導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇飛鏢比賽，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、飛鏢運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，靶子上有1到20分的分區(qū)，中央的小圓心是50分區(qū)，邊緣是25分區(qū)，二道粗圓線所覆蓋的扇形區(qū)域是1到20分的相應(yīng)雙倍和三倍分區(qū)，投中雙倍和三倍分區(qū)是很重要的，命中50分區(qū)更難。

2、國(guó)際上5分制飛鏢晉級(jí)規(guī)則，是指每個(gè)選手一輪投三標(biāo)投中的分?jǐn)?shù)依次減去，當(dāng)分?jǐn)?shù)減完后誰(shuí)使用的標(biāo)少，誰(shuí)就勝出。

3、不過(guò)，最后一標(biāo)必須是雙倍分區(qū)結(jié)束，如果最后計(jì)算或投標(biāo)失誤，減分過(guò)5分也算失敗。

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篇2

甲方的義務(wù)和責(zé)任：

1.甲方免費(fèi)在________場(chǎng)地內(nèi)提供飛鏢項(xiàng)目所需場(chǎng)地：________條靶道的面積，________平方米。

2.甲方免費(fèi)提供飛鏢靶道所需的照明用電。

3.甲方負(fù)責(zé)保證和保障飛鏢器材的安全及正確使用。

4.甲方免費(fèi)讓乙方的飛鏢活動(dòng)（比賽、練習(xí)、聯(lián)誼等）使用飛鏢場(chǎng)地靶道，并對(duì)參加人員不設(shè)最底消費(fèi)，即可不消費(fèi)。

5.甲方允許乙方在飛鏢靶道上設(shè)置與飛鏢活動(dòng)有關(guān)的宣傳廣告，且甲方不得向乙方收取任何費(fèi)用。

6.甲方對(duì)乙方活動(dòng)的參加人員應(yīng)與甲方其他顧客一樣對(duì)待，不得有偏向。

7.甲方對(duì)乙方活動(dòng)參加人員的消費(fèi)應(yīng)給予最大的折扣優(yōu)惠。

8.甲方保證設(shè)置此飛鏢項(xiàng)目時(shí)間不少于________年。

9.如設(shè)置有獎(jiǎng)項(xiàng)目甲乙雙方共同商議確定。

乙方的義務(wù)和責(zé)任：

1.乙方提供設(shè)置飛鏢項(xiàng)目所需器材：比賽專用瓊麻飛鏢靶________套、靶道________套、照明燈具_(dá)_______套，且器材所有權(quán)歸乙方所有。

2.乙方將自己組織的飛鏢活動(dòng)（比賽、練習(xí)、聯(lián)誼等）安排在甲方提供的場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行，幫助甲方活躍氣氛，吸引更多顧客，并服從甲方的管理規(guī)定。

3.乙方保證設(shè)置此飛鏢項(xiàng)目時(shí)間不少于_______年。

4.乙方免費(fèi)為甲方組織的各種飛鏢活動(dòng)進(jìn)行策劃。

5.乙方可為甲方提供飛鏢知識(shí)講座和人員培訓(xùn)。

6.乙方可為甲方提供飛鏢比賽音像資料。

7.甲方如執(zhí)行本協(xié)議期滿后，乙方將所設(shè)置的全部飛鏢器材免費(fèi)贈(zèng)送給甲方。

8.乙方同意甲方利用所設(shè)置的飛鏢靶道對(duì)其他顧客進(jìn)行收費(fèi)，且乙方不參加管理和分成。

9.如設(shè)置有獎(jiǎng)項(xiàng)目甲乙雙方共同商議確定。

本協(xié)議一式四份，雙方各持二份，未盡事宜另行協(xié)商解決。

甲方：______________

篇3

一進(jìn)大門(mén)，就像進(jìn)了人的海洋，賽場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前人們笑逐顏開(kāi)。廣播喇叭里，播音員正播頌著獲獎(jiǎng)家庭的名單，音樂(lè)噴泉隨著優(yōu)美的音樂(lè)時(shí)而升起，時(shí)而落下，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，真像一位優(yōu)秀的指揮家，正在指揮樂(lè)隊(duì)呢！比賽的項(xiàng)目可真多呀！有300米接力賽，腳踏船比賽，投籃比賽……我們眼睛都看花了！我們先玩了腳踏船比賽、足球射門(mén)、網(wǎng)球趕豬、卡丁車賽。最后，我們又向飛鏢比賽和投籃比賽“進(jìn)攻”。

來(lái)到了飛鏢比賽場(chǎng)上，看見(jiàn)人們正虎視眈眈的頂著對(duì)方，比賽相當(dāng)?shù)募ち?。我?jiàn)了，心里想：我能賽好嗎？還是別比了吧！可我又想起了在家里，我優(yōu)秀的水平。猶豫了好半天，終于下定了決心——比賽肯定參加，賽的好壞不管，重在參與嗎！輪到我們了！我心里像裝了一只小兔子“砰砰”直跳，真恨不得馬上下起傾盆大雨，活動(dòng)停止才好呢！可惜太陽(yáng)公公仿佛要看熱鬧，不僅沒(méi)有躲進(jìn)云層，反而笑瞇瞇地看著這兒呢！我只能硬著頭皮走道場(chǎng)上。我結(jié)果飛鏢，向靶扔去。只聽(tīng)“突突突”三聲響過(guò)之后，我一瞅——喲！一個(gè)2環(huán)、一個(gè)8環(huán)、一個(gè)6環(huán)，唉！真差！我灰溜溜地跑下臺(tái)。接著，是媽媽比。她也不好，該爸爸了。他終于現(xiàn)了一次神威，裁判員統(tǒng)計(jì)了一下分?jǐn)?shù)，哇！51分。裁判員說(shuō)：“有希望拿冠軍！”“拿冠軍？”我眼睛一亮，心想：“還能拿冠軍？剛才不必那么緊張！”一會(huì)兒，裁判突然又把我們叫了回去。“怎么回事？”我們好奇地走回飛鏢賽場(chǎng)。哦！原來(lái)李斗家庭也是51分，裁判喊我們?nèi)Q賽呢！決賽？！我心里剛落地的石頭又升了起來(lái)，生怕比不好，可爸爸卻說(shuō)：“別緊張，別緊張，放松點(diǎn)，想怎么做就怎么做，反正拿不到第一，拿第二沒(méi)問(wèn)題？”看他那么鎮(zhèn)定，我想了想，覺(jué)得葉時(shí)，于是，也不緊張了。開(kāi)始比賽了，我很自信地走到了場(chǎng)上，輕松的接過(guò)飛鏢，不一會(huì)兒，我投好了，發(fā)揮不錯(cuò)，一個(gè)8環(huán)、一個(gè)9環(huán)、一個(gè)6環(huán)。爸爸媽媽也投得不錯(cuò)，總分是55分。好棒哦！接著，是李斗家庭投，也不只怎么搞得，他們家庭也沒(méi)投好，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，只有39分，冠軍一定非我們莫屬啦！

我們又去投籃，一開(kāi)始，我已經(jīng)不緊張了，很放松。嘿！我還一下子投進(jìn)了兩球，爸爸媽媽也各投進(jìn)了一球，總共四球！說(shuō)來(lái)也巧，李斗家庭也來(lái)投籃了，他們也投了四球，又要進(jìn)行決賽了！這次，要爭(zhēng)奪亞軍！李斗家庭自告奮勇地說(shuō)：“我們先來(lái)！”他們發(fā)揮得不太好，只投中了1球。該我們了！我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，又緊張起來(lái)，這一緊張，又沒(méi)投好，一球也沒(méi)進(jìn)，媽媽還是很冷靜，一下子投進(jìn)二球，爸爸也進(jìn)了一球。我們又奪得了投籃比賽的亞軍！

我們拿著獎(jiǎng)品，興高采烈的回到了家。

篇4

鏢盤(pán)的掛置高度指的是從鏢盤(pán)的中心點(diǎn)距地面的距離，一般為1、73米，這是正式比賽的標(biāo)準(zhǔn)高度。

投鏢線與鏢盤(pán)的直線距離為2、44米。事實(shí)上，投鏢線與鏢盤(pán)的直線距離，世界各地并不完全統(tǒng)一，這也是比賽組織者頗感頭疼的一件事。在英格蘭地區(qū)，這一距離為1、83米至2、74米，英國(guó)最有影響的賽事國(guó)際新聞錦標(biāo)賽規(guī)定為2、44米，英國(guó)全國(guó)飛鏢協(xié)會(huì)則規(guī)定投擲的最短距離為1、83米，允許選手大于這一距離投擲。主要的美國(guó)飛鏢錦標(biāo)賽標(biāo)賽則把2、37米作為標(biāo)準(zhǔn)距離。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

“咱們一起去報(bào)名參加達(dá)人秀吧。”

大個(gè)子老鼠不懂：“什么是達(dá)人秀?”

小個(gè)子貓說(shuō)：“就是各種各樣出奇的表演，老奶奶和小娃娃都可以報(bào)名的?！?/p>

大個(gè)子老鼠問(wèn)：“你打算表演什么?”

“我的長(zhǎng)項(xiàng)是吃魚(yú)，一分鐘可以吃五條魚(yú)。”小個(gè)子貓說(shuō)，“我要再練一練，練到一分鐘能吃十條魚(yú)?！?/p>

“把魚(yú)都吞下去嗎?”

“這就不稀奇了。我要把每條魚(yú)的每一根刺都吐出來(lái)，而且要選刺最多的鯽魚(yú)?！?/p>

大個(gè)子老鼠佩服道：“你真厲害。我最怕吃鯽魚(yú)，很容易被它的刺卡住喉嚨?！?/p>

“大個(gè)子老鼠，”小個(gè)子貓建議，“其實(shí)你可以去表演飛鏢，你擲飛鏢很．準(zhǔn)的。”

“我還是當(dāng)觀眾吧，”大個(gè)子老鼠說(shuō)，“我會(huì)去看你表演?！?/p>

達(dá)人秀初選那天，大個(gè)子老鼠早早來(lái)到小個(gè)子貓家。

貓媽媽已經(jīng)蒸好十條鯽魚(yú)，把它們放在一個(gè)大盤(pán)子里。

小個(gè)子貓對(duì)大個(gè)子老鼠說(shuō)：“你帶著魚(yú)先去，我過(guò)一會(huì)兒就到?！?/p>

“你要干什么‘7”

“這么大型的比賽，我得化化妝?！?/p>

于是大個(gè)子老鼠帶著十條鯽魚(yú)先坐公交車走了。

到了比賽場(chǎng)地，大個(gè)子老鼠在觀眾中坐下，等待小個(gè)子貓。

遺憾的是小個(gè)子貓遇上了大堵車。

比賽開(kāi)始了，小個(gè)子貓還沒(méi)趕到。

三位評(píng)委在臺(tái)上就座，他們是虎教授、孔雀小姐、猴先生。

先是斑馬叔叔做隱形表演。兩個(gè)助手張開(kāi)一塊毯子，斑馬叔叔往毯子前面一站，他立刻消失在毯子上的黑白條紋中。

三位評(píng)委都同意斑馬叔叔晉級(jí)。

接著女大力士鴕鳥(niǎo)大嫂出場(chǎng)。她將觀眾 中的肥豬三兄弟叫上臺(tái)來(lái)，用翅膀一邊夾一個(gè)，后面再背一個(gè)，肥豬三兄弟被鴕鳥(niǎo)大嫂掄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

評(píng)委們都佩服鴕鳥(niǎo)大嫂力氣大，但認(rèn)為這動(dòng)作不夠美，只能給“No”。

現(xiàn)在輪到第三位選手――小個(gè)子貓!

觀眾們東 張西望，不見(jiàn)選手上臺(tái)。

這時(shí)大個(gè)子老鼠端著盤(pán)子跳上臺(tái)，他想為小個(gè)子貓爭(zhēng)取些時(shí)間。

孔雀小姐問(wèn)：“你是小個(gè)子貓?”

大個(gè)子老鼠回答：“小個(gè)子貓是我的……”

“朋友”兩字還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就被猴先生打斷了：“我知道，‘小個(gè)子貓’是你的藝名，老鼠起二．個(gè)貓的藝名挺有意思。請(qǐng)問(wèn)有什么才藝要向大家展示?”

“吃魚(yú)?！贝髠€(gè)子老鼠說(shuō)。

“那就請(qǐng)開(kāi)始吧。”猴先生說(shuō)。

大個(gè)子老鼠見(jiàn)小個(gè)子貓還沒(méi)出現(xiàn)，只好硬著頭皮替代一下了。

當(dāng)一然， 大個(gè)子老鼠不可能一分鐘吃十條魚(yú)。他向來(lái)怕吃魚(yú)，他吃魚(yú)的動(dòng)作很笨拙。

忽然，心慌意亂的大個(gè)子老鼠被魚(yú)刺卡住了喉嚨。

虎教授走過(guò)去，對(duì)大個(gè)子老鼠說(shuō)：“把嘴張開(kāi)?！?/p>

大個(gè)子老鼠乖乖張開(kāi)嘴。

身懷絕技的虎教授在大個(gè)子老鼠背后輕輕一拍，那根魚(yú)刺便從大個(gè)子老鼠口中飛了出去。

這根魚(yú)刺像飛鏢一樣釘在了桌上那塊寫(xiě)著虎教授名字的牌子上。

大個(gè)子老鼠心里一動(dòng)，上前把牌子翻到空白的一面。

大個(gè)子老鼠繼續(xù)吃魚(yú)，他將一根根魚(yú)刺吐出去，釘在牌子上。魚(yú)刺在牌子上組成圖案，這圖案是個(gè)貓頭。

三位評(píng)委齊聲說(shuō)“Yes”。

虎教授激動(dòng)地宣布：“小個(gè)子貓，你晉級(jí)了!”

篇6

物業(yè)公司中秋節(jié)活動(dòng)方案一

一、目標(biāo)：

1、為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來(lái)，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂(lè)。

2、矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物，更要管人。

3、寓教于示地建立新型的人際關(guān)系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。

4、循序漸進(jìn)地開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)管理處較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。

二、具體活動(dòng)方案如下：

(一)夾彈子：

1、在30秒鐘的時(shí)間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶?jī)?nèi)，數(shù)量越多越好;

2、在夾彈子過(guò)程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進(jìn)行輔助，否則成績(jī)無(wú)效;

若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績(jī)無(wú)效，選手可以繼續(xù)夾下一顆彈子;

3、分值：在規(guī)定時(shí)間(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。

(二)扔飛鏢

1、在1分鐘的時(shí)間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好;

2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成績(jī)無(wú)效;

3、分值：在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。

(三)猜燈謎

1、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

(四)飛鏢射氣球：

1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題，答對(duì)者獲禮品一份。

(五)套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。

三、以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無(wú)效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng)，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績(jī)卡"參加，根據(jù)簽定的成績(jī)至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

物業(yè)公司中秋節(jié)活動(dòng)方案二

一、活動(dòng)主題：

以聯(lián)絡(luò)開(kāi)發(fā)商與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨、以繁榮社區(qū)精神文明建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建臺(tái)州最具文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標(biāo)。

二、活動(dòng)目的

回饋業(yè)主，報(bào)答社會(huì)，提高知名度和美譽(yù)度

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月22日晚上19：00--21：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、參加人員：

業(yè)主、社區(qū)居委員領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)民警、新聞媒體記者、公司部分晚會(huì)工作人員，總?cè)藬?shù)控制在500人以內(nèi)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

以歌舞、互動(dòng)游戲形式為主，節(jié)目之間穿插幾個(gè)物管小常識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，充分調(diào)動(dòng)業(yè)主參與活動(dòng)積極性，為日后小區(qū)物業(yè)服務(wù)起到先導(dǎo)宣傳作用。最后以抽獎(jiǎng)形式抽出業(yè)主大獎(jiǎng)結(jié)束晚會(huì)。具體活動(dòng)節(jié)目見(jiàn)"節(jié)目安排表"(附件一)

七、活動(dòng)方案及人員安排

1、9月6日前電話邀請(qǐng)預(yù)約參與晚會(huì)人員人數(shù)和名單，邀請(qǐng)小區(qū)所在居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參加，確定總?cè)藬?shù)。

2、尋找合適晚會(huì)場(chǎng)所，并進(jìn)行預(yù)訂，確定背景布置和音響設(shè)施的提供。

3、外聘專業(yè)演出團(tuán)隊(duì)確定演出節(jié)目，確定晚會(huì)主持人，邀請(qǐng)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。

4、預(yù)訂晚會(huì)禮品月餅(根據(jù)參加晚會(huì)人數(shù)定)

5、活動(dòng)宣傳：印制晚會(huì)宣傳單(背面物管小常識(shí))

6、活動(dòng)所需外購(gòu)物資：

飲料、礦泉水、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品、表演道具等。

7、人員安排

(1)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總指揮：

(2)晚會(huì)活動(dòng)具體責(zé)任人：

(3)后勤組(負(fù)責(zé)物品采購(gòu))：由營(yíng)銷部負(fù)責(zé)

(4)安全保障組：(晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù))：由物業(yè)公司負(fù)責(zé)

(5)音響場(chǎng)地組：由協(xié)辦單位負(fù)責(zé)音響舞臺(tái)搭建，物業(yè)部王超峰負(fù)責(zé)保障正常供電。

(6)宣傳資料組(負(fù)責(zé)與活動(dòng)相關(guān)方及媒體的接洽、溝通、現(xiàn)場(chǎng)照片的拍攝、活動(dòng)內(nèi)容的填寫(xiě)、公司網(wǎng)絡(luò)及社區(qū)宣傳欄信息的)：由營(yíng)銷部負(fù)責(zé)

(7)環(huán)境因素管理：

a、控制每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間，按預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行，避免因節(jié)目噪音引發(fā)的業(yè)主投訴。

b、活動(dòng)結(jié)束后保潔員現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的清理。

(8)危險(xiǎn)源管理：

a、音響設(shè)備電源電線由物業(yè)部王超峰負(fù)責(zé)安全檢查維護(hù);

b、現(xiàn)場(chǎng)由物業(yè)公司保安員維護(hù)秩序，防止人群擁擠，發(fā)生意外。

八、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)工作人員必須服從總指揮的調(diào)配，保持手機(jī)通訊暢通;

2、活動(dòng)工作人員必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排，按時(shí)完成工作任務(wù);

3、宣傳工作做到位，及時(shí)將活動(dòng)通知到小區(qū)業(yè)主，確保參與人數(shù)達(dá)到一定的規(guī)模;

4、確保活動(dòng)準(zhǔn)備充分;

篇7

本節(jié)教材選自新人教版八年級(jí)《物理》下冊(cè)第九章第一節(jié)《壓強(qiáng)》，壓強(qiáng)的概念是貫穿本章的核心概念，是本章后三節(jié)的基礎(chǔ)，教材的編寫(xiě)采用從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的思路. 壓力和壓強(qiáng)的概念及培養(yǎng)學(xué)生研究問(wèn)題和應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力是本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)， 用壓強(qiáng)知識(shí)解釋和解決問(wèn)題，制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析、論證、交流、評(píng)估、最后概括出規(guī)律的方法.

【學(xué)情分析】

學(xué)生在前幾章已經(jīng)學(xué)習(xí)了力學(xué)的初步知識(shí)，有一定的受力分析能力，同時(shí)通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的物理學(xué)習(xí)過(guò)程，已經(jīng)歷了簡(jiǎn)單探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，對(duì)如何用控制變量法探究自然規(guī)律有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)探究的七個(gè)基本環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題，提出猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，操作驗(yàn)證，分析結(jié)論，總結(jié)評(píng)價(jià)都不陌生，具備了基本的觀察、分析、歸納能力，但通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象尋找規(guī)律的能力還比較薄弱.因此，教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)；由于學(xué)生前置知識(shí)的干擾，學(xué)生以為壓力一定就是重力產(chǎn)生的，會(huì)對(duì)壓力的正確理解造成困擾.而且學(xué)生的形象思維不夠，對(duì)受力面積的理解容易出錯(cuò).

【教學(xué)目標(biāo)】

(1)知識(shí)與技能：知道壓力的概念和方向，理解壓強(qiáng)的概念、公式、單位，并能應(yīng)用壓強(qiáng)知識(shí)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算，知道增大或減小壓強(qiáng)的方法.

(2)過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析、論證、概括出規(guī)律性結(jié)論的能力.

(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在探究實(shí)驗(yàn)中，體驗(yàn)客觀規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)積極研究探索科學(xué)知識(shí)的精神.

【教學(xué)重難點(diǎn)】

(1)難點(diǎn): 壓力與重力的關(guān)系；探究壓力作用效果的影響因素；

(2)重點(diǎn): 探究壓力作用效果的影響因素；壓強(qiáng)的概念及計(jì)算；增大和減小壓強(qiáng)的方法.

【現(xiàn)代教學(xué)媒體與資源的選擇與應(yīng)用】

本節(jié)課利用多媒體課件把抽象知識(shí)形象化，如：壓力概念的教學(xué)，壓力作用效果的比較等；將學(xué)生習(xí)以為常，司空見(jiàn)慣的情景再現(xiàn)，如：受力面積的比較，增大和減小壓強(qiáng)的方法等，進(jìn)一步引起學(xué)生的注意，使教學(xué)過(guò)程生動(dòng)、有趣、感染力強(qiáng)，促進(jìn)學(xué)生的理解和記憶.同時(shí)利用多媒體課件及時(shí)展示各種訓(xùn)練題，使學(xué)得的知識(shí)得到提高和升華，提高教學(xué)效率.

【教學(xué)過(guò)程 】

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

教師活動(dòng)1準(zhǔn)備兩只外形相同，尖鈍程度不同的飛鏢，分別讓一名男生和女生進(jìn)行“飛鏢比賽”.將兩只飛鏢的鏢頭進(jìn)行放大投影展示，讓學(xué)生觀察后思考其中的奧妙，然后引入課題.

學(xué)生活動(dòng)1男生的鈍頭飛鏢雖然射中標(biāo)靶，但不能插入其中；女生的尖頭飛鏢很輕松的就能插入標(biāo)靶.

設(shè)計(jì)意圖提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使學(xué)生從物理情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并體會(huì)到物理知識(shí)就在他們身邊.

二、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)新知

(一)壓力的概念

教師活動(dòng)2引導(dǎo)學(xué)生對(duì)三種不同方向受壓面受到的壓力進(jìn)行分析，提出問(wèn)題：這些壓力的作用點(diǎn)和方向有什么共同點(diǎn)？

學(xué)生活動(dòng)2根據(jù)力的示意圖，總結(jié)：垂直作用在物體表面的力叫壓力.

設(shè)計(jì)意圖由于壓強(qiáng)與壓力這兩個(gè)概念緊密相連，所以增加了這一環(huán)節(jié)的教學(xué).

(二)壓力與重力的關(guān)系

教師活動(dòng)3引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)相互作用力及二力平衡的知識(shí)進(jìn)行分析，物體對(duì)水平面的壓力在數(shù)值上等于物體的重力.

學(xué)生活動(dòng)3回顧二力平衡和相互作用力的知識(shí).

教師活動(dòng)4演示實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)物體放在水平放置的電子秤上，然后把電子秤傾斜，觀察示數(shù)的變化；再用力壓物體和向上提物體，再次觀察其示數(shù)變化.

學(xué)生活動(dòng)4觀察電子秤的示數(shù)，思考：物體重力是否發(fā)生變化？物體對(duì)秤盤(pán)的壓力是否發(fā)生變化？

設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生明確壓力并不都是由重力產(chǎn)生的，從而為后面壓強(qiáng)的計(jì)算教學(xué)掃清障礙.

(三)探究影響壓力作用效果的因素

教師活動(dòng)5體驗(yàn)活動(dòng)：用兩手的食指輕輕按壓一端削尖的鉛筆的兩端，觀察手指的凹陷程度，同時(shí)體會(huì)其感覺(jué)？再用力按壓，同一手指的凹陷程度和感覺(jué)與是否與上次相同？

提問(wèn)：兩次的感覺(jué)是否相同？，說(shuō)明了什么？

學(xué)生活動(dòng)5每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)，思考：說(shuō)明壓力的效果可能與哪些因素有關(guān)？

設(shè)計(jì)意圖通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)并結(jié)合剛才的體驗(yàn)進(jìn)行猜想，這樣很自然地進(jìn)入到下面的實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié).

教師活動(dòng)6引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，分組活動(dòng)：討論實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)方案及具體的實(shí)驗(yàn)步驟后，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo).

學(xué)生活動(dòng)6學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)方案及具體的實(shí)驗(yàn)步驟，然后進(jìn)行探究；

設(shè)計(jì)意圖將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，這樣可以面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)探究的過(guò)程.

教師活動(dòng)7挑選一組到前臺(tái)展示剛才的探究過(guò)程，要求把兩次的對(duì)比實(shí)驗(yàn)同時(shí)放在沙面上，增強(qiáng)對(duì)比性.

學(xué)生活動(dòng)7學(xué)生展示實(shí)驗(yàn)過(guò)程，分析寫(xiě)出結(jié)論.

設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，給學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái).

教師活動(dòng)8引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題與不足提出質(zhì)疑，然后討論如何進(jìn)行改進(jìn).

學(xué)生活動(dòng)8進(jìn)行質(zhì)疑提問(wèn)，討論解決辦法.

設(shè)計(jì)意圖注重評(píng)價(jià)和交流.

(四)壓強(qiáng)的概念、公式及計(jì)算

教師活動(dòng)9①壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積有關(guān)，然后告訴學(xué)生，壓力的作用效果在物理學(xué)中用壓強(qiáng)表示.

②有關(guān)壓強(qiáng)的概念，公式和單位，讓學(xué)生利用導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)并進(jìn)行交流展示，這樣有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力.

③用教材中的例題，讓學(xué)生審題并獨(dú)立思考，再讓學(xué)生演算，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行展示，教師結(jié)合演算情況糾錯(cuò).

學(xué)生活動(dòng)9自學(xué)壓強(qiáng)的概念，公式和單位，完成導(dǎo)學(xué)案相關(guān)習(xí)題.分組進(jìn)行交流.學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，完成計(jì)算過(guò)程.

設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性.

(五)探究增大或減小壓強(qiáng)的方法

教師活動(dòng)10讓學(xué)生根據(jù)壓強(qiáng)公式進(jìn)行分析，得出增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法，并舉例說(shuō)明生活中增大或減小壓強(qiáng)的實(shí)例.討論：P31頁(yè)的想想議議.

學(xué)生活動(dòng)10分析增大和減小壓強(qiáng)的方法并舉例.

設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)理分析能力，學(xué)會(huì)用物理知識(shí)解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象.

教師活動(dòng)11提出生活中遇到的問(wèn)題：到超市購(gòu)物時(shí)，用塑料袋提重物太久了，會(huì)感覺(jué)很勒手，請(qǐng)你用今天所學(xué)的壓強(qiáng)知識(shí)討論如何解決這個(gè)問(wèn)題？

學(xué)生活動(dòng)11分組討論，交流.

設(shè)計(jì)意圖利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活，真正做到學(xué)以致用.

教師活動(dòng)12回顧開(kāi)始的“飛鏢比賽”，思考：為什么男生的飛鏢總是掉下來(lái)？

學(xué)生活動(dòng)12學(xué)生觀察飛鏢鏢頭放大圖，思考并進(jìn)行交流.

設(shè)計(jì)意圖知識(shí)回歸，首尾照應(yīng).

三、課堂小結(jié)，深化新知

教師活動(dòng)13讓學(xué)生回顧本節(jié)學(xué)習(xí)后的收獲，同時(shí)對(duì)今天的學(xué)習(xí)及科學(xué)探究過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià).

學(xué)生活動(dòng)13總結(jié)，歸納，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖.

設(shè)計(jì)意圖學(xué)會(huì)總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化；

四、當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固提高

完成課后練習(xí)：2、3、4.

設(shè)計(jì)意圖鞏固所學(xué)，提高升華.

【教學(xué)評(píng)價(jià)與反思】

(1)根據(jù)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合本節(jié)課的實(shí)際情況，改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，在探究過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、探索精神、實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)；

篇8

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案一

一、目標(biāo)：

1、為了迎接2019年中秋節(jié)的到來(lái)，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂(lè)。

2、堅(jiān)定不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚。

3、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關(guān)系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。

4、循序漸進(jìn)地開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)物業(yè)公司較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。

二、具體活動(dòng)項(xiàng)目如下：

(一)、扔飛鏢

1、在1分鐘的時(shí)間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好;

2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成績(jī)無(wú)效;

3、分值：在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。

(二)猜燈謎

1、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

(三)飛鏢射氣球：

1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題，答對(duì)者獲禮品一份(禮品待定)。

(四)套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。

(五)捏泥人：

1、在10分鐘以內(nèi)能捏出最好看的泥人，得禮品一份。

三、以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無(wú)效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng)，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績(jī)卡"參加，根據(jù)成績(jī)至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及合作單位：

1、由物業(yè)公司提供(免費(fèi))場(chǎng)地，合作單位需提供帳篷、活動(dòng)節(jié)目、贈(zèng)送的小禮品。

2、現(xiàn)在開(kāi)始尋找有意合作者即贊助商(如本小區(qū)的商戶是否愿意合作)建議安排專人跟進(jìn)。

3、尋找選擇合作單位時(shí)需要注意對(duì)方合作的意圖及合作項(xiàng)目和其它小節(jié)(建議做出文字性的溝通文書(shū)說(shuō)明合作方式和要求)。

4、合作商所提供的活動(dòng)節(jié)目必須經(jīng)物業(yè)公司批準(zhǔn)同意，以人身安全為前提的情況下開(kāi)展。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案二

第一部分 前言

“海上生明月，天涯共此時(shí)。”中秋節(jié)，一個(gè)溫馨、團(tuán)圓的美好日子，一個(gè)用詩(shī)歌美酒共邀明月來(lái)頌揚(yáng)中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景!這一天，家家戶戶都按耐不住濃烈情懷，吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著喜慶氣氛。新源里小區(qū)是個(gè)大家庭，為了頌揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，營(yíng)造出一片“幾處笙聲留朗月，萬(wàn)家蕭管樂(lè)中秋”的歡樂(lè)景象，共建美好和諧的社區(qū)，擬定于2019年9月22日19：30(如當(dāng)日天氣不好，提前一天舉行，時(shí)間不變)在新源里小區(qū)舉辦“ ‘同一輪明月，同一個(gè)家園’2019慶中秋迎國(guó)慶活動(dòng)”。其宗旨在以異彩紛呈的文化活動(dòng)，增強(qiáng)小區(qū)業(yè)主對(duì)中國(guó)悠久歷史文化的認(rèn)識(shí)，拉近業(yè)主與業(yè)主之間的距離，達(dá)到一種和諧友好博愛(ài)的精神，更好的促進(jìn)小區(qū)和諧的發(fā)展。

第二部分 活動(dòng)主題

以“同一輪明月，同一個(gè)家園”為主題，營(yíng)造“歡樂(lè)和諧，與時(shí)俱進(jìn)”的小區(qū)歡樂(lè)氣氛，提升小區(qū)的品味和形象。

第三部分 活動(dòng)內(nèi)容

一、中秋才藝晚會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20：00—21:00 活動(dòng)形式：由主持人講解中秋節(jié)來(lái)歷、典故、賞月、詩(shī)詞等內(nèi)容，并穿插業(yè)主才藝表演在整個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)目的：加強(qiáng)大家對(duì)中秋節(jié)的了解，借此機(jī)會(huì)，增加物業(yè)與業(yè)主們的互動(dòng)，拉近彼此之間關(guān)系，并在晚會(huì)中宣傳感謝贊助商。

宣傳內(nèi)容：中秋節(jié)來(lái)歷、典故、賞月、詩(shī)詞等。贊助商發(fā)展歷程，活 動(dòng)信息，對(duì)贊助商表示感謝。

二、中秋合攏宴

“合攏宴”侗族人民招待客人的獨(dú)特宴請(qǐng)方式，合攏宴，不僅只于一家之中的幾弟兄，有時(shí)分了家的幾兄弟或一個(gè)房族、一個(gè)寨子來(lái)了共同的貴客，而客人又不能久留時(shí)，主方每戶來(lái)一成年男子，各盡其所有，共同籌辦酒席并陪餐，謂之吃“合攏宴”。 活動(dòng)時(shí)間：19:30—20:00 主要內(nèi)容：預(yù)先報(bào)名的每戶業(yè)主家庭烹飪的1-3個(gè)拿手菜肴，在小區(qū)中心廣場(chǎng)布置合攏宴餐桌上展示評(píng)比，評(píng)委評(píng)比后，廣大業(yè)主自助分享。

活動(dòng)安排：根據(jù)報(bào)名情況，準(zhǔn)備足夠的桌椅用于放置菜肴。每戶的菜肴標(biāo)明菜名和制作者。邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，小區(qū)物管領(lǐng)導(dǎo)和贊助商作為評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。

獎(jiǎng)品設(shè)置：參與家庭都可獲得參與獎(jiǎng)，評(píng)分最高的前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀，活動(dòng)結(jié)束后即時(shí)發(fā)送獎(jiǎng)品。目的在于讓業(yè)主帶動(dòng)業(yè)主，活躍中秋節(jié)日氣氛，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，以更好的狀態(tài)去參與后面的活動(dòng)。

三、開(kāi)心猜燈謎 活動(dòng)時(shí)間：21:00—22：00 主要內(nèi)容：準(zhǔn)備200個(gè)燈謎條幅懸掛在小區(qū)中心廣場(chǎng)，所有小區(qū)業(yè)主均可參與猜謎。

活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)小區(qū)業(yè)主均可參與猜謎活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到該區(qū)指定地點(diǎn)核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后才能摘下謎面，兌換獎(jiǎng)券猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一張獎(jiǎng)品券，然后憑獎(jiǎng)品券兌換獎(jiǎng)品

獎(jiǎng)品設(shè)置：設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，此項(xiàng)游戲結(jié)束后即時(shí)發(fā)送獎(jiǎng)品。

四、放映露天電影?！?1：00〕

懷舊是一種享受,是一種釋?xiě)?是一種難以言表的美妙感覺(jué)!感懷流金歲月, 溫暖著大家的心靈, 還記得兒時(shí)的電影院?jiǎn)幔F(xiàn)在想起來(lái)真的很簡(jiǎn)易，一個(gè)搭著白布的架子，一個(gè)老式的投影機(jī)以及大家自帶的小板凳，雖然沒(méi)有電影院那般華麗，但卻深深的吸引著我們每一個(gè)人，請(qǐng)業(yè)主們圍坐在一起觀看著露天電影，有滋有味，歡樂(lè)無(wú)比。

第四部分 活動(dòng)的籌備、布置安排

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)名稱：“同一輪明月，同一個(gè)家園”新源里小區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)

時(shí)間：2019年9月22日(星期三)19：30—22：00(如當(dāng)日天氣不好，則提前擇日舉行，時(shí)間不變)

地點(diǎn)：新源里小區(qū)中心廣場(chǎng)

二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1. 聯(lián)系好贊助商，協(xié)調(diào)好工作。

2. 做一些廣告宣傳資料，海報(bào)、活動(dòng)策劃書(shū)、卡片等。

3. 以公告、通知等方式全面告知業(yè)主活動(dòng)內(nèi)容。

4. 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營(yíng)造節(jié)日氣氛。

5. 通知社區(qū)、物業(yè)管理、贊助商主要領(lǐng)導(dǎo)，確定參加活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)名單。

6. 道具、物品、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。

7. 活動(dòng)工作人員、志愿者、主持人招募。

8. 主持人臺(tái)詞敲定演練。

9. 現(xiàn)場(chǎng)布置，音響、燈光調(diào)試。

三、獎(jiǎng)品設(shè)置

四、場(chǎng)地布置

五、前期預(yù)熱

篇9

1、 有力提升“五一”期間的銷售，有力搶占五一長(zhǎng)假期間的節(jié)日市場(chǎng)份額;

2、 通過(guò)一系列主力營(yíng)業(yè)推廣、直效行銷、抽獎(jiǎng)活動(dòng)、近臺(tái)傳播、憑證優(yōu)待、員工激勵(lì)等手段，達(dá)成銷售目標(biāo)。

二、活動(dòng)主題：

a案：《三豐家電五一特惠/瘋狂搶購(gòu)熱賣8天》

b案：《三豐家電再掀風(fēng)暴/51狂賣全線出擊》

c案：《服務(wù)永遠(yuǎn)真誠(chéng)/顧客永遠(yuǎn)至上》

《我們主張低價(jià)銷售/我們承諾返還差價(jià)》

三、 活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月29日(周六)—5月5日

四、 活動(dòng)內(nèi)容：

主力營(yíng)業(yè)推廣：

特別企劃：《有禮有券刮刮樂(lè)/精彩好禮大碰撞》

活動(dòng)辦法：XX年4月29日—5月5日期間，當(dāng)日購(gòu)物累計(jì)滿200元即可獲贈(zèng)刮刮卡一張(另送禮券20元)，累計(jì)滿400元即送兩張(另送禮券20元)，依次類推，買多送多。刮刮卡為即開(kāi)即中型。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名： 獎(jiǎng)價(jià)值4000元空調(diào)一臺(tái)

二等獎(jiǎng)3名： 獎(jiǎng)價(jià)值XX元彩電各一臺(tái)

三等獎(jiǎng)10名： 獎(jiǎng)價(jià)vcd各一臺(tái)

紀(jì)念獎(jiǎng)500名： 獎(jiǎng)精美禮品1份

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

活動(dòng)物品預(yù)備：刮刮卡、領(lǐng)獎(jiǎng)登記表、計(jì)算器、抵用券領(lǐng)用章、印泥等工具

禮券設(shè)置：禮券20元、禮券30元、禮券50元

特別企劃：《感謝有你關(guān)照/我們加倍努力》

活動(dòng)期間，顧客針對(duì)賣場(chǎng)環(huán)境/服務(wù)等方面的不足提出極積建議，建議滿3條者可現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取精美禮品1份，建議被采納者將獲得三豐特別大禮包1份。

特別企劃：《致敬勞動(dòng)模范/感謝優(yōu)秀教師》

5月1日當(dāng)天憑勞動(dòng)模范或優(yōu)秀教師證書(shū)之顧客，可免費(fèi)領(lǐng)取禮品一份。

特別企劃：《超值特區(qū)/驚暴婺城》

1、電話機(jī)，每臺(tái)僅售1元;(限10臺(tái)/天)

2、臺(tái)式灶具，每臺(tái)僅售18元;(限5臺(tái)/天)

3、dvd，每臺(tái)僅售68元;(限2臺(tái)/天)

4、微波爐，每臺(tái)僅售108元;(限3臺(tái)/天)

5、彩電，每臺(tái)僅售388元;(限2臺(tái)/天)

6、冰箱，每臺(tái)僅售366元;(限2臺(tái)/天)等。

特別企劃：《三豐家電五一特惠/瘋狂搶購(gòu)熱賣8天》(特價(jià)機(jī)型)

1、空調(diào)類：超特價(jià)10個(gè)

2、彩電類：超特價(jià)10個(gè)

《三豐冰洗再掀風(fēng)暴/51狂賣全線出擊》

3、冰洗類：超特價(jià)8個(gè)

4、小家電：《小家電繽紛讓利/全面低價(jià)火爆進(jìn)行》特價(jià)10個(gè)

三、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)部分：

互動(dòng)活動(dòng)類

(1)、足球射門(mén)入洞賽

活動(dòng)辦法：5月1日—5日期間，在戶外廣場(chǎng)上將舉行間斷性足球射門(mén)活動(dòng)，球門(mén)設(shè)有1.2.3.4.等不同數(shù)字，射中不同的球洞即可領(lǐng)取相對(duì)應(yīng)的禮品。

(3)、神箭手—飛鏢比賽

活動(dòng)辦法：5月1日—5日期間，在本百貨太空廣場(chǎng)將舉行飛鏢活動(dòng)，

參與者在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行射鏢，凡超過(guò)50分值即可獲贈(zèng)禮品一份。

禮品為： (礦泉水、鼠標(biāo)墊、鑰匙扣、電話本、牙刷等)

店堂公告：

1、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)繽紛送

2、足《球射門(mén)入洞賽》《精彩好禮樂(lè)》《狂歡現(xiàn)場(chǎng)秀》等眾多娛樂(lè)活動(dòng)每日狂歡上演，期待您的熱情參與，更有眾多精彩好禮送給您。

四、電臺(tái)

五一活動(dòng)。。。。。等更多好禮邀您拿。(略)

活動(dòng)支持：

⑴dm海報(bào)a3/2p1期;

⑵店內(nèi)廣播宣傳(以小時(shí)為單位進(jìn)行滾軸式宣傳，針對(duì)活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容及重要規(guī)則說(shuō)明);

⑶適當(dāng)報(bào)紙媒體支持;

篇10

一、維護(hù)職工合法權(quán)益，積極參與醫(yī)院民主監(jiān)督、民主管理工作

2、與院行政簽訂了《集體合同》。為了適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要，依法建立和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)職工和醫(yī)院的合法權(quán)利，規(guī)范雙方的行為，合作共事，共謀發(fā)展。根據(jù)《勞動(dòng)法》、工會(huì)法、集體合同等有關(guān)法規(guī)精神，多次廣泛征求各方及職工代表的意見(jiàn)，反復(fù)修改，對(duì)職工聘用與培訓(xùn)，勞動(dòng)報(bào)酬，工作時(shí)間，休息休假，保險(xiǎn)福利，勞動(dòng)安全衛(wèi)生等內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范，并經(jīng)院工會(huì)代表職工與院行政平等協(xié)商，簽訂了《貴州省人民醫(yī)院集體合同》。這項(xiàng)集體合同為全省事業(yè)單位首家簽訂。

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二、扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建“職工之家”活動(dòng)，取得明顯成效

三、關(guān)注弱勢(shì)群體，把關(guān)愛(ài)困難職工作為工會(huì)的大事來(lái)抓

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2.搞好“五必訪”工作。凡職工生病住院、去逝、過(guò)生日時(shí)，院黨政領(lǐng)導(dǎo)、院工會(huì)以及相關(guān)職能處室都會(huì)主動(dòng)關(guān)心、主動(dòng)探視慰問(wèn)。

四、維護(hù)職工的精神文化合法權(quán)益，推進(jìn)職工的素質(zhì)工程建設(shè)，做好個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造科學(xué)、文明、健康的醫(yī)院環(huán)境，滿足職工不斷增長(zhǎng)的精神文化需求。

1.今年春節(jié)期間組織職工合唱比賽，參賽職工近1000人，堪稱省醫(yī)“三最”即規(guī)模最大、人數(shù)最多、水平最高的一次全員合唱比賽。春節(jié)期間還舉行了“迎新春”游藝會(huì)。

2.在“三、八”期間，組織了女職工拔河比賽，跳繩比賽和擲飛鏢比賽以及融趣味性、知識(shí)性、競(jìng)爭(zhēng)性為一體的各類游藝活動(dòng)。

3.組織代表隊(duì)，參加2009年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了較好的成績(jī)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了職工群眾的精神文化生活，使他們?cè)诰o張的工作之余，鍛煉了身體、陶冶了情操，增強(qiáng)了職工的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

4.積極協(xié)助黨委開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。通過(guò)演講比賽、座談會(huì)、報(bào)紙等形式，樹(shù)立職工身邊的先進(jìn)典型，使職工學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，促進(jìn)了職工綜合素質(zhì)的提高。如近期開(kāi)展的向全國(guó)先進(jìn)工作者蔡運(yùn)昌同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)就得到醫(yī)院各處科(室)的響應(yīng)，收到了良好的效果。

5.成立省醫(yī)“車迷協(xié)會(huì)”，參加杉木河漂流節(jié)。

五、加強(qiáng)工會(huì)干部培訓(xùn)，做好下半年工作計(jì)劃，組織工會(huì)主席和專職干部學(xué)習(xí)，提高了業(yè)務(wù)水平。