導語：如何才能寫好一篇開學的計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

俗話說：“一年之計在于春”。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。

所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計劃：

1、要先計劃后學習。學習是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。

2、要先預習后聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最后，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。

3、要先復習后做作業(yè)。因為媽媽說復習是鞏固和消化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平時作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。

篇2

學科知識內(nèi)容的銜接，是學生線上線下教學銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為做到延期開學期間的學習和正常開學后的教學有效銜接，確保課程教學質(zhì)量，確保立德樹人根本任務的有效落實，**小學特制定以下教學銜接計劃：

一、指導思想

根據(jù)《**市2020年春季學期疫情防控工作實施方案》要求，幫助學生做好疫情防控工作結(jié)束后教育教學銜接，保障春季學期教學時間，確保完成教學任務、和教學質(zhì)量。

二、工作任務

1.轉(zhuǎn)變教師觀念，讓教師自覺、主動地從疫情防控的角度看待和進行教學銜接，尊重學生認知水平，低起點、緩坡度，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

2.學習比較中學課程標準，對照教材，梳理歸納教學中缺漏或薄弱的知識、技能、思想方法找出內(nèi)容的銜接點，形成銜接過渡并實施教學。

3.教師研究探討各科教學中學生不同的學習習慣、學習方法、行為特點和心理狀態(tài)，尋找最佳的結(jié)合點，制定符合學生成長規(guī)律的管理方法，提高管理的針對性和有效性。

4.讓學生盡快適應正常的學校生活，消除心理障礙和畏

懼情緒，平穩(wěn)順利渡過銜接期，學習不掉隊，為辦好人民滿意的學校而努力奮斗。

三、工作內(nèi)容

1.做好開學準備。提前告知家長開學時間，家長和同學們要調(diào)整家庭生活節(jié)奏，向?qū)W校生活節(jié)奏靠攏。為更好地適應校園生活，家長們可以在開學前一周參照學校作息時間和課程表，模擬學校生活場景，安排孩子起床、運動、學習、就餐、休閑和睡眠的時間，營造收心環(huán)境。

2.摸清底細。教師要提前梳理線上學習期間每節(jié)課的學習筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學習重難點是否掌握，查查學生是否有缺課情況。理科類課程可以組織一次綜合性摸底檢測，文科類課程可以通過現(xiàn)場抽查，通過聽、說、讀、寫等分組互動辦法，幫助學生找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

3.找出問題。摸清了底細后，要對全班學生學習情況進行綜合分析，找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題。要鼓勵學生通過復習、檢測等手段，找出個人線上學習的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學的幫助下找到解決問題的辦法。

中小學疫情后返校開學的教學銜接計劃2020

一、寒假延期網(wǎng)課已經(jīng)取得的成果：

1、完成了部分教學內(nèi)容：

寒假中已經(jīng)安排學生復習上學期的學習內(nèi)容。在已經(jīng)過去的5周的寒假延期網(wǎng)課的時間內(nèi)，學生已經(jīng)一共上了25節(jié)網(wǎng)課，每天一節(jié)課的時間學習新課或者上復習課，已經(jīng)完成了第五章《相交線與平行線》、第六章《實數(shù)》，本周正在進行第八章《二元一次方程組》的學習。

為了了解學生的學習情況進行了第五章《相交線與平行線》的章節(jié)測試、第六章《實數(shù)》的章節(jié)測試和第五章第六章的綜合測試。

2、形成了每天的線上教學的總體思路：

(1)上課前5分鐘預習當天學習的內(nèi)容

(2)觀看學習視頻、做筆記

(3)背誦課程中涉及的概念

(4)整理自己的聽課筆記，教師解惑答疑，學生完成基礎訓練作業(yè)

(5)根據(jù)作業(yè)批改情況，對于練習題中出錯較多的或者較為重要的教師進行講解，學生或者家長對改作業(yè)。

3.學生所獲

學生根據(jù)網(wǎng)上學習形成了一定的自學能力，找到了適合自己的學習方法，時間觀念更強烈，也更加自律，同時也學習了一些信息技術(shù)。

二、開學后將要采取的教學措施和方法：

1、返校后先進行摸底測試，了解學生線上學習的掌握情況

如果開學再次重新按部就班的進行教學，會造成已經(jīng)掌握會的同學感覺是“吃剩飯”——沒有學習興趣，造成了他們學習時間浪費，從而可能出現(xiàn)兩極同學的嚴重分化。因此為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，回到學校的第一步，先組織同學們進行測試，針對線上授課內(nèi)容的測試，以了解學生線上學習的掌握情況。測試內(nèi)容分為兩大板塊：章節(jié)測試和綜合測試，這樣既考察了學生對知識點掌握的程度，也可以考察學生的學習能力。

2、查漏補缺，因材施教

老師會針對摸底測試情況，重新調(diào)整教學計劃，決定接下來的教學進度。也會對掌握不熟練的同學進行課后查漏補缺，以便更好地進行因材施教。我們會將開學前學習的知識點進行串講，網(wǎng)課習題不再重復處理，學習內(nèi)容不像正常上課時重新上，否則既浪費時間，又是對已經(jīng)掌握的同學的不尊重，因此不會一刀切。根據(jù)作業(yè)批改情況來看，部分學生通過網(wǎng)課和自學已經(jīng)學會，但也有部分學生在家學習偷懶?；R點掌握的迷迷糊糊，所以開學復習期間會根據(jù)開學測試分層布置作業(yè)，保證沒學會的的學生有再學的機會，也給學會的學生提供進步的空間。

中小學疫情后返校開學的教學銜接計劃2020

為了做好開學后線下教學與線上教學的銜接，進一步鞏固線上教學成果，確保實現(xiàn)本學期課程教學目標，制定線上教學和返校開學的教學銜接計劃如下：

一、教研層面

1.通過課堂檢測、問卷調(diào)查及訪談等及時了解本校教師線上教學的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學進度，指導本學科教師做好線下線上教學的銜接工作，包括教學計劃、教學內(nèi)容及教學方式的銜接等。

2.整合線上學習資源，并對其進行精選(主要為省平臺上的資源)，提供給本學科教師使用，以便學生結(jié)合實際選擇性回看，以及時鞏固所學知識，查漏補缺，溫故知新。

二、學校管理層面

1.對本校的線上教學情況開展多種形式的調(diào)查，以準確把握線上教學的目標達成情況，及時了解線上教學存在的問題，并采取相應的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學效果。

2.結(jié)合各學科線上教學的進度和各單元的教學效果，調(diào)整線下教學計劃，做好線下教學計劃與線上教學計劃的有效銜接，線下教學內(nèi)容、方法與線上教學的銜接。

3.做好九年級學生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學生學習方法的指導，在不過度增加學生學習負擔的前提下，提升教學效果。

4.針對學情做好集體補學和個體補學計劃。準確了解未參與線上學習的學生情況，并制訂切實可行的補學方案。準確了解線上學習效果不佳的學生情況，采取適當?shù)难a助措施。

5.指導各學科教研組開展線下線上教學銜接研討活動，總結(jié)線上教研的經(jīng)驗并將其融入線下教研活動，建構(gòu)形式靈活、內(nèi)容豐富的學科教研活動。

三、教師教學層面

1.對本學科線上教學情況進行悉心小結(jié)，對線上教學中存在的不足要及時完善，為不適應線上學習的學生設計針對性的補助措施。

2.結(jié)合學情和時間分配，調(diào)整好線下教學計劃，線下計劃與線上計劃進行有效對接的同時，要確保線下計劃的科學性與有效性。九年級的教師，更要結(jié)合線上教學實際和中考實際，精心設計好復習計劃。

3.在線下教學的起始幾周，適當放緩教學進度，并抽出時間對線上學xxx行針對性的查漏補缺。

4.關(guān)注本學科線上學習情況異常的學生，關(guān)注學習異常學生的心理狀況，并能及時對其開展心理疏導，使其盡快適應線下學習。

5.做好各類資源的有效統(tǒng)整，使之成為資源庫，并將其提供給班級學生，助力學生的線下學習。

四、家長層面

1.引導孩子合理調(diào)整作息時間，讓孩子的作息時間盡快與線下學習對接。

2.引導孩子減少對電腦、手機以及電視等電子產(chǎn)品的依賴。

3.在線下學習的起始幾周，要充分關(guān)注孩子在校的學習與交往情況，充分關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時做好與老師的溝通，以便各類問題能得到及時的解決。

2019-2020年春季第二學期小學德育工作計劃

指導思想:

落實學校確定的2017年德育工作目標，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動，堅持整體優(yōu)化班風、校風、教風、學風思想建設，強化小學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，以構(gòu)建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素質(zhì)教育。

工作目標:

一、更新一個理念:用魏書生的新理念管理班級，探索并改進班級管理。

二、樹立兩個意識:

1、牢固樹立“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。

2、牢固樹立“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發(fā)生。

三、優(yōu)化三個建設。

1、優(yōu)化班級管理及德育管理科學化建設。

2、優(yōu)化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設。

3、優(yōu)化校園環(huán)保建設。

四、開展四個活動:

1、開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動。努力打造“書香校園”。

2、開展紀念100周年愛國主義讀書教育活動.3、開展春季體育運動會暨“第七屆體育節(jié)活動”活動開展慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動。

五、實現(xiàn)五個提高。

1、學生的良好學習行為習慣，特別是學習行為習慣有較大的提高。

2、良好的班風學風校風有較大的提高。

3、活動的有效性和實效性有較大的提高依法治校、依法執(zhí)教的良好風氣有有較大的提高。

4、班級的科學化管理及學生的綜合素質(zhì)有較大的提高。

工作要點:

（一）實施一個發(fā)展。落實一個基地。發(fā)揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創(chuàng)設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。

*、少先隊大隊部在繼續(xù)開展少先隊常規(guī)活動的同時，要組織好各中隊落實一個活動基地，每月一次主題會等少先隊活動。

（二）搞好兩個工作。安全衛(wèi)生工作牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

（三）落實三個學習、開展三個建設、實施三個節(jié)約。

1、落實三個學習。全面學習落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

（2）4、全面系統(tǒng)地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。

（3）精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質(zhì)。

2、開展三個建設。

（1）盡快落實走廊文化建設。

（2）對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進行不斷更新和建設。

（3）鼓勵創(chuàng)辦班級博客并鼓勵學生參與班級博客人文交流，對辦起了班級博客和積極開展班級博客交流活動的班級將給與獎勵加分。

3、實施三個節(jié)約。加強學生勤儉節(jié)約品德教育，教育學生愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午730（夏）或上午8:00（冬）鐘前、做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈（特殊天氣除外）。對班級浪費水電、不節(jié)約糧食行為及無故損壞公務現(xiàn)象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。

（四）開展四項活動。

（1）開展“兩操”活動。開展學生體育衛(wèi)生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。

（2）開展“四節(jié)”活動。開展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。

（3）開展“十星學生”評價激勵活動。

（4）開展四個紀念慶?；顒?。開展紀念100周年愛國主義讀書教育活動及慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等慶?；顒?。

（五）組織五項值日。

（1）精心組織學生“五值日”巡查教室樓道值日、校園清潔區(qū)域值日、小賣部值日、校門口值日、食堂值日；

（2）精心組織教師“五值日”樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生；加強門衛(wèi)工作，努力做好校園封閉管理；成立學校護校隊，確保師生校內(nèi)安全；嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全；加強中午離校學生的管理，減少意外事故的發(fā)生；關(guān)注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強安全健康教育，搞好“四個第一”（上好一堂課、寫好一封信、辦好一期?？㈤_好一次家長會）的活動。

活動安排:

2月開展“我安全、我健康”主題月活動

1、組織開學工作，上好安全第一課主題班會。舉行第一次以安全為主題的國旗下講話。

2、下發(fā)致家長一封信，簽訂中午離校學生家長協(xié)議書和教師安全工作責任狀。

3、舉辦開學典禮

4、擬寫、檢查班主任、輔導員計劃

3月開展“忠、孝、雅、誠”主題教育月活動

1、召開中午離校學生家長會，再次簽訂中午離校學生家長協(xié)議書

2、開展慶“三·八”活動，召開“忠、孝、雅、誠”主題教育主題班會及主題教育活動。

3、繼續(xù)開展書香校園讀書活動。

4月開展愛國主義主題教育月活動

1、開展“第七屆體育節(jié)活動”

2、開展紀念100周年愛國主義主題班會及主題讀書教育活動

5月開展“我運動·我健康·我快樂”主題教育月活動

1、開展“我運動·我健康·我快樂”主題班會及主題訓練活動。

2、慶“五·一”

3、籌備“六·一”兒童節(jié)慶?；顒郁咚囆g(shù)展演活動

4、召開六年級畢業(yè)班家長會

5、評比十星學生

6月開展“我運動·我健康·我快樂”主題展演月活動

1、慶“六·一”暨藝術(shù)展演活動

2、組織期末復習

3、組織小學畢業(yè)年級水平檢測

7月

篇3

（20XX——20XX學年

第X學期）

（本文檔共

【

6

】頁/【

2279

】字）

單位

姓名

20XX年X月

線上教學和返校開學的教學銜接計劃

（2019—2020學年

第二學期）

——單位

姓名

2020年X月

一、

指導思想

結(jié)合此次線上空中課堂、科任教師直播教學內(nèi)容和本班學生學習情況，致力于構(gòu)建開放而有活力的學科教學體系，促進學生學習方式的改變，全面提高每一個學生的學科素養(yǎng)，為孩子的終身學習、生活和工作奠定堅實的學科基礎。

以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

二、

班級學生情況分析

本班現(xiàn)有學生X人，其中男生X人，女生X人。經(jīng)過本學期為期X周的線上“空中課堂”和科任教師線上直播教學，根據(jù)學生平時上交作業(yè)和家庭作業(yè)上交情況來看，有的同學興趣較濃，基礎知識和能力掌握較好，能主動學習，但有個別學生自制力較差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認真，甚至出現(xiàn)應付的情況，由于線上教學老師不在身邊，家長也有自己的工作和事情要做，個別情況下不能及時督促、輔導孩子觀看空中課堂，進行線上學習，這就導致拉大了學生之間掌握知識情況的差異。

三年級學生整體學習科學興趣很高，學習比較認真，但缺乏靈活性，普遍習慣于常規(guī)課堂學習模式，而不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。

已有知識、經(jīng)驗：從課外書中獲得的科學知識比較豐富，但科學探究能力比較弱。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。

三、

教材分析

本冊內(nèi)容由“植物的生長變化”“動物的生命周期”“溫度與水的變化”“磁鐵”四個單元組成。

“植物的生長變化”單元，將引領(lǐng)學生在種植風仙花的過程中，觀察綠色開花植物的生長發(fā)育歷程，發(fā)現(xiàn)其生長變化的規(guī)律，知道綠色開花植物的生長都要經(jīng)歷“種子萌發(fā)”“幼苗生長”營養(yǎng)生長”“開花結(jié)果”這樣的生命周期。同時伴隨著生長過程，指導學生研究植物主要器官一根、莖、葉的功能，初步認識植物體都有維持其生存的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)與功能是緊密聯(lián)系在一起的。

“動物的生命周期”單元，將指導學生親歷養(yǎng)蠶的過程，了解蠶的一生要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡的生命周期，并以蠶的生命周期為例，從常見動物的生命過程中，以及從人體特點的觀察中，認識動物和人的生命周期。

“溫度與水的變化”單元，將以水為例，引導學生探究熱量和物質(zhì)狀態(tài)變化之間的關(guān)系。通過觀察水的固、液和氣三態(tài)，研究水在融化、結(jié)冰、蒸發(fā)和凝結(jié)等過程中發(fā)生的變化，幫助他們初步認識物質(zhì)是不斷變化的，這種變化是與外界條件密切相關(guān)的。同時，幫助學生初步建立自然界物質(zhì)“循環(huán)”的概念。

“磁鐵”單元將在學生已有知識的基礎上，安排一系列的探究活動，引領(lǐng)學生認識磁鐵具有磁性、磁鐵兩極磁力最強、磁鐵能指南北、磁鐵具有異極相吸和同極相斥等性質(zhì)。并通過做一個指南針和學習用指南針確定方向等方向，了解磁鐵的應用。

四、

教學重難點

主要指導學生對變化的事物進行觀察，觀察其變化的過程并探究其變化的規(guī)律。本冊教學還要結(jié)合教學內(nèi)容，引導學生關(guān)注事物之間的相互關(guān)系，如生物與環(huán)境、生物的結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)狀態(tài)變化與熱量、物體性質(zhì)和用途的關(guān)系等。

在科學探究方面，本冊的教學將進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力。如在較長的一段時間內(nèi)堅持觀察、記錄的習慣和能力，并學習用流程圖、循環(huán)圖等方法記錄觀察結(jié)果。同時重視基本實驗操作技能的培養(yǎng)和實證意識的培養(yǎng)。例如指導學生學習定量的觀察，經(jīng)歷“觀察現(xiàn)象一提出問題一做出假設(解釋)一分析、檢驗假設一尋求新的證據(jù)以做出新的假設……”的科學探究過程。使其主動提出問題、思考問題、研究解決問題的意識和能力有所提升。

五、

開學安排

（一）

對“空中課堂”?講過的知識運用課堂時間進行回顧復習，不放過任何一個知識點，使學生對已經(jīng)掌握的知識進行復習鞏固，還未掌握的知識達到掌握的狀態(tài)，縮小學生之間的差距，為后續(xù)教學工作的展開打好基礎。

（二）

根據(jù)學生學習情況，利用一定的時間和精力，以測試的方式了解學生在線上教學階段對每一課每一個知識點的掌握情況，加強指導，嚴格要求。

（三）

學習新知識的同時，堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。尤其是培養(yǎng)學生養(yǎng)成樂于傾聽、勇于發(fā)言和認真寫字的習慣。對學生多一些寬容，以欣賞的眼光看待他們，對學困生多鼓勵，提高他們的學習興趣，消除學生在“空中課堂”線上教學活動中未掌握知識而產(chǎn)生的消極心理，增強他們的學習信心。

（四）

本學期課堂教學采用目標教學法教學，根據(jù)教材及學生的實際認真?zhèn)浜谜n，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業(yè)。

（五）

在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調(diào)整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態(tài)，并適時調(diào)整。

（六）

進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業(yè)及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。

（七）

在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。

（八）

鼓勵學生擴大閱讀量，多看一些有益的課外書籍，并提倡學生積極參加（社會）實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作活動，以進一步提高能力。

（九）

幫助后進生建立自信心，繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則，培養(yǎng)學生對科學課學習的興趣。

篇4

（20XX——20XX學年

第X學期）

（本文檔共

【

7

】頁/【

2629

】字）

單位

姓名

20XX年X月

高二下學期物理

線上教學和返校開學的教學銜接計劃

一、指導思想

結(jié)合此次線上空中課堂和科任教師直播教學內(nèi)容和以及本班學生掌握情況，致力于構(gòu)建開放而有活力的數(shù)學教學體系，促進學生學習方式的改變，全面提高每一個學生的數(shù)學素養(yǎng)，為孩子的終身學習、生活和工作奠定監(jiān)事的數(shù)學基礎。

二、班級學生情況分析

對于高二的學生來說，僅僅只接觸了物理必修一、必修二的知識與物理思想，對學習物理的認知還不夠。使用的教材是人教版普通高中課程標準實驗教科書，是以普通高中物理教學大綱為依據(jù)編寫完成的。根據(jù)教學大綱的要求，全面提高學生的素質(zhì)和培養(yǎng)學生自主學習的能力是基本思想，這一基本思想也是高二教學中應該全面貫徹的教學思想。

高二年級學生基礎薄弱，物理思想不夠深刻；然而，高中物理定量問題較多，考試題目的思維量較大，能力要求也較高。因此根據(jù)新課標的要求，只要求學生掌握基本的概念和規(guī)律外，對大多數(shù)學生應定位于激發(fā)學生學習物理的興趣，掌握基礎知識和基本技能，加強對物理思想與基礎知識的訓練是工作重點。積極檢查督促學生完成相應的基礎過關(guān)。

本班現(xiàn)有學生X人，其中男生X人，女生X人。經(jīng)過本學期為期幾周的線上“空中課堂”和科任教師線上直播教學，根據(jù)學生平時上交作業(yè)和家庭作業(yè)上交情況來看，有的同學對語文的興趣較濃，基礎知識和能力掌握較好，能主動學習，但有個別學生自制力較差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認真，甚至出現(xiàn)應付的情況，由于線上教學老師不在身邊，家長也有自己的工作要做，個別情況下不能及時陪同孩子觀看空中課堂，這就導致拉大了學生之間掌握知識情況的差異。

三、教材分析

高二本學期期采用的教材為人民教育出版社出版的《高二物理選修3-1和選修3-2》。這一部分的學習，有利于培養(yǎng)學生的分析物理情景和物理過程的能力，對學生抽象思維能力、動手能力、邏輯思維的加強以及自然唯物主義人生觀的培養(yǎng)都有著舉足輕重的作用。

四、教學目標及教學任務

（一）

認真學習《高中物理教學大綱》，深刻領(lǐng)會大綱的基本精神，以全面實施素質(zhì)教育為基本出發(fā)點，使每一個學生在高中階段都能得到良好的發(fā)展和進步，是每一個教師的基本職責，也是搞好高中物理教學的基本前提。

（二）

認真鉆研教材內(nèi)容，深刻體會教材的編寫意圖，注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要依據(jù)教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法。特別注意在高二學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。提高學生的基本素質(zhì)和基本能力。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法，要切合實際的以我們的學生現(xiàn)階段的基本情況為主。

（三）

對高二學生來講，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高，因而在學習時會有一定的難度。學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性，其次要注意聯(lián)系實際，為學生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是能力培養(yǎng)的基礎。

（四）

加強教研研究，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律方面，掌握基本的科學方法，形成科學世界觀。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學質(zhì)量和效益。

（五）

學習新的教育教學理念，采用探究式教學的教學模式，強化學生的參入意識，體現(xiàn)學生的主體地位，真正實現(xiàn)“我要學”。

（六）

本學期開始要重視實驗，重視實驗能力培養(yǎng)。實驗探究的過程，有利于培養(yǎng)學生的動手能力，能再現(xiàn)知識的發(fā)現(xiàn)過程，對學生科學的思維方法方式的培養(yǎng)有著不可替代的作用，以學校的物理實驗儀器為主，給學生做課堂實驗，讓學生相信物理，相信知識的正確性。

五、開學安排

（一）

對“空中課堂”?講過的知識運用課堂時間進行回顧復習，不放過任何一個知識點，使學生對已經(jīng)掌握的知識進行復習鞏固，還未掌握的知識達到掌握的狀態(tài)，縮小學生之間的差距，為后續(xù)教學工作的展開打好基礎。

（二）

根據(jù)學生學習情況，利用一定的時間和精力，以測試的方式了解學生在線上教學階段對每一課每一個知識點的掌握情況，加強指導，嚴格要求。

（三）

學習新知識的同時，堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。對學生多一些寬容，以欣賞的眼光看待他們，對學困生多鼓勵，提高他們的學習興趣，消除學生在“空中課堂”線上教學活動中未掌握知識而產(chǎn)生的消極心理，增強他們的學習信心。

（四）

嚴格執(zhí)行教務處的集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量，制定教學進度。為實現(xiàn)給全體學生奠定一個扎實的物理基礎提供合理的時間保證。

（五）

提高課堂的教學效率，加強對課堂教學模式的探索。細化每一章每一節(jié)的教學要求，明確課時分配及每一節(jié)課的課時目標。對每一節(jié)課的重難點內(nèi)容作更深入的分析、探討，確立突破的方法和途徑。加強對各種課型的研究，尤其是探究課。

（六）

充分開發(fā)教學資源。加強實驗教學，能充分利用實驗室提供的器材，利用身邊資源開發(fā)有價值的小實驗為學生提供更多的感性認識。搜集多媒體素材，制作課件，提高教學容量與效果。

（七）

精選習題。針對每一節(jié)課的課時目標，精心選擇典型習題，做到知識點與習題的對應。分類編排課堂例題、課外鞏固習題、小練檢測題、章節(jié)復習題。注重學生能力的提高過程。

（八）

強化作業(yè)批改。通過作業(yè)批改督促學生端正課外學習的態(tài)度、了解學生對知識的理解與掌握、規(guī)范學生的答題。為課時目標的確定和分類教學指導提供依據(jù)。

（九）

著力培養(yǎng)。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務的思想，鼓勵他們大膽工作，并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機會，肯定他們的成績，讓他們把科學的學習方法傳給大家，達到全體同學共同進步的目的。

（十）

平等相待。對優(yōu)生不能因為他們成績好而一味地“捧”，不能對他們的缺點冷嘲熱諷，這些都會導致心理障礙。在課內(nèi)，教師要有意識地讓他們有一些訓練、發(fā)言的機會。對他們要熱情地支持、深情地指導，讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學生。

（十一）

篇5

大家早上好!

九月的xx，天高云淡，金風送爽。在這收獲的季節(jié)里，請允許我代表學校黨委和行政向來自全國各地的4169名本科生和655名研究生表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向辛勤培育你們成長的老師和家長表示誠摯的謝意和崇高的敬意! 感謝大家選擇xx農(nóng)業(yè)大學。因為你們的到來，秋意漸濃的校園煥發(fā)出勃勃生機與活力。作為最年輕的甘農(nóng)人，你們將從這里邁向人生中充滿激情與夢想的旅程。

1946年10月1日，我國畜牧獸醫(yī)教育的先驅(qū)盛彤笙院士，創(chuàng)辦了xx農(nóng)業(yè)大學的前身——國立獸醫(yī)學院。66年來，一代代農(nóng)大人扎根隴原、情系蒼生、自強不息、奮發(fā)有為，堅持質(zhì)量立校、特色興校、人才強校戰(zhàn)略。學?，F(xiàn)已發(fā)展成為以農(nóng)為特色，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性農(nóng)業(yè)大學，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校，農(nóng)業(yè)部和xx省人民政府共建大學。正是這所大學開啟了中國獸醫(yī)高等教育的先河，創(chuàng)造了中國草業(yè)科學的數(shù)個第一并被譽為中國草業(yè)的“黃埔軍?！?，是我國首批具有碩士學位授予權(quán)、第二批具有博士學位授予權(quán)的單位，學校擁有xx省屬高校唯一的國家級重點學科——草業(yè)科學。正是這所大學培養(yǎng)出了英國皇家科學院首位華人院士楊子恒，中國科學院院士尚永豐，中國工程院院士任繼周、南志標，中國青年女科學家陳化蘭等一大批杰出人才。他們曾經(jīng)和你們一樣，滿懷著對未來的憧憬，在農(nóng)大播撒了滿腔的熱情。

同學們，大學時代是人生歷程中一個重要的時期，今天的開學典禮標志著你們大學或研究生生涯的正式開始。你們背起行囊，告別家鄉(xiāng)，進入了一個全新的環(huán)境，你們身上承載了父母太多的希望與夢想。開學之際，別忘了給父母親人報一聲平安。借此機會，我想對大家談幾點希望。

希望同學們敢于擔當，放飛理想。理想信念是引領(lǐng)人生前行的燈塔。大學時代是人生中積累學識、增長才干、規(guī)劃未來的一個重要時期。希望同學們牢牢把握人生的正確航向，增強使命感、責任感，樹立遠大理想，結(jié)合自己的興趣愛好和專業(yè)知識，把奮斗目標和社會需要結(jié)合起來，情系大眾，服務大眾。

希望同學們與時俱進，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟時代的靈魂，是文明進步的不竭動力。青年最具創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力。培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，成為各大學共同的使命。學校將努力營造良好育人環(huán)境，為你們的學習成長提供豐厚的土壤和養(yǎng)料，為你們發(fā)揮創(chuàng)意提供平臺與機會。同學們要立足自己的專業(yè)知識，積極參加課外學術(shù)科技活動、學術(shù)講座，開闊視野，有意識地培養(yǎng)創(chuàng)新思維，把創(chuàng)新潛能充分發(fā)揮出來，提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。

希望同學們刻苦學習，勇于實踐。把學習書本知識和參與社會實踐緊密結(jié)合，是成長成才的必由之路。廣泛參與各種實踐活動，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力，為走向社會、成就事業(yè)打下堅實基礎。同學們正值風華正茂、意氣風發(fā)的年齡，這段時間是你們修學儲能、錘煉自己的重要時期，要倍加珍惜這段美好的時光。希望同學們盡快適應新的學習環(huán)境，明確自己的學習任務，掌握正確的學習方法，精心制定學習計劃；充分利用時間和學校的教育資源，自主自覺地學習；只要你們努力，就能在探索未知和實踐創(chuàng)新中獲得新知、取得成績。

同學們，新的生活已經(jīng)開始，希望大家認真經(jīng)營好自己的求學生涯，當你回首這段時光時，無愧于自己的人生和青春！

篇6

即便不敢像尼采一般說出“我是太陽”，也要做一個陽光少女，守望花開的美麗。

小時候考試失敗，總是沮喪地徘徊在夜深的街區(qū)。直到人潮散盡，只剩下路燈光影搖曳生姿。那時候總覺得人生不過是一片灰蒙蒙的天空，沒有花香，只有雪飄。積雪覆蓋在冰冷的心上，又添一絲涼意。

然而有一天，在一個破舊的胡同里，聽到一位俊朗優(yōu)雅的少年安然彈奏《晨光》。細碎的陽光灑落在黑白的琴鍵上，溫暖而美麗。那時我才明白，陽光不銹，是飄雪的季節(jié)里不滅的希望，亦是我們守望花開的理由。少年對我說：“陽光是花朵的源頭?！蔽因嚾灰庾R到，自己的憂郁何其荒唐。

兩個星期前的語文課上，我接到外公病篤的消息。一個多小時的路程，我跋涉而去，只作了最后一場甚至已經(jīng)無法相識的告別?！巴夤珱]了?！蓖馄乓姷轿?，哽咽了好久才說出這句話。紙錢漫天飛舞，一如紛紛揚揚的雪花。同樣易逝，同樣冰涼。

我的心已然如積年的冰，連淚也凝固在胸中無法外溢，卻莫名地憶起電影《劍雨》中的一句臺詞：“死者乃為生者開眼?！痹鹤永铮瑑蓞曹岳蜷_得正盛，修篁鳳竹郁郁青青。生命脆弱，會像雪花一樣隨風飛逝；但生命又無比堅韌，會像茉莉、鳳竹一般堅守著不滅的希望。

我們沒有理由，用悲傷這個理由來虐待自己。就算厄運如同海嘯一般奔襲而來，也要學會微笑與堅強，因為海潮后的廢墟上，我們依然可以播種花開的希望。

清明那天，我一個人默默地在墳塋間漫步。想象著時間像鐵犁犁開泥土，播種下一個又一個渺小而又堅韌的生命。見證死亡讓我更加享受生的幸福。在被一方小小的盒子恒久束縛在黃泉下以前，我渴望盡情享受碧落之下的每一寸陽光。

我鐘愛春花爛漫的季節(jié)，但現(xiàn)在我更喜歡冬季的原野。有時帶著一支陶笛，吹奏著并不嫻熟的樂曲，想象不久以后這里該是如何花團錦簇，便覺得守望比親臨更有魅力。

如果現(xiàn)實給我們的心里塞上很多很多石頭，我們要有能力把它們風化成土壤；如果我們的心靈被冰涼的積雪覆蓋，我們要學會將它們?nèi)诨筛事丁@樣，我們的心靈深處才會開出絢爛的花朵。

篇7

我的開學計劃英語作文一

Another new term comes again,so i should have a study plan to promot myself.

Firstly,i descide to finish my homework more carefully than before.And pay more attention to the knowledge which i didn't know it clearly.

Secondly,i will do a lot of read to widen the range of my knowledge.and try to combine thoery to practice.

Finally,i will learn to adjust,to be more positive and more helpful.

That's what i plant to do in a new term.

我的開學計劃英語作文二

This is the first time for me to write a new term plan in english.Time is flying,everything can happn,haha...

Next monday, I will be a semester five student,that means I am a little closely to graducate,but i do not know whether my knowledge is growing,anyway it is a good start.

When on my term break holiday, i do taught wheaher my choise about entering this college is right or wrong, Here is still no answer now.Only one thing i know, lose something that also means gain something.

I believe that everyone has their reasons to do something, my goal was set,my purpose for joining a college is learning and practicing for my future,so i can not get small thanks for everyday,try my best to do everything is the only way to survival.

Learning is my purpose at school, so I will overcome all the difficulties,whatever they are from exterior or interior.Learning always goes first in my dictionary.

I respect every purpose for entering a college,but i still have my own.I will keep and protect it forever.

Late is better than never,we do not have long time firend and enemy.I do not want to regrect after few years when i look back to my college time, so the only one way is try my best to do everything fine.

I believe i can make it by myself !

我的開學計劃英語作文三

篇8

第一學期開學典禮上的講話

各位老師、同學們：

大家好！

今天，市高級技工學校舉行掛牌后的第一個開學典禮。我們一起來參加今天的開學典禮。在此，我代表市向全校師生表示熱烈的祝賀和親切的問候，向今年新入學的各位同學表示熱烈的歡迎！

在上個學年度，市高級技校教學工作繼續(xù)取得喜人成績，辦學取得突破性進展。4月16日，順利被勞動保障部批準為高級技工學校，實現(xiàn)了自主培養(yǎng)高級技能人才的辦學目標，6月28日，某某廳長和某某市長親自為學校掛牌。今年，市高級技校向社會培養(yǎng)輸送了777名應屆中技畢業(yè)生，畢業(yè)生高職高考入圍率達到89%，推薦就業(yè)率達到98％以上。剛剛結(jié)束的招生工作成績喜人，招收新生1295人。這些成績的取得，既是市委市政府加強領(lǐng)導、推動技校發(fā)展決策的成果，也是學校班子緊抓機遇，團結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工共同努力奮斗的結(jié)果。

市高級技校創(chuàng)辦18年來，從靠租借場地辦學，發(fā)展到現(xiàn)在擁有120畝教學用地，建筑總面積9.7萬平方米，固定資產(chǎn)總值8700多萬元，專職教師160人，在校生達2650人的園林式教育單位。從小到大，從弱到強，實現(xiàn)了從省一級、省重點、國家重點到高級技校的四次跨躍式發(fā)展，辦學規(guī)模迅速擴大，辦學層次快速提高，招生人數(shù)穩(wěn)步增長，就業(yè)體系初步形成，學校管理日趨科學規(guī)范，步入了良性發(fā)展的軌道，技工教育和職業(yè)培訓呈現(xiàn)出新的生機和活力，成為了我市技能人才培養(yǎng)的搖籃和勞動部門技能培訓的龍頭基地。

近年來，省委、省政府積極實施技工教育發(fā)展戰(zhàn)略，在政策扶持和財政投入等方面進行了大力的推動。目前，全省技校已發(fā)展到186所，在校生人數(shù)達到28萬人，力爭到2007年增加到36萬人。上星期，省政府剛剛在河源市舉行了“廣東省百萬農(nóng)村青年技能培訓工程”啟動儀式。按照工程規(guī)劃，到2007年，全省將組織100萬農(nóng)村青年勞動力參加技能培訓，到2010年，完成培訓任務270萬人。目前，我市正抓緊貫徹落實省的會議精神，成立了市實施廣東省百萬農(nóng)村青年技能培訓工程領(lǐng)導小組，制訂了工作實施方案，推進工程的貫徹落實。

市高級技校要增強發(fā)展意識，抓住機遇，積極圍繞全市實施“四項工程”，認真落實技校發(fā)展規(guī)劃，進一步深化技工教育和職業(yè)培訓的改革與發(fā)展，以高技能人才培養(yǎng)為主要辦學方向，形成技能人才培養(yǎng)體系的主干力量，力爭5年內(nèi)在校生規(guī)模擴大到3500人。

要深入開展以“弘揚高尚師德、建設良好校風”為主題的校風建設活動。廣大教職工要積極參加師德建設，敬業(yè)樂教，不斷提高思想道德情操，增強自身教學素質(zhì)，為高級技校的發(fā)展繼續(xù)作出貢獻。各位同學要以實際行動，積極參加學校組織的學風、校風建設。在此，我向同學們提四點希望：

一是希望大家要端正認識，增強信心，積極完成心理轉(zhuǎn)變，迅速投入到技校的學習上來。技工教育是國家教育的重要組成部分，技校培養(yǎng)的學生也是社會需要的建設人才。與普通高中教育相比，技工學校肩負著技能人才培養(yǎng)的任務。近年來，技能人才日漸受到社會各方面的重視，技能人才的社會價值逐漸提升，技校畢業(yè)生備受各方青睞，就業(yè)率一直保持在90%以上的較高水平，“鉆石藍領(lǐng)”、“金藍領(lǐng)”逐漸成為技能人才的身份象征。今天的技校學生，已經(jīng)能夠突破以前的限制，通過高職高考進入高等職業(yè)教育學府繼續(xù)學業(yè)，提高學歷水平。目前，我省已經(jīng)實行了高級工、技師、高級技師在工資福利方面，享受不低于助理工程師、工程師、高級工程師待遇的政策；據(jù)了解，省勞動保障廳也在擬訂進一步加強高技能人才隊伍建設的實施意見，積極爭取對高技能人才在培養(yǎng)、選拔、評價、使用等方面實行更加優(yōu)惠的待遇，技校生將獲得比高中生更多的發(fā)展機會。大家要增強信心，認真學習，為今后參加社會工作作好準備。

二是希望大家在學校的指導下，定好位，做好準備，著手考慮個人的職業(yè)生涯規(guī)劃。大家選擇到技校學習，相對高中學生來說，已經(jīng)初步選擇了自己今后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向。從現(xiàn)在起，各位同學要為自己的選擇在知識、技能、心理素質(zhì)等方面做好充分的準備，訂好自己的人生目標，抓好職業(yè)生涯規(guī)劃，使大家在今后的成長中少走彎路。學校要在這方面對學生加強幫助和指導。

三是希望大家要好好地珍惜技校短短幾年的學習機會，勤學習，多動手，增長知識，練就本領(lǐng)。技工教育著重培養(yǎng)的是學生的動手能力和實際操作能力。同學們要在加強理論知識學習的基礎上，充分應用學校提供的實訓設施和實訓機會，刻苦耐勞，積極參加實踐訓練，提高技能操作水平。希望通過在技校的學習和鍛煉，若干年后，在座各位同學都能夠成為一方面的拔專人才、能工巧匠，為母校爭光。

四是希望大家要積極發(fā)揚尊師重道的傳統(tǒng)美德，加強品德修養(yǎng)。教師所從事的是教書育人的事業(yè)，是面向未來的事業(yè)。廣大教師在自己的崗位上默默奉獻，向大家傳道、授業(yè)、解惑，積極培養(yǎng)同學們成為合格的社會主義建設者和接班人。教師的工作是艱苦的、高尚的、神圣的。尊師重道是社會的傳統(tǒng)美德，也是每一位學生的應有品德。第二十一個教師節(jié)就要到來了，技校學生要繼續(xù)弘揚尊師重道的良好風尚，尊重教師，尊重教師的勞動，以優(yōu)異的成績和優(yōu)良的品德回報我們的老師?！皫煻麟y忘”，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向技校廣大教職員工表示最衷心的感謝。

同志們、同學們，新的學年又開始了。我相信，在市委、市政府的重視和領(lǐng)導下，在技校班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生員工的共同努力，高級技校一定會越辦越好，發(fā)展前景一定會更加廣闊。

篇9

你們好！

酷暑已去，天氣轉(zhuǎn)涼，轉(zhuǎn)眼又到讀書的黃金時光。在收獲希望的季節(jié)里，我們又迎來了2019級新同學。讓我張開雙臂伸出熱情的雙手對新同學的到來表示熱烈的歡迎！

同學們，新學年、新希望、新起點。在開學典禮這樣一個莊嚴的時刻，我代全體教師對同學們真誠地說兩句話。

第一希望每一個同學在家做個好孩子。每個父母不僅希望你們是他們生命的延續(xù)，更加希望你們是他們生命的超越，每一個父母對自己的孩子充滿了無私無畏的愛戀。父母平時可能對大家的學習嘮叨的多了一點、要求嚴了一點，期望高了一點。從而使同學們產(chǎn)生了厭煩對立的情緒。但是再過十幾年、二十幾年，同學們也為人父為人母的時候，才會真正理解這樣的話：“可憐天下父母心，養(yǎng)兒方知父母恩”。讓我們伸出熱情的手，感謝來自父母的愛。

篇10

5月份，我們成功舉辦了第一屆藝術(shù)節(jié)。每個星期，我們都有兩項比賽。在比賽中，我們發(fā)現(xiàn)了歌唱小能手，樂器演奏家、時裝小模特兒、小小書法家、小小攝影家、小小美術(shù)家、小小舞蹈家。我們成功舉辦了“六一”文藝晚會，精彩的節(jié)目反映了實小人豐厚的文化底蘊。我們減負，我們快樂，我們播種，我們收獲。

6月份，我們?nèi)硇耐度肫谀土?。我們沒有了過去成堆的試卷，但是我們?nèi)匀灰徊揭粋€腳印的學習。最終，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儭，F(xiàn)在，我們可以響亮地回答，“減負”我們也能“提質(zhì)”。

今天，我們結(jié)束了一個學期的學習，讓我們走進家庭，感受家庭的溫情。我們平時大多數(shù)時間在學校里，所以我們應該利用暑假和父母親多交流。幫助父母做一些力所能及的工作，讓孝心在假期延續(xù)。

讓我們走進社會，了解社會。社會是我們練習放飛的廣闊天地。讓我們在在農(nóng)村、在美麗的大自然編織精彩的假日生活。讓我們在社會實踐中學會做事，學會做人，學會合作。

在享受暑假的同時，我們也要牢記自己實小人的身份。學校放假，我們的行為習慣不放假。我們每一個人都是實小形象的代言人。我們的一言、一行都代表著實小形象。在假期，我們也要自覺遵守學校各項規(guī)章制度，抵制不良文化的誘惑。我們要讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓我們始終做一個舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅的實小人。

同學們，下學期我們就要升一級了。所以我希望大家能夠做到以下幾點：

1、放假第一天，要作一個暑假計劃。每天早睡早起鍛煉身體。不要太貪睡，貪看電視，更不要熬夜上網(wǎng)玩游戲。

2、每天都要抽時間看書學習。多看一些自己喜歡的課外書，也可以對本學期的語文、數(shù)學書進行查缺補漏，整理復習，做到熟練掌握，為下學期學習新的知識打好基礎。

3、每天練習寫一頁字帖。能寫一手好字的人是最懂得用心的，也是最有出息的。

4、每天幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，鍛煉自己的動手能力。