導(dǎo)語：如何才能寫好一篇比例的意義，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“正比例的意義”教學(xué)，是在學(xué)生掌握了比例的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，著重使學(xué)生理解正比例的意義。正、反比例知識(shí)，內(nèi)容抽象，學(xué)生難以接受。學(xué)好正比例知識(shí)是學(xué)習(xí)反比例知識(shí)的基礎(chǔ)。因此，使學(xué)生正確的理解正比例的意義是本節(jié)課的重點(diǎn)。在實(shí)際教學(xué)中，我注意了以下幾點(diǎn)：

1、聯(lián)系生活，從生活中引入：

數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣，通過現(xiàn)實(shí)生活中的素材引入新課，使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具有豐富的現(xiàn)實(shí)背景，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供了生動(dòng)活潑、主動(dòng)的材料與環(huán)境。這樣，將學(xué)生帶入輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，學(xué)生及時(shí)進(jìn)入狀態(tài)，手腦并用，課堂氣氛十分活躍，將枯燥的知識(shí)形象，具體，學(xué)生易于接受。

2、在觀察中思考

小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)思考的過程，“思考”是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)認(rèn)知過程的本質(zhì)特點(diǎn)，是數(shù)學(xué)的本質(zhì)特征，可以說，沒有思考就沒有真正的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。本課教學(xué)中，我注意把思考貫穿教學(xué)的全過程，讓學(xué)生自己再設(shè)計(jì)一種情景，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，從而得出：兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，初步滲透正比例的概念。這樣的教學(xué)，讓全體學(xué)生在觀察中思考、在思考中探索、在探索中獲得新知，大大地提高了學(xué)習(xí)的效率。

3、在合作中感悟

新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提倡：引導(dǎo)學(xué)生以自主探索與合作交流的方式理解數(shù)學(xué)，解決問題。在本課的設(shè)計(jì)中，我本著“以學(xué)生為主體”的思想，在引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量后，敢于放手讓學(xué)生采取小組合作的方式自學(xué)例1，在小組里進(jìn)行合作探究，做到：學(xué)生自己能學(xué)的自己學(xué)，自己能做的自己做，培養(yǎng)合作互動(dòng)的精神，從而歸納出正比例的意義。

篇2

比例的意義

審核人：

審核日期：

授課人：

授課日期：

教學(xué)內(nèi)容

教材P40頁比例的意義。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

使學(xué)生理解比例的意義，能正確判斷兩個(gè)比是否能組成比例。

過程與方法：

通過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

使學(xué)生初步感知事物之間是相互聯(lián)系、不斷變化發(fā)展的。

教學(xué)重點(diǎn)

理解比例的意義。

教學(xué)難點(diǎn)

應(yīng)用比例的意義判斷兩個(gè)比能否組成比例。

教法學(xué)法

教法：教師通過指導(dǎo)學(xué)生從情境中理解比例的意義，自主學(xué)習(xí)掌握比

例各部分名稱。

學(xué)法：學(xué)生通過觀察比較、交流討論學(xué)習(xí)本科知識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備

PPT課件國(guó)旗圖片和學(xué)生課前量出不同大小國(guó)旗的長(zhǎng)與寬

課型與課時(shí)

新授課

1課時(shí)

教學(xué)過程

學(xué)

案

導(dǎo)

案

群備修改

二次修改

課前三分鐘

自

學(xué)

指

導(dǎo)

1、學(xué)生獨(dú)立完成。[來源:Zxxk.Com]

2、學(xué)生舉例子，并注明比的各部分的名稱。

1、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下上學(xué)期我們學(xué)過的比的知識(shí)，誰能說說什么叫做比？并舉例說明什么是比的前項(xiàng)、后項(xiàng)和比值。

2、如何求比值

啟

智

探

究

1.（1）這幾幅圖中都有中華人民共和國(guó)國(guó)旗。不同之處是這幾面國(guó)旗的長(zhǎng)、寬各不相等。

（2）這三幅圖中國(guó)旗長(zhǎng)

和寬的比都是3∶2。國(guó)旗不是想做多大就做多大。

（3）學(xué)生寫出長(zhǎng)和寬的比，發(fā)現(xiàn)比都是3∶2。

2.師生共同研討，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。

[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

3.學(xué)生認(rèn)真聽教師談話，進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。

（1）學(xué)生理解比例的意義。

（2）學(xué)生在紙上試寫。

（3）學(xué)生寫出其他的比例。學(xué)生獨(dú)立完成后同桌交流。

（4）比例是由兩個(gè)比組成。這兩個(gè)比必須具備的條件是：它們比值相等。

1.出示教材第40頁的三幅國(guó)旗圖片。

（1）提出問題：這幾幅國(guó)旗有什么相同的地方和不同的地方？

（2）這三幅國(guó)旗除此之外還有什么關(guān)系？是不是國(guó)旗想做多大就做多大呢？

（3）提出探究要求：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師給出的數(shù)據(jù)，寫一寫，算一算，看看背后到底隱藏著什么？

學(xué)生獨(dú)立探究，教師巡視。

2.組織研討：通過研究，你發(fā)現(xiàn)了什么？

3.教師根據(jù)學(xué)生的回答板書：2.4∶1.6=

60∶40=

5∶=

師：這些比中任意兩個(gè)比，我們都可以用等號(hào)連接。（課件展示：“2.4∶1.6”和“60∶40”同時(shí)閃爍，接著兩個(gè)比后面的比值隱去，再用等號(hào)連接起來。）你知道像這樣的式子叫什么嗎？本節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)比例。

（1）師：這兩面國(guó)旗的長(zhǎng)和寬的比值相等，中間可以用等號(hào)連接，像這樣表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。

板書：2.4∶1.6=60∶40

（2）比可以寫成分?jǐn)?shù)的形式，那么，比例也能寫成分?jǐn)?shù)的形式嗎？怎么寫例？

教師指名板演。

（3）結(jié)合黑板上的比，你還能說出其他的比例嗎？

匯報(bào)交流學(xué)生所寫的比例。

（4））探究比和比例的區(qū)別。

學(xué)生小組交流后全班匯報(bào)。

教師小結(jié)：比表示兩個(gè)數(shù)相除；比例表示兩個(gè)比相等，是一個(gè)等式。

[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]

反饋矯正

學(xué)生獨(dú)立完成，同桌間互相檢查，集體訂正。

1.完成教材第40頁“做一做”。

2.完成教材第43頁第1題。

拓展運(yùn)用

學(xué)生認(rèn)真審題后做題，然后在組內(nèi)進(jìn)行交流。

比例的兩個(gè)外項(xiàng)是6和0.3，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)是1.2和1.5，組成的比例是（

）：（

）=（

）：（

）

[來源:學(xué)科網(wǎng)]

作業(yè)布置

教材第43頁1、2、3題。

板書設(shè)計(jì)

比例的意義

2.4:1.6=3:2

60:40=3:2

2.4:1.6=60:40或2.4:1.6=60:40

篇3

一、掀起黃金分割比例的神秘“蓋頭”

那到底是什么原因讓0.618看起來讓人覺得舒服與和諧？它為什么會(huì)引起我們的審美和美感呢？對(duì)于這樣的問題，被畢達(dá)哥拉斯的“人是萬物的尺度”這句話所回答，他道出了人是社會(huì)藝術(shù)的主體，黃金分割比例不是天外來客，是人影響、確立了黃金分割比例。它的比例關(guān)系是從人體中產(chǎn)生，在審美經(jīng)驗(yàn)中形成，并由物及人，由物質(zhì)到意識(shí)，形成了一種規(guī)律和規(guī)范。究其原因大致如下：

（一）人的眼睛造型，暗合黃金分割比例的維度希臘哲學(xué)家希庇阿斯認(rèn)為：“美就是由視覺、聽覺產(chǎn)生的”。人的眼睛造型影響了左右和上下的視線范圍，具體為：人單眼的水平視角最大可達(dá)156度，雙眼的水平視角最大可達(dá)188度，垂直視角140度，140除以188等于0.615，與黃金分割比例0.618非常接近。左右、上下比例關(guān)系，黃金分割比例能對(duì)人的視覺產(chǎn)生適度的刺激，符合人的視覺習(xí)慣，事物的整體與局部、局部與局部之間的數(shù)量關(guān)系比例適宜，在人的審美心理上產(chǎn)生一種適宜通融之美。

（二）健康的人體結(jié)構(gòu)，促使黃金分割比例成為審美范式這個(gè)與長(zhǎng)期的人類演化、進(jìn)化有關(guān)，與人體趨向正常發(fā)育密切相關(guān)。根據(jù)研究，在從猿發(fā)展演變到人的漫長(zhǎng)的過程中，由于軀體外形近似黃金分割比例，在健康人的容貌和形體結(jié)構(gòu)當(dāng)中有許多比例關(guān)系接近0.618，有14-18個(gè)“黃金點(diǎn)”，達(dá)芬奇在《論繪畫》一書中就表示：“美感完全建立在各部分之間神圣的比例關(guān)系上，各特征必須同時(shí)作用，才能產(chǎn)生使觀眾如醉如癡的和諧比例”。人類以自己熟悉的美為典范，以人體美作為最高的審美標(biāo)準(zhǔn)，從而使人體和諧美在幾十萬年的歷史積淀中固定下來，形成最高形式美法則——和諧。

（三）長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累，形成黃金分割比例的審美習(xí)慣在古希臘人的眼里,健康的人體是最完美、最和諧的,古希臘的太陽神阿波羅和智慧女神雅典娜塑像均采用黃金分割作為比例，給人們以美的享受。人類依據(jù)自身的特征和規(guī)律主動(dòng)感受和尋求世界萬物和諧美，人體的和諧與宇宙萬物的和諧“同聲相應(yīng)”,相似默契。人們將這種相應(yīng)和默契波及到其他領(lǐng)域，以人體作為萬物的量度，并由物及人，由人及物，廣泛應(yīng)用，凡是與人體相似的物體或事物就喜歡它。在一些建筑上，位其黃金分割處常布置腰線或裝飾物,使整個(gè)建筑顯得宏偉雅致，繪畫、攝影、文學(xué)藝術(shù)作品也常把主題景物和放在黃金分割處,使整幅畫面和內(nèi)容既突出主題又優(yōu)美和諧。由于長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累，逐漸達(dá)成審美共識(shí)，于是黃金分割律就被作為一種重要形式美法則，成為歷久彌新的審美經(jīng)典。

二、比例家族其他各形式數(shù)值羅列

比例是形式美的法則之一，每個(gè)物象的構(gòu)成，在它的整體與局部之間的大小關(guān)系及各成分間都有一定的比例關(guān)系，是對(duì)象形式與人的心理經(jīng)驗(yàn)之間的一種契合。內(nèi)部的某種數(shù)理關(guān)系，與人符合一定規(guī)律的比例關(guān)系，會(huì)帶給人們美的感受和內(nèi)在的生命力。學(xué)習(xí)了解比例，學(xué)習(xí)在比例中把握美在形態(tài)中得到表達(dá)的一些基本法則。除了黃金分割比例，常用的比例數(shù)值還有：1、三原形體比例：指正方形、正三角錐體和球體三種形體，這是立體形態(tài)中基本的形體，這些幾何形體所具有的特定的數(shù)值比例關(guān)系是構(gòu)成美的根本因素。2、等差數(shù)列比：即后一位的數(shù)值與前位數(shù)值的差為一恒定值所構(gòu)成的數(shù)列。如A、A+B、A+2B、A+3B…...3、等比數(shù)列：即后一位的數(shù)值與前位數(shù)值的比為一恒定值所構(gòu)成的數(shù)列。如A、AB、AB2、AB3…...4、根號(hào)數(shù)列比：根號(hào)1、根號(hào)2、根號(hào)3、根號(hào)4…...構(gòu)成的根號(hào)數(shù)列。5、調(diào)和數(shù)列比：設(shè)A為單位長(zhǎng)度，A、A／2、A／3、A／4…...構(gòu)成的數(shù)列6、弗波納奇數(shù)列比：指每項(xiàng)數(shù)值為前兩個(gè)數(shù)值之和所構(gòu)成的數(shù)列。如：1、1、2、3、5、8、13、217、貝爾數(shù)列比：指每項(xiàng)數(shù)值為前項(xiàng)數(shù)值的兩倍與再前項(xiàng)相加所得到的數(shù)列。如：1、2、5、12、29、70、169…...這也是一種實(shí)際效果相當(dāng)不錯(cuò)的表現(xiàn)比例的方法。

三、黃金分割比例在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

古今中外黃金分割比例常被用來確定畫面各元素間的比例，設(shè)計(jì)師、畫家、建筑家在自己的藝術(shù)作品中總是對(duì)它情有獨(dú)鐘?！包S金分割”逐漸成了人類的審美標(biāo)準(zhǔn)，是人們習(xí)慣的形式法則。以下將主要針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中的色彩和構(gòu)圖兩個(gè)方面加以表述：

（一）黃金分割比例在色彩中的運(yùn)用色彩是藝術(shù)設(shè)計(jì)中的一把雙刃劍，永遠(yuǎn)都是其中重要的元素。我們?cè)诳匆患髌窌r(shí)，首先映入眼簾的是色彩，然后才是它的細(xì)節(jié)構(gòu)造和質(zhì)感等。在色彩選擇和搭配上，很多初學(xué)者備受困擾；顏色搭配得不合理，就會(huì)使你設(shè)計(jì)的作品效果遜色不少；色彩間的對(duì)比度太小，會(huì)使作品風(fēng)格變得過于沉悶，反之對(duì)比度太大的話，又會(huì)顯得太過刺眼，容易產(chǎn)生視覺疲勞。色彩的三個(gè)屬性（色相、明度、純度）都可以通過明確的數(shù)字(0～255)表達(dá)出來,這為定量研究色彩黃金分割比例關(guān)系提供了可能。如：RGB三基色的黃金分割法指以數(shù)字0—255作為RGB各基色的數(shù)值長(zhǎng)度，找到其數(shù)字長(zhǎng)度的黃金分割點(diǎn)，即255*0．618=158或255—255*0．618=97這兩個(gè)點(diǎn)。以這兩個(gè)點(diǎn)作為配色的標(biāo)準(zhǔn)，可以調(diào)配出穩(wěn)重、大氣、協(xié)調(diào)的色彩感。運(yùn)用簡(jiǎn)單易行的黃金分割配色方案進(jìn)行數(shù)理探究，可調(diào)配出和諧雅致的色彩感覺，這種方法還可以廣泛運(yùn)用在背景、前景、文字、圖形、邊框、底紋等的配色中?，F(xiàn)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域還開發(fā)了分割配色器2.0軟件，設(shè)計(jì)師只需要三個(gè)簡(jiǎn)單步驟操作，就可以獲得令人滿意的色彩搭配方案。在這里你所要重點(diǎn)考慮的主要是對(duì)色相的選擇，明度、純度的選擇和搭配可以依靠軟件輕松完成。只要善于應(yīng)用與探索，黃金分割配色法將是一種高效、可行的色彩搭配法。

（二）黃金分割比例在構(gòu)圖中的運(yùn)用我們中國(guó)古人發(fā)明九宮格的構(gòu)圖模式，與黃金分割有著驚人的相似，二者的比例數(shù)字非常接近。構(gòu)圖中我們常使用的簡(jiǎn)單方法就是，在畫面橫、豎各畫兩條與邊平行的直線，將畫面分成9個(gè)相等的方塊，稱九宮格。直線和橫線相交的4個(gè)點(diǎn)，就稱為黃金分割點(diǎn)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，將主體景物、圖形安排在四個(gè)黃金分割點(diǎn)中的某一點(diǎn)附近，能更好地處理畫面的穩(wěn)定感和調(diào)整視覺重點(diǎn)的位置，可以產(chǎn)生較好的視覺效果，使其形象更加鮮明、突出。另外，根據(jù)現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣，由左向右移動(dòng)，往往會(huì)把視點(diǎn)落右側(cè)，所以在構(gòu)圖時(shí)把主要圖形安置在右邊，更能收到良好的效果，可充分體現(xiàn)對(duì)象在畫面上的表現(xiàn)力和感染力。于靜中求動(dòng)，平淡中求奇異。對(duì)于剛開始從事藝術(shù)設(shè)計(jì)的人員來說，黃金分割比例就是其中的一件法寶，它可以提高設(shè)計(jì)作品的美學(xué)價(jià)值。

篇4

不要反過來灌上司喝酒

我第一次陪老板出去吃飯，辦公室的一個(gè)前輩說，有人給老板灌酒的時(shí)候要幫老板擋酒。所以我按照前輩的箴言，吃飯的時(shí)候很主動(dòng)地接對(duì)方遞過來的酒。幾杯過后老板倒是清醒得很，我就有點(diǎn)小暈了。敬完了客戶，走到老板面前讓老板也一起喝，看到我這樣老板只能硬著頭皮喝。第二天清醒后，我把吃飯的過程告訴前輩，前輩便數(shù)落我不懂事，哪有一邊幫老板擋酒，一邊還給老板灌酒的。

不要太放縱自己

有一次公司搞活動(dòng)，員工一起出去旅游，大家入座吃飯頂多也就是談笑風(fēng)生，沒想到新來的一位女孩主動(dòng)移到老總身邊，用夾生的韓語一遍一遍去敬酒。幾杯下肚開始手舞足蹈，放大了膽子把手搭在老總身上。自那以后，這位新來的女同事沒得到多少人緣，大家都私底下不屑與這樣的“亂性者”為伍。而另一頭，老總似乎也沒有如她設(shè)想那般對(duì)她有特殊照顧，而是“談此女色變”。

酒水飲料大權(quán)留給領(lǐng)導(dǎo)

有一次領(lǐng)導(dǎo)讓我晚上一起去陪客戶，到了飯桌上，領(lǐng)導(dǎo)把菜單轉(zhuǎn)到我面前叫我點(diǎn)菜時(shí)，我就慌了神。好不容易心驚膽戰(zhàn)點(diǎn)完了幾個(gè)自認(rèn)為比較安全的菜，心里早已經(jīng)七上八下不辨方向，也不知是不是過于緊張想轉(zhuǎn)嫁掉情緒喘口氣，我把菜單遞給了領(lǐng)導(dǎo)，問他要什么酒水。領(lǐng)導(dǎo)順手接過，我也順利交接了“皮球”。往后每逢應(yīng)酬飯局讓我點(diǎn)菜時(shí)，我便總把酒水飲料的決定權(quán)交由領(lǐng)導(dǎo)，一來說明我不是從頭到尾自作主張，二來也讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)飯局預(yù)算有一個(gè)終局性的把握。

新人要會(huì)難得糊涂

工作了一段時(shí)間，便有同事請(qǐng)我下班后一起去聚餐。飯桌上的事情是最捉摸不透的，但去還是要去。當(dāng)時(shí)我心里就想好了對(duì)策：難得糊涂。等菜的時(shí)候便是大家互吹牛皮的時(shí)刻，講笑話沒問題，但講到原則性笑話的時(shí)候新人還是不要多語，天知道這是不是老員工在試探你道行深淺呢。

菜上來了，一桌人邊吃邊聊，從股市暴跌講到商場(chǎng)讓利，作為新人說話是必須的，否則人家會(huì)以為你故作深沉，但更多時(shí)候則是點(diǎn)頭和贊嘆，前輩總是想在新人面前倚老賣老一番的，即使他的觀點(diǎn)和你針鋒相對(duì)，你也不要當(dāng)面頂撞。我認(rèn)為和同事吃飯，最要緊便是難得糊涂。

顧全老板就是顧全大局

老板帶我出差去了趟廣西，辦完事情自然少不了一頓吃，桂林美食著實(shí)讓我垂涎三尺。但現(xiàn)在是老板帶著你吃，所以不好表現(xiàn)得太過張揚(yáng)，但也要適時(shí)表現(xiàn)一下。老板隨和，點(diǎn)菜的時(shí)候會(huì)不時(shí)征求一下我的意見，于是強(qiáng)大的料理知識(shí)儲(chǔ)備便派上了用場(chǎng)，謙遜地點(diǎn)評(píng)了一下菜色，老板笑意融融。

篇5

關(guān)鍵詞：“一票制” 背景影響

中圖分類號(hào)：C29 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

作為專職審計(jì)人員，每年都要參加集團(tuán)公司組織的各類審計(jì)項(xiàng)目，對(duì)企業(yè)的專業(yè)審計(jì)，收入和成本都是審計(jì)關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容。大中型工業(yè)企業(yè)，每年的收入和成本都是上億元的大數(shù)目，每單位收入或成本小小的變動(dòng)對(duì)全年經(jīng)營(yíng)狀況的影響都是巨大的，可稱得上是“差之毫厘謬以千里”。在審計(jì)過程中，發(fā)現(xiàn)有很多企業(yè)在簽訂合同時(shí)都采取“一票制”結(jié)算，個(gè)別銷售企業(yè)會(huì)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的時(shí)候會(huì)分析“一票制”結(jié)算的損失，而絕大部分購貨單位感覺“一票制”簡(jiǎn)單就不會(huì)去分析受到的影響。而實(shí)際上，“一票制”結(jié)算對(duì)雙方以及國(guó)家都是有影響的，下面我將從“一票制”產(chǎn)生的背景、對(duì)雙方的影響和合理的方式開展分析，探討。

“一票制”產(chǎn)生的背景

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，鑒于追求管理的專業(yè)化和企業(yè)價(jià)值的最大化目標(biāo)，一般的生產(chǎn)企業(yè)都會(huì)把產(chǎn)品銷售的運(yùn)輸委托外部專業(yè)運(yùn)輸公司負(fù)責(zé)。貨物銷售屬于增值稅納稅范疇，運(yùn)輸公司的運(yùn)費(fèi)收入屬于營(yíng)業(yè)稅納稅范疇，對(duì)購買原材料的企業(yè)來說，原材料的購入是增值稅專用發(fā)票，可以抵扣進(jìn)項(xiàng)稅，運(yùn)費(fèi)不能開專用發(fā)票，沒有進(jìn)項(xiàng)稅款，但是對(duì)于購買原材料的下游企業(yè)來說，有的每單位的運(yùn)費(fèi)比原材料價(jià)格還高，國(guó)家就允許運(yùn)費(fèi)按7%抵扣進(jìn)項(xiàng)稅，93%進(jìn)成本。但是目前對(duì)運(yùn)輸企業(yè)管理還不很規(guī)范，很多運(yùn)輸企業(yè)都是一些個(gè)體或私營(yíng)的簡(jiǎn)單聯(lián)合體，運(yùn)輸市場(chǎng)可以說是魚龍混雜。同時(shí)由于管理體制、監(jiān)管力度等方面存在漏洞，再加上個(gè)別企業(yè)守法經(jīng)營(yíng)意識(shí)不強(qiáng)，為擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模、提高經(jīng)營(yíng)效益，主觀意愿或無意識(shí)做違反稅法的事項(xiàng)，開具不符合稅法的運(yùn)輸發(fā)票。對(duì)于購貨單位來說，由于缺乏識(shí)別的有效手段，在接受不合格發(fā)票并抵扣后，形成稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。在這種情況下，購貨單位為了降低風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)要求上游的銷售單位使用“一票制”結(jié)算。銷售單位在銷售貨物的時(shí)候開具貨物和運(yùn)費(fèi)的全額銷售專用發(fā)票，然后再和運(yùn)輸單位單獨(dú)結(jié)算運(yùn)費(fèi)，把銷售收取的運(yùn)費(fèi)作收入，同時(shí)把結(jié)算的運(yùn)費(fèi)進(jìn)成本?！耙黄敝啤苯Y(jié)算就這樣產(chǎn)生了。

“一票制”對(duì)購入方的影響

采用“一票制”結(jié)算的購貨方在購買貨物的時(shí)候，收到的購貨發(fā)票是一份增值稅專用發(fā)票，金額是購貨金額和增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額。比如火電企業(yè)在購買煤的時(shí)候，購買一噸煤的價(jià)款是每噸500元，運(yùn)費(fèi)每噸100元，在采用“一票制”結(jié)算的時(shí)候，付出的價(jià)款是600元（500+100）的煤款，102（600*0.17）元的進(jìn)項(xiàng)稅款，合計(jì)付款702元。如果分開開票的時(shí)候，煤款是500元，進(jìn)項(xiàng)稅是85元，運(yùn)費(fèi)是100元，合計(jì)是685元。其實(shí)不管是“一票制”還是分開開票，對(duì)于貨物部分的金額是一樣的都是價(jià)款加增值稅進(jìn)項(xiàng)稅，區(qū)別在運(yùn)費(fèi)部分，如果是運(yùn)費(fèi)發(fā)票的話，就不需要繳納按運(yùn)費(fèi)計(jì)算17%增值稅的部分，因?yàn)檫\(yùn)輸企業(yè)是營(yíng)業(yè)稅納稅單位，繳納營(yíng)業(yè)稅，不能開具增值稅專用發(fā)票，一般納稅人收到的運(yùn)費(fèi)發(fā)票國(guó)家允許抵扣7%的進(jìn)項(xiàng)稅，93%進(jìn)成本。

每單位運(yùn)費(fèi)部分區(qū)別如下（元）：

從上表可以看出，購貨方采用“一票制”結(jié)算與分開采用二票制結(jié)算，每單位運(yùn)費(fèi)多支出現(xiàn)金17元，國(guó)家少收到稅款10元，綜合增加現(xiàn)金流出7元，多進(jìn)成本7元，減少利潤(rùn)7元。也就是說，對(duì)任何采用“一票制”結(jié)算的購貨單位來說，每單位運(yùn)費(fèi)現(xiàn)金支出多17%，減少稅款10%，綜合現(xiàn)金多流出7%，成本多入7%，減少利潤(rùn)7%。而這只是對(duì)于銷售方把運(yùn)費(fèi)原價(jià)開具增值稅專用發(fā)票的時(shí)候，實(shí)際情況時(shí)，銷售方把運(yùn)費(fèi)也開成銷售貨物的增值稅專用發(fā)票的時(shí)候，通常的直覺是把17%的增值稅加進(jìn)去，這樣的話，購貨方每單位運(yùn)費(fèi)多支出的現(xiàn)金就是（1+17%）*17%=19.89%，多進(jìn)成本（1+17%）-93%=24%，也減少了利潤(rùn)24%。如果銷售方再把和運(yùn)輸公司結(jié)算的運(yùn)費(fèi)增加一定比例的利潤(rùn)，那現(xiàn)金流出和成本就會(huì)成比例的增加。

“一票制”對(duì)銷售方的影響

采用“一票制”結(jié)算的銷售方，采用上面采購煤炭的銷售煤礦方。在銷售煤的時(shí)候，煤款每噸500元，運(yùn)費(fèi)每噸100元，在采用“一票制”銷售的時(shí)候，開票金額是貨款600元，銷項(xiàng)稅款102元，合計(jì)702元，即購貨方收到的結(jié)算發(fā)票。而礦山企業(yè)銷售產(chǎn)品，一般是沒有自己的運(yùn)輸公司的，運(yùn)輸是委托外部運(yùn)輸單位完成的。即使有的大型企業(yè)有自己的運(yùn)輸公司按照稅法的規(guī)定也應(yīng)是單獨(dú)核算單位，所以銷售方開具發(fā)票把運(yùn)費(fèi)和貨物銷售一起做收入的同時(shí)，還要把和運(yùn)輸單位結(jié)算的運(yùn)費(fèi)100元，93元進(jìn)成本，7元作進(jìn)項(xiàng)稅款。如果采用二票制結(jié)算的情況下，由運(yùn)輸單位直接把運(yùn)費(fèi)發(fā)票提供給購貨方，對(duì)銷售單位沒有影響。

每單位運(yùn)費(fèi)部分區(qū)別如下（元）：

從上表可以看出，對(duì)銷售方來說，采用“一票制”銷售的時(shí)候，每單位運(yùn)費(fèi)現(xiàn)金流入多17元，增加稅收10元，合計(jì)多流入7元，收入增加7元，從而增加利潤(rùn)7元。也就是說，對(duì)任何采用“一票制”結(jié)算的銷售單位來說，每單位運(yùn)費(fèi)現(xiàn)金流入多17%，增加稅款10%，合計(jì)現(xiàn)金多流入7%，收入多入7%，增加利潤(rùn)7%。作為資源的銷售單位，通常國(guó)家都有資源銷售的一些基金，像煤炭調(diào)節(jié)基金，水利基金等，是按照銷售收入的一定比例征收的，一般都低于1%,所以銷售方實(shí)際增加的收入應(yīng)該是6%左右，增加的利潤(rùn)也是6%左右。

而這只是基于銷售方與運(yùn)輸單位結(jié)算的運(yùn)費(fèi)和購貨單位一樣的情況下，實(shí)際上大多數(shù)銷售方把運(yùn)費(fèi)開成銷售專用發(fā)票的時(shí)候都會(huì)把17%的增值稅加上去，這樣的話，每單位運(yùn)費(fèi)現(xiàn)金流入就會(huì)多19.89%，收入也會(huì)多24%，也增加利潤(rùn)24%。如果在開票的時(shí)候增加一定比例的利潤(rùn)的話，現(xiàn)金流入和收入也會(huì)成比例增加。

“一票制”對(duì)國(guó)家的影響

在采用“一票制”結(jié)算的時(shí)候，對(duì)銷售方來說，多繳增值稅10%，而對(duì)于購買方來說，少繳增值稅10%，這樣對(duì)國(guó)家稅收來說，是一樣的，所以對(duì)國(guó)家稅收來說總體沒有影響。

在采用“一票制”結(jié)算的時(shí)候，由于銷售方把運(yùn)費(fèi)作為貨物銷售一起開票，收費(fèi)就變成了銷售收入，對(duì)銷售資源企業(yè)來說，就增加了各項(xiàng)基金的收取比例，所以對(duì)國(guó)家來說增加了基金收入。

篇6

    關(guān)鍵詞:高貨幣化;m2/gdp;原因分析

    1 現(xiàn)狀及問題

    近年來,中國(guó)金融市場(chǎng)上一個(gè)引人注目、同時(shí)也是廣受爭(zhēng)議的一個(gè)現(xiàn)象,就是廣義貨幣(m2)與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)的比值不斷高攀,m2/gdp比率一直呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。從1978年的0.32增長(zhǎng)到2005年的1.98,為世界之最。這樣的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)在世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上是前所未有的。見下圖1和圖1.2。從下圖來看我們可以明顯地看出,從九十年代初開始我國(guó)經(jīng)濟(jì)中廣義貨幣增長(zhǎng)超過國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng),以至于 m2/gdp 增加是一個(gè)長(zhǎng)期現(xiàn)象。

    從增量上看,改革開放以來,m2 的年增長(zhǎng)率幾乎都高于 gdp 的年增長(zhǎng)率,直到近年來才有所趨近(見下圖 ),這表明長(zhǎng)期積累帶來的 m2規(guī)模大于使得 m2/gdp這一比例在近幾年仍不會(huì)得到明顯的改觀。

    通過分析研究,可以得出以下三個(gè)結(jié)論:第一,我國(guó)m2與gdp比率不斷上升,說明我國(guó)經(jīng)濟(jì)貨幣化程度已進(jìn)入較高級(jí)階段。第二,我國(guó) m2 與 gdp 的比率成為世界之最,并不說明我國(guó)經(jīng)濟(jì)貨幣化水平最高,這是我國(guó)金融體系還不完善的結(jié)果。我國(guó)銀行業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá),而非銀行金融業(yè)比較落后,社會(huì)貨幣收入過多地集中在銀行,造成 m2過度膨脹,而不能及時(shí)、合理地分流到證券市場(chǎng)、保險(xiǎn)市場(chǎng)和社會(huì)保障系統(tǒng),以促進(jìn)貨幣供應(yīng)量級(jí)次不斷提升。第三,貨幣對(duì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)力呈弱化趨勢(shì)。

    2 m2與gdp高比率的原因分析

    2.1 經(jīng)濟(jì)的貨幣化

    經(jīng)濟(jì)的貨幣化是指通過貨幣進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)比例的不斷增加,而與傳統(tǒng)的物物交換相聯(lián)系的非貨幣化經(jīng)濟(jì)比例則不斷下降。貨幣化的關(guān)鍵之處在于它會(huì)引起對(duì)貨幣的額外需求。改革開放以前,在廣大農(nóng)村地區(qū),實(shí)物交易較為廣泛地存在;其后,隨著農(nóng)村市場(chǎng)的開放,改革向城市和國(guó)有企業(yè)推進(jìn),商品交易領(lǐng)域的擴(kuò)展和交易媒介貨幣化程度加深,對(duì)貨幣需求也迅速增加。有學(xué)者估計(jì),在我國(guó)改革初期,為了滿足經(jīng)濟(jì)貨幣化對(duì)貨幣的需求,每年需要增加貨幣供給6%-8%。居民儲(chǔ)蓄行為的增加,從而貨幣流通速度下降,發(fā)展中國(guó)家由于貨幣進(jìn)程較低,所以其m2/gdp增長(zhǎng)速度較快。中國(guó)由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深化,m2/gdp有不斷上升的趨勢(shì),但是國(guó)內(nèi)學(xué)者一般公認(rèn)到1993年,中國(guó)的貨幣化已經(jīng)差不多,因此可以推斷中國(guó)m2/gdp還受其他因素的影響。

    2.2 收入分配格局的變化和居民儲(chǔ)蓄的高增長(zhǎng)

    改革開放以來,中國(guó)的國(guó)民收入宏觀分配格局明顯向居民傾向,個(gè)人最終所得占gdp的比重上升。居民收入的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)高于同期的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度;再加上儲(chǔ)蓄存款長(zhǎng)期以來一直是我國(guó)居民首選的金融資產(chǎn)形式,所以從1978年以來我國(guó)的國(guó)民儲(chǔ)蓄率一直保持穩(wěn)定的增長(zhǎng),使得居民儲(chǔ)蓄迅速增長(zhǎng)。因?yàn)楦叩膬?chǔ)蓄率會(huì)導(dǎo)致儲(chǔ)蓄存款余額和準(zhǔn)貨幣總額增加,從而使得m2增加,成為推動(dòng)m2/gdp上升的主要?jiǎng)恿Α?/p>

    2.3 貨幣流通速度的下降

    在中國(guó)貨幣流通速度不是一個(gè)常數(shù),由于經(jīng)濟(jì)的貨幣化以及銀行的不良貸款率較高等原因,在改革開放后的20年中迅速下降。在貨幣流動(dòng)性下降的情況下,要維持正常的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),貨幣存量就必須相應(yīng)的擴(kuò)張,從而導(dǎo)致m2/gdp的居高不下。由于銀行體制、金融市場(chǎng)不發(fā)達(dá)等各種原因,我國(guó)的貨幣流通速度在改革的20年中迅速地下降,由1978年的3.13驟降到2002年的0.55。

    2.4 以銀行為主導(dǎo)的融資模式以及金融工具的單一

    當(dāng)前,盡管我國(guó)債券市場(chǎng)及股票市場(chǎng)有了很大程度的發(fā)展,但仍然比較滯后。公司債券市場(chǎng)不發(fā)達(dá),商業(yè)票據(jù)市場(chǎng)不發(fā)達(dá),企業(yè)融資主要靠銀行。導(dǎo)致我國(guó)直接融資所占比重仍然較小,企業(yè)融資過多的依賴于以銀行信貸為主的間接融資。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)以及倒閉機(jī)制的影響,銀行體系只能被動(dòng)供給貨幣以滿足社會(huì)對(duì)資金的需求,廣義貨幣m2不斷膨脹,由此導(dǎo)致m2/gdp居高不下。

    另外,改革開放以來,我國(guó)居民的收入普遍有大幅度地增加,但居民的投資渠道卻相對(duì)匱乏,居民缺乏多樣性的投資渠道,再加上國(guó)人具有高儲(chǔ)蓄的偏好,及銀行存款的高安全性,使得居民儲(chǔ)蓄余額長(zhǎng)期增長(zhǎng)。從而導(dǎo)致m2/gdp越來越高。

    2.5 金融資源配置效率的低下

    金融配置效率的不足必然表現(xiàn)為同等的gdp增長(zhǎng)需要更多的貨幣供給來推動(dòng),致貨幣化比率的畸高。就其原因,主要可以歸結(jié)為兩點(diǎn):一是金融資源對(duì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的過度傾斜以及對(duì)非國(guó)有經(jīng)濟(jì)投入的相對(duì)不足;二是占有大量金融資源的國(guó)有經(jīng)濟(jì)的效率卻又相對(duì)不足。對(duì)于我國(guó),銀行主導(dǎo)型的融資結(jié)構(gòu)決定了金融資源的配置主要是通過銀行進(jìn)行的。由于傳統(tǒng)和體制上的原因,我國(guó)的銀行特別是國(guó)有商業(yè)銀行,融資服務(wù)對(duì)象仍主要面向國(guó)有經(jīng)濟(jì),以致國(guó)有經(jīng)濟(jì)一直是寶貴信貸資源的主要占有者;在直接融資領(lǐng)域,國(guó)有經(jīng)濟(jì)也是股票市場(chǎng)和企業(yè)債券市場(chǎng)的融資主體,非國(guó)有經(jīng)濟(jì)總體上仍然較難通過直接融資方式獲取大量金融資源。這種金融資源過于向國(guó)有經(jīng)濟(jì)傾斜的現(xiàn)實(shí)無法與我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化相稱。與此同時(shí),大量向國(guó)有經(jīng)濟(jì)傾斜的金融資源,卻由于國(guó)有經(jīng)濟(jì)的預(yù)算軟約束和整體效益的不足而形成大量無法回收的貸款。在這種局面下,為了給經(jīng)濟(jì)運(yùn)行提供寬松的貨幣環(huán)境,保證經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng),又必須不斷提供新的信貸,導(dǎo)致m2的膨脹,并自然表現(xiàn)為高的m2/gdp比率,而從中反映出的卻是金融資源配置效率的不足。

    2.6 積極的財(cái)政政策

    我國(guó)積極的財(cái)政政策下國(guó)債的大量增發(fā),即我國(guó)積極的財(cái)政政策使得大量增發(fā)國(guó)債,當(dāng)居民認(rèn)購國(guó)債時(shí)意味著m2準(zhǔn)貨幣的減少,但是當(dāng)政府用出售國(guó)債的錢全部用于投資和購買時(shí),通常會(huì)形成m1增加,同時(shí)由于政府投資帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展這時(shí)m2的供給規(guī)?；謴?fù)原來的水平并且繼續(xù)遞增。導(dǎo)致m2大幅增加并且超過了gdp的增長(zhǎng)速度,從而使得金融深化指標(biāo)持續(xù)走高。所以,我國(guó)金融深化指標(biāo) m2/gdp走高并不代表我國(guó)金融發(fā)展的結(jié)果,而是我國(guó)特定的財(cái)政政策制度。

    2.7 迅猛增長(zhǎng)的外匯儲(chǔ)備

    近幾年來我國(guó)外匯儲(chǔ)備的迅猛增長(zhǎng)(見下圖,數(shù)據(jù)來源于國(guó)家外匯管理局網(wǎng)站)也是導(dǎo)致貨幣化比率上升的重要因素。根據(jù)貨幣經(jīng)濟(jì)理論,一國(guó)的貨幣供給m是國(guó)內(nèi)信貸d與外匯儲(chǔ)備f之和,即:在當(dāng)前信貸投放增長(zhǎng)相對(duì)減緩而外匯儲(chǔ)備持續(xù)快速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)下,外匯占款已經(jīng)成為了我國(guó)投放基礎(chǔ)貨幣的主要方式。

    我國(guó)外匯儲(chǔ)備超常增長(zhǎng)的主要原因在于國(guó)際收支的雙順差,但在雙順差中,資本賬戶順差占據(jù)主導(dǎo)地位。這說明我國(guó)外匯儲(chǔ)備大幅度增加除了來自進(jìn)出口貿(mào)易增長(zhǎng)外,更多的應(yīng)歸因于利用外資和國(guó)際投機(jī)資本大規(guī)模進(jìn)出所帶來的資本項(xiàng)目?jī)袅魅?特別是國(guó)際游資對(duì)人民幣升值的強(qiáng)烈預(yù)期而大量流入。很明顯,現(xiàn)階段央行在外匯市場(chǎng)被動(dòng)地購買外匯儲(chǔ)備已成了基礎(chǔ)貨幣投放的主要渠道,貨幣政策的有效性和靈活性面臨國(guó)際收支不平衡的挑戰(zhàn)。這種被動(dòng)的基礎(chǔ)貨幣投放方式所帶來的問題是,有外匯收入的企業(yè)因?yàn)榻Y(jié)匯而具有較為充裕的資金,這些資金除部分進(jìn)入生產(chǎn)流通環(huán)節(jié)外,其余則成為了銀行資金流并大量地反映為銀行存款,從而導(dǎo)致貨幣化比率的進(jìn)一步上升。

    3 總結(jié)

    總之,造成我國(guó)貨幣化比率畸高的原因是多方面的,我們更無法從我國(guó)較高的貨幣化比率中得出我國(guó)的金融深化程度已經(jīng)處于較高水平的結(jié)論,相反這種高貨幣化現(xiàn)象卻說明我國(guó)金融發(fā)展中存在著深層次的問題。不可否認(rèn),在我國(guó)m2/gdp比率不斷攀升并居高不下的這些年,也恰是國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)的年份。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,其中所反映的金融結(jié)構(gòu)失衡與金融資源配置效率較低等問題必然會(huì)成為我國(guó)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的羈絆;并且,這種依靠增發(fā)貨幣維系粗放型金融資源配置的模式終究是非良性的,必然會(huì)造成風(fēng)險(xiǎn)向銀行體系的過度集中并極易釀成通貨膨脹,不利于宏觀金融的穩(wěn)健運(yùn)行與經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)。探尋中國(guó)高貨幣化現(xiàn)象之謎,并深究出其內(nèi)在的原因,對(duì)我國(guó)的金融發(fā)展無論是在理論上還是在實(shí)踐中都具有重要的意義。

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篇7

【關(guān)鍵詞】比例 教學(xué) 心得體會(huì)

比例的知識(shí)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。例如，繪制地圖需要比例知識(shí)，在生產(chǎn)和生活還經(jīng)常用到兩種量之間成正比例關(guān)系或反比例關(guān)系。比例的知識(shí)還是進(jìn)一步學(xué)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)物理、化學(xué)等知識(shí)的基礎(chǔ)。另外，通過對(duì)比例知識(shí)的學(xué)習(xí)還可以加深學(xué)生對(duì)數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生初步了解一種量是怎樣隨著另一種量的變化而變化。獲得初步的函數(shù)觀念，并利用這些知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。因此學(xué)好比例這部分內(nèi)容是很重要的。

一 注重從學(xué)生已有的知識(shí)出發(fā)，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)

在教學(xué)“比例的基本性質(zhì)”時(shí)，讓學(xué)生自己選擇例子來探索，在探索中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得到結(jié)論。讓學(xué)生處于積極探索的狀態(tài)，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)中一些零散的體驗(yàn)，并在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)將這些體驗(yàn)“數(shù)學(xué)化”，提煉出數(shù)學(xué)知識(shí)。

在教學(xué)中，不僅要求學(xué)生掌握抽象的數(shù)學(xué)結(jié)論，更應(yīng)注重學(xué)生的“發(fā)現(xiàn)”意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與探討知識(shí)的形成過程，盡量挖掘?qū)W生的潛能，能讓學(xué)生通過努力，自己解決問題。這一教學(xué)過程，讓學(xué)生通過計(jì)算、觀察、發(fā)現(xiàn)、自學(xué)的方式，使學(xué)生自己在探索中學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)，并通過討論，說出判斷兩個(gè)比能否組成比例的依據(jù)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。

二 通過一個(gè)例子，得出比例的基本性質(zhì)

通過一個(gè)例子，得出比例的基本性質(zhì)。有一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)問題：“在研究比例的基本性質(zhì)時(shí)，為什么要兩內(nèi)項(xiàng)乘兩外項(xiàng)相乘，為什么不相除，或相加、減呢？”通過學(xué)生的這些表現(xiàn)，筆者意識(shí)到讓學(xué)生去經(jīng)歷問題產(chǎn)生的過程，教師教給學(xué)生研究問題的方法，讓科學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厝パ芯恳粋€(gè)問題這方面還是有欠缺，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。針對(duì)這一感覺，我及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)充講解到：這一規(guī)律的得出，實(shí)際上是一個(gè)科學(xué)研究的過程，同學(xué)們說通過一個(gè)事例就能輕易下結(jié)論嗎？學(xué)生說不應(yīng)該這樣?！澳菓?yīng)該怎么樣呢？”筆者反問，學(xué)生繼續(xù)說：“應(yīng)多舉幾例子，然后觀察是否都存在這種規(guī)律，然后才可以下結(jié)論。”又有一個(gè)學(xué)生說：“得出結(jié)論之后，還應(yīng)該繼續(xù)舉例驗(yàn)證?！惫P者肯定了學(xué)生的這些說法之后，又繼續(xù)解答學(xué)生提出的疑問：“其實(shí)科學(xué)家在發(fā)現(xiàn)、研究這個(gè)規(guī)律的時(shí)候，是經(jīng)過了一個(gè)反反復(fù)復(fù)，曲曲折折的過程的，他們有可能也試著去除過，試著去相加或相減過，反復(fù)試驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)兩內(nèi)項(xiàng)相乘的積和兩外項(xiàng)相乘的積是存在一定規(guī)律的，從而得出了比例的基本性質(zhì)?！苯又矣纸o學(xué)生總結(jié)：“要研究一個(gè)結(jié)論，要經(jīng)過一個(gè)舉例――觀察――得出初步結(jié)論――驗(yàn)證的一個(gè)過程，在研究過程中，一條路走不通，就變換不同角度去考慮問題，這就是科學(xué)研究的過程。以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，不但要學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)論，更要學(xué)會(huì)研究問題的方式方法，做到既要“魚”，又要“漁”。

三 體現(xiàn)教學(xué)的民主性

因?yàn)閷W(xué)生對(duì)比的知識(shí)了解甚多，所以在研究“比例的基本性質(zhì)”的時(shí)候，不是讓教師出示教材中的例子，而是讓學(xué)生自己舉例研究，使研究材料的隨機(jī)性大大增強(qiáng)，從而提高結(jié)論的可信度。這樣也能讓學(xué)生體會(huì)到歸納法研究的過程，并滲透了科學(xué)態(tài)度的教育。

整個(gè)教學(xué)過程力求體現(xiàn)學(xué)生自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)過程，從中提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力。如要求學(xué)生用自己的語言歸納比例的基本性質(zhì)。

在運(yùn)用比例的基本性質(zhì)進(jìn)行判斷時(shí)，要求學(xué)生講明理由，培養(yǎng)學(xué)生有根據(jù)思考問題的良好習(xí)慣；在填寫比例中的未知數(shù)時(shí)，不僅要求學(xué)生說出理由，還要求學(xué)生進(jìn)行檢驗(yàn)，這樣培養(yǎng)學(xué)生良好的檢驗(yàn)習(xí)慣和靈活解決問題的能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

篇8

我問媽媽：“以前外公、外婆給你多少壓歲錢？”

“我每年的壓歲錢頂多只有十塊錢。”媽媽說。

“啊？你怎么收到的這么少？”我非常驚訝，我的壓歲錢竟然是她的五百五十倍。

媽媽告訴我：“那時(shí)候外公、外婆兩個(gè)人一個(gè)月的工資加起來只有七十七塊。我能拿到十塊錢的壓歲錢就已經(jīng)不少了?！?/p>

我掰開手指算了算，我一個(gè)春節(jié)的壓歲錢抵得上外公、外婆近六年的工資收入，哇塞！

篇9

公司只有一條規(guī)定：按時(shí)上下班，哪怕是喝咖啡，你也要坐在公司里喝。

可是，員工們自由散漫慣了，而且美國(guó)人喜歡過夜生活，所以員工們上班老是遲到，部門經(jīng)理為此傷透了腦筋。

為此，部門經(jīng)理制定了嚴(yán)格的考勤獎(jiǎng)懲制度，可是根本沒人當(dāng)回事兒。遲到了，客氣的員工還會(huì)朝部門經(jīng)理聳聳肩笑笑，不客氣的員工干脆表現(xiàn)得若無其事。有一回，部門經(jīng)理扣了一名叫萊特的軟件工程師兩百美元的考勤獎(jiǎng)，萊特大發(fā)雷霆，直接就交了辭呈。事情鬧大了，連比爾?蓋茨都被驚動(dòng)了。部門經(jīng)理做得沒錯(cuò)，然而萊特又是公司引進(jìn)的辦公自動(dòng)化方面的特殊人才，比爾?蓋茨只好親自調(diào)解。最后返還了萊特兩百美元，這事才了結(jié)。

萊特是留住了，但是遲到現(xiàn)象卻更嚴(yán)重了，大有變本加厲之勢(shì)。

怎么辦呢？比爾?蓋茨也很傷腦筋，不管不行，硬來，又怕挫傷了員工的工作熱情。

有一天，比爾?蓋茨在草坪上散步，無意中看到了公司的停車場(chǎng)。五十個(gè)車位上停了四十幾輛車。而旁邊，一些小公司的員工，因?yàn)橥＼囄坏牟蛔?，車子一直停到了遠(yuǎn)處的馬路上?？吹竭@里，比爾?蓋茨靈光一閃，一個(gè)絕妙的主意產(chǎn)生了。

第二天，比爾?蓋茨就讓部門經(jīng)理將公司的停車位賣掉了十個(gè)，只剩下四十個(gè)停車位。上午十點(diǎn)，就有員工不滿地向部門經(jīng)理反映沒有停車位，車往哪兒停？部門經(jīng)理抱歉地說，停車位是租的，到期了，業(yè)主不愿續(xù)租，公司也沒辦法。

一個(gè)星期后，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了。研發(fā)中心的四十多名員工再也沒有遲到的了。因?yàn)橐坏┻t到就意味著要把車停到馬路上。如果遲到得厲害了，就連附近的馬路也沒處停。有一回，一個(gè)拖沓的員工不得已居然把車停在了一英里外的馬路上。

篇10

維生素C為美容圣品

維生素C可預(yù)防和淡化黑斑、美白肌膚、防止紫外線的傷害。多從水果蔬菜中攝入維生素C,可以讓你的皮膚更加白凈動(dòng)人,是由內(nèi)而外調(diào)節(jié)皮膚嫩白度的關(guān)鍵。還可以嘗試服用適量的維生素C泡騰片,也有同樣的效果。

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繁重的工作壓力之下,職場(chǎng)女性如感覺身體負(fù)擔(dān)越來越重,脾胃功能越來越失調(diào),口腔異味越來越重,明明想做個(gè)賈寶玉眼中水樣女子,可總感覺身體像一堆爛泥一樣污濁不堪。維生素C就是幫助女人“除舊迎新”的好法寶,它能使口腔形成一個(gè)不利于細(xì)菌生長(zhǎng)的環(huán)境,保持口氣的清新。而且經(jīng)常攝入維生素C也有利于牙床的健康,讓女人成為皓齒明眸的笑臉美人。

青春常駐的必修課

1. 女人不論年齡多大,一輩子要像十七歲的女孩子那樣干凈清爽,體面的著裝,微醺的香水,這是一切修煉美麗的基礎(chǔ)。

2. 獨(dú)立的人格也非常重要,這世界一半屬于男人,一半屬于女人。女人的生命,并不依附于男人,女人的主角是自己,而他的出現(xiàn),只是因?yàn)槟氵x中了他。如果他離開,你還要將自己的戲隆重的演下去,你缺的只是一個(gè)錦上添花的配角。不缺的是來自己生命深處的掌聲。

3. 女人可以不夠美麗,但必須獨(dú)具特色。放眼望去,往往都是那些不太美麗又絕對(duì)獨(dú)具特色的女子最終磨練成魅力女人。