導(dǎo)語：如何才能寫好一篇有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

記得那次是一寧靜的夜晚!爸爸正在看報(bào)紙<媽媽正看她的電視!無聊的我突然興致來潮,就向在一旁的媽媽爸爸提出:”我們來一個(gè)"腦筋急轉(zhuǎn)彎””活動(dòng),好嗎?””弟弟一聽<馬上從房間里`飛”出來,立刻吼到;"我來我來!””在一旁的爸媽覺得沒事干,于是就滿意的答應(yīng)了!

我們商量好了游戲規(guī)則,活動(dòng)就開始了!媽媽,爸爸和弟弟當(dāng)參賽員.我當(dāng)裁判!我正經(jīng)的拿了一給蘿卜<威風(fēng)凜凜的站在沙發(fā)上,然后清了清嗓子,說道;"游戲開始!第一題;什么門只有聰明的人才有?””話音剛落,爸媽”弟弟都保持著沉默,誰都不知道答案!過了許久,機(jī)靈的弟弟才連忙說:"竅門””"回答正確,加上10分””我用帶著喜氣的話語終于痛痛快快的說出了我心里憋了很久的這句話!爸爸媽媽見弟弟得了分,都用一副想要報(bào)仇的語氣看著弟弟<弄的弟弟直冒冷汗!該出第2提了;怎樣喝到杯子里的水?””媽媽的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)<,不緊不慢的說;"用吸管吸””回答正確””我又重復(fù)了這句話!爸爸看其他選手都有分了,自己卻一分也沒有!他急的熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!我見了,生怕爸爸說我故意出簡單的題,就馬上安慰爸爸說;"爸爸,別灰心嘛!您平時(shí)還說我失敗了不要灰心呢!可自己卻沒做到,您好歹給我們一個(gè)榜樣吧!””爸爸聽了,笑著說;"機(jī)靈鬼!””我調(diào)皮的向爸爸眨了眨眼!在一邊得意的弟弟和媽媽聽了,開心的笑了起來,笑聲傳遍了整個(gè)夜晚!

游戲正在進(jìn)行著,不管結(jié)果如何,只要能和一家人快樂的成長,那我就已經(jīng)感到幸福了!

篇2

1. 聊天：

男孩經(jīng)常說：“我以后要……”

男人經(jīng)常說：“想當(dāng)年我……”

2. 下跪：

男孩單腿跪在地上，深情地說：“親愛的，你愿意嫁給我嗎？”女友熱淚盈眶地說：“我……愿意！”

男人雙膝跪在搓衣板上，膽怯地說：“好老婆，下次我不敢了！”老婆兇神惡煞地說：“還想有下次！”

3. 吸煙：

男孩和女友在家里聊天時(shí)，從精致的煙盒里拿出一支香煙，熟練地點(diǎn)燃。女友看到后溫柔地說：“你真帥！”

男人趁老婆不在家，打開陽臺(tái)窗子，掏出一支皺巴巴的煙點(diǎn)上。正享受中，老婆忽然回來，厲聲說道：“該死的，又吸煙了！”

4. 理想：

男孩對(duì)女友說：“我的理想是現(xiàn)在努力工作，將來當(dāng)個(gè)大老板，到時(shí)你就是老板太太了?！?/p>

男人對(duì)老婆說：“我的理想是讓兒子好好上學(xué)，將來當(dāng)個(gè)董事長，到時(shí)你就是董事長他媽了！”

5. 朋友結(jié)婚：

男孩愉快地接受了朋友的邀請(qǐng)。在朋友的婚禮上，看到一對(duì)新婚伉儷幸福的笑容，他滿懷憧憬地想：“我將來也會(huì)有這一天……”

男人無奈地接受了朋友的邀請(qǐng)。在婚禮上，看到一對(duì)新婚伉儷露出幸福的笑容，他痛苦地想：“唉，200元又沒了……” （文華）

腦筋急轉(zhuǎn)彎

1.一個(gè)人在回家的路上碰到10只獅子，請(qǐng)問他會(huì)變成什么？

2.什么東西比烏鴉更討厭？

3.先有男人，還是先有女人？

4.小麗把英語背得滾瓜爛熟，為什么第二天考試還是不及格？

5.小濤住在學(xué)校里，為什么上學(xué)還經(jīng)常遲到？

6.什么魚不能吃？

7.三人共撐一把小傘卻沒有淋濕，為什么？

8.怎樣才能一夜變成百萬富翁？

9.小花站起來同飯桌一樣高，幾年之后，卻還能在桌子下活動(dòng)自如，為什么？

10.人在干什么時(shí)雙手是多余的？

11.什么東西最容易滿足？

12.老張肚子已經(jīng)很脹了，為什么還要不停地喝水？

（辛智）

判死刑

一個(gè)小伙子被帶到監(jiān)獄，老囚犯問：“年紀(jì)輕輕的，犯什么事了？”

小伙子：“偷魚?！?/p>

老囚犯：“判了幾年？”

小伙子：“死緩。”

老囚犯驚訝地問：“偷魚？難道你偷的是鯨魚？”

小伙子：“我只是在水庫里炸魚，一個(gè)雷管下去，浮上來三條魚——”

老囚犯：“這有什么，最多拘留兩天就行了。”

小伙子：“關(guān)鍵是，過了一會(huì)兒，又浮上來一個(gè)潛水員。”

不是我們的錯(cuò)

一室友闌尾手術(shù)，我們一起去看他。

我們聊天講笑話，他笑開線了，刀口流血，重新縫針。結(jié)果我們被他媽封殺，出院前不準(zhǔn)再來看他！

唉，真不是我們的錯(cuò)，是他先講的笑話！

不想做律師了

朋友對(duì)我說不想做律師了，我問他為什么。朋友答：“因?yàn)楫?dāng)事人的一句話——我就是沒錢才請(qǐng)你們律師的，如果有錢，我就直接送錢了。”

我無言以對(duì)。

買慢車票

一黑美人在窗口買火車票，英語、漢語一看都不怎么靈光。

只見她比畫著說：“嗚……轟隆轟隆轟隆……NO！嗚……轟、隆、轟、隆……Yes！”

售票員立刻明白，她不坐動(dòng)車，想買慢車票。

變 化

結(jié)婚第一年，老婆走路撞樹上了，老公說：“撞疼了吧？來，我看看。”

結(jié)婚第三年，老婆走路撞樹上了，老公說：“你瞎了?。　?/p>

一只鞋沒用

小強(qiáng)坐火車，一只鞋滑落到車外，他立即抓起另一只也扔了下去。他身邊的人疑惑地問：“你為什么要這樣做？”

小強(qiáng)答道：“一只鞋毫無用處，有人撿到兩只鞋，就可以穿了?！?/p>

那人生氣地說：“那你為什么不扔你自己的鞋？”

老公不理我

跟老公吵架后，老公兩天不理我。

篇3

鉛山快樂作文學(xué)校三年級(jí)湯嘉俊

今天，丁老師剛走進(jìn)教室，就對(duì)同學(xué)們說：“今天，我們來一次腦筋急轉(zhuǎn)彎答題競賽?！蔽倚南耄耗X筋急轉(zhuǎn)彎競賽，呵呵，這可是我的最愛。我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，期待比賽早點(diǎn)開始，好一展風(fēng)采。

開始比賽了，第一道題是這樣的：人怎樣才能長壽呢？同學(xué)們紛紛舉手，有的說：“吃人參果說能長壽！”有的說：“吃長壽藥！”有的說：“多做好事，感動(dòng)上帝！”還有的說：“加強(qiáng)鍛煉，不要生氣?！倍±蠋熞恢睋u頭，像撥浪鼓一樣，連連否定。大家都陷入了沉思，有的手指戳著嘴唇思考，有的雙手托住下巴思考，有的眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn)。可愛的芊惠同學(xué)像一休的樣子用雙手的食指撓著太陽穴思考。教室里靜極了，連自己的呼吸聲也聽得見。我們始終想不出答案。最后，丁老師說：“答案是：保持呼吸，不要斷氣。”哎呀，原來是這樣，我們驚訝地大叫，一個(gè)個(gè)恍然大悟。

第二道題是這樣的：9月28日是孔子的生日，那么10月28日是什么日子呢？我心里突然一亮，想到曾經(jīng)看過類似的這種題，靈機(jī)一動(dòng)，立即想到了答案，馬上舉起了手，說：“是孔子滿月?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)了?！蔽业哪樕细∑鹆藘啥浼t云。

第三道題是這樣的：有口吃的人做什么事吃虧？我邊轉(zhuǎn)著筆邊思考著。有的人說：“做生意?！庇械娜苏f：“說話。”……老師否定了所有的答案。“是打長途電話”，老師笑嘻嘻的說到。

哎呀，真是的，一個(gè)結(jié)巴的人打長途電話最花時(shí)間當(dāng)然最吃虧啦！

篇4

星期五的下午，劉老師開展了一個(gè)非常有趣的游戲，這個(gè)游戲叫“擊鼓傳花”。

“擊鼓傳花”的游戲同學(xué)們都很喜歡，這個(gè)游戲的原理是：劉老師在擊鼓，我們?cè)趥骰?，如果劉老師不在擊鼓了，花落在誰的桌子上，他就要上講臺(tái)表演節(jié)目，比如說，腦筋急轉(zhuǎn)彎，猜謎語，唱一首歌，跳一曲舞，背一首詩等等。同學(xué)們都不希望上去表演，可我想上去表演一個(gè)節(jié)目，因?yàn)槲覝?zhǔn)備了一個(gè)精彩的節(jié)目，可是花就是沒有在我這里停下來，總是在別的同學(xué)那里停下來，而他們是不得不上去表演節(jié)目，但同學(xué)們表演的節(jié)目還是逗得我們哈哈大笑，歡喜不已，整個(gè)班成了一片歡樂的海洋。

我真希望劉老師下次還能開展比這次更有趣的活動(dòng)，我會(huì)更有熱情地參加，好好抓住表演的機(jī)會(huì)。我非常喜歡這樣的活動(dòng)，它能鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力，還增加了同學(xué)們之間的友誼。 白云飄飄網(wǎng)的白云飄飄網(wǎng)

篇5

“哎，又停電了。”我嘟著小嘴走出了房間，爸爸也從書房里走出來，與他心愛的電腦“拜拜”了，“電視迷”媽媽坐在黑洞洞的客廳里，眼睛還直瞪瞪地看著電視機(jī)，似乎還沉浸在電視劇里。

“媽媽，點(diǎn)蠟燭！”我大聲地喊。媽媽連忙點(diǎn)上蠟燭，我們一家人圍坐在一起，干什么呢？“爸爸，給我講故事吧！”我懇求爸爸，想不到爸爸爽快地答應(yīng)了，于是，爸爸講起了小時(shí)侯扔“黃泥炮”的趣事，聽著爸爸把黃泥做的炮扔下去，我似乎也參與了那有趣的游戲， “哈哈！哈哈！”我們笑得直不起腰了，想不到文質(zhì)彬彬的爸爸也會(huì)這么調(diào)皮。蠟燭光一閃一閃的，映在我們的臉上，我聽著書上沒有的故事，多溫馨！

“我們做腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”我提議，爸爸媽媽欣然答應(yīng)，一連幾個(gè)，他們都沒有答對(duì)，我失望地說：“老爸老媽，你們不能按常規(guī)考慮，思維要有創(chuàng)意。”爸爸媽媽自愧不如，連連點(diǎn)頭。我們做了好多有趣的游戲：猜字謎、手指游戲、當(dāng)木頭人……真是豐富多彩，太有意思了。

盡管屋里黑乎乎的，但我們的臉上笑盈盈的，心里樂滋滋的。我笑著說：“爸爸媽媽，其實(shí)停電也挺好的！我愛停電！”“哈哈！傻孩子！”爸爸媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

篇6

為了培養(yǎng)女兒的“笑能力”，鞏月虹時(shí)常帶她去藝術(shù)劇院，在熱烈的氣氛里，讓她身臨其境地體會(huì)笑的藝術(shù)感染力，從而調(diào)起她的自我表現(xiàn)意識(shí)。

女兒讀小學(xué)五年級(jí)的暑假，鞏月虹看到不少家長給孩子安排各種“特長速成班”，可她不想給女兒太大的壓力，而利用暑假安排一些輕松愉快的活動(dòng)。

一天晚上，鞏月虹從網(wǎng)上讀到幾條消息，德國專門成立了“笑咨詢公司”，可以幫助人們產(chǎn)生“理想的笑”；日本東京創(chuàng)辦了一所“笑學(xué)?！?，學(xué)生們?cè)谡f話時(shí)都要注意自己的幽默感及自己的表情動(dòng)作；法國巴黎成立了一個(gè)“笑劇工會(huì)”；美國、加拿大和歐洲不少國家，專門設(shè)有“笑療診所”……

受到啟發(fā)的鞏月虹突發(fā)奇想，自己創(chuàng)辦一個(gè)沙龍式的“歡笑訓(xùn)練班”。訓(xùn)練班的主要內(nèi)容是講笑話、交流有趣的短信、編排幽默小品，目的是讓女兒度過一個(gè)快樂的暑假。

第二天，鞏月虹把這一想法告訴了女兒。女兒高興得蹦起來：“媽，我喜歡您說的這個(gè)訓(xùn)練班！”

在鞏月虹的“策劃”下，當(dāng)天下午，女兒就給幾位同學(xué)和鄰居的孩子打電話、發(fā)短信和上門游說，一下子就有七人愿意加入“歡笑訓(xùn)練班”。

三天后，“歡笑訓(xùn)練班”正式在鞏月虹家啟動(dòng)。在女兒的提議下，鞏月虹被“笑友”一致推舉為 “名譽(yù)笑長”。

這一天，“笑友”一個(gè)接一個(gè)地講了自己最拿手的笑話，大家都笑得合不攏嘴。

接下來的幾天里，鞏月虹安排了腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲課，與“笑友們”進(jìn)行互動(dòng)式交流。每次的答案都出乎笑友們的意料之外，讓他們爆笑不已。做完腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲后，鞏月虹又拋出了繞口令的游戲，大家笑做一團(tuán)。

接下來的一個(gè)多月里，鞏月虹采用了電視錄像播放笑話、動(dòng)漫、翻閱笑話故事、連環(huán)畫等方式，不斷地向笑友們傳達(dá)快樂的信息。

一天上午，鞏月虹從報(bào)紙上看到一則消息，本市青少年宮即將在“六一”兒童節(jié)舉辦主題為“歡樂時(shí)光”的大獎(jiǎng)賽。鞏月虹馬上建議以“歡笑訓(xùn)練班”的名義報(bào)名參加，并立刻得到了女兒和其他“笑友”的響應(yīng)。幾天后，女兒就開始組織排練節(jié)目。

6月1日晚上，比賽拉開帷幕，前面兩個(gè)歌舞節(jié)目之后，女兒的節(jié)目上場了，她還是第一次在這么大的場面上進(jìn)行表演。

表演開始了，女兒和搭檔極其搞笑的對(duì)白，激起了觀眾的一陣陣歡笑。

這次大獎(jiǎng)賽，女兒和她所代表的“歡笑訓(xùn)練班”分獲單項(xiàng)一等獎(jiǎng)和集體二等獎(jiǎng)。

寒假來臨，鞏月虹又啟動(dòng)了“歡笑訓(xùn)練班”，這次的“笑友”已經(jīng)發(fā)展到了19名，活動(dòng)場所也擴(kuò)展到了社區(qū)和郊外。

篇7

片段一：《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》

師：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？

生：（興奮）喜歡

師：請(qǐng)看大屏幕（多媒體呈現(xiàn)并配音）：一天，猴媽媽把三塊大小一樣的餅平均分給小猴子們吃，它先把一塊餅平均分成四份，給了大猴子一份，二猴子看見了，嚷著說：“一份太少了，我要兩份?！庇谑牵飲寢尠训诙K餅平均分成8份，給了二猴子兩份。三猴子一看，急著說：“我最小，我要三份?！焙飲寢屄犃吮惆训谌龎K餅平均分成12份，給了三猴子3份。

師：同學(xué)們，此時(shí)你知道那只猴子分得多嗎？

生：一樣多。

師：為什么？

生：……

師：猴媽媽這樣做公平嗎？

生：公平。

師：聰明的猴媽媽是用什么方法解決問題，滿足孩子們的要求的？這節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題。（板書：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)）

評(píng)析：教師利用生活例子教數(shù)學(xué)，別出心裁地創(chuàng)設(shè)了有趣的分餅故事，使學(xué)生一上課就進(jìn)入了新知探索的最佳狀態(tài)，使他們的思維置于學(xué)習(xí)新知的前沿，這時(shí)再讓學(xué)生去探究其中的秘密就水到渠成了。這樣教學(xué)，能讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，為下面的基本性質(zhì)奠定了成功的基石。

片段二：《數(shù)的整除復(fù)習(xí)》

師：同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)上課時(shí)一定是認(rèn)真、機(jī)靈、活潑的，今天這么多老師想親眼看看，你們?cè)覆辉敢夂煤谜故疽幌伦约?，讓老師們瞧一瞧呢?/p>

生：……

師：今天我們都來當(dāng)一回小偵查員好嗎？請(qǐng)聽（出示課件并配音）在一次活動(dòng)中，我方偵查員截獲了敵人的密碼。第一個(gè)數(shù)字是10以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù)；第二個(gè)數(shù)字是既有約數(shù)3，又是6的倍數(shù)；第三個(gè)數(shù)字自己不是質(zhì)數(shù)也不合數(shù)；第四個(gè)數(shù)字既是質(zhì)數(shù)，又是偶數(shù)；第五個(gè)數(shù)字是10以內(nèi)既是合數(shù)，又是奇數(shù)的數(shù)。

師：誰能破譯密碼？（學(xué)生匯報(bào)）

生：……

師：在破譯密碼的過程中大家應(yīng)用了哪些概念？

生：……（質(zhì)數(shù)、約數(shù)、倍數(shù)、偶數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)）

師：那么這節(jié)課我們共同來整理這些概念。（出示課題：《數(shù)的整除整理和復(fù)習(xí)》）

評(píng)析：在這個(gè)片段中，老師根據(jù)學(xué)生爭強(qiáng)好勝這一天性，先用激勵(lì)的語言，后用破譯密碼這一游戲活動(dòng)導(dǎo)入新課，最大限度地激發(fā)學(xué)生、鼓舞學(xué)生，激起了學(xué)生強(qiáng)烈的思維震蕩，這樣教學(xué)，能使枯燥的復(fù)習(xí)課活躍起來，從而提高課堂教學(xué)效率。

片段三：《比例尺》

師：北京到南京的距離約有900公里，而一只螞蟻從北京到南京只用了10秒鐘，這是為什么？

生：……

師：請(qǐng)大家觀察兩幅地圖，什么相同？什么不同？

生：……（形狀相同，大小不同）

師：地圖或其他平面圖形都是把實(shí)際距離縮小或擴(kuò)大一定的倍數(shù)畫成的。這時(shí)就需要用到比例尺這一概念，今天我們就來學(xué)習(xí)比例尺。

篇8

一上課，劉老師便拿出一個(gè)飛天小女警的木偶，告訴大家今天要玩一個(gè)叫逗“木偶人”的游戲。我一聽，興奮得一蹦三尺高，開心得無法形容。

劉老師請(qǐng)上來四位“木偶人”，讓大家去逗他們，誰把其中一個(gè)木偶逗笑，誰就算勝利。

李曉帆上場了，她來逗“木偶人”潘涵易。李曉帆做了個(gè)怪象，潘涵易紋絲不動(dòng)，眼睛平視前方，嘴巴抿得緊緊的，身子筆直如樹，兩手緊貼褲縫，雙腿站得直直的兩腳并得攏攏的，像一個(gè)受過訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士。李曉帆見怪相沒有用，就把舌頭伸出來，用手把鼻子翹上去，像頭小“豬”一樣，那樣子把大家逗得哄堂大笑，潘涵易卻還是一動(dòng)不動(dòng)，李曉帆像個(gè)泄了氣的皮球，走了下去。第一局潘涵易勝！

接下來輪到大劉來逗小潘了，大劉考了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，小潘沒有回答，筆直地站在那里，大劉說了一句可笑的話，小潘立刻笑了起來。

該逗張哲豪了，帥知庚只用古怪的聲音說了一句：“hello,你好！”話音剛落，張哲豪就笑彎了腰，他太不起考驗(yàn)了。

輪到逗劉天天了，鄧蕊竺上來，大聲吼叫道：“你是我的玫瑰你是我的花……”劉天天用手按著嘴巴，一點(diǎn)兒都沒笑。鄧蕊竺又搖了搖身子，劉天天還是沒有反應(yīng)，于是，鄧蕊竺敗下陣來。

王耀偉驕傲地舉起手來，王耀偉上去，說了五六句搞笑的話，劉天天仍然沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)，同學(xué)們?cè)谧簧洗蠼校骸靶?、笑、笑……”可惜仍然沒用，這是為什么呢？原來，劉天天用手按住腮幫子，早就笑了，知只是大家看不出來而已。

接下來逗最后一個(gè)木偶人——羅弋虹。毛竹一蹦一跳地來到羅弋虹身邊，說了幾句有趣的話，并圍著羅弋虹轉(zhuǎn)了一圈，羅弋虹“撲哧”一下就笑出來了。

篇9

1.關(guān)注全局

成功人士提醒自己在更大背景下，具體的某件事情其實(shí)并不重要。要是把前進(jìn)路上的障礙看作成功的機(jī)會(huì)，把艱巨任務(wù)當(dāng)成向世界展示自己是什么樣人的機(jī)會(huì)，負(fù)面思維就無法對(duì)你施加影響。重要的是對(duì)自己克服眼前任何困難的能力充滿自信，有了這樣的心理素質(zhì)，就一定能夠把心中的壓力釋放出來。

2.一笑解千愁

一旦被壓力攫取住，成功人士能夠看出壓力的可笑之處并且笑得出來，而不會(huì)讓負(fù)面思維的烏云籠罩自己的思維。研究表明，不論什么時(shí)候感覺生活中的壓力影響到心情，付之一笑都有助于血液的正常循環(huán)，從而減輕身體上的壓力癥狀。棘手情況下，笑得出來還有助于以諒解的態(tài)度看待錯(cuò)誤和失敗，讓自己更加快樂，樂觀而不是那么壓抑。很多人以為對(duì)自己嚴(yán)厲才能表現(xiàn)更好，其實(shí)這樣的觀念是完全錯(cuò)誤的，應(yīng)該記住的是人非圣賢孰能無過，憐憫一下自己可能會(huì)有更好的效果。

3.會(huì)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎和拼圖游戲

成功人士懂得用挑戰(zhàn)大腦的方法來釋放壓力。有一種腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲，可以讓人用數(shù)學(xué)和邏輯完成一個(gè)四邊形，程度可難可易，可以根據(jù)自身程度進(jìn)行選擇。拼圖游戲是又一種挑戰(zhàn)大腦遠(yuǎn)離壓力的方法，有一種由27個(gè)方塊組成，分為完全不同的7個(gè)獨(dú)特界面，是一種你完全可以試試的普通游戲。還有的拼圖游戲，因?yàn)榻?jīng)常用在心理和智力測試中而眾所周知，具有改進(jìn)大腦功能的作用。完成這樣游戲的能力，有助于看清自己的智力水平，總之越是積極用腦，就越能減輕壓力。

4.讓日程簡單明了

很多人都知道，生活和工作中產(chǎn)生壓力的主要原因，是諸如截止日期、、苛刻老板、工作負(fù)擔(dān)過重這樣的因素，不得不做出決定也是主要的壓力源頭，只是絕大多數(shù)人不愿意說出來。每當(dāng)要做決定的時(shí)候，不論是錄用一個(gè)新員工、完成某項(xiàng)工作，還是與某個(gè)客戶見面，我們的頭腦里都會(huì)經(jīng)歷某種緊張情w，這就是壓力。成功人士知道如何解決類似問題，他們會(huì)采取例行公事的辦法降低決定的數(shù)量，若是每天都要應(yīng)對(duì)的事情，他們會(huì)在同一個(gè)時(shí)間做。你也可以早晨計(jì)劃好一天要做的事，簡單明了的日程可以大幅度降低壓力水平。

5.在待辦事情列表上加上時(shí)間和地點(diǎn)

如果有待辦事情列表，一天下來卻沒有劃掉任何內(nèi)容，那肯定會(huì)感到壓力很大。你要做的是按時(shí)把事情做完，這就需要有一個(gè)“如果……那么”的計(jì)劃，也就是眾所周知的貫徹意向策劃，它對(duì)于幫助擺脫壓力真的很有作用。大約200個(gè)從時(shí)間管理、談判到鍛煉身體和飲食的研究表明，提前做好時(shí)間、地點(diǎn)、在什么地方完成具體任務(wù)的計(jì)劃可以大幅度、低壓力地增加實(shí)際完成它的概率。成功人士肯定會(huì)在他們的待辦任務(wù)列表上寫明具體時(shí)間和地點(diǎn)，例如，不說“要給約翰打個(gè)電話”，而是說“周三下午要給約翰打個(gè)電話?！边@樣一來，你就能按時(shí)輕松地打這個(gè)電話，即使當(dāng)時(shí)忙于處理其他事情。

6.用5分鐘做自己喜歡的事

一項(xiàng)心理學(xué)研究表明，這樣做可以讓你在疲倦的情況下給自己補(bǔ)充精力。使用這個(gè)策略之前，重要的是要明白有趣和放松，盡管二者并不相互排斥，其實(shí)不是一回事。以午飯為例，可能很放松，但是若不是和好友或家人一道進(jìn)餐，也沒什么意思，為此，吃飯這件事不會(huì)給你補(bǔ)充什么精力。還有，有趣不是說可以不費(fèi)力氣就輕易可得，上述引用的研究也表明，有趣的任務(wù)并不意味容易完成可能也需要付出很多努力，所以不要以為補(bǔ)充精力是件很容易的事。

篇10

我有一個(gè)淘氣可愛的妹妹，她的名字叫劉欣雨，我們之間發(fā)生過許多有趣的事情。

有一天，放了學(xué)之后，我和妹妹回家做作業(yè)了。她上一年級(jí)，所以作業(yè)比我少，于是她做完作業(yè)就來叫我：“哥哥，快一點(diǎn)嘛！你做完了作業(yè)我們一起看電視?！蔽乙贿呑鲆贿呎f：“知道了，你先看著書，我做完了幫你檢查作業(yè)?！薄昂冒?！”妹妹說。過了一會(huì)兒，我做完了作業(yè)，去檢查妹妹的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一道問題：五十九加零等于多少？本來等于五十九的，但是妹妹卻寫的是五百九十、我把妹妹找來問她：“你是怎么算的？”她說：“五十九后面加一個(gè)零不就是五百九十嗎？”你說她搞笑不搞笑。

還有一次，妹妹問了我兩道腦筋急轉(zhuǎn)彎:“哥哥！如果天上掉下來一張臉你要不要？”我說：“我要?！泵妹脜s機(jī)靈的回答到：“那你就成了厚臉皮了！”我又急匆匆的說：“不對(duì)，我不要?！泵妹孟蛭艺Ａ藘上麓笱劬?，我才反應(yīng)過來，不要就說不要臉。我恍然大悟。接著，她又問第二道題：“如果天上掉下來一堆屎，你是‘大吃一驚’，還是‘抱緊’？”我這次可一定要小心了，我心想：大吃一驚，一定是這個(gè)大吃一斤了。于是我說：“我報(bào)警?！泵妹媒苹卣f：“哥哥你把屎抱緊干什么？”說完哈哈大笑起來。原來我把抱緊理解成了撥一一零找警察，“報(bào)警”了。所以又中了妹妹的“圈套”。

怎么樣？我的妹妹搞笑吧，可以算是一個(gè)正宗的搞笑“辣妹子”吧。