導(dǎo)語：如何才能寫好一篇關(guān)于青春的文章，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

文／張婷

青春的面貌不過如此，混雜著友情、青澀、理想，一代繼承一代，一群模仿一群。上一代人這樣度過，我在不知不覺中也這樣重復(fù)。只是時機一到，他們便會告訴我們：你必須生活在現(xiàn)實世界里。

A

初三時，看到班里的才子在校報上發(fā)文，煞是羨慕。我模仿著他的語言嘗試著寫，把寫好的文章拿給他修改，拙劣的筆觸漸漸有了些起色。他在學(xué)校里出盡了風(fēng)頭，也是我寫文的動力。就這么迷迷糊糊地坐上了青春的列車，我把所有莫名的青澀都潛藏在字里行間。

我和他一起在校報里發(fā)文，引來同學(xué)的羨慕，心花怒放。但我沒有像《藍色大門》里張土豪直率任性地對克柔說“我在游泳隊吉他社，我覺得我不錯啊，你干嗎不喜歡我??？”卻成了《獨自等待》里落寞的陳文，用筆寫下“獻給那些從你身邊溜走的人”。

后來，他有了自己喜歡的女孩。再后來，那個女孩突然又對他愛理不理了。這算不上一個故事，卻有鼻子有眼，有開始亦有結(jié)束。于是，在一切戛然而止之后，他說他要封筆，再不會寫文章，也再不會幫我修改文章了。

也許是那些暗自隱藏的情愫就此被引爆。我也賭氣似的撕掉了那些載有我文章的報紙，也發(fā)誓不再寫東西，否則天打雷劈。記憶中，之后我們一直沒有在校報上發(fā)表過文章?？墒呛髞淼暮髞?，我就把曾經(jīng)的誓言忘得一干二凈了。一個初中同學(xué)看到我發(fā)表在雜志上的文章時說：“初中跟你一起寫文的才子也還在繼續(xù)呢?！蔽因嚾辉~窮。

原來青春就是首朦朧詩，字句斟酌，到頭來還是一頭霧水。他忘了她，我也忘了他。那時我以為我們都會很執(zhí)著，各自固守誓言，永不寫文，所有的所有都在腦海里演繹得無比傳奇。可當(dāng)我在大學(xué)再度發(fā)文時，終于明白，不論當(dāng)時下多大決心吐出那句經(jīng)典的謊言，到后來都會不知不覺地打破。而成長其實就是一種一忘再忘的解脫。

B

三年前，她去參加藝考，臨走時拍著我的肩膀堅定地這樣說：“等你成了畫家，我成了明星，我們再見面?！?/p>

她是我的死黨。

那時女生的友誼無非整天膩在一起說秘密、逛街、吃東西、評論男生，看似平淡無奇，但其實每個女孩都將朋友放在了很重要的位置，只是連我們自己都不知道。

我和她，兩個沒頭沒腦的女孩，語文課上廝混在一起看小說，老師抓到時讓她到教室外面站著，我則安然無恙。下課后我低著頭拉她進教室，說：“我也有錯，只是老師偏心?！彼苄乃岬乜粗遥骸拔覐膩矶疾皇且粋€乖孩子，可也從來都不是一個壞孩子?；蛟S，你也一樣。”我賊笑：“我只是在成績這個游戲規(guī)則中玩得比較好而已。”

她依舊停留在差生階段。她問我，學(xué)習(xí)有意思嗎？我搖搖頭。她說不想繼續(xù)掙扎下去。我呆呆地點頭：“我在這個游戲規(guī)則里也玩累了。你帶著我混吧。”

有一天，我們都以為找到了各自奮不顧身的事。我在一次美術(shù)比賽里得到了一等獎，她在一次文藝演出中奪冠。從那時開始，我一有時間就躲進畫室，她則閉關(guān)唱歌跳舞。

很快，她要去藝考，我繼續(xù)畫畫。

幾個月后她回來學(xué)習(xí)文化課，變了一些。我說我想好好讀書，兩年之內(nèi)當(dāng)不了畫家。她說出去之后才知道明星之路不好走，兩年之內(nèi)當(dāng)不了明星。她說：“那我們的約定期限再加一年吧。”

上大學(xué)時，我去接待參加藝考的老鄉(xiāng)。突然想起她，她有沒有成為電影明星呢？很想知道她的狀況，于是打電話問她的星途怎么樣了。她只是笑著說約定的期限還沒到。我也心虛地附和著：“我當(dāng)不了畫家，你當(dāng)不了明星，我們死都不要見面?！?/p>

只是努力維持著的約定，一不小心轉(zhuǎn)個身就破了。怎么也沒想到，假期回家，兩個人就那么意外地在大街上遇到了。 “大明星？”我嘲笑她。 “大畫家？”她諷刺我。

三年后，我沒有成為畫家，她沒有成為明星，我們卻見了面。更滑稽的是我早就不畫畫了，她也早就不唱歌跳舞了。當(dāng)我猛然發(fā)現(xiàn)我們不是當(dāng)年想象的模樣時，我追著這些幻象一直跑一直跑，直到現(xiàn)實攔在我面前對我說：“別追了，它們已經(jīng)沒了?！?/p>

C

“到大學(xué)就自由了。想干什么就干什么?！闭驹诟呖嫉纳侥_下，老師這樣說。我疑惑著，但又充滿期待，在絕望與希望的交織下就去爬那座山了。山的背后有什么呢？等到真正上了大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒有，頓時對什么都很失望。

那是我人生最低沉的時段，總感覺像是卓別林式默片中的小丑，以喜劇的方式演繹著悲劇。于是面對很多事無動于衷，喜歡的東西不再喜歡，厭惡的東西也看得淡了，所有的一切都激不起一點興趣。仿佛黑暗中救命的光亮突然滅掉。這時光，究竟帶來了什么。

我的青春活在謊言中，很長一段時間我都走不出這種悲傷，覺得世界上再也沒有可以相信的東西了。什么“我再也不會寫文了”；什么“等你成了畫家，我成了明星，我們再見面”；什么“到大學(xué)就自由了。想干什么就干什么”，一切都是虛無。連自己都會背叛自己說過的話，極其悲憫。

篇2

青春如一棵大樹

理想是它的枝葉

青春如一雙鞋子

它的前進為我們的理想留下了一串串美麗的腳印

青春如一曲音符

讓我們用理想來奏出動聽的樂章

青春如一只雄鷹

只有長上了理想的羽翼它才能振翅高飛

青春如水

讓我們用理想使它匯成激流奔騰入海

青春如帆

讓我們用理想之風(fēng)助它劈波斬浪飛速前行

篇3

一、關(guān)于選擇《少年作家》的原因：

讀者聲音：自己很愛好文學(xué)，《少年作家》內(nèi)容精彩，適合學(xué)生閱讀，常常閱讀還可以提高寫作水平。

小編：大家覺得內(nèi)容精彩就是對我們工作的肯定!

二、關(guān)于封面和版式設(shè)計：

讀者聲音：我選擇“很好”，因為我喜歡這種看起來很豐富的排版設(shè)計。

我選擇“一般”，覺得沒必要用卡通圖案做封面，可以選取一些小作家的照片當(dāng)封面。

我選擇“不好”，因為有些文章和配圖不符。

小編：經(jīng)過統(tǒng)計。有71％的讀者覺得封面很好看，29％的讀者覺得封面一般。用作者照片當(dāng)封面的建議我們在考慮之中。

有62％的讀者認(rèn)為版式設(shè)計值得肯定，做得很好，有33％的讀者選擇一般，剩下5％的同學(xué)覺得不好。

關(guān)于圖文不搭配的問題，希望大家詳細指出是哪些文章。在以后的排版中我們也會盡量避免這種現(xiàn)象。如果有同學(xué)有興趣，可以自己挑選甚至畫出和自己文章搭配的圖片。覺得好的話。我們會采用的。

三、關(guān)于你最喜歡的欄目：

讀者聲音：全部打鉤。

小編：雖然每個欄目都有人愛，但我們依然會有一個欄目排行榜。半年來最受歡迎的欄目是一一“青春自畫像”!緊接著的榜眼是“佳作風(fēng)景線”和“恰同學(xué)少年”。恭喜“花開少年時”和“校園芳草地”并列摘得第三名。

四、關(guān)于你希望看到什么樣的文章：

讀者聲音：只要是記錄我們的青春、關(guān)于我們的成長的文章都喜歡。

關(guān)于親情和反映人間真情的文章，那些文章能打動人心。

我喜歡風(fēng)趣、清新、歡快又有一定哲理的文章。

文章有個性，有作者獨特的感悟。

只要具有可讀性就行了。

我要看童話!科幻故事!偵探小說!

篇4

——《引你走出冬天的文化》

適用主題：堅定信念、心懷希望。

2、世事紛擾，我唯愿尋覓心底的寧靜；紅塵匆匆，我唯愿駐足心底的安然。靜靜地過自己的生活，揮手作別世間紛紛擾擾，心若不動，風(fēng)又奈何，你若不殤，歲月無恙。

——《素履之往，獨行愿也》

適用主題：處世態(tài)度、忘卻世俗的紛擾。

3、當(dāng)我們的太陽緩緩升起 ，他們的夜幕卻已然降臨；當(dāng)我們站在社會的風(fēng)口浪尖之上，他們卻挽起衣袖，歸隱山中；當(dāng)我們的冬天來臨，他們卻如梅花傲然開放。

——《逆行之路》

適用主題：英雄、擔(dān)當(dāng)。

4、北島在《波蘭來客》中寫道：“那時我們有夢，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音?！北瘔训脑娙艘蚯啻旱氖湃ザ臍?。

——《一點青春氣，千里快》

適用主題：把握青春時光。

5、昨日之時，你教長鶯飛，細雨朦朧。今日之時，我教你細數(shù)花名，測天看云。

——《帶您去看花?！?/p>

適用主題：親情、師生情。

6、鯤為魚，化而為鳥則為鵬，鵬有翼，摶扶搖而上者九萬里；樹為木，修其精華方為果，果無翼，亦可借雙翅膀游遠方。

——《修煉翅 膀游遠方》

篇5

從很早的時候起，賽諾菲巴斯德就開始在粉刺疫苗上布局：賽諾菲-巴斯德與美國加利福尼亞大學(xué)的科學(xué)家合作開發(fā)了這種疫苗。試圖采用免疫學(xué)方法防治粉刺粉刺，在患粉刺患者皮膚內(nèi)局部注射CAMP蛋白單克隆抗體，防止粉刺丙酸桿菌引起的炎癥反應(yīng)。

十二月一日，賽諾菲宣布收購奧地利的一家私人生物科技公司OrigimmBiotechnologyGmbH，收購工作有望在2021年12月初完成。據(jù)悉，Origim致力于從諸如粉刺等導(dǎo)致皮膚疾病的細菌中找出一種有毒的微生物組分和抗原。ORI-001是一種可用于治療尋常痤瘡的重組蛋白候選疫苗，它已經(jīng)在第三季度進行了初步臨床研究。

經(jīng)過這次收購，賽諾菲-巴斯德將繼續(xù)實施其全球“雙贏”戰(zhàn)略，建立業(yè)界領(lǐng)先的疫苗生產(chǎn)線，并將努力利用疫苗技術(shù)研發(fā)一種針對粉刺的免疫治療方法，預(yù)計2023年投入臨床。

據(jù)《中國粉刺治療2019版指南》顯示，我國人群平均粉刺患病率為8.1%，但有95%以上的人群將出現(xiàn)不同程度的粉刺。在此之前，據(jù)統(tǒng)計，全球治療粉刺藥物需求(約合190億人民幣)的年需求量可達18.7億英鎊。

篇6

當(dāng)你仍想繼續(xù)，永遠不要說再見；當(dāng)你還能承受，永遠不要說放棄；當(dāng)你舍不得一個人，永遠永遠不要說你不再愛他

成長就是你哪怕難過的快死掉了，但你第二天還是照常去上課上班。沒有人知道你發(fā)生了什么，也沒有人在意你發(fā)生了什么。關(guān)于你的未來，只有你自己才知道。既然解釋不清，那就不要去解釋。沒有人在意你的青春，也別讓別人左右了你的青春。

人生似樹，只有刪除了遺憾與悔恨的繁枝蔓節(jié)，才有屬于自己的天空。

篇7

可是，當(dāng)所有的日子一天天走近我，所有的優(yōu)思也不請自來；定睛回眸，生命充滿了太多的遺憾，太多太多的夢想還來不及實現(xiàn)；顧影自憐，眼角卻已悄悄爬出魚尾印痕……啊，難道青春就這樣匆匆離我而去？

是呀，歲月能帶走許多，能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是，歲月帶不走一切，它帶不走我們所有的夢想，它帶不走我們實現(xiàn)夢想的青春之心！

一位美國老人在他70歲時寫下了一段關(guān)于青春的文章。他說，青春并不只屬于青年，青春屬于每一個人，青春屬于每個人的任何時期。只要你對人生永遠懷有夢想，只要你對自然、宇宙、社會永遠懷有好奇心―那么，不管你是白發(fā)蒼蒼，還是體弱多病；不管你是身陷圖圈，還是重?fù)?dān)累累……誰都無法剝奪你的青春之心，誰都無法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩。

這位老人關(guān)于青春的獨到見解成為許多成功的企業(yè)家的座右銘，鼓舞著他們不斷開拓進取，取得一個又一個成功。齊白石老人也正是這段話的寫照。對繪畫的熱愛促使他在古稀之年也握起了畫筆，他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦中得到了永久的延續(xù)和再現(xiàn)嗎？

也許你未必有如齊白石老人的天才和機遇，但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆，那么你就無緣證明你有某方面的才華，也無法使你的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩了。

有這樣一個普通的故事，他根本不通音律，也從未受過有關(guān)音樂的訓(xùn)練。而立之年，他卻開始羨慕起琴與弦發(fā)出的美妙音響了。就這樣，由于好奇心的驅(qū)使，他用笨拙的手在業(yè)余時間學(xué)起了大提琴。剛開始音調(diào)乏味的練習(xí)使他心灰意冷，他覺得他根本沒有享受到音樂的美妙，卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車上，他腦子里的音樂忽然活起來了，如串串珠現(xiàn)，似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，終于在他的手上他親手拉出和諧順暢、優(yōu)美動聽的音樂。??！那是怎樣一個迷人的境界啊！他說，當(dāng)他和他的兒子一起參加演奏時，他的老相識們吃驚地瞪著眼睛說：我從來不知道你還會這一手呀！

??！青春之心，是多么美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看過美國電視連續(xù)劇《成長的煩惱》吧？成長帶給我們煩惱，也帶給我們經(jīng)驗，更帶給我們快樂。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣掉花園洋房他自己的家，卻買了一輛豪華的住房式旅游車，去實現(xiàn)他一生夢寐以求的周游世界的美夢。

青春之心，這是怎樣瑰麗的一件人間珍品！只要你去努力，它自會來到你心中，誰也恩賜不來誰也剝奪不走。它可以使人的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩。

我的一位好朋友曾經(jīng)對生活非常悲觀失望，她自暴自棄，以至于她的身體到了崩潰的地步。直到即將告別人世，她才發(fā)覺生活的可貴，她才發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好，她還有太多的夢想沒有實現(xiàn)……就是憑借這被喚醒的青春之心和青春的生命力，她才從死神的手里奇跡般地逃了出來?？祻?fù)之后她跟我談道：我是學(xué)習(xí)心理的，可是直到生病之后，我才真正意識到，人通過暗示等方法，是可以進行人格的自我塑造的，無論起步多么艱難，面臨怎樣的困境。這才是健康、開放、富有創(chuàng)造力的人格，這種人格才具有吐故納新、海納百川的能力，因此才會有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就。

現(xiàn)在，她是北京一所著名高等學(xué)府的心理學(xué)專業(yè)研究生，她對她的專業(yè)、她的生命非常熱愛，她曾到我們大家熟知的希望熱線等處義務(wù)咨詢服務(wù)，她正以她的學(xué)識、她的經(jīng)歷，以她對生命的熱愛喚起許多人內(nèi)在的青春之心。

朋友，我相信你也一定擁有青春之心吧？發(fā)掘出你內(nèi)在的青春之心，實現(xiàn)你的夢想吧！總有一天，會實現(xiàn)你的某一個夢想。這樣，當(dāng)所有的日子都來臨時，你的夢想、你的快樂將隨之而來——

所有的日子，

所有的日子都來吧。

篇8

【關(guān)鍵詞】《誰的青春不迷茫》；青年；亞文化

中圖分類號：J905 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）07-0125-01

電影《誰的青春不迷茫》改編自劉同的同名小說，講述了林天嬌和高翔，從偏見到和解，再到互有好感，反映青春期學(xué)生成長煩惱的故事。

一、青年亞文化的消費認(rèn)同

當(dāng)今的社會正在經(jīng)歷著重大的變化，“消費”社會日益成為一個表述時代特征的重要概念和引發(fā)激烈討論的焦點主題。傳統(tǒng)的認(rèn)同方式正在逐漸衰落，更多新的認(rèn)同方式在興起，消費正在日益成為塑造人們認(rèn)同的主要方式，消費認(rèn)同也正在逐漸演變?yōu)樵S多人的核心認(rèn)同。青年亞文化的一個基本特征便是它的青春感性沖動。由于生理和心理的因素，青年亞文化表現(xiàn)出躁動不安、感性沖動、渴望追求和嘗試新鮮事物是這個時期的心理特征，渴望自我價值的實現(xiàn)、敢想敢做地追求夢想以及懵懂青澀的愛戀成為青春文化中鮮明的特質(zhì)。青春題材的電影迎合了青年亞文化中感性與沖動的特質(zhì)，容易引起青年群體觀眾的情感共鳴和消費認(rèn)同。

（一）消費懷舊。《青?！繁磉_的是一段關(guān)于高中的青春時期的故事，核心訴求是懷舊。在消費社會中，消費懷舊將過去的記憶加以美化和浪漫化，那回憶里的一切，都將可愛，給人治愈和溫暖的力量。觀眾觀看《青?！返倪^程就是一個懷舊的消費過程，為觀眾營造了一個可供懷舊的公共空間。在這個空間里，觀眾可以從電影人物中投射過去的時光，找尋記憶深處那些難忘的點點滴滴、緬懷那段即苦又甜、即勇敢又迷茫的青春。

（二）消費夢想。《青?！芬愿咧袝r期為背景有著特殊的意義，在高考強烈的高壓下，我們的夢想也許在努力的張揚實現(xiàn)，也許在不知覺中壓抑磨滅。電影中，“天子驕女”林天嬌原本瞧不起高翔那幫開修車行的朋友，但在與對方的接觸中，她重新思考自己的人生到底是為了什么。她喜愛天文，卻因母親的期待以報考清華大學(xué)金融系為人生目標(biāo)，“你真的喜歡金融嗎？還是更喜歡星空？”“你的未來是活給別人看的，但我們不用。”這些臺詞不僅喚醒了林天嬌，也博得了觀眾的共鳴。高翔和林天嬌們用他們的故事引導(dǎo)著我們?nèi)ハ肫鹞覀冊?jīng)的夢想，以此產(chǎn)生夢想的消費認(rèn)同感。

（三）消費純愛?！肚嗝！泛退星啻侯}材的電影一樣，都離不開懵懂青澀的愛戀。這個時期的愛情超越普通的友情卻又受禮教和世俗的規(guī)訓(xùn)達不到世人眼中的愛情標(biāo)準(zhǔn)，因此我們常常用純愛來稱之，營造一個理想的情感烏托邦。它往往是懵懂的、壓抑的、不被理解和認(rèn)可的、勇敢的、沖動的又無疾而終的。想起“林天驕”和“高翔”那些單純美好溫暖的感情，而我們只能在回憶里緬懷，因為現(xiàn)實中早已不復(fù)存在。

二、青年亞文化的狂歡

（一）驅(qū)動反抗與狂歡。日常生活由大眾文化實踐組成，其特征是，弱勢者通過利用那剝奪了他們權(quán)利的體制所提供的資源，并拒絕最終屈從于那一權(quán)利，從而展現(xiàn)出創(chuàng)造力。對日常生活的文化進行的最好描述，是有關(guān)斗爭或反抗的比喻，而這些反抗，社會利益的沖撞，都主要由所驅(qū)動：即生產(chǎn)出屬于自己的社會體驗的意義所帶來的，以及逃避權(quán)利集團的社會規(guī)訓(xùn)所帶來的?！肚嗝！分懈呦杩释赂冶磉_真實的自己，做出違抗老師命令的種種事情，退學(xué)去做自己想做的事；林天驕與母親對峙表達自己的夢想，作弊考取好成績，又放棄領(lǐng)取省三好學(xué)生的獎，和喜歡的人一起為愛瘋狂，最后堅持自己的夢想放棄經(jīng)融從事天文工作。他們都抵抗了“權(quán)威”的代表――老師、父母、學(xué)校，生產(chǎn)出屬于自己的社會體驗的意義所帶來的，由此實現(xiàn)自我價值。電影在這里裸的為觀眾展示出了冒犯式的狂歡，狂歡的意義就在于我們從規(guī)訓(xùn)中解脫出來，以及合法地沉溺于那些被日常生活的狀況所壓抑的之上。

（二）大眾文化的相關(guān)性。大眾文化在資本主義（社會主義）與日常生活提供的文化資源的交接處形成，這就決定相關(guān)性是核心的批判標(biāo)準(zhǔn)。相關(guān)性是由每一個特殊的解讀時刻所決定和激發(fā)的特質(zhì)，由于年齡的接近和經(jīng)驗的相似，青春題材電影的主要受眾――青年群體觀看電影時更容易獲得對電影和電影中人物經(jīng)歷的認(rèn)同，引發(fā)共鳴?！肚嗝！愤@類的青春題材電影在敘事和人物上與青年群體的際遇具有高度相似性，更容易喚起受眾對以往經(jīng)歷的回憶和情感共鳴，在青年群體中大受歡迎也不出意料。

青春類題材電影作為大眾文化的一種，以商業(yè)化利益為追求對象，瞄準(zhǔn)自身受眾，采用獨特的敘事方式來迎合青年文化，大都取得了不俗的票房成績。無論外界評價如何，這類電影走紅的深層社會原因和文化因素是值得我們思考的。

參考文獻：

[1]姚園園.新世紀(jì)青春電影的青年亞文化分析[J].東南傳播，2014（1）.

[2]袁夢倩.青春懷舊、純愛消費與青年亞文化的狂歡[J].臺灣電，2012（2）.

篇9

明媚的陽光散去后，窗外又開始了熙熙噠噠的小雨。如同那些散落了一地的碎影，有關(guān)于青春，有關(guān)于夢想，有關(guān)于愛情，有關(guān)于那些不愿提及卻又銘刻于心的往事。

又是一年高考，最后一場考試結(jié)束的鐘聲敲響。終于，我們回不去昨天，回不去春天，回不去夢想開始的地方。

有人說，“畢業(yè)即失業(yè)”。步入社會以后才明白，那么深刻的明白?？v使歇斯底里，縱使風(fēng)花雪月，也抵不住漂泊過后內(nèi)心的蒼白。

忘記了自己那一年是如何參加高考的，兩天的時間一過，一切歸于平靜。只是偶爾間，想起那些奮筆疾書的日子，心頭會微微疼痛，想起父母日夜陪讀的日子眼淚會不自覺地流了下來。偶然間，某一個晚上，也會那么清晰的看見自己坐在考場上，滿臉茫然的看著考卷卻無從下筆，而 后自己手里的卷子被老師拿走，到最后猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)枕巾濕了一大片，才發(fā)現(xiàn)自己也會哭的那么心酸。

昨天是高考的第一天，晚上閑來無事打開電腦，搜出了站內(nèi)高考語文題，我告訴朋友，我要把這套題做一次。朋友說“我的作家大人，你不寫文章，又要秀寶刀未老啊？”說完后朋友一陣苦笑。其實，這樣的想法于我早已平淡無奇。只是離開高中校園的日子太久了，也就沒有了當(dāng)初的那份激情。

高考，對于我們而言，是一種過往，對于正在參加的孩子來說，是一場心理挑戰(zhàn)，對于還未參加過的孩子來說，是心里最美的夢，是永恒的目標(biāo)。就像青春，逝去的，未逝去的，最終都逃不過歲月蹉跎，躲不了塵世鉛華。

猶新記得弟弟問我，大學(xué)會不會真的會如老師說的那般美好，會不會如老師說的那樣自由自在？對于一個即將步入高中的孩子，我只能說大學(xué)，就當(dāng)做心里最美的天堂吧，畢竟那是你們的夢想，是你們奮斗十多年的歸宿。而于我，大學(xué)也將成為一段過程，我所追求的，也并非只是一個簡簡單單的大學(xué)。

離去的，終將回不來。

當(dāng)走下考場的那一刻，你們的青春也將步入新的起點，你們的夢想，也將又一次揚起風(fēng)帆。

昨日已成過往，數(shù)不清，理不順的瑣碎章節(jié)也不會在次將流年錯落成詩。如此，高考中發(fā)揮好的孩子，愿你們前程似錦，未發(fā)揮好的孩子，抬起頭，路就在腳下，勇敢走下去，你們的未來依舊明媚如初。

夢起夢落夢飛揚，花開花落花不眠。過了六月七日，我們一起等下一個晴天，等一個微風(fēng)輕弗，白云碧日的天氣。難過的孩子，吹吹風(fēng)，難過的孩子，看看天。你們知道的，就算大雨讓這座城市顛倒，也會有人給你懷抱。別在乎成敗，成也英雄，敗亦英雄。記得曾經(jīng)拼搏過，就好！

謹(jǐn)以此篇獻給參加高考的孩子，祝所有的高三孩子，學(xué)有所成，金榜題名！

篇10

母親總會在一旁抗議

我說，那我也寫寫你吧

本以為思緒萬千

可當(dāng)提起筆來

腦海里的畫面都好似泡泡似的

又小又輕

還沒來得及看清

便一個個都飛走了

難道是和母親之間沒有感情

不不，只是我們之間有一種任何文字也表達不出的愛

我不想贊嘆我母親如何漂亮

雖然她已年華老去

也不想感嘆我母親如何勤勞

即使她一直都是一只蜜蜂

更不想贊美她如何辛苦

雖然她的脊椎病老是那么頑強

我只想看看她的手，仔細地看著

那雙粗糙暗黃起皮裂開的手

我從未如此仔細觀察她的手

那不僅是母親的手

還是母親的青春