導語：如何才能寫好一篇計算機語言論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

例如在講計算機中信息的存儲單位時，學生很難理解“位”和“字節(jié)”之間的區(qū)別，筆者給他們舉例為：我們把計算機系統(tǒng)看作一個倉庫，把存儲在計算機中的數據看作小麥，小麥是裝在麻袋中存儲在倉庫里的。我們可以理解為：麥粒是倉庫中最小的單位，而麻袋是存儲容量的基本單位。在倉庫中小麥是按袋存儲的，而不是按粒存儲的。同樣“位”是計算機系統(tǒng)中數據的最小單位“，字節(jié)”是衡量信息存儲容量的基本單位。聽到這一比喻時，學生都歡笑不已，點頭稱是，至此，這一教學難點在幽默的情趣中解決了。

2含蓄、真誠的批評，以提高教育的實效

在教學過程中，學生難免會出現各種各樣的錯誤，因此教學批評也是必須的。適當的教學批評能夠有效地提高教學質量，但是不恰當的教學批評往往會適得其反，如果不夠嚴肅，很多學生對此充耳不聞、視而不見，教學批評并未奏效；如果厲聲厲語，處在青春期的學生很容易會產生逆反心理，往往會表現出口服心不服的一種狀態(tài)。所以教師需要語重心長地與學生進行交談，用溫和含蓄的語言，進行教學批評，從而才能真正達到教學批評的效果，提高教學質量。比如在我們教學過程中，會經常見到抄襲作業(yè)的情況，那么對于這些同學，我們既不能視而不見，又不能嚴厲批評，所以我們需要采用一些比較含蓄的方式去暗示，面對這種情況，筆者給同學們講述過這樣一段話：大家都知道，世界上兩片葉子都沒有一模一樣的，然而在這次的作業(yè)中，竟然逆反常理，出現了一模一樣的作業(yè)內容，難道是克隆技術已經普及到我們學校了嗎？請同學們幫我分析一下。當有些同學笑著說到“抄襲”兩個字時，那些抄作業(yè)的同學的表情已經有些羞愧了。其實這便巧妙的暗示了這些抄襲作業(yè)的同學，使他們在和諧、愉悅的氛圍中認識自己的錯誤，及時改正。

3善于設疑、巧于解惑，以啟迪學生積極思維

筆者立即回答：“如果dowhile的后面的條件表達式永為真，那么循環(huán)體中必有一條語句為exit，否則將造成死循環(huán)！”于是筆者在循環(huán)體中加上了exit語句，并引導學生一起分析程序。程序解決了，學生的臉上也露出了歡欣的笑容。由于在分析這個程序的過程中，學生始終處于思考的狀態(tài)，因此，教師通過一個錯誤的語句能夠很好的一步步的啟迪學生的思維。

篇2

關鍵詞：采購審計；材料價格；微機管理；規(guī)范管理

21世紀的今天，計算機的應用已經普及到各行各業(yè)。對于我們剛轉型為民營的發(fā)電企業(yè)物資采購的采購過程、賬目審計應用計算機管理也勢在必行，這樣才能更好地滿足于采購工作時效性的要求，使物資采購工作有序、高效地進行，從而真正實現了“陽光采購”。

一、本公司物資采購審計應用計算機參與管理前，物資采購審計事項及管理模式

1.審計所購材料是否有采購計劃，是否與訂貨合同一致，是否與驗收入庫單相符，各項簽字手續(xù)是否完備；

2.審查發(fā)票上的數據計算是否準確無誤，增值稅、運輸發(fā)票使用的稅率是否符合國家稅收政策；

3.審查采購價格是否異常，是否符合當前的市場行情；

4.對經審查價格過高的材料品種手工編制“高價采購與低價采購損失情況對比分析表”，以便進一步分析處理；

5.根據“分析表”提供的漲價幅度和損失金額，進行市場調查分析，作出處理。屬于市場行情變化引起的合理漲價，可以辦理審計簽證手續(xù)；屬于不合理漲價的，通知采購主管及采購人員與供貨單位交涉，進行調價處理或退貨處理，屬于采購人員的違紀行為，移交紀檢部門進行處理；

6.辦理審計簽證手續(xù)；

7.匯總計算一定時期內物資采購實際價總成本、計劃價總成本、價差額等；

8.手工編制材料采購審計報表，做出審計報告。

二、本公司實現計算機參與物資采購審計的必要性

1.隨著市場經濟的逐步健全，我公司的物資供應渠道發(fā)生了重大變化，生產所需的材料由原來的短缺經濟時代轉變?yōu)槎嗲赖氖袌霾少彛洳少弮r格隨著供求關系的變化、進貨渠道的不同以及市場行情的波動而出現較大的差異。在對材料采購價格合理性進行審核時，要求審計人員必須全面掌握各種材料的市場價格信息，而就我公司生產所需的各種材料而言，配件大到成臺套設備，小到螺絲帽，有近萬種，單靠人的記憶力是無法準確掌握的，是手工無法解決的問題，這就要求運用現代化的共進幫助審計人員快速、全面地掌握各種材料的價格信息。

2.在材料采購審計工作中，需要審查所購材料是否有采購計劃，數量、品種、規(guī)格型號是否與進貨合同一致，審查來貨發(fā)票、運費結算單等結算憑證中的數據計算是否正確，需要對每個數據進行復核求證，需要做好審查記錄并定期對記錄中的采購信息及數據進行分析，這些工作在手工操作方式下，存在著工作量大、工作效率低、準確性差甚至出現人為的估算等問題，不能滿足現代審計工作時效性的要求，必須運用計算機加以解決。

3.我們企業(yè)目前已基本構建了計算機管理辦公自動化雛形，先后應用了《財務管理系統(tǒng)》《辦公自動化管理系統(tǒng)》《勞資管理子系統(tǒng)》等一系列應用軟件，已形成局域網，《遠方通用物資管理系統(tǒng)》將為實現物資采購審計提供了必要的基礎。

三、物資采購審核計算機輔助系統(tǒng)應具備的功能

1.賬務處理功能。包括計算機采購計劃、合同、出入庫、庫存、統(tǒng)計分析、核算、報表管理。

物資管理系統(tǒng)包括物資采購計劃管理、合同管理、出入庫管理、庫存管理、核算、統(tǒng)計分析、報表管理。計劃的編制通過計算機錄入方式將經生產技術部確認后各生產部門年度、季度、當月生產需求采購計劃輸入《遠方通用物資管理系統(tǒng)購》，通過系統(tǒng)自動核對現有庫存量和庫存高限量，通過程序設定的“計劃采購數量-（庫存量-庫存最高限量）”自動生成物資采購計劃表，然后審核人員可通過一批審核或逐一審核后產生采購計劃表。這樣避免了在手工操作方式下，存在著工作量大、工作效率低、準確性差等問題。

來貨發(fā)票和倉庫收料單上的物資名稱、規(guī)格型號、數量、價格、供貨單位、采購人等有關信息按照一定的數據格式錄入到物資管理系統(tǒng)中（物資名稱、規(guī)格型號只需輸入物資編碼就可自動顯示），這項工作是取得市場價格信息的重要途徑之一，也是匯總采購量、計算價差率、計算加權平均實際進價的基礎，也是進行信息查詢、進行價格合理性判斷的基礎。將月度采購計劃錄入計劃管理的數據庫中，是為了日常辦理物資采購審計，自動核對計劃，同時也可得到采購計劃平衡表，采購計劃完成情況一目了然，可及時發(fā)現工作中存在的缺陷。

匯總計算是對《物資管理系統(tǒng)》中貯存的數據按不同的標志進行分類匯總，如某種物資一定時期內的采購數量、實際價格、加權平均進貨單價、計劃價、材料價差額等。通過計算分析綜合價差率可以考核材料采購成本的升降情況，評價采購過程的經濟效益。通過計算分類價差率和各類物資采購量在全部采購量中所占的比重，進一步分析影響綜合價差率變化的重要因素，找出物資采購審計工作的重點。按采購員、供貨單位為標志進行分類匯總計算，通過價格水平的比較，可以評價采購人員的工作業(yè)績，可以為選擇可靠的供貨單位提供依據。從而可避免人情采購或幕后交易，真正做到我公司一直要求的“公平、公正、公開”的采購原則。

根據《物資管理系統(tǒng)》中的采購審計明細賬，月度分類匯總分析報表，高價采購與低價采購損失情況對比分析表，物資價格目錄表等資料，從中得出結論，寫出準確的審計報告，給公司主管領導傳遞準確的信息，以便領導層做出有效的決策。

2.信息管理功能。主要包括價格信息查詢、采購計劃情況執(zhí)行查詢、月采購情況查詢、月分類采購情況查詢、按供貨單位查詢、按采購員查詢、高價采購與低價采購對比情況查詢等內容。其中價格信息查詢是核心內容，通過查詢將近期內某種材料每次進貨的價格信息進行對比，為價格審計提供可靠的依據。

3.輔助決策功能。主要包括自動核對計劃；自動審查購貨發(fā)票上的數計算是否正確，對采購價格的合理性進行審查分析，并自動生成“高低價格損失情況對比分析表”等功能。

四、如何利用計算機實現上述功能

1.我公司應用的《物資管理系統(tǒng)》基本流程設計

利用計算機進行物資采購統(tǒng)計、審計，內容涵蓋物資需求計劃制訂，采購計劃制作，物資出入庫管理，購銷合同管理，物資核算，物資分析全過程。各模塊之間有機結合，通過填寫日常出入庫單，自動完成物資的庫存管理，并提供多口徑進行物資統(tǒng)計和審計，可自動生成企業(yè)所需的物資統(tǒng)計報表和審計分析報表。

系統(tǒng)的初始設置全部采用自定義式，出入庫記賬方式可自由選擇，提供了計劃價、先進先出、后進先出、加權平均、個別分批五種計價方式，可根據實際情況選用。對照我公司的實際情況，我們選用了加權平均的計價方式。

計劃、合同管理用于對物資采購和耗用進行規(guī)劃和控制，以達到滿足生產，保證日常庫存需要，減少盲目采購，盡量減少庫存資金占用和進行合理的采購物資分配的目的。

2.如何實現計算機自動審計

計算機審計的過程就是在物資出入庫工作時將采購合同號或采購計劃號填入“入庫類單據”中的“采購合同”、“采購計劃”顯示框中，按照發(fā)票明細和倉庫收料表將物資代碼（每個物品均有唯一的物資代碼）填入相應的位置，將數量和來票金額錄入，最后按“結單”按鈕，不符合采購計劃部分將會出現提示，可選擇結單或放棄，如結單在后續(xù)的審計過程中將出現不良記錄。如發(fā)票來貨是成批計劃，則按“計劃填單”或“合同填單”按鈕即可，如有差錯，則不良記錄也同樣被記錄下來。實際采購量小于計劃采購量，或實際采購量大于計劃采購量，屏幕上也出現提示，由出入庫工作人匯報審計人員，審計人員根據具體情況做出相應的措施。

購貨發(fā)票數據計算正確性的審查。某種材料在通過有無采購計劃和訂貨合的審查后，系統(tǒng)要自動進行數據正確性的校驗。對于發(fā)票中出現任何一種差錯，系統(tǒng)都要給出誤差金額的提示，并留下不良記錄。在每錄入一張“出入庫單”記錄后，系統(tǒng)還應自動計算出每種材料的計劃價格總額，材料價差額和材料價差率，以便對材料的驗收入庫情況進行審查。如果屏幕顯示的計劃價格總額與驗收入庫單上的計劃價總額不符，則說明在材料的驗收方面存在錯誤，可能是數據計算錯誤，也可能是任意改變了計劃單價，還可能是倉庫保管員確實未收到足夠數量的材料，這要由審計人員進一步調查分析處理，對于驗收單上填寫錯誤的要退回更正。對于供貨方未發(fā)夠貨物的要追索欠發(fā)的貨物。對于材料價差率太高的，審計人員要注意審查其購貨價格是否合乎市場行情。

價格合理性的審查。某種材料通過了以上各種審查后，系統(tǒng)還要對其價格的合理性自動進行審查。以上幾種審查都有嚴格的標準和固定的計算公式，具有確定性，從而可找出價格差異的原因。

物資管理系統(tǒng)在對已錄入計算機的購貨憑證進行自動審查的過程中，如果在采購計劃、訂貨合同、發(fā)票數據、價格方面任何一項發(fā)現了錯誤，都發(fā)出相應提示信息，管理人員在查明原因并的到審計人員核準后做出相應的處理。同時，物資管理系統(tǒng)對相應的記錄做出特殊的標記。在后續(xù)的統(tǒng)計報表中出現相應不良數據，以便審計人員寫出正確的審計報告。每一個系統(tǒng)操作人員的權限均是固定的，互不干涉，不能修改其他系統(tǒng)管理人員所錄入的數據，從而保證了數據的真實、有效性。

五、應用計算機進行物資采購審計的好處

物資采購工作工作要求審計人員善于發(fā)現問題、分析問題、解決問題，而運用計算機進行材料采購審計就是要讓計算機幫助審計人員快速發(fā)現問題，然后由審計人員進行分析，加以解決，從而真正更好地服務于“陽光采購”。

1.為企業(yè)物資采購審計人員及時提供物資價格信息，使對物資采購價格的審計更加全面、有據、有力，并有效地堵塞漏洞。

2.有利于嚴格把握采購價格關，從而降低采購成本。

篇3

計算機專業(yè)英語是各個層次的計算機類專業(yè)的必修課，是大學英語教學的延伸和提高，也是學生大學期間英語不斷線教育中非常重要的一環(huán)。由于計算機學科的特殊性，即絕大部分計算機新技術都源于國外，要想快速學習、掌握這些新技術和新的開發(fā)工具，必須能夠熟練地閱讀計算機英文文獻。同時目前倡導的雙語教學，要求部分專業(yè)課程要用原版英文教材，這就要求學生必須先掌握足夠的基礎知識專業(yè)詞匯。所以專業(yè)英語對計算機科學及相關專業(yè)的學生來講，非常重要。

計算機專業(yè)英語教學的目標是培養(yǎng)學生掌握常用的計算機專業(yè)英語詞匯、培養(yǎng)科技英語的閱讀理解、翻譯及寫作能力，但各高校基本上都是將該課程設為考查課程，相當一部分學生學習效果不理想。從畢業(yè)設計中的專業(yè)外文文獻翻譯和畢業(yè)論文的英文摘要，就可以明顯地看出來，有的學生甚至直接使用“金山快譯”之類的翻譯軟件來翻譯。如何更好地講授好計算機專業(yè)英語課程，達到更好地教學效果，是許多計算機學科的教師探討的課題。

2計算機專業(yè)英語的特點

計算機專業(yè)英語除了具有科技英語的一般特點外，還有其自身的特點。

長句多。

被動語句多。

祈使語句多。

專業(yè)術語多。

新詞多，且合成新詞多。

縮略語多。

一詞多義。

其中縮略語出現的頻度高，以及新詞(包括新縮略語)產生快和數量多是計算機專業(yè)英語區(qū)別于其它學科專業(yè)英語的主要特點。

3教學內容的選擇

3.1教材的選擇

計算機專業(yè)英語的教材比較多，層次也不同。選擇一本合適的教材是取得好的教學效果的基礎，選擇教材時有以下幾個原則：

(1)全面性。計算機專業(yè)英語是要介紹計算機專業(yè)課程涉及的詞語和知識，所以教材內容要盡量全面，至少要包括大部分計算機專業(yè)課程的內容，如計算機原理、數字邏輯、數據結構、數據庫、操作系統(tǒng)、計算機網絡、軟件工程、程序設計語言等等。目的是掌握相關詞匯，所以理論上不要求太深，通常是介紹性質的，事實上目前計算機英語教材中不少課程內容都是源自某一課程的英文教材的內容介紹，或者是摘編出來的。

(2)時效性。由于計算機技術發(fā)展非常迅速，且新技術市場化周期越來越短，要使學生能夠掌握新的計算機技術和新的實用工具軟件，就必須考慮教材內容的時效性，達到與時俱進。

(3)適用性。由于計算機專業(yè)英語教材較多，層次不同，包括兩年高職、三年高職、專生本、本科等層次，相應的內容深淺、側重點各有不同。同時現在計算機相關專業(yè)也越來越多，如計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全專業(yè)、軟件測試等，不同的或方向對課程內容的側重也不同，所以要根據不同的教學對象選擇適用的教材，當然，也可以對教材內容進行選擇性的取舍。

3.2適當補充新內容

由于教材編寫的時滯性，一些實用的新技術不會包括在教材中，而計算機是一門實用性很強的學科，學生急于了解計算機新的技術發(fā)展和應用情況，特別是實用性的技術和新軟件功能等，所以要根據當前的技術發(fā)展，適當補充一些介紹計算機新技術的內容。如筆者在近年的教學中，及時補充了、IPV6、超線程(Hyper-Threading)、Dual-CoreProcessor、DDRMemory等實用性強的新技術的文章，很受學生歡迎。根據經驗，學生是非常樂于了解新技術的，特別是那些已得到應用的主流技術。

另外，大部分教材內容理論性較強，對一些基本的實用操作則介紹很少，如對于CMOS設置、鍵盤上各鍵名稱的具體含義、軟件基本操作術語等基本的實用英語則很少有介紹，甚至部分學生本科畢業(yè)時還不知道“Ctrl”、“Alt”鍵等具體是哪個英文詞及其實際含義，“有專業(yè)沒常識”。所以在教學時，應當補充這些最基本的內容。

在教學時還應適當講授科技英語的閱讀、翻譯和寫作的基本知識和技巧，使學生能夠熟練翻譯相關的技術文章，并基本上可撰寫一般性英文科技論文，特別是要掌握科技論文英文摘要的寫作方法。

總之，在教學內容上，要達到全面性、時效性、實用性的合理協調。

4教學進度安排以及與專業(yè)課程的協調

計算機專業(yè)英語教材的內容通常是以計算機專業(yè)課程為單元編排的，如計算機硬件、數據結構、數據庫原理等等。本科計算機專業(yè)英語通常是在三年級開設，?？仆ǔＪ窃谧詈笠粚W年開設，此時學生有些專業(yè)課程還沒有學到，這樣就會增加對計算機英語課文理解的難度。所以在教學進度的安排上，要兼顧其它專業(yè)課程的教學進度，對于學生沒有學過的專業(yè)課程，由于在學習對應的專業(yè)英語時，學生沒有該方面的概念，老師又不可能將理論原理講得很透徹，學生學起來可能會一頭霧水。對于已經學過的專業(yè)課程，再學習相應的專業(yè)英語，其效果要好得多。另外還要考慮采用雙語教學的專業(yè)課程，合理靈活地安排課程內容和進度，不一定非要按照課本上的章節(jié)順序來進行。

5教學及輔助教學形式的多樣化

多媒體及其它現代技術已廣泛應用于教學，利用這些技術可以使教學形式多樣化，獲得傳統(tǒng)的教學方式難以獲得的良好的教學效果。除了傳統(tǒng)的板書教學外，還可以利用下列方式。

(1)PPT等課件。利用投映機播放PPT課件來講解課文，要比讓學生都低著頭看自己的課本講解，效果要好得多。

(2)音頻。目前部分計算機英語教材都提供了相應課文的音頻材料，而且網上也有許多計算機專業(yè)英語的聽力材料，利用PC教師也可以自己錄制英語課文的錄音。利用音頻可以有效地鍛煉學生的專業(yè)英語的聽力和口語。

(3)視頻與動畫。許多計算機相關網站上都有計算機技術和知識的視頻材料，特別是一些著名的IT公司如IBM、Microsoft等公司的網站上，經常及時地提供介紹其新技術和新產品的英文版視頻和動畫，其發(fā)音純正，制作精美，形象直觀，時間通常為幾分鐘，介紹一種產品或技術的主要特點。觀看這類視頻短片或動畫，提高了學生學習的興趣，學生既鍛煉了聽力，同時也學到了新技術，所以效果非常好。

輔助教學對教學效果的影響非常重要，要想使學生很好地掌握計算機英語，除了課堂上的面對面的教學、交流外，還要充分利用其它的輔助教學手段。網絡技術的普及為我們提供了多種輔助教學方式。

(1)網絡課程。教師可以在校園網上建立自己的計算機英語網絡課程，將自己的教學課件等資料放在上面，教師可以通過網絡課程布置作業(yè)、上傳學習資料、答疑等。學生可以隨時訪問學習，提交作業(yè)、提問題等。網絡課程在校園內已成為教師的一種重要的輔助教學平臺，也是學生重要的學習平臺。

(2)博客。雖然博客近幾年才開始興起，但已有許多教育工作者嘗試將其應用于教育中，有的已取得了很好的效果。目前許多網站都提供了免費的博客空間，并有專門的“教師博客”、“學生博客”網站等用于網絡教育。博客的特點是網頁創(chuàng)建非常簡單，且使用方便，空間免費，無須個人維護。可以作為教師的輔助教學平臺和學生的自主學習平臺。如筆者創(chuàng)建的個人的計算機專業(yè)英語博客，可以方便地上傳計算機英語學習資料、作業(yè)等，同時不定期地開展專業(yè)英語學習專題討論，要求學生提問題和發(fā)表評論必須使用英語，學生也非常樂于訪問、交流，自然而然地提高了學生的計算機英語閱讀和表達能力，已成為一個重要的輔助教學方式。

(3)E-Mail。E-Mail作為一種日常的通信工具，筆者要求學生在向筆者發(fā)E-Mail全部使用英語，當然給學生的回復也是英文的，通過這種方式，也可以有效地鍛煉學生的英文閱讀能力和寫作能力，學生也樂于以這種方式與老師交流，很好地配合了計算機專業(yè)英語的教學。

另外網上有許多英文的計算機幽默短文和漫畫，在講解課文時適當地讓學生看一則相關的計算機幽默(英文)或一幅計算機漫畫，可以活躍課堂氣氛，加深印象，寓教于樂。還有許多學生都喜歡聽那些經典的和流行的英文歌曲，雖然不是關于計算機的英文歌曲，但由于歌詞通常都很精煉，語法簡明，學生也愛聽，在課間休息時播放學生喜愛的英文歌曲，潛移默化，有助于其英語水平的提高。超級秘書網

6作業(yè)與考核

平時的作業(yè)和考核也是課程學習的重要部分，由于許多計算機英語教材在書后都提供了課文的參考譯文和練習答案，所以相當一部分學生對課本上的作業(yè)習慣于抄答案，這樣一方面對學生沒有任何效果，另一方面也干擾了老師對學生學習情況的準確了解。對此可以采用靈活的課下作業(yè)和考核方式。如將課外的計算機英語音頻資料提供給學生，安排在課下練習聽力，下次上課利用幾分鐘來測試其效果。再如在課堂的最后幾分鐘安排隨堂的快速翻譯和寫作，可以很好地培養(yǎng)學生的快速閱讀和寫作能力。筆者的實踐證明，這些方式效果很好，學生也很歡迎。

7結束語

篇4

一、計算機網絡實驗教學現狀分析

隨著網絡應用的不斷普及，網絡技術的發(fā)展，使當前的生活和工作越來越離不開網絡，對于計算機專業(yè)的大學生，掌握扎實的計算機網絡理論和技術，具備一定的網絡設計和管理能力是非常重要的，但是目前計算機網絡實驗教學中有一些顯著的問題。計算機網絡實驗與其他實驗課程有很大不同，它對實驗環(huán)境要求較高，需要建設專門的網絡實驗室，配置成套價格昂貴的實驗設備，而且后期的設備維護和實驗室管理工作量也很大。目前國際著名大學和國內一流大學都建有大規(guī)模設備完善的網絡實驗，計算機網絡專業(yè)本科生與研究生擁有大量時間和資源進行實驗實踐學習，并且設置有開放性實驗室，學生可以根據自己安排提前預定實驗時間，并配有專業(yè)高水平的實驗老師進行指導，但是國內其他高校大部分由于經費和人力物力等方面原因，網絡實驗室的條件大多不夠完善，設備數量不夠充足，很難滿足實驗教學需求，以筆者所在的信息科學與技術學院網絡實驗室為例，實驗室于2008年開始組建網絡實驗室，分批購置網絡設備花費將近人民幣200萬元，目前實驗室承擔了計算機科學與技術、電子信息工程、電子科學與技術、通信工程等本科專業(yè)的計算機網絡實驗課程，平均每年上課的班級數量達18個，學生人數達540人，平均每個班級的實驗學時為16學時，隨著設備使用時間的增長和本科生人數的擴招，實驗設備維修維護越來越頻繁，實驗任務也越來越重，在短期內又無法大量更新實驗設備，現有的實驗環(huán)境只能滿足基礎教學所用。從學生角度考慮，實驗課時遠遠不夠，沒有條件進行深層次的探索性學習，因此在當前的實驗設備環(huán)境下不能達到很好的教學效果。從筆者的調研結果來看實驗環(huán)境受限是目前大部分高校計算機網絡課程面臨最大的困難。

二、實驗教育改革思路

1.在線實驗平臺。由于現有的實驗環(huán)境不能滿足實驗教學要求，通過一段時間的調查研究，以及與網絡設備廠商的深入探討，筆者決定利用網絡實驗平臺結合課程優(yōu)化對實驗教學進行改革，希望能緩解實驗室設備老化、數量不足的現狀，并提供更多更豐富的實驗內容來改善教學效果，提高教學質量。我們使用的是銳捷網絡的LIMP網絡實驗系統(tǒng)，將其與實驗室物理實驗設備有機整合，在網絡服務器上搭建網絡在線實驗平臺，學生可以通過校園網絡登錄實驗平臺網站進行在線實驗，讓實驗教學不局限于實驗室內，學生可以利用任何空閑的時間在網絡上進行實驗學習。近期我們希望通過實驗平臺上軟件進行網絡拓撲結構的搭建，網絡設備的配置，網絡設計與管理等計算機網絡的相關實驗，后期還需要引進相關配套設備并完善實驗平臺，開展網絡安全，網絡編程等更高級的實驗內容。在該平臺上，學生可以觀看配套的flash演示影片，用較短的時間了解實驗過程，而后自己進行實驗操作，在過程中有任何問題都可以查看實驗附屬的相關實驗說明和提示，也可以通過系統(tǒng)的留言功能與老師進行溝通交流，老師也可以不定期觀察學生的實驗結果，對教學效果進行分析，了解學生的學習情況，對同學所提出的問題進行詳細的解答，引導學生進行自主型發(fā)散性的學習。同時實驗平臺可以提供更多的實驗內容，學生可以根據自己興趣和時間進行選擇，鼓勵學生進行深層次多方面的拓展。網絡實驗平臺最大的優(yōu)勢在于可以在較低的經濟成本和較少人力資源條件下，較好的解決物理實驗環(huán)境受限和實驗學時不足的問題，因此網絡實驗平臺在計算機網絡實驗教學中有其很好的應用前景。

2.課程內容優(yōu)化。通過運用在線實驗平臺，課程實驗時間已基本不受限制，我們可以充分利用現場實驗和在線實驗各自的特點，優(yōu)化課程設置，合理安排實驗內容，以達到最佳的教學效果。因此我們將課程分為三個階段構建起多層次的實驗內容，包括基礎實驗，綜合實驗，設計實驗。第一階段是基礎實驗，基礎實驗由實驗老師在實驗室現場進行詳細的指導，安排12學時現場實驗可以充分的介紹計算機網絡實踐的基本知識，以及整體實驗內容與相關理論知識的對應，解決實驗與理論脫節(jié)的問題，讓學生知其然也知其所以然。實驗內容包括網絡設備的基本介紹，實驗模型的理論支持，通過基礎性的實驗來驗證計算機網絡的基本理論，并適當增加一些學生常用實用的網絡知識，提升學生學習興趣的同時鞏固理論和實驗基礎，為更深層次的學習做準備。第二階段是綜合實驗，綜合實驗在在線實驗平臺上進行，安排必選和自選兩類實驗內容，必選內容包括常用網絡模型組建和網絡設計實驗，由學生根據操作說明和相關介紹在實驗平臺上進行操作，讓學生了解當前計算機網絡在實際應用中的一些常見案例，從而使學生了解網絡軟硬件構成、網絡拓撲結構、網絡組成要素和計算機網絡技術，培養(yǎng)其網絡管理和網絡應用的能力；自選內容包括網絡工程和網絡安全等120多項實驗項目，學生根據自己興趣選作，利用課余時間進行深層次多方面的學習，更多的了解計算機網絡的各項知識和內容，使其能更好地應對日后就業(yè)和工作的實際要求。第三階段是綜合性設計實驗，在每次課程的最后安排一次4學時的設計性現場實驗，由課程老師按照課程大綱設定綜合性強、涉及面廣、難度較大、接近實際應用的實驗內容，在物理實驗環(huán)境下分組進行實驗，老師給予相應的輔助與指導，真正的讓學生自己實踐設計網絡拓撲，配置網絡設備，管理網絡地址，建立網絡結構，實現網絡安全，充分利用實驗室的軟硬件環(huán)境構建滿足具體實用要求的網絡，讓學生充分了解課程體系，著重提高其學習積極性，重點培養(yǎng)學生理論聯系實際，分析問題和解決問題的能力。通過課程內容優(yōu)化，在保持原有實驗室課時量的基礎上充分利用網絡實驗無時限的優(yōu)勢，達到提升教學效果的目的，為網絡專業(yè)方向培養(yǎng)后備人才，也為學生日后的專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。

3.課程系統(tǒng)完善。筆者所希望推行的教學方案，旨在讓學生獲得更多的學習和實驗時間，提高學生的自學能力，提升教學質量，但是為了能使課程能夠較好的開展，還需要進行很多其他的完善工作，首先必須搭建好在線實驗平臺，在線實驗平臺是解決實驗時間受限的關鍵，必須要保證實驗平臺的正常運行，并不定期的監(jiān)控實驗平臺運行情況，維護好網絡服務器和實驗系統(tǒng)，確保學生能夠正常的在網上完成實驗，得到充分的實驗時間；還有需要完善修訂實驗材料，實驗指導材料是學生在做實驗過程中的主要參照物和基本依據，其質量直接影響教學效果和教學質量，據了解國內部分一流大學已經編寫與理論課程契合度較高的實驗教材，在指導學生實驗的同時，引導其自主學習。通過多年教學課程老師也積累了相關的實驗材料，包括實驗指導書、實驗指導講義，但是實驗內容比較簡單基礎，而且比較陳舊，不具備真正的指導意義，課程重新規(guī)劃后首先需要在原基礎上修訂好基礎實驗教材，修訂實驗指導書，并針對網絡實驗編寫實驗平臺的操作手冊，制作flash演示影片，確保學生在較短的時間內充分理解網絡設備的工作原理和使用方法、網絡平臺的操作流程和實驗方式，為學生的自主學習創(chuàng)造基礎條件，更重要的是實驗材料和實驗指導書務必做到理論聯系實際，既要有指向性又要有啟發(fā)性，讓學生在完成實驗同時鞏固理論知識，而并非簡單的模仿追求實驗結果，后期在課程系統(tǒng)完全建立起來后可以通過編寫完整課程實驗教材來引導學生學習，讓他們在學習過程中多思考多探索。

三、結束語

篇5

《全國大學英語四、六級考試改革方案(試行)》明確提出:將積極研究開發(fā)設計計算機口語測試,以進一步擴大口語考試的規(guī)模。首都醫(yī)科大學早在2007年就在本科生中全面實行計算機筆試、聽力和口語考試,實踐表明大規(guī)模計算機口語考:試是可行的,但也有需要改進和完善的地方。

一、首都醫(yī)科大學計算機口語考試的設計與實施

(一)計算機口語測試流程目前首都醫(yī)科大學的大學英語口語考試主要包括以下5個步驟:試卷命題(教師命題、主考審閱、計算機錄入)考務管理(考場、考生和監(jiān)考安排)考試過程(考試登錄、考試進行、收卷和交卷)試卷批閱成績處理(成績、成績統(tǒng)計分析和資料存檔)。

(二)計算機口語測試設計

計算機口語考試與直接型面試考試具有同樣的效度和信度是計算機口語考試成功與否的關鍵。我們根據《大學英語課程教學要求》學生的口語能力應包括3方面:語音語調、連貫表達能力和語言交際能力,設計計算機口語考試。1.考試任務口語考試的測試任務主要有:(1)考前熱身問答(warm-upquestions),(2)短文朗讀(readingaloud),(3)故事復述(retellingthestory),(4)就給定題目即席講話(continuousspeaking)。(1)(2)(3)主要考察學生的語音語調,任務(4)考察學生的連貫表達能力和語言交際能力。

2.評分標準

為全面、詳盡、客觀地了解學生口語水平,我們根據語音、詞匯和流利程度等因素制定評分標準對考生的口語表達能力進行評分(總分為10分,分為5個等級)。

3.評分方式

為保證評分標準的一致,我們對評分教師進行了嚴格的培訓。為確保評分的公正,每一份試卷的數據都被輸入移動硬盤,由兩位教師分別進行評分,如兩次評分差距超過兩個等級(4分),就由主考教師進行復聽復核。

(三)計算機口語測試的實施

本研究的實驗對象是首都醫(yī)科大學2007級七年制學生90人,在兩個不同的語言實驗室同時測試同一套試題,考試時間為15分鐘(不包括考場就緒、考生登陸和試音的時間)。學生進入考場后,輸入姓名學號登陸,考務員確認學生身份,學生試音,調節(jié)音量,試卷分發(fā),學生考試?？荚嚱Y束,考務員統(tǒng)一提交試卷,上傳試卷到服務器,所有數據輸入移動硬盤存檔,學生端的試題及答卷文件被刪除。

二、計算機口語測試的結果

(一)基本情況分析

本研究的實驗對象為第二次參加計算機口語考試,有一定的經驗?？荚嚢才旁谝话愕恼Z言實驗室,考試時相鄰座位有一定干擾,學生戴耳機進行測試,錄音效果較好,評分教師能清晰的聽到考生本人的聲音,沒有串音的情況。樣本采集基本合格。75%的實驗對象充分利用了考試時間,未完全利用考試時間的同學主要是由于其語言能力,不能連貫表達,或對討論問題發(fā)言過于簡單,空耗了考試時間。

(二)數據分析

本次測試的總分為10分,平均分為7165分?？梢钥闯鰧嶒瀸ο蟮恼w口語水平不是很高。標準差1156,說明大多數學生的本次考試表現相近。平均分和中位數較接近說明測試采樣趨于正態(tài)分布,有一定代表性。

不同評分員的評分還不能保持完全一致,兩個教師對一個考試的錄音打分完全一致的只有35155%,差半個等級(1分)的有56168%,兩者累計達到92123%,這表明教師掌握評分標準的情況還是令人滿意的。超級秘書網

三、討論

我們在此次口語測試后立即對考試進行了問卷調查,之后又對部分實驗對象做了深度訪談。發(fā)放問卷90張,收回有效問卷86張(占95156%)?？忌鷮τ嬎銠C口試總體上持贊成態(tài)度:多數學生認為計算機考試比面試型口試壓力和緊張情緒減少很多;計算機屏幕上的文字有助于考試對考題的理解,激發(fā)學生的思維,同時減少學生聽力水平對其口語水平發(fā)揮的影響。他們認為計算機考試的缺點在于:人機對話使考試缺乏真實性;在不理解考題的情況下,沒有機會請考官重復問題;考生在情緒欠佳時無法得到考官的鼓勵和幫助;少數學生(3名)提出考

試時受到臨近學生答題聲的干擾。評分后,對評分教師的訪談反映出計算機口語考試如下優(yōu)勢:(1)計算機考試的公正性相對較高,有效避免了考官的臨時狀態(tài)、情緒、發(fā)音語調、語速等可變因素。(2)計算機考試時間比面試型考試時間掌握更精確,確保每個考生享有同樣的發(fā)揮時間。(3)計算機考試避免了考試和評判時的主觀性。面試型考試是不可重復的,通常是考試當場對考生成績進行評判,盡管可以通過錄音和錄像復聽,但這僅限于少數考生,難免出現不夠客觀的考官印象分,而計算機口語考試使評判更加專業(yè)化、流水化,而計算機考試可以復聽和反復比較的特點使其在準確性和效率上遠遠高于面試型口語考試。(4)計算機口語考試使同一套考題為更多的考生使用,這既節(jié)約了資源增加試題的使用率,相同的考題也提高了考試的信度(保證考試內容和難度更加一致)。(5)英語教師不需進行長時間的持續(xù)面試和現場給分,消除了考官的壓力,計算機考試大大節(jié)省了人力和物力,而且評分可以由專業(yè)人員在方便的時間和舒適的環(huán)境下進行。(6)多媒體資源的應用極大的豐富了口語考試的內容。除了考生提出計算機口語考試存在的問題,教師們還提出了在計算機考試中,一些學生的考試缺乏真實感,表達不夠自然;計算機口語考試的操作系統(tǒng)教師較難掌握,考試需要熟悉計算機口語考試系統(tǒng)專業(yè)技術人員的操作;面試型考試的評分是由參與考試全過程的考官給出,計算機口語考試考評分離,可能會有部分不夠負責人的評分教師在沒有聽完考試全部錄音的情況下,根據部分錄音內容評分。

四、結論

盡管計算機口語考試的實際效果還做不到盡善盡美,但這是解決大規(guī)?？谡Z考試的有效途徑。本研究表明,大學英語計算機口語考試較之面試型口語考試的信度和效度都較高。交際性強、聽力和記憶負擔輕的考題是較為理想的口語測試任務。實行計算機口語考試是大勢所趨,這迫切需要建立大型口語考試試題庫和完善口語測試系統(tǒng),同時應加強對評分人員的培訓。

【參考文獻】

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[3]金艷,郭杰克1大學英語四、六級考試菲面試型口語考試的效度研究[J]1外語界,2002,(5)1

篇6

FoxPro最初由美國Fox公司1988年推出，1992年Fox公司被Microsoft公司收購后，相繼推出了FoxPro2.5、2.6和VisualFoxPro等版本，其功能和性能有了較大的提高。FoxPro2.5、2.6分為DOS和Windows兩種版本，分別運行于DOS和Windows環(huán)境下。FoxPro比FoxBASE在功能和性能上又有了很大的改進，主要是引入了窗口、按紐、列表框和文本框等控件，進一步提高了系統(tǒng)的開發(fā)能力。

VisualFoxPro是隨著Windows95的上市而推出的，最初版本為3.0，主要適用于Windows95和WindowsNT等環(huán)境下。其功能和性能有了新的飛躍，是目前Fox系列數據庫的主要版本。其主要特點如下：

（1）快速生成任務。VisualFoxPro是一種可視化開發(fā)工具，提供了一系列的向導、生成器和設計器，可以快速地生成應用程序。

（2）比較完善的數據字典。可以對數據庫中的每個表定義規(guī)則、永久關系以及觸發(fā)器等，初步具備了許多大型數據庫的特征。

（3）具有面向對象編程能力。用戶既可以利用其提供的基類，如窗體、工具欄等，也可以在此基礎上創(chuàng)建自己的類庫。

（4）良好的兼容性?？杉嫒軫oxBASE等XBASE數據庫，可以與其他數據庫交換數據。

（5）支持客戶機/服務器結構。

2.Access數據庫系統(tǒng)

美國Microsoft公司于1994年推出的微機數據庫管理系統(tǒng)。它具有界面友好、易學易用、開發(fā)簡單、接口靈活等特點，是典型的新一代桌面數據庫管理系統(tǒng)。其主要特點如下：

（1）完善地管理各種數據庫對象，具有強大的數據組織、用戶管理、安全檢查等功能。

（2）強大的數據處理功能，在一個工作組級別的網絡環(huán)境中，使用Access開發(fā)的多用戶數據庫管理系統(tǒng)具有傳統(tǒng)的XBASE（DBASE、FoxBASE的統(tǒng)稱）數據庫系統(tǒng)所無法實現的客戶服務器（Cient/Server）結構和相應的數據庫安全機制，Access具備了許多先進的大型數據庫管理系統(tǒng)所具備的特征，如事務處理/出錯回滾能力等。

（3）可以方便地生成各種數據對象，利用存儲的數據建立窗體和報表，可視性好。

（4）作為Office套件的一部分，可以與Office集成，實現無縫連接。

（5）能夠利用Web檢索和數據，實現與Internet的連接。Access主要適用于中小型應用系統(tǒng)，或作為客戶機/服務器系統(tǒng)中的客戶端數據庫。

3.Oracale數據庫系統(tǒng)

美國Orcale公司研制的一種關系型數據庫管理系統(tǒng)，是一個協調服務器和用于支持任務決定型應用程序的開放型RDBMS.它可以支持多種不同的硬件和操作系統(tǒng)平臺，從臺式機到大型和超級計算機，為各種硬件結構提供高度的可伸縮性，支持對稱多處理器、群集多處理器、大規(guī)模處理器等，并提供廣泛的國際語言支持。Orcale是一個多用戶系統(tǒng)，能自動從批處理或在線環(huán)境的系統(tǒng)故障中恢復運行。系統(tǒng)提供了一個完整的軟件開發(fā)工具Developer2000，包括交互式應用程序生成器、報表打印軟件、字處理軟件以及集中式數據字典，用戶可以利用這些工具生成自己的應用程序。Orcale以二維表的形式表示數據，并提供了SQL（結構式查詢語言），可完成數據查詢、操作、定義和控制等基本數據庫管理功能。Orcale具有很好的可移植性，通過它的通信功能，微型計算機上的程序可以同小型乃至大型計算機上的Orcale，并且能相互傳遞數據。另外Orcale還具有與C語言的接電子表格、圖形處理等軟件。

Orcale屬于大型數據庫系統(tǒng)，主要適用于大、中小型應用系統(tǒng)，或作為客戶機/服務器系統(tǒng)中服務器端的數據庫系統(tǒng)。

4.Informix數據庫系統(tǒng)

美國InfomixSoftware公司研制的關系型數據庫管理系統(tǒng)。Informix有Informix－SE和Informix－Online兩種版本。Informix－SE適用于UNIX和WindowsNT平臺，是為中小規(guī)模的應用而設計的；Informix－Online在UNIX操作系統(tǒng)下運行，可以提供多線程服務器，支持對稱多處理器，適用于大型應用。

Informix可以提供面向屏幕的數據輸入詢問及面向設計的詢問語言報告生成器。數據定義包括定義關系、撤銷關系、定義索引和重新定義索引等。Informix不僅可以建立數據庫，還可以方便地重構數據庫，系統(tǒng)的保護措施十分健全，不僅能使數據得到保護而不被權限外的用戶存取，且能重新建立丟失了的文件及恢復被破壞了的數據。其文件的大小不受磁盤空間的限制，域的大小和記錄的長度均可達2K.采用加下標順序訪問法，Informix與COBOL軟件兼容，并支持C語言程序。Informix可移植性強、兼容性好，在很多微型計算機和小型機上得到應用，尤其適用于中小型企業(yè)的人事、倉儲及財務管理。

5.Sybase數據庫系統(tǒng)

美國Sybase公司研制的一種關系型數據庫系統(tǒng)，是一種典型的UNIX或WindowsNT平臺上客戶機/服務器環(huán)境下的大型數據庫系統(tǒng)。Sybase提供了一套應用程序編程接口和庫，可以與非Sybase數據源及服務器集成，允許在多個數據庫之間復制數據，適于創(chuàng)建多層應用。

系統(tǒng)具有完備的觸發(fā)器、存儲過程、規(guī)則以及完整性定義，支持優(yōu)化查詢，具有較好的數據安全性。

Sybase通常與SybaseSQLAnywhere用于客戶機/服務器環(huán)境，前者作為服務器數據庫，后者為客戶機數據庫，采用該公司研制的PowerBuilder為開發(fā)工具，在我國大中型系統(tǒng)中具有廣泛的應用。

6.MSSQLServer數據庫系統(tǒng)

美國Microsoft公司推出的一種關系型數據庫系統(tǒng)。SQLServer是一個可擴展的、高性能的、為分布式客戶機/服務器計算所設計的數據庫管理系統(tǒng)，實現了與WindowsNT的有機結合，提供了基于事務的企業(yè)級信息管理系統(tǒng)方案。

其主要特點如下：

（1）高性能設計，可充分利用WindowsNT的優(yōu)勢。

（2）系統(tǒng)管理先進，支持Windows圖形化管理工具，支持本地和遠程的系統(tǒng)管理和配置。

（3）強壯的事務處理功能，采用各種方法保證數據的完整性。

（4）支持對稱多處理器結構、存儲過程、ODBC，并具有自主的SQL語言。SQLServer以其內置的數據復制功能、強大的管理工具、與Internet的緊密集成和開放的系統(tǒng)結構為廣大的用戶、開發(fā)人員和系統(tǒng)集成商提供了一個出眾的數據庫平臺。

7.DB2數據庫系統(tǒng)

IBM公司研制的一種關系型數據庫系統(tǒng)。DB2主要應用于大型應用系統(tǒng)，具有較好的可伸縮性，可支持從大型機到單用戶環(huán)境，應用于OS/2、Windows等平臺下。

DB2提供了高層次的數據利用性、完整性、安全性、可恢復性，以及小規(guī)模到大規(guī)模應用程序的執(zhí)行能力，具有與平臺無關的基本功能和SQL命令。DB2采用了數據分級技術，能夠使大型機數據很方便地下載到LAN數據庫服務器，使得客戶機/服務器用戶和基于LAN的應用程序可以訪問大型機數據，并使數據庫本地化及遠程連接透明化。

它以擁有一個非常完備的查詢優(yōu)化器而著稱，其外部連接改善了查詢性能，并支持多任務并行查詢。

DB2具有很好的網絡支持能力，每個子系統(tǒng)可以連接十幾萬個分布式用戶，可同時激活上千個活動線程，對大型分布式應用系統(tǒng)尤為適用。

8.軟件的生命周期

是指軟件從立項開始，經過開發(fā)、使用和不斷修改，直到最后廢棄的整個過程。通常將軟件的生命周期劃分六個階段：系統(tǒng)調查、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、程序設計、系統(tǒng)測試和運行維護，在軟件開發(fā)的每一個階段，都有明確的目標和任務。

（1）調查研究階段。調查現行系統(tǒng)的組織分工、業(yè)務流程以及資源，提出新系統(tǒng)的目標，并從技術、經濟、社會等方面進行軟件開發(fā)的可行性研究。

（2）系統(tǒng)分析階段。研究現行系統(tǒng)的業(yè)務流程，確定新系統(tǒng)的功能界面，建立新系統(tǒng)的邏輯模型，包括數據流程圖、數據字典和處理過程等，主要任務是明確系統(tǒng)“做什么”。

（3）系統(tǒng)設計階段。主要解決“怎么做”，即提出系統(tǒng)的物理模型。包括總體結構設計、硬件體系結構設計、數據庫設計、代碼設計、輸入輸出設計以及模塊結構圖等。

（4）系統(tǒng)實施階段。即程序設計階段。

（5）系統(tǒng)調試階段。測試各模塊及系統(tǒng)的正確性。

篇7

[論文摘要]隨著網絡技術越來越廣泛的應用于經濟、政治和軍事等各領域，其安全性問題也日益被重視。本文首先從“以傳翰協議為途徑發(fā)動攻擊”等五個方面論述了計算機網絡應用中的常見安全問題，隨后從“運用入侵檢測技術”等四個方面論述了相關防護策略。

引言:隨著萬維網wWw的發(fā)展，Internet技術的應用已經滲透到科研、經濟、貿易、政府和軍事等各個領域，電子商務和電子政務等新鮮詞匯也不再新鮮。網絡技術在極大方便人民生產生活，提高工作效率和生活水平的同時，其隱藏的安全風險問題也不容忽視。因為基于TCP/IP架構的計算機網絡是個開放和自由的網絡，這給黑客攻擊和人侵敞開了大門。傳統(tǒng)的病毒借助于計算機網絡加快其傳播速度，各種針對網絡協議和應用程序漏洞的新型攻擊方法也日新月異。因此計算機網絡應用中的安全問題就日益成為一個函待研究和解決的問題。

1.計算機網絡應用的常見安全問題

計算機網絡具有大跨度、分布式、無邊界等特征，為黑客攻擊網絡提供了方便。加上行為主體身份的隱匿性和網絡信息的隱蔽性，使得計算機網絡應用中的惡意攻擊性行為肆意妄為，計算機網絡應用中常見的安全問題主要有:①利用操作系統(tǒng)的某些服務開放的端口發(fā)動攻擊。這主要是由于軟件中邊界條件、函數拾針等方面設計不當或缺乏限制，因而造成地址空間錯誤的一種漏洞。如利用軟件系統(tǒng)中對某種特定類型的報文或請求沒有處理，導致軟件遇到這種類型的報文時運行出現異常，從而導致軟件崩潰甚至系統(tǒng)崩潰。比較典型的如OOB攻擊，通過向Windows系統(tǒng)TCP端口139發(fā)送隨機數來攻擊操作系統(tǒng)，從而讓中央處理器(CPU)一直處于繁忙狀態(tài)。②以傳輸協議為途徑發(fā)動攻擊。攻擊者利用一些傳輸協議在其制定過程中存在的一些漏洞進行攻擊，通過惡意地請求資源導致服務超載，造成目標系統(tǒng)無法正常工作或癱瘓。比較典型的例子為利用TCP/IP協議中的“三次握手”的漏洞發(fā)動SYN Flood攻擊?；蛘?，發(fā)送大量的垃圾數據包耗盡接收端資源導致系統(tǒng)癱瘓，典型的攻擊方法如ICMP F1ood}Connection Floa等。③采用偽裝技術發(fā)動攻擊。例如通過偽造IP地址、路由條目、DNS解析地址，使受攻擊的服務器無法辨別這些請求或無法正常響應這些請求，從而造成緩沖區(qū)阻塞或死機;或者，通過將局域網中的某臺機器IP地址設置為網關地址，導致網絡中數據包無法正常轉發(fā)而使某一網段癱瘓。④通過木馬病毒進行人侵攻擊。木馬是一種基于遠程控制的黑客工具，具有隱蔽性和非授權性的特點，一旦被成功植人到目標主機中，用戶的主機就被黑客完全控制，成為黑客的超級用戶。木馬程序可以被用來收集系統(tǒng)中的重要信息，如口令、帳號、密碼等，對用戶的信息安全構成嚴重威脅。⑤利用掃描或者Sniffer(嗅探器)作為工具進行信息窺探。掃描，是指針對系統(tǒng)漏洞，對系統(tǒng)和網絡的遍歷搜尋行為。由于漏洞普遍存在，掃描手段往往會被惡意使用和隱蔽使用，探測他人主機的有用信息，為進一步惡意攻擊做準備。而嗅探器(sni$}er)是利用計算機的網絡接口截獲目的地為其它計算機的數報文的一種技術。網絡嗅探器通過被動地監(jiān)聽網絡通信、分析數據來非法獲得用戶名、口令等重要信息，它對網絡安全的威脅來自其被動性和非干擾性，使得網絡嗅探具有很強的隱蔽性，往往讓網絡信息泄密變得不容易被用戶發(fā)現。

2.計算機網絡安全問題的常用策略

2. 1對孟要的信息數據進行加密保護

為了防止對網絡上傳輸的數據被人惡意竊聽修改，可以對數據進行加密，使數據成為密文。如果沒有密鑰，即使是數據被別人竊取也無法將之還原為原數據，一定程度上保證了數據的安全。可以采用對稱加密和非對稱加密的方法來解決。對稱加密體制就是指加密密鑰和解密密鑰相同的機制，常用的算法為DES算法，ISO將之作為數據加密標準。而非對稱加密是指加密和解密使用不同的密鑰，每個用戶保存一個公開的密鑰和秘密密鑰。公開密鑰用于加密密鑰而秘密密鑰則需要用戶自己保密，用于解密密鑰。具體采取那種加密方式應根據需求而定。

2. 2采用病毒防護技術

包括:①未知病毒查殺技術。未知病毒技術是繼虛擬執(zhí)行技術后的又一大技術突破，它結合了虛擬技術和人工智能技術，實現了對未知病毒的準確查殺。②智能引擎技術。智能引擎技術發(fā)展了特征碼掃描法的優(yōu)點，改進了其弊端，使得病毒掃描速度不隨病毒庫的增大而減慢。③壓縮智能還原技術。它可以對壓縮或打包文件在內存中還原，從而使得病毒完全暴露出來。④病毒免疫技術。病毒免疫技術一直是反病毒專家研究的熱點，它通過加強自主訪問控制和設置磁盤禁寫保護區(qū)來實現病毒免疫的基本構想。⑤嵌人式殺毒技術。它是對病毒經常攻擊的應用程序或對象提供重點保護的技術，它利用操作系統(tǒng)或應用程序提供的內部接口來實現。它對使用頻度高、使用范圍廣的主要的應用軟件提供被動式的防護。如對MS一Office， Outlook， IE， Winzip， NetAnt等應用軟件進行被動式殺毒。

2. 3運用入俊檢測技術

人侵檢測技術是為保證計算機系統(tǒng)的安全而設計與配置的一種能夠及時發(fā)現并報告系統(tǒng)中未授權或異?，F象的技術，是一種用于檢測計算機網絡中違反安全策略行為的技術。人侵檢測系統(tǒng)的應用，能使在人侵攻擊對系統(tǒng)發(fā)生危害前，檢測到人侵攻擊，并利用報警與防護系統(tǒng)驅逐人侵攻擊。在人侵攻擊過程中，能減少人侵攻擊所造成的損失。在被人侵攻擊后，收集人侵擊的相關信息，作為防范系統(tǒng)的知識，添加人知識庫內，以增強系統(tǒng)的防范能力。

根據采用的檢測技術，人侵檢測系統(tǒng)被分為誤用檢測( Misuse Detec-lion )和異常檢測(Anomaly Detection)兩大類。誤用檢測根據事先定義的人侵模式庫，人侵模式描述了人侵行為的特征、條件、排列以及事件間關系，檢測時通過將收集到的信息與人侵模式進行匹配來判斷是否有人侵行為。它的人侵檢測性能取決于模式庫的完整性。它不能檢測模式庫中沒有的新入侵行為或者變體，漏報率較高。而異常檢測技術則是通過提取審計蹤跡(如網絡流量、日志文件)中的特征數據來描述用戶行為，建立典型網絡活動的輪廓模型用于檢測。檢測時將當前行為模式與輪廓模型相比較，如果兩者的偏離程度超過一個確定的閩值則判定為人侵。比較典型的異常檢測技術有統(tǒng)計分析技術、機器學習和數據挖掘技術等。二者各有優(yōu)缺點:誤用檢測技術一般能夠較準確地檢測已知的攻擊行為并能確定具體的攻擊，具有低的誤報率，但面對新的攻擊行為確無能為力，漏報率高;而異常檢測技術具有發(fā)現新的攻擊行為的能力，漏報率低，但其以高的誤報率為代價并不能確定具體的攻擊行為。現在的人侵檢測技術朝著綜合化、協同式和分布式方向發(fā)展，如NIDES，EMER-ALD，Haystack都為誤用與異常檢測的綜合系統(tǒng)，其中用誤用檢測技術檢測已知的人侵行為，而異常檢測系統(tǒng)檢測未知的人侵行為。

2. 4利用網絡防火墻和防毒墻技術

防火墻是一種隔離控制技術，通過預定義的安全策略，對內外網通信強制實施訪問控制，常用的防火墻技術有包過濾技術、狀態(tài)檢測技術、應用網關技術。以包過濾技術為例，它是在網絡層中對數據包實施有選擇的通過，依據系統(tǒng)事先設定好的過濾邏輯，檢查數據據流中的每個數據包，根據數據包的源地址、目標地址、以及包所使用的端口確定是否允許該類數據包通過。。防火墻能夠對網絡數據流連接的合法性進行分析，但它對從允許連接的電腦上發(fā)送過來的病毒數據流卻是無能為力的，因為它無法識別合法數據包中是否存在病毒這一情況;防毒墻則是為了解決防火墻這種防毒缺陷而產生，它是指位于網絡人口處，用于對網絡傳輸中的病毒進行過濾的網絡安全設備。防毒墻使用簽名技術在網關處進行查毒工作，阻止

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關鍵詞：工程投標標書編制技巧

1充分理解招標文件及設計圖紙

施工招標作為業(yè)主選擇項目施工隊伍的手段，一般均要求投標人的標書要全面地響應招標文件的要求，預算報價也不例外。在閱讀招標文件時，對招標文件中對清單項目的組成規(guī)定、定額選擇的要求，否則容易造成報價偏離業(yè)主及其他投標人的報價面成為出圍標或者成為廢標。

例如，在某市政工程的投標中，招標文件的清單中的樁基礎項目只列出樁基礎的總長度，投標人在閱讀招標文件時，就應該考慮到項目應包含有樁孔鉆進、混凝土澆筑、鋼筋籠制作安裝、菜市場孔空鉆、入巖深度、泥漿外運、鑿樁頭及外運、鋼護筒制作安裝、鋼筋籠運輸等有關細項。但在投標時，個別投標人只考慮了鉆進、混凝土澆筑、鋼筋籠制作安裝及入巖項目，而導致其報價與其它投標人的報價嚴重偏離，標價出圍；還有個別投標人擅自改動招標文件的清單格式，將樁基礎的各個細項嗇入清單，由此導致廢標。

另外，在報價前要充分審查施工招標圖紙，列出圖紙中的所有項目，并將圖紙中工程數量重新計算與清單相比，以供不平衡報價參考，特別注意其中的地面標高、地質巖層分布等內容，這些直接影響土方的數量、土石比例、樁基礎的入巖深度的項目對總體報價影響最大。

投標人應將在閱讀招標文件及圖紙中發(fā)現的問題匯總，在標前會時向業(yè)主提出，要求其在會上或會后解答。這點非常重要，通過這些問題的明確，可以使各位投標人的報價有一個共同的基礎，位于“同一起跑線”上，避免因各投標人對招標文件的不同理解而造成標價分散、合理標價反而成為出圍標的可能。

2做好現場的調查工作

投標前的現場考察是必不可少的?？疾鞎r應根據施工圖紙和招標文件的要求，了解當地地方材料（不含甲供材）的價格、材料的來源、運輸的路徑、運距；附近山頭的情況、土石的來源、棄土點的距離；施工水電是否可以在附近租借、管線的長度；臨時便道、便橋的情況；施工機具的進場路徑等，掌握準確的第一手資料。對材料價格要做到貨比三家，對不同來源的材料價格進行分析，選擇合理的單價。對進入施工地點的線路有多條選擇的，要考慮選取一條方便而臨時便道、便橋數量最少、等價最低的線路。棄土點的選擇也要在滿足方便運輸的前提下，運距最小的棄土點。只有通過以上的選擇，投標人做出的標價才具有競爭力。

3基價（預算價）的編制

3．1工程量的復核

由于現在的項目均采用量價分離的形式進行報價，因此，投標人在投標前一定要對招標文件中的工程數量進行復核，對其中經計算工程數量與清單中出入較大者或通過計算分析可能在施工過程中會發(fā)生較大變更者，分析其數量的變化大小、變更的趨勢等，對上述項目采取不平衡報價法進行報價。這樣，投標人的報價可以在保持總體水平不變的情況下，在施工時可能獲得更大的利潤。但是，有個別業(yè)主在招標文件中出要求投標人報價不允許出現太大的不平衡報價，這時投標人應按照業(yè)主要求進行報價，不可盲目采取不平衡報價。

3．2施工組織設計的編制

施工組織設計的編制應考慮在滿足施工要求的前提下，盡量使報價的水平接近市場的總體水平。在編制時，要多考慮幾個可行的方案，然后對各個方案分別進行技術經濟分析，選擇其中計算最完善、經濟最合理的方案，同時考慮其它投標人對該方案采納的可能性可能采取的其它方案，通過比較獲得最后的方案。在投標中，不能出現一些偏離市場一般做法的獨特施工方案，這樣的方案在市場競爭中是行不通的。例如：在混凝土澆筑中，一般考慮模板采用鋼模板，而個別投標人在施工組織設計中卻考慮了木模板，導致標價高出市場的正常水平而出圍；在橋梁T結構上部結構澆筑的，正常情況下，投標人均考慮采取支架現澆，但如果個別投標人考慮采取掛籃懸澆的施工方案的話，掛籃的制作費用將使其報價大大超出合理報價。

3．3定額、費用的選擇

在編制基價的時候，一定要以行業(yè)定額為依據進行，由于定額是結合各行業(yè)、各地區(qū)工程的特點，經專家測定、歸納總結出來的，具有平均先進的工、料、機消耗水平，是本行業(yè)或地區(qū)工程造價測定的法定性依據。因此，業(yè)主和其它投標人在預算編制時只能嚴格執(zhí)行定額及說明，業(yè)主編制的標底價和其他投標人的報價必定是以定額為依據進行編制后下浮得到的。在此，要值行注意的是，如果為主招標文件中對投標的定額進行編制分析，以確定合理的單價。如：在廣州的某地鐵站土建工程中，業(yè)主對采用什么定額未作明確的規(guī)定，我們分別按地鐵、市政、公路三種定額進行基價編制、分析，得到合理的報價，從而得以中標。

在選定定額以后，就需要確定有關的費用，費用的選定也要根據當地的有關文件規(guī)定進行選取，不宜隨意增減費用項目。其次，特別需要注意的是，如果招標文件的清單已將部分費用的項目抽取歸類于100章總則費用中時，在進行清單其他項目的單價分析時，要將該部分的費用扣除，否則會造成該項費用的重復計算，虛增造價。例如，在市政工程的報價中，如果總則費用中已將保險費、臨設費等有關項目列出時，由于市政工程的綜合費率中也包括該兩個項目費率，因此，在進行其它項目的單價分析時，應將綜合費率中保險率、臨設費率扣除，以免造成費用重復計算。

4報價分析、最終報價

在投標的基價完成后，就需要對做出的基價進行分析，具體方法有指標分析、工機料分析、歷史基價分析等，指標分析可以根據工程各部位的有關指標對各部位的單位進行分析，與指標差別較大者要重新進行基價檢查，分析是否在標價編制時發(fā)生錯誤，進而調整報價；工機料分析法是將預算的人工、機械、材料費獨立抽出，根據其占報價的比例分析是否在合理范圍；歷史基價分析法是在以往曾參與的投標項目中，選取各種條件相等的項目，進行單價的對比，找出差別，分析原因，屬于編制錯誤的要進行調整。