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關(guān)鍵詞：平面廣告；招貼；邊緣學(xué)科；經(jīng)濟(jì)學(xué)；傳播學(xué)；藝術(shù)學(xué)；信息學(xué)

現(xiàn)代廣告作為當(dāng)代文化的一種表現(xiàn)形態(tài)，形象化的趨勢尤為明顯，成為當(dāng)代廣告的一個重要的特征。在當(dāng)今物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的西方社會中，眾多的產(chǎn)品已經(jīng)大大的超過了社會大眾的需要，為了推銷過剩的“人造物”，只有利用“形象”的魔力來撐大消費(fèi)者的胃口，以便創(chuàng)造更多的商業(yè)利益。而在這個過程中，廣告形象的魔力起到了舉足輕重的作用。

現(xiàn)在的廣告世界是一個完全視聽化的世界，是一個五光十色的形象世界，廣告形象的煽情無時不在，我們正生活在被廣告形象包圍的世界當(dāng)中。

廣告是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，傳播手段的革新，廣告設(shè)計(jì)的空間正由二維向著三維擴(kuò)展，現(xiàn)代廣告運(yùn)動正以“廣告策劃為生命，廣告創(chuàng)意為靈魂，廣告文化為軀體”的大趨勢邁進(jìn)。廣告活動伴隨商品交換的產(chǎn)生而產(chǎn)生，因此廣告的歷史可以追溯到人類社會的早期。由于中外社會發(fā)展的軌跡、生產(chǎn)力、科學(xué)技術(shù)、文化發(fā)展?fàn)顟B(tài)的不同，所以各國廣告的發(fā)展史也具有不同的特色，但大體可以歸納為以下形態(tài)：廣告的起源可以追溯到人類社會的早期，洞穴壁畫不僅是為了記錄而創(chuàng)作的。也兼有“公告”的效果。原始人巖畫中的動物形象，造型簡練，富于標(biāo)志化，是最早用于視覺傳達(dá)的圖形。人類早期文字——象形文字，是最早的圖形符號。文字的應(yīng)用使傳達(dá)方式走向發(fā)達(dá)。距今約10000~4000年的新石器時代，社會生產(chǎn)大分工已經(jīng)出現(xiàn)，比如這一時期仰韶文化和龍山文化中便出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)，制陶業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)等生產(chǎn)的分工，出現(xiàn)了新興產(chǎn)業(yè)——制酒業(yè)。

隨著剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)，私有制的形成，產(chǎn)品交換逐漸形成，黃帝時代出現(xiàn)了貨幣交換形式。奴隸社會，商品進(jìn)一步發(fā)展，城市和集市開始出現(xiàn)。在早期的商業(yè)活動中實(shí)物陳列和叫喊是最早的廣告形式。據(jù)記載古代地中海地區(qū)曾有繁榮的商業(yè)貿(mào)易活動，雅典人曾在大街小巷以順口流的形式叫賣化裝品。所有這些古老的廣告形式都是利用聽覺和視覺擴(kuò)大商品宣傳，招徠顧客。

我國進(jìn)入封建社會以后，原始形式的廣告已經(jīng)發(fā)展到了相當(dāng)豐富的繁榮程度，幌子，招牌，旗幟，門匾，電堂等都是沿用于各朝代的廣告形式。明代中期以后，隨著木版印刷技術(shù)的發(fā)展，印刷廣告也出現(xiàn)于商業(yè)廣告之中。印刷述的發(fā)明為平面設(shè)計(jì)的發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。中國自東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)到北宋畢發(fā)明活字印刷術(shù)，先有刻印的佛經(jīng)、佛像，后來又有印刷用的歷書、文算、醫(yī)書、書籍。隨著印刷品的產(chǎn)生，文字、插圖和版面設(shè)計(jì)的雛形也就出現(xiàn)了。

中國最早的招貼出現(xiàn)于11世紀(jì)（北宋時期濟(jì)南劉家針的廣告），是功能和形式完備的真正意義上的廣告。廣告媒介大眾化時期，近代廣告——以印刷報(bào)刊為主要載體，1450年德國人古騰堡發(fā)明了金屬活字印刷，這一新的科學(xué)技術(shù)在廣告?zhèn)髅缴系膽?yīng)用使人類的廣告活動由“原始狀態(tài)”的準(zhǔn)廣告行為挺進(jìn)到印刷廣告的新時代。論文畢業(yè)論文

廣告媒介的大眾化時期是隨著現(xiàn)代形式的廣告媒介——報(bào)紙的出現(xiàn)而到來的。西方的第一份印刷報(bào)紙是1609年在法國斯特拉斯堡發(fā)刊的，這一年里，這份報(bào)紙載有一份書籍廣告。雜志也陸續(xù)出現(xiàn)。世界上最早的雜志是創(chuàng)刊于1731年的英國雜志《紳士雜志》，同一時期的1706年，在德國也出現(xiàn)了印刷招貼廣告的形式。

報(bào)紙?jiān)谖覈膯柺酪脖容^早，唐代初期便誕生了最早的報(bào)紙《邸報(bào)》。宋代《邸報(bào)》開始定期發(fā)行，明朝使用活字排版，清朝被改為京報(bào)。但這份報(bào)紙只在宮廷和官僚中流傳，不允許刊登廣告。首開中文刊物刊登廣告之先河是1853年由英國傳教士在香港創(chuàng)辦的《遐邇貫珍》中文雜志。到了1922年我國的中外文報(bào)紙達(dá)1000多種。報(bào)刊廣告的發(fā)展使廣告?zhèn)髅浇檠杆僮呦虼蟊娀?。“廣告經(jīng)紀(jì)人”最早出現(xiàn)于英國，但廣告經(jīng)紀(jì)人組織最早創(chuàng)建卻最早始于美國。當(dāng)時，廣告經(jīng)紀(jì)人全權(quán)為客戶購買版面。現(xiàn)代廣告時期的重要標(biāo)志：電子廣告問世，媒體多樣化。

進(jìn)入20世紀(jì)以后，廣播、電視、電影、計(jì)算機(jī)等高科技的發(fā)明創(chuàng)造，使現(xiàn)代廣告進(jìn)入現(xiàn)代化的電子信息時代，由于行銷市場的激烈的競爭，世界廣告必將向著電子化、現(xiàn)代化、藝術(shù)化、網(wǎng)絡(luò)化的方向邁進(jìn)。

美國人認(rèn)為在信息社會，新的權(quán)利的來源不僅是少數(shù)人手中的金錢，而是多數(shù)人手中的信息。1945年美國研制成功了第一臺電子計(jì)算機(jī)。標(biāo)志著信息時代的起點(diǎn)。20世紀(jì)50年代美國又首創(chuàng)了彩色電視機(jī)，使電視廣告又獲重大突破。而后，電臺、電視臺等媒體形成了網(wǎng)絡(luò)，使得廣告業(yè)如魚得水。當(dāng)代廣告信息遙遙領(lǐng)先于其他行業(yè)的信息量，它已滲透到社會的各個角落，成為社會的一種文化。20世紀(jì)90年代，除了傳統(tǒng)的四大廣告媒體（報(bào)紙、雜志、廣播、電視）仍然在傳播中起著主導(dǎo)的作用外，電子廣告、激光廣告、飛船廣告、衛(wèi)星廣告外，網(wǎng)絡(luò)廣告已經(jīng)在當(dāng)代社會上亮相。

廣告一詞在現(xiàn)代生活的使用率及高，幾乎盡人皆知。所謂廣告從漢語上理解就是廣而告之，就是把某一項(xiàng)信息向公眾廣泛傳達(dá)。具體的說：“廣告”是一種由某個特定的出資人發(fā)起的，通過大眾傳媒進(jìn)行的非個人化的有償溝通方式，其目的是說服或影響某類受眾。

廣告是一門跨學(xué)科的綜合性學(xué)科，稱邊緣學(xué)科，它所涉及的學(xué)科跨越了經(jīng)濟(jì)學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)和信息學(xué)等領(lǐng)域。所以，從不同的學(xué)科的屬性來看它，具有既相互聯(lián)系又各不相同的意義。歷史環(huán)境、地域差異、經(jīng)濟(jì)條件及傳統(tǒng)文化觀念等不同，各國在廣告設(shè)計(jì)方面必然要形成各自的特色。德國招貼作為世界招貼的重要學(xué)派之一，早于第二次世界大戰(zhàn)之前就已經(jīng)形成了，如德國包豪斯的主要教授納基的組合照片形式的招貼設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)功能性和構(gòu)成主義風(fēng)格，應(yīng)用象征意義的手法，使人產(chǎn)生新的聯(lián)想。

美國近幾十年來一直保持著世界頭號廣告大國的地位，并以紐約為中心，其招貼也是世界招貼的重要學(xué)派之一。美國人較少的傳統(tǒng)束縛，其招貼設(shè)計(jì)注重商業(yè)功利性，講求實(shí)際，追求功能第一的原則。波蘭在第二次世界大戰(zhàn)之后，作為一個社會主義國家，它的廣告不以商業(yè)為目的，而作為一種社會教育得形式出現(xiàn)，得到了極大的發(fā)展，成為世界廣告招貼的重要流派之一。法國平面廣告設(shè)計(jì)則較注重優(yōu)雅和自由的表達(dá)，設(shè)計(jì)語言的探索從屬于美術(shù)范疇的探索，有時則注重古典主義，人文注意的表達(dá)。英國在二戰(zhàn)后，開創(chuàng)一種合理主義圖形設(shè)計(jì)風(fēng)格，其創(chuàng)作注重哲理的分析，他們認(rèn)為一切為人的需要服務(wù)，風(fēng)格是次要的。英國的設(shè)計(jì)形式的表現(xiàn)具有國際影響力?？偟目磥須W洲的招貼比較注重人情味和文化性，隨著歷史的發(fā)展，全球廣告對話時代的到來，平面廣告正超越國家的界限，各國的平面廣告設(shè)計(jì)師正在取長補(bǔ)短，比如，20世紀(jì)50年代占優(yōu)勢的招貼四大學(xué)派到20世紀(jì)70年代以后逐漸失去了其原有的國家屬性。特別是20世紀(jì)90年代，我們已經(jīng)看到，美國的隨心所欲的自由設(shè)計(jì)對歐洲的影響，歐洲的純粹的幾何構(gòu)成及有人情味的設(shè)計(jì)文化已經(jīng)滲透到五洲諸國。而亞洲特有的東方色彩，構(gòu)圖也被美國設(shè)計(jì)師所接受。

試想一下，如果廣告設(shè)計(jì)遭禁，或者一夜間突然消失。沒有了書寫的文字，沒有了報(bào)紙，沒有了雜志，沒有了互聯(lián)網(wǎng)，沒有了科學(xué)可以談?wù)?，沒有了設(shè)計(jì)的過程與要素——結(jié)構(gòu)與組織，語匯與圖像，差異性，那我們只有靠口語來接受所有信息，我們將進(jìn)入一個無知、偏見、迷信而人生極其短暫的千年。廣告設(shè)計(jì)絕不是瑣碎無用的多余之物，它的運(yùn)用與目標(biāo)對現(xiàn)代世界即文明社會絕對是不可或缺的。

參考文獻(xiàn)

[1]董春曉.現(xiàn)代設(shè)計(jì)[M].杭州：浙江人民美術(shù)出版社.

[2]李巍.廣告設(shè)計(jì)[M].重慶：西南師范大學(xué)出版社.

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關(guān)鍵詞：平面廣告產(chǎn)品氛圍

美國廣告大師大衛(wèi)·奧格威在《OgilvyOnAdvertising》一書中，論及“如何制作具有銷售力的廣告”（HowToProduceAdvertisingThatSells）時留下了他的名言：要把產(chǎn)品打扮成為英雄（MakeTheProductTheHero）①。他認(rèn)為，“面對‘相同’產(chǎn)品的推銷，你只能寄希望于比競爭者更有說服力地詮釋產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)（Virtues），以及通過廣告的風(fēng)格區(qū)別這些產(chǎn)品。”實(shí)際上，奧格威的“產(chǎn)品英雄論”蘊(yùn)含了這樣一個結(jié)論：在廣告活動中，準(zhǔn)確地認(rèn)識產(chǎn)品的特點(diǎn)（Characters），然后以藝術(shù)的手法表現(xiàn)產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)（Virtues，隱含“美德”、“德行”之意），對提升廣告的效果是至關(guān)重要的。

產(chǎn)品是絕大多數(shù)廣告（包括平面廣告）的主角。在平面廣告設(shè)計(jì)中，如何準(zhǔn)確地傳遞產(chǎn)品的信息，“把產(chǎn)品打扮成為英雄”始終是平面廣告設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和難題。而產(chǎn)品在市場中是一個由外觀、質(zhì)地、顏色、功能、包裝、價格等組成的“多面體”，在平面廣告中，表現(xiàn)產(chǎn)品的哪些特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，并不取決于設(shè)計(jì)師的個人喜好，而直接取決于構(gòu)成市場主體的消費(fèi)者的意愿以及廠家的想法。實(shí)際上就是說，平面廣告設(shè)計(jì)更多地是以表現(xiàn)產(chǎn)品與消費(fèi)者之間的關(guān)系為重心，在產(chǎn)品與消費(fèi)者的關(guān)聯(lián)中，將產(chǎn)品的特點(diǎn)凸現(xiàn)為產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)。以設(shè)計(jì)的視點(diǎn)，我們可以將“產(chǎn)品與消費(fèi)者的關(guān)聯(lián)”概括為“產(chǎn)品氛圍”。

在平面廣告設(shè)計(jì)中，所謂“產(chǎn)品氛圍”，指在平面廣告設(shè)計(jì)中，為準(zhǔn)確傳遞產(chǎn)品信息，方便消費(fèi)者認(rèn)知產(chǎn)品，以表現(xiàn)產(chǎn)品與消費(fèi)者的關(guān)聯(lián)為中心所使用的一切與產(chǎn)品有關(guān)的表現(xiàn)元素。以越野車(SUV)為例，該產(chǎn)品特性是動力十足、馬力強(qiáng)勁、四輪驅(qū)動、能適應(yīng)各種地形路況。我們在設(shè)計(jì)越野車的平面廣告時，就應(yīng)當(dāng)凸現(xiàn)消費(fèi)者所關(guān)心的這些特點(diǎn)。因而設(shè)計(jì)師為越野車所塑造的“產(chǎn)品氛圍”就是崎嶇坎坷的地形、泥濘的道路、人跡罕至的荒野等元素。如果設(shè)計(jì)師使用的是都市的坦途、車流等，那消費(fèi)者又會怎么看待我們設(shè)計(jì)師所表現(xiàn)的越野車呢？從這個意義上講，凡是成功的平面廣告，在設(shè)計(jì)中都是對“產(chǎn)品氛圍”恰當(dāng)?shù)陌盐张c生動的營造。在美國克萊斯勒汽車公司的“Jeep”車系列平面廣告中，Jeep車的“產(chǎn)品氛圍”或是險(xiǎn)峻的山峰之巔，或是溝壑縱橫的峽谷，或是晶瑩剔透的冰川之上，不同的畫面表達(dá)了相同的主題：吉普，獨(dú)一無二（Jeep，There‘sOnlyOne），特定的“產(chǎn)品氛圍”凸現(xiàn)了Jeep車卓越的性能，更彰顯了Jeep車傲視群車、一往無前、獨(dú)行天地間的品牌個性。

一般來講，平面廣告設(shè)計(jì)中的“產(chǎn)品氛圍”是對應(yīng)于現(xiàn)代市場營銷理論對產(chǎn)品的認(rèn)識與分析的。美國市場營銷理論巨匠菲力普·科特勒（PhilipKotler）在其代表作《市場營銷管理：分析、計(jì)劃與控制》中，從營銷學(xué)的角度把產(chǎn)品分為三個層次：核心產(chǎn)品、有形產(chǎn)品和附加產(chǎn)品。其中核心產(chǎn)品是消費(fèi)者通過購買所獲得的核心利益與服務(wù)；有形產(chǎn)品由品質(zhì)、設(shè)計(jì)、包裝、品牌名稱等諸要素構(gòu)成；附加產(chǎn)品是產(chǎn)品提供給消費(fèi)者的附加利益和服務(wù)②。產(chǎn)品的三個層次實(shí)際上揭示的是產(chǎn)品與消費(fèi)者的關(guān)系。如果把營銷的視點(diǎn)換成設(shè)計(jì)的視點(diǎn)，我們可以看到“產(chǎn)品氛圍”的內(nèi)涵與構(gòu)成要素，與有形產(chǎn)品對應(yīng)的是消費(fèi)者使用產(chǎn)品的“消費(fèi)情境”；與附加產(chǎn)品對應(yīng)的則是消費(fèi)者使用產(chǎn)品的“心理感受”，正是消費(fèi)者使用產(chǎn)品的“消費(fèi)情境”和“心理感受”共同組成了平面廣告設(shè)計(jì)中的“產(chǎn)品氛圍”。在平面設(shè)計(jì)中，“產(chǎn)品氛圍”揭示的恰恰是設(shè)計(jì)表現(xiàn)意義上的消費(fèi)者與產(chǎn)品的關(guān)系。

在平面廣告設(shè)計(jì)中，“產(chǎn)品氛圍”概念的意義在于：1.揭示了平面廣告設(shè)計(jì)表現(xiàn)對象的本質(zhì)，即在作具體的表現(xiàn)時，雖然表現(xiàn)對象是特定的和具體的，但設(shè)計(jì)并不能僅僅關(guān)注產(chǎn)品本身，或者說，只在畫面上對產(chǎn)品進(jìn)行“唯美的設(shè)計(jì)”，更重要的是根據(jù)產(chǎn)品與消費(fèi)者的關(guān)聯(lián)來表現(xiàn)產(chǎn)品，塑造產(chǎn)品的個性，從創(chuàng)意、構(gòu)圖、用色、字體等諸方面充分展示消費(fèi)者對產(chǎn)品的“關(guān)心點(diǎn)”，產(chǎn)品提供給消費(fèi)者的“利益點(diǎn)”。只有這樣的作品才能打動消費(fèi)者，引起消費(fèi)者的共鳴，給消費(fèi)者留下印象，成為日后采取購買行動的心理基礎(chǔ)。2.提示了平面廣告設(shè)計(jì)師的思考方向。在廣告作業(yè)流程中，平面廣告設(shè)計(jì)師的職責(zé)就是準(zhǔn)確地表現(xiàn)產(chǎn)品，塑造產(chǎn)品的個性。如果平面廣告設(shè)計(jì)師在表現(xiàn)產(chǎn)品的過程中能夠充分地把握其表現(xiàn)對象的“產(chǎn)品氛圍”，無疑對他全面地認(rèn)識和思考產(chǎn)品，準(zhǔn)確地表現(xiàn)產(chǎn)品，塑造產(chǎn)品的個性具有重要的意義。3.構(gòu)建了一個平面廣告表現(xiàn)的評判標(biāo)準(zhǔn)。在平面廣告設(shè)計(jì)中，我們判斷一件平面廣告作品是否準(zhǔn)確地表現(xiàn)了產(chǎn)品無非是在兩個層面：一是像不像，二是好不好。其實(shí)，這兩個層面的問題實(shí)際上正是本文提出的“產(chǎn)品氛圍”的問題。一件優(yōu)秀的平面廣告作品由于其在設(shè)計(jì)表現(xiàn)過程中準(zhǔn)確而富有創(chuàng)造性地解決了“產(chǎn)品氛圍”的問題，所以，“像不像”和“好不好”的問題被合二為一，迎刃而解。這就是說，我們在表現(xiàn)產(chǎn)品時，可以將“產(chǎn)品氛圍”同既定的廣告策略，如產(chǎn)品的定位策略、消費(fèi)者策略等綜合起來，對平面廣告作品進(jìn)行評判。

任何一種理論或觀點(diǎn)，其終極價值只有一點(diǎn)，就是豐富和完善我們對外部世界的認(rèn)識，改進(jìn)人們對外部世界的觀察和思考方法。我們研究平面廣告設(shè)計(jì)中的“產(chǎn)品氛圍”，并不是為既有的平面設(shè)計(jì)理論增添新的“思想枷鎖”，而是希望在平面廣告設(shè)計(jì)過程中，能更凸現(xiàn)產(chǎn)品與消費(fèi)者的關(guān)系，豐富平面廣告設(shè)計(jì)師思考問題的方法，為平面廣告設(shè)計(jì)師快速尋找到準(zhǔn)確表現(xiàn)產(chǎn)品的方法。事實(shí)上，違反所有的規(guī)則無疑會導(dǎo)致荒謬，而巧妙地打破某些僵化的規(guī)則往往能夠促成偉大的創(chuàng)意。而把握平面廣告設(shè)計(jì)中的“產(chǎn)品氛圍”正是促成這種創(chuàng)意的有效途徑之一。

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所謂“圖形符號”，是平面廣告中最基本的組成元素。符號是承載信息的工具，符號代替的一定是某種具體的對象。例如我們用來形容一個人的高雅，可以用某種特定圖形來表達(dá)，這個圖形可能是一朵蘭花，當(dāng)我們在看到這朵花的時候，我們可以把它的品質(zhì)與人高雅的品質(zhì)相聯(lián)系?；蛘呶覀兿氡磉_(dá)一個人有節(jié)操，我們也可以選擇梅花去代替。一個圖像一旦經(jīng)過社會的加工，文化的熏陶，社會習(xí)俗的影響，就能賦予它十分廣泛的意義，更使這個圖像變成一種具有豐富內(nèi)涵的符號信息，這就是符號充分信息化的過程。符號有很多的特點(diǎn)和功能，圖形的符號化含義多樣，形態(tài)多樣，這些特點(diǎn)是平面設(shè)計(jì)的一種最重要的視覺語言，它就像一個詞匯，運(yùn)用到句子中去，讓句子變得更生動有趣。就圖形本身而言，它可能只是產(chǎn)生一種視覺效果的符號（可能是一張照片或者是一幅畫等等），一旦使其與人的思維發(fā)生聯(lián)系，便可能具有無窮無盡的意義。圖形符號的正確使用會對整個平面設(shè)計(jì)理念產(chǎn)生十分重要的影響。在平面設(shè)計(jì)中運(yùn)用一些圖片信息，不僅僅能夠正確傳達(dá)設(shè)計(jì)者的理念和思想，還能夠豐富整個設(shè)計(jì)作品的表現(xiàn)手法。圖形符號是一種直觀的呈現(xiàn)，能直接對信息進(jìn)行表達(dá)，也是最為有效的促進(jìn)促進(jìn)視覺信息的傳播。在人們的生活中，無論是對文化，還是人與人之間的溝通都起到了一定的作用。圖形符號，比語言文字更能夠跨越民族、地區(qū)的交流障礙，更能夠簡練準(zhǔn)確地傳遞信息，直接在視覺上吸引人的眼球，也使得設(shè)計(jì)更加的生動準(zhǔn)確。當(dāng)今海量信息的天天向人們涌來，而首先能在視覺上引人注目的信息傳遞載體和方式，更能吸引人的注意，使傳達(dá)是有的放矢，事半功倍。

二、圖形符號在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

圖形符號是平面廣告的構(gòu)成要素之一，是使用視覺效果來傳遞信息的一種手段。在進(jìn)行廣告創(chuàng)意中，起著不可替代的作用和意義。一個好的創(chuàng)意可通過有效的圖形符號對消費(fèi)者進(jìn)行導(dǎo)向性指導(dǎo)，引導(dǎo)受眾去選擇（消費(fèi)）。在設(shè)計(jì)制作廣告時，首先要考慮到圖形符號的設(shè)計(jì)。例如，我們會把和平鴿的造型當(dāng)成是反對戰(zhàn)爭的信息，因?yàn)樗钅鼙蝗藗兘邮埽匀藗円惶岬胶推进?，就很自然地?lián)想到熱愛和平這類語言；在表達(dá)友好，友“愛”的作品中，愛心的形狀就是最直接的圖形符號。如果一個圖形（圖片）在設(shè)計(jì)完成了以后，人們看到它完全不知道圖形（符號）要傳達(dá)什么信息，反而引起歧義，那這個設(shè)計(jì)就不是成功的，自然也就失去了廣告本身的意義。平面廣告圖形具有形象性的特征，能夠生動形象地對一種現(xiàn)象或者是某種物品進(jìn)行本質(zhì)反映，如果這個圖形能夠?qū)θ说母兄纬梢曈X上的強(qiáng)烈刺激，那這個廣告就具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，從而使廣告既新穎獨(dú)特，還有著豐富的個性特征，很容易在人們的心中留下深刻印象，并達(dá)到記憶深刻的作用，從而使這個廣告能夠持久地發(fā)揮其潛力，就會創(chuàng)造出源源不斷的更高的價值。這也是我們在現(xiàn)代平面廣告中較多地選擇圖形符號的原因。我們在進(jìn)行圖形符號的設(shè)計(jì)時，應(yīng)該特別注意把握每一個符號的特性，使其能夠吸引觀眾的眼球。這里要特別提到對我國傳統(tǒng)紋樣及圖案的運(yùn)用。我們常常說，越是民族的才越是世界的。尤其是一些商品類的廣告，如果讓人一看就能誘發(fā)消費(fèi)者心中最深層次的動機(jī)，以此來達(dá)到宣傳商品的效果，銷售量也自然事半功倍。在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時候，盡量避免使用過于復(fù)雜的圖片，用最簡潔明了的圖形符號來引人注目。例如，我們常常在一些公共設(shè)施上看到標(biāo)語配備的圖形符號，都是非常簡單易懂的。比如，大家在公共區(qū)域，需要上衛(wèi)生間，簡單明了的圖形符號讓人一目了然就知道如何去區(qū)分男女衛(wèi)生間，這也體現(xiàn)出圖形符號能夠更直接傳遞信息的功能。在進(jìn)行圖形符號的設(shè)計(jì)的時候，必須要圍繞廣告的主題來進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì)，讓其含義符合邏輯，能夠引申出廣告中潛在的要傳遞的信息。圖形本身就具有概念模糊的特征，和意境深遠(yuǎn)的韻味，有些獨(dú)特的圖形還具有一種強(qiáng)烈的視覺沖力，加之創(chuàng)作者本身所具備的新穎獨(dú)特的理念、豐富的聯(lián)想，然后再運(yùn)用一些獨(dú)特的思維，就能創(chuàng)造出一個新穎的充滿活力和完整布局的形象，從而擴(kuò)大廣告的影響力，顯著提高廣告的效果。

三、如何在平面設(shè)計(jì)中合理運(yùn)用圖形符號

（一）思維要符合邏輯

在對圖形符號進(jìn)行設(shè)計(jì)的時候，這個設(shè)計(jì)的理念一定要圍繞著主題來展開，所以我們應(yīng)該盡量使用讓消費(fèi)者一看就能快速做出反應(yīng)的圖形符號，使受眾準(zhǔn)確明了設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖。如果一幅廣告，只能是從注意力上吸引我們，除此之外看不到這個廣告所要傳達(dá)的信息，那么我們就要運(yùn)用我們的智慧，來對這個圖形進(jìn)行進(jìn)一步的處理，提高人們對廣告的記憶效果。21世紀(jì)是一個全新的，創(chuàng)新的，有活力的時期。設(shè)計(jì)師在對圖形符號進(jìn)行設(shè)計(jì)時，要清楚任何一種客觀存在的物質(zhì)都可以被設(shè)計(jì)賦予新的內(nèi)涵。只要是客觀存在的物質(zhì)都可以用來進(jìn)行圖形變異。而平面設(shè)計(jì)這整個過程就是一個對視覺進(jìn)行無限的創(chuàng)意的過程。要根據(jù)一些具體的設(shè)計(jì)意象，對視覺元素進(jìn)行挑選、組合，使這些因素形成一定的系統(tǒng)。平面設(shè)計(jì)中，圖形符號作為一種設(shè)計(jì)表達(dá)手法，通過符合邏輯的表現(xiàn)來全面?zhèn)鬟f信息，從而實(shí)現(xiàn)信息的有效利用。

（二）要敢于運(yùn)用創(chuàng)造性思維

在平面設(shè)計(jì)中，對圖形符號的創(chuàng)造本身就是一種思維過程，是設(shè)計(jì)者對想要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行合理的想象、加工、組合的過程。平面廣告設(shè)計(jì)是在設(shè)計(jì)者與接受者之間進(jìn)行廣泛交流的一種活動。廣告設(shè)計(jì)者們對所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備、調(diào)查、整理，在更深的層次上了解到受眾的心理因素，設(shè)計(jì)出更容易讓人們識別記憶的圖形符號。創(chuàng)意圖形無論是具象圖形還是抽象圖形或者意象圖形，都是要在創(chuàng)造一種能夠迅速傳播信息的因像，是一種能夠直接傳播信息、交流思想的特殊語言形式。一幅好的平面設(shè)計(jì)作品，設(shè)計(jì)師往往能恰到好處地用圖形語言來說話。例如，在“絕對”伏特加酒的系列平面作品中，設(shè)計(jì)師通過不同的圖形，來說明一個訴求點(diǎn)：不一樣的伏特加，無處不在的伏特加。特別是圖形符號的逆向思維設(shè)計(jì)，更是平面廣告中常常使用的創(chuàng)意方法。出其不意的設(shè)計(jì)，往往更能引起消費(fèi)者的關(guān)注。逆向思維是創(chuàng)造性思維的一種典型形式，集中體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的獨(dú)特性、批判性與反常規(guī)性。設(shè)計(jì)師以逆于大自然的客觀規(guī)律和邏輯的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動性和想象力，實(shí)現(xiàn)主觀和客觀現(xiàn)實(shí)、幻想現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一。通過各種設(shè)計(jì)方法，如悖理圖形、矛盾空間等，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確、深刻傳達(dá)信息的目的。

（三）圖形符號要有時代特性

注重順應(yīng)時代潮流也是設(shè)計(jì)平面廣告的重點(diǎn)。時代在不斷進(jìn)步，圖形的演變發(fā)展也從未停止過前進(jìn)的步伐。遵循事物的發(fā)展規(guī)律，掌握時代性的象征圖形、符號，才能使作品更貼近受眾的生活，從而達(dá)到打動消費(fèi)者，傳遞信息，實(shí)現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)價值的目的。在選擇圖形圖片時，要注意圖形是否具有代表性，是否能夠引人入勝，圖形符號的設(shè)計(jì)是否順應(yīng)時代潮流。具有時代性的圖形符號，帶給消費(fèi)者的觀感體驗(yàn)是及時和愉悅的。一個好的平面廣告作品，圖形的時代特點(diǎn)能夠讓人一目了然地了解該作品的設(shè)計(jì)時代背景。當(dāng)然，設(shè)計(jì)具有時代特征的圖形符號不是一味地否定傳統(tǒng)，尤其我國的現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)應(yīng)該在傳統(tǒng)圖形符號上進(jìn)行延續(xù)和演變，這樣的設(shè)計(jì)，也會更有生命力，更能感染消費(fèi)者，打動消費(fèi)者。我國傳統(tǒng)圖形、象征符號歷史悠久，資源豐富，具有獨(dú)特的東方魅力。在我國國際影響力日趨增強(qiáng)的今天，對傳統(tǒng)圖形的傳承顯得尤為重要。

四、結(jié)語

篇4

1、書法藝術(shù)的內(nèi)涵

漢字是書法藝術(shù)中的核心組成元素。自公元前就出現(xiàn)了文字，經(jīng)過多年的進(jìn)化演變成為漢字藝術(shù)。甲骨文是書法藝術(shù)的雛形。書法藝術(shù)通過對漢字的加工使其變成了一門藝術(shù)。漢字展現(xiàn)出的不同字體、形式即為書法。書法以簡潔干凈的線條體現(xiàn)了唯美的空間結(jié)構(gòu)，表達(dá)了不同的形態(tài)、氣勢以及書法人的感情。如今，書法藝術(shù)元素已逐漸應(yīng)用到各個領(lǐng)域中，成為了代表中華文化的藝術(shù)。2、書法藝術(shù)特點(diǎn)書法藝術(shù)繼承了我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也展現(xiàn)了東方魅力。其作為一種藝術(shù)，不僅是表達(dá)方式，也是對文字修飾演繹的一種藝術(shù)行為。書法沒有色彩、沒有特效，只有利用水墨展現(xiàn)不同的漢字形式。書法含蓄、靈動、隱晦，通過線條的構(gòu)成，展現(xiàn)出有規(guī)律的節(jié)律。書法藝術(shù)有不同的形式，如楷體、宋體、魏書、隸書等等。

二、書法藝術(shù)對平面廣告設(shè)計(jì)的作用

1、賦予平面廣告美感和質(zhì)感

書法藝術(shù)猶如畫畫美術(shù)一般，通過對漢字的描繪和書寫，展現(xiàn)一種美學(xué)價值。漢字作為一種思想符號，其是書法藝術(shù)的載體。平面廣告中應(yīng)用書法藝術(shù)，不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)資訊，還能夠?yàn)閺V告增加視覺沖擊力，為觀眾傳遞美感。書法藝術(shù)涵蓋不同方面的美感，如空間美、形態(tài)美、氣勢美等，其營造了一個良好的氛圍和意境，表達(dá)廣告主想表達(dá)的想法和感情。書法藝術(shù)不是簡單的描述風(fēng)景，而是將風(fēng)景轉(zhuǎn)化為情感，賦予廣告內(nèi)涵，增加其藝術(shù)價值，使得廣告表述更具有感染力，吸引人的眼球。書法是由點(diǎn)、線、面等元素構(gòu)成的，無論是節(jié)奏韻味，還是律動性，都表現(xiàn)的淋漓盡致。

2、體現(xiàn)廣告的文化特性

不同地區(qū)的廣告會有不同的特點(diǎn)，其都與其國家文化和地域特色相關(guān)。我國強(qiáng)調(diào)自然協(xié)調(diào)，對于社會、自然等綜合一個整體。從古至今，講究道德觀和自然美感，追求靜中有動、動中有靜。通過平面的廣告結(jié)合靈動的文字，營造良好的意境美。書法是我國文化的精髓，其不僅是一種藝術(shù)形式，還是對傳統(tǒng)文化和優(yōu)良傳統(tǒng)道德完美體現(xiàn)。書法應(yīng)用到平面廣告設(shè)計(jì)中，能夠讓觀眾感受到強(qiáng)烈的文化氣息，凸顯廣告的人文情懷。且不同的字也能夠體現(xiàn)不同的文化，如孝字能夠體現(xiàn)我國傳統(tǒng)中的德，結(jié)合書法的書寫，能夠?yàn)樾I造一個合適的氛圍和意境，讓人們在看到其這種書法形式，立刻聯(lián)想到傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，從此展現(xiàn)平面廣告體現(xiàn)的文化特性。

三、書法藝術(shù)在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

1、設(shè)計(jì)中書法的再創(chuàng)造

漢字的功能主要是信息溝通和情感交流，其作為文化傳播的途徑，對社會的人文、情感等交流起到非常重要的作用。平面廣告設(shè)計(jì)過程中融合書法藝術(shù)，第一利用文字將信息和傳達(dá)的思想表達(dá)出來，表現(xiàn)結(jié)果更加顯著和直觀；第二，利用書法水墨方式體現(xiàn)廣告的神韻。其將具有文化韻味的書法設(shè)計(jì)在廣告中，用于體現(xiàn)感情，并表現(xiàn)出地域文化特性，使得廣告更生活化和具有藝術(shù)價值。結(jié)合廣告的要求和產(chǎn)品等方面的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對書法藝術(shù)的在創(chuàng)造，創(chuàng)新形式，突破傳統(tǒng)束縛，但又不丟失原有的書法韻味，打造獨(dú)立個性并具有審美價值的平面廣告。

2、綜合氣勢和意蘊(yùn)加以應(yīng)用

書法藝術(shù)能夠營造一種其他藝術(shù)形式無法營造的氣勢，且這種氣勢中又包含意蘊(yùn)和內(nèi)涵。氣勢表現(xiàn)整個廣告作品的中心精神，歷經(jīng)多年發(fā)展，更加具有特點(diǎn)。如宋體嚴(yán)肅規(guī)范、隸書優(yōu)雅淡泊、楷書正派謹(jǐn)慎、大篆豪邁灑脫。利用不同的書法形式可以打造不同氣勢。這種氣勢在廣告平面上為受眾者營造的是一種運(yùn)動狀態(tài)，從運(yùn)動形式和線條流動感覺感受到廣告表達(dá)的韻味。而意蘊(yùn)的營造也是書法藝術(shù)的重要特性，在廣告平面設(shè)計(jì)中，書法代表一種意象，能夠?qū)⒁馕逗兔栏腥谌氲綇V告中。

3、彰顯筆墨特點(diǎn)

我國的書法藝術(shù)主要是利用水墨進(jìn)行書寫，由黑色和白色組成。其利用點(diǎn)線的書寫與字體組成體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)物體的形態(tài)和美感。因此其對于筆墨較為重視，怎樣下筆、用力、筆墨深淺都需要進(jìn)行考慮。對于線條方面，直線表示平和、曲線表現(xiàn)曲折起伏、圓滑的線條代表完美。對于書法結(jié)構(gòu)方面，對稱、不對稱、平衡、不平衡都是不同的表現(xiàn)形式。其營造的活躍、深沉、律動等不同形式的已經(jīng)明確表現(xiàn)了廣告要傳達(dá)的思想和情感。對于筆韻方面。不同的毛筆類型和下筆方式都會產(chǎn)生不同的視覺效果，其能夠肆意發(fā)揮，不受任何限制和束縛，表現(xiàn)形式豐富，松弛有度、活靈活現(xiàn)、栩栩如生。通常黑白顏色的交叉，能夠體現(xiàn)層次感和現(xiàn)代感覺，且不會導(dǎo)致畫面單調(diào)，而是更加具有品味和內(nèi)涵，是一種個性化的廣告藝術(shù)。

四、結(jié)論

篇5

（一）教學(xué)觀念與教學(xué)模式陳舊

在社會經(jīng)濟(jì)、信息與科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的浪潮中，使中國當(dāng)代廣告業(yè)進(jìn)入了前所未有的發(fā)展時期，如今的廣告已經(jīng)不再只是以往傳統(tǒng)的媒介傳播載體與形式，成為融匯其他知識、數(shù)字媒介以及信息科學(xué)等領(lǐng)域進(jìn)行交叉整合的大眾傳播。在這一巨大變革的趨勢下，教育意識和觀念是否也隨之改變了呢？平面廣告設(shè)計(jì)是廣告學(xué)和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的主干課程，是融匯多學(xué)科知識和能力等多元化交叉的一門課程。所以，教師首先應(yīng)具有先進(jìn)教學(xué)理念和超前的意識，要與時俱進(jìn)。傳統(tǒng)的、陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的社會形勢和廣告行業(yè)的發(fā)展。目前有很多所學(xué)校還在延用多年不變的課程大綱，教學(xué)觀念落伍，教學(xué)模式單一，教學(xué)內(nèi)容陳舊。沒有結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展對藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求更新課程大綱和教案，封閉式教學(xué)。教師的教學(xué)理念落后，更談不上意識的超前，不了解廣告行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，脫離現(xiàn)實(shí)，缺少探索和實(shí)踐，沒有真正給予學(xué)生正確的創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)，學(xué)生綜合能力差，就業(yè)后難以適應(yīng)相關(guān)工作。因此，更新教育理念和改進(jìn)教學(xué)模式成為當(dāng)今教育工作者不容忽視、刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。

（二）教學(xué)模式單一

目前平面廣告設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)模式陳舊單一，一言堂講授形式仍在沿襲，紙上談兵，缺乏實(shí)戰(zhàn)。課堂上只講授書本知識，課堂缺少互動，下課前布置學(xué)生作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生不會思考，更不善于提出問題，溝通和實(shí)踐能力弱。在教學(xué)內(nèi)容上，沒有設(shè)計(jì)思維方法訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，更沒有結(jié)合市場和企業(yè)實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目訓(xùn)練學(xué)生，不做市場調(diào)研，導(dǎo)致學(xué)生閉門造車，形成了學(xué)生不懂市場規(guī)律，不了解產(chǎn)品和消費(fèi)心理，產(chǎn)品定位和訴求不明確，沒有廣告策劃和創(chuàng)意方案，只會盲目地上網(wǎng)尋找圖形素材，再用電腦軟件拼貼規(guī)定的廣告版面上。前幾年還有不少學(xué)生用繪圖軟件繪制圖形和設(shè)計(jì)，現(xiàn)在學(xué)生直接上網(wǎng)下載“現(xiàn)成的”圖形素材“拼湊”，作業(yè)就這樣“交差”了。誰也看不明白這些“廣告作業(yè)”在宣傳什么主題，訴求什么商品，看起來像是一幅裝飾畫，因?yàn)檫@些圖庫內(nèi)的“素材”圖形不規(guī)范、更缺少藝術(shù)性和審美性，沒有真正清晰地傳達(dá)出廣告的主題和有價值的信息。

二、明確目標(biāo)定位勢在必行

為什么我們的學(xué)生畢業(yè)難以適應(yīng)社會，我們有沒有反思教育出現(xiàn)了哪些問題，一定是培養(yǎng)目標(biāo)方向出現(xiàn)了偏頗。那么社會需要的是什么樣的設(shè)計(jì)人才呢？他們需求的是具有創(chuàng)新思維、良好的心理素質(zhì)、文化與專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)際動手能力、語言表達(dá)能力、獨(dú)立決策能力、與人合作和社交溝通能力、吃苦耐勞精神的復(fù)合型人才。我們是否根據(jù)社會對人才的需求制定教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格呢？本人結(jié)合社會需求和在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)之上，從多年的教學(xué)實(shí)踐與積累中，歸納出平面廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格。1.教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能通過廣告的基本理論和創(chuàng)意思維方法的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，在市場背景下，經(jīng)過調(diào)研、分析，策劃，創(chuàng)造性的獨(dú)立完成廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。2.培養(yǎng)規(guī)格：注重專業(yè)能力、審美能力、溝通能力、策劃能力、創(chuàng)新能力以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)。3.培養(yǎng)模式：注重互動式課堂教學(xué)與實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)新等多元化教學(xué)模式相結(jié)合。一是理論講授與課堂實(shí)踐密切融合，二是除了研究性課題外，結(jié)合社會、企業(yè)的項(xiàng)目課題進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，為學(xué)生積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。只有明確教學(xué)目標(biāo)和定位，才會在課程大綱中具體體現(xiàn)其平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的核心和知識體系架構(gòu)。

三、多元化教學(xué)模式下課程設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐

（一）多元實(shí)踐項(xiàng)目引入課堂

將企業(yè)項(xiàng)目引入課堂，學(xué)生通過以實(shí)際的企業(yè)的品牌為課題選項(xiàng)，走出教室對其進(jìn)行市場調(diào)查、分析研究、廣告策劃與定位、創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)等模擬訓(xùn)練環(huán)節(jié)。這些真實(shí)的項(xiàng)目來源可以從多個渠道獲取調(diào)研信息，比如讓學(xué)生可以從網(wǎng)上搜尋企業(yè)品牌的背景資料，也可以在商場或?qū)嶓w店獲取一手相關(guān)的商品信息資料，還可以通過參與某些經(jīng)老師認(rèn)可的廣告設(shè)計(jì)大賽，要求是這些大賽一定要具備真實(shí)完整的市場背景資料。項(xiàng)目式課題訓(xùn)練是一項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)性課程改革，是較為全面地培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的多元化教學(xué)實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，讓學(xué)生走上講臺模擬與廣告主對話，闡釋自己的策劃和創(chuàng)意方案。不僅讓學(xué)生在課題實(shí)戰(zhàn)中了解商業(yè)廣告產(chǎn)生的整個流程，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、自主能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及溝通能力。

（二）多元思維方法訓(xùn)練

大學(xué)教育宗旨應(yīng)該對學(xué)生授之以“漁”，而不是授之以“魚”。有很多大學(xué)生就業(yè)后不到兩年的時間就感到知識已經(jīng)“透支”了，很明顯，這些學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)期間所接受的教育只是傳授了一些基礎(chǔ)專業(yè)知識，而沒有傳授給學(xué)生掌握知識的能力，知識是須要不斷更新的，特別是學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)，需要掌握正確的思維方法才能創(chuàng)作出優(yōu)秀廣告設(shè)計(jì)作品，而且，單一的思維模式難以應(yīng)對復(fù)雜的設(shè)計(jì)現(xiàn)象，綜合的思維才能滿足設(shè)計(jì)對思維的要求。清華大學(xué)博士生導(dǎo)師高中羽教授在《啟動自己》中提出：“思維的重要功能是對頭腦中保持的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改造，按新樣式組合起來，當(dāng)然這不是簡單的機(jī)械性組合，參與到新關(guān)系中的個別思考發(fā)生著變化，同別的思考結(jié)合為新的伙伴關(guān)系，形成新思考，思想的新復(fù)合常常具有創(chuàng)造性意義。”設(shè)計(jì)思維需要新觀念、新組合，各種設(shè)計(jì)思維互為影響、互為交叉，呈現(xiàn)出動態(tài)的、多元的設(shè)計(jì)風(fēng)格和樣式。所以，要教會學(xué)生如何掌握自主學(xué)習(xí)的能力和多元思維方法，才是真正做到了“授之以漁”。由此可見，思維方法訓(xùn)練是課堂教學(xué)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。以平面廣告設(shè)計(jì)課堂教學(xué)為例，將發(fā)散性思維方法結(jié)合廣告創(chuàng)意主題進(jìn)行訓(xùn)練：以廣告創(chuàng)意主題（訴求點(diǎn)）為發(fā)散中心點(diǎn)進(jìn)行放射性發(fā)散多個語義點(diǎn)，這些語義點(diǎn)可以文字表述也可以圖形表達(dá)，一名學(xué)生可以在一節(jié)課內(nèi)發(fā)散出幾百個語義點(diǎn)，也可以圖文并茂，繪制出一幅或多幅發(fā)散聯(lián)想圖，這個發(fā)散圖就像是一顆茂盛的大果樹，每一顆果實(shí)就是一個語義點(diǎn)，然后將這些語義點(diǎn)與廣告主題相關(guān)聯(lián)，就像嫁接果實(shí)一樣，生長成一顆全新的果實(shí)，這個新的果實(shí)就是一個全新創(chuàng)意點(diǎn)，這就意味著一幅發(fā)散圖可以產(chǎn)生無數(shù)個廣告創(chuàng)意。這一訓(xùn)練方法有效地拓展了學(xué)生的思維，并可快速獲取多個具有原創(chuàng)性的好點(diǎn)子，輕松掌握了廣告的創(chuàng)意思維方法。

（三）構(gòu)建多元知識體系

平面廣告設(shè)計(jì)涉及多元學(xué)科知識，比如與社會學(xué)、文學(xué)、市場學(xué)、藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、信息傳播學(xué)以及媒體技術(shù)等都有著密切關(guān)聯(lián)。而該課程的課時量有限，不可能一一講述這么多的知識內(nèi)容，因此，在課程設(shè)計(jì)過程中，盡可能將這些學(xué)科知識融會貫通在講授內(nèi)容中。比如廣告中的文案撰寫就與文學(xué)、市場學(xué)和消費(fèi)心理學(xué)有直接的關(guān)聯(lián)，廣告的策劃定位與上述八個學(xué)科都有關(guān)聯(lián)，廣告設(shè)計(jì)與傳播更需要藝術(shù)、設(shè)計(jì)學(xué)、信息傳播學(xué)以及媒體技術(shù)等學(xué)科知識的支撐。所以，該課程教學(xué)的理念既注重學(xué)生的理論知識的學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

（四）多元化表現(xiàn)

隨著時代進(jìn)步，信息化社會和新型媒體技術(shù)的快速發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)進(jìn)入了前所未有的多元發(fā)展時期，設(shè)計(jì)表現(xiàn)的語言不再是單一的方向，而是成為交叉性和跨界性的整合設(shè)計(jì)，具有開放性和融通性。無一例外，平面廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)和傳播形式也應(yīng)具有多元化，傳統(tǒng)的平面表現(xiàn)形式和傳統(tǒng)媒介已經(jīng)不能滿足時代的需求，“平面”不再“平”了，二維的轉(zhuǎn)變?yōu)槿S的，或是兩者結(jié)合，靜態(tài)的與動態(tài)結(jié)合，甚至是互動式的，并且呈現(xiàn)出多種視覺傳達(dá)語言，依附的介質(zhì)和載體也呈現(xiàn)出多樣化了，不僅僅是傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介，還有視頻影像的（包括網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)）、不同材料（如紡織、金屬、玻璃、塑料、石材等）上噴繪的，LED、全息攝影、立體造型的廣告等等。另外廣告作品的繪制手段更是豐富多彩，現(xiàn)在學(xué)生最喜愛的表現(xiàn)手段就是用電腦繪圖軟件制作廣告，其次就是手繪表現(xiàn)了，雖然手繪是最傳統(tǒng)的繪制表現(xiàn)手法，但是在電子時代盛行的今天，手繪卻以它具有鮮明的原創(chuàng)性而深受老師和專家的認(rèn)可。因?yàn)槭掷L的方式也很多樣化，比如可以采用素描、水彩、蠟筆等繪畫形式，也可以采用手工藝如拼貼、剪紙等表現(xiàn)，還可以運(yùn)用上述表現(xiàn)手段相結(jié)合進(jìn)行綜合性的表現(xiàn)。

四、結(jié)語

篇6

摘要：現(xiàn)今，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，使得平面廣告設(shè)計(jì)越來越受到人們的重視，并且新的科技和思維的更新向人們展現(xiàn)出了各種各樣的表現(xiàn)形式。在廣告設(shè)計(jì)中，廣告創(chuàng)意是最主要的基礎(chǔ)，通過廣告創(chuàng)意可以設(shè)計(jì)出更加富有表現(xiàn)形式的廣告作品，使整個平面廣告設(shè)計(jì)豐富多樣，達(dá)到吸引人們眼球的作用，本文就平面廣告設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意問題進(jìn)行了相應(yīng)的探討。

關(guān)鍵詞：平面廣告 廣告創(chuàng)意 圖形

平面廣告在非媒體廣告中占有重要的位置，它的設(shè)計(jì)是一種包容性非常強(qiáng)的領(lǐng)域，其創(chuàng)意是廣告的觀念派生，以美學(xué)和視覺心理學(xué)的規(guī)律為依據(jù)，通過確立主題來凝聚廣告的訴求重點(diǎn)，具有多層次性，多義性。它的創(chuàng)意過程可總結(jié)為感覺性、趨向性、想象性、邏輯性、視覺性、情緒性等方面，主要因其在有限時空氛圍中，求得無限想象和創(chuàng)造力，因此常常作為優(yōu)先決斷被放在首要位置上。

一、平面廣告創(chuàng)意其表現(xiàn)手法

平面廣告創(chuàng)意作為設(shè)計(jì)構(gòu)成的基礎(chǔ)，形式心理的把握是十分重要的，其表現(xiàn)手法主要由視覺沖擊法、對比襯托法、富于幽默法、合理夸張法、借用比喻法、連續(xù)系列法等這幾種手法設(shè)計(jì)。從視覺心理來說，人們是厭棄單調(diào)劃一的形式，追求多樣變化，連續(xù)系列的表現(xiàn)手法符合“寓多樣于統(tǒng)一之中”這一形式美的基本法則，使人們于“同”中見“異”，于統(tǒng)一中求變化，形成既多樣又統(tǒng)一，既對比又和諧的藝術(shù)效果，加強(qiáng)了藝術(shù)感染力。因此只有掌握廣告圖形的一般形式結(jié)構(gòu)規(guī)律，探尋其內(nèi)部形態(tài)語言和表現(xiàn)手法，才能更好地創(chuàng)造出豐富多樣的廣告作品。

二、平面廣告的創(chuàng)意要素

（一）內(nèi)容

平面廣告的內(nèi)容有文字的，也有圖片的。并且其內(nèi)容是起到主要的宣傳作用也可以說是平面廣告的主體。通過平面廣告的內(nèi)容，能夠讓觀眾產(chǎn)生豐富的想象力，讓觀眾在愉悅的心情之下欣然理解并接受其內(nèi)容并且對此廣告產(chǎn)生深刻印象，甚至能終身記憶，這才是平面廣告的最高境界。

（二）色彩的搭配

色彩在平面廣告上是必不可少的要素，平面廣告的色彩搭配首先要與色彩和包裝物的照應(yīng)有關(guān)系，其次要注意其色彩和色彩自身的對比關(guān)系，這兩點(diǎn)是色彩運(yùn)用中的關(guān)鍵所在。比如藍(lán)色代表悲觀、憂郁、消極因素，紫色代表神秘、尊重、財(cái)富等因素，橙色代表鮮艷可以增加人的食欲；綠色可以凈化人的心靈掌握各種顏色的語言，這樣的合理地搭配就可以產(chǎn)生不同的色彩語言。固然，有很多經(jīng)典的廣告都是黑白配的，并不是說色彩其種類的變幻的廣告就能夠達(dá)到很好的推廣效果，因此說.運(yùn)用什么色彩并不是主要的，達(dá)到廣告的目的才是最重要的。

（三）版式設(shè)計(jì)

平面廣告的版式常用的有三種形式——方形版、出血版和退底版，也可是二種版式相結(jié)合，在內(nèi)容的版式排布上，要根據(jù)左上、右上、左下、右下的視野順序進(jìn)行排布。同時配合上合理的版式使用率，使平面廣告主次分明、分布合理，最后達(dá)到平面廣告的宣傳推廣效果。

三、平面廣告的常用創(chuàng)意方法

1、定位法

定位是使?jié)撛陬櫩托闹械玫接欣奈恢?。心理定位的著眼點(diǎn)并不是產(chǎn)品，而是著重于產(chǎn)品與消費(fèi)者心理位置的統(tǒng)一性關(guān)系，是去了解顧客心中的想法。要用智慧去挖掘消費(fèi)者心理那些或明或暗的需求，在消費(fèi)者心理需求空間中為產(chǎn)品構(gòu)建一個適當(dāng)?shù)牡匚?。心理定位是?qiáng)調(diào)帶給消費(fèi)者其精神享受和心理滿意。因此我們需要依據(jù)消費(fèi)心理學(xué)的理論知識，適時、全面地把握不同目標(biāo)消費(fèi)群體的個性心理結(jié)構(gòu)。

2、固有刺激法

固有刺激法是由里奧·貝納首次提出的，他認(rèn)為對購買誘因進(jìn)行科學(xué)的、全面的了解才能夠?qū)嵭姓闲袖N傳播策略，購買誘因即消費(fèi)者為什么要選擇并購買你的產(chǎn)品。廣告創(chuàng)意的第一要素就是要將自己產(chǎn)品的賣點(diǎn)和消費(fèi)者訴求能夠符合，然后通過樸素、真誠的廣告“語言”將其表達(dá)給消費(fèi)者。

3、品牌形象法

廣告策略中的品牌是消費(fèi)者對品牌所蘊(yùn)含的諸多消息，其建立在消費(fèi)者的心中，形象法是由大衛(wèi)·奧格威首次在20世紀(jì)60年代提出的一種廣告創(chuàng)意策劃理論。這種理論方法可以直接的指出產(chǎn)品和品牌形象之間的關(guān)系，也可以說，產(chǎn)品本身是不具有品牌形象的，是因?yàn)槠洚a(chǎn)品自身使用價值后，其他的背景因素而產(chǎn)生的利益，歸屬于在消費(fèi)者物質(zhì)利益的基礎(chǔ)之上其他的心理利益。

4、銷售主張法

銷售主張法由羅瑟·瑞夫首次提出，自2O世紀(jì)5O年代以來，銷售主張法一直都是廣告創(chuàng)意界中最具有影響力的理論之一，UPS的核心理論即先對廣告和產(chǎn)品的概念進(jìn)行明確，隨后利用各種表達(dá)方式，讓廣告具有獨(dú)特性和實(shí)效性。所謂的“明確概念”，即在廣告創(chuàng)意的過程中，每一條廣告都能夠充分體現(xiàn)出產(chǎn)品會為消費(fèi)者帶來利益的消費(fèi)主張，也就是說，通過讓消費(fèi)者看到廣告之后，消費(fèi)者便能夠產(chǎn)生購買的理由。

5、實(shí)施重心法

實(shí)施重心法是由威廉·伯恩巴克首次提出的，此種方法又被稱為“R0I”理論，在此過程中我們首先要要尊重消費(fèi)者，廣告不能以居高臨下的口吻與你的交流對象說話。其次廣告手法必須明確、簡潔，并且廣告必須與眾不同，必須有自己的個性和風(fēng)格。廣告最重要的東西是要有原創(chuàng)性和新奇性。最后不要忽視幽默的力量。幽默可以有效地吸引人的注意力，使人得到一種收聽、收看和閱讀的補(bǔ)償。

6、聯(lián)想與想象思維的綜合運(yùn)用

詹姆斯·韋伯·揚(yáng)說：“在每種產(chǎn)品與某些產(chǎn)品與某些消費(fèi)者之間都有其各自相關(guān)聯(lián)的特性，這種相關(guān)聯(lián)的特性就可能導(dǎo)致創(chuàng)意?！闭业疆a(chǎn)品特點(diǎn)與消費(fèi)者需求的交叉點(diǎn)，是形成廣告創(chuàng)意的重要前提。廣告創(chuàng)意的過程，就是在看起來毫無關(guān)聯(lián)的事物之間，去尋找建立一種具有新的意蘊(yùn)的內(nèi)在聯(lián)系，并使之切題、可信、新穎和易于理解。運(yùn)用聯(lián)想，把各種事物聯(lián)系起來思考并發(fā)現(xiàn)它們之間的相似性和共性，就可以由此及彼，觸類旁通，引發(fā)靈感，產(chǎn)生新的創(chuàng)意。

四、結(jié)束語

綜上所述，在平面廣告的設(shè)計(jì)過程中，創(chuàng)意在其中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，創(chuàng)意就是把想要表現(xiàn)的事物有效的結(jié)合在一起，并且進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新，用藝術(shù)的手段表現(xiàn)出來，這樣才可以有效的提高平面廣告設(shè)計(jì)的效果。除此之外， 在平面廣告設(shè)計(jì)當(dāng)中創(chuàng)意一定要具備層次性、思維性和綜合性，這樣才可以有效的反應(yīng)出當(dāng)代廣告設(shè)計(jì)師的能力，從根本上使平面廣告設(shè)計(jì)的質(zhì)量提高。

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篇7

商業(yè)平面廣告的重要作用為企業(yè)和商家所認(rèn)可。作為高效的市場推廣方式，商業(yè)平面廣告設(shè)計(jì)必須充分考慮相關(guān)的各方面資源因素，如市場、品牌、消費(fèi)受眾、創(chuàng)意等，文章對此進(jìn)行闡釋。

關(guān)鍵詞：

商業(yè)平面廣告；市場；品牌；視覺接受；創(chuàng)意思維

商業(yè)平面廣告是集商業(yè)廣告與平面設(shè)計(jì)的特性于一身的信息傳播媒介。隨著信息時代的到來，對商業(yè)平面廣告來說，關(guān)鍵在于牢牢把握商品信息的準(zhǔn)確轉(zhuǎn)達(dá)。在市場經(jīng)濟(jì)下，商業(yè)平面廣告的重要性越來越凸顯。作為一種高效的市場推廣方式，商業(yè)平面廣告設(shè)計(jì)通過商業(yè)化的設(shè)計(jì)思維提高設(shè)計(jì)作品的整體市場效果。在市場經(jīng)濟(jì)潮流中，以市場營銷策略贏取利潤，建立品牌形象，是一個企業(yè)必須考慮的營銷戰(zhàn)略。在市場經(jīng)濟(jì)下，有商品銷售就存在商業(yè)競爭。商業(yè)平面廣告設(shè)計(jì)的作用就是幫助企業(yè)、商家在市場競爭中獲取先機(jī)。商業(yè)平面廣告設(shè)計(jì)若想發(fā)揮市場效應(yīng)與經(jīng)濟(jì)效益，必須考慮以下因素：

一、市場因素

在進(jìn)行商業(yè)平面廣告設(shè)計(jì)時，首先要充分重視和考慮市場因素。同類產(chǎn)品的競爭是商品經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物。商業(yè)平面廣告設(shè)計(jì)重要的功能在于市場推廣，增加商品的競爭力。一個優(yōu)秀的商業(yè)平面廣告必須以競爭力為前提，最大限度地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的價值。對于企業(yè)來說，優(yōu)秀的品牌也要適應(yīng)市場，既要符合大眾的需要，又要把握好商機(jī)。商業(yè)平面廣告對其市場定位、推廣點(diǎn)以及自身的品牌形象具有重要的作用。因此，企業(yè)、商家要想把握好市場效應(yīng)，在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，必須重視市場營銷。商業(yè)平面廣告對于市場營銷能夠起到很大的促進(jìn)作用。

二、設(shè)計(jì)定位與品牌價值

商業(yè)平面廣告必須明確設(shè)計(jì)定位，營造相應(yīng)的品牌價值。廣告設(shè)計(jì)的優(yōu)劣與市場營銷的成敗、品牌效應(yīng)的好壞有著密切的聯(lián)系?，F(xiàn)代企業(yè)利用市場營銷策略是企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營戰(zhàn)略的基本保證。企業(yè)和商家的發(fā)展都有一個既定的目標(biāo)或方向，在對產(chǎn)品的市場環(huán)境分析完成后就著手決定目標(biāo)市場。商業(yè)平面廣告必須整合各方資源，針對商品市場中不同的目標(biāo)群體進(jìn)行廣告定位。有了設(shè)計(jì)定位，找到了設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，才能以差異性廣告設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)滿足目標(biāo)消費(fèi)者的需求。占領(lǐng)了市場，銷售額就會隨之增加，品牌價值也會隨之提升，進(jìn)而樹立起品牌形象，為獲得更多的利潤創(chuàng)造空間。因此，定位好商業(yè)平面廣告設(shè)計(jì)有助于提升經(jīng)濟(jì)效益和品牌價值。

三、實(shí)效性與受眾的視覺接受

商業(yè)平面廣告目前是企業(yè)和商家考慮選擇的推銷方式之一。但是，在多媒體流行的今天，要想在各種新媒體廣告競爭中保持自身的優(yōu)勢地位，就必須具有實(shí)效性。實(shí)效性是商業(yè)廣告的生命，它要求廣告能吸引消費(fèi)者的眼球，也強(qiáng)調(diào)商業(yè)廣告對于產(chǎn)品的闡釋力和對消費(fèi)群體的說服力。商業(yè)廣告只有具備實(shí)效性，才能在同類商品的市場競爭中搶得先機(jī)。要保證商業(yè)平面廣告的實(shí)效性，必須對消費(fèi)群體進(jìn)行研究，并通過優(yōu)秀的設(shè)計(jì)創(chuàng)意吸引受眾。創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)師斯坦芬•普斯曾說過：“平面廣告雖是一種無聲的言語，但是卻能夠觸動人的心靈。速度雖慢，但更富理性。它有自身特有的屬性，使得廣告本身和廣告受眾為之雀躍歡騰?！绷己玫囊曈X表現(xiàn)是優(yōu)秀商業(yè)平面廣告的標(biāo)準(zhǔn)之一，也是驗(yàn)證商業(yè)平面廣告實(shí)效性的一個關(guān)鍵因素。在充分考慮商業(yè)平面廣告媒介形式的基礎(chǔ)上，必須結(jié)合受眾接受視覺信息時的心理狀態(tài)，增加設(shè)計(jì)的創(chuàng)意表現(xiàn)，提高創(chuàng)意的實(shí)效性。

四、創(chuàng)意思維

對于商業(yè)廣告而言，平面廣告的優(yōu)勢并不明顯。產(chǎn)品的信息描繪和發(fā)揮的空間僅是一張各種視覺元素組成的畫面。若想在有限的空間給人留下深刻的印象，并具備一定的說服力和吸引力，一定要有奇思妙想才行。以大眾汽車的商業(yè)廣告設(shè)計(jì)為例，大眾汽車的宣傳中為了突出表現(xiàn)CC電子剎車輔助系統(tǒng)進(jìn)行了以下設(shè)計(jì)：畫面選擇了幾個比較典型的突況進(jìn)行表現(xiàn)，貪玩的少年、粗心的女孩、慢悠悠的綿羊……廣告以特有的凸透鏡視覺效果進(jìn)行處理，把對象面對急速駛來的汽車的恐懼表情刻畫出來，而大眾汽車CC電子剎車輔助系統(tǒng)的優(yōu)秀性能此時將一切驚嚇化為浮云，這是一則巧妙而貼心的廣告設(shè)計(jì)。

綜上所述，商業(yè)平面廣告在企業(yè)、商品和消費(fèi)者之間起到了橋梁作用，也是促進(jìn)消費(fèi)群體認(rèn)知企業(yè)品牌的方式之一?？紤]到廣告設(shè)計(jì)涉及的各方面因素才能更好地表現(xiàn)創(chuàng)意，優(yōu)秀的商業(yè)平面廣告能幫助企業(yè)創(chuàng)造品牌價值，發(fā)揮更大的市場效應(yīng)與經(jīng)濟(jì)效益。

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[5]趙炬宇，趙堅(jiān).平面廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意及其表現(xiàn)方式.大舞臺，2014（3）.

篇8

廣告需要前期充分的調(diào)研，需要中期新穎的創(chuàng)意，需要后期嚴(yán)格的執(zhí)行，最終達(dá)到廣告強(qiáng)大的宣傳效果。這些都離不開戰(zhàn)略性思維的引領(lǐng)。戰(zhàn)略性思維需要兼顧時間、空間與現(xiàn)實(shí)，具有前瞻性、創(chuàng)新性、發(fā)展性的特征才會更大可能地使最終呈現(xiàn)的廣告設(shè)計(jì)作品成功。對廣告產(chǎn)品進(jìn)行全面的前期調(diào)研，了解產(chǎn)品不同的性質(zhì)，會呈現(xiàn)出不同的表現(xiàn)形式，在戰(zhàn)略性思維的指導(dǎo)下，選擇修辭法在平面廣告設(shè)計(jì)中進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)，是一種新穎的表現(xiàn)形式。常見的中文與英文修辭手法都大同小異，修辭手法在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，不論是廣告作品的形式還是內(nèi)容，在看似感性傳達(dá)的同時，廣告作品有著長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有目的的理性思考，更好地傳達(dá)廣告產(chǎn)品的主題。

2分析戰(zhàn)略性思維下平面廣告設(shè)計(jì)案例

（1）絕對伏特加平面廣告

絕對伏特加是享譽(yù)國際的頂級烈酒品牌，該烈酒的受眾群體大都是男性，在這樣的引導(dǎo)下，廣告設(shè)計(jì)者采用借代的修辭手法，用伏特加酒的外形暗指烈酒對于男性的誘惑，就如同性感的女人對男人的吸引，直接有力地傳達(dá)出產(chǎn)品的品質(zhì)，可以增強(qiáng)廣告的趣味性，令人印象深刻，借代修辭手法的運(yùn)用將廣告產(chǎn)品的功效更直觀的表現(xiàn)出來，增強(qiáng)宣傳效果。

（2）KitKat威化餅干平面廣告

KitKat威化餅干的一則廣告《休息篇》，其受眾群體是兒童，以此為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行戰(zhàn)略分析，廣告需要表現(xiàn)可愛、溫情的主題，因此采用了擬人與象征的修辭手法來更好的詮釋產(chǎn)品的理念。廣告中把袋鼠擬人化，袋鼠媽媽象征母親形象，設(shè)計(jì)師正是運(yùn)用這種擬人與象征的，戰(zhàn)略性思維使畫面有故事性，更可愛，也更溫情，增加畫面趣味性的同時，也提升了企業(yè)形象。

3戰(zhàn)略性思維統(tǒng)籌廣告設(shè)計(jì)的意義

美國克勞斯•克利班多夫和萊因哈特•布特在《產(chǎn)品語義學(xué)：探索形式的象征性》上說道：“在寬泛的意義上，設(shè)計(jì)師是為了人的需要而進(jìn)行的一種有意識的形式創(chuàng)造?！惫P者贊同這個觀點(diǎn)，今天的創(chuàng)意想法很大一部分來自于認(rèn)知，一種對熱點(diǎn)問題的調(diào)研，形成一種全局意識，然后附加上自己的創(chuàng)意，廣告變得有趣而不同，這種理念的表達(dá)就是戰(zhàn)略性思維的表現(xiàn)。戰(zhàn)略性思維統(tǒng)籌廣告設(shè)計(jì)中的前期調(diào)研環(huán)節(jié)，很好地引導(dǎo)修辭法在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，對之后的廣告設(shè)計(jì)與廣告活動起著指導(dǎo)和決定作用。廣告設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用戰(zhàn)略性思維，著眼于全局，有目的性地、系統(tǒng)地、全面地分析廣告設(shè)計(jì)背景、受眾人群，對廣告進(jìn)行全方位調(diào)查，深入理性了解企業(yè)文化，發(fā)展創(chuàng)新，使廣告設(shè)計(jì)有明確的目標(biāo)與定位，產(chǎn)生良好的廣告效應(yīng)。

4結(jié)語

篇9

在高等美術(shù)教育中，平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)更注重學(xué)生創(chuàng)作性思維能力的培養(yǎng)，適時引進(jìn)新的教學(xué)內(nèi)容，注重廣告技術(shù)的新發(fā)展，增加學(xué)生感性認(rèn)識，啟迪學(xué)生的思維，注意理論聯(lián)系實(shí)際，從多角度啟發(fā)學(xué)生，調(diào)動其設(shè)計(jì)思維，激發(fā)想象，通過形式多樣的教育教學(xué)手段，營造出一個良好的意境氛圍，從而提高學(xué)生多方面的藝術(shù)素養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中，及時發(fā)現(xiàn)適合每個學(xué)生的創(chuàng)新潛質(zhì)，系統(tǒng)而有計(jì)劃地開展教學(xué)，因材而施，因人而教，積極創(chuàng)造出愉悅、和諧的課堂氣氛，讓他們主動地、興趣盎然地去領(lǐng)會，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力與應(yīng)變能力，將教學(xué)形式與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，使教學(xué)成果得以充分地表現(xiàn)。

1平面廣告設(shè)計(jì)課程的性質(zhì)

廣告設(shè)計(jì)是一門理論聯(lián)系實(shí)際、專業(yè)性、應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，它是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，它包含很多方面的元素，涉及的范圍也相當(dāng)?shù)貜V泛。平面廣告設(shè)計(jì)屬視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，讓人們將眼睛所看到的用文字、圖形、色彩、動畫等用具體可見的形象表現(xiàn)出來。通過該課程系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，從而鞏固學(xué)生們課堂上所學(xué)到的相關(guān)理論知識，加深對設(shè)計(jì)基本概念的理解，更好的將理論知識與設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)造性思維能力、綜合能力及藝術(shù)修養(yǎng)，逐步掌握它的步驟與方法，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，獨(dú)立完成平面廣告作品的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。在教學(xué)過程中，要求知識與實(shí)踐相結(jié)合，在課程的各個階段有機(jī)地編排相應(yīng)的支撐知識、設(shè)計(jì)理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐課題，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中創(chuàng)新意識得到充分地培養(yǎng)，創(chuàng)造性思維能力得到更好地激發(fā)。

2建立以強(qiáng)化素質(zhì)教育為主的教學(xué)模式

建立以強(qiáng)化設(shè)計(jì)素質(zhì)教育為主的教學(xué)模式，給學(xué)生營造一個主動地、探索性的學(xué)習(xí)氛圍，通過系統(tǒng)開展有計(jì)劃的教學(xué)，從而潛移默化地去提高學(xué)生們的素質(zhì)，開啟潛能，激發(fā)想象。該模式如何展開，具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

1.在基礎(chǔ)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)階段堅(jiān)持規(guī)范化的教學(xué)，每次教師在講解之后，可以適當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生做出實(shí)踐性地示范，學(xué)生在進(jìn)行設(shè)計(jì)作業(yè)的時候，由老師在旁引導(dǎo)，下次上課時，可針對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，師生一起討論等，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的自我完善能力。

2.通過設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)來真正掌握一些實(shí)際設(shè)計(jì)操作的應(yīng)變能力，在平面廣告課程教學(xué)中選擇一些實(shí)際項(xiàng)目作為學(xué)生作業(yè)是有必要的。學(xué)生可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)與愛好對設(shè)計(jì)題目比賽項(xiàng)目等進(jìn)行選做，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3.開展針對性的課題訓(xùn)練，加強(qiáng)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，積極開展與教師科研相關(guān)的課題研究。具體方法如下:先由老師提出科研課題，學(xué)生根據(jù)興趣選題，然后在教師的指導(dǎo)下，從查找資料、制定設(shè)計(jì)計(jì)劃到完成設(shè)計(jì)，最后以論文或圖形的形式呈現(xiàn)設(shè)計(jì)結(jié)果并進(jìn)行設(shè)計(jì)答辯。這樣為學(xué)生創(chuàng)造了自由的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生的動手能力、獨(dú)立工作能力等多方面得到了全面地發(fā)展與提高，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。

4.利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，使平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)體現(xiàn)出現(xiàn)

代科學(xué)信息。現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合、藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的專業(yè)特色，使學(xué)生能夠掌握平面廣告設(shè)計(jì)所具備的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技能以及相關(guān)設(shè)計(jì)原理，從而得到系統(tǒng)全面的專業(yè)技能訓(xùn)練。在教學(xué)實(shí)踐中，平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)與電腦技術(shù)教學(xué)是相輔相成的，電腦設(shè)計(jì)替代了傳統(tǒng)精細(xì)的手工勞作，使設(shè)計(jì)原稿能夠反復(fù)實(shí)驗(yàn)和修改，減少了設(shè)計(jì)中的重復(fù)勞動，提高了設(shè)計(jì)效果和效率及創(chuàng)作的自由度，提供了逼真的模擬手段，使設(shè)計(jì)師能夠更加直觀地工作，精確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的計(jì)算機(jī)的技術(shù)性要素極大地促進(jìn)了現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的發(fā)展。

3注重理論與實(shí)踐相結(jié)合

理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過系統(tǒng)的理論講述和創(chuàng)意方法的講解，在案例策略的指導(dǎo)下去創(chuàng)造性地完成廣告創(chuàng)意的設(shè)計(jì)表現(xiàn)，整個創(chuàng)作表現(xiàn)過程包含最新廣告理論、策略分析、文案配合、圖形概念提取、設(shè)計(jì)表現(xiàn)等環(huán)節(jié)的，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生能綜合運(yùn)用這些手段，獨(dú)立完成平面廣告設(shè)計(jì)，同時也要求作品應(yīng)具有市場因素的考慮、創(chuàng)意獨(dú)特點(diǎn)的提取等實(shí)際要求，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地體現(xiàn)現(xiàn)代文化氣息，掌握時代潮流，了解未來廣告的發(fā)展趨向，實(shí)現(xiàn)具有理論與實(shí)踐能力的復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。基于該課程應(yīng)用性、實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從基于點(diǎn)、面學(xué)習(xí)為主的知識接受型升華到與社會需求、技術(shù)發(fā)展、學(xué)科結(jié)合等相結(jié)合，并做到舉一反三和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)型，在強(qiáng)化基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的同時，在實(shí)踐教學(xué)體系合理的實(shí)施方式指導(dǎo)下，有針對性地訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力與創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。在老師指導(dǎo)下，將學(xué)生分成若干組，在規(guī)定時間內(nèi)以小組相互討論方式確定設(shè)計(jì)方案，并加以現(xiàn)場描述，最后由教師講解和評價方案。這種以課堂競賽式的教學(xué)方式，為所有同學(xué)都提供了一個自我表現(xiàn)的平臺;而小組間的競爭不僅激發(fā)了學(xué)生參與和自學(xué)的熱情，同時也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神與合作能力，并增進(jìn)了班集體的團(tuán)結(jié)與友誼。另外，可以將一些客戶請到課堂上，讓學(xué)生跟他們面對面地溝通，了解他們的需要與想法，并通過一些實(shí)際的演練來提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，通過溝通學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的自我完善能力。

4平面廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展前景

篇10

自2008年進(jìn)入藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室工作以來，時刻不忘初心，努力上進(jìn)，在工作中勤勤懇懇，取得了一定的成績?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

本人的工作主要為視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)，擔(dān)任的主要課程既包括《設(shè)計(jì)素描》、《設(shè)計(jì)色彩》《字體與版式設(shè)計(jì)》、《圖形創(chuàng)意》等基礎(chǔ)課程，又包括《平面廣告設(shè)計(jì)》、《書籍裝幀設(shè)計(jì)》等實(shí)踐性應(yīng)用課程。認(rèn)真研究教育教學(xué)方法，深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論技能，編寫了《圖形創(chuàng)意》《書籍裝幀設(shè)計(jì)》教材，建設(shè)了《平面廣告設(shè)計(jì)》課程網(wǎng)站，充分考慮學(xué)生所需，為藝術(shù)設(shè)計(jì)教育貢獻(xiàn)微薄力量。工作以來，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類專業(yè)技能大賽獲得獎項(xiàng)若干，比如指導(dǎo)學(xué)生獲得江蘇省高校學(xué)生多媒體作品競賽二等獎、指導(dǎo)學(xué)生獲得院級畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一等獎、第二屆全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽一等獎、第七屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽江蘇分賽區(qū)三等獎等。另外，個人也在此中得到教學(xué)能力的充分鍛煉，由此獲得“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號；專業(yè)技能也取得了長足的進(jìn)步，設(shè)計(jì)作品獲得第二屆全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽教師組二等獎、第三屆全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽教師組三等獎、入選5.12全國抗震救災(zāi)公益設(shè)計(jì)展、中國設(shè)計(jì)年鑒等。

除此之外，由于本人在個人求學(xué)生涯中對于水墨畫一直較為熱衷，所以在工作之余并沒有放棄對此的研究與繼續(xù)學(xué)習(xí)，并獲得了一定的認(rèn)可，比如作品曾被中華人民共和國商務(wù)部辦公廳收藏，以及四川省美術(shù)館收藏，獲得紀(jì)念勝利70周年中國美術(shù)作品大展銀獎，江蘇省美術(shù)家協(xié)會首屆新人美術(shù)作品展佳作獎，淮安首屆青年美術(shù)作品展覽優(yōu)秀獎，入選首屆全國徐悲鴻獎中國畫展、入選第二屆江蘇省高校美術(shù)作品展等。

不忘初心，方得始終。繼續(xù)前行！