導語：如何才能寫好一篇開學第一課總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

少年強，中國才會強，只要我們不斷的努力學習奮進，當我們未來成長起來，我們也將接手前輩們保衛(wèi)祖國的重任，為祖國的建設發(fā)展貢獻出自己的一份力量。下是為大家整理的開學第一課學生總結資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

開學第一課學生總結一

時間流轉，日月如梭，轉眼間，我們最愛的暑假生活已經(jīng)結束，進入到新一階段的學習生活中，九月開學季，是我們向更高一年的級跨越，也是向長大成人的腳步推進的重要一步。

在九月一號這一天，央視聯(lián)合教育部推出的《開學第一課》也要跟我們見面了。

《開學第一課》是所有中小學生每年必看的一期節(jié)目，每年的主題都各不相同，依據(jù)當年的時下環(huán)境，會確立一個當期的主題。而今年的開學第一課主題就是“_”!

國家發(fā)展昌盛，除了各個領域的相關人才外，最重要的就是祖國未來的花朵，唯有少年不斷的成長起來，才能幫助祖國不斷的發(fā)展壯大。

疫情來勢洶洶，在人民最危險的時刻，英雄們提升而出了，他們依靠自己的學識，為抗擊疫情不斷的出謀劃策，讓國家在戰(zhàn)勝疫情的過程中，更有針對性與指向性，不僅節(jié)約時間，還挽救了很多正處于生死一線的病人，在祖國戰(zhàn)勝疫情中，做出了極大地貢獻。

日夜堅守一線的醫(yī)務人員，奔波與高速公路的物資運輸人員，時刻為人民群眾測量體溫，警戒發(fā)現(xiàn)病情的各位抗疫一線者，都是祖國可以戰(zhàn)勝疫情時重要的堅實基礎。因為不斷有人成長起來，又不斷有英雄能在災難之時挺身而出，這才給我們這些還未成長起來學生們，造就一個溫暖舒適的和平環(huán)境。

少年強，中國才會強，只要我們不斷的努力學習奮進，當我們未來成長起來，我們也將接手前輩們保衛(wèi)祖國的重任，為祖國的建設發(fā)展貢獻出自己的一份力量。而如今我們年級還小，需要繼續(xù)努力學習成長，還需要如《開學第一課》講的那樣，通過這不斷的普及的防疫知識，了解抗疫過程中的戰(zhàn)疫精神，我們才能不斷汲取英雄抗疫過程中所迸發(fā)的愛國精神，為今后可以強大起來，去用實際行動投入于學習之中。只有這樣，我們未來才能真正承擔起祖國發(fā)展的重任!

開學第一課學生總結二

人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩(wěn)定冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。這便是學習知識的好處，金秋九月迎來了一年一度的開學季節(jié)，意味著我們即將告別暑假的時光的時光，接受新的知識洗禮，拋開之前的玩耍心情，全身心的投入學習當中，而在開學前學校統(tǒng)一安排了一節(jié)特別有意義的公益節(jié)目便是《開學第一課》了，之所以為什么要安排在這個時間段無非是為了在開學前穩(wěn)住軍心，通過每年的勵志事件進而來更好的學習成長。

晚上8點時觀看了開學第一課時，每一分一秒都歷歷在目，今年主要講述的是關于_的主題，一場突如其來的病毒改變著了我們身心健康，生活保障上得到了前所未有的危機感，使得人民驚心膽顫，人民群眾險入了驚慌當中，而在驚慌當中中國人民英雄選擇站出來了，那些奮戰(zhàn)在一線醫(yī)護人員天使用自己的生命在默默的為我們付出著，而我們并沒有置身事外，而是選擇安靜的呆在家里，默默的為一線戰(zhàn)斗人員祈禱加油著。

或許有些事情親身經(jīng)歷過才明白并不能用困難這兩字來形容了，好在祖國英雄們用他們的實際行動為我們支撐著共抗寶貴的時光，這段輝煌的歷史將會刻骨銘心的印在我們心中。

通過節(jié)目上使我更進一步的了解到那些在一線的工作人員，那種無私奉獻，艱苦奮斗，不顧生命的安危而一步步向前進著，仿佛在他們字典里沒有后退這個詞，這一幕讓我觸目驚心，歷歷在目，每一次感人的敬業(yè)行動，背后換來的是我們幸福安康，平穩(wěn)的生活，試問一個擁有顧全大局，犧牲自我的心是多么的強大。而堅守在一線的人大多數(shù)都跟我們一樣是個普普通通的老百姓，他們也有自己的家，自己的親人，像一顆天上明亮的星星一般，驅散著周圍的黑暗換來了我們的光明，

作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。所以我們要趁年輕的時候努力學習，正如少年強，則中國強的原理。

通過開學第一課的知識為今后的人生做出改變吧!將來為社會，為祖國做出更多的貢獻!

開學第一課學生總結三

20_金秋時節(jié)來了，我們的暑假生活就此結束。每到開學的季節(jié)，大家便會把目光放在“開學第一課”，全國的中小學都開展觀看“開學第一課”的活動，我們對于開學第一課也是比較期待的，能夠從中學到不少知識。

對于開學第一課的理解，我有著不一樣的想法，縱觀以往開學的主題，其目的都是為了讓學生接受不一樣的教育，比如今年的主題是“_”，我們觀看開學第一課的時候，一定是抱著學習的態(tài)度觀看，而不是看完就過了。

開學第一課的意義非常重大，可能有的人認為不需要，但我覺開學必須要有這樣的一個節(jié)目。我們經(jīng)歷了漫長的暑假，相信每個人多多少少都忘卻了學習，想要在開學第一天迅速回歸狀態(tài)，沒有一兩個星期的緩沖期，談何容易!“開學第一課”是讓我們收心的課程，不同于傳統(tǒng)的授課形式，利用電視媒體的方式學習，可以很好的抓住大家的內(nèi)心。如果是通過傳統(tǒng)的授課方式來說學習，想必很多同學都不能接受，更不用說學到什么了。

“開學第一課”除了有讓我們收心的效果，還能激發(fā)同學們的學習熱情，這是學習最重要的情緒。前面也說了暑假讓我們忘卻了學習，重新回歸課本，內(nèi)心會有諸多的抗拒。這個時候我們需要“開學第一課”引導，讓我們的注意力重歸學習課本上，這也是第一課最重要的意義。

“開學第一課”不僅對我們學生重要，對老師的教育內(nèi)容也很重要。既然作為新學期的第一課內(nèi)容，我們肯定要與老師有交流和溝通，“開學第一課”既是開學節(jié)目，也是老師和我們互動的重要方式，可以讓老師更好的了解我們每一個人。通過開學第一課，我們了解到了更多的防疫知識，保護我們自身的安全，雖然我們沒有上戰(zhàn)場，但只要我們保護好自己，同樣也是為祖國做貢獻。

篇2

新學期開始，為了保障本學期教學工作正常有序地進行，同時為孩子們的健康與安全保駕護航，2021年2月22日新學期開學首日，我園開展了系列安全教育活動。

一、教師安全培訓。

為提高教師的專業(yè)水平及更好地開展后期的教育教學活動，保障本學期校園教育教學的工作有序進行，園長集中教師們進行專業(yè)的崗位職責、一日活動流程、常規(guī)教育等各類培訓。老師們認真學習，更加重視安全的學習與教育，加強工作中保障安全的防范措施，將安全工作做到細節(jié)處！

二、幼兒園園長國旗下的發(fā)言：《開學第一課》

為了提高小朋友們的安全意識，學會自我保護，達到學以致用，園長給小朋友們上了一節(jié)生動的開學安全第一課。孩子們都安靜認真地傾聽，積極地舉手回答問題，這一刻的開始已為孩子們的健康與安全保駕護航！

三、各班級開展了安全課教育。

篇3

和著清脆悅耳的上課鈴聲，何老師大步流星的走到講臺上，用她那習慣的語氣問候向大家，“同學們，假期玩的美不美！”?！懊馈蓖瑢W們異口同聲的拖著長長的尾聲回答道。

何老師笑嘻嘻的看著大家，飛快的在黑板上寫下了“開學第一課”幾個大字， “詭異”的笑了笑說：“這節(jié)課，我們不學新課，而是——”，老師的講話突然停了下來，欲言又止、胸有成竹的盯著我們，吊著我們的胃口，同學們七嘴八舌的議論起來，“不學新課，肯定要復習上年的知識”、“不會是讓我們總結假期學習情況吧”、“會不會重新競選班干部”，同學們氣嘴八舌的討論著。何老師緩緩的說道：“新學期開始了，每個同學長了一歲，大家說說新學期打算做哪些事呢？每個同學根據(jù)自己的情況，告訴大家自己在新的一學期的打算，如何完成自己的目標。”每位同學靜靜的思考著……

“同學們，開學第一課是我們這學期的第一步，萬事開頭難，，每個人都有不同的特點，找出自己的不足，如何改進，確定好自己的奮斗目標，大家好好想想，如何走好這一步呢。”聽了老師的話，我第一個發(fā)言說：“這學期要多讀書，多讀歷史書，豐富自己的知識”我這一帶頭，大家都搶著爭著發(fā)言。陳彥君說：“這學期我一定要認真聽課，上課不做小動作。”緊接著李潤青說道：“我要把身體鍛煉的棒棒的，把足球踢的好好的！”一句話把大家都逗樂了，于是同學們你一句，他一句的說出自己新學期的打算。

聽了同學們說出自己的新的目標，何老師語重心長的說：“新學期已經(jīng)到來，有了自信，才能揚起學習的風帆；擁有自信，才能蕩起生活的船槳??！我希望在座的每一位同學，在新的學期中，踏著朝陽灑下的光輝，迎著和煦的春風，超越以前的自我，超越現(xiàn)在你，超越老師！為自己的目標努力奮斗、一步步走下去！”

短短的40分鐘很快就過去了，同學們聆聽著老師的諄諄教誨，充滿著對新學期的期待與向往。生動的開學第一課結束了，我們的班級生活也該步入正軌了。新的學期，新的起點上，我們要有新的目標，拋棄以前的壞習慣，塑造一個全新的自己。

“開學嘍！開學嘍！”，經(jīng)過了漫長而又短暫的寒假，同學們揚起童貞的笑臉，背起小書包，踏進了期盼已久的溫馨校園，懷著激動而又有點小緊張的心情，回到到了久別的“家”——教室。大家找到了相應的位置坐下，等待班主任何老師給大家上開學的第一課。

和著清脆悅耳的上課鈴聲，何老師大步流星的走到講臺上，用她那習慣的語氣問候向大家，“同學們，假期玩的美不美！”。“美……”同學們異口同聲的拖著長長的尾聲回答道。

何老師笑嘻嘻的看著大家，飛快的在黑板上寫下了“開學第一課”幾個大字， “詭異”的笑了笑說：“這節(jié)課，我們不學新課，而是——”，老師的講話突然停了下來，欲言又止、胸有成竹的盯著我們，吊著我們的胃口，同學們七嘴八舌的議論起來，“不學新課，肯定要復習上年的知識”、“不會是讓我們總結假期學習情況吧”、“會不會重新競選班干部”，同學們氣嘴八舌的討論著。何老師緩緩的說道：“新學期開始了，每個同學長了一歲，大家說說新學期打算做哪些事呢？每個同學根據(jù)自己的情況，告訴大家自己在新的一學期的打算，如何完成自己的目標?！泵课煌瑢W靜靜的思考著……

“同學們，開學第一課是我們這學期的第一步，萬事開頭難，，每個人都有不同的特點，找出自己的不足，如何改進，確定好自己的奮斗目標，大家好好想想，如何走好這一步呢。”聽了老師的話，我第一個發(fā)言說：“這學期要多讀書，多讀歷史書，豐富自己的知識”我這一帶頭，大家都搶著爭著發(fā)言。陳彥君說：“這學期我一定要認真聽課，上課不做小動作?！本o接著李潤青說道：“我要把身體鍛煉的棒棒的，把足球踢的好好的！”一句話把大家都逗樂了，于是同學們你一句，他一句的說出自己新學期的打算。

篇4

初中思想品德課的“導入”環(huán)節(jié)教學大致有以下幾種情形：一是開學第一課時的導入教學；二是每個單元第一課時的導入教學；三是每一課第一課時的導入教學；四是每課框題與框題之間的導入教學；五是每個框題中目與目之間的導入教學，等等。不同情形的“導入”教學要達到的教學目標不同，采用的方式也不同，達到的效果也不同。因此，做好“導入”環(huán)節(jié)教學設計顯得極為重要，不容忽視。以下就我在教學中如何做好“導入”環(huán)節(jié)教學談幾點自己的看法。

一、開學第一課時的導入教學

開學第一課時是教師與學生的首次相會，學生對科任老師第一印象的好壞經(jīng)常在這一次相會中初步定格，同時開學第一課時又是學生首次了解思想品德課這門課程。如何讓學生在第一節(jié)課就喜歡上你，喜歡上思想品德課，就要在“導入”環(huán)節(jié)上下一番工夫。依我的經(jīng)驗，要做好開學第一課時的導入教學，至少要做到以下兩點：一是做好自我介紹，老師介紹自己時要充滿自信，將自己過去最好的成就、最美好的一面，毫無保留地展示出來，給學生留下良好的第一印象。二是做好思想品德課課程重要性的宣傳工作，把學習這門課程的好處、用途、樂趣一一介紹給學生，甚至可以適當夸大這門課的意義。做到這兩點，基本就能在第一時間抓住了學生的心，為整個學期學生學習思想品德課打下良好的心理基礎。

二、單元第一課時的導入教學

政治科每個單元都有一個中心教育內(nèi)容，圍繞這一中心內(nèi)容每課又有具體的教育內(nèi)容。因此，在每個單元第一課時的導入教學中，一定要讓學生明確本單元將要學習的中心內(nèi)容是什么，具體包括哪些內(nèi)容，讓學生學得“心中有數(shù)”。在這一環(huán)節(jié)上我經(jīng)常采用“引導學生看本單元的標題及各課的標題”的方法導入。例如，在教學人教版思想品德八年級下冊第三單元時，我先引導學生看本單元的標題“第三單元 我們的文化、經(jīng)濟權利”，一開始就讓學生明白，本單元要學習的是公民在文化、經(jīng)濟方面的權利，然后引導學生看本單元各課的標題“第六課 終身受益的權利”，“第七課 擁有財產(chǎn)的權利”，“第八課 消費者的權益”，這樣本單元要學習的知識脈絡就清晰地展現(xiàn)在學生眼前，學生學起來就目標明確、有的放矢了。

三、每課第一課時的導入教學

政治科每一課都會圍繞一個中心詞從“是什么―為什么―怎樣做”展開教學。因此，在每一課第一課時的導入教學中，我們應及時激發(fā)學生學習熱情與興趣，盡快讓學生投入到對本課知識的學習中。為了實現(xiàn)這一目標，可以講一個感人故事，啟迪學生思維；可以播放一段視頻，以直觀方式調(diào)動學生感官；可以設計一個問題，啟發(fā)學生思維與探討；可以播放一首歌曲，渲染課堂氣氛；可以聯(lián)系時政熱點，激起學生共鳴，等等?？傊灰椒ǖ卯?，很多導入方法都是可行的。例如，在教學人教版思想品德七年級下冊第四單元第七課“感受法律的尊嚴”第一課時“走近法律”時，我先給學生講了這樣一個故事：有一名中學生，平時酷愛計算機程序設計。一天，他正在為自己的黑客行為沾沾自喜時，警察上門把他帶走了。原來，他的行為給國家造成了巨大的經(jīng)濟損失。然后啟發(fā)學生思考：導致這名中學生違法犯罪的原因是什么？問題一拋出，很快就把學生的學習熱情激發(fā)起來了，從而為整節(jié)課順利教學打下良好基礎。

四、框題與框題之間的導入教學―

由于每課框題與框題之間在內(nèi)容是上下承接的。例如，人教版思想品德七年級下冊第二單元“第三課 走向自立人生”共有兩個框題，第一框題重點闡述了“什么是自立？為什么要自立？”兩個問題，第二框題講了“怎樣自立？”這一問題，內(nèi)容前后承接，因此在導入第二框題教學時，我們可以采用“復習導入法”，即先復習第一框題的兩個問題，再導入第二框題內(nèi)容教學。這樣既能復習舊知識，又能順暢導入第二框題教學，避免教學上出現(xiàn)“斷節(jié)”現(xiàn)象，使教學內(nèi)容前后銜接。

五、框題中目與目之間的導入教學―

篇5

俗話說，良好的開端是成功的一半。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關系到老師在學生心中的形象，又直接影響學生今后的學習興趣和熱情。那么如何能上好開學第一課呢？

一、學科趣聞 激發(fā)興趣

夸美紐斯在《大教學論》中，生動地將學習比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吃好，學習要有興趣才能接受。作為新學期的第一堂課，激發(fā)學生的學習興趣，使學生初步形成一種積極開放的心理狀態(tài)，是每個老師肩上的責任。

以英語這一學科為例，第一節(jié)課可以設計任務型活動，穿插故事，把學生帶入真實的語言環(huán)境中去。故事的選擇有很多，如歐美國家見聞，影片的介紹，……通過故事的穿插，教師可以激發(fā)學生對言語文字的好奇，讓學生溫故而知新，將詞匯融入目標語中極大激發(fā)學生學習英語的熱情，讓學生開口說大膽說，從而更好地引領學生走進學習英語的天地。

其他科目亦是如此，也可以向學生展示學科趣聞。如數(shù)學，陳景潤的癡迷故事，斯芬克斯之謎等等；化學則可以利用化學儀器演示化學變化的奧妙，等等。

二、華麗亮相 學期簡介

新學期的第一節(jié)課氣氛應該是民主的、輕松的、積極向上而又充滿希望的；教學內(nèi)容方面一般不宜安排新知識的教授。教師在新學期的第一課可以實施以下教學活動：

首先要有一個漂亮出彩的亮相。這包括兩個方面，一是在服飾打扮上要整潔得體、典雅美觀，在舉止風度上努力做到謙恭有禮、端莊大方；二是要有一個開場白，簡要介紹自己的姓名和經(jīng)歷，幫助學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。

其次介紹學科特點和學習方法。比如英語課可以通過實例列舉讓學生理解英語學習的獨特性，并根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把行之有效的學習方法和竅門毫無保留地傳授給學生，讓學生知道下一步怎么學、怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。

再次介紹本學期的學習內(nèi)容、學期目標、課程的教學計劃和自己的講課特點，以便同學們更好地接受和適應老師。同時要讓學生明白今后應該怎樣做，如何學好這一科目，以及平時要求等等。讓學生在今后能按教師的要求學習，遵守紀律。

三、注重策略 建立自信

要上好第一節(jié)課，就必須要重視第一節(jié)課。新學期伊始，教師首先要從自我做起，提前進入工作狀態(tài)。

在開學前幾天，要認真總結以往教學中存在的各種問題，提出矯正方案，揚長避短；同時認真準備新學期的課程，要吃透教材，整體把握，做出教學計劃。

其次，教師應該了解和分析學生在學期開始時的心理狀態(tài)和心理需求，做到有的放矢。不同學生在開學之初的心理狀況是不同的，有的學生希望快些開學，盡快開始嶄新的學習生活，他們往往充滿企盼，對學校生活適應比較好，而且多是學業(yè)成績比較優(yōu)秀的；也有的學生因為基礎薄、底子差而害怕開學，甚至逃避學習生活；更多的學生可能處于這兩者之間。無論是哪種類型的學生，他們對第一天的學校生活都會有某種新鮮感，內(nèi)心會充滿某種希望和不安，部分學生還可能有某種程度的焦慮。

篇6

開學第一天，陽光明媚，隨著放學鈴聲響起，《開學第一課》在我的期待中開始了。

這是一個由全國師生共同關注的一個節(jié)目，它教會了我很多，尤其是教會了我如何去愛自己的祖國，去愛這個世界。

愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀。

一句話說得好，如果你把你的快樂和別人一起去分享，你就會得到雙倍的快樂；如果你把你的痛苦和別人一起去分擔，你就會減少一半的痛苦。在王小丫主持的第一節(jié)課中，最讓我難忘的就是那個游戲，表面上它僅僅是個小小的游戲，如果沒有于丹老師的解說，我是否也能理解出這其中的真理呢？答案是否定的，可是，于丹老師的一席話讓我懂得了什么是愛。原來，愛是分享。

愛是分享，時光又回到從前。我的好朋友高天一不但學習好，而且樂于助人。他有著天使般的嗓音，記得有一次，學校組織希望工程捐款的活動，每個班還有選出唱歌唱得比較好的同學用歌聲來祝福希望工程，他毫不猶豫的捐出了自己所有的零花錢，并被老師選為用歌聲祝福的代表，他用他的愛滋潤著希望工程中每一個孩子的心靈，我們也分享了他的歌聲， 在他的帶動下我們也捐出了自己所有的零花錢，與家里經(jīng)濟困難的同學溝通，就像個民族的孩子用歌聲溝通一樣，分享著愛和幸福。哦，愛是分享。

愛是力量，那第二節(jié)課給我印象最深的還是游戲，六個人合作，每人用兩只手指把一個人抬起來，一個人去完成難度可想而知，但每個人都獻出自己的一點力量，就可以完成這一切，2008年5月12日，汶川發(fā)生了8.0級大地震 ，但人們并沒有被突如其來的災難嚇倒，一方有難八方支援，這場地震牽動了中國13億人口的心，每個人都獻出了自己的愛，終于，愛的力量讓汶川重現(xiàn)光明。

記得有一次，學校舉行了一場接力大賽，我被安排在最后一棒，當接力棒傳到我的時候，我們班位居第二，怎么辦？這時我想到了老師在臨場前說的一句話：“每個人都是四（三）

班的成員，都有責任為班級爭得榮譽?！边@時，我感到有一種無形的力量推動著我，那是同學們的期待和我對集體的愛，我不顧一切地沖向前去，一下子超過了四（二）班的同學，這時，我仿佛聽到了同學們的歡呼聲，是愛讓我擁有了強大的力量，哦，愛是力量。

愛是承擔，第三節(jié)課的主角馬騰飛讓我感動得想哭，五歲時開始做飯，一邊照顧奶奶一邊學習， 他認為照顧奶奶是自己理所當然的責任，在這種情況下，他的學習成績都能保持在全班前20名，他承擔的責任比我們?nèi)魏我粋€人都要重，他對奶奶的愛，讓家里的情況越來越好，他承擔起責任讓奶奶過上了幸福的生活。

換了我們，行嗎？我有生以來，只為父母做過一頓飯，在看了馬騰飛的故事之后，我感到我以前沒有承擔責任的勇氣，從今往后，我一定要為這溫暖的家多盡一些責任，這也是愛家的一種表現(xiàn)。哦，愛是承擔。

愛是榮耀，航天英雄楊利偉在踏上太空時，全中國人們在為他歡呼，他用他的愛和他的勇氣，讓中國航天事業(yè)更上一層樓 。愛是榮耀。

篇7

一、暑期集訓工作踏實、有效。

本次集訓有熊光明校長親自掛帥，制訂了明確具體的日程安排，分工明確，結構合理，各項活動井然有序。通過學習，教師對新師德規(guī)范有了深刻的認識，每名教師都紛紛發(fā)言，暢談感受，還結合汪金權老師的先進事例進行反思、總結，并做了近萬字的師德學習筆記。是我校師資隊伍建設向前大大的邁進了一步，為順利開學鋪平了道路，使集訓工作取得了實效。

二、開學準備工作細致、到位。

我校在暑假集訓結束時，就周密安排了開學的準備工作。每項工作責任到人，分工細致。從8月27日，陽威副校長就帶領彭濤等骨干老師就冒著高溫，走訪學生、提醒學生按時返校，與家長進行溝通、交流，贏得家長的支持，促進學校發(fā)展，改善了學校與家長關系為構建良好、和諧的校園奠定了基礎。馮玲主任則對所有一年級新生家長電話通告學校開學工作安排。張俊霞主任親自動手布置美化校園，一條條親切問候的條幅，一張張勵志向上的名人畫像，一間間整潔明亮教室，靜候學生“回家”。

三、教學工作，井然有序、局面喜人。

教學工作是學校的重點工作，我校確立了“以科研興校，以質量謀發(fā)展”的辦學理念。教務處按照義務教育課程配備比例，開齊課程、開足課時、開好課堂。開學前學校就為教師配備齊各類教學輔助用具，并對教學的主要活動進行詳細安排。開學的第一天學校就按新課表進行課堂教學，教學工作步入了正軌，所有老師都迅速進入了角色。在開學第一周制定了各類計劃，做到了“五表”上墻。教務處積極做好開學的準備工作，強化上課的過程管理，專人巡視，促進課效的提高。教師的計劃都按時上交，備課、作業(yè)到位情況好，質量高。學校制定了教學過程管理方案和教學獎勵機制，繼續(xù)實行目標管理，進一步完善了教師競爭機制和教師獎懲條例，加強了教師的日常管理。增強了教師的競爭意識和質量意識，激發(fā)教師的教學科研熱情。

四、上好開學第一課。

9月1日開學了，張俊霞主任給全體學生上了新學期的第一課，主要圍繞安全教育和禮儀教育作了強調(diào)。強調(diào)了安全的重要性，珍愛生命和遇見老師、同學要問好，十分具有教育意義。張溝二小一向注重對學生進行安全教育，可以說是天天說，人人說。給全體學生上了一節(jié)安全、禮儀教育課，強調(diào)了學生在學校要注意哪些安全，應該怎樣做，要珍愛自己的生命，同時強調(diào)了在遇見老師要問好。這些都體現(xiàn)以學生為本的辦學理念，體現(xiàn)新師德規(guī)范的要求。這樣一節(jié)有教育意義的課，在學生中將產(chǎn)生深遠的影響。相信我校學生今后在安全和禮儀方面會做得更好，學生的行為習慣將得到進一步規(guī)范。

五、存在問題

1、隨著流動人口的增多，兄弟學校班班通的開通，保學率的任務比較艱巨。

2、學生上學的半徑大，實施規(guī)模辦學有一定難度，校車管理有待進一步規(guī)范。

3、學校校舍緊缺，師生住宿問題無法解決。

篇8

關鍵詞：有效教學 調(diào)查問卷 原因分析 第一節(jié)課

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）04（b）-0137-01

有效教學就是要面向每一個學生，讓每一個學生都有長足進步的教學理念，猶如要讓每一朵花都結出豐碩的果實，就要要給每一朵花授粉。忽視了任何一個學生，都將是教育的失誤。

中職旅游專業(yè)教師面對的是與其他學校有所不同的各具特點的活生生的中職學生，教學難度較大，教學效果也會有所不同。教師要想實現(xiàn)有效教學的目標，就要在上課之前充分分析每一個學生的狀況，對他們的思想、學習、性格，甚至家庭狀況都要了如指掌，特別要從開學第一課抓起。但如何提升課堂的有效教學呢？用什么方法能將85%的學生甚至更多的學生調(diào)動起來呢？又該如何對待班級中“不愛學習”的孩子們呢？這一連串的問題無時不提醒著教師必須做出認真的教學思考。

1 對促進課堂教學有效性調(diào)查問卷的分析

筆者針對旅游專業(yè)的學生做了一次“關于做好開學第一課促進課堂教學有效性的實踐研究”問卷調(diào)查，通過分析了解到，67%的學生是因為喜歡旅游而選擇了旅游專業(yè)學習，50%的學生將來的就業(yè)方向會選擇旅行社工作，有35%的學生對學習提不起興趣，50%的學生選擇了教師講學生聽的傳統(tǒng)教學模式，13%的學生不知道自己是否喜歡上此課對課程沒有想法，54%的學生認為新課程開學第一課教師應與學生們聊天拉近關系，并用風趣的語言介紹本門課程的學習內(nèi)容來提高對整門課程的學習興趣，70%的學生認為第一堂課對今后有效學習本門課程有影響。

針對此次調(diào)查結果分析，筆者對選擇了教師講學生聽傳統(tǒng)教學方式的50%那部分學生又進行了深入了解。觀察發(fā)現(xiàn)，這部分學生在實際的教學中也處于被動學習的狀態(tài)，在課堂上他們對教師的提問不積極回答，不擅長組織語言，經(jīng)常追究標準答案，并且在小組學習時經(jīng)常順從課堂比較活躍同學的意見，對此，只有提高這部分學生的學習主動性，才能實現(xiàn)有效性教學。對于提不起學習興趣的35%的那部分學生，觀察發(fā)現(xiàn)，這部分學生大部分存在課堂睡覺、玩手機、說話等現(xiàn)象，小組教學也很難調(diào)動學習積極性，為了實現(xiàn)有效教學，需要教師根據(jù)他們的興趣點，培養(yǎng)師生感情，通過賞識教育，調(diào)動這部分學生的學習熱情。

2 影響中職課堂有效教學的因素

2.1 傳統(tǒng)教學模式的影響

調(diào)查顯示，50%的學生選擇教師講學生聽的傳統(tǒng)教學模式，這表明傳統(tǒng)教學模式對學生的影響還很大。所以，學生進入職業(yè)學校后，有相當一部分學生還不能適應職業(yè)學校的教學特點，他們往往表現(xiàn)出缺乏自己的主見，不能很好地表達自己的意見和感受。而對于旅游專業(yè)的學生來說，需要良好的口語表達能力，但學生們當眾發(fā)表意見還很怯場，對于突發(fā)事件，更不能找到良好的解決辦法，大多數(shù)學生選擇逃避。

2.2 學生的學習能力和表現(xiàn)參差不齊

正如廣州市教育局教研室吳必尊老師對廣州市中等職業(yè)學校的學生做的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的那樣，當前的中職生在初中班級里的綜合成績處于優(yōu)的僅占6%，良的約占9%，一般的約占33%，而差的則占52%以上。這些學生85%以上在初中時未曾獲過學校的表彰與獎勵。他們?nèi)胱x中職學校的途徑，57%是參加中考，39%是登記（免試）入學。他們選擇就讀中職學校的主要原因，約41%是由于自己喜歡，23%是想早點掙錢減輕家庭負擔，21%是由于父母的決定，15%是由于考不上高中的無奈之舉。他們經(jīng)歷了小學和初中的學習，不但文化課成績相對較差，而且讀書的能力和閱讀量也明顯不足，所以當把問題交給他們解決時，他們因為感覺不知道說什么或不知道怎么說，于是將提問看成是很煩甚至很難的事情，上課害怕老師提問，即使叫到了也經(jīng)常無言以對，因此對一些參與性較強的課程提不起興趣。正是這樣一些學生組成了中職課堂。

3 如何提高中職課堂教學的有效性

3.1 重視第一堂課教學的有效性

根據(jù)調(diào)查可以看到，有70%的學生認為對第一堂課印象的好壞會直接影響自己今后的學習興趣，所以如何上好第一堂課將是整個教學的關鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過幾位老師的研究和嘗試發(fā)現(xiàn)第一節(jié)課中讓職業(yè)學校的學生知道學什么、怎么學，只能暫時提高學生們的興趣點，要想讓學生能夠將興趣點延續(xù)到以后課程的學習中，最主要的還是要研究為什么學，而要想讓學生深刻了解為什么學，職業(yè)學校的教師必須從第一堂課開始，尤其在第一堂課中就在學生們的心目中種下種子，樹立職業(yè)理想，規(guī)劃自己的未來。

3.2 教師要勤思考，做研究型的教師

教師要將每一堂課都當成一部完美的作品，要善于對自己的授課方式方法進行總結，對所接觸的學生多分析，發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點，找到他們喜歡關注的焦點。要根據(jù)自己的授課經(jīng)驗，勤于思考，總結規(guī)律。在調(diào)查問卷中，回答“您認為開學第一次上課教師怎樣教學才能提高對整門課程的學習興趣”時，54%以上同學都選擇了“與學生們聊天拉近關系，并用風趣的語言介紹本門課程的學習內(nèi)容”，這也可以證明，被學生喜歡能調(diào)動課堂有效教學的老師必定是有個性有自身魅力的老師。所以，如何成為有自身魅力與眾不同的老師，就需要教師勤思考，善總結，做研究型教師，而不是簡單的教書匠。

篇9

安全是幼兒園的生命線，安全工作是一項需要常抓不懈的基礎工程。安全管理作為一項特別重要的工作，擺到突出位置。為更好的做好幼兒園安全工作，加強幼兒園安全管理，有效預防各類安全事故的發(fā)生，確保幼兒園安全穩(wěn)定?，F(xiàn)將幼兒園開學初安全及相關工作小結如下：

一、加強安全教育，家園共筑安全墻

1．進一步推進安全教育進課堂工作。上好開學初的“安全教育第一課”、上好每天晨間活動的“安全常規(guī)第一課”。確定每周一為安全教育課，在規(guī)定時間開展安全教育活動。做到有計劃、有內(nèi)容、有記載、要求在教案和周計劃中體現(xiàn)。

2.

為加強對學生的安全教育和管理，維護正常的教育教學秩序，確保學生在園期間健康的成長。根據(jù)國家有關教育的法律、法規(guī)，結合幼兒園實際，與幼兒及幼兒家長簽訂幼兒人身安全告知書。同時下發(fā)《利國鎮(zhèn)小學關于學生幼兒乘車安全致家長的一封信》呼吁家長同幼兒園一同做好幼兒的安全工作。并讓家長給幼兒園簽訂幼兒交通安全承諾書。

二、加強安全管理，做好開學安全“八個第一”

1.第一次開展全體教師會議。會議中強調(diào)安全的重要性，要做好學校周邊安全隱患的嚴格排查工作，每位教師要把安全教育作為開學第一課，認真組織備課，對幼兒進行安全教育。

2.

第一節(jié)安全教育課。教師以幼兒園日常安全為主題給幼兒上了安全教育課。由于開學初，大部分孩子已經(jīng)逐漸步入形成的學習氛圍，還有少部分新生，由于年級比較小，還有些哭鬧。

3.

第一次晨間活動。晨間活動作為幼兒體育活動的基本形式之一，具有與其它體育活動形式相同的目的與任務，就是促進幼兒生長教育，增強幼兒體質。幼兒在戶外進行體育活動，不僅能有效地鍛煉身體，而且能更多直接接收陽光、新鮮空氣、水份等自然因素的刺激。各班老師關注孩子的運動能力、興趣，根據(jù)幼兒年齡特點,提供適宜的材料豐富活動內(nèi)容。

4.

第一次早操。孩子們跟隨著音樂的節(jié)奏，認認真真地做韻律操和動物模仿操，孩子們一會變成小猴子，一會變成大象伯伯，一會又成了大公雞，看的家長們興致滿滿，紛紛贊嘆孩子們第一次出操就有這么好的表現(xiàn)。

5.

第一次在園就餐。幼兒此一次在園就餐，盡管有個別幼兒還是有些哭鬧，但大部分幼兒還是能夠遵守用餐秩序。用餐時的安全問題我園一直也很重視。有些細微之處以及教師自以為很安全的狀況下，也會發(fā)生意想不到的事情，因此教師必須有一雙善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，時時刻刻把幼兒進餐時的安全放在第一位，一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時給予杜絕。

6.

第一次就寢。教育幼兒睡覺的時候不能吵鬧，不做小動作，安靜的睡覺。讓幼兒知道午睡可以使人的大腦，身體得到休息，使人們身體更健康。培養(yǎng)幼兒正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成每天睡午覺的習慣。

7.

第一次放學。特別邀請派出所民警為幼兒保駕護航。幼兒入園或離園，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時，應是年滿18周歲的正常人且具備完全行為能力，未成年的兄弟姐妹、親戚或精神異常者都不能接送孩子。委托他人接送必須提前給老師打電話通知，同時讓接送人手持我園接送卡接送幼兒，否則不予履行接送手續(xù)。

8.

第一次安全排查。幼兒園園長以及安全工作小組人員，在開學初進行了全面的安全檢查工作，對幼兒園內(nèi)部重點部位（教室、活動室、午睡室、食堂、儀器、圖書、財務、文印室等）進行一次拉網(wǎng)式全面排查，排查校舍、交通、夜間值班、門窗、線路、化學藥品、食堂、消防設施、體育器材等存在的安全隱患，沒有發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。但是有一些小問題，比如像監(jiān)控攝像頭模糊，墻皮脫落，雨棚漏水，都得到了妥善的解決。

三、加強交通安全管理，確保上下學交通安全

幼兒園加強了交通安全教育，結合幼兒園實際，與幼兒及幼兒家長簽訂幼兒人身安全告知書。同時下發(fā)《利國鎮(zhèn)小學關于學生幼兒乘車安全致家長的一封信》呼吁家長同幼兒園一同做好幼兒的安全工作。并讓家長給幼兒園簽訂幼兒交通安全承諾書。讓家長和幼兒園一同為幼兒筑起一道安全墻。

四、制定預案，開展演練，防患于未然

結合本園實際，集中時間對幼兒進行文明出行、安全用電、預防火災、溺水、交通事故等安全知識教育，認真制定處置各類突發(fā)事件的應急預案，計劃組織開展以防火災、防地震、防突發(fā)事件、防自然災害為主要內(nèi)容的安全避險應急演練。

五、加強重點防范，確保學校安全穩(wěn)定

1.加強消防安全管理。加強教職工防火用電的教育和督查，及時消除火災隱患；

加強對消防設施和器材的日常維護，保證有效使用。

2.加強交通安全管理。進一步做好交通安全知識教育，繼續(xù)做好幼兒上下學乘車情況的跟蹤調(diào)查，切實做到“源頭管控、過程監(jiān)督、責任明確”。

由于幼兒園孩子們年齡小，自理能力差，屬于無民事行為能力人，我們要求孩子的上下學應由家長親自接送。

3.加強飲食衛(wèi)生的安全管理。注重食堂物與人的安全管理，嚴格持證上崗，規(guī)范操作程序。嚴把采購、加工、分發(fā)、食用每個環(huán)節(jié)，嚴格采購索證制度，按時按量對廚具進行洗消，加強隱患排查和整改力度，確保幼兒飲食衛(wèi)生安全。

4.加強衛(wèi)生防疫督導，有序進行日常衛(wèi)生保健工作，積極開展國家免疫規(guī)劃疫苗查漏補種月活動，認真組織新生入園體檢及檔案整理。

篇10

早在8月20日起，校長就著重思考、規(guī)劃本學期開學工作。8月22日上午校長帶領相關領導對校園進行了全方位安全大排查；8月28日下午3：00，校長主持召開了學校行政領導會議，傳達了區(qū)教育局鎮(zhèn)教育總支開學工作會議精神，討論研究落實新學期的具體工作，會后全體領導各司其職積極投入到緊張的開學準備工作中去；

8月29日上午9：00，召開了新學期第一次全體教職員工會議，按照區(qū)教育局開學工作會議精神，全面部署了學校的開學工作；8月31日上午10：00，召開了新學期第一次全體班主任會議，特別強調(diào)要做好“控輟保學”工作；9月1日上午9：00教務處組織分班，組織人員人員分發(fā)好教參、課本，當晚，教師認真?zhèn)湔n，寫第一課時教案，留守學生在教室自習；9月3日上午8：00起，全體師生正式上課；9月5日下午3：00召開了本學期第二次全體班主任會議，布置實施學籍管理、學生個人量化管理和班級量化管理……。學校將開學工作的具體責任落實到位個人，確保開學期間人人有事干，事事有人管。目前，我校的開學工作正在有條不紊地進行著，各項工作已逐步進入規(guī)范化。

1、做好控輟保學工作。為了做好控輟保學工作，早在8月15日，我校就組織全體教師，以班級科任教師為組，深入各村進行家訪。全體教師頂炎炎烈日，給學生家長送去了溫馨的溝通，在社會上引起了很大的反響。在教職工會上，每位教師都與校長簽訂了控輟保學責任狀，要求全體教師，要繼續(xù)深入各村各戶進行家訪，發(fā)動學生返校上課。本期，我校返校率為100℅

2、做好學生思想教育工作。組織學生進行禮儀常規(guī)、校紀校規(guī)、法制安全、環(huán)境衛(wèi)生等方面的教育，教育學生要熱愛學校，尊敬老師，遵守紀律，勤奮學習，讓學習快速進入學習狀態(tài)，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、做好后勤保障工作。在開學之前，學校總務處領導就利用假期，請工人維修了各班、宿舍破損的課桌、床；對教室、宿舍進行水電方面等的檢修；認真檢查水源，重新建設了師生廁所，做好后勤保障工作。

4、做好安全、衛(wèi)生工作。學校組織安全大排查，教育學生要注意交通、人身、財物安全，加強安全管理，確保學校校園安全。持之以恒地進行一日三掃的衛(wèi)生制度，全面搞好清潔工作，為師生營造成一個清潔舒適的學習生活環(huán)境。副校長王杰書寫張貼開學標語，營造濃厚的開學氛圍。