以來迂拙之誚也?!盵 ]
清初大儒李光地對天文學(xué)也有研究。李光地(公元1642~1718年),字晉卿,號厚庵、榕村,福建安溪人。曾奉命主編《性理精義》、《朱子大全》等著作。李光地一生致力于理學(xué),“以子朱子為宗,得道學(xué)正傳。而又多才多藝,旁及天文算數(shù)之事,尤能貫通古今,洞明根底”[ ]。他說:“思知人,不可以不知天。仰則觀于天文,窮理之事也,此則儒者所宜盡心也?!盵 ]在這里,李光地把研究科學(xué)與儒家的“盡心”、“知性”、“知天”、“窮理”聯(lián)系在一起。
李光地對天文歷算有特殊的愛好,與當(dāng)時的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家梅文鼎交往甚密。清康熙二十八年(公元1689年),梅文鼎奉昭參與修《明史歷志》。當(dāng)時的李光地因仰慕梅文鼎的歷算才華,與他訂交,并就歷算的研究進(jìn)行了交談。此后,李光地經(jīng)常前去求教,學(xué)問大進(jìn)。期間,梅文鼎還根據(jù)李光地的建議編纂《歷學(xué)疑問》。該書寫成后,李光地為之作序,并刊刻行世。后來,李光地又將《歷學(xué)疑問》以及梅文鼎推薦給康熙皇帝,梅文鼎受到了褒獎,于是名聲大震。在與梅文鼎的交往過程中,李光地對天文學(xué)也作了深入的研究,其天文歷法類著作主要有:《歷象要義》、《歷象合要》、《歷象本要》等,主編《御定星歷考原》、《御定月令輯要》等;還有論文《記太初歷》、《記四分歷》、《記渾儀》、《算法》、《歷法》、《西歷》等。
戴震是清代重要的漢學(xué)家。他除參與編修《四庫全書》外,還有著作《原善》、《孟子字義疏證》、《聲韻考》、《聲類表》、《方言疏證》等,有清代考據(jù)學(xué)大師之譽(yù)。同時,他也非常強(qiáng)調(diào)研究科學(xué)。他說:
誦《堯典》數(shù)行,至‘乃命羲和’,不知恒星七政所以運(yùn)行,則掩卷不能卒業(yè)?!恢沤竦孛馗?,則《禹貢》、《職方》失其處所。不知‘少廣’、‘旁要’,則《考工》之器不能因文而推其制。不知鳥獸、蟲魚、草木之狀類名號,則比興之意乖。[ ]
顯然,戴震把對科學(xué)的研究看作是整理、考訂古典科技文獻(xiàn)必要的知識基礎(chǔ)。
戴震不僅強(qiáng)調(diào)研究科學(xué),而且自己也深入研究科學(xué),“凡天文、歷算、推步之法,測望之方,宮室衣服之制,鳥獸、蟲魚、草木之名狀,音和、聲限古今之殊,山川、疆域、州鎮(zhèn)、郡縣相沿改革之由,少廣旁要之率,鐘實(shí)、管律之術(shù),靡不悉心討索?!盵 ]正是對科技的深入研究,他撰寫了大量的科技著作,其中有天文歷法類著作:《原象》、《續(xù)天文略》、《迎日推策記》、《九道八行說》、《周禮太史正歲年解》、《周髀北極璿璣四游解》、《記夏小正星象》、《歷問》、《古歷考》等。
還需指出的是,明清一些儒家,比如黃宗羲、李光地等,他們在研究天文學(xué)時,較多地通過介紹西方的天文學(xué)知識,把中國傳統(tǒng)的天文知識與西方的天文學(xué)結(jié)合起來。這對于西方天文學(xué)的傳入是有積極意義的。
注釋:
[1] 《王氏家藏集》卷二十八《與彭憲長論學(xué)書》。
[2] 《論語為政》。
[3] 《王氏家藏集》卷三十《策問》。
[4] 《王氏家藏集》卷三十《策問》。
[5] 參見高令印、樂愛國:《王廷相評傳》,江蘇:南京大學(xué)出版社1998年版,第228—261頁。
[6] 《日知錄》卷七《夫子之言性與天道》。
[7] 《日知錄》卷七《博學(xué)于文》
[8] 《日知錄》潘耒“序”。
[9] 馮契:《中國古代哲學(xué)的邏輯發(fā)展》(下),上海:上海人民出版社1984年版,第1023頁。
[10] 《明夷待訪錄學(xué)校》。
[ 1] 《明夷待訪錄取士下》。
[ 2] 全祖望:《鮚埼亭集》卷十一《梨洲先生神道碑文》,《續(xù)修四庫全書》,上海:上海古籍出版社2002年版,第1429冊。
[ 3]《船山全書》第12冊《搔首問》,湖南:岳麓書社1992年版,第637頁。
[ 4] 參見羅熾:《方以智的“質(zhì)測通幾”之學(xué)》,載陳鼓應(yīng)等:《明清實(shí)學(xué)思潮史》(中卷),山東:齊魯書社1989年版。
[ 5] 方以智:《通雅》卷首三《文章薪火》。
[ 6] 方以智:《物理小識》“自序”。
[ 7] 王船山:《思問錄》外篇。
[ 8] 《思問錄》外篇。
[ 9] 《思問錄》外篇。
[20] 《思問錄》外篇。
[21] 《思辨錄輯要》卷三《格致類》。
[22] 《思辨錄輯要》卷一《大學(xué)類》。
[23] 阮元:《疇人傳》卷四十《李光地》,北京:商務(wù)印書館1955年版。
[24]梅文鼎:《歷學(xué)疑問》“李光地序”。
篇3
那么如何將天文科普與地理教學(xué)緊密地聯(lián)系起來呢?通過多年的探索,我也積累了一些經(jīng)驗(yàn),在這里試舉一些典型實(shí)例與大家分享。
1.充分利用主要天象出現(xiàn)的時機(jī)。高中地理必修I第一章(宇宙中的地球)絕大部分都是天文知識,非常抽象,要求學(xué)生在課堂上認(rèn)識宇宙,從而形成科學(xué)的宇宙觀是不夠的。還應(yīng)該走出課堂,在戶外夜空下進(jìn)行學(xué)習(xí)和認(rèn)知宇宙。這就需要利用重要天象出現(xiàn)的時機(jī)開展天文科普活動。
2009年7月22日的日全食,這正是天文科普教育的大好時機(jī)。7月初,我專門騰出時間給同學(xué)們講“日全食”這個主題,讓學(xué)生了解了日全食發(fā)生的原理。還介紹了這次日全食出現(xiàn)的具體區(qū)域,讓學(xué)生了解我們本地能看到日偏食。到了7月22日那天,我指導(dǎo)學(xué)生用水盆觀察法和小孔成像法觀測本地的日偏食的全過程。我鼓勵他們詳細(xì)記錄發(fā)生日偏食的全過程,然后,集合學(xué)生做了匯報?;ハ嘟榻B了觀測活動的成果和體會,分享觀測成果。這樣學(xué)生從這一次活動中了解了日全食和日偏食的天文知識,同時培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察、動手、實(shí)踐能力,培養(yǎng)了他們對科學(xué)的熱愛,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
2.利用天文科普知識命制地理創(chuàng)新試題。找準(zhǔn)切入點(diǎn),命制好和地理課文內(nèi)容相關(guān)的天文方面的試題,這樣可使天文科普與地理教學(xué)兩者你中有我,我中有你,達(dá)到彼此促進(jìn)的作用。
我曾就日影軌跡設(shè)計(jì)了一道試題:
12月22日,我國某中學(xué)地理小組進(jìn)行太陽高度角和當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度觀測,操作方法是:在操場上選擇一點(diǎn)A處,垂直立一個竹竿(桿長2米),畫一個半徑為2米的圓圈,將觀測到的桿端點(diǎn)在地面所投影的變化記錄在操場平地上。據(jù)此回答:
(1)該地的地理坐標(biāo)約為()
A.122.5°E、21°34′NB.120°E、45°N
C.117.5°E、21°34′ND.120°E、23°26′N
解析:北京時間11:50,該地影長達(dá)最短,即地方時12:00,可以求出該地的經(jīng)度為122.5°E;根據(jù)該地的正午太陽為高度角45°(影長為2米),求出當(dāng)?shù)氐木暥取?/p>
(2)該地一年中有兩次出現(xiàn)立桿無影的奇觀,其中一次發(fā)生在6月8日前后,另一次發(fā)生的時間為()
A.4月4日前后B.6月22日前后
C.7月5日前后D.9月9日前后
解析:畫出太陽直射點(diǎn)移動規(guī)律圖可以知道另一次太陽直射發(fā)生的時間是7月5日前后。
篇4
關(guān)鍵詞:懷疑;天命;明君賢臣《天問》向來稱難。古今楚辭研究者對《天問》主旨的闡釋,歸納起來,大致有三:(1)呵壁抒憤說。(2)問天自解說。(3)為探究自然界一切事理說。包括對遠(yuǎn)古天文及歷史的拷問。這些見解都有一定道理,它們給人們探求《天問》主旨以深刻的啟示。但是它們又都只是從一個側(cè)面或表面接觸到《天問》的主旨,所以未免有失偏頗,如“抒憤說”,屈原一生經(jīng)歷坎坷,《離騷》《九章》等詩篇都是抒憤之作。這樣何以區(qū)別《天問》與這些作品呢?所以游國恩先生指出抒憤說“未免為皮相之論”。[1]至于問天自解說,則此主旨過于宏大。相較之下,“探究自然界一切事理說”則更接近《天問》的題旨,因?yàn)樗塾凇短靻枴纷陨淼奶攸c(diǎn)。但是此說也有值得商榷的地方。固然《天問》開篇就宇宙發(fā)生提出了問題,但是顯然屈原的目的并不是欲求其理,而是以此為開端,引出了后文關(guān)于歷史朝代興衰交替原因的重點(diǎn)。雖然天文地理等內(nèi)容與歷史教訓(xùn)和政治現(xiàn)實(shí)并沒有直接的聯(lián)系,但它們在這里實(shí)際上也起到了對歷史、政治問題的追詰的鋪墊作用。這是一種寫作意圖,不必做過多的探究。林庚論述到:“自‘遂古之初’至‘烏焉解羽’共五十六句。依次分為天體、洪水、大地三大段?!祗w、洪水、大地三大段實(shí)際上又是天宇、大地、生命三部曲,這三部曲也就是一部大自然的發(fā)展史。下一步乃是《天問》中主要的篇幅和內(nèi)容,也就是夏、商、周三代為中心的興亡史?!盵2]今本《天問》共374句,可分為三大部分。第一部分:自首至“羿焉畢日,烏焉解羽”,敘天文地理,共112句。第二部分:自“禹之力獻(xiàn)功”至“易之以白兩,卒無祿”,敘述舜至春秋史實(shí),共244句。第三部分自“薄暮雷電,歸何求”至尾,敘述楚國史,共18句。歷史敘述占據(jù)了整個篇幅的三分之二多,顯然這是《天問》的重要內(nèi)容,要想探尋文章的主旨,我們必須分析作者對這段歷史的詰問。為了便于說明問題,我們把《天問》第二部分所涉及的內(nèi)容按歷史順序分成五段,即舜到鯀史、夏史、商史、西周史、春秋史。
(1)舜鯀史:“舜閔在家”至“而厥身不危敗”。(2)夏史:“禹之力獻(xiàn)功”至“而交吞揆之”?!拔┰趹簟敝痢皽伍暄伞??!熬夰]飾玉”至“而黎服大說”。(3)殷史:“簡狄在臺”至“夫誰使挑之”?!俺鯗紦础敝痢白鹗匙诰w”。“彼王紂之躬”至“箕子詳狂”。“會朝爭盟”至“何以將之”。(4)西周史:“稷維元子”至“載尸集戰(zhàn),何所急”?!罢押蟪捎巍敝痢把傻煤醢Α??!盎侍旒敝痢坝质怪链薄#?)春秋史:“天命反側(cè)”至“卒然身殺”?!皠钻H夢生”至“能流厥嚴(yán)”。因“文意不次序”,故在整理時按照文意的一致性將順序打亂的語句聚合到了一起。又有部分詩句的訓(xùn)詁現(xiàn)不能確定,這里保守取向,不予錄用。先看舜鯀史。舜仁德恭孝卻單身在家,堯知道后為了考驗(yàn)他,把自己的兩個女兒嫁給他。舜的父親和弟弟一直想要加害于他,可是每次舜都能逢兇化吉,最后在二妃和女媧的幫助下登基為帝。屈原在這里強(qiáng)調(diào)了舜因德行得到了堯、二妃和女媧的幫助,成為帝。儒家經(jīng)典里鯀是個負(fù)面人物,屈原卻對他情有獨(dú)鐘,為鯀翻身正名?!渡胶=?jīng)》中鯀因“竊帝息壤”以治水,治水失敗,觸怒了上帝,被處罰致死。屈原在《離騷》中說“鯀直以忘身兮,終然乎羽之野”,鯀是因?yàn)閯傊狈干隙馓幏值?。《天問》中屈原更進(jìn)一步提出,鯀是有治水能力的,是得到了大眾認(rèn)可的,禹在鯀的基礎(chǔ)上治水終成功。這樣一個辦事有能力、順應(yīng)民眾的人,怎么就遭到上帝的懲罰呢?顯然屈原這里利用疑問的方式否定了天帝,肯定了鯀是一位治水有功的有德行之人。屈原通過舜鯀的歷史,向我們揭示了“民德”者將永享長祚的主題。夏商周三代興亡史更是反復(fù)闡明了舜鯀史中揭示出的主題??v觀夏、殷、周三代興亡,可以得知“天命”不可靠,民心的向背,才是王朝興亡的決定因素。在殷和周史中,屈原明確提出了對“天命”的疑問。“授殷天下,其位安施?反成乃亡,其罪伊何!”“皇天集命,惟何戒之。受禮天下,又使至代之。”正如李誠先生言:這實(shí)際是一種以退為進(jìn)的說法,看起來表面是承認(rèn)有“天命”,而實(shí)際上既然任何君主、朝代俱可隨時被取代,這“天命”不是可有可無了嗎?但是采取了這種表面退一步的說法,反而使我們感到詩人更為沉重的嘆息聲。因此這數(shù)句之問并不僅僅具有針對殷、周的意義,完全可以看成是對夏商周三代興亡史的總束性的發(fā)問。[3]李誠先生一語中的,簡明清晰地指出了屈原對“天命”的懷疑。
當(dāng)原有的思想觀念被打破后,取而代之的是什么呢?在屈原看來三代興亡的關(guān)鍵就是民心向背。得人則興,失人則亡。先看夏史。在夏史中屈原除了對治水有功的大禹頗有微詞外,重點(diǎn)講述了啟、益爭位、后羿一族躥夏以及夏桀失國的歷史。在夏開國初,啟與益有一段相爭甚至攻伐的歷史,從先秦典籍中可以窺測一二。最具有代表性的是《孟子?萬章上》。孟子曰:“……禹薦益于天,七年,禹崩。三年之喪畢,益避禹之子于箕山之陰。朝觀訟者不之益而之啟,曰:吾君之子也。謳歌者不謳歌益而謳歌啟,曰:吾君之子也?!嬷嘤硪?,歷年少,施澤于民未久?!盵4]很清楚豈能登君位關(guān)鍵是得到了民眾的擁護(hù),因而才在與益、有扈的斗爭中都取得了勝利。而益雖是禹選出的繼承人,但是他當(dāng)政時間短,布予百姓的恩澤少,自然失去了民心?!短靻枴分幸舱f:“何后益祚革,而禹播降”,字里行間都透露出啟得人而勝的道理。太康失國,后羿憑借武力暫得政,但是后羿不懂治國之道,侍強(qiáng)侵伐,濫用武力,相臣浞趁機(jī)勾結(jié)后羿的妻子,倆人里應(yīng)外合,滅掉后羿。“何羿之射革,而交吞揆之?”后羿善射,憑借高超的射技躥了夏政,但是怎么就被臣子和妻子里外算計(jì),最終落得個身亡的下場呢?屈原的發(fā)問實(shí)際是以進(jìn)為退,他實(shí)際上在指責(zé)后羿沒有德行,所用非人,才身毀政亡。浞與后羿妻子的兒子,與自己的嫂嫂通奸,不行德政,沒有賢才輔佐,最后被夏少康滅。夏桀因?qū)櫺琶面遥v情享樂,不得民心而失國?!昂螚l放致罰,而黎服大說?”屈原在疑問為什么夏朝百姓因夏桀被流放而拍手稱快,實(shí)際就是在肯定夏桀因失去民心才如此。與夏桀形成鮮明對比的就是商湯得國。商湯因?yàn)榈玫搅恕凹焙鸵烈妮o佐而放桀得國的。在敘述湯與伊尹開過的殷商史時,又了商的遠(yuǎn)祖史。湯的遠(yuǎn)祖王亥、上甲微可謂德行不高,有學(xué)者認(rèn)為屈原寫此意在強(qiáng)調(diào)湯不是因?yàn)槭a祖德才得天下,而是全憑賢臣伊尹的輔佐,和吉妃的支持,才建立殷王朝的?!笆谝筇煜?,其位安施?反成乃亡,其罪伊何?”屈原有力的發(fā)問實(shí)際在此強(qiáng)調(diào),得人則興,失人則亡的歷史規(guī)律。商紂的滅亡又走了夏桀的老路子,恃強(qiáng)凌弱,沉湎女色,任用奸人,殘暴賢臣,“彼王紂之躬,孰使亂惑?何惡輔弼,讒諂是服?”“殷有惑婦,何所譏?”西周建國之道與商湯建國何所相似。一邊是商紂的昏亂壞國,一邊是文王得呂望相助,任用賢人,勵精圖治,到武王終滅殷建周。
總之,三代所以亡與其所興同一個道理,皆非“天命”而在于是否能行賢人政治,明君政治。參考文獻(xiàn):
[1] 游國恩.天問纂義[M].北京:中華書局,1982.
[2] 林庚.天問論箋[M].北京:人民文學(xué)出版社,1983.
篇5
“那邊是魔獸市場,不去看看嗎?雖說只是普通魔獸,但捕捉魔獸我們可沒有那么大的法力。”“好吧!”
走進(jìn)一家商店,老板娘馬上笑吟吟的迎上來:“三位要什么啊?我們這里應(yīng)有盡有……”“停停停,別長篇大論?!币梨貌荒蜔┑拇驍嗨脑挕?/p>
我四處看著,挑著。忽然,一張粉紅色的魔獸卡吸引了我的注意。雖然它在這么多華麗的卡片間并不起眼,但是它的那種散發(fā)出來的靈氣 和魔力無疑是一只高級魔獸!
“老板娘,這張多少錢?”“那張??!它是進(jìn)貨的時候摻和進(jìn)來的,誰也不知道它到底是什么魔獸,所以就一直沒人買。如果你要,兩個水晶幣就拿走吧?!崩习迥锎蠓降恼f。
篇6
她閉上眼睛,口中念念有詞。漸漸地,平地卷起一陣風(fēng),刮得人睜不開眼。待風(fēng)漸漸散去,依婷身旁已經(jīng)出現(xiàn)了一位少女。
這人……怎么說呢?反正很美,但給人一種陰森冷傲的感覺。
“你好,我是若幽,是一個幽靈。聽小婷說你很厲害,就想認(rèn)識認(rèn)識你?!蓖nD了一下,她又說:“你知不知道你很特別?你有魔法天使的吻痕,這是候選人的標(biāo)志?!苯又?,她給我講起了魔法天使的故事:“在十五年前,發(fā)生過一次世界大戰(zhàn)。那是黑暗之族挑起的。為了平息戰(zhàn)爭,天使殿下耗盡了魔力。臨終前,她指定了三個候選人,在其中一個的額頭吻了一下,于是,那個女孩成了最有希望成為魔法天使的人。”
“你是說……我可能是……”這個突如其來的消息讓我目瞪口呆,語無倫次。
“我也不確定。但是,你手腕上的圣器讓我有些懷疑。”若幽說。
我忽然想起了風(fēng)之韻,若幽懂得那么多,一定知道它在哪里?!澳懵犝f過風(fēng)之韻嗎?知道它在哪里嗎?”
聽了我的話,若幽仿佛有些激動:“風(fēng)之韻?!聽說是天使用過的圣器,自從天使死后,它就一直保管在一位叫凌風(fēng)的老人手中。那位老人……好像在過往的風(fēng)中?。 眲傉f完,忽然在林中傳出一陣笑聲:“本來想等你們說完話再出來,結(jié)果被猜出來了!”接著,一道白光射出來,包圍住我們。朦朧中,我看到一位老人朝我們走來。
“這就是風(fēng)之韻。這還有三個荷包,遇到生命危險時打開,它們會救您一命。您拿好。”接著,凌風(fēng)消失了,快的就像一場夢。
看看手里的風(fēng)之韻,用淡藍(lán)色的寶石和水晶做成,很美。轉(zhuǎn)向兩個伙伴:“我們一起去人類世界吧!”
篇7
“沙——”右邊草叢傳來一陣響聲。我望了望,沒有任何東西。不過,在那邊的初中教學(xué)樓上,好朋友伊寧站在窗口,盯著草叢,好象看見了什么。忽的,她又背過身,好象什么也沒發(fā)生。
眼前一片白光,怎么了?光暗下來,歐陽若似乎在傾聽?!?.....什么?......我只找到一個......那我馬上去......知道了,你處理一下......”“有什么事?”見她喃喃道,我愣愣地問。“天使環(huán)出事了。”天使?怎么又提到了,哪兒來得天使,真麻煩。歐陽若的右手在空中捻了一下,一個透明的泡泡圍住我們,往上飄?!叭ツ膬海俊边@是我第一個反應(yīng)。歐陽若沒說話。我尷尬極了,也沒再說話。
突然,泡泡破了,我本以為會掉下去,緊緊地抓住歐陽若,誰叫她認(rèn)識天使?天使總不會見死不救吧?(作者:還是相信她的嘛。夏琳:這種時候只能這樣了。)誰知,我們并沒有掉下去——而是像紙一樣浮在空中!一個小巧的姑娘出現(xiàn)了,背上長著一對翅膀。我總算明白了,歐陽若在身邊,事總是不可思議的,所以我沒有太驚訝。“羅婭,帶來一個,讓我們進(jìn)去?!睅硪粋€?怎么聽著我是一個人質(zhì)?“若大人,我都處理好了。您看,大人要不要住幾天?”“那就讓她跟著布魯?shù)驴朔坪拓惿逗昧?。照顧好她?!薄白衩?!”這話聽著,歐陽若好象分量還挺重的呢。
篇8
第一則:防臺風(fēng)通知
各位住戶:
今年第16號超強(qiáng)臺風(fēng)“羅莎”預(yù)計(jì)于今天夜里到8號上午影響我市,屆時有較嚴(yán)重的風(fēng)雨。為規(guī)避臺風(fēng)帶來損失,請各位住戶配合小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心做好以下工作:
1、仔細(xì)檢查平臺、露臺雨水下水管道口是否有異物阻塞,并在驟雨期間提前將下水口之鑄鐵網(wǎng)罩摘移,待臺風(fēng)過后再行恢復(fù)。
2、仔細(xì)檢查家中水、電、燃?xì)庵y門,并請注意在此期間的使用安全。
3、臺風(fēng)來臨之前,請將放置在平臺、露臺、窗臺等處之易動物品及早搬離。
4、使用地下車庫停放車輛的車主,請?jiān)诖似陂g切勿將愛車停入地下車庫,并請服從小區(qū)安全管理人員的指揮。
5、為避免臺風(fēng)期間的停電事故,小高層住戶在臺風(fēng)期間請勿再使用電梯。若在使用過程中有斷電事故發(fā)生,請立即撥打86xxxx90、86xxxx91電話或按住“報警”按鈕。
6、儲藏室或車庫內(nèi)堆放的物品,若有水浸危險的,請及時抬高或搬離。
7、臺風(fēng)期間若有安全隱患或安全事故發(fā)生,也請撥打小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心值班電話。
8、小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心值班電話:86xxxx90、86xxxxx91。
xxxxx物業(yè)管理有限公司
2007年10月6日
第二則:防臺風(fēng)通知
緊急臺風(fēng)通知
第九號臺風(fēng)“麥莎”今天上午8點(diǎn)在杭州東南589公里的洋面上,最大可能將于今晚或明天中午前后在溫州、象山一帶登陸,然后北上。
為了有效地進(jìn)行抗臺,最大限度地減少人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)損失,區(qū)人民政府在昨晚12點(diǎn)12分了全民抗臺的命令。
命令要求:圍墾地區(qū)5.2萬畝和3.3萬畝圍墾區(qū)域的農(nóng)業(yè)承包大戶、水產(chǎn)養(yǎng)殖戶的人員、以及其他從業(yè)人員、閑散人員等,
南部山區(qū)水庫下游危險地區(qū)人員;
危房、工棚內(nèi)居住人員;
局部堤壩,山體易滑坡點(diǎn);
以及其他需要轉(zhuǎn)移的人員
必須在今天晚上即8月5日18點(diǎn)前安全轉(zhuǎn)移。
注意事項(xiàng):
1、 隨時收聽臺風(fēng)消息;
2、 檢查自己陽臺有無花盆、雜物等易掉下物品,有則收進(jìn)房內(nèi);
3、 居住附近有無危險的設(shè)施,如大型不堅(jiān)固的廣告、危險的房屋、不堅(jiān)固的架子等,如有,請與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)干部聯(lián)系;
4、 通知在農(nóng)村的父母,指導(dǎo)做好防臺抗臺事宜;
5、 如果你是干部,請到指定的崗位上值班;如果你是成年人,請隨時做好家人特別是小孩的心理疏導(dǎo)工作;如果你是熱情的社區(qū)居民,在有可能的情況下,幫助社區(qū)干部或他人做好有關(guān)工作。
6、 請隨時注意處于安全的地方。
7、如果你是屬于指定撤離區(qū)的人員,請聽從當(dāng)?shù)卣陌才拧?/p>
第三則:防臺風(fēng)通知
各商鋪用戶:
1、仔細(xì)檢查鋪中水、電、燃?xì)庵y門,并請注意在此期間的使用安全。
2、臺風(fēng)來臨前,請將放置在窗臺、后露臺的易動物品及時搬離。
3、 檢查商鋪廣告是否安裝牢固。
4、 攜狂風(fēng)驟雨期間切記緊閉門窗,并遠(yuǎn)離玻璃或有銳角危險的物品。
5、 臺風(fēng)期間切勿將兩輪車輛、廣告牌及工具等易動物品放置在商鋪門前。
6、 臺風(fēng)期間若有安全隱患或安全事故發(fā)生,請撥打小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心值班電話。
7、 小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心值班電話:86xxxx90、86xxxxx91。
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2015年8月6日
第四則:防臺風(fēng)通知
防臺風(fēng)要求
臺風(fēng)即將來臨,據(jù)專家稱“鲇魚”為20年以來最大的一場臺風(fēng),并且登陸地帶為我們附近,中心風(fēng)力17級。同學(xué)們一定要做好以下工作:
臺風(fēng)會伴有大雨和雷電,嚴(yán)防雷電、雷擊事故,必要的時候?qū)嬍易孕袛嚯?。臺風(fēng)期間,盡量不要開電腦,打手機(jī)電話,臺風(fēng)來臨之前,請將放置在平臺、露臺、窗臺等處之易動物品及早搬離。
1、臺風(fēng)期間,嚴(yán)禁一切外出,沒有及特殊情況,都要呆在寢室,關(guān)閉好門窗,必要時采取其他方式加固門窗。今天晚上回去一定要檢查好門窗的牢固性,出現(xiàn)松動現(xiàn)象的及時報修76xxx18。
2、所有陽臺上的物品搬到室內(nèi),陽臺上不允許有任何物品。同時檢查一下陽臺排水情況,以防陽臺積水過多,流入到寢室。如果室內(nèi)出現(xiàn)積水,必須關(guān)閉寢室總電源。
3、臺風(fēng)會伴有大雨和雷電,嚴(yán)防雷電、雷擊事故,必要的時候?qū)嬍易孕袛嚯?。臺風(fēng)期間,盡量不要開電腦,打手機(jī)電話。
4、臺風(fēng)可能會造成停水停電,寢室內(nèi)要有儲存生活用水的設(shè)施,到樓下備用一桶純凈水,每名同學(xué)都要購買一些方便使用的食品,例如:餅干,面包,方便面等。
5、寢室內(nèi)要有備用光源,例如:充電臺燈,手電筒、電池等。但是堅(jiān)決不允許出現(xiàn)明火,例如:蠟燭、酒精燈等明火物品堅(jiān)決不允許出現(xiàn)。
6、在寢室內(nèi),臺風(fēng)期間不要呆在窗戶附近,以免玻璃碎裂造成傷害。
7、任何同學(xué)在臺風(fēng)期間不允許到海邊觀看海浪,也不允許站在陽臺上觀看。據(jù)專家估測,海浪會有10米以上的高度,中心風(fēng)力17級,可以把人、車吹飛,必須留在室內(nèi)。
8、所有購買了電動車的同學(xué),不允許用電子鎖,不然會不停響。凡是購買了電動車沒有去保衛(wèi)(活動中心1樓大廳左手邊保衛(wèi)處)登記的,抓緊時間。如果同學(xué)需要購買電動車的,要及時到保衛(wèi)申請。
9、如果臺風(fēng)期間寢室窗戶被吹飛,處理好自己的物品,到隔壁其他同學(xué)寢室,兩個人一張床,擠一下。
10、嚴(yán)防高空墜物,此次臺風(fēng)比較危險,容易出現(xiàn)吹飛石頭和大型樹枝被吹斷的現(xiàn)象,每次超級臺風(fēng)都會出現(xiàn)高空墜物造成死傷事件,同學(xué)們要嚴(yán)防高空墜物安全,要做到自己的物品不放在外面,以免被吹走傷人。
11、臺風(fēng)期間建筑系、音樂系停止一切學(xué)生活動。
12、 建筑同學(xué),臺風(fēng)期間要把專業(yè)教師門門窗關(guān)好,鎖好,斷開電源,任何人不允許來專教繪圖。音樂系執(zhí)行系內(nèi)教室管理規(guī)定的安排。
13、出現(xiàn)任何事情第一時間給xx老師打電話,159xxxx7858。牢記維修部:76xxx18。出現(xiàn)寢室門窗壞裂,第一時間打電話維修。不管半夜幾點(diǎn)都要及時打電話維修和上報xxx老師。學(xué)生干部、黨員要起到總體調(diào)控的作用,保持電話暢通,遇到事情集中力量解決,第一時間給xx老師打電話。
14、再次強(qiáng)調(diào)違章電器堅(jiān)決不允許用。
15、再次強(qiáng)調(diào)任何同學(xué)周末回家不允許坐私包車?;丶衣飞铣霈F(xiàn)臺風(fēng),注意找地方避讓。
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篇9
“慕容學(xué)長,你好?!币粠头畛醒┝鸾愕哪泻儌€個滿面紅光,把雪琉姐堵在門口,我掃視了一下,沒有方舒,他在平靜的做數(shù)學(xué)題,他對雪琉不感興趣吧。
“你們好,請讓一下。”雪琉的微笑閃亮攻擊立即湊效,各個男生臉變紅了,露出歡喜之色,齊刷刷的讓開。
雪琉環(huán)視了一下,直徑走到我面前。
嘴巴湊到了我耳邊。“還適應(yīng)吧,素?!?/p>
很多人震驚的看著我。
“挺好?!蔽也幌攵嗾f。
“那好?!毖┝鸾阄⑿Φ碾x開了。
三分鐘的沉默,火山終于爆發(fā)了。
“慕容七素,你跟雪琉學(xué)長什么關(guān)系?”“對啊對啊,什么嘛···“
······
“她是我姐。”我淡淡的說。
“兩個人長得不像厄?!币粋€男生嘟囔,廢話,你煩啊,想那么多。
“可是姓一樣啊?!?/p>
“對啊對啊······”
“七素小姐,告訴我們雪琉學(xué)長的手機(jī)號吧?!币粋€男生討好說。
“美麗善良可愛的聰明的慕容七素,慕容學(xué)長喜歡紅色嗎?”這是在夸我還是再夸雪琉姐?
“夠了!”我一聲怒吼,這幫呆呆的男生,整天只知道想辦法跟美女湊在一起,有病啊。要是他們知道冰璃也是我姐,我可不得死。
男生們一驚,連忙賠禮道歉?!皩Σ黄饘Σ黄稹薄氨钙咚匦〗??!?#183;····惹得許多漂亮女生擠眼。
“七素小姐,放學(xué)了,我來護(hù)送你回家吧。”
“不行不行,我送,可以吧慕容七素。”
“我要送我要送!”又是一片亂糟糟。
“讓慕容七素自己選!”一個聲音響起,全班安靜了下來。
看來不選是不行了,我努力尋找著,終于發(fā)現(xiàn)了一個不跟雪琉扯關(guān)系的男生。
我慢慢走到他身旁,其他男生正期待著。
篇10
但是,由于天使們的不和,使創(chuàng)世神非常生氣,于是把她們分別打入人間,天使之翼也被分散到各個地方,只有艾莉兒手里有一條粉色的天使之翼,而且因?yàn)閯?chuàng)世神的糊涂,竟然忘了把艾莉兒的天使之翼取下。
(以下是天使和天使之翼合體后的樣子)
安露兒:身著銀白色和紅色相間的緊身裙,紅色的短發(fā)齊耳,有一點(diǎn)成熟。頭上有一個豎琴新裝的發(fā)夾,腳上一雙紅色短靴。銀黃色的星星別在腰間,裙擺有一圈星星。翅膀是黃金邊、里面是紅色。(寒天使)
武器:天音琴
屬性:火
幻獸:白色天馬(怡萌兒 )
安茜兒:身著銀白色和黃色相間的連衣裙,黃色的頭發(fā)扎成兩個小辮,有一點(diǎn)小孩子氣。頭上扎頭發(fā)的是兩條橡筋,橡筋上面分別有弓和箭,腳上有一雙黃色長靴。愛心的胸針別在胸前,裙擺有一圈彩球。翅膀是白金邊、里面是黃色。
武器:靚弓和靚箭
屬性:風(fēng)
幻獸:銀色天馬
艾莉兒:身著銀白色和粉紅色相間的上衣和短裙,粉色的頭發(fā)垂落在肩上,有一點(diǎn)小可愛。頭上有一個紗巾似的發(fā)夾,腳上有一雙粉色短靴。粉紅色的花朵別在腰上,短裙是百褶裙。翅膀是黃金邊、里面是粉色。
武器:金紗
屬性:冰
幻獸:龍
安翼兒:身著銀白色和綠色相間的緊身裙,綠色的頭發(fā)扎成了一個公主頭,有一種高貴的氣質(zhì)。頭上是一個葉子發(fā)夾,腳上有一雙綠色長靴。腰間有一個大樹似的別針,裙擺上是一圈葉子。翅膀是白金邊、里面是淡綠。
武器:碧水
屬性:地
幻獸:翼兔(一只可以飛翔的兔子)
安密兒:身著銀白色和藍(lán)色相間的連衣裙,藍(lán)色的短發(fā)齊脖,有一點(diǎn)小女生的氣勢。頭上有一個珍珠似的發(fā)夾,腳上有一雙藍(lán)色短靴。藍(lán)色的貝殼別在腰上,裙擺上有一圈月亮。翅膀是黃金邊、里面是淡藍(lán)。
武器:貝殼
屬性:水
幻獸:人魚
艾迪兒:身著銀白色和紫色相間的緊身裙,紫色的長發(fā)垂落在肩上,多了一點(diǎn)嫵媚。頭上別著一個星星形狀的發(fā)夾,腳上一雙紫色長靴。銀白色的蝴蝶結(jié)在腰間,裙擺一圈彩霞圖案。翅膀是白金邊、里面是紫色。
武器:鈴鐺
屬性:土
幻獸:可愛樹袋熊(別看它可愛,它的威力可不?。?/p>
艾瑞兒:身著黑色和銀白色的相間的短裙,銀白色的長發(fā)齊到腰間,很長很長哦!頭上有一個羽毛似的發(fā)夾,腳上是一雙白色短靴。白色的翅膀別在胸前,裙擺上有一圈緣心。翅膀是黃金邊、里面是白色。
武器:鞭子
 
				 
				 
				