導(dǎo)語：如何才能寫好一篇晚會主持的技巧，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2017年學(xué)生會元旦晚會策劃書模板

一、目的、任務(wù)： 為了全面貫徹高校教育方針，促進(jìn)在校學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化活動，提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，在2017年元旦到來之際我系特舉辦元旦聯(lián)歡晚會。

二、主辦單位：生化工程系

三、承辦單位：生化工程系團(tuán)總支學(xué)生會

四、時間：

五、地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳

晚會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

總導(dǎo)演：xx

導(dǎo) 演: xx

成 員: xx

晚會工作安排

一 舞臺布置及文藝匯演

1.舞臺布置：xx 助理：xx

1)負(fù)責(zé)舞臺布置

2)負(fù)責(zé)舞臺上突況的緊急處理

2.文藝匯演：xx 助理：xx

1)與演出成員及其他小組負(fù)責(zé)人聯(lián)系，及時傳達(dá)信息。

2)審查節(jié)目、督促排練。

3)及時掌握正式演出前的演出效果，做到及時調(diào)整。

4)節(jié)目主持人的節(jié)目串聯(lián)詞。

5)演出的開幕詞和結(jié)束語的編寫打印。

6)節(jié)目主持人的服裝、臺風(fēng)、禮儀、講話技巧、主持風(fēng)度。

7)演出服裝設(shè)計及選定。

3.音樂與燈光：xx 助理: xx(攝影)

1) 負(fù)責(zé)元旦晚會的音響效果及燈光效果。

2)制作正式演出全場節(jié)目伴奏，保證每個節(jié)目的配樂不出問題。

3)與文藝演出人員確定好即將出場演員的音樂名稱及話筒傳遞。

4、舞臺后場：xx

1)負(fù)責(zé)元旦晚會節(jié)目道具的檢查及舞臺擺放：

2)負(fù)責(zé)督促節(jié)目的出場;

3)與文藝演出人員確定好即將出場演員的音樂名稱及話筒傳遞(話筒檢查)

4)負(fù)責(zé)為演員和主持人開門并保持進(jìn)出口的通暢;

5)負(fù)責(zé)維持舞臺后場秩序。

二 1、禮儀接待：xx

負(fù)責(zé)本場晚會嘉賓接待和領(lǐng)導(dǎo)觀看晚會的一切安排。

2、贊助：xx 助理:xx

1)負(fù)責(zé)為元旦晚會所需的資金和物品拉取贊助。

2)負(fù)責(zé)贊助商的接送及現(xiàn)場講解以及安排觀看。

3、紀(jì)律與安全：xx 助理：xx昌

負(fù)責(zé)整個會場的秩序以及有關(guān)事宜和突發(fā)事件。

4、入場及退場：xx 助理：x

負(fù)責(zé)觀眾的入場及退場工作

三 財務(wù)管理及晚會宣傳：xx 助理：xx

1)在XX年12月21日前將晚會所需物品全部購回。

2)協(xié)助文藝匯演組負(fù)責(zé)主持服的租用歸還及妝容。

3) 管理整場晚會的所有財產(chǎn)及獎品發(fā)放。

4)做好宣傳工作。(對系部、對全院)

5)邀請嘉賓名單確定，并與晚會前兩天發(fā)出請柬。

晚會流程

1)大合唱。

2)由主持人宣布元旦聯(lián)歡晚會正式開始。

3)舞臺節(jié)目

舞蹈、歌曲、小品、樂器、手語表演等

篇2

忙碌的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，學(xué)生會的工作也即將告一段落。本學(xué)期，我部在配合學(xué)生會其他部工作外，主要舉辦了迎新晚會，新年聯(lián)誼會，教師元旦晚會和面試禮儀講座。以下是學(xué)生會工作總結(jié)報告：

一、迎新晚會

迎新晚會在二教報告廳舉行，是一場為迎接大一新生而準(zhǔn)備的，無論從規(guī)模還是影響都是其他活動無法比擬的晚會。它不僅是文藝部工作的重點(diǎn)，也是學(xué)生會的重頭戲，是我院精神風(fēng)貌、文化素質(zhì)的體現(xiàn)。

新一屆學(xué)生會一成立，我部就對迎新晚會開始了緊鑼密鼓的準(zhǔn)備工作。

首先就是晚會節(jié)目的征集。既然這是為大一新生準(zhǔn)備的晚會，我們希望在舞臺上有更多的屬于大一同學(xué)自己的節(jié)目。由于晚會規(guī)模較大且影響較深，因此對節(jié)目質(zhì)量有較高要求。節(jié)目的完整度、演員的舞臺表現(xiàn)，節(jié)目的精神內(nèi)涵及節(jié)目是否符合晚會主題等等。綜合考慮后，經(jīng)過篩選，大一能上臺的節(jié)目寥寥無幾。因此，需要通過各種渠道尋找優(yōu)秀節(jié)目。例如，大二學(xué)生節(jié)目、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的，甚至外院、外校的節(jié)目，只要有意愿上臺表演，我們都可以列入考慮范圍。節(jié)目單確定以后，隨之而來的是密集的彩排。在畫室進(jìn)行的數(shù)次彩排過程中，不斷挑出節(jié)目的缺點(diǎn)與不足，提高節(jié)目質(zhì)量，完善節(jié)目內(nèi)容。晚會開演前一周，我們在報告廳進(jìn)行了兩次正式彩排，讓演員適應(yīng)舞臺與現(xiàn)場環(huán)境，保證每個節(jié)目都把最好的形式、最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家。

主持人對一場晚會的成功與否起著決定性的作用，在選擇主持人時要考慮晚會性質(zhì)，晚會現(xiàn)場條件等多方面因素。綜合這次晚會的況，我們從以往晚會的主持人中選出四名條件優(yōu)秀且經(jīng)驗豐富的同學(xué)擔(dān)任本次晚會的主持人。主持人中有兩位是上屆迎新晚會主持人，豐富的主持經(jīng)驗使他們足以帶領(lǐng)另外兩名經(jīng)驗尚淺的主持人快速進(jìn)入角色，找到自己的位置。在我們彩排的同時，主持人分配好各自任務(wù)，通過對節(jié)目的深入了解準(zhǔn)備臺詞。他們的充分準(zhǔn)備和在現(xiàn)場的出色表現(xiàn)，保證了晚會的圓滿成功。

經(jīng)過一個月的準(zhǔn)備，晚會定于10月31日的晚上正式上演。晚會開始前，我們將所需要的道具，布置會場的素材，學(xué)生入場時間，現(xiàn)場任務(wù)分配，演員化裝都提前安排好。布置會場和演員化裝需要時間長，我們從下午12:30就開始準(zhǔn)備。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，晚會正式開始。在晚會過程中，音響，道具，話筒都有專人負(fù)責(zé)，每個人都要對自己的工作內(nèi)容認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證晚會的正常進(jìn)行。

針對這場晚會來說，我們部經(jīng)歷了很多第一次也鍛煉了文藝部的對工作的熱情和創(chuàng)新精神，首先迎新晚會第一次在二教報告廳舉行，由于場地小，條件設(shè)備不行的原因，需要從外面租借音響話筒，舞臺沒有后臺，只能從臺邊上臺，音響的控制，道具的搬運(yùn)等等都是文藝部所沒有經(jīng)歷過的，沒有任何前人經(jīng)驗之談，晚會結(jié)束后，對于整場晚會雖然有一些不足和紕漏，但整體來說是很成功的。老師和同學(xué)都給予這次晚會高度評價。在各院系之間引起很大反響。而我們會吸取這次晚會的經(jīng)驗，改正缺點(diǎn)，將下次晚會辦的盡善盡美。

二、新年聯(lián)誼會

新年聯(lián)誼會是一場以娛樂性質(zhì)為主、專為大一學(xué)生舉行的慶新年晚會。此次晚會的節(jié)目都是從大一各班征集的。由于這次晚會性質(zhì)不同于迎新晚會，所以在節(jié)目質(zhì)量上要求并不是很高。盡量做到每個班都有節(jié)目上臺。讓每個班級在晚會中都扮演著雙重角色：既是演員又是觀眾，真正融入晚會當(dāng)中，做晚會的主人!

此次晚會的主持人的形象要求與迎新晚會不同。它需要的是活潑機(jī)靈，能帶動現(xiàn)場氣氛的主持人。配合晚會性質(zhì)、本專科比例、現(xiàn)場條件等多方面因素，我們從大一學(xué)生中選出四名優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任主持人一職。由于四名同學(xué)沒有主持經(jīng)驗，對主持人的工作內(nèi)容、[ 此文我的學(xué)習(xí)網(wǎng) Gzu521.com] 形象要求都不是很了解，因此，我部請來迎新晚會主持人和上屆元旦晚會主持人為他們做輔導(dǎo)。經(jīng)過一個星期的緊張訓(xùn)練，四名主持人在各方面都取得極大進(jìn)步，在晚會當(dāng)天，出色的完成了各自的任務(wù)。

晚會的時間安排在元旦前夕。由于本次晚會在逸夫樓舉行，考慮到現(xiàn)場條件，我們要安排學(xué)生入場、退場。學(xué)生在入場和退場時，要有秩序，不要造成混亂局面，保證晚會的準(zhǔn)點(diǎn)開始和圓滿結(jié)束。在整個晚會過程中，我們要時刻控制好觀眾的情緒和狀態(tài)，不讓觀眾高昂的情緒影響晚會的進(jìn)行。

整個元旦晚會我們部積極的準(zhǔn)備，臨場的應(yīng)變，到最后的收拾會場，不僅鍛煉了我們的組織能力，應(yīng)變能力和與人協(xié)調(diào)等等各方面的能力，所以說文藝部不僅僅是舉辦一場晚會，一場晚會中會得到很多鍛煉。

三、教師元旦晚會

在教師元旦晚會的準(zhǔn)備過程中，我部全面配合教職工開展了一系列緊張而有序的工作。

針對這次晚會的娛樂性目的，我們做好了個人工作計劃，精心挑選了很多精彩的互動游戲，考慮到游戲的可行性，我們需要將游戲內(nèi)容與老師溝通，確定可行方可著手準(zhǔn)備。為了確保晚會的順利進(jìn)行，我部親自采購了整場晚會所需要的全部物品，準(zhǔn)備好了所有的游戲道具。

在節(jié)目方面，我們不需要抓節(jié)目質(zhì)量，只需根據(jù)節(jié)目形式、內(nèi)容進(jìn)行組織編排，使整場晚會更具整體性和連貫性。由于教職工在節(jié)目上準(zhǔn)備時間不長，所以我們選了一些優(yōu)秀的學(xué)生節(jié)目，為教師元旦晚會添彩加色。

四，“我的職場，我做主”——面試禮儀全攻略講座

面試在就業(yè)及考研中所占的地位越來越重要，一些大學(xué)生只因面試時不盡人意的表現(xiàn)，而與心目中理想的工作、學(xué)府擦肩而過。因此，加深自我修養(yǎng)，進(jìn)行必要的培訓(xùn)，對大學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用！此次講座的目的在于，讓大家加深對面試流程的認(rèn)識，掌握更多的面試技巧，在面試中發(fā)揮最佳水平，到達(dá)自己心目中理想的高地。我部從準(zhǔn)備階段預(yù)約老師（農(nóng)學(xué)院黨委書記**老師）、申請教室（第一教學(xué)樓周六晚空閑教室）到宣傳海報、安排主持人作了充分的準(zhǔn)備。講座持續(xù)了近兩小時受到了老師和學(xué)生的充分好評，大家都覺得類似活動應(yīng)多辦，辦好。

迎新晚會、新年聯(lián)誼會和教師元旦晚會，豐富了全院師生的課余生活，也鍛煉了我部成員的各方面能力。面試講座給學(xué)生加深自我修養(yǎng)，面試進(jìn)行必要了的培訓(xùn)。在文藝部以后的工作中，我們會更加努力，總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，完善自己的工作，再創(chuàng)文藝部的輝煌！

篇3

4、游戲、模仿秀 5、雜技 6、游戲、抽獎 7、相聲、小品 8、歌舞節(jié)目 9、“幸福拍手歌”中結(jié)束晚會 五、節(jié)目單（暫定） 1、領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭 2、大型歌舞《鈴兒響叮當(dāng)》 亮點(diǎn)：渲染晚會主題 演唱：全體演員 3、男聲獨(dú)唱《暗香》（伴舞） 《唯一》 《從頭再來》 演唱：劉達(dá)（ETV經(jīng)視《絕對男人》入圍選手） 4、女聲獨(dú)唱《癡狂》（伴舞） 《奴里》 《青藏高原》 演唱：楊青（湖南省優(yōu)秀青年歌手） 5、互動環(huán)節(jié)游戲、嘉賓表演 6、歌曲《戲曲聯(lián)唱》 《玫瑰香》（伴舞） 《什錦菜》 演唱：陳戎（湖南省優(yōu)秀青年歌手、國家二級演員） 7、歌曲《失憶戀愛備忘錄》（伴舞）

《她一定很愛你》

《有多少愛可以重來》 演唱：詹添（湖南省優(yōu)秀青年歌手） 8、女子民樂組合《經(jīng)典民樂聯(lián)奏》 《阿拉木罕》 《勝利.維多利亞的笑容》 表演：湖南省第一支女子民樂隊 9、相聲口技 表演：趙學(xué)智張偉（北京著名相聲演員） 10、互動環(huán)節(jié)——超級模仿秀 11、經(jīng)典老歌《枉凝眉》 《北京的金山上》 演唱：呂琦（著名反串演員） 12、獨(dú)舞《飛天舞》 表演：呂琦（著名反串演員集歌舞、演唱于一體） 13、雜技《敦煌柔術(shù)》 《晃管》 表演：福建省雜技團(tuán) 14、組合《中國功夫》 《精忠報國》 《粉墨人生》 亮點(diǎn)：融技巧、演唱于一體 演唱：風(fēng)云兄弟 15、互動環(huán)節(jié)——抽獎、贈送禮品 16、開心脫口秀 表演：何晶晶（湖南著名笑星） 注：或選擇李清德、周衛(wèi)星 17、異國風(fēng)情舞蹈 表演：俄羅斯舞蹈隊 18、主持人致辭，宣布晚會結(jié)束，全體演員謝幕

六、執(zhí)行程序（略） 七、費(fèi)用 1、主持出場費(fèi) 李響湖南娛樂頻道著名主持 李淼湖南省話劇團(tuán)青年演員 2、演員出場費(fèi) 3、樂隊4人 4、舞蹈隊8人 5、音響師燈光師各1人 6、策劃執(zhí)行費(fèi)

篇4

1935年，在巴黎大學(xué)的博士論文答辯會上，法國三考人向陸侃如先生提了一個奇怪的問題“《孔雀東南飛》這首詩中，為什么不說‘孔雀西北飛’?陸侃如應(yīng)聲答道：“西北有高樓。”他巧妙地利用古詩十九首里的句子“西北有高樓，上與浮云齊”作為孔雀東南飛的理由。面對刁問能機(jī)智作答，其才智令人驚嘆。

幽默不是深思熟慮的產(chǎn)物，而是機(jī)趣自然的結(jié)晶，往往與快捷、奇巧相連。

臨場發(fā)揮是種技巧，更是一種心智。它需要我們有冷靜的頭腦，保持從容鎮(zhèn)定，不慌不忙。在各種晚會、文藝演出中，許多主持人、演員臨場應(yīng)變，妙語驚人，給晚會歡樂氣氛推波助瀾，也贏得了觀眾的掌聲和喜愛。

臺灣歌星潘美辰在電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上以一曲《我想有個家》而走紅大陸。在一次演唱會上，有位小伙子問她“能知道您的芳齡嗎?”她回答“芳齡是女人的秘密，但我可以告訴你，你還有機(jī)會?！庇^眾報以熱烈的掌聲。歌星的意思是：我還沒有結(jié)婚，如果你有意，你也有機(jī)會。這是一句話，顯示出歌星活潑開朗的性格與機(jī)智幽默的口才。

篇5

主持人是媒體或某個節(jié)目的代表，通過傳遞語言與觀眾交流信息的一種重要“工具”。所以主持人須具有良好的語言表現(xiàn)力。首先要有說的愿望，其次就是要說的恰當(dāng)。主持人的語匯，表達(dá)應(yīng)適應(yīng)節(jié)目的需求。語言并不是注重量，重要的是講到關(guān)鍵點(diǎn)上，嚴(yán)格來講，主持人主持特點(diǎn)應(yīng)該“內(nèi)容翔實，運(yùn)用常識”，通過語言表達(dá)，將所見所聞、感想，自然地流露，讓觀眾一目了然，達(dá)到有效傳達(dá)。

二、認(rèn)真地聆聽，尊重觀眾與嘉賓

主持人在主持節(jié)目時，除了要生動的語言，傳遞節(jié)目思想。掌控現(xiàn)場氛圍節(jié)奏外，還要具有一種能力就是，“聆聽與互動”，良好的分寸，尊重現(xiàn)場觀眾、尊重來賓。一定要耐心地傾聽被采訪對象的說話，不能隨意打斷其談話，也不能任其自由發(fā)揮，當(dāng)其跑題時要自然地把話題轉(zhuǎn)回歸到正題上來。所以交流時，要把握一個尺度。主持人過多表現(xiàn)自己，會失去采訪意義，主持實際上是失策的。

三、挖掘自身優(yōu)勢作為主持人能力的補(bǔ)充

電視主持人作為廣播電視事業(yè)的一分子，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，展現(xiàn)自我的性格魅力、文化底蘊(yùn)和控場力等等，同時完善自己的主持風(fēng)范，它是成為一個優(yōu)秀主持人的基本技能。

四、綜藝主持人的能力運(yùn)用

1、貼合大宗旨。抓住每臺或每檔綜藝節(jié)目的主旨，由一個大主題下的若干不同形式，不同表達(dá)形式的小節(jié)目或板塊，把這些小板塊有機(jī)有趣地組合，使用各種主持技巧。

2、架好橋梁，引起互動。主持人除了要著重于“綜”以外，還要在“藝”字上做文章，要用語言在節(jié)目表演者和觀眾之間架起一座溝通橋梁，產(chǎn)生互動，使現(xiàn)場氣氛更加協(xié)調(diào)。

3、抓住時機(jī)，在場上氣氛已非常熱烈時，將氣氛推向。

篇6

2015年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會歷時300分鐘，主持團(tuán)隊由朱軍、董卿、康輝、李思思、撒貝寧、朱迅、尼格買提、畢福劍和虛擬形象主持――2015年春晚吉祥物羊羊共同組成。

在整場晚會當(dāng)中，主持人串場、報幕等用時累計約50分鐘，主持人在整場晚會中占據(jù)了17%的時間，任何一個春晚節(jié)目在整場晚會中的時間占比都達(dá)不到這么高的分值，可以看出主持人對于整個春晚的重要性。他們不僅承擔(dān)起串聯(lián)整場晚會、介紹節(jié)目和演員、體現(xiàn)晚會特色、豐富晚會內(nèi)容的重要任務(wù)，也承載著傳承文化、傳遞習(xí)俗的重任，帶有厚重的文化色彩，同時也具有一定的政治屬性。2015年央視春晚主持人的語言表達(dá)呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了新的傳播環(huán)境對主持人的要求。

主持團(tuán)隊成員分工明確、角色特點(diǎn)突出

首先從央視春晚主持團(tuán)隊的構(gòu)成來說，2015年央視春晚呈現(xiàn)出的新特色，體現(xiàn)在主持團(tuán)隊成員引入新人、主持人個人特色突出、增加虛擬主持人羊羊等方面。

眷晚主持團(tuán)隊保留了已經(jīng)主持多年春晚的董卿、朱軍，兩人的主持詞均大段呈現(xiàn)，在重要的春晚時間節(jié)點(diǎn)如開場、零點(diǎn)、結(jié)束都是這兩位主持人起統(tǒng)領(lǐng)作用。李思思、撒貝寧、朱迅等都不是新人，有一定的主持經(jīng)驗，在受眾當(dāng)中有較高的認(rèn)可度和影響力，個人語言特色較為突出，在主持團(tuán)隊中能夠占據(jù)一席之地。第一次主持舂晚的康輝是央視《新聞聯(lián)播》主播，此次亮相春晚，標(biāo)準(zhǔn)的語音和穩(wěn)重的舞臺形象為春晚主持團(tuán)隊增加了一抹亮色。尼格買提也是第一次主持春晚，作為“晚輩后生”，此次主持中主要突出其年輕、活潑、語言表現(xiàn)力強(qiáng)、舞臺感活躍的特質(zhì)。整個春晚主持團(tuán)隊的構(gòu)成，既推陳出新，又保留傳統(tǒng)；既兼顧受眾的審美需求，也考慮到國家級媒體、國家級晚會、全球化傳播的客觀要求，主持團(tuán)隊成員分工明確，角色特點(diǎn)突出，并且將其延伸到語言表達(dá)層面，讓受眾感受到每位主持人不同的風(fēng)格和魅力，這是今年春晚呈現(xiàn)的一大特點(diǎn)。

今年春晚引入虛擬主持人――吉祥物羊羊，其形象、語言和動作都經(jīng)過專家設(shè)計，由央視著名少兒節(jié)目主持人劉純燕擔(dān)綱配音，形象生動，語言表現(xiàn)力豐富。這是春晚第一次引入虛擬主持人，并在其中扮演重要角色，創(chuàng)下線上線下互動達(dá)11億次歷史之最的“互動搖一搖”、“發(fā)紅包”以及“零點(diǎn)拜年”等環(huán)節(jié)，都由虛擬主持人羊羊串接實現(xiàn)。

主持人語言的互動性增強(qiáng)

2015年春晚的互動創(chuàng)造了歷史，這種互動也體現(xiàn)在央視春晚主持人的語言特色中，包括籽虛擬主持人羊羊在內(nèi)的9名主持人分成三個主持區(qū)域，這三個區(qū)域不斷交替互動，形成主持人之間的內(nèi)部互動。還包括主持人與現(xiàn)場觀眾的即時互動，如主持人給現(xiàn)場觀眾包餃子，主持人介紹節(jié)目不時帶入現(xiàn)場觀眾以保證整個場域形成有效互動，帶動現(xiàn)場觀眾的參與氣氛。同時也包括主持人與受眾的互動，這種互動已經(jīng)不局限于“電視機(jī)前的觀眾”這個傳統(tǒng)概念，今年春晚直接關(guān)聯(lián)的收視對象就是受眾，這包括傳統(tǒng)的電視媒體的受眾，也包括通過網(wǎng)絡(luò)收看直播和實時參與互動的受眾，這個受眾不受“收視率”的限制，是一個難以統(tǒng)計的龐大群體。

此次春晚也特別注意到了新媒體環(huán)境下的傳播現(xiàn)實，增加了“互動搖一搖”、“發(fā)紅包”、實時點(diǎn)評互動的功能，主持人也時刻將互動作為語言傳播的一大特質(zhì)，有效地進(jìn)行了節(jié)目與受眾之間的實時有效鏈接。正如主持人李思思在主持詞中所言：“這是眷晚歷史上第一次實現(xiàn)熒屏內(nèi)外實時全民聯(lián)歡”，這一特點(diǎn)也體現(xiàn)在作為春晚重要代表的主持人的語言表達(dá)中。

時代性強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)語言多

2015年春晚主持人語言呈現(xiàn)的第三大特色就是語言的時代性強(qiáng)，較多地使用了當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)流行語及流行語態(tài)。根據(jù)對春晚主持人語言文本的分析，網(wǎng)絡(luò)語言、新詞熱詞等被大量使用，如尼格買提請畢福劍“做個安靜的美男子”；撒貝寧在談到春晚實時互動人數(shù)創(chuàng)下新高時，提到“地球人已經(jīng)阻擋不了受眾參與春晚的熱情了”，在反串表演結(jié)束之后，撒貝寧也非常應(yīng)景地用京劇唱腔來了一句：“我也是醉了”；李思思說我們也給觀眾“點(diǎn)個贊”，還有“蠻拼的”等，都是年度熱詞、網(wǎng)絡(luò)流行語。主持人將其應(yīng)用在了主持詞當(dāng)中，生動地體現(xiàn)了2015年春晚的時代特色，可以說，2015年春晚是網(wǎng)絡(luò)語言使用最多的一次春晚。同時，此次春晚主持人語言特包鮮明的時代性也體現(xiàn)在他們的表演性上，大量地應(yīng)用“反串”、“反轉(zhuǎn)”、“呼應(yīng)”等語言技巧，使主持人跳脫了傳統(tǒng)的語言表達(dá)樣式，語言生動、形象，充滿了時代特質(zhì)和魅力。

文化色彩濃厚

2015年舂晚主持人話語呈現(xiàn)的第四大特點(diǎn)是語言文化色彩濃厚，大量使用了中國傳統(tǒng)語言，如成語、古詩詞等，語言表達(dá)對仗工整，韻腳清晰。

首先，大量使用對仗工整的語言樣式，如開場同中“愿人勤春早百業(yè)旺，國泰家和萬事興”，對仗工整清晰，文化意味濃厚。此類型的語言在春晚主持人語言表達(dá)中占據(jù)了較大比例，如“今晚，讓我們聽神州大地共奏春節(jié)序曲；今晚，讓我們看五湖四海同唱難忘今宵”、“用熟悉的旋律辭舊，用歡樂的創(chuàng)造迎新”，以及“張燈結(jié)彩不夜天，歡歌笑語慶團(tuán)圓”等。

其次，大量使用成語，除傳統(tǒng)的“三陽開泰”等祝福性成語外，也使用了“民生福祉”、“枝葉關(guān)情”、“革故鼎新”、“興利除弊”等成語，體現(xiàn)了中國文化的厚度，也讓主持人的語言既具有流行語的跳躍性，又避免了過度淺薄追求潮流，增加了深厚的文化屬性。

同時，眷晚主持人語言當(dāng)中也使用了一些傳統(tǒng)的俗語、古語，如“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土”、“摸石頭”、“涉險灘”、“關(guān)山飛渡”等。

總體而言，此次春晚主持人的語言文化性突出，僅就語言文本進(jìn)行分析，可以看出深厚的文化屬性，這和主流的社會審美取向息息相關(guān)。作為一個儀式性強(qiáng)、傳播力強(qiáng)的電視盛會，春晚對受眾潛移默化的文化影響力不可忽視。

政治屬性強(qiáng)

2015年春晚主持人語言表達(dá)中呈現(xiàn)出一個重要的特點(diǎn)就是政治性突出，政治屬性明顯。在此次春晚當(dāng)中，主持人的語言表達(dá)中涉及“反腐倡廉”、“南水北調(diào)中期工程”、“深化改革”、“中國夢”，其中“反腐倡廉”就提到了三次，呼應(yīng)了2014年中央政府大力反腐以正社會風(fēng)氣的政治舉措。

結(jié)語

綜上，本文以2015年央視春晚主持人的語言表達(dá)作為研究切人點(diǎn)，探究主持人話語表達(dá)的新樣態(tài)。主持人依賴浯言文本進(jìn)行創(chuàng)作，是通過語言與副語言進(jìn)行傳播的職業(yè)。此次春晚主持人的語言表達(dá)特色鮮明，新意凸顯。從臺詞文本看，具有深厚的文化底蘊(yùn)，主持詞不流于形式，不囿于常態(tài)，既有潮流的共鳴，又有深厚的歷史文化積淀；既有活潑的調(diào)侃，又有站在國家媒體角度的呼吁倡導(dǎo)；既有藝術(shù)屬性，又有政治屬性。當(dāng)然，作為中國目前儀式性最強(qiáng)、受眾最多、最受重視的一場晚會，此次春晚當(dāng)中也存在主持人說錯臺詞、嗓音嘶啞、某些串接片段過于賣力、表演有些牽強(qiáng)等問題。伴隨著時代的變遷，受眾的審美期待和審美方式越來越多元，主持人在語言的追求上必然要下更大的力氣。但以2015年央視春晚為例進(jìn)行分析，不難看出，無論傳播形式如何變化、受眾的審美取向如何變化，深厚的文化素養(yǎng)、呈現(xiàn)中國歷史悠久的語言文字之美、機(jī)智的現(xiàn)場表現(xiàn)力與應(yīng)變力，應(yīng)該是對主持人不變的要求。

參考文獻(xiàn)：

①李文：《中國電視儀式性主持理論淺議》，《中國報業(yè)》；2013年第12期

②陳力丹：《傳播是信息的傳遞，還是一種儀式――關(guān)于傳播‘傳播觀”和“信息觀’的討論》，《國陳新聞界》.2008年第8期

篇7

為了每年留下元旦最美好的回憶，在元旦即將來臨之際都會舉辦元旦辭舊迎新的活動，那么2021年的元旦呢?下面小編為大家收集整理了“2021元旦辭舊迎新主題活動方案范文”，歡迎閱讀與借鑒!

元旦辭舊迎新主題活動1一、主題：為我們的明天努力

二、名稱：暖暖寒冬，濃濃春意

三、舉辦時間：__年12月30日下午6點(diǎn)

四、演出場所：學(xué)校大禮堂

五、主辦單位：北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院文藝部

六、組織領(lǐng)導(dǎo)：廣告學(xué)院院長、副院長、各部門主任

七、創(chuàng)意構(gòu)想：整個晚會圍繞“為我們的明天努力”為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內(nèi)容，充分調(diào)動起同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與，營造歡快熱烈的氣氛，凸現(xiàn)“為我們的明天努力”的活動主題。

舞臺背景使用高能投影儀適時投射由同學(xué)們自己制作出來的關(guān)于“為我們的明天努力”的動畫宣傳片，呈現(xiàn)動靜結(jié)合的舞臺之美。整臺活動分為四個版塊：“百家爭鳴”，主要以歌曲演唱，樂器演奏為主，穿插小品，相聲，著重表現(xiàn)同學(xué)們多才多藝，以此帶起活動的氣氛。“showtime——秀出你的創(chuàng)意”，以模特表演、廣告片、設(shè)計圖展示為主，自創(chuàng)歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學(xué)們自己的創(chuàng)意而做出來的作品展示，激起整個活動的。“師生大聯(lián)歡”，以游戲為主，由老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)全員參加，使活動進(jìn)入白熱化。

“春天的禮物”，對于演出的各種節(jié)目給予評分，并選出“歌曲獎”、“創(chuàng)意獎”，對于游戲的優(yōu)勝組給予獎勵。

第一版塊：百家爭鳴

由主持人朗誦開場白，(配以歡快輕盈的音樂)投影儀開始投射“為我們的明天努力”宣傳動畫。接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，講話完畢，突然一首歡快激昂的曲子響起，引起觀眾的注意，進(jìn)入第一首歌曲的演唱。(七首歌，兩個樂器表演，一個相聲，一個小品，穿插開來，歷時約40分鐘)

第二版塊：show-------time——秀出你的創(chuàng)意

全場燈突然熄滅，主持人一聲高呼，“show——time”，響起t型臺舞曲，學(xué)校模特隊的姐妹抬起美麗的長腿，進(jìn)入瘋狂show時間。此版塊主要由學(xué)生們自己主導(dǎo)，由其他同學(xué)和老師評分，給予同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的獎勵，對于他們努力學(xué)習(xí)創(chuàng)作的支持。以歌曲、小品等穿插開來，導(dǎo)演一場花樣年華show，以此推進(jìn)晚會的。(模特表演、廣告片演示、原創(chuàng)歌曲表演、原創(chuàng)小品、相聲表演，歷時約1個小時)

第三版塊：師生大聯(lián)歡

游戲，是不分年齡、身份、性別的!由院長發(fā)起，各個領(lǐng)導(dǎo)各帶一隊同學(xué)，進(jìn)行奪寶大戰(zhàn)。每人身上穿一件特制的背心，背心上貼有由學(xué)校財政部撥出的10元，20元，50元面值不等的鈔票，每人腳上都寄有三個氣球。兩隊一組，當(dāng)示意聲響起，兩隊開始互奪鈔票，同時要保證氣球不被踩破。氣球全部踩破者出局。只要不故意傷害，任何方式均可。3分鐘后，哪個隊身上的錢少，哪個隊算輸。(錢用塑料袋套住，以免撕破)每個隊最后剩余的錢，都留做班費(fèi)。兩隊一組，共10組，進(jìn)行進(jìn)級制，最后決出勝組，另外給予獎勵。游戲能充分調(diào)動起大家的積極性，使整個晚會活動氣氛迭起，達(dá)到“大聯(lián)歡”的目的，在寒冷的冬天，體現(xiàn)出濃濃的春意。(歷時約1個小時)

第四版塊：春天的禮物

在活動進(jìn)行的過程中，一直都有評委在為各種表演評分?；顒拥淖詈箅A段，就是公布各個節(jié)目的最后得分，并得出“歌曲獎”、“創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的獎項一起頒發(fā)。

在活動的最后，由全體成員共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示著我們的明天會更美好，凸現(xiàn)“為我們的明天努力”的活動主題。(歷時約20分鐘，活動總計3個小時)

元旦辭舊迎新主題活動2一、活動意義：

為了迎接20__元旦的到來，豐富我園幼兒的生活，并在游園中獲取知識，培養(yǎng)幼兒的能力，同時增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，體驗親子合作的快樂，促進(jìn)家園和諧發(fā)展，我園將舉辦“慶元旦”親子游園活動，讓全園的小朋友們快樂而有意義地度過元旦。

二、活動時間：20__年12月31日上午

活動地點(diǎn)：幼兒園操場、各班級

活動參與者：全園教師、全園幼兒及家長

三、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼，體驗新年到來的快樂。

3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

四、活動準(zhǔn)備：

1、布置游園場地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。

2、游戲負(fù)責(zé)人制定好游戲規(guī)則、玩法等。

3、各個游戲準(zhǔn)備所需道具、材料、印章等。

4、準(zhǔn)備游戲獎品。

5、擬定家長邀請函、游園券。

6、餃子餡

五、活動過程：

1、上午8：30家長憑接送卡入園，到孩子所在班級簽到。

2、集中在操場，各班幼兒表演新年歌曲，齊跳《小蘋果》。

3、主持人向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法等。

4、家長和小朋友共同包餃子。

5、包完后家長帶幼兒持游園券參加各項游園活動，游戲后由組織游戲的教師蓋印章。

6、參加完5項游戲活動后，憑游園券到領(lǐng)獎處兌換禮品。

游戲項目：小班：小貓釣魚;中班：休閑一刻;開心套圈;大班：砸娃娃;

六、安全保障：

1、請各位家長妥善保管游園券，家長持游園券前往游戲處排隊游戲。

2、活動過程中，要求幼兒自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序排隊，服從管理、團(tuán)結(jié)友愛，和家長小朋友們友好相處。

3、在游戲過程中注意幼兒的安全，家長不要讓孩子離開自己的視線。

4、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔，不隨地亂扔垃圾，不吸煙。

元旦辭舊迎新主題活動3一、指導(dǎo)思想

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，發(fā)掘?qū)W生美的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;為更好的推進(jìn)學(xué)校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，為了迎接20__年元旦的到來，在這個洋溢著歡聲笑語的節(jié)日里，__小學(xué)擬定主辦本次聯(lián)歡會。

二、活動主題

開心快樂，喜迎元旦

三、參加對象

全體師生

四、活動時間

擬定20__年_月_日下午2：00

五、活動地點(diǎn)

校園操場

六、節(jié)目類別

1、提倡集體節(jié)目，創(chuàng)新節(jié)目，節(jié)目時間長度不超過5分鐘。

2、節(jié)目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經(jīng)典朗讀、小品、相聲等。

3、節(jié)目內(nèi)容健康向上，結(jié)合校園生活實際，充分反映小學(xué)生積極向上的精神面貌。

七、節(jié)目內(nèi)容基本要求

1、健康向上、富有思想性;

2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng);

3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;

4、老師重視、組織有序、參與面廣。

5、原則上每班至少申報2個節(jié)目，內(nèi)容自定，形式不限。

務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康且有新意。

八、上報時間

1._月_日至_日，各班積極準(zhǔn)備節(jié)目，班主任要全程給予指導(dǎo)，音樂老師輔導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。

2._月_號上報節(jié)目單、學(xué)生名單。

__號中午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用.

3._月_日按文藝匯演流程進(jìn)行第一次節(jié)目彩排。

(具體情況另行通知)

九、評委

除班主任以外的任課老師

十、評分及獎勵辦法

(一)按各班節(jié)目數(shù)量和質(zhì)量劃分等級。

(二)各節(jié)目不分類別，評委根據(jù)評分細(xì)則打分。

(三)本次文藝匯演比賽總評分為10分。

(四)計分辦法：評委所給分?jǐn)?shù)中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最后得分。

(五)評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干。

十一、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、出場迅速，不拖沓。

(0.5分)

2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目內(nèi)容協(xié)調(diào)。

(1分)

3、內(nèi)容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和教育性的統(tǒng)一。

(3分)

4、表演大方，技巧性強(qiáng)，能充分反映當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有一定的藝術(shù)水平。

(5分)

5、收場不草率，落落大方。

(0.5分)

十二、主要工作及人員分工

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：_校長

成員：各班主任及任課教師

2.節(jié)目總編導(dǎo)：___

3.活動指導(dǎo)老師：各班主任(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的組織協(xié)調(diào))

4.主持人：

本次活動為同學(xué)們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學(xué)踴躍參加，精心準(zhǔn)備，為我校文化的藝術(shù)增添光彩!

元旦辭舊迎新主題活動4一、整體情況

1、晚會主題名稱：__大學(xué)之__元旦文藝匯演――暨“20__-20__跨年晚會”

2、晚會目標(biāo)：歡迎新同學(xué)、融合師生情誼、展現(xiàn)__校區(qū)特色和__各學(xué)院的風(fēng)采、擴(kuò)大__校區(qū)學(xué)生會影響。

3、時間：20__年12月31日19：00—23：00

4、地點(diǎn)：__校區(qū)__體育館

5、主辦單位：__大學(xué)華家池校區(qū)黨工委、管委會

6、承辦單位：__校區(qū)學(xué)生會

7、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結(jié)合

二、工作人員和項目組

8、工作人員

顧問：傻傻人焊合一諾諾

統(tǒng)籌組：華家池校區(qū)學(xué)生會主席團(tuán)

9、項目組：

(1)第一項目組：節(jié)目組

組長：傻傻人焊合一諾諾

組員：文藝部成員及各部和各學(xué)院

任務(wù)：

a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

c、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核;

b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

d、準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具;

(2)第二項目組：宣傳組

組長：傻傻人焊合一諾諾

任務(wù)：

a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、網(wǎng)絡(luò)、廣播、傳單等方式開展宣傳

b、現(xiàn)場攝影及dv攝像

(3)第三項目組：外聯(lián)組

組長：傻傻人焊合一諾諾

組員：公關(guān)部、外聯(lián)部、宣傳部三部部員

任務(wù)：

a、負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。

b、聯(lián)系晚會前熱場商家、校內(nèi)商家及食堂等

(4)第四項目組：禮儀組

組長：傻傻人焊合一諾諾

組員：主席團(tuán)助理、公關(guān)部

任務(wù)：

a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;

b、到校禮儀隊確定禮儀隊(人數(shù)待定);

c、物品購買及工作證制作：包括晚會小禮品及請柬、攝影大賽禮品等;

d、晚會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師

e、聯(lián)系媒體報道、記者、及攝影人員;

(5)第五項目組：舞臺組

組長：傻傻人焊合一諾諾

任務(wù)：

a、監(jiān)督并確保舞臺的搭建及時及質(zhì)量;

b、晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝,化妝室、換衣間的選制。

(6)第六項目組：機(jī)動組

組長：虞喆達(dá)吳雪芬

組員：學(xué)生會其他成員

任務(wù)：晚會期間，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

三、各階段任務(wù)及工作分配

10、晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準(zhǔn)備期(現(xiàn)在到12月15日)：

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商

①節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取各個部門提供節(jié)目和從華家池各學(xué)院收集節(jié)目兩個渠道。另外，從校外邀請專業(yè)節(jié)目表演作為補(bǔ)充。確定主持人

②贊助商確定：由商家組負(fù)責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作

③前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報設(shè)計及張貼、橫幅。

(2)晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(12月16日-12月23日)：

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

①節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌組監(jiān)督，地點(diǎn)暫定華夏學(xué)院報告廳。到各學(xué)院選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練。

②中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段展開網(wǎng)絡(luò)宣傳(網(wǎng)站、論壇及校網(wǎng)郵 箱)、廣播宣傳。

③舞臺確定：由舞臺組負(fù)責(zé)。請結(jié)合節(jié)目組舞臺要求，聯(lián)系制作公司。

④物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部。

(3)晚會倒計時期(12月24日-12月29日)

本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地確定、媒體報道確定、工作證制作、費(fèi)用收集。

①晚會全過程確定及彩排：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次彩排，時間暫定12月25日，地點(diǎn)華夏學(xué)院報告廳。

②末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。宣傳單(抽獎券和節(jié)目單)設(shè)計和發(fā)放，廣播宣傳，及晚會當(dāng)日抽獎券的收集。

③領(lǐng)導(dǎo)邀請、工作證制作、場地確定及媒體報道確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。

④費(fèi)用收集：由統(tǒng)籌組負(fù)責(zé)。務(wù)必收正規(guī)發(fā)票，若此期無法收齊務(wù)必于晚會開始前收齊。

11、晚會當(dāng)日流程：詳見晚會當(dāng)日工作流程(附錄1)

12、晚會后期工作：

(1)為演員分發(fā)小禮品

(2)費(fèi)用處理

(3)書面總結(jié)

(4)vcd制作及網(wǎng)絡(luò)宣傳

四、節(jié)目單

13、本次晚會共16個節(jié)目(暫定)

節(jié)目次序節(jié)目名稱類型節(jié)目長度演員姓名演員聯(lián)系方式備注(資金預(yù)算及用途)

五、資金預(yù)算：略

六、資金來源

14、贊助商家及金額：

15、合作協(xié)議：

七、應(yīng)急控制

16、停電應(yīng)急方案：

(1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

元旦辭舊迎新主題活動5轉(zhuǎn)瞬間20__年已邁著堅定的腳步離我們遠(yuǎn)去。過去的一年是我們__院豐收的一年，是我們國商院碩果累累的一年。讓我們載歌載舞，以歡快的心情，放松學(xué)習(xí)的壓力，一起來欣賞這臺精彩紛呈的20__元旦晚會，一起預(yù)祝又一個新年的到臨。

一、整體情況

1.晚會主題：世界因你我而精彩

2.晚會目的：為進(jìn)一步推進(jìn)我院文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，放松學(xué)習(xí)壓力，給新老生一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。

3、時間：20__年12月31日晚

4、地點(diǎn)：__校區(qū)報告廳

5、主辦單位：學(xué)院學(xué)生會承辦單位：學(xué)校學(xué)生會

6、形式：文藝匯演

7、參與對象：全院師生

二、演出五項注意和項目組職責(zé)

1、注意：

(1)是要注重藝術(shù)性

(2)是要充分展示我院學(xué)生的才藝;

(3)是要力求節(jié)目立意高、質(zhì)量好、效果佳;

(4)是要注重細(xì)節(jié)，要充分考慮必須與可能性;

(5)是要落實責(zé)任，實行項目負(fù)責(zé)制。

2、項目組：

(1)第一項目組：節(jié)目組

組長：組員：學(xué)生會成員

任務(wù)：

a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;

b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接;

c、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核。

(2)第二項目組：宣傳組

組長：

組員：宣傳部成員

任務(wù)：

a、利用海報、橫幅、宣傳單等方式開展宣傳;

b、節(jié)目單及宣傳單的制作;

c、現(xiàn)場攝影及通訊

(3)第三項目組：外聯(lián)組

組長：

組員：外聯(lián)部成員

任務(wù)：負(fù)責(zé)聯(lián)系晚會的贊助商。

(4)第四項目組：辦公室

組長：

組員：綜合辦公室成員

任務(wù)：

a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;

b、工作證的制作;

(5)第五項目組：舞臺組

組長：

組員：舞臺組成員

任務(wù)：

晚會期間舞臺燈光、音箱的調(diào)試(根據(jù)每個節(jié)目的要求)。

(7)第七項目組：后勤組

組長：

組員：文藝部成員，體育部成員。

任務(wù)：

a、晚會期間，現(xiàn)場秩序的維持。

b、晚會期間的突發(fā)事件的處理。

c、負(fù)責(zé)晚會前及晚會后會場的清理;

d、負(fù)責(zé)化妝間、演員等候區(qū)的衛(wèi)生清理。

e、晚會當(dāng)日引導(dǎo)觀眾入場，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師。

f、晚會當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)節(jié)目的演員到位情況及晚會時的催臺。

g、舞臺道具的擺放，根據(jù)演員所需。

三、籌備日程

本著團(tuán)結(jié)、和諧的基本思路在全院范圍內(nèi)進(jìn)行征集節(jié)目，創(chuàng)新、經(jīng)典、和諧、健康、精彩是晚會節(jié)目總要求，進(jìn)程安排分為以下幾個環(huán)節(jié)：

__校區(qū)：

1.節(jié)目征集截止(11月日)

2.節(jié)目預(yù)審(11月日，地點(diǎn)102教室)

3.節(jié)目復(fù)審(12月日，地點(diǎn)102教室)

4.彩排(12月日，地點(diǎn)__校區(qū)報告廳)

5.正式演出(12月日，地點(diǎn)__校區(qū)報告廳)

注：(晚會時間不超過3小時。)

四、活動方案

1.歌舞類：具有民族、通俗等歌唱功底的演員及成熟作品。

具有原創(chuàng)及二次原創(chuàng)的優(yōu)秀節(jié)目，多元化的新穎的表演形式。

2.曲藝類：充分反映校園生活。

劇本征集可與節(jié)目征集分離同步進(jìn)行。英語劇的表演以通俗英語為佳。關(guān)于地方戲曲，對有條件的成熟作品可以適當(dāng)考慮。

3.其他：主題音樂劇、魔術(shù)、雜技等類型的節(jié)目均在晚會形式考慮范圍之內(nèi)。

互動節(jié)目要有較強(qiáng)的參與性和趣味性。

4.院級領(lǐng)導(dǎo)拜年、團(tuán)拜。

篇8

【關(guān)鍵詞】校園主持人；口語表達(dá)；態(tài)勢語

校園主持人是指非主持專業(yè)的各類學(xué)校，在舉行各類大小型的活動時所挑選出來的學(xué)生主持人，他們在活動中起著舉足輕重的作用，但是一般的學(xué)校對校園主持人基本上是需要時由老師推薦或自愿報名，篩選出來以后基本沒有培訓(xùn)就直接上臺。實踐證明這種模式無法保證起碼的主持質(zhì)量，也影響活動目的的達(dá)成。為此，我校專門開設(shè)了校園主持人培訓(xùn)班，在培訓(xùn)及主持人實踐中我們發(fā)現(xiàn)了校園主持人最易出現(xiàn)的一些問題，并對校園主持人培訓(xùn)探索出了一些相對有效的策略。

一、校園主持人常見問題

（一）普通話發(fā)音不準(zhǔn)

雖然最終能夠進(jìn)入校園主持人培訓(xùn)班的學(xué)生都是在語言表達(dá)上相對較為出色的學(xué)生，但是還是有不少學(xué)生擺脫不了方言的影響。以我校為例，我校學(xué)生基本上來自吳方言區(qū)，因此在普通話的發(fā)音上，前鼻音和后鼻音的區(qū)分仍不夠明顯，主要表現(xiàn)為不會發(fā)后鼻音，將大部分后鼻音發(fā)成前鼻音。另外，尖音明顯，或者說把舌面音“j、q、x”發(fā)得太靠前了。這些問題經(jīng)話筒放大之后顯得尤為明顯，嚴(yán)重影響主持人的主持水平。

（二）發(fā)聲方式不正確

有些男生為了追求成熟的嗓音，故意將聲音悶在喉嚨里，音色顯得生硬、沉重、彈性差；有些女生主觀上為了追求“亮音”，將喉頭自然吊高升起，聲音似從口腔擠出，顯得單薄，缺乏圓潤、飽滿的色彩；有些學(xué)生在發(fā)音時前聲腔開得過大，聲音從口腔散出，缺乏口腔共鳴，使得聲音過于發(fā)散，顯得無亮度、無力度；更有甚者，盲目追求高音量，以近乎喊叫的方式主持，吸氣部位淺，舌根、頸部肌肉緊張，喉嚨被卡緊，使得聲音尖銳、刺耳。這種種由于發(fā)聲方式不正確而導(dǎo)致的音色問題，也大大地影響了主持的質(zhì)量。

（三）口語表達(dá)不豐富

口語表達(dá)平淡也是校園主持較易出現(xiàn)的問題。其原因一方面是學(xué)生對語言表達(dá)的外部與內(nèi)部技巧掌握不夠，比如對語氣、語調(diào)、節(jié)奏、停頓等外部技巧不能靈活運(yùn)用，對主持稿的內(nèi)在語把握不夠、對象感不強(qiáng)、情景再現(xiàn)能力不強(qiáng)等等。另一方面也與思維方式的訓(xùn)練不夠有關(guān)，長期的應(yīng)試教育培養(yǎng)導(dǎo)致他們的思維是單一的、線性的、一元的，從而語言的表達(dá)也顯得單調(diào)、老套、僵化。作為主持人來說，思維清晰、邏輯性強(qiáng)，才能使語言表達(dá)準(zhǔn)確、到位、豐富、流暢，思維活躍才有助于形成個性化的語言風(fēng)格。

（四）臺風(fēng)僵硬或隨意

有些學(xué)生站在臺上垂頭縮肩、弓背貓腰，有些學(xué)生則搖頭晃腦、鼻孔朝天，還有很多學(xué)生不知道眼睛看哪里也不知道手放哪里，更有甚者走上場的時候出現(xiàn)同手同腳等等。這些問題的出現(xiàn)主要是由于他們?nèi)狈χ鞒秩藨B(tài)勢語的訓(xùn)練，同時也缺乏真實的舞臺經(jīng)驗。

（五）臨場反應(yīng)能力差

主持人在主持的過程中難免會碰到一些事先無法預(yù)料的情況，比如提示卡掉落、現(xiàn)場音響或者電源出現(xiàn)問題、突然忘詞等等。面對此類問題，他們往往慌張失措，不能隨機(jī)應(yīng)變地予以化解，不能得體、明晰而富含真情實感的語言使節(jié)目平穩(wěn)過渡，更談不上即興制造出節(jié)目的亮點(diǎn)了。

二、校園主持人培訓(xùn)策略

（一）分項突破，苦練主持基本功

校園主持人需要掌握的技巧及具備的素質(zhì)有：主持人口語表達(dá)的技巧、即興口語表達(dá)技巧、撰詞寫稿的語言功力，態(tài)勢語及主持人形象塑造能力、場景應(yīng)對技巧等等。其中口語表達(dá)能力是核心的素質(zhì)，一名校園主持人首先需要普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音悅耳、語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動、有個性，這是最基本的素質(zhì)也是最難一時掌握的基本功。為此，首先需要配備普通話標(biāo)準(zhǔn)的老師來輔導(dǎo)他們的普通話發(fā)音，我校是由一位國家級普通話測試員擔(dān)任該課程，確保了學(xué)生發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，其次，口語表達(dá)最核心的一點(diǎn)是情運(yùn)氣，氣托聲，聲傳情，最終達(dá)到聲情并茂的效果。美妙的聲音不僅需要讀懂文本的思想和情感，也需要堅持不懈地進(jìn)行科學(xué)的發(fā)聲基本功練習(xí)。如呼吸練習(xí)、繞口令練習(xí)以及肌肉協(xié)調(diào)性的練習(xí)，都必不可少。在每次《科學(xué)發(fā)聲》課程結(jié)束后必布置學(xué)生相當(dāng)程度的練習(xí)，而后一個一個還課。

針對口語表達(dá)單調(diào)的問題，可以對學(xué)生進(jìn)行即興口語表達(dá)技巧特別是思維進(jìn)行的訓(xùn)練；針對臺風(fēng)僵硬以及場景應(yīng)對不夠靈活的問題，則應(yīng)對其進(jìn)行主持人態(tài)勢語以及場景應(yīng)對技巧的講解與訓(xùn)練，并且授課的老師盡量將上課的地點(diǎn)放在一個正式的舞臺上，比如學(xué)校的演出廳或者報告廳等等。事實證明，對于本就篩選出來的這些優(yōu)秀學(xué)生而言，這些技能只要稍微點(diǎn)撥，就能觸類旁通地掌握。

（二）專家引領(lǐng)，提供實踐指導(dǎo)

每個學(xué)校的校園主持人培訓(xùn)老師大都是從一些非專業(yè)的老師中挑選出來的，雖說也是一些實踐經(jīng)驗豐富、某一方面能力較突出的老師，但畢竟并非專業(yè)老師，因此要培養(yǎng)出高素質(zhì)的主持人，還是需要邀請專門的主持專業(yè)的教師。與此同時，學(xué)校又不大可能去邀請專門一位專業(yè)老師擔(dān)任整個的課程，因此，可以考慮邀請一些專業(yè)人士定期來校進(jìn)行講座與培訓(xùn)。我校曾經(jīng)邀請中國演講與口才協(xié)會常務(wù)理事、億人星教育集團(tuán)總經(jīng)理李易真為全校學(xué)生進(jìn)行《主持與演講》的動員，另外譯閣樂口語播音主持的明星教師錢思霖老師、歷屆江蘇省中小學(xué)經(jīng)典誦讀骨干教師培訓(xùn)的專業(yè)老師，南京藝術(shù)學(xué)院表演專業(yè)的張博老師、蘇州市交通廣播主持人和上海奉賢電視臺的主持人都曾經(jīng)為我校主持人培訓(xùn)班的學(xué)生作講座。另外我們還邀請專業(yè)的化妝師張偉老師為學(xué)生講解如何化主持人的妝容。這些專家為校園主持人從態(tài)勢語、心理素質(zhì)、科學(xué)發(fā)聲、語言表達(dá)與美容化妝等各方面提供了非常專業(yè)的指導(dǎo)，也讓他們對主持的興趣越來越濃厚。

（三）開辟渠道，拓展鍛煉舞臺

語言的學(xué)習(xí)是口耳之學(xué)，需要多聽、多讀、多練。播音主持培訓(xùn)最不該忽視的就是學(xué)生的實踐能力，應(yīng)該想方設(shè)法為學(xué)生尋找各種實踐鍛煉的機(jī)會。校園廣播是首當(dāng)其沖的鍛煉舞臺，校園廣播雖然規(guī)模很小，但是采訪、編輯、錄制、后期制作等一系列工作都需要學(xué)生自己去完成，這是對學(xué)生主持能力與智慧的極大挑戰(zhàn)，同時也正因為如此，校園廣播能讓他們對播音主持產(chǎn)生濃厚的興趣。其次是校園內(nèi)的各類晚會及比賽，現(xiàn)在的很多學(xué)校都有豐富的課外活動，以我校為例，我們每年有藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和體育節(jié)三大主題活動，每一個主題活動都有不少的主持機(jī)會，另外還有元旦迎新晚會等等，這些主持我們都盡量爭取讓主持人培訓(xùn)班的同學(xué)來擔(dān)任。另外在培養(yǎng)出了一些不錯的校園主持人之后，還應(yīng)該充分利用各種社會資源，讓校園主持人走出去，鍛煉他們的膽識，開闊他們的視野。

（四）以老帶新，發(fā)揮傳幫帶作用

校園主持人培訓(xùn)班的時間往往以一年為限，一年以后，當(dāng)所有相關(guān)的技巧講解和練習(xí)結(jié)束之后，經(jīng)過一定的考核，頒發(fā)學(xué)校的證書，校園主持人就可算畢業(yè)了。但是如果僅僅如此，沒有后續(xù)的訓(xùn)練與實踐，他們的基本功很快就會后退到原來的水平。因此，培訓(xùn)班可以推行以老帶新的機(jī)制，一方面保證這些老學(xué)員的后續(xù)訓(xùn)練，另一方面在老學(xué)員的帶領(lǐng)下，新的學(xué)員也可以進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，盡快掌握各項技能。實踐證明，以老帶新的機(jī)制可以促進(jìn)學(xué)員之間的溝通與交流，新學(xué)員羨慕老學(xué)員越來越豐富的主持經(jīng)歷，從而努力訓(xùn)練基本功，老學(xué)員又在傳幫帶的過程中體驗到做小老師的樂趣，良性的循環(huán)逐漸形成。

以上的經(jīng)驗希望能給非主持專業(yè)的學(xué)校培養(yǎng)自己的校園主持人一些啟發(fā)，當(dāng)然，如果學(xué)校能夠?qū)⒏黜椨?xùn)練系統(tǒng)化并加以整合，編寫出自己的校本教材，相信校園主持人的培訓(xùn)將更加順利，成效也將更加顯著。

參考文獻(xiàn)

[1] 張頌主編，徐莉，畢鳳飛編著.主持人口語表達(dá)藝術(shù)[M].北京：中國廣播電視出版社，2003.

[2] 張頌主編，李豐，宋麗萍編著.主持人場景應(yīng)對技巧[M].北京：中國廣播電視出版社，2011.

[3] 吳郁主編.主持人思維與語言能力訓(xùn)練途徑[M].北京：中國廣播電視出版社，2011.

[4] 王璐，吳潔茹編著.語音發(fā)聲[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2009.

[5] 張頌著.播音主持藝術(shù)論[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2009.

[6] 王福生.播音主持藝術(shù)專業(yè)教學(xué)探索[J].藝術(shù)研究，2008 （2）.

篇9

1,在2007年元旦文藝晚會工作整體方案中的辦事機(jī)構(gòu),十個工作組的具體工作時間根據(jù)工作需要全部提前十天.

2,各工作組的工作從2006年11月29日開始倒計時.

3,各工作組的工作全部在2006年12月21日18:00前完成.

4,各工作組要多動腦,想辦法,克服困難保質(zhì)保量的在規(guī)定時間內(nèi)完成.

5,各節(jié)目負(fù)責(zé)老師排練時間緊,可以利用中午12:30—14:20,課外活動時間,有必要時也可以利用晚自習(xí)時間(但事先與各學(xué)部聯(lián)系好)

6,凡是不能參加第一次審查的節(jié)目,節(jié)目負(fù)責(zé)人必須以書面的形式將該節(jié)目的思路,人數(shù)(男女),形式,曲名(伴曲名),排練時間,進(jìn)度寫清楚,在12月1日前審查時交到趙玉生老師處.

7,兩次節(jié)目審查,兩次彩排的演員和工作人員一律由體育館三樓西門出入.

8,第一次節(jié)目審查:12月1日晚7點(diǎn)準(zhǔn)時開始:初中部和教工節(jié)目(體育館三樓)

第一次節(jié)目審查:12月2日晚7點(diǎn)開始:高中部和社團(tuán)節(jié)目(體育館三樓).

第一次彩排:12月18日晚7點(diǎn)準(zhǔn)時開始:初定節(jié)目(體育館三樓).

第二次彩排:12月20日晚7點(diǎn)準(zhǔn)時開始:正式演出節(jié)目(體育館三樓).

(二)元旦晚會各組工作安排

一,節(jié)目策劃組

組長:李曉玲副組長:馮麗陽

組員:白永輝,陳巧興,陳世杰

具體分工:

初中部節(jié)目:陳巧興負(fù)責(zé)

高中部節(jié)目:李曉玲負(fù)責(zé)

教工節(jié)目:白永輝負(fù)責(zé)

校舞蹈隊節(jié)目:陳世杰負(fù)責(zé)

開場群舞節(jié)目:馮麗陽負(fù)責(zé)

二,具體分工

陳巧興

1.負(fù)責(zé)與初中部學(xué)生會,各年級主任,各年級學(xué)生會,各班文藝委員聯(lián)系,把晚會的總要求和對節(jié)目各方面的要求講清楚,對主持人與各年級的互動要求講清楚,爭取得到各方面的支持;

2.初中部的節(jié)目統(tǒng)計,督促排練,審查前要一一過目;

3.對初中部第二次審查前每個節(jié)目輔導(dǎo);

4.對初中部的節(jié)目要進(jìn)行初步審定;

5.檢查,掌握初中部每個節(jié)目的排練進(jìn)度和效果;

6.負(fù)責(zé)自己所出節(jié)目的選曲,伴奏帶(碟),演出服,道具等;

7.負(fù)責(zé)組織初中部的節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,外出兩次演出和本校元旦晚會演出的一切事宜;

8.11月30日前完成初中部,教工(結(jié)合白永輝)第一次的審查節(jié)目單.(一張大8張小)

李曉玲

1.負(fù)責(zé)與高中部學(xué)生會,各年級主任,各年級學(xué)生會,各班文藝委員聯(lián)系,把晚會的總要求和對節(jié)目各方面的要求講清楚,對主持人與各年級的互動要求講清楚,爭取得到各方面的支持;

2.高中部的節(jié)目統(tǒng)計,督促排練,審查前要一一過目;

3.對高中部第二次審查前每個節(jié)目要進(jìn)行輔導(dǎo);

4.對高中部的節(jié)目要進(jìn)行初步審定;

5.檢查,掌握高中部每個節(jié)目的排練進(jìn)度和效果;

6.負(fù)責(zé)自己所演出節(jié)目的選曲,伴奏帶(碟),演出服,道具等;

7.負(fù)責(zé)組織高中部的節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,外出兩次演出和本校元旦晚會演出的一切事宜;

8.12月1日前完成高中部第二次的審查節(jié)目單.(一張大8張小)

白永輝

1.與每一個節(jié)目的老師取得聯(lián)系,把晚會總的要求和對老師節(jié)目的要求一一講清楚;

2.負(fù)責(zé)督促教工節(jié)目的排練,過目審查,統(tǒng)計等工作;

3.檢查,掌握教工節(jié)目排練的進(jìn)度和效果;

4.負(fù)責(zé)自己演出的選曲,伴奏帶,演出服(包括伴舞),道具等;

5.負(fù)責(zé)組織教工的節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會演出的一切事宜;

6.11月30日前(結(jié)合陳巧興)完成第一次審查教工的節(jié)目單.

陳世杰

1.負(fù)責(zé)兩個群舞的編,排,進(jìn)一步的細(xì)扣.

2.負(fù)責(zé)兩個群舞從每個細(xì)節(jié)上,隊形變換上,動作整齊劃一上去抓緊排練.

3.20人(5男,15女)的舞蹈要緊湊,時間最長不要超過8秒,最好在6秒—8秒以內(nèi).("紅旗頌"群舞)

4.第一個舞蹈的音樂節(jié)奏太慢,不激烈,不歡快,建議重新考慮伴舞音樂.

5.負(fù)責(zé)這兩個舞蹈的演出服,鞋,道具.

6.建議需要制做服裝或購買有關(guān)道具,一定提前與我聯(lián)系,抓緊填寫申購單.

7.負(fù)責(zé)以上兩個舞蹈的第一,二次審查,第一,二次彩排,兩次外出演出和本校元旦文藝晚會演出的一切事宜.

馮麗陽

1.負(fù)責(zé)元旦晚會開場舞的編排,服裝,道具等歐共部工作全部包括.

2.負(fù)責(zé)年輕教工的節(jié)目排練或交給別人負(fù)責(zé).

3.負(fù)責(zé)開場舞"好運(yùn)來"第一次彩排,根據(jù)情況決定參加兩次外出和本校元旦晚會演出.

4.開場舞"好運(yùn)來"爭取參加12月10日的第一次彩排演出.

刁璐璐

1.負(fù)責(zé)本人的節(jié)目選曲,排練,伴奏帶,伴舞,道具等.

2.負(fù)責(zé)本人節(jié)目的演出服裝(包括伴舞的服裝)

3.負(fù)責(zé)本人節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會演出的一切事宜.

4.負(fù)責(zé)第一,二次彩排和我校元旦晚會全部現(xiàn)場流動錄像轉(zhuǎn)播.

蔣銘帥

1.武術(shù)節(jié)目的編排,服裝,道具負(fù)責(zé)到底.

2.2006年12月1日參加第一次節(jié)目審查,節(jié)目大致結(jié)構(gòu)出臺.

3.12月8日武術(shù)節(jié)目成形,參加第二次節(jié)目審查.

4.12月18日武術(shù)節(jié)目全部可以參加正式演出.

5.演出服裝制作提前進(jìn)行,請與郭偉鋒老師聯(lián)系協(xié)助完成.

6.節(jié)目編排過程請與焦修慧老師,郭偉鋒老師聯(lián)系協(xié)助完成.

7.演出時武術(shù)的專用旗要提前制作.

張平陽,常艷東(相聲),李明,素珍(戲曲表演唱),徐光明的獨(dú)唱

1.白永輝負(fù)責(zé)通知:提前完成節(jié)目等有關(guān)事宜(包括12月1日晚7點(diǎn)的教工節(jié)目審查)

2.白永輝負(fù)責(zé)相聲段子卷席筒選段的確定,徐光明歌曲選定,排練,服裝,道具.

3.負(fù)責(zé)與以上教工節(jié)目老師聯(lián)系,商量,協(xié)助做一些有關(guān)的工作.

4.負(fù)責(zé)督促排練,掌握排練進(jìn)度和效果.

石敏:藝術(shù)球操

1.參加12月2日的第一次節(jié)目審查.

2.負(fù)責(zé)"藝術(shù)球操"的演出服,道具等工作.

三,舞臺設(shè)計組

組長:胡銀著

組員:史躍彬,高超,王飛盾,王冰

1.與有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)抓緊聯(lián)系確定方案.

2.2006年11月29日前舞臺設(shè)計方案確定

3.2006年12月1日制作出舞臺設(shè)計圖

4.2006年12月2日填寫舞臺設(shè)計所需的一切材料,物品(可找王冰協(xié)助完成)

5.2006年12月15日將所有舞臺設(shè)計可需要制作的工作全部完工

6.2006年12月15日移交后勤侯主任

7.指導(dǎo)后勤人員安裝,維修,整理有關(guān)舞臺設(shè)計,制作,安裝,維修等工作

8.負(fù)責(zé)與后勤聯(lián)系安裝長方形梯形臺和場地鋪"十"字地毯等事宜

四,物品購買組

組長:張英鵬,李娜,仁鵬飛,王洪濤

1.在2006年12月3日前將舞臺設(shè)計可需要的一切材料和物品及小燈籠300個交到王飛盾處

2.在2006年12月20日前將以下物品購回交王洪濤處

互動用的瑩光棒(上面帶五角星)2000支.郭偉鋒老師負(fù)責(zé)按每班人數(shù)的50%發(fā)放.

互動用的塑料汽棒或充氣手等物品2000支.郭偉鋒老師負(fù)責(zé)按每班人數(shù)的50%發(fā)放.

化妝品若干,購回后請交給高超(三次演出用的)

與新鄭市文化局聯(lián)系供用一盞聚光燈用,拉回學(xué)校后交給張興國主任.

負(fù)責(zé)借用兩個煙霧機(jī),拉回后交給場務(wù)組杜力強(qiáng).

外出兩次演出和本校元旦晚會三次演出用的中號或大號長筒噴花.每次需要6個×3=18個,購回后請交給杜力強(qiáng).

中國結(jié)

演出用的大紅扇子購買20把(扇子長:60cm)

五,場務(wù)組

組長:郭偉鋒副組長:杜力強(qiáng)

組員:李海風(fēng),焦修慧,孟亮,石敏,蔣銘帥,劉義軍,王飛盾,胡銀著,史躍彬

具體工作:

1.第一,二次審查節(jié)目,第一,二次彩排節(jié)目,兩次外出演出和本校元旦晚會演出場務(wù)的一切工作.

2.兩次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會演出時場務(wù)工作用的話筒(包括講話人,嘉賓講話,節(jié)目主持人用)工作單.

3.以上五次演出時場務(wù)用的每個節(jié)目道具擺放用的工作單.

4.兩次審查,兩次彩排,一次本校元旦晚會時體育館所有的門開,關(guān)鎖,開,關(guān)燈.

5.我校元旦晚會節(jié)目開始前的場地照明燈關(guān)閉和晚會節(jié)目結(jié)束后,"難忘今宵"音樂開始后,馬上開開場地照明燈.

6.及時與燈光音響控制室聯(lián)系,保證每個節(jié)目的所有話筒,節(jié)目主持人的話筒和所有講話人的話筒使用正常,不得出現(xiàn)任何問題.

7.負(fù)責(zé)本校元旦晚會節(jié)目結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)接見結(jié)束后的大幕布拉幕工作.

8.負(fù)責(zé)安排兩次外出演出和本校元旦晚會后領(lǐng)導(dǎo)接見后合影時的花炮噴放工作(每場6個).

9.負(fù)責(zé)兩次外出演出所有演職人員的點(diǎn)名,督促每個節(jié)目負(fù)責(zé)人查看本及節(jié)目的人員,服裝,道具,物品等是否帶齊和演出結(jié)束后收拾,整理,避免丟失.

10.演出前及時與總導(dǎo)演聯(lián)系,協(xié)調(diào)燈光,音響,節(jié)目主持人確定或演出前臨時安排增加的內(nèi)容和晚會正式開始的時間.

11.負(fù)責(zé)本校元旦晚會各年級集合,入場,就座,退場等工作.(原則上各年級的體育老師負(fù)責(zé)本年級學(xué)生隊伍,請與本年級主任聯(lián)系,做好些項工作.)

12.負(fù)責(zé)突發(fā)事件發(fā)生后的預(yù)案施實.

13.兩次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會演出時,根據(jù)節(jié)目需要制作煙霧噴放工作單.

以上每項工作由郭偉鋒老師負(fù)責(zé)安排落實到人,用責(zé)任到人的方式進(jìn)行分工.

六,接待宣傳組

組長:王玉玲

組員:陳紅玲,朱芳,周培培,趙媛媛,王娜,常艷東,張繼超

1.兩次外出演出與外單位聯(lián)系,安排燈光音響,電視錄像人員提前一天看場地,器材設(shè)備.

2.兩次外出演出與外單位聯(lián)系有關(guān)事宜(演出時間,來車接送事宜)

3.本校元旦晚會橫幅"2006年元旦文藝晚會"的制作,負(fù)責(zé)聯(lián)系后勤安裝.

4.兩次校內(nèi)彩排和本校元旦晚會演出全部結(jié)束后的夜餐安排(時間,人數(shù)另行通知)

5.因有的節(jié)目需要外援時的車輛安排.

6.外出演出時與外單位接洽的一切事宜聯(lián)系及安排.

7.本校元旦晚會嘉賓的接待和校領(lǐng)導(dǎo)觀看晚會的一切安排事宜.(觀看位置,桌椅,飲用水,飯水機(jī),一次性杯子,桌簽)(嘉賓,校領(lǐng)導(dǎo))

8.外出兩次演出結(jié)束和本校元旦晚會演出結(jié)束后,安排嘉賓和校領(lǐng)導(dǎo)上臺接見事宜.

9.演出前外租演出服和歸還演出服及道具,新鄭,鄭州的派車工作.

10.負(fù)責(zé)外請節(jié)目主持人的接待晚餐,接送工作.(安排專人負(fù)責(zé))

11.負(fù)責(zé)在2006年12月22日前將正式演出,兩次外出演出和一次本校元旦晚會(12月26日前)節(jié)目單制作完畢.

12.負(fù)責(zé)發(fā)放嘉賓,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各年級的節(jié)目單工作.

七,舞臺安裝組

組長:侯勇主任副組長:萬進(jìn)學(xué)

組員:牛少聰,賈文杰,苗建立,范玉昆,張富軒

1.舞臺上面紅籠重新整理,拉直,升高.

2.舞臺上面紅燈籠增加一倍的安裝.(300個)

3.底幕上安裝(懸掛)元旦晚會主題詞和晚會圖案.

4.安裝長方形"T"型臺和沿"T"型向東延伸,鋪設(shè)1.2米寬的紅地毯到東邊藍(lán)球場端線處.

5.觀眾中間場地沿籃球場中線鋪設(shè)1.2米寬的(南北方向)紅地毯.

6.舞臺前沿地插座修整,處理平.

7.舞臺前下沿線燈掉下來,重新固定.

8.安裝整個舞臺的輪廓線燈.

9.拆除舞臺前面上空的大小雪花.

10.懸掛"2006年元旦文藝晚會"橫幅.

11.保證兩次審查節(jié)目,兩次彩排,一次本校元旦晚會的用電等工作.

12.配合燈光,音響控制室負(fù)責(zé)人王冰老師檢查調(diào)換舞臺上已壞燈泡:

A舞臺前上空的照明燈;B舞臺前T型臺前地下的燈;C底幕彩燈;D舞臺上的效果燈:

E舞臺上用的旋轉(zhuǎn)彩燈;F舞臺上用的旋轉(zhuǎn)直射燈.

13.負(fù)責(zé)安裝舞臺上用的煙霧機(jī).(王冰老師配合)

14.負(fù)責(zé)在東看臺最高處安裝遠(yuǎn)距離射程的"聚光燈",同時負(fù)責(zé)調(diào)試.

15.舞臺兩邊大紅燈籠內(nèi)的燈亮起來.

16.舞臺兩邊大幕布的拉環(huán)是否好用,負(fù)責(zé)檢修.

八,燈光,音響組

組長:王冰

組員:張凱,吳洋洋,郭耀啟

1.負(fù)責(zé)兩次審查,兩次彩排,兩次外出演出和一次本校元旦晚會的燈光和音響效果.

2.負(fù)責(zé)指導(dǎo)遠(yuǎn)距離聚光燈的老師培訓(xùn)和使用.

3.制作正式演出全場晚會節(jié)目的伴奏光盤和工作單,保證每個節(jié)目的配音不出任何問題.

4.制作正式演出全場節(jié)目的燈光配合的工作單.

5.負(fù)責(zé)正式演出音響的最佳效果.

6.與場務(wù)人員(與郭偉鋒聯(lián)系)配合好演出時話筒分配和合理調(diào)配使用.

7.配合場務(wù)(與郭偉鋒聯(lián)系)制作煙霧機(jī)使用的工作單.

8.負(fù)責(zé)制作遠(yuǎn)距離聚光燈使用工作單.

9.負(fù)責(zé)與總導(dǎo)演聯(lián)系,臨時安排在正式演出前的有關(guān)事宜和突發(fā)事件.

10.及時掌握正式演出時的音響效果,一定做到及時調(diào)整,以便達(dá)到最佳效果.

九,電視轉(zhuǎn)播組

組長:張興國

組員:刁璐璐,吳洋洋,郭耀啟

1.負(fù)責(zé)兩次彩排和本校元旦晚會正式演出的全場,全程轉(zhuǎn)播.

2.要求轉(zhuǎn)播時一臺固定,一臺流動錄像機(jī),要有專人負(fù)責(zé).

3.將演出時的精彩節(jié)目,臺上,臺下互動,群眾觀看,各年級互動,演員從群眾觀看席出來及走向舞臺等一系列精彩鏡頭等非常了解,熟悉,不要將精彩鏡頭錯失良機(jī).

4.負(fù)責(zé)制作電視轉(zhuǎn)播工作單,有計劃的進(jìn)行.

5.負(fù)責(zé)制作正式演出前的歡迎嘉賓,祝全校師生元旦節(jié)日愉快,?！日n件.

6.負(fù)責(zé)制作每個節(jié)目演出的單位,節(jié)目類型,節(jié)目名稱,編導(dǎo),參加演出人員等在節(jié)目主持人報幕的同時打倒幕布上.要求:圖文并茂,質(zhì)量要高,顏色(色彩)要鮮艷.必要時個別獨(dú)唱節(jié)目的演出人員頭像一并制作上.

7.負(fù)責(zé)制作有的節(jié)目的歌詞與演員演出時同時打到幕布上,以便遠(yuǎn)處的觀眾做到聽看同時的最佳效果.

8.負(fù)責(zé)安裝,調(diào)試兩部投影儀,并安排四名老師具體負(fù)責(zé).

9.兩名負(fù)責(zé)全場轉(zhuǎn)播錄像的老師一定要與兩名負(fù)責(zé)投影的老師在整個工作過程中的聯(lián)系和配合,特別注意畫面的有機(jī)切換,要做到畫面的最佳狀態(tài).

10.負(fù)責(zé)兩次外出演出的全場錄像,主動與外單位負(fù)責(zé)燈光,音響,轉(zhuǎn)播同志事先取得聯(lián)系,安排好自己全面工作的最佳位置等事宜.

十,演員化妝組

組長:高超

組員:趙媛媛,陳紅玲,冉巧玲,艷,卜凡玲,鄭麗娜,王改紅,東方紅,周培,王萍,朱芳,石曉麗,趙正娟,任艷丹

1.負(fù)責(zé)申購三次用的(外出演出和本校演出)所有化妝品.

2.負(fù)責(zé)所有化妝品的保管和使用.

3.負(fù)責(zé)兩次外出演出和一次本校元旦晚會演出前的演員化妝工作.

4.負(fù)責(zé)培訓(xùn)化妝人員的化妝技術(shù).

5.根據(jù)舞臺燈光的強(qiáng)弱決定化濃妝還是淡妝.

6.根據(jù)每個節(jié)目的不同要求化妝可有所區(qū)別.(個人節(jié)目,戲曲,群眾角色,節(jié)目主持人等根據(jù)人物,角色的不同也應(yīng)有不同,總之要求化妝要出最佳效果.)

7.要求化妝組根據(jù)節(jié)目分工,承包化妝.

8.化妝老師要主動與每個節(jié)目的負(fù)責(zé)老師或同學(xué)聯(lián)系后,決定該節(jié)目化妝的類型和方案.

十一,安全保衛(wèi)組

組長:張興國

組員:李希望,楊寶坤,莫宗輝

1.負(fù)責(zé)兩次節(jié)目審查,兩次彩排,每次共需要4名保安維持紀(jì)律.

2.負(fù)責(zé)本校元旦晚會演出時一樓大廳(南北門)和三樓六處的安全疏導(dǎo)保衛(wèi)工作.

3.負(fù)責(zé)檢查體育館的所有消防栓和手提貯壓式干粉滅火器是否正常和正確使用.

4.負(fù)責(zé)突發(fā)事件發(fā)生后的預(yù)案實施.

5.本次元旦晚會演出時三樓的所有演員,工作人員,學(xué)生觀眾一律走三樓的東,西兩個門出入.

6.負(fù)責(zé)兩次節(jié)目審查,兩次彩排每次共需要4名保安.

7.負(fù)責(zé)12月1日,12月2日第一次節(jié)目審查,全部演員坐南看臺,提前兩個節(jié)目下來,沒有審查上的節(jié)目下來后可回班,被審查上的節(jié)目學(xué)生坐在北看臺觀看,等候.

8.12月1日,12月2日,12月10日,12月22日晚6:50到體育館三樓執(zhí)行任務(wù),直至節(jié)目審查和兩次彩排.

十二,會場紀(jì)律組

組長:馬士生

組員:初一——高三各年級主任

1.負(fù)責(zé)維持演出全過程的紀(jì)律有序.

2.負(fù)責(zé)本年級與節(jié)目主持人的互動歌曲的排練與表演.

3.保持所座轄區(qū)的衛(wèi)生.

十三,其他工作

梁輝

負(fù)責(zé)節(jié)目主持人的選拔,培訓(xùn)

負(fù)責(zé)節(jié)目主持人的串聯(lián)詞.

兩次外出和一次本校演出的開幕詞和結(jié)束語的編寫,打印.

負(fù)責(zé)與外請節(jié)目主持人接頭,移交開幕詞,節(jié)目主持人的串聯(lián)詞,結(jié)束語等工作.

篇10

播音主持的語言規(guī)范性是對主持人的基本要求，但是要想達(dá)到良好的主持效果，就需要主持人在語言的運(yùn)用上掌握語言的藝術(shù)性。在當(dāng)今語境下，播音主持的核心是主持人要聲情并茂的、真切的、準(zhǔn)確的將所要主持的內(nèi)容傳達(dá)給受眾，掌握語言情感上的藝術(shù)。因此，當(dāng)代的播音主持，更加注重情感的領(lǐng)悟與表達(dá)，使語言能夠做到言簡意賅、生動形象、引人深思，通過主持人的語言表達(dá)，可以使受眾產(chǎn)生共鳴，甚至打動受眾的內(nèi)心，這也是當(dāng)今語境下的播音主持語言藝術(shù)的體現(xiàn)。

二、當(dāng)今語境下播音主持語言的個性化

播音主持人的語言特點(diǎn)與以往不同的是，在當(dāng)今的語言環(huán)境下，主持人更加注重自身的語言個性化，有很多著名的主持人，也正是因為他們富有個性化的語言而得到了廣大觀眾的喜愛。在以前的播音主持當(dāng)中，對語言要求很嚴(yán)格，主持人必須要嚴(yán)肅端莊，主持風(fēng)格正式。但是隨著時代的不斷發(fā)展，電視以及廣播類節(jié)目也越來越豐富，受眾的審美角度以及欣賞品味都在不斷變化著，尤其是在當(dāng)下娛樂節(jié)目競爭激烈的環(huán)境下，只有主持人具有個性化風(fēng)格，才能更容易吸引受眾，這樣一來，也給播音主持語言的個性化提供了廣闊的發(fā)展空間。在當(dāng)今語境下，播音主持要想做到語言上的個性化，首先，要求主持人能夠靈活地掌握語言的應(yīng)用方法，使所使用的語言風(fēng)格可以與所處的環(huán)境相適應(yīng)。其次，播音主持的過程中，主持人要靈活的變換語言，使語言能夠給受眾一種新鮮感。最后，主持人也要揚(yáng)長避短，規(guī)避自己在主持節(jié)目中的弱點(diǎn)，這樣才能更好彰顯自己的主持個性，達(dá)到良好的主持效果。

三、當(dāng)今語境下播音主持語言的親和力

親和力不僅是促進(jìn)人與人交往的粘合劑，也是當(dāng)今語境下播音主持語言的主要特點(diǎn)之一。主持人語言富有親和力，可以更好地拉近與受眾之間的距離，使受眾覺得主持人很親切，并且樂于接受他們所主持的節(jié)目。在當(dāng)今的語境下，播音主持的口語化，正好體現(xiàn)了受眾審美上的變化。與改革開放初期時對播音主持要求張揚(yáng)語言創(chuàng)作主體的激情相比較而言，如今播音語言更加注重體現(xiàn)大眾文化，使播音的語言能夠更加符合受眾的心理。但是，播音主持語言的口語化，并不代表播音主持的語言已經(jīng)與普通百姓的生活語言融為一體，而是指在語言的表達(dá)上更加注重口語化的傳播方式，使主持人與受眾可以在一個更加平等的語言環(huán)境下傳播信息，語言更加具有交流性、平等性以及貼近性。在此基礎(chǔ)之上，播音語言還要去粗取精，去掉一般口語的隨意性和拖沓性。對于主持人而言，在語言的表達(dá)上仍要注重語言創(chuàng)作的一般規(guī)律，要合理地運(yùn)用語言表達(dá)技巧，使語言的內(nèi)部技巧與外部技巧相結(jié)合。并且，主持人的播音語言要始終帶有語言的藝術(shù)性、規(guī)范性、準(zhǔn)確性、實際性以及感染力。

四、當(dāng)今語境下播音主持語言的時尚化

現(xiàn)如今，追求“時尚”是一門“藝術(shù)”，可以從對時尚的追求當(dāng)中，間接地提升自己的生活品味。在當(dāng)今的語言環(huán)境下，受眾的“審美”以及受眾心理也在追求語言的時尚化，主持人語言的時尚化，可以在一定程度上迎合消費(fèi)文化的潮流，并且滿足受眾的個性化審美訴求，在追求語言時尚的過程當(dāng)中，可以給受眾帶來愉悅的心情。與此同時，播音主持的時尚化，也賦予主持人不同的神韻和氣質(zhì)，進(jìn)一步體現(xiàn)他們的生活品位和主持特點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，各個國家和地區(qū)的文化交流也更加頻繁，這也推動了主持人語言的時尚化，使整個大眾傳媒的傳播特點(diǎn)更加豐富多彩，包羅萬象，在不同層次、不同形式上滿足受眾的心理需求，同時，這樣的傳播方式，也能獲得良好的傳播效果。例如，在2(X)8年的抗震救災(zāi)晚會中，主持人何靈用自己獨(dú)特的語言表達(dá)方式向觀眾講述著抗震救災(zāi)過程中一幅幅感人畫面，從觀眾的視角上來看，主持人就是觀眾當(dāng)中的一員，有著自己獨(dú)特的理解方式和視角。也正因為何靈在主持語言上以及主持形式上的時尚性、獨(dú)特性，使追隨他的受眾更愿意接受他所傳播的信息，進(jìn)而達(dá)到良好的信息傳播效果。這樣的播音語言方式，是用受眾的角度來看待問題、體驗生活，并且用一種時尚化的語言來引起受眾的共鳴，所以，對于當(dāng)今的語境來講，時尚化的播音主持語言能夠更加具有感染力。

五、總結(jié)