導語：如何才能寫好一篇春天里作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你聽，是微風的聲音，花兒在聆聽，草兒在聆聽，展翅飛翔的燕子也在聆聽，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉；這時，微風拂過臉龐，讓人感到了無限的春意。

你再聽，是同學們那朗朗的讀書聲，好整齊、好響亮的讀書聲啊，俗話有說“一年之際在于春”，我想，同學們都一定在好好地學習吧！

你繼續(xù)聽，是那春姑娘看見大地春意煥發(fā)、萬物復蘇時的喜悅淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農(nóng)田上；春天的雨水滋潤了農(nóng)田，滋潤了花草，滋潤了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。

哇，你看，雨后，太陽露出了可愛的笑臉，把溫暖的陽光普照在大地上，七色的彩虹也出來了，把云朵染成了彩霞；那鮮艷的花朵經(jīng)過春雨的洗禮后，顯得更加光彩奪目了，那露珠在陽光的照耀下，一閃一閃的，就像小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡，春風吹又生的小草在一次又一次的梳洗后，此時變得更加生機勃勃了。

你睜大眼睛再仔細瞧一瞧，木棉樹上的木棉花都開了，每一朵木棉花都是紅艷艷的，仿佛是那人們在春季里燃燒著的青春，燃燒著的激情火焰，是如此耀眼，仿佛是那在飛風中飄揚的五星紅旗，更仿佛是孩子們那童真的心。

在春天里那令人陶醉的微風，那朗朗的讀書聲，那清脆的雨聲，那溫暖的太陽，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然，充滿著勃勃生機。

在春天里，微風使人舒暢，讀書聲使人精神，雨聲使人變得滋潤，太陽使人溫暖，木棉花更使人內(nèi)心的激情迸發(fā)……

在春天里，年幼童真的心在歡笑，年輕的心中奔跑著追尋遠大的理想，年老的心在努力鍛煉，使它再次煥發(fā)年輕的氣息……

啊，春天，你給予了我們生機，你給予了我們理想，你給予了我們激情，你給予了我們快樂，你給予了我們……

悄悄地，春姑娘走了，但在人們的腦海中，在人們的心中，那段在春季里的美好回憶仍然保留著。

在春天里……

篇2

不覺曉，春氣透窗紗，那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風來了。它，帶著生命和希望，步履輕盈地來了；它，躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。它輕輕地拂過，撒下了生命的種子，喚醒了蓬勃的生靈……

看，池上壁苔三四點。

在春風的呼喚下，草兒們換上青春的著裝。它們，一個勁地鉆出了大地，秀出了它們那婀娜的身姿，伴著春風的旋律英姿起舞。它們在歡呼、在弘揚，弘揚著“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強意志。它們在追求著它們的夢想——只為春光添一色！

聽，葉底黃鸝一兩聲。

春跡何處覓？除非問取黃鸝。清脆的鳥啼音報來了春天的訊息。清早，鳥鳴打破了周圍幽靜的氣氛，一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲好似一首歡樂的報春歌一般。那悠揚動聽的曲子久久地回蕩……?；厥?hellip;…黃鸝在歡唱、在頌揚！頌揚著這個風光甚好夢滿人間的花季。它們在盤算，盤算著為人間獻上數(shù)曲大地的樂章！

待到仲春，恰是繁花爭春時。人間四處，芳香盡！綿綿細雨潤濕了大地，雨后，四處空氣清爽了起來。清風徐來，湖岸水波粼粼，岸邊楊柳隨之飄絮，青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無意苦爭春，一任群芳妒！

余憶公瑾當年，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳，搖金縷！萬紫千紅爭春斗艷，氣正傲，它在芳菲中淡笑……

若問，一年春事都來幾？早過了三之二！

惜哉，東風又做無情計，只惹梨花落。零落成泥碾作塵，唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬千綠，欲系青春，留不住，費盡鶯兒語！

蕭蕭清風，

綿綿細雨；

春光甚美！

恰似清醇，

迷人醉！

莫問春何處，恰在——

漫漫途中，長帆直掛處！

恰同學少年，

風華正茂，

書生意氣；

莫躊躇，當爭渡！

勸君莫醉芳菲處，

惜取少年時；

爭渡，爭渡，乘風破浪尋路！

春何處？

篇3

在每一個春天，它載著一粒希望的種子，飄向它夢幻的那片土地，去灑下一地可見的生命。誰見了這種場面也不會無動于衷的，誰都不能不被這樣的生命所感動。它辛勞的飄散，然后落入那黑乎乎的泥土，綻放出一枚嫩綠的新芽，不停地生長，散發(fā)著它那生命的芳香，只管耕耘，不問收獲。

我不由自主的聯(lián)想到人類的生命：在大自然生命的啟悟下，我們應該怎樣感謝生命，珍惜生命、把握生命、回報生命呢？

這個春天因生命而精彩。冰心寫過這樣一首富有哲理的小詩：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”成功的花朵，只有在汗水的澆灌下，才會更加明艷！

春天，能讓我呼吸不一樣的空氣；春天使我們感受到了萬物的欣欣向榮；春天使世界充滿了無限的希望。在春天中的生命之花是頑強的，但有時也是脆弱的。當我們追逐那些已遠去的生命，會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香卻依舊彌散。

春天，讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！人生如春。沒有春天一年就不會開始，沒有春天人們就不會清醒，沒有奮斗人生就不會有春天。

走在春天的小路上，我覺得有點涼。不是已經(jīng)春天了嗎？想象中的溫暖卻如曇花一現(xiàn)，繞了個圈便匆匆躲開。大地繼續(xù)寒冷。

有幾只鳥兒很大膽地從我身邊飛過，嘰嘰喳喳連蹦帶飛地終于“爬”上一棵低矮的小樹，叫得極歡快。該是新鳥吧。這算是“幾處早鶯爭暖樹”嗎？我一笑而過。

前方走來一對老人，頭發(fā)花白，身材自是不算高的，原來是相濡以沫了幾十年的老夫妻。老婆婆略瘦一點，但精神卻比老爺爺抖擻，他們相挽著胳膊，小心翼翼地一步步地走，盡力扶持著對方，臉上漾著無盡的滿足。

最感人的自然是那無限的夕陽情啊，我不知他們相依相伴走過了多少個這樣的春夏秋冬，但我相信，只要彼此相濡以沫，對他們便是永遠的春天了。

走在春天的道路上，我從心底祝福他們，自己也仿佛望見了春的明媚。

再接著走，迎面而來的是一個可愛至極的小寶寶，剛學會走路，便急急掙脫母親的懷抱，要去尋找那更有趣的東西。撞上了我，他停住了的腳步，睜著大而亮的雙眼盯著我瞧個不停，一副挺疑惑的樣子。我不禁一下笑出了聲，我笑，他也跟著我笑，張開嘴，連嘴巴里的幾顆牙都看得一清二楚。

他的母親于是追過來，教導孩子說：“乖，叫姐姐！”他沒有按照母親的吩咐做，依舊對著我笑個不停，手舞足蹈。我想，這孩子以后保不齊就是個了不起的表演家。微微抬頭，我看到了樹頭有淡淡的鵝黃搖曳著。走近它，細細地打量，果然是今年的新綠，剛剛含著細小的芽?，有點朦朧地寫意著急于傾吐的心事。

口袋里的手機響了一下，同學發(fā)了微信說：“新年快樂！”我頓時產(chǎn)生了對友誼更強烈的欲望。我不是一個引人注目的學生，總以為時光會把我埋沒，從此長封于冬天的嚴寒。原來——

春天一直都在，只是我們總看不見那春的存在，花開花落，不過是花打了個盹，來年又醒。所有的美好象征了春。河岸上楊柳青青，春一直悄悄地在。

我繼續(xù)行走在這小路上，走在春天。

田野里，農(nóng)民們又投入了新的耕種。盼了一個冬天的他們迫不及待地播撒著春天的種子。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這不正是他們生活的真實寫照嗎？雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。走在春天，那一張張樸實的笑臉充滿了對春的感激、秋的憧憬。

篇4

春風吹拂著大地，喚醒了沉睡中的春姑娘。

我去上學的路上，發(fā)現(xiàn)一些地方變了，到底是哪兒變了呢？哦，看哪！人們脫下了笨重的棉襖，積雪也融化了，春姑娘踩了踩地，可愛的小草和小花連忙從土地里鉆出來。春姑娘又拿出了她的魔法棒，一揮，頓時，柳樹的枝芽也出來了。校園里，一棵梨樹在操場上開出了一朵朵白色的小花，同學們也把身上穿的衣服減少了許多。

不一會兒，下起了春雨，“沙沙沙，沙沙沙”，多么像在給春天演奏?。?/p>

我愛春天，我更愛春天的校園！

篇5

些樹枝間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊。這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。

如果把眼前的的一大片桃花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得我仿佛就是一朵桃花，穿著粉色的衣服，站在陽光里，一陣微風吹過，我就翩翩

起舞，粉色的衣服隨風飄動，不光是我一朵，一大片的桃花都在舞蹈。風過了，我又靜靜的站那，蜜蜂飛過來講述它清早飛行的快樂，小鳥飛到我身旁，告訴我昨夜做

篇6

星期天到了，我在家里看書?？粗粗液鋈幻偷靥鹆祟^，睜大了眼睛，喊道：“爸媽，今天我們要去公園野餐。難道你們忘記了嗎？”爸爸和媽媽一聽到喊聲便急急忙忙地開始換衣服。但是不管他們怎么急，都沒有我快。因為我已經(jīng)在樓下朝他們揮手呢。過了好久，才看見爸爸媽媽各提著個大籃子朝我跑來。急得我可心急了。我們?nèi)伊ⅠR上了車，便朝公園駛?cè)ァ?/p>

到了公園里，我蹦蹦跳跳地走著。突然，我的余光看到了一個極好的用餐處——大樹的樹蔭底下。于是我們便把野餐墊鋪在了樹蔭底下。在一個和煦的春天里能夠在樹蔭下野餐，那是多么的舒服??！趁爸爸媽媽在布置野餐的時候，我開始在整個公園里閑逛。我閉上眼睛呼吸著新鮮的空氣，那空氣清涼而輕。吹在臉上涼絲絲的，輕輕的。桃花害羞了，臉上慢慢地浮現(xiàn)出了桃紅色?？?！柳樹爺爺正在做早操呢。小溪哥哥真厲害。一覺睡醒后，精神飽滿。一直順著溪流奔波，怎么也不知道疲倦。再抬頭望望太陽，太陽正在朝我微笑呢。他的笑是多么地燦爛，多么地耀眼。云朵們也不示弱，他們用他們那潔白無瑕的身體擺出各種各樣的形狀去逗孩子們，使他們笑不攏嘴。

啊！我愛春天。因為它是如此地美麗，如此地奇妙。

篇7

春風吹拂著千萬條才舒展開帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

我們學校開展了關于春天的各項活動，讓同學們在愉快而有意義的活動中健康成長。

記得上一周的星期五，和煦的陽光照耀著大地，學校決定舉行一次放風箏比賽。上午聽到這個消息后，同學們的歡呼聲可想而知。個個糊風箏，制風箏，準備為班級爭光。然而天有不測風云，當日風向不定，放風箏活動到了下午聽說取消了。同學們失望極了，老師們見此情景是無法解釋的。后來天公作美，風兒又恢復了定向，真是天隨人意，志在放飛的我們終于贏得了主動，人又有了精神。老師們又經(jīng)過討論才決定恢復放風箏活動，同學們聞此喜訊，喜不自勝，徑直奔向操場，準備放風箏，為班級爭光。

篇8

芳菲四月、鶯歌燕舞、百花競放。在這個充滿希望、充滿活力的春天里，爸爸媽媽都會帶我去放風箏。

穿過熱鬧的市區(qū)，沿著北坡公園的臺階走到頂，就是我們的目的地——勝利塬。這里有寬敞明亮的農(nóng)家樂，更有一眼望不到邊的麥田，以及愛和綠草一塊玩游戲的藍天白云，真是放風箏的最好地方。

每到周末，這里都會聚集上百只各式各樣的風箏，我最常放的風箏是“燕子”和“笑臉”。把它們展開，拉著線兒把它們放飛到天上去是我最開心的時刻。我喜歡拿著風箏線歡快地奔跑，讓調(diào)皮的風兒和我的風箏捉迷藏，它們似乎一直躲在風箏的后面，叫風箏急得左搖右擺，總是找不到。我還喜歡和別的風箏比賽，比一比看誰飛得更高，看誰能飛到太陽上去。

田野里，我是爸爸媽媽眼里的風箏，東奔西跑常常飛離媽媽的視線，急得她“芍兒、芍兒”地大叫，我才肯把像小河里的水一樣流淌的笑聲傳進她耳朵，氣得旁邊的大樹爺爺直搖頭，說我“不聽話。”

天色漸漸暗了下來，我才依依不舍地收起風箏回家。我知道，春天一定不會走，走的只是時間。我，永遠是春天里的風箏，自由快樂地在爸爸媽媽的天上飛。

篇9

花一樣的年華，花一樣的校園，我為這花一樣燦爛的校園生活而陶醉，在這花季的春天里奔跑。

“……老師的粉筆還在黑板上嘰嘰喳喳這個不停，盼望著放假盼望著……”一首首校園歌唱響了我的心扉，看著桌子上一本本堆積如山的中考內(nèi)參，中考指南，中考一本通……引起了我對三個月后的無限遐思:考場上的我們驗證著一本本作業(yè)，一套套習題，一本本書，一位位老師對我們培訓結(jié)果的測驗，下考場，一個個友伴，一個個知己，一對對情侶，彼此拉著對方的手，尋求美景拍畢業(yè)合影作為最后的留念。而我卻一個人在窗邊上靜靜的沉思，因為照片只是一個空架子，當有那一天真的忘了，哪怕再多的照片再也不曾相起曾經(jīng)的那些一起歡笑與哭泣過的臉龐，看著他們拍完合影，相互擁抱，告別，不知為何一個個都淚流而下，而我的眼睛也不例外變的有些濕潤，看見好友的背影在人還茫茫中慢慢模糊，直至消失。我問自己，難道三年的摯友就這樣惜別?當初彼此許下的諾言也都隨著這一場席卷而來的中考與歲月的流逝而遠去?我深思，我迷惘，看著兩棵同園的老樹也都有了幾分羨慕之情，或許是被這惜別傷的太深，也或許是我的感情世界太過于脆弱。

都說人生有聚有散，聚不是開始，散也并非結(jié)束，有好多東西會一直陪在你身邊，直到老去。而我卻怎么也感受不到人們所描述的那樣。深夜，我獨自一人回想著這三年值得紀念的東西，直到很晚很晚，但怎么也想不起曾經(jīng)的點點滴滴，或許回憶總是這樣，越想留住的東西，就越留不住。我被自己的淚珠沾濕了衣裳，在自己的哭涕聲中從夢中驚醒，夢見三年的友伴，在六月的午后都紛紛離我而去。面對現(xiàn)實，我已無力哭涕，更無力挽留。

篇10

春天在哪里啊,春天在哪里,春天在那美麗的花園里....."剛剛脫下"冬衣"的花園,成了一道耀眼的風景線,百花齊放,紅的似霞,白的如雪.....比錦鍛綿延,比彩虹亮麗,我沉浸在了花的海洋,仿佛自己就是一個含苞待放的花,在風中舞蹈......

花枝似乎在伸展,花枝似乎在綻放.在花叢中飛旋的那只蜜蜂忽落在我身上,起初它猶豫了一下,隨后它突然翹起后身,使勁的把頭往我地花苞里鉆,好象要吸盡我花蕊中的蜜似的,這下我可急了,使勁的搖晃著腦袋,可是它就是不走.我沒辦法,只好白白讓他"欺負"了.慢慢的,不知是他喝醉了,還是睡著了,它再也沒有把頭伸出來.就在這時

不知不覺中,下起了淅淅瀝瀝的小雨,如絲如雨地飄落到大地上,落到我身上.哦,那是春姑娘在忙碌間灑落的汗滴.晶瑩的雨珠落在我身上就象久旱逢春雨般的歡躍,不知不覺中,雨又悄悄停了,在我身上,幾顆小水珠在歡快的嬉戲,太陽公公把陽光灑在我身上 ,折射出七彩耀眼的光,我成了花園里的"明星".我真開心....

一陣微風吹來,喚醒了幻想的我,看看身上沒有雨珠,沒有花瓣,原來這都是幻想,我的夢啊!但是,大自然的確很美,我愛大自然的花兒,我就是春天里一朵漂亮的小花!!