教育局幫扶工作計劃范文
時間:2023-04-01 19:49:45
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篇1
黨建工作計劃
20__年度幫扶顧高鎮(zhèn)工作計劃安排表
科技局、教育局、廣電局、法院、國稅局、科協(xié)六部門
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時間幫扶工作具體任務(wù)責(zé)任部門
20__.07顧高鎮(zhèn)野莊村建設(shè)規(guī)劃邀請專家對顧高鎮(zhèn)野莊村進(jìn)行社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃科技局、科協(xié)牽頭,各部門參與
組織第1次送科技、文化等下鄉(xiāng)針對農(nóng)時舉辦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識培訓(xùn),組織農(nóng)業(yè)專家針對養(yǎng)殖、種植及加工等方面的技術(shù)問題進(jìn)行現(xiàn)場授課、答疑。
組織第1次農(nóng)村義診活動針對顧高鎮(zhèn)腫瘤、乙肝等病多發(fā),與有關(guān)部門對接聯(lián)系,組織泰州有關(guān)醫(yī)院知名醫(yī)生舉辦衛(wèi)生知識咨詢及義診活動,義診持續(xù)一天。
20__.08幫扶一批貧困生鑒于目前初中以下學(xué)生實行義務(wù)教育,今年幫扶貧困生工作側(cè)重于幫扶部分特困學(xué)生。各部門參與
舉辦第1期職業(yè)技能培訓(xùn)班根據(jù)需要進(jìn)行訂單式技能培訓(xùn),重點培訓(xùn)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)所需的服裝專業(yè)熟練工人,借助顧高鎮(zhèn)現(xiàn)有資源,開辦短期培訓(xùn)班??萍季?、教育局牽頭,各部門參與
20__.09實施學(xué)歷培訓(xùn)和教育廣泛開展中職和高職等學(xué)歷教育培訓(xùn),使部分初中、高中畢業(yè)不能升學(xué)而又無經(jīng)濟(jì)能力接受學(xué)歷培訓(xùn)的學(xué)生接受繼續(xù)教育,列出幫扶學(xué)生名單??萍季帧⒔逃譅款^,各部門參與
顧高中學(xué)新址落成典禮捐贈助學(xué)資金
20__.10改善村中心衛(wèi)生室條件各幫扶部門撥出部分經(jīng)費,對所掛鉤的村因地制宜地進(jìn)行村中心衛(wèi)生室診療設(shè)備的改造,主要措施有:添置1-2張病床;更新常用醫(yī)療器材;對衛(wèi)生室墻壁進(jìn)行粉刷;修整衛(wèi)生室地面等。各部門參與文秘站版權(quán)所有
20__.11組織第2次農(nóng)村義診活動針對顧高鎮(zhèn)腫瘤、乙肝等病多發(fā),與有關(guān)部門對接聯(lián)系,組織泰州有關(guān)醫(yī)院知名醫(yī)生舉辦衛(wèi)生知識咨詢及義診活動,義診持續(xù)一天??萍季帧⒖茀f(xié)牽頭,各部門參與
20__.12組織第2次送科技、文化等下鄉(xiāng)年末組織一次送農(nóng)業(yè)科技、政策法規(guī)、稅務(wù)常識、文化教育等下鄉(xiāng)活動,積極引導(dǎo)村民致富??萍季?、科協(xié)牽頭,各部門參與
20__.01送溫暖給特困戶繼續(xù)保持各部門中層以上干部年終送溫暖的傳統(tǒng),向顧高鎮(zhèn)部分特困戶提供一些實物,解決一些實際困難。各部門參與
篇2
近年來,合作市深入貫徹落精準(zhǔn)扶貧工作,緊盯“全市2015年實現(xiàn)基本脫貧,2016年實現(xiàn)整體脫貧,2020年全面建成小康社會”的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo),舉全市之力,集各方智慧,堅決打好精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn),切實做到對象、目標(biāo)、內(nèi)容、方式、考評、保障“六個精準(zhǔn)”,真扶貧、扶真貧,加快全面建成小康社會進(jìn)程。
在教育精準(zhǔn)扶貧方面,合作市教育局根據(jù)《合作市“1+17+1”精準(zhǔn)扶貧工作實施方案》和市脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署和要求,精心安排,狠抓落實,教育精準(zhǔn)扶貧工作取得了階段性成效。
改善辦學(xué)條件 推進(jìn)均衡發(fā)展
“以前學(xué)校很簡陋,小平房,土操場,下雨天泥濘不堪,經(jīng)過這幾年改薄項目建設(shè),我們的校園真的變成了花園,環(huán)境優(yōu)美,教室寬敞明亮,各種輔助設(shè)施齊全?!焙献魇凶羯w多瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)校長華爾貢說出了全市鄉(xiāng)村學(xué)校廣大師生的心聲。
近年來,根據(jù)《合作市精準(zhǔn)扶貧教育支持計劃實施方案》安排,市教育局按照就近、方便的原則,科學(xué)布局,爭取項目,把工作重點放在建好、辦好義務(wù)教育階段學(xué)校。
2016年,全市精準(zhǔn)扶貧義務(wù)教育階段建設(shè)項目為17個,總投資1.1706億元,其中包含校舍新建、校舍續(xù)建、操場、圍墻等項目;同時,為14所中小學(xué)和教學(xué)點購置了學(xué)生床、課桌凳、食堂設(shè)備、安保設(shè)備及音體美教學(xué)器材和圖書;全市農(nóng)牧村學(xué)生宿舍全部實現(xiàn)鍋爐、電暖供暖。
2016年,全市投入1762萬元新建4所雙語幼兒園,通過全省招教等項目招錄幼兒教師15名,轉(zhuǎn)崗16名,舉辦新幼兒教師崗前培訓(xùn)8期236人次,緩解了農(nóng)牧村學(xué)前教育專業(yè)教師短缺問題。據(jù)了解,2013以來,該市累計投入6147萬元建成“雙語”幼兒園18所,在建幼兒園7所,全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園覆蓋率達(dá)到100%。
同時,合作以實施“全面改薄”項目為契機(jī),加快中小學(xué)教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)。2016年,投資590萬元為全市14所鄉(xiāng)村學(xué)校和城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)教育信息采集共享室14間和“班班通”資源共享平臺;投資302萬元為中小學(xué)配備“班班通”設(shè)備54套,計算機(jī)200臺,實現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)“班班通”和計算機(jī)教室全覆蓋。
完善資助工作 幫助學(xué)子圓夢
“我家的經(jīng)濟(jì)條件差,以前父母為交不起學(xué)費發(fā)愁,現(xiàn)在享受國家優(yōu)惠政策,學(xué)校管吃管住,我們可以無憂無慮地上學(xué)了”。合作市第四小學(xué)學(xué)生卓瑪草說。2016年新學(xué)期開學(xué)前,合作市開展了“金秋助學(xué)”活動,為考上大學(xué)的梁寧、包士維、當(dāng)子吉等30名特困家庭學(xué)生每人發(fā)放助學(xué)金2000元,為拉毛才讓等10名學(xué)生每人發(fā)放700元路費補(bǔ)助。而這已是合作市完善學(xué)生資助工作的常態(tài)。
據(jù)了解,從2013年開始,合作市在全市開展農(nóng)牧村貧困家庭學(xué)生建檔立卡工作,市教育局督促、指導(dǎo)各鄉(xiāng)(街道)完成了精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)管理平臺教育扶貧信息的采集和系統(tǒng)錄入工作,建立了貧困學(xué)生的電子信息檔案,構(gòu)建了從學(xué)前教育到大學(xué)教育到戶、到人的教育精準(zhǔn)資助體系,進(jìn)一步明確了資助項目及標(biāo)準(zhǔn),確保所有貧困家庭子女不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
同時,將全市農(nóng)牧村幼兒園營養(yǎng)餐經(jīng)費納入市級財政保障范圍,足額落實;提高義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃專項補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),并持續(xù)發(fā)放家庭困難寄宿生生活補(bǔ)助;繼續(xù)實行12年全免費教育,將高中免費教育經(jīng)費列入年初財政預(yù)算,按照生均1000元/年標(biāo)準(zhǔn)落實公用經(jīng)費96萬元,同時對合作戶籍家庭困難的高中生按每生每年2000元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放國家助學(xué)金,減輕了廣大農(nóng)牧民群眾送子女入學(xué)的負(fù)擔(dān)。
在充分落實現(xiàn)行資助政策的基礎(chǔ)上,該市持續(xù)開展捐資助學(xué)活動,積極倡導(dǎo)社會團(tuán)體和愛心人士設(shè)立特困學(xué)生救助基金,采取優(yōu)惠政策疊加的方式加大對特困學(xué)生的資助力度,確保貧困家庭孩子的正常學(xué)習(xí)。以此,對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與義務(wù)教育階段學(xué)生同等對待,享受義務(wù)教育階段學(xué)生同等政策,對城市低保家庭學(xué)生享受免學(xué)雜費和貧困寄宿生生活費補(bǔ)助。
做好招生工作 落實優(yōu)惠政策
在實施貧困地區(qū)高校招生專項計劃方面,合作市不斷完善“制度公開、群眾監(jiān)督”招生工作機(jī)制,高考前對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn),充分利用新聞媒體、網(wǎng)站、致家長的公開信、招生咨詢電話等渠道積極宣傳各項招生政策,特別是國家和省上出臺的貧困專項計劃、精準(zhǔn)扶貧專項計劃、藏區(qū)專項計劃等政策。
市招生辦嚴(yán)把考生資格審查關(guān),全方位為考生填報志愿提供指導(dǎo)服務(wù),為農(nóng)牧民子女上大學(xué)創(chuàng)造了更多機(jī)會。2014年以來,全市通過貧困地區(qū)專項計劃、精準(zhǔn)扶貧專項計劃、藏區(qū)專項計劃共錄取貧困家庭學(xué)生205名,計劃推免和單招錄取534人。
2015年以來,合作市積極推行甘肅省內(nèi)藏區(qū)“9+3”免費中等職業(yè)教育政策,讓未被普通高中錄取的初中畢業(yè)生繼續(xù)接受3年免費中等職業(yè)教育,絕不讓一個貧困生掉隊。目前,全市有152名學(xué)生在高職院校學(xué)習(xí),136名學(xué)生在外地企業(yè)就業(yè)。
壯大師資隊伍 關(guān)愛鄉(xiāng)村教師
隨著教育惠民政策的逐步落實,合作市農(nóng)牧民送子女入學(xué)的積極性空前高漲,在校學(xué)生人數(shù)持續(xù)增加,各學(xué)校學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性矛盾突出,為應(yīng)對新情況,合作市按照“缺啥補(bǔ)啥”的原則,借助全省招教、事業(yè)單位招考、特崗計劃等項目,通過“培、招、轉(zhuǎn)、聘”等方式,進(jìn)行了“分層、分崗、分類”培訓(xùn)和招聘,壯大了師資隊伍,提升了師資水平,促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
隨著教師隊伍不斷壯大,新上崗教師人數(shù)不斷增加,各中小學(xué)、幼兒園,尤其是鄉(xiāng)村學(xué)校教師住宿成為一個突出問題,新來的教師多半未婚,遠(yuǎn)離父母,要讓他們安心教書,必須提供基本的吃住條件。
2014年以來,合作市將鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)納入教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),通過積極協(xié)調(diào),爭取項目,做好教師生活保障工作。目前,佐蓋多瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)等鄉(xiāng)村學(xué)校的教師周轉(zhuǎn)房已建成并投入使用,確保了這些教師住有所居,安心從教;2008年以來,合作市將包括鄉(xiāng)村教師在內(nèi)的全體教師納入全市干部職工每年一次的免費體檢之列,市教育局組織全市各學(xué)校教師按時參加體檢,體檢結(jié)束后為受檢教師建立健康檔案,醫(yī)生當(dāng)面講解體檢結(jié)果,提出飲食、運動等方面的改善建議,幫助他們提高身體素質(zhì),預(yù)防各種疾病的發(fā)生。
“近幾年,市政府對教育上的投資力度很大,辦了許多民生實事,免費體檢就是一件很好的事。以前,老師們患了病之后才去醫(yī)院,現(xiàn)在免費體檢讓我們能及時了解自己的身體狀況,進(jìn)行早期預(yù)防和治療,增強(qiáng)了基層老師的自我保健意識,有了一個好身體,才能更好地教書育人?!焙献魇欣招汔l(xiāng)中心小學(xué)教師道吉才讓感慨地說。
另外,合作市在教師晉升職務(wù)(職稱)和評優(yōu)選先時,也向農(nóng)牧村學(xué)校、薄弱學(xué)校、一線教師、長期扎根基層的教師傾斜。將中小學(xué)、幼兒園教師納入高級教師職稱評聘范圍,激發(fā)了教師的工作積極性,同時,想方設(shè)法籌措資金,落實鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)貼和班主任崗位補(bǔ)助等。
落實“三區(qū)”計劃 強(qiáng)化引領(lǐng)作用
根據(jù)教育部等五部委印發(fā)的《邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃實施方案》,2013年開始,省教育廳已連續(xù)三年為合作市選派“三區(qū)”支教教師65人,教師參與到各學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、校園文化建設(shè)等工作中。
支教期間,他們用豐富的知識、先進(jìn)的理念為受援學(xué)校傳送經(jīng)驗,讓更多的老師觀摩了支教老師的示范課,開闊了視野,更新了教育理念,改進(jìn)了教學(xué)方法,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,使支教活動起到了真正示范引領(lǐng)作用。
從2014年秋季學(xué)期開始,西北師范大學(xué)、河西學(xué)院、隴東學(xué)院、甘肅民族師范學(xué)院等高校先后選派學(xué)前教育本科專業(yè)學(xué)生80人到合作市鄉(xiāng)村幼兒園開展精準(zhǔn)扶貧幫扶支教(頂崗實習(xí))工作。
“在支教老師們的幫助下,學(xué)校創(chuàng)辦了各種社團(tuán)組織,體育課、舞蹈課、音樂課都也開設(shè)起來了。支教老師還利用課余時間輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí),給這些孩子們帶來了精神關(guān)愛,促進(jìn)了孩子們的健康成長。支教老師們都年輕,學(xué)生們不僅喜歡聽他們的課,平時也喜歡和他們一起玩。他們開展的各類活動豐富了校園文化生活,給學(xué)校工作注入了生機(jī)與活力,也促使學(xué)校教育教學(xué)管理走向正規(guī)化邁進(jìn)?!焙献魇屑用曋行男W(xué)校長丹真貢保介紹道。
深入開展“雙聯(lián)” 幫助農(nóng)民致富
合作市佐蓋曼瑪鄉(xiāng)地瑞村是合作市教育局的聯(lián)系點,自2012年“雙聯(lián)”行動開展以來,市教育局成立了“雙聯(lián)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《合作市教育局“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動實施方案》,局機(jī)關(guān)全體干部與該村36戶貧困戶結(jié)成了幫扶對子。
根據(jù)“實施方案”及“干部個人幫扶計劃”,市教育局充分發(fā)揮教育行業(yè)優(yōu)勢,緊密結(jié)合地瑞行政村的重點工作,通過政策宣傳、科技培訓(xùn)、文化引領(lǐng)、智力扶貧等方式,全面實施幫扶計劃。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)村入戶了解村情民意,及時了解掌握幫扶村的動態(tài)信息和村民的個人信息,共同制定了扶貧工作發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,力求做到精準(zhǔn)定位扶貧,不脫貧不脫鉤。
同時,市教育局選派專門人員駐村,配合鄉(xiāng)村開展扶貧對象建檔立卡、精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)采集等各項工作,為聯(lián)系村扶貧工作精準(zhǔn)聚焦,為真扶貧、扶真貧奠定了基礎(chǔ)。2015年底,市教育局幫扶的36戶貧困戶中已有25戶實現(xiàn)了脫貧,其余11戶有望2016年底脫貧。
篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校之間對口支援為基本形式,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校為支援對象,以提高中小學(xué)、幼兒園教師隊伍整體素質(zhì)為中心,以發(fā)揮示范學(xué)校和骨干教師作用為主線,以相對薄弱學(xué)校為重點,以推進(jìn)薄弱學(xué)校素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,堅持從實際出發(fā)、注重實效、雙向交流、共同提高的原則,促使城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
二、幫扶目標(biāo)
按照“整體幫扶、軟硬兼施、長短結(jié)合”的幫扶總體思路,在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、學(xué)生互動等方面構(gòu)建幫扶機(jī)制。通過實施校對?!皩趲头觥惫ぷ?,發(fā)揮城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用,使所有優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立對口支援關(guān)系,提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、幫扶時限
幫扶活動從2013年10月開始,至2016年8月止,為期三年。所有優(yōu)質(zhì)學(xué)校要對口幫扶一所薄弱學(xué)校,制定相應(yīng)的幫扶工作方案,組織落實好對口支援計劃。
四、幫扶任務(wù)
校對校“對口幫扶”活動,重點做好以下幾方面幫扶工作。
(一)學(xué)校管理水平幫扶
1、支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念,健全和完善各項管理制度,規(guī)范學(xué)校日常工作管理,幫助受援學(xué)校提高管理水平。
2、幫助受援學(xué)校制定中長期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。
3、支援學(xué)校和受援學(xué)校每學(xué)期互派至少1名經(jīng)驗豐富的管理人員到對口學(xué)校掛職,參與學(xué)校的決策與管理。支教領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期支教累計不少于一個月,每次連續(xù)開展指導(dǎo)工作不少于一周。
4、支援學(xué)校和受援學(xué)校每年要開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。
5、幫助受援學(xué)校規(guī)劃校園布局,做好校園文化、綠化、美化、凈化等工作。
(二)教育教學(xué)工作幫扶
1、幫助受援學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)各個環(huán)節(jié)。指導(dǎo)和幫助受援學(xué)校開齊開足國家規(guī)定的課程,引導(dǎo)受援學(xué)校教師積極投身課程改革,更新教育觀念,改革教學(xué)方法,不斷提高教育質(zhì)量。
2、幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校切實加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,加強(qiáng)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)、班級管理等方面的交流,提高德育工作的實效性。
3、幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段改革教育教學(xué),提高效率和水平。幫助受援學(xué)校用好各級基礎(chǔ)教育網(wǎng)的教育資源。利用信息化手段,加強(qiáng)與受援學(xué)校教研活動的交流,實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。
4、幫助受援學(xué)校加強(qiáng)部室的建設(shè)、配備,并對實驗教學(xué)和實驗操作進(jìn)行指導(dǎo)。
5、共同開展課外活動。學(xué)校舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運動會等大型活動和相關(guān)節(jié)慶活動時,雙方學(xué)?;ヅ蓭熒鷧⑴c,促進(jìn)師生相互交流,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
6、共同開展團(tuán)隊活動。通過組織共青團(tuán)、少先隊手拉手等活動,促進(jìn)支援學(xué)校和受援學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行多方面交流。
(三)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶
1、幫助受援學(xué)校制定教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計劃和工作措施。對受援學(xué)校教師每年全員培訓(xùn)一次以上,3年內(nèi)支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校培養(yǎng)一定數(shù)量的縣級學(xué)科骨干教師。受援學(xué)??迫谓處熑藬?shù)在20人以下,至少培養(yǎng)1名,受援學(xué)校科任教師在20-50人,至少培養(yǎng)2名,受援學(xué)??迫谓處熢?0人以上,至少培養(yǎng)3名。
2、幫助受援學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)。
3、幫助受援學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開展同類學(xué)科教研組或年級組教學(xué)研討活動,進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。包括制定教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、教學(xué)觀摩、說課、評課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報告等交流活動。
4、支援學(xué)校和受援學(xué)校每學(xué)年要互派教師不少于2名到對口學(xué)校任教,尤其是短缺學(xué)科,確保受援學(xué)校開齊開足課程。支援學(xué)校教師每學(xué)期支教時間累積不得少于一個月,每次連續(xù)開展支教時間不得少于一周。
(四)經(jīng)濟(jì)物質(zhì)方面幫扶
支援學(xué)校要根據(jù)本校實際狀況給予受援學(xué)校經(jīng)濟(jì)物質(zhì)幫扶,也可提供自身閑置的教學(xué)儀器、教具和圖書等。
(五)其它方面幫扶
提倡開展多種形式富有實效的其它幫扶,并能創(chuàng)新性的開展工作。
五、保障措施
(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識
開展校對校“對口幫扶”活動是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要舉措,是促進(jìn)薄弱學(xué)校改造,提高學(xué)校管理水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑;也是進(jìn)一步挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦學(xué)潛力,促進(jìn)支援學(xué)校自我提高的有效途徑。各學(xué)校要統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識實施“對口幫扶”活動的重要性和必要性,切實增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。要把對口幫扶工作列入議事日程,納入年度工作計劃,明確責(zé)任,安排專人負(fù)責(zé)。要認(rèn)真規(guī)劃,精心組織,狠抓落實,確保成效。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任
校對校“對口幫扶”活動是一項全方位合作、多方面協(xié)調(diào)的系統(tǒng)工程,必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立校對?!皩趲头觥被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)辦公室,教育局每學(xué)期進(jìn)行定期和不定期對幫扶工作考核和評估。各學(xué)校要建立健全各項幫扶工作制度,制定工作方案,層層落實目標(biāo)責(zé)任,要通過建立互訪制度和聯(lián)席會議等制度,加強(qiáng)校對校溝通,及時掌握幫扶工作進(jìn)展情況,共同研究和協(xié)商解決存在的困難和問題,不定期做好工作小結(jié),進(jìn)一步探索有效的幫扶辦法。
(三)簽定幫扶協(xié)議,規(guī)范雙方行為
對口學(xué)校要進(jìn)一步明確雙方的責(zé)任和義務(wù),要簽定幫扶責(zé)任書,進(jìn)一步明晰3年內(nèi)支援學(xué)校和受援學(xué)校應(yīng)實現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)和分年度的具體目標(biāo)任務(wù)。支援學(xué)校要加強(qiáng)與受援學(xué)校溝通和交流,逐項落實自身擔(dān)負(fù)的責(zé)任目標(biāo)。各受援學(xué)校要積極主動、認(rèn)真學(xué)習(xí)幫扶學(xué)校的先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗以及好思想、好作風(fēng),要克服依賴思想和各種困難,發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng),全面加強(qiáng)自身建設(shè),努力開創(chuàng)工作的新局面。
(四)落實優(yōu)惠政策,創(chuàng)設(shè)幫扶條件
各學(xué)校要將“對口幫扶”所需的經(jīng)費列入預(yù)算,給予保證。教師在支教幫扶或掛職培訓(xùn)期間,原學(xué)校待遇不變,年度考核由對方學(xué)校負(fù)責(zé),年度考核的情況作為教師職稱晉升和評優(yōu)樹模的重要依據(jù),并優(yōu)先考慮。表現(xiàn)突出的,應(yīng)給予表彰獎勵。對口學(xué)校應(yīng)給予支教人員在工作、生活等方面提供必備的條件和積極的支持與關(guān)心,為他們創(chuàng)造良好寬松的工作環(huán)境和便利的生活條件,支援學(xué)校三年一輪對口幫扶工作將作為校長評聘重要業(yè)績進(jìn)行考核。
篇4
大學(xué)扶貧工作計劃
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局相關(guān)會議精神,努力構(gòu)建社會主義和諧社會,切實保證貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),全力營造關(guān)愛農(nóng)村貧困學(xué)生的社會氛圍,解除農(nóng)村貧困家庭的后顧之憂,不斷加大農(nóng)村 貧困家庭 關(guān)愛力度,通過深入扎實地開展扶貧幫困活動,充分發(fā)揮我校師生的先鋒模范作用,維護(hù)社會穩(wěn)定。結(jié)合我校實際情況,特制定我校 扶貧幫困 工作計劃。
二、目標(biāo)任務(wù)
扶貧幫困活動要針對困難家庭的學(xué)生實際情況,以幫助困難學(xué)生安心入學(xué),解除他們學(xué)習(xí)的后顧之憂,樹立良好的教育形象為目標(biāo)。要求如下:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作,學(xué)校成立扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長親自掛帥,德育主任、教務(wù)主任、各班主任負(fù)責(zé)具體落實,廣大老師,特別是黨員教師要積極響應(yīng)學(xué)校 千師進(jìn)萬家 號召,各年級對貧困生進(jìn)行摸底,摸清貧困生家庭狀況,做好貧困生建檔工作,明確助學(xué)思路,然后有計劃有步驟地實施。
2、工作落實到人,溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人,必須做到每個貧困生都要有人關(guān)愛,每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。結(jié)合國家的 兩免一補(bǔ) 政策,再發(fā)動廣大師生積極獻(xiàn)愛心,為貧困學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品、書籍等,其次組織老師、同學(xué)到貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問走訪,鼓勵他們振奮精神,刻苦學(xué)習(xí),報答社會和父母關(guān)愛。
3、爭取各方力量,拓展扶貧助學(xué)途徑。我們將組織少先隊員、黨員同志在校園內(nèi)開展愛心捐助活動,另外學(xué)校還將通過聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心,解決貧困學(xué)生的后顧之憂,為貧困生爭取各種獎學(xué)金,讓他們通過自己的努力,取得獎學(xué)金等途徑,從根本上解決貧困生的經(jīng)濟(jì)困難。
4、督促檢查,嚴(yán)格考核
德育處要對各部門開展扶貧幫困的情況定期進(jìn)行統(tǒng)計,并報扶貧幫困活動領(lǐng)導(dǎo)小組。扶貧幫困活動領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對扶貧幫困活動進(jìn)行檢查考核、調(diào)度通報,對活動開展好的個人將予以表彰獎勵。
篇5
XX年即將結(jié)束,對照年初制定的工作計劃,現(xiàn)將一年來教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)過程管理,對照制度、落實有效。
1、 教務(wù)處根據(jù)年初制定的計劃和學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,對教師教案、作業(yè)批改進(jìn)行周查,每周統(tǒng)計,每月考核,重在突出一個“實”字。備課要實在,認(rèn)真落實好了集體備課制度;上課要實際,上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念,又要符合中考實際;考試做到了“實心實意”,既公平考核了教師,也真實反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。作業(yè)批改既要求數(shù)量,更檢查批改質(zhì)量,既要全批全改,又要當(dāng)面輔導(dǎo),課內(nèi)課外相結(jié)合,既注重學(xué)生知識的掌握,又注重方法的引導(dǎo)、情感的滲透、德育的潛移默化,有效地促進(jìn)了學(xué)生智商、和情商的發(fā)展。
2、落實月檢測制度,按時檢查教情、學(xué)情。我校每月按時組織一次月檢測,每月進(jìn)行一次學(xué)情、教情調(diào)查,年級組按月召開年級會議,分析成績,通報檢查,對成績不理想、學(xué)生意見大的教師進(jìn)行幫扶。
3、不管是教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)工作,還是月查、抽考、月報、月獎懲、期末考核、升學(xué)獎都做到公開透明、考核逗硬,不搞“暗箱操作”,讓教師心知肚明,在工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、畢業(yè)班管理成績顯著。
1、XX級完成“保三爭二”的目標(biāo),中考成績名列全縣前列。我校英語、物理、化學(xué)三科排全縣第三名,體育排第一名。
2、我校對XX級制定了切實可行的中考目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)掛班,聯(lián)生、聯(lián)科,認(rèn)真落實“五個一”,加強(qiáng)過程管理,力爭完成既定目標(biāo)。
三、規(guī)范辦學(xué)行為,推行素質(zhì)教育,豐富師生課余生活。
1、我校按規(guī)定開足開齊了課程,嚴(yán)格按規(guī)定作息,無補(bǔ)課、無特優(yōu)班和實驗班、無節(jié)假日教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象。
2、繼續(xù)開展好興趣小組,落實素質(zhì)教育。我校開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育、書法、寫作等課外興趣小組,有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、逐步規(guī)范管理了圖書室、實驗室、微機(jī)室、體育保管室等教學(xué)資源。各功能室健全了制度,各種檔案資料齊備。實驗室開齊了演示實驗,盡可能地開齊分組實驗。101網(wǎng)校利用率較高,95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進(jìn)行教學(xué)。
4、教務(wù)處與校團(tuán)委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運動會,師生參與率達(dá)到90%以上,使校園音符更加和諧,除了書聲朗朗,還有歡笑與吶喊......
四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報,“兩基”檔案資料基本整理成型,等待復(fù)查。
五、落實獎懲,教師績效考核基本完成。
1、九月份我校對部分成績優(yōu)秀教師進(jìn)行了獎勵(對在四校期末檢測成績對比分析中取得優(yōu)異成績的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉蓉、張永秀、洪阿萍等教師進(jìn)行表彰獎勵);對期末檢測取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎勵,并制作成紅榜予以公示,獎教獎學(xué),有效促進(jìn)了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性;同時,教務(wù)處也對工作不負(fù)責(zé)任的教師進(jìn)行了通報批評,通過領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話,使一些工作懶散、事業(yè)心不強(qiáng)的教師有了一定的進(jìn)步。
2、根據(jù)我校的績效考核制度和教務(wù)處考核方案,教師每月的考核基本無誤,本月底XX的教學(xué)績效基本完成。
六、基本完成本學(xué)年學(xué)生的學(xué)籍檔案建設(shè),上報數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;對學(xué)生流失進(jìn)行了嚴(yán)格考核。我校對無正常手續(xù)而流失的學(xué)生按100元/生對班主任和任課教師進(jìn)行嚴(yán)格考核,有效防止了學(xué)生的大量流失。
七、基本完成本學(xué)年國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作。
八、認(rèn)真組織和落實了教師教學(xué)大比武活動,過程落實,資料齊全,我校已被縣教育局推薦為“教學(xué)大比武”活動優(yōu)秀單位。
九、完成了教育局各股室安排的臨時任務(wù),完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時任務(wù)。
十、存在的問題
1、教學(xué)常規(guī)管理有時公布不及時,逗硬不嚴(yán),主要是經(jīng)驗不足,人手不夠。
2、遠(yuǎn)程教育不落實,多媒體教學(xué)使用不好,現(xiàn)代教育教學(xué)手段使用不高,主要是我校投影儀損壞、多媒體沒有設(shè)施設(shè)備。
3、圖書室圖書、實驗室器材、設(shè)施設(shè)備不足、配備不及時。因為器材、藥品無法及時補(bǔ)給,分組實驗開出率僅為45%。因為5.12地震致使微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育基本停用。
4、 由于教師缺編問題,我校九年級還存在60人以上的大班額;師資不配套,致使音、體、美、地方教材等開設(shè)效果不好。
5、由于績效工資的實施,全縣存在教師干好干差一個樣、領(lǐng)同樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象(和缺編學(xué)校相比),在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴(yán)重缺編,師資嚴(yán)重不配套,人人承擔(dān)了很重的教學(xué)任務(wù),但績效考核得到的利益反而比其他超編學(xué)校的教師少,這種不合理的利益分配制度勢必制約我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
篇6
2016年市學(xué)前教育宣傳月活動實施方案
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹和廣泛宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策法規(guī)及科學(xué)保教理念,營造全社會關(guān)心重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,促進(jìn)全市學(xué)前教育事業(yè)健康科學(xué)發(fā)展。
二、活動主題
快樂學(xué)習(xí),健康成長
三、宣傳時間
集中宣傳時間:2016年6月1日至6月30日。各縣區(qū)及幼兒園可根據(jù)實際情況延長宣傳時間
四、宣傳重點
1、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強(qiáng)社會共識。大力宣傳《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔201X〕41號)、《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見》(陜政發(fā)〔201X〕51號)、《陜西省學(xué)前教育三年行動計劃(201X-201X年)》(陜政辦發(fā)〔201X〕13號)、《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的若干規(guī)定》、《城市新建居住區(qū)配套規(guī)劃建設(shè)幼兒園、小學(xué)的指導(dǎo)意見》、《陜西省財政廳陜西省教育廳關(guān)于加大財政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的通知》(陜財辦〔201X〕93號)、《XX市人民政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見》、《XX市學(xué)前教育三年行動計劃》等中、省、市和各縣區(qū)學(xué)前教育政策措施,宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,推廣各縣區(qū)學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗,形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2、宣傳管理制度,促進(jìn)規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的通知》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(衛(wèi)生部教育部令第76號)、《陜西省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《陜西省物價局關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)前教育收費管理工作的通知》、《XX市學(xué)前一年免費教育實施辦法》等一系列中、省、市學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各縣區(qū)的相關(guān)管理文件,堅持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學(xué)育兒知識,糾正小學(xué)化傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,提升廣大家長育兒能力,引導(dǎo)家長自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
五、任務(wù)分工
1、教育主管部門:重點宣傳國家、省、市相關(guān)部門政策文件,宣傳縣(區(qū))學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃、重要舉措和推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中涌現(xiàn)出的先進(jìn)經(jīng)驗和典型代表。
2、學(xué)前教育機(jī)構(gòu):重點宣傳國家、省、市、縣(區(qū))在規(guī)范辦園行為、實施科學(xué)保教、提高保教質(zhì)量等方面出臺的相關(guān)文件精神,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家《幼兒園工作規(guī)程》,教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的通知》,結(jié)合工作實際撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得、論文,同時通過召開家長會、舉辦家長開放日和游戲開放日等活動,宣傳幼教政策法規(guī),普及科學(xué)育兒知識,提升家校共育理念。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保宣傳工作順利進(jìn)行,取得實效,特成立XX市教育局學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由以下人員組成:
組 長:蘇永興 市教育局局長
副組長:吳燕玲 市教育局副局長
成 員:王傳寶 市教育局黨組成員、調(diào)研員
劉煥明 市教育局副調(diào)研員
王 燁 市政府教育督導(dǎo)室副主任
沈宏軍 市教育局辦公室主任
饒宏斌 市教育局人事科科長
魏 麗 市教育局基礎(chǔ)教育科科長
劉西安 市教育局民辦教育管理中心主任
馬巧珍 市教育局師資管理科科長
王宗舉 市教育局政策法規(guī)科科長
張志林 市教育局計財科科長
七、宣傳方式
1、開拓渠道加大社會宣傳。各縣區(qū)要通過在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答市民問題等方式,廣泛宣傳學(xué)前教育相關(guān)政策。要積極主動與當(dāng)?shù)仉娨暸_、電臺、報紙等媒體聯(lián)系,結(jié)合網(wǎng)絡(luò),采用滾動字幕、公益廣告、新聞等形式加大宣傳力度,形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。
2、多措并舉開展園內(nèi)宣傳。各幼兒園在宣傳月期間要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、專家解讀等方式,逐條學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策,深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。
3、科學(xué)實施保教活動。在宣傳月期間,各幼兒園至少組織1次幼兒園家長開放日,召開1次全園家長會,重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教知識。結(jié)合本園實際,通過校訊通、宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。結(jié)合我市幼兒園結(jié)對幫扶活動工作要求,積極開展結(jié)對幫扶活動,不斷提升幼兒園保教質(zhì)量。
八、活動要求
1、高度重視,精心組織實施。
隨著學(xué)前教育《教育規(guī)劃綱要》的頒布實施和學(xué)前教育三年行動計劃的順利實施,學(xué)前教育得到快速發(fā)展,全社會對學(xué)前教育的重視程度和質(zhì)量要求日益提高。為了引導(dǎo)社會各界樹立正確教育理念,營造共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。教育部決定從2016年起在全國范圍內(nèi)組織開展全國學(xué)前教育宣傳月活動,活動時間定為每年的5月20日至6月20日?;顒邮啄?,各縣區(qū)要高度重視,充分認(rèn)識開展學(xué)前教育宣傳月的重要性和緊迫性,切實把宣傳月的各項活動組織好、實施好。加強(qiáng)對本縣區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動的組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合本縣區(qū)實際,緊扣主題,精心設(shè)計,制定切實可行的實施方案和系列宣傳活動計劃,認(rèn)真組織實施。
2、強(qiáng)化主題,突出科學(xué)保教。
要緊緊圍繞快樂生活,健康成長這一主題,普及科學(xué)育兒知識和方法,樹立正確的教育觀、成長觀。防止小學(xué)化傾向,防止安全事故的發(fā)生。要通過廣泛的宣傳和動員,讓科學(xué)保教的觀念和方法家喻戶曉、深入人心。宣傳月期間,中國教育電視臺和中國學(xué)前教育研究會聯(lián)合制作了系列談話節(jié)目《回歸快樂童年》,將于5月25日至6月12日在中國教育電視臺一套播出,教育部和聯(lián)合國兒基會駐華代表處還于近日共同開通了雙方開發(fā)的科學(xué)育兒網(wǎng)(),請各縣區(qū)、各幼兒園及時組織教師、家長收看節(jié)目,并登陸網(wǎng)站學(xué)習(xí)科學(xué)保教知識。
3、創(chuàng)新形式,注重宣傳實效。
各縣區(qū)和幼兒園要因地制宜,結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕?、民俗資源,組織開展生動活潑、喜聞樂見、豐富多彩、各具特色的宣傳活動。要深入基層,面向社區(qū),廣泛傳播幼兒生長發(fā)育、衛(wèi)生保健、安全防護(hù)等方面的知識,為廣大家長釋疑解惑,為廣大教師開拓視野,為所有幼兒園提供借鑒,努力擴(kuò)大宣傳月的覆蓋面和影響力。同時要充分發(fā)揮省市級示范幼兒園、縣區(qū)教研室的資源優(yōu)勢,根據(jù)各有關(guān)單位職能和特點,分工合作,協(xié)調(diào)配合,共同做好學(xué)前教育宣傳月系列宣傳活動。
篇7
【珍惜/優(yōu)質(zhì)文檔,不負(fù)/鉆石店鋪】
(本文檔共
【
4
】頁/【
1258
】字)
單位
姓名
20XX年X月
八年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)
20XX——20XX(上)
本學(xué)期,在各級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)懷下,在同行的大力幫扶下,在社區(qū)家長和學(xué)生的不懈支持下,我很好地完成了八年級上冊英語教學(xué)工作。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、學(xué)生的基本狀況
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(X)班和八年級(X)班兩個班的教學(xué),因為是初次接觸,開學(xué)初,我對班上的學(xué)生開展了全面的調(diào)查了解,一段時間之后,我逐漸發(fā)現(xiàn)這兩個的班大部分學(xué)生基礎(chǔ)既不是很好,也不是很扎實,學(xué)習(xí)不主動,對英語的興趣不濃。相對于其他班的學(xué)生,這兩個班的學(xué)生上課不太積極,但接收能力較強(qiáng)。優(yōu)生不多,中間部分的學(xué)生還行,后面部分學(xué)生多。
二、采取的工作措施
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)2012年全國教育工作會議精神,教育局工作會議精神,學(xué)習(xí)體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的新課程理念及學(xué)校工作計劃,研究教材,開學(xué)初,認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃,加強(qiáng)落實、反饋、總結(jié)計劃的執(zhí)行情況。
(二)緊密結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣,形成學(xué)習(xí)動機(jī),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
(三)教學(xué)過程中,注意抓常規(guī)教學(xué),以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力,充分利用早讀時間,要求學(xué)生大聲朗讀課文。
養(yǎng)成學(xué)生讀的習(xí)慣,以培養(yǎng)學(xué)生的語感。為此,常抓在學(xué)習(xí)英語方面不講究方法的學(xué)生,做他們的課外輔導(dǎo),讓學(xué)生有更多的時間來思考如何才能學(xué)好英語這一問題。
(四)抓詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽說訓(xùn)練,提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;
課堂內(nèi)堅持組織學(xué)生的結(jié)對活動,鼓勵學(xué)生多說多練。目的在于強(qiáng)化學(xué)生對每一單元中基本句型的掌握。注重作文教學(xué),堅持把每個單元的寫作從簡單著手,并逐步擴(kuò)展?jié)M足不同程度學(xué)生的需要。
三、工作中的不足之處
(一)由于初次接觸初中教材,對于整本教材處理時間上沒有很好的把握,導(dǎo)致新課結(jié)束的十分匆忙。
學(xué)生一時還不能反應(yīng)過來,跟不上教學(xué)節(jié)奏。
(二)情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)上重視程度不夠。
在教材處理時,只注意到了知識目標(biāo)和技能目標(biāo)的確定,卻忽略了情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)的設(shè)定和教育。
四、今后努力的方向
(一)繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷完善政治理論水平和政治素養(yǎng)。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,不斷更新教育觀念,以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。
(三)在幫助學(xué)生學(xué)好英語知識,提高英語成績的同時,要加強(qiáng)對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。
篇8
一、指導(dǎo)思想
以黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高我校教師的品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心,以健全培訓(xùn)制度和增強(qiáng)效果為主線,全力提高我校教師的總體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
學(xué)校采取“上聯(lián)外掛”的培訓(xùn)模式,積極完成上級組織的培訓(xùn)任務(wù),努力聘請名師來校講座,提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,完成16個校本培訓(xùn)學(xué)分。努力做好第一輪校長培訓(xùn)、“領(lǐng)雁工程”和山區(qū)骨干教師的培訓(xùn)。加大繼續(xù)教育的力度,重視教師學(xué)歷的再提高。具體做到:
(一)結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動,全面提高教師素質(zhì)
根據(jù)我校“教師素質(zhì)年”活動實施方案,重點做好以下幾項工作:
1、營造讀書學(xué)習(xí)氣氛,激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍,認(rèn)真書寫讀書評論或讀后感,提升自己的理論素養(yǎng),開展相關(guān)讀書活動,交流讀書心得。
2、積極完成“教師素質(zhì)年”活動的八項內(nèi)容,把“教師素質(zhì)年”活動融入到正常的學(xué)校管理和教師的教學(xué)中,做好檢查考核工作。
3、教師積極開設(shè)教育教學(xué)博客,通過博客平臺,交流思想,提高寫作水平。
(二)、加快骨干教師、班主任培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
1、制定骨干教師培養(yǎng)計劃,充分發(fā)揮教研組長、備課組長的學(xué)科帶頭人作用,邀請*教育部門的專家來校作專題講座,并開出公開課,進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),努力提高教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)對班主任培養(yǎng)對象的管理,配合市局集中專題培訓(xùn),在校內(nèi)讓他們開出示范課,做好專題講座,達(dá)到教師共同提高。
3、開展師徒結(jié)對工作,在帶好年輕教師的同時,提高自己,達(dá)到教學(xué)相長的目的。
(三)立足校本,積極開展主題研討活動
1、積極開展學(xué)?!八膫€一”活動(一次讀書心得交流、一次課件制作評比、一次校級論文比賽、組織好一次“教師素質(zhì)年”活動和校本培訓(xùn)的檢查考核);
2.認(rèn)真做好片區(qū)教工象棋賽;
3、認(rèn)真做好片區(qū)在我校(*市級)學(xué)科教學(xué)活動;
4、認(rèn)真做好與新紀(jì)元學(xué)校的學(xué)生手拉手幫扶活動;
5、開展一次家長開放日活動,在活動中讓家長走進(jìn)教改,走進(jìn)課堂,走進(jìn)教師發(fā)展。
(三)、配合上級教育部門,做好教師各類培訓(xùn)工作
1、做好各級各類培訓(xùn),幫助教師對課改實施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思,提煉成功的經(jīng)驗,尋求薄弱環(huán)節(jié),采取相應(yīng)的措施,以加快我校課改的步伐。
篇9
2016年度,根據(jù)工作計劃,結(jié)合XXXX《XXXX加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的意見》的精神,緊密圍繞建設(shè)“和諧、發(fā)展、安全”的工作目標(biāo),更加扎實地開展安全生產(chǎn)監(jiān)督管理。為做好2013年度的安全生產(chǎn)工作,特制定本工作計劃。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo):
指導(dǎo)思想:以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),堅持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”方針,進(jìn)一步督促企業(yè)落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任,結(jié)合實際落實安全監(jiān)管工作,加大執(zhí)法力度,深化專項整治,加強(qiáng)宣傳教育,遏制重特大安全事故的發(fā)生。
總體目標(biāo):依法落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任制,切實履行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”制度,強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任,進(jìn)一步減少一般事故,控制較大事故,杜絕重特大事故,力爭事故總量和死亡人數(shù)同比有所下降,確保不突破區(qū)政府下達(dá)的安全生產(chǎn)控制指標(biāo),實現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況平穩(wěn)好轉(zhuǎn)。
二、圍繞“創(chuàng)新思維,突出重點,落實責(zé)任,依法監(jiān)管”的工作思路,主要抓好以下工作:
(一)夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作,強(qiáng)化安全生產(chǎn)綜合管理
1. 強(qiáng)化監(jiān)管人員管理。著力加大安全生產(chǎn)監(jiān)管力度,強(qiáng)化鎮(zhèn)、村兩級安全生產(chǎn)管理人員的配置,明確具體的職責(zé)分工安排,確保各項安全生產(chǎn)工作任務(wù)落實到人、落實到責(zé)任。加強(qiáng)對鎮(zhèn)及村居安全生產(chǎn)管理人員、執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo),增強(qiáng)鎮(zhèn)、村兩級監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),在解決應(yīng)知、應(yīng)會的基礎(chǔ)上,重點培養(yǎng)獨立工作能力和應(yīng)急處理能力,提高監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)水平和管理水平,進(jìn)一步強(qiáng)化村級基層安監(jiān)隊伍的建設(shè)。
2. 落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。一季度要逐級落實簽訂好2014年度《安全生產(chǎn)責(zé)任書》工作,建立和完善村居、企業(yè)安全生產(chǎn)層級責(zé)任制,實現(xiàn)安全監(jiān)管責(zé)任重心下移,關(guān)口前移。各村居要做好與轄區(qū)內(nèi)企業(yè)100%簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書工作,監(jiān)督企業(yè)認(rèn)真落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任。同時,細(xì)化各項指標(biāo),加大對村級安全生產(chǎn)管理考核力度,確保安全生產(chǎn)責(zé)任制不留空檔。另外,根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的相關(guān)考核辦法,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,及時制定我鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制考核辦法及“一票否決”辦法,認(rèn)真考核我鎮(zhèn)各有關(guān)部門黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制履職情況。
3. 加強(qiáng)與各單位的溝通協(xié)調(diào)。積極發(fā)揮鎮(zhèn)安委會職能,堅持聯(lián)席會議制度,指導(dǎo)村居和協(xié)調(diào)好鎮(zhèn)安委會成員單位落實各自領(lǐng)域的安全監(jiān)管,重點落實好節(jié)假日和重大活動的安全生產(chǎn)聯(lián)合督查,特別是加強(qiáng)工礦企業(yè)生產(chǎn)安全、交通,消防等指標(biāo)考核部門的安全生產(chǎn)綜合協(xié)調(diào)。今年要重點建立村居之間、安委會成員單位之間、村居與安委會成員單位之間的聯(lián)動學(xué)習(xí)機(jī)制,借鑒別人好的經(jīng)驗及做法,取長補(bǔ)短,改進(jìn)自身的監(jiān)管方式。
4. 完善企業(yè)基礎(chǔ)工作。以開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化(規(guī)范化)創(chuàng)建工作為抓手,認(rèn)真落實規(guī)模企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作,推進(jìn)特種設(shè)備使用企業(yè)標(biāo)桿企業(yè)申報工作,促使企業(yè)按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范要求完善自身的安全監(jiān)督管理,提升企業(yè)負(fù)責(zé)人的安全意識和責(zé)任意識,以點帶面,并共同遏制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
5. 大力推動中介機(jī)構(gòu)幫扶工作。2012年我鎮(zhèn)開展安全生產(chǎn)中介幫扶工作打下良好基礎(chǔ),今年將繼續(xù)大力推進(jìn)安全生產(chǎn)監(jiān)管社會化,加大力度推進(jìn)對村居委、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱企業(yè)、新辦的中小企業(yè)、安全生產(chǎn)高危企業(yè)、家具企業(yè)等領(lǐng)域進(jìn)行中介幫扶。全面推廣安全生產(chǎn)中介幫扶,購買社會服務(wù),借助中介專業(yè)力量,將安全生產(chǎn)監(jiān)管工作推向社會化。另外,創(chuàng)新、探索特種設(shè)備監(jiān)管模式,嘗試以購買社會服務(wù)方式開展特種設(shè)備監(jiān)管,借助社會力量對我鎮(zhèn)特種設(shè)備的登記、業(yè)務(wù)受理、檢查、業(yè)務(wù)指引等方面工作實施幫扶。
6. 進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)。強(qiáng)化應(yīng)急管理工作,組織開展各類應(yīng)急演練。積極指導(dǎo)企業(yè)、單位適時開展各類應(yīng)急演練,重點抓好危化品、家具、公共聚集場所、特種設(shè)備企業(yè)等單位的應(yīng)急演練工作,今年重點組織中小企業(yè)開展聯(lián)合演練、規(guī)模企業(yè)全員演練,大力提升各村居、企業(yè)開展事故應(yīng)急救援活動的質(zhì)量,爭取更多的企業(yè)、更多的員工能夠參與,進(jìn)一步提升企業(yè)及群眾對突發(fā)事故的應(yīng)急處置能力,充分掌握逃生、自救、互救方法。
7. 積極開展各類安全培訓(xùn)教育工作。重點抓好企業(yè)安全培訓(xùn),落實企業(yè)負(fù)責(zé)人和初級安全主任培訓(xùn)和再教育培訓(xùn);配合開展好?;纷鳂I(yè)人員、特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn);積極推進(jìn)“安全培訓(xùn)進(jìn)企業(yè)”全員培訓(xùn),提升企業(yè)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人及相關(guān)管理人員的管理水平;積極拓展鎮(zhèn)、村級安全生產(chǎn)監(jiān)管人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)渠道,重點提升鎮(zhèn)級監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)水平,為全鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管提供有力保障。
8. 大力開展安全宣傳工作。一是繼續(xù)辦好《市場安全監(jiān)管》(月報),充分發(fā)揮月刊的宣教、指導(dǎo)作用;二是根據(jù)季節(jié)特點,定期通過電視、媒體、手機(jī)信息等渠道宣傳各類安全生產(chǎn)常識、小知識,增強(qiáng)全民的安全意識,通過加大對安全生產(chǎn)的宣傳力度,讓安全生產(chǎn)理念深入民心。三是加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作信息電視宣傳力度,加大對違反安全生產(chǎn)法律法規(guī)行為的曝光率;四是認(rèn)真做好“安全生產(chǎn)月”、“11.9”消防安全日及“交通安全”宣傳月等系列活動,以各類主題活動為契機(jī),強(qiáng)化各個領(lǐng)域的安全宣傳教育工作;五是利用各種宣傳渠道,創(chuàng)新宣傳模式,深入到村居(社區(qū))、企業(yè)、學(xué)校,組織、指導(dǎo)各單位開展形式多樣的安全教育活動。
(二)強(qiáng)化部門聯(lián)動機(jī)制,加強(qiáng)執(zhí)法力度,深入開展隱患排查治理工作
1. 加強(qiáng)日常監(jiān)管,落實重點行業(yè)的隱患整改治理。各村居、各部門要強(qiáng)化對全鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的監(jiān)管工作,認(rèn)真開展對企業(yè)的日常檢查、巡查,全面排查治理安全隱患。各單位要針對重點領(lǐng)域,重點行業(yè),加大對存在重大安全隱患企業(yè)的排查治理的力度,突出重點,鐵腕狠抓隱患整治,嚴(yán)防各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,確保不突破上級下達(dá)的各項考核任務(wù)指標(biāo)。
2. 深入推進(jìn)安全生產(chǎn)“打非治違”執(zhí)法工作。要加大對各類工礦商貿(mào)企業(yè)的安全生產(chǎn)執(zhí)法力度,堅持開展打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)行為專項行動。各部門對我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各類違反安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的生產(chǎn)經(jīng)營行為,加大執(zhí)法和處罰力度,并著力推動這項工作長期化、常態(tài)化、制度化,努力督促各生產(chǎn)經(jīng)營單位能夠遵章守法開展各類生產(chǎn)經(jīng)營活動。同時,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,提升案件辦理質(zhì)量。
3. 加強(qiáng)危險化學(xué)品、重大危險源安全監(jiān)管。市監(jiān)局繼續(xù)深化對轄區(qū)內(nèi)?;飞a(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、油站等重點單位及重大危險源的監(jiān)控,嚴(yán)格按照?;袠I(yè)檢查要求開展監(jiān)督檢查,并督促有關(guān)單位完善相關(guān)安全監(jiān)控技術(shù)措施和安全監(jiān)控制度,健全隱患排查治理工作機(jī)制和制度,加強(qiáng)應(yīng)急管理工作,確保不發(fā)生重特大安全事故。同時,要加大對下放危險化學(xué)品事權(quán)的學(xué)習(xí),確保區(qū)、鎮(zhèn)危險化學(xué)品管理職能下放的無縫對接。
4. 落實特種設(shè)備安全監(jiān)管。各村居要聯(lián)合市監(jiān)局重點開展好電梯、起重機(jī)械、壓力容器等特種設(shè)備的安全監(jiān)管工作,重點加強(qiáng)對特種設(shè)備現(xiàn)場檢查業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),確保特種設(shè)備安全隱患檢查到位。要進(jìn)一步理順好新下放的特種設(shè)備登記審批職能事項,把好特種設(shè)備登記、審批與現(xiàn)場監(jiān)察關(guān),全力遏制特種設(shè)備安全事故的發(fā)生。
5. 深入推進(jìn)家具行業(yè)專項整治。根據(jù)我鎮(zhèn)《關(guān)于全面開展家具行業(yè)專項整治的工作方案》要求,派出所、市監(jiān)局、專職消防隊、衛(wèi)生、環(huán)保、供水、供電、各村居等部門要密切配合,突出重點,繼續(xù)深入開展家具行業(yè)專項整治工作,將家具企業(yè)整治工作轉(zhuǎn)化為常態(tài)化監(jiān)管工作,采取有力措施,對安全生產(chǎn)、消防、職業(yè)衛(wèi)生、環(huán)保等方面落實有效整改,進(jìn)一步提升家具行業(yè)的管理水平。
6. 大力推進(jìn)防火安全工作。結(jié)合《 鎮(zhèn)火災(zāi)隱患排查整治專項行動工作方案》等文件要求,派出所、專職消防隊、綜治辦、各村居委等部門在2014年的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入開展各類消防安全隱患排查行動,特別要重點對公眾聚集場所、“三小場所”、“三合一”場所、出租屋、易誘發(fā)群死群傷的火災(zāi)事故高危場所開展火災(zāi)隱患治理專項整治工作,確保全鎮(zhèn)防火安全。
7. 強(qiáng)化道路交通監(jiān)管工作。認(rèn)真排查鎮(zhèn)及村級道路交通事故黑點,繼續(xù)保持高壓態(tài)勢,由交警中隊、城管局等交通管理部門加大對各項交通違法行為的整治力度。加強(qiáng)對鎮(zhèn)巴、校巴的安全管理,加強(qiáng)駕駛員的安全教育、車輛的安全檢查、道路線路、站點的規(guī)劃,責(zé)令運輸公司對存在的安全隱患進(jìn)行排查、整改。城管局要做好水上交通、道路運輸、搬運裝卸等領(lǐng)域的安全監(jiān)管。
8. 強(qiáng)化建筑施工安全管理。城建局要強(qiáng)化建筑施工工地監(jiān)管,指導(dǎo)監(jiān)督建筑施工、工程監(jiān)理、工程質(zhì)量綜合管理。針對2014年度存在的主要問題,進(jìn)行有針對性的檢查、復(fù)查行動,對曾發(fā)出整改、被扣分的工地加大檢查頻率,加強(qiáng)建筑工地的檢查力度,以保證我鎮(zhèn)建筑施工領(lǐng)域的安全。
9. 落實校園安全管理。鎮(zhèn)宣文辦、教育局、消防、交通、綜治辦等部門要有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育,強(qiáng)化校園周邊環(huán)境監(jiān)管,提升學(xué)生安全意識,特別是對防火、防毒、防溺水、防交通事故進(jìn)行教育及組織演練,提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。并積極組織校車隱患排查治理工作,確保師生生命安全。
10. 強(qiáng)化煙花爆竹安全監(jiān)管。城管局、市監(jiān)局、派出所、各村居等部門要加大對“禁炮”工作的宣傳力度,向我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的群眾廣泛宣傳我區(qū)禁止儲存、銷售和燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定,并繼續(xù)加大執(zhí)法檢查力度,堅決打擊非法生產(chǎn)、銷售煙花爆竹等違法行為。
11. 強(qiáng)化商貿(mào)、旅游行業(yè)安全監(jiān)管。宣文辦要加大對我鎮(zhèn)碧江金樓等旅游景點的安全監(jiān)管;市監(jiān)局要強(qiáng)化相關(guān)機(jī)動游戲項目、游樂設(shè)施的監(jiān)督力度,并健全我鎮(zhèn)各賓館、酒店的安全營運管理,配合有關(guān)部門對消防、衛(wèi)生、公共安全定時進(jìn)行專項的檢查,落實相應(yīng)的預(yù)警措施。
12. 做好供水、供電安全管理。鎮(zhèn)供水、供電等部門嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)日常檢查和隱患整改治理工作,加強(qiáng)對全鎮(zhèn)供水、供電設(shè)備的監(jiān)管和維護(hù),確保全鎮(zhèn)供水、供電安全運行。同時,全力配合鎮(zhèn)有關(guān)部門推進(jìn)的各項專項整治和執(zhí)法檢查行動,依法配合對需要實施停水、停電的場所予以停水、停電處理。
13. 落實其他領(lǐng)域安全監(jiān)管。鎮(zhèn)其他安委會成員單位也要在各自職能范圍內(nèi)各司其職,各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好本系統(tǒng)、本行業(yè)、本領(lǐng)域的安全生產(chǎn)管理工作。要健全制度,利用定期會議、聯(lián)合執(zhí)法等方式,提升安全監(jiān)管實效。
(三)全力做好安全生產(chǎn)各項專項工作
篇10
***區(qū)的“課堂診斷”校本行動已經(jīng)實施了比較長的時間,許多學(xué)校都在做這件事情,對我們這種薄弱學(xué)校而言,本來“課堂診斷”絕對是個好的策略,可以給學(xué)校的教育教學(xué)帶來一定的效果,但由于歷史和現(xiàn)實的問題,我們沒能抓住機(jī)遇,所以在這件工作中我們只是被動的在接受常規(guī)的檢查。
打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,一直是我校教育教學(xué)工作的重心,而如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,只能通過抓課堂教學(xué)的有效和高效來完成。“課堂診斷”作為校本科研的一種重要范式,通過對課堂教學(xué)中諸多細(xì)節(jié)的分析研究,按照教育教學(xué)的規(guī)律,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)行為,能很好的實現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效。同時“課堂診斷”還是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的有效平臺。有助于我校全體教師通過對同事或自己課堂教學(xué)中問題與不足的發(fā)現(xiàn)和把握、經(jīng)驗與特色的總結(jié)和積累,進(jìn)而提煉和升華自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)智慧,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?;谶@樣認(rèn)識,從2009年10月起,為扎實推進(jìn)有效教學(xué),打造高效課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、教科室研究決定,在我校深入實施“課堂診斷”校本行動,現(xiàn)對前階段工作總結(jié)如下:
一、厘清了“課堂診斷”校本行動的意義,明確了中心
在**初中2009年——2010年度第一學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃中,學(xué)校就明確提出了“致力于課堂教學(xué)改革,打造高效課堂”的要求,具體的原則是“擇傳統(tǒng)教學(xué)之優(yōu)勢,踐行新課程之精神”,即不完全否認(rèn)甚至拋棄傳統(tǒng)教學(xué)中講解清晰全面、練習(xí)及時等好的做法,但必須進(jìn)行以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體地位為目的的教學(xué)改革。這種原則和目的大家較易認(rèn)同,因為它符合當(dāng)今教學(xué)改革的方向。隨后,我們先后召開了學(xué)校行政組推進(jìn)“課堂診斷”校本行動專題會議、教研組長及骨干教師會議、各年級組、教研組、學(xué)科組會議,進(jìn)行研討,仔細(xì)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)了區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)深入推進(jìn)“課堂診斷”校本行動的意見》,擬訂了具體的實施工作計劃。要求各教研組根據(jù)各學(xué)科特點制定相應(yīng)制度,對“課堂診斷”中的各環(huán)節(jié),如課堂聽課、評課情況,反思不足,研討對策進(jìn)行規(guī)范管理。經(jīng)過多次探究與思考,大家達(dá)成了以本校教師集體教研為依托,以“診斷式聽評課”為中心,以多種形式呈現(xiàn)行動成果為主線的行動策略。
二、完善了“課堂診斷”校本行動的制度,形成了保障
一項好的事業(yè),好的活動,如果沒有制度的保障肯定是不行的。針對工作中的現(xiàn)實問題,我們首先確定了“課堂診斷”校本行動的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立了以**校長為組長、分管教學(xué)**副校長為主要實施負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)處、教科室為主體的“課堂診斷”校本行動實施領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了階段性工作目標(biāo)與各種工作制度。確定了每周三下午第四課作為“課堂診斷”校本行動專項學(xué)習(xí)時間,以教研組為單位組織專任教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)“課堂診斷”的相關(guān)文件和資料,明確“課堂診斷”的基本理念和操作策略。
為了形成“課堂診斷”校本行動的長效管理機(jī)制,我校確定了“課堂診斷”校本行動“三個一”行動,即利用每學(xué)期一次的全校性的優(yōu)課評比為主要平臺,讓所有教師既來做評委也來當(dāng)選手,進(jìn)行現(xiàn)場“課堂診斷”活動;各年級組、教研組每月至少要開展一次“課堂診斷”活動;各同年級學(xué)科組每周至少要開展一次“集體備課”或“課堂互診”、“課堂互訪”活動。結(jié)合這些活動,學(xué)校還制定了相應(yīng)的獎懲制度,及時總結(jié)行動中的問題與經(jīng)驗。
三、豐富了“課堂診斷”校本行動的形式,擴(kuò)展了內(nèi)涵
在實施了近一年的“課堂診斷”校本行動中,騎中人通過努力實踐、大膽創(chuàng)新,開展了形式多樣的“課堂診斷”校本活動。不僅圍繞區(qū)教育局文件中的活動方式在校內(nèi)采取了如:領(lǐng)導(dǎo)隨診,聽推門課,要求學(xué)校行政班子成員每學(xué)期至少聽評課30節(jié)以上,作建議性與評價性總結(jié)并與教師見面診斷20次以上;骨干會診,集體會診,以學(xué)科組、教研組、工作室為單位,以周和月為時間段,研究制定出切實有效的幫扶措施;自我問診,要求所有教師在每堂課結(jié)束后都要有反思,要在備課筆記上寫下簡要的診斷文字,進(jìn)而形成系列化的自診材料;同事會診,組建診課共同體,結(jié)合“青藍(lán)工程”、“師徒結(jié)對”、“組內(nèi)交流”等形式,采取分享策略經(jīng)驗,實現(xiàn)共同成長。另外,我們還積極承擔(dān)通北片相關(guān)活動,先后開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科的校際聯(lián)診,加強(qiáng)了片各學(xué)校間的交流和合作,整合了片診斷力量,擴(kuò)大了診斷效果,在該活動中我校多名教師獲優(yōu)秀診斷手稱號,其中周燕非、張亦鋒等教師還代表片參加區(qū)比賽,取得較好的成績。
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