導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇槐花樹，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

――題記

“叮咚，車已到站，請(qǐng)下車的旅客收拾好行李，從車門處下車?！?/p>

我站起身收拾好桌上的殘局，拎著行李下了車。撲面而來(lái)的是家鄉(xiāng)泥土的氣息，抬眼便是湛藍(lán)的天空，一路旅途的糟糕心情煙消云散。我又回來(lái)了！

我很小的時(shí)候便是在這里生活的，家家白墻黑瓦，長(zhǎng)長(zhǎng)的屋檐遮住了頭頂?shù)纳n穹。燕兒在巢里嘰嘰喳喳地叫喚。細(xì)雨霏霏時(shí)我總喜歡捧著自家新做的炒米倚著攀滿爬山虎的土墻，看著晶瑩雨簾外朦朧的山外山，聽(tīng)著門外聚成一團(tuán)的花甲老人拉拉家常。輕搖的藤椅、朦朧的雨景伴著炒米的香總是在我的夢(mèng)里縈繞不散。

屋后是大片大片的麥田，每到收獲的季節(jié)，便是金燦燦的一片。陽(yáng)光如調(diào)皮的孩童在麥田間跳躍著、舞蹈著，洋洋灑灑地仿佛照進(jìn)了我的心房。那時(shí)，我總喜歡和一群小伙伴一起玩“打鬼子”的把戲兒，那歡脫的笑聲隨著陣陣麥浪與清香激蕩著我的心房，久久不能平靜。

爸爸在外地上班，一年到頭回來(lái)的次數(shù)不多。每當(dāng)他回來(lái)時(shí)，我就站在村口踮起腳尖盼望著能早點(diǎn)看到他騎著自行車的身影。當(dāng)我和爸爸一起回來(lái)時(shí)，媽媽總是坐在門前槐花樹下的藤椅上織毛衣。隨著時(shí)間的流逝，我去了城里上學(xué)，從家鄉(xiāng)來(lái)的便只有爸媽的電話和錢。

思緒飄飛，搖搖晃晃的老牛車吱吱呀呀地拐了個(gè)彎，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了村口那隨風(fēng)翻飛的招牌，突然我望見(jiàn)了村口那一抹消瘦的身影，我愣了一下神才反應(yīng)過(guò)來(lái)那是父親！他站在村口，雙手背在身后，伸長(zhǎng)了脖子，那眼角布滿皺紋的雙眼溢滿了期待，看見(jiàn)了在牛車上的我便欣喜地?fù)]了揮手，我立馬跳下車飛奔向前，視線漸漸模糊亦如當(dāng)年歸來(lái)的父親。

父親拍了拍我的肩，順手拿過(guò)了我的行李，牽起我的手回家去。兩邊的白墻黑瓦，身邊擦肩而過(guò)的嬉鬧的孩童，讓我仿佛置身于童年那無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)境中。

穿過(guò)屋后那已是金黃的麥田，陣陣清香沁人心脾，不知不覺(jué)便已來(lái)到了門前，撫摸著粗糙的門面，駐足了許久，一種莫名的感動(dòng)油然而生。推門而入，映入眼簾的是飄飛的槐花，母親坐在樹下的藤椅上低頭織著我過(guò)年要穿的毛衣，郁郁蔥蔥的槐花樹在母親身上投下陰影，斑駁的陽(yáng)光在母親身上調(diào)皮地跳躍著，落花灑了一地。母親雙鬢乍現(xiàn)的銀絲和淡淡的皺紋仿佛告訴我光陰的無(wú)情消逝。母親聽(tīng)到了動(dòng)靜抬起頭來(lái)，那一刻亦如我小時(shí)候歸家時(shí)母親面龐上的那一縷期盼。淚滑過(guò)我的面龐，悄無(wú)聲息地滴落在地上，問(wèn)時(shí)光歸處在何方？那一刻，我意識(shí)到我必須長(zhǎng)大，因?yàn)槟悄昴窃碌母改敢怖狭恕?/p>

金色的麥浪波濤滾滾，記憶中永遠(yuǎn)的白墻黑瓦，屋檐邊的燕兒呢喃著光陰的逝去。多年后歸來(lái)的我就如那院墻邊槐樹的花兒，悄然長(zhǎng)大。

篇2

以前在小學(xué)的大門口，有一排高大的木棉花樹。無(wú)論是春夏秋冬，我都會(huì)在放學(xué)時(shí)，和好朋友一起坐在操場(chǎng)，正面看去，就能看到那排樹。每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不同的景色。

春天，樹枝上就會(huì)冒出一些綠色的小東西，那是很小的葉子。很嫩，很綠。在樹下，有時(shí)還能看到那些凋零的木棉花。顏色不再是紅色，而是由點(diǎn)接近棕色。和樹上的嫩芽成了鮮明的對(duì)比。

夏天，樹枝上的樹葉變大了，顏色深了，充滿了生機(jī)和活力。如果你站在樹下向上仰望，那是一幅多么美麗的畫面——底層是蔚藍(lán)色的天空，飄著幾朵白云，再加上綠色的枝葉，偶爾飛過(guò)幾只小鳥。盡管天氣很熱，但也足以讓你看的入神。

秋天，樹葉落下。每片落葉都像是蝴蝶，在半空盤旋，再漸漸落下。樹枝空了，沒(méi)有了那綠色的裝扮，光禿禿的，卻顯出了悲傷的美。

早春，樹枝上掛了一個(gè)一個(gè)紅色的燈籠，那是木棉花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又仿佛是樹上燃燒了許多小火焰。使人看了很溫暖，就算有寒冷的風(fēng)迎面而來(lái)，仿佛也感覺(jué)不到冷。

篇3

1 生長(zhǎng)習(xí)性

黃花槐由我國(guó)傳統(tǒng)國(guó)槐與美洲金邊黃槐，雙莢槐雜交育種而成，為落葉小喬木或灌木狀。株高3～4m，小葉5～7對(duì)，每年8月開始開花，蕾如金豆、花如金蝶，結(jié)莢果屬豆科。長(zhǎng)勢(shì)旺盛，枝繁葉茂，花量大而鮮艷，花色（鴨蛋黃）金黃，故有聚寶黃金樹的美稱。寒霜降臨、盛情不衰，落葉不落花，填補(bǔ)了初冬無(wú)觀賞花木的空白，不是春光，勝似春光，品味頗高。常綠小喬木。高2～10m，一般以株高3～5m為最佳觀賞高度。樹冠高大而圓整。偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉7～9對(duì)，葉柄及總軸基部有腺體。傘房形總狀花序，生于上部枝條葉腋，花鮮黃色，徑約5cm。全年均能開花，但以9～10月為盛期。莢果扁平，念珠狀，長(zhǎng)7～9cm，1～2月成熟，種子黑褐色。

黃花槐喜光，稍能耐陰，生長(zhǎng)快，宜在疏松、排水良好的土壤中生長(zhǎng)，肥沃土壤中開花旺盛，耐修剪。

2 園林用途

寒冷地區(qū)采用盆栽制作盆景，冬季盛花期移入向陽(yáng)的室內(nèi)或溫棚。金豆團(tuán)團(tuán)、金蝶翩翩的黃金瑞氣陪伴，時(shí)尚的花卉走進(jìn)溫馨之家，溫情暖冬其樂(lè)無(wú)窮。 花槐植物生性強(qiáng)健，80～100cm的1年生小苗即可開花。樹姿潔凈、颯爽明媚，很受歡迎，由于苗木繁育未上規(guī)模，目前城鎮(zhèn)、街道綠化不多見(jiàn)。屬稀有品種，專家預(yù)測(cè)，在漫長(zhǎng)的城鎮(zhèn)美化任務(wù)中，黃花槐是必選品種；黃花槐的出現(xiàn)為冬季花卉市場(chǎng)補(bǔ)充新秀。 夏秋二季開花，花期較長(zhǎng)，約3～4個(gè)月，花為鮮黃色，色彩奪目，艷而不嬌，常作為工廠、校園或城市道路綠化的觀花樹種。

3 繁殖培育

培育繁殖以種播為主，亦可扦插，剪取當(dāng)年生木質(zhì)化枝條，用50mg/kg 的ABT2號(hào)生根粉水浸枝2小時(shí)后扦插成活率較高。宜在春季或夏季進(jìn)行，日光強(qiáng)烈時(shí)采取灰色遮陽(yáng)網(wǎng)遮光，保持苗床潮濕度易于生根。栽培土質(zhì)以排水良好壤土或砂質(zhì)壤土為最佳，陽(yáng)光需充足。在上下班長(zhǎng)期每1～2月追肥1次。冬末至早春修剪整形1次，老化的植株應(yīng)行強(qiáng)剪，促使枝條新生，達(dá)到枝多葉繁的目的。盆栽宜選大于33cm的大盆，培養(yǎng)土宜疏松肥沃，可根據(jù)愛(ài)好造型修剪，忌水淹較耐旱，生長(zhǎng)適宜溫度為17～30℃。

4 播種繁殖

4.1 播種前的準(zhǔn)備

4.1.1 選擇苗圃地。一般選擇土地平坦、排灌方便、土壤肥沃、pH值7.0以下，病蟲害和雜草較少的沙壤土作為苗圃地。

4.1.2 整地和作床。應(yīng)在冬季進(jìn)行深耕，深度25cm左右，使土壤風(fēng)化和減少病蟲害。播前半個(gè)月，每1hm2施有機(jī)肥2.5t，并進(jìn)行土壤消毒（用呋喃丹5～7.5kg，硫酸亞鐵10kg和泥撒在苗圃地），在進(jìn)行耕耙作床。要求床寬1m，高25cm，長(zhǎng)10～20m，步道30cm，深25cm。

4.1.3 選種和催生。一般在市場(chǎng)上購(gòu)買的種子純度都不高，在播種前要進(jìn)行選種，去掉顆粒不飽滿的種子，留下純凈的種子進(jìn)行催芽。先用水浸泡半天，再撈出種子，放在浸泡濕了的麻袋上，上面再用濕麻袋蓋上，大約1周左右發(fā)芽。開始發(fā)芽后，就及時(shí)播種。

4.2 播種

黃花槐播種期應(yīng)在2月下旬至3月上旬較宜，采取條播，播種溝深1.5～2cm，條距為20cm。播種量為2kg/667m2，播種后再用細(xì)土覆蓋，覆土厚1.5～2cm，并用木板輕輕拍實(shí)，以減少子葉帶殼出土現(xiàn)象。然后用稻草覆蓋，保溫保濕，防止土壤板結(jié)，有利于種子的發(fā)芽出土。

5 栽培管理

苗床保濕蓋草后立即噴1次透水，噴水要均勻，以后一直要保持苗床濕潤(rùn)，15天左右幼苗開始出土。幼苗出土后要及時(shí)、細(xì)心揭草。當(dāng)幼苗有50%出土?xí)r，就要全部揭掉。揭草太晚會(huì)造成苗木損失。出苗后，容易出現(xiàn)細(xì)密不均。為了保證幼苗有一定的營(yíng)養(yǎng)空間，培育健壯的苗木，對(duì)密的地方要進(jìn)行間苗，并用芽苗進(jìn)行補(bǔ)缺。正常田間管理要進(jìn)行噴水保濕，除草松土，施肥等，“見(jiàn)草就除，除早，除小”，當(dāng)幼苗長(zhǎng)到10cm左右時(shí)，每隔15天用10%的糞水追肥1次，加速苗木的生長(zhǎng)。

6 病蟲害的防治

篇4

文/懷化市林業(yè)調(diào)查設(shè)計(jì)院

前不久，懷化市林業(yè)調(diào)查設(shè)計(jì)院和麻陽(yáng)苗族自治縣林業(yè)局在麻陽(yáng)縣堯市鄉(xiāng)開展森林資源調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一株生長(zhǎng)年限達(dá)500 年的桂花樹。該樹位于堯市鄉(xiāng)堆子丘村3組的院子旁，枝葉茂盛，樹形美觀，地面圍徑240 厘米，冠幅半徑10米，樹高12 米，最大兩個(gè)樹枝的胸徑分別為56厘米、24 厘米，在樹干基部萌生有許多幼樹，占地近0.033公頃，一年開3次花，花冠為金黃色，每當(dāng)花開季節(jié)，花香飄至1000米開外，當(dāng)?shù)乩习傩辗Q之為桂花樹王。

桂花又名木犀，屬木犀科木犀屬的常綠小喬木，質(zhì)堅(jiān)皮薄，葉長(zhǎng)橢圓形面端尖，對(duì)生?；ㄉ~腑間，花冠合瓣四裂，形小，其品種有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。桂花是中國(guó)傳統(tǒng)十大花卉之一，其花濃香撲鼻，令人神清氣爽。桂花用途非常廣泛，是園林綠化的主要樹種，又是香精和食品工業(yè)原料，還可制作桂花茶。

篇5

［關(guān)鍵詞］ 動(dòng)畫藝術(shù)；人文精神；數(shù)字技術(shù)；皮克斯動(dòng)畫

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展我們已經(jīng)進(jìn)入到以數(shù)字技術(shù)為核心的高技術(shù)時(shí)代。作為一種新技術(shù)，數(shù)字技術(shù)在深刻地改變著人類的生存方式的同時(shí)也在改變著這個(gè)時(shí)代的藝術(shù)形式。當(dāng)代數(shù)字技術(shù)對(duì)藝術(shù)作品的創(chuàng)作手段及表現(xiàn)形式具有不可忽視的影響，然而無(wú)論迅猛發(fā)展的數(shù)字技術(shù)使得當(dāng)代藝術(shù)的性狀產(chǎn)生多么大的變化，藝術(shù)創(chuàng)作所面對(duì)的永遠(yuǎn)是人類自身的心靈。藝術(shù)的本質(zhì)是超越物質(zhì)的人性，是人類精神升華的寄托物。［1］

一、數(shù)字時(shí)代中動(dòng)畫藝術(shù)的發(fā)展

動(dòng)畫作為一個(gè)古老的藝術(shù)門類，其發(fā)展歷程中的每一次跨越都伴隨著新技術(shù)的應(yīng)用。從17世紀(jì)阿塔納斯珂雪( Athanasius Kircher)發(fā)明的“魔術(shù)幻燈”到1915年易爾赫德發(fā)現(xiàn)了賽璐珞膠片，再到20世紀(jì)90年代計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用，動(dòng)畫的表現(xiàn)形式及生產(chǎn)效率都發(fā)生了巨大的變化。

隨著計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)的發(fā)展與成熟，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值在三維動(dòng)畫中得到了充分的展現(xiàn)。自從三維動(dòng)畫的開山之作《小臺(tái)燈》（Luxo Jr）獲得成功以來(lái)，這種與傳統(tǒng)動(dòng)畫風(fēng)格迥異的藝術(shù)表現(xiàn)形式以不可阻擋的趨勢(shì)一次次地把夢(mèng)幻的世界真實(shí)地呈現(xiàn)在人們眼前?！锻婢呖倓?dòng)員》《海底總動(dòng)員》《飛屋環(huán)游記》等一大批三維動(dòng)畫的成功上映標(biāo)志著三維動(dòng)畫已經(jīng)成為一種成熟的藝術(shù)表現(xiàn)形式，并且和傳統(tǒng)的二維動(dòng)畫相比有著巨大的優(yōu)勢(shì)。借助于三維動(dòng)畫豐富多變的鏡頭語(yǔ)言、真實(shí)自然的光影效果以及高效率的制作流程，動(dòng)畫導(dǎo)演具有更為豐富的表現(xiàn)創(chuàng)作意圖的手段。自90年代以來(lái)的動(dòng)畫藝術(shù)實(shí)踐無(wú)可辯駁地證明，人類在動(dòng)畫領(lǐng)域的創(chuàng)造力已經(jīng)超越了傳統(tǒng)動(dòng)畫時(shí)代的技術(shù)局限，借助于數(shù)字技術(shù)藝術(shù)家得以將形象思維的結(jié)果直觀地轉(zhuǎn)化為視覺(jué)語(yǔ)言，想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力獲得了極大的自由發(fā)揮的空間。

然而，自古以來(lái)藝術(shù)界和思想界總是對(duì)技術(shù)的發(fā)展存在著憂慮。莊子曾言：“有機(jī)械者盛有機(jī)事，有機(jī)事者必有機(jī)心。機(jī)心存于胸中則純白不備。純白不備則神生不定，神生不定者，道之所不載也?！比藗儞?dān)心技術(shù)所具有的社會(huì)化特性會(huì)抹殺人類的個(gè)性和自由，從而導(dǎo)致藝術(shù)文本的審美和詩(shī)意的境界被敗壞。同時(shí)技術(shù)工具帶有的明確的目的性和理性傾向，必然會(huì)妨礙藝術(shù)的審美功能和自由特性，并且破壞藝術(shù)的個(gè)人化意向。［2］

其實(shí)，如果從科學(xué)和藝術(shù)的本源來(lái)分析，以上的憂慮并不成立?？茖W(xué)技術(shù)和藝術(shù)都屬于人類精神活動(dòng)的產(chǎn)物，并且藝術(shù)形式的發(fā)展總是與特定的物質(zhì)與技術(shù)不可分割的。新技術(shù)的發(fā)展有可能會(huì)孕育出新的藝術(shù)門類，這種可能性不僅根植于藝術(shù)的技術(shù)屬性，而且也根植于人的本性。雖然從表面看來(lái)，數(shù)字技術(shù)所具有的客觀的理性特征和動(dòng)畫藝術(shù)所蘊(yùn)含的人性的自由和張力是不可融合的，但是人作為掌控藝術(shù)和技術(shù)的主體，能夠以情感為尺度使兩者雙向同構(gòu)，并有機(jī)整合。［3］情感性是藝術(shù)的審美特征，從更廣泛的意義講，一切文學(xué)藝術(shù)都是情感的藝術(shù)，沒(méi)有情感也就沒(méi)有藝術(shù)。在動(dòng)畫藝術(shù)的創(chuàng)作中大量運(yùn)用數(shù)字技術(shù)來(lái)淋漓盡致地表現(xiàn)人類的情感，以情感作為技術(shù)與藝術(shù)所共同的表達(dá)對(duì)象，在此過(guò)程中數(shù)字技術(shù)的程序語(yǔ)言有一種機(jī)器語(yǔ)言蛻變?yōu)榫哂腥宋木駜?nèi)涵的藝術(shù)語(yǔ)言，因而具有不朽的生命力。［4］

二、皮克斯動(dòng)畫的藝術(shù)魅力

皮克斯動(dòng)畫工作室（Pixar Animation Studios）成立至今創(chuàng)造了好萊塢至今未被打破的票房歷史紀(jì)錄。迄今為止，皮克斯動(dòng)畫作品共有17部動(dòng)畫短片，其中3部獲得奧斯卡最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)，7部提名；共有10部動(dòng)畫長(zhǎng)片，其中5部獲得奧斯卡最佳動(dòng)畫長(zhǎng)片獎(jiǎng)，無(wú)論從藝術(shù)上還是商業(yè)上，皮克斯動(dòng)畫作品都取得了巨大的成功。

運(yùn)用數(shù)字技術(shù)演繹動(dòng)畫藝術(shù)的人文精神內(nèi)涵正是皮克斯動(dòng)畫的魅力所在，從這個(gè)角度加以分析皮克斯動(dòng)畫具有以下特征。

（一）以人文精神為核心的原創(chuàng)動(dòng)畫題材

在以市場(chǎng)機(jī)制為導(dǎo)向的動(dòng)畫創(chuàng)作前提下，美國(guó)動(dòng)畫公司的劇本創(chuàng)作大多是對(duì)耳熟能詳?shù)慕?jīng)典文學(xué)題材加以改變，從而降低投資的風(fēng)險(xiǎn)。然而皮克斯動(dòng)畫的創(chuàng)作卻執(zhí)著地堅(jiān)持原創(chuàng)的題材，而且在其動(dòng)畫劇本的創(chuàng)作中始終是以感人肺腑的親情、友情和愛(ài)情作為情節(jié)發(fā)展的主要因素，因而在皮克斯動(dòng)畫中表現(xiàn)出濃郁的人文氣息。

如影片《飛屋環(huán)游記》中卡爾爺爺為了實(shí)現(xiàn)已故妻子艾莉的夢(mèng)想去南美洲尋找仙境瀑布，影片開頭用了近20分鐘來(lái)記述卡爾和艾莉是如何相識(shí)、相愛(ài)、相守到老的過(guò)程，幾乎全無(wú)對(duì)白，以溫馨浪漫的筆調(diào)描述著愛(ài)的主題，不需要言語(yǔ)煽動(dòng)，觀眾情緒就無(wú)聲無(wú)息地被調(diào)動(dòng)了?！稒C(jī)器人總動(dòng)員》中皮克斯以幽默的風(fēng)格描繪了未來(lái)世界中被人類遺棄的機(jī)器人瓦力的情感世界，順帶調(diào)侃了人類的物質(zhì)文明，表達(dá)出對(duì)人類精神價(jià)值的尊重。同時(shí)，也是在對(duì)數(shù)字化時(shí)代背景下人類價(jià)值觀的反思。而影片《海底總動(dòng)員》則是在繽紛絢麗的海底世界中演繹出了感人至深的父子親情。

人文內(nèi)涵的基本含義就是尊重人的價(jià)值，尊重精神的價(jià)值。簡(jiǎn)單而富有人文氣息的故事題材是皮克斯動(dòng)畫的重要特征，這與那些怪獸和打斗題材的動(dòng)畫影片形成了鮮明的對(duì)比。

（二）具有親和力的角色設(shè)計(jì)

感人的劇本固然重要，在動(dòng)畫影片中優(yōu)秀的角色設(shè)計(jì)同樣具有至關(guān)重要的作用。皮克斯的每一個(gè)角色都給人留下了深刻的印象。

在皮克斯的影片中其角色沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄，如機(jī)器人瓦力、小丑魚尼莫、玩具牛仔胡迪以及氣球推銷員卡爾等。并且，在這些角色的身上具有普遍存在的人性的弱點(diǎn)和某些性格缺陷，如老卡爾的固執(zhí)倔強(qiáng)、小羅的天真頑皮充滿好奇心等。這些性格元素的加入使得皮克斯的角色都那么的生動(dòng)而具有親和力。

顯然皮克斯的角色并沒(méi)有滿足于角色造型的審美效果，而是追求更深層次的角色人性內(nèi)涵的深度挖掘。這些角色的內(nèi)在性格特征顯現(xiàn)于角色的各種外在細(xì)節(jié)中，如語(yǔ)言、細(xì)微的習(xí)慣動(dòng)作、造型的風(fēng)格特征等。而正是這些在影片中顯得“理所應(yīng)當(dāng)”的細(xì)節(jié)在其制作環(huán)節(jié)卻需要復(fù)雜的技術(shù)支持。在《玩具總動(dòng)員l》中，為了使角色造型更為生動(dòng)，安弟共有12 384根頭發(fā)，小狗頭的毛發(fā)多達(dá)15 977根，每一根毛發(fā)都能活動(dòng)；在角色的模型上至少選用了10種不同的貼圖紋理，以達(dá)到雀斑、疹子、汗毛及油脂等細(xì)部效果；安弟臉上的控制點(diǎn)有212個(gè)之多，其中嘴巴又占了8個(gè)以上，安弟的嘴巴因?yàn)轱L(fēng)吹而不斷左右抽動(dòng)的情況，從而確保角色能夠表現(xiàn)出細(xì)致入微的表情特征。

（三）數(shù)字技術(shù)的人文體現(xiàn)

從皮克斯創(chuàng)立的開始便注定了它能夠?qū)F(xiàn)代的數(shù)字技術(shù)和動(dòng)畫的人文內(nèi)涵很好地結(jié)合起來(lái)。

約翰•拉斯特(JohnLasseter)和埃德•卡特穆?tīng)柺瞧た怂箘?chuàng)立初期的兩位靈魂人物，正是他們的經(jīng)歷和對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)的不懈追求奠定了皮克斯動(dòng)畫的藝術(shù)風(fēng)格。

約翰•拉斯特是一個(gè)天才的動(dòng)畫導(dǎo)演，他自幼便癡迷于動(dòng)畫，后進(jìn)入，加州藝術(shù)大學(xué)師從迪斯尼的元老學(xué)習(xí)動(dòng)畫創(chuàng)作。20世紀(jì)80年代初，約翰畢業(yè)后如愿以償?shù)剡M(jìn)入迪斯尼工作。然而此時(shí)迪斯尼的傳統(tǒng)動(dòng)畫已經(jīng)進(jìn)入蕭條期。迷茫的約翰•拉斯特看到了影片TRON并被其中的電腦特技所吸引，約翰大膽地計(jì)劃嘗試使用電腦技術(shù)來(lái)制作動(dòng)畫，然而這一計(jì)劃被上司否定并且約翰因此而失去了在迪斯尼的工作。

埃德•卡特穆?tīng)栐缒陝t是一位立志從事于動(dòng)畫的畫家，后又轉(zhuǎn)而進(jìn)入猶他大學(xué)電腦繪圖實(shí)驗(yàn)室研究物理和計(jì)算機(jī)科學(xué)，在這里埃德將藝術(shù)、科學(xué)和程序設(shè)計(jì)結(jié)合在一起并充分認(rèn)識(shí)到了這一領(lǐng)域的發(fā)展前景。隨著埃德•卡特穆?tīng)栄邪l(fā)的軟件系統(tǒng)成功地應(yīng)用于電影《星球大戰(zhàn)》的特技制作，埃德也因此加入盧卡斯影業(yè)專門從事特效軟件的開發(fā)。1984年埃德•卡特穆?tīng)栄?qǐng)失意的約翰•拉斯特加入盧卡斯影業(yè)著手創(chuàng)作電腦動(dòng)畫短片，從此便有了皮克斯的前身。1989年史蒂夫•喬布斯投資成立了獨(dú)立制片公司――皮克斯，從此便誕生了一系列膾炙人口的三維動(dòng)畫作品。

從皮克斯創(chuàng)立的初期藝術(shù)創(chuàng)作的靈感就被得到極大的尊重，技術(shù)研發(fā)是以藝術(shù)表現(xiàn)力為宗旨的，強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力隱含在精彩的藝術(shù)表現(xiàn)的背后?！拔蚁矚g跟這些家伙合作，我不斷挑戰(zhàn)他們，然后我又因?yàn)樗麄兯龅墓ぷ鞫玫届`感?！?約翰•拉斯特是這樣描述他與技術(shù)人員的合作的。在這里我們看到來(lái)自不同領(lǐng)域的和諧的合作關(guān)系，而這正是皮克斯獲得成功的核心基礎(chǔ)。

皮克斯的動(dòng)畫創(chuàng)作成就了藝術(shù)與技術(shù)完美合作的典范，在他們的每一部作品中我們都可以看到這種合作所產(chǎn)生的無(wú)比魅力。

三、數(shù)字時(shí)代中動(dòng)畫的人文精神

動(dòng)畫藝術(shù)從直觀復(fù)現(xiàn)的技術(shù)成長(zhǎng)為主觀構(gòu)建的藝術(shù)門類。借助于技術(shù)的發(fā)展,動(dòng)畫藝術(shù)的創(chuàng)造者能夠得心應(yīng)手地把天馬行空的動(dòng)畫語(yǔ)言以生動(dòng)的視覺(jué)形象表達(dá)出來(lái)。既然動(dòng)畫藝術(shù)的審美必須通過(guò)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，那么使用技術(shù)的人就成為動(dòng)畫審美的決定性因素。人本是技術(shù)的創(chuàng)造者，人應(yīng)主動(dòng)地掌握并控制技術(shù)而不能淪落為技術(shù)的附庸和奴隸。

人們用語(yǔ)言相互傳達(dá)思想，而人們用藝術(shù)相互傳達(dá)感情。藝術(shù)形象特別是典型形象中，都滲透著和凝聚著創(chuàng)作主體的真摯情感，可以說(shuō)，審美情感是藝術(shù)區(qū)別于哲學(xué)或科學(xué)的標(biāo)志，科學(xué)是以理服人的，藝術(shù)則要以情動(dòng)人。［5］在動(dòng)畫的創(chuàng)作中藝術(shù)情感的表達(dá)是首要目的，成熟的數(shù)字技術(shù)應(yīng)當(dāng)是了無(wú)痕跡地使動(dòng)畫藝術(shù)的人文內(nèi)涵得以充分的展現(xiàn)；同時(shí)，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用又豐富了動(dòng)畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式和藝術(shù)語(yǔ)言。皮克斯的動(dòng)畫創(chuàng)作完美地展示了藝術(shù)和技術(shù)的良性互動(dòng)關(guān)系。

但是我們也認(rèn)識(shí)到技術(shù)是一把雙刃劍,它在提供更為自由的創(chuàng)作手段的同時(shí)又不可避免地具有某種局限性，從而制約著另一些動(dòng)畫語(yǔ)言表達(dá)的可能性。在數(shù)字時(shí)代的動(dòng)畫創(chuàng)作中，數(shù)字技術(shù)具有前所未有的重要性，以至于一些動(dòng)畫作品因過(guò)于強(qiáng)調(diào)技術(shù)的作用忽視了人文內(nèi)涵的表達(dá)而完全成為一種技術(shù)的演示。［6］這種現(xiàn)象出現(xiàn)在數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于動(dòng)畫藝術(shù)的初期也是符合事物發(fā)展的必然規(guī)律的。縱觀藝術(shù)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河，數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于動(dòng)畫創(chuàng)作不過(guò)短短二十幾年的時(shí)間，人們對(duì)于新技術(shù)的掌握需要一個(gè)過(guò)程。正如畫家需要對(duì)繪畫工具及紙張的性能非常熟悉后才能創(chuàng)作出藝術(shù)珍品，動(dòng)畫創(chuàng)作者也需要在熟悉了各種數(shù)字化的創(chuàng)作工具后才能得心應(yīng)手地表現(xiàn)創(chuàng)作靈感。

四、結(jié) 語(yǔ)

在科技高速發(fā)展的今天,數(shù)字技術(shù)日益成為一些藝術(shù)門類創(chuàng)作的主要手段。數(shù)字技術(shù)給我們帶來(lái)超越傳統(tǒng)的藝術(shù)體驗(yàn)，同時(shí)也使藝術(shù)創(chuàng)作的精神實(shí)質(zhì)受到了挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)皮克斯動(dòng)畫的分析我們認(rèn)識(shí)到，由技術(shù)所帶來(lái)的各種消極影響只有通過(guò)對(duì)藝術(shù)作品人文內(nèi)涵的不斷追尋和探求才能解決。數(shù)字技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展對(duì)于我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有舉足輕重的作用，如何使技術(shù)更好地應(yīng)用于人文精神的表現(xiàn)是動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作者需要著重考慮的問(wèn)題。

［參考文獻(xiàn)］

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［2］ 顏翔林.論藝術(shù)和技術(shù)的邏輯聯(lián)系［J］.南京師大學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2002(06).

［3］ 郝巍東.計(jì)算機(jī)藝術(shù)的美學(xué)特點(diǎn)探索［J］.太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2010（02）.

［4］ 徐恒醇.技術(shù)美學(xué)［M］.上海：上海人民出版社，1989：1-10.

［5］ ［俄］列夫•托爾斯泰.論藝術(shù)［M］.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005.

篇6

關(guān)鍵詞 夏玉米；輕簡(jiǎn)化；栽培技術(shù)；淮北地區(qū)

中圖分類號(hào) S513.048 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1007-5739（2015）19-0042-01

淮北地區(qū)四季分明，無(wú)霜期長(zhǎng)，適合夏玉米的栽培，是屬于黃海區(qū)的夏玉米優(yōu)質(zhì)產(chǎn)區(qū)。玉米是高產(chǎn)糧食作物，在糧食作物栽培中有廣闊的發(fā)展空間。但是近幾年玉米供求矛盾不斷加劇，價(jià)格持續(xù)上漲，筆者根據(jù)淮北地區(qū)的實(shí)際情況，提出夏玉米輕簡(jiǎn)化栽培技術(shù)，將夏玉米從播種到收獲的多個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)科學(xué)的管理和合理的簡(jiǎn)化，能達(dá)到夏玉米9 t/hm2的高產(chǎn)目標(biāo)。

1 品種選擇

選擇優(yōu)良品種是提高夏玉米產(chǎn)量的首要因素[1]?；幢钡貐^(qū)夏玉米生長(zhǎng)季節(jié)充裕，在選種時(shí)，應(yīng)該盡量選擇生育期長(zhǎng)、抗逆性強(qiáng)、適應(yīng)性強(qiáng)的品種，而目前淮北地區(qū)推廣的夏玉米雜交品種主要為低密度和高密度2種。低密度品種可選用隆平206、登海605、東科301等，此品種穗型較大，株型松散，葉片平展，適宜種植密度為52 500～60 000株/hm2；高密度品種可選用鄭單958、華皖267、中單909等，此品種穗型較小，株型緊湊，葉片上沖，適宜種植密度為60 000～67 500株/hm2。

2 適時(shí)播種

俗話說(shuō)“春爭(zhēng)日，夏爭(zhēng)時(shí)”，夏玉米如果要獲得高產(chǎn)就必須注重?fù)寱r(shí)播種，淮北地區(qū)夏玉米的前茬為小麥，一般6月上旬收獲，小麥?zhǔn)斋@后應(yīng)搶時(shí)播種夏玉米，以實(shí)現(xiàn)“零農(nóng)耗”。夏玉米的播種期最好為6月上中旬。夏玉米播種時(shí)可選擇機(jī)器播種，選用新型種肥一體機(jī)，在小麥滅茬基礎(chǔ)上，根據(jù)使用品種的種植密度，把播種機(jī)調(diào)節(jié)到適合的密度范圍及施肥量，一次性完成播種、施肥、鎮(zhèn)壓等操作過(guò)程，可以保證播種適量，深度一致，覆土嚴(yán)實(shí)；播種宜選擇雨后土壤墑情良好的情況下進(jìn)行，為種子的萌發(fā)創(chuàng)造良好的環(huán)境[2]。

3 田間管理

3.1 合理施肥

施足基肥是提高玉米產(chǎn)量的重要途徑，在夏玉米播種前應(yīng)該根據(jù)土地的養(yǎng)分含量和所需肥力的規(guī)律，進(jìn)行合理施肥，做到有機(jī)無(wú)機(jī)相結(jié)合，氮、磷、鉀與微量元素相結(jié)合。目標(biāo)產(chǎn)量為9 t/hm2的玉米田地，施三元復(fù)合肥（15-15-15）750～900 kg/hm2，或玉米緩控釋肥（26-12-10）600～750 kg/hm2為基肥。在玉米小喇叭期再追施1次尿素150～300 kg/hm2，即可滿足玉米生長(zhǎng)期對(duì)肥料的需求。追施肥料時(shí)可選用小型施肥機(jī)械進(jìn)行施肥[3]。

3.2 合理灌水

玉米出苗后30～55 d為需水高峰期，如遇到植株干旱缺水，具體表現(xiàn)為玉米葉片卷起，要及時(shí)進(jìn)行灌溉?？蛇x擇新型微噴帶100 m截成3段接上接頭，連接上噴水帶，采用4 044.43～5 515.13 W柴油機(jī)水泵或電動(dòng)自吸泵噴灌，一般澆水600～900 m3/hm2即可滿足玉米所需水量?？刹捎?條微噴帶交替使用的方法提高灌溉效率。

3.3 病蟲草害防治

3.3.1 病害防治。夏玉米常見(jiàn)的病害有玉米黑粉病、玉米大斑病、玉米小斑病、玉米矮花葉病等，在夏玉米播種期主要防治由種子傳播的病害。防治方法以選擇抗病強(qiáng)的品種為主，在農(nóng)業(yè)措施方面也要精耕細(xì)作。如果在田間作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)玉米病苞要及時(shí)拔除并銷毀，同時(shí)，進(jìn)行農(nóng)作物輪作換茬，即實(shí)行大豆、玉米、高粱等作物的輪作，是減少病害發(fā)生的有效措施。

3.3.2 蟲害防治。夏玉米苗期主要蟲害有小麥粘蟲、地老虎等，可以采用1.8%阿維菌素600～900 mL/hm2、2.5%高效氯氟氰菊酯900～1 500 mL/hm2、4.5%高效氯氰菊酯900～1 500 mL/hm2進(jìn)行莖葉噴霧防治；玉米大喇叭口期主要蟲害為玉米螟，可選用高效、藥效期長(zhǎng)的藥劑杜邦公司產(chǎn)康寬即氯蟲苯甲酰胺75～150 mL/hm2，采用二次稀釋法進(jìn)行莖葉噴霧防治。噴藥時(shí)間最好為陰天或是晴天的10：00前或16：00后。也可以在夏玉米拔節(jié)后至心葉末期，使用3%的辛硫酸顆粒進(jìn)行滴心防治。

3.3.3 草害防治。夏玉米播種后至出苗前，可選用40%乙銹2 250～2 700 mL/hm2或40%丁莠、40%異丙草莠1 800～2 250 mL/hm2，加水225～450 kg/hm2，采用二次稀釋法，對(duì)地表土壤均勻噴霧。如果沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行苗前除草，也可選擇苗后除草劑4%玉農(nóng)樂(lè)，在玉米出苗后3～5葉進(jìn)行莖葉噴霧。但是需注意的是玉米3葉前、5葉后莖葉處理易產(chǎn)生藥害，因此在玉米5葉后施用煙嘧磺隆等苗后除草劑，可加帶防護(hù)罩于玉米行間施藥，避免藥液噴到玉米心葉中產(chǎn)生藥害。8葉后玉米苗除草可選擇滅生性除草劑20%克無(wú)蹤（即百草枯）加帶防護(hù)罩在玉米行間施藥除草。

4 適時(shí)機(jī)械收獲

夏玉米最佳收獲期在播種出苗后100 d左右，具體表現(xiàn)為玉米的苞葉從枯黃色變成灰白色且松散，玉米粒的乳線消失，并且在籽粒的基部形成黑色層?？蛇x用收獲玉米果穗的新型秸稈粉碎、果穗剝皮一體收割機(jī)，一次性完成收割、秸稈粉碎、果穗剝皮等操作過(guò)程；如果選用收獲玉米籽粒的機(jī)械，要選用適宜機(jī)收籽粒的收獲機(jī)械和玉米品種，一般玉米品種有迪卡517、登海618、東科301等，在夏玉米收獲時(shí)還要適當(dāng)延遲收獲時(shí)間，一般在玉米籽粒成熟后7 d左右是收獲籽粒的最佳時(shí)期。但收獲籽粒后，玉米籽粒仍有一定的含水量，依然需要晾曬，要準(zhǔn)備足夠的曬場(chǎng)并關(guān)注天氣情況，以免造成損失[4]。

5 參考文獻(xiàn)

[1] 李平海，王均華，陳舉林，等.夏玉米優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)簡(jiǎn)化栽培技術(shù)規(guī)程[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2012（13）：37-38.

[2] 呂趁義，李定元.夏玉米簡(jiǎn)化栽培技術(shù)[J].中國(guó)種業(yè)，2012（7）：74.

篇7

關(guān)鍵詞：大淮鐵路；運(yùn)輸組織；優(yōu)化措施；

中圖分類號(hào)： U291 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2015）02（b）-0000-00

大準(zhǔn)鐵路是目前中國(guó)煤炭系統(tǒng)最長(zhǎng)的企業(yè)自建自管的專用鐵路，全長(zhǎng)264.2公里，始建于1990年。大淮鐵路東起山西大同西至內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗薛家灣。大淮鐵路為單線電氣化鐵路，在“西煤東運(yùn)”中擔(dān)任著不可或缺的角色。2011年運(yùn)量也已達(dá)到7620萬(wàn)噸，運(yùn)輸收入27.7億元。2014年，大準(zhǔn)鐵路公司運(yùn)量已經(jīng)達(dá)到9550萬(wàn)噸，伴隨著準(zhǔn)池鐵路運(yùn)量的節(jié)節(jié)攀升，大準(zhǔn)鐵路公司2015年極有可能完成一億噸以上的運(yùn)量。

1.大淮鐵路當(dāng)前能力現(xiàn)狀

1.1.通過(guò)能力不高。

大準(zhǔn)線現(xiàn)有萬(wàn)噸會(huì)讓站13個(gè)，到發(fā)線長(zhǎng)度不夠，區(qū)間曲線半徑小、坡度大，這些因素降低了區(qū)間通過(guò)能力。雞鳴驛、缸房夭等站上行坡度大，重車一旦停車，起停時(shí)間無(wú)法按區(qū)間運(yùn)行十分運(yùn)行。加之守其它線橋設(shè)備的限速影響，車流密集，列車會(huì)讓時(shí)間較長(zhǎng)，都影響了大準(zhǔn)鐵路通過(guò)能力。

1.2牽引能力不夠。2015年集團(tuán)給大準(zhǔn)鐵路下達(dá)的煤炭運(yùn)輸指標(biāo)為一億噸以上，隨著運(yùn)力的增加，當(dāng)前線上運(yùn)行的機(jī)車已很難滿足大運(yùn)輸量的運(yùn)輸需求。2014年的機(jī)車缺口已經(jīng)給大準(zhǔn)鐵路運(yùn)輸組織造成極為嚴(yán)重的影響。

1.3機(jī)車周轉(zhuǎn)較慢。受大同東站運(yùn)輸能力制約，當(dāng)前機(jī)車在湖東-大同東站間停留時(shí)間較長(zhǎng)，2014年前半年評(píng)均周轉(zhuǎn)時(shí)間7.0小時(shí)，最多時(shí)遠(yuǎn)超這個(gè)數(shù)字，長(zhǎng)時(shí)間的管外滯留造成了大準(zhǔn)線機(jī)車的極大浪費(fèi)。

1.4貨物列車當(dāng)前的速度低體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：首先分界口車流不均衡。太原鐵路局排空車到達(dá)不均衡，常有大同東站無(wú)法接入大準(zhǔn)線重車的情況發(fā)生。黍地溝車站無(wú)法停留萬(wàn)噸列車，因此目前重車等會(huì)時(shí)間仍然較長(zhǎng)。其次是選煤廠煤源不足、車流密度大等造成空車無(wú)法接入裝車站，并且經(jīng)常造成司機(jī)超勞。目前行車設(shè)備故障仍然較多，車輛、接觸網(wǎng)故障造成列車在途時(shí)間長(zhǎng)，降低了列車運(yùn)行速度。

1.5列車站停時(shí)間長(zhǎng)。第一。目前選煤廠故障時(shí)有發(fā)生，煤源不足外加天氣不良亦影響裝車進(jìn)度。劣質(zhì)煤優(yōu)先排管內(nèi)電廠，優(yōu)質(zhì)煤等裝大列走大秦線，調(diào)度中心被動(dòng)地在行車組織中按照煤種放行列車。第二，管內(nèi)各煤臺(tái)作業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)。點(diǎn)岱溝煤臺(tái)受南坪站接發(fā)車、油庫(kù)對(duì)位取送車的影響，有時(shí)空車到達(dá)后無(wú)法及時(shí)對(duì)位。唐公塔站煤臺(tái)分批裝車，受站場(chǎng)條件限制無(wú)法整列取送。二道河站煤臺(tái)裝車能力不足，沒(méi)有調(diào)機(jī)，需要小列中途停車摘機(jī)進(jìn)行調(diào)車作業(yè)。第三，車務(wù)部門人員目前作業(yè)計(jì)劃性不強(qiáng)，各工種配合不主動(dòng)、不同步，作業(yè)組織時(shí)有不合理現(xiàn)象，這都造成了作業(yè)時(shí)間的延誤。第四，太原局排空到大準(zhǔn)線的普列較多，且太原局對(duì)這類車的技術(shù)狀態(tài)、車門捆綁以及超載、偏載等的要求高，貨運(yùn)以及車號(hào)工種按作業(yè)要求必須去現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)現(xiàn)車、提交編組。這類車的捆綁加固、列檢看車的時(shí)間較長(zhǎng)。

1.6施工對(duì)行車組織的干擾較大。主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面：首先大準(zhǔn)線超能運(yùn)輸較嚴(yán)重，行車設(shè)備處于滿負(fù)荷或者超負(fù)荷狀態(tài)。外加天窗少，鋼軌傷害、接觸網(wǎng)故障等狀況頻發(fā)，運(yùn)營(yíng)與維修存在矛盾。其次樞紐施工時(shí)影響范圍較大。如：燕莊、丹洲營(yíng)、九蘇木、二道河、點(diǎn)岱溝、唐公塔、南坪等站某一個(gè)區(qū)域的施工必將影響全局。

2.大準(zhǔn)鐵路運(yùn)輸組織優(yōu)化建議

2.1深挖設(shè)備潛能。

（1）.提高信息化水平。目前大準(zhǔn)線已配備TDCS、DMIS 和運(yùn)輸分析系統(tǒng)軟件，充分發(fā)揮其作用，實(shí)現(xiàn)列車運(yùn)行圖優(yōu)化編制顯得尤為重要；目前燕莊至九蘇木車站單線自動(dòng)、單線半自閉交錯(cuò)。隨著增二線的進(jìn)行，點(diǎn)岱溝至九蘇木雙線已經(jīng)形成，CTC設(shè)備應(yīng)馬上啟用，屆時(shí)大準(zhǔn)鐵路運(yùn)輸能力將進(jìn)一步提高。

（2）.提高行車設(shè)備質(zhì)量。加強(qiáng)設(shè)備日常巡視檢查，降低設(shè)備故障率，力爭(zhēng)將設(shè)備故障率較2014年再降低10%，確保行車設(shè)備運(yùn)行良好為運(yùn)輸生產(chǎn)保駕護(hù)航。

（3）.科學(xué)編組，重載運(yùn)輸。充分發(fā)揮 SS4 型電力機(jī)車牽引和萬(wàn)噸站到發(fā)線以及外西溝兩萬(wàn)噸線的優(yōu)勢(shì)，提高挖潛提效工作的重要性；管內(nèi)列車編組時(shí)，按大準(zhǔn)鐵路公司規(guī)定編組計(jì)劃編車，杜絕欠軸運(yùn)行。在保證列車安全和良好的運(yùn)輸生產(chǎn)秩序的前提下，提高列車牽引定數(shù)，有選擇地提高部分車輛的靜載重。

2.2加強(qiáng)運(yùn)輸組織。

（1）優(yōu)化車流調(diào)整結(jié)構(gòu)。積極組織運(yùn)銷公司落實(shí)大同口列車數(shù)量，保證大同口入車比例，以保證準(zhǔn)能煤炭外運(yùn)運(yùn)量的完成。加大與太原鐵路局的協(xié)調(diào)力度，及時(shí)掌握好大秦線運(yùn)輸組織的情況。掌握好交接口的列車交界，調(diào)度中心安排好運(yùn)輸量，盡可能第一班多交接列車，以便為第二班騰出時(shí)間在白天安排施工及設(shè)備檢修等。

（2）提高機(jī)車的利用率，加速管外機(jī)車周轉(zhuǎn)。優(yōu)化機(jī)車整備技檢作業(yè)時(shí)間，壓縮機(jī)車在機(jī)務(wù)段及折返段的停留時(shí)間，嚴(yán)格按挖潛提效要求，加大獎(jiǎng)罰考核力度，合理掌握本務(wù)機(jī)出庫(kù)時(shí)間。減少機(jī)車出入庫(kù)停留時(shí)間，提高機(jī)車日車公里和機(jī)車?yán)寐省?duì)司機(jī)嚴(yán)格要求，要求其按規(guī)定時(shí)間交接班及整備。接班地點(diǎn)盡量在、機(jī)務(wù)段、折返段以及主要作業(yè)站交接班，嚴(yán)格避免單機(jī)走形影響生產(chǎn)。充分發(fā)揮調(diào)度指揮中心駐太原辦事處的作用；機(jī)務(wù)段還可采取往湖東站派駐人員，盯控機(jī)車管外運(yùn)行等措施，加速機(jī)車周轉(zhuǎn)，降低管外機(jī)車數(shù)量。

（3）合理組織行車。科學(xué)合理地鋪畫列車運(yùn)行圖，使萬(wàn)噸列車和小列緊密結(jié)合。盡可能組織長(zhǎng)交路，提高列車通過(guò)能力。大同口接入的空車，調(diào)度員要把握盡量不換乘的原則，緩解燕莊站到發(fā)線緊張狀況。在上坡道地區(qū)以及遇到下雨、下雪等天氣時(shí)，要注意均衡調(diào)配各段供電臂上的列車數(shù)量和運(yùn)行方向。如外西溝、雞鳴驛等站。對(duì)于連續(xù)上坡道，重車盡量放行，避免電流消耗過(guò)大，發(fā)生接觸網(wǎng)人為跳閘或列車坡停、途停等事故。

（4）優(yōu)化萬(wàn)噸列車分解組合，提高作業(yè)效率。調(diào)度中心要積極與貨主協(xié)調(diào)，萬(wàn)噸列車盡量安排在點(diǎn)岱溝、南坪站環(huán)線及準(zhǔn)東鐵路，以介紹萬(wàn)噸列車解編，以提高計(jì)劃的準(zhǔn)確率和兌現(xiàn)率。及時(shí)掌握各裝車站的煤源、煤種情況，對(duì)于方便快速裝車的列車，要加速放行，上行重車盡量放行。盡量安排故障車、需要清車底的列車、需要掛送補(bǔ)軸回送車等調(diào)車作業(yè)的列車在丹洲營(yíng)站停車，以便減少甩掛車、清車底的作業(yè)復(fù)雜程度。需要甩補(bǔ)的列車及時(shí)準(zhǔn)備好補(bǔ)軸車，及時(shí)安排甩補(bǔ)掛運(yùn)，壓縮列車站停時(shí)。機(jī)務(wù)段要加強(qiáng)指導(dǎo)，提高司機(jī)技能，壓縮起停時(shí)間，加快區(qū)間運(yùn)行時(shí)分，縮短列車的全周轉(zhuǎn)時(shí)間。

（5）壓縮技術(shù)作業(yè)時(shí)間，縮短裝車站作業(yè)時(shí)間。加強(qiáng)各工種的作業(yè)環(huán)節(jié)優(yōu)化，優(yōu)化作業(yè)流程，值班員要科學(xué)合理地組織列檢、調(diào)車人員、車號(hào)員、商檢、貨運(yùn)及列尾人員，全力壓縮作業(yè)時(shí)間。

2.3有意識(shí)地采用“鐘擺式”列車運(yùn)行模式。

14年大準(zhǔn)鐵路增二線、站場(chǎng)改造等施工任務(wù)較重，天窗內(nèi)安排施工無(wú)法滿足需求。為此調(diào)度指揮中心應(yīng)加強(qiáng)考核，調(diào)度員要從大局出發(fā)，既保證不間斷裝車，還要滿足大同接車任務(wù)。同時(shí)有目的組織長(zhǎng)距離列車“鐘擺式”運(yùn)行，使局部區(qū)段形成空閑的長(zhǎng)三角區(qū)間?？粘鰰r(shí)間安排狀態(tài)修作業(yè)及增二線施工。騰出更多時(shí)間組織運(yùn)輸生產(chǎn)。

2.4采用“V 型天窗”加“垂直天窗”的檢修方式。

大準(zhǔn)線現(xiàn)開“垂直型天窗”?！按怪毙吞齑啊本哂袝r(shí)間集中、施工人員安全有保證、施工安排在白天進(jìn)行等優(yōu)點(diǎn)。但是也造成了通過(guò)能力小的問(wèn)題。尤其是對(duì)站間距離較長(zhǎng)的區(qū)間影響較大。另外要跨越天窗的列車需要額外增加在途停留時(shí)間。如遇司機(jī)換班更造成了列車的旅速大幅下降。機(jī)車車輛的周轉(zhuǎn)也將受到較大影響。因此， 建議大準(zhǔn)鐵路采用“V 型天窗”加“垂直天窗”的檢修方式。

參考文獻(xiàn)

[1]葉峻青. 重載鐵路集疏運(yùn)系統(tǒng)協(xié)同相關(guān)問(wèn)題研究[D].中南大學(xué)，2012.

篇8

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué)人性化關(guān)懷

根據(jù)高中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，利用智力因素 ，開發(fā)非智力因素，尋求適合學(xué)生發(fā)展的規(guī)律、輕松活潑的課堂氛圍，給予學(xué)生人性化的關(guān)懷，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)，數(shù)學(xué)課堂才有可能變得形象和生動(dòng)，豐富和多彩。那么，高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何給予學(xué)生人性化關(guān)懷呢？

一 在知識(shí)的傳授中體現(xiàn)人性化

1.邊教邊學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)

新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中提出“終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力”。是??！ “給學(xué)生一杯水，教師必須有一泓活水”，這就要求教師活到老學(xué)到老：在報(bào)刊雜志中、在電視節(jié)目中、在網(wǎng)絡(luò)搜索中、在與他人的交流中、在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中敏銳地捕捉一些與數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)的知識(shí)和信息，并巧妙地用到數(shù)學(xué)課堂中去。

例如：在講“向量的加法”時(shí)，我以當(dāng)今世界第一跨海大橋——杭州灣大橋?yàn)楸尘?，讓學(xué)生直觀感知“向量加法的三角形法則和平行四邊形法則”實(shí)際背景。大橋北起浙江嘉興，跨越寬闊的杭州灣，止于寧波慈溪，通車后人們可以直接從嘉興到達(dá)寧波，而在建橋之前，人們只能從嘉興繞道杭州，再?gòu)暮贾蒉D(zhuǎn)到寧波。讓學(xué)生觀察從“位移的角度”看，這兩種到達(dá)的結(jié)果如何？（位移的三角形法則）

再觀察大橋南航道“A型塔”，斜拉橋有許多的拉索，

其中兩根拉索對(duì)塔柱的作用力分別是F1，F(xiàn)2，這兩個(gè)力對(duì)塔柱的作用力相當(dāng)于力F1（如圖）（力的合成的平行四邊形法則），從學(xué)生已有的物理知識(shí)出發(fā)，在位移和力的合成的基礎(chǔ)上抽象出向量加法的概念，進(jìn)而導(dǎo)出向量加法的三角形法則和平行四邊形法則，讓學(xué)生經(jīng)歷了概念形成的過(guò)程。這樣的教學(xué)讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并為生活服務(wù)的理念，從而否定了“數(shù)學(xué)無(wú)用論”的觀點(diǎn)，而且越來(lái)越主動(dòng)地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去了。所以說(shuō)教師具有淵博的知識(shí)那是對(duì)學(xué)生人性化關(guān)懷的必要條件。

2.活用變式，借陡轉(zhuǎn)瓦解定勢(shì)

變式教學(xué)因其在培養(yǎng)學(xué)生教學(xué)技能和思維品質(zhì)等方面的有效性和實(shí)用性而被廣泛認(rèn)同。變式教學(xué)，就是在例題教學(xué)中，適當(dāng)?shù)母淖冾}目的條件或結(jié)論進(jìn)行一題多變，做到舉一反三，從而更有效地培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維的能力。

3注重留白，為沉思預(yù)置空間

“注重留白”有兩方面的含義：一是指每個(gè)問(wèn)題給出后，教師要留有足夠的時(shí)間讓學(xué)生思考，保證思維的質(zhì)量；二是注重語(yǔ)速快慢，常有停頓，讓學(xué)生有較多的反應(yīng)時(shí)間能跟得上老師的節(jié)奏，經(jīng)常提問(wèn)，避免學(xué)生被動(dòng)接受，給學(xué)生較多的參與空間。這也體現(xiàn)出教師“面向全體學(xué)生”的人性化關(guān)懷。

二 在情感關(guān)懷上體現(xiàn)人性化

所謂在情感上給予學(xué)生人性化關(guān)懷，就是教師要站在學(xué)生的角度來(lái)考慮，用學(xué)生喜愛(ài)的方式來(lái)組織教學(xué)，使學(xué)生真正感受到課堂的人性化色彩。

1.投其所好，在游戲中享受教學(xué)

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自覺(jué)性，除了在傳授知識(shí)時(shí)給予人性化的教學(xué)，

教師還必須在學(xué)生的情感上給予人性化的關(guān)懷，構(gòu)建人性化課堂，以便使學(xué)生的心理活動(dòng)處于主動(dòng)活躍的狀態(tài)，從而在輕松愉快的氣氛中有效地掌握知識(shí)。曾經(jīng)有一次在講完“恒成立問(wèn)題”后，我突然從口袋里掏出了一疊卡片，其中一面都是學(xué)生喜愛(ài)的動(dòng)漫畫，同學(xué)們瞪大了眼睛。我說(shuō)：這里的每一張卡片反面都藏著一道題期待你們來(lái)解，如果誰(shuí)能解出來(lái)，不僅這張卡片屬于你，智慧女神也將給你頒發(fā)證書，并領(lǐng)取一份精美的禮品。

學(xué)生們興趣大增，躍躍欲試。我讓其中的一位男生上來(lái)，讓他先把題目當(dāng)場(chǎng)展示一下，然后再讓他做，只見(jiàn)他抓耳撓腮，下面的同學(xué)也紛紛給他出主意。此時(shí)所有的同學(xué)都在設(shè)法解決這道題，實(shí)際上所有學(xué)生的思維的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

最后他終于解出了這道題，當(dāng)他報(bào)出答案時(shí)，我把這張卡片送給了他，并且還送給了他一張我在臺(tái)灣買的明信片。

隨后，第二個(gè)，第三個(gè)，┄┄學(xué)生們紛紛要求上來(lái)，一道道題目也隨之得到了解決，而學(xué)生們也為自己得到了教師贈(zèng)送的禮品而快樂(lè)著。這樣的教學(xué)不正是我們教師所追求的嗎？在游戲中教學(xué)，在教學(xué)中享受快樂(lè)。

游戲教學(xué)能夠調(diào)節(jié)課堂氣氛，吸引學(xué)生主動(dòng)參加課堂實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生多方面的能力，使教學(xué)變得生動(dòng)、豐富，使課堂變得有趣、活潑，也促進(jìn)了師生間的情感交流，從而收到令人滿意的教學(xué)效果。

2.小小故事，激感

在數(shù)學(xué)歷史上，有許許多多的名人故事，讓人感動(dòng)。在我的數(shù)學(xué)課上，常常在傳授知識(shí)的同時(shí)，也不乏穿插著講些數(shù)學(xué)歷史上的故事給他們聽(tīng)聽(tīng)，華羅庚教授“不求名、不求利，一心撲在學(xué)問(wèn)上，集中精力研究堆壘素?cái)?shù)論，并就華林問(wèn)題、他利問(wèn)題、奇數(shù)哥德巴赫問(wèn)題發(fā)表18篇論文，得出了著名的“華氏定理” 、數(shù)十年間，華羅庚共發(fā)表了152篇重要的數(shù)學(xué)論文，出版了9部數(shù)學(xué)著作、11本數(shù)學(xué)科普著作”的故事，深深地激勵(lì)著學(xué)生，熱愛(ài)科學(xué)，追求真理，熱愛(ài)祖國(guó)。

當(dāng)然，除了能激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)的熱情的小故事外，我還常常講一些趣味數(shù)學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，獲得同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)上的相同情感的交流。

三 在教學(xué)評(píng)價(jià)中體現(xiàn)人性化

我國(guó)2011——2013年教育事業(yè)改革規(guī)劃綱要中明確提出：要“更新人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革人才評(píng)價(jià)制度”，所以教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也要從學(xué)生發(fā)展的全過(guò)程中考慮， 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn) 并加以鼓勵(lì)，也是數(shù)學(xué)教學(xué)人性化的具體表現(xiàn)。

1.積極肯定，讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)。

蘇聯(lián)杰出的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“讓每個(gè)孩子抬起頭來(lái)”。因此在課堂教學(xué)中我們一定要面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)差異，設(shè)計(jì)難易程度不一樣的問(wèn)題，分別讓不同層次的學(xué)生解答，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地回答問(wèn)題，對(duì)回答正確的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)；對(duì)回答不全面、甚至完全錯(cuò)誤的學(xué)生，要充分肯定其積極性和正確的部分，幫助分析其錯(cuò)誤的原因，絕不能指責(zé)、挖苦，挫傷其自尊心。

總之，課堂教學(xué)要使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，并享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和解決問(wèn)題后取得成功的幸福感和成就感，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)始終充滿信心。

在評(píng)定學(xué)生成績(jī)時(shí)，要以鼓勵(lì)為主；布置作業(yè)時(shí)，要分層布置。

2.重視過(guò)程，每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

篇9

【導(dǎo)語(yǔ)】

按照《懷化市教育局關(guān)于做好2019年全市初中學(xué)業(yè)水平考試和高中階段招生工作的通知》（懷教通〔2019〕49號(hào)）的要求，根據(jù)學(xué)生志愿填報(bào)、初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)及等級(jí)要求（體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)4科中至少2個(gè)B等，其余科目為C等或C等以上）），按檔分（總分加優(yōu)惠分）從高到低順序，已完成懷化三中、懷鐵一中和湖天中學(xué)3所市直屬高中2019年提前批錄取工作，請(qǐng)已被錄取的學(xué)生于7月11日下午5：00前到錄取學(xué)校報(bào)名登記確認(rèn)（聯(lián)系方式：懷化三中13974582526；懷鐵一中18274595410；湖天中學(xué)18974517788），未按時(shí)報(bào)名登記確認(rèn)的學(xué)生，將取消提前批錄取資格。

懷化市教育局基礎(chǔ)教育科

2019年7月10日

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篇10

——探訪孤兒院兒童

一、活動(dòng)目的：

用心聆聽(tīng)孩子的心聲，用愛(ài)譜寫孩子的未來(lái)；

二、活動(dòng)單位：

主辦單位：院團(tuán)委

承辦單位：____青年志愿者服務(wù)隊(duì)；

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月12日（初定）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

__市__區(qū)社會(huì)福利中心（初定）

五、活動(dòng)宣傳方式：

1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳；

2、聯(lián)系廣播臺(tái)發(fā)廣播；

3、在教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)公告欄貼公告。

六、活動(dòng)人數(shù)：

30至40位青年志愿隊(duì)隊(duì)員（初定）

七、活動(dòng)安排：

1、4月12日上午9：00集體坐車前往活動(dòng)地點(diǎn)；（初定）

2、由于屬于探訪性活動(dòng)，所以中午隊(duì)員們的就餐將不作安排，由隊(duì)員們自備干糧、食水，屆時(shí)統(tǒng)一時(shí)間就餐。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、幫助孩子收拾被鋪、打掃房間衛(wèi)生；（初定）

2、與小孩子見(jiàn)面和贈(zèng)送一些小禮物；

3、陪孩子進(jìn)行一些健康有益的小游戲；

4、中午由于孩子將進(jìn)行就餐，為此，我們將視情況而設(shè)定隊(duì)員們的就餐地點(diǎn)和時(shí)限；

5、孩子就餐完畢，我們將進(jìn)行一些由我們青年志愿隊(duì)隊(duì)員所表演的節(jié)目；如若孩子就餐完畢，需要按照正常睡眠時(shí)間就寢，我們的以上表演節(jié)目將推遲到孩子起床為止，鑒于可能發(fā):請(qǐng)記住我站域名生的這種情況，我們會(huì)另設(shè)地點(diǎn)給予隊(duì)員休息，休息時(shí)間屆時(shí)再作安排；（初定）

6、以上五點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容完成后，我們將與孩子一起開一個(gè)簡(jiǎn)單的分享會(huì)，主要讓各位隊(duì)員和孩子合照留念。

時(shí)間：20__年4月12日上午9：00-17：00（初定）

地點(diǎn)：__市__區(qū)社會(huì)福利中心內(nèi)（初定）

活動(dòng)人員：____青年志愿隊(duì)隊(duì)員

九、活動(dòng)記錄：

1人(__x)，用相機(jī)拍攝好活動(dòng)的相片，進(jìn)行保存。（相機(jī)自備）；

十、活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所以各隊(duì)員必須服從安排；

2、以友愛(ài)、和善的態(tài)度對(duì)待孩子，以一個(gè)整體團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自已的活動(dòng)目的，做到心為孩子、心系志愿；

3、這是一次公益性活動(dòng)，所以本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)將由參加的隊(duì)員們自付，經(jīng)費(fèi)的定額將于遲些公布在__青志隊(duì)干部群中，再由各部門負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)通知參加的隊(duì)員們。（初定）

____學(xué)院

青年志愿者服務(wù)隊(duì)

20__年3月14日

負(fù)責(zé)人：__x

聯(lián)系電話：1589955____

負(fù)責(zé)人：__x