導語：如何才能寫好一篇中秋節(jié)板報內(nèi)容，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

中秋節(jié)黑板報最簡單的花邊圖片欣賞

        中秋節(jié)黑板報最簡單的花邊圖片1

中秋節(jié)黑板報最簡單的花邊圖片2

中秋節(jié)黑板報最簡單的花邊圖片3

中秋節(jié)黑板報最簡單的花邊內(nèi)容：關于思想的詩句

唐杜甫《八月十五夜月》

滿月飛明鏡，歸心折大刀。

轉(zhuǎn)蓬行地遠，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林棲見羽毛。

此時瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。

唐劉禹錫《八月十五夜桃源玩月》

塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。

凝光悠悠寒露墜，此時立在最高山。

碧虛無云風不起，山上長松山下水。

群動悠然一顧中，天高地平千萬里。

少君引我升玉壇，禮空遙請真仙官。

云帡欲下星斗動，天樂一聲肌骨寒。

金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。

絕景良時難再并，他年此日應惆悵。

唐白居易《八月十五日夜湓亭望月》

昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。

今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。

西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。

昨風一吹無人會，今夜清光似往年。

唐皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》

玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。

至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

宋蘇軾《中秋見月和子由》

明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。

一杯未盡銀闕涌，亂云脫壞如崩濤。

誰為天公洗眸子，應費明河千斛水。

遂令冷看世間人，照我湛然心不起。

西南火星如彈丸，角尾奕奕蒼龍蟠。

今宵注眼看不見，更許螢火爭清寒。

何人艤舟昨古汴，千燈夜作魚龍變。

曲折無心逐浪花，低昂赴節(jié)隨歌板。

青熒滅沒轉(zhuǎn)山前，浪 風回豈復堅。

明月易低人易散，歸來呼酒更重看。

堂前月色愈清好，咽咽寒 鳴露草。

卷簾推戶寂無人，窗下咿啞唯楚老。

篇2

【2017年中秋節(jié)活動的策劃方案一】一、活動目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

二、活動日期：

中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。

三、活動地點：

教室、自己家里

四、活動內(nèi)容：

活動一中秋節(jié)的風俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動二月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動四協(xié)作交流

為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化

通過調(diào)查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

【2017年中秋節(jié)活動的策劃方案二】活動主題：中秋節(jié)主題來源：

中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當中秋節(jié)來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到中秋節(jié)的話題，為此，老師引導孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。

主題目標：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關的習俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。

3、樂意參與活動，愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中國民族文化的魅力。

4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

主題預知思考網(wǎng)絡

1、查一查，聽一聽：

來歷--中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié);習俗--各地習俗(如：北京地區(qū)送兔爺)2、做一做，看一看：制作月餅;裝飾月亮制作月亮給親人祝福3、嘗一嘗，說一說：

品嘗月餅--種類、味道、制作(外形、材料);茶--茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用--(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店4、講一講，唱一唱：

中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的? --月圓、月缺)環(huán)境創(chuàng)設

1、主題墻飾

收集圖片、幼兒作品布置各種各樣的月餅、月亮的變化、不同的茶具、各種各樣的茶、茶道表演等主題墻飾。

2、各活動區(qū)

美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行裝飾月亮、茶壺、制作月餅、茶具等活動。

閱讀區(qū)：收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行茶的作用、形狀分類統(tǒng)計;觀察茶葉在水中的變化過程等。

角色 區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

家長工作：

1、與孩子一起查閱相關資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關的知識。

3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習茶道表演藝術。

【2017年中秋節(jié)活動的策劃方案三】一、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是團圓。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展月圓人圓主題活動。

二、活動時間

20XX年9月15日——9月25日

三、活動安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。

2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1、組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。

2、各班可以在班內(nèi)設一面寄情墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1.、開展一次小小月餅寄深情親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2、開展快樂體驗志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

3、將品月餅賞明月中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

篇3

小學階段是人的成長起步階段，良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，班主任必須要好好認識的工作總結對小學生的重要性。今天小編整理了小學班主任春季開學工作計劃模板5篇供大家參考，共同閱讀吧!

小學班主任春季開學工作計劃1一、常規(guī)教育方面

剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。

這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。

這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看有益的圖書、做游戲、學雷鋒等一系列活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;

三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。

對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

小學班主任春季開學工作計劃220__年的新學期開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、班風：

團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新

二、學生現(xiàn)狀分析：

五年級一班共有52人，男生32人，女生 20人，班干部 8人，大隊長 1人，中隊長2人。

學生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生多來自不同的各個村莊，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、思想方面：

1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。

根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。

5、切實開展并落實學校組織的各項活動。

耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康快樂的成長!

四、教學方面：

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。

具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

五、安全紀律方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊紀律。

教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

六、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

八、班級主題活動安排：

1、加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

3、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

5、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

6、進行尊敬父母的教育。

7、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

8、向?qū)W生進行愛國主義教育。

再次進行安全教育，尤其是冬季安全。

9、培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

10、進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。

小學班主任春季開學工作計劃3一、指導思想

以班集體建設為抓手，努力培養(yǎng)學生成為能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。堅持社會主義榮辱觀教育。開展多種形式的寓教于樂的活動，以“體驗”為載體，以“常規(guī)”為抓手，注重德育工作的實效性。使班級德育工作在原有基礎上有所提高。

二、班級基本情況及目標(學生、家長)

班級目標:本學期我班的基本目標:全體同學都能堅持社會主義榮辱觀學習。努力養(yǎng)成良好的行為習慣。樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，培養(yǎng)學生良好的學習規(guī)范，弘揚正氣，化被動學習為主動學習，化要我學為我要學。建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，逐步形成守紀律，進取，勤奮的班風。

班級基本情況:由11名男生和14名女生構成的一群天真爛漫、伶俐可人的孩童。學生中大多數(shù)思想純樸，進取心較強。我班的家長文化程度并不高，還有相當一部分不是本地人，對孩子的教育抓得不是很嚴。但是和家長進行交流時，他們?nèi)匀槐硎境鰧W習的重視和對孩子的殷切期望。所以我有信心和家長取得更好的聯(lián)系，向著我們共同的目標——教育好孩子前進。

美德伴我行，更添新光彩

(1)常規(guī)工作方面

1、加強學生的思想品德教育，強化日常行為規(guī)范訓練，抓好班風班紀。

2、搞好班級衛(wèi)生管理，增強學生的環(huán)境保護意識，努力保持班級的環(huán)境整潔。

3.提高學生的身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

4.及時處理班級的突發(fā)事件，積極、主動地和家長聯(lián)系，并作好記錄。

全面了解孩子的表現(xiàn)，及時將學生在學校的情況反饋給家長，做好家訪工作，促進學生全面、和諧地發(fā)展。

5.組織學生參加社會實踐活動，做好活動前的指導，活動中的管理，活動后的評比，使學生活動有所收益。

注重資料的收集工作。

(2)班級活動方面

(一)班級文化建設

進一步加強班級文化內(nèi)涵建設。以板報，宣傳欄為抓手，通過張貼名人名言等，對學生進行潛移默化的教育。

如:結合讀書節(jié)活動，開設“碩果”專欄，展示學生的“讀書一得”或積累的好詞好句等。

班級文化建設將以促進學生個性發(fā)展和推進課程與教學改革為重點，努力創(chuàng)設出自己班級的自身特色。并動員全班學生加入，使其真正成為班級榮譽的象征、集體凝聚力的體現(xiàn)。

(二)傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案(詳案附后)

(三)開展“我是中華小當家“民族精神教育“(詳案思考中)

(3)專題教育:(利用每周一次午會課落實“節(jié)約”教育內(nèi)容)

活動的設計指導思想:

教育學生知道勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息、興旺發(fā)達。生活中的不健康消費在我們的班級里也有。例如:食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯。節(jié)約不是一種過時的觀念，不該丟棄的。在當今社會經(jīng)濟條件下講節(jié)儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現(xiàn)為奮發(fā)進取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，節(jié)約美德更不能丟。

活動的實施過程

1、開展問卷調(diào)查

主要問題:你知道為什么要節(jié)約?你覺得你現(xiàn)在的條件還需要節(jié)約嘛?如果你看到浪費現(xiàn)象，你將怎么做?你能設計一份班級節(jié)約條例嗎?

2、對上述問卷調(diào)查進行整理，反映班級學生的消費方式

3.請學生收集節(jié)約方面的名言,選一句作為自己的座右銘,并寫出選擇的理由.

4、發(fā)揚先進(找一些節(jié)約的小故事或周圍同學中的好事例)

(4)完善學生成長檔案:

從學生成長的角度出發(fā)，分為:我的發(fā)現(xiàn);我的作品;我的感受;我的研究;我的反思;我的文件六大塊，每塊內(nèi)容又包括很多細目和目錄。詳見下表:

我的發(fā)現(xiàn)：的解法;一題多解的思路方法;預習中所提出的最有價值的問題

我的作品：自己設計優(yōu)秀作業(yè)、自己設計優(yōu)秀試卷

我的研究：察日記;小課題研究計劃

我的感受：活動軼事;我的發(fā)言記錄;我的提問記錄;小組參與合作的成功體驗記錄;對老師、同學表揚的感受記錄;失敗體驗與啟示記錄。

我的反思：對某一問題的追蹤反思;對學習習慣、情感、態(tài)度的反思;對同學某一觀點的反思;

我的文件：單元測試成績;成績報告單;各種榮譽和獲獎;同學的評價;教師的評語;小組成員的評價;家長寄語。

(5)班級網(wǎng)站建設

為了更加生動,更真實地記錄班級學生的成長歷程,班級網(wǎng)站還將準備好以下資料。

學生,老師數(shù)碼大頭照(大頭照請注明基本信息:本人名字,出生年/月/日,學生學號等)

班級活動數(shù)碼照片及照片說明

學生校園生活數(shù)碼照及照片說明

班級榮譽數(shù)碼照片及相關說明

班級學生/教師作品數(shù)碼照片及相關說明(美術,作文,優(yōu)秀回家作業(yè),flash,自制音樂等作品)

附錄:傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案

通過對我國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”的探究活動，對“中秋節(jié)的由來”、“中秋節(jié)的主要習俗”、“各地的中秋節(jié)”、“月餅”、“文學作品中的中秋節(jié)”等與中秋節(jié)有關的知識有一個全面的了解，激發(fā)學生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并且在活動中培中秋節(jié)養(yǎng)學生的愛國主義精神、團結協(xié)作精神，培養(yǎng)學生收集信息、分析信息、積累信息的能力和動手實踐能力，在活動中體驗快樂。

活動時間:待定

活動內(nèi)容及活動形式:

1、提出與我國傳統(tǒng)節(jié)日——“中秋節(jié)”有關的感興趣的問題，以小隊為單位進行匯總，確立中隊所要探究的主要問題。

2、各個小隊根據(jù)自己小隊所探究的主要內(nèi)容(中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的主要習俗、各地的中秋節(jié)、月餅、文學作品中的中秋節(jié)等)，通過上網(wǎng)、查詢資料等中秋節(jié)形式，進行探究活動，并積累有關資料。

3、各個小隊匯總有關資料，以“中秋節(jié)?？钡男笮问皆谥嘘犞羞M行介紹展示，讓全體隊員對中秋節(jié)有一個更全面的了解。

1:提出自己感興趣的與“中秋節(jié)”有關的問題，并作匯總。

2:確立中隊探究的各個主題，中秋節(jié)經(jīng)中隊委員會與各個小隊協(xié)商，確立各小隊主要探究的問題。

小學班主任春季開學工作計劃4一、班級概況

接班一個學期后經(jīng)過行之有效的學校教育和密切的家校配合，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，集體榮譽感提高了，班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講情緒較差，影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。

二、管理目標

1、總目標

小學六年，要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長，努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。

2、五年級階段目標

本學期，班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”，開展爭當新三好學生，爭當優(yōu)秀小干部，爭當“班級之星”，爭當“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理，爭當真正的“常規(guī)自我管理”班。

三、管理措施

(一)、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動，使學生在課間有時可以做，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

(二)、衛(wèi)生管理方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。

對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

(三)、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(四)、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動，落實本學期的管理目標。

2、做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。

3、做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。

4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調(diào)動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉(zhuǎn)化。

5、在紀律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結。

6、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展。

7、密切家校聯(lián)系，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

8、安全教育常抓不懈。

四、每月安排

二月：常規(guī)教育月

1、檢查、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況，總結假期活動。

2、調(diào)整班干部。

3、辦好假期生活展板。

4、召開第一次班干部會議。

5、做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。

三月：學雷鋒月。

1、以學雷鋒為主題內(nèi)容，辦一份手抄小報，出一期黑板報。

2、關愛家人，為母親做一件表示愛心的事。

3、在班內(nèi)組織一次寫字比賽。

四月：1、作文比賽。

2、第三次小干部會議。

3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

4、做好期中分項測試工作。

五月：環(huán)保教育月。

1、以“保護環(huán)境，從我做起”為題，召開一次主題中隊會。

2、辦一份以環(huán)保為內(nèi)容的手抄小報，出一期黑板報。

3、做好迎“六一”的準備工作。

4、做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作。

六月：慶祝“六一”。

1、組織學生參加慶?！傲弧钡幕顒?。

2、在班里組織第二次寫字比賽。

3、做好期末分項測試工作，組織學生進行期末復習。

4、做好期末各項結束工作。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

小學班主任春季開學工作計劃5

這學期我多利用課余時間和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

一、指導思想：

本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以《中小學日常行為規(guī)范》為指針，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行"我愛學校"、"我愛讀書"的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色，

二、班級基本情況

本班共有52名學生，其中有男生21人，女生31人。由于學生的年齡比較小，自控能力比較弱，另外學生的學習習慣沒有形成，因此有待我們教師細心去引導。

三、工作目標：

1、貫徹落實"我愛學校"、"我愛學習"主題教育，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

四、常規(guī)教育方面

A.德育方面

1.養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前的進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。

這學期利用三八.植樹節(jié).五一六一等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

B、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。

這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到"。

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意危險活動和場地，寓教于樂。

C、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"--抽屜勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。

對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

D、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、各月工作重點：

三月份：

教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作計劃并公布。

2、提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

4、在"學雷鋒日"為別人做一件好事，在"三八"婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。

四月份：

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

1.做操整齊。

2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土。

3.積極開展"雛鷹爭章"活動。

4.宣傳并進行安全教育。

五月份：

工作重點：積極開展"雛鷹爭章"的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、雛鷹爭章活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。

1、開展學習評比活動。

2、復習動員。

3、開好"六一"聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

篇4

有一位70多歲的退休教師，他的兒子、兒媳都是啞巴，都不認字。他只有一個孫女，成績一般。他想改變孩子的命運，于是每天戴著眼鏡和孫女一起做作業(yè)、給孫女寫日記，祖孫二人樂在其中。經(jīng)過努力，小孫女成了全年級的尖子生……

我們從這個故事受到啟發(fā)：如果在全校推行互寫日記，老師給學生寫，學生給老師寫，那會產(chǎn)生怎樣的教育效果呢?這就是我校推行教育日記的由來。就這樣，2004年，全校開始了轟轟烈烈的師生互寫教育日記的活動。一段時間后，教師們通過教育日記提高了素質(zhì)，學生們通過教育日記提高了學習成績和道德水平，活動取得了理想的效果。

教育日記的巨大推動力引發(fā)了我們的進一步思考：如果在最關心孩子進步的家長中推行教育日記，那么不僅學生能受益，而且能提高家長教育孩子的能力和家長自身的素質(zhì)。于是，根據(jù)我校家長的具體情況，我們連續(xù)舉辦了三場大規(guī)模的教育日記報告會。報告會的目的非常明確，一是打消家長寫教育日記難的顧慮。我們告訴家長，寫教育日記很容易，只要把每天想對孩子說的話、講的事寫下來，就是教育日記。二是讓家長認識到寫教育日記的積極意義。要關心自己孩子的成長，給孩子寫教育日記是最好的方法。也許每一個人都有這樣那樣的困難，但是為了孩子，任何困難都是能克服的。寫教育日記不過是占一點打撲克、打麻將、喝酒、聊天和看電視的業(yè)余時間，既不花錢，又不費力，還能和孩子共同成長，何樂而不為呢。三是讓家長意識到提升自身素質(zhì)的重要性。我們告訴家長：孩子是否能夠成為一個優(yōu)秀的人才，并不僅僅取決于教師，更取決于家長。家庭氣氛如何，家庭教養(yǎng)如何，家長素質(zhì)如何，都將決定孩子的一生!家長在多大程度上提升自己的教育素養(yǎng)，提高自己的教育水平，孩子就能在多大程度上成為他所期盼的有出息的人。只有家長好好學習，孩子才能天天向上!

多種方式鼓勵家長寫日記

在敦促家長們寫教育日記方面，學校做了多種嘗試。

1．具體指導家長寫作

學校統(tǒng)一印刷優(yōu)秀教育日記，通過范文指導家長寫作。

2．日記形式，內(nèi)容不拘一格

家長教育日記可長可短?？梢允且粋€固定的人寫，也可以是學生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等人輪流寫。形式可靈活多樣。學校住校生達700人，這些學生每周回家一次。學校就讓這些學生的家長準備兩本教育日記，將兩本教育日記隔周交到學校。

3．教師及時反饋

教師定期閱讀家長日記，對家長在日記中提出的個別問題給予及時反饋，或回信交流意見，或進行家訪，與家長聯(lián)手解決問題。

4．學校設教育日記板報專欄

在黑板報上，學校摘選一些家長的優(yōu)秀日記，表揚近段時間內(nèi)在家長的幫助下各方面表現(xiàn)突出的學生，激勵學生們回家動員、督促家長寫教育日記，鼓勵家長將教育日記堅持寫下去。

5．學校保存優(yōu)秀的教育日記

學校教科處專設4位教師閱讀教育日記。每周每班挑選出10篇比較優(yōu)秀的家長教育日記交到教科處，教科處教師認真批閱蓋章后，將優(yōu)秀的教育日記裝訂存檔。

教育日記的效應

小小的教育日記，引發(fā)了許衡中學教育教學方式的一場深刻的變革。

有很多感人的事情發(fā)生。有位母親，50多歲，小學畢業(yè)，已有20多年沒讀過書、寫過字。孩子讓她寫教育日記，說是學校要求寫的。沒有辦法，她只好一邊查字典一邊寫。每天晚上孩子做作業(yè)，她查字典、讀書、寫日記，和孩子一起進步。有位女生，父母在外地打工，她和爺爺奶奶一起生活，爺爺奶奶不識字。她只好以家長的身份自己給自己寫教育日記，鼓勵自己好好學習。經(jīng)過努力，她成了全年級的尖子生……現(xiàn)在許衡中學已將優(yōu)秀的教育日記匯集成冊，發(fā)放到每個家長的手中。

教育日記成就了心與心的交流，使家長和孩子的關系更融洽，使師生、家校的聯(lián)系更密切。不少家長由原來對教育日記的冷漠、不理解、抵制，變成了對教育日記的認可、贊同和癡迷。一位家長激動地說：“剛開始根本沒想到教育日記有多大的用處，認為學校是在搞花樣。沒想到，寫著寫著與孩子的關系走得更近了，能說上話了，最主要的是孩子理解了我們的苦心，我們也知道了孩子心里究竟在想些什么，孩子好‘管’了。孩子在這個學校上學，我要堅持寫；不在這個學校上學了，我還要寫，上癮了，不寫還真不行?！?/p>

不少學生剛開始認為，學校讓家長寫教育日記是讓家長監(jiān)督自己，老師與家長溝通不就是給家長打小報告嗎?可是，隨著教育日記的推行，讀著家長、老師充滿愛意的文字，孩子們被感動了。劉杰本來是一個沉默寡言的孩子，可是一談到教育日記，他的話匣子就打開了：“我真的不知道，原來我的父母是那樣的愛我、關心我，我要是不努力，真的覺得對不起他們，我真的感謝他們，更感謝帶給我很多的教育日記?！?/p>

天底下最美女子的愛莫過于舐犢之情，盡管家長們的文學功底有限，有些家長受教育的程度不是很高，可是，他們都表達了自己的真情實感。他們的自身文化水平和教育素養(yǎng)也在不斷提高。學生們在行為習慣、性格脾氣、思想品德、學習態(tài)度以及學習成績等方面都出現(xiàn)了令人欣喜的變化。學校形成了家校雙方緊密配合、共同提高的良好局面，有力地促進了學生各方面的發(fā)展。

附：學生，家長，教師之間的互動日記

[學生的日記]

2005年9月18日　星期日　晴

媽媽，你知道嗎?我今天真的很恨你。

你知道嗎，今天是中秋節(jié)，是全家團圓的日子，可是我回到了學校。在睡覺前我突然想給你打個電話。當我打通電話，只叫了一聲“媽”，你便大聲說：“干啥?不是剛走嗎?又沒帶錢?”我沒等你說完就掛了電話，因為我聽到了麻將聲。我知道你又在打麻將，中秋節(jié)對你的思念變成了止不住的淚水。

我真的恨你!

[教師的日記]

2005年9月19日　星期一　多云

孩子，我看了你的日記真的也很內(nèi)疚。

老師沒有在中秋節(jié)的晚上去宿舍看望你們，沒有和你們一起賞月、吃月餅，老師感覺很對不起你們!明年的中秋，老師一定要和你們在一起。

娟娟媽媽，當你看到孩子在18日寫的日記時，我不知道你會怎樣想。你大概不會想到孩子是那么依戀你，你大概不會想到中秋節(jié)的晚上當你打麻將時，孩子只想對你訴說對你的思念。你可能也沒有感覺到我們的孩子已經(jīng)長大了，懂事了，你更不會想到那天晚上的一切會給娟娟帶來多大的傷害。

娟娟媽媽，孩子是祖國的未來，更是我們的未來，我想你肯定后悔自己的行為，一定會做一個好媽媽的。

娟娟，你也一定相信，媽媽是愛你的。

[媽媽的日記]

2005年9月24日 星期四　晴

娟娟，媽媽從你到家的表情中就已經(jīng)感覺到肯定有事了!我連忙和你爸爸看你的教育日記，當明白是怎么一回事時，我哭了。娟娟，媽媽真的對不起你，媽媽讓你受委屈了。媽媽知道錯了，好女兒，媽媽向你保證，以后絕不再打麻將了。

篇5

 

學校迎國慶主題活動方案1

 

一、活動指導思想

 

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好的愛國情操。在國慶xx周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

 

二、國慶節(jié)活動主題：“懷感恩之心，唱祖國頌歌”

 

三、國慶節(jié)活動日期：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

 

四、國慶節(jié)活動安排

 

(一)詩歌創(chuàng)作比賽活動

 

參賽主題：“感恩祖國”、“感恩母校”

 

參與對象：3~6年級全體學生。

 

活動過程：整個活動分三個階段

 

第一階段：班級選拔

 

各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“我愛我的祖國(或?qū)W校)”詩歌自創(chuàng)活動。國慶假期結束，各班選擇3份優(yōu)秀作品上交。文本稿送交xxxx處，

 

電子稿件發(fā)送至共享目錄大隊部—xx國慶節(jié)安排—感恩征文文件夾。

 

第二階段：校級評比

 

語文組及大隊部組織老師對征文進行評比，各年級評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。

 

評委老師：xxx

 

第三階段：校級展示

 

優(yōu)秀習作展示：

 

(1)學生謄寫獲獎習作，進行展覽;

 

(2)各班利用班隊課欣賞同學們創(chuàng)作的詩歌。

 

(3)利用紅領巾小廣播朗讀獲獎詩作。

 

上交截止時間：

 

xx年10月11日

 

(二)板報競賽

 

參賽主題：“祖國媽媽，我愛您”

 

參與對象：1——6年級全體學生

 

檢查時間：

 

xx年9月30日中午12：00

 

(三)班隊活動展示課。

 

主題：“感恩祖國——弘揚民族團結精神”

 

展示年級：五年級

 

時間：10月下旬

 

(四)手抄報創(chuàng)作比賽活動

 

參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題

 

參與對象：5~6年級全體學生。

 

活動要求：

 

(1)各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內(nèi)外新聞，特別關注建國61周年以來，在民族團結上做出的努力。國慶假期結束，各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。

 

(2)在8k紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調(diào)動班級學生積極性，辦出具有特色的小報，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。

 

上交截止時間：

 

xx年10月12日

 

(五)格言征集大賽

 

參賽主題：“感恩母校”

 

參與對象：3~4年級全體學生

 

活動要求：各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩格言”創(chuàng)作活動。國慶假期結束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊部---xx國慶節(jié)安排---感恩格言文件夾。

 

截止時間：

 

xx年xx月xx日

 

學校迎國慶主題活動方案2

 

一、前奏

 

國慶節(jié)促銷是歷來商家不會錯過的拉量的機會，但同質(zhì)化的產(chǎn)品，雷同的促銷手段，讓國慶節(jié)上的消費者們味同嚼蠟，因此，在制作超市國慶促銷方案的時候，企劃的擔子總是沉甸甸的。國慶節(jié)(10月1日)是新年前的一個最重大的節(jié)日，因此，能否搞好本次活動，對是否能達到整年度的銷售目標等都顯得尤為重要，同時抓住消費者的消費心理，在國慶期間，限度的提高人流量、提升人氣、擴大商場的銷售額，勢必提高愛家各分店的市場占有率，增加x超市的美譽度。

 

二、活動主題：“喜迎國慶,歡度佳節(jié)”

 

四、活動目的：

 

x“國慶節(jié)”為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)在顧客及供應商中的知名度和美譽度;

 

x助“國慶節(jié)”等節(jié)日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，限度地擴大銷售額;

 

x過策劃一系活動，加深愛家超級廣場與消費者的相互了解與情感溝通;

 

x大企業(yè)知名度，進一步樹立愛家“關愛社區(qū)居民，共建溫馨家園”的社會形象。

 

五、活動對象：顧客、供應商、員工。

 

六、活動廣告語：

 

1)喜迎國慶，歡度佳節(jié)。

 

2)月圓中秋，情系x。

 

3)舉國同慶,佳節(jié)大獻禮。

 

4)中秋佳節(jié)，x濃您家鄉(xiāng)情!

 

5)每逢佳節(jié)倍思親，x為您送溫情。

 

6)熱烈慶祝68周年!

 

7)愛是摯誠，家乃至親。

 

8)品質(zhì)、服務、物有所值!

 

七、活動布置與宣傳

 

(一)場內(nèi)外布置

 

1、場外：

 

1)巨幅：各分店根據(jù)物業(yè)實際尺寸聯(lián)系制作，內(nèi)容為中秋節(jié)各項主題促銷活動和全場月餅優(yōu)惠大酬賓的信息;

 

2)展板：主要公布此次各項主題促銷活動的所有內(nèi)容，傳達活動信息，吸引顧客;

 

3)櫥窗玻璃：設計制作中秋節(jié)及國慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛;

 

4)派發(fā)印有“超市”的廣告氣球10000只，(主要是廣場和小區(qū)以及店內(nèi)懸掛)。

 

2、場內(nèi)：

 

1)吊旗紙：設計制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”及國慶節(jié)為主題的一款吊旗紙，烘托喜慶的節(jié)日氣氛，美化賣場環(huán)境;

 

2)牌樓：采購部聯(lián)系供應商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街，突出月餅區(qū)域特色布置;

 

3)收銀臺布幔：收銀臺使用紅色布幔布置，突出喜慶氣氛;

 

4)手工吊旗紙：在賣場顯眼的區(qū)域，制作各種主題促銷內(nèi)容的手工吊旗紙;

 

5)全場懸掛紙紅燈籠布置賣場，制作“月餅一條街”宣傳牌，突顯傳統(tǒng)的特色，美化購物環(huán)境;

 

6)根據(jù)賣場實際情況，適當設計制作一系列廣告宣傳牌，美化賣場，傳達信息。

 

(二)活動宣傳

 

1、海報4期：

 

第一期：中秋1期手招，時間x月x日—x月x日、A4、4P彩色;

 

2、場內(nèi)廣播：商場內(nèi)廣播滾動式宣傳中秋國慶的酬賓信息，刺激顧客的購買欲望，增加銷售額。

 

3、堆頭促銷：場內(nèi)特別推出

 

“月餅一條街”、“旅游食品一條街”，并配上叫賣，方便顧客選購，刺激顧客消費，在場內(nèi)形成熱鬧喜氣的購物氣氛。

 

4、人員廣告：所有人員必須充分了解此次開展的促銷活動，做好每一位顧客的活動解釋工作;

 

5、報紙廣告：6期。

 

6、電視廣告：3期

 

7、廣告氣球派發(fā)，禮品廣告圍裙贈送。

 

八、活動內(nèi)容

 

為了更好的做好，十一長假的促銷工作，提高企業(yè)的知名度，現(xiàn)推廣部制訂了四套方案來提高綜合效應。具體方案如下：

 

(一)“歡慶國慶

 

購物抽大獎”

 

送金星

 

活動時間：20x年x月x日——x月x日

 

活動內(nèi)容：為回報廣大顧客朋友友，凡于活動期間在我商場一次性購物滿18

 

元，均可憑電腦小票到商場顧客服務中心參與“購物抽獎中金星”活動，您僅需填寫好您的姓名、聯(lián)系方式，身份證號碼，投入到抽獎箱內(nèi)，即可有機會免費獲得我商場送出的價值3000元的金星一個。

 

(二)買99元送30元現(xiàn)金券

 

活動時間：20x年x月x日——x月x日

 

活動內(nèi)容：為慶祝國慶節(jié)的到來，回報廣大顧客朋友，活動期間，凡在x購買服裝、鞋類商品滿99元即可送面值30元現(xiàn)金券，滿198元可面值60元現(xiàn)金券，多買多送，依此類推，歡迎廣大顧客朋友前來選購，現(xiàn)金券不可兌換現(xiàn)金。(注：此時剛好到了換季的時候，又正值國慶，顧客也為選擇在哪里購買服裝而憂郁不決的時候，吸引顧客，不讓顧客外流、拉動人流、推動銷售)。

 

(三)黃金周

 

旅游商品大展銷

 

活動內(nèi)容：活動期間推出以戶外旅游小食、護膚品套裝等為主的30款特價商品集中陳列，突出國慶旅游特價商品的優(yōu)越性，促進銷售。分部采購部與百貨部負責落實旅游商品資料與陳列，促銷部負責落實現(xiàn)場布置與場內(nèi)外的宣傳。

 

(四)慶國慶日

 

活動時間：x月x日至x月x日

 

活動內(nèi)容：由采購部聯(lián)系供應商到門店搞場外促銷活動，活躍場內(nèi)外氣氛。

 

九、費用預算：

 

十、活動操作：

 

1)活動總負責：x

 

2)組成人員：各部門負責人。

 

3)相關部門工作人員作好協(xié)助工作，確?；顒拥捻樌M行。

 

學校迎國慶主題活動方案3

 

一、活動目的與指導思想：

 

為慶祝xx周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神,增強學生的集體主義觀念。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，現(xiàn)決定舉辦“迎國慶歌詠比賽”。

 

通過此次合唱比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發(fā)圖強;同時發(fā)揚團結協(xié)作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養(yǎng)，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環(huán)境。

 

二、活動主題：

 

歌頌偉大祖國，肩負神圣使命

 

三、活動時間與地點：

 

擬定于9月28日在學校餐廳舉辦，若有變動另行通知。

 

四、比賽形式：合唱。

 

五、比賽要求：

 

1：演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑，積極向上的優(yōu)秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首(各班自選曲目盡量不要相同);必唱一首為《義勇軍進行曲》,共兩首。

 

2：選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。

 

3：演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。

 

4：參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。

 

5：演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

 

6：各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

 

7：合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。

 

8：各學班于9月14日前將節(jié)目單報教導處。節(jié)目單應包括節(jié)目演唱形式、歌曲名稱、班級、表演者人數(shù)。

 

9：要求各班全員參加。

 

六、獎項設置

 

本次比賽分最佳表演獎和優(yōu)秀組織獎，二種獎項。

 

最佳表演獎設一等獎、二等獎、三等獎各2名;優(yōu)秀組織獎1名。

 

七、評分標準：

 

(一)評分辦法

 

最佳表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現(xiàn)場評分，總分采取100分制;參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。優(yōu)秀組織獎由學校組織專人評定。

 

(一)最佳表演獎評分標準(100)

 

1、選曲得當，緊扣主題(10分)

 

2、服裝整潔、統(tǒng)一(10分)

 

3、出入場井然有序、隊形美觀(10分)

 

4、指揮準確，動作優(yōu)美、富有感染力(10分)

 

5、演唱技巧：能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(50分)

 

6、藝術處理形式新穎，有創(chuàng)意(10分)

 

(二)優(yōu)秀組織獎(100分)

 

(1)合唱隊伍由全班學生參加。(30分)

 

(2)觀眾組織效果好。按要求組織參與人數(shù);按要求入場、就坐、撤離;不喝倒彩。(50分)

 

(3)現(xiàn)場氛圍的營造、服裝的協(xié)調(diào)、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現(xiàn)場觀眾的情緒與活動主題協(xié)調(diào)。(20分)

 

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

 

八、比賽順序：

 

按比賽前學校統(tǒng)一組織的各班抽號順序進行

 

九、活動流程：

 

1：全體師生共唱《中華人民共和國國歌》

 

2：校長致國慶祝辭

 

3：教師合唱表演

 

4：按節(jié)目單順序比賽

 

5：宣布班級得分及名次(條件許可就即時頒獎)

 

6：全體師生合唱《歌唱祖國》

 

十、活動要求

 

1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。

 

2、班主任組織學生規(guī)定時間內(nèi)到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

 

3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

 

4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

 

5.尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。

 

十一、比賽會場組織：

 

楊勇主任安排學生會成員監(jiān)督學生紀律。

 

十二、活動組委會：

 

1、組長：廖士龍

 

2、評委：袁萍 吳曉紅 李玉蘭 榮春菊 劉艷平 曹蓉 何忠 曾凡月

 

3、主持人：(由榮春菊主任安排并負責主持串詞編寫)

 

4、音響：楊勇

 

5、總分：王宗順 嚴安清 陳華武

篇6

新學期，少先隊工作將認真貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途、發(fā)展為重”的工作理念，抓好養(yǎng)成教育。加強組織建設，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質(zhì)教育中的獨特作用，把少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作目標：

（一） 加強常規(guī)工作的管理。

1、堅持周一升降國旗制度，做好新升旗手、演講、主持的培訓工作。

根據(jù)國旗法的有關規(guī)定，在每周一舉行升旗儀式，請學校領導講話，讓所有少先隊員都會唱國歌。從本學期開始，我校周一升旗儀式中將加入對學生習慣養(yǎng)成的教育，學習的內(nèi)容包括《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生文明禮儀》等，通過國旗下講話，有針對性地對少先隊員進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

2、做好科技節(jié)的系列工作。

3、抓好學生心理健康教育。

4、做好“班樂進課堂”工作。

5、配合德育處抓好學生的日常行為規(guī)范。

6、抓住重大節(jié)日的有利時機，做好對隊員的思想教育。

充分利用 “教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”“元旦”等重大節(jié)日，開展相應的活動，豐富隊員課余生活的同時，對隊員進行各方面的教育。各中隊要結合重大節(jié)日、紀念日開好主題班隊會。

7、做好隊刊、隊報的組織征訂及發(fā)放工作。

8、每月進行一次“明星號”優(yōu)秀隊員的評選及張貼，為全體少先隊員樹立學習的榜樣

9、關心貧困學生，了解掌握他們的情況，合理安排好貧困學生的資助工作。

10、組織好上級安排的各種活動

（二）推進少先隊陣地建設，促進隊組織自身發(fā)展

1、聘請新一屆中隊輔導員，抓好輔導員隊伍的建設，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。

2、舉行新一屆大中隊委員選舉，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學生干部，組成一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。充分發(fā)揮學生的主人翁精神和培養(yǎng)學生的服務意識。重視班隊干部的選拔與培養(yǎng)。少先隊大、中、小隊干部的任職，要遵照隊章規(guī)定民主選舉產(chǎn)生。讓少先隊干部任職工作著眼于全體隊員參與，面向絕大多數(shù)。通過建立廣泛的參與機制，達到人人在隊里得到鍛煉能力和提高素質(zhì)的目的。同時做好少先隊的評優(yōu)選先工作。

3、強化少先隊文化意識，深入進行少先隊組織教育，理解中國少先隊章程的主要內(nèi)容，知道隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮、呼號等隊的基本知識。并知道隊的民主與紀律和隊的作風。組織好在“10、13”建隊節(jié)活動，吸收一年級的小學生入隊，做好隊前教育，增強少先隊的組織觀念。

4、充分利用紅領巾廣播站、黑板報等少先隊陣地，組織少先隊員學習少先隊有關知識，及時宣傳校園文化，加強學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育。

三、具體工作安排

九月份：

1、制定少先隊工作計劃，中隊制定中隊工作計劃。

2、少先隊大隊部換屆選舉，各班中、小隊干部落實。

3、刊出主題黑板報。主題：推普周，紀律強化周、文明禮貌月。

4、恢復周一升旗、國旗下講話，紅領巾廣播站。

5、落實鼓號隊訓練工作。

6、迎接區(qū)舞蹈節(jié)比賽。

十月份：

1、結合“十、一”國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育。各班召開“我愛中華”主題班會。

2、出主題黑板報。主題：我愛中華。

3、“10、13”建隊節(jié)活動。成立新中隊，吸收一年級新生加入少先隊，佩帶紅領巾。

4結合重陽節(jié)，教育學生尊老敬老活動。號召少先隊員在重陽節(jié)到來之際為老人做一件事情。

5、評選出九月份“明星號列車”優(yōu)秀隊員并張貼。

十一月份：

1、迎接區(qū)科技節(jié)系列活動。各中隊召開“學科學、愛科學、用科學”主題班會。

2、刊出主題黑板報。主題：科技伴我行

3、評選出十月份“明星號列車”優(yōu)秀隊員并張貼。

十二月份：

1、“綠色在我心中—環(huán)保宣傳月”系列活動。各中隊開好“爭當校園小主人”主題班隊會。

2、刊出黑板報。

3、評選出十一月份明星隊員并張貼。。

一月份：

1、慶“元旦”系列活動。各中隊開“慶祝元旦”主題班隊會

2、刊出主題黑板報。主題：慶祝元旦。

3、檢查各中隊開展活動情況的相關記錄。

4、少先隊工作總結。評選星級中隊、“優(yōu)秀中隊輔導員”、“

篇7

一、指導思想：

以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《義務教育法》為綱要，在學?！白寣W生健康地成長，讓教師幸福地工作”這一辦學理念的引領下，以“培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力”為目標，以“豐富多彩的育人活動”為載體，

以“全員德育”和學生“自我管理”等系列工作為特色，創(chuàng)建安全和諧的校容校貌，構建全新高效的德育工作網(wǎng)絡，創(chuàng)新思路，彰顯特色，扎實工作，把校園最大限度地還給學生，讓學生健康、和諧、快樂地成長，不斷推動我校德育工作再上新臺階。

二、工作目標:

（一）加強隊伍建設，明確全員育人責任

（二）提升學生素養(yǎng)，狠抓學生行為規(guī)范

（三）活躍校園文化，提升學校文化底蘊

（四）推進德育項目，彰顯學校德育特色

（五）注重學科滲透，加強學校德育工作

（六）密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)絡

三、主要工作：

（一）加強隊伍建設，明確全員育人責任

1﹒深入學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《義務教育法》，充實內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，緊跟步伐，依法執(zhí)教，不斷增強德育工作的針對性。

2．繼續(xù)加強師德師風建設。認真領悟《中小學教師師德規(guī)范》要求，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性，倡導教師講團結、講奉獻。

3﹒讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任參與德育工作，樹立“大教育

觀”，增強德育的整合力。

4﹒繼續(xù)加強班主任隊伍建設，充分利用班主任工作室資源，發(fā)揮骨干班主任的傳幫帶作用。加大班主任培訓、研討的力度，不斷提升班主任工作的理論水平；加強對班主任工作的檢查考核力度，努力推動班級工作扎實有效地開展。繼續(xù)深入開展我最喜愛的班主任海選活動。

5﹒切實做好隊干部培訓工作。繼續(xù)完善大隊干部培訓制度，分類召開學生干部大會，班級召開班干部會議，讓學生干部進一步明確工作職責，掌握科學的工作方法，處理好學習與工作，與同學的關系。提高學生干部參與管理的能力和熱情。同時全面實行班干部輪換制，要求各班每月競選一次，充分挖掘和發(fā)揮學生的骨干作用，營造良好的班風、學風。

（二）提升學生素養(yǎng)，狠抓學生行為規(guī)范

1﹒繼續(xù)深入貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。在廣大學生中以每月“陽光隊員”評選的形式，大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質(zhì)。

2﹒進一步完善好班風評比方案，繼續(xù)實行每周好習慣訓練制（各班班主任可根據(jù)自己班的實際情況，將每周需要落實到行為習慣寫在黑板的右上角），紅領巾監(jiān)督崗每天深入到各班級對學生到校、衛(wèi)生、紀律、學習等情況進行檢查、反饋，并詳細記載、評比。

3﹒認真執(zhí)行《小學生守則》，開展誠信教育，充分發(fā)揮學校小記者的作用，通過開展“尋找身邊的榜樣”活動（讓小記者用照相機、攝像機拍錄，然后由信息組技術編輯，再組織各班在學校校園電視臺收看）努力提高學生的誠信意識和道德行為。

4.堅持每月更換一次黑板報，根據(jù)學校板報主題，力求做到設計新穎，書寫工整，內(nèi)容詳實，貼近實際、教育性強。板報評比則應充分發(fā)揮學生的自、參與權，加大評比的力度。

（三）活躍校園文化，提升學校文化底蘊

開展形式多樣的少先隊活動，營造濃厚、活躍的校園文化，增強少先隊組織建設的影響力，推進學校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展，進而提升校園文化底蘊。

1.結合重大節(jié)日、紀念日，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊日等開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在活動中學會感恩，增強愛國主義情操和民族自豪感。

走進九月，首先迎來的是一年一度的“教師節(jié)”和中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。通過開展“我愛我?guī)煛?、“中秋賞月”等活動，對少年兒童進行思想品德教育，培養(yǎng)尊敬師長的良好品質(zhì)，感受民族文化。

金秋十月，紅旗飄飄。圍繞國慶節(jié)，可開展“祖國媽媽在我心中”詩歌朗誦會或系列讀書活動；建隊節(jié)前，對一年級新入學的同學進行隊前教育及舉行“紅領巾的歌”入隊儀式。抓住這些契機，開展以愛校、愛紅領巾為主題的教育活動；重陽節(jié)，是中國傳統(tǒng)的敬老日，向全體隊員發(fā)出倡議，開展感恩系列活動。

2.開展校園特色活動。開展校園吉尼斯記錄爭創(chuàng)活動、冬季體育節(jié)活動、迎新年慶?；顒?、十佳陽光隊員評選等學校特色活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和自主意識，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

3.法制安全教育活動。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看視頻，消防逃生演練等形式，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。

4.加強心理健康教育

我校有三名老師具有國家二級心理咨詢師證，本學期，將利用他們的專業(yè)知識，根據(jù)班主任提供的問題學生案例，給全校老師進行案例解剖，專業(yè)知識講座。進一步強化我校老師的心理疏導能力。

（1）開好心理健康課。關注心理，從課堂入手。在市心理健康中心組專家的指導下，大膽創(chuàng)編心理教材，嘗試開設心理課程，努力開創(chuàng)我校心理健康教育的特色課程。

（2）開設心理咨詢室。有專業(yè)心理老師對孩子進行心理疏導，有利于提高學生的心理自我調(diào)節(jié)能力和人際交往水平。心理室將根據(jù)班主任提供的需要幫助的學生情況，以學生的實際為出發(fā)點，利用午間休息時間（1次/兩周）對學生進行心理健康輔導。

（3）開辟心靈信箱——“陽光信箱”。有一些學生心理上的問題，不愿意公開；有一些學生比較內(nèi)向膽怯，不敢到心理室找老師，找到他要訴說的對象，既安全又可靠。心理室對求助信件要及時進行回復，并做好記錄，同時確保學生信息的保密性。

（四）推進德育特色內(nèi)容，彰顯學校德育特色

根據(jù)我?！丁拔?chuàng)新實踐”打造幸福教育》爭創(chuàng)的市級德育特色的主張“貼著地面行走，不在云端跳舞。”。將在本學期繼續(xù)依托于班主任工作室這個平臺，通過“微常規(guī)”、“微講堂”、“微表彰”“微課程”、“微實踐”來引領相關活動，將大德育轉(zhuǎn)化為小德育。從而讓我們學校的德育特色，得到進一步提升。

1.根據(jù)上學年各年級申報各年級特色實踐項目進行“微實踐”活動

2.每月抽一個年級以隊課的形式進行“微常規(guī)”展示

3.每月大隊部挑選一個年級落實“微講堂”

4.進一步完善校園網(wǎng)站——班主任博客，不斷更新完善博客內(nèi)容，使之成為展示二實小師生風采的又一窗口。

（五）關注學科特點，重視全面德育滲透

1.加強晨會課管理，每天的晨會課分為值日班長交接、每日一曲（歌）、主題教育三個環(huán)節(jié)，重視值日班長就職演講，為學生提供展示自我的平臺。

2.加強思品課的教改力度，嚴禁將品德課上成輔導課、自習課。繼續(xù)抓好學科滲透德育的研究，協(xié)助教導處組織開展思想品德課觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。

3.努力提升主題隊課質(zhì)量。根據(jù)少先隊大隊部要求，每月一個主題，同時結合各班實際，充分調(diào)動全班學生，讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地。并且以年級組為單位，每學期向全校開放一節(jié)班隊活動課，發(fā)揮班隊活動的育人功能。

（六）密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)絡

1﹒繼續(xù)加強校容校貌和校園文化建設，提高校園文化建設的總體水平，從教室布置、班級衛(wèi)生、校園宣傳陣地建設等多方面入手，努力提高育人功能。

2﹒完善學校、家長、家庭三結合的教育網(wǎng)絡，加強班主任與家長之間的聯(lián)系。做好家訪工作，準確及時了解學生在校外的表現(xiàn)，有目的的進行教育。繼續(xù)按要求開好家長會，做到目標明確、內(nèi)容有針對性，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系，并且認真做好資料積累，有記錄。

篇8

關健詞：感恩教育 學生 健全人格

一.開展感恩教育的意義

首先，感恩教育是培育中華民族精神，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要。中華民族是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年歷史中孕育的許多優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂、誠實篤信、戒奢節(jié)儉、防微杜漸、三省吾身、溫良恭儉讓的修身之道等，知恩圖報是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，感恩與圖報是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)。

其次，感恩教育是健全學生人格的需要。感恩教育是一種以人性喚起人性的人格教育。通過感恩教育使學生明白，愛從來都是雙向的，誰都沒有只奉獻不回報的義務，誰也沒有只索取而不付出的權利。我們從父母、從他人、從社會那里得到多少恩惠，當以更大的誠意和實際行動給予回報。擁有一顆感恩之心，懂得知恩圖報的人，才是一個健全、健康的人。

二.小學生感恩報恩的要求

首先，學會說“謝謝”。無論在學校還是在家里或社會上得到同學、老師、家長和他人的幫助時，會說聲“謝謝”。在自己生日時，應該謝謝父母給了生命。

其次，學會關心他人、愛護他人。應主動關心老師的身體和生活，應主動去關心同學，特別是身體較差、學習困難、家庭特殊等同學。應主動去關心辛勤工作撫養(yǎng)子女的父母和年老體弱的長輩，記住父母的生日，在父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)時獻上誠摯的祝福。應主動去關心需要關心的朋友和他人，特別是老弱病殘者。

再次，學會報答父母、他人、學校、社會和國家。應主動為老師和同學幫忙，以實際行動來報答學校和老師的關懷，主動為學校做好事。努力學習是對父母、老師和資助人的最好報答。愛護學校的公共財物和花草樹木，保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。如果條件許可，應該主動“施恩”去資助其他需要幫助的人，報答社會。

三.感恩教育的方法

1.情境滲透教育法。設計一些感恩教育情境，讓學生自己去體會“感恩”的重要意義很有必要。為此，學?？沙浞掷眯@廣播、電視網(wǎng)絡、宣傳專欄、電子顯示屏、黑板報等各種宣傳媒體營造感恩教育的氛圍情境，如在每周一歌中教唱感恩歌曲，做到人人會唱感恩歌曲。出感恩教育專題黑板報和墻報。在廣播電視臺播出感恩歌曲專題和感恩電影專題以及《母子的生命之約》感恩節(jié)目等。在日常的學科教學尤其是人文學科的教學中滲透感恩教育，在年段班級管理、集體活動和學校生活中應該滲透感恩教育。

2.實踐鍛煉法。感恩教育的實踐鍛煉法有多種表現(xiàn)形式。動手法。為你的感恩對象做一件事情，如學生親自動手做一些感恩卡片，在特定的時間獻給特定的人，或是在特定日子為特定的人做一些令其感動的小事情。寫作法。鼓勵學生在每周或每月把別人為其做過的比較感動的事情寫成周記或作文，在班上宣讀；舉辦“我最感動的人和事”感恩作文競賽。

3.專題活動法。在教師節(jié)、敬老節(jié)（重陽節(jié)）、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)以年段、班級等團體形式舉行大型的感恩活動，如母親節(jié)家長與子女聯(lián)歡活動，深情演唱感恩歌曲獻給母親；組織感恩教育主題班會；在寒假和暑假期間開展“我以什么形式感謝父母（恩人）”、“我為父母（恩人）做些什么”等報恩活動。

四.感恩教育的原則

1.針對性原則。實施感恩教育要了解學生對感恩的認識和期待，分析他們的心理特點（比如說逆反心理，你要他這樣做，他偏不這樣做）和接受能力，對感恩教育的內(nèi)容選擇要合理而且要有震撼力，對感恩教育方式選擇也要適合學生的年齡特點，要以理服人以情動人而不是一味灌輸感恩如何重要以及為什么要這樣做。而且，感恩教育的理想與現(xiàn)實可能有差距，老師要意識到并知道如何應對這樣的問題。

2.系統(tǒng)性原則。感恩教育要想取得實效，只靠學校單方面的努力還難以成功，需要得到家長們的大力支持與配合，也離不開社會各界的幫助與支持。感恩教育不應只局限在課堂上老師的言傳身教，更應注意在現(xiàn)實生活中尤其是家庭教育中家長的言傳身教。

3.持久性原則。感恩的觀念和習慣的形成決不是一朝一夕的事情，不能一蹴而就，需要長期的持之以恒的努力。否則，可能半途而廢。全校教師特別是年段長、班主任必須樹立正確的教育意識，把感恩教育貫徹到日常的每一學年、每一學期的教學、管理等本職工作之中，持之以恒地開展下去。學生學會了知恩圖報，就是當老師最大的幸福和財富。

4.情感性原則。感恩教育是一種以情動情的情感教育，在實施感恩教育的過程中要通過設置情景做到以情動人、以情感人，動之以情，曉之以理。在激發(fā)學生的道德情感、增強學生的情感體驗的基礎上誘發(fā)學生的理性思考，避免空洞、枯燥、無情的說教。

篇9

在學校領導的高度重視下，按照“貼近心靈、服務立隊、快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設為基礎，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童全面發(fā)展服務。通過中隊輔導員和全體少先隊員的共同努力,取得了令人可喜的成績,具體開展了以下幾個方面的工作;

一、通過多種途徑，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用教師節(jié)、九一八國難紀念日、國慶節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“感恩教育”主題隊日等活動。深化拓展“祖國發(fā)展我成長”活動。通過懷念革命烈士，感恩勵志等活動，使隊員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。

二、努力抓好學生的常規(guī)教育

本學期開展了“好習慣伴我行”利用晨讀及班隊會的時間組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生初步養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣.

三、提高學生的各種安全意識

學生安全是班級工作順利開展的必要條件，本學期我時刻對學生進行安全教育，（校內(nèi)外安全、交通安全、健康衛(wèi)生安全等）在不知不覺中讓學生的安全意識也逐漸加強了起來。每天我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。

四、對學生進行德育教育：小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性，由大隊部根據(jù)學校實際情況，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生結合《小學生日常行為規(guī)范》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及紅領巾值崗人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學生給予及時爆光，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入老師、班級考評內(nèi)容中

四、繼續(xù)加強少先隊文化建設。加強少先隊文化建設有形化的探索，規(guī)范大隊部、隊室、紅領巾廣播站等文化陣地和少先隊禮儀用品的管理，教育少先隊員堅持和標準佩戴紅領巾和少先隊干部標志，規(guī)范少先隊禮儀，增強少先隊文化的感染力。

五、規(guī)范升旗儀式。本學期根據(jù)以往升旗儀式的特點，規(guī)范升旗儀式，選拔新的升旗手、護旗手、旗手和升旗儀式主持人，并進行嚴格訓練，使升旗儀式更加規(guī)范化。

八、做好宣傳工作。在本學期專門召開了少先隊中隊輔導員會議，向中隊輔導員宣傳少先隊工作的重要性，同時，做好學校櫥窗和各班級板報的宣傳工作，利用板報，向少先隊員宣傳少先隊知識。

十、完善各類少先隊工作資料。在學期初建立大隊委，制定少先隊工作計劃，并按計劃實施活動，搞好每次大型活動，并做好工作總結。

篇10

一、指導思想

按照構建社會主義和諧社會的要求，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，成為滿足人民群眾精神文化生活需要的重要渠道。堅持與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，不斷增強節(jié)慶活動的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力，始終保持傳統(tǒng)節(jié)日旺盛的生機和活力。著力引導廣大青少年繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。

二、工作安排

以中華傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等我國重要節(jié)日為切入點，深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，要充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導作用。在全縣城鄉(xiāng)、學校、機關、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村組織開展豐富多彩的群眾性經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節(jié)日”主題活動的深入開展。

(一)春節(jié)、元宵節(jié)

1、開展走訪送祝福活動。開展對身邊好人送祝福活動，對孤寡空巢老人、孤殘、留守兒童開展多形式的“送溫暖”主題活動，讓他們在節(jié)日期間切實感受關愛和溫暖。

2、開展春聯(lián)、剪紙、小制作等作品展示。聯(lián)合文化站組織居民創(chuàng)造的春聯(lián)、剪紙、小制作等作品展示。在學校開展春節(jié)作品創(chuàng)作展示，通過多種形式的活動，引導人們了解春節(jié)的悠久歷史和燦爛文化，增強民族自豪感和建設美好家園的光榮感。

3、開展“船燈”“龍燈”下村拜年活動。組織相關人員成立一支文化隊，深入各村組為居民送去濃濃的年味兒和祝福，讓人民感受到傳統(tǒng)春節(jié)文化活動魅力。

(二)清明節(jié)

1.開展祭奠革命先烈活動。充分利用張……墓為愛國主義教育基地，通過為革命先烈掃墓、敬獻花圈、重溫入黨入隊誓詞，舉行入團、入隊、成人儀式、主題班隊會等形式，引導學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。

2、開展“摒棄舊陋習、網(wǎng)上祭英烈”文明祭祀活動。各單位要加大對違規(guī)祭掃活動的治理，嚴禁在主次干道十字路口焚化紙錢，嚴禁在公共綠地焚燒冥幣、祭品;加大對文明祭掃活動的宣傳，引導人們在祭祀活動中一切從簡，用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達對先人的懷念之情，推廣網(wǎng)上敬獻花和網(wǎng)上簽名寄語活動，學校引導和發(fā)動未成年人開展網(wǎng)上祭英烈等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新風。

3、開展“義務植樹、綠色清明”志愿者活動。結合新一輪“三萬”活動，組織鄉(xiāng)直各單位、各部門開展“義務植樹、綠色清明”植樹綠化、美化環(huán)境志愿服務活動，提高群眾愛綠護綠意識，引導人們走近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。

(三)端午節(jié)

1.開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育活動。通過召開主題班隊會，組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，引導學生緬懷先賢。開展詩歌朗誦會，通過吟誦屈原詩歌，書畫屈原詞章等形式多樣的活動，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質(zhì)，弘揚傳統(tǒng)美德，提高對民族文化的認同感和自豪感。

2、開展主題社會實踐活動。結合端午傳統(tǒng)習俗，組織開展包粽子、制香囊等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，廣泛開展志愿服務、走訪慰問、寄予祝福等形式的活動，讓廣大市民感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節(jié)日”。

(四)中秋節(jié)

1. 舉辦“詠月”經(jīng)典誦讀活動。要結合實際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強愛國主義情感。

2.開展志愿服務活動。結合中秋習俗，以關愛、互助為主題，積極各種慰問活動。組織機關干部職工、各中小學學生開展關心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動，向他們贈送月餅、一起吃月餅，過中秋，讓他們感受到家的溫暖，努力為孤寡老人、殘疾人、農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環(huán)境。

3、開展“保水質(zhì)迎調(diào)水”百日攻堅志愿服務活動。按照縣文明辦相關文件要求，節(jié)日期間組織我鄉(xiāng)志愿者深入各沿河村、庫區(qū)周邊等重點村居，開展保護水質(zhì)、清潔家園、生態(tài)環(huán)保、文明勸導志愿服務;網(wǎng)絡文明傳播志愿者要以論壇、博客、微博、QQ群為平臺，發(fā)聲倡議、開展討論、建言獻策，共同為此次活動出力獻策。

(五)重陽節(jié)

1、組織開展七彩夕陽“敬老月”活動。以“敬老助老，從我做起”為主題，各部門、各單位通力合作，開展 “敬老月”系列活動。走訪慰問特困、高齡、獨居老人和“百歲老人”以及老年服務機構，表達黨和政府對老年人的關懷

2、組織開展敬老助老志愿服務活動。重陽節(jié)期間，組織志愿者深入福利院和村組開展志愿服務活動。采取靈活多樣的方式為老年人提供生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、精神慰藉等方面的服務。組織對高齡老人、空巢老人、孤寡老人、病殘老人、特困老人，空巢老人特別是老黨員、老英模開展一次節(jié)日慰問，關心他們的生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實際困難，送上黨和政府的關懷。

三、工作要求

1、加強領導，精心組織。“我們的節(jié)日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高;是開展社會主義核心價值體系教育的重要內(nèi)容之一，要與創(chuàng)建文明單位緊密結合起來，與青少年思想道德建設緊密結合起來，進一步拓展領域、豐富內(nèi)容，不斷提升活動的思想文化內(nèi)涵。各單位要高度重視，研究制定具體的活動方案，加強組織協(xié)調(diào)，周密部署、齊抓共管、形成合力。要堅持務實、高效、節(jié)儉的原則，注重創(chuàng)新突破，力求辦出特色，把“我們的節(jié)日”主題活動搞活、搞大。