導語：如何才能寫好一篇英語聊天，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

A:Hello,Modern English,Drew speaking.

你好，洋話連篇，我是Drew。

B:Hello,Drew,It's Marco again.I have some ques-tions to ask you.

你好，我是Marco,我有幾個問題要問你。

A:Yes,go ahead.

說吧。

B:How do you say that when you have a large bill,but you need some change?

當你想破錢時用英語怎么說？

A:Well,that's easy,We say Can you break a large bill?ie:If you have a $100 bill,you just say :Can you break a $100 bill?

很簡單，你就說你能打開這張大票嗎？比如說，你有一張一百的大票要破，你就說您能打開一百的嗎？

B:And what do you call those machines from which you buy cokes and some other snacks?

那么那種賣可樂和零食的機器怎么說呢？

A:You mean a vending machine?

你是說自動售貨機吧？

B:What's a vending machine?

Vending machine是什么？

A:That's the stuff you just said.

就是剛才你說的東西。

B:My last question could be funny,but I really want to know that.

最后一個問題可能有點滑稽，可我確實很想知道。

A:No problem,just go ahead.

沒問題，說吧。

B:How do you say men's underwear?

男士的內(nèi)褲用英語怎么說？

A:[chuckles]That's briefs or boxers.

[笑]那叫briefs 或是boxers。

B;what's the difference?

有什么區(qū)別嗎？

A:A brief is shorter and tight,while a boxer is like a square,you know the stuff that a boxing man wears .

Brief是指三角褲，boxer是四角褲，就是那種四方型的，你知道拳擊運動員穿的那種東西。

B:Oh,I got it,Thank you so much.

哦，我知道了，謝謝你了。

A:You are welcome.Anything else?

不用謝，還有嗎？

B:I guess no,Ok,Got to go .Byebye,

我想沒了，我得走了，再見。

A:Bye.

再見。

Attention Please特別提醒

[你可以請外教反復幫你模仿/訓練下面的句子/詞組的正宗美式發(fā)音]

[1]can you break a bill?你能打開這張錢嗎？break在這里可不是打碎的意思。另一種換零錢的方法是Can you make change?還有一個關(guān)于break的用法是give me a break。讓我喘口氣兒吧。也很常用。當你正專心的想寫點什么東西時，別人卻不停的打擾你，你就可以說這句話。

[2]vending machine就是我們常說的自動售貨機。有些機器只收硬幣[coin]，有些也收紙幣[bill]，用英語講就是Does this machine accept bills?這臺機器收紙幣嗎？

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以下這些詞并未給出漢語意思，你可以試著用我們學到的英語問問外教它們的意思

Ie:What does “***”mean ? “***”是什么意思？或是 How do you use “***”?“***”怎么用?。?/p>

shake it off hang over get yourself together。

英語“零食”怎么說[Snacks]

A:Hello,Modern English.

你好，洋話連篇。

B:Hello,is Drew there?

你好，Drew在嗎？

A:Allen,you can't recognize my voice,

Allen,你聽不出我的聲音嗎？

B:well,did you lose your voice ?

噢，你失聲了嗎？

A:Kind of ,I smoked and drank too much last night.

有點兒，昨天晚上我抽煙喝酒過頭了。

B:Sounds like I am talking to someone else.

聽起來好像不是和你說話。

A:[chuckles]No big deal.What's your question today?

（笑）沒事兒。今天你的問題是什么？

B:I would like to know how to say those snacks in English?

我想知道那些零食用英語怎么說？

A:Oh,snacks,That's interesting,I love snacks,but you should know Chinese snacks could be very different.

哦，零食，有意思。我喜歡零食，不過你應該知道中國的零食有點不一樣。

B:What snacks do you like best?

你最喜歡什么零食。

A：Popcorn I guess. It's like part of my life,you know whenver we go to the cinema in Canada,we would buy popcorn and coke,that's just wonderful.

爆米花，那是我生活的一部分。你知道，在加拿大，任何時候到電影院你都會買爆米花和可樂，棒極了。

B:What's your favorite Chinese snack?

你最喜歡的中國零食是什么？

A:A lot.For example: raisins and kebabs.....

很多。比如說：葡萄干和肉串。

B:What's kebabs?

什么是kebabs？

A:Ahh!!!You don't know that? It's [slowly]羊肉串兒。

啊，你不知道？那是（慢慢的）肉串兒。

B:[chuckles]You know Chinese.

（笑）你懂漢語。

A：A little.Ok,Come back to what we talked just now. I also like shrimp chips,but to tell you the truth,we don't have that in Canada .

一點點。言歸正傳。我也喜歡蝦條，不過說真的，那個加拿大可沒有。

B:I can't remember that much,How about we go shopping some day and you can teach me all about them?

我有點記不大清楚了。有時間我們一起去買東西的時候你教我吧？

A：No problem.

沒問題。

B:Ok.Bye.

好的，再見。

A：bye

再見。

Attention Please特別提醒

[你可以請外教反復幫你模仿/訓練下面的句子/詞組的正宗美式發(fā)音]

[1]零食是老外們最喜歡的食物之一，有太多種零食了。除了上面提到的，還有一些也很常見。象pistachio開心果、fortune cookie幸運餅干、chocolate sandwich巧克力夾心餅干、beef jerky牛肉干兒，sunfloweer seeds瓜子fish jerky 魚片兒等。

[2]snack 既可以用作動詞也可以用作名詞。It’s snack time該吃零食了。I snack between meals我吃飯之前會吃零食。

[3]popcorn and coke 恐怕是老外們看電影時經(jīng)常吃的零食了。

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篇2

關(guān)鍵詞：市政道路；路基；填料；改良；運用

0 引言

存在于土壤之中的親水性質(zhì)礦物質(zhì)即是膨脹土，該礦物質(zhì)具有吸水膨脹、失水收縮等優(yōu)點，另外，還本身還具有較高的粘性，可有效提高道路的承載力，在路基施工的過程中，膨脹土也可大幅提高路基質(zhì)量。但在具體施工過程中，由于膨脹土自身的脹縮性較大，會在一定程度上增大土壤結(jié)構(gòu)體系的不穩(wěn)定性，這也是目前施工企業(yè)所面臨的一個難點問題，因此，需采取有效措施解決該問題，以保證該環(huán)節(jié)的施工質(zhì)量。接下來主要分析改良膨脹土填筑市政道路路基的施工工藝。

1 市政道路路基填料改良及運用概述

由于膨脹土具有吸水膨脹、失水收縮的特性，它嚴重阻礙了市政工程的施工，并且在施工過程中也加大了難度。因此，在建設(shè)公路工程中，遇到地區(qū)是膨脹土的區(qū)域往往施工難度非常大，而且會給建筑物或者公路造成極大的破壞。目前，眾多影響因素制約著我國市政工程的施工，其中膨脹土就是最為重要的影響因素之一，在現(xiàn)代化建筑工程施工過程中，由于施工技術(shù)的不夠完善，所以對于膨脹土地區(qū)的施工也就成為了重點關(guān)注的話題。由于公路、建筑物、橋梁等在膨脹土地區(qū)會受到嚴重的變形與破壞，所以施工單位必須要對膨脹土進行不斷探索與改革，但是在技術(shù)上或者其他方面受到了一定的限制，以致改良好的膨脹土并沒有達到強度的要求及標準，仍然在某些數(shù)據(jù)方面不符和標準，因此，在施工過程中，必須要對其進行和理的控制，促使膨脹土在施工過程中達到設(shè)計要求的質(zhì)量，以此來保證施工的質(zhì)量，提高施工的效益。以下，我們主要研究了膨脹土的改良方法、施工工藝以及在市政道路工程中的運用，提出了在施工過程中如何采取措施以控制其質(zhì)量，提高路基的強度與剛度、穩(wěn)定性，從而達到汽車對于公路的碾壓的設(shè)計要求。

2 市政道路路基填料改良及運用的方法

依據(jù)路拌法、集中場地路拌法、廠拌法等三個方面的施工特性，下面對市政道路路基填料改良及運用的方法進行了描述。

2.1 集中場地路拌法

與集中場地路拌法和路拌法相比，使用廠拌法來進行施工，其相互之間的不同之處主要是在拌和之前，少了一步初步碾壓施工處理，并且在使用集中場地路拌法施工過程中，在平整好土場表面后，只需進行布灰拌和處理。假設(shè)是將取土運送到了固定的場所之后，然后再取相應的布灰拌和處理，這就重復操作了路拌法的工藝流程，從而增加了一次倒運操作。下面幾項是集中場地路拌法的具體操作步驟：

（1）在每次施工開始前，都要做好各項準本工作，例如，施工方案、施工隊伍、施工原料、施工工具以及與工程相關(guān)的各項工作。還要保持施工路面為一種干凈的狀態(tài)，在干凈的基礎(chǔ)之上，還要使其表面為一種光滑的形態(tài)。要把影響施工結(jié)果和施工質(zhì)量的各個因素都要綜合考慮到，在熟悉和了解各個影響因素的基礎(chǔ)之上來選擇一種最合適的施工方法和施工地點，這樣一來就有利于對石灰進行消除解體，同時還有利于改良填料的配置。另外，施工方法和施工場地的合理選用，能夠提高工程的進度和工程效率。

（2）在對路基底部進行施工的過程中，氣候條件對其的影響非常大，因此，選擇較好的氣候條件有利于確保工程質(zhì)量，對路基底部的施工要避免在下雨天進行。如果在下雨天進行這項工作，就會在施工過程中遇到很多水，而這些水和膨脹土相遇后膨脹土的體積會很容易膨脹。同時，出了要避免在雨天施工外，在對路基底部進行施工的過程中還要利用相應的手段來排除和處理多余的水。如果遇到路基底部遭到腐蝕或損壞的情況，還需要采取一些措施對其底部進行穩(wěn)固。

（3）布灰拌和步驟。在選定拌和場地后，要用相應的工具和相關(guān)的方法對拌合場地進行處理，例如，可以用推土機來對拌合場地進行平整和處理，在用推土機推平后，要在拌合場地的表面劃出正方形網(wǎng)格，同時要使這些正方形網(wǎng)格的面積相等。路拌機縱向逐幅拌和，幅與幅之間搭接。在此過程中，對路拌機的速度有重要要求，其速度要均勻，還要有專人在其后跟隨檢查，避免拌和面坑洼不平現(xiàn)象拌和造成坑洼后果。

（4）分層填筑。在自卸車的使用這一過程中，自卸車將混合料運到預先選定的施工場地后，分層填筑松鋪厚度和自卸車容量要按工藝的試驗結(jié)果來確定，其數(shù)量的多少也要根據(jù)間距來確定。做的這些工作的目的就是為了確保在整平時可以充分發(fā)揮整平機械的作用。填筑時市政道路路基兩側(cè)應各加寬5m左右有利于保證邊坡的壓實質(zhì)量。在使用推土機將所有的材料進行鋪平以后才能進行下一步的工作，接下來還需要用平地機械將道路碾壓成型，最后還需要在很短的時間內(nèi)用壓路機對路面再碾壓一次。

（5）碾壓夯實。攤鋪整平工作完成后，只需要進行改良土無側(cè)限抗壓強度采樣。要保持改良土填料的含水量、含灰量和均勻性等各項指標符合各項規(guī)定和要求后才能算這一步的完工。

2.2 廠拌法

在膨脹土填料填筑施工過程中，采用廠拌法，來組織施工工藝進行施工，其實質(zhì)是使用九流程、三階段、五區(qū)段的方式。通過與路拌法路基填筑工藝進行對比發(fā)生，在九流程之中，有幾個流程基本相同于路拌法的，僅在粉碎拌和環(huán)節(jié)存在不同點。以下是廠拌法的工作流程 的具體步驟：

（1）備土。在備土的過程中，要根據(jù)各項標準來選擇取土范圍和取土深度。在測定土的干密度的過程中，要使用現(xiàn)場消解熟石灰，接下來還需要測定過篩后的石灰含水量。根據(jù)檢測結(jié)果，摻灰比在2%以內(nèi)有利于各項施工的開展。將表面整平，網(wǎng)格布灰整平后，按預拌工藝用挖掘機拌和3遍。這樣才完成了備土工作。

（2）備灰。使用袋裝牛石灰粉時，備土布灰、廠拌供灰直接解袋使用。使用熟石厭時，把塊灰完全消解。過篩后，裝運到備土布灰面、廠拌骨料倉。

（3）拌和。測試石灰和破碎土的含水量，換算廠拌摻灰比。調(diào)試好拌和站配料系統(tǒng)，開始拌和試生產(chǎn)。檢測含灰量符合要求后，開始正式生產(chǎn)。

（4）出廠。安排運輸車輛，在拌和過程中不斷將合格填料運到填筑區(qū)段。

2.3改良膨脹土填筑路基檢測體系

灌砂法以及環(huán)刀法都是對改良土本身所具有的壓實密度進行檢測的有效措施，并且兩者在這一過程中所呈現(xiàn)出的相關(guān)性較為緊密，實際施工的過程中，可以直接一句現(xiàn)場的條件因素，來選擇其中一項措施進行密度檢測，而另一項措施則是作為復合性檢測措施。通常情況下，核予射線法并不適合使用在這類工程的石灰改良密度檢測工作中。在廠拌改良法使用的過程中，可以利用預滲灰的措施，來極大的提升廠拌改良土所呈現(xiàn)出來的生產(chǎn)效率。而路拌改良土本身的顆粒指標等，務必要保持在一定的標準下，尤其是均勻性和含灰量，都必須要符合工程需求，但是這一施工措施本身所具備的變異性較大，對于周邊施工環(huán)境所呈現(xiàn)出的影響也較大。但路拌改良土具有造價偏低，施工效率高的優(yōu)點，建議對設(shè)計標準為200 公里及以下的道路工程項目基床以下路堤改良土施工采用路拌法施工。

篇3

[關(guān)鍵詞] 玉米 緩釋尿素 常規(guī)尿素 肥料效應函數(shù) 最佳施氮量

[中圖分類號] S513 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2016）02-0151-02

前言：緩釋尿素因其包衣（降解樹脂）的緩慢降解而釋放，與常規(guī)尿素相比，減少了氮肥的揮發(fā)，具有供肥持久，能夠陸續(xù)提供作物各生長階段對養(yǎng)分的需求。而玉米在大喇叭口期進入大量需肥期，需要氮肥大量快速的供應，因而我們試驗設(shè)計各處理施氮量的50%緩釋尿素作為基肥，施氮量的50%常規(guī)尿素作為追肥配合施用。通過氮肥的不同施用量所對應的產(chǎn)量關(guān)系，從而建立緩釋尿素與常規(guī)尿素配合施用的施肥模型。

1 試驗材料與方法

1.1 試驗地基本情況

試驗地設(shè)在科技園區(qū)，土質(zhì)為黑壤土，地勢平坦，排水良好，肥力中等，秋翻秋起壟。土壤PH值為5.8，有機質(zhì)5.6%，堿解氮275mg/kg，有效磷37.5mg/kg，速效鉀195mg/kg。前茬大豆。

1.2 供試材料

肥料：普通尿素 ：N≥46.4%，山西陽煤豐喜肥業(yè)（集團）

緩釋尿素：“富思德”緩釋尿素，領(lǐng)先生物農(nóng)業(yè)股份有限公司

玉米品種：德美亞1號

1.3 試驗處理

1.4 試驗設(shè)計：

試驗采用小區(qū)試驗，三次重復，隨機區(qū)組排列，壟長10米、壟寬1.1米，3壟區(qū)，小區(qū)面積33平方米。

1.5 試驗方法：播種前肥料定量分包，人工摟溝撒肥。用點籽器人工播種，公頃保苗9萬株。人工除草，機械中耕三次，拔節(jié)期人工按處理要求追肥。

2 試驗結(jié)果與分析

2.1 氣象分析：（附氣象資料表8）

2.1.1氣象因子對肥料釋放的影響：

參試的緩釋尿素是25℃恒溫水中，35-40天釋放養(yǎng)分達到總量的80%，其養(yǎng)分在土壤中的釋放主要取決于土壤溫度與土壤濕度，溫度每升高10℃，釋放速度增大1倍。今年5月至6月上旬氣溫比歷年低，氣溫低對緩釋尿素的溶解釋放速度有一定的影響。進入7月份降雨少，出現(xiàn)了嚴重的干旱，土壤濕度小，同樣也減緩了緩釋尿素的釋放速率。

2.1.2氣象因子對玉米產(chǎn)量的影響：

今年的氣象條件總體來說對玉米的生長不利，5月份氣溫較歷年低，土壤濕度大，玉米出苗緩慢。7月份玉米進入營養(yǎng)生長和生殖生長并進時期，需水量大，此時如果缺水會引起玉米小穗小花數(shù)目的減少，使玉米果穗粒數(shù)減少，進而影響玉米的產(chǎn)量。今年7月份降雨量僅為67.2mm，比歷年少87.2mm，出現(xiàn)干旱，因而使玉米產(chǎn)量降低。

2.2 不同處理對生育期的影響

從生育期調(diào)查表來看，拔節(jié)期處理1和處理2比其它處理晚1天，而成熟期處理1和處理2因脫肥早衰提前一天成熟，其它處理成熟期沒有明顯差異。

玉米生育前期各處理生長差異不明顯，拔節(jié)期以后，不施氮肥的處理1明顯矮于其它施用氮肥的處理。并且處理1（即；N0）和處理2（即：N4）的葉色沒有其他處理的葉色濃綠，以后癥狀越來越明顯，到吐絲期后，處理1（即；N0）、處理2（即：N4）和處理3（即：N5.5）這三個處理底部葉片出現(xiàn)枯黃早衰，較其它處理早衰2-3片底葉，有嚴重的缺氮癥狀，處理4至處理9表現(xiàn)正常。到成熟期處理4至處理8的葉面積下降平緩，而單施常規(guī)尿素的處理9葉面積下降幅度大。（見圖1）說明施用緩釋尿素可延緩后期玉米葉片的衰老，綠色光合葉面積持續(xù)時間長，能制造更多的光合產(chǎn)物來充實籽粒，進而提高玉米產(chǎn)量。

2.6 氮肥肥料效應分析

2.6.1建立肥料效應函數(shù)

根據(jù)表7將緩釋尿素和常規(guī)尿素配合施用量與畝產(chǎn)量進行回歸分析，二者之間有顯著的關(guān)系，建立玉米產(chǎn)量與施氮量的回歸方程y = -2.2942x2+ 47.363x + 537.73，其中x為氮肥施用量，y為畝產(chǎn)量。

2.6.2用回歸方程確定最高產(chǎn)量及施氮量

由回歸方程y = -2.2942x2+ 47.363x + 537.73（1）

得到y(tǒng)’=47.363-4.5884x（2）

從y’=0中解得x=10.3，將x=10.3代入回歸方程得ymax=782.2公斤，即：最高產(chǎn)量的施氮量為10.3公斤/畝，能獲得最高產(chǎn)量為782.2公斤/畝（折合公頃產(chǎn)量為11732.4公斤）。

2.6.3經(jīng)濟最佳施氮量的確定

最高產(chǎn)量并非是經(jīng)濟效益最高的產(chǎn)量，當肥料經(jīng)濟效益最高時應符合y’=px/py，其中px是肥料單價，py為玉米單價，擬定氮肥（純量）價格為5.76元/公斤（緩釋尿素與常規(guī)尿素平均價），玉米價格為1.6元/公斤，為此y’=3.6代入方程（2）解得x=9.5公斤/畝。故最經(jīng)濟的施氮量為9.5公斤/畝，相對應的理論產(chǎn)量為780.3公斤/畝（折合公頃產(chǎn)量11703.9公斤）。

結(jié)論

篇4

Abstract: Online chatting is now a popular means of real-time communication. The conversations conducted in chatrooms are greatly different from those in oral or written English. By analyzing the records directly copied from chatroom conversations, the paper outlines the structure of adjacent pairs and concludes that adjacent pairs in the chatroom conversations are neither adjacent, nor in pairs.

關(guān)鍵詞: 毗鄰應對;毗鄰應對結(jié)構(gòu);毗鄰應對特點

Key words:adjacent pairs;structure of adjacent pairs;characteristics of adjacent pairs

中圖分類號:TP393 文獻標識碼:A文章編號:1006-4311(2010)17-0148-02

0引言

毗鄰應對是會話結(jié)構(gòu)的基本單位。撒克斯(Sacks)將其定義為“兩句話分別由不同的兩個人依次說出。第一句屬于話對的第一個部分,第二句話屬于話對的第二個部分;兩個部分內(nèi)容相關(guān)”。[1]

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)聊天室成了一種流行的實時交流工具。網(wǎng)絡(luò)聊天室會話也是由毗鄰應對構(gòu)成的。那么人們在網(wǎng)絡(luò)聊天室中的會話是不是也遵守薩克斯等人所總結(jié)出的結(jié)構(gòu)和特點呢?本文將分析從網(wǎng)絡(luò)聊天室中拷貝下來的10段對話材料就毗鄰應對的結(jié)構(gòu)及其特點兩個方面來探討這個問題(所引用的材料直接來自于ICQ,碧聊和QQ聊天室中的10段各5分鐘的談話記錄)。

1日常會話的毗鄰應對結(jié)構(gòu)及其特點

薩克斯等人在研究會話結(jié)構(gòu)時指出,會話的特點是輪流說話,一次會話至少由兩個話輪或輪次組成,會話是成雙成對的。在日常會話中,有一條規(guī)則支配著毗鄰應對的使用,即,在說出毗鄰應對的第一部分后,當前說話者必須停止說話,下一個說話者必須說出同一毗鄰應對的第二部分,這里的第二部分的內(nèi)容是由第一部分的內(nèi)容直接決定的,如問候后面經(jīng)常跟著問候、建議后面經(jīng)常跟著采納或拒絕。所以常見的毗鄰應對類型有:問候-問候、問題-回答、報怨-否認、稱贊-拒絕、挑戰(zhàn)-拒絕、請求-同意、提供-接受、提供-拒絕、指令-接受等等。[2]謝格洛夫(Schegolff)等人認為毗鄰應對具有以下幾個特點:②兩個話輪相毗鄰;②由不同的說話者說出;③由第一部分和第二部分組成,并且第一部分總在第二部分之前;④第一部分所屬的毗鄰應對的類型關(guān)系到第二部分的選擇。[3]

2網(wǎng)絡(luò)聊天室英語會話的毗鄰應對結(jié)構(gòu)及其特點

2.1 網(wǎng)絡(luò)聊天室英語會話的毗鄰應對結(jié)構(gòu)

2.1.1 基本結(jié)構(gòu)在日常會話的一個話輪對中,毗鄰應對的量個部分都是成對的,網(wǎng)上聊天室的會話中毗鄰應對也是會話的基本單位?？偨Y(jié)了所有談話記錄,我們發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)聊天室會話的毗鄰應對主要有以下幾種形式:

2.1.1.1 問候-問候大多數(shù)剛進聊天室的人都互不相識,所以,進入聊天室的第一句話就是問候。以下的例子就是問候-問候的形式。

例1 (12:49:25)boooooook says to ALL: hello

(12:49:36)*emmylia says to boooooook: hi

在這里,boooooook剛進聊天室,他試著向所有的人發(fā)出問候,*emmylia看到他的問候,也以問候作為回應,這樣一個會話就開始了。根據(jù)收集的資料網(wǎng)絡(luò)聊天室里大約90%以上的會話都是以這一方式開始的。另外,有些網(wǎng)絡(luò)聊天室還會在一個新人進來的時候自動向所有在線聊天的人發(fā)出問候,告知有新人加入。

2.1.1.2 提問-回答網(wǎng)絡(luò)聊天室會話中大家都是平等的主體,所以在會話方式上會采用互相問問題的方式。如下述的例子:

例2 (12:48:40)bright says to [andy]: you r a girl , i believe. right?

(12:49:21)[andy] says to bright: yeah, u are smart, i believe:)

分析收集的資料發(fā)現(xiàn),提問-回答的方式是最常見的毗鄰應對形式,特別是在聊天者剛開始聊天時,通常都是通過這一方式了解對方并決定是否要繼續(xù)交談。此類會話在搜集的資料中占了毗鄰應對總數(shù)的62%。

2.1.1.3 提議-認可/拒絕在網(wǎng)絡(luò)聊天的過程中還出現(xiàn)提議-認可/拒絕的毗鄰應對。在收集的資料中,出現(xiàn)了五次此類的毗鄰應對,回答有認可也有拒絕。如,

例3 (22:25:24)crazylove says to she: chat in mic?

(22:27:45)she says to crazylove: sorry i don’t have one.

2.1.1.4 道歉-接受/抱怨在網(wǎng)絡(luò)聊天室中還有一類經(jīng)常出現(xiàn)有關(guān)道歉毗鄰應,有的時候是因為一方未能及時回應,有的時候是因為一方的說話冒犯了對方。如,

例4 (12:55:53)5566_776 says to *junpon: sorry I left for a while.

(12:56:13)*junpon says to 5566_776: its ok.

2.1.1.5 再見-再見

例5 (01:08:11)rachel says to love: its nice talking with u.

(01:08:27)rachel says to love: but I must go now. see you

(01:08:32)love says to rachel: Bye.

例5是再見-再見的例子。雖然網(wǎng)絡(luò)聊天室會話中有再見-再見的毗鄰應對,但是在數(shù)量上要遠遠少于問候。造成這一現(xiàn)象的原因很多,可能是因為雙方在聊天過程中話不投機,所以他們中途結(jié)束了對話而并未道別;也可能是因為受到了網(wǎng)速、寬帶和打字速度的影響,一方掉線,不得不被迫結(jié)束交談,或者一方說了再見之后還沒有等到對方的回應就下線了,等等。

總體來說,網(wǎng)絡(luò)聊天室會話中的毗鄰應對以上文所總結(jié)的五種為主,其中最多的是提問-回答的方式。但是,網(wǎng)絡(luò)聊天室中的毗鄰應對并不總是以一一對應的標準方式出現(xiàn)的,有的時候與一個問題直接毗鄰的是另一個問題,有的時候說話人說出一句話之后又進行了補充和修正,這就是毗鄰應對的特殊形式:插入序列和分岔序列。

2.1.2 插入序列在網(wǎng)絡(luò)聊天室中除了出現(xiàn)一一對應的話對之外還有一些介于一個話對中間的話對,稱之為插入序列。謝格洛夫等人認為,出現(xiàn)插入序列是因為答話人不明白問題,或者在了解問話人信息之前不愿意回答問題或者是故意延遲答話。[1]此類話對在網(wǎng)絡(luò)聊天室對話中也很常見。如:

例6 (22:24:42) flyingflower says to *sealwithkiss r u married

(22:24:53)*sealwithkiss says to flyingflower: r u?

(22:25:12)flyingflower says to *sealwithkiss: not yet

(22:25:22)*sealwithkiss says to flyingflower: same here.:)

(22:24:53)flyingflower says to *sealwithkiss: but you sound like an expert in marriage. :D

在例6中,當flyingflower向*sealwithkiss提出問題 r u married?時,*sealwithkiss并沒有直接回答,而是用了一個問句r u?,當?shù)玫綄Ψ降拇饛褪莕ot yet 之后她才做出自己的回答。在網(wǎng)絡(luò)聊天室對話中,有很多人先要了解別人的信息,才愿意說出自己的信息,所以例6此種情況的插入序列在網(wǎng)絡(luò)聊天室對話尤為常見。

2.1.3 分岔序列在會話中,有時說話者說完之后不等答話者回答會進一步解說或者更正,答話者有的時候也會突然打斷說話者提出疑問、補充、糾正等等,用于這一目的的話對就是分岔序列。[1]在網(wǎng)絡(luò)聊天室對話中這樣的插入序列也經(jīng)常出現(xiàn)。例如:

例7 (02:03:38)punk says to bowfin:What do you do as a pat time job

(02:03:45)punk says to bowfin:part time

(02:04:05)bowfin says to punk:tutor

在這個例子中,punk在發(fā)送了問句What do you do as a pat time job之后突然發(fā)現(xiàn)單詞打錯了,所以馬上進行了更正,隨后bowfin做了回答。這個對話中的第二部分就是屬于旁插序列。因為網(wǎng)絡(luò)聊天很大一部分都是通過鍵盤輸入的,而輸入過程中因為時間緊、速度快,很容易發(fā)生輸入錯誤,很多人在輸錯以后會將錯就錯,但是也有很多人會進行更正。

2.2 網(wǎng)絡(luò)聊天室英語會話毗鄰應對的特點網(wǎng)絡(luò)聊天室英語會話中的毗鄰應對可以說是名不副實,其特點可以總結(jié)成兩點,①不毗鄰,②不成對。

2.2.1 毗鄰應對不毗鄰日常會話中的毗鄰應對有個特征:即兩個話輪相鄰接。但是網(wǎng)絡(luò)聊天室中經(jīng)常會出現(xiàn)毗鄰應對不毗鄰的情況。例如:

例8 ① (22:25:12)top says to *Lucy_78: hi

②(22:25:13)Miracle says to *P0oh: u should go to see doctor nowwwwwwwwwww

③ (22:25:14)*yelikui says to *rophel: hi

④ (22:25:22)*P0oh says to Miracle: i hate doc.

⑤ (22:25:22)*sealwithkiss says to *crazy-luckygirl:

⑥ (22:25:24)u~~~~~~ says to zxs: hello

⑦ (22:25:24)crazylove says to she: chat in mic?

⑧ (22:25:24)sophia_326 says to joy: sorry

⑨ (22:25:26)*Lucy_78 says to top: hi

該例中,第一個話輪是top對*Lucy_78說的,直到第九個話輪才得到*Lucy_78的回復;第二個話輪是 Miracle對*P0oh說的,建議她去看病,而*P0oh 在第四個話輪才做出答復,在這中間*yelikui向*rophel打招呼,插在了第二和第四個話輪的中間。這段材料中有兩個毗鄰應對,①和⑨,以及②和④,它們盡管意義上是成對的,但在結(jié)構(gòu)上并不相鄰。

另外,不毗鄰可能還體現(xiàn)在不同話對的互相交織,例如:

例9 ①(12:50:42)Missyyyy says to per_947:which places have you been?

②(12:51:31)Missyyyy says to per_947: r u busy?

③(12:51:45)per_947 says to Missyyyy: hainan, guangdong, guangxi, yunnan, bj, xinjiang,…

④(12:51:55)per_947 says to Missyyyy:no.

在這個對話中,①與③是一個話對,而②和④組成一個話對,因為per_947在回答第一個問題時花的時間比較長,使Missyyyy懷疑他是不是很忙,所以,還沒等per_947發(fā)送他的回答,Missyyyy又問出了一個問題。在這里毗鄰應對的兩個部分不僅不相鄰,還和別的話對互相交織在一起。

2.2.2 毗鄰應對不成對薩克斯等人在研究會話結(jié)構(gòu)時指出,會話的特點是輪流說話,一次會話至少由兩個話輪或輪次組成,話對是成雙成對的。但是在網(wǎng)絡(luò)聊天室會話中,卻常常出現(xiàn)不成對的現(xiàn)象。這種不成對的現(xiàn)象可能是一對多,可能是多對一,還可能是一對無。

首先,“一對多”的現(xiàn)象是一個毗鄰應對的第一部分對應了幾個第二部分。請看下面一則例子:

例10 ① (15:59:14)stone says to ALL: any one chat with me ?

② (15:59:24)lacy says to stone: hi!

③ (15:59:34)nancy says to stone: could i have a try?

④ (15:59:46)www says to stone: want to chat in voice?

在本例中,stone對所有人發(fā)出了聊天的邀請,于是lacy, nancy 和www都給予了回復,可以看出,這段會話中①和②、③、④都構(gòu)成了毗鄰應對。在網(wǎng)絡(luò)聊天室中,這樣的例子很多,特別是當一個人剛進入聊天室時,很多人都會發(fā)出友好的問候。

其次,在日常對話中,一次只有一個人說話,一個人完成他的話輪之后一般會停下來,等待對方接續(xù)話輪,并且一個人在同一時間通常只參加一個會話。但是在網(wǎng)絡(luò)聊天室會話中卻常常并非如此。有的人完成一個話輪之后會接著往下說,有的人可能轉(zhuǎn)向別人開始一個新的話輪,而有的人則可能以同一個應答語來應對幾個始發(fā)語。這樣多個話輪交錯,不僅僅是導致毗鄰應對不相鄰,也會致使幾個始發(fā)語對應一個應答語。如:

例11(nici_97 entered the room)

① hello nici

② hi, nici

③ Hallo guys

在這里,nici_97進入聊天室時有兩個人同時發(fā)出問候,nici_97就用同一個答語來應對前兩者的問候,也就是①和②都分別與③能構(gòu)成毗鄰應對。

再次,在日常會話中,如果出現(xiàn)了毗鄰應對的第一部分,說話人就會期望第二部分的出現(xiàn)。雖然有時第二部分的出現(xiàn)較遲,中間插入了其它一些成分。但無論如何,第二個部分必定會在后面的話輪中出現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)聊天中,毗鄰應對第二部分缺失的現(xiàn)象卻是屢見不鮮。如下例:另外,在網(wǎng)絡(luò)聊天室會話中還常出現(xiàn)應答語缺失的情況。

例12 ① Hi Michelle asl

② asl?

③ age sex state

④ location sorry

⑤ Any hot guys free to talk with me?

⑥ everyone, Where are you from

在這個例子中,首先是hot_379發(fā)出問候并提出問題,但是michelle_694不明白問題含義,所以用了另一個問題來回應第一個問題,前者做出回答。在這里可以說②和③構(gòu)成了一個相鄰對。接著hot_379在做出回答后突然意識到說錯了,所以在④中做了修改,但是往下看我們可以發(fā)現(xiàn)michelle_694對hot_379發(fā)出的第一個話輪還是沒有回應。再往下看, hot_379在⑤中又開始了另一個話輪,但始終沒有出現(xiàn)應有的第二部分。在這個例子中hot_379發(fā)出的始發(fā)語兩次都沒有應答語。此類應答語缺失的現(xiàn)象在網(wǎng)絡(luò)聊天中出現(xiàn)頻率極高。

3結(jié)論

從上述的例子和分析我們可以看出,網(wǎng)絡(luò)聊天室會話在毗鄰應對的構(gòu)成方面與日常會話基本相似,以問候-問候、提問-回答的形式等為主。但是它并不嚴格遵守薩克斯等人提出的有關(guān)毗鄰應對的特點,主要體現(xiàn)在毗鄰應對不毗鄰,不成對,其中的不毗鄰體現(xiàn)在話輪的交織,在兩個部分發(fā)生的時空上不毗鄰;不成對又體現(xiàn)在一個始發(fā)語可能對應多個應答語或者一個應答語對應多個始發(fā)語,甚至是出現(xiàn)一些始發(fā)語沒有相應的應答語。

參考文獻:

[1]黃國文.語篇分析概要[M].長沙:湖南教育出版社,1988:165.

篇5

1臨床特點

1.1尋常型是天皰瘡中最重的一型。其主要表現(xiàn);為薄壁、松弛的大皰，大多在正常皮膚上出現(xiàn)。尼氏征陽性。皰易破潰成大片狀糜爛面，且不易愈合。50%～70%的患者有口腔黏膜的水皰及糜爛，且常在皮膚損害前出現(xiàn)。損害偶可累及瞼結(jié)膜、鼻粘膜及外陰粘膜。

1.2增殖型為尋常型的良性型，較少見。病情較輕，損害主要見于皮膚皺褶的部位，如頸腋臍腹股溝及外，也可見口腔損害。狀增生性斑塊，其上有滲出及厚痂，伴腥臭味。增殖性斑塊邊緣可見松弛性水皰或膿皰。

1.3落葉型本型棘細胞松解發(fā)生在顆粒層或角層下，因此臨床上皰壁菲薄，常見不到完整的皰，而為落葉狀的片狀痂屑，痂屑下濕潤，有腥臭味?？谇粨p害不常見。

1.4紅斑型較常見。皮損好發(fā)于頭部，胸背上部等脂溢部位，最初常為上附淺褐色油膩性痂的紅斑及少許薄壁水皰?？谇粨p害少見。

1.5皰疹樣天皰瘡多見于中老年人。好發(fā)于去干及四肢近端，基本損害為直徑約0.5cm左右的水皰，皰壁較為緊張，皮疹可呈環(huán)狀，水泡出現(xiàn)在紅斑的邊緣，小片糜爛，尼氏征陽性或陰性，自覺瘙癢?？谇火つひ话銦o損害。預后較好。

2臨床資料

6例重度尋常性天皰瘡患者均為女性，農(nóng)民，年齡最大是50歲，最小是30歲，平均年齡為42.7歲，病期最長為30個月，最短為15個月，平均為21個月，入院時體溫在37.8℃～40℃之間，皮膚受損面積為40.5%、45%、21%、30%、32.5%，平均為33.8%，6例患者的皮膚范圍累及了頭頸、軀干、四肢。

3操作方法

給病人取合適，充分暴露創(chuàng)面，每次敷用燒傷膏前，先用滅菌生理鹽水清創(chuàng)，除去腐爛的組織和膿痂，剪掉大皰壁，然后用燒傷膏油紗覆蓋創(chuàng)面，每天一次，然后將創(chuàng)面完全暴露或半暴露在燒傷罩內(nèi)，根據(jù)創(chuàng)面的干燥和結(jié)痂的情況減少換藥的次數(shù)。

4結(jié)果

4.1 療效觀察：6例患者用藥前創(chuàng)面疼痛、腐爛惡臭，用燒傷油紗及燒傷罩后，疼痛減輕，次日創(chuàng)面滲血，滲液明顯減少，3天后大部分皮損干涸，部分結(jié)痂，其中1例治療8天，另外5例治療10～18天大部分皮損愈合，使用7～10天血、分泌物培養(yǎng)均未能培養(yǎng)出細菌。

4.2 典型病例：患者田某某，女性，50歲住院號080635.因全身反復發(fā)生松弛性水皰2年，加重10天，于2008年9月6日入院，入院檢查，體溫37.8℃，頭、面、眼、口腔黏膜、頸、軀干部、四肢均見大片糜爛、滲血、滲液、膿苔及少許薄壁水皰、尼氏征陽性，皮膚受損面積為40.5%，實驗室檢查：血11.210L，中性粒細胞86.9%，血培養(yǎng)出金黃色葡萄球菌，創(chuàng)面分泌物培養(yǎng)出松鼠葡萄球菌，體溫達到40℃，在給激素治療和免疫制劑治療的同時給予頭孢哌酮鈉舒巴坦鈉，慶大霉素靜脈點滴，每天用高錳酸鉀溶液清洗創(chuàng)面，覆蓋燒傷膏油紗以燒傷罩保護，3天后皮損滲出液減少，干燥，第5天后體溫正常，第18天糜爛面痊愈。

篇6

【關(guān)鍵詞】 PLM輕質(zhì)材料；空心樓蓋；技術(shù)應用

【中圖分類號】 TU757 【文獻標識碼】 A【文章編號】 1727-5123（2011）01-041-02

1前言

現(xiàn)澆混凝土LPM輕質(zhì)材料填充分空心預應力樓蓋，是結(jié)構(gòu)設(shè)計的一種新型式，結(jié)構(gòu)整體性好；由于樓板為預應力空心樓板，使得樓板混凝土用量少、結(jié)構(gòu)自重輕、剛度大、變形小、抗震性能好、隔熱、隔聲、保溫性能好，由于降低了梁高，樓層內(nèi)無明顯露梁，提高了樓層凈高，可合理降低層高，空間效果好，使用空間可任意分割、隔離，減少了樓板的使作和損耗，減少了支拆模板的人工費用，且施工速度快，還能節(jié)約能源、降低建造和使用成本，可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益和社會效益，具有綠色、環(huán)保、節(jié)能的建筑特色，此結(jié)構(gòu)適用于大開間的公共建筑。

2應用工程概況

中國科學院心理研究所行為科學研究平臺工程，建筑面積10000m2，框架結(jié)構(gòu)，九層，其中九層為報告廳，層高5.09m，柱網(wǎng)尺寸為：東西向7.8×7.8m、7.8×7.8m、7.8×7.8m、南北向8.0×8.0m、8.0×8.0m，現(xiàn)澆無梁空心預應力板蓋，板厚450，空心內(nèi)模采用PLM輕質(zhì)管。

該科研樓由中外建工程設(shè)計與顧問有限公司設(shè)計，預應力空心樓蓋由北京東方京寧建材科技術(shù)有限公司深化設(shè)計，設(shè)計采用清華大學“輕質(zhì)材料組合單元填充的預應力混凝土現(xiàn)澆空心板”(ZL03146341.X結(jié)構(gòu)技術(shù)，填充所用的PLM輕質(zhì)管是“一種帶硬質(zhì)加層的輕質(zhì)發(fā)泡材料填充件”(ZL200420077923.9)；輕質(zhì)管之間的連接采用“一種固定填充管的格柵及其空心樓蓋”(ZL200520112551.3)，空心板內(nèi)暗梁為450×450mm，預應力筋每1000mm設(shè)一組(每組3根)，板厚450mm。LPM輕質(zhì)管上下、下各設(shè)有一層鋼筋網(wǎng)片，該技術(shù)的使用在全國尚不多見，且無成熟的施工方法和統(tǒng)一的質(zhì)量標準，我公司行為科學研究平臺項目部，經(jīng)過反復探討、認真研究，探討出該LPM輕質(zhì)材料填充空心預應力樓蓋的施工方法，并在施工實踐中不斷完善，取得了滿意的效果。

3施工特點及難點

3.1PLM輕質(zhì)材料填充空心樓蓋除具有一般空心樓蓋的特點外，還具備以下優(yōu)點：①樓蓋空心率大，空心率為30～65%，比一般圓形空心管填充樓蓋高5～12%。②方便管線安裝，輕質(zhì)管上可開槽或穿洞，管線安裝不受限制。③輕質(zhì)管重量輕且不易破損，每平方米空心板范圍內(nèi)輕質(zhì)管重量公3～10Kg，水平、垂直運輸十分方便，輕質(zhì)管為彈性材料，碰撞、踐踏時不易破損，且容易修補，施工安裝也相對簡單。④輕質(zhì)管吸水率小，在主材外面具有隔離層，輕質(zhì)管吸水率小于0.5%，澆筑混凝土之前勿須專門潤濕輕質(zhì)管，特別方便冬季施工。⑤較適合雙向板和預應力結(jié)構(gòu)，輕質(zhì)管的高度和寬度可以根據(jù)具體情況調(diào)整，能按雙向受力的模式布置輕質(zhì)管；輕質(zhì)管可組合布置，給預應力筋留下專門的通道，方便預應力筋就意味著可以把結(jié)構(gòu)的跨度做得更大。

3.2施工難點。

3.2.1混凝土澆筑時，由于LPM管質(zhì)量輕，受混凝土的擠壓，易造成填充管上浮帶動板筋向上，導致板下保護層偏大，施工中需做好抗浮措施。

3.2.2輕質(zhì)管下方混凝土難以振搗密實，易形成蜂窩、麻面、孔洞等質(zhì)量缺陷。

4材料要求

4.1PLM輕質(zhì)管表面密度不低于16Kg/m3，輕質(zhì)管的每米重量必須小于4Kg(或者每平方米內(nèi)輕質(zhì)管總重量小于10Kg)，LPM輕質(zhì)管上表面應用加強層，其強度能滿足施工操作中的抗浮要求，輕質(zhì)管強度必須滿足抗壓荷載要求，即在輕質(zhì)管頂部10×10cm的加載板上施加1000N的荷載，靜置10min后卸載，輕質(zhì)管的任何一部分(負括加強層與隔離層)不得有裂縫或破損現(xiàn)象，沿受力方向壓縮變形≤8%且最大變形≤8%10mm。

4.2預應力筋為低松馳預應力鋼絞線，直徑15.2，fptk=1860Mpa。采用錨固體系，張拉端為夾片錨，固定端為擠壓錨，預應力張拉控制應力為0.70fptk。

4.3混凝土坍落度要嚴格控制在160～180mm。

4.4預制格柵制作尺寸必須準確。

5施工工藝流程

支板底模板面放線預埋件安裝綁扎板底下層筋鋼筋綁扎暗梁、梁肋鋼筋綁扎或焊接預應力筋馬凳穿放預應力筋并固定其位置水電預埋預留抗浮固定打孔墊板下鐵鋼筋保護層塊墊LPM管與鋼筋隔離墊塊排放LPM空心管綁扎上鐵鋼筋墊PLM管與鋼筋隔離塊抗浮固定混凝土澆筑預應力筋張拉鐓頭封堵。

6PLM輕質(zhì)管安裝

6.1施工準備。

6.1.1施工前根據(jù)PLM輕質(zhì)管平面布置圖，在模板上彈出位置線，同時根據(jù)平面布置圖的確定拼裝輕質(zhì)管組合單元，提前預制格柵。

拼裝輕質(zhì)管組合單元示意圖

6.1.2輕質(zhì)管鋪管前，所有預應力筋安裝到位、輕質(zhì)管抗浮措施準備到位、板下鐵混凝土保護層墊塊安裝到位、預埋件安裝固定到位、LPM管下面與下鐵鋼筋隔離墊塊安裝固定到位。

6.1.3所有預留孔、線盒、線盒在下層筋綁扎好后進行安裝，安裝時最好盡量避開輕質(zhì)管，需穿輕質(zhì)處可在輕質(zhì)管上進行開槽，槽口處按管外表面加強層進行處理。

6.1.4安裝前檢查輕質(zhì)管是否有破損現(xiàn)象，如有及時進行修補，破損嚴重的進行更換。

6.2將LPM輕質(zhì)管運至施工現(xiàn)場后，用提前預制的格柵按照布置圖進行拼裝，也可將輕質(zhì)管和預制的格柵運至作業(yè)層進行拼裝，拼裝完后按模板上彈出的位置布置輕質(zhì)管。

6.3布置抗浮控制點的：根據(jù)布置圖合理布置抗浮制點，控制點一般設(shè)在肋梁處，可按矩形或者梅花形布置，每肋都設(shè)或隔一個肋交錯設(shè)置，當浮力較大時，在輕質(zhì)管區(qū)還要增設(shè)控制點，在任何情況下，都要保證一平方米范圍內(nèi)不少于一個抗浮點。

抗浮控制點布置示意圖

6.4LPM輕質(zhì)管布置：按照布置圖和模板表面放的位置線，將拼裝好的輕質(zhì)管組合單元布置到位，LPM輕質(zhì)管布置方向要與設(shè)計圖紙一致，輕質(zhì)管排列要有序、整齊，管與管之間、單元與單元之間間距均勻一致。

6.5LPM輕質(zhì)管布置到位后，進行上層鋼筋網(wǎng)片綁扎，墊LPM管與鋼筋間隔離塊，雖然LPM管有一定的強度，踐踏時也不容易破損，修補也容易，但在綁扎上層鋼筋網(wǎng)片，還是要注意輕拿輕放，操作人員站在馬凳上，不要在其表面亂踩，避免造成其表面加強層破損。

6.6抗浮措施：輕質(zhì)管的抗浮靠直徑3～5mm的鐵絲固定，固定抗浮控制點時，鐵絲的一端與模板下的支撐系統(tǒng)綁牢，另一端與板上鐵擰緊，見下圖：

抗浮措施示意圖

7混凝土澆筑

7.1采用預拌泵送混凝土，混凝土強度等級符合設(shè)計要求，樓層由混凝土泵車布料澆筑，布料管口距輕質(zhì)管高度不宜過高(一般500mm為宜)，以免由于混凝土的沖擊使輕質(zhì)管移位或抗浮固定松動造成輕質(zhì)管上浮，帶動板筋向上，造成板下保護層偏大。

7.2混凝土澆筑必須控制混凝土的坍落度和澆筑振搗密實度，在澆筑時可分層澆筑，每塊板分兩步澆筑完成，先澆筑板厚的2/3，用片式振搗棒振搗，盡可能將LPM輕質(zhì)管下面混凝土氣泡全部排除，保證LPM輕質(zhì)管下面混凝土振搗密實，板厚的2/3混凝土澆筑振搗完成后，即將剩余板厚的混凝土澆筑到設(shè)計標高，并進行二次振搗，最后用平板振動器沿輕質(zhì)管方向?qū)迕婊炷琳駥嵳衿?，隨即將板面抹光。

7.3做好混凝土抗壓強度同條件、標養(yǎng)試塊的留置及混凝土養(yǎng)護。

8預應力張拉

8.1預應力張拉時間的確定，在留置的同條件混凝土試塊的抗壓強度值達到90%后方可進行張拉。

8.2預應力張拉采用錨固體系張拉端為夾片錨，固定端為擠壓錨，預應力拉控制應力為0.70fptk。

8.3張拉控制預應力和張拉程序按設(shè)計要求和錨具的特性進行張拉，張拉的方法按規(guī)范和設(shè)計辦理，張拉過程中做好相應的記錄。

8.4預應力的施工應符合預應力工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范的相關(guān)要求。

結(jié)構(gòu)體系剖面示意圖

篇7

關(guān)鍵詞：包14塊　水力壓裂　低溫　樹脂砂　速溶稠化劑

中圖分類號；TE3　文獻標識碼：A　文章編號：1007-3973(2011)009-020-02

包14塊是科爾沁地區(qū)最具開發(fā)潛力的區(qū)塊之一，壓裂改造是包14塊開發(fā)過程中必不可少的一項增產(chǎn)措施，通過科爾沁油田開發(fā)實踐證明，大部分區(qū)塊和油井必須通過壓裂改造和壓裂投產(chǎn)才能實現(xiàn)正常生產(chǎn)。

1　油藏基本情況

包14塊位于阿魯科爾沁旗五十家廟鄉(xiāng)西部，構(gòu)造上位于陸家堡凹陷馬家鋪高壘帶向五十家子廟凹陷傾沒的斜坡上。該塊是依附于五十家子廟斷層的斷鼻構(gòu)造，是被斷層遮擋形成的圈閉。主要含油層位為中生界侏羅系九佛堂組，油藏埋深－960～－1400米，為構(gòu)造―巖性油藏。探明含油面積2.8km2，探明石油地質(zhì)儲量252×104t。

包14塊地層壓力梯度為1.06MPa／100m，該塊原始地層壓力12.3MPa，壓力系數(shù)0.96，飽和壓力4.95Mpa，地溫梯度為3.5℃／100m。

2　壓裂儲層評估與分析

2.1　有利條件

(1)包14塊探明原油地質(zhì)儲量252×104t，壓裂儲層有足夠的可采儲量；

(2)包14塊大多數(shù)井采用壓裂投產(chǎn)方式，基本上仍保持原始地層壓力，儲層具有足夠的驅(qū)動能量；

(3)壓裂儲層埋藏較淺，為－960～－1400m，破裂泵壓低，壓裂現(xiàn)場施工難度不大；

(4)原油性質(zhì)較好，屬稀油，壓裂后生產(chǎn)難度不大。

2.2　不利條件

(1)儲層溫度低，壓裂液破膠困難，壓裂液返排效率低；

(2)主力儲層九佛堂組上段，儲層跨度大，但單層層數(shù)多、單層厚度薄；

(3)儲層平面上、縱向上非均質(zhì)性均較強，各井之間連通性較差：

(4)施工現(xiàn)場離油田駐地較遠，現(xiàn)場無完善的壓裂液配液站。

3　壓裂配套工藝技術(shù)

3.1　新型低溫壓裂液體系

新型低溫壓裂液體系是在常規(guī)壓裂液體系的基礎(chǔ)上，在體系中加入一種叫做“低溫破膠劑助劑”的物質(zhì)，其在低溫下可激發(fā)APS活性、并通過控制APS釋放過氧基的歷程，控制化學反應的關(guān)鍵步驟，如反應速度來控制壓裂液的破膠時間。

3.1.1　APS破膠劑加量對壓裂液破膠時間的影響

常規(guī)壓裂液體系在低溫下加入APS破膠劑后沒有破膠顯示，而新型低溫壓裂液體系的破膠時間卻隨破膠劑APS加入量的增多而減少。

3.1.2　pH值對新型低溫壓裂液破膠時間的影響

壓裂液體系的pH值也將對壓裂液凍膠的破膠情況起到一定的影響。當實驗溫度在35℃，而pH值不同條件下的一組實驗曲線。結(jié)論：新型低溫壓裂液體系，其凍膠的破膠時間與體系的pH值密切相關(guān)，具體表現(xiàn)為體系的pH值增加，壓裂液凍膠的破膠時間增加。

3.1.3　環(huán)境溫度對壓裂液凍膠破膠時間的影響

環(huán)境溫度將對壓裂液凍膠破膠反應能否發(fā)生、并且以何種破膠反應速度發(fā)生起到影響。當新型低溫壓裂液體系pH值為9時，凍膠體系在不同溫度(52℃以下)時的破膠試驗結(jié)果。溫度對壓裂液的破膠速度影響很大，破膠速度隨體系溫度的上升而急劇加快。

3.1.4　低溫破膠助劑用量對壓裂液凍膠破膠時間的影響

低溫破膠助劑是通過降低APS破膠反應的活化能，改變和加速壓裂液凍膠體系的破膠情況，表明了低溫破膠助劑用量對壓裂液凍膠破膠時間的影響?？梢园l(fā)現(xiàn)激活劑濃度在某一數(shù)值區(qū)間時，壓裂液凍膠破膠時間會有一個較大的變化。

3.2　壓裂出砂的防治

隨著包14塊布井逐漸轉(zhuǎn)移到構(gòu)造邊部，在油藏開發(fā)和壓裂改造中出現(xiàn)了新的問題。壓裂出砂就是一個比較突出的問題，大大影響了檢泵周期，并造成一些新井的停產(chǎn)。

我們先選取包10-02井進行壓裂測試，分析壓裂出砂的原因，使用G函數(shù)法計算閉合應力，該方法應用被認為是目前測試閉合應力的最好方法。

分析得出了包10-02井瞬時井底停泵壓力ISIP為17MPa，1066.2-1097.2m的閉合壓力為16.45MPa，閉合應力梯度在0.0152MPa／m，地面閉合壓力為5.61MPa。

結(jié)論：該區(qū)塊不存在閉合應力過低的問題；降低施工排量，解決施工中由于凈壓力過高，縫長不夠充分.縫寬過寬，導致生產(chǎn)中返壓裂砂。

了解出砂原因后，我們使用了樹脂砂封口固砂技術(shù)。在加砂結(jié)束后尾隨4-5m3樹脂砂，現(xiàn)場使用情況表明，樹脂砂的使用確實起到防砂固砂的目的。

3.3　壓裂液速溶稠化劑

科爾沁地區(qū)遠離配液現(xiàn)場、使用配液站配液是不可行的?，F(xiàn)場使用胍膠等植物膠或相應粉劑配液存在用量大、“魚眼”多、抽吸難等諸多問題。

為解決該難題室內(nèi)進行了大量的研究試驗工作、篩選出適合包14塊九佛堂組地層的壓裂液速溶稠化劑。該速溶稠化劑外觀為土黃色可流動粘稠液體，密度為1.1 66g／cm3，pH值為7。

3.3.1　速溶稠化劑的優(yōu)點

①溶脹迅速(3-5min溶液粘度達實驗室粘度的80％以上、lOmin粘度全部釋放)、結(jié)合井隊目前的設(shè)備裝置情況，實現(xiàn)半連續(xù)配液施工。如果設(shè)備允許可實現(xiàn)連續(xù)混配施工。②分散性好、只需稍加攪拌就會充分分散、材料充分利用、無魚眼現(xiàn)象。③壓裂液粘度穩(wěn)定可調(diào)。④適應環(huán)境能力強。⑤摩阻低。

3.3.2　與改性胍膠干粉性能對比

水不溶物比較。用速溶稠化劑破膠代替改性胍膠后，發(fā)現(xiàn)速溶稠化劑對壓裂液破膠時間、破膠液粘度并沒有多大的影響。破膠性能良好、同改性胍膠壓裂液體系比較、破膠液有微量油出現(xiàn)，但不乳化，可以隨壓裂液排出。

4　礦場試驗

2002年以來包14塊累計實施水力壓裂措施68井次，取得了明顯的增產(chǎn)效果，部分壓裂井效果較好。

4.1　包8-6井

施工日期2004.3.18，壓裂井段1035.7-1076.4m，射開25.9m／10層，施工中加入支撐劑34rn3，施工液量196.6m3，施工排量4.0m3／min，平均砂比24.4％，施工壓力29-27-26-27Mpa。本井是壓裂投產(chǎn)，壓后日產(chǎn)液40.2m3，日產(chǎn)油30.1t。

4.2　包7-5井

施工日期2004.5.26，壓裂井段1024 8-1079.9m，射開24.7m／17層，施工中加入支撐劑45m3，施工液量239.6m3，施工排量46m3／min：平均砂比27.2％，施工壓力35－31－30－27Mpa。本井是壓裂投產(chǎn)，壓后日產(chǎn)液32.5m3，日產(chǎn)油26.3t。

5　結(jié)論

(1)由于包14塊地層滲透率較低，原油物性也較差，常規(guī)投產(chǎn)產(chǎn)能很低，達不到工業(yè)性開采的目的，必須經(jīng)過壓裂投產(chǎn)，才能使這類油田的開發(fā)在經(jīng)濟合理的基礎(chǔ)上生產(chǎn)；

(2)實踐表明：新型低溫壓裂液體系適合包14塊低溫井的壓裂施工要求及壓后返排，對同類井具有借鑒作用：

(3)包14塊壓裂出砂是由于裂縫內(nèi)凈壓力過高，縫長不夠充分.縫寬過寬，壓裂中尾隨樹脂砂是切實可行的方法；

(4)壓裂液速溶稠化劑的研制，解決了現(xiàn)場無法配液的難題，同時也為井采取壓裂措施提供了保證。

參考文獻：

[1][美]米卡爾J.?？酥Z米德斯等.油藏增產(chǎn)措施(第三版)[M].石油工業(yè)出版社,2002

[2][美]K.C.洪.蒸汽驅(qū)油藏管理[M1.北京：石油工業(yè)出版社.1996,6

[3]劉慧卿，范玉平.熱力采油技術(shù)原理方法[M1.石油大學出版社,2000

篇8

關(guān)鍵詞 填料密封；壓緊方式；使用效果；改進

中圖分類號TE3 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2011）43-0189-02

0 引言

目前河南油田注水系統(tǒng)采用的多級離心注水泵密封結(jié)構(gòu)為填料密封，填料密封結(jié)構(gòu)在常壓注水泵進口壓力Q0.5MPa時，可以滿足要求。但是對于進口壓力15MPa的增壓型注水泵，該填料結(jié)構(gòu)的密封效果和使用壽命就大大降低了，造成注水泵停泵次數(shù)過多，影響了注水效果。

1 傳統(tǒng)填料密封結(jié)構(gòu)受力圖形分析與效果評價

填料對軸的壓緊力由擰緊壓蓋螺栓產(chǎn)生。由于填料是彈塑性體，當受到軸向壓緊后，產(chǎn)生摩擦力致使壓緊力沿軸向逐漸減小，同時所產(chǎn)生的徑向壓緊力使填料緊貼于軸表面而阻止介質(zhì)外漏。徑向壓緊力的分布，由外端向內(nèi)端，先是急劇遞減后趨平緩；介質(zhì)壓力的分布由內(nèi)端逐漸向外端遞減，當外端介質(zhì)壓力為零時，則泄漏量很少。大于零時，泄漏量較大。

上述分析表明，填料徑向壓緊力的分布與介質(zhì)壓力的分布恰恰相反，內(nèi)端介質(zhì)壓力最大，應給予較大的密封力，而此時填料的徑向壓緊力恰是最小，故壓緊力沒有很好地發(fā)揮作用。實際應用中，為了獲得密封性能，往往增加填料的壓緊力，亦即在靠近壓蓋的2~3圈填料處使徑向壓緊力最大，當然摩擦力也增大，這就導致填料和軸產(chǎn)生如圖 1所示的異常磨損情況?？梢娞盍厦芊獾氖芰顩r很不合理。另外，整個密封面較長，摩擦面積大，發(fā)熱量大，摩擦功耗也大，如散熱不良，則容易加快填料和軸表面的磨損。因此，為了改善摩擦性能，使填料有足夠的使用壽命，則允許介質(zhì)有一定的泄漏量，保證摩擦面上的冷卻與。同時也說明為了增加密封性能而僅僅增加填料層數(shù)是徒勞的。

2 反壓式填料密封結(jié)構(gòu)使用效果分析

2.1 密封結(jié)構(gòu)及原理

該結(jié)構(gòu)由填料壓蓋：1、填料2、活動隔蘭3、可動阻尼4、密封圈5、反壓螺栓7、壓蓋螺栓9和擰緊螺母8等組成。通過擰緊反壓螺母，帶動隔蘭軸向移動使壓蓋壓緊填料。

1-壓蓋；2-填料；3-隔蘭；4-可動阻尼環(huán)；5-密封圈；6-軸套；7-反壓螺栓；8-螺母；9-壓蓋螺栓

2.2 受力分析

反壓式填料密封的受力分析與傳統(tǒng)填料密封相類似，取長度為dx的一段填料來分析，其受力如圖2（b）所示。

列x方向的受力平衡方程，得：

式中σ―在x軸向任意長度上的軸向壓緊力（同px）,將σ乘以側(cè)壓系數(shù)Ki；則得壓緊力；q1―徑向壓緊力，同py。其他符號意義同前。

由式10可以看出，填料應力變化規(guī)律任然服從指數(shù)函數(shù)規(guī)律，與式5比較，不僅衰減方向相反，填料應力衰減的趨勢與液膜壓力降低方向一致，如圖2（c）所示，改善了填料的受力狀況。

2.3 效果分析

由于反壓自調(diào)平衡式填料結(jié)構(gòu)填料應力傳遞損耗是由軸對填料及填料函內(nèi)壁對填料的摩擦力引起的，因而改變摩擦力F1、F2的方向（如圖2（b）所示），必然導致填料應力分布的改變。理論分析和實踐表明：這種加載方式使填料受力均勻，而且填料應力衰減方向與液膜壓力分布一致。如圖2（c）所示。軸轉(zhuǎn)動時，可阻尼環(huán)能夠利用工作介質(zhì)壓力使填料進一步壓緊，提高了密封性能，并且當介質(zhì)壓力發(fā)生波動時，能自動調(diào)節(jié)對填料的壓緊力，隔蘭與軸分開的結(jié)構(gòu)，使得安裝更換填料更加方便，減輕了工人勞動強度，縮短了維修時間，提高了生產(chǎn)率。

3 結(jié)構(gòu)改進與選擇

為了改善傳統(tǒng)填料密封受力不均勻的情況，在現(xiàn)場操作與改進上可試圖做如下改進：

1）安裝填料時從裝入第一圈開始，依次逐個壓緊，使壓緊力沿軸線分布盡可能均勻，以保證軸向磨損均勻；

2）采用圖2所示反壓自調(diào)整式密封結(jié)構(gòu)；

3）采用分段式壓緊結(jié)構(gòu)，兩個填料箱疊加，外箱體底部兼做內(nèi)箱體壓蓋。雖然每個填料箱中填料圈數(shù)較少，但壓緊力均勻，可提高其使用效果，均勻磨損；

4）填料壓蓋自緊式結(jié)構(gòu)，利用介質(zhì)壓力作用于壓蓋上，使得壓緊力沿軸向分布更為合理。

5 結(jié)論

1）填料密封的壓緊方式對密封效果影響較大，反壓式壓緊方式可以改善密封效果。在15MPa以上的密封結(jié)構(gòu)選擇中，要盡可能采用反壓壓緊方式；

2）為了提高密封實際效果，只增加填料層數(shù)的做法是徒勞無益的。應結(jié)合壓緊方式的改進，促使壓緊力沿軸向的衰減與介質(zhì)壓力的衰減相符，保證填料的受力均勻，磨損均勻。這樣才能有效提高填料密封的實際使用壽命和密封效果。

參考文獻

[1]呂瑞典.化工設(shè)備密封技術(shù)[M].石油工業(yè)出版社，2006.

篇9

關(guān)鍵詞：情感教育 高中英語 完形填空

課堂情感教育就是教師創(chuàng)造對學生進行情感文明學習的環(huán)境、條件，最大空間促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。情感教育工作是班級最重要的工作之一，它的重要性應該不在智育之下。一個知識能力不足的人可以用道德情感來彌補，一個道德情感不足的人卻難以用知識來彌補。因為一個品德良好的人，即使智力水平不高，知識掌握不精，照樣可找到合適的崗位為國家做貢獻。所以，情感教育應該成為每個授課教師的日常工作。情感教育工作不僅是班主任的工作，更是每個教職員工的責任。下面我就高中英語教師如何利用英語完型填空材料對學生進行情感教育談談自己的認識和做法。

認真研究高中完型填空材料，特別是各省的歷屆高考試題。然后按照自信與成功、母愛父愛重如山、世界文化、感恩篇、人生價值觀、教你生活、讓世界充滿愛等分類整理，形成一個豐富的情感教育庫。

例（1）2013年天津卷

His loving and selfless nature has inspired me to become

more sympathetic and 34 putting others first. Dad， the life 35 I have learned from you will stay with me forever.You are my father，teacher，friend and，most importantly，my hero.

父親很樂觀，遇到什么問題，永不放棄。他總把自己的幸福放在后面，把家人的幸福放在前面。父親對“我”的影響，使“我”更有同情心，更體貼。

教育感言：每個學生要形成這樣的品質(zhì)：對待生活要陽光，心中常有他人，懂得感恩。做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。

例（2）2010年新課標全國卷

Now I 51 that in marriages， true love is 52 of all that is. The happiest people don’t 53 have the best of everything； they just 54 the best of everything they have. 55 isn’t about how to live through the storm， but how to dance in the rain.

這篇文章講述了一個感人的愛情故事：在“我”給一位八十多歲的老人看病過程中得知老人在妻子生病住院期間，盡管妻子已經(jīng)有五年都不認識他了，但是這位老人仍然堅持每天早上來醫(yī)院和妻子一起吃早飯。通過這件事讓“我”知道真正的愛就是接受所有的一切。

教育感言：這個世界是愛的世界，只要你的心中充滿了愛。愛不僅僅是青春、鮮花，更是包容、奉獻。同一班級，同一小組的同學，要學會接納，包容自身有短板的同學，實際上每個人身上都有短板。

例（3）2011年北京卷

raising my hand ― even when I sometimes wasn’t and not 100 percent 55 I had the right answer. Now I have more self-confidence in myself.

主人公本身沒有能力或者不去想象，不敢想象自己有能力做某事，經(jīng)過老師點撥，幫忙克服自卑，并且學會了展示自己。

教育感言：在人的成長過程中，克服恐懼，強化自信心，是成功的一個重要品質(zhì)?！芭c其想，不如做”，同學們在勇于進行的實踐過程中，自信才能逐步建立起來。

例（4）2011年湖南卷

People aren’t used to making an 44 chat with a stranger. But a change， no matter how 45 it is needed， doesn’t just happen.

文章通過作者記敘自己在社區(qū)圖書館的經(jīng)歷，勸告人們通過嘗試與陌生人交流增進彼此之間的關(guān)系。

篇10

認知心理學家krashen等人主張，人們掌握一種語言存在兩種方式。第一種是獲得，我們對母語的掌握大部分就是通過這種方式，它是一種自然的、無意識的學習過程。第二種是學習，它是一種受意識控制的獲得過程，經(jīng)常需要以母語作為中介。獲得的語言知識，一般為模糊的、無意識的、直覺的和不甚規(guī)范的，多用于日常人際交往；學習的語言知識，則為精確度很高的字詞、語法知識，常作為學術(shù)性語言。浸入式教學即是第一種方式，學習者首先進行無意識的、直覺的語言獲得，在運用中逐步過渡到精確度較高的、比較規(guī)范的語言知識。事實上是一種對母語獲得過程的模擬，即沿著聽-說-讀-寫的自然順序，在日常生活或創(chuàng)設(shè)的情境中自然習得英語，其特征是直接在實踐中學習，無需母語介入。這種教學模式優(yōu)勢明顯。

（1）自然習得，效果更佳。許多研究證實，自然習得的效果最好，應用能力和持久力都最長。浸入式教學模式是一種自然的學習方式，通過自然的語境，在有意義的交際中，通過聽、說自然獲得運用語言的能力。

（2）符合建構(gòu)主義認知規(guī)律。皮亞杰的建構(gòu)論表明，語言是在一定的環(huán)境中經(jīng)過長期練習而建構(gòu)起來的。漢語之所以被人掌握，是因為有語言環(huán)境，而英語不易被強化，最重要的原因是缺少語境。

（3）避免漢語言干擾。浸入式英語避免漢語言系統(tǒng)對學習英語的干擾，實現(xiàn)英語學習與英語思維同步。

（4）快樂學習，減少壓力。浸入式英語教學模式不直接關(guān)注英語語言知識點，而是關(guān)注語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，意味著學習的過程中壓力更小，主動性更強。

（5）認知、情感和行為統(tǒng)一?，F(xiàn)代課程論強調(diào)認知、情感和行為三者統(tǒng)一，將知識課程與情意課程整合。傳統(tǒng)的學科課程過分強調(diào)系統(tǒng)的單科知識和技能訓練，忽視實際生活和直接經(jīng)驗。這一點恰恰是浸入式教學的優(yōu)勢所在。

二、浸入式英語教學的特征和策略

1.全英語授課

浸入式英語教學第一個特征是教師只能以英語面對學生。英語既是學習的內(nèi)容，也是學習的工具。不論上課、布置作業(yè)、組織活動，還是課余，只要面對學生就只能講英語，不能講漢語。要讓學生感到教師只會講英語，不會講漢語。要實現(xiàn)這一點，教師必須不斷提高自己英語表達能力，并善用表情解釋、動作示范、實物圖片、現(xiàn)代教育技術(shù)手段等多種方式幫助學生理解。

2.避免直接傳授，強調(diào)自然習得

浸入式英語學習要盡量避免“傳授”的做法，功夫要放在創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境上面，讓學生在這種環(huán)境中自然而然、有意無意地接受英語。要大膽摒棄背單詞、背句型、背課文、做語法練習等傳統(tǒng)英語教學法，而是大量地創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，在實踐中習得英語。

3.聽說先導

獲得母語是一個先聽后說的過程，浸入式英語學習模仿這一過程，即聽先導，說隨后，其后才是讀寫。語言總是先獲得聽的能力。在大量聽的基礎(chǔ)上，才開始嘗試用語言表達，從而獲得英語交際的能力。教師要大量說，也要利用現(xiàn)代媒體工具創(chuàng)造條件，盡可能多地讓學生聽，不要求學生完全聽懂所有的英語，每節(jié)滲入的語言量要遠大于傳統(tǒng)的英語教學，可達到上千個單詞，幾十種句型。隨之，創(chuàng)造英語表達機會，鼓勵學生用英語表達。要鼓勵學生大膽表達，勤于交流，允許有限使用漢語，但盡量鼓勵其養(yǎng)成說英語的習慣，允許出現(xiàn)“混合語”現(xiàn)象，從錯誤表達開始，向正確表達過渡。

4.創(chuàng)設(shè)有意義的情境

教師創(chuàng)設(shè)的英語語言環(huán)境，應該是具有現(xiàn)實意義，易于理解，易于產(chǎn)生興趣的環(huán)境，要與實際生活盡可能貼近，結(jié)合具體教學內(nèi)容設(shè)計教學活動，布置情景，提供材料，讓學生通過對話、表演、操作，在實踐中達到對語言的掌握和運用。

5.提高浸泡程度

浸入式教學就是學生“浸泡”在語言環(huán)境中。浸泡的時間越多，單位時間語言信息量越大，重復的刺激越頻繁，則語言的獲得就越多。因此，要充分利用課堂時間，盡可能多地安排英語信息，不斷變換表達方式，多重復，多變換，增加總信息量。不要低估學生的語言潛力，不必懼怕生詞、生句，做到詞語多換、句型多變。

6.融入學習

必要時，可用英語來上其它課程，將英語語言學習融入其它學科學習中。要使用學生不熟練的第二語言來學習文化課程，并且不能影響學科知識的學習，并非易事。實際操作中應謹慎。首先，要明確學習的中心是學科內(nèi)容，而不是英語教學，首先要完成的是學科教學目標，在此過程中讓學生自然而然獲得英語，不可偏離中心，更不能本末倒置。教學中為防止學生聽不明白，宜采取多種手段，如掛圖、投影、幻燈、CAI、動畫、電影、表情、肢體動作，等等。

三、采用浸入式英語教學模式的一些問題

從前文可見，浸入式英語教學有許多優(yōu)勢，但在實際運用中，仍存在諸多問題。

1.教師英語口語問題

除北京、上海等較大城市以外，大多數(shù)中小城市中小學英語教師的英語口語存在問題。他們是“啞巴英語”時代成長起來的英語教師，大多數(shù)都存在讀寫強、聽說弱的缺點。而浸入式教學首先強調(diào)的是聽說，這是一個很大的矛盾。許多學校采取聘請外教方式，但外教課時間過短，并不能徹底解決問題。

2.學科整合問題

學科教師不懂英語，英語教師不能勝任其他學科，使得用英語傳授其他知識淪為空談。而單純利用英語課節(jié)進行浸入式教學，則浸入時間量、浸泡程度難以保證。中學課程還是相當繁重的，如何使融入英語教學與促進其他學科的學習相輔相成，這仍是一大難點。

四、運用現(xiàn)代教育技術(shù)，渡過浸入式英語教學中的難關(guān)

從技術(shù)角度，要克服浸入式教學中的難點，可以有許多辦法。

1.利用投影儀大屏幕“請入外教”

北京、上海等較大城市雙語課程開展較早，浸入式英語教學的推廣已經(jīng)達到一定的成熟度，教學中可充分利用這些資源，把先進地區(qū)的課堂實錄帶入落后地區(qū)課堂，從而部分解決教師口語問題。

2.多學科教師合作錄制浸入式英語課程

對于一些宜于進行浸入式教學的課程，在師資有限情況下，可采取多學科教師合作的辦法，錄制課程影像。

3.利用電腦軟件提供互動的語言環(huán)境

如前文所述的RosettaStone軟件，能提供生動有趣互動的語言環(huán)境，學生在操作、擺弄、對話中，自然習得英語能力。它不僅能提供正確的發(fā)音，且能根據(jù)波形矯正學生發(fā)音，可鼓勵學生利用此軟件自修。

4.利用互聯(lián)網(wǎng)英語聊天室

新浪、騰訊、搜狐等網(wǎng)站上都設(shè)有專門的英語聊天室，供英語初學者交流學習，這實際上就是一個英語語言環(huán)境，教師可帶領(lǐng)學生利用這些聊天室。

5.利用QQ群聊功能