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篇1

[關(guān)鍵詞]校園;環(huán)保宣傳;廣西師范學(xué)院

堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,解決好我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境的矛盾,將是貫穿我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程始終的要求。保護(hù)環(huán)境,減輕環(huán)境污染,遏制生態(tài)惡化趨勢(shì),不僅是政府社會(huì)管理的重要任務(wù),也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。而這些都要從平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。千里之行始于足下,只有加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)并增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),才能更好地實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。校園是一個(gè)思想活躍的地方,學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,他們較容易接受新理念、新知識(shí)和新方式。加強(qiáng)校園環(huán)保宣傳教育對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)起到重要的作用。

一、校園環(huán)保宣傳教育的特點(diǎn)

首先,針對(duì)性強(qiáng)。校園環(huán)保宣傳針對(duì)性較強(qiáng),主要對(duì)象是學(xué)生。在校學(xué)生都要接受環(huán)保知識(shí)教育,從而提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。校園環(huán)保宣傳針對(duì)范圍小、學(xué)生接受能力強(qiáng)的特點(diǎn),在校園有意識(shí)的形成一個(gè)環(huán)保文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保慣,提高學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。

其次,見(jiàn)效較快。學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,受教育水平高,接受能力、模仿能力和以身作則能力較強(qiáng)。學(xué)生時(shí)代是行為習(xí)慣培養(yǎng)和形成的最好時(shí)期,通過(guò)對(duì)學(xué)生宣傳環(huán)保意識(shí)和開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng),讓學(xué)生自覺(jué)地參與到環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中,效果快而明顯。

再次,活動(dòng)豐富。校園環(huán)保宣傳教育活動(dòng)豐富,如環(huán)保宣傳教育系列展出,環(huán)保宣傳畫(huà)征集,創(chuàng)意環(huán)保校園行,綠色校園,環(huán)保小常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽等?；顒?dòng)內(nèi)容多姿多彩,活動(dòng)的多樣化提高了學(xué)生參與的積極性,對(duì)塑造環(huán)保校園氛圍有著積極作用。

最后,影響深遠(yuǎn)。在學(xué)校環(huán)保氛圍形成的思想、情感、行為深深地影響著學(xué)生。校園進(jìn)行的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)能形成良好的環(huán)保氛圍,不斷提高學(xué)生的環(huán)保參與意識(shí),引導(dǎo)著他們新的生活方式和行為習(xí)慣。通過(guò)環(huán)保宣傳教育,不僅提升了學(xué)生環(huán)保道德水平,而且能不斷擴(kuò)大環(huán)保隊(duì)伍,為建設(shè)生態(tài)文明、環(huán)境友好型社會(huì)增添了生力軍。

二、校園環(huán)保宣傳教育的意義

校園環(huán)保宣傳教育有著積極的意義。在校園生活、學(xué)習(xí)和工作中融入環(huán)保的行為習(xí)慣,形成良好的環(huán)保習(xí)慣,不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣更環(huán)保,并且在學(xué)習(xí)中體會(huì)環(huán)保的積極意義,在學(xué)習(xí)工作中更好實(shí)踐環(huán)保創(chuàng)新。校園打造出一個(gè)良好環(huán)保意識(shí)氛圍,能培養(yǎng)、提高在學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。通過(guò)讓學(xué)生積極參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),將環(huán)保意識(shí)慢慢地詮釋在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活里面,積極引導(dǎo)學(xué)生環(huán)保新生活的行為習(xí)慣。在校園加強(qiáng)環(huán)保宣傳,有助于師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性,提高師生環(huán)保知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)保素養(yǎng),使其在今后的個(gè)人和家庭生活中更加重視環(huán)保問(wèn)題。

學(xué)生在校園內(nèi)接受了環(huán)保教育,形成了穩(wěn)定的環(huán)保行為習(xí)慣,再由學(xué)生去影響其身邊的每一個(gè)人,如此就能形成“蝴蝶效應(yīng)”、“星星之火可以燎原”之勢(shì),為我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,貫徹科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)行節(jié)能減排工作帶來(lái)一股不可估量的推動(dòng)力。環(huán)保工作從宣傳教育做起,最終引領(lǐng)人們進(jìn)入新的環(huán)保綠色生活,這對(duì)于學(xué)生自己及其家人或是擴(kuò)大到社會(huì)都是有利的。

校園環(huán)保宣傳教育是堅(jiān)持走科學(xué)持續(xù)發(fā)展道路,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,做好節(jié)能減排工作的重要組成部分。學(xué)生的接受能力、理解能力和創(chuàng)新能力是不容忽視的,其能量是巨大的。校園環(huán)保宣傳教育在宣傳普及黨和國(guó)家環(huán)境保護(hù)方針政策、法律法規(guī)、科普知識(shí)以及動(dòng)員公眾參與方面具有重大作用。

三、廣西師范學(xué)院環(huán)保宣傳教育的現(xiàn)狀

“城鄉(xiāng)清潔工程”是廣西貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路的重要舉措。自從廣西開(kāi)展深入實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”規(guī)劃以來(lái),廣西師范學(xué)院積極響應(yīng)這一政策,積極營(yíng)造一個(gè)清潔、綠色,校容優(yōu)美、環(huán)境良好的校園環(huán)境。并借此契機(jī)加強(qiáng)校園環(huán)保宣傳教育和加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

廣西師范學(xué)院環(huán)保宣傳教育工作主要由廣西師范學(xué)院綠色家園環(huán)保社團(tuán)協(xié)會(huì)承辦。綠色家園協(xié)會(huì)以“推動(dòng)大學(xué)生環(huán)保教育、倡導(dǎo)綠色文明、促進(jìn)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)持續(xù)發(fā)展”為宗旨,組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和普及環(huán)保知識(shí),宣傳環(huán)保理念,提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。期間不時(shí)舉行一些環(huán)?；顒?dòng),如環(huán)保講座、環(huán)保展出、參觀(參觀環(huán)保局、瑯東污水處理廠等)、校園節(jié)能或是觀看環(huán)保電影等。積極參與一些社會(huì)團(tuán)體環(huán)保宣傳活動(dòng),如一些大型的公益環(huán)保宣傳匯演活動(dòng)。每年的植樹(shù)節(jié)、地球日、環(huán)境日、國(guó)際生物多樣性日等與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日,綠色家園協(xié)會(huì)均會(huì)開(kāi)展一系列的主題宣傳活動(dòng)。最值得指出的是綠色家園協(xié)會(huì)還每年參加全國(guó)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),深入鄉(xiāng)村、中小學(xué),把各類環(huán)保知識(shí)通過(guò)寓教于樂(lè)的方式傳授給當(dāng)?shù)氐暮⒆雍痛迕瘛?/p>

但在環(huán)保宣傳教育方面還存在一些不足。主要有以下六個(gè)方面:一是環(huán)保宣傳教育力度不夠。廣西師范學(xué)院環(huán)保宣傳教育主要是校團(tuán)委組織,綠色家園協(xié)會(huì)承辦,在環(huán)境日、地球日等環(huán)境節(jié)日中負(fù)責(zé)橫幅、圖片展板、宣傳畫(huà)展出。但展出的時(shí)間不長(zhǎng),后續(xù)展出也不連貫,主題不夠鮮明也不夠突出。形式化象征性的宣傳不足以引起師生的關(guān)注。二是環(huán)保宣傳教育形式單一。廣西師范學(xué)院環(huán)保宣傳教育工作形式較為單一,內(nèi)容不夠豐富,環(huán)保宣傳教育工作比較呆板,不能以豐富的活動(dòng)內(nèi)容吸引更多的同學(xué)參與到環(huán)保宣傳教育行列當(dāng)中。三是環(huán)保宣傳教育不夠系統(tǒng)。環(huán)保宣傳教育工作要系統(tǒng)化才能達(dá)到比較好的效果。廣西師范學(xué)院環(huán)保宣傳教育還不是很完善,比較零散,主題也不夠鮮明突出?；蚴钦f(shuō)系統(tǒng)要素不能合理安排,整體規(guī)劃不是很合理。四是環(huán)保宣傳教育參與面窄。廣西師范學(xué)院的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)同學(xué)們參與度不是很廣。每次宣傳活動(dòng)基本上只是幾個(gè)固定的學(xué)生干部和綠色家園協(xié)會(huì)參加,其他同學(xué)參與較少。五是環(huán)保宣傳教育創(chuàng)新不足。環(huán)保宣傳教育工作創(chuàng)新是讓環(huán)保更深入人心的重要保障。廣西師范學(xué)院在環(huán)保教育工作創(chuàng)新方面做得還不夠好。內(nèi)容單一,形式呆板無(wú)生氣,形式化的單調(diào)宣傳教育很難取得好的效果。六是環(huán)保宣傳教育資金緊缺。廣西師范學(xué)院在環(huán)保教育方面投入不夠,環(huán)保宣傳資金顯得比較吃緊。綠色家園協(xié)會(huì)的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)大部分是依靠會(huì)員在加入社團(tuán)時(shí)交的會(huì)費(fèi)。參加暑期環(huán)保下鄉(xiāng)活動(dòng)還要自籌經(jīng)費(fèi)。

四、加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育的對(duì)策建議

(一)加強(qiáng)宣傳教育力度。在環(huán)保宣傳教育工作中應(yīng)加強(qiáng)宣傳的力度,積極開(kāi)展各類環(huán)保宣傳活動(dòng)。如以“六·五”世界環(huán)境日等重要紀(jì)念日為契機(jī),設(shè)定宣傳主題,開(kāi)展創(chuàng)意新、影響大、形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。繼續(xù)推動(dòng)綠色校園行動(dòng),結(jié)合本校環(huán)保實(shí)際情況,策劃一系列主題鮮明、可長(zhǎng)期開(kāi)展的活動(dòng),讓學(xué)生自覺(jué)參與。

(二)豐富宣傳教育內(nèi)容。環(huán)保宣傳教育內(nèi)容要有新的突破。不僅要普及環(huán)保意識(shí),也包括普及環(huán)保方法、思想、道德。環(huán)境道德要在環(huán)保宣傳教育中得到宣傳和培養(yǎng)。環(huán)境道德是人民保護(hù)環(huán)境素質(zhì)的靈魂,要求求真務(wù)實(shí),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。宣傳內(nèi)容必須不斷更新,與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)將最新的動(dòng)向向校園內(nèi)通報(bào),提高工作的成效。除了繼續(xù)辦好環(huán)境警示教育及各類環(huán)境保護(hù)講座、報(bào)告、展覽、知識(shí)競(jìng)賽、咨詢外,還應(yīng)與社會(huì)上的一些環(huán)保組織聯(lián)誼,進(jìn)行一些群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性的文藝巡演活動(dòng)。中國(guó)編輯。

(三)規(guī)范系統(tǒng)宣傳教育。環(huán)保宣傳教育工作要做到系統(tǒng)規(guī)范化,學(xué)校應(yīng)建立一個(gè)環(huán)保宣傳教育協(xié)調(diào)部門,統(tǒng)一規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、規(guī)范環(huán)保宣傳教育工作。學(xué)校里的環(huán)保宣傳教育工作與社會(huì)上環(huán)保組織應(yīng)建立一種合作的聯(lián)系;把學(xué)校附近的幾個(gè)社區(qū)、城中村聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)校環(huán)保教育深入社區(qū);尋找一些可以深度開(kāi)展環(huán)保宣傳教育工作的環(huán)保型公司企業(yè)進(jìn)行合作。把以上要素聯(lián)合起來(lái)組成有機(jī)的優(yōu)化整體,才能讓學(xué)校的環(huán)保宣傳教育工作開(kāi)展游刃有余。

(四)加強(qiáng)學(xué)生參與熱情。積極推進(jìn)公眾參與環(huán)境保護(hù)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本舉措,是增進(jìn)全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)最有效的途徑,公眾參與環(huán)境保護(hù)的程度直接決定著國(guó)家的環(huán)境意識(shí)。國(guó)家要求學(xué)校要強(qiáng)化對(duì)教師的環(huán)境教育培訓(xùn),積極開(kāi)展環(huán)保課外活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保社會(huì)實(shí)踐。高等院校的非環(huán)境專業(yè)還要開(kāi)設(shè)環(huán)保公共選修課或必修課,各級(jí)各類師范院校把環(huán)境教育列為必修課程,加強(qiáng)高等院校環(huán)境教育方面的科學(xué)研究,形成人人關(guān)心環(huán)保宣傳、人人參與環(huán)保宣傳的新時(shí)尚。把環(huán)保提升到時(shí)尚生活,品味生活,提高人文素質(zhì)的一個(gè)新層面,把學(xué)生的參與熱情提到一個(gè)新的高度。

(五)加強(qiáng)環(huán)保宣傳創(chuàng)新。校園環(huán)保宣傳教育要不斷創(chuàng)新才能有更好的發(fā)展。不斷探索宣傳教育的新思路、新機(jī)制、新手段,確保環(huán)保宣傳教育工作扎實(shí)推進(jìn)。其基本思路是:宣傳教育理念創(chuàng)新——從“以我為主”向“以人為本”轉(zhuǎn)變;主體創(chuàng)新——從學(xué)生干部協(xié)會(huì)為主向?qū)W生為主轉(zhuǎn)變;內(nèi)容創(chuàng)新——從一般化的內(nèi)容向有明確針對(duì)性的內(nèi)容轉(zhuǎn)變;方式創(chuàng)新——由傳統(tǒng)的說(shuō)教式、灌輸式為主向滲透式、感召式與菜單式為主轉(zhuǎn)變;目標(biāo)創(chuàng)新——從對(duì)環(huán)保問(wèn)題的緊迫感為主向環(huán)保問(wèn)題使命感為主轉(zhuǎn)變。除此之外還應(yīng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),提高環(huán)保宣傳效能。建立環(huán)保宣傳網(wǎng)站,有規(guī)劃地建設(shè)論壇、聊天室、BBS等交互性較強(qiáng)的網(wǎng)上欄目,充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)對(duì)新生事物敏感的特點(diǎn),積極引導(dǎo)他們參與環(huán)保宣傳,關(guān)注環(huán)保熱點(diǎn)問(wèn)題。

(六)增加環(huán)保宣傳投入。我國(guó)在積極推進(jìn)環(huán)境宣傳教育工作中要不斷完善環(huán)境宣傳教育經(jīng)費(fèi)的多元化投入機(jī)制,加大環(huán)境宣傳教育經(jīng)費(fèi)投入,同時(shí)積極引導(dǎo)社會(huì)資金用于環(huán)境宣傳教育。廣西師范學(xué)院的環(huán)保宣傳教育工作應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)的投入,積極創(chuàng)造必要的工作條件,保障環(huán)保宣傳教育工作的順利進(jìn)行。

[參考文獻(xiàn)]

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[2]賈金波,努力實(shí)現(xiàn)環(huán)保宣傳教育工作的六個(gè)突破[J],環(huán)境教育,2005,(3)。

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[4]鐘福生,深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)新時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作[J],環(huán)境教育,2009,(2)。

篇2

一是把法制宣傳教育與社會(huì)道德教育相結(jié)合。建立健全法制教育和道德教育相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，在全鄉(xiāng)形成知榮辱、守法紀(jì)、促和諧的文明之風(fēng)。

二是把法制宣傳教育與司法實(shí)踐工作相結(jié)合。派出所、法庭、司法等部門，在開(kāi)展日常工作時(shí)，把執(zhí)法的過(guò)程變?yōu)榉ㄖ菩麄鹘逃倪^(guò)程，把維權(quán)和調(diào)處矛盾糾紛的過(guò)程作為普及法律知識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)的過(guò)程，使廣大人民群眾從具體案例中自覺(jué)接受和了解法律法規(guī)知識(shí)。

三是把法制宣傳教育與解決民生相結(jié)合。在解決民生問(wèn)題時(shí)，對(duì)涉及“三農(nóng)”問(wèn)題的法律、法規(guī)、政策進(jìn)行認(rèn)真宣傳，使廣大人民群眾在得到實(shí)惠的同時(shí)，從心底體會(huì)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，自覺(jué)接受和了解相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。

四是把法制宣傳教育與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，在實(shí)施新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，**鄉(xiāng)把法制宣傳教育與新農(nóng)村建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，著力從提高村民素質(zhì)，培養(yǎng)新型農(nóng)民上下功夫，從而加快了新農(nóng)村建設(shè)步伐。

五是把法制宣傳教育與創(chuàng)建民主法制村相結(jié)合。借村級(jí)換屆選舉之機(jī)，認(rèn)真宣傳《村民委員會(huì)組織法》；村改委完成后，又指導(dǎo)各村健全了《村民自治章程》。**年，在鞏固五谷村“省級(jí)民主法制村”的基礎(chǔ)上，又在金鳳村開(kāi)展民主法制村創(chuàng)建活動(dòng)。按照“四民主”、“兩公開(kāi)”的要求，完善了《村民會(huì)議和村民代表會(huì)議制》、《村委會(huì)的職責(zé)》、《民主管理和監(jiān)督制度》、《村規(guī)民約》等制度。民主法制村的創(chuàng)建，為加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)，充分發(fā)揮村民的民利起到了積極的促進(jìn)和推動(dòng)作用。

篇3

第二條法制宣傳教育是指通過(guò)多種形式向公民普及憲法、法律和法規(guī)的基本知識(shí)，增強(qiáng)公民的社會(huì)主義法治理念和權(quán)利義務(wù)觀念，培養(yǎng)公民自覺(jué)尊法守法的行為習(xí)慣，形成依法辦事的社會(huì)氛圍。

第三條各級(jí)人民政府司法行政部門是法制宣傳教育工作的主管部門，負(fù)責(zé)本條例的實(shí)施。

第四條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將法制宣傳教育工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃和年度計(jì)劃，并組織實(shí)施。

第五條法制宣傳教育工作應(yīng)當(dāng)全面規(guī)劃，實(shí)行經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合的原則，根據(jù)不同對(duì)象確定相應(yīng)的教育內(nèi)容，增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性、有效性。

第六條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同時(shí)期本行政區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的狀況，確定法制宣傳教育的重點(diǎn)，有針對(duì)性地做好法制宣傳教育工作。

第七條公民應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治理念，依法行使公民權(quán)利，履行公民義務(wù)。

第八條開(kāi)展法制宣傳教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織，應(yīng)當(dāng)將法制宣傳教育列入年度工作計(jì)劃，確定相應(yīng)的部門和人員，做好法制宣傳教育工作。

第九條各級(jí)人民政府對(duì)開(kāi)展法制宣傳教育所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)當(dāng)予以保障。

第十條各級(jí)法制宣傳教育工作主管部門的職責(zé)：

（一）貫徹執(zhí)行有關(guān)法制宣傳教育的法律、法規(guī)、決議、決定；

（二）制定并組織實(shí)施本行政區(qū)域的法制宣傳教育工作規(guī)劃、年度計(jì)劃；

（三）指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查、考核本行政區(qū)域的法制宣傳教育工作；

（四）培訓(xùn)法制宣傳教育人員；

（五）開(kāi)展調(diào)查研究，總結(jié)推廣法制宣傳教育工作的經(jīng)驗(yàn)；

（六）其他法制宣傳教育事項(xiàng)。

第十一條公務(wù)員主管部門應(yīng)當(dāng)將基本的法律知識(shí)和與業(yè)務(wù)相關(guān)的法律知識(shí)列入公務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃，定期對(duì)公務(wù)員進(jìn)行法律知識(shí)的培訓(xùn)和考核。

第十二條司法機(jī)關(guān)、行政執(zhí)法部門應(yīng)當(dāng)組織本單位人員帶頭學(xué)法用法，提高依法行使公共權(quán)力的能力，并結(jié)合司法和行政執(zhí)法活動(dòng)，向公民宣傳遵守公共秩序、維護(hù)其合法權(quán)益等相關(guān)的法律知識(shí)。

第十三條教育行政部門應(yīng)當(dāng)把法律知識(shí)作為學(xué)生的必修課，使學(xué)校的法制教育做到有計(jì)劃、有教材、有教員、有課時(shí)。

中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)具有一定法律知識(shí)和法制工作經(jīng)驗(yàn)的人員兼任法制副校長(zhǎng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展法制宣傳教育。

第十四條國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)對(duì)國(guó)有企業(yè)和國(guó)有控股企業(yè)法定代表人和主要經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)和考核，提高其依法經(jīng)營(yíng)、依法管理的能力。

第十五條工商行政管理部門應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)外資企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和個(gè)體工商戶學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)其誠(chéng)信守法、依法經(jīng)營(yíng)的觀念。

第十六條公安、民政、勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門應(yīng)當(dāng)按照各自的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人員、進(jìn)城務(wù)工人員、城市失業(yè)人員的法制宣傳教育，引導(dǎo)其守法從業(yè)，依法維權(quán)。

第十七條文化、新聞、出版等部門和單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)胤ㄖ菩麄鹘逃甓扔?jì)劃，定期開(kāi)展法制宣傳教育。

報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等大眾傳播媒介應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新和豐富法制宣傳教育形式，開(kāi)辦法制欄目，刊登或者播出有關(guān)法制宣傳教育的公益廣告。

第十八條工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等團(tuán)體，應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)職工、青少年、婦女等群體的法制宣傳教育，提高其法律知識(shí)水平和依法維權(quán)的能力。

第十九條居民委員會(huì)、村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)有人員負(fù)責(zé)法制宣傳教育工作，通過(guò)廣播站、宣傳欄、墻報(bào)、文藝演出、法律咨詢等形式，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的公民進(jìn)行法制宣傳教育。

第二十條鼓勵(lì)社會(huì)組織和法律專業(yè)人員以多種形式支持和參與法制宣傳教育活動(dòng)。

第二十一條每年十二月四日全國(guó)法制宣傳日期間，各部門、各單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)法制宣傳教育工作的安排開(kāi)展法制宣傳主題活動(dòng)。

第二十二條法制宣傳教育實(shí)行考試、考核制度?？荚?、考核由法制宣傳教育工作主管部門會(huì)同有關(guān)部門組織實(shí)施。

第二十三條錄用公務(wù)員應(yīng)當(dāng)將法律知識(shí)作為錄用考試的內(nèi)容。

公務(wù)員的學(xué)法情況列為年度考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為任用和晉升的依據(jù)之一。

第二十四條行政執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)法律知識(shí)考試，并獲得行政執(zhí)法資格后方可上崗。

第二十五條在法制宣傳教育工作中做出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人，各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)給予表彰。

對(duì)法制宣傳教育工作中弄虛作假獲得的榮譽(yù)稱號(hào)或者獎(jiǎng)勵(lì)，由授予機(jī)關(guān)予以撤銷。

篇4

今天,20*年全市"五五"法制宣傳教育和依法治理第二期骨干培訓(xùn)班正式開(kāi)課了,我代表依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)這次培訓(xùn)班的舉辦表示祝賀,對(duì)來(lái)自各單位參訓(xùn)的同志表示熱烈的歡迎!

今年是實(shí)施"五五"法制宣傳教育規(guī)劃的第三年,也是非常關(guān)鍵的一年,全面實(shí)施"五五"普法依法治理各項(xiàng)工作,建立和培訓(xùn)普法依法治理骨干隊(duì)伍,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期普法依法治理工作的重要任務(wù)。舉辦這次培訓(xùn)班,正是全面落實(shí)我市"五五"普法依法治理規(guī)劃的一項(xiàng)重要舉措,也是加強(qiáng)我市法制宣傳教育的基礎(chǔ)性工作。今天參訓(xùn)的各位同志都是我市各縣區(qū)、各部門從事法制宣傳教育工作的骨干力量,舉辦這次培訓(xùn)班主要讓大家學(xué)習(xí)和了解《物權(quán)法》、《公務(wù)員法》、《條例》的主要內(nèi)容,幫助大家進(jìn)一步提高對(duì)物權(quán)觀念重要性和必要性的認(rèn)識(shí),以及如何做一名合格的公務(wù)員,以適應(yīng)我市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),更好的帶動(dòng)全市學(xué)法用法活動(dòng)的深入開(kāi)展,推進(jìn)我市依法治理工作進(jìn)程,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我市社會(huì)全面進(jìn)步,所以這期培訓(xùn)是及時(shí)的也是必須的。下面,我就如何全面落實(shí)"五五"普法規(guī)劃發(fā)揮好骨干帶頭作用,講幾點(diǎn)意見(jiàn):

一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)做好法制宣傳教育工作的責(zé)任感和使命感

黨的十七大報(bào)告從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度把堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略,加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家作為全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的重要目標(biāo)提了出來(lái),并對(duì)全面實(shí)施依法治國(guó)基本方略作了全面部署;國(guó)務(wù)院制定了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》,明確提出了建設(shè)法治政府的要求。從去年至今,中央、省、市先后下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法,提高依法執(zhí)政能力的意見(jiàn)》,對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法、依法行政提出了具體要求。作為普法骨干,必須要認(rèn)清形勢(shì),轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)做好普法依法治理工作的責(zé)任感和緊迫感,要站在全局的戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識(shí)法制宣傳教育工作的重要地位和作用,要深刻理解法制宣傳教育工作的重要意義,要認(rèn)識(shí)到開(kāi)展法制宣傳教育是實(shí)施依法治國(guó)的基礎(chǔ)工程,是保障和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和實(shí)施"十一五"規(guī)劃的內(nèi)在要求,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)。隨著北京奧運(yùn)會(huì)日益臨近,做好安全穩(wěn)定工作尤為重要,因此,維護(hù)穩(wěn)定,服務(wù)奧運(yùn),是我們必須做好的一項(xiàng)特殊工作和政治任務(wù)。大家要不斷提高做好普法依法治理和安全穩(wěn)定工作的主動(dòng)性、自覺(jué)性,腳踏實(shí)地地做好法制宣傳教育工作,為全面完成"五五"普法規(guī)劃,確保我市大局穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。

二、圍繞重點(diǎn)、狠抓落實(shí),推動(dòng)全市普法依法治理工作的新發(fā)展

各級(jí)、各部門要將法制宣傳教育和依法治理工作作為一件大事來(lái)抓,抓緊抓好抓出成效。今年我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展各方面的任務(wù)十分繁重,法制宣傳教育和依法治理工作更顯得迫切和重要。我們培訓(xùn)班每位學(xué)員要堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),認(rèn)真實(shí)施"五五"普法依法治理規(guī)劃,緊緊圍繞市委、市政府的工作大局,扎實(shí)做好今年的法制宣傳教育各項(xiàng)工作,為我市全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的法律保障。為此,各級(jí)各部門要嚴(yán)格按照"五五"普法規(guī)劃確定的指導(dǎo)思想、基本原則、總體目標(biāo)、主要任務(wù)和工作要求,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施,緊密結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真落實(shí)法制宣傳教育和依法治理各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作內(nèi)容上,要以憲法為核心、圍繞社會(huì)主義法治理念教育和依法行政等法律法規(guī)的宣傳教育狠抓落實(shí);在重點(diǎn)對(duì)象上,圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民的法制宣傳教育狠抓落實(shí);在依法治理上,圍繞法治城市、法治縣區(qū)、法治社區(qū)創(chuàng)建和依法行政狠抓落實(shí);在工作載體上,圍繞開(kāi)展"法律六進(jìn)"活動(dòng)狠抓落實(shí);在宣傳形式上,圍繞"每月一法"狠抓落實(shí)三、提高素質(zhì)、扎實(shí)工作,充分發(fā)揮骨干帶頭作用

篇5

今天是第六個(gè)全國(guó)法制宣傳日。這次全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的主題是：“落實(shí)‘*’普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。”為了進(jìn)一步深入開(kāi)展法制宣傳教育，市委、市政府已批轉(zhuǎn)了《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》，市人大常委會(huì)通過(guò)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》。全市各級(jí)各部門要認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“*”普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧常德建設(shè)。

第一，要加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)堅(jiān)持和完善“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、各部門配合、全社會(huì)共同參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。各級(jí)黨委、政府要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)施依法治國(guó)基本方略的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育工作的重要性，把法制宣傳教育作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和政治文明建設(shè)的重要內(nèi)容，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，認(rèn)真研究和部署法制宣傳教育工作，推進(jìn)依法治市工作不斷深入開(kāi)展。

第二，要圍繞中心工作開(kāi)展法制宣傳教育。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳憲法作為普法宣傳的首要任務(wù)，使全體公民進(jìn)一步掌握憲法的基本知識(shí)，忠于憲法、遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。要圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，深入學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。要圍繞實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，深入學(xué)習(xí)宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。要圍繞完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，深入學(xué)習(xí)宣傳整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的法律法規(guī)。要圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育，增強(qiáng)全體公民的社會(huì)主義法治理念、愛(ài)國(guó)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及權(quán)利義務(wù)觀念，培養(yǎng)全體公民自覺(jué)守法的行為習(xí)慣。

篇6

一、及早部署，將防震減災(zāi)科普宣傳工作列為當(dāng)前首要工作

防震減災(zāi)周宣傳教育及“5.12”防震減災(zāi)日活動(dòng)一直是我局宣傳工作的重中之重，根據(jù)省、市文件精神要求，結(jié)合我縣實(shí)際，在四月下旬就議定了今年宣傳工作的重點(diǎn)及宣傳形式，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有安排，為防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)周的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5月4日縣減災(zāi)委召集全縣防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位召開(kāi)會(huì)議,協(xié)調(diào)各部門在活動(dòng)周期間的具體分工和合作,要求各單位同時(shí)行動(dòng),大力營(yíng)造氛圍,落實(shí)好活動(dòng)方案，共同做好“防災(zāi)減災(zāi)日”的科普活動(dòng),確保本次活動(dòng)取得顯效，并確定了德安縣《關(guān)于做好“防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)周”有關(guān)工作的通知》文件；5月5日我局召開(kāi)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周專題工作會(huì)議,貫徹文件及會(huì)議精神，就“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)周工作進(jìn)行專項(xiàng)布置和分工。

二、措施有力，確保防震減災(zāi)科普宣傳工作取得明顯成效

在防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)期間，為使廣大群眾充分了解防震減災(zāi)基本知識(shí)，提高防震減災(zāi)能力，我局通過(guò)懸掛橫幅、移動(dòng)宣傳展板、播放省地震局公益廣告視頻、縣電視臺(tái)播放防震減災(zāi)知識(shí)《地震百科》視頻、發(fā)送手機(jī)短信等方式，以多種形式大力宣傳了防震減災(zāi)法律法規(guī)、防震減災(zāi)知識(shí)，我局干部職工全員出動(dòng),宣傳周期間主要開(kāi)展了以下活動(dòng):

1、4月25日，在小學(xué)邀請(qǐng)市防震減災(zāi)局專家、上防震知識(shí)講座，并為學(xué)生們發(fā)放防震減災(zāi)科普?qǐng)D書(shū)；5月6日一5月8日在縣城集貿(mào)市場(chǎng)、新廣場(chǎng)、時(shí)代商城主要街道及周邊等分別懸掛防災(zāi)減災(zāi)日宣傳標(biāo)語(yǔ)12條，在行政中心大樓及有電子視頻的學(xué)校設(shè)置電子宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、5月9日,我局分別到縣小學(xué),德安第一小學(xué)開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)講座,向師生發(fā)放地震科普知識(shí)材料,在學(xué)校操場(chǎng)展出防震減災(zāi)科普展板,指導(dǎo)學(xué)校師生開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練,真正起到了以“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)整個(gè)家庭”的目的。

3、5月10日,緊扣今年防震減災(zāi)日的主題一“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”開(kāi)展宣傳，縣減災(zāi)委在縣時(shí)代商城廣場(chǎng)舉行“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng),成員單位安監(jiān)、消防、防震減災(zāi)、人防、教育、衛(wèi)生防疫、建設(shè)、民政、國(guó)土、水務(wù)、電視臺(tái)、氣象局等有關(guān)部門共同參加。活動(dòng)中,我局發(fā)放了《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《防震減災(zāi)科普知識(shí)100問(wèn)》、防震減災(zāi)宣傳手冊(cè)等,共發(fā)放4000余份。此次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧，為方便前來(lái)咨詢防震抗震知識(shí)的群眾，各家單位都設(shè)有專門的咨詢臺(tái)，接受民眾的咨詢，并向民眾派送印刷精美的知識(shí)手冊(cè)，以便留存和方便學(xué)習(xí)防震減災(zāi)常識(shí)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)共計(jì)發(fā)放各種防震減災(zāi)宣傳資料8300份，參與民眾達(dá)2600余人次。

4、在日?qǐng)?bào)、縣電視臺(tái)、縣政府新聞網(wǎng)刊登和播放了活動(dòng)報(bào)道，在縣政府信息公開(kāi)門戶網(wǎng)站宣傳省修訂的《省防震減災(zāi)條例》和在縣電視臺(tái)黃金時(shí)段播放防震避震科普科普知識(shí)宣傳片和科學(xué)解讀地震災(zāi)害預(yù)防及地震災(zāi)后重建家園等科普宣傳片,此舉使我縣社會(huì)公眾對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)有了更廣泛的認(rèn)識(shí)。

5、5.12日上午九時(shí)整,準(zhǔn)時(shí)向我縣黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)

干部發(fā)送內(nèi)容為“值防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)周之際，溫馨提示：“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”的公益短信7500余條,取得了良好的社會(huì)效果。從而牢固樹(shù)立了全社會(huì)共同參與防震減災(zāi)的意識(shí),有力推進(jìn)了社會(huì)抵御災(zāi)害能力。

篇7

一、目前交通安全宣傳教育工作存在和面臨的問(wèn)題和不足

問(wèn)題一，如何加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的交通安全宣傳是目前交通安全宣傳工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。數(shù)量眾多的外來(lái)打工人員由于文化水平和參差不齊和過(guò)于頻繁的流動(dòng)，再加上普遍的交通法制意識(shí)和安全意識(shí)薄弱，是容易引發(fā)交通事故及造成交通混亂的重要人群之一。雖然做了大量工作，并取得了一些成效，但由于這部分人流動(dòng)性過(guò)于頻繁，導(dǎo)致教育活動(dòng)不能夠持久和深入徹底，往往是這一批人剛教育得有點(diǎn)入門，人員因工作或其他原因流動(dòng)走了，而交通安全宣傳教育工作是項(xiàng)持久的長(zhǎng)期性的工作。常言道：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，要培養(yǎng)一批能自覺(jué)遵守規(guī)章的參與者需要長(zhǎng)期的不斷的努力，逐漸潛移默化才行。所以在對(duì)外來(lái)人員的教育過(guò)程中，交警只好采取“吃快餐面”的形式搞交通速成班，在短短時(shí)間內(nèi)教會(huì)他們基本的交通常識(shí)。但這并不是一個(gè)長(zhǎng)期可行的辦法，宣傳教育的最終目的并沒(méi)達(dá)到，所以如何提高對(duì)外來(lái)人員，尤其是外來(lái)工的交通安全意識(shí)，仍是目前交通安全宣傳工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

問(wèn)題二，孤軍奮戰(zhàn)是目前交通安全宣傳工作的一個(gè)突出問(wèn)題。交通安全宣傳教育的對(duì)象是所有的交通參與者。無(wú)論是政府官員還是普通百姓，也無(wú)論是老人還是孩子，只要他參與交通他就必須要掌握起碼的交通規(guī)則和安全意識(shí)，而且一個(gè)城市人們能否自覺(jué)地遵章守規(guī)，也在很大程度上代表著這個(gè)城市的文明程度。因此要提高人們的交通安全意識(shí)，需要從政府部門開(kāi)始，各個(gè)單位，各個(gè)部門，全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)一道齊抓共管，才能真正起到效果。但目前的交通安全宣傳工作只有交警一家在獨(dú)立進(jìn)行。而這又是一個(gè)龐大、復(fù)雜、持久的工作，單單只靠交警部門通過(guò)有限的財(cái)力、物力和人力來(lái)進(jìn)行宣傳，其作用和效果畢竟是有限的。

問(wèn)題三，受人、財(cái)、物三方面的限制，一些宣傳工作做得不夠深入徹底和全面，未能抓住重點(diǎn)。在繁重的交通管理任務(wù)壓力下，各級(jí)交通民警抽不出太多時(shí)間和精力參與交通安全的宣傳工作。對(duì)駕駛員和學(xué)生的安全教育工作，只能通過(guò)開(kāi)展一些活動(dòng)的方式進(jìn)行，沒(méi)有很好深入去探索和研究，尋找一些更好的方法進(jìn)行教育。另外，宣傳工作在某種程度上來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常耗費(fèi)的工作，特別是目前的宣傳環(huán)境下，只靠民警單一的授課講座，往往是民警非常辛苦而起到的效果，卻是事倍功半，要真正起到教育的效果和作用，還需要另外采取多種多樣的有效宣傳形式。諸如：觀看各種教育錄像帶，制作交通安全電視公益廣告，組織交通參與交通安全攝影比賽，標(biāo)語(yǔ)征集比賽，知識(shí)競(jìng)賽等寓教于樂(lè)的形式，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅能提高交通參與者學(xué)習(xí)的興趣，而且減輕了民警的負(fù)擔(dān)，起到了事半功倍的作用。但這些形式和方法，卻大都是需要耗資很多的工作。

二、改進(jìn)和加強(qiáng)交通安全宣傳工作的對(duì)策

（一）提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，組建規(guī)范和社會(huì)化交通安全宣傳教育體系，增強(qiáng)全民的交通安全意識(shí)，預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生。宣傳教育是最直接，最有效的途徑。工作中，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把保障道路安全暢通，作為發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的前提，把交通安全常識(shí)和交通法制宣傳作為提高全民文化素質(zhì)的重要組成部分，把預(yù)防和減少交通事故，作為維護(hù)群眾根本利益的直接表現(xiàn)。

（二）開(kāi)辟陣地，完善設(shè)施，充分發(fā)揮道路交通安全宣傳教育的載體作用。提高全民的交通安全意識(shí)，搞好交通安全宣傳教育，是抓好交通安全的重要環(huán)節(jié)，在交通安全宣傳教育工作中，切實(shí)發(fā)揮社會(huì)化宣傳的效力，組建“報(bào)紙有文，廣播有聲，電視有影，欄目有圖”的宣傳網(wǎng)絡(luò)。

篇8

一、組織健全，責(zé)任到人，措施到位。

學(xué)校接到上級(jí)的文件后，立即召集全校師生進(jìn)行禁毒宣傳。提出了創(chuàng)建“無(wú)毒校園”的口號(hào)，要求各班班主任充分履行預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)。同時(shí)學(xué)校禁毒宣傳教育小組立即制定措施，一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合上級(jí)文件要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的活動(dòng)方案;二是各班級(jí)制訂本班禁毒宣傳教育的具體工作計(jì)劃;三是學(xué)校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域，全方位進(jìn)行禁毒宣傳教育。

二、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動(dòng)。

活動(dòng)期間，根據(jù)中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解的危害，預(yù)防的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕”的意識(shí)，掌握拒絕的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：

(1)開(kāi)展禁毒主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)的形式開(kāi)展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實(shí)的內(nèi)容使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)了的種植、制成、來(lái)源及危害，學(xué)會(huì)了預(yù)防的知識(shí)技能。激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離。

(2)組織學(xué)生觀看廣東省中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)禁毒團(tuán)課第一課。通過(guò)觀看，學(xué)生對(duì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)吸毒的危害有了深刻的體會(huì)。觀看后讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談心得。同學(xué)們都表達(dá)了拒毒、禁毒的決心，還號(hào)召全社會(huì)共同努力打擊吸、販毒行為，讓在我們的生活中消失。

(3)利用黑板報(bào)、櫥窗、電子顯示屏和廣播進(jìn)行禁毒知識(shí)專門宣傳，時(shí)刻提醒廣大學(xué)生增強(qiáng)對(duì)危害的認(rèn)識(shí)，千萬(wàn)不能去接觸。

篇9

一、總體目標(biāo)

結(jié)合煙草行業(yè)特點(diǎn)和單位工作實(shí)際，通過(guò)深化“法律進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)基層、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)客戶”活動(dòng)，努力達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：一是通過(guò)開(kāi)展憲法等國(guó)家基本法律法規(guī)“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)基層”宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化干部職工對(duì)憲法的學(xué)習(xí)，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，為企業(yè)法治文化建設(shè)營(yíng)造良好氛圍。二是通過(guò)開(kāi)展煙草專賣法律法規(guī)“進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)客戶”宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全民參與卷煙打假維權(quán)的意識(shí)和能力，加強(qiáng)零售客戶誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)教育，營(yíng)造有利于煙草專賣執(zhí)法的良好輿論氛圍和規(guī)范有序放心消費(fèi)的卷煙市場(chǎng)環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年6月至12月。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）深化“進(jìn)企業(yè)”法制宣傳教育活動(dòng)，組織一次法律知識(shí)競(jìng)賽。

法規(guī)科要對(duì)照年度法規(guī)暨普法依法治理工作要點(diǎn)，督促指導(dǎo)各單位（部門）制定年度法律法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將法律法規(guī)學(xué)習(xí)列入到日常學(xué)習(xí)中；建立完善全體干部職工法律學(xué)習(xí)制度，不斷提高企業(yè)“三個(gè)依法”的能力和水平。另一方面，要將法律“進(jìn)企業(yè)”法制宣傳教育活動(dòng)與今年行業(yè)組織的商業(yè)企業(yè)營(yíng)銷和物流經(jīng)營(yíng)管理人員法律知識(shí)統(tǒng)一培訓(xùn)考試相結(jié)合，在企業(yè)內(nèi)部組織一次法律知識(shí)競(jìng)賽，達(dá)到以賽促學(xué)的目的，切實(shí)提高全員的法律素質(zhì)和知識(shí)水平。

責(zé)任分工：法規(guī)科牽頭組織，機(jī)關(guān)各部門（含專賣監(jiān)督管理科、內(nèi)管派駐辦、卷煙營(yíng)銷中心、物流配送中心）和各縣級(jí)局、煙草綜合管理部負(fù)責(zé)落實(shí)。

(二)深化“進(jìn)機(jī)關(guān)”法律宣傳教育活動(dòng)，組織一次機(jī)關(guān)法制講座。

要認(rèn)真落實(shí)并不斷完善黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法制度，堅(jiān)持每季度組織一次集中法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法管理的能力。通過(guò)舉辦一場(chǎng)機(jī)關(guān)法制講座，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)人員對(duì)憲法等國(guó)家基礎(chǔ)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，為企業(yè)法治文化建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。不斷完善機(jī)關(guān)人員學(xué)法制度，加強(qiáng)機(jī)關(guān)學(xué)法陣地建設(shè)，定期開(kāi)展法律知識(shí)培訓(xùn)和考核工作，切實(shí)做到有組織、有計(jì)劃、有陣地、有考核。

責(zé)任分工：法規(guī)科牽頭組織，機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)落實(shí)。

(三)深化“進(jìn)基層”法制宣傳教育活動(dòng)，組織一次基層法律培訓(xùn)。

各縣級(jí)煙草專賣局、煙草綜合管理部兼職法規(guī)員要充分發(fā)揮組織和指導(dǎo)作用，結(jié)合工作實(shí)際，定期組織基層員工開(kāi)展法律知識(shí)培訓(xùn)。特別是要加強(qiáng)客戶經(jīng)理、稽查員等一線員工對(duì)煙草專賣法及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和理解，從而更好地對(duì)客戶進(jìn)行宣傳和講解，為客戶開(kāi)展日常簡(jiǎn)單的法律咨詢和服務(wù)；另一方面，通過(guò)深入培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范專賣人員執(zhí)法行為，樹(shù)立煙草良好社會(huì)形象。

責(zé)任分工：各縣級(jí)局、煙草綜合管理部負(fù)責(zé)落實(shí)。

（四）深化“進(jìn)鄉(xiāng)村”法制宣傳教育活動(dòng)，組織一次鄉(xiāng)村普法宣傳。

在農(nóng)網(wǎng)客戶比較密集的鄉(xiāng)村組織一場(chǎng)鄉(xiāng)村普法宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)煙草專賣法及相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，并在鄉(xiāng)村開(kāi)展法制宣傳和法律服務(wù)，公示舉報(bào)電話，幫助農(nóng)網(wǎng)客戶了解煙草專賣制度及相關(guān)政策，切實(shí)提高農(nóng)網(wǎng)客戶的法律素質(zhì)和維權(quán)意識(shí)，在鄉(xiāng)村營(yíng)造出更加規(guī)范有序的卷煙消費(fèi)環(huán)境。

責(zé)任分工：各縣級(jí)局、煙草綜合管理部負(fù)責(zé)落實(shí)。

（五）深化“進(jìn)社區(qū)”法制宣傳教育活動(dòng)，組織一次社區(qū)法律咨詢。

各縣級(jí)局、煙草綜合管理部要建立流動(dòng)社區(qū)法律服務(wù)咨詢平臺(tái)，為居民提供方便快捷的法律服務(wù)。利用社區(qū)櫥窗、宣傳板等多種形式，加強(qiáng)社區(qū)日常法制宣傳教育的力度，并通過(guò)“12.4”等活動(dòng)日的集中宣傳教育，定期在社區(qū)開(kāi)展煙草專賣法等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)，提高社區(qū)居民煙草法制觀念，營(yíng)造出有利于煙草專賣執(zhí)法的良好輿論氛圍。

責(zé)任分工：各縣級(jí)局、煙草綜合管理部負(fù)責(zé)落實(shí)。

（六）深化“進(jìn)客戶”法制宣傳教育活動(dòng)，組織一次客戶普法培訓(xùn)。

各縣級(jí)局、煙草綜合管理部要利用信息化等現(xiàn)代技術(shù)手段，按需求、有針對(duì)地對(duì)客戶進(jìn)行一次普法培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)零售客戶誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)教育。要通過(guò)客戶經(jīng)理、稽查員等一線員工的日常宣貫，進(jìn)一步強(qiáng)化客戶對(duì)煙草專賣相關(guān)法律法規(guī)及制度政策的了解，一方面爭(zhēng)取客戶對(duì)煙草專賣工作的理解和認(rèn)同，另一方面切實(shí)營(yíng)造規(guī)范有序、放心消費(fèi)的卷煙市場(chǎng)環(huán)境。

責(zé)任分工：各縣級(jí)局、煙草綜合管理部負(fù)責(zé)落實(shí)。

四、工作步驟和安排

此次“法律六進(jìn)”宣傳教育主題活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動(dòng)員階段（6月中上旬）。各單位（部門）要根據(jù)方案要求，將“法律六進(jìn)”法制宣傳教育活動(dòng)，納入月度工作計(jì)劃，采取多種形式進(jìn)行動(dòng)員安排。

篇10

關(guān)鍵詞:法律宣傳教育;依法治國(guó);小康社會(huì)

普法宣傳教育是“依法治國(guó)”、建設(shè)法治社會(huì)的重要內(nèi)容,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的應(yīng)有之意。農(nóng)村的普法宣傳教育更是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)涵的要求,我們要建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村,即繁榮富裕、民主法治、文明和諧的新農(nóng)村,就更加需要發(fā)揮法律規(guī)制、調(diào)解糾紛的作用。

自1986年以來(lái),全國(guó)已經(jīng)實(shí)施了四個(gè)五年普法規(guī)劃。我國(guó)農(nóng)村的法制建設(shè)有了明顯的變化,農(nóng)民的法律素質(zhì)有了很大的提高。我們?cè)谵r(nóng)村法制建設(shè)中取得的成績(jī)是有目共睹的,但是在建設(shè)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,筆者僅就農(nóng)村普法宣傳教育方面談?wù)勛约旱目捶?以饗讀者。

一、在當(dāng)前進(jìn)行農(nóng)村普法宣傳教育的意義

中國(guó)的問(wèn)題歸根到底就是“三農(nóng)”問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的目標(biāo),加強(qiáng)民主與法制建設(shè)是重要的前提條件。在農(nóng)村開(kāi)展普法宣傳教育,加強(qiáng)基層民主法治建設(shè)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重中之重?！拔逦濉逼辗ò艳r(nóng)民作為普法的重點(diǎn)對(duì)象之一,充分表明了普法教育對(duì)于建設(shè)新農(nóng)村具有深遠(yuǎn)意義。

(一)是提高農(nóng)民法律知識(shí)水平的重要途徑之一

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì),不懂法律就難以參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng),農(nóng)民不參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng),就會(huì)影響和滯緩全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐。因此,加強(qiáng)農(nóng)村普法教育是農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。

(二)是進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又快又好的發(fā)展的重要保障

推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康有序發(fā)展,就必須推進(jìn)基層法制政府建設(shè),提高政府部門依法行政、依法監(jiān)管市場(chǎng)的能力,促進(jìn)農(nóng)民和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)體依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)守信,從而保障實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又快又好地發(fā)展。

(三)是實(shí)現(xiàn)“五五”普法目標(biāo)的重要舉措

“五五”普法規(guī)劃提出了“‘學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任’為主要內(nèi)容的法制宣傳教育”的目標(biāo)。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)人口眾多的國(guó)家,提高公民的法律素質(zhì),重要的是要提高廣大村民的法律素質(zhì)。實(shí)踐表明,農(nóng)民的法律素質(zhì)提高了,法制化建設(shè)進(jìn)程就會(huì)加快,“五五”普法規(guī)劃的目標(biāo)就會(huì)圓滿實(shí)現(xiàn)。

農(nóng)村是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ),通過(guò)普法宣傳教育,農(nóng)民法律意識(shí)增強(qiáng)了,基層穩(wěn)定了,才能促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,農(nóng)民群眾享受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的成果,其物質(zhì)文化生活才能得到滿足,根本利益也才能得到體現(xiàn)和維護(hù)。

二、當(dāng)前農(nóng)村普法宣傳教育的現(xiàn)狀及原因分析

普法教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程。我國(guó)雖歷經(jīng)“一五”、“二五”、“三五”、“四五”四個(gè)階段的全民法制宣傳教育,取得了累累碩果。但是由于我國(guó)歷史原因、地理原因、民族原因等各方面因素的影響,我國(guó)的普法教育尤其是在農(nóng)村的普法宣傳教育這一塊還存在不少問(wèn)題。

(一)思想上認(rèn)識(shí)不足

一些鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組有名無(wú)實(shí),忽略了此項(xiàng)工作,如有上級(jí)主管部門進(jìn)行檢查時(shí),就突擊安排敷衍了事,甚至有時(shí)出現(xiàn)“推一步走一步”的狀況,有的村干部把普法宣傳教育當(dāng)成是“聽(tīng)話”教育,要求農(nóng)民學(xué)法主要是要農(nóng)民聽(tīng)話,普法宣傳教育工作沒(méi)有正常開(kāi)展。

(二)經(jīng)費(fèi)上保障不力

大部分農(nóng)村普法宣傳教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,有的地方普法宣傳教育經(jīng)費(fèi)沒(méi)有能列入財(cái)政預(yù)算內(nèi),有的雖然能列入財(cái)政預(yù)算,但僅僅只是一小部分或者是“空頭支票”,經(jīng)常性的普法宣傳教育工作難以開(kāi)展。

(三)時(shí)間上集中困難

自農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后,農(nóng)民生產(chǎn)、生活的自由化程度高,自主安排自己的耕種。另外村民居住比較分散,他們的規(guī)律是早出晚歸,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村部分人員外流,加之普法宣傳教育力量不足,集中學(xué)法難組織這種情況一直困擾著農(nóng)村普法宣傳教育的正常開(kāi)展。

(四)形式上手段單一

一些農(nóng)村的普法宣傳教育還習(xí)慣于借助行政化的手段來(lái)進(jìn)行,依然是講講課、出板報(bào)、搞專欄、開(kāi)動(dòng)喇叭、張貼標(biāo)語(yǔ),進(jìn)行普法宣傳形式傳統(tǒng)單一。另外,由于普法宣傳教育人員和宣傳員深入農(nóng)村少,編寫(xiě)的教材不能滿足農(nóng)村普法教育的實(shí)際需要,觀念陳舊,形式單調(diào)的教育方法,給人感覺(jué)是走過(guò)場(chǎng),影響了農(nóng)村普法宣傳教育的深入。

針對(duì)存在的種種問(wèn)題,原因分析如下:

1.宣傳教育認(rèn)識(shí)上的偏差:有的認(rèn)為,經(jīng)過(guò)近20年的普法教育,廣大干部群眾已經(jīng)掌握了不少法律知識(shí),一些常用的法律法規(guī)知識(shí)都已學(xué)過(guò),已經(jīng)達(dá)到了普法的目的。因此,大規(guī)模、全民性的普法任務(wù)已經(jīng)完成,普法工作該結(jié)束了。還有少數(shù)基層單位認(rèn)為,普法是軟任務(wù),搞好搞壞無(wú)足輕重,對(duì)此項(xiàng)工作持輕視態(tài)度,產(chǎn)生組織領(lǐng)導(dǎo)上的“疲軟性”。由于認(rèn)識(shí)上的偏差,使普法工作擺不上位子,掛不上號(hào),上級(jí)抓一抓就動(dòng)一動(dòng),完全處于應(yīng)付狀態(tài),在組織領(lǐng)導(dǎo)上不夠得力。

2.教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性:絕大多數(shù)單位在制定計(jì)劃時(shí),沒(méi)有針對(duì)本地實(shí)際需要,針對(duì)不同層次和不同對(duì)象,根據(jù)不同時(shí)期和階段的特點(diǎn)來(lái)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定的“規(guī)劃”、“計(jì)劃”上下一個(gè)樣,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是各地一個(gè)樣,缺乏針對(duì)性。

3.部分干部工作方式難以服眾:近年來(lái) ,有極少數(shù)干部,特別是農(nóng)村干部在工作中,存在著以言代法,以權(quán)壓法,以罰代法,有法不依,執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象。因此造成一些農(nóng)民認(rèn)為:“法律條文講起來(lái)容易,但執(zhí)行起來(lái)就走了樣,法講的是一回事,執(zhí)行又是另一套,學(xué)法無(wú)用”。由于這種學(xué)法脫節(jié)、執(zhí)法不公的現(xiàn)象,挫傷了農(nóng)民學(xué)法的積極性。 三、當(dāng)前農(nóng)村普法宣傳教育工作的思考

農(nóng)村普法教育工作,由于其范圍廣、人員多,文化層次差異大、組織程度低,始終是普法教育的薄弱環(huán)節(jié)。尤其是進(jìn)入新的社會(huì)轉(zhuǎn)型期,無(wú)論是在組織形式上、實(shí)施方法上、學(xué)法需求上等

諸多方面,與前四個(gè)五年普法相比,都已發(fā)生了較大變化,呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn),主要是:1.由于農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式、生活方式的轉(zhuǎn)變,農(nóng)民集體活動(dòng)的時(shí)間和機(jī)會(huì)明顯減少,使得過(guò)去采用的利用農(nóng)閑時(shí)機(jī)進(jìn)行集中普法教育的方法也難以實(shí)施。2.由于行業(yè)分工的細(xì)化,農(nóng)民對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方面的法律法規(guī)關(guān)心程度明顯高于過(guò)去,尤其是對(duì)了解和掌握與自己所從事的行業(yè)相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)的欲望日益強(qiáng)烈。這就使農(nóng)村普法工作出現(xiàn)了多樣化、專業(yè)化的要求。3.由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,農(nóng)民需要學(xué)以致用、解決實(shí)際問(wèn)題的法律,學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性有了提高,使農(nóng)村普法呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)。

筆者結(jié)合農(nóng)村普法宣傳教育的新特點(diǎn),對(duì)“五五”普法教育中的農(nóng)村普法宣傳教育有一個(gè)初步的思考,現(xiàn)將思考認(rèn)識(shí)表述如下:

(一)健全組織機(jī)構(gòu),強(qiáng)化具體領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任

首先,從思想上要重新認(rèn)識(shí)在我國(guó)普法教育任務(wù)重。普法教育不是一朝一夕之事,我們不能“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,搞突擊、搞運(yùn)動(dòng)。要把普法宣傳教育當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的政治任務(wù)來(lái)對(duì)待。我們實(shí)施法治國(guó)家僅僅半個(gè)世紀(jì)左右,廣大農(nóng)村還殘存著封建意識(shí)和封建做法,改變一個(gè)人的觀念和思想不是靠打壓封殺,要靠教育慢慢的影響從而改變其思想。我們的普法宣傳教育就是要做到通過(guò)以案說(shuō)法、以理服人等方式啟蒙農(nóng)民兄弟的法律意識(shí)之門,喚醒其了解法律、學(xué)習(xí)法律、掌握法律的自主性和自覺(jué)性。

其次,我們還要在組織上給予保障。我們要明確機(jī)構(gòu),確定專人負(fù)責(zé),真正做到“保障有力,責(zé)任明確”。法律宣傳教育工作人員要有一定的專業(yè)素質(zhì),要經(jīng)過(guò)一定的考核,不能隨便找人說(shuō)教宣傳,最起碼從事普法宣傳教育的工作人員自己要“知法、懂法,守法”。同時(shí)相關(guān)的政府機(jī)構(gòu)應(yīng)該在財(cái)政預(yù)算中增加專屬的普法宣傳教育經(jīng)費(fèi),經(jīng)費(fèi)要做到?？顚Ｓ?不得挪作他用。

再次,對(duì)于普法宣傳教育不能搞標(biāo)準(zhǔn)化檢查、突擊檢查。我們不能拿一個(gè)量化的、精細(xì)化的普法宣傳標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行考核。我國(guó)地域遼闊,風(fēng)俗迥異,區(qū)間差別很大,我們不能拿一個(gè)地方的做法去要求其他地方的做法,我們要本著“解放思想,實(shí)事求是”的路線,因地制宜,具體問(wèn)題具體分析。只要農(nóng)民的法律意識(shí)提升了,法律的文明程度改善了,任何方法、方式都可以嘗試。同時(shí),我們也不能搞突擊、臨時(shí)檢查。這種隨意性檢查有可能既起不到檢查的目的同時(shí)也傷害了當(dāng)?shù)厝罕姷那楦谢蚶妗?/p>

最后,我們要真正做到“賞罰分明,獎(jiǎng)懲得力”。我們既不贊成搞突擊檢查和標(biāo)準(zhǔn)化檢查,但是我們也不能漠視或姑息普法宣傳的渙散、無(wú)力。如果具備了相應(yīng)的條件,我們要對(duì)相關(guān)人員的工作進(jìn)行考核,我們應(yīng)該從組織建設(shè)到措施保障、從長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃到具體計(jì)劃、從實(shí)現(xiàn)目的到階段目標(biāo)等各個(gè)方面進(jìn)行全方位、多角度的考察,發(fā)掘、表彰一批措施得力、成效顯著的機(jī)構(gòu)或人員,懲戒一批敷衍了事、推諉扯皮的人員,真正做到讓有能力的人肯干,肯干的人愿意干。

(二)探索宣傳方法,采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式方法

我們很多地方的普法宣傳工作人員目前還停留在“說(shuō)”的階段。一進(jìn)入農(nóng)村就是用大喇叭說(shuō)法,或者在宣傳墻上用圖畫(huà)文字的形式說(shuō)法。一般情況下來(lái)的時(shí)候興師動(dòng)眾,效果卻差強(qiáng)人意。其實(shí)借鑒國(guó)內(nèi)外一些成功的做法,我們不僅僅要會(huì)“說(shuō)”,同時(shí)我們還要會(huì)“學(xué)逗唱”;我們不僅僅要會(huì)編排“法制黑板報(bào)”,還要會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、電視等影像設(shè)備進(jìn)行宣傳。我們可以通過(guò)比賽、歌會(huì)、晚會(huì)等形式,通過(guò)地方劇種、歌舞、小品、相聲等手段進(jìn)行普法教育。我們的工作人員也不僅僅是主持人或者宣講者,他同時(shí)可以是參與者或者是聽(tīng)眾。我們要想盡一切方法,只要是老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式都可以承載普法宣傳的內(nèi)容。其實(shí)“不管白貓黑貓,抓住老鼠的就是好貓”,普法宣傳教育也同此理。

(三)宣傳具體到位,講授農(nóng)民實(shí)用的法律知識(shí)