導(dǎo)語：如何才能寫好一篇工作作風，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

年復(fù)一年，很多機關(guān)部門都在可持續(xù)地使用“轉(zhuǎn)變工作作風”這一詞匯，并以此當作政績作為匯報，其中所隱讓人費解。

原來的工作作風差，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變工作作風、順應(yīng)民意正當時。從總結(jié)可看出，一些部門確實挑出了很多自身問題，如過而能改，則善莫大焉，這正是堅持黨性、保持我黨優(yōu)良傳統(tǒng)的寫照。

原來的作風較好，轉(zhuǎn)變工作作風可能要另辟路線。大多數(shù)人還是堅信社會道德與機關(guān)工作的良好作風的，而且很多工作是大家有目共睹的。可一聽匯報，總有一種“自宮”之感，難道以前大家堅持好的作風也是問題？

變的是措辭，不變的是作風。轉(zhuǎn)變工作作風總是以心系群眾、服務(wù)人民、真抓實干、顧全大局等詞匯來立意和說明?？纱蠹矣浀眠@些主題明明是在去年的報告中也是如此提及的，難道去年的工作沒有落實，針對前年的相反作風沒有改正過來？其實風向從來就沒有變過。

年年都在變，為何總在變？

無論從總結(jié)還是從匯報看，不談創(chuàng)新、不提轉(zhuǎn)變，那絕對是證明你工作沒思路，領(lǐng)導(dǎo)沒水平。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，所以創(chuàng)新不得不察，不提，不寫，這是促進“轉(zhuǎn)變工作作風”的根本所在。

轉(zhuǎn)變是一種創(chuàng)新，等來年還要創(chuàng)新，那就需要再次轉(zhuǎn)變。這對于科研探索極具指導(dǎo)意義，可對于工作作風之事，大體就如圖畫紙。

造成“工作作風不斷轉(zhuǎn)變”的現(xiàn)狀，其主要原因如下：

一是對自身作風的不自信。其身正，雖強風不能撼！這是很多部門作風的真實情況。但隨著新聞對部門不良行為與作風曝光次數(shù)的增多，很多部門也就不自信起來，擔心本部門是否也有這種現(xiàn)象發(fā)生，是否有一天也會出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，所以干脆來個自查自醒，以絕后患。

二是誠懇表態(tài)，取悅于民。一提到轉(zhuǎn)變工作作風的，大多是機關(guān)部門。大家聽慣了“機關(guān)作風”這個詞，給人的直覺就是帶有一些貶義的。其實現(xiàn)在很多機關(guān)甚至政府部門都已經(jīng)沒有高高在上的姿態(tài)，而是真心為人民服務(wù)的。但一些部門還是堅持自我否定，以求以誠懇、謙虛、低調(diào)示人，博取大眾的感情。

三是高高在上，了無原則。有些話說了第一遍是創(chuàng)新，第二遍是套話，第三遍則是廢話。像有的部門連續(xù)多年發(fā)誓要轉(zhuǎn)變工作作風，但其實說和不說是一個樣子，因為廢話誰都可以聽得出來。

年年都在變，原來還需變！

總結(jié)與計劃，對于企業(yè)或某些部門來講，確有諸多寫實之處，可對于機關(guān)等部門，雖也忙得紅紅火火，但總結(jié)確實沒有多少成果可概括。因為機關(guān)之類的部門主要職能就是溝通、協(xié)調(diào)、服務(wù)，在組織內(nèi)起到與優(yōu)化的作用，所以總結(jié)起來謹小慎微，既不能侵占其他部門的工作成果，又不能顯得本部門毫無是處。所以只有總結(jié)作風，在路線作風上做文章，力求轉(zhuǎn)變。

篇2

【關(guān)鍵詞】 工作 作風 工作 效率

黨員干部是否具有良好的精神狀態(tài)、過硬的工作作風和嚴明的組織紀律，是發(fā)展的需要，是各項工作不斷加強的形勢需要。抓住機遇，加快發(fā)展，適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)，實現(xiàn)新目標，只有搞好思想、作風、紀律建設(shè)，進一步轉(zhuǎn)變職能，提高工作效率、辦事能力和服務(wù)水平，才能不負煤礦的重托，才能不負各級組織的培養(yǎng)和信任。因此，要切實轉(zhuǎn)變工作作風，要抓好四個重點：

1 轉(zhuǎn)變黨員干部學(xué)風，強化政治意識

要緊緊圍繞繼續(xù)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、強化政治意識，進一步加強政治理論學(xué)習。要通過學(xué)習、討論，重點解決三方面問題：一是用科學(xué)的理論武裝頭腦，提高政治水平，樹立科學(xué)發(fā)展觀，進一步開拓發(fā)展思路，確立新思維、新觀念，強化中心觀念和發(fā)展觀念；二是堅持和發(fā)揚求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風，大膽實踐、大膽突破、大膽創(chuàng)新；三是進一步提高個人素質(zhì)，增強黨員干部干事的能力，增強全面貫徹執(zhí)行我礦各項方針、政策和各項工作的自覺性和堅定性。

2 轉(zhuǎn)變黨員干部作風，強化服務(wù)意識

黨員干部要牢固樹立以經(jīng)濟建設(shè)為中心的思想，增強為各項工作服務(wù)、為基層一線服務(wù)的意識，徹底改變工作推諉扯皮、工作漂浮的不良作風。自覺維護礦兩委決策的權(quán)威性和嚴肅性，做到步調(diào)一致，令行禁止，保證政令暢通。重點要解決“三不問題”。一是解決不負責任的問題。黨員干部要建立有效的機制，分解目標，責任到人，使人人頭上有指標，人人頭上有壓力，徹底改變有些黨員干部遇事推諉、不負責任、應(yīng)付了事等現(xiàn)象。二是解決不遵守紀律的問題。要建立健全各項規(guī)章制度，嚴明工作紀律，徹底解決遲到、早退、不守崗、酗酒、打麻將違紀等不良現(xiàn)象。三是解決不能吃苦的問題。黨員干部要進一步增強服務(wù)意識，多深入基層，多調(diào)查研究，主動為生產(chǎn)一線排憂解難。

3 轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率

進一步弘揚愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；自加壓力、迎難而上、爭創(chuàng)一流的創(chuàng)先爭優(yōu)精神；銳意改革、開拓創(chuàng)新的改革進取精神；求真務(wù)實、雷歷風行、講求效率的求實精神；腳踏實地、埋頭苦干的無私奉獻精神。切實改變萎靡不振、不思進取的精神狀態(tài)和不守紀律、松松垮垮、貪圖享樂、弄虛作假、辦事拖拉，敷衍塞責等工作作風。

4 轉(zhuǎn)變工作作風，解決實際問題

篇3

政務(wù)服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)要帶頭遵守相關(guān)規(guī)定，模范遵守厲行節(jié)約、反對浪費的各項規(guī)定，帶頭改進文風會風，帶頭深入企業(yè)、深入群眾調(diào)查研究，為全體干部職工作出示范和表率，促進我區(qū)政務(wù)服務(wù)工作再上新臺階。

二、履職盡責，確保貫徹落實

全體干部職工和窗口工作人員要立說立行，深入學(xué)習和深刻領(lǐng)會中、省、市、區(qū)相關(guān)規(guī)定精神實質(zhì)和重要性，嚴格履職盡責，不折不扣、一以貫之地抓好貫徹落實，切實做好政務(wù)服務(wù)工作，不斷提升服務(wù)水平和能力。

三、聯(lián)系基層，開展真情幫扶

繼續(xù)深化“掛包幫”活動和黨員“一對一”結(jié)對幫扶，根據(jù)全區(qū)“掛包幫”和黨員“一對一”結(jié)對幫扶總體安排，對聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）的特困戶及部分老干部和老黨員進行真情幫扶，及時將黨和政府的溫暖送到基層。每年到聯(lián)系點調(diào)研不少于4次，掌握情況，指導(dǎo)工作，幫助解決發(fā)展中的難題，切實為群眾解難事、辦好事。

四、求真務(wù)實，厲行勤儉節(jié)約

一是改進調(diào)查研究。下基層調(diào)研檢查堅持輕車簡出，不要求、不參加違反接待規(guī)定的宴請，注重調(diào)研成果應(yīng)用，以調(diào)研促進工作。二是精簡會議活動。可開可不開的會議堅決不開，能開短會的堅決不開長會；取消各類團拜會及職工家屬慰問活動，嚴禁用公款搞走訪、送禮、宴請、旅游等活動。三是精簡文件簡報。沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件簡報，一律不發(fā)；嚴格控制文件簡報篇幅，進一步精簡文件簡報數(shù)量；大力推行辦公自動化建設(shè)，機關(guān)內(nèi)部文件傳送盡量推行無紙化辦公。四是簡化接待工作。嚴格公務(wù)接待管理，從嚴控制公務(wù)接待用餐標準，必需公務(wù)接待的，陪餐人數(shù)不得多于來賓人數(shù)，非工作有關(guān)人員不得陪餐。五是加強后勤管理。進一步加強公務(wù)用車和辦公設(shè)備管理，節(jié)約用水用電和辦公紙張，降低“三公”經(jīng)費支出，厲行勤儉節(jié)約。

篇4

按照礦黨委的統(tǒng)一部署和安排，為切實做好機關(guān)干部作風轉(zhuǎn)變工作，我科認真部署，以創(chuàng)新和求實的態(tài)度抓好整改，用整改的成效來說明問題；以“反驕破滿、轉(zhuǎn)變作風、提高效能”為主題，通過學(xué)習、反思、整改，以建立長效機制為目標。順利完成了幾個階段的各項學(xué)習、工作任務(wù)，現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識。

轉(zhuǎn)變干部作風和提高機關(guān)效能建設(shè)活動是機關(guān)管理建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。機關(guān)作風建設(shè)活動的成效如何，是不是真正解決了實際問題，要體現(xiàn)在深入整改，完善制度和整改效果上，這是衡量機關(guān)作風建設(shè)活動搞得好不好，會不會走過場的一個重要標志。我部門領(lǐng)導(dǎo)及管理人員高度重視，組織全體員工努力學(xué)習必讀篇章，做到把思想和行動的統(tǒng)一。（一）學(xué)習四川抗震救災(zāi)中黨員的先進事跡，就是要求我們要緊緊抓住堅持黨的先進性這個核心。通過學(xué)習，提高科室內(nèi)黨員的先鋒模范作用，黨員帶頭了，普通員工就能提起精神干事了，思想統(tǒng)一了，科室存在的突出問題就能好解決了。（二）緊緊抓住我礦生產(chǎn)、安全這個主要工作，一切工作圍繞這個重點工作去做，邊學(xué)邊整改，做到實效。把20__年后100天的安全生產(chǎn)扎扎實實做到位。

二、我科的主要做法

（一）根據(jù)基層提出的意見有針對性地制訂整改措施。對提出來的問題認真梳理，分析原因，哪些我們科室做的到位，哪些還做的不到位，明確整改內(nèi)容和責任，認真對待基層意見，對基層我們要真心誠意地對待他們，事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想。

（二）采取學(xué)干相結(jié)合的辦法。領(lǐng)導(dǎo)帶頭整改，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮表率作用了，員工當然會支持。基本建設(shè)管理是一門技術(shù)管理工作，要不斷學(xué)習，不斷研究，堅持與時俱進，堅持理論與實踐相結(jié)合，在學(xué)習中總結(jié)，在總結(jié)中提高，提高工程技術(shù)水平，提高管理綜合分析水平，多做基礎(chǔ)性工作。只有管理水平和業(yè)務(wù)能力提高了，才能干好本職工作。

（三）突出重點，注重實效。對查找出來的問題不遮掩，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就集中解決什么問題。抓住若干個普遍關(guān)心的熱點、難點問題，進行重點整改，以實際成效來轉(zhuǎn)變作風。

（四）加強學(xué)習，健全制度，鞏固整改成果。

以健全和落實為重點，結(jié)合科室創(chuàng)建和精品工程創(chuàng)建工作為契機，完善學(xué)習制度，規(guī)定每周三下午為科室集中學(xué)習時間，建立和落實學(xué)習制度，關(guān)心時事政治，社會發(fā)展動態(tài)，集團發(fā)展戰(zhàn)略，我礦生產(chǎn)、安全情況等。以學(xué)習促進機關(guān)管理人員的綜合素質(zhì)的提高，以學(xué)習促進干部之間的溝通交流和團結(jié)。

三、存在問題及解決辦法

篇5

一、存在的問題

1、思想認識不夠，政治學(xué)習記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。

2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進心。

3、教育教學(xué)的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習積極性。

6、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。

7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學(xué)校的要求家訪。

8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業(yè)務(wù)知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了，這 是錯誤的想法。

二、存在問題的原因

1、政治學(xué)習不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習政治不認真。

2、任務(wù)付出總要回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。

三、整改措施

1、認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實自己。

3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，使他們充滿自信，在學(xué)習上積極主動。

4、改進課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習。

5、加強與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點，促進每一位學(xué)生健康快樂的成長。

篇6

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“端正教育行風，塑造良好形象”為主題，以加強教育機關(guān)作風建設(shè)和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為為重點，以人民群眾滿意為標準，著力解決機關(guān)干部作風、學(xué)校辦學(xué)行為、教師師德等方面存在的問題，優(yōu)化教育改革發(fā)展環(huán)境，促進教育的公平公開，努力辦好人民滿意的教育。

二、評議對象

全市普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校（包括民辦學(xué)校，以下簡稱中小學(xué)校），市及各區(qū)（市）教育行政部門。

三、評議內(nèi)容和重點解決的問題。

教育行風民主評議活動，要緊密聯(lián)系教育改革和發(fā)展的大局，緊密聯(lián)系全市教育系統(tǒng)干部、教師、學(xué)生的實際，做到邊評議、邊整改，切實解決教育系統(tǒng)政風行風方面存在的問題。

（一）規(guī)范辦學(xué)方面。中小學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行上級的政令，建立行之有效的規(guī)章制度，加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為。重點解決個別學(xué)校違規(guī)招生、違規(guī)收費等問題。

（二）教師師德方面。中小學(xué)校的干部教師要做到言為人師、行為表率，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，教好書育好人。重點解決個別干部教師以教謀私，體罰或變相體罰學(xué)生等問題。

（三）學(xué)校風氣方面。中小學(xué)校要加強師生文明行為養(yǎng)成教育，形成良好的教風、學(xué)風、校風，注重校園文化和環(huán)境建設(shè)，校園整潔優(yōu)美，教育教學(xué)秩序良好。重點解決師生行為不文明、公德意識差，以及校園臟、亂、差等問題。

（四）教育教學(xué)方面。中小學(xué)校的干部教師要具有爭創(chuàng)一流的意識，積極深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，并實行精細化管理，提高教學(xué)質(zhì)量和管理效能。重點解決個別干部教師事業(yè)心、責任心不強，工作不思進取，教法陳舊、管理落后等問題。

（五）文明服務(wù)方面。中小學(xué)校要積極開展文明服務(wù)活動，設(shè)立服務(wù)值班室，開通服務(wù)熱線電話，履行文明服務(wù)承諾，做到關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，為學(xué)生健康成長服務(wù)。重點解決不能平等、真誠地關(guān)愛每位學(xué)生，歧視學(xué)習困難的學(xué)生；不能禮貌地與家長交流，甚至訓(xùn)斥家長等問題。

（六）機關(guān)作風方面。各級教育行政機關(guān)要認真履行職責，依法行政，做到政務(wù)公開、服務(wù)規(guī)范、提高效率、保證質(zhì)量、廉潔自律。重點解決辦事效率低、服務(wù)質(zhì)量差等問題。

篇7

通過年的工作總結(jié)，總的來看行政后勤部門的工作作風是好的，但部分科室人員仍存在著管理不嚴、手段不硬、制度落實不到位、個別管理者講面子、看人情，部門之間積極配合能力差，整體觀念不強，缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識，深入一線調(diào)查研究解放問題的能力差等現(xiàn)象。這些存在的問題，嚴重影響了機關(guān)的工作效率和效果，損害了機關(guān)的形象，挫傷了一線工作人員的積極性，給醫(yī)療機構(gòu)各項工作的推進增加了摩擦力。

那么行政后勤機關(guān)工作人員如何體現(xiàn)"一切為了病人，一切方便病人"的服務(wù)宗旨？如何轉(zhuǎn)變觀念，改進工作作風？如何樹立良好的工作作風和形象就成為目前急待研究解放的一個問題。

行政后勤部門大部分都是職能科室，是醫(yī)療機構(gòu)管理的骨干力量，是貫徹落實醫(yī)療機構(gòu)各項規(guī)章制度和任務(wù)的具體實施者，因此，必須轉(zhuǎn)變工作作風，圍繞醫(yī)療機構(gòu)工作中心，密切配合，齊抓共管，精誠團結(jié)，確保政令暢通。

篇8

根據(jù)我局關(guān)于整治慵懶惰奢改進工作作風的具體要求，圍繞我站的具體工作對自己的工作作風方面進行了認真的

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。查工作作風，看是不是做到了為民、務(wù)實、清廉；查工作機制，看是不是繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學(xué)發(fā)展；查工作措施，看是不是能夠服務(wù)和保證上級確定的各項工作是不是得到有效落實。認真對比自己平時的實際工作，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的題目，并對此進行認真剖析，找準緣由，明確今后的整改方向，以便更好地展開工作。

一、對比整治慵懶惰奢改進工作作風的要求，感到存在以下幾個方面的突出題目

（一）忙于平常事務(wù)工作，業(yè)余時間疏于學(xué)習和進步。

（二）對站內(nèi)工作職員的管理和監(jiān)督較多，與其他業(yè)務(wù)單位科室的交換較少。

（三）對規(guī)章制度的執(zhí)行要求較多，對后續(xù)監(jiān)督和管理較少。

（四）在教育和引導(dǎo)站工作職員拓寬服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)方式方面有待進一步加強。

（五）在如何深進展開員工思想政治工作方面缺少深進的思考，應(yīng)進一步加強調(diào)研，橫向交換和學(xué)習。

二、對存在題目的本源分析經(jīng)過剖析，自己感到存在這些題目的緣由是多方面的。

（一）對學(xué)習的要求不夠高，學(xué)習的范圍較窄，系統(tǒng)性、深進性不強，從而使得學(xué)習的效果不明顯。

（二）熟悉上有待進步。

從事建筑施工安全監(jiān)督工作以來，鑒于工作任務(wù)多且沉重，更多地把精力用于如何確保安全生產(chǎn)情勢延續(xù)安穩(wěn)發(fā)展，在規(guī)章制度的執(zhí)行，員工安全教育和技術(shù)培訓(xùn)方面投進了大量的時間，雖在其他方面也有所統(tǒng)籌，但是深進思考不夠，急于抓好安全管理，對一些工作沒有過細。

三、整改措施和努力方向針對自己在工作中存在種種題目，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時展開自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；

行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每項工作，進步自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

（一）加強學(xué)習，進步本身素質(zhì)。

自覺學(xué)習馬列主義、偉人的思想、偉人的理論、

三個代表

重要思想，深入理解***主義理論與時俱進的理論品質(zhì)。并將學(xué)習和工作實踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實踐，進步本身的政治和思想文化素質(zhì)。

（二）在強化服務(wù)意識上下工夫。

作為一位建筑施工安全監(jiān)督的基層干部，我將進一步建立大局意識、服務(wù)意識。掌控工作思路，深進調(diào)研，及時把握工作中存在的困難和題目，為調(diào)劑工作中心提供可靠的根據(jù)。同時要當好

班長

，加強與同道間的思想交換，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

篇9

在黨的群眾路線教育實踐活動中，興國縣城管大隊積極推進“三嚴三實”專項活動，以聚集“三氣”為抓手，進一步轉(zhuǎn)變工作作風。

以人為本，密切聯(lián)系群眾接地氣。接地氣就是要針對實際找準問題、直面問題、解決問題。城管工作要做好，就必須要堅持群眾路線，組織群眾參與城市管理的全過程。涉及群眾切身利益的問題，要深入細致的做好群眾工作，積極爭取廣大群眾的理解、配合、支持。為了把活動搞深搞實，在縣局網(wǎng)站開設(shè)意見箱，召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，廣泛征求意見建議，聽真話納諍言，突出查找整改“”方面存在的問題。通過深入推進落實城區(qū)綠化、門前三包管理責任制等工作舉措，充分調(diào)動群眾參與城市管理的積極性，使一批與人民群眾生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的民心工程建成達效。

夯實理論基礎(chǔ)，強底氣。一是堅定理想信念，增強政治底氣。活動開展以來，為廣大黨員干部配發(fā)學(xué)習用本，將每周五下午定為學(xué)習日，堅持集中學(xué)習與個人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習講話與觀看《焦裕祿》等影像資料相結(jié)合、系統(tǒng)學(xué)習與專題研討相結(jié)合、請專家學(xué)者輔導(dǎo)與理論骨干備課講課相結(jié)合，切實做到了學(xué)習內(nèi)容不丟項，學(xué)習時間不縮水，保證了學(xué)習質(zhì)量和學(xué)習效果。據(jù)統(tǒng)計全局共組織干部職工開展了8次集中學(xué)習，聘請井岡山黨校教授做專題學(xué)習1次，領(lǐng)導(dǎo)成員交流學(xué)習心得體會20篇，組織收看影視教育片6部。二是堅持活學(xué)活用，增強能力底氣。把群眾路線教育學(xué)習與工作實踐密切結(jié)合起來，通過專題調(diào)研、基層蹲點、幫扶“三送”點面貌改造提升等途徑，努力做好新形式下群眾工作的能力，真正成為改革發(fā)展的推動者，社會風向的引領(lǐng)者。

根除“”，樹正氣。緊緊圍繞保持黨的先進工作性和純潔性，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，自覺抵制形式主義、、享樂主義和奢靡之風，以為民立心，務(wù)實立行，清廉之舉，切實轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，推動事業(yè)又好又快發(fā)展。開展了以“治風正風氣、治懶增效率、治庸提能力”為主要內(nèi)容的實踐活動，全隊廣大黨員、干部及一線城管執(zhí)法人員亮身份、亮標準、亮承諾，比技能、比作風、比業(yè)績，做到了群眾評議、黨員互評，領(lǐng)導(dǎo)互評，以此遏制口號響當當、服務(wù)冷冰冰，辦事慢騰騰、執(zhí)法管理氣哼哼現(xiàn)象的發(fā)生。

篇10

**縣教育局強化措施轉(zhuǎn)變工作思路，本著“開門辦公、上門服務(wù)”的原則，加大教育改革力度，形成了“家長放心、人民滿意、百姓認可”的和諧局面，樹立了教育良好形象。

組織開展機關(guān)進基層活動。教育局要求機關(guān)工作人員常駐基層學(xué)校，提倡“指導(dǎo)、檢查、培訓(xùn)、管理、規(guī)劃、安全”六下鄉(xiāng)，堅持對基層學(xué)?！懊鎸γ妗敝笇?dǎo)、“手遞手”管理，全面了解情況，解決實際問題。在教學(xué)方面，指導(dǎo)各學(xué)校推行“高效課堂模式”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，保證學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會，解決教學(xué)質(zhì)量難題；在教育方面，指導(dǎo)各學(xué)校開展好豐富多彩的各類活動，激發(fā)教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，解決缺乏活力難題；在規(guī)劃方面，與鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)會面，共同為當?shù)亟逃鲋\劃策，構(gòu)建美好藍圖，解決教育投入難題；在督導(dǎo)方面，摸清學(xué)生底數(shù)，因地制宜提出合理化建議，提供保障措施，解決控輟保學(xué)難題；在安全方面，消除安全隱患，解決校舍安全難題；在服務(wù)方面，各校實行食堂、商店“零利潤”管理，教育局統(tǒng)一采買，降低成本，送貨上門，解決后勤保障難題。

組織開展校長進課堂活動。教育局要求各學(xué)校校長轉(zhuǎn)變思想觀念，改進工作方式，堅持把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作，把課堂教學(xué)作為課程改革的主陣地，以“關(guān)注課堂教學(xué)，引領(lǐng)教師成長”為目標，保證校長深入課堂，做到“能上課、會聽課、善評課”，強力提升校長的課改執(zhí)行力和教學(xué)話語權(quán)。在活動目標上，要求校長了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，把握教育發(fā)展新規(guī)律、新方向、新理念，幫助教師提高課堂駕馭能力，積極引導(dǎo)教師運用高效課堂授課模式，大膽開展課堂教學(xué)改革，全面推進學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升。在活動形式上要求校長“撲下身子”搞教育，按照“參與型備課—建議型導(dǎo)課—關(guān)注型聽課—幫助型評課—示范型講課”的工作流程走進課堂，幫助教師實施有效教學(xué)。在活動效果上要求校長達到“聽課層面百分百、聽課班級百分百、培訓(xùn)教師百分百”，對校內(nèi)全部任課教師全員式聽課、培養(yǎng)，樹立本校名師，實施“人才興?！惫こ蹋膭罟歉山處焸?、幫、帶，引領(lǐng)青年教師迅速成長。教育局要求校長每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，業(yè)務(wù)校長不少于80節(jié)。

組織開展教師進家庭活動。教育局堅持利用假期在全縣教育系統(tǒng)開展“教師大家訪”活動，進一步促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，促進學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，同時也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。在活動中要求各校家訪學(xué)生數(shù)量不少于學(xué)生總數(shù)的三分之一，每位教師不少于5人，做到了“落后學(xué)生重點訪、困難學(xué)生必須訪、厭學(xué)學(xué)生多次訪”，向家長實事求是地反映學(xué)生在校的學(xué)習、生活、紀律和思想品德等情況，對學(xué)生健康發(fā)展和控輟保學(xué)工作起保障作用。我縣共有2100多名教師參加了家訪活動，對11500個家庭進行了走訪。

組織開展廉政進校園活動。在各校黨員干部中開展以“廉潔從教，勤儉辦學(xué)”為主題的“廉政清風進學(xué)?！苯逃顒?，通過組織集中學(xué)習、討論、座談、聽廉政知識講座、觀看專題片、寫心得體會等形式，要求黨員干部要以身作則，勤儉辦學(xué)，提高黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，努力做師生的楷模，辦好讓人民滿意的教育。在工作方向上重點解決教育干部不作為、亂作為問題，嚴格義務(wù)教育“劃片招生”、“免試入學(xué)”規(guī)定，貫徹執(zhí)行高中招生“三限”政策，新制定了4項作風建設(shè)和2項機關(guān)效能建設(shè)制度，嚴格落實“十個嚴禁”，開展了股級干部包扶貧困戶等4項主題活動，教育局系統(tǒng)干部共幫扶貧困戶1.12萬元。堅持開展領(lǐng)導(dǎo)干部諾、述、踐、考、評廉活動。2010年，教育局加大了治理教育亂收費力度，嚴格中小學(xué)教輔材料的征訂，規(guī)范了中考考務(wù)環(huán)境，樹立了良好的教育發(fā)展環(huán)境，在行風評議中教育局有較大前進位次。