導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇我有一個(gè)想法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我還可以飛到月宮里，去和嫦娥姐姐在桂樹(shù)下捉迷藏，在桂樹(shù)下聽(tīng)嫦娥姐姐講一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)聽(tīng)的故事，還可以抱抱小玉兔，撫摸它毛茸茸的衣裳，抱抱看桂樹(shù)，看看有多粗，抬頭看看樹(shù)上有沒(méi)有果子，（好像太讒了哦?。┮部梢院玩隙鸾憬?、小玉兔一起完過(guò)家家，（好像太幼稚了）累了的時(shí)候，就靠在桂樹(shù)下，伸出手，一顆一顆的數(shù)著星星。

游完了月宮，我就跟著小龍女、哪吒、小豬熊一起飛往我夢(mèng)寐以求的海底龍宮，看看龍珠是否還健在（龍珠不是人耶！）看看龍宮是否像傳說(shuō)中一樣，那么壯觀，那么晶瑩透亮。（好像不能用晶瑩這個(gè)詞呀！^_^）

我還可以和申公豹一起打獵，在女?huà)z娘娘面前調(diào)皮一番……

篇2

我想：司機(jī)不怕撞到人嗎？我把司機(jī)請(qǐng)了下來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“司機(jī)先生，您剛剛開(kāi)的也太快了吧！您要是撞到了學(xué)生，他的家長(zhǎng)不會(huì)找您麻煩嗎？”司機(jī)沒(méi)吭聲。我又說(shuō)：“要是您的孩子也在這里上學(xué)，別人開(kāi)車(chē)很快，撞到了你的孩子，你不會(huì)擔(dān)心和心痛嗎？要是真的發(fā)生了這件事，你麻煩大了，你連后悔都來(lái)不及?！彼緳C(jī)聽(tīng)了，紅著臉說(shuō)：“是，我錯(cuò)了?！?/p>

我想對(duì)天下的司機(jī)說(shuō)：“事情再急，也沒(méi)有生命重要。你們開(kāi)車(chē)時(shí)，經(jīng)過(guò)人群密集的地方，一定要慢，或者繞行?！?/p>

我還想對(duì)那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“見(jiàn)到車(chē)輛一定要讓行，你要是撞斷了一只手或一條腿，你永遠(yuǎn)都不能蹦蹦跳跳了，你的人生也會(huì)失去很多樂(lè)趣。”

篇3

裝著許多奇妙的想法，

我把它們變成現(xiàn)實(shí)，

帶給祖國(guó)一份榮譽(yù)。

我有一個(gè)獨(dú)特的瓶子，

裝著許多優(yōu)美的詞句，

我把它們串成小詩(shī)，

送給老師聲聲笑語(yǔ)。

我有一個(gè)美麗的瓶子，

裝著許多鮮艷的花瓣和碧綠的柳絮，

我把它們編成花環(huán)，

留給媽媽絲絲甜蜜。

我有許許多多的瓶子，

裝著數(shù)不清的新奇，

我讓它們的神奇組合，

篇4

我有一個(gè)夢(mèng)想，是成為所有學(xué)生心目中的好老師。（以下是我的想法）

1、我會(huì)對(duì)我的學(xué)生非常關(guān)心。如果有同學(xué)生病了，沒(méi)來(lái)上學(xué)，那我會(huì)一下班，就處看望他，給他補(bǔ)課，讓他覺(jué)到老師和同學(xué)都很關(guān)心他。

2、我還不會(huì)給學(xué)生留太多的作業(yè)。因?yàn)?，我覺(jué)得你就算做得再多，把身體搞壞了，那可不值得。

3、我不會(huì)偏向好的學(xué)生，也不會(huì)對(duì)壞的學(xué)生不好，對(duì)待每個(gè)人都平等，沒(méi)有輕重。

篇5

下課時(shí)間到了，按照老師的吩咐該讓我們室外活動(dòng)了，室外活動(dòng)也不少：乒乓球，羽毛球，籃球……可最吸引我的是羽毛球，可一次卻丟了大面子。當(dāng)時(shí)刮風(fēng)，我和一個(gè)同學(xué)在打羽毛球。我打的基本是扣球很費(fèi)力，可他卻不緊不慢的打，好像沒(méi)事似地。球被我打過(guò)去時(shí)，竟被刮過(guò)來(lái)了。同學(xué)們哈哈大笑，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。但很高興快樂(lè)。

破解校園娛樂(lè)方程式

通過(guò)精彩的校園生活，我懂得了娛樂(lè)有許多方式。如果讓我寫(xiě)一組“校園方程式”我會(huì)這樣表達(dá)：

校園方程式=作業(yè)益智+放松+快樂(lè)

你知道一個(gè)人在校園有多少種娛樂(lè)方式嗎？你知道校園有多少種項(xiàng)目嗎？你會(huì)算校園方程式嗎？室內(nèi)活動(dòng)=作業(yè)+益智學(xué)校在教室開(kāi)放很多娛樂(lè)性游戲，老師說(shuō)，娛樂(lè)不僅可以放松還可以益智。室內(nèi)娛樂(lè)有很多種：象棋、五子棋、跳棋、軍棋、討論……有一次，我有一道不會(huì)的題。我就問(wèn)了問(wèn)幾個(gè)同學(xué)。他們各自發(fā)言了自己的想法，我也在紙上算了算。同時(shí)，也說(shuō)了自己的想法。大家為此爭(zhēng)得面紅耳赤。場(chǎng)面熱鬧非凡，就像一群武者在打架。我使降龍十八掌，你使排上倒海。最終老師在課上講了這道題，有一個(gè)同學(xué)大體內(nèi)容很對(duì)。的確，討論也是種娛樂(lè)。使我們有不同的見(jiàn)解，不同的答案，更是我們受益無(wú)窮。我最喜歡玩的就屬五子棋和軍旗了。玩五子棋我有一個(gè)很好的朋友。并且我和他的棋藝不相上下。有一次，玩得興起，在最后20分鐘里，我們還是擺起陣來(lái)。我一看，他竟然擺的是迷魂陣。我便暗暗感覺(jué)大事不好。此陣若隱若現(xiàn)，是不是就連成五子。可我也不甘懦弱，那我就擺起朱雀陣。打不過(guò)你，我就堵你。誰(shuí)說(shuō)只有你會(huì)使詐，而我不能用計(jì)呢？可最后誰(shuí)也不能打敗誰(shuí)，看來(lái)可真是冤家。最有趣的是玩軍棋。我本來(lái)是一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者而已?？梢跃媒?jīng)沙場(chǎng)的老將非要和我玩。本來(lái)不會(huì)玩的我，像打了雞血一樣瘋狂的殺戮著，動(dòng)不動(dòng)就偷襲或者玩自爆。后面的局面可想而知，我和他的兵越來(lái)越少。我剩下一個(gè)軍長(zhǎng)，一個(gè)炸彈，一個(gè)團(tuán)長(zhǎng)，和一個(gè)司令。他更慘，只剩下一個(gè)司令，一個(gè)團(tuán)長(zhǎng)，一個(gè)炸彈。就在我快贏的時(shí)候，竟然打預(yù)備鈴了。嗨，連老天都不幫我。室外娛樂(lè)=放松+娛樂(lè)

下課時(shí)間到了，按照老師的吩咐該讓我們室外活動(dòng)了，室外活動(dòng)也不少：乒乓球，羽毛球，籃球……可最吸引我的是羽毛球，可一次卻丟了大面子。當(dāng)時(shí)刮風(fēng)，我和一個(gè)同學(xué)在打羽毛球。我打的基本是扣球很費(fèi)力，可他卻不緊不慢的打，好像沒(méi)事似地。球被我打過(guò)去時(shí)，竟被刮過(guò)來(lái)了。同學(xué)們哈哈大笑，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。但很高興快樂(lè)。

破解校園娛樂(lè)方程式

通過(guò)精彩的校園生活，我懂得了娛樂(lè)有許多方式。如果讓我寫(xiě)一組“校園方程式”我會(huì)這樣表達(dá)：

篇6

到了第二天中午，有許多小動(dòng)物在小山羊的門(mén)外，小兔敲了敲門(mén)，小山羊把門(mén)開(kāi)了，小兔子問(wèn)：“你說(shuō)的笑話晚會(huì)到底多會(huì)演呢？”小山羊聽(tīng)了，想了想說(shuō)：“那就后天晚上演吧?！眲?dòng)物們聽(tīng)了都齊聲說(shuō)好，然后動(dòng)物們就走了。

到了后天晚上，晚會(huì)開(kāi)始了，主持人是小山羊，小牛是評(píng)委。小雞第一個(gè)上場(chǎng)，她講的笑話一點(diǎn)也沒(méi)意思。第二個(gè)上場(chǎng)的是小豬，它一上場(chǎng)就顯得特別緊張，而且說(shuō)起話來(lái)也不清楚。滿分是100分，小牛給小豬打了50分。

好幾個(gè)動(dòng)物都講完了，最高分才有一個(gè)，才是80分，就沒(méi)有一個(gè)100分的。小兔子最后一個(gè)上場(chǎng)，它講的笑話非常有意思，小牛就給小兔子打了100分，它將成為森林里大笑話大王。

篇7

閨蜜就是當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，第一個(gè)想分享的人；

閨蜜就是當(dāng)你傷心時(shí)，第一個(gè)想傾訴的人；

閨蜜就是當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，第一個(gè)想聯(lián)系的人。

一提到閨蜜，腦海中就會(huì)映現(xiàn)出那種意氣相投，志同道合的朋友，而我們完全是兩個(gè)世界的人。她是典型的天蝎女，天生就有一種咄咄逼人的氣勢(shì)和一種難以思議的魅力，做事雷厲風(fēng)行，敢闖敢拼，獨(dú)立自強(qiáng)，是個(gè)正義的“毒舌婦”，在她的世界里她從來(lái)不會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)的永遠(yuǎn)都是別人。而我是標(biāo)準(zhǔn)的巨蟹女，生性慷慨、感情上敏感細(xì)膩，做事優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，但是心軟容易被感動(dòng)，寬容不記仇。也許是性格上的互補(bǔ)，讓我們成為最好的閨蜜。緣分這個(gè)東西，真的很奇妙。

我們跟所有的閨蜜一樣，用過(guò)同一副碗筷，吃過(guò)同一碗飯，穿過(guò)同一件衣服，睡過(guò)同一張床……但我們又不一樣，我們從來(lái)沒(méi)有牽過(guò)手，因?yàn)樗幌矚g跟別人肉體上的接觸，她只喜歡親密接觸她那心愛(ài)的狗；我們?cè)?jīng)為了在上個(gè)路口還是下個(gè)路口拐彎這種小事吵的天翻地覆，然后各奔東西，冷戰(zhàn)十余天；我們?cè)?jīng)……

每次她來(lái)到我的城市出差，我都會(huì)去酒店陪她。本來(lái)說(shuō)好一起去吃她最?lèi)?ài)的火鍋，無(wú)奈她臨時(shí)有事，我獨(dú)自吃完飯回到酒店，等她兩個(gè)多小時(shí)才回來(lái)，她竟還一直在跟朋友語(yǔ)音聊天?？此苊?，就沒(méi)忍心打擾她，等她忙完，看我在玩手機(jī)，她滿臉不高興地問(wèn)我：“你來(lái)是陪我聊天的還是來(lái)玩手機(jī)的？”我當(dāng)時(shí)都懵了，明明是你一直在忙，完全沒(méi)有顧忌到我的存在，反倒怪罪起我來(lái)了？真是莫名其妙！原本有好多好多話想說(shuō)的，瞬間沒(méi)了心情。又是一晚上的冷戰(zhàn)。

第二天，她跟客戶開(kāi)會(huì)，我在外面等了她40多分鐘。第三天，她外出有事，我餓著肚子在外面等了她70多分鐘，電話不接，微信不回，我當(dāng)時(shí)氣的都要爆炸了，但是等她回來(lái)站在我面前的那一瞬間，所有的怨氣都煙消云散了，我只問(wèn)了一句“你吃飯了么”。有人覺(jué)得我很慫，有人覺(jué)得我們之間的友情不平等，但是我覺(jué)得是因?yàn)槲以诤跛?，所以才能夠無(wú)條件的包容她。

我自認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是習(xí)慣將心比心，喜歡用自己的思維來(lái)揣測(cè)別人的想法和行為，我覺(jué)得她應(yīng)該會(huì)反省到自己的錯(cuò)誤，然而我又錯(cuò)了。她怎么可能會(huì)認(rèn)錯(cuò)呢？在她的字典中從來(lái)沒(méi)有“錯(cuò)”這個(gè)字呀。本想好好跟她理論下“聊天”這個(gè)事情，結(jié)果還是被她教育了。她覺(jué)得我對(duì)她有所保留，她覺(jué)得我們是好朋友，分享彼此的秘密是好朋友之間天經(jīng)地義的事。而我覺(jué)得有時(shí)候是沒(méi)了心情不想說(shuō)，有時(shí)候是覺(jué)得沒(méi)必要說(shuō)。這些瑣事不但沒(méi)有影響到我們的感情，而且使我們的友情持續(xù)升溫，因?yàn)槊恳淮螤?zhēng)吵后，都會(huì)更了解對(duì)方。謝謝你總是陪我分享，那些不能和別人說(shuō)的話?？v然不能無(wú)話不談，但是真心這東西是永遠(yuǎn)存在的。我們不是姐妹，卻勝似姐妹。

她就是那個(gè)發(fā)現(xiàn)任何好的東西都會(huì)分享給我的姑娘；

她就是那個(gè)買(mǎi)了新衣服一定要視頻穿給我看的姑娘；

她就是那個(gè)當(dāng)她睡不著的時(shí)候，我也甭想睡的姑娘；

她就是那個(gè)每當(dāng)我遇到困難就幫我出謀劃策的姑娘；

她就是那個(gè)我跟她說(shuō)謝謝，她跟我說(shuō)謝你個(gè)頭的姑娘；

她就是那個(gè)跟男朋友吵架了必須讓我陪她一起罵臭男人的姑娘；

她就是那個(gè)不管去哪瘋都會(huì)記得給我?guī)禺a(chǎn)，還要親自給我送過(guò)來(lái)的姑娘；

她就是那個(gè)為了省1毛5的話費(fèi)讓我給她打回去電話，但是毫不吝嗇請(qǐng)我吃500元大餐的姑娘。

……

跟閨蜜出去旅游是一件特別幸福的事。她說(shuō)：“五一去藏馬山音樂(lè)節(jié)聽(tīng)演唱會(huì)吧？”我說(shuō)：“好呀！”然后她就開(kāi)始做行程、查路線、訂酒店，了解當(dāng)?shù)靥厣〕?，尋找適合拍照的美景，而我只需要做一個(gè)吃好、喝好、玩好、拍到嗨，連腦子都不需要帶的小跟班。

她的優(yōu)點(diǎn)很多，她善良、樂(lè)觀、自信、豪爽，愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)旅游、愛(ài)生活，渾身充滿了正能量，她也在一點(diǎn)點(diǎn)的熏陶我。在我看來(lái)，她唯一的缺點(diǎn)就是脾氣暴躁，而我剛好可以包容她的壞脾氣。

有人說(shuō)，閨蜜是這個(gè)世界上的另一個(gè)自己，我們其實(shí)都期望世界上有另一個(gè)自己，在過(guò)著不同于自己的生活，做著自己不敢做的事，過(guò)著自己想要過(guò)的生活，成為自己想要成為的人。也許是太羨慕她的灑脫和自信，有時(shí)候特別渴望成為她，就會(huì)不自覺(jué)的在腦海中塑造她那樣的另一個(gè)自己。

我有一個(gè)閨蜜，我們是彼此的垃圾筒和百寶箱；

我有一個(gè)閨蜜，我們?cè)趯?duì)方面前從來(lái)不需要偽裝；

我有一個(gè)閨蜜，我們談天、談地、談人生、談理想；

我有一個(gè)閨蜜，我們不在同一個(gè)城市生活，但我們從不會(huì)疏遠(yuǎn)；

我有一個(gè)閨蜜，我越遷就她，她就越得寸進(jìn)尺，但我們的關(guān)系依舊那么好；

我有一個(gè)閨蜜，一個(gè)世界上最好的閨蜜。

篇8

炎熱的暑假過(guò)去了，我又長(zhǎng)大了一歲，也生入四年級(jí)了，我有一個(gè)想法，我在四年級(jí)把毛病改了，有了好好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也要鍛煉身體。

常言說(shuō)：好習(xí)慣使人終身受益。早上6點(diǎn)起床，吃飯后，再去鍛煉上學(xué)。

上課我們要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，不和同學(xué)說(shuō)廢話，不能做小動(dòng)作，不懂的問(wèn)題要問(wèn)老師。

在學(xué)校要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不會(huì)的先思考，如果真的不會(huì)在問(wèn)老師和同學(xué)。在校我們還要做一個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生。

關(guān)蔚加油??！要做的好學(xué)生。

篇9

    教師恰到好處的運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言,能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。有如下兩點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。 

    在《憶江南》一課生字教學(xué)上,同學(xué)們正在熱烈地討論用自己喜歡的方法識(shí)記生字,一個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō):“我有一個(gè)記‘諳’的好辦法?！庇谩鞍怠睋Q一換的方法識(shí)記‘諳’。我說(shuō):“這個(gè)方法好嗎?”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭?！昂迷谀睦锬?請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下。”一個(gè)學(xué)生說(shuō):“用已學(xué)過(guò)的生字‘暗’來(lái)記‘諳’這個(gè)的字,這樣記得很牢?！绷硪粋€(gè)學(xué)生說(shuō):“這個(gè)方法很巧妙,讓我一下子就記住了這個(gè)字。”聽(tīng)了同學(xué)們的評(píng)價(jià),我說(shuō):“同學(xué)們說(shuō)得很好,讓我們用掌聲對(duì)這種富有創(chuàng)意的想法表示鼓勵(lì)。”頓時(shí),教室里響起了一片熱烈的掌聲。 

    教師在評(píng)價(jià)時(shí)要竭力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),哪怕學(xué)生的發(fā)言中只有一個(gè)用得好的詞,只有一名說(shuō)得好的話,好要立即給予熱情的鼓勵(lì)。在教學(xué)《淘罐和鐵罐》中,找準(zhǔn)重點(diǎn)的詞語(yǔ)、句子,要求讀出鐵罐的傲慢、帶有偏見(jiàn)的語(yǔ)氣來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們自薦上前臺(tái)讀,教師也參與其中,讀后師生互評(píng)。在這節(jié)課上,師生都很愉快,學(xué)習(xí)氣氛很濃。在課堂教學(xué)中,不管采取哪種評(píng)價(jià)方式,都有要注重每個(gè)學(xué)生的感受,從而使課堂評(píng)價(jià)有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

篇10

時(shí)光如梭，六年時(shí)光匆匆去了。在記憶的沙灘上有著各種各樣、流光四溢的貝殼，那小小扇貝上閃爍著彩虹的顏色，而在這眾多貝殼之中，我有一個(gè)最大最漂亮的貝殼，聽(tīng)，他在訴說(shuō)著什么……

那是幾個(gè)月之前的事了，班級(jí)由于部分班委不負(fù)責(zé)任，變得一團(tuán)糟。班主任老師提出一次改選班干部。把大小委員一律換掉，我處于一種責(zé)任心，參加了這次改選，選上選不上無(wú)所謂，只要能為班級(jí)盡一點(diǎn)力量。抱著這個(gè)想法，我開(kāi)始寫(xiě)自己的競(jìng)賽稿。終于，激動(dòng)人心時(shí)刻到來(lái)了，當(dāng)老師說(shuō)：“想當(dāng)班長(zhǎng)的請(qǐng)舉手，”我緩慢卻又堅(jiān)定地舉起了手，環(huán)顧四周竟沒(méi)有一個(gè)舉手的，不對(duì)，好像還有一個(gè)人，哦，房慧鳴，昔日的好友竟也成了對(duì)手。

“班干部競(jìng)選現(xiàn)在開(kāi)始”伴隨著老師的話語(yǔ)，房慧明大踏步走上講臺(tái)。聽(tīng)著她的競(jìng)賽稿，我的心里不由得涼了一截，但我還是暗暗地給自己加油……“請(qǐng)投票！”老師的聲音突的響起。緊張的時(shí)刻終于到來(lái)，清點(diǎn)票數(shù)時(shí)，卻驚人的一樣。我一驚，開(kāi)始彷徨。房慧鳴比我有威信，管理起人來(lái)也一樣的優(yōu)秀，自己的這一票給房慧鳴吧！可房慧鳴把自己寶貴的一票給了我。同學(xué)們?cè)尞惲耍蠋熎D難地抉擇著。

最后老師的決定異常的意外：他想讓我們一起留下管理班級(jí)，我一摸額前細(xì)細(xì)的汗珠，和房慧鳴相視一笑。結(jié)局竟是這樣美好！同學(xué)們也受到了鼓舞，從此，班級(jí)發(fā)生了很大的變化：回答問(wèn)題的多了，討論問(wèn)題的多了，遵守紀(jì)律的多了，我們班委露出了欣慰的笑容，總算沒(méi)有白付出！