導語：如何才能寫好一篇起得比雞早，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【Abstract】The engine of the car is the major part of the car， it is also the most important part in automotive parts. So how to design the engine of the car， and the problems existing in the in the manufacturing process of the engine are the points we should concern. Now， the paper will analyzes the common design and manufacture of the automobile engine.

【關鍵詞】設計與制造；改進措施；安全

【Keywords】design and manufacture； improvement measure； safety

【中圖分類號】U466 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）05-0173-02

1 引言

發(fā)動機就如同是汽車的心臟，當發(fā)動機癱瘓，那么整個系統(tǒng)也將無法運行下去。由此可見，發(fā)動機在汽車部件里，是相當重要的。在汽車發(fā)動機的設計環(huán)節(jié)上，要考慮到諸多方面的問題，以及在行駛過程中，如何去避免造成汽車損壞的各種因素。在汽車發(fā)動機的制造過程中，我們又該怎么細心地去注意細節(jié)，做出一個功能性強大的發(fā)動機。

2 發(fā)動機的設計、制造與汽車的關系

發(fā)動機，顧名思義，就是用來發(fā)動汽車的，它能夠?qū)⑵娃D(zhuǎn)換成汽車的動能，來維持汽車的運動。所以，當一個性能不夠好的發(fā)動機安裝在汽車內(nèi)部時，常常容易引發(fā)一系列的問題。例如，耗油量太大，會形成資源以及資金上的浪費，同時還會造成環(huán)境的污染，增加環(huán)境的負擔。對于車主而言，也是一種麻煩。還有可能在公路上行駛時，突然汽車就熄火了，這樣子很容易造成交通事故，引發(fā)安全問題。所以，每一位想要買車或者擁有車的人，都會去挑選發(fā)動機設計、制造好的汽車。對別人、對自己都是一種負責任的行為。

2.1 汽車部件――發(fā)動機

發(fā)動機是由很多很多的零件組成的，因此才會存在設計與制造的問題。每一個零件都有其獨特的功能，在制造的過程中不能夠因為貪圖快捷而偷工減料，以免造成不必要的損失。曲軸、連桿、活塞、活塞環(huán)、曲軸瓦（大瓦）等等，都屬于汽車發(fā)動機的組成部分。

下面是一個完整的發(fā)動機圖片：

2.2 以寶馬I3的發(fā)動機為例

2014年，評選的全球十佳發(fā)動機，寶馬I3排在首位。它究竟有何出眾的地方，能夠在全國眾多汽車中拔得頭籌。寶馬I3是純電動系統(tǒng)，它的啟動快，性能安全，相比于其他的汽車而言，它有更強大的安全性以及更高的運行效率。這些優(yōu)質(zhì)的特征，足以令它備受人們的喜愛。所以，一個好的發(fā)動機，能夠決定整輛車的價值。下面是關于寶馬I3的汽車圖片：

3 設計與制造中弊端所引發(fā)的發(fā)動機問題

發(fā)動機是很重要的，所以要更好地改進發(fā)動機，要制造出更加完美的發(fā)動機，就必須先正視它的缺陷。了解了它的弊端以及缺陷，才好對癥下藥。

3.1 水箱_鍋

造成汽車開鍋的原因很多，除了高溫天氣以外，空調(diào)超負荷運作以及散熱元件故障也會讓車開鍋。對汽車散熱系統(tǒng)進行全面檢測是預防開鍋的首要方法。查看冷卻扇是否工作正常、水箱是否有滲漏，是否缺少冷卻液，若水箱漏水，需及時修補或更換，若水箱缺液需及時補充，若冷卻液出現(xiàn)渾濁變質(zhì)則需更換。

當我們遇到水溫過高報警時，應首先減速，然后把車開到路旁，不要急于關閉發(fā)動機，因為水溫過高，會導致活塞、鋼壁、氣缸、曲軸等溫度過高，機油變稀，失去作用。如果此時熄火，機件都處于膨脹狀態(tài)，各配件間隙很小，停機后造成有些軟金屬脫落，有的甚至會造成粘缸。所以發(fā)現(xiàn)開鍋后，不要立即熄火，而應暫時保持怠速運轉(zhuǎn)，設法降溫。

3.2 發(fā)動機異響

發(fā)動機異響標志發(fā)動機某一機構(gòu)的技術(shù)狀態(tài)已發(fā)生變化。有些異響尚可預告發(fā)動機將可能發(fā)生事故性損傷，因此，應及早發(fā)現(xiàn)問題，找出原因[1]。

發(fā)動機發(fā)生異響的原因主要有：①造成發(fā)動機有歇斯底里的聲音毛病的原因可以分為，空濾，火花塞，點火線，汽油，汽油濾，氣化器，油泵等問題。檢查空濾，是不是臟了，火花塞是不是舊了，得換了，點火線圈壞了，汽油不干凈，比如油路有水。還有檢查油泵，汽化器此類。②當行駛中，加速也正常，點火可能也正常，但是如果以勻速行駛的時候，發(fā)現(xiàn)發(fā)動機轉(zhuǎn)速太高但是速度似乎還是提不上去。試試查看冷卻液，油壓太高，或者太低，檢查油壓表，還有可能是點火時間設置有問題，也會導致此類癥狀。③發(fā)動機有咝咝的聲音，可能問題，發(fā)動機過熱，檢查冷卻系統(tǒng)。排氣系統(tǒng)堵塞，真空管泄漏，或者斷裂。④當加速的時候，發(fā)動機出現(xiàn)呼呼的聲音，或者當減速的時候也會出現(xiàn)，總之跟隨RPM改變，聲音大小改變?？赡茉?，助力轉(zhuǎn)向油缺少，加滿油。發(fā)電機軸承可能壞損。助力轉(zhuǎn)向泵，水泵的問題，都會產(chǎn)生類似噪音。⑤發(fā)動機在代速的時候，發(fā)出嗒嗒嗒的聲音，好像什么東西在拍金屬。加速的時候，行駛的時候，可能聽不見，可能是氣缸閥門造成，調(diào)整閥門可以改變。缺機油，缺機油也可能造成類似問題，還有就是機油壓力比較低，得檢查發(fā)動機機油壓力。

3.3 油閥溢油

主要危害是損失機油，造成浪費，嚴重的可能導致機油不足進而導致發(fā)動機內(nèi)部受損，所以需密切注意機油位發(fā)動機溫度非常高，機油滲漏到發(fā)動機上或其他高溫附件上易引起自燃。[2]

4 解決汽車設計與制造中弊端的措施

根據(jù)前面汽車發(fā)動機所產(chǎn)生的一系列問題，我們要做出一系列的措施，來設計與制造出性能更加完善的汽車配件――發(fā)動機。努力尋找與發(fā)現(xiàn)問題的目地便是為了更好的解決問題。因此，接下來，我們要針對發(fā)動機在設計與制造的過程中常出現(xiàn)的問題，提出一些解決的方案，對癥下藥。

4.1 針對水箱開鍋的問題

在水箱問題出現(xiàn)之時，就應該不再使用發(fā)動機，并且，為了使水溫能夠正常，就要把發(fā)動機里水箱的水泵給更換了。在發(fā)生故障時，防凍液的缺少，會導致發(fā)動機里水溫不正常，而水泵不能夠經(jīng)受住高溫，從而反作用于防凍液，如此循環(huán)反復，最終導致發(fā)動機的水溫不斷上升。為了改善發(fā)動機的散熱效果，要經(jīng)常檢查發(fā)動機的散熱設備，并且要勤于清洗。若車速減慢的過程中，發(fā)動機卻不斷升溫，則應停下車來，對發(fā)動機進行散熱活動。

4.2 針對異常聲響的問題

在出現(xiàn)異響時，應先對發(fā)動機進行詳細的診斷，根據(jù)自身經(jīng)驗判斷產(chǎn)生的部位。實際操作的方法如下：應先對活塞連桿組等進行聽響與診斷，如果判斷此處有問題的話，則應用紗布蘸油對汽缸的內(nèi)壁研磨，并且更換好的活塞。重組后重啟發(fā)動機。還應對溫度、情況進行綜合性考慮與判斷。

4.3 針對油閥溢油的問題

在溢油出現(xiàn)時，我們要想查明原因，先調(diào)節(jié)油量，調(diào)節(jié)到不再供油為止，再對準柱塞直槽和套筒油孔的位置。將低壓燃油壓進柱塞直槽中，加大油壓，油閥不上升，就是油閥偶件自身的密封效果不夠。我們通?？梢愿鼡Q油閥，以及選擇密封性更好的油閥偶件來解決此類發(fā)動機的問題。

5 結(jié)論

發(fā)動機是汽車的重要部件，在使用汽車的過程中，我們要了解并熟悉發(fā)動機的設計與制造的零件，并且熟悉它們的性能，了解故障容易發(fā)生的部位，才能夠更好地解決發(fā)動機在汽車使用過程中出現(xiàn)的問題。

【參考文獻】

篇2

關鍵詞：鼻錐 氣動噪聲 數(shù)值計算

中圖分類號：P73 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）04（a）-0025-03

Abstract：In this paper， the analysis theory of fluid dynamics is combined with the acoustic boundary element analysis method， and then the numerical caclculation of aerodynamic noise for different snose cones models in high speed airflow field is realized. Through the compare results of the noise sound pressure level（SPL） of these three models we found that the aerodynamic noise of the nose cone that with a ellipsoid head is lower than the one with a hemispherical head， and the ellipsoid nose cone has lower flow-induced SPL than those two commercial nose cone models at relative high air flow velocities at most frequencies.

Key Words：Nose cone；Aerodynamic noise；Numerical calculation

在聲學風洞中進行氣動聲學實驗時，氣流產(chǎn)生的噪聲是不可忽略的因素。當氣流速度達到一定數(shù)值時，傳聲器的自噪聲會很大，甚至會掩蓋測量的目標信號，使得聲學測試受到影響，很大程度上限制了實驗的風速[1]。因此，需要在傳聲器前端裝配降噪裝置，這種降噪裝置就是鼻錐。鼻錐可以將由湍流對傳聲器的邊界層的碰撞造成的傳聲器薄膜的壓力擾動降到最低[2]。有關資料顯示，鼻錐表面的流速越大，產(chǎn)生的脈動幅度就越大，各個頻率上的噪聲聲壓級也會越大[3]。因此，對高速氣流場中鼻錐表面的氣釉肷的研究具有重大意義。

該文采取流場分析軟件Fluent與聲學仿真計算軟件Virtual.Lab聯(lián)合仿真的方法，基于流體力學分析理論和邊界元聲場分析理論對高速氣流場中鼻錐表面的氣動噪聲進行數(shù)值計算。通過對3種不同形狀的鼻錐模型的氣動噪聲進行比較，得出了一些影響鼻錐表面氣動噪聲的因素，對鼻錐的設計起到了指導性的作用。

1 基本研究方法

1.1 N-S方程

在流體力學中，對流體做以下假設。第一，流體被視為是連續(xù)的介質(zhì)；第二，涉及的流場全部是可微的?；谏鲜黾僭O可以得到流體的基本控制方程N-S方程的數(shù)學描述

其中，ρ是流體密度；x是笛卡爾坐標系中的坐標變量；u是流體在x方向上對應的速度矢量；μ是流體粘度；p是流場中的壓力；f是作用在流體上的體積力。

1.2 氣動聲學聲源理論

20世紀50年代，英國學者Lighthill通過嚴格的流體運動連續(xù)方程和動量方程，將N-S方程改寫成波動方程的形式，得到反映自由空間中流場聲波動和流場參數(shù)之間關系的Lighthill波動方程[4]。萊特希爾基本方程如方程（2）所示。

1955年，Curve對lighthill方程進一步發(fā)展，得出了考慮固壁因素的Curve方程[5]，如方程（3）所示。

式中，第一項代表由體積源產(chǎn)生的聲信號；第二項代表物體表面作用在流體上非定常定力引起的聲信號；第三項代表由于物體體積位移引起體積脈動產(chǎn)生的聲信號。

1969年，福茨-威廉姆和霍金斯在科爾方程的基礎上，將科爾的結(jié)果擴展到運動固體邊界，提出了Ffowes Williams-Hawkings方程[6]（FW-H方程），如方程（4）所示。

其中，方程右邊第一項是Lighthill聲源項，是四極子聲源；第二項表示由于表面脈動壓力引起的聲源項，為偶極子聲源；第三項表示由于表面加速度引起的聲源即流移分布聲源，是單極子聲源。

對于鼻錐表面的氣動噪聲而言，單極子聲源和四極子聲源可以忽略，這是因為：

（1）單極子聲源的強度與鼻錐表面的水平方向速度有關，由于鼻錐表面為剛性的，所以水平方向速度接近零，可以忽略單極子聲源。

（2）四極子生源的強度和偶極子聲源的強度之比與馬赫數(shù)的平方成正比，我們考慮的情況為低馬赫數(shù)（低于0.3Ma），因此，四極子聲源也可以忽略。

2 鼻錐幾何模型的建立

該文在建模軟件Pro＼E中對3種鼻錐模型進行建模，在建模過程中保留了鼻錐的結(jié)構(gòu)特性，其中錐體總長為100 mm，錐體直徑為40 mm，如圖1所示。（從左到右分別編號1#、2#、3#鼻錐）

3 仿真結(jié)果比較

該文對3種不同形狀的鼻錐分別在50 m/s和100 m/s的流場中進行了仿真，并且對它們在不同流速下的氣動噪聲進行了對比。

鼻錐模型（以3#鼻錐為例）在50 m/s的氣流場中的氣動噪聲分布云圖如圖2所示。

從噪聲分布云圖可以看出，鼻錐的主要氣動噪聲集中在鼻錐的前端迎風處，在安裝傳聲器的尾端部分，氣動噪聲大大降低，因此，在傳聲器上裝配鼻錐會達到降低氣動噪聲的目的。

因為該文關心的是尾部裝配傳聲器位置附近的氣動噪聲聲壓級，因此選擇尾部的某個點作為接收點，3#鼻錐接收點在50 m/s和100 m/s流場中氣動噪聲的聲壓頻率曲線如圖3所示。

從氣動噪聲聲壓級在各個頻率上的分布可以看出，鼻錐表面的氣動噪聲屬于寬頻譜，沒有明顯的主頻率，但能量主要集中在低頻區(qū)，并且隨著頻率的增加，聲壓級下降，在低頻區(qū)下降的較快，在1 000 Hz以上衰減幅度較小。

圖4是1#鼻錐和2#鼻錐在50 m/s流場中接收點處氣動噪聲聲壓值的相互比較，通過對比可以發(fā)現(xiàn)，在各個頻率上頭部為橢球型（2#）鼻錐的噪聲值比頭部為半球型（1#）鼻錐的噪聲值低，最大差值可達30 dB，因此2#鼻錐的降噪性能要優(yōu)于1#鼻錐。

圖5是2#鼻錐和3#鼻錐在50 m/s流場中接收點處氣動噪聲聲壓值的相互比較，由圖5可以看出，在各個頻率上頭部長度占總長度比例較大（3#）的鼻錐的噪聲值比頭部長度占總長度比例比較小（2#）鼻錐的噪聲值低，最大差值可達27 dB。

4 結(jié)語

該文利用數(shù)值仿真的方法，從基礎聲源理論出發(fā)，并且與流體動力學方法結(jié)合，對三種不同形狀的鼻錐模型在不同速度中的流場中的氣動噪聲進行了數(shù)值計算。仿真結(jié)果表明，鼻錐在高速氣流場中的氣動噪聲主要集中在中低頻，隨著頻率的增加，噪聲聲壓級下降，并且在低頻下降的比較快。通過對3種鼻錐模型的對比可以看出，橢球狀的鼻錐的降噪效果優(yōu)于半球狀的鼻錐，并且頭部長度占總長的比例越大，降噪效果越好。

參考文獻

[1] 鐘芳源，陸桂林.氣動聲學測量和分析技術(shù)[A].葉片機械風機和壓氣機氣動聲學譯文集[C].北京：機械工業(yè)出版社，1987：21-30.

[2] Richard S.Fields Jr.Jin Tso Paul T.Soderman，An experimental investigation of cavity flow oscillations and tones of an in-flow microphone[J].Aeroacoustics，2006，5（2）：173-191.

[3] 喬渭陽.航空發(fā)動機氣由學[M].北京：北京航空航天大學出版社，2015：240-250.

[4] Lighthill M J.On Sound Generated Aerodynamically[J].Part 1：General Theory，Proceedings of the Royal Society of London，1952（211）：564-587.

篇3

關鍵詞： BIM； 造價； 全生命周期； 主成分分析

中圖分類號： TN911.1?34； TU723.3 文獻標識碼： A 文章編號： 1004?373X（2017）07?0109?03

Design of BIM?based construction cost model in project life cycle

HOU Lan1， 2

（1. School of Management， Xihua University， Chengdu 610039， China；

2. Department of Engineering Management， Sichuan College of Architectural Technology， Deyang 618000， China）

Abstract： In order to improve the prediction accuracy of the construction cost in the project life cycle management， the construction cost model was designed. A construction cost model based on building information model （BIM） in project life cycle is put forward. The constraint parameter model of the construction cost in the project life cycle was constructed. The adaptive equilibrium game is used to construct the cost control objective function of the BIM to balance the engineering project in the aspects of quality， efficiency and cost. The optimal solution of the cost control objective function of the BIM was obtained accor?ding to the principal component analysis method. The experimental results show that the model has high prediction accuracy for the project cost， lowest construction cost under the condition of the same quality benefit， and has saved the project cost.

Keywords： BIM； construction cost； life cycle； principal component analysis

0 引 言

大型工程項目的造價管理是決定項目的質(zhì)量、成本和工程進度的關鍵性因素，工程造價涵蓋建設工程造價、公路工程造價、水運工程等項目。在建筑項目的全生命周期內(nèi)進行造價預測，工程項目的造價動態(tài)管理，根據(jù)圖紙、定額以及清單規(guī)范構(gòu)建建筑信息模型（BIM），設計建造管理的數(shù)據(jù)化工具和模型，提高建筑工程項目的管理水平，研究項目的造價模型在建筑工程概算、預算、工程結(jié)算等方面具有重要意義[1]。

基于建筑信息模型的BIM技術(shù)進行在項目全生命期內(nèi)的造價模型設計是利用造價約束參量的模板匹配方法進行參數(shù)信息融合，采用均衡博弈設計進行工程造價的建筑成本量化評估和施工精度的控制，在工程造價的信息管理中展示了較好的應用價值。傳統(tǒng)方法中，對造價模型的設計方法主要有修正概算方法、投資估計方法、成本造價與建筑生產(chǎn)效率的約束匹配方法等[2?3]，通過對工程造價的預測，執(zhí)行工程結(jié)算、竣工決算，實現(xiàn)對項目施工線程的嚴格管理，在提高施工建設質(zhì)量，避免工程浪費方面取得了一定的效益[4]，文獻[5]提出基于建筑成本量化評估和自適應均衡控制的造價控制模型，實現(xiàn)成本造價和建筑生產(chǎn)效率的優(yōu)化配準和控制，改善了施工效率，但是該方法需要大量的前期先驗信息作為指導，在先驗知識缺乏時難以實現(xiàn)項目的全生命周期管理。

為了提高項目全生命周期管理內(nèi)的造價預測精準性，提出基于建筑信息模型（BIM）的項目全生命期內(nèi)的造價模型，實驗分析結(jié)果表明，采用該模型進行工程造價的預測精度較高，在相同的質(zhì)量效益下能使得造價最低，節(jié)約了工程開銷。

1 項目全生命期內(nèi)造價約束參量分析

大型建筑項目全生命期內(nèi)的工程造價影響因素較多，約束參量彼此之間存在關聯(lián)性和耦合性，需要進行造價控制約束參量分析，采用建筑信息模型進行控制約束參量的信息評估和數(shù)據(jù)融合[6?7]，分析項目全生命期內(nèi)的造價影響特征信息統(tǒng)計參量，得到主成分信息特征，進行工程造價預測，項目全生命期內(nèi)的造價預測模型實現(xiàn)流程如圖1所示。

根據(jù)圖1所示的造價預測模型進行造價控制模型的約束參量分析，假設項目全生命期內(nèi)造價控制的參考歷史數(shù)據(jù)表示為[xiNi=1，]根據(jù)BIM技術(shù)計算人工費、材料費、機械費等因素的不確定性，進行信息融合，根據(jù)《建設工程預算定額》按合理價格對工程造價的預測約束參量進行標準歸一化處理[8]，得到項目全生命期內(nèi)的造價預測模型的控制約束參量描述如下：

分析表1中的結(jié)果得知，工程項目2和工程項目5的單位成本在控制范圍內(nèi)有較大的波動，這是因為受到建筑工程造價的不確定因素的影響，采用本文方法進行項目的全生命周期內(nèi)的造價模型預測控制，采用不同模型進行工程造價的預測，得到的結(jié)果如圖2所示。

分析圖2的仿真結(jié)果得知，采用本文模型進行造價模型設計，工程造價的振蕩范圍控制在[40，72]，而傳統(tǒng)模型對造價預測的振蕩范圍較大，從單位工程量下的造價分析來看，采用本文方法進行造價控制，成本更低，展示了本文模型的優(yōu)越性。

5 結(jié) 語

為了提高工程項目造價的預測可靠性和可控性，提出基于建筑信息模型BIM的項目全生命期內(nèi)的造價模型，構(gòu)建項目全生命期工程造價的約束參量模型，采用自適應均衡博弈進行造價的BIM控制目標函數(shù)構(gòu)建，實現(xiàn)工程項目在質(zhì)量?效率?成本指標參量上的均衡博弈，根據(jù)主成分分析方法求得造價BIM控制目標函數(shù)的最優(yōu)解。實證數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明，采用該模型對工程造價的預測精度較高，在相同的質(zhì)量效益下使得造價最低，節(jié)約了工程開銷，具有較好的工程應用價值。

參考文獻

[1] 梅紅，張智豐，賴歡歡.基于連續(xù)時間的生產(chǎn)過程優(yōu)化調(diào)度[J].浙江大學學報（工學版），2010，44（7）：1423?1427.

[2] 韓淼，李守靜，劉健兵.設防水準對典型框架結(jié)構(gòu)土建工程造價的影響[J].工程力學，2010，27（z1）：99?107.

[3] 楊喬莉.工程項目成本動態(tài)控制系統(tǒng)設計[D].成都：西南財經(jīng)大學，2011.

[4] HAN L H， HOU C C， ZHAO X L， et al. Behaviour of high?strength concrete filled steel tubes under transverse impact loading [J]. Journal of constructional steel research， 2014， 92（1）： 25?39.

[5] WANG R， HAN L H， HOU C C. Behavior of concrete filled steel tubular （CFST） members under lateral impact： experiment and FEA model [J]. Journal of constructional steel research， 2013， 80： 188?201.

[6] Z磊，姜安印，馮治庫.科技型中小企業(yè)投資價值的生命周期特征及融資匹配分析[J].當代經(jīng)濟科學，2016（3）：114?123.

[7] AUTORE D M， BILLINGSLEY R S， KOVACS T. The 2008 short sale ban： liquidity， dispersion of opinion， and the cross?section of returns of US financial stocks [J]. Journal of banking finance， 2011， 35（9）： 2252?2266.

[8] BEBER A， PAGANO M. Short?selling bans around the world： evidence from the 2007?09 crisis [R]. Tinbergen： Tinbergen Institute， 2013.

篇4

關鍵詞：能源計量儀表 能源節(jié)約 均衡合理應用能源 指導能源再利用 新能源計量儀表

1、引言

作為資源加工行業(yè)的煉化企業(yè)，節(jié)約能源和降低消耗是企業(yè)生產(chǎn)管理的一項重要工作。節(jié)約能源和降低消耗，可以通過兩條途徑解決，一是加強企業(yè)能源使用管理；二是依靠技術(shù)革新。無論通過那一條途徑都需要計量，用計量提供的各項真實、準確的數(shù)據(jù)為依據(jù)。進一步提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量檔次，淘汰那些浪費資源、污染環(huán)境的工藝、技術(shù)和產(chǎn)品，促進企業(yè)加快經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變，不斷提高經(jīng)濟運行的質(zhì)量和效益。因此，在企業(yè)生產(chǎn)中， 能源計量儀表的應用具有一定的必要性。

2、基本理論

2.1 能源計量的應用與能源節(jié)約

計量與能源節(jié)約息息相關，涉及到現(xiàn)代化大生產(chǎn)和科學管理，涉及到選擇最佳工藝與控制點節(jié)能降耗，涉及到掌握能耗規(guī)律與均衡合理應用能源，以及采用高水平先進計量器具提高精度準確可靠以保證原始記錄真實，提供正確的經(jīng)濟信息。

2.1.1 有了計量測試手段可以摸索選擇最佳工藝與控制點

煉化企業(yè)的生產(chǎn)工藝中，每個工藝流程都有一個最佳控制點，掌握最佳控制點進行生產(chǎn)，就能做到能源、原材料消耗最少，成品合格率高。最佳控制點往往要使用準確的計量測試器具在實驗中反復測量，而后從大量數(shù)據(jù)中獲得。并在每一個工藝環(huán)節(jié)上配齊計量測試器具。控制最佳控制點進行生產(chǎn)時要依靠計量儀表監(jiān)督控制。

2.1.2 有了能源計量儀表可以掌握能源和物質(zhì)資源消耗規(guī)律

能源和物質(zhì)資源消耗都有一定的規(guī)律，利用檢定的計量儀表就能摸取規(guī)律，并能運用規(guī)律監(jiān)視消耗情況。

2.1.3 依靠能源計量儀表，可以指導均衡合理應用能源

企業(yè)生產(chǎn)使用能源，各裝置使用量差很大，為了保證生產(chǎn)不受影響，有的就要按最高用量供應能源，造成嚴重浪費。有了計量儀表，可以摸清裝置用能規(guī)律，采取措施，做到均衡用能，均衡供能，從而取得較顯著的節(jié)能效果。如二套催化裝置的蒸汽用量，為了保證汽輪機正常工作，采取按最高用量供應蒸汽量，有時汽量過大就將部分蒸汽卸掉，這樣就造成了能源的浪費。依靠計量儀表摸清裝置用能規(guī)律，降低產(chǎn)汽量，做到均衡用能，均衡供能。

2.1.4 采用先進能源計量儀表可以統(tǒng)計剩余能源指導能源再利用

石油煉化企業(yè)，在生產(chǎn)的過程中會產(chǎn)生大量的附加能源，而這些能源又不能完全利用。這樣就造成能源浪費。如果通過先進能源計量儀表進行剩余能源計量，就可以指導我們設計建設新的能源利用設備，把能源變成企業(yè)財富。如建設干氣的再發(fā)電裝置，發(fā)出的電能就可以提供廠的生產(chǎn)用電，從而降低用電開支?？傊?，在企業(yè)生產(chǎn)中能源計量儀表應用，為實現(xiàn)節(jié)能降耗起著舉足輕重的作用。

2.2 能源計量儀表改造的必要性.

在煉化企業(yè)中，水、電、風、汽（氣）、原料等都要通過能源儀表進行計量，特別是水、蒸汽、原料這些介質(zhì)好壞直接影響儀表測量的準確性。對于水硬度大，蒸汽含堿量高，原料粘度大的現(xiàn)狀，以往唯一勉強在用的計量手段是孔板，因孔板“積污”問題嚴重，使用過程中必須經(jīng)常進行除污處理，這種情況下，計量準確度也就難以定量評估了。對于使用孔板計量所存在的弊病，是業(yè)內(nèi)人士早已取得共識的問題，為引起更大范圍的關注，為有益于推廣使用測量新技術(shù)，改造如上介質(zhì)計量現(xiàn)狀，這里還有必要就這一老問題予以重提。

（1）孔板存在著不可避免的“銳邊磨蝕”和“積污”問題。測量原理決定了，孔板從安裝使用之日起，實際流出系數(shù)便在一天天變大（儀表指示值越來越偏低），在流體較臟和流速較高的場合，這種變化往往是很驚人的。有人做過專門的調(diào)查，一個新制造的符合標準要求的孔板，在安裝使用一段時間之后拆下來重新進行檢查，原來標準要求的節(jié)流孔應當保持尖銳的邊緣而被磨鈍了：在標準中對平面度、表面粗糙度要求很高的孔板端面積結(jié)了許多污染物，用于測量高含濕氣體和較臟污的流體時，在靠近孔板的死水區(qū)還積聚了液體和固體物質(zhì)。由于孔板流出系數(shù)受入口邊緣銳度及“積污”的影響很大，其結(jié)果使本來安裝時流出系數(shù)不確定度為±0.6%的孔板，流出系數(shù)一下增大了百分之幾。據(jù)國外專業(yè)雜志報導，在流體臟、流速高的場合，因“銳緣磨蝕”和“積污”而使流出系數(shù)增大百分之十幾的也不足為怪。

（2）有些孔板量程比太小，在中雷諾數(shù)區(qū)域，只有3～4，孔板計量特性決定了，其實際流出系數(shù)是隨被測流體雷諾數(shù)Re的變化而變化的。特別是在雷諾數(shù)5×103

（3）孔板的管路直管段長度及孔板安裝的規(guī)范性要求高，因為管道上閥門、彎頭、縮徑、擴徑、分管、會管等，往往又是不可避免的，所以因直管段長度不符合標準要求和因孔板安裝不規(guī)范而造成的附加測量誤差，或大或小總是存在的。這種誤差的偏差方向，需視情況具體分析，但偏差的量值往往也是非常驚人的。有資料可查，±0.5%甚至更大些也是不足為奇的。值得提及的一個問題是，有一種在線可更換式活動孔板已在一些計量場合使用。無疑就改善測量精度而言，使用在線可更換活動孔板，在一定程度上可以控制減小因磨蝕和積污而造成的測量偏差，但是并不能完全消除這種測量偏差（總不能頻繁地進行更換或清洗），而孔板的其它弊病也是依然存在。不僅如此，可更換孔板的安裝附加誤差也很難把握，密封問題，特別是高差壓下的內(nèi)漏問題，更是不能令使用者放心。綜合上述分析，有充分的理由斷言，使用孔板（包括在線活動孔板）的實際測量偏差，往往要比孔板標定（干標或濕標）給出的誤差范圍大得很多。這樣就給能源計量數(shù)據(jù)造成不準確。

2.3 選用新型能源計量儀表

鑒于孔板計量的嚴重弊病，隨著流量測量技術(shù)的發(fā)展，近十幾年來，若干新型或改進型能源測量儀表已陸續(xù)進煉化企業(yè)的能源計量領域。主要有以下能源儀表：質(zhì)量流量計（E+H）、電磁流量計、蝶形流量計、阿牛巴流量計、錐形流量計、渦街流量計等新型流量計。

篇5

關鍵詞：專利壁壘，知識產(chǎn)權(quán)，現(xiàn)狀，對策

 

一、我國對外貿(mào)易遭遇專利壁壘的原因及現(xiàn)狀

（一）專利壁壘的含義

專利壁壘也就是專利障礙，是指一國企業(yè)（通常指發(fā)達國家的企業(yè)）為了減少競爭，依靠其科技優(yōu)勢，通過專利或設置專利陷阱來阻礙另一國商品進入市場的一種貿(mào)易壁壘形式。

（二）造成專利壁壘的內(nèi)外部原因

造成我國外貿(mào)企業(yè)面臨專利壁壘的原因有很多，既有外部客觀因素也有企業(yè)自身的內(nèi)部原因?？萍颊撐?。

1、從外部原因來看，隨著全球化經(jīng)濟一體化，各國對于知識產(chǎn)權(quán)保護工作越來越重視。面對歐美國家和中國的貿(mào)易逆差不斷加大，國外企業(yè)為了保護自己的市場份額，常常以保護知識產(chǎn)權(quán)為名，利用專利設置壁壘，限制我國產(chǎn)品進口。我們可以看到許多對我們提起專利訴訟的公司的主要目的不是專利維權(quán)，而是把專利訴訟作為商業(yè)競爭的工具，把性價比高的中國產(chǎn)品趕出本國市場。

2、從企業(yè)自身原因來看，雖然改革開放以來我國企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新方面有了較大發(fā)展，但與發(fā)達國家相比，差距仍舊很大。很多企業(yè)缺乏自己的核心技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)，對外依存度很高。據(jù)國家統(tǒng)計局的資料，目前我國三分之二的大中型企業(yè)沒有科研開發(fā)機構(gòu)，四分之三的企業(yè)沒有科研開發(fā)活動，完全依靠照抄別人的產(chǎn)品。而在發(fā)達國家，大中型企業(yè)的研發(fā)費用一般不低于銷售收入的5%，有的甚至高達10%以上。此外，我國國內(nèi)的有關法律、政策還正處在與國際接軌的過程中，很多企業(yè)不了解知識產(chǎn)權(quán)保護，也是導致侵權(quán)事件發(fā)生的原因。

（三）我國面臨專利壁壘現(xiàn)狀

據(jù)世界知識產(chǎn)權(quán)組織的最新數(shù)據(jù)顯示，2009年中國提交了7946項申請，增長29.7%，位居世界第五。中國在專利申請數(shù)量方面有了很大程度的增長，表明中國已經(jīng)明顯意識到創(chuàng)新是擺脫危機的一個辦法。近十年來，中國的高新技術(shù)產(chǎn)品出口得到了快速的發(fā)展。在中國高新技術(shù)產(chǎn)品出迅速增長的同時，我們絕不能忽視專利壁壘問題。不但在機動車、彩電、電池、數(shù)碼產(chǎn)品、DVD整機及芯片、MP3芯片、化工材料、醫(yī)藥、食品、文具等行業(yè)等我們都遇到專利壁壘問題，農(nóng)產(chǎn)品領域也面臨同樣問題。日本2003年7月8日起實施的《種苗修正法》規(guī)定：未經(jīng)繳納專利費，擅自利用日本植物種源生產(chǎn)或改良農(nóng)產(chǎn)品的，個人侵權(quán)者會被處以300萬日元以下的罰金或3年以下有期徒刑；法人企業(yè)侵權(quán)時，可最高處以1億日元的罰金。。我國許多出口的農(nóng)產(chǎn)品的種苗是從日本引進或由日本品種改良而來，《種苗修正法》對我國農(nóng)產(chǎn)品出口帶來了很大的影響。又比如由于以數(shù)字電視為核心的高端電視產(chǎn)品迅速普及，我國彩電的出口規(guī)模不斷擴大。但我國彩電制造業(yè)一直以來主要依賴技術(shù)引進，自主開發(fā)和創(chuàng)新能力較弱。國外企業(yè)壟斷著數(shù)字電視的大量基礎性核心專利技術(shù)，隨著彩電出口的加大，面臨的專利糾紛問題也紛沓而至，專利壁壘已經(jīng)成為我國彩電出口的巨大障礙。近幾年有多家國外專利權(quán)人，如加拿大Tri-Vision、索尼、湯姆遜、美國Guardian等向我國彩電企業(yè)提出專利主張，要求我國彩電出口商支付專利使用費，合計的專利費用已達10美元/臺之多，嚴重制約了我國彩電業(yè)的發(fā)展。

二、我國對外貿(mào)易貿(mào)遭遇專利壁壘的對策

我國主要出口市場是歐美等西方發(fā)達國家，面對發(fā)達國家的專利壁壘，我們應當積極應對，正視與其他國家存在的技術(shù)差距，將外貿(mào)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)勞動密集型向資本、技術(shù)密集方向轉(zhuǎn)型,并同時利用專利制度保護自主知識產(chǎn)權(quán)。建議可以從企業(yè)和政府兩個層面來應對專利壁壘：

（一）從企業(yè)層面來應對

1、企業(yè)要加強自主創(chuàng)新，提高產(chǎn)品科技含量，提升出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

我國企業(yè)受制于國外專利壁壘的主要原因就是缺乏自主知識產(chǎn)權(quán)和技術(shù)創(chuàng)新。企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體，要在國際市場上不受制于人，就必須建立起以企業(yè)為中心的自主技術(shù)創(chuàng)新體系。提高產(chǎn)品的科技含量，加速知識產(chǎn)業(yè)化，促進產(chǎn)品的升級換代，提升出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在已經(jīng)步入知識經(jīng)濟時代，提高科技創(chuàng)新能力是企業(yè)增強競爭力的必由之路。。靠廉價勞動力、賣原材料、為外國品牌加工，沒有核心技術(shù)，沒有自主知識產(chǎn)權(quán)，必定會受制于人。

2、企業(yè)應樹立新的營銷理念，規(guī)避包括專利壁壘在內(nèi)的技術(shù)性貿(mào)易壁壘

為了能夠規(guī)避包括專利壁壘在內(nèi)的技術(shù)性貿(mào)易壁壘，外貿(mào)企業(yè)應制定國際化經(jīng)營策略。如今，區(qū)域化集團貿(mào)易已經(jīng)成為世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，在這種趨勢下各種貿(mào)易壁壘相對較少。因此，我國的企業(yè)應該樹立新的營銷理念，在國外建立企業(yè)的分支機構(gòu)，這樣會在很大程度上削弱技術(shù)性貿(mào)易壁壘的限制。同時外貿(mào)企業(yè)應堅持市場多元化戰(zhàn)略，不但與美、歐盟等發(fā)達國家繼續(xù)保持貿(mào)易往來，還要積極開拓東南亞、東歐、拉美及中東等新市場，以規(guī)避美國、歐盟等發(fā)達國家的包括專利壁壘在內(nèi)的技術(shù)性貿(mào)易壁壘。

3、積極應對其他國家的專利訴訟，提前做好防范工作

我國許多企業(yè)在遭受國外提出的專利起訴時，無需示弱，而應當與行業(yè)協(xié)會聯(lián)合起來，積極應訴。在應對國外企業(yè)的起訴時，不僅要查明所要求的賠償是否合理，還要了解他們的專利是否存在及有效。由于我國企業(yè)不了解情況而被國外企業(yè)欺騙的情況時有發(fā)生。企業(yè)要注重保護自身利益，要在產(chǎn)品設計階段就避免出現(xiàn)侵權(quán)的可能，要盡量自我創(chuàng)新，即便做不到完全創(chuàng)新，也要做出明顯的改進，對自己的創(chuàng)新還要及時申請專利。另外我國企業(yè)可以與外國公司開展專利交叉許可，互相允許對方在約定的時間和地域、范圍內(nèi)實施自己的專利。專利交叉許可可以確保企業(yè)在最近幾年的成長中不會因為知識產(chǎn)權(quán)問題而被訴訟，有利于企業(yè)的發(fā)展。

（二）從政府層面來應對

1、建立健全企業(yè)保護機制，運用法律手段應對專利壁壘

政府應建立健全使國內(nèi)企業(yè)能及時反映在出口時所受到的不公正對待的機制，以便盡快在必要的時候啟用WTO爭議解決程序。面對國外專利壁壘，應盡快建立和健全同國際貿(mào)易相關的立法，發(fā)展與之相配套的技術(shù)法規(guī)、技術(shù)標準。對國外的專利壁壘，學會運用作為WTO成員的權(quán)利，聯(lián)合相關利益方，以談判與磋商的方式降低影響，保護我國企業(yè)利益。。

2、構(gòu)建防御專利壁壘的政府機構(gòu)

政府應建立專門的機構(gòu)來防御來自國外的專利壁壘及其他技術(shù)性貿(mào)易壁壘。在這個機構(gòu)當中，要建立專門的包括專利壁壘在內(nèi)的技術(shù)性貿(mào)易壁壘的信息咨詢和服務部門。這個部門主要負責收集、研究國外特別是我國的重要外貿(mào)出口國可能采取的技術(shù)性貿(mào)易壁壘措施；通過各種方式定期收集、整理、國外技術(shù)性貿(mào)易壁壘的最新動態(tài)給國內(nèi)企業(yè)，使企業(yè)了解技術(shù)性貿(mào)易壁壘，了解技術(shù)性貿(mào)易壁壘的信息和應對策略；接受國內(nèi)企業(yè)的咨詢，改變目前信息渠道不暢通的局面。

3、加大對專門人才的培養(yǎng)力度

當前形勢下，政府應當選派一批高學歷的企業(yè)研發(fā)人員到歐、美等國學習知識產(chǎn)權(quán)法，并考取相應的律師資格以培養(yǎng)出熟悉WTO規(guī)則，特別是知識產(chǎn)權(quán)方面的法律和法規(guī)，了解專利技術(shù)的競爭和發(fā)展態(tài)勢，精通外語的涉外訴訟人才，為我國應對專利壁壘提供人才儲備。另外要鼓勵有自主知識產(chǎn)權(quán)的行業(yè)骨干企業(yè)尤其是出口企業(yè)起草行業(yè)標準，支持它們應對各種專利壁壘?？萍颊撐?。

我國在對外貿(mào)易中遭遇專利壁壘主要是由于歐美國家為保護自己企業(yè)設置貿(mào)易壁壘，而我國企業(yè)自主創(chuàng)新能力低、缺乏核心技術(shù)以及法律、法規(guī)不健全造成的。積極應對我國對外貿(mào)易中遭遇的專利壁壘，要從企業(yè)和政府兩個層面去著手。科技論文。只有政府和企業(yè)共同努力，才能使我國的對外貿(mào)易長期發(fā)展戰(zhàn)略能夠得以順利進行。

參考文獻

[1]鮑曉華．技術(shù)性貿(mào)易壁壘的“南北差異”　[J]．世界經(jīng)濟研究，2005（10）：62-68.

[2]于文靜.我國企業(yè)應對專利壁壘對策建議[J].合作經(jīng)濟與科技，2008(4):18-19.

[3]李琳．從美國ATSC標準再論“專利壁壘”　[J]． 世界標準化與質(zhì)量管理，2007(7):54-55.

[4]田彥.談我國企業(yè)“走出去”面臨的專利壁壘障礙[J].商業(yè)時代，2007(21):38-39.

篇6

關鍵詞：急性冠脈綜合征　早期　他汀類藥物

急性冠脈綜合征(ACS)包括：無ST段抬高的心肌梗死、ST段抬高的心肌梗死及不穩(wěn)定型心絞痛。ACS患者死亡危險性主要發(fā)生在起病后前30d內(nèi)。因此，完善早期治療是增加存活率的關鍵。

近年來對ACS的早期藥物治療方面進行了大量研究，其一是抗血小板和抗栓治療。大量研究表明，阿司匹林能使死亡和非致死性心肌梗死減少接近50％。一項匯總分析表明，在阿司匹林治療的基礎上使用普通肝素或低分子肝素，可使不穩(wěn)定型心絞痛患者心肌梗死減少33％。靜脈使用血小板糖蛋白b/a受體拮抗劑的多數(shù)研究表明，該類藥能進一步增加益處。盡管上述抗血小板和抗栓治療明顯減少ACS冠脈事件發(fā)生率，但缺血事件發(fā)作仍比穩(wěn)定性冠脈病變者高出數(shù)倍，對其早期治療仍必須加以改進。

新近完成的TACTICS-TIMI18研究顯示：對中、高危ACS早期介入能明顯減少致死與非致死事件的發(fā)生，說明改進ACS早期治療方案確可進一步獲益。但是早期介入總體上可以減少ACS患者事件，并不是使人人獲益，還應該尋找進一步增加ACS患者生存率的其他方法。

MIRACL研究是一個由美國、歐洲、澳大利亞、南非等國家122所醫(yī)院參加的多中心、隨機、雙盲試驗，是第1個驗證ACS早期開始降脂治療降低臨件的大型臨床研究。入選患者為不穩(wěn)定型心絞痛或非Q波急性心肌梗死，總數(shù)3086例。住院1～4d內(nèi)隨機分為阿托伐他汀(80mg，1次/d)和安慰劑治療兩組。治療16周阿托伐他汀組LDL-C降低61％，從平均3.19mmol/L降至1.86mmol/L。安慰劑組主要終點事件發(fā)生率17.4％，阿托伐他汀組為14.8％，阿托伐他汀治療使主要終點事件發(fā)生率降低16％(p=0.048)。明確顯示：他汀類藥物可顯著減少ACS后早期的主要心血管病事件。同時提示：在ACS早期使用大劑量他汀類藥物是安全的。

MIRACL研究結(jié)果顯示，阿托伐他汀80mg/d的治療效果與治療前基線LDL-C水平無明確關系，因此，早期臨床效果并非完全依賴于LDL-C的下降。既往大型臨床研究顯示，使用他汀類藥物進行二級預防需要較長的時間能引起主要終點下降。早期使用他汀類藥物使ACS患者獲益的機制并非“降脂”的直接結(jié)果，而主要依賴于他汀類藥物的降脂外作用，這些作用包括：改善血小板功能、抑制凝血因素、抑制慢性炎癥過程、促進膠原纖維生成、改善內(nèi)皮功能等，從而穩(wěn)定斑塊，防止斑塊破裂和侵蝕。同時，有報道指出，使用他汀類藥物能改善心肌灌注。

他汀類藥物需要長期使用，堅持長期用藥的關鍵是患者的用藥依從性。ACS后早期開始治療的好處之一就是增加患者這種依從性。ACS后的最初階段，患者處于最危險之中，此時給藥患者容易接受，對副作用擔心少，對該藥重視程度高，增加他們長期使用的潛意識，增加用藥的依從性。CHAMP研究中，選入302例不穩(wěn)定型心絞痛、急性心肌梗死、缺血性心衰或血管重建的住院患者，患者出院前給予他汀類藥物治療，調(diào)整劑量使LDL-C

篇7

關鍵詞:腹部閉合性損傷;早期征象; 護理對策

腹部閉合性損傷是指腹部外傷后腹壁完整而腹腔內(nèi)臟器有嚴重損傷,如實質(zhì)性臟器肝、脾、胰、腎破裂,腸管、腹腔內(nèi)大血管的破裂,從而致腹腔內(nèi)出血、腹膜炎。由于這種閉合性腹部損傷的早期臨床表現(xiàn)多無特異性,因而極易被忽視,導致延誤診斷而使患者出現(xiàn)失血性休克、嚴重感染性休克等,從而引發(fā)臟器功能衰竭,甚至導致患者死亡?，F(xiàn)將我院外科自2005年2月至今救治的43例腹部閉合性損傷患者的早期臨床征象及護理對策總結(jié)如下:

1臨床資料

本組43例,男31例,女112例,年齡4～62歲。致傷因素:交通事故13例,高處墜落7例,鈍物擊傷10例,摔傷9例,動物致傷2例,擠壓傷2例。傷后來診時間最短20 min,最長7 h,均經(jīng)外科手術(shù)證實為腹部閉合性損傷。經(jīng)積極搶救治療后,40例痊愈出院,其余3例因合并其他部位的嚴重創(chuàng)傷而致?lián)尵葻o效死亡。

2早期臨床征象

2.1腹部疼痛多有輕到中等程度的腹部隱痛,如有實質(zhì)臟器包膜下破裂可有該部位的脹痛;腸系膜或腸管漿膜下出血可有脹痛或絞痛,且位置不易確定;如腸管破裂致腹膜炎則會出現(xiàn)局部或全腹彌漫性疼痛及反跳痛;而當腹腔內(nèi)出血較多時,腹痛甚至可減輕。

2.2腹脹可緩慢出現(xiàn)腹脹,如發(fā)展迅速,常提示腹內(nèi)有出血或積氣量較大、較快。創(chuàng)傷后暫時性腸麻痹可出現(xiàn)腹脹,膀胱或輸尿管破裂致尿液進入腹腔也會出現(xiàn)腹脹,要注意鑒別。

2.3不明原因的心率加快或血紅蛋白下降心率是反映有效血容量是否充足的較敏感的指標,有些閉合性腹部傷患者內(nèi)臟出血較慢或為包膜下出血,無明顯局部癥狀,血紅蛋白在正常范圍,但心率明顯增快,無法用其他可見的器官損傷來解釋,要仔細注意可能是內(nèi)出血早期血容量下降引起外周血管床收縮,為維持主要臟器的血供機體出現(xiàn)的代償狀態(tài)。依據(jù)出血量的多少和快慢不同,心率變化不一致,但至少在平臥時仍比患者本人平時的心率快10次/min以上。當出現(xiàn)不明原因血紅蛋白下降時,除外其他器官可見損傷引起的失血及輸液引起的血液稀釋外,尤應注意腹內(nèi)出血早期代償性組織間液進入血循環(huán)補充血容量不足所導致的血紅蛋白下降。

2.4排便感覺異常有些患者因腸系膜或腸壁內(nèi)出血刺激腸管蠕動增強,或腹膜腔內(nèi)出血、腸破裂漏出物在直腸陷窩壓迫、刺激直腸和膀胱,可使患者產(chǎn)生迫切的便意。

2.5發(fā)熱腹腔內(nèi)出血多為低熱或中等度發(fā)熱,而腹腔炎者則可出現(xiàn)發(fā)冷、寒戰(zhàn)、高熱等。

2.6其他對有意識障礙的復合傷患者,當疑及有閉合性腹內(nèi)傷的可能性時,除上述可參考的特點外,還需觀察腹圍、尿量、腸鳴音等的變化,以便為早期診斷提供依據(jù)。

3護理對策

由于此類患者多為除腹部外他處傷來診,故早期及時發(fā)現(xiàn)患者腹部閉合性損傷的存在是挽救患者生命,掌握救治主動權(quán)的前提。外科接診護士應對閉合性腹內(nèi)臟器傷有高度的警惕性[1],遇到此類患者應采取下列對策:

3.1科學評估患者受傷機制仔細詢問受傷史,包括受力部位、力量大小、倒地姿勢、首先著地部位、距離以及受傷時間等。通過了解受傷機制,一方面可初步評估病情的嚴重程度及可能傷及的腹內(nèi)臟器,另一方面也可籍以了解有無其他組織器官的損傷,如腦、胸、骨骼系統(tǒng)損傷等。

3.2認真做好體格檢查接診護士在查體時,除明顯、直接損傷的部位外,若疑及有腹部閉性損傷的可能時,則應對其腹部進行細致檢查,觀察腰腹部皮膚有無挫傷、瘀痕,腰腹部有無脹滿、壓痛、反跳痛,有無腹膜刺激征和腹水移動性濁音,腸鳴音有無異常等。若當腹部脹滿、膨隆、移動性濁音陽性、腹膜刺激征陽性、血壓進行性下降時,應考慮實質(zhì)性臟器破裂的可能。若當腹痛進行性加劇、腹膜刺激征明顯、腸鳴音減弱或消失時,提示空腔臟器穿孔。若當腹痛伴血尿時,應考慮有泌尿系損傷。測量腹圍,并做記錄。定時重復上述檢查,以便早期發(fā)現(xiàn)異常。

3.3嚴密觀察生命體征尤其心率或脈搏能早期反映血容量的變化。當心率加快、脈壓差減小時,則提示腹腔內(nèi)出血的可能。否則當患者進入休克期,血壓下降、外周循環(huán)狀況差等典型休克表現(xiàn)出現(xiàn)時,診斷容易,但搶救的難度則大大增加。因此要結(jié)合患者的實際情況仔細分析生命體征改變的意義,早期發(fā)現(xiàn)閉合性腹內(nèi)傷。

3.4動態(tài)監(jiān)測血紅細胞數(shù)量和血紅蛋白濃度的變化當RBC

3.5診斷性腹腔穿刺腹穿是簡單、安全、迅速且行之有效的診斷手段,對腹腔內(nèi)臟器損傷的診斷甚為重要。若傷后一次未穿刺出不凝血并不能完全排除內(nèi)出血的可能,更應密切觀察病情變化,提示醫(yī)生必要時重復穿刺,多點穿刺,以免延誤診斷。

3.6采取必要的輔助檢查經(jīng)密切觀察,疑及患者有閉合性腹內(nèi)傷時,如條件及患者病情允許,在護士陪同監(jiān)護下,可做B超、CT及X線檢查以盡早明確診斷。但切忌只為明確診斷而不顧患者的病情狀況,盲目進行輔助檢查而造成不良后果。

3.7正確預見,動態(tài)觀察,全面分析,認真記錄急救護理要求護士有良好的綜合素質(zhì),對患者病情的發(fā)展要有正確的預見和判斷,對病情觀察應注意動態(tài)性和連續(xù)性,對各項觀察指標進行全面綜合分析,認真記錄,重復檢查,早期發(fā)現(xiàn)異常,及時處理。

3.8嚴密組織,統(tǒng)一指揮急診科護士既是病情觀察者,也是搶救工作的組織參與者。搶救工作應由護士長統(tǒng)一指揮,嚴密組織,分工協(xié)作,忙而不亂,并做好急診手術(shù)術(shù)前準備。

3.9作好心理護理在緊急情況下,不要忽視患者的心理護理,做好病情解釋工作,安慰鼓勵患者,避免在患者面前表現(xiàn)出驚慌失措和使用不恰當?shù)恼Z言,以取得患者與家屬的充分合作。

參考文獻

篇8

【 正 文】

應試教育不利于學生創(chuàng)造力的發(fā)展，這已是不爭的事實；而以“創(chuàng)新”為核心的素質(zhì)教育時至今日也未給中國學生的創(chuàng)造力發(fā)展帶來多少驕人的成績。究竟是什么影響著我國學生的創(chuàng)造力的發(fā)展？對中美兩國的社會文化、家庭觀念、學校教育加以比較，或許會得到一些有益的啟示。

一、社會文化對學生創(chuàng)造力的影響

在當今社會，社會對個體發(fā)展的期望直接規(guī)定和影響著個體的發(fā)展方向；社會文化的積淀對社會個體的影響至深。下面我們將從占社會主流的傳統(tǒng)哲學思想、社會對個性發(fā)展的態(tài)度和社會對于競爭的理解三個方面對中美社會文化中對于創(chuàng)造力影響較大的因素進行比較。

（一）關于占社會主流的傳統(tǒng)哲學思想

1.美國的實用主義思想。

19世紀末20世紀初，在美國本土上興起了實用主義哲學。美國的實用主義哲學學派為了滿足資產(chǎn)階級創(chuàng)業(yè)、開拓局面的要求，提倡資產(chǎn)階級的個人主義與利己主義的階級觀念，極力宣揚個人發(fā)展和獲取“效用”的實用主義思想。由于這一思想迎合了資產(chǎn)階級的需要，以致迅速風靡資本主義各國，對美國社會更是影響至深。列寧曾評論說：“在最初的美國哲學，最時髦的東西，可以說是‘實用主義’了……”。（注：《列寧文集》第二卷，北京：人民出版社1977，349）實用主義思想發(fā)展到今天，可簡單地概括為這樣三個原則：“(1)效用至上原則；(2)任何方法都可以嘗試的原則；(3)任何方法都行的原則?！保ㄗⅲ汗ㄆ妫骸墩撁绹膫€性教育》，（人大復印資料·教育學）2001(4)，138～142）在這三個原則的影響下，美國社會更加注重事情的實效，在判定事情發(fā)展變化的優(yōu)劣時，更多的是看它的結(jié)果，以“有用即真理”為指導思想。同時美國人也逐漸地形成了勇于探索、敢于嘗試的好習慣。特別是近代以來，美國社會更是一直鼓勵它的公民要具有勇于冒險的精神，敢于用一切方法來嘗試解決一切問題。

2.中國傳統(tǒng)的“天不變，道亦不變”“一而不二”的哲學思想。

西漢董仲舒在“天不變，道亦不變”（《天人三策》）的基礎上提出了“一而不二”的觀念。他說：“天常道，相反之物也不得兩起，故為之一。一而不二者天之行也。陰和陽相反之物也，故或出或人，或左或右?！⑿卸煌罚粫髯浴保ā短斓罒o二》）。即認為陰陽等相反之物是相互分離的，既無聯(lián)系，更不會相互轉(zhuǎn)化，這強調(diào)的是一種僵化、孤立的思想。這種思想上升為統(tǒng)治階級的上層建筑后，對中國社會產(chǎn)生了廣泛的影響?！耙欢欢焙汀疤斓烙谐！钡恼軐W思想，在當代的衍生物就是“對權(quán)威的迷信”，寧可固守，而不思變。這種思想的表現(xiàn)：一是“迷信書本”，時至今日相當一部分國人仍不能以正確的態(tài)度對待書本，認為書本寫的就是不變的真理——尊而奉之，而不敢越雷池一步；二是“迷信權(quán)威人物”，人們往往對“大家”的言語觀點過分地敬畏，“某某人說”成了我們許多人以“理”服人的唯一尺度。思如斯，行如斯，堪為憂矣！

綜觀兩種哲學思想，前者的“實用主義”強調(diào)的是“效用和變通”，而“一而不二”注重的則是“孤立和固守”，如此對立的傳統(tǒng)哲學思想必然對青少年創(chuàng)造力的發(fā)展造成潛在的影響。

（二）社會對“個性發(fā)展”的態(tài)度

1.美國社會的個人發(fā)展的思想。

美國特色的個人主義，強調(diào)每個社會公民都應有與人不同的個性，具有鮮明的個性才是真正的自我。他們的信條是“你就是你，我就是我；你不是我，我不是你”。這種提倡個性的社會文化必然推動了美國人，特別是美國的青少年的個性的擴張。而這個擴張的個性使得美國的青少年勇于獨出心裁的表現(xiàn)自我，也使得他們習慣于用那種“毫不受約束”的思維來思考周圍所發(fā)生的一切。

2.中國社會的“中庸”思想及明哲保身的處事原則。

“中庸”一詞始見于《論語》，最初是作為至高無上的道德原則提出來的。關于“中庸”的含義，孔子自己解釋為“執(zhí)兩用中”“過猶不及”，孔子曰：“師也過，商也不及”（《先進》），孔子又曰：“執(zhí)其兩端，用中于民”（《中庸》）。后來，“中庸”的思想也擴充至觀察和處理問題的方法論領域。這一思想在當今社會也發(fā)展為兩個小分支：一是“不求有功，但求無過”的處世思想；一是“明哲保身”的為人原則。然而它們共同強調(diào)的就是內(nèi)斂以自保，安于現(xiàn)狀的不思進取的態(tài)度。

“個人主義”強調(diào)的是個人個性的張揚，強調(diào)個人的與眾不同和標新立異；而“中庸”思想和“明哲保身”的原則則要求人們滿足、安于現(xiàn)狀，收斂個性以求得社會的認可。正如某學者所言，“中庸思想扼殺了個體創(chuàng)造的動機。”（注：張忠仁、苑景亮：《影響創(chuàng)造力發(fā)展的社會環(huán)境因素》，《錦州師院學報》（哲社版）2000(2)，49～52）

（三）社會對“競爭”的理解

“競爭”是推動個體不斷完善自身、開拓進取、謀求創(chuàng)新的壓力，也是一種動力。美國是一個富于競爭和提倡競爭的社會，失業(yè)、破產(chǎn)隨時可能降臨到每一個人的頭上，這種社會壓力迫使美國人不得不在這種競爭中不斷地充實自我，以適應社會和時代的選擇。然而我國社會中關于“平均主義”“吃大鍋飯”的舊思想在今天依然還有它的市場，這嚴重地打擊了人們的進取心，抑制了人們創(chuàng)造意識的發(fā)展。

二、家庭觀念對學生創(chuàng)造力發(fā)展的影響

家庭教育是人生教育的第一步，家長對兒童發(fā)展所持的不同態(tài)度直接影響著兒童的發(fā)展傾向?！坝腥藢和趯W校里造成不及格的原因作過研究，這種研究表明家長的重要性?！保ㄗⅲ骸秾W會生存》，北京：教育科學出版社，1996年第2版，153）下面我們將從兒童獨立意識的培養(yǎng)、自信心的建立和探索行為的認同三個角度對中美家庭的觀念的差異性進行比較。

（一）關于兒童獨立意識的培養(yǎng)

1、美國家庭在兒童獨立意識培養(yǎng)問題上持積極的態(tài)度。

美國家庭非常重視兒童獨立意識的培養(yǎng)，并自覺地負擔起這一責任?！懊绹鴥和母改刚J為包括人格、自尊在內(nèi)的獨立意識的培養(yǎng)，是由一個人對自己的一切態(tài)度所構(gòu)成的，它可以影響一個人一生的行為。”（注：郭法奇：《論美國的個性教育》，（人大復印資料·教育學）2001(4)，138～142）美國兒童的父母認識到要培養(yǎng)兒童的獨立意識，首先要讓他學會對自己的行為負責。美國家庭的父母往往很少干預兒童在生活中所做的決定，讓他們自我分析、選擇，并在兒童作出決定后便鼓勵他們大膽地去做，讓兒童在所做事情的后果中來品嘗成功的喜悅和失敗的痛苦。這在不自覺中適用了盧梭“自然后果”的教育原則。其次，美國的父母還認識到，兒童的獨立意識不僅表現(xiàn)在精神上的獨立，還體現(xiàn)在物質(zhì)的獨立上。因而美國兒童在很小的時候，他們的父母便培養(yǎng)其獨立的經(jīng)濟意識，讓他們通過諸如洗碗、送報等方式自己賺錢，并獨立支配這筆“財富”。這樣，在這些看似微不足道的小事中，逐漸發(fā)展起兒童依靠自我、自我決策、自我努力的獨立意識。

2.在兒童獨立意識的培養(yǎng)問題上，許多中國父母往往背道而馳。

中國父母對待孩子的態(tài)度往往是“家長制”的作風，這有其歷史淵源。孟子曰：“使契為司徒，教以人倫；父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信?！保ā睹献印る墓稀罚┢渲械摹伴L幼有序”就是針對兒童而來的，它的存在就決定了我國父母對待兒童的基本態(tài)度，它強調(diào)的是父輩和子輩的絕對服從和被服從的依附關系。這種“長幼有序”的思想在今天又獲得了新的“釋義”，那就是父母對孩子的“包辦”行為——父母的選擇便是孩子的決定。在物質(zhì)方面，父母更是子女的“私家銀行”。這樣以來，兒童從小到大始終擺脫不了對父母的依附性。

從決定的做出到后果的自我負責，是一種獨立地、主動地思考和自我負責的過程，它有利于獨立思考和積極的探究；而對父母的服從只是一種被動的順應，它極易養(yǎng)成兒童被動接受、懶于探索的不良習慣。

（二）關于自信心的建立

1.美國家庭非常重視自信心的建立。

他們把“自信”擺到了通向成功的第一橋梁的位置上。他們的具體做法是，積極肯定孩子的自我探索的成果，讓孩子從小就認識到自己的價值。當孩子進行探究性活動時，每一個很小的進步都會受到他們父母的重視和鼓勵，使他們對自己的能力充滿信心，并能夠沿著前進的道路繼續(xù)前進。這一方面有利于兒童做出選擇并勇于堅持；另一方面也有利于兒童正確認識各種各樣的挫折而不會輕易地灰心沮喪。

2.中國父母的一些做法卻常常使兒童面對自卑。

首先，對于“建立孩子自信心”這個問題在大部分的中國家庭中還未引起足夠的重視，相當一部分父母還未自覺地對孩子的自信心進行培養(yǎng)。其次，受到傳統(tǒng)“家長制”的影響，為數(shù)不少的中國父母為了維護自己的“尊嚴”，在孩子成長過程中不是積極地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、重視他們的進步，而是處處挑剔他們的缺點和不足而大加批評。孰不知，正是在這種動輒的斥責聲中，使孩子喪失了探索這個神奇世界的勇氣。

自信是積極探索、開拓創(chuàng)新的重要前提，很難想象一個內(nèi)心充滿自卑的孩子會有什么發(fā)明創(chuàng)造。

（三）關于探索行為的認同

沒有探索就沒有創(chuàng)新，中美兩國父母對兒童所表現(xiàn)出的“積極探索行為”的不同態(tài)度，值得我們深思?？偟膩碚f，美國父母對兒童所作的種種探索行為是持積極、肯定態(tài)度的。他們鼓勵自己的孩子在生活中提出自己不同的見解，并對其中的疑問進行積極的探究，即使父母認為兒童的某一行為并不具有積極的效果，他們也不會過多地干涉，而是讓他們在自己進行的探索中逐漸認識到自己的問題并予以糾正。而中國父母對兒童的探索活動大部分是持否定態(tài)度的。他們心中的“好孩子”的標準就是“聽話”，而把兒童自己所進行的“探索活動”視做“胡鬧”而加以制止。

這樣，中美兒童在童年時的活動數(shù)量和種類上就有較大的差異，特別是那種富有冒險性和探索性的活動，中國兒童往往在父母的嚴格管教下與之“失之交臂”。

三、學校教育對學生創(chuàng)造力發(fā)展的影響

學校教育是兒童培養(yǎng)的主要方式，不同的辦學思想和理念，必然培養(yǎng)出不同品質(zhì)的“人才”，正所謂？木直中繩，róu＠①以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復挺者，róu＠①使之然也”（《勸學》）。下面我們將從教育理念和具體的課堂教學兩個方面對中美學校教育現(xiàn)狀進行比較。

（一）關于學校的教育理念

1.重視個性化和學生興趣的美國學校教育理念。

首先，美國學校的教學環(huán)境極為寬松，孩子們整天生活在輕松自在的氛圍中。特別是課堂教學，排位通常采用"U"型排位法，課堂氣氛十分活躍。課堂上學生可以自由地互相討論，也可以隨便走動，這里沒有死板的教條。課堂教學采用“師生互動提問”的方式進行。在師生的互相提問中，老師可以了解學生的進展情況，以便進行有針對性的教學；學生則在這種提問中獲得能力的提高。此外，美國學校也十分重視學生的隱私，不公布成績，也不排名。這樣，美國的學生在學習過程中就很少有壓力，便于他們個人天性的充分展開。其次，美國學校很重視學生的興趣和獨立發(fā)展。為了滿足學生的興趣、發(fā)展學生的特長，美國學生一入校，便得到學校據(jù)學生不同情況安排的課程表。“初中和高中都實行學分制，選修課約占50%”（注：郭法奇：《論美國的個性教育》，（人大復印資料·教育學）2001(4)，138～142）。學生上課自我調(diào)節(jié)、自我控制，依據(jù)自己的興趣和需要進行學習，自覺適應學校生活，掌握學習的主動。

2.重知識、輕能力、忽視創(chuàng)新的中國應試教育。

在升學壓力日益激烈的今天，我們的學校教育已經(jīng)偏離了原來的軌道，我們的教育目標已經(jīng)轉(zhuǎn)向了高考。高考在教育制度中處于核心地位，高考制度越來越“完善”，考試內(nèi)容也更加豐富，學生的頭腦充滿了知識，已很難找到創(chuàng)新的“領地”。在學校制度方面，人為地將學校劃為“重點校”“一般?！薄袄！?；又將學生分成優(yōu)等生、中等生、差等生，這一切都在客觀上扼殺了相當一部分學生的學習、創(chuàng)造的積極性，漸漸地熄滅了他們的創(chuàng)造熱情！尤其需要注意的是應試教育也非智力教育，我國心理學家認為智力是指認識方面的各種能力，即觀察力、思維能力、想象能力、記憶力的綜合，其核心成分是抽象思維能力，而我國的應試教育恰恰忽視了人的智慧的開啟！

（二）關于課堂教學

1.重實踐、重創(chuàng)造的美國課堂教學形式。

在教學方面，美國學校注重啟發(fā)式教學，特別重視個性發(fā)展和自我表現(xiàn)，注重培養(yǎng)動手操作和實踐能力，而不偏重考試成績，鼓勵學生發(fā)展特長、愛好。在課堂上，課堂氣氛活躍，教師側(cè)重引導學生獨立思考，重視概念教學和應用，不要求死記硬背；課后作業(yè)一般很少且題目靈活，主要鍛煉學生動手能力，培養(yǎng)思考習慣。無論是課上，還是作業(yè)中，如果學生表現(xiàn)出創(chuàng)造的思維或特殊的能力就會得到獎勵。

2.重知識、重灌輸?shù)闹袊n堂教學形式。

在中國的學校里，采用統(tǒng)一的教學模式，統(tǒng)一的教學內(nèi)容，統(tǒng)一的課后作業(yè)，統(tǒng)一的考試及標準的答案。這一切將學生削尖去棱，塑造為一個個行動統(tǒng)一的應試“小專家”，創(chuàng)新一詞在他們身上顯得有些異端的色彩。在應試教育的模式下，課堂的教學完全瞄向了應試。教師教的內(nèi)容完全以“大綱”為依據(jù)，里面充滿了需要死記硬背知識模塊，苦澀而繁雜；教學模式大多采用“滿堂灌”“填鴨式”。在教學過程中教師一味地灌輸、學生一味地死記硬背那些脫離社會實際、古板的知識，卻把創(chuàng)新思維和能力的訓練丟在一邊。有這樣一句話值得我們深思，我國的醫(yī)學家訪美時，和美國的同行討論起為什么中國學生基礎扎實而創(chuàng)新能力不足的問題，美國同行回答說：“或許，知識的洪流麻木了他們的頭腦！”

總之，美國學校教育的目標是培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需要的有基本知識和技能的合格公民，而不以考高分為最好的學生，相異、相反，更注重學生特長的發(fā)揮。而我國學校教育的目標是為高校輸送更多的學生，所以強調(diào)的是知識的積累和應試能力的提高。

四、中美學生創(chuàng)造力發(fā)展的影響因素比較的幾點啟示

在上述的比較中我們不難得出這樣的結(jié)論：我國的社會文化、家庭觀念和學校教育中的確存在著一些不容忽視的內(nèi)容，它們極大地制約著我國學生的創(chuàng)造能力的發(fā)展。下面便是筆者在綜合比較中美學生創(chuàng)造力發(fā)展差異的基礎上從社會文化、家庭觀念、特別是學校教育三個方面得到的關于我國學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的幾點啟示。

（一）來自社會文化方面的啟示

青少年創(chuàng)造力的培養(yǎng)需要社會、家庭、學校三方的協(xié)調(diào)努力。社會要為青少年創(chuàng)造力的培養(yǎng)提供一種民主寬松、倡導個性發(fā)展的大環(huán)境；而作為學校教育的重要依附——社區(qū)也要積極為青少年的發(fā)展營造生動活潑的活動場所，從物質(zhì)和精神兩個方面為青少年創(chuàng)造力的發(fā)展提供良好的條件。

（二）來自家庭觀念方面的啟示

正所謂“少成若天性，習慣成自然”（《漢書·賈誼傳》），家庭教育對兒童創(chuàng)造力發(fā)展的影響極為關鍵。首先，家長要破除傳統(tǒng)“家長制”的不良作風，提倡民主、平等的家庭氣氛。其次，家長要重視兒童創(chuàng)造力的發(fā)展，注意培養(yǎng)他們的自信心和積極探索的精神。此外，家長還要積極提高自身的素質(zhì)，了解基本的教育和心理理論，同時在創(chuàng)造發(fā)展方面盡力為兒童提供榜樣的示范作用。

（三）來自學校教育方面的啟示

1.要培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造力，我們首先要明確創(chuàng)新型人才應具有的能力特征：(1)善于觀察、思考，善于發(fā)現(xiàn)問題；(2)思維活動表現(xiàn)出發(fā)散性，也就是能從多個角度來探索解決問題的途徑；(3)思維的靈活性，能從相同、相近、相異、相反諸般方式處理問題，宜正則正，宜反則反；(4)有獨到的見解，也就是對事物易形成新穎的觀念；(5)具有較高創(chuàng)新能力的人常伴隨較為鮮明的個性；(6)智商作為一個基礎條件，要求中等以上；(7)最后一點至關重要，就是要有明顯的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造意愿、渴望創(chuàng)造，以創(chuàng)造為樂。

2.在認識了創(chuàng)新型人才特征的前提下我們認為培養(yǎng)創(chuàng)造能力需要這樣的知識：(1)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)在課程知識方面要求邏輯上有必然的聯(lián)系，前后具有高度的連貫性，這樣的知識必然有利于邏輯思維和流暢觀念的形成；(2)這些知識應是以某主題為中心構(gòu)成的結(jié)構(gòu)性知識，而這個框架要靠精確的知識來填充，這無疑有助于創(chuàng)造思維的展開，保證思維結(jié)果的精確性；(3)尤為重要的是這種知識中應隱含疑問，啟發(fā)學生去思考，“以疑引疑”，將其被動思考轉(zhuǎn)化為習慣的主動思考，所以學習材料要善于“設疑”；(4)知識應廣博、多樣以形成學生廣闊的視野，眾所周知，思考的視角越寬，解答的途徑就越廣。當然，中小學學生的學習時間畢竟有限，如何廣、博呢？筆者認為以小專題的形式編制教材是個很好的嘗試，小專題精而多，旨在概括介紹，學生一旦對某一專題感興趣，完全可以求助圖書館或互聯(lián)網(wǎng)進一步深入學習，以滿足其好奇心，充實其求知心，開啟其創(chuàng)造心！(5)此外，課程知識材料中應穿插易于激發(fā)學生創(chuàng)新意愿的榜樣性材料，所謂“點將不如激將”。

3.配合課程知識的變化，教學亦應做出相應的改革：(1)筆者認為創(chuàng)造能力的培養(yǎng)關鍵之一是“創(chuàng)新意愿”的形成；關鍵之二就是“創(chuàng)新氛圍”的營造，所以具體到學校教學中，師生之間要形成平等的人際關系，真正的予孩子以“民主”，特別是“反駁”的權(quán)利；課堂教學中應給學生相對充分的時間，讓孩子提出自己的疑問，回答老師的提問，把課堂的大部分時間留給孩子或師生的相互討論。(2)在提供平等、民主和時間的同時，要善于創(chuàng)設智力上有挑戰(zhàn)性的問題情景；創(chuàng)造是一種復雜的思維探索過程，這種能力只有在不斷加深的“疑難”解決中方能得到鍛煉，它需要一種挑戰(zhàn)性。(3)在具體問題處理中要注意激發(fā)學生多方面的思維活動，使其智力活動呈現(xiàn)多樣性、豐富性，以使學生的各種“思維模式”得到充分的訓練，進而形成一種“思維習慣”。(4)為了達到上述目的，宜在課堂教學中加大師生共同“探討”的時間，但筆者認為“學生小組自由探討”的方法成效不大，實踐證明它要遠遠遜色于“師生共同討論”。在這一模式下，“個別學習”也就提到了相應重要的位置，以彌補知識量不足的弊端。

綜上所述，我們不難得出這樣概括的認識：學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)需要社會、家庭、學校的協(xié)同努力，而在這三者中，最重要的、最有效的還是學校教育。而在創(chuàng)造力培養(yǎng)過程中，最關鍵的就是“創(chuàng)新意愿的形成”和“民主寬松氣氛”的營造。

字庫未存字注釋：

篇9

【關鍵詞】合作；機械專業(yè)；畢業(yè)設計

畢業(yè)設計是機械類專業(yè)教學中的一個必不可少的教學環(huán)節(jié)，是對學校應屆畢業(yè)生在畢業(yè)前接受的一次綜合性實踐訓練，是對學生所學知識進行整理和系統(tǒng)的必要環(huán)節(jié)。它是學生接受設計任務，在教師指導下獨立進行工程實踐，獲得基本訓練并取得成果的過程，它是評估畢業(yè)生學業(yè)成績的一個重要方式，也是提高學生綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的關鍵一環(huán)，也是結(jié)合貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的需要。

一、機械專業(yè)畢業(yè)設計中存在問題

目前大部分學校學生畢業(yè)設計通常在學校進行，由專業(yè)教師提供畢業(yè)設計課題。

1、畢業(yè)設計環(huán)節(jié)中有畢業(yè)實習和畢業(yè)設計，由專業(yè)教師指導的畢業(yè)設計實踐環(huán)節(jié)，除部分老師帶學生到工廠進行畢業(yè)實習外，大部分學生沒有進行畢業(yè)實習環(huán)節(jié)，導致學生對于很多設計的內(nèi)容理解不夠深入。

2、由于畢業(yè)設計指導教師有教學和科研任務，甚至是非常繁重的任務，導致到教室指導學生畢業(yè)設計的時間沒有保證，部分學生反映指導老師很少進行指導，溝通交流的時間較少。

3、部分指導老師反映學生在畢業(yè)設計的過程中不夠積極主動，有些學生對畢業(yè)設計不夠重視，再加上就業(yè)面試等，用于畢業(yè)設計的時間很少。

二、企業(yè)中進行畢業(yè)設計的優(yōu)點

1、學生方面

由專業(yè)教師指導的畢業(yè)設計實踐環(huán)節(jié)，學生沒有進行畢業(yè)實習環(huán)節(jié)，直接進入畢業(yè)設計環(huán)節(jié)，在畢業(yè)設計過程中由于學生沒有感性認識，以及設計出來的產(chǎn)品沒有通過實際生產(chǎn)檢驗，學生不清楚繪制的圖紙是不是規(guī)范，結(jié)構(gòu)合不合理，工藝可不可行等，答辯老師在畢業(yè)設計答辯過程中的提問學生不知道怎么回答，學生對知識把握效果不好。

畢業(yè)設計在企業(yè)中進行，畢業(yè)設計課題聯(lián)系生產(chǎn)實際和工程應用，這樣有利于調(diào)動學生的積極性,由于是真做實干,他們就會主動去了解、熟悉有關企業(yè)生產(chǎn)的實際情況，積極主動的去分析實際問題，找到解決問題的方法和途徑，使學生的綜合能力得到提高。

2、企業(yè)方面

學生在學校專業(yè)課學習過程中學習機械設計軟件諸如PROE、UG、Cimatron等，到企業(yè)后可以與企業(yè)技術(shù)人員交流，提高企業(yè)的自動設計能力，同時學生在實踐過程中可以聯(lián)系自己所學專業(yè)知識根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)情況提出一些合理化建議。

三、合作畢業(yè)設計操作措施

以模具專業(yè)畢業(yè)設計為例。

1、畢業(yè)實習內(nèi)容及時間安排（一個月）

（1）鉗工操作：每個學生發(fā)一份圖紙，按圖紙尺寸要求劃線根據(jù)實際工件選擇基準，學生正確使用量具實際測量工件，并進行攻螺紋、套扣、鉆孔等工序。

（2）模具銑操作：學生熟悉機床的操作與保養(yǎng)，故障分析與排除，銑平面、銑直角、開推、銑臺階、銑斜面、銑T型槽。

（3）數(shù)控車銑操作：學生熟悉設備面板功能及手動操作與自動運行。進行成形面加工、內(nèi)外螺紋，錐形螺紋的加工。

（4）數(shù)控系統(tǒng)、加工中心、線切割、電火花操作：熟悉機床面板及工件裝夾、校正與分中。熟悉三菱，法拉克等數(shù)控系統(tǒng)，熟練使用加工中心、線切割、電火花等設備編制典型的型腔、型芯的加工程序，并聯(lián)機加工。

2、畢業(yè)設計內(nèi)容及時間安排

（1）模具工藝結(jié)構(gòu)及拆裝操作（1周）：分析模具工藝、結(jié)構(gòu)的合理性、拆裝模具，掌握拆裝的方法和技巧，進行模具組裝。

（2）模具設計及制造（11周）：學生分組在企業(yè)技術(shù)人員指導下學生自己進行特定零件的模具綜合設計，在企業(yè)師傅指導下學生動手操作設備進行模具綜合加工。

四、合作中注意的問題

加強與企業(yè)技術(shù)人員的交流，剛開始由于企業(yè)技術(shù)人員對畢業(yè)設計要求不是很了解，對課題的難易程度把握不是很清楚，學校指定專業(yè)老師作為第二指導老師，相互配合。

結(jié) 論

制造類企業(yè)與學校機械類專業(yè)合作進行畢業(yè)設計，公司委派技術(shù)人員負責指導學生的畢業(yè)實習及畢業(yè)設計，從設計到加工的全過程。學生可以把自己設計的產(chǎn)品，親自操作機器加工出來，大大提高了學生的設計能力及實踐動手能力。在畢業(yè)實習及畢業(yè)課題選擇、指導方面真題真做，效果顯著。

參考文獻

[1] 劉秀玲．強化畢業(yè)論文的教學與指導[J]．中國高等教育,2006,(9).

篇10

(1)每天都下地干干活，是真舒服呀。萬畝桃園主何在，大地一新鋤地勤春*滿目盡綠顏，高聲一賀蕩山谷。

(2)春暖花開下地干活[加油]美中不足的就是像高中軍訓時一樣，又一次要熱。

（3）90年代生活如此簡單幸福，每天就是下地干活，然后回家吃肉喝酒！

2、上班很累很疲憊的說說:

（1）上班就是起得比雞早，睡得比狗晚，吃得比豬差，干得比驢多。

(2)工作依舊很忙碌，依舊能夠做到有條不紊。