導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇保健醫(yī)生春學(xué)期工作計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、教育教學(xué)：

托班孩子的規(guī)則意識(shí)模糊，如何在一日活動(dòng)中體現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)、觀察、環(huán)境四個(gè)有序是本學(xué)期的重要任務(wù)。

1、全力為我園創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園評(píng)估做好各項(xiàng)工作。

2、注重班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給幼兒一個(gè)干凈、整潔、優(yōu)美的區(qū)域活動(dòng)，為幼兒提供安全、舒適、可操作的材料，在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒積極、主動(dòng)、自發(fā)探索，建構(gòu)知識(shí)，促進(jìn)其發(fā)展。

3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn)，開展主題探究活動(dòng)，注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做整理回憶各環(huán)節(jié)，做到學(xué)習(xí)有序。在做計(jì)劃時(shí)，采取望眼鏡等形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并作出評(píng)價(jià)分析。在回憶時(shí)，采取多種形式，增強(qiáng)孩子的傾聽興趣。

4、豐富一日生活，使孩子各方面得到發(fā)展，在一日生活中，除了主題探究活動(dòng)，還有體能活動(dòng)，音樂活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)以及將英語(yǔ)活動(dòng)滲透在一日生活中。

5、開始認(rèn)識(shí)國(guó)際象棋，培養(yǎng)對(duì)國(guó)際象棋的興趣。

二、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)是提高教師的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

1、學(xué)期初，召開家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放調(diào)查表，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后取得家長(zhǎng)的配合鋪好基石。

2、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，為部分幼兒建立家園聯(lián)系本，記錄幼兒在園、在家的表現(xiàn)，利用互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)在網(wǎng)上有關(guān)班級(jí)內(nèi)容。

3、每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容及每月向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容。定時(shí)投放幼教書刊供家長(zhǎng)借閱。

4、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的生活情況。

5、利用節(jié)假日開展家園聯(lián)誼活動(dòng)。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活保育方面的照顧，和加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。隨時(shí)關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié)，多一份細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)滿意。

2、每天對(duì)教室進(jìn)行空氣消毒，為幼兒提供一個(gè)清潔、適的活動(dòng)環(huán)境。

3、協(xié)助保健醫(yī)生做好傳染病的預(yù)防工作測(cè)量身高體重等。

總之，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的衛(wèi)生要求，認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。

四、班級(jí)管理工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本課程建構(gòu)理念及幼兒園三三發(fā)展計(jì)劃，在班級(jí)開展學(xué)習(xí)型組織：讀書學(xué)習(xí)義流互動(dòng)反思成長(zhǎng)。

篇2

幼兒園保健醫(yī)生述職述廉【1】在繁忙、緊張的工作中不知不覺地過去了，回顧過去的一學(xué)期，在園部領(lǐng)導(dǎo)及全體保教人員的共同努力下，我園衛(wèi)生保健方面圍繞著學(xué)期初衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，很好的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)其總結(jié)如下：

一、健康檢查及防病工作：

開學(xué)初我們收繳了每位幼兒的保健手冊(cè)，了解每位幼兒的健康狀況，便于管理，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“一問、二看、三摸、四查”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。另外，要抓好新入園教職工和已到期老職工體檢工作，39位教職工一個(gè)也不漏進(jìn)行全面體檢，合格率達(dá)100%。

1、對(duì)于請(qǐng)假幼兒，安排老師跟蹤請(qǐng)假事因，并認(rèn)真登記好相關(guān)表格，

2、我嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒的生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和手足口病流行期間，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，

3、配合新塘醫(yī)院做好預(yù)防接種工作。

二、嚴(yán)格消毒制度，做好衛(wèi)生消毒工作：

消毒工作是幼兒身體健康的保障。組織指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。每周徹底大掃除，并且每周有檢查有記錄，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

三、加強(qiáng)安全檢查，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：

幼兒園對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即通知相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康教育，我們通過“保健知識(shí)專欄”，從不同角度，向家長(zhǎng)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。

另一方面，全面細(xì)致地做好保健臺(tái)帳和保健資料表格的收集、整理，使本園保健工作更為規(guī)范化。

四、積極配合部門的工作需要，哪里缺人哪里頂。

在這個(gè)學(xué)期中，幼兒園提供了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，4月份參加了“第一次緊急救護(hù)”的學(xué)習(xí)，另外5月份還參加衛(wèi)生保健知識(shí)的培訓(xùn)，這樣我在衛(wèi)生保健這一塊有了更多的認(rèn)識(shí)。時(shí)間忙忙碌碌的過去了，工作中有了一些經(jīng)驗(yàn)但還有很多的不足，比如衛(wèi)生保健資料有些表格還需要規(guī)范，我相信，在下個(gè)學(xué)期會(huì)做得更好!

幼兒園保健醫(yī)生述職述廉【2】本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一、 健康檢查工作

1、格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共63名幼兒，新入園10名幼兒。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達(dá)100%。本學(xué)期5月份市二院防保科醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。

2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。

二、 防病措施

本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型流感工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，

并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國(guó)家要求。

認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。

三、 營(yíng)養(yǎng)與膳食工作

1、制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，伙食費(fèi)盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。

2、本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識(shí)水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無(wú)污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確?；锓繜o(wú)外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

四、 衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長(zhǎng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢、無(wú)臭味。

食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

五、 安全健康教育和檢查

篇3

一、 健康檢查工作：

1、格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共63名幼兒，新入園10名幼兒.抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達(dá)100%。本學(xué)期5月份市二院防保科醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。

2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。

二、 防病措施：

本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國(guó)家要求。

認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。

三、 營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：

1、制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，伙食費(fèi)盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。

2、本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識(shí)水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無(wú)污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確?；锓繜o(wú)外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

四、 衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長(zhǎng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢、無(wú)臭味。

食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

五、 安全健康教育和檢查

園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無(wú)過敏史，并由家長(zhǎng)親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時(shí)做好查對(duì)工作，確保核對(duì)無(wú)誤后方可服用。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

六、 衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地、從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，本學(xué)期針對(duì)手足口和甲型h1n1流感高況，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。

七、 其它工作：

認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)婦幼保健部門請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺(tái)帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。

篇4

一、主要工作任務(wù)及措施：

(一)強(qiáng)化學(xué)園安保，促進(jìn)和諧發(fā)展

1.緊緊圍繞《晉江市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建安全發(fā)展學(xué)校實(shí)施方案》，推進(jìn)安全發(fā)展學(xué)校創(chuàng)建工作。根據(jù)《晉江市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)辦法的通知》，建立學(xué)園安全隱患排查制度，每月進(jìn)行全園和班級(jí)安全隱患大排查，并做好排查記錄，及時(shí)消除隱患，不斷完善安全隱患排查綜合治理工作。

2.強(qiáng)化我園安全文化建設(shè)的宣傳教育輻射作用。加強(qiáng)安全工作宣傳報(bào)道和信息報(bào)送工作，加強(qiáng)社會(huì)輿論監(jiān)督和有關(guān)信息。開展安全教育日、安全教育周系列活動(dòng)，通過多種渠道、多種形式，面向師生、面向家長(zhǎng)、面向社會(huì)，做好我園安全文化建設(shè)的宣傳教育輻射作用。

3.加大經(jīng)費(fèi)投入和管理力度，確保師生安全。爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持，加大安全經(jīng)費(fèi)保障投入，不斷完善安全基礎(chǔ)臺(tái)帳、部門協(xié)作聯(lián)動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶班和保安24小時(shí)值班值守等工作長(zhǎng)效機(jī)制。各班應(yīng)通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)積極宣傳嚴(yán)格執(zhí)行“一人一卡”接送制度，保證入離園正常秩序，如不借卡給沒帶卡的家長(zhǎng)刷卡，確保學(xué)園幼兒的入離園安全，促進(jìn)和諧發(fā)展。

(二)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，杜絕安全事故發(fā)生

1.學(xué)園保健醫(yī)生和兼職保健員、值班師和護(hù)導(dǎo)老師要嚴(yán)把晨檢關(guān)。保健醫(yī)生做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通交流共同教育幼兒。

2.加強(qiáng)行政安全檢查與管理，實(shí)行“推門檢查”。如有否做好每天午睡前的午檢，保育員有否嚴(yán)格執(zhí)行日常規(guī)范操作，做好清潔、衛(wèi)生、消毒、安全等工作，照顧好午休的幼兒，尤其是要照顧體弱幼兒，杜絕有帶藥的幼兒服錯(cuò)藥的現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)后勤工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過充電提高服務(wù)意識(shí)。定期組織保育員、廚房工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé);針對(duì)本園實(shí)際問題，開展互幫互學(xué)，談體會(huì)，舉行保育員技能比賽等活動(dòng)，不斷提高后勤工作人員的自身素養(yǎng)。尤其是要重點(diǎn)加強(qiáng)保育員的參教培養(yǎng)，努力提高保育員運(yùn)用普通話與幼兒之間的輕聲細(xì)語(yǔ)交談，學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)之間的文明溝通藝術(shù)等等，鞏固我園省示范性幼兒園的優(yōu)質(zhì)品牌。

(三)突出衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)

1.根據(jù)有關(guān)文件精神，做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。保健醫(yī)生應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化特點(diǎn)，每月在學(xué)園的園務(wù)公開欄里出一期相關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)專欄。各班應(yīng)在期初開展春季傳染病預(yù)防宣傳周系列教育活動(dòng)，有效預(yù)防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見傳染病;在平時(shí)重視幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，注意開窗通風(fēng)，提高自我保護(hù)意識(shí)。充分做好學(xué)園和班級(jí)衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2.各班教師和保育員配合保健老師做好衛(wèi)生保潔工作。對(duì)幼兒的玩具、被褥和寢室嚴(yán)格進(jìn)行定期或經(jīng)常的消毒，并做到有消毒有記錄。

3.加強(qiáng)膳食衛(wèi)生管理。廣泛聽取教師、幼兒和家長(zhǎng)的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營(yíng)養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。組織廚房人員炊事員到安海衛(wèi)生院進(jìn)行體檢，做到持證上崗。

(四)規(guī)范物品采購(gòu)工作，注意節(jié)約開支

1.學(xué)園嚴(yán)格按計(jì)劃采購(gòu)物品，合理地使用好各類經(jīng)費(fèi)，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。同時(shí)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范收費(fèi)，落實(shí)園務(wù)公開公示制度。

2.堅(jiān)持勤儉辦園原則，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等，減少浪費(fèi)。

3.愛護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真做好各類檢修工作，對(duì)小型維修工作嘗試自己動(dòng)手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支。

(五)具體活動(dòng)補(bǔ)充安排

二月份：

1.檢修全園水電設(shè)施、大型玩具、器械和門窗桌椅，排查安全隱患。

2.購(gòu)置辦公、教學(xué)用品、藥品等采購(gòu)工作。

3.開展期初消防安全疏散演練。

4.組織廚房人員到安海衛(wèi)生院體檢。

5.月底與浪潮(福建)有限公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。

6.迎接教委辦期初工作檢查

三月份：

1.保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)：專題講座《保育員如何配教》

2.檢查巾杯消毒情況。

3.抽查食品留樣情況和倉(cāng)管記錄。

4.安全教育日和安全周系列活動(dòng)

5.園務(wù)公開欄出版衛(wèi)生保健?？?/p>

四月份：

1.檢查保育員一日工作，重點(diǎn)配教情況。

2.開展保育員講故事比賽。

3.做好流行疾病的預(yù)防及配合防疫部門做好預(yù)防接種工作。

4.更新衛(wèi)生保健宣傳欄內(nèi)容。

5.組織幼兒春游，做好幼兒安全措施。

五月份：

1.檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況

2.開展防震安全演練。

3.預(yù)定開展健康教育講座。

4.開展安全隱患排查，做好全園檢修。

5. 做好慶祝“六一國(guó)際兒童節(jié)的后勤保障工作，并購(gòu)置禮品。

6. 幼兒視力篩查、口腔保健及健康體檢工作

六、七、八月份：

1.檢查班級(jí)衛(wèi)生情況。

2開展預(yù)防溺水安全活動(dòng)，做好夏季防暑工作。

3.檢查保健醫(yī)生各類表卡記錄及歸檔情況

4.幼兒食譜營(yíng)養(yǎng)計(jì)算。

5.新生報(bào)名登記工作。

6.組織幼兒進(jìn)行期末體檢并評(píng)價(jià)。

7.后勤人員的年度安全工作考核。

8.各班歸還出借物品，清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)。

9.做好財(cái)務(wù)稽核工作。

10.安排暑假值班表。

篇5

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為工作指南，對(duì)照上級(jí)要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，努力改善辦園條件，提高保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

⒈把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外事故的預(yù)防和處理工作，事故發(fā)生率控制在以內(nèi)。

2落實(shí)衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)日常保育管理的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)安全健康教育。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒安全健康認(rèn)識(shí)，改善幼兒安全健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。照顧好幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意，提高辦園聲譽(yù)。

3.提倡勤儉節(jié)約，執(zhí)行好各項(xiàng)物品領(lǐng)用制度，物品領(lǐng)用、出借均需登記，減少物品損耗，避免園產(chǎn)流失。

三、工作措施：

（一）安全工作長(zhǎng)效化，安全措施細(xì)致化

⒈加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能，保健老師利用晨檢或開辦安全知識(shí)專題講座，或是請(qǐng)婦保所醫(yī)生來(lái)園進(jìn)行安全健康知識(shí)講座，切實(shí)教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和技能。

⒉抓好安全工作的日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度。

3.堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，一月一次。發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理，突況隨檢隨修，小修小補(bǔ)自己完成，檢查結(jié)果、維修記錄及時(shí)備案供查。

4加強(qiáng)安全管理，如園內(nèi)用電、滅火器管理，經(jīng)常檢查線路和滅火器發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

6.為嚴(yán)控學(xué)校組織和校外各種活動(dòng)，嚴(yán)密防范暴力恐怖襲擊學(xué)生和校園安全事件的發(fā)生，結(jié)合我園實(shí)際成立安保應(yīng)急隊(duì)伍，將安保職責(zé)落實(shí)到人。

（二）園產(chǎn)管理細(xì)節(jié)化，資源利用最優(yōu)化

⒈加強(qiáng)園容園貌建設(shè)，因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，注意對(duì)草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作，做好種植角的管理工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

⒉提高師生愛護(hù)公物的意識(shí)，避免園產(chǎn)的人為流失，班級(jí)、辦公室物品有清單，期末核對(duì)，核實(shí)結(jié)果列入教師考核。

四、月份工作安排

八月：

1、開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作保證新學(xué)期正常有序的開學(xué)。

2、按規(guī)定收費(fèi)，做好收費(fèi)的自檢自查工作。

3、設(shè)施設(shè)備的維護(hù)維修工作。

4、全園安全大檢查，全面檢查教室、大型玩具、器械的使用情況。

5、幼兒食堂開餐準(zhǔn)備工作。

九月：

1、加強(qiáng)物品消毒工作，預(yù)防春季傳染病，保證幼兒健康。

2、常規(guī)維護(hù)維修工作，學(xué)校環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)工作。

3、配合教師做好、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)以及其他活動(dòng)工作。

4、隊(duì)伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。

十月：常規(guī)工作，隊(duì)伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。

十一月：1、常規(guī)工作，隊(duì)伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。

2、消防演練活動(dòng)

十二月：

1、 寒假期園所維修工作。

篇6

一、班級(jí)情況分析

    本班共有34名幼兒，其中插班生2名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲常規(guī)，學(xué)習(xí)常規(guī)，繪畫水平有了很大的提高，孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，他們還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和同伴打招呼，遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。他們中大多數(shù)人會(huì)用普通話進(jìn)行交流，有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動(dòng)積極的參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。看到他們進(jìn)步的同時(shí)，我們也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在。部分幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒普通話講的不是很流利，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。

二、指導(dǎo)思想

    我們將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃積極地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。力將以全新的教育理念，體現(xiàn)在一日教學(xué)活動(dòng)中。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，加強(qiáng)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)，樹立規(guī)則意識(shí)。提供適合幼兒發(fā)展的積極環(huán)境，促使幼兒體智德美等諸方面的全面發(fā)展、提高。

三、工作目標(biāo)及措施

（一）保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

4、繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí)。

5、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6、定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（二）教育工作

1、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。

2、本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：

三月：《幼兒園是我家》、《安全教育》

四月：《泥土清清》、《和動(dòng)物交朋友》

五月：《五顏六色》、《慶六一》

六月：《小飯桌》、《水的世界》

七月：《水的世界二》

3、結(jié)合我園“活動(dòng)區(qū)中幼兒動(dòng)手能力培養(yǎng)的研究”的課題研究，繼續(xù)開展好區(qū)域活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

4、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。

5、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。

6、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

7、能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

9、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，幫助孩子形成一定的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，解決問題的能力。

10、結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃，有條理地有創(chuàng)意地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級(jí)為主，開展小型個(gè)案研究，寫好教科研個(gè)案等等。

11、結(jié)合本園實(shí)際，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，開展一系列豐富多彩的活動(dòng)。如：“夸媽媽“朗誦比賽、、講故事比賽、幼兒唱歌比賽、慶“六一”娛樂活動(dòng)等。

12、繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動(dòng)的有關(guān)課件，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性。

13、為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

四、保教方面

1、樹立健康的觀念，以"保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康"，作為班級(jí)工作的首要任務(wù)。本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性的活動(dòng)，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識(shí)。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識(shí)。

2、通過形式多樣的游戲活動(dòng)，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對(duì)周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動(dòng)，甚至無(wú)拘無(wú)束，不再像小班那么聽話、乖巧。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng)，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點(diǎn)來(lái)制定一系列的活動(dòng)培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)，并作為本班工作的重點(diǎn)。

以下內(nèi)容與本文2011年3月-7月七班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃相關(guān)，可查閱參考：

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（1）、我們將以幼兒崇拜的卡通人物為榜樣，講述多個(gè)具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)行交往。

（2）、加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動(dòng)區(qū)的特點(diǎn)，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。如：閱讀區(qū)我們將每次活動(dòng)限6人，看書時(shí)要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認(rèn)真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭(zhēng)奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時(shí)整理，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長(zhǎng)耳朵等一系列故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

（3）、通過午餐前后的自由活動(dòng)時(shí)間開展“小小演員”的活動(dòng)，讓幼兒輪流上臺(tái)表演講述故事、兒歌、歌曲等，來(lái)鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)等教會(huì)幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的機(jī)會(huì)，讓他們能用較完整的語(yǔ)言完整表達(dá)自己的意愿。要求家長(zhǎng)每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語(yǔ)水平。

（4）、開展“小小值日班長(zhǎng)”的活動(dòng)。教師與幼兒共同制定班級(jí)值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對(duì)集體、對(duì)同伴的關(guān)心。

（5）、建立幼兒教育常規(guī)評(píng)估體系。我班將對(duì)幼兒的常規(guī)發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)，制定表格并定期不定期地對(duì)幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。開展形式多樣的評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展小小能手活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)收拾玩具，主動(dòng)把椅子歸位等良好習(xí)慣；開展圖書小幫手的活動(dòng)，讓幼兒自己動(dòng)手修補(bǔ)圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護(hù)圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評(píng)比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點(diǎn)圓點(diǎn)等形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)。

五、家長(zhǎng)工作

在工作中我們將保持家園同向教育，圍繞共同的目標(biāo)進(jìn)行，使家長(zhǎng)真正成為我們工作的合作伙伴，每月我們提前讓家長(zhǎng)們知道班級(jí)工作的目標(biāo)，了解教育實(shí)施中具體想法，另一方面我們主動(dòng)傾聽家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的想法及建議，采納他們的意見。這樣家長(zhǎng)的角色就從被動(dòng)變成了主動(dòng)。開好家長(zhǎng)會(huì)，我們明確了班級(jí)目標(biāo)，讓家長(zhǎng)們和我們一起進(jìn)行活動(dòng)構(gòu)思，提出自己的設(shè)想，探討教育過程中主題目標(biāo)的實(shí)施和操作過程，并推進(jìn)有活動(dòng)能力、組織能力的家長(zhǎng)，協(xié)同教師一起開展教育活動(dòng)。本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)系手冊(cè)的作用，我們以手冊(cè)作為家園聯(lián)系的橋梁，家園相互交流，不斷調(diào)整教育目標(biāo)，增進(jìn)家園共識(shí)。我們還將通過特訪及每周的家長(zhǎng)接待日和電話聯(lián)系等工作及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)及在園生活情況，做到家園一致共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

1、每月按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》，了解幼兒在家情況，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、每周出刊《家長(zhǎng)園地》，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容及教子育兒的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。

3、每月家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法。

六、具體月份安排

二月份

1、幼兒入園工作

2、更換家教欄內(nèi)容，開設(shè)家長(zhǎng)留言錄，及時(shí)記錄家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的想法及要求。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各區(qū)角的創(chuàng)設(shè)），激發(fā)幼兒高高興興上幼兒園的情感。

3、新生家訪，個(gè)別幼兒家訪。

4、班級(jí)新常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。

5、建立幼兒動(dòng)作發(fā)展跟蹤記錄表。本月重點(diǎn)為“拋接球”。

6、教幼兒學(xué)習(xí)新操新舞，基本能按音樂節(jié)奏做早操。

7、開展形式生動(dòng)的英語(yǔ)特色活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)與漢語(yǔ)活動(dòng)的區(qū)別。

三月份

1、創(chuàng)設(shè)目標(biāo)欄“我愛我家”，結(jié)合“三八節(jié)”開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

2、結(jié)合3月12日的植樹節(jié)活動(dòng)，發(fā)給幼兒種子請(qǐng)幼兒通過“我種小樹”的活動(dòng)參與“環(huán)?！被顒?dòng)中。

3、開展以“環(huán)?！睘橹黝}的班級(jí)“故事大王”比賽。

4、學(xué)習(xí)多首快樂的英語(yǔ)歌曲，做好藝術(shù)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備。

5、開展“小小能手”的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒離開位子能及時(shí)將椅子歸位，能及時(shí)自覺的將玩具送回家，將丟在地上的玩具拾起的好習(xí)慣。

6、遠(yuǎn)足活動(dòng)的開展，到公園參觀，感受春天的氣候變化。鍛煉幼兒的意[2]

篇7

2022年關(guān)于幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃范文   本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們?cè)凇毒V要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，特?cái)M定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計(jì)劃。

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期本班總共xx名幼兒，其中男幼xx名、女幼xx名。本班幼兒多活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；對(duì)音樂，語(yǔ)言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動(dòng)作，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動(dòng)常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)；同伴之間能友好相處，能用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、當(dāng)小班長(zhǎng)或小組長(zhǎng)等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。尤其我班在三樓，教室里有活動(dòng)區(qū)角，有棱角的東西多了，幼兒的活動(dòng)空間小了，這更需要對(duì)幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對(duì)性地制訂了班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo)

  認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在實(shí)踐活動(dòng)中，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實(shí)踐存在的問題。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教”的原則，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功，要樹立“從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的37名孩子。力求各項(xiàng)工作做的扎實(shí)、認(rèn)真，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級(jí)特色。

  三、工作內(nèi)容與措施

  1、教育方面

  （1）通過開展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  （2）開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”、“畢業(yè)詩(shī)”等主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí)，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識(shí)、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

  （3）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實(shí)感，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識(shí)字活動(dòng)，設(shè)計(jì)了活動(dòng)性較強(qiáng)的“字寶寶樂園”，每天及時(shí)更換字寶寶及時(shí)展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識(shí)字量，增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

  （4）結(jié)合我園的課題研究，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  （a）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

  （b）開展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng)，如繪畫、表演、游戲等。

  （c）日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

  （5）充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。

  2、保育方面

  （1）開學(xué)初，開展“我是班級(jí)小主人”的活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓每個(gè)幼兒自選1-2個(gè)保潔任務(wù)，如：擦窗臺(tái)、操作架、整理圖書等，使幼兒體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣，同時(shí)使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。

  （2）在班內(nèi)長(zhǎng)期開展：“小小值日生”的活動(dòng)，每天有兩個(gè)小朋友輪流當(dāng)，并實(shí)行掛牌上崗，每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時(shí)，要站在門口迎接小朋友及家長(zhǎng)，同時(shí)檢查幼兒的衣著及個(gè)人衛(wèi)生，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動(dòng)、喝水、吃飯，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼兒做好，保護(hù)好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意維護(hù)公共衛(wèi)生。

  （3）開展整理床鋪，比賽穿衣穿鞋等競(jìng)賽活動(dòng)，提高幼兒的自理能力。

  （4）天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會(huì)將衣帽放在固定的地方擺放整齊。

  （5）利用社會(huì)活動(dòng)、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  3、德育方面

  詳見班級(jí)德育計(jì)劃

  （1）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識(shí)。

  （a）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

  （b）多提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì)，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

  （2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

  （3）在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒對(duì)同伴的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié)，逐步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

  （4）開展“學(xué)做文明小客人”的活動(dòng)，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。能主動(dòng)向師長(zhǎng)、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。

  （5）經(jīng)常提醒幼兒，上下樓梯要靠右行，不在樓道、樓梯、教室追逐打鬧，在教室和樓道內(nèi)做到“輕、靜、凈”。使幼兒能逐漸形成良好的公德。

  （6）通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班，愿意當(dāng)好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會(huì)責(zé)任感、集體榮譽(yù)感，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。

  三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

  （一）語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對(duì)話，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語(yǔ)言交流的積極性。

  2、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。

  3、能用普通話完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握用運(yùn)更多的實(shí)詞，會(huì)正確地使用常用的虛詞。

  4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會(huì)進(jìn)行細(xì)致觀察，展開回憶和想象，并用語(yǔ)言進(jìn)行描述。

  5、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

  6、學(xué)會(huì)看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

  7、對(duì)周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記、文字符號(hào)感興趣，并理解其含義，會(huì)正確的閱讀習(xí)慣。

  8、堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

  （二）社會(huì)領(lǐng)域

  1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

  2、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交流、合作、分享，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識(shí)，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識(shí)。

  3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì)行為規(guī)則，能采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。

  4、能清晰的表達(dá)自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動(dòng)。

  5、初步學(xué)會(huì)分辯是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠(chéng)實(shí)等品行。

  6、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

  （三）科學(xué)領(lǐng)域

  1、能積極主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。

  2、會(huì)關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。

  3、初步了解有關(guān)人類、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

  4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，會(huì)記觀察記錄。

  5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類的影響，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和常見材料進(jìn)行制作活動(dòng)。

  6、會(huì)使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)、制作，體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂趣。

  7、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

  8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況。

  （四）藝術(shù)領(lǐng)域

  1、愉快的參加音樂活動(dòng)，積極體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)和用音樂與他人交往的快樂。

  2、用正確的姿勢(shì)、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。

  3、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動(dòng)作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。

  4、積極參與節(jié)奏活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)三角鐵、雙音響筒、鈸等樂器的演奏方法。能參與樂曲中部分配器方案的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)齊奏、輪奏、合奏和即心伴奏，能按指揮的手勢(shì)開始、結(jié)束和變換演奏，并在音色、音量和表情上與集體相一致，有較好的音響效果。能自覺遵守演奏活動(dòng)中的常規(guī)，養(yǎng)成愛護(hù)樂器的習(xí)慣。

  5、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語(yǔ)言、圖畫、節(jié)奏樂、動(dòng)作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。能用嗓音、動(dòng)作創(chuàng)作性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音。

  四、家長(zhǎng)工作

  孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定，家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，由此，本學(xué)期我會(huì)一如既往、堅(jiān)持不懈地做好家長(zhǎng)工作。

  1、不斷增設(shè)家園共育欄中的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，做好家園共育欄的定期更換的工作，多向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)的安排及教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，張貼一些相應(yīng)的宣傳家教科學(xué)知識(shí)，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等的內(nèi)容。為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒方法和知識(shí)以及新的教育理念。

  2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間真實(shí)地反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)了解幼兒在家的情況及家長(zhǎng)對(duì)我園和我班工作的看法和建議等。

  3、利用家園聯(lián)系欄及與家長(zhǎng)談話的機(jī)會(huì)，多宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解和支持。

  4、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

  5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并不定期地舉行戶外親子活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子一起交往、溝通的機(jī)會(huì)。

  總之我會(huì)抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流的機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助，達(dá)到家園協(xié)調(diào)一致的目的。

  五、衛(wèi)生保健工作

  認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行，尤其本學(xué)期幼兒的活動(dòng)范圍縮小了，寢室與活動(dòng)室同居一室，衛(wèi)生消毒工作現(xiàn)的有為重要，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔明朗的生活環(huán)境。

  做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：做好室內(nèi)通風(fēng)工作，提醒幼兒勤洗澡、勤洗腳，注意幼兒午睡及活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，教給幼兒整理床鋪及衣服的方法，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  在本學(xué)期的工作中，我們將不斷的開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取使幼兒輕松、愉快的渡過在幼兒園的最后一年。

2022年關(guān)于幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃范文   一、指導(dǎo)思想

  以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。

  二、工作思路

  以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

  三、主要工作

  ㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

  1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。

  3、建立03歲早教指導(dǎo)站，正常開展03歲親子園活動(dòng)。03歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長(zhǎng)養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動(dòng)，保證03嬰幼兒及其家長(zhǎng)接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)03歲嬰幼兒快樂健康成長(zhǎng)。

  ㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

  1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

  2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。

  ㈢深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。

  2、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

  3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。

  4、繼續(xù)開展互相聽課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長(zhǎng)每周聽課三節(jié)，聽課后并及時(shí)評(píng)課。

2022年關(guān)于幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃范文   “一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

  一、幼兒情況分析

  孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。在自我服務(wù)能力上，我班幼兒會(huì)正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨(dú)力地穿脫衣服，并會(huì)放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣。在幼兒園中對(duì)老師有禮貌，能積極地參與各種活動(dòng)，能大膽的繪畫，表達(dá)自己的情感。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時(shí)，不會(huì)有順序地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達(dá)自己的想法。在一日活動(dòng)中，不能堅(jiān)持講普通話，集體觀念較弱。

  二、班級(jí)管理目標(biāo)

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

  2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

  3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

  4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的家園氛圍。

  三、教師專業(yè)方面

  教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

  四、衛(wèi)生保健工作

  1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

  2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，培養(yǎng)幼兒的自己照顧自己的能力。

  3、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。繼續(xù)開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，。

  4、保證每天1小時(shí)的戶外活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式多樣。

  5、通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

  6、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

  7、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。

  五、安全工作方面

  安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  六、家長(zhǎng)工作

  1、開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎(chǔ)。

  2、堅(jiān)持每周及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng);繼續(xù)每月的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

  3、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。

  4、要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

  5、請(qǐng)家長(zhǎng)跟孩子一同參加幼兒園及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的交流。

  6、豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長(zhǎng)介紹一些教育。

  7、提供新的教學(xué)理念，與家長(zhǎng)形成共識(shí)，共同教育好孩子。

  111111111幼兒園中班教師春季開學(xué)工作計(jì)劃【一】

  一、班級(jí)情況分析

  中班共有幼兒20名，教師1名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

  1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析

  （1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

  （2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

  （3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

  （4）能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

  2、薄弱環(huán)節(jié)分析

  （1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種＂與我無(wú)關(guān)＂的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。

  （2）在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

  （3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

  （4）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

  （5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。

  （6）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

  （7）幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo)

  本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  三、工作任務(wù)及措施

  （一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

  1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

  2、定期開展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。

  3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。

  （二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

  1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

  2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

  3、開展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

  （三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：

  健康領(lǐng)域任務(wù)

  1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

  2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。

  3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

  4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。

  5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

  6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

  措施

  1、開展＂我會(huì)保護(hù)自己＂小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、建立喝水記錄，＂我進(jìn)步了＂等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)

  1、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心；

  2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣；

  3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝——等文明禮貌用語(yǔ)；

  4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改；

  5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決；

  6、尊重長(zhǎng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛。

  措施

  1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己的信心。

  2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為＂玩具分享日＂，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。

  3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。

  4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的`任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

  5、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

  語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)

  1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話

  2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題

  3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整

  4、喜歡聽故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容

  5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

  措施

  1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會(huì)說。

  2、開展＂說兒歌＂、＂傳話＂活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。

  3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

  科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)

  1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

  2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。

  3、能用語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。

  5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄

  6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。

  措施

  1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望。

  2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

  3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。

  4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。

  藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)

  引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

  音樂

  1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

  2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

  措施

  1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來(lái)的美。

  2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和＂小表演家＂活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

  3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。

  美術(shù)

  1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。

  2、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。

  措施

  1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

  2、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。

  3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

  4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。

  （四）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)配合

  措施

  1、定期開展小型家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況，配合做好教育工作。

篇8

本班幼兒30人，男生14人，女生16人。幼兒都是剛?cè)雸@的新生，剛剛離開家庭，未能很好地適應(yīng)幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察了解，本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園，但由于年齡關(guān)系，幼兒生活自理能力較差，有的不能獨(dú)立進(jìn)餐，有的沒養(yǎng)成午睡習(xí)慣，有的起床后整理儀表、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成。有部分幼兒講普通話，有部分講家鄉(xiāng)話，語(yǔ)言交流方面存在地區(qū)限制，形成了語(yǔ)言溝通障礙。幼兒班級(jí)常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強(qiáng)，各種良好的習(xí)慣還需培養(yǎng)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，以《綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園、本段的保教工作重點(diǎn)制定本學(xué)年工作計(jì)劃，從而促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等和諧發(fā)展。

二、主要工作重點(diǎn)及措施

（一）保教工作

1、做好安全、衛(wèi)生工作

安全是幼兒園工作的重中之重，衛(wèi)生問題直接關(guān)系到幼兒的安全。小班幼兒年齡小，在家養(yǎng)成受保護(hù)的習(xí)慣，自我保護(hù)意識(shí)差。所以我們會(huì)將安全、衛(wèi)生工作放在首位，將安全、衛(wèi)生貫穿到幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中，開展各種安全教育，對(duì)幼兒安全、衛(wèi)生進(jìn)行引導(dǎo)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確保幼兒的安全；開展各種戶外體育活動(dòng)，確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間，使幼兒身心健康成長(zhǎng)。

2、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境

本班幼兒均是剛?cè)雸@的新生，從家長(zhǎng)的懷抱中一下進(jìn)入陌生的環(huán)境，他們會(huì)產(chǎn)生恐懼，進(jìn)而害怕幼兒園、不愿入園。為了緩解幼兒的這些不良情緒，我們?yōu)橛變簞?chuàng)造良好的生活環(huán)境，布置以水果蔬菜及數(shù)碼寶貝的卡通形象為主的環(huán)境，讓幼兒在熟悉的環(huán)境中逐漸喜歡班級(jí)、喜歡幼兒園，使幼兒在寬松、和諧、自然的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

3、提高自我服務(wù)的能力

小班幼兒自理能力一般都很差，本班幼兒也不例外。幾天的觀察發(fā)現(xiàn)幼兒吃飯、穿衣、入廁、洗手等都還要?jiǎng)e人幫忙，有的幼兒拿湯匙舀是直直的插下去再拔起來(lái)；有的幼兒不會(huì)脫褲子；有的幼兒不會(huì)開水龍頭等等。這些使我們?cè)谄诔蹙捅匦鑼⑻岣哂變鹤粤⒛芰α腥胫攸c(diǎn)，利用一日生活各環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)，舉行各種自立能力競(jìng)賽，使幼兒的自理能力的到提高，進(jìn)而提高幼兒的自我服務(wù)能力。

4、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言活動(dòng)氛圍

本班幼兒有本地有外地，呈現(xiàn)了閩南方言及普通話混合的局面。為了提高幼兒的語(yǔ)言能力，我們決定創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，老師、保育員以身作則，在幼兒面前使用普通話交談，必要時(shí)用閩南話翻譯；讓外地幼兒帶動(dòng)本地幼兒，使本班幼兒養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣；開展各種生動(dòng)有趣的語(yǔ)言活動(dòng)、利用幼兒喜歡的動(dòng)畫片等使幼兒語(yǔ)言方面得到提高。

5、開展做人教育

幼兒來(lái)自不一樣的環(huán)境、不一樣的家庭，進(jìn)入幼兒園這一大集體是他們進(jìn)入社會(huì)的第一步，今后他們?nèi)绾稳谌肷鐣?huì)、適應(yīng)社會(huì)這段時(shí)間是非常關(guān)鍵的。幼兒園是養(yǎng)成教育，今年是本班幼兒的關(guān)鍵時(shí)期，為了增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、激發(fā)社會(huì)情感、培養(yǎng)社會(huì)行為，我們將開展做人教育活動(dòng)，將活動(dòng)生活化、游戲化，使幼兒受到潛移默化的影響。

6、科學(xué)活動(dòng)游戲化、生活化

對(duì)小班幼兒開展科學(xué)活動(dòng)并非一蹴而就，我們將注重從幼兒身邊的事物、現(xiàn)象取材，活動(dòng)密切聯(lián)系生活，尊重幼兒的差異性和獨(dú)特性，突出游戲性、重復(fù)操作性和感知體驗(yàn)，通過投放事物或材料、創(chuàng)設(shè)問題情景等，引導(dǎo)和支持幼兒運(yùn)用多種感官、多種方式探究問題，在做做玩完中嘗試運(yùn)用基本的科學(xué)方法進(jìn)行探索，使幼兒初步感受科學(xué)、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系和重要性。

7、通過“觀察—體驗(yàn)—發(fā)現(xiàn)—想象—表現(xiàn)—?jiǎng)?chuàng)造”來(lái)開展藝術(shù)教育

本班幼兒對(duì)“藝術(shù)”的接觸尚屬開始階段，應(yīng)通過讓幼兒觀察、游戲、表演、創(chuàng)作等活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，使活動(dòng)游戲化、使游戲生活化，讓幼兒對(duì)音樂活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)感，在興趣的驅(qū)使下愉快的參與，展示出天真稚拙的美、大膽的創(chuàng)造，受到潛移默化的影響，情操得到陶冶，增強(qiáng)興趣和自信心。

（二）教科研工作

1、參加學(xué)園及年段教研活動(dòng)，結(jié)合本班實(shí)際情況，重點(diǎn)對(duì)幼兒“語(yǔ)言表達(dá)能力”方面進(jìn)行探索，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2、根據(jù)本園的教研課題，，本班結(jié)合幼兒的實(shí)際情況開展課題《幼兒線描寫生畫的探究》，使幼兒對(duì)線描寫生畫感興趣，提高幼兒運(yùn)用線描寫生的能力。

（三）家長(zhǎng)、社區(qū)工作

1、本學(xué)年我們?cè)凇凹覉@溝通橋”里設(shè)置“你說、我說、大家說”、“亮點(diǎn)聚焦”、“友情提醒”等欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)內(nèi)容等情況，宣傳家教知識(shí)及衛(wèi)生保健常識(shí)，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

2、與家長(zhǎng)溝通、交流、聯(lián)系，利用家長(zhǎng)來(lái)園接送幼兒與家長(zhǎng)面談，及時(shí)了解、反饋幼兒的情況，必要時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，增進(jìn)家園的溝通與理解，對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)教育，使家園教育一致性。

3、定期開展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校講座，讓家長(zhǎng)了解新的教育理念和現(xiàn)有的課改動(dòng)態(tài)。

4、通過“家長(zhǎng)開放日”，讓家長(zhǎng)親身感受幼兒園的保教工作，了解幼兒在集體中的表現(xiàn)，提高家庭教育的科學(xué)性，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

三、月工作重點(diǎn)安排及主要工作內(nèi)容

八—九月份

1、創(chuàng)設(shè)美化、生活化的環(huán)境

2、教師與保育員共同討論制定工作計(jì)劃、常規(guī)、班級(jí)課題計(jì)劃。

3、根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)開展系列活動(dòng)《我上幼兒園》。

4、參觀學(xué)園環(huán)境，進(jìn)行安全教育及自理能力的培養(yǎng)。

5、幫幼兒學(xué)習(xí)早操。

6、參加園、年段教研。

7、召開期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

8、作好迎“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評(píng)工作。

十月份

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：《蔬果舞會(huì)》。

2、開展主題為《蔬果舞會(huì)》之（蔬菜大會(huì)串）的系列活動(dòng)。

3、開展“幼兒穿衣”競(jìng)賽。

4、組織幼兒秋游。

5、組織幼兒欣賞大班幼兒線描畫作品。

6、參加園、年段教研。

7、開展親子活動(dòng)。

十一月份

1、開展主題為《蔬果舞會(huì)》之（形形的水果）的系列活動(dòng)。

2、參加園、年段教研。

3、配合幼兒園開展“每師一課”活動(dòng)。

4、開展“幼兒線描寫生：《脆黃瓜》比賽”。

5、組織家長(zhǎng)參加學(xué)園開展的講座活動(dòng)。

6、開展親子活動(dòng)。

十二月份

1、開展主題為《蔬果舞會(huì)》之（好吃的蔬果）的系列活動(dòng)。

2、做好“慶元旦”的準(zhǔn)備工作。

3、參加園、年段教研。

4、開展親子活動(dòng)：“線描畫寫生《家長(zhǎng)幼兒互畫像》

5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫育兒心得體會(huì)，為本園第六期園報(bào)投稿。

元月至二月

1、開展“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。

2、開展主題為《蔬果舞會(huì)》之（蔬果創(chuàng)意游戲）的系列活動(dòng)。

3、組織幼兒參觀中班幼兒線描寫生畫作品。

4、教師與保育員填寫“幼兒發(fā)展評(píng)估表”。

5、分析整理各種資料，撰寫各種小結(jié)。

6、配合醫(yī)生做好

，小班班級(jí)工作計(jì)劃范文

幼兒體檢工作。

7、召開班級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)。

8、進(jìn)行全面家訪。

三月份

1、 幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、針對(duì)上學(xué)期的不足，補(bǔ)充班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)常規(guī)、課題教研計(jì)劃意見。

3、做好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的管理，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

4、 參加園、年段教研。

5、 開展親子活動(dòng)。

6、組織家長(zhǎng)參加學(xué)園開展的慶?！叭恕被顒?dòng)。

7、召開班級(jí)期初家長(zhǎng)會(huì)。

四月份

1、組織幼兒春游。

2、開展“幼兒疊被子”競(jìng)賽。

3、配合幼兒園開展“每師一課”活動(dòng)（結(jié)合線描寫生畫課題研究）。

4、參加園、年段教研。

5、開展親子活動(dòng)。

五月份

1、根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)開展“我們真能干”系列活動(dòng)。

2、做好“慶六一”準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境。

3、參加園、年段教研。

4、開展“幼兒線描寫生畫《好玩的玩具》

5、開展親子活動(dòng)。

六至七月份

1、開展“慶六一”系列活動(dòng)。

2、布置幼兒線描寫生畫作品展。

3、配合醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

4、對(duì)課題研究結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、處理，撰寫專題總結(jié)并進(jìn)行交流。

5、填寫“幼兒發(fā)展評(píng)估表”。

6、召開班級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)。

篇9

一、教育教學(xué)工作

1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外，我們班還開展了班級(jí)教學(xué)觀摩，早操表演、春游、慶“六一”親子活動(dòng)。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng)，音樂活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng)。

游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，我們?cè)诘孛嫔腺N上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。

班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護(hù)“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。

二、在衛(wèi)生保健方面。

我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 陳老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分，配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中，取得很高的評(píng)價(jià)。

三、家長(zhǎng)工作方面。

在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，認(rèn)真組織召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。我們還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，取得一致的教育方法。本學(xué)期除了堅(jiān)持每周發(fā)放一次聯(lián)系手冊(cè)和小本子外，我們還實(shí)行了“每周一練”的反饋形式，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源，讓家長(zhǎng)也來(lái)關(guān)心班里的教學(xué)情況，便于幼兒復(fù)習(xí)、鞏固。

我們非常重視與家長(zhǎng)的溝通，在與家長(zhǎng)的每次交流后，我們都有新的收獲，我們從相識(shí)、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友。家長(zhǎng)向我們?cè)儐柡⒆拥膶W(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時(shí)我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(zhǎng)給與糾正。通過與家長(zhǎng)的溝通我們吸取了好的建議，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。 從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。

一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。動(dòng)作發(fā)展均良好，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng)；口語(yǔ)方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績(jī)也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。因此，今后的努力方向是：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。

3.發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量

4.加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

5.加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

篇10

一、班級(jí)幼兒情況分析：

現(xiàn)分析如下：

1、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。

2、在音樂活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。

3、在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。

4、幼兒在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了，喜歡提出問題。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng)，幼兒的自控能力、活動(dòng)常規(guī)、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

在教育活動(dòng)中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。

家長(zhǎng)工作開展較好，家長(zhǎng)能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進(jìn)行探究，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表。助教家長(zhǎng)工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上與家長(zhǎng)溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

針對(duì)以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

二、教學(xué)工作

（一）、健康/體育

1、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。

2、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理?；顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品。

3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

4、能關(guān)注自己的健康，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。

5、有關(guān)心他人的意識(shí)。

6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。

7、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。

8、自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒。

9、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。

10、開展跳繩等技能的活動(dòng)。

11、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。

（二）、科學(xué)/計(jì)算

1、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。

3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。

4、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。

5、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

6、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。

7、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。

8、學(xué)會(huì)用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。

9、會(huì)收集、分析、比較資料，并大膽地推論。

10、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。

（三）、社會(huì)

1、能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹立自信心。

2、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì)重大事件。

3、待人有禮，理解接納他人，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。

4、有愛心，關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。

5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。

6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。

（四）、藝術(shù)

1、能積極參與音樂活動(dòng)，形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。

2、能感受不同風(fēng)格的音樂。

3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

5、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。

6、能用不同的樂器進(jìn)行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進(jìn)行演奏。

7、對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎。

8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

9、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流。

10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。

三：家長(zhǎng)工作：

1、繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，在三月召開一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)，特別是向家長(zhǎng)介紹幼小銜接工作。

2、本學(xué)期我們打算舉行一、二次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園與幼兒一起共同體驗(yàn)集體生活，也讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的生活。

3、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

4、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。

5、每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通；。

6、對(duì)特殊幼兒老師應(yīng)該主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步。

7、在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。

四：衛(wèi)生保?。?/p>

1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。

2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

3、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，個(gè)別對(duì)待，必要時(shí)進(jìn)行隔離。

4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生。

5、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，和保護(hù)視力的意識(shí)。

6、加大活動(dòng)量，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

五：幼小銜接工作：

1、加強(qiáng)幼兒閱讀、認(rèn)字，書寫漢字。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力。

2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力。

3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。