導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇工作感言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

又到了辭舊迎新的春節(jié)，從城市到鄉(xiāng)村都開(kāi)始籠罩著濃濃的喜氣，走在街上，到處擺滿(mǎn)了紅色的賀歲對(duì)聯(lián)、紅彤彤的燈籠、琳瑯滿(mǎn)目的禮品，連小城路燈桿上也掛滿(mǎn)了紅艷艷的燈籠，行人比往常一下子多了起來(lái)，街道的兩邊到處是小販的叫賣(mài)聲、討價(jià)聲拌雜著車(chē)流聲，探親的、訪(fǎng)友的、在外忙碌了一年，準(zhǔn)備回家與親人團(tuán)聚的兒女、妻子、丈夫……，都在忙著備年貨，無(wú)不預(yù)示著中國(guó)一年中最重要的傳統(tǒng)佳節(jié)-春節(jié)的到來(lái)。

作為交警的我們，也同樣感受到了這濃濃的、暖暖的溫馨春意！是啊，在忙碌中，不知不覺(jué)，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一年，時(shí)間真快！

節(jié)假日，對(duì)交警來(lái)說(shuō)，許多時(shí)候，在腦海里是僅僅是一個(gè)概念，而一年一度的春運(yùn)，是我們最忙的時(shí)候，同事們都繃緊了神經(jīng)，所以回家，成了我們的奢望，我們只能在心里悄悄的感受著這暖暖的春意，默默的送上祝福，更重要的是-靜靜的守望！

有一晚從外網(wǎng)上報(bào)材料，QQ頭像閃爍，加我，于是就加了。Q友：“在干嘛？”。我：“加班”。Q友：“哇，這么晚還在加班？”。我：“是啊，本職工作。”。Q友：“你是做啥工作的？”。我：“你猜！”。Q友：“肯定是警察，否則誰(shuí)還這么晚加班！”。我呆住……，凝固了好久還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，Q友：“警察是個(gè)糟糕的職業(yè)！你從事啥工種？”?！敖痪！?，“那更糟糕了！”，我艱難的，努力的咽咽吐沫，想把氣氛搞輕松些，就回：“毛老人家說(shuō)了‘全心全意為人民服務(wù)’，既然選擇了，就義無(wú)反顧，沒(méi)有馬路保護(hù)神，哪有道路暢通、群眾出行安全，呵呵！”，Q友：“呵呵，那到是，可我很怕你們這些貓的！”，我笑了笑：“職責(zé)所在，只要交通參與者不違法，那就是對(duì)我們工作最大的支持！”。Q友：“非常理解！”。我發(fā)了一個(gè)雙手互握的圖像過(guò)去。

是啊，這就是我們的工作，有誤解、有理解。而我們自己，更多的是在工作中體會(huì)其中的酸甜苦辣，同時(shí)在不斷收獲著快樂(lè)和希望！

道路不堵了，暢通了，我們快樂(lè)！交通事故少了，人員傷亡少了，我們快樂(lè)！秩序好了，我們快樂(lè)！群眾對(duì)我們的工作給予肯定和贊許，我們快樂(lè)！老百姓能隨時(shí)提到了道路交通安全，我們快樂(lè)！……

春運(yùn)，是中國(guó)人特殊的大遷徙活動(dòng)，人流、物流、車(chē)流劇增。春節(jié)前后，公路壓力空前，到處是車(chē)流的長(zhǎng)龍。道路交通事故、堵塞、超員、超速、超載等成了新聞媒體關(guān)注和經(jīng)常提到的關(guān)鍵詞，而作為人民警察的一個(gè)警種-交警，也將站在這滾滾的車(chē)流中，站在裹挾著汽車(chē)尾氣、揚(yáng)著灰塵的公路上，無(wú)論是艷陽(yáng)高照還是刮風(fēng)下雨，堅(jiān)定的恪守職責(zé)，投入到緊張的春運(yùn)道路交通秩序維護(hù)疏導(dǎo)、各類(lèi)交通違法行為查處及群眾的安全宣傳教育等工作中。

記得在省城讀書(shū)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常到青年路文明示范崗?fù)た床恢锨皫讓玫拇髱熜謧冊(cè)诮徊媸致房谥笓]交通，看得癡了：嘖嘖，那威武的警服，那幾秒鐘一個(gè)指揮動(dòng)作，標(biāo)準(zhǔn)、干脆、利落，一氣呵成，成百上千車(chē)流隨著民警的指揮，有序通過(guò)。那情景是壯觀(guān)又倍感自豪，哪知背后的汗?jié)褚卤常炙嵬韧矗?/p>

我想，無(wú)論是大城市的交警還是小城市的交警，工作性質(zhì)都是一樣的，目標(biāo)也是一樣的，那就是最大限度預(yù)防和減少道路交通事故，努力營(yíng)造安全、暢通、有序的道路交通環(huán)境，讓群眾過(guò)上一個(gè)安靜、祥和的春節(jié)！

我們站在路上，吃在路上，苦在路上，可是我們無(wú)怨無(wú)悔，痛并快樂(lè)著！我們不能回家，看看父母、姊妹，那么就打一個(gè)電話(huà)吧！我們不能回家，可是有千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?cè)诠陋?dú)而疲憊的旅途中，有我們的問(wèn)候和身影相伴，有千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?cè)谖覀兊氖赝?，平安到家，與親人相聚！

篇2

首先，對(duì)任何一個(gè)學(xué)生都要承擔(dān)起責(zé)任，做到問(wèn)心無(wú)愧。我認(rèn)為這是最重要的一點(diǎn)。在當(dāng)班主任的十年中，有一件事給我的刺激最大，印象最深，總是揮之不去。

那是一個(gè)春季，開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，一位張同學(xué)從城里轉(zhuǎn)到我們班。一見(jiàn)面，他姨就哭著向我介紹他家的不幸：他爸爸信，神經(jīng)了。他媽媽和爸爸離過(guò)婚，到南方打工去了。他被判給了爸爸，可爸爸無(wú)力撫養(yǎng)，又沒(méi)有爺爺奶奶，只好讓他大伯撫養(yǎng)，大伯對(duì)他不管不問(wèn)。他養(yǎng)成了不少惡習(xí)，還有很多“狐朋狗友”。眼看著孩子要學(xué)壞，他姨就把他接到自己家里，送到我們學(xué)校來(lái)了。

進(jìn)班以后的20多天，張同學(xué)也確實(shí)有所轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)認(rèn)真了，沒(méi)了那些惡習(xí)。對(duì)此，我和他姨都很高興?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，慢慢地他不僅與我們班那幾個(gè)“老大難”攪在一起，還漸漸地與全校幾個(gè)有名的“老大難”往來(lái)密切。更有甚者，由于他來(lái)自城里，玩的、見(jiàn)的機(jī)會(huì)多，不僅成了我們班“老大難”學(xué)生的“榜樣”，還成了全校呼風(fēng)喚雨的“張老大”。非議不絕于耳。

更氣人的是，那天早上我一到學(xué)校，校長(zhǎng)就找到我，驚魂未定地對(duì)我說(shuō)：“劉老師，剛才好險(xiǎn)呢！差點(diǎn)兒沒(méi)出人命。你們班轉(zhuǎn)來(lái)的那位同學(xué)，帶著幾位同學(xué)爬門(mén)崗，結(jié)果平房上一面花磚倒了，幾個(gè)同學(xué)差點(diǎn)沒(méi)被拍在下面，幸好他們只受點(diǎn)皮外傷，沒(méi)有大礙。”我一聽(tīng)，這還得了，這不壞了我們班的榮譽(yù)？再說(shuō)學(xué)校也沒(méi)收他一分錢(qián)的費(fèi)用，都是白幫忙。情急之下，我管不了許多了，抄起電話(huà)就請(qǐng)他姨將他帶走。他走了，我們班又漸漸恢復(fù)了原來(lái)的風(fēng)貌。后來(lái)我無(wú)意間聽(tīng)人說(shuō)，他回去后遭到他姨狠狠地訓(xùn)斥，一氣之下離家出走，此后杳無(wú)音信。

幾年來(lái)，我對(duì)這件事一直內(nèi)疚萬(wàn)分。作為老師，對(duì)任何一個(gè)學(xué)生都要承擔(dān)起責(zé)任，哪怕只在你班里上一天學(xué)，你都要做到問(wèn)心無(wú)愧。你的責(zé)任和關(guān)愛(ài)，往往會(huì)影響、甚至改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。如果我是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的班主任，會(huì)輕易讓他走嗎？他會(huì)是那樣的結(jié)果嗎？即使你是有意無(wú)意的推諉，其后果也會(huì)令你終生遺憾。

其次，對(duì)學(xué)生的愛(ài)要發(fā)自?xún)?nèi)心，要不圖回報(bào)，如同愛(ài)自己的孩子一樣。

人們常說(shuō)“可憐天下父母心”。父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的、全身心的，不圖任何回報(bào)的。天下父母都是“母不嫌女丑”“父不嫌兒笨”的。父母之愛(ài)都是真誠(chéng)的，不帶絲毫虛偽和作秀。我們做老師的，特別是當(dāng)班主任的，都有“可憐天下班主任心”嗎？都會(huì)“師不嫌生笨”“師不嫌生丑”嗎？也是這樣真誠(chéng)自然嗎？

回顧自己的班主任工作，我可以說(shuō)，在不少情況下，我愛(ài)學(xué)生像愛(ài)自己的孩子一樣；但完全、徹底地對(duì)每個(gè)學(xué)生都施以?xún)煞N角色的愛(ài)，還不能說(shuō)完全做到了。那位張同學(xué)如果是我的孩子，我會(huì)趕他走嗎？

其三，處理問(wèn)題要保持寬容、平等的心態(tài)，對(duì)事不對(duì)人。

在教學(xué)上，我們與學(xué)生是處于教與學(xué)的關(guān)系。在人格上，我們與學(xué)生卻是平等的。但我們老師往往忘了與學(xué)生在人格上的平等。記得上學(xué)期，有一個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)連續(xù)兩次語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，我當(dāng)時(shí)就很生氣了，心想：“身為一個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)就應(yīng)該起到表率作用，哪能帶頭不寫(xiě)作業(yè)？那以后怎么能幫我管理好小組呢？”就想當(dāng)場(chǎng)把她給撤了。這時(shí)，學(xué)習(xí)園地的板報(bào)讓我冷靜下來(lái)，自己就轉(zhuǎn)身到走廊里透了一口氣，看著寧?kù)o遼闊的天空，看著陽(yáng)光下綠色的世界，我的心情也開(kāi)朗起來(lái)，然后又走進(jìn)教室，對(duì)那個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你在幫老師收作業(yè)時(shí)，遇到同學(xué)不交作業(yè)，不寫(xiě)作業(yè)，是不是很生氣??？你沒(méi)有完成作業(yè)，是不是有其他的原因？”當(dāng)時(shí)，她就不好意思地低下了頭。一下課，她就認(rèn)認(rèn)真真地把兩次作業(yè)都補(bǔ)齊了，交給了我。

現(xiàn)在想來(lái)，自己當(dāng)時(shí)的做法還是相當(dāng)明智的。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，怎能不允許學(xué)生犯錯(cuò)呢？關(guān)鍵是我們老師怎么讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到那種行為是錯(cuò)的，知錯(cuò)能改還是好孩子。如果當(dāng)時(shí)，我當(dāng)場(chǎng)就撤了那個(gè)組長(zhǎng)的職，不僅沒(méi)起到勸導(dǎo)她要認(rèn)真完成作業(yè)的作用，還有可能大傷她的自尊心，把她逼上叛逆的道路，斷送了一個(gè)好學(xué)生，我的好幫手。從那以后，每當(dāng)我生氣的時(shí)候，就轉(zhuǎn)過(guò)身去，看看窗外博大的天空，看看沐浴在陽(yáng)光下的笑容，回想與學(xué)生一起快樂(lè)的時(shí)光，用寬容的微笑來(lái)勸導(dǎo)學(xué)生。

其四，教師的人格魅力，是讓學(xué)生信任、崇拜的重要因素。古語(yǔ)說(shuō)：“親其師，信其道?！比绾问箤W(xué)生做到“親其師”？老師除了有愛(ài)心和責(zé)任心，更要有人格魅力。教師的人格魅力來(lái)自哪里？我的體會(huì)是身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師要首先做到；要學(xué)生知道的，教師必先知。學(xué)生最看重老師的是你的率先垂范和你的才華。

我們班不少學(xué)生有隨手扔碎紙的壞習(xí)慣，對(duì)此，我不是一味地說(shuō)教，而是率先垂范，見(jiàn)到碎紙就隨手撿起來(lái)。不僅僅是在班里，在校園里也是如此。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)那些愛(ài)扔碎紙的學(xué)生不再隨手亂扔了，還效仿起老師來(lái)，一見(jiàn)到碎紙就彎腰撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去。這就是教師的率先垂范所起到的潛移默化的作用。

篇3

我認(rèn)為，銷(xiāo)售與購(gòu)買(mǎi)是一個(gè)相互的過(guò)程。并且銷(xiāo)售和購(gòu)買(mǎi)的關(guān)系如何談戀愛(ài)一般。

客戶(hù)無(wú)非是想取得自己喜歡自己需要的產(chǎn)品，我們無(wú)非是向客戶(hù)提供這樣的產(chǎn)品和服務(wù)而已。

我作為一個(gè)才入電腦銷(xiāo)售行業(yè)9天，且才踏入社會(huì)3個(gè)月總共只工作過(guò)31天的新手，平均每天能夠賣(mài)出一臺(tái)筆記本。其實(shí)并不是我自己的功勞。

篇4

證券公司招聘崗位有客戶(hù)經(jīng)理，理財(cái)助理，還有分析師等，具體這些職位有什么不同啊，我想做分析的職位，應(yīng)該應(yīng)聘什么崗位名稱(chēng)啊。但貌似分析師工作都看重學(xué)歷要碩士。

期待職場(chǎng)中人，提些建議啊，比如哪個(gè)部門(mén)發(fā)展空間大啊，待遇好啊。我擔(dān)心的會(huì)不會(huì)熊市會(huì)丟飯碗??？或者具體哪家公司比較好呢，華泰還是國(guó)信？或者比較一些證券公司與期貨公司的優(yōu)劣??？或者有應(yīng)聘的應(yīng)驗(yàn)說(shuō)下。

關(guān)系本人職場(chǎng)選擇啊，希望有識(shí)之士知無(wú)不言啊。

我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

我是大專(zhuān)出去的，一開(kāi)始就進(jìn)入證券行業(yè)。我不知道外地怎么樣，就拿長(zhǎng)沙來(lái)說(shuō)吧！一開(kāi)始就想做分析師，那不太現(xiàn)實(shí)。我告訴你，一般進(jìn)去首先做的就是客戶(hù)經(jīng)理，也就是所說(shuō)的經(jīng)紀(jì)人。專(zhuān)門(mén)做業(yè)務(wù)，證券公司也想賺錢(qián)啊。他不需要太多的分析師。你要真想做證券分析師的話(huà)，最好去考一個(gè)理財(cái)規(guī)劃師。不過(guò)要畢業(yè)幾年才能考的啊。

一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題來(lái)回答你吧。

第一個(gè)：證券公司應(yīng)聘需不需要經(jīng)驗(yàn)。

那就要看你應(yīng)聘的是哪個(gè)職位了。經(jīng)紀(jì)人是不需要的。一般都會(huì)有培訓(xùn)來(lái)的。那些培訓(xùn)大部分是營(yíng)銷(xiāo)的培訓(xùn)。要是你應(yīng)聘分析師的話(huà)，就需要，而且中國(guó)是沒(méi)有分析師這個(gè)職稱(chēng)的。你要是有能力的話(huà)可以考一下CFA。中國(guó)所謂的分析師，其實(shí)就是考過(guò)了證券從業(yè)資格的及門(mén)考試。分成不同的等級(jí)。所以一般進(jìn)入證券公司一開(kāi)始一般都是做客戶(hù)經(jīng)理。

第二個(gè)：證券公司不同崗位的區(qū)分？

客戶(hù)經(jīng)理----就是做營(yíng)銷(xiāo)的，最要是拉人來(lái)證券公司開(kāi)戶(hù)。

分析師----主要的是做客戶(hù)維護(hù)，為客戶(hù)提供分析。

第三個(gè)：你想應(yīng)聘分析這個(gè)職位，應(yīng)該應(yīng)聘什么職位。

不同的券商對(duì)這個(gè)職位的看法不同，有的叫理財(cái)師，有的叫客戶(hù)咨詢(xún)師。不同證券公司不同的。

第四個(gè)：哪個(gè)部門(mén)發(fā)展比較大一點(diǎn)。

客戶(hù)經(jīng)理----基本工資加提成，其工資比列主要是提成。

分析師----基本工資加提成，其比列主要是基本工資，因?yàn)榛竟べY較高。

這個(gè)問(wèn)題就是要看你想法了。有的想快速多賺錢(qián)，就去做客戶(hù)經(jīng)理。有的圖名，就去做分析師，因?yàn)橐院笞龅煤玫脑?huà)可以名利雙收。你覺(jué)得哪兒適合你就向那個(gè)方向努力。一般進(jìn)去都是客戶(hù)經(jīng)理啊。

第五個(gè)：熊市會(huì)不會(huì)丟飯碗。

看公司的制度來(lái)的。一般不會(huì)，只是到了熊市沒(méi)人炒股的話(huà)。其實(shí)你也拿不多少錢(qián)。有的（轉(zhuǎn)載自新世紀(jì)范本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）證券公司就用熊市的時(shí)候洗人。改變制度。使你做不下去。

第六個(gè)：哪個(gè)券商好。

不同的營(yíng)業(yè)部的制度有時(shí)候不一樣的。要是想穩(wěn)定一點(diǎn)的話(huà)，就找一個(gè)公司的制度是一樣的。各個(gè)營(yíng)業(yè)部的是按總公司的制度下來(lái)的話(huà)就比較好一點(diǎn)。你說(shuō)的華泰和國(guó)信。要是我推薦的話(huà)，我建議去華泰。據(jù)我所知道的。國(guó)信用的人海戰(zhàn)術(shù)。

第七個(gè)：證券公司和期貨公司的對(duì)比。

我就問(wèn)一句：你知道的股民多，還是玩期貨的多？

要是你有興趣做吃螃蟹的人，你可以去考慮一下去期貨公司。期貨的風(fēng)險(xiǎn)更大。收益也越高。

下面是我的工作應(yīng)聘感受，以前回答別人問(wèn)題的，希望能給你一點(diǎn)參考。

呵呵，我是年進(jìn)入的證券公司。當(dāng)時(shí)大學(xué)沒(méi)畢業(yè)。我實(shí)習(xí)去的。去做的就是經(jīng)紀(jì)人。其實(shí)經(jīng)紀(jì)人就是拉客戶(hù)的。說(shuō)得好聽(tīng)的就是客戶(hù)經(jīng)理。

說(shuō)說(shuō)我第一天上班的情況吧。我第一天上班的時(shí)候，有個(gè)師姐帶我去的銀行。那時(shí)候我真的是什么都不懂。連什么叫K線(xiàn)都不知道。我第一天去的時(shí)候。師姐叫我拿著一點(diǎn)折頁(yè)去和銀行里的客戶(hù)打招呼。那時(shí)候我哪會(huì)呢。她又不示范。我就只好硬著頭皮去和別人說(shuō)：您好！我是XX證券的公司的客戶(hù)經(jīng)理。請(qǐng)問(wèn)您炒股票嗎？別人的回答很多都是沒(méi)興趣。我后來(lái)沒(méi)辦法只好去銀行外面發(fā)折頁(yè)。上面寫(xiě)上我的名字和電話(huà)，給別人。有人拿也有人不拿的。在那個(gè)時(shí)候我才明白我進(jìn)去的時(shí)候我經(jīng)理對(duì)我說(shuō)的心態(tài)問(wèn)題。呵呵你要是真去了你就會(huì)明白的。

我告訴你去證券公司不是很好混。有兩個(gè)可能：一是過(guò)得很好，一年之后拿上萬(wàn)的月工資二就是養(yǎng)不活自己。證券公司講究團(tuán)隊(duì)合作。所以去一家好的公司不如去一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)其實(shí)我很幸運(yùn)的，我去的那個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，人很好。很優(yōu)秀的一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。我在他手里學(xué)到了很多東西?？上也徽湎О　Ｎ译x開(kāi)了?，F(xiàn)在回想起來(lái)。真的覺(jué)得很對(duì)不起經(jīng)理??！

哥們你要是去證券公司就要做好準(zhǔn)備。心里壓力會(huì)很大的。抓好每個(gè)機(jī)遇，你就很有可能成功的。

再說(shuō)說(shuō)，一般證券公司的構(gòu)成吧。我去過(guò)幾家券商。多少明白一點(diǎn)。

一般進(jìn)去先做客戶(hù)經(jīng)理，客戶(hù)經(jīng)理上面是區(qū)域經(jīng)理。在上面就是部門(mén)經(jīng)理或運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。再上面就是營(yíng)業(yè)部老總了。還有些券商會(huì)有，銀行渠道經(jīng)理，分析部門(mén)等。還有就是開(kāi)戶(hù)柜臺(tái)。不過(guò)那個(gè)很少人愿意去。因?yàn)橐话闶悄霉潭ǖ仔降?。要女孩比較多。至于財(cái)務(wù)部什么的，就和一般公司一樣了。財(cái)務(wù)，后勤啊，什么的。一般都有。你要是本科畢業(yè)呢。建議你最好先做客戶(hù)經(jīng)理，了解證券市場(chǎng)，再往上走吧。在客戶(hù)經(jīng)理這個(gè)職位上你能認(rèn)識(shí)很多人。這樣能為你以后的房展做好準(zhǔn)備啊。就算你離開(kāi)了證券這個(gè)行業(yè)，這也是你的人脈資源。對(duì)你用幫助的。

篇5

一、出納員要有良好的職業(yè)工作習(xí)慣

優(yōu)秀本身原于一種工作習(xí)慣，一位好的出納員都是一種好的工作習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的工作仿佛都是公式化或程序化，現(xiàn)金收付時(shí)，要當(dāng)面點(diǎn)清金額，并下意識(shí)地在驗(yàn)鈔機(jī)上辨別真?zhèn)危Ｑ哉f(shuō)“當(dāng)面查錢(qián)不為丑”，咱們都是凡人，沒(méi)有火眼金睛，要想識(shí)破真?zhèn)?，一靠平時(shí)的工作職業(yè)習(xí)慣，二靠點(diǎn)鈔機(jī)這種高科技產(chǎn)品，只有雙管齊下，才能避免日常工作差錯(cuò)的出現(xiàn)，就是父子爺們也是如此，剛剛接管時(shí)自己不習(xí)慣，總感覺(jué)面子上過(guò)不去，有點(diǎn)尷尬，直到有一次一名職工給我送來(lái)五元錢(qián)，說(shuō)我是報(bào)銷(xiāo)時(shí)多付給他一張五元的鈔票，下午我盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金時(shí)果然出現(xiàn)了短款五元錢(qián)。這一次工作的失誤，盡管沒(méi)有造成什么經(jīng)濟(jì)損失，但對(duì)我的教育意義太大了，那時(shí)更何況自己還是一名半路改行的新手，剛剛踏上會(huì)計(jì)之路的新手。通過(guò)此事，我堅(jiān)持每天寫(xiě)出納崗位的工作心得體會(huì)，每天寫(xiě)出工作上所發(fā)生一件件小事趣事，盡可能總結(jié)出一天的教訓(xùn)，不出現(xiàn)偏差。

會(huì)計(jì)在制好一張憑單，經(jīng)主任審核后，都要把憑證傳遞到我的手上，每一份會(huì)計(jì)憑證一經(jīng)有現(xiàn)金收付，經(jīng)辦人簽字后，應(yīng)立即在憑證上加蓋“現(xiàn)金付訖章”，漸漸在養(yǎng)成出納工作的習(xí)慣。其實(shí)，任何工作都有時(shí)間要求，尤其是出納工作對(duì)時(shí)間的要求更強(qiáng)，什么時(shí)候發(fā)放職工工資，什么時(shí)候核對(duì)銀行存款對(duì)帳單，什么時(shí)候往開(kāi)戶(hù)銀行送票據(jù)，都有嚴(yán)格的時(shí)間要求，一天都不能拖延，才能保證出納人員的工作質(zhì)量。每日收到的現(xiàn)金收入要及時(shí)送存銀行，不得“坐支”，不能怕麻煩，每天要做好現(xiàn)金的盤(pán)存工作，做到帳實(shí)相符這也是一種職業(yè)習(xí)慣。常言說(shuō)的好，按部就班，只快不慢，座下來(lái)仔細(xì)想一想，這些工作都是出納人員時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)面臨的，如果沒(méi)有良好的認(rèn)真工作態(tài)度，粗枝大葉，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)避漏。

二、出納員要有良好的工作技能

出納崗位對(duì)外單位結(jié)算較多，是一個(gè)形象窗口；對(duì)內(nèi)是一個(gè)服務(wù)窗口，內(nèi)部職工報(bào)銷(xiāo)頻繁，是一個(gè)內(nèi)當(dāng)家。要想保證遇事不糊涂，當(dāng)場(chǎng)出票無(wú)差錯(cuò)，清點(diǎn)現(xiàn)金快而準(zhǔn)，那可不是一般出納員做到的，不僅要把握財(cái)經(jīng)政策，干起來(lái)工作還要得心應(yīng)手，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，打算盤(pán)、用電腦、填票據(jù)、點(diǎn)鈔票樣樣都要做精準(zhǔn)無(wú)誤，忙而不亂，那可不是一日功。記得我在銀行辦理一筆業(yè)務(wù)，有一個(gè)非專(zhuān)業(yè)的外地人士，在銀行辦理一筆轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，填一張進(jìn)帳單，盡管有銀行的服務(wù)人員指導(dǎo)，他還是花費(fèi)了近一個(gè)小時(shí)，填了五、六次。不是一急把對(duì)方單位名稱(chēng)填錯(cuò)了，就是日期填不對(duì)，要么就是大小寫(xiě)不正確，再者是數(shù)字有回筆描摹涂改痕跡，總是過(guò)不了銀行的審核關(guān)，一時(shí)急得他滿(mǎn)頭大汗，自己定好的火車(chē)票也晚點(diǎn)了，造成一定的經(jīng)濟(jì)損失不說(shuō)，關(guān)鍵與人相約的誠(chéng)意被大大了折扣。

面對(duì)單位內(nèi)部職工出差報(bào)銷(xiāo)，各種經(jīng)費(fèi)開(kāi)支平凡，天天與錢(qián)打交道，作為一名出納人員一定要保持恪守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，凡事出于公心，心氣平和，不能眼氣，不能有私心雜念，要做到寵辱不驚，心情愉快，也一種難可貴的精神境界。

一直到現(xiàn)在，我點(diǎn)鈔的技法，珠算的水平，填寫(xiě)各種票據(jù)的各種技術(shù)功底，漢字及阿拉伯?dāng)?shù)字的書(shū)寫(xiě)，以及書(shū)寫(xiě)會(huì)計(jì)票據(jù)時(shí)語(yǔ)言概括能力，與一名優(yōu)秀的出納員相比我還差之甚遠(yuǎn)。

三、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)去看待出納崗位

在舉國(guó)上下都在貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的今天，我認(rèn)為出納崗位也應(yīng)該用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)去看待。在很多人眼里，出納就是在一個(gè)單位收收現(xiàn)金，付付銀行存款，于是，在崗位設(shè)置上，出納崗位的工資待遇一直都很低，造成出納人員的工作積極性不高，出納干得再好仍然是單位中工資待遇是最低崗。其實(shí)，我們可以想一想，現(xiàn)在的出納崗位不僅是一個(gè)單位貨幣資金的收付、存取任務(wù)，而是，賦于它很多要掌握現(xiàn)代辦公的高科技知識(shí)。我們現(xiàn)在的銀行網(wǎng)絡(luò)付款，個(gè)人所得稅的代扣代繳，職工工資的發(fā)放等業(yè)務(wù)辦理都實(shí)行了計(jì)算化、網(wǎng)絡(luò)化，還有專(zhuān)門(mén)的軟件產(chǎn)品，出納崗位和一般的會(huì)計(jì)人員要撐握的業(yè)務(wù)知識(shí)的要求其實(shí)一點(diǎn)都不少，一點(diǎn)都不低，更何況有一些單位還要求出納崗位必須是黨員，要有較高政治思想覺(jué)悟呢！

四、出納人員也需要有創(chuàng)新意識(shí)

在好多人眼里一提起創(chuàng)新就是重大發(fā)明什么的，其實(shí)不然，只要從工作實(shí)際出發(fā)，能改進(jìn)實(shí)際工作，推進(jìn)實(shí)際工作再上新臺(tái)階，就是創(chuàng)新。在我工作一起的同事，一位出納人員其實(shí)就是有這種精神。我工作的單位用于職工報(bào)銷(xiāo)的差旅費(fèi)報(bào)銷(xiāo)單和原始發(fā)票的粘貼單，都是通過(guò)出納人的合理法建議后所改進(jìn)的，憑證紙張的大小的選擇，原始單據(jù)粘貼單填制格式，原始粘貼單要求的內(nèi)容設(shè)計(jì)，字體的排版要求，背面印有經(jīng)辦人粘貼原始單據(jù)注意事項(xiàng)，不僅改進(jìn)了工作，更重要地是放便了會(huì)計(jì)檔案的裝訂與管理。我們工作的地方地處野外，工作的場(chǎng)所搬來(lái)搬去好多次，每一次搬家好多項(xiàng)涉及出納崗位的業(yè)務(wù)事項(xiàng)都提出了可操作性的管理辦法，甚至是從工作場(chǎng)所上，我們的出納人員都考慮了房間的布置的安全性，門(mén)鎖工具的配置，保險(xiǎn)柜的放置，保險(xiǎn)柜的密碼管理，都一一提出符合實(shí)際工作的需要，這不是一般出納人員所具有的基本素質(zhì)。

五、出納崗位最能鍛煉會(huì)計(jì)人員的基本素質(zhì)

顯而易見(jiàn) ，出納人員要對(duì)本單位的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)，特別是貨幣資金的收付的合法性、合理性、有效益性進(jìn)行全流程監(jiān)督的最佳崗位。因?yàn)?，每一份憑單經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)人員的制單、審核、財(cái)務(wù)主管簽字后，最后流轉(zhuǎn)到出納人員手中，所以，出納人員必須過(guò)目每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的發(fā)生過(guò)程，及核對(duì)各種票據(jù)，無(wú)形中給出納人員創(chuàng)造了很多學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)，了解的業(yè)務(wù)知識(shí)多了，增長(zhǎng)才干的機(jī)會(huì)也多了，自然而然的進(jìn)步就快了。特別是那些剛剛踏上會(huì)計(jì)之路的人，首先在出納崗位鍛煉1至3 年后，對(duì)以后自己的會(huì)計(jì)發(fā)展之路大有裨益。

篇6

一、關(guān)于各級(jí)干部職工的重視程度問(wèn)題

對(duì)于類(lèi)似事情的發(fā)生，說(shuō)明在安全工作中存在著重口頭、輕檢查，重部署、輕落實(shí)，重形式、輕實(shí)踐的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在8月份一插座失火之后，市局在大會(huì)上不怕揭短亮丑，查問(wèn)題、找原因，并要求相關(guān)單位、部室加強(qiáng)安全排查，但一個(gè)多月后，用電設(shè)備卻再次引發(fā)火情。這不能不從一定程度上說(shuō)明市局安排的一些工作往往停留在熱情的口頭布置上，而未真正的抓落實(shí)。

二、關(guān)于工作人員的責(zé)任心問(wèn)題

在月份發(fā)生火險(xiǎn)以后，市局召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行了安排部署，提出了具體要求。那么，管理層、執(zhí)行層是否及時(shí)傳達(dá)了市局會(huì)議精神，是否讓每個(gè)人都知道火險(xiǎn)的發(fā)生，是否將會(huì)議精神真正傳達(dá)到了一線(xiàn)支局、班組長(zhǎng)和員工，是否讓大家舉一反三，找到問(wèn)題發(fā)生的深層次原因，是否針對(duì)性地采取補(bǔ)救防范措施？而部分人員對(duì)自己每天接觸的電器設(shè)備是否熟視無(wú)睹，沒(méi)有去深查深究一些屢見(jiàn)不鮮的小問(wèn)題。

郝局長(zhǎng)在多次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)抓工作一定要認(rèn)真，一定要從嚴(yán)，一定要狠抓落實(shí)，體現(xiàn)到工作上就是工作能不能主動(dòng)地做細(xì)、做實(shí)。事實(shí)證明，功夫不負(fù)有心人，各項(xiàng)工作只有做細(xì)、做深、做實(shí)，大力弘揚(yáng)四種精神（團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、進(jìn)?。?，積極發(fā)揮“六個(gè)主動(dòng)”（主動(dòng)管理、主動(dòng)匯報(bào)、主動(dòng)思考、主動(dòng)協(xié)調(diào)、主動(dòng)參謀、主動(dòng)決策），工作才能取得新成績(jī)，發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)新跨越，我們的干部職工隊(duì)伍才能得到新鍛煉。這些大家是有目共睹的。反之，“多一事不如少一事”，“事不關(guān)己，高高掛起”，“能推則推，能躲則躲”，種種不合時(shí)宜的思想和由之而產(chǎn)生的現(xiàn)象就會(huì)影響到企業(yè)的管理和改革發(fā)展等方方面面。

三、關(guān)于基本規(guī)章制度的落實(shí)到位問(wèn)題

“千里之堤，潰于蟻穴”。多少事實(shí)反復(fù)證明，大問(wèn)題的發(fā)生都是小問(wèn)題的日積月累而形成的，都與一些基本規(guī)章制度的落實(shí)存在方方面面的關(guān)系。那么，對(duì)于近期類(lèi)似事情的發(fā)生，是否與我們規(guī)章制度執(zhí)行不力有關(guān)，是否存在把制度掛在網(wǎng)上，放在柜里的現(xiàn)象？關(guān)于規(guī)章制度的落實(shí)，存在兩個(gè)層面的問(wèn)題。一是管理層是否認(rèn)真履職，真正按規(guī)章制度去管理。二是執(zhí)行層是否明確重點(diǎn)，不折不扣按規(guī)章制度去執(zhí)行。

篇7

從我國(guó)教育史來(lái)看，人格教育古已有之。作為啟蒙教育的《三字經(jīng)》中這樣敘述：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”。就說(shuō)明人類(lèi)通過(guò)學(xué)習(xí)才能“知義”——即對(duì)封建人格的教育，而“近朱赤，近墨黑”中的“赤”和“墨”則是封建社會(huì)傳統(tǒng)的人格標(biāo)準(zhǔn)的兩個(gè)極端象征。以后的《訓(xùn)蒙文》更為弟子們明確制定了一整套人格標(biāo)準(zhǔn)，它聽(tīng)倡導(dǎo)的“見(jiàn)人善，即思齊”，“見(jiàn)人惡，即內(nèi)時(shí)，“勿富，勿驕貧”，“凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少?！敝两裼鞋F(xiàn)實(shí)的教育意義。

在啟蒙以后的進(jìn)一步教育中，作為課本的《四書(shū)》《五經(jīng)》里，固然有很多維護(hù)封建統(tǒng)治的政治理論，但也不乏以歷史上優(yōu)秀人物為榜樣的人格教育內(nèi)容，這些優(yōu)秀人物成為歷代讀書(shū)人的楷模，這樣的教育造就了我國(guó)歷史上一代又一代“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的人格高尚的中流砥柱，成為千古流芳的俊杰。

從世界教育史來(lái)看，世界各國(guó)都根據(jù)各自的不同情統(tǒng)，文化觀(guān)念形成的人格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行人格培養(yǎng)工作。而通過(guò)人格教育扭轉(zhuǎn)人的不良傾向，轉(zhuǎn)變?nèi)说牡赖掠^(guān)念，從而成功地完成對(duì)人的培養(yǎng)任務(wù)的典型，則是前蘇聯(lián)的馬卡連柯創(chuàng)辦高爾基工學(xué)團(tuán)，馬卡連柯以自己高尚的人格、真誠(chéng)的愛(ài)心，無(wú)私的奉獻(xiàn)，嚴(yán)格的要求、從人格培養(yǎng)入手，使那些流浪兒懂得自尊、自愛(ài)、自律，從而按社會(huì)要求去安排自己的行為。

那么，人格到底該怎樣表達(dá)呢？人格應(yīng)是思想、品德、情感的統(tǒng)一表現(xiàn)，豐子愷先生把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的三足就是思想--真；品德--美；情感--善。這三者和諧的統(tǒng)一，就是圓滿(mǎn)健全的人格，而對(duì)真、善、美的追求，缺一不可。否則，這只人格之鼎就站立不穩(wěn)，顯示的人格就缺損，就低下。這就是說(shuō)，所謂人格是人們?cè)谏鐣?huì)生活中以自己的言、行、情、態(tài)體現(xiàn)的對(duì)真、善、美追求和達(dá)到的程度，并且被別人感知，受到社會(huì)準(zhǔn)則的定位。例如，當(dāng)某人遇險(xiǎn)，有人挺身而出營(yíng)救、相助，人們稱(chēng)之為高尚；有人則揚(yáng)長(zhǎng)而去，人們斥之卑下。為集體為國(guó)家勤勉工作，分毫必爭(zhēng)，社會(huì)評(píng)價(jià)為優(yōu)秀；為個(gè)人和小家無(wú)孔不入，無(wú)利不圖，社會(huì)評(píng)價(jià)為自私。這是當(dāng)今社會(huì)的人格內(nèi)容之一。

篇8

強(qiáng)化自身監(jiān)督，一個(gè)永不輕忽的課題。三十多年來(lái)，檢察機(jī)關(guān)圍繞這一課題，從檢察權(quán)的科學(xué)配置，從強(qiáng)化檢察權(quán)的內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督，從檢察隊(duì)伍的公正廉潔執(zhí)法四條清晰路徑，不斷改革，不斷探索，不斷完善。

圍繞檢察權(quán)科學(xué)配置：從恢復(fù)重建初期自偵權(quán)由最高人民檢察院的原二廳一個(gè)部門(mén)履行，發(fā)展為經(jīng)濟(jì)檢察和法紀(jì)檢察兩個(gè)職能機(jī)構(gòu)；從肇始于廣東的第一個(gè)反貪污賄賂局，拉開(kāi)了反貪污賄賂和反瀆職侵權(quán)工作專(zhuān)門(mén)化的先河，逐步發(fā)展為現(xiàn)在的反貪污賄賂局和反瀆職侵權(quán)局，同時(shí)，自偵權(quán)也曾經(jīng)歷了各職能部門(mén)分散行使到統(tǒng)一扎口的回歸，實(shí)現(xiàn)了偵查權(quán)按照有限原則從過(guò)度膨脹到適度規(guī)范使用的理性回歸；從原來(lái)一個(gè)部門(mén)行使刑事檢察權(quán)，逐步發(fā)展成為現(xiàn)在的偵查監(jiān)督和公訴兩個(gè)部門(mén)；從死刑復(fù)核權(quán)收歸最高人民法院開(kāi)始，在各省級(jí)院相應(yīng)成立了公訴二處……這種職能和機(jī)構(gòu)的不斷調(diào)整、不斷整合，才形成了今天相對(duì)成熟、完善的檢察權(quán)配置體系。

圍繞強(qiáng)化檢察權(quán)的自身監(jiān)督制約：重點(diǎn)加強(qiáng)了自偵權(quán)的自身監(jiān)督制約，實(shí)現(xiàn)了自偵案件的自偵、自捕、自訴到偵查和捕、訴的分離，再到捕和訴的分離；圍繞自偵案件的線(xiàn)索管理，立案、撤案、不訴等，實(shí)行上報(bào)一級(jí)備案審查制度，及至近來(lái)大力推行全程錄音錄像制度和批捕權(quán)上提一級(jí)；為實(shí)現(xiàn)案件辦理與案件管理的分離，很多檢察機(jī)關(guān)設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的案件管理機(jī)構(gòu)，專(zhuān)司針對(duì)各職能部門(mén)辦理案件的全程監(jiān)督；繼扣押凍結(jié)款物檢查活動(dòng)之后，最高檢又頒布了《人民檢察院扣押、凍結(jié)涉案款物工作規(guī)定》；進(jìn)一步完善和規(guī)范檢察機(jī)關(guān)各業(yè)務(wù)部門(mén)執(zhí)法辦案相互制約機(jī)制，推行了“一案三卡”和案件回訪(fǎng)制度，并積極探索運(yùn)用信息化手段加強(qiáng)流程管理和動(dòng)態(tài)控制，建立健全執(zhí)法檔案制度，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)法辦案過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度——這些舉措步子不可謂不大，力度不可謂不強(qiáng)。

圍繞強(qiáng)化檢察權(quán)的外部監(jiān)督：從1989年最高檢推行了特約檢察員制度至今，市(分)院以上檢察機(jī)關(guān)早已普遍建立這一制度；從1999年推行檢務(wù)公開(kāi)改革舉措開(kāi)始，“陽(yáng)光檢務(wù)”已成為各級(jí)檢察機(jī)關(guān)工作的自覺(jué)選擇，今年5月28日，最高人民檢察院舉辦首次“檢察開(kāi)放日”活動(dòng)；在全國(guó)推行了人民監(jiān)督員制度工作，加強(qiáng)了對(duì)自偵案件“三類(lèi)案件”“五種情形”的剛性監(jiān)督；多年來(lái)，各級(jí)檢察機(jī)關(guān)主動(dòng)接受人大監(jiān)督，主動(dòng)報(bào)告工作、征求意見(jiàn)，加強(qiáng)了與人大代表、政協(xié)委員的聯(lián)絡(luò)工作，并專(zhuān)門(mén)制定了有關(guān)規(guī)定。當(dāng)下，檢察機(jī)關(guān)更加注重了以網(wǎng)絡(luò)輿情為代表的社會(huì)監(jiān)督，并以此探索接受外部監(jiān)督的制度化、常態(tài)化渠道，更加自覺(jué)地接受外部監(jiān)督。

圍繞強(qiáng)化檢察隊(duì)伍的公正廉潔執(zhí)法：自從上世紀(jì)80年代末全國(guó)檢察機(jī)關(guān)統(tǒng)一設(shè)置紀(jì)檢組、監(jiān)察室以來(lái)，圍繞履行職責(zé)、遵章守紀(jì)、檢風(fēng)檢容等相繼制定頒布了一系列規(guī)章制度。無(wú)論是讓全體檢察人記憶猶新的“九條卡死”規(guī)定、“檢察人員八要八不準(zhǔn)”，還是如今正在開(kāi)展的“恪守檢察官職業(yè)道德，促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”主題實(shí)踐活動(dòng)，目的都是促進(jìn)隊(duì)伍的公正廉潔。更為可喜的是，多年的實(shí)踐和探索，已從過(guò)去的“一事一抓”的專(zhuān)項(xiàng)治理，發(fā)展成了如檢務(wù)督察制度、巡視制度、宣誓制度等具有制度創(chuàng)新意義的執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)機(jī)制，夯實(shí)了公正廉潔執(zhí)法基礎(chǔ)。

回顧歷史，我們發(fā)現(xiàn)，檢察機(jī)關(guān)始終不忘強(qiáng)化法律監(jiān)督、強(qiáng)化自身監(jiān)督的天然使命，亦從未停止過(guò)探索的腳步。

篇9

為積極響應(yīng)政府的號(hào)召，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作的開(kāi)展，我積極響應(yīng)市委政府的安排，深入廣西北流市扶新鎮(zhèn)扶新村，成為一名交警駐村指導(dǎo)員。通過(guò)幾個(gè)月的駐村工作，對(duì)開(kāi)展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作，感受頗深，特別是在道路交通安全宣傳教育工作中，我深深體會(huì)到在農(nóng)村交通安全教育工作，對(duì)促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有著深遠(yuǎn)的意義。

在前段時(shí)間的調(diào)查走訪(fǎng)工作中，筆者發(fā)現(xiàn)當(dāng)前村民道路交通安全意識(shí)仍然比較薄弱，交通安全隱患一直在左右著農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些村民在出行的時(shí)候，駕駛無(wú)牌無(wú)證摩托車(chē)上路，超載行駛、無(wú)證駕駛等違法現(xiàn)象在農(nóng)村司空見(jiàn)慣，在發(fā)生交通事故的時(shí)候，村民不但不引以為戒，反而把發(fā)生交通事故說(shuō)成是天災(zāi)或者是天意，甚至說(shuō)成是一個(gè)人的命中注定，聞言，筆者深感憂(yōu)慮，開(kāi)展農(nóng)村交通安全教育工作刻不容緩。

然而，就目前農(nóng)村交通安全現(xiàn)在而言，指導(dǎo)農(nóng)村開(kāi)展交通安全教育工作，主要有以下方面的難題：一是農(nóng)村地理環(huán)境的限制和影響。農(nóng)村地區(qū)幅地遼闊，群眾居住較為分散，有些村莊相隔幾公里的路程，集中起來(lái)開(kāi)展交通安全宣傳教育有相當(dāng)大的難度，與城區(qū)附近的社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、單位相比，一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村交通安全宣傳教育很難開(kāi)展；二是農(nóng)村交通安全教育基礎(chǔ)設(shè)施差。據(jù)本人作為駐村指導(dǎo)員的調(diào)查了解，目前，許多農(nóng)村地區(qū)，特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村依然存在無(wú)交通安全宣傳場(chǎng)所，無(wú)交通安全宣傳專(zhuān)欄，無(wú)交通安全宣傳資料，無(wú)交通安全宣傳員，村民受到交通安全教育的機(jī)會(huì)少之甚少，由于沒(méi)有得到很好的宣傳教育，造成村民交通安全意識(shí)淡薄，交通違法現(xiàn)象普遍增多；三是交通安全宣傳教育機(jī)構(gòu)不完善。目前，在一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村，交通安全教育工作得不到重視，一些村委根本就不存在有交通安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，宣傳教育的不到很好的開(kāi)展，處于交通安全無(wú)任抓、無(wú)人管、無(wú)人學(xué)的“文盲”狀態(tài)。

面對(duì)農(nóng)村交通安全意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，作為駐村指導(dǎo)員，該如何去抓好交通安全宣傳教育工作，指導(dǎo)村民開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)，開(kāi)墾交通安全的“荒山”呢？筆者認(rèn)為，作為駐村指導(dǎo)員必須走好三步棋。

第一步棋：交通安全意識(shí)必須從娃娃抓起，減少學(xué)生交通事故的發(fā)生率。一是交警部門(mén)在開(kāi)展各項(xiàng)交通安全宣傳教育活動(dòng)中，駐村指導(dǎo)員要擔(dān)負(fù)起宣傳教育的責(zé)任人，走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校，以學(xué)校為陣地，為在校的中小學(xué)生講授道路交通安全法規(guī)常識(shí)，讓廣大農(nóng)村學(xué)生，特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生知道遵守交通安全的目的和意義，填補(bǔ)農(nóng)村學(xué)生交通安全意識(shí)的空白，從小養(yǎng)成遵守交通安全的良好習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力；二是積極開(kāi)展交通安全進(jìn)學(xué)校教育活動(dòng)，駐村指導(dǎo)員要深入到學(xué)校開(kāi)設(shè)交通安全專(zhuān)題講座和參與交通的實(shí)地演練活動(dòng)，讓廣大農(nóng)村學(xué)生從實(shí)踐中體會(huì)到遵守道路交通安全法律法規(guī)的重要性和必要性；三是抓好學(xué)生上下學(xué)的安全管理工作，駐村指導(dǎo)員要深入學(xué)校指導(dǎo)學(xué)校建立學(xué)校交通安全管理機(jī)構(gòu)，成立學(xué)生上下學(xué)護(hù)路隊(duì)，保護(hù)學(xué)生的上下學(xué)交通安全；四是抓好校園周邊的交通安全管理工作，作為駐村指導(dǎo)員，要想方設(shè)法籌集資金，完善農(nóng)村學(xué)校周邊的交通標(biāo)志標(biāo)線(xiàn)的設(shè)置，確保學(xué)生的平安上下學(xué)。

第二步棋：建設(shè)一個(gè)交通安全村。在一些靠城區(qū)比較近的農(nóng)村基本上都成為了交通安全村，交通安全意識(shí)也普遍增強(qiáng)，但是對(duì)于一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村來(lái)說(shuō)，交通安全宣傳教育只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，為此，村民的交通安全意識(shí)只有停滯在比較原始的狀態(tài)，就像前面所說(shuō)的，各種交通違法行為在他們的地盤(pán)上根本就算不上什么違法，就算發(fā)生了交通事故，也只有是認(rèn)為命中注定。為此，交通安全宣傳教育進(jìn)農(nóng)村是走好第二步棋的關(guān)鍵。然而，如何走好這(來(lái)源：文秘站 ）一步棋呢？筆者作為駐村指導(dǎo)員，通過(guò)調(diào)查研究認(rèn)為：一是作為駐村指導(dǎo)員，要為村委出謀獻(xiàn)策，指導(dǎo)村委成立交通安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，把交通安全宣傳教育工作作為農(nóng)村生產(chǎn)工作的一件大事來(lái)抓，解決農(nóng)村交通安全宣傳無(wú)人抓，無(wú)人管的難題；二是在村委的支持下，多方籌集資金創(chuàng)建交通安全村，開(kāi)辟交通安全教育室和交通安全宣傳專(zhuān)欄，為廣大村民在茶余飯后，或者是冬閑季節(jié)有活動(dòng)娛樂(lè)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)所；三是向交警部門(mén)反饋有關(guān)信息，組織宣傳民警深入到農(nóng)村開(kāi)展交通安全宣傳教育進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，組織城區(qū)交通安全業(yè)余宣傳隊(duì)送文藝下鄉(xiāng)，把交通安全常識(shí)和交通安全理念溶入他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的地方文藝節(jié)目中，逐步滲透，讓他們?cè)趭蕵?lè)中不知不覺(jué)地受到交通安全教育；四是獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖下鄉(xiāng)。春節(jié)前，可給農(nóng)村交通安全文明戶(hù)、運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)戶(hù)、五保戶(hù)送有交通安全宣傳內(nèi)容的對(duì)聯(lián)、門(mén)畫(huà)、這樣既宣傳了交通安全常識(shí)，又密切了警民關(guān)系；五是向廣大農(nóng)民群眾發(fā)放宣傳資料，講解交通安全法律法規(guī)知識(shí)，讓廣大村民了解交通安全知識(shí)，提高村民的交通安全意識(shí)，告別交通安全知識(shí)“文盲”現(xiàn)象，減少道路交通違法行為和道路交通事故的發(fā)生。

第三步棋：適時(shí)開(kāi)展交通安全教育工作。受季節(jié)的影響，農(nóng)村有農(nóng)忙季節(jié)和農(nóng)閑季節(jié)之分，作為駐村指導(dǎo)員在開(kāi)展宣傳活動(dòng)要注意避開(kāi)農(nóng)忙季節(jié)，選擇適當(dāng)?shù)男麄鞣绞胶蛢?nèi)容，否則不僅達(dá)不到好的宣傳效果，還會(huì)產(chǎn)生相反的作用。一是冬春之交是農(nóng)村相對(duì)的農(nóng)閑時(shí)節(jié)，外出打工人員回鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)，進(jìn)城購(gòu)物、走親訪(fǎng)友、婚喪嫁娶等，是一年中出行最為頻繁的時(shí)候，也是一年中空閑時(shí)間最長(zhǎng)的時(shí)候，在這段時(shí)間里開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)效果比較理想。在宣傳內(nèi)容上，可選擇進(jìn)行交通法規(guī)常識(shí)、進(jìn)城交通安全須知、防車(chē)匪路霸襲擊等方面的知識(shí)；二是在麥?zhǔn)蘸汀半p搶”之前的這兩段農(nóng)閑時(shí)間可重點(diǎn)給農(nóng)民群眾進(jìn)行在公路打場(chǎng)曬糧、堆物占道的危害性教育。秋收之后，一些收入不錯(cuò)的農(nóng)戶(hù)家庭有準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)摩托車(chē)等“大件”物品的想法。這時(shí)可重點(diǎn)進(jìn)行車(chē)輛、駕駛員管理方面的法規(guī)宣傳，主動(dòng)把政策送到農(nóng)戶(hù)手中。隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化的調(diào)整，傳統(tǒng)的“農(nóng) 忙”、“農(nóng)閑”時(shí)間有了一定的變化，我們只有“因農(nóng)制宜”，調(diào)整好宣傳活動(dòng)的時(shí)間，確定有針對(duì)性的內(nèi)容，才能達(dá)到最好的效果。

篇10

我的孩子，正在讀小學(xué)二年級(jí)。隨著國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于對(duì)小學(xué)生減負(fù)的相關(guān)文件，身為教師，同時(shí)也是學(xué)生家長(zhǎng)的我，對(duì)于減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，深感贊同。與此同時(shí)也想談?wù)勛约簩?duì)學(xué)生減負(fù)的看法及感受。

以前，經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生或者是家長(zhǎng)抱怨孩子的作業(yè)多，內(nèi)容單一，枯燥無(wú)味，大多是機(jī)械重復(fù)性的作業(yè)，缺少思辯性。長(zhǎng)時(shí)間大量的不科學(xué)的作業(yè)不但深深影響著孩子的身體健康，同時(shí)也在侵蝕著孩子的心理健康，使孩子過(guò)早對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重的恐懼甚至逆反心理。以前孩子要做完全部的家庭作業(yè)，至少需要一個(gè)小時(shí)。由于每天作業(yè)非常多，甚至中午都要寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間干別的，使得兒子常常抱怨，而我根本沒(méi)時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行其他方面的培養(yǎng)，我覺(jué)得很無(wú)奈。身為教師，使我深深意識(shí)到科學(xué)布置作業(yè)，減輕孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)的必要性。

作為老師要精心、科學(xué)、合理布置作業(yè)，有效控制學(xué)生的作業(yè)量，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況有針對(duì)性地布置作業(yè)。作業(yè)量做到少而精，作業(yè)形式可以多樣化，具有趣味性、探究性，使孩子樂(lè)于完成，使孩子在完成作業(yè)后有時(shí)間盡情地做自己愛(ài)好的事情，還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。

現(xiàn)在，我所在的學(xué)校正在積極貫徹落實(shí)學(xué)生減負(fù)文件精神，正在為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行嘗試和摸索，讓孩子學(xué)得好，學(xué)得快樂(lè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)是我們共同的心愿，這一心愿正在逐步實(shí)現(xiàn)，一起加油吧！