導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇張繼的詩(shī)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

孤獨(dú)及在《唐故揚(yáng)州慶云寺律師一公塔銘并序》中云：（公）與天臺(tái)道士潘清、廣陵曹評(píng)、趙郡李華、潁川韓極、中山劉穎、襄陽(yáng)朱放、趙郡李紓、頓丘李湯、南陽(yáng)張繼、安定皇甫冉、范陽(yáng)張南史、清河房從心，相與為“塵外之友”，講道味德，朗詠終日。張繼終日與這些“塵外之友”講道味德，已經(jīng)為他的性格墊下了超脫，輕逸的道者風(fēng)，他的內(nèi)心里已經(jīng)沒有太多的仕途意識(shí)，追名逐利，阿諛奉承也必為他所不齒。

張繼本身性格十分耿直，頗矜氣節(jié)。傅璇宗在《唐才子傳校箋》中評(píng)“劉長(zhǎng)卿以張邵，戴逵比張繼，稱其傲骨凌爽，有先賢遺風(fēng)，可謂深知。”張繼的一首《感懷》詩(shī)最可見證他的這種傲骨凌霜。“調(diào)與時(shí)人背，心將靜者論。終年帝城里，不識(shí)五侯門?！痹?shī)人初來京城，身處顯貴豪富之地，沒有半點(diǎn)的趨炎附勢(shì)。詩(shī)人一身正氣高聲宣告自己的言論是與時(shí)人相違背的，自己的心是始終贊賞隱逸者的，首先聲明了自己的立場(chǎng)。接下來詩(shī)人就以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明自己的態(tài)度：終年在帝王城里，卻不識(shí)權(quán)貴之門。表明自己能潔身自好，一點(diǎn)也不熱衷與達(dá)官顯貴們結(jié)交。詩(shī)人一身傲骨行處于庸俗的追名逐利的時(shí)人中，顯得尤為可貴。

正是因?yàn)閺埨^終日講道味德，頗矜氣節(jié)，所以其詩(shī)作無論是緬懷古人的稱羨之作，還是借古諷今的諷喻之作，無論是與朋友情投意合的唱和之作，還是即景抒懷的感傷之作，都透露著一種豐姿清迥的傲潔清麗之美。

張繼的即景抒懷之作尤為出色地表現(xiàn)其豐姿清迥的特點(diǎn)。如其《會(huì)稽郡樓雪霽》“江城昨夜雪如花，郢客登樓齊望華。夏禹壇前仍聚玉，西施浦上更飛沙。簾櫳向晚寒風(fēng)度，睥睨初晴晚景斜。數(shù)處微明銷不盡，湖山清映越人家?！笔茁?lián)，詩(shī)人先描述了江城昨夜盛大的雪景，如花的雪片紛紛擾擾地下了一夜。這雪后的景觀該是何等壯麗?。≡?shī)人要寫雪霽，先寫下雪，給讀者留下一個(gè)豐富的想象空間。詩(shī)人一步步登樓，一步步揭開雪霽的盛景。“猶抱琵琶半遮面”詩(shī)人懷好奇心，卻反復(fù)用曲筆，更表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這盛景的珍惜之情。終于登上樓頂，一個(gè)“齊”字，一個(gè)“華”字透露著詩(shī)人無限欣喜之情，“齊”字將詩(shī)人登上樓頂，俯瞰江城全景，那種廣闊的境界一齊收入眼簾的情態(tài)表現(xiàn)出來，"華"字表現(xiàn)雪止天晴后輝映景象的華貴清麗。頷聯(lián)，詩(shī)人用了兩個(gè)極妙的比喻，詩(shī)人用夏禹壇前的聚玉，西施浦上的飛紗來喻雪。夏禹壇前的寶玉是何等的高貴華麗，西施浦上的飛紗又是何等的娟潔。詩(shī)人抓住了雪的純潔，晶瑩和隨風(fēng)輕揚(yáng)的特征，用玉和紗作比，形象貼切，形似，神更似。玉、紗、雪均給人的感覺是清涼、高貴、華麗的，詩(shī)人并沒有用艷麗浮靡的辭藻，只用了兩個(gè)簡(jiǎn)單的事物，不雕自飾，那份傲潔清麗之美已然溢滿全篇。頸聯(lián)，詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，又展現(xiàn)出在高樓上所眺望的其它景色，寒風(fēng)吹拂著卷簾，傍晚夕陽(yáng)西下，斜暉照映著雪后的睥睨。詩(shī)人沒有涉雪，但雪后那份清寒在詩(shī)人的景物描寫中縷縷侵透。尾聯(lián)，詩(shī)人放眼望去，數(shù)處微明是雪銷不盡之處，湖山清映是已銷盡之處，銷盡之處與銷不盡之處相輝映，湖和山相輝映，一明一暗，一起一伏，詩(shī)人巧妙地構(gòu)圖，只用山、水、雪這幾樣自然景物，就使全篇情趣橫生，清麗動(dòng)人，不雕自飾地透露著豐姿清迥的傲潔清麗之美。

篇2

張籍因事來到洛陽(yáng)城，忽然看見大樹紛紛落葉，一陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來。張籍感到很失落，知道秋天來了。張藉非常想念家人，眼看中秋節(jié)快到了，不知家人怎樣了。他立刻想起了：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這句詩(shī)。

“我還是給家人寫封信吧！”張籍自言自語(yǔ)地說。張籍拿起筆，好久都寫不出字來，他的思鄉(xiāng)懷親之情豈是一封信能表達(dá)得了？許久，他在信上寫了幾句話：年邁的母親，你還好嗎？多病的父親，好好休息，注意身體。妻兒，你也不要太勞累了，為了家計(jì)，可以另謀出路。兒??！你要天天支學(xué)堂上課啊！不能逃課，先生說的話一定要聽。后天就到中秋節(jié)了，吃團(tuán)圓飯時(shí)開心一點(diǎn)，不要太掛念我了。

寫完后，張籍正想出去找了一個(gè)送信人，他的老鄉(xiāng)楊凱慧正好回鄉(xiāng),張籍趕快把信交給他,張籍把信放進(jìn)這個(gè)人的麻袋里，給了楊凱慧的麻袋里。張籍對(duì)樣凱慧是千叮萬囑付,告訴他,家里只有我妻子識(shí)字!楊凱慧正要出發(fā)，張籍不知道為什么，好像覺得自己寫得不對(duì)。他連忙叫住楊凱慧，從楊凱慧的的麻袋里拿出那封信，把信拆開，一遍又一遍地讀著。雖然大約有100個(gè)字，但他讀了一個(gè)鐘頭。最后，他還是放下了，把信封好，放進(jìn)楊凱慧的麻袋。張籍才讓楊凱慧走了，楊凱慧以經(jīng)走了一個(gè)鐘頭了,但張籍還在那目送著,這就是遠(yuǎn)方游子的思念故鄉(xiāng)的心情!

篇3

美聯(lián)儲(chǔ)打算用下一個(gè)泡沫來拯救當(dāng)前的泡沫破裂。換言之，危機(jī)并沒有真正過去，只是把一場(chǎng)急性疾病拖成慢性疾病。伴隨著美聯(lián)儲(chǔ)的“開閘放水”，美國(guó)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)則是另一番景象，通用汽車的破產(chǎn)是美國(guó)最大的工業(yè)企業(yè)破產(chǎn)事件。據(jù)測(cè)算，通用的破產(chǎn)將連累上下游數(shù)百家企業(yè)一齊倒閉，一個(gè)汽車制造業(yè)崗位可以帶動(dòng)7.5個(gè)相關(guān)領(lǐng)域崗位，在最壞的情況下，將會(huì)有超過250萬人失業(yè)。

一面是貨幣供應(yīng)量大增，另一面是制造業(yè)不斷衰退，此消彼長(zhǎng)，很快美國(guó)的通脹率將大幅上升，此時(shí)美國(guó)能夠?qū)嵭械奈ㄒ徊呗跃褪峭ㄟ^貨幣貶值來減輕自身的債務(wù)壓力，那時(shí)的美元將對(duì)內(nèi)對(duì)外一齊貶值。由于美元仍舊是世界貨幣，因此美國(guó)將把自身的問題轉(zhuǎn)嫁給全世界人民，這就是全球通脹的本質(zhì)。

由于人們已經(jīng)估計(jì)到通貨膨脹要來，因此預(yù)先打算做好準(zhǔn)備要避免通脹給自己造成損害，然而人們防范通脹的措施本身就會(huì)造成資產(chǎn)價(jià)格的上升。換言之，人們對(duì)通貨膨脹的預(yù)期本身就會(huì)加快通脹的到來。在這種情況下，資產(chǎn)價(jià)格會(huì)被全面推高，除了買股票、買房子，還有一種更加穩(wěn)妥的投資――買黃金?！冬F(xiàn)在就買黃金》這本書是初級(jí)投資者購(gòu)買黃金的最佳指南。

有句話叫做“貨幣天生不是黃金，但黃金天生就是貨幣”，這反映了黃金作為一種貨幣形式的重要性。黃金是最早的世界通用貨幣，屬于古代的硬通貨，它之所以能得到這種地位可不是偶然，因?yàn)樗邆淞艘恍氋F的特性。

第一，它具備稀缺性，沒人能夠大量生產(chǎn)，因此用黃金作為貨幣很少有通貨膨脹的情況，國(guó)家也無法增發(fā)黃金；

第二，其化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難和其他元素反應(yīng)，因此能夠長(zhǎng)期保存和保值；

第三，它有很好的延展性，可以較方便地加工使用，純金甚至可以用小刀任意切割，方便商品交換；

第四，黃金得到了大多數(shù)人的認(rèn)可，中國(guó)人古代也發(fā)行銅錢，但這東西到國(guó)外就沒人認(rèn)了。只有黃金，世界范圍內(nèi)絕大多數(shù)人都認(rèn)可它。

由于黃金實(shí)物比較重，因此后來以黃金作為本位，發(fā)行紙幣進(jìn)行交易，這就是金本位。二戰(zhàn)之后，美國(guó)成為了世界最大的債權(quán)國(guó)，其工業(yè)產(chǎn)能占了全球產(chǎn)能的一半以上。歐洲的黃金差不多都跑到美國(guó)的銀行里了，戰(zhàn)后重建的時(shí)候就碰到個(gè)棘手的問題，國(guó)庫(kù)里沒有黃金，那該發(fā)行多少貨幣呢?于是就在布雷頓森林開會(huì)討論，會(huì)后決定，各國(guó)貨幣的基準(zhǔn)變成美元而不是黃金，美元此時(shí)成為真正意義上的世界貨幣，同時(shí)美國(guó)人承諾你拿美元過來，我就能換給你一定數(shù)量的黃金(35美元每盎司)。這就是所謂的“布雷頓森林體系”。

一直到上世紀(jì)70年代，這套體系維持不下去了。因?yàn)槊涝陌l(fā)行數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了美國(guó)人擁有的黃金數(shù)量，如果按照原先的比率來?yè)Q，美聯(lián)儲(chǔ)就破產(chǎn)了。于是美國(guó)政府開始耍無賴，說這個(gè)價(jià)我不換了，黃金窗口關(guān)閉，黃金價(jià)格暴漲!最高峰漲到1000美元每盎司?，F(xiàn)在，美國(guó)由于過度的超前消費(fèi)，又一次面臨破產(chǎn)的邊緣，歷史就像是一種輪回，黃金價(jià)格又一次成為世界矚目的焦點(diǎn)。

篇4

［關(guān)鍵詞］查賬 對(duì)賬 會(huì)計(jì)法

《會(huì)計(jì)法》規(guī)定：“各單位該當(dāng)定期將會(huì)計(jì)帳簿記錄取實(shí)物、款項(xiàng)及相關(guān)材料互相核對(duì)，保證會(huì)計(jì)帳簿記錄取實(shí)物及款項(xiàng)的實(shí)有數(shù)額符合、會(huì)計(jì)帳簿取會(huì)計(jì)憑證的相關(guān)內(nèi)容符合、會(huì)計(jì)帳簿之間絕對(duì)當(dāng)?shù)挠涗浄?、?huì)計(jì)帳簿記錄取會(huì)計(jì)報(bào)表的相關(guān)內(nèi)容符合?！睅つ亢藢?duì)，也稱對(duì)帳，是保證會(huì)計(jì)帳簿記錄量量的主要程序。訂正后的《會(huì)計(jì)法》除正在第四章會(huì)計(jì)監(jiān)督外對(duì)各單位財(cái)產(chǎn)清查做出規(guī)定外，還正在第二章會(huì)計(jì)核算外對(duì)帳目核對(duì)成績(jī)做出規(guī)定。以此，考證會(huì)計(jì)帳簿記錄的精確性，便于發(fā)覺運(yùn)營(yíng)管理外具有的成績(jī)，查明緣由，明確權(quán)利，糾反錯(cuò)誤，保證會(huì)計(jì)材料真實(shí)、完整和精確有誤。

一、復(fù)核法查賬業(yè)務(wù)

復(fù)核法是比較機(jī)械的方法，需要根據(jù)會(huì)計(jì)的原有資料按程序進(jìn)行處理。

對(duì)原始資料的時(shí)間、數(shù)量、單位進(jìn)行核對(duì)。針對(duì)銷售發(fā)票與銷售賬本的記錄是否統(tǒng)一進(jìn)行核對(duì)。對(duì)銷售收入的計(jì)算的正確與否進(jìn)行檢查。對(duì)原始資料提供的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（包括經(jīng)營(yíng)成本、銷售稅、利潤(rùn)額等）進(jìn)行核對(duì)。

對(duì)原始憑證與原始單據(jù)，原始憑證與記賬憑證，記賬憑證與記賬憑證，記賬憑證與賬簿，賬簿與賬簿，賬簿與報(bào)表，報(bào)表與報(bào)表等所記錄的內(nèi)容是否一致進(jìn)行核對(duì)，記賬憑證與所附原始憑證是否完整，數(shù)字是否一致；總賬與明細(xì)賬是否一致；報(bào)表之間有關(guān)指標(biāo)和數(shù)據(jù)是否相對(duì)應(yīng)等進(jìn)行核對(duì)。

核對(duì)時(shí)用來佐證的資料必須是經(jīng)過審閱、真實(shí)正確的資料。當(dāng)缺乏佐證依據(jù)時(shí)，相互核對(duì)的數(shù)據(jù)至少有兩個(gè)以上不同來源，并使之核對(duì)相符。已經(jīng)復(fù)核的審閱的資料應(yīng)做好審核符號(hào)，如使用：“√”“«”“”等表示已核對(duì)的符號(hào)。核對(duì)時(shí)可以一人單獨(dú)進(jìn)行，也可以兩人合作，一個(gè)唱讀，一個(gè)核對(duì)，同時(shí)做好核對(duì)的符號(hào)。

二、實(shí)例解析

某工廠，開廠三年沒有做過賬，現(xiàn)在想建立符合公司運(yùn)營(yíng)的會(huì)計(jì)賬目，如何進(jìn)行賬目核對(duì)？

解析：

1.建賬需要設(shè)置：總賬、明細(xì)賬、現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

2.由于工廠不是新建單位，三年沒有做過帳。需要注意：

（1）對(duì)現(xiàn)有存貨、固定資產(chǎn)等物資進(jìn)行盤點(diǎn)，按盤點(diǎn)實(shí)有數(shù)量、金額做帳，做到帳實(shí)相符。（2）清理債權(quán)、債務(wù)往來。按實(shí)際應(yīng)收、應(yīng)付款項(xiàng)登記明細(xì)賬。（3）核對(duì)銀行賬戶，按銀行實(shí)際存款額登記銀行存款日記賬。

三、核對(duì)非貨幣虛假出資

公司存貨、機(jī)械設(shè)備以及非專利技術(shù)等都屬于非貨幣類資產(chǎn)。檢查非貨幣性資產(chǎn)交接清單，看股東與企業(yè)是否辦理了資產(chǎn)交接手續(xù); 檢查非貨幣資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告等價(jià)值確認(rèn)文件，看看是否有明顯作價(jià)偏高的現(xiàn)象，如果能確認(rèn)作價(jià)明顯偏高亦屬部分虛假出資;檢查企業(yè)會(huì)計(jì)賬目存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等科目，看是否有相應(yīng)非貨幣性資產(chǎn)增加的記載;

檢查企業(yè)倉(cāng)庫(kù)存貨實(shí)物帳，看股東投入的存貨是否有入庫(kù)、領(lǐng)用、銷售的記載。企業(yè)有可能對(duì)會(huì)計(jì)賬目做假，但倉(cāng)庫(kù)實(shí)物帳做假的很少見，首先是因?yàn)楣ぷ髁刻?、難度太大，其次因?yàn)閭}(cāng)庫(kù)實(shí)物帳是企業(yè)生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)，一旦弄亂對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)影響太大。所以檢查企業(yè)倉(cāng)庫(kù)實(shí)物帳是一種很有效的手段。

現(xiàn)場(chǎng)盤點(diǎn)用以出資的機(jī)器設(shè)備等固定資產(chǎn)，檢查這些實(shí)物資產(chǎn)是否真實(shí)存在，這些固定資產(chǎn)一般能較長(zhǎng)期地保持實(shí)物形態(tài)，在我門檢查時(shí)一般還在企業(yè);檢查用以出資的非專利技術(shù)等無形資產(chǎn)相關(guān)的技術(shù)資料，檢查是否簽署了轉(zhuǎn)讓合同，有關(guān)合同條款是否與出資協(xié)議、評(píng)估報(bào)告相關(guān)條款表述一致。合同條款對(duì)非專利技術(shù)價(jià)值影響很大，比如雙方共有與被投資企業(yè)獨(dú)有就區(qū)別很大。

四、新老會(huì)計(jì)交接的對(duì)賬

會(huì)計(jì)交接工作十分重要，對(duì)于其中涉及到一些歷史遺留問題一定要弄清楚。在重要賬目問題上，應(yīng)要求前任會(huì)計(jì)出具書面材料進(jìn)行說明。對(duì)于新任職會(huì)計(jì)，需要向會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的總負(fù)責(zé)人說明移交過程中涉及到的各種清單的來龍去脈。

交接過程需要三方在場(chǎng)，同時(shí)出具交接備忘一式三份，包括前任會(huì)計(jì)、現(xiàn)任會(huì)計(jì)和監(jiān)理人各持一份。交接清單需要注明時(shí)間、地點(diǎn)、單位名稱、交接人的姓名、職務(wù)以及交接事項(xiàng)的詳細(xì)資料。

一般會(huì)計(jì)人員辦理交接手續(xù)，由會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會(huì)計(jì)主管人員）監(jiān)交；會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會(huì)計(jì)主管人員）辦理交接手續(xù)，一般由單位負(fù)責(zé)人監(jiān)交，必要時(shí)由主管單位派人會(huì)同負(fù)責(zé)人監(jiān)交；主管單位會(huì)計(jì)工作的單位負(fù)責(zé)人還應(yīng)與主管單位監(jiān)交。移交清冊(cè)應(yīng)當(dāng)經(jīng)過監(jiān)交人員、審查人員審查、簽名和蓋章，作為交接雙方明確責(zé)任的證件。

五、月末賬目實(shí)務(wù)處理

在工作實(shí)務(wù)中，多數(shù)企業(yè)的銀行賬務(wù)都存在出入，不能與實(shí)際業(yè)務(wù)相吻合，有時(shí)因?yàn)樘幚聿划?dāng)導(dǎo)致月底銀行賬面余額出現(xiàn)負(fù)數(shù)，所以每月結(jié)賬前的銀行核對(duì)是很必要的，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。歸集當(dāng)月所有費(fèi)用單據(jù)和費(fèi)用項(xiàng)目，確定賬面有足夠現(xiàn)金能夠支付，防止賬面現(xiàn)金余額出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

將本月入賬進(jìn)項(xiàng)和銷項(xiàng)發(fā)票仔細(xì)核對(duì)，確定每張發(fā)票的結(jié)算方式，是現(xiàn)金結(jié)算的索要收據(jù)證明，是銀行結(jié)算的應(yīng)取得對(duì)應(yīng)的銀行結(jié)算憑據(jù)，是往來掛賬的按號(hào)入座認(rèn)真入賬。

每月做賬前最好將上月底賬面庫(kù)存商品的名稱、單價(jià)、金額詳細(xì)列出，結(jié)合當(dāng)月銷售發(fā)票和進(jìn)項(xiàng)發(fā)票的開票信息，計(jì)算入賬后賬面存貨成本變動(dòng)對(duì)利潤(rùn)的影響，不要盲目的認(rèn)證發(fā)票和領(lǐng)用存貨，導(dǎo)致賬面庫(kù)存出現(xiàn)負(fù)數(shù)或成本變動(dòng)浮動(dòng)太大，影響當(dāng)期利潤(rùn)。根據(jù)當(dāng)月銷售情況，及時(shí)收集存貨出入庫(kù)單據(jù)，計(jì)算產(chǎn)品成本或銷售成本，估算當(dāng)月利潤(rùn)。

參考文獻(xiàn)：

篇5

關(guān)鍵詞：研修班培訓(xùn)；道德修養(yǎng)；教學(xué)理念

我有幸參加了在北京吉利大學(xué)舉行的校長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)的主題是：“道德為師，修身治校”。主辦方東方天梓教育集團(tuán)的培訓(xùn)理念：“以全新的體驗(yàn)式教學(xué)理念和創(chuàng)新的互動(dòng)教學(xué)模式滲透教學(xué)過程；權(quán)威專家的課堂教學(xué)與戶外深度體驗(yàn)的情景教學(xué)互補(bǔ)，從基礎(chǔ)技能課、心智課及德育課等，多角度、全方位感受北京最前沿的教學(xué)理念”給我留下了深刻的印象。本次學(xué)習(xí)對(duì)我來說既是一次充電的過程，更是一次理念革新的過程。

一、全面提高校長(zhǎng)的自身素質(zhì)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵

校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，一位好校長(zhǎng)就可能帶出一所好學(xué)校。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，作為校長(zhǎng)除了具備良好的人品、交際能力外，還應(yīng)做到：首先，要更新教育觀念。要立足于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展，最大限度地開發(fā)受教育者的創(chuàng)新潛能。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)今教育形勢(shì)變化日新月異，校長(zhǎng)要站在教育改革的前沿，密切關(guān)注發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷獵取新知識(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理工作與新形勢(shì)相適應(yīng)。最后，要具有創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)熟悉創(chuàng)新的理論和方法，立足創(chuàng)新，統(tǒng)攬全局，讓學(xué)校管理具有超強(qiáng)的生命力、引領(lǐng)學(xué)校走向可持續(xù)發(fā)展之路。

二、抓好常規(guī)工作的落實(shí)是干好工作的前提和基礎(chǔ)

聽了北京市育英中學(xué)于會(huì)祥校長(zhǎng)“在習(xí)以為常中尋求常規(guī)工作的新突破”的精彩報(bào)告，充分認(rèn)識(shí)到常規(guī)工作的重要性和常規(guī)工作突破的創(chuàng)新性對(duì)整個(gè)學(xué)校工作起著巨大的基礎(chǔ)和促進(jìn)作用。于校長(zhǎng)說：教學(xué)常規(guī)要把教師管“活”而不是管“死”，要與時(shí)俱進(jìn)。每月4號(hào)每位中層以上干部就分管以外的工作提一條附有解決措施的建議，極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了學(xué)校管理者的積極性。教師的教學(xué)基于教學(xué)常規(guī)，“誰的課堂誰做主”，教師首先是管理者，承擔(dān)著教書育人的重任；讓教學(xué)的價(jià)值――勇于擔(dān)當(dāng)精神發(fā)揚(yáng)光大；讓教研――基于常態(tài)的理念給我留下了深刻的印象。

三、深刻理解教育的本質(zhì)，做一名教育的“智”者

聽了北京教育學(xué)院張紅教授“教育的本質(zhì)及思考”的報(bào)告，對(duì)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)有了新的理解和思考：教育是一種職業(yè)：有物質(zhì)待遇；有專業(yè)技術(shù)水平的要求；有一定的行業(yè)規(guī)范――精神待遇；教育是一種使命；教育是一種境界；教育是一種力量；教育是一種智慧；教育是一種情懷。張教授說：“教師是一項(xiàng)技術(shù)活，要求專業(yè)、理性、智慧?！痹诮逃龑?shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到：教育的對(duì)象是人，應(yīng)平等地尊重學(xué)生；對(duì)未成年人應(yīng)盡到保護(hù)、信任的責(zé)任；我將以尊重、欣賞、寬容之心，在工作中以陽(yáng)光的心態(tài)、深度的思考，做一名教育的“智”者。

四、讓學(xué)校文化引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展

學(xué)校文化有顯性和隱性文化，外在和內(nèi)在文化等，表現(xiàn)形式多樣，在繼承風(fēng)俗、習(xí)慣和理念的基礎(chǔ)上，進(jìn)而影響人的行為方式和生存方式。本人認(rèn)為要著重從以下幾方面入手增強(qiáng)校園文化的營(yíng)造和管理：一是建設(shè)高品位的學(xué)校文化。學(xué)校價(jià)值觀是學(xué)校文化的核心，一所學(xué)校選擇什么、崇尚什么、追求什么，外顯為教育行為和校風(fēng)，內(nèi)隱則是學(xué)校價(jià)值觀念，要努力塑造學(xué)校共同價(jià)值觀。二是建立和實(shí)施共同愿景。學(xué)校的共同愿景是規(guī)范教育行為、凝聚力量、喚起希望、激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的巨大推動(dòng)力。三是建設(shè)教職工的精神家園。學(xué)校文化管理是一種柔性的、隱性的管理，在師生員工的情感和精神生活中得到體現(xiàn)。四是轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行為。實(shí)施學(xué)校文化管理，必須轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行為。學(xué)校文化管理是以人為本、尊重人性的管理，管理的根本目的是激勵(lì)人、培育人、發(fā)展人，以此實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，并在組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展。

五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力

在北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心專家組成員曹萍教授的報(bào)告中，通過四個(gè)維度實(shí)驗(yàn)我確定自己屬于橙色的人：是一個(gè)能很好地執(zhí)行上級(jí)命令的人，做事注意條理，冷靜思考，注重細(xì)節(jié)。但也存在短板：如工作中有時(shí)會(huì)指責(zé)、抱怨、缺乏自信，個(gè)別時(shí)候優(yōu)柔寡斷。我也較好地理解了綠色、黃色、藍(lán)色維度人的優(yōu)缺點(diǎn)，真正理解了“人無完人”的含義，也充分認(rèn)識(shí)到，溝通、包容、協(xié)作在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用。我將在工作實(shí)踐中彌補(bǔ)維度的短板，盡量少讓短板出現(xiàn)。在團(tuán)隊(duì)中了解其他成員的優(yōu)勢(shì)，善于與各類型人溝通和解決沖突，心存感激，著眼于團(tuán)隊(duì)的共同利益和夢(mèng)想，明確自己的職責(zé)，為構(gòu)建富有戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)而努力。

總之，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了不少知識(shí)，讓我真正認(rèn)識(shí)到：校長(zhǎng)要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，與學(xué)校發(fā)展共進(jìn)步。在今后的工作中，我將把學(xué)到的理論與工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個(gè)教育教學(xué)管理活動(dòng)的始終。

參考文獻(xiàn)：

篇6

關(guān)鍵詞：殘障人士；關(guān)愛；參觀

中國(guó)已步入老齡化社會(huì)。中國(guó)現(xiàn)有老齡人口已超過1.6億，且每年以近800萬的速度增加。根據(jù)聯(lián)合國(guó)的一般估計(jì)來推算，中國(guó)殘疾人的數(shù)字還會(huì)更大。中國(guó)有十三億人口，居世界首位，而各國(guó)殘疾人在人口總數(shù)中所占比例的差異不會(huì)很懸殊，所以有理由相信，中國(guó)是世界上殘疾人口最多的國(guó)家，殘疾人的問題影響著數(shù)以億計(jì)的中國(guó)人。這是一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。這就要求我們對(duì)殘疾人問題做出認(rèn)真研究并做出有效反應(yīng)。老年人和殘疾人的社會(huì)活動(dòng)也越來越收到社會(huì)各層面的關(guān)心，博物館作為對(duì)外開放的公益性機(jī)構(gòu)，如何更好的服務(wù)于大眾，特別是殘障人士，顯得尤為重要。

一、提出本研究課題的原因

隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，改善殘障人士的日常生活的問題已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)的社會(huì)問題，國(guó)外對(duì)解決這些問題的設(shè)計(jì)早有研究。在我國(guó)，這個(gè)領(lǐng)域卻尚未受到足夠的重視。如何結(jié)合現(xiàn)有的條件切實(shí)而有效的解決這些問題，將是擺在我們面前的新課題。

二、提出本研究課題的意義

在中國(guó)這樣一個(gè)有著悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的國(guó)家，不應(yīng)該忽視殘障人士這樣一個(gè)重要的群體。通過對(duì)殘障人士的生理和心理，以及特點(diǎn)和需求的分析研究，探討和解決殘障人士在博物館參觀和交流等一系列問題的設(shè)計(jì)，讓博物館無障礙設(shè)施體現(xiàn)出對(duì)殘障人士關(guān)懷。

三、博物館無障礙設(shè)計(jì)的價(jià)值

無障礙設(shè)計(jì)（barrierfreede sign）這個(gè)概念名稱始見于1974年，是聯(lián)合國(guó)組織提出的設(shè)計(jì)新主張。無障礙設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，一切有關(guān)人類衣食住行的公共空間環(huán)境以及各類建筑設(shè)施、設(shè)備的規(guī)劃設(shè)計(jì)，都必須充分考慮具有不同程度生理傷殘缺陷者和正常活動(dòng)能力衰退者（如殘疾人、老年人）群眾的使用需求。

殘障人士是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，應(yīng)該得到社會(huì)的關(guān)愛。同樣，博物館無障礙設(shè)計(jì)也要關(guān)愛殘障人士，提倡為殘障人士設(shè)計(jì)。如舒適高效的殘障人士用車或輪椅，殘障人士專用電梯，盲人用的電腦等，以體現(xiàn)對(duì)弱勢(shì)人群的關(guān)愛。這種對(duì)殘障人士的設(shè)計(jì)關(guān)愛具有重要的社會(huì)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。

（一）社會(huì)價(jià)值

博物館的無障礙設(shè)計(jì)對(duì)殘障人士關(guān)愛的社會(huì)價(jià)值。殘障人士問題是不容忽視的社會(huì)問題，自從人類社會(huì)出現(xiàn)迄至今日，殘障人士一直伴隨著健全人同時(shí)存在。殘障人士是指由心理狀態(tài)、生理功能、解剖結(jié)構(gòu)的異?；騿适В鴮?dǎo)致其部分或全部失去以正常人的方式從事某項(xiàng)活動(dòng)的能力，因而在社會(huì)生活中不能充分發(fā)揮正常作用的人。社會(huì)一直面臨著對(duì)殘障人士如何認(rèn)識(shí)、如何對(duì)待的問題。殘障人士究竟是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，還是成為社會(huì)前進(jìn)的一支力量，是一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。社會(huì)對(duì)此問題做出的不同反應(yīng)，將導(dǎo)致不同的結(jié)果。每個(gè)殘障人士都希望自己的生活在社會(huì)上更有意義和價(jià)值。這樣，他們要求在社會(huì)上發(fā)揮作用，履行義務(wù)，并做出貢獻(xiàn)，也要求和其他人建立相互尊重、相互關(guān)心的友好關(guān)系。一個(gè)進(jìn)步的社會(huì)應(yīng)該做出積極的努力，為解決殘障人士問題創(chuàng)造并提供各種必要的條件，使殘障人士順利地進(jìn)入社會(huì)，參與社會(huì)活動(dòng)，使他們和健全人一樣享有成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、就業(yè)、創(chuàng)造、愛和被愛的權(quán)利。博物館無障礙設(shè)計(jì)，為解決這個(gè)問題提供一些努力，嘗試運(yùn)用無障礙設(shè)計(jì)，對(duì)殘障人士關(guān)愛，是對(duì)有一定社會(huì)價(jià)值的。

（二）應(yīng)用價(jià)值

凡是健全人所需要的一切物質(zhì)生活和精神生活，殘障人士也同樣需要。殘障人士通過種種方式在不同程度上彌補(bǔ)這些損失。當(dāng)代社會(huì)中，設(shè)計(jì)師對(duì)人性的關(guān)注已擴(kuò)展到為殘障人士設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，成為人類設(shè)計(jì)史最具人道主義和人情味的一頁(yè)。由設(shè)計(jì)師文森特?哈雷設(shè)計(jì)的“殘疾人用電腦操作器”，方便了手不方便的殘疾人，其靈巧的造型、安詳?shù)纳屎瓦m合口型變化的形式，為他們打通了一條能和正常人一樣享受新時(shí)代文明成果的途徑，是對(duì)人性平等正直思想的高揚(yáng)。德國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的盲人閱讀儀，小巧輕便，可隨手拿著在報(bào)紙上進(jìn)行掃描圖、閱圖和貯存，避免了殘疾人的心理障礙，盲人也能與正常人一樣讀報(bào)。這樣一些充分考慮殘疾人自卑心理的設(shè)計(jì)受到了他們的歡迎。

博物館的無障礙通道能通達(dá)到各個(gè)展廳，讓坐著輪椅不方便行走的殘障人士能自如到達(dá)各個(gè)展廳，樓梯扶手邊，還安裝了方便坐著輪椅的殘障人士上下樓梯，殘障人士電梯可以讓輪椅直接上到殘疾人電梯平板上，把殘障人士連同輪椅等一起運(yùn)到樓上。設(shè)置盲人閱覽室，閱覽室里所有的電腦安裝了盲人語(yǔ)音指揮系統(tǒng)，盲人根據(jù)語(yǔ)音指揮，可以操作電腦，解決了視力障礙導(dǎo)致無法使用電腦的情況，讓盲人也可以使用電腦閱讀去電子書籍，盲人閱覽室還把很多歷史、人文等方面的書籍翻譯成盲文版，也方便盲人閱讀。博物館的這些設(shè)施體現(xiàn)了對(duì)殘疾人的關(guān)愛，讓殘障人士能盡快融入社會(huì)活動(dòng)，對(duì)殘障人士的心里、生理的恢復(fù)都有很大的幫助，人性化改善了殘障人士的狀態(tài)，使這種對(duì)殘障人士的設(shè)計(jì)關(guān)愛更加具有相應(yīng)的應(yīng)用價(jià)值。

四、結(jié)語(yǔ)

在將來，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)文明程度的不斷提高，更多的博物館設(shè)施能便利于殘障人士。殘障人士更是需要全社會(huì)用心呵護(hù)的群體，他們是幸運(yùn)的，他們生活在具有理性和智慧的人類社會(huì)，他們不是被遺棄的群體。殘障人士永遠(yuǎn)需要得到社會(huì)的關(guān)愛。沒有自理能力的人，需要我們精心照料。智力殘缺的人，需要人們富于理性的陽(yáng)光溫暖。肢體殘缺的人，需要我們倍加呵護(hù)。人與人之間，需要的是相互關(guān)愛、平等共享，這就是一個(gè)文明的社會(huì)，一個(gè)擁有智慧的生命群體。

參考文獻(xiàn)

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[5]周林剛．社會(huì)支持與激發(fā)權(quán)能:以城市殘障人福利實(shí)踐為視角[M]. 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2009．

篇7

關(guān)鍵詞：通貨膨脹；通貨膨脹會(huì)計(jì)

一、通貨膨脹對(duì)會(huì)計(jì)信息的影響

1　資產(chǎn)負(fù)債表不能真實(shí)反映企業(yè)現(xiàn)時(shí)的財(cái)務(wù)狀況。對(duì)于單個(gè)企業(yè)，若其大部分資產(chǎn)價(jià)格持續(xù)上漲，則其列示在資產(chǎn)負(fù)債表上的資產(chǎn)價(jià)值與其現(xiàn)時(shí)價(jià)值就會(huì)有較大的偏離。另外，在資產(chǎn)負(fù)債表上，資產(chǎn)等于負(fù)債加所有者權(quán)益，當(dāng)資產(chǎn)負(fù)債表上的資產(chǎn)數(shù)據(jù)不能真實(shí)反映企業(yè)資產(chǎn)的現(xiàn)時(shí)價(jià)值時(shí)，企業(yè)的所有者權(quán)益也就不能真實(shí)反映企業(yè)現(xiàn)時(shí)的凈資產(chǎn)和所有者的權(quán)益。

2　利潤(rùn)表不能真實(shí)反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果。在通貨膨脹過程中，梭歷史成本計(jì)量的資產(chǎn)耗費(fèi)所轉(zhuǎn)化的成本費(fèi)用往往低于其現(xiàn)行成本，并且現(xiàn)時(shí)收入與按歷史成本計(jì)量的資產(chǎn)所耗費(fèi)轉(zhuǎn)化的成本費(fèi)用相配比的結(jié)果沒有考慮資產(chǎn)耗費(fèi)的補(bǔ)償，最終的結(jié)果是高估了企業(yè)的利潤(rùn)。

3　基于資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表，失實(shí)的會(huì)計(jì)信息無法滿足企業(yè)利害關(guān)系人作出正確決策的需要。通貨膨脹時(shí)期，對(duì)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)價(jià)格持續(xù)大幅上漲商品的企業(yè)，其以幣值穩(wěn)定為假設(shè)、以歷史成本為原則計(jì)量的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表數(shù)據(jù)已然不能真實(shí)反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，并且資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表數(shù)據(jù)極易引起誤解，甚至導(dǎo)致決策失誤。

二、通貨膨脹對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響分析

1　資金需求量增加，資金的供應(yīng)量反而減少。通貨膨脹的發(fā)生，使得資金需求量增加。一方面，由于物價(jià)的上漲，使采購(gòu)?fù)葦?shù)量的物資將需要占用更多的資金，企業(yè)為了減少原材料不斷漲價(jià)所產(chǎn)生的損失，或想在囤積原材料中獲得利益，企業(yè)就會(huì)提前進(jìn)貨，進(jìn)行超額儲(chǔ)備，造成了資金的大量需求；與之相反的是當(dāng)通貨膨脹發(fā)生時(shí)，企業(yè)資金的供應(yīng)量將會(huì)大大減少。在通貨膨脹期間，絕大部分企業(yè)都會(huì)發(fā)生資金緊張，企業(yè)間相互拖欠貨款的現(xiàn)象會(huì)更加嚴(yán)重，應(yīng)收賬款的回收率降低，從而引起經(jīng)營(yíng)資金供應(yīng)量的減少。

2　企業(yè)持有貨幣性資產(chǎn)遭受購(gòu)買力損失，持有貨幣性負(fù)債獲得購(gòu)買力收益。在通貨膨脹條件下，由于貨幣性資產(chǎn)的金額是固定不變的，付出同樣多的貨幣，只能獲得較少量的商品或勞務(wù)，因而持有貨幣性資產(chǎn)必然遭受到一般貨幣購(gòu)買力下降所帶來的損失。貨幣性負(fù)債，意味著債權(quán)人收到的款項(xiàng)沒有期初借給借款人的款項(xiàng)值錢，反之，也就意味著企業(yè)歸還貨幣性負(fù)債時(shí)獲得購(gòu)買力收益。

3　企業(yè)的再生產(chǎn)能力受到損害。通貨膨脹發(fā)生時(shí)，同樣也將損害到企業(yè)的再生產(chǎn)能力。其一，成本補(bǔ)償不足。銷售收回的補(bǔ)償資金難以維持企業(yè)簡(jiǎn)單再生產(chǎn)，使生產(chǎn)資金在物價(jià)上漲時(shí)處于萎縮狀態(tài)，其二，負(fù)擔(dān)不必要的稅賦。在通貨膨脹下，企業(yè)高估收入低計(jì)成本，導(dǎo)致利潤(rùn)虛增，從而引起企業(yè)應(yīng)稅所得增加；其三，當(dāng)企業(yè)利潤(rùn)增加時(shí)，股東要求分配更多的股利，但此時(shí)的利潤(rùn)是虛增的。

三、通貨膨脹對(duì)現(xiàn)行會(huì)計(jì)模式的影響

在通貨膨脹情況下，勢(shì)必導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息失真，引起一連串負(fù)面影響。其主要表現(xiàn)有：一是企業(yè)資產(chǎn)的賬面價(jià)值與現(xiàn)值脫節(jié)，成本信息被扭曲，貨幣資產(chǎn)的購(gòu)買力發(fā)生損失，固定資產(chǎn)和存貨的歷史成本相對(duì)于現(xiàn)行成本被低估；二是賬面利潤(rùn)虛增，部分流動(dòng)資產(chǎn)無形中被轉(zhuǎn)作利潤(rùn)，易造虛盈實(shí)虧，三是由于資產(chǎn)消耗與補(bǔ)償不平衡，削弱了企業(yè)再生產(chǎn)能力，使得資本難以保全，會(huì)侵害投資人和債權(quán)人的權(quán)益；四是虛假的會(huì)計(jì)信息導(dǎo)致企業(yè)管理層、投資人做出錯(cuò)誤的經(jīng)營(yíng)決策和投資決策；五是造成企業(yè)財(cái)務(wù)分配關(guān)系模糊和財(cái)務(wù)狀況混亂；六是企業(yè)間會(huì)計(jì)信息缺乏可比性。

四、國(guó)際上通用的通貨膨脹會(huì)計(jì)模式

1　不變幣值會(huì)計(jì)。不變幣值會(huì)計(jì)提出以代表貨幣一定購(gòu)買力的不變價(jià)格來代替幣值已經(jīng)發(fā)生變動(dòng)的歷史價(jià)格。不變幣值會(huì)計(jì)的具體做法是通過某種物價(jià)變動(dòng)指數(shù)把財(cái)務(wù)報(bào)表上各個(gè)項(xiàng)目的歷史價(jià)格金額換算為不變價(jià)格金額。國(guó)外只有發(fā)生惡性通貨膨脹的國(guó)家才采用比法。

2　現(xiàn)行價(jià)值會(huì)計(jì)?，F(xiàn)行價(jià)值會(huì)計(jì)采用現(xiàn)金成本為計(jì)量基礎(chǔ)，改變了資產(chǎn)計(jì)量和收益確認(rèn)以歷史成本為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)。這種會(huì)計(jì)模式要求對(duì)待資產(chǎn)的賬面價(jià)值按現(xiàn)行成本予以調(diào)整，再計(jì)算出現(xiàn)有資產(chǎn)由于現(xiàn)行成本變動(dòng)而產(chǎn)生的，尚未實(shí)現(xiàn)的利潤(rùn)或損失。

3　不變幣值的現(xiàn)行價(jià)值會(huì)計(jì)。本模式是不變幣值會(huì)計(jì)和現(xiàn)行價(jià)值會(huì)計(jì)模式的結(jié)合。國(guó)外只有英國(guó)、加拿大實(shí)行式的不變的幣值的現(xiàn)行價(jià)值會(huì)計(jì)。

相比之下不變幣值的現(xiàn)行價(jià)值會(huì)計(jì)，是目前比較完善的方法，但應(yīng)用時(shí)還要考慮以下幾個(gè)問題：

(1)我國(guó)采用的零售物價(jià)指數(shù)，應(yīng)進(jìn)一步換算為生產(chǎn)資料物價(jià)指數(shù)。計(jì)算物價(jià)指數(shù)應(yīng)考慮企業(yè)所在地域因素，經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市、沿海發(fā)達(dá)地區(qū)、內(nèi)陸地區(qū)和邊緣落后地區(qū)的物價(jià)變動(dòng)情況不一致，計(jì)算物價(jià)指數(shù)時(shí)應(yīng)區(qū)別對(duì)待。

(2)應(yīng)注意科技進(jìn)步因素，比如電子設(shè)備的加速折舊問題。

(3)完善內(nèi)部管理體系，使之與通貨膨脹會(huì)計(jì)相適應(yīng)，比如，普及會(huì)計(jì)電算化，提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)水平。

篇8

尊重是孩子成長(zhǎng)的基石

學(xué)生不再會(huì)因我們一個(gè)嚴(yán)厲的眼神而感到不好意思，不再會(huì)因我們一句批評(píng)的話語(yǔ)感到臉紅耳熱，不再會(huì)因我們一個(gè)責(zé)備的舉止感到忐忑不安。因?yàn)槲覀冞^份的語(yǔ)言和過份的舉止早已讓“眼神”“話語(yǔ)”“舉止”失去了本應(yīng)有的作用。一層層厚障壁裹在學(xué)生的自尊心上，使其本該有的敏感被“脫敏”，不再對(duì)此敏感。自尊心被學(xué)生在下意識(shí)中自我隱藏起來，以保護(hù)自我的心靈。但我們老師卻誤認(rèn)為學(xué)生越來越“不要臉了”，越來越?jīng)]有自尊了。那我們是不是該反問自己：你是否尊重了他們呢？

于永正老師有一句名言：“蹲下來看孩子”?！岸紫聛砜春⒆印本褪俏覀兘處熜断略趯W(xué)生面前的“高大”形象，用心去看學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。在學(xué)生的眼眸中，世界是一首詩(shī)，他們對(duì)一切都感到新奇。我們班有一位被同學(xué)稱為“撿垃圾”的學(xué)生，每天上學(xué)、放學(xué)喜歡在路上撿一些瓶子、罐子，大家都認(rèn)為他在賣廢品，掙一些零用錢。我找到他問到他這些情況時(shí)，他只是笑笑?？粗谋砬椋胫?jīng)濟(jì)不是很好的家境，便提出到他家家訪。當(dāng)我跨入他的房間時(shí)，我頓時(shí)被一些非常“昂貴”的裝飾品吸引住了，雪碧瓶做的花籃，酸奶瓶做的一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物形象……霎時(shí)間我明白了，一個(gè)個(gè)被人們視為的廢品在他手中神奇地成為了藝術(shù)品，多么豐富的創(chuàng)造力和想象力啊!

千變?nèi)f化的世界中，一縷陽(yáng)光，一片綠葉，一只小鳥都會(huì)引起學(xué)生的遐想，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)、會(huì)思考、會(huì)探索、會(huì)創(chuàng)新。他們的身體里漫溢著無窮的生命力、創(chuàng)造力和想象力，對(duì)生活充滿智慧和熱情。因?yàn)樽鹬兀覀儼l(fā)現(xiàn);因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，我們鼓勵(lì)。兒童的世界是一個(gè)奇妙而夢(mèng)幻的世界。細(xì)小的創(chuàng)造行為因?yàn)榈玫郊词沟陌l(fā)現(xiàn)與鼓勵(lì)才能在生命的每一個(gè)角落點(diǎn)點(diǎn)滴滴地萌芽。創(chuàng)新是孩子的天性，孩子對(duì)新鮮事物充滿了好奇，愛探索、愛創(chuàng)新，作為老師“蹲下來”會(huì)使我們放下權(quán)威，俯下身來，會(huì)使我們永遠(yuǎn)是孩子中的一員，做他們的知心朋友，拿出理解和尊重，同他們?cè)谕耆降鹊幕A(chǔ)上對(duì)話，用孩子的眼光和心靈去傾聽和發(fā)現(xiàn)，帶著由衷的微笑，融入他們的世界，走進(jìn)他們的心扉，捕捉孩子創(chuàng)造性思維的火花，鼓勵(lì)孩子探索，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，與他們同心協(xié)力，攜手攀登跋涉，開掘知識(shí)的汩汩清泉，獲得創(chuàng)新的樂趣。

篇9

每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，這些故事往往令人懷念，即使是過去多年，都記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天。

記得一個(gè)星期五的下午，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨霏霏，我放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)自己忘了帶鑰匙，爸爸媽媽都在上班，我進(jìn)不了屋，急得我象熱鍋上的螞蟻。忽然我聽見有人在喊我，我一轉(zhuǎn)臉，看見是姥姥。她身體不好，一手扶著墻，一手向我示意。我趕緊跑到她跟前。姥姥用手摸著我的頭，慈愛地說：“我就知道你沒帶鑰匙?！蔽液茉尞悾瑔査澳阍趺粗赖哪?？”姥姥說“這不簡(jiǎn)單，每天放學(xué)20分鐘后，我站在樓底下看你家的窗戶，你的房間燈亮了，說明你回來了，在做作業(yè)，燈沒亮，就表示你沒進(jìn)屋呀?！痹瓉砝牙衙刻於荚陉P(guān)心著我，我卻毫無覺察，真慚愧呀！

我到了姥姥家，趴在書桌上寫作業(yè)，姥姥推門出去了，不一會(huì)，給我買來了兩塊巧克力，笑瞇瞇地對(duì)我說，“你一定餓了吧，先吃點(diǎn)墊墊，我給你做飯?！蔽矣浀冒职謰寢尩亩冢豪牙焉眢w不好，不能讓她累著。就堅(jiān)決不讓她做飯。姥姥擰不過我，笑著說，“不做，不做”。我吃了一塊巧克力，味道美極了，把另一塊放在姥姥的桌子上，留給姥姥吃。很快我就完成了作業(yè)。我收拾好書包，正要離開，姥姥端著一碗香噴噴雞蛋炒米飯放在我的跟前，催著我趁熱吃，姥姥怎么知道我特別喜歡吃雞蛋炒米飯呀。

我風(fēng)轉(zhuǎn)殘?jiān)瓢銓⒚罪堃粧叨?，姥姥一個(gè)勁地在旁邊提醒，慢慢吃，別噎著。大約十分鐘后，媽媽回來了，我和姥姥告別，姥姥送我出門的時(shí)候，把那塊巧克力有偷偷的塞給我。姥姥是多么愛我呀！我在心里對(duì)自己說，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來好好地孝敬姥姥。但姥姥在前年去世了……

篇10

從考生角度來說，面試是走向公務(wù)員崗位的一個(gè)決定性環(huán)節(jié)，細(xì)節(jié)問題我們暫不探討，只從心理態(tài)度上分析。

其一，自信是關(guān)鍵。這一條可以說是所有面試的“金率”。考生在面試時(shí)務(wù)必要把自信傳遞給對(duì)方，自信最成功的表現(xiàn)是讓考官感到“不錄取這樣的人才是本單位的重大損失”，所以掌握一個(gè)原則，過分自信比沒有自信強(qiáng)百倍。抖擻的精神，穩(wěn)定適中的語(yǔ)調(diào)，從容不迫的舉止，這些都可以讓考官充分感受到你的自信。當(dāng)然，積極的目光交流也是和考官保持良好互動(dòng)的好方法。

其二，沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，不搶話說。很多考生在面試過程時(shí)擔(dān)心沒有足夠的時(shí)間展示自己的實(shí)力，所以會(huì)搶話說，這是面試禮儀中的大忌，會(huì)讓人產(chǎn)生不禮貌、很不舒服的感覺，這樣對(duì)考生是非常不利的。此外，公務(wù)員面試實(shí)際上是考查考生的心理素質(zhì)是否與公務(wù)員這個(gè)職業(yè)相匹配！用另一句話說，面試實(shí)際是考查你的心理素質(zhì)?？紙?chǎng)上有的同學(xué)沒等考官把試題念完就開始答題以顯示自己的才華，這實(shí)際是在錯(cuò)誤的道路奔跑。你想，如此急進(jìn)炫顯的心理素質(zhì)能處理重大國(guó)家事務(wù)？

其三，保持自然，敬人自尊。這里說的自然包括兩個(gè)方面：一是舉止言語(yǔ)自然，即不要過分緊張，以致語(yǔ)不成調(diào)，甚至滿頭大汗、哆嗦發(fā)抖；二是在回答時(shí)要站在“公務(wù)員”的角度，不卑不亢，沉穩(wěn)大方。有些考生在見到考官時(shí)不由自主地流露出“媚上”的表情，語(yǔ)氣也極盡諂媚、討好，這會(huì)適得其反?？脊僖鹬兀且惨宄?，你經(jīng)過筆試和層層篩選來到面試，那就說明你有適合他們單位的能力，公務(wù)員是“金飯碗”，卻不是唯一的出路，更不可因此彎曲人格。

其四，充分了解目標(biāo)單位和崗位要求。面試主考官大多由本單位的人事主任擔(dān)任，面試?yán)蠋煹膯栴}一般會(huì)圍繞專業(yè)問題展開，所以，考生事先應(yīng)當(dāng)對(duì)所報(bào)考的單位有深入的了解，特別是對(duì)自己申報(bào)的職位一定要了如指掌，如果能對(duì)專業(yè)和發(fā)展方向發(fā)表較為深入的看法就更好，只有這樣你才能成為眾多面試者中給考官留下深刻印象的那一位。而且，對(duì)所申報(bào)的職位了解全面本身就是一種展示真誠(chéng)的手段，也表達(dá)了你獲得本職位的渴望。在相同條件下，動(dòng)機(jī)優(yōu)先！

其五，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，思維縝密。有些考生在面試時(shí)回答問題沒有邏輯，這會(huì)給考官留下思維混亂的印象，也是面試中尤其要重視的問題。有一次一位考生申報(bào)國(guó)家工商行政管理總局一個(gè)負(fù)責(zé)商標(biāo)審查注冊(cè)的職位，考生資質(zhì)不錯(cuò)，面試過程很順利，可到面試最后時(shí)刻，不知是考生太興奮還是什么別的原因，臨別前考生突然對(duì)考官說“我還是想做個(gè)秘書”，這使考官摸不著頭腦：他到底想做什么工作？當(dāng)秘書為何要申報(bào)商標(biāo)審查注冊(cè)？最后這位考生的面試結(jié)果就可想而知了。面試自始至終必須要有邏輯，有條理。

那么，作為面試官喜歡和什么樣的考生博弈并慷慨地給出高分呢？

第一，分析深刻。公務(wù)員不同于一般群體，他們是公共事務(wù)的管理者和服務(wù)者，這個(gè)群體的素質(zhì)要求具有對(duì)社會(huì)問題深邃的理解和分析。如果別人的見解和你的一樣，那么，社會(huì)要你公務(wù)員干什么？因此，公務(wù)員就要求對(duì)社會(huì)問題具有深刻的分析能力。公務(wù)員面試試題往往就有一道試題屬于社會(huì)問題的認(rèn)知能力的試題。比如“你對(duì)……問題如何看法？”對(duì)這類試題的解析必須深刻，別人無法分析的問題你能分析，別人分析一般的問題你能比別人深刻，這就是成功，就會(huì)比別人的分?jǐn)?shù)高。

第二，真實(shí)可信。在公務(wù)員面試中最忌諱撒謊，最忌諱虛偽。比如一個(gè)題：“公務(wù)員工資低，你為什么報(bào)考公務(wù)員？”有的同學(xué)滔滔不絕地闡述“我從小就樹立了全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，立志把自己的青春和智慧獻(xiàn)給社會(huì)，不圖任何回報(bào)”等等，你把考官都當(dāng)成了傻瓜，你這樣回答根本說明不了什么，只說明你虛偽，而虛偽是公務(wù)員職業(yè)最致命的缺點(diǎn)，你現(xiàn)在都虛偽到這種程度，以后當(dāng)了官會(huì)對(duì)人民真誠(chéng)？！