學(xué)習(xí)匯報范文
時間:2023-03-31 00:09:48
導(dǎo)語:如何才能寫好一篇學(xué)習(xí)匯報,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
今天下午,我們四(3)班舉行了綜合性學(xué)習(xí)匯報會,匯報會的主題是——大自然的啟示。
老師要求同學(xué)們自告奮勇上臺講述,首先是我們的宣傳委員曾湘宇慧同學(xué),她告訴大家,科學(xué)家通過對蒼蠅研究,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀,已經(jīng)安裝在宇宙飛船的座艙里,用來檢測艙內(nèi)氣體的成分;從螢火蟲到人工冷光;從電魚到伏特電池……同學(xué)們聚精會神地聽著,有的驚奇地瞪著眼睛,有的似乎在思考。艾則孜同學(xué)告訴我們通過蒼蠅的眼睛,發(fā)明了蠅眼攝像機;你看楊世倫同學(xué)著急的樣子,瞪著眼,張著嘴,半站著身子,老師笑了,指了指他。他高興的站了起來,告訴大家,通過模仿鷹的滑翔的技巧,發(fā)明了滑翔;通過利用蝙蝠和海豚的聲波探測,人們發(fā)明了超聲波雷達。
……
篇2
在多年班主任工作中,我總結(jié)出班主任工作的“三怕”:一怕性子急,沖動發(fā)脾氣;二怕馬馬虎虎,工作不仔細(xì);三怕思想疙瘩解不開,心情受壓抑。
一怕性子急,沖動發(fā)脾氣。急性子做不好班主任工作,因為教書育人是細(xì)活,需要的是耐心。如果遇事不冷靜,一時沖動,由著性子,容易把事情搞得一團糟。如果事事發(fā)脾氣,自以為是,獨斷專行,容易傷害學(xué)生的自尊心、自信心,一些學(xué)生甚至?xí)捌乒拮悠扑ぁ保瑥拇俗呦缕侣?。由于每一位學(xué)生的社會環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件、本人努力的程度以及身心狀況的不同,造成了學(xué)生之間的差異。班主任老師應(yīng)該看到每一個學(xué)生都是獨一無二的世界,每一個學(xué)生都有著自己的興趣愛好和特長志趣,要想使每一個學(xué)生都得到全面發(fā)展,就必須充分發(fā)揚民主作風(fēng),取得學(xué)生的信任和配合,而不能靠使性子、發(fā)脾氣。
二怕馬馬虎虎,工作不仔細(xì)。德國詩人海涅曾寫道:“每一個人就是一個世界,這個世界是隨他而生,隨他而滅的?!苯處熕鎸Φ牟皇且粋€或幾個“世界”,而是幾十個甚至上百個“世界”。教師的任務(wù)就是認(rèn)識并熟悉這些“世界”,培養(yǎng)并發(fā)展這些“世界”。因此,教師需要做大量深入細(xì)致的工作,如果工作馬馬虎虎,摸不清學(xué)生的底,號不準(zhǔn)學(xué)生的脈,別說因材施教,就是正確的評價學(xué)生也是極其困難的。如果只憑班主任的權(quán)威去制約學(xué)生,很容易挫傷學(xué)生的自信心,或使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,或養(yǎng)成學(xué)生盲目聽從的奴隸人格。因此,教師的心要比媽媽的心還細(xì)才行。
三怕思想疙瘩解不開,心情受壓抑。人生在世,不如意的事常有,教師自然也不例外。但教師不論在什么時候從事什么活動都必須意識到“我是教師”,從而自覺地把自己置于“教育者先受教育”的位置上,在正確分析和判斷教育情境的基礎(chǔ)上,有效地調(diào)節(jié)和控制自己的心理和行為,使心理與現(xiàn)實相適應(yīng),保持心理平衡,以便較好地完成教書育人的任務(wù)。如果不注意心理調(diào)適,將自己的不良情緒帶到教室,把自己的怒火發(fā)泄到學(xué)生身上,就會嚴(yán)重影響教育教學(xué)效果,甚至敗壞自己在學(xué)生心目中的形象,疏遠(yuǎn)師生關(guān)系,造成無可挽回的后果。因此,作為人類靈魂工程師的教師,特別是班主任,必須努力提高自己的心理調(diào)適能力,不斷凈化自己的靈魂,天天都以愉悅的心境、微笑的面容、飽滿的熱情走進教室,面對學(xué)生,以心換心,教學(xué)相長。
當(dāng)然,教育是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作,教師要不斷地完善自我,只有當(dāng)你不斷致力于自我教育的時候,你才能教育別人。
篇3
本次活動的主要內(nèi)容是弘揚宿遷文化,感知宿遷悠久深厚歷史文化背景,了解宿遷鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)的新思路,促進選調(diào)生間相互學(xué)習(xí),推動跨地域間發(fā)展經(jīng)驗的交流和人才的互動。整個活動過程安排緊湊有序,效果顯著,圓滿的完成了既定任務(wù),達到了交流學(xué)習(xí),促進發(fā)展的預(yù)期目的?,F(xiàn)將選調(diào)生學(xué)習(xí)交流會情況匯報如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,落實到位
在2004年11月份征得市委組織部、區(qū)委組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意和支持后,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多次召開專題會議研究活動的具體內(nèi)容。為了貫徹落實選調(diào)生交流會的有關(guān)精神,我們就活動的開展進行了多方位的前期準(zhǔn)備工作。(1)深入研究,進行活動的可行性論證。此次活動為跨地區(qū)選調(diào)生學(xué)習(xí)交流,參會者較分散,操作難度大。為此,我們認(rèn)真研究實際困難及解決方法,不斷征求參會者的意見和建議,從實際出發(fā)進行不斷的推敲分析,最終確定了活動是可行的,從而在理論上保證了活動的正常開展。(2)明確活動主題,準(zhǔn)確給活動定位。鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實際,對如何辦好選調(diào)生經(jīng)驗交流會,更好的開展籌備工作,進行了理性思考和工作摸排。為此,我們確立了本次活動以“人才工作”為基點,以“感知、學(xué)習(xí)、互補”為主題指導(dǎo)思想,以弘揚宿遷精神,感知宿遷悠久深厚的歷史文化背景,了解宿遷鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)為思路,努力展現(xiàn)改革中的宿遷政通人和、民主開明的良好形象。通過相互間的交流和探討,促進選調(diào)生的培養(yǎng)和成長,推動地區(qū)間經(jīng)驗的交流和人才的互動。(3)反復(fù)決策,制定行之有效的計劃方案。在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,我們嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、高效的進行活動的策劃,制定活動的方案。我們于12月上旬拿出方案草稿,在鎮(zhèn)黨委會議上進行討論修改,確定了方案簡潔、樸素、緊湊的風(fēng)格,于12月底再次修改,并于05年1月8日正式定稿執(zhí)行。整個方案完全按照定位的要求,做到了內(nèi)容豐實,行之有效,從而保證了活動周密有序的進行。(4)組織選派人員,做到萬無一失。嚴(yán)格按照既定的方案,我們成立了會務(wù)組,對交流會作了具體安排,明確分工,各司其職。工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開臨時會議,統(tǒng)一精神,統(tǒng)一進度,著重做到緊扣每一環(huán)節(jié)。按時向參會人員發(fā)出商請函和邀請函,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報進展情況,把問題考慮在前頭,對突發(fā)的問題及時解決,努力做好會議的各項準(zhǔn)備工作,力爭做到省時、省力、細(xì)致、周到。(5)大力做好活動宣傳報道的準(zhǔn)備工作。我們會前備好了介紹宿豫、宿遷的文字材料,并在活動中發(fā)放給參會人員。同時,積極聯(lián)系各新聞媒體,力爭最大限度的進行活動的宣傳報道。
正是由于各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、高度重注和有效指揮,確保了本次活動的順利籌備。市委組織部青干處的朱磊處長指示活動要考慮得細(xì)致周到,要讓大家感到宿遷的熱情和真誠;區(qū)組織部的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為活動的出發(fā)點很好,大力支持;鎮(zhèn)黨委書記丁必煜明確要求工作人員要全力以赴搞好活動。此外,區(qū)人事局、區(qū)廣播電臺、區(qū)管委會等部門的大力支持,對活動的開展起到了重要的推動作用。 二、參觀內(nèi)容豐實,開闊視野
16日上午,來自不同地區(qū)的18位選調(diào)生先后參觀了項王故里、市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、市建設(shè)展覽館、宿遷罐頭食品有限公司、長江潤發(fā)集團、大興鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)、駱馬湖風(fēng)光帶、乾隆行宮、楚街等我市亮點工程,宿遷的飛速發(fā)展深深的觸動了每位與會人員的心??吹轿沂械木薮笞兓?,鹽城東臺市安豐鎮(zhèn)政府的徐正玉同志認(rèn)為,宿遷很美,宿遷的規(guī)劃是大手筆的,宿遷的城市和道路建設(shè)是高規(guī)格的,能來宿遷參觀學(xué)習(xí)很激動。鎮(zhèn)江京口區(qū)委組織部的趙鋼同志感慨的表示,我市發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃令人敬佩,是良好的招商引資效果帶動了城市的發(fā)展。在淮安基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)招商引資工作的劉冬同志明確表示,我市招商的力度更大,政策更寬松,特別是招商的理念深入人心,宿遷領(lǐng)導(dǎo)十分重視和關(guān)心人才的培養(yǎng),的確給宿遷的發(fā)展創(chuàng)造了條件。
整個參觀過程緊湊有序,內(nèi)容豐實,富有成效。選調(diào)生們第一次大范圍多角度的了解宿遷,認(rèn)識宿遷,感知宿遷,在增強了感性認(rèn)識的同時,拓寬了視野,增長了見識,加深了理性的思維。
三、交流會氣氛熱烈,富有成效
16日下午,與會人員在宿豫會議中心舉行了氣氛熱烈的交流座談會,大家暢所欲言,充分交流了地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展和招商引資的實踐經(jīng)驗,以及在基層工作鍛煉的心得體會。
大興鎮(zhèn)黨委書記丁必煜詳細(xì)介紹了近年來大興鎮(zhèn)“工業(yè)強鎮(zhèn)、調(diào)整富鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)、科技興鎮(zhèn)、畜禽大鎮(zhèn)”五大戰(zhàn)略的實施情況,強調(diào)了思想改革的重要性,提出社會的發(fā)展以及個人的發(fā)展都要解放思想,與時懼進,勇于開拓,善于創(chuàng)新。大興鎮(zhèn)黨委副書記柏利在交流會中希望參會選調(diào)生自身準(zhǔn)確定位,調(diào)整心態(tài),保持清醒的頭腦,無怨無悔的塌實苦干,在實踐中善于學(xué)習(xí)、勇于學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí),爭取早日成才。在談到各自在基層的實踐體會時,泗洪縣法院的周偉說:“基層干部是黨和政府形象的代表,工作態(tài)度和工作作風(fēng)十分重要,作為選調(diào)生要耐住寂寞和艱苦,努力做到以人為本,好好經(jīng)營自己,有信心有決心刻苦鍛煉,認(rèn)真實踐,盡快的成長成熟起來……”南京雨花臺鐵花橋街道辦金曉春講道:“我在基層工作只有五個月,感覺基層群眾需要解決的事情很多很多。我曾經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)建議修建一小段道路,幫助群眾解決進出難的問題,建議被領(lǐng)導(dǎo)采納,現(xiàn)在路已經(jīng)修好,能為基層的人民盡一份力我感到很興奮……”連云港市連云區(qū)宿城鎮(zhèn)政府選調(diào)生段衛(wèi)衛(wèi)會中談到:“我在鎮(zhèn)政府黨政辦工作。每天發(fā)報紙,接接電話,感覺十分無聊。曾覺得是否自己選錯了人生道路,但通過今天的交流和學(xué)習(xí),感覺可能大家就是要在這種環(huán)境中去錘煉,所以今后一定會改變自己的工作態(tài)度。”……
整個交流會務(wù)實熱烈,富有成效,會議確立了“學(xué)習(xí)、開拓、交流”的主旋律,大家一致認(rèn)為在基層工作要有六心即決心、誠心、熱心、虛心、耐心、信心,要沉下心來,懷揣著一顆平常心,用自己的實際行動努力鍛煉實踐,全身心的為基層服務(wù)。
四、媒體大力宣傳,營造良好氛圍
本次交流會充分展現(xiàn)了我市“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的以人為本的精神理念,大力弘揚了宿遷精神,各大媒體相繼報道。
宿遷電視臺“記者視點”欄目全程跟蹤拍攝并在宿遷電視新聞上播報,宿遷日報、宿遷電臺、宿豫電臺也相繼報道了活動情況,此外自揚子晚報、新華日報也送去宣傳報道稿件,力爭全方位的進行活動宣傳,新聞媒體的大力支持為本次交流會劃上了圓滿的句號。
五、活動的成效與不足
篇4
一、雄厚的教學(xué)硬件設(shè)施:
洋思中學(xué)位于泰興市新城區(qū),與市政大廈對面,占地209畝,總投資1.2億元。學(xué)校擁有3棟教學(xué)樓(初一、初二、初三各占一棟)、一棟綜合實驗樓、一棟交流報告中心、4棟學(xué)生公寓和1棟學(xué)生食堂,都是全新的,去年8月竣工交付使用的。每個年級22個班,全校共64個教學(xué)班,3200多名學(xué)生。每間教室都配有彩電、投影、空調(diào)、飲水機、電子攝像頭、廣播、放衛(wèi)生工具的里屋;每棟教學(xué)樓各有兩個洗手間,位列大樓左右兩頭,對于學(xué)生很近便。還有一間投資100萬元的電子監(jiān)控室,全程監(jiān)控64間教室?guī)熒囊慌e一動;交流報告中心設(shè)有英語、語文、數(shù)學(xué)等公開課階梯教室,均各有兩臺日立牌多媒體投影,另有會客室、報告廳、閱覽室、圖書室等;綜合實驗樓上有音樂、美術(shù)教室,物理、化學(xué)、光學(xué)、力學(xué)實驗室、器材室、配藥室、危險品存放室等;學(xué)生公寓樓為賓館式標(biāo)準(zhǔn),四人一間,有陽臺、空調(diào),衛(wèi)生間可洗澡;學(xué)生食堂,可同時容納3千多名師生就餐。操場上有數(shù)量較多的籃球場、排球場、乒乓球場、雙杠、單杠等體育器材。;因為是新學(xué)校,綠化還在建設(shè)中,但已有的綠色也足使人賞心悅目,各種觀賞植物還專門立了牌子,上書名稱、種屬、花期,公園式管理;還有假山、雕塑、櫥窗、整容鏡、警示標(biāo)語牌等等,給人一種規(guī)模大、實力強、條件好、環(huán)境美、管理好的感覺。
二、一流的廣播體操:
楊思中學(xué)的廣播體操,我認(rèn)為可以拍電視。
只聽的第二節(jié)課下課鈴響后,緊接著響起了運動員進行曲,剛才還在教室里準(zhǔn)備下課的學(xué)生,眨眼間已站在教室門前,列成了橫豎成線的縱隊,教室里不留一個學(xué)生。又聽的廣播里音樂換了,吹了一聲沖鋒號,霎時間,64條隊伍跑向操場跑去散開,3200多名學(xué)生均勻而整齊地排列在操場上,64名年輕的班主任站在班級前面,幾秒鐘時間,音樂換成了廣播體操音樂,師生同做,一舉手一投足顯得整齊而精神。高高的旗臺上,一名領(lǐng)導(dǎo)檢閱,兩名模范體操手身披綬帶示范做操。體操結(jié)束后,所有的師生靜靜地站著,聽領(lǐng)導(dǎo)講話,內(nèi)容是有關(guān)“八榮八恥”榮辱觀教育的。講話結(jié)束,一秒鐘時間,滿操場的學(xué)生又變成了64條隊列,喊著口號,步伐統(tǒng)一,往各自教室跑去,操場上霎時空無一人。其紀(jì)律性、速度、精神狀態(tài),有一種身在軍營的感覺。
三、壯觀的吃飯場面:
早上11點半鈴響后,只見一個又一個班級的學(xué)生排著對向食堂走去,有的班級上二樓,有的上三樓,有的班級在一樓就坐,班主任跟著,站在一邊,很快,教學(xué)大樓空了,3千多名學(xué)生全部進入了餐廳,沒有嘈雜聲,一張餐桌八個人,等人到齊了之后,會有一名學(xué)生分飯分菜,飯食很簡單,大師傅早在每張飯桌上擺好了一盆米飯,半盆湯,小半盆豆腐菜和小半盆卷心菜,-每位學(xué)生都分到飯菜之后,大家方開始用餐,幾乎沒有剩菜剩飯,很快吃完了,悄悄在水池上洗完自己的飯盆,放進飯桌抽屜里,在門口站隊,64條隊伍又陸續(xù)朝公寓方向走去,看一看表,剛剛15分鐘時間,用餐完畢。整個場面蔚為壯觀而又井然有序。
四、干凈的宿舍:
信步走進學(xué)生公寓樓,推開一間宿舍,可以看到兩張高低床,四床不同顏色的被褥疊放整齊,床下鞋架上的鞋子同樣排放齊整,地面干凈,拖得锃亮,陽臺窗戶開著,晾曬著學(xué)生的衣襪,通風(fēng)很好,房間里沒有異味,衛(wèi)生間臺面上整齊地擺放著四副牙具毛巾。又推開其他幾間宿舍,看到的是同樣干凈整潔的內(nèi)務(wù),他們的宿舍門上有一塊透明玻璃,從外望進去,哪一間都給人很好的潔凈亮堂、管理有效的感覺。
五、校園標(biāo)語,一道美麗的風(fēng)景:
讓鏡子和標(biāo)語都說話,營造健康向上的道德氛圍,對于促進學(xué)生的道德養(yǎng)成至關(guān)重要,在洋思校園處處洋溢著德育的和風(fēng)細(xì)雨。洋思鏡子多,鏡子上有標(biāo)語,讓學(xué)生在看自己形象時也能留心鏡子上的標(biāo)語,做一個不斷進取的洋思人。還有一條條醒目的標(biāo)語警示牌隨處可見,成為校園文化的一大景觀。抄錄幾條如下:
天才就是這樣,終身努力便成天才。
堂堂清、日日清、周周清、月月清是教好每個學(xué)生的必由之路。
嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格考核。
實行平等教育,不讓一個同學(xué)掉隊。
課堂是教學(xué)的過程,使同學(xué)們緊張地自學(xué)的過程。
虛心的人總是學(xué)一當(dāng)十,自滿的人總是學(xué)十當(dāng)一。
大河是安靜的,有學(xué)問的人是謙虛的等等。
六、一位老師的教案:
課題:反比例函數(shù)
學(xué)習(xí)目標(biāo):1......2......3......
學(xué)習(xí)過程及指導(dǎo):
(一)用投影出示課題及目標(biāo);
(二)指導(dǎo)自學(xué);
為了達到以上目標(biāo),下面請同學(xué)們看課本90—91頁的例題,分析解題步驟,找出反比例函數(shù)的關(guān)系,5分鐘之后比誰能正確回答問題。下面競賽開始。
(三)學(xué)生自學(xué),教室巡視;
自學(xué)檢測,叫兩名學(xué)生板演。
(四)評判糾正,指導(dǎo)運用;
(五)當(dāng)堂訓(xùn)練,請同學(xué)們完成練習(xí)題1—8題。
他的每一節(jié)教案基本都是這個模式,寫的字不多,但從中不難看出“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。
六、一節(jié)語文公開課:
結(jié)合剛才講到的一位老師的教案,及以下我要講到的所聽的一節(jié)語文公開課,我們一起來了解洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的八字教學(xué)模式。
我聽的這節(jié)課是《初一語文練習(xí)——仿寫》。一上課,老師給每位同學(xué)發(fā)放了一張練習(xí)題卷,然后老師在投影上打出標(biāo)題及訓(xùn)練目標(biāo)。請學(xué)生快速瀏覽,緊接著,又出示訓(xùn)練指導(dǎo),內(nèi)容為:請同學(xué)們結(jié)合所學(xué),獨立完成練習(xí)試卷中1、2、3、4題,比誰八分鐘內(nèi)做對,并能總結(jié)出做仿寫題的方法。學(xué)生們低頭開始做題時,老師叫了四位同學(xué)板演。這八分鐘中,老師沒有說一句話,只是巡視.
八分鐘時間到,訂正黑板上的四道仿寫題,問學(xué)生有沒有不同的做法。然后請同學(xué)們在兩分鐘之內(nèi)互相交流做仿寫題的規(guī)律。幾位學(xué)生表達了自己的觀點之后,老師在投影上出示標(biāo)準(zhǔn)答案,最后,要求學(xué)生做練習(xí)卷5、6、7、8、9、10題,老師又開始巡視,不說一句話。做完后讓學(xué)生相互批改,下課。
整個一節(jié)課,老師講得并不多,看似很輕松,但可以看出在課前是花了很大功夫的,精心挑選練習(xí)題并打印以及制作課件。當(dāng)然,在課后,每一份練習(xí)卷老師還要親自批閱,日日清,清差生。同時也可以看出學(xué)生在課堂上練的多、寫得多。
洋思中學(xué)要求,在學(xué)生自學(xué)的這6—8分鐘之間,老師不得說話,隨意打斷學(xué)生的自學(xué)思維,老師在“先學(xué)”環(huán)節(jié)和“當(dāng)堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)的職責(zé)就是專心致志地監(jiān)考,巡視了解學(xué)生答卷情況,平時如戰(zhàn)時,學(xué)生還怕考試嗎?在“后教”的環(huán)節(jié)中,老師會借學(xué)生的智慧:誰來講一講?有沒有不同的見解?老師會點撥、引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生發(fā)言,借學(xué)生之口,傳老師之言。
篇5
10月21日,《天津日報》頭版刊發(fā)了評論文章《向群眾匯報》,按照濱海水務(wù)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求,作為“不忘初心、牢記使命”主題教育內(nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí)評論文章《向群眾匯報》,開展討論交流,深入查找差距不足,真正把讓人民群眾滿意作為最高標(biāo)準(zhǔn),從“向群眾匯報”做起,筑牢群眾觀點,踐行黨的宗旨,做群眾滿意的人民公仆。
“向群眾匯報”是對人民群眾的恭敬之心,體現(xiàn)了人民群眾與黨員干部的“主仆關(guān)系”。人民群眾是我們黨的力量之源,我們所做的一切工作都是為了群眾?!跋蛉罕妳R報”,就是把群眾滿意作為最高標(biāo)準(zhǔn),一方面要問需于民,時時與百姓需求對標(biāo),讓工作順應(yīng)群眾的需要,將服務(wù)做到群眾心坎上;另一方面要問計于民,接受人民群眾監(jiān)督評判,自覺向群眾請教,從人民群眾中汲取智慧和力量。言之傾心、行之盡心,才能和群眾心連心?!跋蛉罕妳R報”,就是要走出機關(guān)、“走出”文件和書本,在與群眾的互動交流中受觸動、受教育、受啟發(fā),接上地氣、摸透情況,從而有針對性的創(chuàng)新工作方式方法,拿出破解難題的實招硬招,真正讓群眾見到行動、感到變化。
有些同志可能會想,我們就是基層黨員,這“向群眾匯報”應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情,跟我們還是有點遙遠(yuǎn),其實則不然。作為供水服務(wù)企業(yè),我們每一名黨員干部都需要有“向群眾匯報”的姿態(tài),面對基層反映的各類問題,要想方設(shè)法去研究解決,針對基層反饋的各種困難,要在政策允許范圍內(nèi)給予幫助指導(dǎo)。同時要走出辦公室,深入基層單位,幫助他們解決實際問題。同樣的,在生活中,如果碰到了跟供水服務(wù)業(yè)務(wù)相關(guān)的工作,在能力范圍內(nèi)盡可能的幫助他人解疑答惑,宣傳節(jié)水小知識等。
黨員干部的一舉一動關(guān)乎黨的形象。以“向群眾匯報”的態(tài)度為民服務(wù),就是把黨的好形象樹立在群眾心中,任何黨員干部對此都不能置身事外。甘當(dāng)小學(xué)生、請群眾擔(dān)任“評判員”,黨員干部拿出誠心誠意,就會贏得百姓的真心實意。
篇6
一、把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)作為提升企業(yè)競爭力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓,高度重視、措施到位
集團領(lǐng)導(dǎo)層深刻地認(rèn)識到,人才團隊是興企之本,是發(fā)展之基。***集團要在現(xiàn)有平臺上做強、做大,必須擁有一支高素質(zhì)的員工隊伍,堅定地實施“人才戰(zhàn)略”。公司員工必須從思想認(rèn)識上、知識更新上、管理理念上和工作創(chuàng)新上都有一個新的飛躍和提升?;谶@些共識,集團領(lǐng)導(dǎo)層提出了要把學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)、造就高素質(zhì)員工隊伍的有效方式,在企業(yè)內(nèi)部營造“人人學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
一是集團領(lǐng)導(dǎo)層自覺推動。公司高層相繼參加中國人民大學(xué)等高等學(xué)府MBA在職學(xué)習(xí)培訓(xùn),積極倡導(dǎo)并創(chuàng)建***團結(jié)學(xué)習(xí)會、主題講座等有效載體,推動了公司學(xué)習(xí)活動的深入開展。集團黨支部也以開展非公黨建工作和創(chuàng)建活力和諧企業(yè)為契機,要求各位黨員不僅在工作中,而且在平時的學(xué)習(xí)上起好模范帶頭作用。因此,***集團創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),不是為創(chuàng)建而創(chuàng)建,而是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層經(jīng)營管理理念的自然體現(xiàn)和自覺行為,是企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略思想的體現(xiàn)和延伸。二是落實專門機構(gòu)負(fù)責(zé)。集團人力資源管理中心和公司行政部門專人負(fù)責(zé)集團內(nèi)部員工在職培訓(xùn)和***學(xué)習(xí)會的日常組織、活動安排等方面工作,公司專門制定了《學(xué)習(xí)會章程》、《學(xué)習(xí)管理制度》和年度學(xué)習(xí)活動計劃,本著政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、討論相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與集體參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式,做到學(xué)習(xí)有計劃,讀書有筆記、參觀有方案。正是由于專人負(fù)責(zé),制度健全,集團職工培訓(xùn)和學(xué)習(xí)會各項活動成效明顯。三是落實物質(zhì)和經(jīng)費保障。集團每年安排幾十萬經(jīng)費用于集團總部及各子公司員工的培訓(xùn)教育和大型學(xué)習(xí)考察活動,使培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)有足夠的經(jīng)費保障。同時盡管公司內(nèi)部場地比較緊張,但公司還是安排了專門的圖書閱覽室作為員工日常讀書場所,購置了圖書和必要的學(xué)習(xí)設(shè)備、電教設(shè)施,這些都為公司員工創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
二、創(chuàng)新載體,搭建多元平臺,深入開展學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)必須要有實實在在的載體,才能更好地引導(dǎo)員工養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,不斷激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,增強學(xué)習(xí)成效。為此,公司結(jié)合自身實際,多層次、多形式地開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,增強了學(xué)習(xí)的針對性、實效性和吸引力。
一是以提高領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力為重點,每月開展主題講座活動。這是***集團創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的一大特色。針對集團高層與子公司老總需要不斷增強總攬全局、科學(xué)決策水平的客觀要求,集團每月初召開一次月度高層會議,學(xué)習(xí)討論國家政治經(jīng)濟政策方針,探討宏觀經(jīng)濟形勢對企業(yè)發(fā)展的影響,交流企業(yè)經(jīng)營管理的心得體會,并就企業(yè)存在的問題進行探討。其中還有一項重要議程就是開展專題講座,即每月確定專人,根據(jù)個人專長與興趣,自擬主題,逐月輪流講座。為了使講座信息量大、內(nèi)容豐富、生動透徹,輪到主題講座的老總不管工作如何繁忙,也要擠出業(yè)余時間進行專題學(xué)習(xí)、研究、準(zhǔn)備,雖然感覺辛苦,但事后個個都說大有收獲,不僅培養(yǎng)鍛煉了口才,說話更加自信,而且無形之中能力水平上了一個臺階。今年以來已開講的主題有《教導(dǎo)型組織模式—正心模塊》、《正念模塊》、《正力模塊》、《政府機關(guān)的日常運行及對企業(yè)的借鑒》、《儒家思想與管理淺析》、《企業(yè)法律風(fēng)險防范》等,與會人員也深受啟發(fā),收獲頗豐。
二是以打造“四好”團隊為出發(fā)點,創(chuàng)建***團結(jié)學(xué)習(xí)會。這是***集團創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的另一大特色。為了積極弘揚“團結(jié)、奮進、務(wù)實、創(chuàng)新”的***企業(yè)精神,努力打造一支“團結(jié)協(xié)作好、奮進精神好、務(wù)實作風(fēng)好、創(chuàng)新機制好”的“四好”團隊,公司創(chuàng)建了***學(xué)習(xí)會。每月定期組織會員集中學(xué)習(xí)政治理論、企業(yè)經(jīng)營管理等業(yè)務(wù)知識,交流暢談心得體會,同時每年組織多次集體活動,如開展戶外拓展活動,聘請大專院校教授專題講座,考察調(diào)研***、省內(nèi)規(guī)模企業(yè),學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗等等。學(xué)習(xí)會創(chuàng)建近兩年來,已組織了十多次大型活動,使公司廣大管理人員開闊了視野,陶冶了情操,豐富了知識層次,提升了管理水平,進一步增強了團隊的執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三是以提高員工的崗位技能和基本素質(zhì)為著眼點,開展全員培訓(xùn)活動。擁有一支較高素質(zhì)的員工隊伍是企業(yè)快速發(fā)展的基礎(chǔ),公司十分重視內(nèi)部員工的在職培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,把它列入企業(yè)長期發(fā)展規(guī)劃,建立了《員工培訓(xùn)制度》,每年都制定出詳細(xì)的《員工培訓(xùn)計劃表》,并由公司人力資源管理中心專人負(fù)責(zé)組織實施。員工培訓(xùn)分為內(nèi)訓(xùn)、外訓(xùn)和員工自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。內(nèi)訓(xùn)由人力資源部門統(tǒng)一安排公司骨干力量有計劃地對內(nèi)部員工進行培訓(xùn),主要內(nèi)容有新員工入職培訓(xùn)、崗位技能、公文寫作、商務(wù)禮儀、安全生產(chǎn)、員工激勵、質(zhì)量管理、績效管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等。同時,公司常年與多家培訓(xùn)機構(gòu)合作,對公司員工進行外訓(xùn)。
四是以激發(fā)員工的創(chuàng)新意識為目的,開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、合理化建議等活動?!皩W(xué)以致用”,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),不單是學(xué)理論、學(xué)文化、學(xué)技術(shù),更要重視員工實際工作中創(chuàng)新能力的培養(yǎng),積極倡導(dǎo)開放式的學(xué)習(xí)方法。為此,公司經(jīng)常開展形式多樣的小改小革和技術(shù)創(chuàng)新活動。員工結(jié)合自己的崗位工作實際,實施一條合理化建議,改進一項新工藝,創(chuàng)造一種新操作法,完成一項質(zhì)量改進,完成一項管理創(chuàng)新等等。幾年來,由一線員工提出的涉及公司車間合理布局、企業(yè)生產(chǎn)流程改進、生產(chǎn)技術(shù)革新、后勤福利改善等方面的合理化建議對公司發(fā)展起到了極大的促進作用。
三、結(jié)合塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化和創(chuàng)建活力和諧企業(yè),促進學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作再上新水平
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)不是單純地進行職工教育、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動,而是更為強調(diào)以人為本,以提高人的綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展為中心,學(xué)習(xí)型企業(yè)應(yīng)是員工與企業(yè)具有共同愿景,充滿生機活力,不斷追求創(chuàng)新和發(fā)展的企業(yè)。因此,在創(chuàng)建過程中,我們結(jié)合塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化和創(chuàng)建活力和諧企業(yè),促進學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作再上新水平。
一是結(jié)合塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化,使學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作更有精神動力。***集團經(jīng)過十幾年的發(fā)展,形成了“團結(jié)、奮進、務(wù)實、創(chuàng)新”的***企業(yè)精神,和“瑞玉至信、新程跨越”的發(fā)展理念,它們是***集團創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的內(nèi)在精神動力。同時學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建,企業(yè)通過對“人人學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”新理念的倡導(dǎo),又給企業(yè)文化注入了新的精神內(nèi)涵,有利于塑造一套激發(fā)變革、促進發(fā)展的更加優(yōu)秀的企業(yè)文化。兩者相互促進,相互提高,使學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作能夠深入、持久地開展下去。
二是結(jié)合建設(shè)活力和諧企業(yè)和非公黨建工作,使學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作更具目標(biāo)和方向。建設(shè)活力和諧企業(yè)是企業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總載體,這也為集團創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)指明了方向。去年以來,在創(chuàng)建***市活力和諧企業(yè)過程中,我們大力加強非公黨建工作,充分發(fā)揮集團黨支部和黨員在工作中、學(xué)習(xí)上的“五個帶頭”作用,起到了良好的示范效應(yīng)。同時公司從人本管理與和諧發(fā)展的全局高度關(guān)心員工的成長和發(fā)展,把企業(yè)的共同愿景與職工的根本利益統(tǒng)一起來,極大地激發(fā)員工為實現(xiàn)愿景而努力學(xué)習(xí)與工作的積極性、主動性?;盍椭C企業(yè)的建設(shè)進一步推進了學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建工作。
總之,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是企業(yè)發(fā)展過程中必然追求的目標(biāo)。目前,我們只是初步探索建立了學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建的機制,一定程度上提升了員工的綜合素質(zhì),增強了企業(yè)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。今后,我們將繼續(xù)努力,用學(xué)習(xí)之根,開出創(chuàng)新之花,結(jié)出發(fā)展之果,譜寫***科學(xué)發(fā)展的新篇章。
篇7
一、責(zé)任
大二第一學(xué)期,在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,在班長的支持下,我從自身的責(zé)任做起。
首先,接受同學(xué)們的建議,完善自己的不足,端正自己的工作態(tài)度,改正自己的工作方式。
其次,培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力,帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。畢竟剛剛擔(dān)任這職位,很多事情還不懂如何實踐,在班長和輔導(dǎo)員的幫助和支持下,漸漸使自己的能力獲得了提高。
最后,樹立團體意識和集體責(zé)任感,對待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項班級工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),積極落實自己的任務(wù),做到為同學(xué)們服務(wù),保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)利益。
作為班委要認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度踏實,要有一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力,并且做事情要公平、公開、公正,積極落實學(xué)校學(xué)院的具體工作任務(wù)。這是我們身為班干部必須首先認(rèn)識到的。
每個人可能都知道:班級內(nèi)各個班委之間要學(xué)會交流、溝通與合作。在這點上,我覺得我們有些班委之間做的還是不夠的,當(dāng)然也包括我自己。我想:一支具有良好的合作精神和強烈責(zé)任心、凝聚力的班委隊伍不僅可以增進班級凝聚力,還有利于共同建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),帶動大家向好的方面發(fā)展。
學(xué)習(xí)作為班級的學(xué)習(xí)委員,在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了:
首先,執(zhí)勤、考勤工作。為建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)校學(xué)院規(guī)定了嚴(yán)格的出勤制度,學(xué)委主要負(fù)責(zé)班級的考勤工作。就目前來看,我們班偶爾還有遲到,早退,甚至?xí)缯n的情況發(fā)生,這對建設(shè)良好學(xué)風(fēng)是很不利的。因此,我會想方設(shè)法鼓勵大家,讓大家盡量來教室自習(xí),提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,有事一定要按照一定的程序請假(比如按照院里規(guī)定:必須有老師的證明才能請假等)。
其次,收集學(xué)生對老師的意見和老師的教學(xué)動態(tài)。在很多情況下,老師無法和那么多學(xué)生直接打交道,很多老師也無暇顧及那么多的學(xué)生,學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個橋梁,學(xué)習(xí)委員要及時地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問,熟悉老師對學(xué)生的基本要求;向?qū)W院反映考勤情況、了解課程的教學(xué)安排,并且匯報同學(xué)們對各課程老師的教學(xué)質(zhì)量評估等等。:
再次,學(xué)習(xí)上的模范帶頭作用。在大家看來,身為學(xué)習(xí)委員,就應(yīng)該有優(yōu)異的成績、良好的形象。這固然不錯,就我自身而言,我也認(rèn)識到了這一點。但是說實話,我自己的學(xué)習(xí)成績并不是很理想,但是擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員一職之后,我更加注重自己的學(xué)習(xí)情況,無論在什么樣的學(xué)習(xí)情況下,我都不遲到早退,力爭讓大家信服。
二、工作
總的來說,我作為學(xué)習(xí)委員的工作很瑣碎,除了日常的值勤考勤外,我還要負(fù)責(zé)一些課余的工作:
1配合其他班委同學(xué)組織各種活動。如一年來的團日活動、野炊活動和一些慶?;顒拥?,經(jīng)努力取得了圓滿的成功。
2班級文件的文印、編輯工作我也要承擔(dān)很大一部分。
三、娛樂
在學(xué)習(xí)的同時,一定不能忽視娛樂。由于我們班比較活躍,所以娛樂這方面做的不錯,比如去年卻生態(tài)園游玩,去冠頭嶺燒烤,前幾天還一起在食堂包餃子,這些班級活動不僅能放松心情,最主要的為大家的交流提供了一個平臺,建立同學(xué)們之間的友誼,加強班級的凝聚力。
總之,在班級工作中,我開始懂得如何落實各項工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性,開展豐富的班級活動。當(dāng)然,我的工作還存在著很多的不足之處。
比如:有的時候得不到大家的響應(yīng),大家不積極主動支持我的工作;學(xué)習(xí)委員的任務(wù)比較重,而有些同學(xué)經(jīng)常曠課缺勤,一些重要的通知信息無法及時傳達到個人;在收集同學(xué)們對自己工作意見方面做得不夠,有些事做得不到位,沒有周圍同學(xué)提醒,自己沒有發(fā)覺等等。
篇8
一、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的思想問題
當(dāng)前,我們大多數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對反腐倡廉的制度的學(xué)習(xí)是重視的。但事實上在一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在著這樣三種傾向:一種是有的人過于自信,覺的自己在廉潔從政方面沒有任何問題,一切腐敗的東西都離自己很遠(yuǎn),沒有心要學(xué)習(xí)這些制度。另一種是那些思想不純、為政不廉的人,他們從骨子里排斥各種反腐倡廉制度的,一提這些制度就不愉快、皺眉頭,根本不可能潛心學(xué)習(xí),即使學(xué)習(xí)也是為了妝點門面、應(yīng)付檢查。第三種,由于工作敏忙等原因,學(xué)也學(xué)了,但是淺嘗輒止、一知半解。
這三種人,由于輕視學(xué)習(xí),往往會導(dǎo)致嚴(yán)重后果。第一種人,因為沒有自覺地增強抵御腐敗病毒的免疫力,在物殊條件下往往由于一念之差犯下錯誤。第二種人會執(zhí)迷不悟地在腐的道路上越走越遠(yuǎn)。第三種人對制度的許多規(guī)定不甚了解,最終也會違紀(jì)違法。
二、解決措施
(一)、與大宣講相結(jié)合
針對去年的多起違法違紀(jì)案件,為了使廣大黨員干部能知法、知紀(jì)、懂法、畏法,全面開展了知法明紀(jì)大宣講活動。從紀(jì)委、宣傳部、組織部、黨校等部門單位抽調(diào)精干力量,組建了反腐倡廉宣講團,以《廉政準(zhǔn)則》為教本,結(jié)合身邊發(fā)生的廉潔自律方面的典型案件,在各部門單位,對照《廉政準(zhǔn)則》禁止、52個不準(zhǔn)的相關(guān)條文深入地分析、講解,針對發(fā)案的不同崗位特點,在不同的部門單位,選擇重點宣講內(nèi)容,重點進行剖析、講解,使領(lǐng)導(dǎo)干部知道什么可為,什么不可為,增強教育的針對性和實效性。同時,以貫徹落實《廉政準(zhǔn)則》為契機,進一步貫徹落實縣委、縣政府出臺的“促進觀念和作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)畻l”,在全縣上下倡導(dǎo)“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”等十個觀念,干部隊伍力戒“不思敬業(yè)、得過且過”等十種不良作風(fēng),領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守“不準(zhǔn)進高檔娛樂場所”等十條紀(jì)律,要求廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》,對照“三十條”認(rèn)真查擺問題,轉(zhuǎn)變觀念,改進作風(fēng)。還聯(lián)合有關(guān)部門編寫《政鑒》、《廉鑒》、《德鑒》等干部教育讀本,把《廉政準(zhǔn)則》的標(biāo)準(zhǔn)具體化、本土化,真正使基層黨員干部明白到底應(yīng)該倡導(dǎo)什么、摒棄什么,支持什么、反對什么,哪些可為、哪些不可為。
(二)、與警示教育相結(jié)合
為了以案促教,警示違反《廉政準(zhǔn)則》的人和事,我們發(fā)放了領(lǐng)導(dǎo)干部遵守《廉政準(zhǔn)則》問卷調(diào)查表,收集了違法違紀(jì)人員錄音、部分懺悔書、對幾個典型案件進行了剖析、邀請了專門講課老師,在月底將組織召開全縣副科級以上干部都參加的警示教育大會,大會將通過通報案例、看警示教育片、聽違紀(jì)違法人員錄音、讀個別違法違紀(jì)人員懺悔書、個別案件當(dāng)事人現(xiàn)身說法、案例剖析、說法點評、講廉政課等活動對全縣黨員干部進行警示教育。同時要求全縣黨員干部結(jié)合自身工作崗位的特點,對照《廉政準(zhǔn)則》的規(guī)定,進行自查自糾,認(rèn)真查找自身存在的問題和差距,形成高質(zhì)量的自查報告。各部門單位:
1、召開單位黨員干部、職工代表、離退休干部和社會服務(wù)對象參加的各類座談會,廣泛征求方方面面對本單位執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》存在的問題和建議。
2、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。對照《廉政準(zhǔn)則》的各項要求,積極開展批評與自我批評,做到有則改之、無則加勉。
3、召開個人自查匯報會。每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要將個人自查報告,在單位組織的黨員干部大會上進行匯報。在開展自查自糾和對照檢查的基礎(chǔ)上,對征求到的意見、建議和存在問題進行梳理分類,仔細(xì)分析問題根源,認(rèn)真制定整改方案,明確整改目標(biāo)、整改時限和整改責(zé)任人,確保整改效果,并形成整改報告。
(三)、與制度建設(shè)相結(jié)合
針對發(fā)案原因,發(fā)案崗位的特點,對照《廉政準(zhǔn)則》中所規(guī)定的禁止和52個“不準(zhǔn)”行為,找準(zhǔn)與各自單位實際的結(jié)合點,制定完善相應(yīng)的具有較強針對性和可操作性的具體制度規(guī)定,使《廉政準(zhǔn)則》能夠在各個部門單位得到真正落實。將領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行“52個不準(zhǔn)”的情況納入廉政檔案,實行動態(tài)監(jiān)督,對各級各部門組織實施和執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》的情況列入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容,作為干部任免、獎懲的重要依據(jù)。出臺了縣人民政府改進工作作風(fēng),提高政府辦事效率的“十條規(guī)定”,預(yù)安銷號制度;結(jié)合省作風(fēng)建設(shè)“破解難題促轉(zhuǎn)變,服務(wù)民生促和諧”主題月活動,新晨:繼續(xù)深入開展了親民愛民、密切黨群干群關(guān)系的“六個一”活動,共組織300多名黨員干部走訪1萬余農(nóng)戶,座談?wù){(diào)研280余場次,解決各類大小問題1萬多個,化解各類矛盾糾紛500多起。在全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均設(shè)立了便民服務(wù)站,有的村還專門設(shè)立了民事代辦點。在縣直部門單位全面推行了廉政風(fēng)險查糾、黨務(wù)公開、財務(wù)內(nèi)審等工作。
篇9
在*年10個月的工作中,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引及全體員工們的的支持幫助下,我立足于本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮工作,和大家一道,團結(jié)進取、求真務(wù)實,圓滿地完成了上級交給的各項工作任務(wù)。借此機會,我將一年來的工作情況向大家作以下匯報:
一、制度學(xué)習(xí):在工作中,我始終以為要適應(yīng)工作和形式發(fā)展的需要,就要不斷地學(xué)習(xí)。只有這樣,才能把工作做得更好,也只有這樣,才能真正做到與時俱進。因此,我在業(yè)余時間查找了相關(guān)書籍,對當(dāng)代主流文化和思想進行了認(rèn)真的自我學(xué)習(xí)。
從而保證了我個人在對公司的各項制度、對新員工的入廠培訓(xùn)、廠規(guī)廠紀(jì)、日常行為規(guī)范、加班管理辦法等。完全掌握并嚴(yán)格遵守!思想上、行動上同國家的現(xiàn)行政策保持高度的一致,并認(rèn)真地領(lǐng)會學(xué)習(xí)和貫徹落實上級部分制訂的路線、方針、政策和指示精神!
落實上級部分制訂的路線、方針、政策和指示精神,從而使自身的政治素質(zhì)和理論水平有了明顯的進步。
工作體會:近一年來我們班組不斷學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)有關(guān)政策、法規(guī)和治理知識,以適應(yīng)本職工作要求。在個人覺悟方面,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行院,所,室,組四級規(guī)章制度和治理規(guī)定,嚴(yán)格要求自己,做到愛崗敬業(yè)。在平時的工作中,能夠?qū)嵤虑笫恰⒁磺袕膶嶋H出發(fā),以身作則,做到工作講原則、講制度、講大局,腳踏實地、盡心盡力干好本職工作。
使我組的員工培訓(xùn)任務(wù)得到了圓滿完成。在個人技能方面,做為關(guān)鍵工序的生產(chǎn)班組長,我深知個人技能的好壞直接影響到整個班組的技術(shù)實力。為此,我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給大祖?zhèn)魇诟黜椉寄芤I(lǐng)。工作前,積極組織大家學(xué)習(xí)工藝文件,對于組員們看不懂,弄不清,拿不定的地方,我總是能夠以耐心,細(xì)心的態(tài)度進行詳盡的講解!
在生產(chǎn)操縱上,我從最基本的基礎(chǔ)操縱進手,手把手的為同道們進行技術(shù)上的“傳,幫,帶”,使大家的生產(chǎn)技能有了“質(zhì)”的進步。
同時,注重對員工進行相關(guān)理論知識的適時講解。在進步了員工們,對工作感性熟悉的同時,也加強了大家對本職工作的理性認(rèn)知??梢哉f,在班組整體技術(shù)水平不斷進步的今天,我做為副組長和一名老同道,我較好的承擔(dān)了自己應(yīng)盡的一份責(zé)任。
建議規(guī)劃:我建議安全生產(chǎn)方面要加強!安全就是生命,生存是每個人最基本的權(quán)力,沒有生命就沒有一切。
在我們班組,由于細(xì)化了崗位分工,因此,每個人都履行著一份自己的崗位職責(zé),我也不例外。做為參與班組治理的“員”之一,我清楚的知道,安全生產(chǎn)是一切工作的條件,是班組發(fā)展的根本保證。
作為設(shè)備安全員,就是時刻要把員工的安危放在第一位。因此,在工作上,我能夠以身作則,處處以自身的行為為他人做出榜樣。
指揮時,總是不斷提醒著大家公道站位,規(guī)范操縱及正確使用工具。
同時,積極配合室里,組內(nèi)的各項安全學(xué)習(xí)和相關(guān)活動。對院,所,室,組四級單位制定的安全規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行,認(rèn)真組織并進行設(shè)備自查活動。
在*年,在我班組各項任務(wù)圓滿完成!
工作上的不足和對今年的展看:
固然,我個人在大家的支持和幫助下,在*年為班組做出了些成績。但是,細(xì)細(xì)回味,仍感到了自身工作上的一些不足:
1班組職員在安全理念上的熟悉還不夠深進。今年,將加強員工此方面的工作。使員工樹立起“安全才能生產(chǎn),安全才有效益、安全才能回家”的理念。
2在安全生產(chǎn)的治理力度不夠。今年,將針對此方面的不足,抓安全責(zé)任落實。班組安全生產(chǎn)的關(guān)鍵在于帶班長。因此,將加強對帶班長的安全知識培訓(xùn),學(xué)習(xí)和考評。
篇10
敬愛的黨支部:
入黨積極分子培訓(xùn)已經(jīng)有兩次課了,在這兩次課的學(xué)習(xí)中,我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識有了更全面更深層次的理解,同時也增強了自身的時代使命感和歷史責(zé)任感。
也許是我與黨有著先天的緣分,把我安排在第一排離老師最近的座位,這讓我可以更加仔細(xì)的了解黨的理論知識,在學(xué)習(xí)期間,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度去思考李芳教授所說的每一個問題和每一句話,悉心聆聽李芳教授的精彩報告。短短的兩個小時,李芳教授用生動的語言、具體的表格給我們講了黨的宗旨:全心全意為人民服務(wù)。并用一段視頻講解張思德、孔繁森、焦裕祿和任常霞是如何踐行中國***的宗旨。我把這次黨課對我的心得歸結(jié)于以下幾點:
一、從張思德、任常霞身上學(xué)到以集體利益為重,以人民利益為重,樂于奉獻,勇于自我犧牲。他只是四川農(nóng)村的一個小伙子,本來可以在家過著安定的生活,但他卻毅然投身于革命,把自己的生命置之度外,努力踐行著***的宗旨,堅持以集體利益為重,以人民利益為重。并且他人民公仆的形象激勵我時刻為他人著想,我從他身上也了解到全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事,而在于日常工作中,一點一滴的奉獻,不求回報。正所謂:“在平凡的工作中,做出不平凡的成績”。
二、從孔繁森、焦裕祿身上學(xué)到黨員要在實踐中去踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,這在剛結(jié)束的十七屆五中全會上體現(xiàn)得尤為明顯。同時體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用和創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)核心,也就是要求我們要保持黨員的先進性,這種先進性既包括思維先進性、評價先進性、分析先進性、綜合先進性等,又包括、組織先進性、處事先進性、工作先進性。***員先進性的保持和發(fā)揮,是與我們息息相關(guān)的。
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