導(dǎo)語：如何才能寫好一篇鉛筆盒，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天晚上，我做完作業(yè)整理文具時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒壞了，一個(gè)好好的鉛筆盒成了兩半。我仔細(xì)一看，原來里面的鋼絲沒有插住。

我使勁地想把鋼絲去，可就是辦不到。“哎呀，我裝不上！”媽媽說：“你怎么兩分鐘不到就泄氣了？”我這個(gè)人就是這點(diǎn)不好，做事沒耐心。我想，這次決不能讓媽媽瞧不起。我用力地把鋼絲塞進(jìn)去，可也只是塞進(jìn)了一頭，另一頭無論怎么塞也不行。媽媽建議我把鉛筆拿出來再修。“嘩啦”一下，鉛筆與鋼絲一同掉了下來。這下麻煩了，少了鉛筆不要緊，可缺了這鋼絲，鉛筆盒就報(bào)廢了！這鋼絲細(xì)細(xì)的，很難發(fā)現(xiàn)。我東找西找，老半天也沒找到。媽媽建議我把凳子搬開，蹲下來仔細(xì)找。我照著媽媽的辦法去做了，可還是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。沒辦法，只好請(qǐng)媽媽幫忙了。

媽媽整理鉛筆盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼絲還在里面，根本就沒有掉下來。怪不得我找了半天都找不到。媽媽笑我粗心，連掉沒掉都不知道！這下我沒話可說了，只能怪自己粗心。

篇2

我本來是一個(gè)快快樂樂的鉛筆盒，白天在店里，有小朋友跟我說說話，到了晚上，我和我的兄弟姐妹說說話，生活得無憂無慮。

有一天，一個(gè)叫張可為的人把我買走了。他一開始對(duì)我很好，就像把我當(dāng)寶貝，每天給我擦背，生怕把我弄臟。這時(shí)候，我感到非常幸福，我想：“能有這么一個(gè)主人，真是三生有幸啊！”

好景不長，主人開始討厭我了。他拿起水筆在我身體上畫來畫去，拿下封條貼在我的嘴巴上，害我很難呼吸，還拿臟鉛筆扔在我的“腸子”里，害我每天想吐。

下課時(shí)，他把我當(dāng)武器打來打去，還把我當(dāng)球踢，總是把我踢得全身散架。

我本來是漂亮的鉛筆盒，可是現(xiàn)在我都成了“垃圾桶”，比如說：“糖紙，卷筆刀…”我的朋友們都被他去跟別人打仗，朋友每天身負(fù)回業(yè)。

唔唔唔…請(qǐng)別折磨我們了。我們受不了了！

可是主人還是把我們?nèi)觼砣尤ァ?/p>

給鉛筆盒的回信

鉛筆盒：

對(duì)不起！我不應(yīng)該把臟東西扔在你的腸子了，不應(yīng)該把東西貼在你的身上，更不應(yīng)該把你最要好的兄弟拿出來打仗，這都是我的錯(cuò)，你能原諒我嗎？以后一定好好保護(hù)你，不會(huì)讓你受傷，我還會(huì)像以前一樣給你擦背，把臟的筆拿掉，放進(jìn)新的筆。鉛筆盒，我的話你聽見了嗎？

篇3

鉛筆盒

滕州實(shí)驗(yàn)四小----李權(quán)洲

我叫鉛筆盒，是三層的，里面裝著很多文具，當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，我就讓肚子里的修正貼出來問：“小主人怎么又寫錯(cuò)字了？”然后又拿出一個(gè)小方格幫主人貼上，最后又回到了自己的位子上。當(dāng)小主人用鋼筆時(shí)，我就讓鋼筆出來，供主人使用。每當(dāng)小主人需要時(shí)我從沒厭煩過，所以我成了小主人形影不離的好朋友。

如果沒有了我不知道主人要把文具放在哪兒。每當(dāng)我的外衣臟了時(shí)，小主人就認(rèn)真的給我“洗澡”，無微不至的愛護(hù)我，這時(shí)我快活極了，說不出的喜悅彌漫在心底。我喜歡我的小主人，小主人也特別喜歡我。

篇4

開學(xué)了，魯西西買了一個(gè)早就看中了鉛筆盒，可是回到家，鉛筆盒居然消失了，魯西西哇哇的叫了起來，魯西西的哥哥皮皮魯看見了說：“別哭，鉛筆盒就在桌上呀！”魯西西聽了立刻停止了哭聲，但是魯西西越想越害怕，因?yàn)檫@個(gè)鉛筆盒明明在我手上，怎么會(huì)跑到桌上呢？

魯西西想和哥哥皮皮魯說，但是還沒說，皮皮魯就知道了，過了幾個(gè)星期，魯西西考試考了一個(gè)大零蛋，不敢和媽媽爸爸說，結(jié)果媽媽爸爸已經(jīng)知道了。

現(xiàn)在魯西西的心事，皮皮魯都知道了。

皮皮魯覺得特別奇怪，想：肯定是妹妹魯西西買的鉛筆盒搞的鬼。與是找了朋友摸摸鉛筆盒，果然，沒過幾天，皮皮魯?shù)男氖逻@個(gè)朋友都知道。

皮皮魯斷定，這個(gè)鉛筆盒是神奇的，誰摸了它，就知道誰的心事。

篇5

首先發(fā)言的是修正帶，他的聲音像大喇叭：“我最了不起，沒有我，字寫錯(cuò)了沒辦法。”

在一旁最不服氣的是橡皮，他在那兒大叫：“你價(jià)格昂貴，我雖是只能擦鉛筆，但也有功勞。”

圓珠筆說話頭頭是道，和鉛筆一起圍攻橡皮擦：“沒有我們寫字，那有你們改正。”

在一邊不發(fā)言的是尺子和圓規(guī)，他們想：要是沒有我們，你們畫的圖就歪歪斜斜，毫不標(biāo)準(zhǔn)。

篇6

我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕，這個(gè)門開了，原來是胖娃娃——橡皮，按另一個(gè)按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕，打開旁邊另一扇門，原來還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處，鉛筆來寫字，但字寫錯(cuò)了，我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的，你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢？

我這個(gè)文具盒可真像個(gè)大“管家”，把我所有的學(xué)習(xí)用具管理得井然有序。每當(dāng)我要做作業(yè)的時(shí)候，“管家”就開始工作了。它指揮鋼筆——鋼筆便從里面蹦蹦跳跳地出來，供我使用。鋼筆也是一個(gè)嬌氣寶寶，肚子餓了就鬧罷工，需要給它喂奶才行，不過，它喝的可是黑黑的墨水奶喲。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，它又指揮修正帶——修正帶又從文具盒里一蹦一跳地出來，幫我改正錯(cuò)字。自從我有了這個(gè)“管家”以后，我的學(xué)習(xí)用具從來沒有掉過。要是我亂放學(xué)習(xí)用具時(shí)，它就會(huì)提醒我。鋼筆寶寶和修正帶寶寶還有尺子寶寶每天都幫我完成作業(yè)。

別看這個(gè)大家庭的成員性格各不相同，但大家卻能和睦相處，互相配合，為我的學(xué)習(xí)默默的奉獻(xiàn)著自己的一份力量。

篇7

我是一個(gè)美麗的鉛筆盒，形狀象個(gè)小汽車，顏色黃黃的，四個(gè)輪子裝在我身上漂亮極了！肚子里還裝著一個(gè)小汽車呢！小主人把我買回家還很得意呢！

開學(xué)的第一天，主人把我裝在他的書包里。他還把我的肚子里裝滿了鉛筆、橡皮、鉛筆刨，我感覺沉甸甸的，但是我還是挺高興的。沒過幾天，他的同學(xué)卻把我打得扁扁的，我的身體都快斷了。

還有一天，主人竟把我當(dāng)足球踢了，我里面的零件全都散出來了。他看著我粉身碎骨的樣子就隨手把我扔進(jìn)了垃圾桶，還叫媽媽給他重新買一個(gè)鉛筆盒，看到這里我都哭了。

篇8

曹莊小學(xué)　 五年級(jí)

邱云霞

嗨!大家好!我的名字叫鉛筆盒，請(qǐng)大家多多指教。

我就住在書包里，我的家人有課本爸爸、墊板媽媽、作業(yè)本哥哥和鉛筆弟弟，還有橡皮擦妹妹和圓珠筆姐姐。我們一家人每天都跟著主人上學(xué)去。

我的形狀是長方形的，圖案是線條外加一個(gè)一半是綠色一半是紅色的愛心，底色是橘色和灰色的。也許主人覺得這樣太單調(diào)了，就幫我印上一只三角龍的圖案，讓我覺得又神

氣又得意。

主人每天一定會(huì)用到我們一家人的哦!例如主人在上課的時(shí)候會(huì)用到課本爸爸，寫字的時(shí)候會(huì)用到作業(yè)本哥哥、鉛筆弟弟、墊板媽媽、橡皮擦妹妹和我，有時(shí)候也會(huì)用到圓珠筆

姐姐。

課本爸爸雖然很嚴(yán)肅，卻滿肚子學(xué)問。墊板媽媽很柔軟，有了她，主人寫字才能更方便。作業(yè)本哥哥很強(qiáng)壯，每次少了他，主人就會(huì)被老師罵。鉛筆弟弟和圓珠筆姐姐很頑皮，常常在作業(yè)本哥哥和課本爸爸臉上寫字、畫畫。橡皮擦妹妹很乖，常常幫作業(yè)本哥哥和課本爸爸擦臉。

篇9

首先引起爭(zhēng)吵的是蠟筆。它自滿的站在了中間，大喊：“大家看看，快看啊。我可以畫出鮮艷的色彩，多么美妙?。　?/p>

鉛筆聽了很不服：“這有啥？平時(shí)寫字時(shí)，還不是我功勞最大！”

“切?！弊詣?dòng)筆小弟平淡地說，“你的筆芯那么短，而且還是一次性的，我可是能重復(fù)使用的?！?/p>

橡皮又笑到：“你們寫的字我都能擦掉。”

“是嗎？我的字你也能擦？”圓珠筆反駁道。

“你的字么，我一凃就沒了?！毙拚龓駳馐愕恼f。

紅筆姐姐也跑來湊熱鬧：“批改作業(yè)時(shí)，哪能少的了我？”

“都別說了，你們都是我厲害?！薄安挪皇悄?，我厲害！”“不，是我，我！”

你一言我一句的爭(zhēng)吵，吵醒了鉛筆盒爺爺?！拔覀冋毅U筆盒爺爺評(píng)評(píng)理?！薄昂?，評(píng)理去，我可不怕你。”“鉛筆盒爺爺，你說我們誰更厲害？”

篇10

新學(xué)期開始了，媽媽給我買了一個(gè)嶄新的鉛筆盒，它小巧玲瓏，漂亮極了。

鉛筆盒長方形，大約有二十厘米長、十厘米寬、二厘米高。鉛筆盒披著一件湛藍(lán)的衣服，上面繪著精美的圖案，瞧，一只小米老鼠和一只唐老鴨在說悄悄話呢，還有許許多多的白色小泡泡圍在他們的四周，仿佛把我?guī)нM(jìn)童話的海洋里。鉛筆盒分為兩層，上一層放著各種各樣的鉛筆，放鉛筆的旁邊有一個(gè)小蓋子，打開小蓋了里面放著一塊小橡皮，好像一個(gè)白白胖胖的寶寶躺在搖籃里睡覺呢！下面一層放著各種各樣的尺子，有直尺、三角尺、角度尺……

小鉛筆盒可有用了。每當(dāng)語文老師讓我寫字時(shí)，我只用輕輕地打開上層的蓋子，盒出鉛筆“沙、沙、沙”地寫著。每當(dāng)我字寫錯(cuò)時(shí)，白白的橡皮大將軍就立刻把這些可惡的錯(cuò)別字擦掉。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓我畫直線時(shí)，我就打開下層的蓋子，拿出尺子畫出精美的線條。每當(dāng)我定作業(yè)偷懶時(shí)，鉛筆盒上的圖案仿佛在說：“小主人，別偷懶，要認(rèn)真呀！”

瞧，這就是我的鉛筆盒，它讓我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的“1、2、3……”,讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)難寫的漢字,讓我學(xué)會(huì)了英語的“A、B、C……”。我喜歡我的鉛筆盒，它給我?guī)淼臒o限的學(xué)習(xí)樂趣。