導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇父與子作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

走在大街上，我們不難見(jiàn)到這幅景象：

在太陽(yáng)的暴曬之下，一位父親一只手撐著傘為孩子遮陽(yáng)，另一只手提著畫(huà)畫(huà)材料，身上還背著孩子的畫(huà)板。再看那個(gè)小孩，他只顧自己走路，手上還拿著一根雪糕，邊走邊吃，十分的悠閑。

這兩個(gè)人形成了鮮明的對(duì)比：一個(gè)身上載滿東西，另一個(gè)十分悠閑。這就是一對(duì)父子之間。

為什么會(huì)這樣呢？他們是怎么想的呢？

家長(zhǎng)的心理應(yīng)是這樣的：孩子學(xué)習(xí)很累，我?guī)退稽c(diǎn)忙，省得他更累，這樣他就可以更好地去學(xué)習(xí)了。

小孩的心理應(yīng)是這樣的：我只要自己學(xué)好，不用做事，爸媽會(huì)把一切都給我弄好的，我不用擔(dān)心。

如今的家長(zhǎng)幾乎都望子成龍。

如今父子不簡(jiǎn)單，現(xiàn)代家庭的一小部分家長(zhǎng)競(jìng)過(guò)分溺愛(ài)自已的孩子。導(dǎo)致孩子離開(kāi)父母后，自己煮飯都不知怎么使用電飯煲！

篇2

兒子：哇塞，家里的柿子樹(shù)長(zhǎng)那么大了，而且都結(jié)柿子了。好想吃呀，可惜老爸不讓摘下來(lái)吃，不能硬攻，只能智取了……兒子回到家，看到爸爸在書(shū)房里看書(shū)，心里想：有辦法啦！便對(duì)爸爸說(shuō)：“我想看那幾本厚厚的書(shū)。”

父親嘴里叼著煙斗滿臉疑問(wèn)：你平時(shí)不愛(ài)看書(shū)，今天為什么想看呢？?jī)鹤樱喊职謣就是想看一下，沒(méi)什么的。而且屋子里煙味兒太濃，我去到院子里面看吧。父親：那好吧，要認(rèn)真看學(xué)知識(shí)。兒子頂著書(shū)走出了家門。

父親越來(lái)越得意：兒子終于知道讀書(shū)了，我真高興。父親想去院子里看看兒子的讀書(shū)情況如何，便不慌不忙地走過(guò)去推看家門。

父親看到眼前的一幕，煙斗都從嘴里滑了出來(lái)：兒子正踩著那幾本書(shū)小心翼翼地摘柿子。父親生氣的把胡子翹了起來(lái)：這個(gè)臭小子，原來(lái)沒(méi)讀書(shū)，而是用書(shū)在摘柿子，氣死我了！

廣西南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)南師附小五年級(jí):快樂(lè)飛虎小v

篇3

回到家，我開(kāi)始看起了這本書(shū)。書(shū)中的這位父親長(zhǎng)著大胡子，光禿禿的腦袋瓜兒，下面長(zhǎng)著一個(gè)與頭不相稱的身子，身上穿著一件黑馬甲和一條的白褲子。一雙圓圓的眼睛里，張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長(zhǎng)相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的感覺(jué)是錯(cuò)的，這的確是一本好書(shū)。因?yàn)檫@里面的小故事，都是我們身邊的事兒，作者用藝術(shù)把它給夸張化了！

如《引書(shū)如室》這個(gè)故事：傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了？于是，母親便命令父親去找兒子。父親挺著大腹便便的肚皮，去臥室找兒子。這時(shí)候，兒子正趴在地上看有趣的書(shū)呢！看到父親的來(lái)臨，兒子仿佛接到了“圣旨”，馬上便走出了房間。咦？餐廳怎么又缺了個(gè)人？哦，正在書(shū)的前面趴著的父親還沉浸在書(shū)中呢。這時(shí)候的父親像一個(gè)老頑童，全然不顧妻子和兒子正在餐桌前餓得“咕咕”叫。沉浸在書(shū)里，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢！肥腸滿肚的肚子把屁股壓得老高，拖著腮幫子的雙手，這可真有趣。

在看這本書(shū)時(shí)，我不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。我也可以說(shuō)出其中大概的內(nèi)容，這就說(shuō)明我可以看懂了。說(shuō)到這，你們肯定會(huì)問(wèn)，不是說(shuō)這書(shū)沒(méi)文字，你是怎么知道的呢？是的，正因?yàn)檫@書(shū)沒(méi)文字，才讓我看著上的生動(dòng)形象的畫(huà)面，發(fā)揮自己的想象。這不僅培養(yǎng)了我們的觀察能力，而且還能把他的語(yǔ)言在畫(huà)中轉(zhuǎn)述給別人聽(tīng)，真是一舉兩得。書(shū)中很多故事都能使讀者在幽默的同時(shí)體會(huì)出更深的寓意。使人明理。這就是我喜歡這本書(shū)的原因。

篇4

讀完《地震中的父與子》，我不禁流下了感動(dòng)的熱淚。那深深的父愛(ài)，父親為了兒子堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定的精神使我感動(dòng)。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

地震中的父與子廢墟里一片漆黑，空氣中都是灰塵，時(shí)不時(shí)的會(huì)有一些余震，把周圍脆弱的地方震塌。

這時(shí)有一個(gè)小女孩說(shuō)話了：“這里好黑呀，我好餓呀!”又有一個(gè)小孩子說(shuō)：“我們會(huì)不會(huì)一直被埋在這里呀，我感覺(jué)渾身難受!”“我好想爸爸媽媽呀!”一個(gè)小女孩哭著說(shuō)。這時(shí)一直沉默的阿曼達(dá)說(shuō)話了：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們，我的爸爸會(huì)來(lái)救我，這樣我們就會(huì)得救了?！蹦莻€(gè)小女孩站起來(lái)，擦了擦眼淚，哭著說(shuō)：“那你的爸爸會(huì)……會(huì)不會(huì)不來(lái)救我們呀!”“不會(huì)的!”阿曼達(dá)站起來(lái)，堅(jiān)定的說(shuō)，“我的爸爸一定會(huì)來(lái)救我的因?yàn)槲业陌职终f(shuō)過(guò)‘不論發(fā)生什么，爸爸總會(huì)跟我們?cè)谝黄稹瑢W(xué)們，讓我們打起精神來(lái)，等待救援吧?！薄皩?duì)!我們要打起精神來(lái)，不能放棄!”大家異口同聲地說(shuō)，阿曼達(dá)臉上也露出了一絲笑容。

愛(ài)的力量——《地震中的父與子》讀后感愛(ài)如山一般宏大;愛(ài)如海一樣廣闊。

“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起”這是《地震中的父與子》告訴我們的。文中的父親用特別的方式偉大地實(shí)踐了這一諾言，證明了愛(ài)的偉大。兒子也因?yàn)閷?duì)父親的愛(ài)深信不疑，從父愛(ài)中獲得力量，拯救了自己和同學(xué)們。

因?yàn)閻?ài)，堅(jiān)硬的水泥、鋒利的鋼筋，也能被雙手挖開(kāi);因?yàn)閻?ài)，廢墟中忍受38小時(shí)的艱辛，也能創(chuàng)造出生還的奇跡。父親兩天一夜拼命的挖掘，是什么支撐著他在堅(jiān)持?是愛(ài)。兒子在黑暗的廢墟中艱難的等待，是什么讓他戰(zhàn)勝了死亡的危險(xiǎn)?是愛(ài)。

愛(ài)如食物一樣支撐著父愛(ài);愛(ài)如蠟燭一般照亮了兒子。廢墟中的堅(jiān)持，廢墟外的堅(jiān)強(qiáng)。兩個(gè)相互愛(ài)的男子漢，一對(duì)了不起的父與子。

《地震中的父與子》讀后感今天我讀了《地震中的父與子》這篇文章寫了父親知道地震后就去救他七歲的兒子，他懷著堅(jiān)定的信念去救他七歲的兒子。他挖了38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了他兒子的聲音，兒子說(shuō)：“爸爸我就知道你會(huì)來(lái)救我，你先救我14個(gè)同學(xué)把?！边@對(duì)了不起的父與子緊緊地抱在了一起。

還記得5。12大地震嗎?有一位父親冒著生命危險(xiǎn)去救他兒子，他挖了5小時(shí)啊!終于挖到他兒子了，連忙把他送醫(yī)院。兒子說(shuō)：“爸爸你還記得一句話嗎?你說(shuō)過(guò)只要你還活著就一定會(huì)來(lái)救我的，爸爸你承諾了你的話。”

多么鎮(zhèn)定的父與子啊!多么堅(jiān)定的父親啊!多么信守承諾的父與子啊!

愛(ài)多么的偉大，多么頑強(qiáng)啊，只要人的心中有愛(ài)和信念就一定會(huì)成功!

《地震中的父與子》讀后感到過(guò)這樣一則感人的故事：

在大地震的混亂之中，年親的父親安頓好受傷的妻子，就沖向兒子的學(xué)校，他堅(jiān)信兒子會(huì)與他在一起。

兒子的學(xué)校成了雜亂無(wú)章的瓦礫堆。年親的父親不顧他人勸阻，用手不停地挖瓦礫堆，堅(jiān)信能找到兒子。

在父親的不斷努力下，三十八小時(shí)后，兒子與同學(xué)雙雙獲救。兒子在離洞口最近的地方，但他先讓其他同學(xué)出來(lái)，自己最后出來(lái)。兒子出來(lái)的那一刻，父親拉住他的手，說(shuō)出了自己常常對(duì)兒子說(shuō)的一句話“不管發(fā)生什么，我總會(huì)與你在一起”

這是一對(duì)用愛(ài)創(chuàng)造奇跡的了不起的父與子。兒子的了不起在于團(tuán)結(jié)謙讓，父親的了不起在于信守諾言?？偠灾?，這巨大的精神力量來(lái)自對(duì)父親的真誠(chéng)諾言;奇跡的出現(xiàn)來(lái)自于偉大的父愛(ài)。

《地震中的父與子》讀后感有一次，洛杉磯發(fā)生了大地震。有一個(gè)男孩兒在一所學(xué)校遇難，當(dāng)他的父親安頓好妻子后，沖向孩子的學(xué)校，想救出兒子，有好幾人在阻止他，但都沒(méi)作用。最后，父親救出了兒子……

讀完《地震中的父與子》，我不禁流下了感動(dòng)的熱淚。那深深的父愛(ài)，父親為了兒子堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定的精神使我感動(dòng)。

以前，母親關(guān)切地照顧我;父親細(xì)心地教導(dǎo)我，我都不在意。但是在這個(gè)時(shí)候，我才真正體會(huì)了母愛(ài)的偉大，父愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)!

親情是人間至高無(wú)上的寶貝，一個(gè)人如果沒(méi)有了親情，就像失去鳥(niǎo)巢的雛燕，也像沒(méi)有根的小草。這時(shí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，生活根本沒(méi)意義。因此親情是寶貴的，是多少金銀財(cái)寶都換不回來(lái)的東西，所以我們應(yīng)該去珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

篇5

讀《地震中的父與子》有感

讀了《地震中的父與子》這篇文章，我深受感動(dòng)。

這篇文章記述了1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子的學(xué)校，看到一片廢墟的時(shí)候，他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持要從廢墟中救自己的孩子。而其它孩子的父母看到一片廢墟時(shí)都悲觀失望地走了，路過(guò)的人見(jiàn)到他在廢墟中不停的挖，不僅沒(méi)有幫助他，還勸阻他，甚至以為他瘋了?？伤z毫不受外界的影響，堅(jiān)持不懈地挖掘，終于創(chuàng)造了奇跡，救出了兒子和14名同學(xué)。

這篇文章給我印象最深的是一句話：“不論發(fā)生了什么，我都會(huì)和你在一起?！边@是一句多么樸實(shí)、真摯的話！它表達(dá)了父親對(duì)兒子的至愛(ài)，以及兒子對(duì)父親的信任。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論天崩地裂，強(qiáng)烈的父愛(ài)給了父親極大的勇氣使他和兒子生死不離、永不放棄！這種愛(ài)，就是一種承諾，一種責(zé)任！我從這對(duì)父子身上不由地想到了汶川大地震后發(fā)生后無(wú)數(shù)的感人故事！多少父親、母親在地震那一瞬間用身軀擋住了石板，救下了孩子。他們用自己的行動(dòng)告訴我們：愛(ài)需要勇氣，勇氣能創(chuàng)造更大的愛(ài)！

篇6

讀《地震中的父與子》有感

自從我讀了《地震中的父與子》之后，感觸極深?！兜卣鹬械母概c子》講述了：在落杉機(jī)發(fā)生 了一次大地震，有一座學(xué)校倒塌，有許多孩子還沒(méi)有被救出來(lái)，有一位父親在無(wú)人幫助的情況下，經(jīng)過(guò)36小時(shí)的挖掘，終于救出了自己的兒子。讀到了這里，淚水模糊了我的雙

眼，眼淚奪眶而出，多么偉大的父愛(ài)，是什么力量支持他呢？是愛(ài)。要是沒(méi)有這位偉大的父親堅(jiān)持不懈的毅力，沒(méi)有愛(ài)的動(dòng)力，就沒(méi)有那么多的生靈。愛(ài)的力量勝于一切！

愛(ài)隨處不在。記得有一天早上，由于我要掃地，來(lái)到特別早，到了校門口，我低頭一看，忘記帶紅領(lǐng)巾了，我在校門口踱來(lái)踱去，著急的焦頭爛額。爸爸起床之后，看見(jiàn)我的紅領(lǐng)巾放在桌子上，他猜想，一定是我忘記戴了，就托人給我送來(lái)，當(dāng)那位同學(xué)遞給我時(shí)，我十分感動(dòng)自從去年媽媽出去打工之后，爸爸又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，上午還沒(méi)有到下班時(shí)間就偷偷從崗位跑回家給我做飯，有時(shí)爸爸文章沒(méi)寫好，挨領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)也從不在我面前發(fā)泄。我喜歡吃稀飯，每天中午他就早早的給我煮好稀飯，雖然他不愛(ài)吃，但是爸爸還是樂(lè)呵呵的陪著我吃，不知有多少次，爸爸偷偷買著方便面嚼者，可我了，常常在爸爸面前發(fā)脾氣，這是為人子女應(yīng)做的嗎？爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的！

愛(ài)的力量高于一切！

篇7

這篇課文主要講：美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校已塌，孩子生還的機(jī)會(huì)渺茫，別人都放棄了尋找孩子，只有一位父親堅(jiān)信兒子在等著他的救助。父親不停地挖掘，終于聽(tīng)到了瓦礫底下孩子的聲音，在路人的幫助下，開(kāi)辟了一個(gè)出口，救出了孩子。

地震發(fā)生后，在學(xué)校倒塌的廢墟上，一位滿臉灰塵，雙眼充滿血絲的男子趴在瓦礫堆上挖著、挖著、、、、、、當(dāng)我讀到“挖至第38個(gè)小時(shí)”這兒，我不禁在心里贊嘆：天哪！38小時(shí)就是一天零14個(gè)小時(shí)，是什么力量促使這位父親不顧安危和疲勞，去挖掘?qū)W校的廢墟救兒子？是偉大父愛(ài)和他作為父親對(duì)待兒子的責(zé)任心！繼續(xù)讀，我認(rèn)為兒子也是非常了不起的，他信任父親，相信父親，相信父親對(duì)他說(shuō)的一句話：不論發(fā)生什么事，我總是和你在一起。所以他就這樣，等待著父親來(lái)救他，而且，他不斷給予同學(xué)們鼓勵(lì)，讓同學(xué)們有信心。最令人驚嘆的是他說(shuō)的一句話，“先讓我的同學(xué)出去吧，我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕，無(wú)論發(fā)生什么事，你都會(huì)和我在一起?！?歲的孩子，竟然會(huì)在如此危險(xiǎn)的關(guān)頭，讓同學(xué)先離開(kāi)危險(xiǎn)，若沒(méi)有對(duì)他人的那種責(zé)任心，他一定會(huì)先顧著自已上來(lái)。

相比，我十分缺乏這種信任，別人好心要幫助我，我生怕人家把事情搞砸了，所以不領(lǐng)情；還有幾次，我讓媽媽給我買東西，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)時(shí)間，媽媽許諾下次給我買，但是我不相信，硬要她當(dāng)時(shí)給我買。

讀了這篇課文，我明白了：對(duì)別人要信任，要有責(zé)任感；在危險(xiǎn)時(shí)，要給人以鼓勵(lì)和自信心。

父愛(ài)，偉大！

篇8

當(dāng)阿曼達(dá)從廢墟里出來(lái)以后和他的爸爸幸福地緊緊擁抱在一起。阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我知道你一定會(huì)來(lái)救我的，因?yàn)槟銓?duì)我承諾過(guò)不論發(fā)生了什么事，你總會(huì)跟我在一起。爸爸，你和媽媽還好嗎？有沒(méi)有受傷？傷得重不重？”爸爸笑著說(shuō)：“阿曼達(dá)我的兒子，謝謝你的關(guān)心，我和你媽媽都沒(méi)事的。現(xiàn)在你平安了，真是太好了。”阿曼達(dá)激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，謝謝您！”

這對(duì)了不起的父與子，再一次無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。

他們回家后，兒子向自己的母親講了自己的事，而且并說(shuō)了當(dāng)時(shí)的心情：“媽媽，我在廢墟底下非常害怕，可我想起了爸爸對(duì)我的承諾我就不怕了?！彼麄円患胰谛腋５淖谏嘲l(fā)上談了整整一夜。

篇9

為什么父親在那種艱苦的情況下，竟然能連續(xù)挖掘長(zhǎng)達(dá)三十八小時(shí)，并救出兒子。是什么力量支撐著他苦苦挖了38小時(shí)？答案只有一個(gè)，那就是他對(duì)孩子濃濃的愛(ài)！

在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)每一位父親都和文中的父親一樣，對(duì)自己的孩子有著深深的愛(ài)。那是一次放學(xué)的午后，爸爸和往常一樣到校門口接我回家。突然下起了大雨，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有帶雨具，爸爸看見(jiàn)我跑出校門，馬上把自己帶的唯一的雨傘給了我用。我說(shuō)：‘爸爸，你也打傘啊！’可是爸爸說(shuō)：‘沒(méi)想到會(huì)下這么大的雨，才只帶了一把傘，還是你用吧，我沒(méi)事。’我也沒(méi)多想，就撐起雨傘，往家走。而爸爸只穿了件單衣，外面胡亂套了件夾克衫，夾克衫的扣子還少了一只。爸爸只好把夾克衫捂在一起，在刺骨的冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖地頂著風(fēng)雨走在我的前面，為我遮風(fēng)擋雨。我有點(diǎn)不忍心，說(shuō)：‘爸爸，你下來(lái)點(diǎn)兒，我們倆一起打傘。’爸爸卻說(shuō)沒(méi)事，讓我自己用，別淋濕了。過(guò)了一會(huì)兒，我不由自主地踮起腳尖兒，把傘往爸爸頭頂挪了一些。爸爸急忙推開(kāi)我，說(shuō)：‘好孩子，你必須自己打傘，可千萬(wàn)別淋了你！’我又想把傘給爸爸一些，爸爸突然跑開(kāi)了。我想還是別爭(zhēng)了，于是自己打著傘往前走，但我分明看見(jiàn)爸爸在大雨中一步一挪地走著……

到家以后，我像沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨一樣，沒(méi)一處淋濕；而爸爸全身都濕透了，像剛剛洗了個(gè)雨水澡！我的眼睛不禁泛紅！

篇10

幸福魚(yú)

在我兩歲多的時(shí)候，爸爸就去世了，從此，在我的記憶中，就永遠(yuǎn)地沒(méi)有了爸爸。我和媽媽相依為命，艱難地生活著。媽媽在家種爸爸留下的四畝地，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的拮據(jù)，我的衣服總是買最便宜的，而且每次買的時(shí)候，總要買大一些，以便能多穿兩年。我們一年幾乎不在外面吃飯，媽媽雖然只是買些時(shí)令菜，卻能做出最可口的飯菜，就這樣，我們的日子在清貧中一天一天地過(guò)著，不幸的是去年冬天，媽媽突然又身患重病，我們的境況更加地艱難起來(lái)。看到別的同學(xué)吃得好穿得好，又一家三口生活得團(tuán)圓美滿，我就想：我是一條可憐的小魚(yú)，游蕩在苦難的河流中．．．．．．

2005年一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，老師把我叫了去，說(shuō)根據(jù)上級(jí)“兩免一補(bǔ)”的文件精神，將對(duì)貧困生免除雜費(fèi)、課本費(fèi)，考慮到我的家庭情況，可以讓我的媽媽打申請(qǐng)報(bào)告。真的嗎？如果真如老師所說(shuō)，能免除雜費(fèi)和書(shū)費(fèi)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)不濟(jì)的我們家來(lái)說(shuō)，那真是一件喜事?。』氐郊依?，我把情況向媽媽說(shuō)了，愁眉不展的媽媽露出了笑顏，說(shuō)：“真的嗎？”我把老師給我的申請(qǐng)表拿出來(lái)遞給她，媽媽細(xì)心地看了又看，問(wèn)我要了筆認(rèn)真地填寫起來(lái)。

一個(gè)星期以后，老師告訴我，我的雜費(fèi)和書(shū)費(fèi)可以免了。因?yàn)槲覀兊纳暾?qǐng)已經(jīng)批準(zhǔn)了，按政策應(yīng)該免除雜費(fèi)和書(shū)費(fèi)。我把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽忽然結(jié)巴起來(lái)，我知道她那是激動(dòng)的。媽媽說(shuō)：“還是黨的政策好！”媽媽說(shuō)著，眼圈紅了，眼睛里面濕濕的。我看著媽媽，覺(jué)得喉頭緊噎著，也有一種想哭的感覺(jué)。

出了家門，站在陽(yáng)光下，我忽然覺(jué)得，我是一條幸福的魚(yú)，在愛(ài)的海洋中快樂(lè)地遨游著。以前，我擁有著同學(xué)和老師的關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在，我更加感覺(jué)到來(lái)自黨和國(guó)家的關(guān)懷，我還有什么理由不快樂(lè)呢？在愛(ài)的浪花匯聚成的激流中，我要做一條積極向前、永無(wú)休止的幸福的魚(yú)?。ㄖ笇?dǎo)教師：劉彩霞）