導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇母親節(jié)優(yōu)秀作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

母親節(jié)最早起源于古希臘，儀式是由希臘人向希臘眾神之母希布莉致敬。之后傳到古羅馬，活動(dòng)規(guī)模變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達(dá)三天之久。傳到英國(guó)時(shí)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。最后到美國(guó)，美利堅(jiān)合眾國(guó)國(guó)會(huì)于1914年正式命名5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。如今，敬重母親,弘揚(yáng)母愛(ài)的母親節(jié),在中國(guó)已成為一個(gè)約定俗成的節(jié)日，到了現(xiàn)在，每年五月的第二個(gè)星期日的母親節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)公眾必過(guò)的節(jié)日。隨著母親節(jié)成為公眾的節(jié)日，國(guó)人也終于可以在這一天里，大大方方地表示對(duì)母親的深厚感情了。

其實(shí)對(duì)母親的愛(ài)是人類(lèi)共同的語(yǔ)音，誰(shuí)沒(méi)有母親？誰(shuí)不愛(ài)自己的母親？而今年的母親節(jié)，我更加要放在心上的。

2011年，是極不平常的一年，就在今年的年初，我們剛剛送別了父親，父親大人在天國(guó)的極樂(lè)世界，想必一定很好吧，但是，留下了他最親愛(ài)的老伴，我的母親，孤影單身，朝思暮想，好不心酸。當(dāng)五月的鮮花盛開(kāi)，世博會(huì)召開(kāi)的日子，大家聽(tīng)到高郵民歌《數(shù)鴨蛋》唱進(jìn)了世博會(huì)，都很開(kāi)心，唯有母親，暗自落淚，思前想后，悲痛萬(wàn)分……

爸爸的一生傳奇坎坷，母親跟著他，也是苦辣酸甜，風(fēng)風(fēng)雨雨，折騰了一輩子。

早年，年輕貌美的媽媽?zhuān)歉哙]師范的漂亮女生，喜歡音樂(lè)，陽(yáng)光活潑，經(jīng)常參加學(xué)校的文娛活動(dòng)。當(dāng)時(shí)爸爸在師范前面的榮譽(yù)軍人學(xué)校做老師，一個(gè)32歲的單身漢，個(gè)頭高，皮膚白，一口純正的北方普通話(huà)，說(shuō)起話(huà)來(lái)斯文有禮，更重要的是，這個(gè)榮譽(yù)軍人，非常英俊，看上去一點(diǎn)也不嫌老，所以他們相遇相識(shí)后，就愛(ài)上了，當(dāng)時(shí)盡管家里反對(duì)，但是媽媽還是一心一意的嫁給了這個(gè)外鄉(xiāng)人。和爸爸結(jié)婚時(shí)，芳齡二十。當(dāng)時(shí)這種自由戀愛(ài)還是蠻前衛(wèi)的，爸爸只有一只馬皮的箱子，公家的床，公家的被，公家的人，但是自從愛(ài)上高郵的姑娘，他就把自己當(dāng)成高郵的人了。榮校結(jié)束后，他就留下了，在高郵中學(xué)做了音樂(lè)教師。聽(tīng)說(shuō)那時(shí)爸爸很積極，黨號(hào)召干啥，他就干啥。上面通知捐衣服，他把所有能捐的都捐，最后把自己穿在身上的大衣也捐了。上面號(hào)召打麻雀，他就打了幾麻袋。號(hào)召向工農(nóng)兵學(xué)習(xí)，他就經(jīng)常去農(nóng)村采集民歌，也經(jīng)常在全國(guó)的刊物報(bào)紙上發(fā)表。新婚的他也正是才華橫溢的時(shí)候，當(dāng)時(shí)還真是個(gè)“大紅人”呢。都說(shuō)老夫少妻會(huì)疼人，爸爸對(duì)老婆更是呵護(hù)有加。和聲細(xì)雨，和和美美，就連房東家的奶奶也連連的夸贊，真是一對(duì)和美的好夫妻呀。

可是，好景不長(zhǎng)，世事難料，一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)來(lái)了，就在媽媽生下我四個(gè)月的時(shí)候，爸爸突然被逮捕了，媽媽迫于政治壓力，只好與爸爸離婚。我的二叔從很遠(yuǎn)的老家來(lái)看我時(shí)，無(wú)奈的對(duì)我母親說(shuō)“大嫂，這孩子太小了，我?guī)Р蛔吡?，你還是嫁人吧，拖累你了?！睆拇耍瑡寢尵鸵粋€(gè)人撫養(yǎng)著我了。

篇2

父親節(jié)作文范文一

隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們又迎來(lái)了父親節(jié)。

今天，你為你的好爸爸送祝福了嗎?讓我們?yōu)楦赣H祝福吧!你可以在QQ上為父親送去真誠(chéng)的祝福吧!不過(guò)，我還是想我在父親節(jié)這一天不讓父親生氣，為我的父親多干點(diǎn)力所能及的活，在這一天，甚至以后，在甚至永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……都不會(huì)惹爸爸生氣。爸爸也很愛(ài)我的，想盡一切辦法想讓我高興，包括騎自行車(chē)。

還記得今年的6月嗎?我突然想學(xué)自行車(chē)了爸爸就想沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦考慮一樣，馬上帶我到院子里騎，首先，我不敢上車(chē)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要怕，有爸爸在呢!”所以，我壯著膽子坐上了自行車(chē)，爸爸在后面很平衡的推著我，“爸爸，你看，我是不是像真的在騎呀?”這時(shí)，我回頭一看，爸爸已經(jīng)不在我的身后了，只見(jiàn)爸爸在我的一旁向我微笑，就這樣，我就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)呢!

到現(xiàn)在，我自行車(chē)已經(jīng)騎的很好很好了。但是，這件事像刀割一樣“刻”在了我的心底。

我永遠(yuǎn)也忘不了你——爸爸。

父親節(jié)作文范文二

在這個(gè)世界上，并不是只有母愛(ài)才最偉大，原來(lái)，父愛(ài)也很偉大。所話(huà)說(shuō)：父愛(ài)如山，對(duì)!父親就像我們的大山，給我們溫暖，給我們依靠。讓我們也在父愛(ài)的懷抱中，努力成長(zhǎng)!

記得在父親節(jié)的前幾天，我在日歷上看見(jiàn)6月19日是父親節(jié)，而恰好爸爸那幾天又要去出差，我為了實(shí)惠又讓爸爸感到溫暖，我決定在父親節(jié)那一天給我親愛(ài)的爸爸一個(gè)大大的禮物!爸爸在父親節(jié)的前提天晚上走的，第二天我早早的醒來(lái)，那媽媽的手機(jī)，給爸爸發(fā)了一條短信：爸爸，祝你父親節(jié)快樂(lè)!你在那里也要注意身體，好好休息!謝謝，爸爸轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)來(lái)。我開(kāi)心極了!

雖然這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事例，更加讓我珍惜父愛(ài)，母愛(ài)偉大，父愛(ài)給偉大!

父親節(jié)作文范文三

今天，你為你的好爸爸送祝福了嗎?讓我們?yōu)楦赣H祝福吧!你可以在QQ上為父親送去真誠(chéng)的祝福吧!不過(guò)，我還是想我在父親節(jié)這一天不讓父親生氣，為我的父親多干點(diǎn)力所能及的活，在這一天，甚至以后，在甚至永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……都不會(huì)惹爸爸生氣。爸爸也很愛(ài)我的，想盡一切辦法想讓我高興，包括騎自行車(chē)。

還記得今年的6月嗎?我突然想學(xué)自行車(chē)了爸爸就想沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦考慮一樣，馬上帶我到院子里騎，首先，我不敢上車(chē)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要怕，有爸爸在呢!”所以，我壯著膽子坐上了自行車(chē)，爸爸在后面很平衡的推著我，“爸爸，你看，我是不是像真的在騎呀?”這時(shí)，我回頭一看，爸爸已經(jīng)不在我的身后了，只見(jiàn)爸爸在我的一旁向我微笑，就這樣，我就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)呢!

到現(xiàn)在，我自行車(chē)已經(jīng)騎的很好很好了。但是，這件事像刀割一樣“刻”在了我的心底。

我永遠(yuǎn)也忘不了你——爸爸。

父親節(jié)作文范文四

今天，是父親節(jié)，是我們神圣而偉大的父親的節(jié)日。

據(jù)說(shuō)，世界上第一個(gè)父親節(jié)，1910年誕生于美國(guó)。1909年，住在美國(guó)華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當(dāng)她有一次參加母親節(jié)時(shí)，想：為什么世界上沒(méi)有父親節(jié)呢?

杜德夫人的母親在她十三歲那一年去世，遺留下六名子女;杜德夫人的父親威先生，在美國(guó)華盛頓農(nóng)場(chǎng)，獨(dú)自一人，父兼母職撫養(yǎng)六名子女長(zhǎng)大成人，最后，威先生因過(guò)度勞累而死。

1909年那年，正好是威先生的辭世之年，當(dāng)杜德夫人過(guò)完母親節(jié)后。那時(shí)，她才明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過(guò)程中的付出，并不亞于任何一位母親。

于是，就有了今天的父親節(jié)。為人子女的我們應(yīng)該在這天向爸爸問(wèn)候一句，跟爸爸聊聊天。我想對(duì)我的爸爸說(shuō)：“我愛(ài)您，永不渝!”

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篇3

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文教學(xué)作文寫(xiě)作真情實(shí)感

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）05-0097-02

在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生或被囿于書(shū)山題海中，或沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，或浮于流行時(shí)尚，他們距離生活中的真、善、美、惡、丑太遠(yuǎn)，他們沒(méi)有時(shí)間去閱讀、去思考。

高一年級(jí)，我上了一堂作文課――“心音共鳴寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事”。

當(dāng)我用范文導(dǎo)入時(shí)，學(xué)生們聽(tīng)得聚精會(huì)神，當(dāng)我板書(shū)課題時(shí)，教室里似乎有了些騷動(dòng)，但當(dāng)我提出問(wèn)題“在你的生活里有沒(méi)有讓你感動(dòng)的時(shí)刻“時(shí)，教室里沉寂了。兩三分鐘后，才有兩人陸續(xù)開(kāi)口。一個(gè)學(xué)生說(shuō)有一次生病，媽媽給她端水送藥，她覺(jué)得媽媽好愛(ài)她，也很辛苦。另一個(gè)學(xué)生說(shuō)父親不多說(shuō)話(huà)，但卻辛苦掙錢(qián)養(yǎng)家，她覺(jué)得父親很偉大。之后便是全班集體沉默。

我打破沉寂：“講一個(gè)我自己的故事給你們聽(tīng)，好嗎？”學(xué)生們立刻用期盼的眼神看著我。于是，我告訴他們：“我三十歲生下兒子，兒子生下便哭鬧不止，隨即轉(zhuǎn)院，被診斷為‘溶血性黃疸’，住院治療，一住就是十二天。十二天里，兒子日夜被蒙著眼睛放在藍(lán)光箱里照射（這是必須的治療）；十二天里，我每天都站在治療箱前，幾乎是目不轉(zhuǎn)睛地看著那個(gè)小人；十二天里，我每天看著護(hù)士用很粗的針頭從他大腿動(dòng)脈處抽血進(jìn)行例行的化驗(yàn)，看著血管扎穿后的血流噴起老高，看著他因疼痛而蜷縮成一個(gè)紫色的小人，聽(tīng)著他聲斷氣阻，斷斷續(xù)續(xù)的哭叫；十二天里，我親眼看到了兩個(gè)與他一般大的嬰兒陸續(xù)死亡，兩位母親的嚎哭、崩潰。很多次我止不住痛哭失聲，很多次我覺(jué)得他可能不會(huì)撐下去了，但那個(gè)一尺多長(zhǎng)的小人兒，卻頑強(qiáng)地?fù)瘟讼聛?lái)！”

我哽咽了，教室里一片沉寂。我看到了幾十雙閃著淚光的眼睛。“那一段經(jīng)歷，十幾年來(lái)一直刻在我的心里，而且隨著時(shí)間的流逝，那刻痕越來(lái)越深。我深切地感受到：

一、人類(lèi)是渺小、纖弱卻又是偉大、堅(jiān)強(qiáng)的。

造化之主的手是如此地充滿(mǎn)了變數(shù)，翻覆之間會(huì)讓人從光明墜入黑暗，從天堂墜入地獄，但人類(lèi)是如此地堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)黑暗和磨難，有著難以想象的承受力和生命力。

二、母親之愛(ài)最偉大。

十二天里，我?guī)缀醪桓疑焓秩ビ|摸那皺皺的小人，怕觸摸使他疼痛。喂奶時(shí)，我把他緊緊抱在懷里，希望自己的生命融入他的身體，去替他疼痛，替他經(jīng)受。我想，如果知道這樣，寧愿他永遠(yuǎn)呆在自己的腹中，永遠(yuǎn)安逸，永遠(yuǎn)溫暖。我清晰地感到痛苦如汩汩的冰冷的細(xì)流，游走于我的皮膚，游走于我的胸腹，痛徹心肺。痛得自己每根血管、每根神經(jīng)都纏絞在一起，甚至這痛苦滲入血管，侵入骨髓，脹滿(mǎn)每一個(gè)細(xì)胞。我在心里說(shuō)：“兒子，在我眼里，太陽(yáng)隨你升起落下！”

這段話(huà)，我是哽咽著，斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)出來(lái)的，及至最后，我已情緒波動(dòng)，泣不成聲。這同時(shí)，我聽(tīng)到了一片啜泣聲……

幾分鐘的沉寂后，我平穩(wěn)情緒：“那些日子，盡管窗外陽(yáng)光明媚，但我的世界卻是陰雨綿綿。偶爾看著窗外，覺(jué)得那個(gè)世界離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)……

我也感謝我的丈夫。其實(shí)，孩子一入院，醫(yī)院就下達(dá)了病危通知書(shū)，而他將那張紙?jiān)谛乜谡媪耸?，直到孩子出院時(shí)才告訴我。十多天，他獨(dú)自一人咀嚼著可能失去兒子的痛苦，卻細(xì)心照顧我，溫和寬慰我。這個(gè)山一般的男人，是生活賜予我的財(cái)富。

生活賦予我們太多：陽(yáng)光、鮮花、幸福、溫暖；綿綿細(xì)雨，明月清風(fēng)；一杯茶，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微笑，一次痛苦的經(jīng)歷，一次艱辛的磨難，甚至曾經(jīng)的與死亡擦肩而過(guò)的體驗(yàn)……

總之，你的生活中一定也有讓你記憶深刻，讓你感動(dòng)的人或事。用你的一顆善感的心去感悟生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處流淌著感動(dòng)。發(fā)掘生活中觸動(dòng)你心靈的人和事，要善于發(fā)掘生活的感動(dòng)點(diǎn)。感動(dòng)點(diǎn)就是觸發(fā)你心靈顫動(dòng)的地方。它可能是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，一件物品；或者是天上的一片云，地上的一棵樹(shù)，水中的一片浪花?？傊?，不管是什么，你一定要被它感動(dòng)過(guò)?！?/p>

接著，我請(qǐng)同學(xué)們深入地回想，尋找自己生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)并記錄。

又一次的沉寂，但我欣喜地看到，學(xué)生們?cè)谒伎?，在記錄了。之后，我?qǐng)他們說(shuō)出生活中曾經(jīng)的感動(dòng)，以求激感。

這一次，學(xué)生活躍了很多，父母親友，兄弟姐妹，一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)場(chǎng)景……學(xué)生們的思緒像被打開(kāi)的閘門(mén)，掌聲一次次響起，淚花一次次閃動(dòng)。下課鈴響了五分鐘，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡。

本課結(jié)束語(yǔ)我這樣呼吁：“同學(xué)們，做個(gè)有心人吧，做個(gè)有情人吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)或正在被感動(dòng)著！”

這次寫(xiě)作中涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀作文，讀了讓我感動(dòng)――原來(lái)我們孩子的內(nèi)心世界是如此的多彩豐富！

馬麗娟同學(xué)的作文寫(xiě)了跛腳爺爺雨中接自己的情景：

爺爺一手拿著傘，一手扶著車(chē)把，而那自行車(chē)根本不聽(tīng)他的使喚，左搖右晃。他吃力地扭著身子，使勁用那條短腳夠著腳踏板。一輛汽車(chē)駛過(guò)，夾著泥漿的雨水飛濺到他身上，險(xiǎn)些將他擊倒。我的視線(xiàn)模糊了，淚水混著雨水流進(jìn)了我的嘴里。雨幕中，那一擺一扭，滿(mǎn)身泥漿的身影永遠(yuǎn)定格在了我的心中……

楊洋同學(xué)寫(xiě)了母親節(jié)，一群學(xué)生電話(huà)問(wèn)候母親時(shí)的情景：

“喂，老爸嗎？叫老媽接電話(huà)好嗎？”是一個(gè)忘記向老爸問(wèn)好的粗心男孩子。他的手微微地捂著聽(tīng)筒，漲紅了臉，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“噢，老媽?zhuān)裉焓悄赣H節(jié)……節(jié)日快樂(lè)！”沒(méi)有再多說(shuō)什么，男孩飛快地放下了電話(huà)，旁邊的女孩子不再矜持地偷偷發(fā)笑，推搡著搶話(huà)筒。長(zhǎng)頭發(fā)搶到了，幾個(gè)女孩子開(kāi)始笑。電話(huà)那頭有了回音，長(zhǎng)頭發(fā)馬上收斂笑容與笑聲，停頓片刻之后竟然也是那么一點(diǎn)“欣喜”失措地說(shuō)：“哦，老媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)呀……”。

旁邊幾個(gè)女孩爆發(fā)出歡快的笑聲，我也不禁笑了。原來(lái)，最真摯的祝福無(wú)須加以華麗的修飾，愛(ài)，其實(shí)就這樣簡(jiǎn)單??！

篇4

1.讓課堂多加入生活的元素。從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情

學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高，是上課成功的第一步，如果學(xué)生對(duì)所學(xué)科目有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就已經(jīng)成功了一半。例如，在七年級(jí)學(xué)習(xí)My family時(shí)，我們教師可以讓學(xué)生拿著全家福，用英語(yǔ)介紹自己的家人，也可以拿著和親戚朋友的合影介紹自己的親朋好友，也可以拿著自己的成長(zhǎng)影集，做自我介紹，并且可以說(shuō)說(shuō)自己的興趣愛(ài)好等等。引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，說(shuō)錯(cuò)了也要多鼓勵(lì)。這樣，學(xué)生能夠?qū)⒂⒄Z(yǔ)用于和學(xué)生朋友的日常交流，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。我們教師在課堂上可以運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)、實(shí)物、圖片等巧妙設(shè)計(jì)生活化的情境教學(xué)，使所學(xué)知識(shí)與生活相聯(lián)系。例如在學(xué)習(xí)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的單詞及句型時(shí)，我上課前準(zhǔn)備了乒乓球、籃球、足球、排球等，學(xué)生一目了然能把所學(xué)單詞和實(shí)物對(duì)上號(hào)。在學(xué)習(xí)制作香蕉奶昔時(shí)，我把榨汁機(jī)、香蕉和酸奶帶進(jìn)了課堂，學(xué)生參與榨汁，喝汁等，這樣，因?yàn)榉e極參與，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致很高，效果也很好。而且我們也可以利用多媒體向?qū)W生展示豐富的教學(xué)資料，多媒體課件具有趣味性、新穎性，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生能積極參與到課堂上來(lái)，促使他們?nèi)ヌ骄亢蛯W(xué)習(xí)。我們教師還可以每周自習(xí)時(shí)間播放一次英文歌曲和英文電影，讓學(xué)生欣賞放松一下，并留點(diǎn)作業(yè)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣既提高了學(xué)生的聽(tīng)力，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

2.教室的布置要有英語(yǔ)文化氛圍。課桌的擺放要便于學(xué)生交流

教室的布置要有英語(yǔ)文化氛圍，我們可以在教室墻壁上張貼英語(yǔ)海報(bào)、英語(yǔ)優(yōu)秀作文；在教室后面的板報(bào)上留一塊英語(yǔ)園地，有每個(gè)小組的得分排行榜、個(gè)人光榮榜；也可以寫(xiě)一些英語(yǔ)名言或者學(xué)生自己做的賀卡等。我們要精心安排學(xué)生的座位，我常把學(xué)生分為四大組，每組有一個(gè)大組長(zhǎng)，組與組之間是走道，教師可以與學(xué)生互動(dòng)。又把大組中的每四人為一個(gè)小組，每組一個(gè)小組長(zhǎng)，每組成員根據(jù)成績(jī)和課堂表現(xiàn)平均搭配，便于小組討論、練對(duì)話(huà)，小組長(zhǎng)管理本組成員，分配角色進(jìn)行會(huì)話(huà)，檢查小組成員作業(yè)完成情況，大組長(zhǎng)收交本組作業(yè)，管理小組長(zhǎng)。每周班長(zhǎng)對(duì)各小組進(jìn)行評(píng)分，結(jié)果寫(xiě)到排行榜上，個(gè)人前五名上班級(jí)光榮榜。這樣師生之間、學(xué)生之間交流很方便，并且學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高，效果也很好。

3.作業(yè)設(shè)計(jì)要生活化。要聯(lián)系生活實(shí)際

篇5

【關(guān)鍵詞】多媒體；語(yǔ)文；培養(yǎng)；閱讀習(xí)慣

在信息飛速發(fā)展的今天，把多媒體技術(shù)引入課堂，這已成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。多媒體的加入給我們的課堂帶來(lái)了許多好處。實(shí)際上，多媒體技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了學(xué)生的課余生活，如學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)資料的收集與整理，網(wǎng)上與他人的交流和溝通……。

在信息技術(shù)的影響下，我在對(duì)學(xué)生的閱讀和習(xí)作能力方面進(jìn)行了一些嘗試，并且取得了較好的效果。

一、利用多媒體，促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成

1.放音樂(lè)營(yíng)造閱讀氛圍

音樂(lè)本身就是情與境的結(jié)晶。以音樂(lè)烘托氣氛，可以激發(fā)學(xué)生閱讀的愿望。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我除了要求學(xué)生平時(shí)在家自由閱讀外，還利用每天的晨讀和下午的課前十分鐘等時(shí)間集中閱讀，意在讓學(xué)生在集體閱讀的氛圍中自我教育，自我督促，從而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。此時(shí)，多媒體技術(shù)無(wú)疑為創(chuàng)設(shè)情景、陶冶學(xué)生性情提供了最大的可能性和最佳的視聽(tīng)效果。

2.發(fā)信息督促習(xí)慣養(yǎng)成

每一個(gè)孩子不是一生下來(lái)就喜歡閱讀，即使部分孩子喜歡閱讀，也不一定能自動(dòng)養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣的。所以，良好的閱讀習(xí)慣需要強(qiáng)大的外力。課外閱讀，對(duì)于學(xué)生很重要！我利用校訊通這一平臺(tái)，經(jīng)常以短信的形式和家長(zhǎng)積極溝通，取得家長(zhǎng)的理解和支持。我要求學(xué)生每天至少讀書(shū)二十到三十分鐘，并把它作為每天必做的一項(xiàng)家庭作業(yè)。在我的要求下，家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的閱讀情況認(rèn)真記錄。對(duì)于做得好的家長(zhǎng)，我同樣通過(guò)短信給予表?yè)P(yáng)。有人說(shuō)過(guò)：簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，就能成就偉大的事業(yè)。有了教師堅(jiān)持不懈地督促和激勵(lì)，學(xué)生的閱讀習(xí)慣初步形成。

3.用網(wǎng)絡(luò)取得家長(zhǎng)配合

別林斯基曾說(shuō)過(guò)：“閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己需要的讀物?！睂W(xué)生年齡小，辨別能力差，教師要善于引導(dǎo)他們選擇優(yōu)秀的課外讀物。我借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，在校訊通的班級(jí)論壇上和家長(zhǎng)在線(xiàn)交流，通過(guò)教師與家長(zhǎng)一對(duì)一地了解溝通，我掌握了學(xué)生閱讀情況的第一手資料。如：學(xué)生有多少閱讀量、是否每天堅(jiān)持閱讀、是否有做閱讀筆記的習(xí)慣、喜歡讀哪一方面的書(shū)、家長(zhǎng)對(duì)于閱讀有何疑問(wèn)和建議等等。家長(zhǎng)通過(guò)和老師的交流，了解孩子在校的閱讀情況，豐富了家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子共讀的經(jīng)驗(yàn)積累。

4.播視頻更新家長(zhǎng)教育理念

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：既然閱讀如此重要，那么為了提高孩子的寫(xiě)作能力，多讀作文選不就行了。于是，買(mǎi)來(lái)一大堆優(yōu)秀作文或日記起步等作文訓(xùn)練書(shū)，孩子初讀時(shí)還興致盎然，可讀著讀著，書(shū)中那老套的作文題材，一成不變的寫(xiě)作模式讓他們索然無(wú)味，慢慢地，這些書(shū)也就被束之高閣了。為此，我特意召開(kāi)了一個(gè)以閱讀為主題的家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上當(dāng)我播放了薛瑞萍老師關(guān)于學(xué)生閱讀的講座視頻時(shí)，專(zhuān)家的科學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合讓人嘆服。誠(chéng)然，閱讀和表達(dá)有著不可分割的緊密聯(lián)系，但是，語(yǔ)文課外閱讀的根本目的是提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素質(zhì)，為他們的終生學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)寫(xiě)作不是課外閱讀唯一的和最終的目標(biāo)。如果一味地通過(guò)閱讀作文選來(lái)提高寫(xiě)作能力，那樣只會(huì)事倍功半。學(xué)生要想寫(xiě)出佳作，更需要一種底氣，而這種底氣是以深刻的情感體驗(yàn)、豐富的語(yǔ)言積累、大量的語(yǔ)言素材儲(chǔ)備和厚實(shí)的社會(huì)生活知識(shí)作基礎(chǔ)的。

二、利用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的樂(lè)趣

篇6

忠誠(chéng)是一種品質(zhì)，更是一種潛力的表現(xiàn)，忠誠(chéng)不是愚忠，而是要以自己的業(yè)績(jī)來(lái)證明，做到忠誠(chéng)會(huì)讓自己得到榮譽(yù)，我們就應(yīng)用極強(qiáng)的執(zhí)行力去執(zhí)行這種忠誠(chéng)。再就是我們就應(yīng)忠誠(chéng)于職業(yè)、忠誠(chéng)于領(lǐng)導(dǎo)者、忠誠(chéng)于同事，更加重要的就是忠誠(chéng)于自己。下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡

優(yōu)秀作文：《忠誠(chéng)勝于潛力》讀后感首先，我先要感謝公司帶給這么一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业膶?xiě)作水平是很差的，這樣能夠鍛煉我的寫(xiě)作，也好為以后各客戶(hù)聯(lián)系打下一個(gè)基礎(chǔ)。

這本書(shū)我沒(méi)有怎樣看，只是大體的看了一下書(shū)的提綱以及簡(jiǎn)介，但是這本書(shū)對(duì)我的影響還是很大的，比如什么是忠誠(chéng)，怎樣做才是忠誠(chéng)的，忠誠(chéng)在日常生活以及工作中又是怎樣體現(xiàn)出來(lái)都有一個(gè)比較明確的印象。

還是說(shuō)一下我的感受吧，忠誠(chéng)，讓我們給它一個(gè)定義的話(huà)，可能很多人都很難一下拿捏準(zhǔn)，比如我們每次開(kāi)例會(huì)都會(huì)大聲說(shuō)出我的守則，但是這一點(diǎn)都不耽誤我們對(duì)忠誠(chéng)概念的理解，所謂的忠誠(chéng)，就是我們對(duì)自己做的事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們接觸的人真誠(chéng)守信，不是抱著應(yīng)付或者當(dāng)一天和尚撞一天鐘的想法就是忠誠(chéng)的開(kāi)始，這一點(diǎn)首先要從我們對(duì)待自己以及對(duì)待人生的態(tài)度說(shuō)起，如果我們對(duì)自己的人生就是無(wú)所謂或者唯利是圖等不誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，那我們就無(wú)從說(shuō)起忠誠(chéng)了，我們每個(gè)人都是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的，而且我們都期望獲得完美的未來(lái)的，所以，忠誠(chéng)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不難理解的。比如，肚子餓了我們就明白吃東西而不是哄自己說(shuō)，我不餓，我不想吃，這種很假的想法或者做法，困了就睡，餓了就吃，渴了就喝這樣我們就能夠滿(mǎn)足最基本的對(duì)忠誠(chéng)的理解，不惺惺作態(tài)，不假仁假義，想到什么就說(shuō)什么，看到的事情就做(當(dāng)然不是為非作歹)我們都是正常的人，用我們最正常的一面去應(yīng)對(duì)別人就是忠誠(chéng);對(duì)于我們的工作呢，自己明白有事情沒(méi)有做好，有事情沒(méi)有做完，有的東西就應(yīng)做沒(méi)去做，那就不要猶豫了，抓緊時(shí)間把自己的事情解決掉再去干別的事情吧。如果存在僥幸心理，認(rèn)為自己不做偷個(gè)懶就很舒服，你會(huì)嗎?不會(huì)的，最難欺

騙的人就是自己，自己沒(méi)有好好做一件事情，那不是欺騙別人而是騙你自己，所以，我們能夠不明白忠誠(chéng)在字典上的具體的含義，能夠不明白怎樣去表到對(duì)忠誠(chéng)的理解，但是只要我們不自欺欺人，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己正在干的事情負(fù)責(zé)，那我們就很忠誠(chéng)了。

剛才說(shuō)了我自己對(duì)忠誠(chéng)的理解，那么怎樣做才忠誠(chéng)，忠誠(chéng)重要還是潛力重要呢，這個(gè)可能比忠誠(chéng)的定義還要難以理解，但是我們能夠透過(guò)日常的一些事情來(lái)解釋這個(gè)事情。記得有有這么個(gè)比較，德才我們就應(yīng)怎樣取舍，才重要呢，還是德重要?當(dāng)然我們肯定不會(huì)選無(wú)才無(wú)德的人，德才兼?zhèn)涞娜舜蠹叶枷胍沁@種人畢竟少數(shù)，最后大多數(shù)人都更加重視一個(gè)人的品德德行，而不愿意選取有才無(wú)德的人。那這是為什么呢?怎樣才不是無(wú)德呢?比如，我們生活中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的人，他們可能是你的朋友，伙伴，同事或者是上司，他們的事業(yè)有成，做起事情來(lái)雷厲風(fēng)行，我們都會(huì)從內(nèi)心里邊佩服他，羨慕他，但是在你跟他們相處起來(lái)的時(shí)候你總會(huì)感覺(jué)別扭，當(dāng)然不是嫉賢妒能的別扭，也不是受限于規(guī)章制度，更不是工作，利益上的沖突，那是為什么呢?因?yàn)樗麄儤O度的自我，不允許自己的權(quán)利，地位，利益受到侵犯，所以在相處中這種人會(huì)更多的想到自己，而可能去傷害到別人。這種人就是有潛力的人，或許他們沒(méi)有做對(duì)公司不利的事情，也沒(méi)有去有意的誣陷侵犯別人，那這種人算不忠誠(chéng)嗎?我自己認(rèn)為這種人是不忠誠(chéng)的，一個(gè)不懂得團(tuán)結(jié)合作，不注重群眾以及他人利益的人是不忠誠(chéng)的，即使有才能這種人也是不能夠使用的。能夠舉個(gè)例子，某個(gè)老總

培訓(xùn)班的資料上對(duì)于管理員工，駕馭自己的企業(yè)提到了幾點(diǎn)，其中對(duì)于員工的管理第一條就是：首先淘汰的就是對(duì)于企業(yè)不忠的員工。

什么樣的員工是不忠誠(chéng)的呢?其實(shí)員工對(duì)于自己從事的行業(yè)沒(méi)有信心就是屬于對(duì)企業(yè)不忠的一種，沒(méi)有信心就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就轉(zhuǎn)成了混日子，其實(shí)我們大多數(shù)人都是在混日子，工作就是為了混口飯吃，其次就是把生活提高一下，這個(gè)是不能說(shuō)的秘密。另外，就是對(duì)自己做的工作，自己做的產(chǎn)品沒(méi)有信心的，你對(duì)自己做的事情是否有好處?好還是不好你的產(chǎn)品怎樣樣?你們是否有騙人?如果你沒(méi)信心，這些問(wèn)題你是回答不上來(lái)的，然后你就無(wú)法做好工作，最后，你本人也會(huì)對(duì)你所做的事情，你的產(chǎn)品，你的公司產(chǎn)生懷疑，這樣你還能對(duì)公司忠誠(chéng)嗎?當(dāng)然，這些都是我們沒(méi)有注意到的一些概念，還有就是我們對(duì)于忠誠(chéng)的一些根深蒂固的理解，不欺騙，不背叛，誠(chéng)信第一，等等。其實(shí)要做到忠誠(chéng)并不難，我們每個(gè)人在本質(zhì)上都是忠誠(chéng)的，人之初，性不善阿。如果我們?cè)谌粘５纳钪心軌蜃⒁庾约旱乃魉鶠?，?duì)自己原先的偏執(zhí)的想法改正就很完美了。

結(jié)合書(shū)中說(shuō)的，忠誠(chéng)首先就是要懂得感恩，其實(shí)感恩這個(gè)詞我們近些年說(shuō)的很多，有點(diǎn)被說(shuō)爆了(漢語(yǔ)言在衰退?)，搞個(gè)募捐要感恩，送點(diǎn)水要感恩，別人幫忙了我要感恩，政府我們要感恩，但是我們是否有感恩給予我們生命養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母?怎樣個(gè)感恩法?父親節(jié)母親節(jié)生日買(mǎi)花束，說(shuō)聲我愛(ài)你們就感恩了怎樣感恩，我也說(shuō)不好，但是這肯定不夠。

還有就是職責(zé)感，這個(gè)東西很重要，如果說(shuō)感恩是首要因素，那么職責(zé)感就緊隨其后吧!因?yàn)闆](méi)有職責(zé)感的男人肯定對(duì)不起他的女人，沒(méi)有職責(zé)感的女人對(duì)不起他的孩子，沒(méi)有職責(zé)感的孩子也就做不好工作，沒(méi)有職責(zé)感的組織早晚要散伙，沒(méi)有職責(zé)感的國(guó)家就永久不能被世人所理解所佩服。

最后，忠誠(chéng)首先要明白先感謝國(guó)家，然后父母(很耳熟的話(huà)題)，還有要對(duì)得起自己的真實(shí)感受，對(duì)得住他人，不損害別人還社會(huì)的利益，這樣，不管才能大小，本事高低，才能不產(chǎn)生禍害。

潛力固然很重要，但是沒(méi)有德性的潛力是我們所鄙視的。

心得體會(huì)：讀《忠誠(chéng)勝于潛力》有感在讀《忠誠(chéng)勝于潛力》這本書(shū)時(shí)，多少次都引起了自己的思考，讓自己沉默，任思緒紛飛。不得不說(shuō)，我一向是一個(gè)很看重個(gè)人潛力的人，我也一向認(rèn)為我的工作潛力及悟性還不差。在讀這本書(shū)之前，我沒(méi)有將“忠誠(chéng)”與“潛力”兩者進(jìn)行比較過(guò)，但是此刻卻清楚的明白，忠誠(chéng)是一切工作潛力的前提與基礎(chǔ)。

一向都把感恩看做是一項(xiàng)十分重要的品質(zhì)，因?yàn)槲艺J(rèn)為感恩也是忠誠(chéng)的一種。我對(duì)以前的老師、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)都懷著一顆感恩的心，哪怕是一個(gè)經(jīng)常批評(píng)我的領(lǐng)導(dǎo)，我也在她身上學(xué)到了很多，比如高效的工作，比如隱忍，比如堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，比如工作做在領(lǐng)導(dǎo)安排之前。

很喜歡張曉風(fēng)的《生命的厚禮》，尤其那句“我對(duì)生命中的涓滴每有一分賞悅，上帝總立即賜下萬(wàn)道流泉：我每為一個(gè)音符凝神，他總傾下整匹的音樂(lè)如素錦?！备卸髯屔钫娴暮芡昝?。

認(rèn)真算起來(lái)，我拿到畢業(yè)證還不到四個(gè)月。我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有社會(huì)閱歷，而年輕是我最大的籌碼。我要做的就是努力去學(xué)習(xí)。不再僅僅是局限于書(shū)本的固定知識(shí)了，接觸社會(huì)之后，我才明白“學(xué)無(wú)止境”的含義，才明白很多企業(yè)為什么都如此提倡讓員工“終身學(xué)習(xí)”的概念。其實(shí)工作之后才是我們學(xué)習(xí)的真正開(kāi)始!

能夠肯定的是，工作并不是為了薪水。

人對(duì)于錢(qián)的渴望是無(wú)止境的，而我想人活著更多的是為了生活的充實(shí)，生命的精彩，精神生活的無(wú)限追求!而金錢(qián)卻是我們今后過(guò)上幸福生活的保障，我非無(wú)欲無(wú)求之人，自然也想有好的生活條件，而我很明白這都需要自己的艱苦奮斗!當(dāng)然我也很確信路都是一步一個(gè)腳印地走出來(lái)的，不會(huì)有捷徑。此刻工作穩(wěn)定了，一切井然有序，做為一名公司較新的員工，此刻應(yīng)當(dāng)做的就是借助公司這座平臺(tái)不斷地提升自己的潛力!讓自己在公司里變得有價(jià)值，讓老板能夠重視你。只有不斷地進(jìn)步，也才能讓自己得到最大限度的發(fā)揮，才能有優(yōu)越感，如此，我需要公司，公司也需要我，這種雙贏才能使彼此都進(jìn)入一個(gè)最佳工作狀態(tài)。由此，我們相互都被賦予著忠誠(chéng)。

對(duì)工作的忠誠(chéng)才能有生活的穩(wěn)定。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們，如果給了我們機(jī)會(huì)，那我們就必須要抓住它。不只是當(dāng)時(shí)更重要的是長(zhǎng)遠(yuǎn)，所以我們就應(yīng)不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和工作潛力，在工作中虛心求教。既然我們已經(jīng)選取了這份工作，那么就就應(yīng)持續(xù)自己的那份熱情與干勁，一心撲在上面;既然是自己很鐘愛(ài)的工作，那就不能只是為薪資待遇而工作而努力，更重要的是為自己的發(fā)展為自己的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想不可能每份工作會(huì)讓你一開(kāi)始就滿(mǎn)意，或者就應(yīng)這樣說(shuō)，我們首先得讓工作滿(mǎn)意，認(rèn)同你，或許那個(gè)時(shí)候才會(huì)感受到豁然開(kāi)朗。作為剛畢業(yè)的我，有一段時(shí)間心氣很高，老是有一些抱怨，但是此刻似乎比原先簡(jiǎn)單一些了。其實(shí)自己做的每一份工作都讓自己學(xué)到好多東西，當(dāng)然也包括一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其實(shí)做事情想成功都貴在堅(jiān)持，想一想從上學(xué)那天到此刻我們有哪一件事情堅(jiān)持下來(lái)了?或者是堅(jiān)持一年，幾年?記得大學(xué)的時(shí)候，不管別人怎樣樣，不管就業(yè)形勢(shì)如何，我都一向堅(jiān)持著。堅(jiān)持學(xué)習(xí)自己喜歡的法語(yǔ)，堅(jiān)持自己的想法，堅(jiān)持自己的信念，所以一向穩(wěn)步走來(lái)。雖然此刻沒(méi)有取得什么很大的成功，但是我也嘗到了充實(shí)與收獲的喜悅!此刻拿自己的薪水生活，在理智消費(fèi)的基礎(chǔ)上掌握了主動(dòng)權(quán)，能夠去做自己喜歡的事情，

堅(jiān)持自己的愛(ài)好，青春掌握在自己手中，用心向上，充滿(mǎn)活力，這真的是一件很幸福的事情，簡(jiǎn)單充實(shí)的幸福。

另外不管做什么樣的工作，都要敞開(kāi)心扉去接納一些新的知識(shí)即使它們與自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)。我認(rèn)為工作無(wú)論大小，都就應(yīng)抱有熱情的態(tài)度，用心學(xué)習(xí)，因?yàn)閾碛袑W(xué)習(xí)的意識(shí)比自己本身具有的潛力更加重要。這樣在學(xué)習(xí)中也不斷地提高著自己的工作潛力，同時(shí)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，注重細(xì)節(jié)的鍛煉，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間成長(zhǎng)歷練的過(guò)程，我想大家都會(huì)有一個(gè)全新的自我。例如一些外貿(mào)成功的人，他們說(shuō)話(huà)都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓你聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)踏實(shí);嫻熟的業(yè)務(wù)潛力，更會(huì)讓你信服，這樣思考來(lái)何愁不成功呢?這種說(shuō)話(huà)的份量、干練的業(yè)務(wù)潛力，我相信也是漸漸在工作中、在學(xué)習(xí)歷練中慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，深層次來(lái)說(shuō)，就是我們對(duì)職業(yè)的職責(zé)感、對(duì)它的忠誠(chéng)。

而每當(dāng)我們從事一份職業(yè)，不論大小，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。上學(xué)的時(shí)候有學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，踏入社會(huì)后競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，也更復(fù)雜了。在我看來(lái)，首先簡(jiǎn)單地說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是我們個(gè)人發(fā)展的需要。而競(jìng)爭(zhēng)是建立在合作基礎(chǔ)之上的，這樣的競(jìng)爭(zhēng)才有好處，才能實(shí)現(xiàn)雙贏!而合作的前提是我們就應(yīng)做好團(tuán)隊(duì)內(nèi)的溝通，對(duì)待一個(gè)問(wèn)題都能夠各抒己見(jiàn)，這樣就能夠集思廣益，而且溝通能讓我們?nèi)チ私馑?，以他人的思維方式想一想，許多矛盾都能夠解決。比如在工作中與同事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，如果我們換位思考一下，敞開(kāi)自己的心扉，理解一下別人的心理或是苦衷，你就不會(huì)把這件事放在心上，或許還能交到一位知己的朋友，而更加簡(jiǎn)單愉快地工作。

我們合作是為了更好地工作，而更佳的工作效益都對(duì)企業(yè)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。作為老板都期望自己的員工能夠?qū)局艺\(chéng)，但是很多員工迫于發(fā)展、生活等原因不能繼續(xù)為其效力。員工對(duì)公司的歸屬感在很大程度上也決定了合作的質(zhì)量。而這種歸屬感的構(gòu)成也是有原因的，當(dāng)然各種原因都有，我認(rèn)為最重要的原因是自己的發(fā)展方向或是目標(biāo)、自己的生活條件與公司的發(fā)展相貼合，當(dāng)然首先他的潛力和態(tài)度也是得到公司認(rèn)可的。自己能為公司帶來(lái)效益，帶來(lái)發(fā)展，自然要與老板相處融洽，這樣雙方的利益在和諧中相輔相成，必然都會(huì)取得長(zhǎng)足的發(fā)展。

總之有企業(yè)的發(fā)展才能有個(gè)人的發(fā)展與進(jìn)步，必須好處上，對(duì)一個(gè)企業(yè)的忠誠(chéng)也是對(duì)自己的忠誠(chéng)。涉獵甚廣但無(wú)一門(mén)精通，仔細(xì)想來(lái)，對(duì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展無(wú)益處。那么，我們工作中就就應(yīng)扎實(shí)，就應(yīng)奮進(jìn)，就應(yīng)進(jìn)取，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)正確的工作態(tài)度，這樣日積月累，當(dāng)?shù)竭_(dá)必須境界的時(shí)候，我想也就樹(shù)立起了個(gè)人的品牌。

對(duì)生活有激情，對(duì)工作有目標(biāo)，那就就應(yīng)毫不猶豫地去為之奮斗。像這樣，自信、健康、陽(yáng)光，一路走下去，何樂(lè)而不為!

《忠誠(chéng)勝于潛力》學(xué)習(xí)心得范文按照公司“家文化”百日教育活動(dòng)的推薦，仔細(xì)品讀了《忠誠(chéng)勝于潛力》一書(shū)，讀完才猛然發(fā)現(xiàn)，自己原先所理解的“忠誠(chéng)”太片面，一向以為忠誠(chéng)僅是一種品質(zhì)精神，其實(shí)不然，它更是一種潛力，一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服務(wù)和榮譽(yù)的象征，就象書(shū)中所提到“忠誠(chéng)本身就是一種潛力”，它是其他潛力的統(tǒng)帥和核心，因?yàn)橐粋€(gè)人一旦失去忠誠(chéng)，那么其潛力也就沒(méi)有了用武之地，因此，這本書(shū)中的透徹分析，讓我對(duì)“忠誠(chéng)”有了更深層次的理解。為什么要倡導(dǎo)忠誠(chéng)于自己的群眾，團(tuán)隊(duì)，職業(yè)呢?書(shū)中詳細(xì)描述了十大理由：你是團(tuán)隊(duì)的一部分、一員;團(tuán)隊(duì)發(fā)展了，個(gè)人也隨之發(fā)展，俗話(huà)說(shuō)水漲船高;忠誠(chéng)與工作，自己的潛力得到提高的同時(shí)也造就個(gè)人;忠誠(chéng)得工作，工作就是一件快樂(lè)的事，體會(huì)工作著是秀麗的，充實(shí)的;忠誠(chéng)的人，在團(tuán)隊(duì)里有一種歸宿感。

其實(shí)，為什么要忠誠(chéng)，我想在以上的理由中再添一條，因?yàn)橹艺\(chéng)最大的受益者是自己。忠于團(tuán)隊(duì)與自己的職責(zé)，努力工作，用心奉獻(xiàn)，幫忙他人，讓自己成為一個(gè)受歡迎的人。在此過(guò)程中，忠誠(chéng)能夠讓自己的職業(yè)品牌更具有含金量，能夠讓自己的遠(yuǎn)景更輝煌，也許忠誠(chéng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富不完全是你個(gè)人所的，但忠誠(chéng)培植出的良好品質(zhì)卻完全屬于自己，因此，忠誠(chéng)最大的受益者是自己，是對(duì)自己的忠誠(chéng)。

書(shū)中簡(jiǎn)單的幾個(gè)小故事，卻寓意深刻，讓我感慨很多，成功和失敗是兩種截然不同的結(jié)局，但成功者僅僅只比失敗者多了一點(diǎn)熱情而已，而熱情的動(dòng)力來(lái)自哪里?來(lái)自于對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)!我們會(huì)很可能走入忠誠(chéng)的誤區(qū)，認(rèn)為只要對(duì)得起群眾，不做違背群眾利益的事就算是忠誠(chéng)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真正要做到忠誠(chéng)，我想更就應(yīng)想故事中的第三個(gè)工人那樣，多點(diǎn)熱愛(ài)，多點(diǎn)付出，多點(diǎn)創(chuàng)新，創(chuàng)造多的價(jià)值!這才是對(duì)職業(yè)，對(duì)團(tuán)隊(duì)，對(duì)自己最大的忠誠(chéng)，我想，這也是我最大的收獲!

還有一點(diǎn)，就是沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)力量來(lái)自忠誠(chéng)。一個(gè)沒(méi)有忠誠(chéng)的團(tuán)隊(duì)，是一盤(pán)散沙，也沒(méi)有力量可言。團(tuán)隊(duì)的成員都是忠誠(chéng)的，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就是所向披靡的，完美的。