導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇心里話，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

每個(gè)人都有自己的心里話，我也不例外。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)爺爺說(shuō)的心里話。

“叮零零，叮零零……”每當(dāng)被鬧鐘吵得睜開(kāi)眼睛時(shí)，耳邊又響起了獅子吼：“快起床啦！快起床啦!” 我被嚇了一大跳，過(guò)了一會(huì)兒才清醒過(guò)來(lái)，答到：“知道了！”我剛穿好衣服，爺爺又吼了起來(lái)：“快點(diǎn)來(lái)吃飯！”我無(wú)奈地說(shuō)：“等一會(huì)兒！等一會(huì)兒！”當(dāng)我吃飯時(shí)，爺爺又一聲獅子吼：“快點(diǎn)……，慢死了！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我便加快了吃飯的速度，不料，幾粒落了出?lái)。我心想：算了，算了，快點(diǎn)吃否則爺爺又要獅子吼了。沒(méi)想到爺爺又吼了起來(lái)：“慢點(diǎn)吃，飯落出來(lái)啦……”我無(wú)奈地答到：“知道了！”

我想說(shuō)：謝謝爺爺，可你知道嗎？我現(xiàn)在就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我希望您能給我一點(diǎn)自由。

篇2

爸爸媽媽?zhuān)鷤冎绬?？日常生活中，我真的又好多好多心里話想?duì)您們說(shuō)，但這些話卻深深地埋在心中，想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)，對(duì)，已經(jīng)埋藏很久了。今天，我想我可以在作文中大膽說(shuō)，用筆代替自己的話語(yǔ)。

我想，我這一生都無(wú)法忘記的就是那溫暖陽(yáng)光般的母愛(ài)。

記得那一天，“咚，咚，咚……寶貝快來(lái)開(kāi)門(mén)?！蹦鞘峭砩?點(diǎn)整，我聽(tīng)到出差在外的您回來(lái)了，非常興奮。當(dāng)我開(kāi)開(kāi)門(mén)時(shí)，走進(jìn)來(lái)的卻是一個(gè)疲憊的母親，但臉上卻掛著微笑。

“媽媽?zhuān)趺戳?？”我大聲?wèn)?！皼](méi)怎么！沒(méi)事！”您強(qiáng)忍著疲憊，邊說(shuō)邊從冰箱中拿出了青菜，仔細(xì)地洗，我跑了過(guò)去想讓媽媽住手，但媽媽卻高興地說(shuō)“不用，媽媽好久沒(méi)給你做飯了！”媽媽的腰依然彎著，媽媽那粗糙的手還在洗著菜，媽媽的腿依然輕微地彎著。

當(dāng)然您為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么一點(diǎn)點(diǎn)，還有太多太多了，您每一分每一秒都在為我們而忙碌，媽媽謝謝您！

篇3

甘肅省玉門(mén)市第一小學(xué)四（三）班 吳孟?@

指導(dǎo)教師 景麗萍郵編735211

景老師，我有許多心里話想跟你說(shuō)。但由于膽小，一直不敢開(kāi)口。借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我就把心里話全說(shuō)出來(lái)。

由于班上學(xué)生多，您每天都要不厭其煩地把說(shuō)過(guò)的話重復(fù)好幾遍，口干舌燥的您來(lái)不及喝一口水，便又接著給我們上課。晚上，您顧不上休息，又去辦公室給我們批閱作業(yè)。老師！您每天都在默默無(wú)聞地為我們服務(wù)，真是太辛苦了?？茨刻烀γβ德档臉幼?，我心里就有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，為您分擔(dān)一絲辛勞。

篇4

12月28 天氣 晴

親愛(ài)的謝老師，在我的心中藏著許多心里話想對(duì)您說(shuō)。

您是一位和藹可親的好老師。在我心目中您就像“媽媽”一樣關(guān)心我，呵護(hù)我。讓我在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。我是一個(gè)什么也不懂得的孩子，在你的教導(dǎo)下，我不但學(xué)到了科學(xué)文化知識(shí)，我還懂得了許多做人的道理。我是你心目中的好學(xué)生，但我有時(shí)也因?yàn)楹苷{(diào)皮而被您批評(píng)。

記得有一次，我和同桌上課的時(shí)候搞小動(dòng)作，下課了，我被您叫到了辦公室后您批評(píng)了我一頓。當(dāng)時(shí)我心想，老師您可真討厭，為什么只批評(píng)我而不批評(píng)她呢？老師您好像看出了我的心思，便說(shuō)；“你是班委，你應(yīng)該給班上的同學(xué)做個(gè)好榜樣，再說(shuō)你是這件事的起因，當(dāng)然要批評(píng)你”。再回教室的路上我仔細(xì)的想了想，的確是自己錯(cuò)了，老師說(shuō)得有道理。我在心里暗暗發(fā)誓以后我要更加嚴(yán)格的要求自己的，不讓老師在這方面再為我抄心，做個(gè)好學(xué)生……

四川廣漢市光華雙語(yǔ)學(xué)校三年級(jí)：付海鈺

篇5

媽媽?zhuān)裉焓悄愕墓?jié)日，也是全天下婦女的節(jié)日，在這里我祝媽媽您節(jié)日快樂(lè)！

媽媽我有好的心里話想和您說(shuō)說(shuō)，也許我長(zhǎng)大了脾氣也大了也不是那樣的聽(tīng)話了，懂事了，也開(kāi)始學(xué)會(huì)頂嘴了，可是媽媽您做到了一個(gè)母親的責(zé)任了嗎？天天對(duì)我的學(xué)習(xí)不管不問(wèn)，不理不睬，只顧我的姐姐，有的時(shí)候我心里會(huì)委屈有許多的話也是不敢當(dāng)面對(duì)你說(shuō)只有深深的埋在心里，有的時(shí)候自己會(huì)常常的躲在被窩里偷偷的哭，不敢對(duì)你和爸爸說(shuō)，因?yàn)槲也幌朐僮屇慵缟系膿?dān)子再重了，我知道你累了，累了。每天早上你都會(huì)睡到七點(diǎn)早上我早早的起來(lái)不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音我怕把你吵醒，只有自己煮點(diǎn)方便面自己對(duì)付對(duì)付，你告訴過(guò)我方便面吃多了不好，可是你又不起來(lái)我又不會(huì)弄?jiǎng)e的，只有天天吃方便面，昨天我和奶奶去上醫(yī)院檢查出了我有胃潰瘍我不敢和你說(shuō)，我怕你擔(dān)心我。我感冒的時(shí)候你從來(lái)不擔(dān)心我，只是說(shuō)吃點(diǎn)藥就好了，我一次又一次的挺過(guò)來(lái)了，沒(méi)有打針吃藥。你又要走了這也許是你在中國(guó)的最后一個(gè)三八婦女節(jié)了。

媽媽我不是在向你提意見(jiàn)我只是想讓你做個(gè)全職太太和一個(gè)全職媽媽。

媽媽女兒祝您節(jié)日快樂(lè)。

岔路河鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):林斗豆

篇6

一、態(tài)度決定一切

眼界決定境界，態(tài)度決定高度，相信自己行，你就會(huì)朝著目標(biāo)努力，就會(huì)心想事成，認(rèn)為自己不行，做事就會(huì)猶猶豫豫，大打折扣，結(jié)果就會(huì)很糟糕，所以要想成為一名真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生，首先，就是要樹(shù)立信心，堅(jiān)信自己能夠?qū)W好任何課程，堅(jiān)信有幾分付出，就會(huì)有幾分收獲，只要你能堅(jiān)持付出，加上一定的學(xué)習(xí)方法，相信你一定能行的，其次，就是要好好學(xué)習(xí)，敢于吃苦，珍惜時(shí)間，不屈不撓地去學(xué)習(xí)，請(qǐng)相信：有心人，天不負(fù)！

二、保持頑強(qiáng)的意志品質(zhì)

人的意志品質(zhì)主要有：自覺(jué)性、果斷性、自制性、堅(jiān)持性，它們對(duì)學(xué)習(xí)的影響是顯而易見(jiàn)的，對(duì)學(xué)習(xí)目的的正確性和重要性有清楚而深刻的認(rèn)識(shí)，并能按照目的調(diào)整和控制學(xué)習(xí)活動(dòng)，以達(dá)到既定目標(biāo)，這需要具有自覺(jué)性的意志品質(zhì)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之所在，能夠堅(jiān)決地采取措施改進(jìn)學(xué)習(xí)的習(xí)慣或?qū)W習(xí)方法，及時(shí)補(bǔ)缺，這需要具有果斷性的意志品質(zhì)；能夠克服學(xué)習(xí)中的消極、浮躁的情緒，學(xué)習(xí)紀(jì)律性強(qiáng)，情緒穩(wěn)定，注意力集中，記憶力強(qiáng)，思維清晰，這需要具有自制性的意志品質(zhì)；在完成艱難的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)能夠堅(jiān)持不懈地克服困難，尤其是當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)比較艱難和需要長(zhǎng)期堅(jiān)持時(shí)也能夠取得學(xué)習(xí)的成功，這需要具有堅(jiān)持性的意志品質(zhì)。

三、重視閱讀物理課本

對(duì)物理這門(mén)學(xué)科，不少同學(xué)往往只注意記公式，背定律，而對(duì)課本的閱讀很不重視，物理教科書(shū)包含著物理這門(mén)學(xué)科最基本、最重要的知識(shí)和技能，體現(xiàn)了物理學(xué)最基本的研究方法，傳遞了課程標(biāo)準(zhǔn)最起碼的對(duì)知識(shí)、能力的要求，中學(xué)物理教學(xué)中，重視對(duì)課本的閱讀，重視培養(yǎng)自己讀書(shū)的習(xí)慣和讀書(shū)的能力，是同學(xué)們不可忽視的問(wèn)題。

四、注意專(zhuān)心上課

上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，不要自以為是，要虛心向老師請(qǐng)教，不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固，盡量與老師保持同步，另一方面，還要注意學(xué)習(xí)老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法，提高思維能力，上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，知識(shí)結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例題、聽(tīng)不太懂的地方都要記下來(lái)，課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充，筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，這就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”，以后要經(jīng)?？?，要能做到愛(ài)不釋手，一直保存。

五、注意及時(shí)復(fù)習(xí)

要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，對(duì)課堂上剛學(xué)過(guò)的新知識(shí)，課后一定要對(duì)它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過(guò)程進(jìn)行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就說(shuō)明還沒(méi)有真正弄懂，這時(shí)就要重新思考，重新看書(shū)學(xué)習(xí)，要及時(shí)歸納總結(jié)，總結(jié)也有多種方法，如每單元總結(jié)、縱向總結(jié)、橫向總結(jié)，不論用哪種方式總結(jié)都要抓住知識(shí)主線，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，抓住典型問(wèn)題的解答方法和思路，大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)與練習(xí)中，要把重點(diǎn)放在物理過(guò)程的分析上，學(xué)會(huì)建立正確的物理模型，形成清晰的物理過(guò)程，并逐步掌握高中物理中常用的一些解題方法，如類(lèi)比法、圖像法、等效法、對(duì)稱(chēng)法、計(jì)算法、假設(shè)法、設(shè)值法等。

六、注意獨(dú)立做題

從老師那里學(xué)來(lái)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你要有自己的想法，不拘泥于老師所授、課本所講，要獨(dú)立地、保質(zhì)保量地完成一些題目，題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度，學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是不行的，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的一半，提前預(yù)習(xí)、好學(xué)多問(wèn)、信息整理、規(guī)范解題將對(duì)提高物理成績(jī)起到事半功倍的作用。

七、注意課外學(xué)習(xí)

篇7

我們一直都在追求那么多東西，可是到什么時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的那些結(jié)果都是錯(cuò)誤的呢。如果從一開(kāi)始，你就被你自己給誤導(dǎo)了，卻還要錯(cuò)怪別人，那么要怎樣才好呢。

一開(kāi)始的時(shí)候，我總是還害怕那么多，其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)，根本就沒(méi)有必要，害怕那么多。我只是一直都不記得，那個(gè)時(shí)候，只不是還有那么多的風(fēng)景，還在原處停留。

我們始終都還在等待，只是你看不清楚，那個(gè)地方擁有的所有的一切，都還在原來(lái)的地方，默默地守候。如果從一開(kāi)始，你就能夠說(shuō)出來(lái)那些話，那么現(xiàn)在，你的努力也不都是白費(fèi)了的。

其實(shí)努力了那么久，你只不過(guò)是想要得到他的聯(lián)系方式罷了，你從來(lái)都不知道，那樣也是需要一種勇氣的。只是一直以來(lái)，我們都能夠明白，其實(shí)做什么事情都不是那么容易的 。

即便是遭到拒絕，你也要笑的回復(fù)別人，這就是素養(yǎng)，這就是禮貌。

篇8

你們好！我是一個(gè)普通的小學(xué)生，不過(guò)，我非常關(guān)心現(xiàn)在的環(huán)境。

你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槿祟?lèi)不注意保護(hù)環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數(shù)字啊！人們還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，地球漸漸被毀滅，人類(lèi)也漸漸死亡。

可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類(lèi)的做法使地球非常失望！人類(lèi)還象以前一樣，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾的生活，人類(lèi)傷害了臭氧層，使陽(yáng)光直接照射到人體上，受到傷害。

篇9

蔣女士　41歲　職員

我本來(lái)也很喜歡把女兒跟同事的小孩比，但有一次我在對(duì)女兒說(shuō)著某某孩子讀書(shū)怎么用功的時(shí)候，她突然抬頭冒出了一句：“你怎么總覺(jué)得人家好，說(shuō)不定那個(gè)人的媽媽也在說(shuō)我好呢!”聽(tīng)她這么一講，我倒覺(jué)得有些啼笑皆非，但又不得不承認(rèn)這話也有些道理。

每個(gè)家長(zhǎng)在教訓(xùn)孩子的時(shí)候似乎總是抓著別人的優(yōu)點(diǎn)對(duì)比自己孩子的缺點(diǎn)；而自己眼里忽略的孩子的優(yōu)點(diǎn)呢？很可能又會(huì)成為別的家長(zhǎng)批評(píng)自家孩子的依據(jù)。這樣一想，立即覺(jué)得把孩子比來(lái)比去其實(shí)是一件很可笑也很片面的事。于是以后即使和同事聊天，也很小心地不把“錯(cuò)誤”的情緒帶回家了，就算是對(duì)孩子的尊重，也是對(duì)自己形象的維護(hù)吧。

老把孩子跟別人比　不能不比

陳先生　45歲　外資公司經(jīng)理

說(shuō)到比較，現(xiàn)在的升學(xué)壓力、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)讓我們家長(zhǎng)忍不住要拿自己的孩子去和別的孩子比較，只有通過(guò)比較才能了解孩子在班級(jí)里、學(xué)校里的真實(shí)情況，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，不比不行呀。但是我也知道，有時(shí)候我們比較的方法有問(wèn)題，很可能是為了自己的虛榮心，傷害了孩子的自尊心。另外，平靜下來(lái)想想也發(fā)現(xiàn)，往往總是進(jìn)行橫向比較，其實(shí)縱向比較一下，就發(fā)現(xiàn)孩子在努力進(jìn)步了。

我想對(duì)孩子說(shuō)，如果以前爸爸有說(shuō)錯(cuò)的地方，希望你可以原諒。比較其實(shí)并不是壞事，你也可以自己試著比比看，找找自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，看看對(duì)你是不是有幫助。

用大道理說(shuō)教孩子，只因你還不懂

唐先生　文化局干部

孩子，人生是一條很長(zhǎng)的路，父母已經(jīng)走了幾十年，知道什么地方有坑，什么地方有絆腳石，應(yīng)該回避應(yīng)該繞過(guò)，什么樣的路子坦而又可以直達(dá)目標(biāo)，如果父母不這樣要求你，你就可能要跌跤、受傷。當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，當(dāng)你也有了小孩的時(shí)候，你就會(huì)懂得父母今天所做的一切。是的，你有童心，你也有思想，但畢竟還幼稚，也許讓你多跌幾跤會(huì)很快成熟起來(lái)，但父母就你這一個(gè)孩子，怎么舍得讓你摔跤啊。

成人的經(jīng)驗(yàn)有可取之處，但我們?nèi)鄙僖环N能讓你接受的方法，我們很愿意和你共同探索，但在沒(méi)有更好的方法出現(xiàn)之前，唯一能做的就是先聽(tīng)聽(tīng)我們大人的。

也會(huì)比出孩子的好

李女士　47歲　會(huì)計(jì)

把自己孩子跟別人比有什么關(guān)系呢?不比哪來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)步。我的出發(fā)點(diǎn)并不是要打擊孩子，而是要讓孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。所以我覺(jué)得，只要語(yǔ)氣上注意點(diǎn)，不要用那種痛心疾首的指責(zé)的話就可以了。

其實(shí)家長(zhǎng)都是覺(jué)得自己的孩子好，不過(guò)是拿別人的好處來(lái)激勵(lì)自家孩子而已。有時(shí)候，我拿孩子跟同齡人比較，還覺(jué)得她更樂(lè)觀、更容易快樂(lè)，這時(shí)候我也會(huì)表?yè)P(yáng)她。

家長(zhǎng)首先要自律

王女士　39歲

我不想限制孩子的興趣和娛樂(lè)，只是每次只要一玩起來(lái)，他就不知道節(jié)制，有時(shí)候，他一起床就坐在電腦前面，連早飯也不好好吃，讓我很著急。他不節(jié)制，我只好強(qiáng)制，當(dāng)然也很容易引起他的反感。

不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀冊(cè)谏暇W(wǎng)或者看電視，他說(shuō)特別容易分心，作業(yè)也做不進(jìn)去。他也經(jīng)常反問(wèn)我，為什么?

我們可以天天看電視，玩電腦，他就一定要天天做作業(yè)。我想，休閑娛樂(lè)和興趣愛(ài)好的培養(yǎng)需要家長(zhǎng)以身作則，趨利避害地引導(dǎo)，我們對(duì)自己要求低，平時(shí)一直玩，不注重文化上的追求，也就會(huì)影響他的觀念。所以，在娛樂(lè)和文化修養(yǎng)培養(yǎng)的問(wèn)題上，做家長(zhǎng)的自律很重要。

情不自禁要比較

于女士　公務(wù)員

看到孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗議：“別拿我和人家比”，不禁深有感觸，想想自己平時(shí)和女兒的對(duì)話中也有無(wú)數(shù)這樣的比較，根本未考慮女兒的感受。記得有一次，我得知他們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生在全國(guó)作文比賽中得了獎(jiǎng)，我的比較又冒了出來(lái)：“你不是也喜歡寫(xiě)文章的嗎？怎么你沒(méi)得獎(jiǎng)?”女兒一副無(wú)所謂的樣子讓我覺(jué)得她真沒(méi)出息，于是一股腦兒說(shuō)了她幾句，她大概也生氣了，回我一句：“你也在政府部門(mén)工作，怎么就沒(méi)能和那些女市長(zhǎng)一樣呢?”這句話開(kāi)始讓我氣得不行，后來(lái)漸漸緩過(guò)神來(lái)捫心自問(wèn)才意識(shí)到這種比較給了女兒多大壓力。

說(shuō)真的，自己的孩子自己最?lèi)?ài)，我們并不喜歡拿她和別人比，但實(shí)在是因?yàn)楝F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)太激烈，我也沒(méi)有辦法，以為比較是激勵(lì)孩子的最好方法。

孩子自己要爭(zhēng)氣

李女士　38歲　職員

篇10

中保鎮(zhèn)茨秋村一組村民張?zhí)燔姡?/p>

記得第一次見(jiàn)到縣委書(shū)記還是七幾年（上世紀(jì)70年代）的事。那次（時(shí)任）縣委書(shū)記楊家全幫助村民插秧。如今縣委陳萬(wàn)忠書(shū)記兩次來(lái)到我家，第一次他幫我調(diào)了10畝地并鼓勵(lì)我今年?duì)幦○B(yǎng)1000多只雞；第二次來(lái)又幫我聯(lián)系技術(shù)服務(wù)。人民公仆為人民，我最大的愿望還是希望鎮(zhèn)上、縣上的干部有空多到農(nóng)村來(lái)，解決一下村官解決不了的事。

中保鎮(zhèn)茨秋村一組村民白光全：

還有3天，總長(zhǎng)400米的這段山路就要完工了。以前，砍了竹子，一天要花300元請(qǐng)人幫我搬運(yùn)竹子下山，結(jié)果賺不到什么錢(qián)。目前林竹價(jià)格上漲為每噸520元，算下來(lái)我今年的收入就要翻一番。大家都很高興。

東岳鎮(zhèn)橋口村黨支部書(shū)記陳有忠：

我當(dāng)了近30年的村支書(shū)，還是第一回看到縣上發(fā)改局的局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)到農(nóng)戶家中了解疾苦。發(fā)改局李雅秋局長(zhǎng)聯(lián)系特困戶謝大全，第三次來(lái)村里他帶來(lái)了藥，謝大全的妻子掉淚了，說(shuō)這種事只在電視里看到過(guò)。現(xiàn)在大家相互之間經(jīng)?！案缪健薄ⅰ暗苎健边@樣稱(chēng)呼，就像親戚一樣，建立了一種親密關(guān)系。

洪雅縣發(fā)改局局長(zhǎng)李雅秋：

作為綜合經(jīng)濟(jì)部門(mén)，以前接觸農(nóng)民確實(shí)很少。現(xiàn)在我們每周都會(huì)抽時(shí)間到村上住，更直接地了解村情。不少鄉(xiāng)親反映，因?yàn)槁凡煌?，?0多年沒(méi)到過(guò)場(chǎng)鎮(zhèn)趕場(chǎng)了。下一步我們制訂規(guī)劃、安排項(xiàng)目要更符合基層實(shí)際需要才行。