導(dǎo)語：如何才能寫好一篇安全保衛(wèi)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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摘要：當(dāng)前我國高等院校的安全保衛(wèi)工作激勵存在著激勵機制完全沒有建立，或者激勵的方法、手段不盡合理，業(yè)績評價方式不科學(xué)，業(yè)績評價方式不夠科學(xué)，激勵力度不夠、賞罰不當(dāng)?shù)葐栴}。產(chǎn)生這些問題的主要是安全保衛(wèi)組織負責(zé)人不夠重視激勵機制，對激勵機制的建立缺乏可靠依據(jù)。沒有設(shè)立用于激勵的專項經(jīng)費，保衛(wèi)組織對激勵機制的認識還存在誤區(qū)等原因造成的。因此，必須盡快完善和改革高等院校安全保衛(wèi)工作激勵機制。

隨著我國高等院校的各項管理工作日趨完善，高校安全保衛(wèi)工作的自主性也在得到加強。無論是管理體制還是運行機制都較改革開放以前更加順暢、靈活，更加適應(yīng)市場經(jīng)濟的環(huán)境。但是隨著改革開放的深入發(fā)展，各高校的安全保衛(wèi)工作在改革發(fā)展中所遇到的問題、難題也越來越多，其中安全保衛(wèi)激勵機制就存在許多不健全、不合理、不科學(xué)的問題，影響著高校安全保衛(wèi)工作的順利開展。但是一直以來許多高校保衛(wèi)組織的領(lǐng)導(dǎo)、干部以及安全保衛(wèi)部門的專家、學(xué)者對高校安全保衛(wèi)工作的探討、研究都把視角聚集在如何加強高校安全保衛(wèi)工作的方法、措施上，而極少放到安全保衛(wèi)激勵機制上。因此，很有必要認真、系統(tǒng)地分析高校的安全保衛(wèi)激勵機制存在的問題及其成因，以便采取相應(yīng)的解決對策。

一、高等院校安全保衛(wèi)激勵機制存在的問題

當(dāng)前我國高等院校安全保衛(wèi)工作的激勵機制存在著這樣、那樣的影響安全保衛(wèi)工作順利開展的問題。主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

(一)激勵機制還未真正建立

當(dāng)前．一些高等院校的安全保衛(wèi)組織在開展安全保衛(wèi)工作時，往往是注重工作目標(biāo)的確立、任務(wù)的制定及紀律的約束，而忽視了保證工作目標(biāo)實現(xiàn)的激勵機制的建立。也就是說僅強調(diào)安全保衛(wèi)工作人員認真按照工作目標(biāo)努力完成任務(wù)，而不考慮如何對出色、超額完成職責(zé)任務(wù)的人員的褒獎、激勵的一整套機制的建立。這些保衛(wèi)組織往往只在保衛(wèi)人員的年終總結(jié)時，象征性地發(fā)一份獎金。只要不違法違紀，不被處分、辭退。那么人人都會有份。盡管為了顯示不是“大鍋飯”，也大多是“輪流坐莊”地評出幾個“優(yōu)秀”分子。但這些“優(yōu)秀”分子的評選并沒既定的標(biāo)準。隨意性很大，根本形成不了有效的激勵機制，也促進不了工作積極性的發(fā)揮。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全國有80％高校的安全保衛(wèi)組織還未真正建立起完整、有效的安全保衛(wèi)工作激勵機制。

(二)激勵方法、手段不盡合理

某些高校安全保衛(wèi)工作的激勵方法大部分是以一般的薪酬制度代替了激勵制度，這種不合理的薪酬制度模式表現(xiàn)為：基礎(chǔ)工資+工齡工資+獎金。它的不合理有三個方面：一是基本工資的確定，只注重工種的重要性和技能難度，而忽略了工作強度和環(huán)境狀況等其他因素。另外，基本工資確立后。提升工資機會極少，不利于促進安全保衛(wèi)人員的工作積極性。二是工齡工資是按安全保衛(wèi)人員的工作工齡而增加，從表面上看，是一條為安全保衛(wèi)工作人員增加基本工資的途徑，以便留住安全保衛(wèi)工作人員。廣西的高校安全保衛(wèi)組織幾乎都是采用此薪酬制度。但是安全保衛(wèi)工作人員對以上辦法并不認同。他們認為這種工資只是時間一到、人人有份的補償，對勤奮進取和平庸度日的安全保衛(wèi)工作人員一律同等對待，致使安全保衛(wèi)工作人員間缺乏競爭，這是一種變相的大鍋飯。而且對初到工作崗位的高素質(zhì)安全保衛(wèi)工作人員造成消極影響，使他們認為想增加薪酬只有靠熬日子了，他們只能當(dāng)一天和尚撞一天鐘，缺乏工作的主動性。即使有的高校安全保衛(wèi)組織制定了一些激勵的規(guī)定，也是拉不開檔次，體現(xiàn)不出各個獎勵等級及獎勵與不獎、處罰與不處罰的區(qū)別，同樣形成不了合理有效的激勵機制。

(三)業(yè)績評價方式不夠科學(xué)

在已經(jīng)初步建立了激勵機制的高校安全保衛(wèi)組織中，也存在著許多不科學(xué)之處。首先，考評的方式基本上還是以定性考評為考核標(biāo)準。不少高校的保衛(wèi)組織在對保衛(wèi)人員的月終、年終工作或各種專項工作的考核時，大多還是停留在以前的以定性評價為考核標(biāo)準，而沒有制定出對各項工作指標(biāo)以量化形式來衡量業(yè)績的考核標(biāo)準。如：《廣西醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處對校衛(wèi)隊員獎勵辦法》第五條：“由于執(zhí)勤工作認真負責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)正在作案的案犯，雖未能抓獲，但有效地保護了學(xué)校及師生員工的財產(chǎn)，可給予適當(dāng)?shù)莫剟睿瑑r值重大者給予特殊獎勵?！边@樣的獎勵條文顯得過于籠統(tǒng)，不利于激勵工作人員的工作積極性。其次，激勵機制的評價項目不齊全。不少高校安全保衛(wèi)組織在對保衛(wèi)人員的工作業(yè)績考評時，所制定的考評項目較少，只有大項目，沒有小項目，而且有些大項目也不齊全。對開展安全保衛(wèi)工作中所有的各項參與因素沒有充分考慮，致使一些應(yīng)當(dāng)納入考評項目中的內(nèi)容沒有被納入，如：考評項目中往往只有巡邏、值班、守護、抓案犯等具體的工作內(nèi)容、措施，而沒有把學(xué)習(xí)訓(xùn)練、工作環(huán)境、工作危險性以及管理水平等內(nèi)容考慮進去。導(dǎo)致安全保衛(wèi)人員的所有參與在安全保衛(wèi)工作中的付出沒有得到應(yīng)有的、合理的、公平的評價認可，甚至沒有得到回報、獎勵，這大大打擊了安全保衛(wèi)人員的工作積極性。

(四)激勵形式單一，缺乏多樣性

至今，高校的安全保衛(wèi)組織對保衛(wèi)人員的獎勵，一直沿習(xí)這些年來的物質(zhì)獎勵形式，就是發(fā)點獎金萬事大吉了。這些獎金多的有幾百或上千元，少則幾十元，年年如此，沒有新意。對其他可以使用的激勵形式?jīng)]有使用，例如：沒有獲得獎勵的可以給予表揚、通報表揚，獲得獎勵的可以給予帶薪休假、加薪金、購買各類保險、晉級、晉職、免費保送高級業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式相當(dāng)缺乏。盡管保衛(wèi)人員拿著那點所發(fā)的獎金也不“燙手”，但年年如此，就會造成“心理疲勞”，再也激發(fā)不起太大的工作積極性。當(dāng)他們一旦發(fā)現(xiàn)還有其他工作崗位比現(xiàn)在的工作崗位更有吸引力或者有更多的激勵形式。那么安全保衛(wèi)工作人員便會出現(xiàn)“跳槽”、“炒魷魚”或者在原地“做一天和尚敲一天鐘”的現(xiàn)象也就不足為奇了。據(jù)我們的問卷調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：有85％的高校校衛(wèi)隊員，不愿意把這項工作作為終身職業(yè)，認為此職業(yè)無前途。68％的高校保衛(wèi)組織的校衛(wèi)隊人員普遍存在只從事6—10個月的時間就“跳槽”或被“炒魷魚”的現(xiàn)象，其中很大部分的原因就是保衛(wèi)組織沒有什么激勵制度，激發(fā)不起他們的工作興趣和積極性，使他們“厭工”、“棄工”，另謀高就去了。

(五)激勵力度不夠．賞罰不當(dāng)

在實際工作中，某些高校安全保衛(wèi)組織對保衛(wèi)人員的監(jiān)督管理力度相對較弱，缺乏有效的監(jiān)控措施，無法掌握保衛(wèi)人員的真實工作情況，監(jiān)督管理時緊時松，導(dǎo)致保衛(wèi)人員的工作表現(xiàn)及其成績不易被發(fā)現(xiàn)，失誤容易被忽略，無法做到及時褒揚先進、鞭策后進?；虬l(fā)現(xiàn)了保衛(wèi)人員違反工作制度、出現(xiàn)工作失誤或發(fā)現(xiàn)認真負責(zé)、小有成績的保衛(wèi)人員都似乎同樣沒有太強烈的反應(yīng)，給人以先進、后進一個樣，沒有多大區(qū)別。有的安全保衛(wèi)組織甚至對有得過且過思想的、或職工干部怨言頗多的脫崗、睡崗等失職、違反制度的保衛(wèi)人員，還想幫助其遮遮掩掩，大事化小，小事化了，沒有給予嚴肅處罰，對失誤和過錯的處理手段疲軟。而對在工作當(dāng)中，愛崗敬業(yè)，忠于職守，任勞任怨，有戰(zhàn)績的保衛(wèi)人員沒有給予一定的獎勵，對褒揚成績的手段同樣不強。如此功過不分、賞罰不明、激勵力度不強的做法極大地打擊了不少高校安全保衛(wèi)人員的工作積極性。

二、高校安全保衛(wèi)激勵機制存在以上問題的成因

(一)安全保衛(wèi)組織負責(zé)人不夠重視激勵機制

在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)部分高校的安全保衛(wèi)組織負責(zé)人不夠重視安全保衛(wèi)激勵機制的建立?；蛘邔顧C制認識有偏差。許多的安全保衛(wèi)組織負責(zé)人都還沒有充分認識激勵機制對于完成工作目標(biāo)的重要作用，沒有把盡快建立切實有效的安全保衛(wèi)激勵機制提到議事日程來考慮，認為有了一個薪酬制度就已經(jīng)可以完全起到激勵安全保衛(wèi)人員工作積極的作用了，那些工作機制只是對機關(guān)公務(wù)員而言的，沒有必要在高校安全保衛(wèi)里建立什么煩瑣的激勵機制。甚至還有不少保衛(wèi)部門的領(lǐng)導(dǎo)認為：現(xiàn)在的安全保衛(wèi)人才資源供過于求，誰不愿意干可以馬上走人，我們何愁沒人來。

他們認識不到高素質(zhì)、有經(jīng)驗、有成績的工作人員是每一個工作團隊的寶貴財富。因此造成對高校保衛(wèi)工作做出成績的人員沒有得到充分的肯定、在工作中存在不良問題的人員沒有及時的糾查、懲治。影響了工作積極性、耽誤了工作目標(biāo)的實現(xiàn)。

(二)對激勵機制的建立缺乏可靠依據(jù)

由于高校安全保衛(wèi)工作的特殊性，他的性質(zhì)既具有一定的武裝性，又具有一定的服務(wù)性。但是目前我國對高校安全保衛(wèi)組織尚沒有一個統(tǒng)一、規(guī)范的行業(yè)規(guī)章，更沒有一部制約性、效力性強的法律、法規(guī)明確他的管理體制、組織權(quán)限、人員條件、勞動保障、工資待遇、獎懲制度等內(nèi)容。因此，高校安全保衛(wèi)組織的工作人員的勞動保障、工資待遇這方面只能由各個單位根據(jù)各自的情況、領(lǐng)導(dǎo)認識、喜好來制定，這使得高校的安全保衛(wèi)組織在對在工作中有突出表現(xiàn)的保衛(wèi)人員的激勵沒有任何的法律依據(jù)或者行業(yè)統(tǒng)一依據(jù)。在制定獎勵規(guī)定或者激勵機制的過程中就難免出現(xiàn)不合理、不科學(xué)的現(xiàn)象。

(三)沒有設(shè)立用于激勵的專項經(jīng)費

要建立科學(xué)、有效的激勵機制并使之正常運行，必須要設(shè)立激勵機制的專項經(jīng)費，以保障他的落實。但是，在我們所進行的調(diào)查中，大部分的高校的整個安全保衛(wèi)工作經(jīng)費還是很充足的，可是這些高校安全保衛(wèi)工作經(jīng)費的大部分都用在了物質(zhì)防范與技術(shù)防范等安全保衛(wèi)工作的具體措施上了，而極少會留出一部分資金作為激勵保衛(wèi)人員的專項經(jīng)費。當(dāng)今市場經(jīng)濟的社會，大多數(shù)形式的激勵是建立在使用資金的基礎(chǔ)之上的，可以說沒有資金作后盾，建立起來的激勵機制，即使再科學(xué)、合理，那也只不過是紙上談兵罷了。

(四)保衛(wèi)組織對激勵機制的認識還存在誤區(qū)

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今年以來，商務(wù)局按照縣委、縣政府和縣綜治委的部署，在上級業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，做了大量社會治安綜合治理工作，有效地維護了社會穩(wěn)定。

一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，將綜治擺上重要議事日程，與業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合，明確了局長為綜治工作第一責(zé)任人，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，形成了一個從上到下、齊抓共管、人人有責(zé)的綜治工作體系，并落實了責(zé)任制，納入了年度目標(biāo)管理。

二、健全落實了綜治責(zé)任制。

實行了分工負責(zé)，分片包干。同時，還為綜治領(lǐng)導(dǎo)小組配備了專職人員、經(jīng)費、通訊工具等，使綜治工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有經(jīng)費，確保綜治工作順利開展。

三、充分發(fā)揮工會、共青團、婦委會等群眾團體力量，建立了調(diào)委會、安保辦等基層組織。

各部門辦公室每天確定了一名值班員，下班前督促關(guān)門、關(guān)電、關(guān)窗和治安檢查，值本班室全天24小時值班，真正形成了全方位群防群治的綜治氛圍。

四、廣泛開展普法宣教工作。

下發(fā)了《生豬屠宰管理條例》、《湖南省酒類管理條例》、《成品油市場管理辦法》等多種普法書籍、資料，利用大小會議開展普法教育，分批組織干部職工參加省、市、縣組織的普法培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為各部門訂閱各種普法報刊雜志，并積極參加市和縣組織的普法宣傳和法制咨詢活動，增強了干部職工的法律意識、法制觀念和維護社會治安的自覺性，學(xué)法、知法、懂法、用法的風(fēng)氣在全局上下蔚然成風(fēng)。

五、加強流動人口管理，對各種外出（出差）人員，外出前一律進行法規(guī)教育，警鐘長鳴。

今年，我局外出人員無一違紀違規(guī)。

六、各類矛盾和糾紛解決調(diào)解及時得當(dāng)，調(diào)解成功率達100，重點部位防范進一步加強，守樓護院措施得力，全年無一火災(zāi)、治安災(zāi)害和安全事故發(fā)生。

七、開展社會主義思想、道德和法制教育宣傳，特別是以創(chuàng)建安全文明單位和安全文明小區(qū)為載體的基層基礎(chǔ)建設(shè)和健康有益的文化娛樂活動的宣傳報道，豐富和活躍了干部職工的文化生活，充分發(fā)揮了商務(wù)系統(tǒng)在社會綜合治理工作的作用。

八、為確保順利進行，我局把特防期安全保衛(wèi)工作作為當(dāng)前工作中的重中之重，并專門召開了黨政班子聯(lián)席會進行了研究部署，成立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

制定了工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案、建立值班制度、重大事項報告制度，將特防期安全保衛(wèi)工作責(zé)任落實到每個具體人員上。

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我生于58年，蒙古族，77年我做為民辦教師參加了教育工作。1979年入伍，部隊生活使我形成了良好的工作作風(fēng)，曾受過三次嘉獎。歷任偵察班班長，82年退役，重返教育教學(xué)第一線，曾任中心校教導(dǎo)處副主任，兩次被評為優(yōu)秀教師，90年調(diào)入原前郭蒙師，擔(dān)任舍務(wù)治理兼保衛(wèi)工作。工作上我敢抓敢管，很快使舍務(wù)工作走向正軌。我還注重理論研究，如我的論文“舍務(wù)治理與德育教育的關(guān)系”受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志的好評。我競聘保衛(wèi)處的條件和理由是：97年我校設(shè)立保衛(wèi)科后，我一直任干事工作。在這幾年的保衛(wèi)工作中，除了盡職盡責(zé)地完成本職工作外，還協(xié)助科長完成每學(xué)期拓工作計劃、工作總結(jié)等科務(wù)工作，真正成了科長的得力助手和參謀?？梢哉f是熟保衛(wèi)工作，又有豐富的保衛(wèi)工作經(jīng)驗和能力，也有信心做好新形勢下學(xué)院保衛(wèi)工作。假如我競聘成功，我的工作設(shè)想是：

一、提高熟悉，落實責(zé)任進一步增強保衛(wèi)人員的責(zé)任意識，調(diào)動所屬人員的積極性，把安全工作納入重要日程，使大家工作起來有章可循，有法可依，各負其責(zé)。果斷貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，切實把本職工作抓實抓好，抓出成效。及時做好校園網(wǎng)中本科室負責(zé)欄目的更新工作。使安全保衛(wèi)工作有新的起色。

二、提高工作能力，加強內(nèi)部綜合治理1、依靠全體師生搞好安全防火，院內(nèi)的重點部門要配齊消防器材和滅火設(shè)備。對微機室，圖書室，印刷室，食堂，庫房等重點部門的教職工提高防火培訓(xùn)。使他們熟悉，把握滅火知識和正確使用滅火器材，一旦出現(xiàn)火情，能招之即來，來之能戰(zhàn)。2、處內(nèi)值班人員嚴格執(zhí)行巡防巡查制度，在值班期間非凡是節(jié)假日，必須在校園的重要部門進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止案件發(fā)生。假如發(fā)生案件時要做在保護好現(xiàn)場，馬上向公安機關(guān)報案并協(xié)助偵破，保證學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全。3、嚴格執(zhí)行值班人員的考勤制度，值班人員要做到堅守崗位，檢查校園秩序和值日，值宿人員上崗情況，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時向有關(guān)部門匯報并采取措施。合理選用門衛(wèi)、更夫、對他們進行能進能退、獎罰分明，立功者獎、失職者罰，不稱職者辭退。

三、加強校園秩序，營造學(xué)校文明環(huán)境

1、搞好門前三包，嚴禁小商小販和閑散人員進入校園，嚴禁小孩校園玩耍，違者追究有關(guān)人員和監(jiān)護人的責(zé)任。

2、做好大型會議和活動的安全保衛(wèi)工作。非凡是對威協(xié)學(xué)校、圍攻領(lǐng)導(dǎo)的涉嫌人員進行排查并說服教育，對忽然法律而造成嚴重后果者移送公安機關(guān)追究刑事責(zé)任。

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【Abstract】When coal enterprises facing the baptism of its operation， the reduction of the capacity and optimization of the structure become the normal. Meanwhile， with the deepening reform and development of enterprises ，various social contradictions are also increasing ，this situation puts forward new and higher requirements for the internal security work .In order to adapt to the new normal，this paper takes the XinTun mine as an example， and makes some brief analysis ，for reference.

【關(guān)鍵詞】新常態(tài) ；保衛(wèi)工作；新途徑

【Keywords】new normal； security work； new ways

【中圖分類號】G647 【文獻標(biāo)志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）05-0110-02

1 抓好三項建設(shè)，夯實隊伍建設(shè)基礎(chǔ)

1.1 加強隊伍建設(shè)，培訓(xùn)過硬的經(jīng)濟保衛(wèi)團隊

工作中應(yīng)結(jié)合上級要求和企業(yè)實際工作需求，開展“七教、四?！被顒?，從政治理論、法律法規(guī)、規(guī)章制度、工作作風(fēng)、工作技能、責(zé)任意識、職業(yè)道德等方面對隊伍進行培訓(xùn)教育，做到人員、時間、內(nèi)容、效果四保證。同時，積極開設(shè)“理論1+2”課堂，把政治理論學(xué)習(xí)和法律法規(guī)、規(guī)章制度學(xué)習(xí)等結(jié)合起來，不斷提高隊伍成員的理論素養(yǎng)和法制意識。在加強工作作風(fēng)建設(shè)中，要定期開展“思想紀律作風(fēng)教育整頓”活動，提升隊伍素質(zhì)，從而為企業(yè)穩(wěn)定提供堅強保障。另外，要堅持開展軍事化訓(xùn)練，提高隊伍成員處置突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力和并樹立良好的執(zhí)勤形象。

1.2 加強制度建設(shè)，做到有規(guī)可依，有制可循

為適應(yīng)新形勢，保衛(wèi)部門應(yīng)根據(jù)本單位治安保衛(wèi)工作的實際情況，不斷的制定和完善各項治安管理制度，并把管理制度的標(biāo)準落實到安全保衛(wèi)工作當(dāng)中，真正發(fā)揮制度的作用，用規(guī)章制度管人、管事、管物，堵塞各種漏洞，解決問題，杜絕不安全行為，同時要用規(guī)章制度檢驗管理行為的正確性，規(guī)范企業(yè)的經(jīng)濟保衛(wèi)管理工作。

1.3 加強陣地建設(shè)，樹立良好的經(jīng)濟保衛(wèi)形象

為適應(yīng)新的發(fā)展形勢，應(yīng)加強保衛(wèi)工作的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對基礎(chǔ)的治安防范設(shè)施、辦公環(huán)境和警營文化陣營進行改造，籌建辦案區(qū)、辦公區(qū)、等待區(qū)。如新屯礦保衛(wèi)科在基礎(chǔ)化設(shè)施建設(shè)中安裝了公安網(wǎng)電腦4臺，互聯(lián)網(wǎng)12路，并購置了刑事勘察箱、指紋采集儀、照相機、執(zhí)法儀、錄像機、對講機、復(fù)印機、警械器具，同時投入專項資金20萬元，籌建了110視頻監(jiān)控指揮中心，確保經(jīng)濟保衛(wèi)工作的總體協(xié)調(diào)。

2 深化三個防范，構(gòu)建防控網(wǎng)絡(luò)體系

采取人防、技防、物防管理機制，不斷細化防控工作措施，不定期的組織警員對轄區(qū)重點、要害、易發(fā)案部位進行巡邏檢查和蹲守，從而構(gòu)建治安防控工作的網(wǎng)絡(luò)體系，為企業(yè)穩(wěn)定做出積極貢獻。

2.1 夯實人防基礎(chǔ)

堅持開展階段性消防安全隱患大排查，制定實施方案。對確定的重點防控部位，制定周檢查推進表和周一聯(lián)查的工作機制。同時，加大門崗安監(jiān)工作力度，實施“驗、查、詢、記、跟”五步工作流程，對外來人員和車輛等，必須檢驗有效證件，詢問家庭住址、工作單位和來礦事由，并認真查看有無可疑物品攜帶進礦，確認無誤后登記在冊，并電話聯(lián)系當(dāng)事人進行跟蹤管理。

2.2 加強物防保證

添置安保器材，在保衛(wèi)室配發(fā)橡膠棒、防暴盔、武裝盾牌，并自制防爆叉等，同時開展以“防搶、防爆、防火及突發(fā)事件”為內(nèi)容的應(yīng)急預(yù)案演練，通過模擬演練，提高正確操作和使用各種自衛(wèi)武器、報警裝置、滅火器等物防工具的能力，增強案件防范意識以及提升應(yīng)急逃生救助能力的成效。

2.3 完善技防手段

建立“天眼”工程，在重要部位安裝視頻監(jiān)控探頭36路，全面覆蓋職工工人村生活區(qū)和生產(chǎn)辦公廠區(qū)的主要部位和路段，實現(xiàn)天網(wǎng)全覆蓋，從而起到時時監(jiān)控和報警作用，防止企業(yè)和居民產(chǎn)的丟失。

3 突出四項措施，確保企業(yè)安全穩(wěn)定

經(jīng)濟保衛(wèi)工作是一項只有起點，沒有終點的安全工作，只有不斷地提高防范意識，才能確保企業(yè)的安全穩(wěn)定。因此，我們要從“重、巡、危、打”四個方面，不斷加強企業(yè)的安全保衛(wèi)工作，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作的穩(wěn)定運行。

3.1 開展重點防范工作

針對重大節(jié)日、重要會議、大型活動期間的安保工作，與基層單位黨政領(lǐng)導(dǎo)簽訂《治安綜合治理責(zé)任狀》、《消防安全管理責(zé)任狀》和《危爆物品管理責(zé)任狀》，以明確職責(zé)和責(zé)任。同時，對全礦實行“雙值、雙檢”工作措施，及時發(fā)現(xiàn)安全防范工作中的隱患和問題，及時整改各類治安安全隱患和問題，要特別加強對“重點要害部位”、“消防重點部位”、“火工品”、“危化物品”的安全防范力度。

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一、基本情況

年我區(qū)共73所幼兒園，其中公辦6所，民辦67所；省級示范園1所，市級示范園1所，區(qū)級示范園4所，形成了以公辦幼兒園為主導(dǎo)，以民辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的發(fā)展格局。在園幼兒7621人，學(xué)前一年入園率98.2%，學(xué)前三年入園率92.8%。

二、主要工作

㈠加強監(jiān)督強化管理

1、加強對幼兒園的督查。每學(xué)期開學(xué)初和年終對幼兒園進行抽查，中心小學(xué)對片區(qū)內(nèi)幼兒園進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題督促整改。年9月25日至30日，區(qū)教育局對全區(qū)幼兒園的辦園情況進行了一次全面細致的檢查，檢查中對已辦證但存在問題的幼兒園當(dāng)即下發(fā)了整改通知書，限期整改到位；對12所未辦證且辦園條件不達標(biāo)的幼兒園下發(fā)了停辦通知書，并在園所附近張貼公告，且在電臺進行了為期一周的公布；對辦園條件成熟但未登記注冊的幼兒園，督促其盡快辦理相關(guān)手續(xù)。

2、強化幼兒園安全管理。①針對年上半年流行傳染病高發(fā)現(xiàn)象，區(qū)教育局多次召開幼兒園疾病預(yù)防工作會，下發(fā)相關(guān)文件，督促各園做好疾病預(yù)防工作。同時，區(qū)教育局實行零報告制度，要求各園每天上報情況，因此，各種傳染病在全區(qū)幼兒園得到了有效的控制。②年是校園事故多發(fā)年，全國發(fā)生了幾起重特大校園師生受傷害事件。對此，區(qū)教育局高度重視，集中幼兒園園長看視頻工作會，同時召開安全工作會，會上通報這幾起事件，要求各園要強化安全管理：a、加大對園所周邊地區(qū)特別是高危人群的排查，有情況向轄區(qū)內(nèi)派出所反映，排除一切安全隱患，確保園所周邊的安全。b、加強門衛(wèi)值班保衛(wèi)工作,督促各園根據(jù)校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作的需要，充實配備專、兼職治安保衛(wèi)人員及必要的防護器械，治安保衛(wèi)人員要做好門衛(wèi)值班工作，防止社會閑雜人員進園滋事。有條件的要安裝電子監(jiān)控設(shè)施。c、完善安全制度，實行制度上墻，責(zé)任到人。同時，區(qū)教育局派人下到各園了解并督查安全工作落實情況，確保師生在園安全。

3、年3月27日召開了全區(qū)幼教工作會。會上總結(jié)了年全區(qū)幼兒教育工作，指出當(dāng)前我區(qū)幼兒教育工作存在的普遍問題，布置了2011年幼兒教育工作，通報了年全區(qū)幼兒園檢查情況。會上，區(qū)教育局與各園簽訂了安全工作責(zé)任狀。

㈡注重培訓(xùn)規(guī)范資質(zhì)

1、針對我區(qū)有部分園長未取得園長資格的情況，區(qū)教育局與區(qū)教師進修學(xué)校在暑期聯(lián)合舉辦了園長培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，不僅使34位園長獲得了資質(zhì)，還讓他們更新了辦園理念，提高了管理能力。

2、為規(guī)范和做好幼兒園的保育工作，提高保育水平和技能，積極組織幼兒園的21名保育員參加九江市舉辦的幼兒園保育員培訓(xùn)。

3、目前，我區(qū)幼兒園有部分專任教師不具備幼師學(xué)歷和幼兒教師資格。我們鼓勵他們參加各種途徑的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)能力，同時做到持證上崗。

㈢組織參與鍛煉展示

為讓幼兒園能有機會展現(xiàn)園所風(fēng)貌，展示師生的素質(zhì)和才能，區(qū)教育局積極組織幼兒園參加各種活動，讓他們在活動中得到展示和鍛煉。

1、全市少年兒童“親近母語講故事大賽”活動中，我區(qū)推薦的小金星水木清華幼兒園的選手獲得三等獎。

2、年九江市城區(qū)中小學(xué)、幼兒園文藝匯演中，我區(qū)選送的市政府長虹機關(guān)幼兒園的節(jié)目得到了評委和觀眾的好評，獲得二等獎。

3、在九江市“美麗九江我的家”幼兒繪畫比賽活動中，我區(qū)共選送61幅作品參加，其中3幅作品獲一等獎，8幅作品獲二等獎，20幅作品獲三等獎，18幅作品獲優(yōu)秀獎，區(qū)教育局獲組織獎。

4、在全市第四屆幼兒園自制玩教具評選活動中，我區(qū)幼兒園共選送19件作品，兩件作品獲一等獎，4件作品獲二等獎，5件作品獲三等獎，8件作品獲優(yōu)秀獎。其中兩件一等獎作品獲省級一等獎，一件獲全國三等獎。

5、在“觀瀾盛世杯”暢想八里湖?九江市少兒繪畫大賽中，我區(qū)幼兒園踴躍參加，選送的作品獲得較好成績，區(qū)教育局獲最佳組織獎。

6、為認真落實市幼教專業(yè)委員會“關(guān)于開展幼教論文、教學(xué)案例評選活動的通知”精神，發(fā)動教職工積極撰寫幼教論文和教學(xué)案例，本年度共選送論文和案例52篇參加市評選，其中論文6篇獲二等獎，14篇獲三等獎，案例2篇獲二等獎，2篇獲三等獎。

㈣提供平臺學(xué)習(xí)提高

為推進幼兒園教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變幼兒園中普遍存在的“小學(xué)化”、“保姆式”的教學(xué)模式，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高，區(qū)教育局利用骨干幼兒園的示范作用，組織幼兒園參加各種觀摩學(xué)習(xí)活動。

1、組織全區(qū)幼兒園于年3月27日參觀學(xué)習(xí)市級示范園（區(qū)中心幼兒園），通過參觀該園的辦園環(huán)境和辦園設(shè)施，了解該園的管理模式和教育特點，改變園長的陳舊辦園觀念，同時，該園還給老師們提供了兩節(jié)幼教示范課，使他們了解幼兒園的教育形式。

2、年10月，我區(qū)市級示范園區(qū)中心幼兒園送課到幫扶園。11月，省級示范園九江市石化幼兒園送課到我區(qū)譚畈中心幼兒園，利用兩次送課下鄉(xiāng)的機會，區(qū)教育局組織幼兒園教師去觀摩學(xué)習(xí)，老師們受益匪淺。

㈤鼓勵先進帶動發(fā)展

為表彰先進，帶動其它幼兒園，進一步促進我區(qū)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，區(qū)教育局對一批優(yōu)秀個人和單位進行了表彰，推薦先進個人和先進園所參加市評選。

1、3月份，表彰了5個年度先進單位和5個先進個人。

2、“六一”期間，表彰了19名“優(yōu)秀園丁”和20名“紅花寶貝”。

3、推薦4名幼教工作者、2所幼兒園參加全市學(xué)前教育工作先進單位、先進個人及結(jié)對幫扶先進園評選，均獲得先進榮譽稱號。

㈥嚴格審批，積極指導(dǎo)

篇6

關(guān)鍵詞:高等職業(yè)教育；課程模式；課程改革；雙證課程

近年來，高等職業(yè)院校在規(guī)模擴張的同時，在教育理念、辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式的研究與探索等方面都取得了巨大的成就。遼寧警官高等?？茖W(xué)校堅持“兩條腿”走路，在辦好公安專業(yè)的同時，大力興辦高職專業(yè)，在校高職學(xué)員人數(shù)已達到近3 000人。自2002年在全國范圍內(nèi)率先開辦高職保安專業(yè)，短短幾年，辦學(xué)規(guī)模得到快速發(fā)展。由2002年的三年制專科,1個專業(yè)（安全保衛(wèi)）、在校學(xué)員48人發(fā)展至2008年的二年制?？?1個專業(yè)（行政管理）、3個方向（治安保衛(wèi)、涉外保安、隨身護衛(wèi)）、500余名在校生規(guī)模，辦學(xué)實力大大增強。

一、保安專業(yè)課程模式的現(xiàn)狀：逐步積累了經(jīng)驗，正在形成自身特色

（一）“雙證”互通的課程模式走向成熟

1.專業(yè)層面的“雙證”互通課程模式

保安專業(yè)根據(jù)保安員國家質(zhì)量標(biāo)準，本專業(yè)根據(jù)保安師的要求將主干課程組合成為“專業(yè)基本理論”“保安專業(yè)理論”“保安職業(yè)素質(zhì)”三個模塊；將均保安師融入教學(xué)計劃中，要求學(xué)生在畢業(yè)獲得大專學(xué)歷的，同時，力爭參加保安師的考試，獲得保安師資格證書。通過畢業(yè)生反饋的信息了解到，按照這樣的課程模式教學(xué)，學(xué)生能很快適應(yīng)實際工作，就業(yè)率非常高。

2.職業(yè)技能模塊層面的“雙證”互通課程模式

該課程模式的思路是，按照模塊式課程體系根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，在職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上按照教學(xué)的規(guī)律，將相同、相近的能力進行歸納和組合；這些模塊包括文化基礎(chǔ)模塊、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)模塊和職業(yè)技能模塊等。

3.單門課程層面的“雙證”互通課程模式

這種模式是專門為某種職業(yè)資格證書的要求設(shè)計的。該課程包含了職業(yè)資格證書所要求的應(yīng)知、應(yīng)會，將理論與實踐融為一體，獲得職業(yè)資格證書就是課程的目標(biāo)。例如保安專業(yè)的課程中,《消防管理》作為三個方向?qū)W生的必修課,在修完必要的課時后,需要學(xué)生考取消防證；《駕駛理論與實踐》同樣作為三個專業(yè)方向的必修課,在課程結(jié)業(yè)時,學(xué)生必須獲得駕駛員證。

自2002年，遼寧警官高等專科學(xué)校保安專業(yè)對課程模式的改革進行了探索，隨著六年多高職課程與教學(xué)理論的進一步豐富，對“雙證”互通的課程模式如何更加突出以工作過程為導(dǎo)向的原則的研究與實踐，正在進一步探索。

（二）實踐導(dǎo)向的課程模式正在形成

1.豐富課堂教學(xué)方式

任課教師在《保安勤務(wù)》的講授過程中，在講清基本原理的基礎(chǔ)上啟發(fā)調(diào)動學(xué)員運用所學(xué)原理廣開思路，進行分組討論，促使其能夠積極主動探討各類勤務(wù)的值勤方法，然后根據(jù)學(xué)員的討論情況主講教師進行歸納總結(jié)。這種方式可以促使學(xué)員更加自覺的學(xué)習(xí)，更有利于提高其運用理論知識解決問題的能力。

2.進行模擬實踐演練

在教學(xué)過程中有針對性地進行模擬實踐演練。將學(xué)員按照一定的人數(shù)分成若干小組，設(shè)定相應(yīng)的情景，分配角色，進行模擬演練。通過演練可以檢驗學(xué)員知識掌握程度，使學(xué)員熟練掌握保安勤務(wù)的基本內(nèi)容，明確勤務(wù)執(zhí)行的程序和主要的事項，使學(xué)員能夠較快完成由學(xué)員到保安執(zhí)勤人員的角色轉(zhuǎn)換，以適應(yīng)實際工作需要。

3.在授課環(huán)節(jié)中增加專業(yè)見習(xí)

利用至少四周（一般為9月份）的時間安排學(xué)員到實戰(zhàn)部門去進行以保安勤務(wù)為主要內(nèi)容的專業(yè)見習(xí)，由專業(yè)教師跟隨指導(dǎo)。通過見習(xí)可以使學(xué)員對安全保衛(wèi)工作有更加直觀的了解和認識，另外學(xué)員通過見習(xí)可以積累掌握一定的實踐經(jīng)驗，為將要進行的課堂教學(xué)做好鋪墊。

4.擴大校企合作的規(guī)模

目前已經(jīng)建設(shè)了3家實習(xí)基地，包括大連市保安服務(wù)總公司、金州保安服務(wù)公司和大連市共達物業(yè)管理有限公司。既可以按計劃安排學(xué)員到實習(xí)基地進行專業(yè)見習(xí)，也可以隨時組織學(xué)員到現(xiàn)場考察學(xué)習(xí)，同時可以安排學(xué)員到實習(xí)基地進行畢業(yè)實習(xí)。

這樣使《保安勤務(wù)》的理論教學(xué)與實際操作的比例趨于合理，更能夠符合高職教育的基本要求和適應(yīng)高校保安教育的發(fā)展需要。通過教學(xué)改革努力提高我校安全保衛(wèi)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的實際應(yīng)用型安全保衛(wèi)人才。

二、我校高職保安專業(yè)現(xiàn)存的問題

（一）在教師層面，高職課程開發(fā)或建設(shè)的理念還比較模糊

幾年來，雖進行了大量的改革，但涉及課程深層次的較少，部分教師的課程理念基本上停留在淺顯的“能力本位”的概念，而后來的新教師則基本沒有這些理念了。職業(yè)教育的目的是將學(xué)生導(dǎo)向工作體系，而不是學(xué)術(shù)體系；職業(yè)教育的課程體系，應(yīng)與工作任務(wù)相對接，而不是學(xué)科相對接。但是許多教師對于高職教育應(yīng)該建立怎樣的課程體系，并沒有一個較為清晰的思路，之所以出現(xiàn)以上現(xiàn)象，其原因很大程度在于對高職課程開發(fā)的基本問題缺少深刻的理解和認識。

（二）反映高職教育特色的課程模式有待進一步探索

目前，保安專業(yè)課程模式特征并不明顯，既難將其歸入某種特定的模式，同時又無法歸納出自身的特色；一部分專業(yè)的課程體系還沒有脫離傳統(tǒng)的以“三段式”為代表的學(xué)科系統(tǒng)化課程開發(fā)模式，課程內(nèi)容偏重知識的內(nèi)在邏輯，忽視知識與工作具體情境的聯(lián)系，并不能實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的目標(biāo)，而尋找高職保安專業(yè)課程開發(fā)的新的路徑，卻又面臨了諸多困難。當(dāng)前，在我校高職保安專業(yè)的課程開發(fā)的理論與實踐中都取得了突出的成績，但是，由于受師資、場地、校企合作機制等因素的制約，所獲經(jīng)驗還不具備普遍推廣的意義。

（三）課程開發(fā)缺乏先進的理論指導(dǎo)

我校從事高職保安專業(yè)教學(xué)的一線教師，多是新近幾年參加教學(xué)工作的，對于課程問題缺少基本的概念，更沒有形成系統(tǒng)明確的課程觀念。而另一方面，高職院校的許多教師來源于普通師范大學(xué)或綜合性大學(xué)，他們在上崗前雖然接受了教育學(xué)、心理學(xué)、課程論的培訓(xùn)，但是其所接觸的教學(xué)知識與技能與普通教育并無區(qū)別；而在后續(xù)的在職教育中，一些高職院校也很少組織教師們系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)教育的課程與教學(xué)理論，許多教師對職業(yè)教育理論缺少必要的了解。在我校保安專業(yè)，絕大多數(shù)教師明確提出了希望學(xué)校組織學(xué)習(xí)課程與教學(xué)理論的愿望。

三、高職院校保安專業(yè)課程改革的建議

（一）確立以工作過程為導(dǎo)向的課程理念，有步驟地進行課程改革

目前，我國高等職業(yè)教育研究領(lǐng)域已形成了一批課程開發(fā)的研究成果，但這些成果在教學(xué)一線還未得到全面深入地推廣運用。這也是職業(yè)院校課程改革難以深入的重要因素。所以必須借鑒國外職業(yè)教育課程改革的新范式，有效整合學(xué)校的教學(xué)與科研資源，全面推進課程改革。為保證先進課程理念的引入，可聘請國內(nèi)外有關(guān)專家到校指導(dǎo)，以提高效率，少走彎路。

（二）加大科研力度，建立課程改革規(guī)范

要規(guī)避改革帶來的風(fēng)險，應(yīng)大力開展以課程研究為核心的教育研究。通過科研，構(gòu)建具有高職特色的完整的課程理論體系。其中包括課程模式、課程開發(fā)、課程實施、課程評價等理論的建構(gòu)和具體方案的設(shè)計?；诟呗氃盒Ｄ壳暗恼n程研究現(xiàn)狀，可采取引進專家的研究成果與培訓(xùn)本?？蒲腥藛T相結(jié)合的方式，開展專題研究。在研究的基礎(chǔ)上編制課程開發(fā)與專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)手冊，建立課程改革的規(guī)范。

（三）建立激勵機制，吸引廣大教師積極參與

課程改革的最大動力來自于教師，最大的阻力也來自教師。從當(dāng)前的教學(xué)改革實踐來看，改革之所以困難，其原因很大程度在于教師主體地位的缺失。教師只有參與課程開發(fā)，才可能對新課程有深刻理解，才能按照新課程的理念施教。因此開展課程改革，必須以教師為主體。要想最大限度地吸引廣大教師參與課程改革，應(yīng)建立有效的激勵機制，掃除教師參與課程改革的機制上的障礙，例如解決工作量的計算不足、成果不能用于評定職稱等問題，同時指導(dǎo)和幫助教師及時將課程研究與開發(fā)的成果提煉、轉(zhuǎn)換和實現(xiàn)，充分調(diào)動教師參與課程改革的積極性。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我校在高職專業(yè)中，將更加突出實踐教學(xué)的原則，結(jié)合保安服務(wù)行業(yè)的發(fā)展特點和實踐要求，致力于培養(yǎng)既有扎實、深厚的專業(yè)理論素養(yǎng)，且具有很強的實踐應(yīng)用能力的高層次的保安人才。

篇7

1、進一步提高安全管理水平，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)安全工作，把安全工作當(dāng)作政治任務(wù)來抓，以對國家和人民生命財產(chǎn)安全高度負責(zé)的精神抓好安全工作，落實安全工作措施。

2、加強安管隊伍建設(shè)。強化對安管人員的政治理論、思想作風(fēng)和技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高政治理論素養(yǎng)和履職、服務(wù)能力。

3、落實安全管理責(zé)任，明確安全管理目標(biāo)。抓好各級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實，明確工作目標(biāo)和重點。抓好源頭管理，落實崗位安全職責(zé)，把好基礎(chǔ)關(guān)。

4、加強重點工程施工現(xiàn)場安全管理，加大安全監(jiān)管力度。加強焦港船閘引航道駁岸工程及其它在建的航道工程安全監(jiān)管工作。從抓安全組織管理和文明施工開始，在行為規(guī)范管理和安全技術(shù)管理上下工夫，從而保證重點工程施工現(xiàn)場始終處于最安全狀態(tài)。

5、以人為本，有針對性開展好全員安全教育和重點崗位人員安全教育，強化安全意識。有針對性開展全員安全生產(chǎn)警示教育活動，警鐘長鳴。舉辦安全生產(chǎn)操作規(guī)程和專業(yè)技術(shù)專題培訓(xùn)，提高人員安全技術(shù)技能和管理水平，強化全員安全責(zé)任意識，從思想上筑牢安全防線。

6、營造安全文化氛圍，開展形式多樣、寓教寓樂的安全文化活動。定期辦好安全宣傳板報、專欄等，開展好專項活動宣傳，注重發(fā)揮先進典型人物的作用，樹立安全工作榜樣，形成比、學(xué)、趕、幫、超的安全氛圍。開展安全工作研究，撰寫安全工作研究論文。

7、依法履行行業(yè)安全管理職責(zé)，保證航道暢通。加強航道巡查，及時糾正違章，消除安全隱患;加強航標(biāo)管理維護，使其符合規(guī)范要求;加強航道行政執(zhí)法管理，做好清障掃床工作，加強船閘安全管理，做好引航道秩序管理、危險品運輸船過閘管理、通閘管理等安全工作。

8、定期組織開展安全檢查，及時消除隱患。針對季節(jié)特點，定期開展專項安全檢查，防微杜漸;針對行業(yè)特點，開展專業(yè)安全檢查，防患于未然;根據(jù)本系統(tǒng)的情況，組織開展好全員崗位查隱患、抓整改、提建議活動，從源頭查找安全安全隱患。定期召開安全會議，總結(jié)安全工作經(jīng)驗，找出存在根源，落實整改措施。

9、抓好專項安全活動，達到以月促年。認真組織開展好春運、安全生產(chǎn)月、安康杯、夏季百日賽、防汛、冬季安全活動。做好重大節(jié)日安全保衛(wèi)工作。

篇8

一、堅持服務(wù)育人，常規(guī)工作高效有序，為師生進步保駕護航

1、狠抓常規(guī)管理，務(wù)求習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)年度重點強化“生活雅行、學(xué)習(xí)雅行、交往雅行”教育，對教室、宿舍進行了文化布置并定期評選出雅行星級班級，旨在培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會說話，學(xué)會走路，學(xué)會就餐，學(xué)會勞動，學(xué)會集合站隊，學(xué)會課間休息，學(xué)會與人交往”，校園環(huán)境衛(wèi)生有顯著改觀，學(xué)生嚴重違紀率控制為零，為師生學(xué)習(xí)進步營造了良好環(huán)境氛圍。

2、精心統(tǒng)籌謀劃，務(wù)求服務(wù)到位。政教處成功組織了高二學(xué)生赴江中參加學(xué)業(yè)水平測試、高一學(xué)生赴丁堰參加通用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、高三學(xué)生赴江中參加高考、初三學(xué)生在我校的中考的安全保衛(wèi)、衛(wèi)生防疫等，為學(xué)校贏得較好的社會口碑；

二、堅持活動育人，德育活動系列化經(jīng)典化，為師生展示搭建平臺

1、常規(guī)德育活動正常開展，做到持續(xù)化。全校每周國旗下講話正常開展，內(nèi)容緊扣社會時事熱點，為學(xué)生打開一扇呼吸社會新鮮空氣的窗口，每周班會分年級確定主題，正常開展，團委會，學(xué)生會正常運作，提高了學(xué)生的自主管理能力，確保了德育陣地持續(xù)化、常態(tài)化。繼續(xù)開展愛心德育活動，正常組織了國家助學(xué)金和生源地助學(xué)貸款申報活動，完成了信息采集、資格審查、數(shù)據(jù)匯總、公示上報等事項；

2、常規(guī)德育活動正常開展，做到多樣化。紀念“一二·九”演講比賽、愛國主義及全民國防教育活動、組織學(xué)生參觀紅十四軍紀念館，館校銜接，點燃了學(xué)生心中的愛國之火?！鞍踩谖倚闹小闭魑幕顒?、全民消防安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽，彌補了課堂失卻的人生安全意識。向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語、全校師生為中國好人等進行網(wǎng)絡(luò)投票、道德講堂活動的開展以及“網(wǎng)上祭英烈”活動，讓學(xué)生受到熏陶，避免了說教式的道德教育灌輸。12·4全國法制宣傳日主題活動、xxxx4屆高三畢業(yè)生成人宣誓儀式、學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐，為學(xué)生走進社會奠基成功的基礎(chǔ)。

3、常規(guī)德育活動正常開展，做到亮點化。社團活動繼往開來，受到四星驗收組專家好評。

4、常規(guī)德育活動正常開展，做到精品化。本學(xué)期繼續(xù)以科研助推德育發(fā)展，德育招標(biāo)課題正常開展，多次組織德育沙龍活動，組織辦主任撰寫德育讀書筆記和德育論文，有效提升了班主任隊伍的德育理論層次。

三、德育創(chuàng)建工作有條不紊，為學(xué)校超越發(fā)展錦上添花

1、配合學(xué)校成功創(chuàng)建“xxxx省四星高中”

2、成功創(chuàng)建“xxxx省綠色學(xué)?！?/p>

3、成功獲得“xxxx省健康衛(wèi)生促進學(xué)?！便y獎

4、成功獲得“六五普法先進集體”

5、成功獲得“關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格單位”

6、正在創(chuàng)建“xxxx省健康衛(wèi)生促進學(xué)?！苯皙?/p>

在英語教學(xué)中，我堅持賞識，堅持關(guān)愛每一個學(xué)生。

篇9

論文關(guān)鍵詞 軍工企業(yè) 武器裝備 國家安全

我國的國防科技工業(yè)涉及國家戰(zhàn)略性高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，涵蓋核、航天、航空、兵器、船舶、電子六大行業(yè)，不僅肩負著國防科研生產(chǎn)的重擔(dān)，還肩負著強軍和富國的雙重使命。治安指治理和維護社會安全，在軍工企業(yè)治安工作是安全保衛(wèi)工作重要的組成部分。治安工作承擔(dān)著維護軍工企業(yè)科研生產(chǎn)安全、營造和諧穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)境、嚴密防范機密泄露的重任，因此必須全方位、多維度地探究其完善舉措，建立健全操作性強、可控度高的管理體系。這一目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于深入探析當(dāng)前工作漏洞，把握好所面臨的重大挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇，從根源上找出癥結(jié)并對癥下藥，以最大努力構(gòu)建最優(yōu)化的軍工企業(yè)治安管理體系。

一、軍工企業(yè)加強治安工作的重要作用

軍工企業(yè)的科研生產(chǎn)、組織經(jīng)營等活動，雖不具有較高市場開放性，但對于國防建設(shè)卻是重中之重。軍工企業(yè)科研生產(chǎn)的高度風(fēng)險性，決定了其治安工作的重要意義，主要體現(xiàn)在以下兩方面：

（一）創(chuàng)造科研生產(chǎn)的安全環(huán)境

軍工企業(yè)的科研生產(chǎn)活動具有高度風(fēng)險性，一旦受到損害，將會給國有資產(chǎn)乃至國家安全帶來重大損失。加強軍工企業(yè)整體的治安工作，能夠從源頭上消除科研生產(chǎn)活動中存在的安全隱患，最大限度營造和諧穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)境，有效預(yù)防治安案件的發(fā)生，維持良好的科研生產(chǎn)環(huán)境。同時，加強治安工作，能夠保障軍工產(chǎn)品在運輸過程中的絕對安全，為軍工企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。

（二）確保軍工產(chǎn)品的高度保密

治安工作的影響還體現(xiàn)在確保軍工產(chǎn)品保密方面，高度的保密性是軍工企業(yè)的特征之一。加強治安工作不僅要從人防、物防、技防建設(shè)入手，還要確保軍工企業(yè)整體治安環(huán)境的安全。一方面，能有效防范不法分子入侵，從而維護軍工產(chǎn)品的保密性；另一方面，能夠從安全防范層面建立相對完善的治安防控體系，筑造軍工企業(yè)治安防范的銅墻鐵壁。

二、梳理軍工企業(yè)治安工作存在的突出問題

軍工企業(yè)的科研生產(chǎn)順利進行是實現(xiàn)國家強軍和富國的重要基礎(chǔ)，我們必須對治安工作存在的突出問題進行全面剖析、重點梳理，找出最佳解決方案。從實際中可以得出，存在的主要問題涉及管理、技術(shù)、人員等方面，主要有以下四方面：

（一）管理體系尚不完善，缺乏高效科學(xué)管理

軍工企業(yè)治安工作的重要性決定了其必須建立完善的管理體系。首先，軍工企業(yè)管理目標(biāo)和工作范圍大幅延伸，管理任務(wù)和方式發(fā)生了變化，但對于治安工作的管理要求尚不統(tǒng)一，尚未形成系統(tǒng)化、標(biāo)準化的管理模式，這就給治安工作的全局性、系統(tǒng)性帶來隱患。其次，部分軍工企業(yè)對相關(guān)國家法律法規(guī)的理解不到位，容易造成某些方面的管理缺失。

從實際來看，部分軍工企業(yè)治安工作的監(jiān)管存在漏洞，且受行政命令等多方面因素影響，制定的制度沒能做到全面具體，嚴密閉合，使個別人員鉆了空子造成了隱患，甚至出現(xiàn)治安刑事案件?？梢哉f治安工作還未步入高效科學(xué)管理軌道，已成為阻礙治安工作創(chuàng)新建設(shè)的一大掣肘。

（二）欠缺深層安全防范，安防設(shè)施更新緩慢

信息科技的高速發(fā)展為治安工作帶來了機遇和挑戰(zhàn)，一方面為治安工作的系統(tǒng)防范提供了技術(shù)上的可行性；另一方面，我們不能忽略安全防范層面存在的問題。治安工作管理手段開始由“人防”向“技防”過渡，相關(guān)安全防范措施日臻完善，但仍存在疏漏。

首先，安防設(shè)施的新舊程度不一，部分設(shè)施老化且維修難以同步，加之軟硬件升級困難，造成安防設(shè)施可用程度低。其次，隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，安防產(chǎn)品層出不窮。但面對新產(chǎn)品不敢做“第一個吃螃蟹的人”，且受資金等方面的影響，安防設(shè)施更新?lián)Q代速度緩慢，難以走在保衛(wèi)工作前沿，與軍工企業(yè)極強的科研生產(chǎn)任務(wù)不相匹配。再次，在軍工產(chǎn)品運輸過程中安全防范措施落后，大部分軍工企業(yè)仍停留在靠保衛(wèi)人員武裝押運、嚴盯死守層面上。最后，更為重要的問題是部分軍工企業(yè)治安工作欠缺深層次的安全防范策略，難以從根源上杜絕安全風(fēng)險。安全防范策略與設(shè)施的缺陷，這為治安管理體系的完善埋下了隱患。

（三）應(yīng)急處置能力不足，危機意識有待提升

近年來，我國暴力恐怖等突發(fā)事件增多，由于突發(fā)事件處置機制不完善，經(jīng)常造成嚴重的社會性后果。這一新形勢給軍工企業(yè)治安工作帶來了新的挑戰(zhàn)。

軍工企業(yè)事關(guān)國防安危，企業(yè)內(nèi)事事都關(guān)系重大。從工作實際來看，面對突發(fā)事件的威脅，部分軍工企業(yè)治安工作尚未健全突發(fā)事件處置機制，沒有制定多套完備的處置預(yù)案，保衛(wèi)人員的防身護具配置仍有不足，突發(fā)事件處置演練頻次較低。思想上認識的不到位，就會導(dǎo)致行動上的滯后，這為治安防范帶來了隱患。

（四）保衛(wèi)人員素質(zhì)不高，治安理念亟待更新

保衛(wèi)人員的素質(zhì)關(guān)系到治安工作能否高效有序開展。與軍工企業(yè)其他部門相比，保衛(wèi)人員的科學(xué)文化素質(zhì)普遍不高，同時，一部分保衛(wèi)人員對于治安工作的工作理解較淺，憂患意識不足，沒有開展工作的緊迫感，“等、靠、要”的依附思想濃重，理念與素質(zhì)的匱乏造成管理的局限。

三、探究健全軍工企業(yè)治安管理體系的創(chuàng)新性舉措

經(jīng)過全面分析治安工作存在的問題，我們可以發(fā)現(xiàn)，建立健全系統(tǒng)化、全方位、無縫隙的管理體系是解決問題的當(dāng)務(wù)之急。綜合來講，需要從以下四方面對治安管理體系進行創(chuàng)新完善。

（一）健全治安管理體系，制定保衛(wèi)工作標(biāo)準

軍民融合發(fā)展是黨一貫治國治軍的戰(zhàn)略思想，但由于軍工企業(yè)科研生產(chǎn)管理的保密性，以及武器裝備采購的封閉性，使軍工產(chǎn)品流通開放程度較低。建議國家制定武器裝備生產(chǎn)單位保衛(wèi)資格審查認證管理要求，對所有承擔(dān)武器裝備生產(chǎn)的軍工企業(yè)實行保衛(wèi)資格審查認證制度，只有通過認證取得相應(yīng)保衛(wèi)資格，才有資格承擔(dān)武器裝備生產(chǎn)。保衛(wèi)資格審查認證制度是國家對武器裝備生產(chǎn)的必要條件，承擔(dān)武器裝備生產(chǎn)的軍工企業(yè)應(yīng)按照認證要求，根據(jù)所承擔(dān)的武器裝備生產(chǎn)項目，申請和取得相應(yīng)保衛(wèi)資格。

經(jīng)過審查認證取得保衛(wèi)資格的軍工企業(yè)，應(yīng)列入武器裝備生產(chǎn)單位保衛(wèi)資格名錄，軍隊系統(tǒng)武器裝備的采購應(yīng)在列入名錄的軍工企業(yè)中招標(biāo)訂貨，未列入名錄的軍工企業(yè)，不具備武器裝備生產(chǎn)資格。通過保衛(wèi)資格審查認證制度，對武器裝備項目實施更加有效地管理和監(jiān)督，形成一套規(guī)范、科學(xué)、完善的工作管理體系，建立健全一套保衛(wèi)工作長效機制。這樣一來，就從源頭上抓住了保衛(wèi)工作的命脈，有利于治安管理水平的根本性提升。

國家制定武器裝備生產(chǎn)單位保衛(wèi)資格審查認證管理要求的同時，建議出臺保衛(wèi)工作標(biāo)準。保衛(wèi)工作標(biāo)準是保衛(wèi)資格審查認證和復(fù)查的依據(jù)，也是軍工企業(yè)開展保衛(wèi)工作最為重要的基礎(chǔ)。保衛(wèi)工作標(biāo)準應(yīng)從目標(biāo)方針、責(zé)任與分工、管理制度、人防物防技防要求、經(jīng)費保障、考核獎懲等方面明確和規(guī)范、細化和補充、調(diào)整和完善對軍工企業(yè)治安保衛(wèi)工作的要求。保衛(wèi)工作標(biāo)準的建立，必將促進軍工企業(yè)治安工作管理水平的全面提高。

（二） 提高安全防范管理水平，科技武裝治安工作

軍工企業(yè)應(yīng)結(jié)合保衛(wèi)工作標(biāo)準，建設(shè)完善的安全防范措施。首先，應(yīng)依據(jù)本單位規(guī)劃發(fā)展及軍工產(chǎn)品生產(chǎn)布局確定防護目標(biāo)風(fēng)險等級，并實行分級保護，防護級別應(yīng)與防護目標(biāo)風(fēng)險等級相適應(yīng)，建立具有防竊密、防入侵、防盜竊、防搶劫、防破壞、防爆安全檢查等功能的系統(tǒng)組合。通過對視頻監(jiān)控、入侵報警、出入口控制等子系統(tǒng)進行組合，從而實現(xiàn)對各子系統(tǒng)的有效聯(lián)動和控制管理。采取分級保護后，既能確保對全局具有重大影響的核心部位、軍工產(chǎn)品的安全，又能到達安全適用、經(jīng)濟合理的原則，滿足管理現(xiàn)狀。其次，應(yīng)針對安防系統(tǒng)軟硬件設(shè)施中存在的問題對癥下藥，抓住信息科技發(fā)展的脈搏，及時采用更加安全、穩(wěn)定、高效的安防設(shè)施。將安防設(shè)施的壽命、維護保養(yǎng)內(nèi)容和周期、備件品種和數(shù)量等關(guān)鍵要素具體量化，提升安防設(shè)施運行維護管理能力。再次，軍工產(chǎn)品的運輸應(yīng)加強安全防范技術(shù)的應(yīng)用。視情況為押運人員配備衛(wèi)星電話、GPS定位導(dǎo)航儀，視情況為運輸工具配備高清動態(tài)視頻、監(jiān)測數(shù)據(jù)等系統(tǒng)且通過無線技術(shù)將時時數(shù)據(jù)傳輸?shù)杰姽て髽I(yè)監(jiān)控中心，實現(xiàn)對軍工產(chǎn)品的全程跟蹤、不間斷控制。這樣，押運工作裝備了高科技安防設(shè)施后，無論采取公路、鐵路、海運甚至航空運輸，軍工產(chǎn)品在運輸環(huán)節(jié)上的安全進一步有了保障。最后，要及時吸收國內(nèi)外先進科技成果，不斷跟蹤國內(nèi)外新技術(shù)、新產(chǎn)品，注重用新技術(shù)提高治安防范水平。這樣從根源上解決了安全防范策略和設(shè)施的缺失問題。

（三）建設(shè)治安防控新格局，提高突發(fā)事件處置能力

軍工企業(yè)應(yīng)以保衛(wèi)主管部門為主體，不斷完善四張“防控網(wǎng)”建設(shè)：第一，依靠武警、保安、自管社區(qū)內(nèi)保員和廣大干部職工參與的巡邏機制，形成鄰里守望、互防聯(lián)動、覆蓋全區(qū)域的群防機制，織就“群防群治網(wǎng)”。第二，以大門樓門為點，以內(nèi)部道路為線，以區(qū)域單體建筑物為面，將要害部位、重要出入口、重要區(qū)域劃分成若干個網(wǎng)格，以監(jiān)控中心監(jiān)控員、武警、保安巡查為龍頭，織就“視頻監(jiān)控巡防網(wǎng)”。第三，建立要害部位的治安防范措施，以要害部門為責(zé)任主體實施封閉式管理，提高自防能力，織就“陣地控制網(wǎng)”。第四，緊緊依靠公安機關(guān)，將警務(wù)工作引入單位內(nèi)部，建立警企聯(lián)控，織就“轄區(qū)聯(lián)防網(wǎng)”。軍工企業(yè)應(yīng)以保衛(wèi)主管部門的監(jiān)控中心為指揮平臺，將四張“防控網(wǎng)”整合，建立圖巡圖偵、情報預(yù)判、指揮調(diào)度等功能為一體的治安防控平臺，建立“步巡、圖巡、抽查”的巡查制度。實現(xiàn)動態(tài)化、信息化、全覆蓋的治安立體防控體系，最大限度擠壓治安案件發(fā)生、合理調(diào)動突發(fā)事件處置力量。

處置突發(fā)事件這一難題既挑戰(zhàn)治安工作的嚴密性、規(guī)范性，又考驗保衛(wèi)人員的責(zé)任心和素質(zhì)，面對處置突發(fā)事件的嚴峻考驗，通過治安防控平臺，敏銳評估風(fēng)險，合理配置保衛(wèi)人員的防身護具，合理配置應(yīng)急力量，模擬各種各樣的突發(fā)事件場景，確保突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案演練到位。當(dāng)發(fā)現(xiàn)苗頭后，及時果斷處置，努力掌握處置突發(fā)事件的主動權(quán)，形成科學(xué)、高效完備的應(yīng)急處置機制。

（四） 提升保衛(wèi)人員素質(zhì)，更新治安工作理念

保衛(wèi)人員素質(zhì)的提升將是軍工企業(yè)治安工作邁上新臺階的一大助力。軍工企業(yè)應(yīng)加強對保衛(wèi)人員的培訓(xùn)，制定教育和培訓(xùn)年度工作計劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、課時，實行全員參與、全員提升的策略。首先，加強政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，梳理自身存在的不足，制定整改措施，使保衛(wèi)人員從思想素質(zhì)和法制觀念上有較大提升。其次，加強團隊建設(shè)。使保衛(wèi)人員團隊和服從意識進一步增強，維護整體榮譽和團體榮譽。再次，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，將治安保衛(wèi)管理要求、崗位基本知識、基本能力訓(xùn)練等關(guān)鍵要素具體量化，提升業(yè)務(wù)水平。最后，提高履職盡責(zé)，面對困難勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。治安工作是每天24小時、一年365天、風(fēng)里來、雨里去的工作，進一步增強保衛(wèi)人員無怨無悔和鍥而不舍的堅守與愛崗敬業(yè)的責(zé)任心和對單位的忠誠。

篇10

一、嚴格落實安全責(zé)任制

1.完善安全工作“一崗雙責(zé)”要求，落實安全責(zé)任制。

2.按制度定期召開學(xué)校安全工作會議，調(diào)度安全工作情況，部署工作任務(wù)。學(xué)校每個月至少召開一次安全工作專題會議。

二、加強安全教育和培訓(xùn)

1.開足上好安全教育課。督促各中小學(xué)嚴格按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求和省教育廳的統(tǒng)一規(guī)定，認真征訂安全教育課本，明確任課教師，開足安全教育課時，并不斷提高開課質(zhì)量。組織開展 “安全教育日”、“安全教育月”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“交通安全宣傳日”等活動。充分利用班會、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全教育圖片展覽等形式，積極開展安全知識教育。

2.加強平安校園文化建設(shè)。加大安全工作宣傳力度，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳陣地、媒體作用，提高全體師生的安全意識和安全素質(zhì)，營造全員抓安全的良好氛圍。組織一次全市“我與安全”作文（論文）比賽，在市直中小學(xué)開展一次安全知識競賽活動。

3.組織開展安全管理培訓(xùn)。春季對各區(qū)縣分管局長、安全科長和市直學(xué)校分管校長、安全科長進行一次安全管理知識培訓(xùn)，提高管理水平。暑假對參加暑期培訓(xùn)的學(xué)校校長和教師開展安全知識全員培訓(xùn)。

三、加強學(xué)校安全管理。

1.按照市委、市政府開展“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)年”活動的要求，組織開展全市教育系統(tǒng)的“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)年”活動，深入落實學(xué)校安全生產(chǎn)和部門監(jiān)管兩個主體責(zé)任，繼續(xù)抓好“齊抓共管、劃塊負責(zé)”管理模式的落實，做好抓基層、打基礎(chǔ)的文章。

2.進一步完善學(xué)校安全工作制度，在全市推行安全制度上墻，推動學(xué)校安全管理規(guī)范化、制度化。

3. 繼續(xù)開展隱患排查治理活動。進一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。對學(xué)校無力解決的提出整改意見，落實相關(guān)防范措施，并報當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門備案。

4．開展學(xué)校及周邊治安秩序綜合治理活動。組織兩次綜合檢查，重點治理整頓學(xué)校周邊治安秩序、接送學(xué)生車輛、清查不健康書籍、清理非法流動攤點等。

5.深入開展學(xué)校安全大檢查。重點檢查管理上的漏洞、安全設(shè)施配備、教育教學(xué)設(shè)施存在的重大隱患等。定期組織開展對消防、安全保衛(wèi)、“千分制”落實情況的專項檢查。

四、加強應(yīng)急體系建設(shè)

1.完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大安全投入，不斷完善人防、物防、技防建設(shè)。繼續(xù)加強校園警務(wù)室或報警點建設(shè)，對學(xué)校重點部位、重點區(qū)域嚴密監(jiān)控，嚴防各類破壞活動。

2.切實做好重大活動和節(jié)假日期間的值班工作，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值班制度，健全組織網(wǎng)絡(luò)，確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

3.不斷完善應(yīng)急預(yù)案，組織學(xué)校開展防震、防汛、防火、防突發(fā)事件等應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理能力。組織一次較大規(guī)模的防震或滅火演練活動。

4.落實汛期學(xué)校安全防范工作，及時做好強降雨、臺風(fēng)等災(zāi)害性天氣預(yù)警工作，確保安全度汛。

五、工作安排 二月 開展交通、防火安全教育。

三月 開展預(yù)防流腦、流感等各種傳染病的教育。

四月 開展交通、放火、食品安全的教育。

五月 開展防火、防盜、防拐騙的教育。