導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人獲獎(jiǎng)感言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2013年XX月XX日下午14:00點(diǎn)，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“2013年度暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)”在大學(xué)生活動(dòng)中心109室報(bào)告廳隆重舉行。團(tuán)市委學(xué)少部陳d部長(zhǎng)、校團(tuán)委副書(shū)記程x老師、各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人、獲獎(jiǎng)代表、青年志愿者總隊(duì)、各二級(jí)學(xué)院青年志愿者大隊(duì)代表等一同出席本次大會(huì)。

大會(huì)一開(kāi)始，青年志愿者總隊(duì)主席x做2013年度金職院志愿工作總結(jié)。其工作主要包括校園文化、社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社區(qū)、組織建設(shè)等以上四項(xiàng)工作。以“立足校園學(xué)雷鋒，服務(wù)社會(huì)樹(shù)新風(fēng)”，志愿者是校園文化中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

他說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校的文明程度不是看他有多少優(yōu)秀的學(xué)生而是看他擁有多少志愿者!”在我校乃至這個(gè)城市無(wú)不呈現(xiàn)過(guò)金職志愿者的身影，我們因奉獻(xiàn)而快樂(lè)，因幫助而自豪!

在激動(dòng)人心的進(jìn)行曲后，頒獎(jiǎng)儀式拉開(kāi)了序幕，主持人陳佳佳宣讀了全國(guó)第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者、省級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐、市級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐、校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)代表們?cè)趲熒鷤儫崃业恼坡曋蓄I(lǐng)取了由主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。

隨后由全國(guó)第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)杰出志愿者代表王x、2013年度暑期社會(huì)實(shí)踐市級(jí)先進(jìn)個(gè)人代表孫x、2013年度暑期社會(huì)實(shí)踐省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人施x同學(xué)分別發(fā)表了精彩的獲獎(jiǎng)感言。向我們講述他們的所經(jīng)歷的感悟，也是我們學(xué)習(xí)、值得借鑒的方向

最后校團(tuán)委副書(shū)記程x老師講到：繼續(xù)將志愿者的創(chuàng)建初衷傳揚(yáng)下去，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的志愿精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣，做一個(gè)優(yōu)秀的志愿團(tuán)隊(duì)，努力為我校志愿者事業(yè)再創(chuàng)輝煌篇章!……

篇2

田維：但看得見(jiàn)完美蛻變。

彩鳳：看不見(jiàn)動(dòng)態(tài)自然的整形之道，

田維：但看得見(jiàn)黃金曲線(xiàn)。

彩鳳：看不見(jiàn)輕松安全的無(wú)痕之美，

田維：但看得見(jiàn)時(shí)光逆轉(zhuǎn)。

彩鳳：看不見(jiàn)生物細(xì)胞在人體旅行，

田維：但看得見(jiàn)病情逐漸好轉(zhuǎn)。

合：

醫(yī)療集團(tuán)，

讓

您看見(jiàn)最美的自己，

讓您看見(jiàn)人生的希望。

彩鳳：尊敬的各位來(lái)賓

田維：女士們先生們

合：大家晚上好！

彩鳳：我是主持人陳彩鳳

田維：我是主持人田維

彩鳳：在這個(gè)美好的圣誕之夜，我們結(jié)束了一年工作的忙碌與疲憊，全體員工聚在一起，滿(mǎn)懷激動(dòng)和喜悅的心情，迎來(lái)了年終晚會(huì)。

田維：請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B今天來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，

他們是：醫(yī)療集團(tuán)董事長(zhǎng)先生。

彩鳳：醫(yī)療集團(tuán)行政院長(zhǎng)女士。

田維：醫(yī)療集團(tuán)董事長(zhǎng)助理女士。

彩鳳：美容外科醫(yī)院業(yè)務(wù)院長(zhǎng)先生。

田維：生物細(xì)胞治療技術(shù)研發(fā)中心總經(jīng)理先生。

彩鳳：醫(yī)療集團(tuán)副院長(zhǎng)、辦公室主任女士。

田維：醫(yī)療集團(tuán)總護(hù)士長(zhǎng)女士。

彩鳳：醫(yī)療集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)院長(zhǎng)先生。

田維：外科醫(yī)院副院長(zhǎng)、影像科主任先生。

彩鳳：醫(yī)療集團(tuán)管委會(huì)常委先生。

田維：醫(yī)療集團(tuán)財(cái)務(wù)經(jīng)理女士。

彩鳳：好，請(qǐng)我們以最熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。

田維：醫(yī)療集團(tuán)在不平凡中走過(guò)了，伴著大家的支持，在關(guān)愛(ài)中穩(wěn)步發(fā)展。首先，掌聲有請(qǐng)我們帥氣的董事長(zhǎng)為本次晚會(huì)致辭。

（主持人退場(chǎng)）

（董事長(zhǎng)致辭完畢，主持人上場(chǎng)）

彩鳳：非常感謝精彩、熱情、洋溢的致辭，相信在的領(lǐng)導(dǎo)下，我們既能創(chuàng)造輝煌的過(guò)去和現(xiàn)在，也一定能開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。

田維：接著，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)作工作總結(jié)及明年工作部署，大家歡迎！

（主持人退場(chǎng)）

（講話(huà)完畢，主持人上場(chǎng)）

彩鳳：感謝。今天，我們?cè)谶@里對(duì)一年的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)新的一年進(jìn)行部署，是為了在新一年中更好地發(fā)揚(yáng)我們的長(zhǎng)處，改正我們的不足，為醫(yī)院更燦爛的明天打好基礎(chǔ)。

田維：，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體員工用辛勤的汗水譜寫(xiě)了醫(yī)院發(fā)展的篇章。在這一年中，各部門(mén)、各崗位涌現(xiàn)出了一批勇于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀員工。下面，有請(qǐng)副院長(zhǎng)女士宣讀先進(jìn)個(gè)人名單。

（主持人退場(chǎng)）

（宣讀完畢，9名獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)后，主持人上場(chǎng)）

彩鳳：感謝，獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品代表我們對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩木匆?，有你們的付出才取得今天的成就，我們?nèi)艘阅銈優(yōu)榭?，以你們?yōu)闃s！下面請(qǐng)代表先進(jìn)個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

（主持人退場(chǎng)）

（講話(huà)完畢，主持人上場(chǎng)）

彩鳳：感謝先生精彩的獲獎(jiǎng)感言。田維，請(qǐng)問(wèn)你為服務(wù)多久了？

田維：我是今年月入職的。

彩鳳：那你知道今晚在場(chǎng)的，有哪些人在的工齡，是跟的年齡一樣？

田維：那當(dāng)然是我們的董事長(zhǎng)先生了。

彩鳳：除了董事長(zhǎng)，還有2個(gè)人為默默貢獻(xiàn)了，大家知道是誰(shuí)嗎？（跟觀眾互動(dòng)，然后采訪(fǎng)幾個(gè)員工）

彩鳳：田維，那你又知道在場(chǎng)有哪些員工為奉獻(xiàn)了8年或以上的青春呢？

田維：我可以肯定的是，院長(zhǎng)和副院長(zhǎng)在工作都超過(guò)8年。大家知道還有誰(shuí)，可以告訴我嗎？（跟觀眾互動(dòng)，然后采訪(fǎng)幾個(gè)員工）

彩鳳：時(shí)光如梭，往事如昨。在不經(jīng)意間，從建院到現(xiàn)在，16年的光陰，已悄悄劃過(guò)。這些老員工們給予了充分的信任，他們都是成長(zhǎng)路上相濡以沫的伙伴，沒(méi)有這些老員工們的信任與支持，就沒(méi)有的進(jìn)步與發(fā)展。

田維：老員工和一起走過(guò)來(lái)的酸甜苦辣，都是記憶都是歌。下面，有請(qǐng)董事長(zhǎng)頒發(fā)有情有義老員工獎(jiǎng)。（是不是按工齡，分批次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)？）

（主持人退場(chǎng)）

（老員工上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，石總頒獎(jiǎng)后，主持人上場(chǎng)）

田維：老員工與一起走過(guò)的，是一段不平凡的歲月，是一段激情燃燒的歲月。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們感激他們?yōu)檎麄€(gè)行業(yè)所作的貢獻(xiàn)；作為醫(yī)院的一份子，我們感激他們?yōu)獒t(yī)院發(fā)展提供的蓬勃?jiǎng)恿?。下面，以熱烈的掌聲有?qǐng)伴隨一起成長(zhǎng)的老員工代表女士上臺(tái)發(fā)言。

（主持人退場(chǎng)）

（講話(huà)后，主持人上場(chǎng)）

彩鳳：追憶荏苒往昔，展望廣闊未來(lái)。女士的發(fā)言感人肺腑。

今天，收獲的喜悅讓我們相聚在一起。

田維：今天，共同的夢(mèng)想讓我們手拉手來(lái)到一同奮斗。

彩鳳：今天，是我們共同走過(guò)一年的終點(diǎn)，也是我們暢想的起點(diǎn)。

田維：今天，讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃。

彩鳳：今天，讓我們一起來(lái)為的明天增添絢麗一筆。

田維：在這喜慶的時(shí)刻，我們要高唱的歌曲，迎接屬于我們的美好未來(lái)！

合：集團(tuán)年終文藝晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！

醫(yī)療集團(tuán)晚會(huì)節(jié)目串詞

彩鳳：有請(qǐng)今晚的金牌評(píng)委——營(yíng)銷(xiāo)院長(zhǎng)先生，工會(huì)主席先生，激光科主任女士， 藥房負(fù)責(zé)人女士，細(xì)胞移植專(zhuān)家女士。五位評(píng)委將本著公平、公正、公開(kāi)的原則，評(píng)出今晚的一、二、三等獎(jiǎng)，及優(yōu)勝獎(jiǎng)。

田維：請(qǐng)欣賞后勤全體人員帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，黨支部《明天更輝煌》詩(shī)歌朗誦請(qǐng)準(zhǔn)備。

田維：一曲《最炫民族風(fēng)》，煽動(dòng)你我如火的熱情。我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，一個(gè)明天更加美好的時(shí)代。

親愛(ài)的朋友們，讓我們站在未來(lái)的新起點(diǎn)，情意相連，風(fēng)雨并肩，迎接美好的明天。下面，有請(qǐng)黨支部為我們送上詩(shī)歌朗誦《明天更輝煌》。網(wǎng)絡(luò)部請(qǐng)準(zhǔn)備。

田維：謝謝李院長(zhǎng)、全主席、施護(hù)士長(zhǎng)和楊醫(yī)生代表黨支部帶來(lái)的精彩朗誦。1984年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，著名的相聲演員馬季表演了一段推銷(xiāo)“宇宙”牌香煙的單口相聲，他那繪聲繪色、維妙維肖的高超演技和入木三分的形象刻劃，使人至今音如在耳，形猶在目。今晚，網(wǎng)絡(luò)部也給大家?guī)?lái)跟香煙有關(guān)的小品，但香煙卻因薯?xiàng)l惹來(lái)禍，有請(qǐng)。

彩鳳：謝謝網(wǎng)絡(luò)部給我們帶來(lái)歡樂(lè)的笑聲。在這里我宣布一下舞蹈《最炫民族風(fēng)》得分是分。下面請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《卓瑪》，有請(qǐng)工會(huì)主席全京祥。

彩鳳：卓瑪是甘甜的美酒，卓瑪是悠揚(yáng)的牧歌，卓瑪是每個(gè)人心中美麗的夢(mèng)想。謝謝全主席的精彩演唱。在這里我宣布一下朗誦《明天更輝煌》得分是分。只要我們有愛(ài)，人生就會(huì)因愛(ài)而美。整形也正是憑借著“因愛(ài)而美”的宗旨而不斷發(fā)展壯大，成為整形美容行業(yè)的引領(lǐng)者。請(qǐng)欣賞皮膚科田維帶來(lái)的演講《璀璨天使，愛(ài)灑人間》。

彩鳳：謝謝田維的精彩演講。在這里我宣布一下小品《香煙與薯?xiàng)l》得分是分。

（這里穿插第一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）

回首昨天，我們歷盡滄桑和苦難；站在今天，我們吐氣揚(yáng)眉，當(dāng)家作主人；展望明天，我們昂首闊步，引吭高歌。請(qǐng)欣賞雪域高原的姑娘們帶來(lái)的舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》，有請(qǐng)北院住院部。

彩鳳：謝謝北院住院部帶來(lái)具有濃濃藏族風(fēng)情的舞蹈。在這里我宣布一下男聲獨(dú)唱《卓瑪》得分是分。下面請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《千千闕歌》，有請(qǐng)市場(chǎng)部曾素玲。

彩鳳：謝謝曾主任的精彩演唱。在這里我宣布一下演講《璀璨天使，愛(ài)灑人間》得分是分。大家都說(shuō)孫大圣無(wú)所不能。但看過(guò)周星馳的《大話(huà)西游》后你就知道他多么可憐。今晚啊，我們這里就有一個(gè)女裝版與現(xiàn)代版相結(jié)合的《大話(huà)西游》要上演了，大家想不想看一下?。坑姓?qǐng)整形住院部出場(chǎng)。

田維：女裝版的《大話(huà)西游》果然別有風(fēng)味。舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》得分是分。一支山歌兩人唱，一籃清茶十里香，一雙彩蝶翩翩舞，一對(duì)戀人情意長(zhǎng)。今晚的場(chǎng)面太熱鬧了，連茶山上采茶的姑娘也載歌載舞的唱著情歌來(lái)尋找心上人。有請(qǐng)手術(shù)室?guī)?lái)的舞蹈《茶山情歌》。

田維：謝謝手術(shù)室四朵金花的精彩演出，女聲獨(dú)唱《千千闕歌》得分是分。相信大家一定聽(tīng)過(guò)白娘子的故事，多少年過(guò)去了，不知道那個(gè)許仙和白素貞現(xiàn)在怎么樣了？聽(tīng)說(shuō)白娘子長(zhǎng)胖了，到底胖成啥樣，就讓我們一起去看看現(xiàn)代版《白蛇后傳》。有請(qǐng)團(tuán)支部出場(chǎng)。

田維：謝謝團(tuán)支部的搞笑演出。現(xiàn)代版《大話(huà)西游》得分是分。今晚，讓我們懷著喜悅的心情，拿起心愛(ài)的小錢(qián)鼓，跳著最歡快的舞蹈來(lái)慶祝今年的文藝晚會(huì)。請(qǐng)欣賞舞蹈《錢(qián)鼓舞》，有請(qǐng)口腔科。

田維：謝謝口腔科漂亮的護(hù)士們。舞蹈《茶山情歌》得分是分。社會(huì)上流傳這樣的一句話(huà)——如果你很漂亮，就讓高雅的氣質(zhì)來(lái)升華你的美麗，如果你不漂亮，脫俗的氣質(zhì)同樣能使你楚楚動(dòng)人，做一個(gè)美麗、高雅、健康的女人！請(qǐng)欣賞小品《美麗女人》，有請(qǐng)北院市場(chǎng)部。

彩鳳：謝謝北院市場(chǎng)部，話(huà)劇《白蛇后傳》得分是分。

（這里穿插第二輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）

在龍年的春晚，究竟是天后個(gè)人問(wèn)題，還是央視音響團(tuán)隊(duì)失手，總之王菲是把歌“唱砸了”。那么陳奕迅、王菲對(duì)唱歌曲《因?yàn)閻?ài)情》改由我們梁院長(zhǎng)和林會(huì)計(jì)翻唱，他們業(yè)余的演唱水平能給大家?guī)?lái)什么樣的快樂(lè)呢，請(qǐng)拭目以待。

彩鳳：謝謝梁院長(zhǎng)和林會(huì)計(jì)用歌聲把我們帶進(jìn)樸實(shí)、懷舊、感動(dòng)的世界。舞蹈《錢(qián)鼓舞》得分是分。今年出了一首可謂傳神之作，韓國(guó)35歲的鳥(niǎo)叔憑借一曲《江南style》風(fēng)靡全球，這首mtv在網(wǎng)絡(luò)的點(diǎn)擊量超過(guò)10億，而且這首歌的舞蹈也有很多個(gè)版本。那么版本會(huì)給我們帶一種怎樣的視覺(jué)沖擊呢？有請(qǐng)咨詢(xún)室。

彩鳳：熱辣辣的神曲舞蹈像寒冷的冬天燃起一把火。小品《美麗女人》得分是分。高秀敏與王洪梅、高丹丹一起演的小品《求職》，那些搞笑經(jīng)典臺(tái)詞讓我們想起來(lái)還捧腹大笑。茫茫人海，蕓蕓眾生，有人總是夢(mèng)想能找到一個(gè)既輕松又能賺大錢(qián)的好工作，可是理想和現(xiàn)實(shí)之間總有差距。接下來(lái)，讓我們看看他們的求職故事，有請(qǐng)手術(shù)室。

田維：謝謝手術(shù)室給我們帶來(lái)歡樂(lè)。對(duì)唱《因?yàn)閻?ài)情》得分是分。都說(shuō)天使的美麗、純潔、動(dòng)人，那么白衣天使走秀，你們見(jiàn)過(guò)嗎？不要心急，接下來(lái)就讓我們欣賞白衣天使在舞臺(tái)上的魔幻時(shí)裝秀。掌聲有請(qǐng)我們整形住院部模特隊(duì)出場(chǎng)。

田維：謝謝整形住院部模特隊(duì)。舞蹈《江南style》得分是分。

（這里穿插第三輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）

下面請(qǐng)欣賞《恰恰舞》，有請(qǐng)楊榮坤、陳彩鳳。

田維：謝謝楊醫(yī)生和陳彩鳳。小品《求職》得分是分。人家說(shuō)，話(huà)不投機(jī)半句多?？墒悄?，接下來(lái)這家子啊，不多不少，卻來(lái)了個(gè)三句半，到底是何名堂，讓我們細(xì)心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看吧！請(qǐng)欣賞由手術(shù)室工作人員為我們帶來(lái)的三句半《》。

彩鳳：謝謝手術(shù)室給我們帶來(lái)逗趣的說(shuō)唱藝術(shù)?！赌Щ脮r(shí)裝秀》得分是分。下面，請(qǐng)欣賞朗誦《你是我一生中最美的相遇》，有請(qǐng)北院住院部種海燕、梁偉群。

彩鳳：《恰恰舞》得分是分。在座的各位朋友們，請(qǐng)準(zhǔn)備好你的激情與活力，來(lái)欣賞異域風(fēng)采舞蹈，它將帶我們走進(jìn)另一個(gè)國(guó)度。下面有請(qǐng)皮膚科沈麗花和田維帶給我們的韓國(guó)復(fù)古舞。

彩鳳：謝謝沈麗花和田維。三句半《》得分是分。愛(ài)美是人類(lèi)的天性，16年來(lái)，整形秉承專(zhuān)業(yè)、精細(xì)、卓越、高貴的品質(zhì)，已為10多萬(wàn)名求美者成功塑美，是名符其實(shí)的美麗締造者。下面，請(qǐng)欣賞演講《整形，美的創(chuàng)造者》，有請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)部鄒喜春。

彩鳳：朗誦《你是我一生中最美的相遇》得分是分。有人說(shuō)，護(hù)士的微笑是最美的，猶如一縷春風(fēng)，能吹去患者心中的緊張與不安。下面請(qǐng)欣賞整形住院部周惠瑜帶來(lái)的演講《天使的微笑》。

田維：韓國(guó)復(fù)古舞得分是分。一首動(dòng)聽(tīng)的土家歌曲《山路十八彎》曾經(jīng)紅遍了大江南北，今晚就讓我們?cè)僖淮胃惺苣谴緲愕耐良绎L(fēng)情。請(qǐng)欣賞舞蹈《山路十八彎》，有請(qǐng)外科醫(yī)院。

田維：演講《整形，美的創(chuàng)造者》得分是分。今晚參加演出的除了本集團(tuán)的員工外，還有外國(guó)朋友。今晚最后一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞外國(guó)客人給我們帶來(lái)的……。

（節(jié)目表演完，第四輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）

備注：

全部節(jié)目表演完畢，評(píng)委評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，然后頒獎(jiǎng)。

集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)院長(zhǎng)、北院副院長(zhǎng)頒發(fā)三等獎(jiǎng)；

集團(tuán)行政院長(zhǎng)上臺(tái)頒發(fā)二等獎(jiǎng)；

董事長(zhǎng)上臺(tái)頒發(fā)一等獎(jiǎng)。

抽獎(jiǎng)詞

今晚我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了豐盛的晚宴和豐富多彩的節(jié)目外，還有很多抽獎(jiǎng)活動(dòng)哦，請(qǐng)大家保管好您手中的號(hào)碼小牌，等待幸運(yùn)的降臨。現(xiàn)在進(jìn)入我們第輪的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，幸運(yùn)將落誰(shuí)家，還是請(qǐng)出我們的告訴大家，有請(qǐng)上臺(tái)為我們抽出個(gè)幸運(yùn)兒。

閉幕詞

彩鳳：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫

田維：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)

彩鳳：今天我們歡歌笑語(yǔ)

田維：今天我們暢想未來(lái)

彩鳳：讓我們記住今天

篇3

（一）

易飛龍雖然已經(jīng)58歲，但他渾身上下煥發(fā)出陽(yáng)光的氣息，洋溢著青春的活力。他深知，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人是陽(yáng)光的，陽(yáng)光的人是快樂(lè)的。因此，他始終堅(jiān)守一個(gè)理念——讓每一個(gè)孩子真正愛(ài)上陽(yáng)光體育。

他認(rèn)真對(duì)待每一堂課，積極抓好教學(xué)常規(guī)，努力鉆研教材，研究學(xué)生心理，改進(jìn)教學(xué)方法，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。他不斷設(shè)計(jì)學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)情境，教學(xué)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，每一個(gè)學(xué)生在他的要求下都能積極鍛煉。他注重技能培養(yǎng)，在訓(xùn)練中，大到姿勢(shì)，小到動(dòng)作分解，他都手把手地教，讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握完備的動(dòng)作技能。他尊重學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，以尊重和信賴(lài)為前提，做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有度。他帶出的每一個(gè)學(xué)生，都十分尊敬他、佩服他。

易飛龍敢于嘗試教學(xué)改革，積極參與“青藍(lán)工程”，每年都堅(jiān)持為組內(nèi)教師上示范課。在他的指導(dǎo)下，羅俊明等多名青年教師所上的《跳繩》等體育課參加上級(jí)教學(xué)比武獲得了一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的多篇體育論文《籃球兒童、少年運(yùn)動(dòng)員的選材》《體育游戲在小學(xué)低年級(jí)體育課中的應(yīng)用》等均獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。2012年，他針對(duì)學(xué)生喜愛(ài)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的心理，問(wèn)卷調(diào)查征求學(xué)生意愿，創(chuàng)新開(kāi)設(shè)了體育大課程——人人會(huì)打一種球，將同一個(gè)年級(jí)400多名學(xué)生安排在同一個(gè)時(shí)間上體育課，學(xué)生們可以根據(jù)自己的愛(ài)好，在足球、排球、羽毛球、乒乓球、籃球5種球類(lèi)項(xiàng)目中自主選擇喜愛(ài)的一種球類(lèi)來(lái)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)這樣的體育教學(xué)改革非常歡迎，紛紛表示：孩子們可喜歡體育課了。

（二）

易飛龍堅(jiān)持倡導(dǎo)大眾體育，用體育精神感染周?chē)拿恳晃粠熒?。學(xué)校工會(huì)組建“教師陽(yáng)光俱樂(lè)部”，作為學(xué)校的工會(huì)副主席，他一馬當(dāng)先，全情投入，積極地策劃、籌備：俱樂(lè)部分別為乒乓球、羽毛球、健身舞、游泳、登山、跳繩，各個(gè)分部都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，全體教師自愿報(bào)名參加。目前，北正街小學(xué)各個(gè)俱樂(lè)部的健身活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。對(duì)學(xué)生，一方面他積極貫徹落實(shí)“陽(yáng)光體育鍛煉計(jì)劃”，堅(jiān)持開(kāi)展大課間“陽(yáng)光鍛煉”活動(dòng)。每天大課間時(shí)間都會(huì)先做七彩陽(yáng)光廣播操、北正街小學(xué)快樂(lè)自信操，然后開(kāi)展師生環(huán)形跑等活動(dòng)。由于每天都堅(jiān)持了鍛煉（下雨除外），學(xué)生體質(zhì)得到了切實(shí)提高，調(diào)研測(cè)試成績(jī)明顯上升。另一方面，他根據(jù)學(xué)生的身體水平及年齡特點(diǎn)積極組織各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)，如六年級(jí)“三人制”籃球賽、五年級(jí)排球賽、三四年級(jí)迎面接力賽、一二年級(jí)跳繩比賽等。每學(xué)期，學(xué)校體育組都會(huì)制定詳細(xì)的計(jì)劃，將本學(xué)期的各種擂臺(tái)賽在校園網(wǎng)上公布，并制作醒目的海報(bào)吸引大家關(guān)注，營(yíng)造了濃郁的體育氛圍。

最讓學(xué)生難忘的是每年六一的“快樂(lè)童年游戲節(jié)”和“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)體育節(jié)”。游戲節(jié)里，體育組設(shè)計(jì)了新穎、富有童趣的體育游戲，如“一家大小跳長(zhǎng)繩”“三人同步行”“滾鐵環(huán)”等，學(xué)生、父母、老師一起參加游戲運(yùn)動(dòng)，大家玩得無(wú)比開(kāi)心。體育節(jié)是學(xué)校每年的體育盛事，在易飛龍的帶領(lǐng)下，體育節(jié)從原來(lái)單純的競(jìng)技體育擴(kuò)展到競(jìng)技與趣味相結(jié)合，以“親子、趣味，和諧”為主題，從僅有學(xué)生參與到面向家長(zhǎng)開(kāi)放，從單純的比賽到多姿多彩的方陣表演，師生、家庭充分享受競(jìng)技之樂(lè)，對(duì)推廣全民健身運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（三）

告別了一支又一支體訓(xùn)隊(duì)伍，告別了一群又一群學(xué)生，操場(chǎng)從煤渣變成了水泥，又從水泥變成了塑膠。易飛龍就這樣一直守候在那里。曾有人對(duì)他的堅(jiān)持表示不解：你個(gè)人條件這么好，為什么不換個(gè)工作崗位呢？他總是笑笑：我喜歡體育，喜歡和學(xué)生們?cè)谝黄稹５拇_，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在每一天靜靜流過(guò)的日子里，師生們都能深深地感受到他那份為了體育甘之如飴的奉獻(xiàn)精神。

那年，妻子突然妊娠發(fā)作即將分娩，他正在武陵區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上。岳母不斷打電話(huà)催他趕緊回去，可隨著一聲發(fā)令槍響，他的眼神、他的注意力立即轉(zhuǎn)移到1500米跑道上的學(xué)生身上。他守在操場(chǎng)內(nèi)側(cè)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生：加油，別灰心！當(dāng)學(xué)生順利跑到終點(diǎn)，他立刻扶著學(xué)生沿著操場(chǎng)緩緩地走，并叮嚀“不能馬上坐下來(lái)”……當(dāng)他趕去醫(yī)院，才知妻子難產(chǎn)剛剛脫離險(xiǎn)情，看到岳母憤怒的臉色，看到妻子疲憊的神情，他只有深深的歉疚。

彈指一揮間，孩子長(zhǎng)大要結(jié)婚了，兒子婚禮的那天早上，易飛龍又站在了訓(xùn)練場(chǎng)上。兒子結(jié)婚大喜的日子，“固執(zhí)”的老易竟然都舍不得請(qǐng)半天假。喜宴上，親家們都穿得瀟灑漂亮，可老易居然就穿著早上帶孩子們訓(xùn)練的一身黃色訓(xùn)練服。這身帶著汗跡的訓(xùn)練服，讓老易看起來(lái)，是那樣平凡，是那樣普通，又是那樣幸福。

易飛龍是武陵區(qū)小學(xué)體育教學(xué)界的絕對(duì)權(quán)威。因此，除了擔(dān)任學(xué)校的體育工作外，他還經(jīng)常被抽調(diào)到市（區(qū)）體育局、區(qū)政府、區(qū)總工會(huì)等部門(mén)，協(xié)助組織開(kāi)展大型體育類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。他先后擔(dān)任過(guò)第六屆至第十一屆省運(yùn)會(huì)和省常年賽的游泳裁判、副總裁判長(zhǎng)和編排長(zhǎng)，1985年至今的常德市市運(yùn)會(huì)游泳比賽的總裁判長(zhǎng)，亞洲皮劃艇錦標(biāo)賽、全國(guó)賽艇、皮劃艇冠軍賽和省內(nèi)比賽的裁判，全國(guó)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判等。期間，他多次獲得省市級(jí)“優(yōu)秀裁判員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。不過(guò)，就算再忙，只要他沒(méi)有離開(kāi)常德，他總要趕到學(xué)校與學(xué)生一起在操場(chǎng)上展開(kāi)訓(xùn)練，“拳不離手、曲不離口，若是三天打漁兩天曬網(wǎng)，那就失去體育鍛煉的意義了”。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，卻道出了體育的真諦！

42年來(lái)，易飛龍到底帶出了多少學(xué)生，沒(méi)有人詳細(xì)統(tǒng)計(jì)過(guò)，可是，在北正街小學(xué)，大家只要一提起老易，就會(huì)馬上想起他站在操場(chǎng)陪著學(xué)生訓(xùn)練的情景。每天他都是第一個(gè)到校、最后一個(gè)離校，帶領(lǐng)著年輕的體育老師迎著朝陽(yáng)，伴著余暉，無(wú)論是寒冬酷暑，還是風(fēng)雨交加，他都和孩子們一起蹦著、跳著、跑著、練著，一招一式，毫不懈怠。

篇4

【關(guān)鍵詞】地方 本科院校 科研 體系 構(gòu)建

當(dāng)前，我國(guó)高等教育正處在歷史上最為劇烈的變革當(dāng)中，世界各國(guó)軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，使高等教育面臨著空前嚴(yán)峻的形勢(shì)，加之近年來(lái)教育呈現(xiàn)出從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)，由此導(dǎo)致大學(xué)生特別是地方一般本科院校的大學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、溝通、創(chuàng)新、就業(yè)等方面出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的問(wèn)題，高等教育質(zhì)量的下滑成為常被社會(huì)所詬病的事實(shí)。如何盡快提高地方本科院校大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)出更多社會(huì)所需要的人才，這需要廣大教育工作者積極主動(dòng)地探索教育教學(xué)改革的新途徑和新方法。

一、地方高等院校實(shí)施大學(xué)生科研訓(xùn)練的必要性

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科研能力方面的訓(xùn)練始于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，上世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)部分大學(xué)也開(kāi)始實(shí)施本科生科研訓(xùn)練計(jì)劃，浙江大學(xué)、東南大學(xué)等研究型大學(xué)便是其中的先行者和佼佼者。但有些研究者卻據(jù)此認(rèn)為：“積極推進(jìn)研究型學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的創(chuàng)新精神和科研能力，應(yīng)是研究型大學(xué)與普通大學(xué)的根本區(qū)別。”這種觀點(diǎn)其實(shí)是將地方一般本科院校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科研能力訓(xùn)練的權(quán)利給“一票否決”掉了。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的來(lái)臨，也隨著地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型人才的迫切需求，實(shí)力日漸豐厚的地方本科院校越來(lái)越認(rèn)識(shí)到實(shí)施大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃的重要性。

（一）是培養(yǎng)國(guó)家急需人才和建立創(chuàng)新型社會(huì)的必然要求

大學(xué)不僅僅意味著學(xué)校擁有能夠進(jìn)行高層次科研的師資，產(chǎn)出高水平的科研成果，同時(shí)也意味著學(xué)校需要培養(yǎng)更多高水平的人才。國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)今日培養(yǎng)的人才大多成為明日社會(huì)各領(lǐng)域的中堅(jiān)，甚至肩負(fù)引領(lǐng)某方向乃至整個(gè)社會(huì)發(fā)展的重任。因此在大學(xué)期間除了傳統(tǒng)的理論教學(xué)以外，必須使學(xué)生接受一種能為其今后從事更深層次研究和社會(huì)活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)的教育，進(jìn)行系統(tǒng)的科研訓(xùn)練是最好的解決途徑和辦法。

（二）是打破高等教育等級(jí)劃分、追求高等教育全面發(fā)展的必然選擇

當(dāng)前我國(guó)高等教育存在著資源分配嚴(yán)重不公平的現(xiàn)象，這導(dǎo)致地方一般本科院校無(wú)論在師資、生源、經(jīng)費(fèi)、硬件、地域分布等諸多發(fā)展要素面前失去了話(huà)語(yǔ)權(quán)。如果在培養(yǎng)人才的措施和方案上再采取不同的版本，將不利于地方高等院校的長(zhǎng)期發(fā)展。而這些院校培養(yǎng)的人才當(dāng)前恰恰正是支撐地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的中間力量，能不能培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才將直接關(guān)系到我國(guó)地方經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

（三）是順利實(shí)施高校教育教學(xué)改革的必然需要

我國(guó)高等教育領(lǐng)域一直存在著教學(xué)與科研相脫節(jié)的現(xiàn)象，尤其在地方院校這種情況更為突出。學(xué)生受傳統(tǒng)教學(xué)體制的限制，難以獲得參與科研的機(jī)會(huì)，而傳統(tǒng)模式下的教學(xué)內(nèi)容也陳舊僵化，不能反映專(zhuān)業(yè)研究的最新進(jìn)展，這種模式很難培養(yǎng)出社會(huì)所需要的創(chuàng)新型人才。雖然近年來(lái)國(guó)家越來(lái)越重視大學(xué)生自主創(chuàng)新教育，并開(kāi)展了一系列課外科技活動(dòng)。但由于該類(lèi)活動(dòng)中競(jìng)賽類(lèi)型的比率偏多，教育科普性質(zhì)類(lèi)型的比率偏少，這就使得受益人群的范圍大大受限。學(xué)校為了保證獲獎(jiǎng)，往往在人員選拔、項(xiàng)目篩選上設(shè)置了較高的門(mén)檻，在資源投入和使用上也往往集中于優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生干涉過(guò)多，學(xué)生難以得到真正的科研訓(xùn)練和進(jìn)步。

（四）是為了大學(xué)生能夠成為“全面發(fā)展的人”的必然要求

科研訓(xùn)練過(guò)程不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，而是一個(gè)綜合復(fù)雜的系統(tǒng)工程。大學(xué)生于其中不僅鞏固了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且也培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，并且在這一過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何做人做事，鍛煉了獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作以及交流溝通的能力。今天，在80、90后獨(dú)生子女越來(lái)越多的高校，注重大學(xué)生的全面發(fā)展才是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)獲得持續(xù)發(fā)展最有力的動(dòng)力和源泉。

二、地方高等院校大學(xué)生科研訓(xùn)練體系的構(gòu)建

作為一所地方本科院校，重慶三峽學(xué)院于2008年5月正式啟動(dòng)和實(shí)施了“大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃”（Student Research Training Program簡(jiǎn)稱(chēng)“SRTP”），“SRTP”是面向全日制在讀本科學(xué)生開(kāi)展的一項(xiàng)創(chuàng)新性教育計(jì)劃，旨在培養(yǎng)大學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力和綜合實(shí)踐能力。幾年來(lái)學(xué)校進(jìn)行了卓有成效的探索與實(shí)踐，并取得了一定成績(jī)，概括而言做了如下幾點(diǎn)工作：

（一）制定文件、搭建組織機(jī)構(gòu)

制定一個(gè)好的大學(xué)生科研訓(xùn)練方案是實(shí)施大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃的前提和保證。只有精心調(diào)研、了解國(guó)內(nèi)外各類(lèi)高校的實(shí)際情況和地方政府對(duì)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)建設(shè)的具體需求，才能有針對(duì)性地制定出合理科學(xué)的實(shí)施方案。方案制定后要以文件形式下發(fā)，要搭建實(shí)施計(jì)劃的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要安排一定的經(jīng)費(fèi)保障，還要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)。并且要將科研訓(xùn)練計(jì)劃與大學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)分、獎(jiǎng)學(xué)金、先進(jìn)個(gè)人等的評(píng)比結(jié)合起來(lái)，這樣才能保證大學(xué)生有目的、有激情地參與到活動(dòng)中來(lái)。

（二）精心設(shè)計(jì)實(shí)施措施和辦法

1. 成果完全參照教師科研立項(xiàng)的模式進(jìn)行，實(shí)行項(xiàng)目主持人負(fù)責(zé)制，實(shí)行課題申報(bào)、中期檢查和結(jié)題答辯。項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)主持人的權(quán)利和義務(wù)，其權(quán)利不僅可以決定項(xiàng)目的創(chuàng)意、分工、組織等環(huán)節(jié)，甚至可以依據(jù)成員的表現(xiàn)決定其去留。這樣設(shè)計(jì)的目的在于鍛煉課題負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也鍛煉團(tuán)隊(duì)成員間的組織、協(xié)調(diào)等能力。

2. 項(xiàng)目申報(bào)注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也注重受益面的問(wèn)題。方案按照大一、大二、大三分別30%、40%、30%的人數(shù)比例限制數(shù)量進(jìn)行立項(xiàng)，這樣做使得大學(xué)生在項(xiàng)目申報(bào)中感到巨大的壓力，因此他們會(huì)積極、主動(dòng)、超前地選擇導(dǎo)師指導(dǎo)，醞釀好方案，并精心地進(jìn)行方案論證。立項(xiàng)也考慮到三年內(nèi)對(duì)所有本科生做到100%的覆蓋率，使每一個(gè)人均能獲得平等的科研訓(xùn)練機(jī)會(huì)。

3. 結(jié)題要求采用多媒體（PPT）答辯制，一年安排兩次進(jìn)行。項(xiàng)目運(yùn)行周期一般為一年，但對(duì)完成優(yōu)秀者和完成一般者可以在半年和一年半中做彈性調(diào)整，直至取消不合格者的答辯資格并要求其重新申請(qǐng)項(xiàng)目。這樣做的目的一是引導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行調(diào)查和答辯，將視頻、影像、聲音資料和傳統(tǒng)文本資料加以結(jié)合，鍛煉其運(yùn)用新技術(shù)的能力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；二是視成果進(jìn)展靈活安排答辯有利于給學(xué)生帶來(lái)挑戰(zhàn)，也有利于學(xué)生自行處理好科研與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

4. 選擇題目、選擇團(tuán)隊(duì)、選擇導(dǎo)師完全打通。選題上既鼓勵(lì)在專(zhuān)業(yè)學(xué)科的范圍內(nèi)進(jìn)行，也允許打破專(zhuān)業(yè)限制，按照自身的愛(ài)好任意選題。團(tuán)隊(duì)組成允許打破班級(jí)、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)校、地區(qū)的局限，鼓勵(lì)在全國(guó)范圍內(nèi)組織成員，唯一要求必須是在校大學(xué)生。如我校項(xiàng)目目前已有重慶大學(xué)、四川大學(xué)、武漢工程大學(xué)、西安工程大學(xué)、綿陽(yáng)職業(yè)學(xué)院等高校的學(xué)生參與其中，這樣做有利于加強(qiáng)大學(xué)生間的校際交流，也有利于對(duì)分布其他省域間的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行調(diào)查。導(dǎo)師也可以在全校范圍內(nèi)自由選擇，并自行聯(lián)系，如果確因研究課題校內(nèi)無(wú)法解決的，經(jīng)申請(qǐng)也可以聘請(qǐng)校外專(zhuān)家。

5. 立項(xiàng)歸屬地原則。從安全、經(jīng)濟(jì)和項(xiàng)目運(yùn)行的深度、廣度及運(yùn)用等因素考慮，一般來(lái)說(shuō)立項(xiàng)中傾向于考慮項(xiàng)目成員和項(xiàng)目所屬地之間的關(guān)系，這是學(xué)生項(xiàng)目不同于教師和科研機(jī)構(gòu)項(xiàng)目的地方?？拷亦l(xiāng)有利于學(xué)生調(diào)研中的人身安全和節(jié)約經(jīng)費(fèi)考慮，畢竟學(xué)生的安全是第一位的，同時(shí)也有利于學(xué)生深入了解研究?jī)?nèi)容的實(shí)質(zhì)，更有利于現(xiàn)在或者將來(lái)這些學(xué)生將研究成果運(yùn)用于家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的建設(shè)上。

（三）能力過(guò)程并舉

方案設(shè)計(jì)中我們鼓勵(lì)教師在指導(dǎo)中多提思路而不是“越俎代庖”，不主張教師直接參與到學(xué)生的調(diào)查過(guò)程中去，這樣做的好處是使學(xué)生能夠得到實(shí)實(shí)在在的鍛煉。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)大學(xué)生帶著項(xiàng)目積極投身到當(dāng)前國(guó)家所倡導(dǎo)的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，并要求每一名學(xué)生寫(xiě)下活動(dòng)感言或日記，并且將好的東西及時(shí)運(yùn)用媒體和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。注重過(guò)程訓(xùn)練使廣大青年學(xué)生在深入基層的調(diào)查研究中，擴(kuò)大了視野，學(xué)會(huì)了做人做事，懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

三、地方高等院校大學(xué)生科研訓(xùn)練體系的成果及運(yùn)用

從2008年運(yùn)行至今，重慶三峽學(xué)院“SRTP”項(xiàng)目參與成員達(dá)到上千人，共立項(xiàng)建設(shè)了200多個(gè)大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，共產(chǎn)生了一批調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、DV短片等成果，其中有近200篇在省級(jí)刊物上。學(xué)生還依托項(xiàng)目成果申報(bào)了一批“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”和大、小“挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目，并獲得一批市級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)項(xiàng)目運(yùn)行，學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新意識(shí)得到了極大提高。同時(shí)由于部分項(xiàng)目與“挑戰(zhàn)杯”“三下鄉(xiāng)” 等大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了有效結(jié)合，讓大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中了解了國(guó)情、市情和民情，相信這段經(jīng)歷會(huì)對(duì)他們一輩子產(chǎn)生重要的影響。

部分大學(xué)生在調(diào)研中留下了感人的日記，文中摘錄幾條：“在這里，我得感謝我們團(tuán)隊(duì)的所有成員，感謝那些在實(shí)踐活動(dòng)期間幫助我們的人。因?yàn)樗麄冏屛叶昧耸裁词恰畧F(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)、進(jìn)步’的團(tuán)隊(duì)精神?！薄霸谶M(jìn)行調(diào)查期間，每次看到留守在家的孩子們充滿(mǎn)渴望而又略帶憂(yōu)傷的眼神時(shí)總是心酸。我們需要用更多的力量去關(guān)注他們的心理健康，讓他們走出心靈的陰霾，讓他們的生活和心靈都不再孤獨(dú)，這是我的一個(gè)心愿。” “在這近一年的時(shí)間里，我感觸最深的是我們出去實(shí)地考察的那段日子。不管之前在網(wǎng)上、在書(shū)上查閱了多少資料，也不及我們親自從古寨走過(guò)。只有到了實(shí)地，我們才能真正產(chǎn)生自己的想法；只有親自去做了，才能真正擁有自己的成果。這個(gè)簡(jiǎn)單樸實(shí)的道理，我想是適用一輩子的?！?/p>

四、結(jié)語(yǔ)

總之，“大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃”是鍛煉大學(xué)生科研創(chuàng)新能力的一種重要手段。今天，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的不斷進(jìn)步，大學(xué)早已不再只被當(dāng)作是理論學(xué)習(xí)的場(chǎng)所了，它更應(yīng)該是一個(gè)具有開(kāi)放性和多元性的社會(huì)團(tuán)體。在這個(gè)環(huán)境中，無(wú)論是哪種類(lèi)型的高校都需要給學(xué)生提供培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力的土壤，只有如此才能為我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入永不衰竭的動(dòng)力。

【參考文獻(xiàn)】

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