導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇詩(shī)文朗誦，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

演出開(kāi)始了。今天的演出節(jié)目共有15個(gè)，我們班的節(jié)目排在第12位。我和同學(xué)唐煦擔(dān)任我們班節(jié)目的伴奏。雖然離演出還早得很，可我的心已經(jīng)彭彭的跳個(gè)不停，一方面，生怕上了臺(tái)，彈得的不好會(huì)出丑，讓班級(jí)的演出砸鍋。另一方面，卻又盼著能早一點(diǎn)兒上臺(tái)，讓大家知道我們班的厲害。那復(fù)雜的心情，怕只有上過(guò)臺(tái)的同學(xué)才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。

臺(tái)上的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。我特別喜歡三年級(jí)同學(xué)編排的《菊韻》，一群頭戴頭飾，手捧圖的小姑娘，（聽(tīng)說(shuō)，她們手里的繪畫(huà)還是她們自己的作品呢），組成了一個(gè)美麗叢。不一會(huì)兒，來(lái)了幾只可愛(ài)的小蝴蝶和小蜜蜂，他們?cè)趨仓写┧笾?，翩翩起舞，既可?ài)又有趣，就像一幅蜂蝶戲菊?qǐng)D。更讓人叫絕的，還是他們朗誦的詩(shī)篇。那么多首詩(shī)，有一些，連我們這些高年級(jí)的同學(xué)也未必會(huì)背，他們卻背誦的那么流利，他們太棒了。

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，已是第10個(gè)節(jié)目了。大家手忙腳亂地?fù)Q好衣服，一個(gè)一個(gè)陸續(xù)向后臺(tái)奔去。

終于輪到我們班了。我上了臺(tái)，好緊張啊，坐在琴凳上，一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕被臺(tái)下的觀眾發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作。朗誦開(kāi)始了，我和唐煦的伴奏也響起來(lái)了。隨著《今天是你的生日，我的中國(guó)》那舒緩優(yōu)美的旋律，我的心也沉浸到了音樂(lè)中，慢慢忘記了緊張。我們的節(jié)目進(jìn)行到最后的時(shí)候，馬驍和殷兆威推著一個(gè)大大的生日蛋糕緩緩地走來(lái)，一瞬間，場(chǎng)內(nèi)響起了熱烈的掌聲和喝彩聲，我們的演出成功了。

篇2

今天，我們舉行首屆“國(guó)學(xué)頌”詩(shī)文朗誦比賽，將首屆“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)推向。由于各個(gè)班級(jí)在班主任和語(yǔ)文老師的精心培訓(xùn)和組織下，全體同學(xué)們的積極參與下，每個(gè)班級(jí)精神抖數(shù)，斗志昂揚(yáng)；語(yǔ)文組全體教師示范朗誦更是激情高昂，把最精彩的節(jié)目推出來(lái)，顯示了一定的水平，整個(gè)校園飄溢出濃濃的書(shū)香味。對(duì)于今天獲獎(jiǎng)的班級(jí)，首先表示熱烈的祝賀。

中華民族五千多年來(lái)，優(yōu)秀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，需要我們一代一代人繼承和發(fā)揚(yáng)。崇向“國(guó)學(xué)”就是崇向中華優(yōu)秀文化，就是要與古典為友，與大師對(duì)話，做少年君子，做儒雅之人。

崇向“國(guó)學(xué)”，需要我們?nèi)ソ?jīng)常品讀書(shū)中精華，去品味人生真諦。國(guó)學(xué)中詩(shī)、詞、曲、諸家散文、名家名篇等許多各個(gè)時(shí)期的文化精品一直流傳，是中華文化的精髓。作為老師和學(xué)生，我們要主動(dòng)去品讀，養(yǎng)成讀國(guó)學(xué)的良好的習(xí)慣，通過(guò)讀國(guó)學(xué)，提高自己的文化素養(yǎng)和知識(shí)視野，提升自己的文化魅力。

崇向“國(guó)學(xué)”，需要與做人處事結(jié)合起來(lái)。國(guó)學(xué)中許多精華告訴我們做人做事許多道理，千百年來(lái)一直被人們作為勵(lì)志的經(jīng)典名言，鼓舞人們奮發(fā)向上。我們要在讀中悟出做人的道理，做理性人需要這些國(guó)學(xué)中的優(yōu)秀文化浸潤(rùn)。

崇向“國(guó)學(xué)”需要我們用批判的眼光去審視。由于時(shí)代的不同，社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)學(xué)中有些內(nèi)容由于受當(dāng)時(shí)時(shí)代的局限，并不能代表先進(jìn)的文化，一些內(nèi)容消極，頹靡，封建色彩濃厚，這就需要我們吸取精華，去其糟粕，批判的眼光對(duì)待國(guó)學(xué)文化。

首屆國(guó)學(xué)頌比賽今天已經(jīng)結(jié)束，但作為讀書(shū)節(jié)一個(gè)系列，這也是開(kāi)展崇向國(guó)學(xué)的開(kāi)始，我倡議全體老師和同學(xué)們不斷創(chuàng)新品讀過(guò)學(xué)的方式方法，在以后的國(guó)學(xué)頌比賽中，我們應(yīng)該有更多的內(nèi)容和形式展現(xiàn)在師生們面前。如要寓唱、跳、誦、演于一體，形式靈活多樣，可以是詩(shī)歌表演、快板、主席詩(shī)詞聯(lián)誦、大合唱、成語(yǔ)對(duì)接相聲、評(píng)書(shū)等等；內(nèi)容可以創(chuàng)新，如可以改編三字經(jīng)等。

最后，我賦一小詩(shī)作為今天最后的總結(jié)：

品讀國(guó)學(xué)愈繁榮，

傳承文明花正開(kāi)，

與時(shí)俱進(jìn)人更濃，

篇3

胎兒的性別，有很多的醫(yī)學(xué)方法就可以鑒別，只是現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定不能檢測(cè)胎兒的性別。這里介紹一個(gè)偏方給你，就可以知道胎兒的性別。將孕婦清晨第一次小便滴入兩滴醫(yī)用酒精，變紅者為男，無(wú)變化為女。

胎兒性別鑒定以前是可以通過(guò)B超檢查出來(lái)，現(xiàn)在是已經(jīng)不提倡使用儀器鑒定胎兒性別，所以一般是要等胎兒出生之后才可以知道到底是男女，現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有必要過(guò)于在意男女問(wèn)題。

對(duì)于判斷胎兒的性別來(lái)說(shuō),最直觀的方法就是B超,B超下可以清晰的看清楚胎兒的各個(gè)器官和部位,包括生殖器,但是目前我們國(guó)家法律上規(guī)定,是不能擅自告訴孕婦胎兒的性別的。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

（男）：我們不是雄偉的樂(lè)譜，

（女）：但是，我們自豪！

（男）：因?yàn)槲覀兪墙ㄔO(shè)榆林的一個(gè)活躍音符。

（女）：也許我們聲音顯得有些單調(diào)，

（男）：也許我們音色顯得有些簡(jiǎn)樸，

（女）：但是，我們自豪！

（男）：因?yàn)槲覀兪墙ㄔO(shè)榆林的一個(gè)生動(dòng)音符。

（女）：我們用勞動(dòng)者執(zhí)著的信念，

（男）：勇敢地去追逐著時(shí)代的旋律。

（女）：我們用建設(shè)者赤誠(chéng)的情感，

（男）：愉快地去增添樂(lè)章中的。

（女）：我們?cè)趭^進(jìn)的和弦中，

（男）：找到了發(fā)出自己的強(qiáng)音位置。

（女）：我們?cè)诿骺斓墓?jié)奏里，

（男）：加快了大步向前的和諧速度。

（女）：我們已經(jīng)匯入了榆林建設(shè)宏大旋律的振幅。

（男）：我們正與歌頌勞動(dòng)的偉大樂(lè)章在共同起伏。

篇5

今天，我們舉行了一次古詩(shī)朗誦比賽。老師說(shuō)：“用抽簽的方法來(lái)決定背誦的古詩(shī)，誰(shuí)想背就自覺(jué)上來(lái)背。”

首先由第一組的同學(xué)抽簽。李昭延不假思索地走了上去，但抽簽的時(shí)候猶豫不決，過(guò)了3、4分鐘后，李昭延鼓起勇氣拿了一個(gè)。很簡(jiǎn)單，這正是我們第六冊(cè)學(xué)的，李昭延順利地背了出來(lái)，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

李昭延的同桌范李磊大方地站了起來(lái)，同學(xué)們看著他得樣子，也夠心驚膽戰(zhàn)的了，只見(jiàn)范李磊猶豫了一下，拿起一張，原來(lái)是《逢雪宿芙蓉山主人》，范李磊笑嘻嘻地看著大家，怎么也想不出來(lái)，老師讓同學(xué)們給他提醒一下，大家不約而同的喊道：“日暮蒼山遠(yuǎn)”范李磊不忙的背著“孤云獨(dú)去閑”惹的大家哈哈大笑，范李磊不知怎的，也笑得合不攏嘴。

下來(lái)由我們第二組背誦，我第一個(gè)上去，心也咚咚地跳個(gè)不停，我又想起我把今年和去年的古詩(shī)背的很熟，于是我鼓足勇氣，站了上去，毫不猶豫的拿了一張，原來(lái)是《四時(shí)田園雜興》我流利地背了出來(lái)，得到了大家熱烈的掌聲。還有好多同學(xué)都上了臺(tái)。。。。。。這次的古詩(shī)朗誦會(huì)真令我難忘??！

篇6

春節(jié)近了，心情緊了

天南海北，東返西歸

從北上廣深心臟出發(fā)

億萬(wàn)分子流淌在大動(dòng)脈

億萬(wàn)分子游走在毛細(xì)血管

億萬(wàn)分子滲透家門 像氧遇見(jiàn)紅細(xì)胞

一座座冰冷的孤城

暴露在巍然聳立的寒冷

燈火輝煌之下盡露落寞

一群群漂泊的浮萍

在天地的博懷穿行

向著生我養(yǎng)我的 根的方向

無(wú)數(shù)個(gè)巢穴空蕩

無(wú)數(shù)個(gè)家園守望

無(wú)數(shù)個(gè)老人、妻子和孩子 遠(yuǎn)眺 念叨

春節(jié)是隔離的中點(diǎn) 是爆竹的一閃 曇花一現(xiàn)

久違的面孔 在浩瀚時(shí)空里發(fā)生渺小的重逢

我們擁抱 然后再見(jiàn) 不忍道別 明年有約 又是365天

城市是鄉(xiāng)村的孩子

鄉(xiāng)村是被遺忘的母親

田園肥美，陽(yáng)光、空氣、笑臉

比不上夜幕下的車水馬龍、燈火酒綠

春夏輪轉(zhuǎn) 周期往復(fù)

春節(jié) 巍然橫貫在心頭 屹立成為回家的理由

于是 這個(gè)古老的宗教儀式 又新多了神圣回歸的寓意

花樣年華經(jīng)營(yíng)著草樣人生

恐累、恐堵、恐婚、恐費(fèi)，匯聚成龐大的恐歸族

我們是80后 身處在碾壓青春與夢(mèng)想的時(shí)代夾縫

無(wú)知無(wú)覺(jué)的成長(zhǎng) 被拋進(jìn)鄉(xiāng)村咬合城市的齒輪 進(jìn)化或潰敗

回家需要勇氣 回家的路需要溫暖 心頭的激情需要點(diǎn)燃

家是最質(zhì)樸的召喚 生命的起點(diǎn)應(yīng)是歲末終點(diǎn) 隨時(shí)再出發(fā)

一個(gè)地球上最紅火的日子

頂著最為壓抑擁堵的前奏

無(wú)數(shù)個(gè)青春身影奔流在

皚皚白雪鋪遍的背景上

一段波瀾壯闊的流動(dòng)

篇7

一中午，我都聚精會(huì)神的練習(xí)著我將要表演的詩(shī)歌：《最后一分鐘》，生怕在臺(tái)上出了丑，那我不就很難堪了嗎？我一定要奪取第一名！

“詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始！”隨著主持人楊佳玉清脆的聲音，比賽開(kāi)始了。

前面的節(jié)目都愉快地進(jìn)行著，不知不覺(jué)，該我上場(chǎng)了，我的心一下子繃緊了，兩只手在“打架”，我真的很怕出錯(cuò)呀！但我還是走上了講臺(tái)，音樂(lè)開(kāi)始了，誰(shuí)知，我剛一開(kāi)口，就卡殼了，我居然在開(kāi)頭的地方就錯(cuò)了，唉，真是的。

終于，到了該投票的時(shí)候了，我心里像是十五只吊桶打水——七上八下的，我想：只要能上第二名就可以了。

結(jié)果，我終于獲得了一個(gè)理想名次——第二名，我心里真開(kāi)心呀！

篇8

這個(gè)學(xué)期，我們班舉行了一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)。我們都要自己創(chuàng)作一首詩(shī)歌，于是我就開(kāi)始編詩(shī)歌。

我絞盡腦汁地想啊想，終于想到了一個(gè)題材：贊美老師。對(duì)，就這個(gè)。首先我想：要開(kāi)門見(jiàn)山，稱呼要禮貌。然后我又想：哪些事物需要哪些事物的幫助。我腦海里立刻蹦出了幾個(gè)字：幼苗和園丁。沒(méi)錯(cuò)，我又想了兩個(gè)。這些夠了。再想其他的，發(fā)出感嘆----“老師啊”。最后，，說(shuō)出心里話，向老師發(fā)誓。就這樣，一首詩(shī)歌就呈現(xiàn)出來(lái)了。下面，我要開(kāi)始試著朗誦了。經(jīng)我分析，朗誦贊美老師的詩(shī)歌讀起來(lái)應(yīng)有感激之情，熱愛(ài)之情。我開(kāi)始朗誦了，慢慢地讀，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而輕快柔和，??！這真是太完美了！我又一遍一遍地朗誦。終于，我讀著讀著既會(huì)背也能朗誦得很好了。

我又認(rèn)真地看了一遍，認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)就把本子放進(jìn)了書(shū)包里。在詩(shī)歌朗誦會(huì)上，我讀得朗朗順口，感情也讀了出來(lái)，十分成功。

這次詩(shī)歌朗誦會(huì)讓我學(xué)會(huì)了怎樣創(chuàng)作詩(shī)，怎樣朗誦詩(shī)歌。要知道，詩(shī)歌也是一種令人陶醉的“藝術(shù)”。

篇9

五千年來(lái)的歷史變遷，文明進(jìn)步，人類的生活素質(zhì)得到了大大提高，可我們的母親河卻在哭泣，為了讓我們的母親河不再傷心，不再流淚，前一天，我們班舉行了“《印象母親河》詩(shī)歌朗誦會(huì)”活動(dòng)。

在比賽前，我們都做好了比賽前的準(zhǔn)備，我們每個(gè)人都心潮澎湃。這位插班生名叫李小軍，樣子挺和善、老實(shí)的。帶著一副眼鏡，學(xué)問(wèn)也很高。但他這個(gè)人不喜歡別人提到他轉(zhuǎn)學(xué)的原因。特別的是小軍總喜歡帶著帽子，就是上完體育課，他汗流浹背時(shí)，寧愿把外套脫了，也不脫帽子，而老師，也不反對(duì)。這天，我和幾個(gè)伙伴們做了一件羞愧難當(dāng)?shù)氖聝骸?…。

例如：1、在早上，我們?cè)谝粋€(gè)沒(méi)有人行天橋或地下隧道的地方要過(guò)公路對(duì)面是，我們這時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？答案是：在這種惡劣的情況下，我們可以向附近的一些平時(shí)多行人走過(guò)的地方走，盡量趁少車貨車車速減慢時(shí)再過(guò)去，因?yàn)槟莻€(gè)位置常常有人橫過(guò)公路，所以，這一帶的司機(jī)每走到這兒時(shí)，都會(huì)特別的注意，減慢車速，這樣，沃恩就能夠安全德國(guó)這條公路了！2、如果因車多，紅綠燈給車通行的時(shí)間不夠長(zhǎng)而導(dǎo)致的堵車問(wèn)題，我們?cè)鯓硬拍軓能嚵髦虚g走過(guò)對(duì)面呢？答案是：每當(dāng)出現(xiàn)這種大堵塞的問(wèn)題，我們就應(yīng)該準(zhǔn)備好一支紅色的旗子，當(dāng)然，越大越好！在車流間走過(guò)去的時(shí)候我們就用力揮動(dòng)我們手中的紅旗子，這樣，司機(jī)看見(jiàn)我們的紅旗子，就會(huì)注意減低車速先讓我們通行。但是，如果車流實(shí)在太擁擠的話，我們還是盡量等一下！

篇10

原文：

《送江充之郎中知溫州》朝代:宋    作者:喻良能

巖廊拱神圣，岳牧用才良。

委寄晉藩鎮(zhèn)，飛騰漢省郎。

縑推非矯激，綿蕝豈尋常。

花粲揮毫玉，風(fēng)生漱齒霜。

兒童騎截竹，父老候甘棠。

五馬晴熏細(xì)，雙旌曉月涼。

清香凝燕寢，春草夢(mèng)池塘。

乳哺蘇民瘼，生薪束吏行。