導(dǎo)語：如何才能寫好一篇月兒圓圓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

遠(yuǎn)處，幾只蟈蟈在唱著《夜鳴曲》。

那圓圓的月兒，是他們最好的背景。

星星們眨著疲憊的眼睛，

打著哈欠，

可還不忘拍手叫好。

蟈蟈唱的更起勁了，

你聽:

那一首首猶如鋼琴家彈出的樂章，

它卻能唱得那么好。

月，彎了。

彎得比鐮刀還彎，

比香蕉還黃。

小娃娃指著月亮，

問：

媽媽，媽媽，月亮咋變了呢？

媽媽抱著小娃娃，

說：

孩子，孩子，月亮在變魔術(shù)呢！

月亮望著孩子，笑而不語。

篇2

看著窗外明亮皎潔的月亮，自己的思緒也隨之回到了小時(shí)候。小時(shí)候有一段時(shí)間寄居在鄉(xiāng)下的外婆家，過節(jié)總是讓我最歡喜的，大人們總是自顧不暇的忙碌著，最高興地還屬我們這些無憂無慮的孩童了。這一天簡(jiǎn)直成了我們的“天下”，為所欲為。

皎潔的月光之下，圓圓的月餅，紅彤彤的蘋果，甘甜的鴨梨都上了餐桌。趁著月色，人們邊品茗邊高談闊論。每當(dāng)這時(shí)，總不禁想起那句古詩(shī)：“每逢佳節(jié)倍思親”。

最讓我難以忘卻的是外婆每年都會(huì)親手給我做月餅吃。外婆做的月餅外形貌似大餅，很敦實(shí)，新鮮的面，清香的餡，一切都是農(nóng)家樸實(shí)的突顯。不管是蒸還是烙，表皮上都要用農(nóng)家的大碗扣出月牙的圖案。月餅的餡更是一絕，主料是五仁，再放些葡萄干，青紅絲，芝麻之類的輔料。新鮮出爐的月餅，蒸的是柔軟可口，老年人愛不釋口；烙的是外焦里嫩，我們青年人對(duì)此情有獨(dú)鐘。剛出鍋的月餅，熱氣騰騰，一股清香的味道，撲鼻而來，不禁讓人垂涎欲滴！

不知不覺間，十幾年過去了，雖然現(xiàn)在的各大超市里賣的月餅，花樣繁多，琳瑯滿目，但是我仍然無法忘卻外婆親手做的月餅，那股特有的清香味道，那種農(nóng)家獨(dú)有的月牙花紋，至今都深深的烙印在我的腦海里。

又是一輪月兒圓，月亮還是那么圓滿，月餅還是那么香甜，各色水果還是那么新鮮，可是外婆卻離我遠(yuǎn)去了……

我正沉浸在對(duì)外婆的思念中，一股熟悉的清香撲鼻而來，細(xì)聞之下，是外婆做的月餅?。啃睦镎{罕著，看見媽媽手里捧了一盤切好的月餅，是她親手做的，還熱氣騰騰的冒著熱氣。手里捧著月餅，好像外婆在對(duì)著我微笑……彼時(shí)，窗外一輪明月高懸空中……

篇3

我吃完飯，到飯店外賞月時(shí)，我發(fā)現(xiàn)今天的月亮特別圓，我心里想：俗話說“十五的月亮十六圓”嗎？怎么今天就圓了？我百思不得其解是我記錯(cuò)

了？不會(huì)吧我去問問爺爺！我來到我們的包間里，問爺爺：“爺爺，是不是俗話說‘十五的月亮十六圓’？”，我想：難道

“是??！怎么了？”

“今天是十五號(hào)，外面的月亮就特別圓！”

“啊——！不會(huì)吧！”

“不信你去看看！”

“你和弟弟去看看吧，反正你弟弟也不吃飯了，看了回來告訴我?！?/p>

“好！弟弟，咱倆去看看月亮吧！”

“好！”

我和弟弟到外面去看月亮。弟弟到外面一看，也是很驚訝，問我：“滿滿哥（我小名叫滿滿或袁滿），大人們不是老說‘十五的月亮十六圓’嗎，今天這是怎么了？”　“你問我，我也不知道?！蔽艺f，“走，該回去了?！蔽覀兓貋砗蟾嬖V爺爺，爺爺說：“看來你說的是真的，月亮的確很奇怪。”

我回家后，心想：今天先不管它吧，明晚再看一次月亮。

第二天晚上，我來到一個(gè)空曠的地方看月亮。我剛抬頭看，就被眼前的一幕驚呆了：月亮竟然是紅的！我揉了揉眼睛又抬頭看，月亮還是紅的！紅彤彤的月亮傾泄下了一片紅色，大地被渲染成了淺紅。我看到這如此罕見的現(xiàn)象，愣在了那里。

篇4

文苑情 二

2014年4月28日。

昨夜夢(mèng)中攬?jiān)拢?/p>

今晨喜鵲鳴門。

眾星文苑作詩(shī)文，

情絮千言難盡。

格律文章雅句，

緊隨帖子浮沉。

篇5

2021年的二月就這么匆匆的過去了，回顧幼兒園2月的工作，有很多的感慨，現(xiàn)在是該總結(jié)一下工作了，下面小編為大家收集整理了“2021年幼兒園二月工作總結(jié)范文最新5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

幼兒園二月工作總結(jié)范文1春節(jié)過后，幼兒園又迎來了一個(gè)新的春天，對(duì)于我們每位教師來說，也迎來了一段新的征程。2月份一晃就過去了，2月份我們開學(xué)之后，全校大面積的給班級(jí)進(jìn)行了整頓，我也按照自己年前做的計(jì)劃在執(zhí)行著?，F(xiàn)在二月份已經(jīng)過去了，新學(xué)期也開始了一個(gè)好的開端，在此想對(duì)這個(gè)月的工作進(jìn)行一次總結(jié)和反思，希望未來的道路可以更加通暢。

剛剛開學(xué)，很多方面都是要重新開始，孩子們?cè)僖淮蔚牟饺肓藢W(xué)校，而我也要再一次的開啟自己的教學(xué)之旅。和孩子們很久不見，他們對(duì)我也仿佛多了一些生疏，但隨著時(shí)間慢慢的緩和，這個(gè)月一結(jié)束，孩子們和我也恢復(fù)到了之前的關(guān)系。隨著我對(duì)班級(jí)慢慢的調(diào)整，我們也逐漸步入了正軌。孩子們已經(jīng)投入進(jìn)來了，而我也已經(jīng)開始正常的教學(xué)了。這個(gè)月很短暫，主要是為這個(gè)學(xué)期做一次好的開端，這個(gè)開端也沒有讓我失望，我們新的旅程已經(jīng)拉開了帷幕，已經(jīng)走在路上了。

大班的孩子相對(duì)而言比較的懂事聽話一些了，在我上課的過程中，很少會(huì)出現(xiàn)學(xué)生搗蛋的情況。課下孩子們也非常的體諒我，常常向我問候，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師辛苦了”也足夠讓我溫潤(rùn)眼眶。這一個(gè)月讓我感慨很多，來到這個(gè)崗位上又是一年，這一年我也想付出自己最大的力氣，勇敢前行。此外，我仍是想創(chuàng)造一些新的成績(jī)，希望可以將自己的理想和熱愛融合進(jìn)這一份事業(yè)當(dāng)中。不管前方有多么的坎坷，我都希望自己可以一路走下去，一路堅(jiān)持下去。時(shí)間并不會(huì)停留，我相信只要我愿意，我的進(jìn)步也不會(huì)停留。

開學(xué)之后，我給自己做了一個(gè)相對(duì)而言比較完整的進(jìn)步計(jì)劃，首先是要提升自己各方面的能力，其次是多加關(guān)注孩子們身心上的成長(zhǎng)。我相信只有我自己更好一些了，才會(huì)給孩子們帶來一個(gè)更好的榜樣，也才能給孩子們帶來一個(gè)正確的示范。所以這一個(gè)月我和孩子們一起慢慢適應(yīng)，一起慢慢的成長(zhǎng)，為接下來的學(xué)習(xí)倍加努力。我也給自己，給整個(gè)班級(jí)的發(fā)展樹立了目標(biāo)，希望我能夠利用好時(shí)間，將這些目標(biāo)意義都實(shí)現(xiàn)，給關(guān)注我的領(lǐng)導(dǎo)，給信任我的家長(zhǎng)們一個(gè)交代。我也會(huì)一路堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一路成長(zhǎng)，去尋找一個(gè)更好的自己，帶著最初的理想，一路前行。

幼兒園二月工作總結(jié)范文2時(shí)光匆匆，充滿希望的2月在孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了。回顧這個(gè)月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是2月工作小結(jié)。

一、穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。

我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級(jí)。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期。我班三位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。

二、開展活動(dòng)，激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)

本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動(dòng)。幼兒通過有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過程;在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。開展了三八《愛媽媽》的活動(dòng)，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛你?！弊鲆患嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑嬕环鶞嘏脑挕拔业膵寢尅睆亩尯⒆佣靡獝蹕寢?，如何去表達(dá)自己的愛。在3月12日植樹節(jié)活動(dòng)，我班開展了“我為綠苗澆澆水”活動(dòng)。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。

三、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。一個(gè)月下來，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了。

總之，在這個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決。

幼兒園二月工作總結(jié)范文3時(shí)間飛逝，二月就這么過去了，給我的感覺卻仿佛只是短短的一瞬。在此，把這月的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、教育教學(xué)活動(dòng)

家像一個(gè)寧?kù)o的港灣，常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅?mèng)縈的地方。濃濃的親情，會(huì)使幼兒感到安全，得到溫暖。孩子從出生起就和家人親親密密地生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起做游戲。但是，孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，也應(yīng)學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛，從而讓孩子從小成為和諧家庭中的一員?！坝H親一家人”這個(gè)主題就是要讓幼兒明白：也許爸爸媽媽之間偶爾會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，也許會(huì)有些不開心的事，但我們始終是親親熱熱的一家人。

二、保育工作

雖已進(jìn)入春季，但天氣還是很冷。孩子感冒咳嗽也多了起來。我們認(rèn)真做好帶藥孩子的藥品登記和服藥工作，隨時(shí)關(guān)注他們的身體變化，鼓勵(lì)孩子多喝水。

早晚的溫差很大，我們根據(jù)天氣變化即時(shí)給孩子增減衣服。安排足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓孩子鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作;隨時(shí)檢查桌椅門窗等是否有破損毀壞，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)修理。

三、家長(zhǎng)工作

本月需要家長(zhǎng)配合的地方特別多。如剛開學(xué)，我們就加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，以了解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子穩(wěn)定情緒，以便盡快適應(yīng)集體生活。元宵節(jié)眨眼就到了，我們又請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起制作簡(jiǎn)單的花燈，并讓孩子參與到做元宵、吃元宵的活動(dòng)中。然后我們又讓家長(zhǎng)和孩子一起畫爸爸的半身像，為活動(dòng)“爸爸的領(lǐng)帶”作準(zhǔn)備等等。正是有了家長(zhǎng)們的密切配合，我們本月的工作才得以比較順利地完成。

另外，本學(xué)期我們班走了五個(gè)老生，又來了五個(gè)新生。這五個(gè)新生都是外地生，他們不是一開學(xué)就來，而是過幾天來一個(gè)，再過幾天又來一個(gè)。這給我們的工作也帶來了一些影響。這些孩子人小，與我們的語言交流又有障礙，因此，這時(shí)候與家長(zhǎng)的溝通也就顯得特別重要。我們做到有事與家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系，平時(shí)利用早晚接送的機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)盡可能多聯(lián)系，這樣，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，孩子們活躍多了，臉上的笑容也增加了。

幼兒園二月工作總結(jié)范文4開學(xué)的這個(gè)月工作是繁忙，但我也是有條不紊的去把2月份的小班工作給做好了，小班的孩子是剛經(jīng)過一個(gè)春節(jié)再次的回到幼兒園，也是還有一些的不適應(yīng)，但同時(shí)從他們的小眼睛里也是可以看到一些期盼，我們老師也是挺想念這群小家伙的，雖然鬧騰，但是乖起來也是特別的可愛，我也是要總結(jié)下這個(gè)月的一個(gè)工作。

一、教學(xué)工作

開學(xué)剛好是有一個(gè)元宵節(jié)的，所以我們也是做了元宵佳節(jié)的一個(gè)活動(dòng)，小班的孩子也是去了解了元宵節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，同時(shí)通過包湯圓，做元宵的花燈一系列的活動(dòng)，讓孩子們是了解到這個(gè)節(jié)日的意義和樂趣，孩子們也是通過這個(gè)活動(dòng)，更好的融入到幼兒園新一個(gè)學(xué)期的生活學(xué)習(xí)之中來了，開始漸漸的脫離了在家里的那種狀態(tài)，回歸到幼兒園以前的生活學(xué)習(xí)之中了，一個(gè)月下來，孩子們的心思也是沉了下來，不再鬧騰著要回家，或者懷念春節(jié)的快樂時(shí)光了，畢竟幼兒園的日子也是非?？鞓烽_心的，而且有自己好朋友們一起上課，一起活動(dòng)。

二、衛(wèi)生工作

2月是開春的日子，冬天漸漸遠(yuǎn)去，而春天也是即將來臨了，這個(gè)時(shí)節(jié)天氣是非常多變的，有時(shí)冷有時(shí)熱，而且也是容易孩子們生病的階段，作為老師，我們每天都安排量體溫，確認(rèn)孩子們的身體狀況，同時(shí)對(duì)于園區(qū)內(nèi)也是做好消毒，衛(wèi)生的工作，確保孩子們是健健康康來園區(qū)學(xué)習(xí)，回去也是健健康康的，一個(gè)月以來，除了幾個(gè)小朋友有輕微的感冒之外，其余的孩子都是非常健康的。在園區(qū)的餐飲方面，我們也是非常的注重，確保孩子們吃得好，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，天氣好的時(shí)候多做戶外的活動(dòng)，鍛煉孩子們的身體，讓他們有更好的抵抗力也是可以避免疾病的發(fā)生或者感染。

三、家長(zhǎng)工作

新的學(xué)期，我們也是繼續(xù)的和家長(zhǎng)們溝通，了解孩子們?cè)诩倨诘囊粋€(gè)生活，同時(shí)組織了一次親子的活動(dòng)，讓孩子們感受到和爸爸媽媽一起玩樂的快樂，畢竟平時(shí)的時(shí)候，孩子父母都是在工作的，孩子們也是沒那么多的時(shí)間和父母一起玩耍，通過這些活動(dòng)，也是讓家長(zhǎng)們更加的了解孩子們，而孩子們也更加的愛自己的父母。而只有家園一起教育孩子們，才能更好的去讓他們成長(zhǎng)，有更好的進(jìn)步，養(yǎng)成的好習(xí)慣也是去更好的可以堅(jiān)持下去的。

通過了一個(gè)月的小班工作，孩子們是熟悉了幼兒園，而我們的老師也是更加的要去進(jìn)入到小班工作的一個(gè)狀態(tài)，在今后的小班工作之中，我們是要繼續(xù)的來努力，把孩子們?nèi)ソ毯?，讓他們是得到更好的成長(zhǎng)，同時(shí)也是要在小班教學(xué)之中提升自己的教學(xué)水平，把小班工作做得更好。

幼兒園二月工作總結(jié)范文5時(shí)間一晃而過，寒假就過去了，幼兒園也迎來了開學(xué)迎新的時(shí)候，2月份無遺是一個(gè)學(xué)期當(dāng)中最忙的一個(gè)月，我一個(gè)在幼兒園干了三年的班主任，這一個(gè)月的工作下來我也是感覺到了吃力，但是我作為幼兒園中(2)班的班主任，讓孩子們順利的入學(xué)，自己順利開展教學(xué)工作，這些都是義不容辭的，以下就是對(duì)于2月份的工作總結(jié)：

一、新生入學(xué)、活力充沛

2月3號(hào)是我們新生開學(xué)的日子，我這一天也是早早的穿好園服在幼兒園門口接待家長(zhǎng)和孩子們，一個(gè)月不見孩子們多多少少模樣也是小有變化，但是對(duì)我這個(gè)老師的愛還是一樣的，每個(gè)孩子都會(huì)親切的叫老師，整個(gè)幼兒園生氣十足，基本上就沒有出現(xiàn)幼兒哭鬧的情況，在我的教導(dǎo)之下，孩子們基本上都是十分喜歡幼兒園的生活。今年班上來了三名新生，走了一個(gè)學(xué)生，總得來說中(2)的規(guī)模又大了起來，這也就意味著我肩上的擔(dān)子更重了。班上應(yīng)到三十二人，實(shí)到三十四人，集合在教室點(diǎn)完名，就開始讓他們說自己假期里好玩的事情，一下子教室里的氣氛顯得十分的活躍。

二、開學(xué)典禮、聲勢(shì)浩大

幼兒園對(duì)于開學(xué)典禮的事由并沒有分配什么工作任務(wù)給我，當(dāng)天我?guī)ьI(lǐng)著中(2)的孩子們列成了一個(gè)整齊的方隊(duì)，認(rèn)真的聽著園長(zhǎng)的講話。我班上的學(xué)生會(huì)場(chǎng)秩序是最好的，因?yàn)檫@一點(diǎn)我也是有教他們，在一定的場(chǎng)合就得守一定的規(guī)矩。沒想到我們班在上學(xué)期的表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了由園長(zhǎng)親自頒發(fā)的“優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)狀，全幼兒園所有師生都無一例外，全部到場(chǎng)，升國(guó)旗，行注目禮，大家一起齊唱國(guó)歌的那個(gè)氣勢(shì)現(xiàn)在還回味無窮。

三、教學(xué)開展、進(jìn)入正軌

針對(duì)上學(xué)期他們的表現(xiàn)，我跟教導(dǎo)處的主任仔細(xì)的商討過，最后決定給中班的幼兒們新增幾門課，分別為手工能力課、身體健康課，并且給語言養(yǎng)成課增加難度。做出以上的更改主要還是看在他們的接受能力很強(qiáng)，也是時(shí)候交給他們更多的東西了，手工課在2月份也是第一次出現(xiàn)在他們的眼前，但是學(xué)生們的反響很好，都十分的喜歡這門課，他們對(duì)此產(chǎn)生了極其濃烈的興趣。身體健康課也是每個(gè)幼兒應(yīng)該了解的知識(shí)，目前二月份的課程里只是教會(huì)了孩子們學(xué)會(huì)正確的飲食方式以及生活上講衛(wèi)生的好習(xí)慣，他們現(xiàn)在吃飯的時(shí)候，再也沒有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了，效果還是很明顯的，現(xiàn)在他們還學(xué)會(huì)分辨哪些蘑菇是不能吃的，哪些是能吃的。

篇6

媽媽買了好多月餅。月餅大小不同，大的像碗口，小的如棗。月餅的花樣可真多，有香橙的、豆沙的、草莓的……各種各樣，擺放在一起，好看極了！

“爸爸，為什么中秋節(jié)要吃月餅？”

“因?yàn)樵嘛炏笳鲌F(tuán)團(tuán)圓圓，中秋節(jié)吃月餅表示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。”接著，爸爸給我講了有關(guān)月餅的傳說。

我們一家人吃著月餅，看著月亮，那月亮，又大又圓，好像白玉盤。

篇7

[關(guān)鍵詞]少兒 樂團(tuán)

說起學(xué)校少兒樂團(tuán)，所有的音樂教師都是比較了解的。當(dāng)然，大家也都知道，一個(gè)小學(xué)要是能有一個(gè)少兒軍樂團(tuán)，那真是，優(yōu)點(diǎn)之多，益處之廣，長(zhǎng)處所在，妙處縱橫。

那么，如何創(chuàng)建一個(gè)學(xué)校的少兒軍樂團(tuán)，怎樣才能把學(xué)校的少兒軍樂團(tuán)辦好呢，這還真是讓大家有所困惑的。我認(rèn)為，要想辦好學(xué)校的少兒軍樂團(tuán)，關(guān)鍵是以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

一、組建奠定希望

組建少兒軍樂團(tuán)，它不是簡(jiǎn)單的說說做做……，它是一門藝術(shù)。一個(gè)小學(xué)校，要想組建一個(gè)少兒軍樂團(tuán)，不是容易的事，他需要方方面面的工作都要去要做，還必須要做好才行。比如，宣傳、協(xié)調(diào)、溝通、求援……。

要組建學(xué)校的少兒軍樂團(tuán)，首先要向?qū)W生家長(zhǎng)做好宣傳，讓家長(zhǎng)對(duì)你的想法和目的有了理解和信賴，才能支持學(xué)生參與樂團(tuán)的活動(dòng)；然后還要贏得學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和支持，還要取得班主任老師的協(xié)助和支持，更要取得同行的支持與協(xié)助。

這時(shí)你就可以開始工作了，但切切要注意的是，不要一開始就向領(lǐng)導(dǎo)要這個(gè)那個(gè)的，甚至還要等領(lǐng)導(dǎo)把所有的一切一切都給你準(zhǔn)備好了你再去開始工作，那是不可能成功的。要知道，所有學(xué)校的資金都不是很寬裕的，在你還沒有為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造出什么價(jià)值的時(shí)候，或者說領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的工作還不完全了解和信任的時(shí)候，你說你想要什么什么，學(xué)校得先給你買什么什么，這是不可能的。所以，我們教師就得先想辦法把樂團(tuán)組建起來。我在剛剛組建樂團(tuán)的時(shí)候，就是首先爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的同意，然后自己采取了借用樂器的方法來培養(yǎng)自己的學(xué)生，當(dāng)孩子們能參加市區(qū)的演出了，并在演出時(shí)取得了較好的成績(jī)，同時(shí)，樂團(tuán)也為學(xué)校帶來了很好的聲譽(yù)。此刻，領(lǐng)導(dǎo)開始對(duì)我所帶的樂團(tuán)投放了希望和厚愛的目光，對(duì)樂團(tuán)產(chǎn)生了興趣，逐漸地開始喜歡樂團(tuán)、重視樂團(tuán)、武裝樂團(tuán)、發(fā)展樂團(tuán)。此刻的樂團(tuán)則看到了光明和希望，組建奠定希望……

二、培訓(xùn)放飛夢(mèng)想

如果說樂團(tuán)的組建是胚胎，那么培訓(xùn)則成長(zhǎng)。在培訓(xùn)的過程中才真正蘊(yùn)育著教師的艱辛渴望。關(guān)于培訓(xùn)是最重要的一環(huán)，巧妙地安排培訓(xùn)的方法和時(shí)間才是成功的關(guān)鍵：

1.科學(xué)分組

一個(gè)普通的小學(xué)，沒有什么可用的樂器，為了把樂團(tuán)組建得更好，就只好借用一些樂器，同時(shí)，也號(hào)召學(xué)生自己去借用樂器。這樣一來，學(xué)生手里的樂器就是五花八門，各式各樣的。這個(gè)時(shí)候，我根據(jù)學(xué)生手里所擁有的樂器開始進(jìn)行了分類，先按照銅管的、木管的把樂器分開。然后，再按學(xué)生手里所擁有的樂器把學(xué)生分成小組。銅管組、木管組、打擊樂等，分成三個(gè)小組，然后開始培訓(xùn)。

2.巧妙選時(shí)

培訓(xùn)的時(shí)間安排是很重要的，最重要的就是要注意，不要利用學(xué)生的上課時(shí)間培訓(xùn)，那樣會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，班主任老師和學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反對(duì)意見，從而會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)失敗而告終。所以培訓(xùn)工作一定要安排在學(xué)生的休息時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行，這樣家長(zhǎng)滿意、老師滿意、學(xué)校也滿意，唯一的缺陷就是培訓(xùn)的老師要多付出一些辛苦了，為了事業(yè)的成功，付出和辛苦都是應(yīng)該的、自然的、欣慰的、值得的。

根據(jù)管樂器的演奏特點(diǎn)，它需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行氣息的培養(yǎng)和訓(xùn)練，所以最好把培訓(xùn)的時(shí)間安排在早上進(jìn)行，因?yàn)樵绯康目諝庑迈r，同時(shí)又鍛煉了學(xué)生的早睡早起的好良好生活習(xí)慣。

另外，學(xué)習(xí)管樂器需要精神集中、心態(tài)平和，氣息平靜、心無旁騖。早晨訓(xùn)練沒有同學(xué)之間和圍觀者的干擾，對(duì)學(xué)習(xí)管樂器是有一定好處的。

三、活動(dòng)塑造英才

當(dāng)你把學(xué)生培訓(xùn)的到了一定的程度，可以參與表演的時(shí)候，就要多給學(xué)生創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)，軍樂團(tuán)的組建到培訓(xùn)的最終目的是什么呢？就是讓學(xué)生展示自己。樂團(tuán)的展示，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行鍛煉的最好機(jī)會(huì)，也是為學(xué)校帶來聲譽(yù)和名望的有利時(shí)機(jī)，只有千錘百煉才能使樂團(tuán)里的每個(gè)成員都得到良好的鍛煉。

1.校內(nèi)活動(dòng)

為了更好地讓樂團(tuán)的學(xué)生得到鍛煉和展示，可讓學(xué)生在學(xué)校內(nèi)參與學(xué)校的各種展示活動(dòng)。比如，學(xué)校每周一的升旗儀式；學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)；少先隊(duì)召開的大隊(duì)會(huì)；學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等等。都要讓學(xué)生參加表演。

尤其是每周一的升旗儀式，都讓學(xué)生自己演奏《出旗曲》和《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

當(dāng)每次的升旗儀式結(jié)束后，再讓全校師生在樂團(tuán)學(xué)生演奏的進(jìn)行曲的伴隨下，全校學(xué)生按順序走進(jìn)教學(xué)樓。既鍛煉了樂團(tuán)學(xué)生的演奏技能和表現(xiàn)膽量，提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)。通過學(xué)生樂團(tuán)的自己演奏，感染了學(xué)生們喜歡樂團(tuán)、羨慕樂團(tuán)、向往樂團(tuán)、參加樂團(tuán)，陶冶了學(xué)生的情操；強(qiáng)烈地渲染了升旗儀式莊嚴(yán)而嚴(yán)肅的場(chǎng)面，從而激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情，立志為中華之崛起而讀書。

2. 社會(huì)活動(dòng)

組織少兒樂團(tuán)的學(xué)生多參加社會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來說是很有意義的，學(xué)生每參加一次社會(huì)活動(dòng)都是受益匪淺的。當(dāng)學(xué)生第一次參與社會(huì)活動(dòng)演出時(shí)，他們的心里都是和緊張、很害怕的。但演出結(jié)束后學(xué)生的心理卻是很興奮、很自豪的。所以說，通過參與社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，提高了學(xué)生的演奏技能，克服了學(xué)生的膽卻心理，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

篇8

李健民先生對(duì)戰(zhàn)國(guó)青銅矛作過詳細(xì)的考古類型學(xué)分析，兩矛屬于李文所列的B類Ⅰ型2式，戰(zhàn)國(guó)中后期的形制，使用的范圍大體在三晉和秦、齊等地區(qū)。河北臨城東柏暢村兵器窖藏(丙矛)，山西長(zhǎng)治分水嶺戰(zhàn)國(guó)墓M269(丁矛)，和M35(戊矛，戟刺)，以及洛陽中州路西工段M2717(己矛，戟刺)，也出有同類的矛，行用的時(shí)期應(yīng)相近。上述幾件矛的長(zhǎng)度和徑寬均較一致，從戊矛與己矛均作為戟刺的情形看，甲乙二矛也很有可能是戟的刺。

于中航文中引李學(xué)勤先生信中所云：“從字體看，屬于三晉，最似魏器。歷朔查汪曰禎《歷代長(zhǎng)術(shù)輯要》，與魏安王元年(公元前276年)密合。該年周歷閏十二月。此外，周赧王元年(公元前314年)、燕孝王元年(公元前257年)也都閏十二月，但考慮到字體，自以魏安王為是?！庇杉酌懳淖煮w來看，丙下從口，P從門從卵，，“年”字等均為三晉的寫法。乙矛雖只有摹本，但也可辨出是三晉的字體。湖北云夢(mèng)睡虎地秦簡(jiǎn)《為吏之道》所附魏《戶律》《奔命律》以“廿五年閏再十二月丙午朔辛亥”記日，兩矛紀(jì)年格式與之同，可為旁證。魏律朔閏據(jù)學(xué)者推算合古六歷之夏歷，即安王二十五年(公元前252年)閏十二月，但由于此年夏歷無中之月恰在年終，無法據(jù)以判斷當(dāng)時(shí)的置閏方法。對(duì)于夏正歷法來說，無中置閏法和固定冬至月(夏正建寅的十一月)置閏法安排閏月的年份會(huì)有較大差異。春秋時(shí)晉用夏正，三晉雖分，沿用不變，春秋戰(zhàn)國(guó)之際的侯馬盟書所記歷朔已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。杜預(yù)《春秋經(jīng)傳集解?后序》云，《紀(jì)年》“唯特記晉國(guó)……皆用夏正建寅之月為歲首……盡晉國(guó)滅，獨(dú)記魏事，下至魏哀王，謂之‘今王’，蓋魏國(guó)之史記也”(李學(xué)勤：《溫縣侯馬盟書歷朔的再考察》《華學(xué)》第3輯，紫禁城出版社，1998年)?？芍簢?guó)一直行用夏正歷法，本文就以此為基礎(chǔ)來驗(yàn)算矛的朔閏。

為使結(jié)論更加可靠，本文將元年的對(duì)象放寬至周壬和三晉的諸侯(包括晉君)，周王閏月從周歷，三晉諸侯用夏歷，周王及三晉諸侯的元年均以楊寬先生《戰(zhàn)國(guó)史》為準(zhǔn)(楊寬：《戰(zhàn)國(guó)史》，上海人民出版社，1997年)?，F(xiàn)根據(jù)張培瑜先生的《中國(guó)先秦史歷表》，分別用無中置閏法和固定冬至月置閏法來推查，將戰(zhàn)國(guó)時(shí)期周王與三晉諸侯的元年有閏月的歷朔標(biāo)出，制成右表(朔日干支所附括號(hào)內(nèi)為張先生表中的實(shí)際合天干支，冒號(hào)后為丙午距朔日的天數(shù))。

從右表看，若用無中置閏法，只有趙獻(xiàn)侯和周赧王的元年閏十二月，但趙獻(xiàn)侯的朔日為戊申(實(shí)際合天為己酉)，無法與丙午在同一月，周赧王元年閏十二月丙午在30曰，可謂險(xiǎn)合。若以年終置閏來篩選，則除去周赧王，與丙午能在一個(gè)月內(nèi)的還有晉幽公、韓哀侯、周顯王、趙武靈王、韓襄王、趙惠文王、魏安王、趙孝成王。從前述器銘字體及與魏律紀(jì)年格式相似來看，還應(yīng)以魏器為是，所以，二矛最有可能造于魏安麓王元年?！伴c再十二月”的計(jì)時(shí)格式較為特別，魏律在安王二十七年(公元前250年)，矛在元年，通行時(shí)間也相近。如果這點(diǎn)不誤，從篩選的結(jié)果看，當(dāng)時(shí)仍通行固定冬至月置閏法，魏國(guó)還是采用年終置閏的法則，魏律歷朔亦當(dāng)作如是觀。這兩件銅矛與其他魏國(guó)紀(jì)年兵器的銘文格式迥異(蘇輝《魏國(guó)紀(jì)年兵器研究》，載《中國(guó)古代文明研究與學(xué)術(shù)史――李學(xué)勤教授伉儷七十壽慶紀(jì)念文集》，河北大學(xué)出版社，2006年)，應(yīng)該是有特殊的用途或意義，限于材料，無法作進(jìn)一步的推想。

“P邑”二字與銘文的主體部分并不相連，應(yīng)該是標(biāo)明矛的置用地點(diǎn)。以聲韻考之，“P”當(dāng)為“管”的借字，兩者古音都在見母元部，古書常見通用(梁玉繩：《史記志疑》卷十八“古網(wǎng)與管通”，中華書局，1981年)，《禮記?月令》《準(zhǔn)南子?時(shí)則》“修楗閉，慎管”，《呂覽?孟冬紀(jì)》作“修楗閉，慎陰籬”?！赌?耕柱篇》“古者周公旦非P叔”，《公孟篇》“周公旦為天下圣人，嗣叔為天下暴人?！睂O詒讓《間詰》引畢沅說云：“‘P’，即‘管’字假音，一本改作‘管’，非是?！蹲髠鳌吩啤破浔遍T之管’，即P也。”《備城門》：“五十步一方，方尚必為P籬守之?！薄堕g詁》引蘇時(shí)學(xué)曰：“P籬即管鑰?！笔枪堋⒕W(wǎng)二字互通之證。管即西周初管叔的封邑，管叔作亂被誅，管由此而廢。春秋時(shí)期鄭有管邑。《左傳》僖公二十四年：“昔周公t二叔之不成，故封建親戚，以蕃屏周，管、蔡……”杜注：“管國(guó)在榮陽京縣東北?！薄蹲髠鳌沸陼x楚(bi)之戰(zhàn)，楚軍與救鄭的晉軍對(duì)陣，“次于管以待之。晉師在敖、z之間?！倍抛ⅲ骸皹s陽京縣東北有管城，敖、z(hoo)之山在滎陽縣西北。”《史記?管蔡世家》：“武王已克殷紂，平天下，封功臣昆弟。于是封叔鮮于管”，裴駟《集解》即引杜注釋證管地。《漢書?地理志》河南郡中牟條下：“中牟，圃田澤在西，豫州藪，有筅叔邑?！鳖?zhàn)ⅲ骸绑谂c管同?！弊T其驤先生引王念孫先生之說認(rèn)為“有`叔邑”依志例，當(dāng)作“有筅城，故`叔邑”，今本脫去“`城故”三字(譚其驤：《

清人張調(diào)元的《京澳纂聞》(《張調(diào)元文集》，第392頁(yè)，中州古籍出版社，2004年)認(rèn)為，“晉以前之管，在今鄭州西北二十里石佛集?！稘h書?地理志》所謂管叔邑，《戰(zhàn)國(guó)策?魏策》所謂秦攻韓之管，皆此地。其前則管叔國(guó)，北去o僅百里，故管叔封管而尹o也。代移物換，遺跡罕存，惟石佛集北石佛寺中，有宋慶歷八年(1048年)幢子石刻云：‘奉寧軍管城管鄉(xiāng)’云云。宋前以此為管鄉(xiāng)，其地正在京縣城東北，則其為古管國(guó)明矣。若唐宋管城縣治，即今鄭州，與京縣城東西相直，不得云在京縣東北也。《明一統(tǒng)志》徑指管城縣為古管國(guó)，亦約略言之未深考耳。今榮陽縣東二十里有京縣城，即晉時(shí)京縣治處?！编嵔芟橄壬蛾P(guān)于鄭州商城的定名問題》(《中州學(xué)刊》1994年第4期)贊同張說，并舉《魏書?地形志》廣武郡中牟縣和榮陽郡京縣下都有管城為證，認(rèn)為古中牟管城即今鄭州管城區(qū)，而古京縣管城為宋代的管鄉(xiāng)，在鄭州西北的石佛寺一帶。這片地區(qū)有豐富的西周至春秋的考古學(xué)文化遺存，如道里、堂里、祥營(yíng)和岳崗等地，就是管叔之封所在。同樣在這范圍之內(nèi)的小雙橋遺址則是商代的管地，二者一脈相承，延至春秋，而戰(zhàn)國(guó)的管邑是在鄭州商城廢墟上新建的(鄭杰祥：《關(guān)于鄭州商城的定名問題》《中州學(xué)刊》1994年第4期。他的《商代地理概論》所論與此同)。由此看出《漢志》之說不確。后有學(xué)者仍持管叔封邑在管城區(qū)說，但并未提出更堅(jiān)實(shí)的佐證(陳隆文：《關(guān)于商周管邑地望問題》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2003年第2期)。鄭州商城一帶發(fā)現(xiàn)有商代早期和戰(zhàn)國(guó)的城墻遺址，戰(zhàn)國(guó)的城墻乃是在商代城墻基礎(chǔ)上修筑的，但基本未見西周春秋時(shí)期的文化遺存。1992年在河南省中醫(yī)院家屬院發(fā)掘的戰(zhàn)國(guó)晚期灰坑H113所出的陶甕肩部有刻劃的陶文“官”字，但《發(fā)掘簡(jiǎn)報(bào)》未附拓片。有學(xué)者據(jù)以認(rèn)為管城區(qū)的戰(zhàn)國(guó)城就是戰(zhàn)國(guó)管邑(程平山、周軍：《商周管邑地望考略》，《中原文物》2000年第4期。收入程平山：《夏商周歷史與考古》，人民出版社，2005年。戰(zhàn)國(guó)器物中常印刻有“官”字，或表示官署、官用或官造之意，鄭州商城所出“官”字陶文因未發(fā)表拓片，無法比對(duì)，筆者暫從程、周之說)。從方位來看這是魏國(guó)的管邑。

篇9

1.聲樂趣味教學(xué)

趣味性練聲——練聲是聲樂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，通過練聲訓(xùn)練，可以打好歌唱的基礎(chǔ)，逐步提升歌唱能力。然而傳統(tǒng)的練聲曲對(duì)于少兒而言，未免太過枯燥，易導(dǎo)致孩子上課走神，注意力不集中，精神狀態(tài)不積極。趣味性練聲顯得尤為重要，這就需要教師們開拓創(chuàng)新，充分運(yùn)用編創(chuàng)能力，編創(chuàng)出具有趣味性的練聲曲。趣味性歌唱教學(xué)——聲樂趣味教學(xué)，一環(huán)扣一環(huán)，任何一環(huán)都不容疏忽。趣味性歌唱教學(xué)，即聲樂教學(xué)中的教唱環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)可以從兩方面入手：一方面，選取具有趣味性的歌曲進(jìn)行教唱。歌曲的選擇在少兒聲樂教學(xué)中尤為重要，不僅要選擇適合少兒學(xué)唱的歌曲，而且要注意歌曲的趣味性。少兒對(duì)于歌曲的學(xué)習(xí)十分挑剔，歌曲是否受少兒喜歡，不僅影響教學(xué)效果，甚至?xí)绊懮賰簩?duì)老師的喜愛程度，進(jìn)而影響其學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)前少兒聲樂教學(xué)中用的教材幾乎都是少兒聲樂考級(jí)教材，在此基礎(chǔ)上有的教師可能會(huì)加上一本兒歌教材。筆者建議教師們?cè)诳技?jí)教材的基礎(chǔ)上再加入一些時(shí)代之音，選擇孩子們喜歡并且適用于少兒聲樂教學(xué)的歌曲（如《熊貓》《親親豬豬寶貝》等）進(jìn)行輔助教學(xué)。這就要求教師在閑暇之余多聽賞少兒歌唱類節(jié)目，多關(guān)注少兒歌曲審美的動(dòng)向。另一方面可以改進(jìn)教學(xué)方法，選擇趣味性的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。例如教師教旋律學(xué)生唱詞，教師和學(xué)生一起演唱，加入趣味性的動(dòng)作編排教學(xué)等。

2.聲樂審美教學(xué)

音樂課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“以音樂審美為核心進(jìn)行音樂教學(xué)”與“從樂（yuè）中學(xué)”教學(xué)原則所表達(dá)的內(nèi)涵一致，聲樂教學(xué)同樣應(yīng)該以審美為核心。聲樂審美教學(xué)可以從兩方面得以體現(xiàn)：欣賞教學(xué)——音樂作品“細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手段是音樂語言。音樂語言即旋律線、節(jié)奏型、速度、節(jié)拍、音色、織體等元素的有機(jī)組合。通過音樂語言我們可以了解作品的情緒特征。少兒聲樂教學(xué)可以適當(dāng)加入欣賞教學(xué)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生多接觸、聽賞優(yōu)秀的歌唱表演、歌舞劇、音樂劇等，創(chuàng)設(shè)美的情境，通過對(duì)旋律、節(jié)奏、速度、音色、音強(qiáng)等音樂語言的感知與欣賞，了解音樂作品的情緒特征，領(lǐng)略聲樂藝術(shù)的美感，提升學(xué)生的聲樂審美能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱能力。常規(guī)聲樂教學(xué)中審美意識(shí)的培養(yǎng)——所謂常規(guī)的聲樂教學(xué)，就是我們前面講到的包含導(dǎo)入、練聲、教唱環(huán)節(jié)的聲樂教學(xué)模式。在這一教學(xué)模式中，一方面我們要注意教學(xué)的趣味性；另一方面，教學(xué)中對(duì)于學(xué)生審美意識(shí)的培養(yǎng)同樣需要予以重視。教師在教學(xué)中要把關(guān)導(dǎo)向，既不能讓學(xué)生覺得教學(xué)太枯燥，又要將音樂語言有機(jī)地融入教學(xué)過程中，讓學(xué)生從小養(yǎng)成專業(yè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。很多學(xué)生聲樂過了六七級(jí)，卻連基本的節(jié)奏型都弄不明白，這是我們少兒聲樂教學(xué)的失敗。作為聲樂教師，我們有義務(wù)讓學(xué)生獲得更專業(yè)的知識(shí)和更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。除此之外，家長(zhǎng)在孩子的聲樂學(xué)習(xí)道路上也起著十分重要的作用。首先，如果選擇學(xué)習(xí)聲樂，家長(zhǎng)就要對(duì)孩子的聲樂學(xué)習(xí)上心。只有家長(zhǎng)予以足夠的重視，孩子才會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。其次，家長(zhǎng)在配合完成好教師布置的任務(wù)外，還應(yīng)當(dāng)隨時(shí)注意培養(yǎng)孩子的音樂審美意識(shí)和興趣愛好，可以讓教師選取一些既有趣味又能提升孩子審美的音樂，在課外時(shí)間放給孩子聽。少兒聲樂教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，在這里我們只是提及皮毛，對(duì)少兒聲樂教學(xué)的首要原則進(jìn)行闡述，希望能為少兒聲樂教學(xué)理論的發(fā)展盡一份綿薄之力。

作者:劉浪琴 單位:湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院

篇10

諾敏塔拉奶茶是朋友推薦的一家餐廳，網(wǎng)上評(píng)論也不錯(cuò)，主要風(fēng)味特色是蒙餐。諾敏塔拉奶茶目前在海拉爾當(dāng)?shù)匾延腥曳值?，我們光顧的是位于河?xùn)|新民路與阿榮路交口的門店。餐廳在設(shè)計(jì)上很有講究，富有情調(diào)。既然以奶茶命名，奶茶必定是其特色之一。走進(jìn)店里，每張餐桌上都有一口煮奶茶的鍋，鍋底放有炒米、奶皮、風(fēng)干牛肉粒，還有葡萄干。將鍋底食材炒熟后，倒入一整壺奶茶，煮開后便可享用了。除了奶茶以外，烤羊腿、手把肉等特色蒙餐應(yīng)有盡有，價(jià)格合理。由于諾敏塔拉奶茶以蒙餐為主，所以講究葷素搭配的食客會(huì)有點(diǎn)失望，綠葉菜的選擇性很少。

地址：海拉爾河?xùn)|新民路與阿榮路交口（新民路友誼超市南500米）

電話：0470-8250880

推薦美食：奶茶、烤羊腿、手把肉、布里亞特包子

人均消費(fèi)：70～80元

天順民族風(fēng)味美食城

這家位于鄂溫克旗的餐館，名叫天順民族風(fēng)味美食城，是我們?cè)陴I著肚子，瘋狂尋找食物的時(shí)候誤打誤撞發(fā)現(xiàn)的。憑借著以往的經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為多數(shù)當(dāng)?shù)厝藭?huì)光顧的飯館，味道都還不錯(cuò)。經(jīng)過觀察后，發(fā)現(xiàn)光顧這家美食城的當(dāng)?shù)厝诉€挺多，于是就壯著膽子進(jìn)去了。美食城分兩層，一層大廳，供食客點(diǎn)餐；二樓是美食城，多種小吃匯集（因?yàn)槲覀儾]有上二層，只是根據(jù)餐廳服務(wù)員的只言片語猜測(cè)二樓的概況）。豐富的菜單上多以肉類為主，在餐廳服務(wù)員的推薦下我們點(diǎn)了三道菜，可以說三道菜的菜量足夠四人吃飽還綽綽有余，價(jià)位略高（例如，一份青菜價(jià)位在30元左右），但味道都不錯(cuò)，其別值得推薦的是紅燒筋頭巴腦和蒙古宅肉。

地址：鄂溫克旗鄂溫克賓館南100米

電話：0470-8818989

推薦美食：紅燒筋頭巴腦、蒙古宅肉、山野小炒等人均消費(fèi)：40～50元

巧媳婦鐵鍋燉

這家位于根河市場(chǎng)附近的小火鍋店，實(shí)際上是一家具有東北特色的灶臺(tái)魚火鍋店。門臉不大，位置相對(duì)也比較偏僻，但其最大的特點(diǎn)就是物美價(jià)廉。88元的魚鍋套餐內(nèi)包括三條大魚、一份土豆、一份茄子、一份蔬菜和一份土豆粉，其份量就如同東北人的個(gè)性——熱情、豪爽，一鍋套餐足夠四五人享用。待鍋內(nèi)的魚肉、涮菜熟了以后，就著香噴噴的蒸汽在鍋里蒸上一屜小花卷，這魚鍋宴就算是齊全了。魚肉鮮嫩、魚湯濃稠，是很好的下飯菜。巧媳婦鐵鍋燉除了鮮魚鍋，還有特色雞肉鍋。

地址：根河市阿龍山街與愛民路交叉路口東北角電話：不詳

推薦美食：鮮魚鍋

人均消費(fèi)：30元

潘東杰之家

一進(jìn)入室韋，可以說家家戶戶都經(jīng)營(yíng)著餐館和旅店，在當(dāng)?shù)嘏笥训耐扑]下，我們光顧了“潘東杰之家”。室韋與俄羅斯僅一江之隔，并且在這里居住的人很多都是中俄混血，所以室韋也被稱作最具有俄羅斯風(fēng)情的地方，體驗(yàn)一下俄餐是來這里最不能錯(cuò)過的事情。因?yàn)榕轮袊?guó)人吃不慣傳統(tǒng)的俄餐，店主改良了做法，所以味道不會(huì)太濃重。除了肉卷、煎蛋、蔬菜湯等俄餐外，最值得一提的還要數(shù)俄羅斯面包配藍(lán)莓醬。面包是由當(dāng)?shù)厝俗约嚎局?，藍(lán)莓醬也是由他們親自采摘后并制作成水果醬。

地址：室韋俄羅斯民族風(fēng)情村