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篇1

關鍵詞： 中國古代詩歌 自然科學元素 自然科學

在人類的童年時期，人類憑直覺認識到自己來源于神秘的自然，由于自身力量弱小，處處依賴自然，敬畏自然的巨大力量，對一些不能解釋的自然現(xiàn)象產(chǎn)生驚悚和恐懼，從而對自然產(chǎn)生崇敬和膜拜。這些情感在中國古代的一些神話傳說當中有很明顯的反映，《詩經(jīng)·十月之交》也有：“燁燁震電，不寧不令。百川沸騰，山冢崒崩。高岸為谷，深谷為陵?！辈簧傥幕瘜W者對此也有比較深入的研究，比如袁珂先生的《中國古代神話》、《中國神話史》，何新先生《諸神的起源》，朱狄先生的《原始文化研究》，等等。

隨著人類自身力量的不斷強大，對一些問題的不斷質(zhì)疑，對一些自然現(xiàn)象認識的不斷深入，人類逐步認識到一些自然現(xiàn)象原來是自然事物運動的結果，是有其規(guī)律的，可以把握，甚至可以運用，于是人類不再害怕，逐步從一些自然現(xiàn)象中獲得啟發(fā)，領悟人生、社會的一些道理。

一

中國古代詩歌是傳統(tǒng)文化的重要載體之一，反映了古代社會生活的諸多方面：除傳遞人文情懷、描繪歷史景觀、刻畫社會風俗，還有不少自然科學元素。中國古代詩歌不但含有眾多的自然科學元素，還包含了自然科學的方方面面：氣象學、天文學、地理學、農(nóng)學、植物學、動物學，甚至建筑學等。

（一）中國古代詩歌涉及氣象物候的內(nèi)容特別豐富。

《詩經(jīng)》的《豳風·七月》被認為是一首物候詩。其中一些詩句反映了各個月份的物候現(xiàn)象和農(nóng)事活動。比如：二月份，“春日載陽，有鳴倉庚”；三月份，“蠶月條桑，取彼斧斨，以伐遠楊”；四月份，“四月秀葽”；五月份，“五月鳴蜩”，“五月斯螽動股”；六月份，“六月莎雞振羽”，“六月食郁及薁”；七月份，“七月流火”，“七月鳴鸚”，“七月亨葵及菽”；八月份，“八月萑葦”，“八月載績，載玄載黃”，“八月其獲”，“八月剝棗”，“八月斷壺”；九月份，“九月授衣”，“九月叔苴，采荼薪樗”，“九月筑場圃”，“九月肅霜”；十月份，“十月隕籜”，“十月蟋蟀入我床下”，“十月獲稻”，“十月納禾稼，黍稷重穋，禾麻菽麥”，“十月滌場”，等等。

在唐宋詩詞中，既有大量關于四時物候及天象的客觀揭示，更有對雨雪風霜現(xiàn)象繪聲繪色的生動描述。例如,唐代詩人白居易《大林寺桃花》詩云：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來?！蔽覀儾荒懿怀姓J，這首藝術性極高的詩同時又是一首典型的揭示物候現(xiàn)象的杰作。詩中第一二兩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”點出了在四月(陰歷)的平原地區(qū)已是春季即將結束的“芳菲盡”時期，然而，在海拔約1400米高的廬山大林寺，卻是“山寺桃花始盛開”的另一番初春盛景。而詩中第三四兩句“長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”則含蓄地表明了，春天并未結束，在海拔很高的廬山上，則剛剛開始。這正是現(xiàn)代氣候科學中早已揭示的氣候隨海拔高度而變化的自然氣候規(guī)律的生動寫照。現(xiàn)代氣候?qū)W研究表明,氣候受海拔高度的影響十分明顯，其中最敏感的氣候要素就是溫度。由于氣溫隨海拔高度的升高而降低，因而其相應的物候也隨海拔高度的升高而延遲。在氣候科學上這一規(guī)律往往又與氣候（指平地上）隨緯帶升高而趨向寒冷的分布規(guī)律相一致。通常人們將氣溫隨海拔高度升高而降低的速率稱之為“氣溫的垂直梯度”，它不僅因山脈海拔高度的不同而有所不同，還因不同季節(jié)而有所不同。

坡《有美堂暴雨》云：“游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開。天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。十分瀲滟金樽凸，千杖敲鏗羯鼓催。喚起謫仙泉灑面，倒傾鮫室瀉瓊瑰?！贝嗽姼爬ǘ鷦拥孛鑼懥吮┯陙砼R之際詩人正在浙江海邊的一所房舍“有美堂”中所見到的一幕幕“浙東飛雨”過江的天氣過程，真實寫出暴雨來臨前的一片天昏地暗的自然景象，十分傳神生動。

（二）地理學的知識也出現(xiàn)在許多詩歌作品中。

例如，《詩經(jīng)》敘述的“谷風”有兩種，一是東風，是一種大中尺度的大氣環(huán)流，春夏之期，和潤的東風帶來雨水，有利于谷物生長，《邶風·谷風》描述的“習習谷風，以陰以雨。黽勉同心，不宜有怒”就是這種風。另一種是中小尺度的大氣環(huán)流，即山谷風，白天由山腳向山頂刮上山風，夜晚由山頂向山腳刮下山風，在一定的條件下，可造成強烈的區(qū)域性雷暴雨，《小雅·谷風》中描述的“習習谷風，維山崔嵬”就是這種風。

沈括在《夢溪筆談·雁蕩山》中說：“唐僧貫休為《諾矩羅贊》，有‘雁蕩經(jīng)行云漠漠，龍湫宴坐雨蒙蒙’之句?！闭J為這首詩準確地揭示了雁蕩山的地理、天氣特點。

（三）植物學知識在中國古代詩歌中也大量出現(xiàn)，尤以《詩經(jīng)》和《楚辭》為甚。

《詩經(jīng)》里的植物學知識不勝枚舉，現(xiàn)僅略舉一二言之：《魯頌·泮水》：“思樂泮水，薄采其茆?！边@里的“茆”是莼菜，莼菜為睡蓮科水生宿生草本植物，自古以來就被視為蔬菜中的珍品，嫩莖葉可食用，還是抗癌癥的佳品。

《周南·漢廣》：“翹翹錯薪，言刈其蔞；之子于歸，言秣其駒?！币晃磺嗄觊苑?，鐘情一位美麗的姑娘，卻始終難遂心愿。情思纏繞，無以解脫，面對浩渺的江水，他唱出了這首動人的詩歌，傾吐了滿懷惆悵的愁緒。把高大的灌木做了柴草，把綠綠的蔞蒿割倒了聚攏起來，把馬兒用蔞蒿喂得飽飽的，以便能夠有機會去接時刻記掛的人。作為菊科的蔞蒿，歷來就是人們桌上的涼拌菜，蘇軾詩里云：“竹外桃花兩三枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”河豚肉里有毒，而蔞蒿則是除蘆芽之外解河豚之毒的佳品。

涉及植物學知識堪與《詩經(jīng)》媲美的是《楚辭》?！冻o》，尤其是其中的《離騷》與植物學的關系，早就引起了人們的研究興趣。臺灣的潘富俊、呂勝由先生，“希望能在古典文學與植物科學間鑿開一條雙方溝通的管道”。他們將《楚辭》中的草木全部拍成照片，并配以專業(yè)性的植物學解說，編成《楚辭植物圖鑒》一書（該書2002年由臺灣貓頭鷹出版社出版）。據(jù)他們研究，《楚辭》中寫到大量的植物，按作品統(tǒng)計，《離騷》寫了28種，《招魂》寫了14種，《九歌》寫了40種，《九章》寫了17種，《天問》寫了9種。

與植物有關，自然也就會與中藥有關，據(jù)研究，現(xiàn)存的屈原詩中，與中藥相關的19首，其中植物類藥物多達50多種。對于《離騷》所述的中草藥，早在宋代就有學者作了專門研究，堪為代表的是宋人吳仁杰所撰的《離騷草木疏》，共分四卷，載有草木55種。

限于篇幅，中國古代詩歌中所反映的其他諸如天文學、建筑學等科學領域的現(xiàn)象不再舉例。

二

（一）自然科學知識是對客觀事物及其規(guī)律的描述，正確的描述來自對自然現(xiàn)象的細致觀察和大膽質(zhì)疑，而質(zhì)疑是科學的起點，不質(zhì)疑，不去探索，科學就不能發(fā)展。

屈原是《詩經(jīng)》以后中國第一位偉大詩人，其代表作是“逸響偉辭，卓絕一世”的《楚辭》，他在《楚辭·天問》中提出四個問題。一問宇宙的起源；二問天體的形成；三問日月的運行；四問物質(zhì)的結構。這些問題，經(jīng)屈原一問，實際上都成了自然科學問題。

詩仙李白在《日出入行》中就對神的存在產(chǎn)生了質(zhì)疑:“日出東方隈，似從地底來，歷天又入海，六龍所舍安在哉？”他否定六龍的存在，認為太陽的運行，不是六條龍拉著在跑，那么作為龍的駕馭者羲和(太陽神)也就不存在了，“羲和，羲和，汝奚汩沒于荒之波？”在他看來，太陽“似”從地底下升起來。一個“似”字，用得十分精當。太陽“似”乎從地底來，而不是真正從地底下升起來。由此可見李白在這里已經(jīng)脫離了天圓地方說，認識到宇宙間日、月、星辰一直在運動著，“其始與終古不息”。這一觀點在當時是難能可貴的。

（二）中國古代詩歌中大量的自然科學知識的出現(xiàn)，證明了中國古代詩人是一個熱愛觀察、熱愛思考、勇于質(zhì)疑的群體。

因為畢竟是詩人，他們的觀照最終還是落腳在藝術、人生和社會上，所以，幾乎是不可避免的，中國古代詩人總喜歡從他們所觀察到的自然現(xiàn)象上聯(lián)想到藝術、人生和社會，悟出一些藝術和人生的道理，這就形成了中國古代詩歌史上“理趣詩”，尤以宋代詩歌為甚。

如家喻戶曉的“野火燒不盡，春風吹又生”，野火暫時將繁盛的草燒光了，但是來年春風一吹，它們又綻出了綠色的小芽，并長成了一望無際的綠草地。詩人發(fā)現(xiàn)了真理，并形象地寫出了這個真理，是對小草頑強生命力的禮贊，是一首生命的頌歌，蘊涵有深刻的哲理。

南宋大理學家朱熹的《觀書有感》云：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！痹搭^活水是池塘清澈的根本原因，這是一條自然規(guī)律，但是詩人這里卻用“源頭活水”來比喻學習，只有不斷學習，才能取得日新月異的進步。它還給予我們更為深遠的啟示：源頭活則池水深，根本固則枝葉榮，無論做什么事，都要從根本源頭上解決問題?！皢柷牡们迦缭S？為有源頭活水來。”在這里，詩情和哲理達到了完美的結合。

像這樣的例子俯拾即是，許渾的“溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓”；李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”；坡的“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；王安石的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”……無不在揭示自然科學原理的同時，參透人生和社會的某些哲理，而且渾然一體，了無穿鑿的痕跡。

中國是一個詩歌的國度，其實，她何嘗又不是一個科學的國度，我們在生活當中從來就沒有忽視科學的元素，然而事實是，中國近代以來在科學上確實落后于西方，其根本原因到底在哪里，還有待我們進行深入的研究。

參考文獻：

［1］袁珂.中國神話史.上海文藝出版社，1988.

［2］何新.諸神的起源.生活·讀書·新知三聯(lián)書店，1986.

［3］朱狄.原始文化研究.生活·讀書·新知三聯(lián)書店，1988.

［4］余冠英.詩經(jīng)選.人民文學出版社，2003.

篇2

白居易的詩語言通俗平易，很少用典故和古奧的詞句，還特別喜歡提煉民間口語、俗語入詩，但白詩的詩意并不淺顯，他常以淺白之句寄托諷諭之意，取得動人心弦、振聾發(fā)聵的藝術效果。

據(jù)說，白居易每作一首詩，便念給老婆婆聽，如婆婆有聽不懂處，便反復修改，直到聽懂為止。白居易有一首膾炙人口的詠西湖詩：

《錢塘湖春行》

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥？

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

詩中最后一句“最愛湖東行不足”，原文為“我愛湖東行不足”。老婆婆認為：白居易詩中的“我愛湖東行不足”的“我”字不好，因為白沙堤并不是只有白居易一個人獨愛呀！他們杭州人都愛這堤呢！因此白居易將其改成了“最”，一字之變，情趣更濃。

上述典故的真實性已不可考，但從白居易詩作的風格看，確實做到了用詞清澈，語言明快、直白，同樣表達出深刻的情感和復雜的內(nèi)涵，達到了雅俗共賞，千古流芳的崇高境界。此外，李白的《靜夜思》、的《沁園春·雪》等作品，無疑也是達到這種崇高境界的經(jīng)典之作。

自古以來，詩詞都是上流社會專享的藝術形式，詩詞語言更是高度精練、抽象，但是白居易等詩人仍然能夠?qū)懗鐾ㄋ滓锥?，普通百姓喜聞樂見的詩句。由此?lián)想到中國目前的普法工作現(xiàn)狀。除了“今日說法”等少數(shù)精品節(jié)目之外，不少普法資料和普法節(jié)目都是語言平鋪直敘、滿紙專業(yè)術語，弄得政府公務員、工商業(yè)人士、普通百姓一聽到“普法講座”就頭疼，就預先準備好報紙、小說以應付漫長無聊的宣講。

對這些所謂的普法節(jié)目、普法資料，我只能慨嘆豈有此理！法律的內(nèi)容來源于社會生活，與政府工作、企業(yè)經(jīng)營、百姓生活息息相關，飽含人性、倫理、道德、情趣，怎么會被弄得艱深枯燥？！

出現(xiàn)這種情況的原因，我認為主要有兩點：

1、部分主管領導對普法事業(yè)的認識不足，沒有用心去把事情辦好，沒有大力倡導群眾喜聞樂見的普法形式。

篇3

隨著現(xiàn)代科技和信息技術的發(fā)展，尤其是我國4G通行證的發(fā)放，網(wǎng)絡大時代數(shù)據(jù)已經(jīng)來臨，隨之而來的便是網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)的機遇與挑戰(zhàn)。本文將以網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)的來臨作為切入點，淺要分析了網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)的機遇與挑戰(zhàn)，為大數(shù)據(jù)在高速發(fā)展網(wǎng)絡時的應用拋磚引玉，希望能為廣大業(yè)內(nèi)人士提供一些淺薄的建議。

【關鍵詞】網(wǎng)絡時代 大數(shù)據(jù) 機遇 挑戰(zhàn)

1 網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)的來臨

網(wǎng)絡的高速發(fā)展使得信息化在社會經(jīng)濟以及民眾生活方面的滲透不斷加快。根據(jù)相關資料分析顯示，從上世紀90年代到2014年的今天，全世界網(wǎng)民每月使用的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)流量從1MB增長到了10GB。這也就意味著在二十年左右的時間內(nèi)，全世界的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)使用量翻了12800多倍。隨著網(wǎng)絡的不斷發(fā)展，加之網(wǎng)民數(shù)量的增長，全球網(wǎng)絡數(shù)據(jù)也將年年遞增。而網(wǎng)絡時代下，網(wǎng)絡速度更快、覆蓋面更廣、費用更便宜、利用率也就更高。數(shù)據(jù)越多，數(shù)據(jù)規(guī)模也就越大，數(shù)據(jù)處理的難度也就更高。

大數(shù)據(jù)中含有了相當重要而且具有價值的數(shù)據(jù)，也包含了網(wǎng)民在網(wǎng)絡上發(fā)生的大量數(shù)據(jù)，記錄了網(wǎng)絡中網(wǎng)民的思想、行為等。這是網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)來臨的產(chǎn)物，也是大數(shù)據(jù)最為明顯的特征。網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)如果能夠有效組織和利用，人類將在網(wǎng)絡時代下通過大數(shù)據(jù)的利用進一步促進社會各項發(fā)展。但是，網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)的來臨給大數(shù)據(jù)帶來了機遇的同時也帶來了一些挑戰(zhàn)。

2 網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)的機遇分析

2.1 分析結果更加精確

在網(wǎng)絡時代背景下，人們對于網(wǎng)絡的利用也更加便捷，而且網(wǎng)絡時代背景下網(wǎng)絡活動的價格更低廉，人們在網(wǎng)絡中進行活動的范圍更廣，可以利用網(wǎng)絡進行的事物處理也更多，這樣必然會產(chǎn)生更多的數(shù)據(jù)。換句話來說，數(shù)據(jù)一旦增加，相關行業(yè)進行統(tǒng)計分析的過程中所獲取的結果將更為精確。隨著網(wǎng)絡時代的到來，網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的發(fā)生量將年年遞增，這也就意味著相關行業(yè)在進行數(shù)據(jù)分析的時候?qū)碛懈嗟臄?shù)據(jù)作為支撐，分析結果也就更加精確。比如現(xiàn)在購物網(wǎng)站中的淘寶、京東、當當網(wǎng)都會進行顧客分析。網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)下網(wǎng)站就可以根據(jù)顧客的瀏覽量和商品點擊率等大量相關數(shù)據(jù)分析出顧客的需求，進而在產(chǎn)品營銷過程中能夠達到良好的推銷效果。

2.2 大數(shù)據(jù)發(fā)展更加多樣化

在網(wǎng)絡時代的背景之下，大數(shù)據(jù)能夠應用的方面也更廣，人們通過高速發(fā)展和覆蓋面更廣的網(wǎng)絡在生活方面將會發(fā)生翻天覆地的變化。例如現(xiàn)如今大部分車輛都安裝了智能車載系統(tǒng)，而網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)將賦予車載智能系統(tǒng)更多更好的功能，讓車輛的行使更加安全和便捷，人們對于車輛情況的監(jiān)控也更加便捷 。

2.3 大數(shù)據(jù)的分析速度更快

網(wǎng)絡時代背景下，大數(shù)據(jù)的各項運用以及其分析結果的精確主要依賴于分析速度更快，這也是網(wǎng)絡時代賦予大數(shù)據(jù)的另一個機遇。通常來說，大數(shù)據(jù)的的處理往往是通過網(wǎng)絡把儲存節(jié)點與主機連接起來，進而進行數(shù)據(jù)的交換和處理、分析。而速度更快、覆蓋更廣、帶寬更高的網(wǎng)絡為大數(shù)據(jù)的分析提供了有力的保障，分析過程中可以同時處理相當大量的數(shù)據(jù)。故而，網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)分析和處理速度更快。

3 網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)分析

3.1 數(shù)據(jù)安全方面的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡時代背景下，大數(shù)據(jù)的各種安全隱患更大，數(shù)據(jù)本身以及用戶個人數(shù)據(jù)的安全將面臨著新的挑戰(zhàn)。面臨網(wǎng)絡和帶寬的增加，尤其是大量網(wǎng)絡對話和網(wǎng)絡交易活動的增加，這種大數(shù)據(jù)洪流中的數(shù)據(jù)安全威脅更為嚴重。一旦有不法人士將用戶的大量數(shù)據(jù)進行分析和處理，很容易了解到用戶的一些隱私問題，更為嚴重的將導致個人機密或者商業(yè)機密的泄露。所以，面臨這樣的安全挑戰(zhàn)，首先要通過權限控制和物力隔離相互結合的方法對數(shù)據(jù)進行隔離，防止非法訪問盜取用戶數(shù)據(jù)中含有的隱私。其次，用戶一定要對自己的數(shù)據(jù)信息進行加密，無論是數(shù)據(jù)儲存還是數(shù)據(jù)傳輸都應當進行加密。最后，一定要對用戶硬盤進行有效的防護，防止非法用戶訪問磁盤中的用戶數(shù)據(jù)。

3.2 數(shù)據(jù)處理方面的挑戰(zhàn)

從大數(shù)據(jù)中提取含有信息和價值的過程是相當復雜的，需要不斷進行真?zhèn)蔚蔫b定。這種情況下，數(shù)據(jù)處理人員往往都需要加強業(yè)務理解能力，構建數(shù)據(jù)理解、準備、模型建立、數(shù)據(jù)處理部署以及數(shù)據(jù)評估等步驟。研制出準確有效的數(shù)據(jù)處理方法，把握住真正有價值和可利用的數(shù)據(jù)。

3.3 數(shù)據(jù)儲存方面的挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)的儲存在網(wǎng)絡時代背景也面臨著新的挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡時代背景之下，每個網(wǎng)民每天的使用的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)高達10GB，數(shù)據(jù)使用量的增長也需要更高的儲存技術。盡管現(xiàn)階段的壓縮技術以及儲存技術都在不斷適應網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)，但是其技術的發(fā)展與網(wǎng)絡時代背景下數(shù)據(jù)的增長量是不符的。尤其在數(shù)據(jù)備份的過程中，由于數(shù)據(jù)儲存的分散性，備份數(shù)據(jù)也是相當困難。故而，面對數(shù)據(jù)儲存方面的挑戰(zhàn)，必須要研究出低能耗和高密度的儲存設備。而在數(shù)據(jù)備份的技術上也應當樣子出高強兼容性的數(shù)據(jù)備份系統(tǒng)才能有效進行數(shù)據(jù)備份。

3.4 人才的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)無論是儲存技術方面的挑戰(zhàn)、數(shù)據(jù)處理方面的挑戰(zhàn)還是數(shù)據(jù)安全方面的挑戰(zhàn)，究其本質(zhì)來看都需要專業(yè)人才進行解決。這就形成了網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)面臨的人才挑戰(zhàn)。就目前網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展來估計，網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)將為全球提供近440萬的IT工作崗位以及上千萬的非IT工作崗位。全球最大占領咨詢公司――麥肯錫咨詢公司的預測在未來五年以內(nèi)，美國亟需近50萬的大數(shù)據(jù)分析人才，而人才缺口竟高達近20萬。尤其是兼具大數(shù)據(jù)應用和大數(shù)據(jù)分析技術的管理人員人才缺口更是高達150萬。

4 結語

網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)已經(jīng)來臨，它給人們生活以及社會中各行各業(yè)帶來的變化將是前所未有的。但是其自身遭遇的機遇和挑戰(zhàn)也是史無前例的。只有充分認識到網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)來臨之后遭遇的機遇和挑戰(zhàn)，并用于面對挑戰(zhàn)和機遇，才能充分利用其大數(shù)據(jù)并發(fā)揮作用。

參考文獻

[1]張允壯，劉戟鋒.大數(shù)據(jù)時代信息安全的機遇與挑戰(zhàn)：以公開信息情報為例[J].國防科技，2013（02）.

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[3]張永欣，吳錦棟，張瑤.大數(shù)據(jù)時代背景下大連面臨的機遇與挑戰(zhàn)[J].遼寧經(jīng)濟，2013（12）.

篇4

改編是必要的。越是經(jīng)典的戲劇，距今逾遠的經(jīng)典戲劇，其在不同時代搬上舞臺時，都會力求改編以適應時代的精神、審美與心理需要。更不必說莎士比亞戲劇這樣經(jīng)典中的經(jīng)典。改編經(jīng)典，要求改編者的自我教育與綜合提升，這正是教育的目的，其效果強過教師一個人講解百倍。

但是，如果沒有表演，改編無以得到檢驗與校正，改編將只能保留在一個人的紙面上，而無法成為多個人的進一步編劇的底稿。要知道表演者并不是編劇的提線木偶，表演者對劇本的認識理解會與其個人性情以及其個人理解合流，他會同時參與對戲劇的再創(chuàng)造。所以，經(jīng)典戲劇的課堂演出，我以為最好是分組集體改編，小組比拼式演出。

當然，無論如何改編，都是建立在對原著的基本理解之上，事實上，越是對原著有著深刻的認識與理解，改編者越是能從其時代的維度對原著給予越發(fā)精彩的改編。

比如《威尼斯商人》，這部經(jīng)典喜劇的改編與表演，如果無法全面深刻地理解安東尼奧與夏洛克這兩個對立性的人物，就沒有辦法舊瓶裝新酒，賦予其當下時代的諷刺與批判鋒芒，更無法賦予其當下時代的理想與愿望。

在莎士比亞筆下，安東尼奧與夏洛克是對立的兩極，前者代表了人文主義關于人的美好理想，簡直可以說是完美的化身，他慷慨大度、仁慈恩愛，但唯獨對夏洛克時有不可扼制的侮辱與嘲罵，蓋因在莎士比亞筆下，夏洛克本來就是長久以來歐洲反猶主義意識形態(tài)所塑造出來的猶太人的標準的漫畫式形象。自基督教取得歐洲絕對性的宗教統(tǒng)治權以來，反猶主義就成為了政治正確的意識形態(tài)，無數(shù)的猶太人因此失去國土，開始了在歐洲大地上的千年流亡，其間經(jīng)常遭受慘痛的種族大屠殺，至希特勒時代達至最。因此，猶太人的形象是被給定的形象，他們必須是吝嗇的、猥瑣的、愚蠢的、變態(tài)的、冷血的、殘酷的、無人性的，他們是一切邪惡的綜合，夏洛克正是這一反猶意義意識形態(tài)在文學上的第一個最為典型的成功的形象大成。如果我們明白了這段反猶主義的歷史，明白了猶太人在反猶主義大棒的追擊下千年流離的悲慘歷史，我們就不能不說，夏洛克這個形象實際上正是猶太人千年來倍受壓抑打擊隔離侮辱的辛酸證明。然后，我們回過頭來看安東尼奧，這個人文主義的形象就不能不讓人警惕：只要人文主義人為地制造命名敵人，并且對其所制造命名的敵人極盡打擊迫害之能事，那么，人文主義最終就會走向其反面。

如果我們跳過這段反猶主義的歷史背景，僅僅理解成兩個正邪對立的商人之間的恩怨，結合我們時代商人的普遍墮落、罕有不唯利是圖為富不仁，絕不承擔任何社會責任的現(xiàn)狀，改編可以極盡對我們時代奸商們的諷刺批判，同時也要樹立起理想商人的典范，從而思考我們時代的市場經(jīng)濟條件下，商人的道義責任與良知訴求。

如果我們不放過這段反猶主義的歷史背景，改編者的任務會艱難得多，因為他必須正視我們時代的復雜面相與人性的立體晦暗。那么，我們時代的安東尼奧會遭受什么樣的結局？肯定會血本無歸，也許會被人目為傻子，他是極少數(shù)，甚至他根本不存在，只能存留于紙上。他將體現(xiàn)我們時代良知的朽爛、道義的崩潰。那么我們時代的夏洛克將不再是反猶主義的虛構，而是徹底的全面的炎黃族現(xiàn)實，他們將無往不勝，喜劇由此變?yōu)楸瘎?。這種幾乎是面目全非的逆轉(zhuǎn)式的改編是符合時代需要的，也是符合原著精神的，這正是最好的改編。

篇5

【 關鍵詞 】 大數(shù)據(jù)；信息化教育；應用；發(fā)展影響

The Application and Development of Information Education in the Era of Large Data

Chen Ying-chun

（The Part School，CPC Committee of Qinghai Province QinghaiXining 810001）

【 Abstract 】 After many years of development and application， the development of education informationization has entered a large data era with data as the core.. Through the analysis of big data and mining campus to achieve intelligent service and management of the new model， and promote the education and innovation， to create unlimited space for future information education. This paper mainly expounds the application service of the information education big data， and analyzes the far-reaching influence on the development of education informationization..

【 Keywords 】 big data；information education；application； development influence

1 引言

經(jīng)過多年的發(fā)展與應用，當前信息化教育與互聯(lián)網(wǎng)新技術結合緊密，利用云計算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等而實現(xiàn)校園智能化服務和管理的新模式，實現(xiàn)開放協(xié)作的學習、科研、工作環(huán)境。隨著數(shù)據(jù)的匯聚、存儲與處理，教育大應用與大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)不可避免，信息化教育的應用已經(jīng)步入以數(shù)據(jù)為核心的大數(shù)據(jù)時代。

2 大數(shù)據(jù)應用是信息化教育發(fā)展的必然結果

麥肯錫全球研究所對“大數(shù)據(jù)”的定義：大數(shù)據(jù)是指大小超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具的抓取、存儲、管理和分析能力的數(shù)據(jù)群。

目前，全國各地的信息化教育的高速發(fā)展，積累了種類繁多的海量教育數(shù)據(jù)。然而，從本質(zhì)上說，大數(shù)據(jù)本身沒有太高價值。通過實踐證明，只有對大數(shù)據(jù)實施分析挖掘并應用于教學過程中才有可能產(chǎn)生效益，快速提升學校在教學、科研、改革等方面的管理能力，有效輔助決策，充分展示校園的“智慧”管理，為智慧教學創(chuàng)造無限可能性。因此，隨著教育智慧化程度的深入，大數(shù)據(jù)應用是信息化教育發(fā)展的必然結果。

3 當前信息化教育的大數(shù)據(jù)應用現(xiàn)狀

近年來，走在信息化前沿的各高校對大數(shù)據(jù)的應用服務范圍不斷拓展，大數(shù)據(jù)不斷地影響著教育創(chuàng)新，為信息化教學創(chuàng)造無限提升空間。目前主要大數(shù)據(jù)的應用體現(xiàn)在幾個方面。

3.1 校園圖書館服務應用

大量的圖書和用戶信息存儲在服務器云端，利用云技術對其進行分析、挖掘，及時了解掌握讀者的借閱行為、習慣、知識水平等，輔助圖書館管理人員進行有針對性的決策，準確預測讀者對圖書服務的個性需求；同時也可通過大數(shù)據(jù)建立科學及實用的圖書館館藏信息安全預測評估模型等。

毋庸置疑，大數(shù)據(jù)的深度應用提高了圖書館員的思想意識、技術服務、專業(yè)能力、管理水平等綜合能力。

3.2 校園教學模式轉(zhuǎn)變

在大數(shù)據(jù)時代，教育模式由封閉模式走向開放模式，由單一模式走向多元模式。越來越多的教育網(wǎng)站在大數(shù)據(jù)的支撐下，不斷優(yōu)化教學內(nèi)容、教學方式，為學生提供高質(zhì)量的自主學習內(nèi)容。有些在線學習平臺， 教師根據(jù)自己上傳課件視頻的點擊率獲得報酬，這對教師是一種新的挑戰(zhàn)和機遇。

3.3 教學評價方式重構

首先，教學評價的方式革新。通過大量數(shù)據(jù)的分析挖掘，找出教學活動的一般規(guī)律。 比如新一代在線學習平臺，就多出了行為分析和學習誘導的功能。 通過研究學生鼠標的點擊頻率和規(guī)律，可以掌握學習者的活動軌跡。

其次，可以對學生進行立體的多元評價，而不局限于知識掌握的單一維度。

第三，教學評價不僅要求結果評價，而且要實現(xiàn)過程評價。

4 大數(shù)據(jù)對未來教育信息化教育的影響

云計算的發(fā)展為信息化教育大數(shù)據(jù)的深度應用提供了有力的技術支撐，伴隨存儲空間的日益降價，大數(shù)據(jù)技術的發(fā)展必將會影響著未來的信息化教育的發(fā)展趨勢。

4.1 教育向精準的個性化學習方向發(fā)展

大數(shù)據(jù)時代，高校信息化系統(tǒng)會詳盡記錄所有登陸學生在資源共享平臺留下的上網(wǎng)行為痕跡，并進行數(shù)據(jù)的分析和挖掘，進而量身定制每個學生的專用學習計劃。因此，從這個角度來說，未來的教育將是精準的個性化教育，對每個學生的教育都可以建立在對過去行為數(shù)據(jù)的分析基礎上。

不可否認， 教育發(fā)展的影響因素有很多，教育也有自身的發(fā)展規(guī)律。 大數(shù)據(jù)時代的來臨，將會從整個社會大系統(tǒng)對教育子系統(tǒng)產(chǎn)生巨大影響，并最終通過教育來影響我們的整個社會。

4.2 數(shù)據(jù)分析能力成為教師必備的技能

在未來的教學活動中，專業(yè)能力仍然占據(jù)著教師素養(yǎng)非常重要的位置，但是未來的教師還必須掌握一項重要的技能，那就是對教育信息數(shù)據(jù)的分析能力。

在未來的信息化教育中，教育信息化數(shù)據(jù)呈現(xiàn)幾何級增長，高校必須積極開設數(shù)據(jù)分析課程，指導教師對學生相關、關聯(lián)數(shù)據(jù)進行深層分析，在紛繁復雜的數(shù)據(jù)中尋找具有教學價值的內(nèi)容，最終有效地運用到教學課堂中。

4.3 教室管理更高效、更安全、更快捷

在未來大數(shù)據(jù)時代，信息化教育的教室管理系統(tǒng)會更加智能化。通過對教室參數(shù)的采集、分析，預測教室自身的狀況和其內(nèi)設備的故障情況，負載能力等，反饋系統(tǒng)可使教室管理人員預先做到心中有數(shù)，合理安排教室和設備，高效準確保障教學。在這種趨勢下，各類監(jiān)控報警自動化，將大幅節(jié)省學校的人力、物力、財力。

5 結束語

大數(shù)據(jù)在教育信息化中的應用越來越廣泛，推動教育信息化不斷革新，受到學術界的廣泛關注。然而大數(shù)據(jù)本身也面臨著諸多技術和管理問題，尤其是國內(nèi)大數(shù)據(jù)的研究起步較國外晚，成熟實用的分析與模型還比較少，存儲不夠高效等問題，但是隨著時間的推移，信息技術不斷成熟，相信大數(shù)據(jù)必定會成為信息化教育建設的熱點研究。

參考文獻

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[2] 魏順平.學習分析技術：挖掘大數(shù)據(jù)時代下教育數(shù)據(jù)的價值[J].現(xiàn)代教育技術，2013，（2）：5-11.

[3] 大數(shù)據(jù)概念[N].云財經(jīng).2013-05-1.

篇6

[關鍵詞]體育教師 體育教育 技能

[中圖分類號]G807.01 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2012）12-0201-01首先，新時期的體育教師應具有良好的職業(yè)道德操守。作為新時期的體育教師，必須擁護并熱愛體育教育工作及事業(yè)，這也是當代體育教師應當具備的最為基本的職業(yè)道德準則。作為一名體育教師，無論是自身專業(yè)還是道德素質(zhì)，都會左右學校體育教學的整體質(zhì)量。體育教師和其他學科的教師在本質(zhì)上既是相同的，也有其不同點。因為體育課需要在動態(tài)過程中完成它的教學任務，并且教授的主體和客體都是在時刻運動中來教授和學習的，都要達到一定心理負荷和生理負荷才算是完成本節(jié)教學任務。體育教師不但要在教學過程中教授理論課程，還有便是在操場上進行身體練習課程的講授，所以，體育教師作為腦力勞動者的同時又兼是體力勞動者。也正因如此，就要求作為體育教師必須具有更高的職業(yè)素質(zhì)，才能更好地完成體育教學任務，傳授給學生更有效的健康鍛煉基本知識、基本技能和基本的方法與途徑。

另外，體育教師除了要完成教學大綱規(guī)定的應教授的教學任務外，許多學校為了豐富校園文化娛樂生活，也會由體育教師額外負擔一些學校所組織的課余訓練，及各項體育競賽活動。作為一名體育教師，只有忠誠于黨的教育事業(yè)，專職于自己所熱愛的專業(yè)，并發(fā)揚吃苦耐勞的奉獻精神與高尚品質(zhì)，真正做到學高身正，才能夠圓滿完成教學任務，真正做到教書育人。

其次，體育教師應該具有較高的體育職業(yè)素養(yǎng)。這是作為一名體育教師必備的素養(yǎng)，只有具備了這些才能傳其道、解其惑，滿足學生的好奇心、求知欲。第一，體育教師應當具備良好的知識結構，這當中便包括了文化基礎知識、體育學科的專有理論知識、體育心理學、教育心理等學科方面的知識，前兩種知識組成了向?qū)W生傳授知識的基本內(nèi)容，而后者則是考量教師駕馭教育的過程，為學生的成長提供充分的空間。

作為一名合格的人民教師，他的學識應當有一定時間的積淀，并且文化科學基礎知識積累到一定的厚度，不斷吐故納新，將自己的知識系統(tǒng)鞏固扎實，全面準確地為學生提供科學知識以及心理科學知識。體育教師所需具備的知識結構是體育教師工作的特點所決定的，只有掌握了足夠的文化科學知識，才能更好地為學生解惑答疑，為學生提供更多獲得知識的機會。因此，只有掌握了精深的體育專業(yè)基礎知識，才能夠培養(yǎng)出具有較高體育水平或是健康水平較高的學生。教師只有掌握心理學科知識，才能根據(jù)學生不同生理與心理發(fā)育時期、不同學生不同需求，通過更為行之有效的方式及手段因材施教，將自己所掌握的知識及技能傳授給學生，充分發(fā)展他們的各種潛在能力。使學生們的身體素質(zhì)達到未來職業(yè)的需要。第二，廣博而精湛的業(yè)務能力和極強的身心素質(zhì)，并做到積極進取，學而不厭。體育教育工作者應當首先具有良好的身體素質(zhì)，加強訓練，以此保證自身充沛的體力，如此一來教師才能努力實踐既有知識的同時，進一步探求未知領域。并且作為體育教師，也應具備良好的心理素質(zhì)，心理素質(zhì)是指教師在教學活動當中所應當具有的心理活動過程品質(zhì)以及個性特征。

最后，體育教師應樹立正確的職業(yè)道德觀。教師是教育的主要實施者，教師的素質(zhì)很大程度上決定著學生的素質(zhì)。體育教師至少應具備良好的職業(yè)道德，即“師德”。高尚的職業(yè)道德是保證教師做好本職工作的必要條件，對學生的道德面貌乃至整個社會風氣都有深刻的影響。體育教師在教學工作中起主導作用，它必須具備以開拓創(chuàng)新競爭向上為鮮明特征的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。在教書育人的崗位上做到品行兼優(yōu)，德才兼?zhèn)洌瑘猿衷瓌t，為人師表。以誠心、耐心、關心和愛心培養(yǎng)出更多的社會主義建設人才。體育教師在傳授知識、方法的同時，也要不斷地從教學理念上豐富、充實自己，這樣才不至于使自己落伍。要時刻把“健康第一”放在首位，正確理解體育與健康的關系，才能利用有效課堂、有效手段方法發(fā)展學生體質(zhì)，增進學生健康。

總之，在新世紀的征途上，作為一名稱職的體育教師要不斷豐富自己，不斷銳意進取，學習先進的教學與發(fā)展理念，幫助學生將來從事不同職業(yè)打下堅實的身體基礎。

【參考文獻】

[1]劉春燕等.影響體育教學效果的因素分析[J].中國學校體育，1999（1）.

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一、轉(zhuǎn)向：教育研究從傳統(tǒng)的經(jīng)驗思辨邁向科學實證

從蘋果公司銷售案例談起，對于如何提高銷售額的問題，專家、專業(yè)人士會給出建議，比如提高管理能力、做更新更炫的廣告、搞些促銷活動……這些方式當然都會很有效。但是，講求創(chuàng)新的蘋果公司將門店中所有能夠收集到的數(shù)據(jù)，全都輸入軟件。然后發(fā)現(xiàn)了一個驚人的現(xiàn)象，電腦屏幕和桌子呈70度左右角的電腦銷售量比其他電腦高出15%，這比任何經(jīng)驗式的建議更有效。原因是當我們走到一個70度角的電腦前，會覺得反光非常不舒服，很自然地會伸手去扳動屏幕。心理學告訴我們，一旦潛在客戶與貨物發(fā)生了肢體接觸，他購買這個商品的可能性就上升了15%。[1]

這一事例帶給教育很多思考，我們在經(jīng)驗中認為重要的因素，未必是對教育真正起作用的影響因素。經(jīng)驗與理性思維也有局限。傳統(tǒng)教育研究中，質(zhì)性研究多，定量研究少;理論演繹多，實證研究少。即使采用實證研究（如觀察法、調(diào)查法、統(tǒng)計法等）往往囿于信息處理能力，會出現(xiàn)三個問題：1.抽取的樣本并不能涵蓋所有的研究對象。隨機采樣往往會漏掉一些細節(jié)考察，甚至會失去對某些特定子類別進一步研究的能力。2.反饋信息具有階段性、周期性特點，往往缺乏即時性。3.調(diào)查結果并不能真實反映教育的情況。首先，教育教學研究調(diào)查多是在師生知曉的情況下進行的，數(shù)據(jù)獲得往往有一定的欺騙性與刻意性;其次，設計實驗與問卷時也會產(chǎn)生主觀偏差。究其原因，主要是缺少強大數(shù)據(jù)源與足夠的數(shù)據(jù)處理、存儲能力來提供分析與實證。

今天，物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)技術的高速發(fā)展為教育研究帶來了新的可能。1.研究對象=全體。學生、教師、管理者等都成為數(shù)據(jù)的生產(chǎn)者，通過大數(shù)據(jù)技術能監(jiān)測獲取教育過程中的全部數(shù)據(jù)。如教育環(huán)境的設計、教育實驗場景的布置、教育時空的變化、教師教學過程、教育管理數(shù)據(jù)的采集和決策、學生學習的軌跡與學業(yè)狀況的收集，等等。2.無處不在的“第三只眼”。移動互聯(lián)網(wǎng)、傳感器、定位系統(tǒng)的運用，猶如“第三只眼”，能在自然狀態(tài)下隨時隨地獲取并處理信息，很好地避免了因人的介入而對研究對象造成干擾。這些數(shù)據(jù)具有真實性、即時性、全體性的特點。通過數(shù)據(jù)分析技術能夠比傳統(tǒng)研究方式更準確地評價與把握教育發(fā)展現(xiàn)狀、預測未來發(fā)展趨勢。3.提供了一種新的科研范式――數(shù)據(jù)密集型科學研究。即在海量數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡上發(fā)展起來的，繼實驗科學、理論科學、計算科學后的第四研究范式：研究對象是云端數(shù)據(jù)，研究人員在浩如煙海的數(shù)據(jù)中進行分析和挖掘，提出科學問題。

總之，在大數(shù)據(jù)的背景下，經(jīng)驗推演式教育研究終將變成一種數(shù)據(jù)支撐的實證科學，由主觀評價走向客觀數(shù)據(jù)分析，由推斷走向科學。正如魏忠所說：“教育將繼經(jīng)濟學之后，不再是一個靠理念和經(jīng)驗傳承的社會科學和道德良心的學科，大數(shù)據(jù)時代的教育，將變成一門實實在在的實證科學?！盵2]

二、變革：教育模式由封閉單一走向開放多元

1970年，托夫勒寫了《未來的沖擊》，他談到過去的教育是為工業(yè)化做配套的：上課的鈴聲、課程大綱、班級、教室、每節(jié)課45分鐘、集中物流般的大規(guī)模學生和教師聚集、工廠計分般的考核系統(tǒng)等。當前，這種與工業(yè)社會配套的教育體系被完整地保留了下來。托夫勒批評了這種工業(yè)化封閉的教育模式，并創(chuàng)造性地提出了面向未來的教育：小班化、多師同堂、在家上學趨勢、在線和多媒體教育、回到社區(qū)……[3]

45年后的今天，基于云計算、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫技術、社會網(wǎng)絡技術等的成熟應用，托夫勒的預知都成為了現(xiàn)實：慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、可汗學院、電子書包、在家上學、終身學習……教育資源更加豐富，優(yōu)質(zhì)教育不一定依賴校園，而帶來這些變化的真正原因，就是大數(shù)據(jù)。

現(xiàn)在，我們再也不能無視學校與世界各個角落之間無法抗拒的“連接”。學校不再是知識生產(chǎn)的唯一場所，在家上學逐漸興起，教育將在學校之外發(fā)生，學校的圍墻越來越只具有形式的意義。學生知識的來源，經(jīng)驗的獲得，觀念的確立將更多地來自于互聯(lián)網(wǎng)。正如《教育正悄悄發(fā)生一場革命》中講的：“標準化的教育將轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡完成，而人才培養(yǎng)和個性化將主要由學校承擔：越來越小的班級、越來越近的學校、越來越聚焦的教育支持、越來越個性的培養(yǎng)方式，將使教育擺脫工業(yè)化時代?！?/p>

筆者以為，“互聯(lián)網(wǎng)+學生”的教育模式將成為未來的主流教育模式。1.學校與教師不會消亡，而是其內(nèi)涵將被重新定義。學校為學生提供更多的服務，教師為學生提供教育支持與交流指導。2.學生利用網(wǎng)絡以個人需要為中心完成課程。每個學生構建自己的學習地圖，并跟隨學習地圖指示的路徑來完成相應內(nèi)容的學習。網(wǎng)上同一學科、同一節(jié)課會有不同的教學資源，學生可以根據(jù)自己的喜好來選擇，并完成相應的練習。3.教師需要具備數(shù)據(jù)思維，能基于大數(shù)據(jù)技術挖掘與統(tǒng)計出的信息對教學計劃、課程難點交流互動，并進行精準的分析預設。教師將是課程資源的開發(fā)者與組織者，學生問題探究的合作者和幫助者?；ヂ?lián)網(wǎng)解決學生“知”的問題，教師則要引導學生如何“行”。

篇8

數(shù)據(jù)與分析能力在最近幾年取得了飛躍式發(fā)展，可用的數(shù)據(jù)量呈指數(shù)級增長，更復雜的算法被開發(fā)，計算和存儲能力穩(wěn)步改善。這些趨勢的融合推動了技術進步和商業(yè)重構。

目前數(shù)據(jù)與分析已經(jīng)影響了多個行業(yè)，未來這種影響只會變得更加明顯。隨著深度學習的成熟，更大的變革浪潮正在悄悄地發(fā)生，給機器提供前所未有的解決問題和語言理解的能力，能夠更有效地利用這些數(shù)據(jù)分析能力的公司⒛芄淮叢煬藪蟮募壑擔獨樹一幟，而其他公司將發(fā)現(xiàn)自己越來越處于不利地位。

2016 年12 月，麥肯錫全球研究院了研究報告《分析時代：在數(shù)據(jù)驅(qū)動的世界競爭》。它描述了數(shù)據(jù)與分析在定位服務、零售業(yè)、制造業(yè)和醫(yī)療保健等多個領域的應用特點與發(fā)展勢頭，并提出了數(shù)據(jù)與分析影響商業(yè)競爭的六種顛覆性模式，即受到“正交”數(shù)據(jù)驅(qū)動的商業(yè)模式、數(shù)字平臺實時匹配供應和需求、個性化產(chǎn)品和服務、整合巨量組織孤島數(shù)據(jù)、驅(qū)動過程創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新，以及支持和增強人類決策。

受到“正交”數(shù)據(jù)驅(qū)動的商業(yè)模式

在大多數(shù)現(xiàn)有企業(yè)已習慣于依賴某種標準化數(shù)據(jù)做出決策的行業(yè)中，引入新類型的數(shù)據(jù)集來補充已經(jīng)使用的數(shù)據(jù)集可以改變競爭的基礎。有權獲取這些“正交”數(shù)據(jù)集的新進入者可能對現(xiàn)有企業(yè)構成獨特的強大挑戰(zhàn)。

數(shù)字平臺實時匹配供需

數(shù)字平臺為許多產(chǎn)品和服務連接賣家和買家。從個人交通領域來看，拼車服務使用地理空間地圖技術來實時收集關于乘客和可用駕駛員精確位置的關鍵數(shù)據(jù)。這種新型數(shù)據(jù)的引入實現(xiàn)了高效即時匹配，這是該市場的一項重要創(chuàng)新。

Uber、Lyft和滴滴出行等平臺在無需自行購買龐大車隊的情況下已經(jīng)實現(xiàn)了快速發(fā)展，使得新司機能夠輕松地將自己的汽車閑置資產(chǎn)得以充分利用。到2025年，移動出行服務的繼續(xù)普及將帶來2.5萬億美元的潛在經(jīng)濟影響。

個性化產(chǎn)品和服務

數(shù)據(jù)與分析可以揭示更細微的差異，最強大的用途之一是基于個體特征對人群進行微觀分割。這類利用數(shù)據(jù)分割來大規(guī)模提供個性化產(chǎn)品和服務的應用，正在改變包括教育、旅游和休閑、媒體、零售和廣告在內(nèi)的許多部門的競爭基礎。

這種應用可能會對醫(yī)療保健服務產(chǎn)生深遠的影響：一是可以解決醫(yī)療保健系統(tǒng)中的信息不對稱和激勵的問題；二是掌握個體患者更加細致和完整的數(shù)據(jù)可以使治療更精確。個性化治療可以降低醫(yī)療保健成本，同時允許人們享受更長、更健康和更充實的生活。

整合巨量組織孤島數(shù)據(jù)

組合和整合來自所有不同來源的大型數(shù)據(jù)庫可以產(chǎn)生新的應用潛力。這類服務提供平臺主體可以利用這些優(yōu)勢，跨越行業(yè)邊界快速提供專業(yè)服務。阿里巴巴的支付寶和蘋果公司的Apple Pay就是典型例子。

驅(qū)動過程創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新

創(chuàng)新的想法源自人類的聰明才智和創(chuàng)造力，但現(xiàn)在數(shù)據(jù)和算法在某些情況下可以增強，甚至取代人類的創(chuàng)造力。

在過程創(chuàng)新方面，數(shù)據(jù)與分析正幫助企業(yè)確定如何構建團隊、資源和工作流。大量的電子郵件、日歷、位置和其他數(shù)據(jù)可用于了解人們?nèi)绾我黄鸸ぷ骱蜏贤āｎI先的制藥公司正在使用數(shù)據(jù)與分析來幫助藥物的研發(fā)。AstraZeneca和Human Longevity正合作建立一個數(shù)據(jù)庫，包含100萬條基因組和醫(yī)療記錄，以及50萬個臨床試驗DNA樣本。從這些數(shù)據(jù)中收集的關聯(lián)和模式可以推進藥物開發(fā)。

支持和增強人類決策

隨著數(shù)據(jù)來源變得越來越豐富和多樣化，人們可采用許多方法來使用由此產(chǎn)生的各種洞察和發(fā)現(xiàn)，以便做出更快、更準確、更一致和更透明的決策。例如，智慧城市是應用機器和算法在較短時間內(nèi)處理大量信息的最具前景的示例之一。使用傳感器和物聯(lián)網(wǎng)可以有效改善交通狀態(tài)，并減少公共領域的浪費，保持基礎設施系統(tǒng)高效運作。

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【Keywords】big data era； marketing； opportunity； challenge

【中圖分類號】TP393.4 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）04-0076-02

1 引言

自21世紀以來，中國經(jīng)濟進入了快速發(fā)展階段，當前人們就處于一個大數(shù)據(jù)時代，每時每刻都會有海量的數(shù)據(jù)信息通過先進的互聯(lián)網(wǎng)技術進行傳遞。大數(shù)據(jù)時代的降臨為市場營銷帶來了更大的發(fā)展機遇，同時也為市場營銷的發(fā)展造成了一定的挑戰(zhàn)與困擾。

2 如今大數(shù)據(jù)時代中市場營銷所擁有的機遇

2.1 可以為客戶提供個性化服務

想要做好市場營銷，首先就必須要準確地了解到客戶的實際需求，也就是說營銷一定要抓住客戶，將客戶真正需求的產(chǎn)品與服務提供給他們。只要能做到這些，客戶與企業(yè)之間的良好供需關系必然能夠建立，企業(yè)也就能夠得到進一步發(fā)展。具體來說，企業(yè)可以對先進的互聯(lián)網(wǎng)技術進行利用，實現(xiàn)與客戶之間的實時、恰當交流，以對客戶的實際需求進行全面了解，保?C市場營銷的準確性、可行性。在這一過程中企業(yè)要對客戶、溝通、成本等多方面的因素投以特別關注，只有處理好各種因素之間的關系，才能保證市場營銷的順利進行。首先，企業(yè)必須遵照“客戶是上帝”的基本原則，無論何種營銷手段都要將顧客作為主體，所以所有營銷活動的業(yè)務應該是將客戶作為重點。其次，如今的時代，企業(yè)不再被傳統(tǒng)的實體銷售模式所局限，不用再耗費較多的人力、物力資源，而是可以通過較為節(jié)約成本的線上銷售模式，同時讓顧客感受到物美價廉的購物過程。再次，大數(shù)據(jù)時代使人們的購物方式更加便捷，客戶可以在線選擇自己感興趣的貨物，了解貨物的細節(jié)，在家里就可以自己購買到想要的東西。最后，在大數(shù)據(jù)時代中，顧客可以將自己的購物要求通過網(wǎng)絡告知商家，商家也能夠更加快速地收到消息并對顧客進行答復，大數(shù)據(jù)讓商家與顧客的溝通更加順暢。[1]

2.2 實現(xiàn)與客戶長期友好關系的建立

企業(yè)為了獲得長遠的發(fā)展，勢必要擁有一個強大的客戶群，與此同時，提高企業(yè)競爭力的重要途徑之一就是與客戶建立良好的關系。在如今的大數(shù)據(jù)時代，企業(yè)要對客戶資源進行充分利用，通過對各種新型方式方法的利用來實現(xiàn)一次性客戶到長期客戶的轉(zhuǎn)變，對待某些長期用戶，可以出臺一些優(yōu)惠政策，讓其能夠體驗到質(zhì)量更高的服務，以此來使客戶的忠實度提高。大數(shù)據(jù)時代，各大品牌之間的競爭越發(fā)激烈，但很多產(chǎn)品營銷卻存在著極為嚴重的同質(zhì)化現(xiàn)象，所以說，企業(yè)為了提高自身的競爭實力，一方面要對自身的品牌進行創(chuàng)新，在多個同質(zhì)化品牌中脫穎而出，讓自身的客戶群體更加龐大，另一方面就是長期、穩(wěn)定客戶群的建立，將高品質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)惠的價格提供給自己的客戶，使客戶能夠體會到個性化的優(yōu)質(zhì)服務，進而使得客戶的忠實度提高，避免客戶資源的損失。在客戶關系管理方面，第一是對客戶價值進行管理，分類客戶的不同喜好和消費信息，可以在網(wǎng)絡上采取單對單的營銷方法，根據(jù)不同客戶的不同需求，為客戶量身打造合適產(chǎn)品。在市場營銷中，客戶關系營銷能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)對目標群體的清理，讓企業(yè)的客戶群體更加龐大，從而讓企業(yè)的銷售額進一步增加。

2.3 讓產(chǎn)品的交叉銷售實現(xiàn)

所謂的交叉銷售，指的就是企業(yè)不僅滿足于客戶在消費過程中的一次消費，還要對客戶的潛在消費產(chǎn)品進行挖掘，從而對自身的消費市場進行拓寬。一般來說，許多大型超市都已經(jīng)應用了交叉銷售的模式，并取得了較為顯著的成績。目前，大型超市的負責人對定期統(tǒng)計自身所銷售的產(chǎn)品數(shù)據(jù)，然后在以大數(shù)據(jù)技術為工具認真研究與分析這些數(shù)據(jù)，從而對這些產(chǎn)品的銷售情況進行了解，進而對購買者的消費習慣進行分析，最終使得產(chǎn)品的優(yōu)化組合實現(xiàn)，在使消費者的需求得到滿足的同時，也使自身的銷售額進一步提高，達到雙贏的目的。舉例來說，在平常的生活當中，許多母親會在超市之中為自己的孩子購買紙尿褲，超市的負責人在對這一情況進行數(shù)據(jù)分析后發(fā)現(xiàn)，這些母親在買紙尿褲之后，絕大部分都會再購買一定數(shù)量的衛(wèi)生紙，因此，超市多會擺近紙尿褲與衛(wèi)生紙的位置，這樣就會同時提高衛(wèi)生紙與紙尿褲的銷量，從而使得超市的營業(yè)額增加。最近幾年，較多的線上商家也開始對交叉銷售模式進行使用，他們與大型超市相同，都是通過分析客戶的購買數(shù)據(jù)來對客戶的消費習慣進行揣摩。有的商家會對購買過自身商品的顧客以定期發(fā)送信息的方式進行產(chǎn)品推薦，也有的商家會為顧客推薦一些購買產(chǎn)品相關的商品，最終實現(xiàn)自身的交叉銷售，使自身的營業(yè)額提高。

3 大數(shù)據(jù)時代市場營銷面臨的挑戰(zhàn)

3.1 學習和適應新技術，市場營銷人員需要投入較多的成本

以前市場營銷人員多會采用電話溝通、拜訪客戶等傳統(tǒng)的營銷方式進行營銷，但如今的大數(shù)據(jù)時代為市場營銷提供了全新的、便利的營銷方式，傳統(tǒng)的營銷模式逐漸被其所取代。但如果想要對大數(shù)據(jù)時代的新型營銷模式熟練掌握，營銷人員就必須要有較高的分析、處理數(shù)據(jù)能力，這是對市場營銷工作人員提出的巨大挑戰(zhàn)。也就是說，市場營銷人員必須投入大量的成本對新技術進行適應和學習，才能夠適應當前大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展節(jié)奏；同理，企業(yè)若想在大數(shù)據(jù)時代中穩(wěn)步發(fā)展，也需要投入大量的人力、物力資源來提高自身的實力，這無疑是大數(shù)據(jù)時代對市場營銷提出的挑戰(zhàn)之一。

3.2 在信息傳輸過程中存在安全問題

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1 大數(shù)據(jù)時代特點

（一）大數(shù)據(jù)的概念和特點

大數(shù)據(jù)所指的不僅是規(guī)模，更是包括了數(shù)據(jù)形式的多樣性和數(shù)據(jù)儲存處理方面的復雜性。大數(shù)據(jù)在概念上指的是不僅大小超出常規(guī)，同時也有卓越的數(shù)據(jù)獲取、儲存和分析管理能力的數(shù)據(jù)庫。

大數(shù)據(jù)具有數(shù)量大、數(shù)據(jù)多樣、時效性高、價值密度低、真實性存疑的特點。互聯(lián)網(wǎng)中每一年所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量都是海量，數(shù)據(jù)的多樣性較高，數(shù)據(jù)處理速度異?？欤珒r值密度比較低，需要在大量數(shù)據(jù)中找出有價值的信息，另外，在網(wǎng)絡社交賬號中展示出的內(nèi)容也往往是經(jīng)過美化的結果，數(shù)據(jù)的真實性存疑。

（二）大數(shù)據(jù)時代的思維特征

大數(shù)據(jù)時代科技的進步也造成了思維方式的變化。大數(shù)據(jù)時代的思維方式與傳統(tǒng)的思維方式相比出現(xiàn)了比較大的差距。

大數(shù)據(jù)時代思維方式的變化首先是在事物之間的相關性方面。傳統(tǒng)的思維方式是找出事件發(fā)生的根本原因，并針對這一狀況制定出解決方案；大數(shù)據(jù)時代的方式則是搜集更多的數(shù)據(jù)，進行量化分析之后找出其中的關系，不考慮事件發(fā)生的原因而直接找出解決方案。而大數(shù)據(jù)時代的思維方式也更加注重對整體的把握，而這一思維方式的變化也導致了大數(shù)據(jù)時代對數(shù)據(jù)準確性的要求有所降低。只要能夠在龐大的數(shù)據(jù)量中找出事物發(fā)展的脈絡，小部分數(shù)據(jù)細微的不準確是可以容許的。

2 大數(shù)據(jù)時代為思想政治教育方法帶來的機遇和挑戰(zhàn)

（一）大數(shù)據(jù)時代為思想政治教育方法帶來的機遇

大數(shù)據(jù)時代的理念為思想政治教育展示了新的思維模式和研究方法。通過對學生日常行為的管理，針對日常行為中的數(shù)據(jù)進行分析，能夠有效地掌握學生的思想行為，推動思教教育建設。另一方面大數(shù)據(jù)的全面數(shù)據(jù)化也能夠?qū)W生生活中的行為完全數(shù)據(jù)化，根據(jù)學生的結束記錄、興趣愛好、社會關系和關注的社會熱點等元素進行數(shù)據(jù)化，將數(shù)據(jù)進行可視化處理，建立起數(shù)據(jù)建模，提供針對性的教學，解決學生生活中實際遇到的問題。

（二）大數(shù)據(jù)時代為思想政治教育方法帶來的挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)時代對學生生活的全面掌握，導致產(chǎn)生了比較重大的倫理問題。首先是數(shù)據(jù)化是思維會導致將學生的情感和價值觀全部數(shù)據(jù)化衡量，而對數(shù)據(jù)的過分依賴也導致容易出現(xiàn)個人失去反抗性和批判性，學生身上被貼上了“標簽”。而大數(shù)據(jù)的思想政治教育在技術上遇到的問題也尚未得到解決，數(shù)據(jù)的收集、儲存、挖掘都有一定的技術上的不足，而大數(shù)據(jù)本身的安全問題也會導致個人隱私的暴露，從而造成學生的人身財產(chǎn)安全的問題，更有可能導致西方國家通過網(wǎng)絡技術上的優(yōu)勢進行意識形態(tài)的影響。

3 大數(shù)據(jù)時代思想政治教育方法的發(fā)展與創(chuàng)新

（一）樹立大數(shù)據(jù)理念

在大數(shù)據(jù)時代促進思想政治教育方法的發(fā)展和創(chuàng)新，首先需要正視大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來了的現(xiàn)實，建立起大數(shù)據(jù)發(fā)展的意識，強化對數(shù)據(jù)的敏感性，并且樹立起大數(shù)據(jù)的思想政治教育理念。將思維方式進行創(chuàng)新性的轉(zhuǎn)變，構建起一個以思想政治教育部門為主題，其他相關部門進行輔助的管理機制，促進思想政治教育的合力。

（二）完善相關規(guī)章制度

建立起完善的相關規(guī)章制度能夠有效地推動思想政治教育系統(tǒng)的發(fā)展和運轉(zhuǎn)。教育部門推動相關的法律和條例的建設，健全對數(shù)據(jù)的監(jiān)管和保密的措施，加強對數(shù)據(jù)安全的防控體系，構建起對數(shù)據(jù)牽涉的相關方進行責任承擔的合理機制，教育方位更好地展開教育，往往會在學生不知道的情況下追蹤學生的信息數(shù)據(jù)，這也對學生的隱私權造成了侵害，因此需要構建完善的相關規(guī)章制度。

（三）培養(yǎng)專業(yè)性人才

在大數(shù)據(jù)的時代背景下進行思想政治教育，需要相關的專業(yè)人才介入?？梢酝ㄟ^從零開始培育專業(yè)人才，也可以強化從事思想政治教育的工作者本身的信息化素養(yǎng)，提高專業(yè)的思想政治教育者的數(shù)據(jù)技術方面的專業(yè)性。同時也需要培養(yǎng)從事思想政治教育的工作者的政治方向的堅定正確，保證工作者能夠在大數(shù)據(jù)背景下西方意識形態(tài)輸入時堅定社會主義意識形態(tài)的立場，培養(yǎng)學生的正確人生觀和價值觀。

（四）建立數(shù)據(jù)共享平臺

將數(shù)據(jù)進行集中，通過建立數(shù)據(jù)分析和共享的平臺，將學生日常生活中的思想數(shù)據(jù)進行整合，對每一位學生都建立起思想政治狀況的模型，可以直接將學生的思想變化作出圖表，一目了然的看出學生的思想變化，從而達成對每一位學生都能夠提供更加全方位的服務。