導(dǎo)語：如何才能寫好一篇七來七往打一生肖，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天，老師要考考你們，等你們的好成績，別忘了要認(rèn)真哦!

一、我會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文。(7分)

《祖先的搖籃》

二、考考誰聽得最仔細(xì)！聽老師讀短文后回答下面的問題。(2分)

1、秋天的田野里有哪些糧食作物豐收了？（）

A.玉米B.高粱C.麥穗兒D.稻穗兒

2、短文中提到的葡萄都有什么顏色，請?jiān)谀懵牭降念伾竺娲颉啊獭?/p>

紫色的（）紫紅的（）奶白的（）深綠的（）

三、我能將下面的句子正確、美觀、工整地寫在田字格里。(1分)

雷鋒叔叔迎著寒風(fēng)，冒著細(xì)雨，帶著滿懷的愛走在泥濘的小路上。

四、我是拼寫小能手。（12分）

fǎngzhīyùshìyuànyìshāngdiàn

shǐjìnjīnglíngrènaoshāokǎo

yǐnrénzhùmùliànliànbùshě

五、我是組詞小專家。（6分）

波（）禮（）貼（）該（）

破（）補(bǔ)（）財(cái)（）孩（）

疲（）撲（）鉆（）刻（）

六、我會(huì)為加點(diǎn)字選出正確的讀音并打上“√”。（5分）

耷拉（dāt?。┮?guī)律（lìlǜ）譬如（pìbì）似的（shìsì）

貧窮（pínpíng）挑選（xiǎnxuǎn）荊棘（jīnjīng）

蹲下（dūndēn）掃帚（sǎosào）磨坊（fāngfáng）七、我能活學(xué)活用。（18分）

（一）選字填空。（3分）

宵霄削

元（）（）梨九（）云外

票飄漂

（）泊電影（）紅旗（）揚(yáng)

（二）請?jiān)冢ǎ┨钌锨‘?dāng)?shù)脑~語。（3分）

A.（摘）野果（）蘑菇（）比賽（）蝴蝶

B.（仔細(xì)地）挑選（）跑（）哭泣（）回答

（三）選擇正確的詞語填空。（3分）

希望愿望盼望

1、王小麗終于實(shí)現(xiàn)了自己的(),當(dāng)上了班長。

2、我（）著中秋節(jié)趕快到來。

3、她從小就（）做一名老師。

（四）按要求作答。

1、形容生氣的詞語有：（1分）

表示笑的詞語有：（1分）

2、尋—找尋找柔—軟柔軟

我發(fā)現(xiàn)“尋”和“找”，“柔”和“軟”它們互為詞，我也能寫出這樣的詞語、。（1.5分）

3、寫出句子中加點(diǎn)詞的反義詞。(2分）

①這條河到底是（）還是淺呢?

②如果天上沒有太陽，世界將變得一片黑暗，沒有一絲（）。

4、“姨”的部首是，除去部首還有畫，這個(gè)字的第七畫是；用音序查字法應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)，我還會(huì)組詞、。（3.5分）

八、我愛積累。（8分）

1、老師說，同學(xué)之間要相互幫忙，俗語也說平時(shí)肯幫人，。2、必寡信。《老子》

3、，，襪與履，俱緊切?！?規(guī)》

4、，夏滿芒夏暑相連。

5、我知道一共有個(gè)生肖，媽媽的生肖是，爸爸的生肖是，我的生肖是。

6、《曉出凈慈寺送林子方》是代詩人寫的?！皶浴笔?/p>

指的時(shí)候，“畢竟西湖六月中，?！备嬖V我們詩人看到的是西湖季的景色。

7、要是我們在野外迷了路，晴朗的白天可以靠來辨別方向；晴朗的夜晚會(huì)為我們指點(diǎn)方向；如果是下雨天可以請

幫忙。

九、句子練功房。（6分）

1、種子睡在松軟的泥土里。

白云。

2、小弟弟在家真淘氣，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒。

3、就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵巍?/p>

，因?yàn)椤?/p>

4、河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

既也。

5、羿人們脫離神箭手幫助決心苦海（連詞成句）

。

6、筍芽兒鉆出地面。筍芽兒看到了美麗的世界。

筍芽兒鉆出地面，看到了美麗的世界。

我們脫掉棉襖。我們沖出家門。

。

十、課文內(nèi)容回顧。（9分）

揠苗助長

古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說:“我得想個(gè)辦法幫它們長?！?/p>

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。

他回到家里，一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截?！?/p>

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

1、請寫出下列詞語的近義詞。（2分）

巴望——（）焦急——（）

2、為了使禾苗趕快長高，故事中的這個(gè)人想了一個(gè)什么辦法，請?jiān)谖闹杏谩埃撸摺碑嫵鱿嚓P(guān)句子。（1分）

3、照樣子，寫一寫.（2分）

轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

自言自語:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、我覺得這個(gè)人的辦法，因?yàn)?。讀了這個(gè)故事，我想告訴小朋友。（4分）

十一、快樂閱讀（11分）

蘋果落地

牛頓從小愛動(dòng)腦筋，遇到問題總要問個(gè)為什么。

一天傍晚，他坐在一棵蘋果樹下休息。忽然，一個(gè)蘋果“啪”的一聲從樹上掉了下來，落在他的身邊。

牛頓看見了，覺得很奇怪。他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來呢?”

“那一定是它太熟了?！彼匝宰哉Z地說。“可是，為什么蘋果只向地上落，而不是向天上飛，也不向左右拋落呢？”他又想。

后來，牛頓對這個(gè)問題進(jìn)行了認(rèn)真思考，專心研究。他發(fā)現(xiàn)蘋果落地，是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

牛頓就是這樣，能從普通現(xiàn)象中提出問題，進(jìn)行研究。他一生有許許多多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，成了世界的科學(xué)家。

1、短文一共有個(gè)自然段，第四個(gè)自然段一共有句話。（2分）

2、牛頓看到蘋果落地，產(chǎn)生了哪些疑問？用“”畫一畫。（2分）

3、牛頓從小就是一個(gè)的孩子，他能從提出問題，并進(jìn)行，最后成為了世界的。（4分）

4、讀了這個(gè)故事，你有什么想法？寫一寫（3分）

十二、看圖寫話。(15分)

請小朋友們仔細(xì)觀察下列圖畫，展開想象，寫一段通順的話。