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關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)交換電路交換報文交換、分組交換綜合業(yè)務(wù)數(shù)字交換

交換設(shè)備是人類信息交互中的重要實施，在相互通信中起著立交橋的作用。交換技術(shù)的發(fā)展總是依賴于人類的信息需求、傳送信息的格式和技術(shù)，以及控制技術(shù)的發(fā)展而螺旋型發(fā)展。從電話交換一直到當(dāng)今數(shù)據(jù)交換、綜合業(yè)務(wù)數(shù)字交換，交換技術(shù)經(jīng)歷了人工交換到自動交換的過程。人們對可視電話、可視圖文、圖象通信和多媒體等寬帶業(yè)務(wù)的需求，也將大大地推動異步傳輸技術(shù)（ATM）和同步數(shù)字系列技術(shù)（SDH）及寬帶用戶接入網(wǎng)技術(shù)的不斷進步和廣泛應(yīng)用。

從交換技術(shù)的發(fā)展歷史看，數(shù)據(jù)交換經(jīng)歷了電路交換、報文交換、分組交換和綜合業(yè)務(wù)數(shù)字交換的發(fā)展過程。

一、電路交換

自1876年美國貝爾發(fā)明電話以來，隨著社會需求的增長和通信技術(shù)水平的不斷發(fā)展，電路交換技術(shù)從最初的人工接續(xù)方式，經(jīng)歷了機電與電子式自動交換、存儲程序控制的模擬和數(shù)字交換、第三方可編程交換等技術(shù)的變革，當(dāng)前正在發(fā)展中的融合多媒體格式相互通信的軟交換技術(shù)。

隨著電子技術(shù)，尤其是半導(dǎo)體技術(shù)的迅速發(fā)展，人們在交換機內(nèi)引入電子技術(shù)，這類交換機稱作電子交換機。最初是在交換機的控制部分引入電子技術(shù)，話路部分仍采用機械接點，出現(xiàn)了“半電子交換機”、“準(zhǔn)電子交換機”。只有在微電子技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的進一步發(fā)展以后，才開始了全電子交換機的迅速發(fā)展。

1946年第一臺電子計算機的誕生，對交換技術(shù)的發(fā)展起了巨大的影響。在20世紀(jì)60年代后期，脈沖編碼調(diào)制(PCM)技術(shù)成功地應(yīng)用在通信傳輸系統(tǒng)中，對通話質(zhì)量和節(jié)約線路設(shè)備成本都產(chǎn)生了很大好處。隨著數(shù)字通信與PCM技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，于是產(chǎn)生了將PCM信息直接交換的思想，各國開始研制程控數(shù)字交換機。1970年法國首先在拉尼翁(Lanion)成功地開通了世界上第一臺程控數(shù)字交換系統(tǒng)，標(biāo)志著交換技術(shù)從傳統(tǒng)的模擬交換進入到了數(shù)字交換時代。程控數(shù)字交換技術(shù)采用PCM數(shù)字傳輸和數(shù)字交換，非常適合信息數(shù)字化應(yīng)用，除應(yīng)用于普通電話通信以外，并且為開通用戶電報、數(shù)據(jù)傳送等非話業(yè)務(wù)提供了有利條件。目前在電信網(wǎng)中使用的電路交換機全部為程控數(shù)字交換機，可向用戶提供電路方式的固定電話業(yè)務(wù)、移動電話業(yè)務(wù)和窄帶ISDN業(yè)務(wù)。

二、報文交換

報文交換方式的數(shù)據(jù)傳輸單位是報文，報文就是站點一次性要發(fā)送的數(shù)據(jù)塊，其長度不限且可變。當(dāng)一個站要發(fā)送報文時，它將一個目的地址附加到報文上，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點根據(jù)報文上的目的地址信息，把報文發(fā)送到下一個節(jié)點，一直逐個節(jié)點地轉(zhuǎn)送到目的節(jié)點。

每個節(jié)點在收到整個報文并檢查無誤后，就暫存這個報文，然后利用路由信息找出下一個節(jié)點的地址，再把整個報文傳送給下一個節(jié)點。因此，端與端之間無需先通過呼叫建立連接。報文在每個節(jié)點的延遲時間，等于接收報文所需的時間加上向下一個節(jié)點轉(zhuǎn)發(fā)所需的排隊延遲時間之和。

三、分組交換

分組交換是交換技術(shù)發(fā)展的重要成果，代表著網(wǎng)絡(luò)未來演進的方向。分組交換方式兼有報文交換和線路交換的優(yōu)點。分組交換技術(shù)使用統(tǒng)計復(fù)用，與電路交換相比大大提高了帶寬利用率。這要求在交換節(jié)點使用存儲轉(zhuǎn)發(fā)，從而導(dǎo)致掉隊現(xiàn)象的發(fā)生。因此，分組交換全引入不固定的延遲的概念。分組交換網(wǎng)絡(luò)主要有面向連接和無連接兩種方式．分組網(wǎng)絡(luò)包含3個功能面，分別是數(shù)據(jù)面、控制面和管理面。數(shù)據(jù)面負責(zé)分組轉(zhuǎn)發(fā)，因此需要高性能的實現(xiàn)。目前主要的分組交換網(wǎng)包括面向連接的X．25、幀中繼、ATM、MPLS以及無連接的以太網(wǎng)、CP／IP網(wǎng)絡(luò)。

分組交換網(wǎng)有兩種主要的形式：面向連接和無連接。對于分組交換技術(shù)來說，面向連接的網(wǎng)絡(luò)與電路交換類似，也需要通過連接建立過程在交換機中分配資源；但由于它采用統(tǒng)計復(fù)用，所分配的資源是用邏輯標(biāo)號來表示的。自分組交換技術(shù)出現(xiàn)以來，已經(jīng)有多種分組交換網(wǎng)投人運行。電信領(lǐng)域最早提出的是X．25網(wǎng)絡(luò)，但由于它協(xié)議復(fù)雜，速度有限，逐漸被性能更好的網(wǎng)絡(luò)如幀中繼代替。幀中繼網(wǎng)絡(luò)可以認(rèn)為是X．25的改進版本，它簡化了協(xié)議以提高處理效率。

計算機領(lǐng)域的一個側(cè)重點是局域網(wǎng)，即小范圍、小規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)，用于互連辦公室內(nèi)的計算機。目前以太網(wǎng)已成為占統(tǒng)治地位的局域網(wǎng)技術(shù)。

在20世紀(jì)90年代中后期，因特網(wǎng)獲得較大發(fā)展，規(guī)模持續(xù)擴大，對核心路由器吞吐量的要求也越來越高。由于路由器對IP分組進行轉(zhuǎn)發(fā)時路由表的查找比較復(fù)雜，轉(zhuǎn)發(fā)速度受到很大限制。前面指出，面向連接網(wǎng)絡(luò)使用邏輯子信道標(biāo)號進行轉(zhuǎn)發(fā)表查找，速度是很快的。人們結(jié)合ATM技術(shù)在這方面的優(yōu)點，提出將核心網(wǎng)絡(luò)改為使用類似于ATM的交換機，而只在邊緣網(wǎng)絡(luò)使用路由器的IP交換技術(shù)，最終發(fā)展為多協(xié)議標(biāo)記交換(MPlS)。然而，在隨后的幾年中，提出了多種實用的高速路由查找方法，使其不再成為瓶頸。此時，MPLS最大的優(yōu)點就是流量工程(TramcEn小needng)能力，即人為控制分組流向。但是由于目前高速路由器還能夠很好地工作，MPLS技術(shù)并沒有被廣泛使用。

四、綜合業(yè)務(wù)數(shù)字交換

綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)是集語音、數(shù)據(jù)、圖文傳真、可視電話等各種業(yè)務(wù)為一體的網(wǎng)絡(luò)，適用于不同的帶寬要求和多樣的業(yè)務(wù)要求。異步傳輸模式ATM(AsynchronousTransferMode)就是用于寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)的一種交換技術(shù)。ATM是在分組交換基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它使用固定長度分組，并使用空閑信元來填充信道，從而使信道被等長的時間小段。由于光纖通信提供了低誤碼率的傳輸通道，因而流量控制和差錯控制便可移到用戶終端，網(wǎng)絡(luò)只負責(zé)信息的交換和傳送，從而使傳輸時延減小。所以ATM適用于高速數(shù)據(jù)交換業(yè)務(wù)。

隨著通信技術(shù)和通信業(yè)務(wù)需求的發(fā)展，迫使電信網(wǎng)絡(luò)必須向?qū)拵ЬC合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(B—ISDN)方向發(fā)展。這要求通信網(wǎng)絡(luò)和交換設(shè)備既要容納非實時的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，又要容納實時性的電話和電視信號業(yè)務(wù)，還要考慮到滿足突發(fā)性強、瞬時業(yè)務(wù)量大的要求，提高通信效率和經(jīng)濟性。在這樣的通信業(yè)務(wù)條件下，傳統(tǒng)的電路交換和分組交換都不能夠勝任。電路交換的主要缺點是信道帶寬(速率)分配缺乏靈活性，以及在處理突發(fā)業(yè)務(wù)情況下效率低。而分組交換則由于處理操作帶來的時延而不適宜于實時通信。因此，在研究新的傳送模式時需要找出兩全的辦法，既能達到網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用，又能使各種通信業(yè)務(wù)獲得高質(zhì)量的傳送水平。這種新的傳送模式就是后來出現(xiàn)的“異步轉(zhuǎn)移模式”(ATM)。

ATM是在光纖大容量傳輸媒體的環(huán)境中分組交換技術(shù)的新發(fā)展。在大量使用光纜之前，數(shù)字通信網(wǎng)中的中繼線路是最緊張也是質(zhì)量最差的資源，提高線路利用率和減少誤碼是最著重考慮的事情。光纜的大量使用不僅大大增加了通信能力，而且也大大提高了傳輸質(zhì)量。這使得人們逐漸傾向于寧可犧牲部分線路利用率來減少節(jié)點的處理負擔(dān)。

與此同時，人類對于通信帶寬的需求日益增加。特別是傳送圖像信息和海量數(shù)據(jù)，

已經(jīng)使人們對于數(shù)據(jù)通信的速率由過去的幾千比特／秒增加到幾兆比特／秒。這樣，節(jié)點的處理能力成了數(shù)據(jù)通信網(wǎng)中的“瓶頸”。ATM對于節(jié)點處理能力的要求遠低于分組轉(zhuǎn)送方式，更能適應(yīng)現(xiàn)代的這種環(huán)境。

ATM方式中，采用了分組交換中的虛電路形式，同時在呼叫建立過程中向網(wǎng)絡(luò)提出傳輸所希望使用的資源，網(wǎng)絡(luò)根據(jù)當(dāng)前的狀態(tài)決定是否接受這個呼叫?？梢哉f，ATM方式既兼顧了網(wǎng)絡(luò)運營效率，又能夠滿足接入網(wǎng)絡(luò)的連接進行快速數(shù)據(jù)傳送的需要。

五、計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交換技術(shù)發(fā)展的展望

近年來。以Internet為代表的新技術(shù)革命正在深刻地改變著傳統(tǒng)的電信觀念和體系架構(gòu)，并且隨著信息社會的到來，人們的日常生活、學(xué)習(xí)工作已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)，這導(dǎo)致了人類社會對網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)需求急劇增長，并且對網(wǎng)絡(luò)也提出了更高的要求，不僅要提供話音、數(shù)據(jù)、視頻業(yè)務(wù)，也要同時支持實時多媒體流的傳送，并且要求網(wǎng)絡(luò)具有更高的安全性、可靠性和高性能。下一代網(wǎng)絡(luò)應(yīng)是—個能夠屏蔽底層通信基礎(chǔ)設(shè)施多樣性，并能提供一個統(tǒng)一開放的、可伸縮的、安全穩(wěn)定和高性能的融合服務(wù)平臺，能夠支持快速靈活地開發(fā)、集成、定制和部署新的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)。

下一代網(wǎng)絡(luò)將是—一個以軟交換為核心、光網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、分組型傳送技術(shù)的開放式的融合網(wǎng)。軟交換的出現(xiàn)，可通過一個融合的網(wǎng)絡(luò)為用戶同時提供話音、數(shù)據(jù)和多媒體業(yè)務(wù)，實現(xiàn)國際電聯(lián)提出的“通過互聯(lián)互通的電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和電視網(wǎng)等網(wǎng)路資源的無縫融合，構(gòu)成一個具有統(tǒng)一接入和應(yīng)用界面的高效率網(wǎng)路，使人類能在任何時間和地點，以一種可以接受的費用和質(zhì)量，安全的享受多種方式的信息應(yīng)用”的目標(biāo)。

參考文獻:

[1]金惠文陳建亞紀(jì)紅馮春燕:現(xiàn)代交換原理.北京:電子工業(yè)出版社，2005

篇2

關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)；教學(xué)改革；實踐訓(xùn)練；創(chuàng)新

文章編號：1672-5913（2013）14-0050-04 中圖分類號：G642

計算機網(wǎng)絡(luò)是一個發(fā)展迅速的學(xué)科，主流的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不斷更新?lián)Q代，因此計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計也必須隨之不斷進行改革創(chuàng)新，以便與技術(shù)的發(fā)展相適應(yīng)。理工大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)課程是謝希仁教授于1983年首次為碩士研究生開設(shè)的，1995年以后，通過對該課程進行改革，將計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)原理部分放到本科生教學(xué)中，稱為計算機網(wǎng)絡(luò)原理課程，而碩士研究生的教學(xué)則定位于該課程的高端部分，稱為高級計算機網(wǎng)絡(luò)課程。

在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，本科教學(xué)主要關(guān)注如何幫助學(xué)生建立計算機網(wǎng)絡(luò)知識體系結(jié)構(gòu)的概念，更加強調(diào)知識的完整性和系統(tǒng)性，所以我們采取了國際上通用的分層教學(xué)模式。經(jīng)過本科階段對網(wǎng)絡(luò)知識的初步學(xué)習(xí)，大多數(shù)研究生已經(jīng)掌握了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念，教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)重點講述相關(guān)的技術(shù)原理，側(cè)重培養(yǎng)研究生的科研創(chuàng)新能力?；谶@一指導(dǎo)思想，我們構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)高級技術(shù)專題、網(wǎng)絡(luò)基本設(shè)計原則、網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)和論文閱讀研討寫作的研究生高級計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計，將研究能力培養(yǎng)前置到課程學(xué)習(xí)階段，構(gòu)建科學(xué)研究基礎(chǔ)上的研究生高級計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)新模式，使學(xué)生真正理解和掌握理論知識，提高動手能力，進而適應(yīng)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需求。

1 教學(xué)內(nèi)容組織

當(dāng)前國內(nèi)外知名高校的研究生計算機網(wǎng)絡(luò)課程一般分兩類：一類是作為核心課程，按照傳統(tǒng)的分層體系結(jié)構(gòu)組織，但講授過程中在內(nèi)容的深度和廣度上比本科的計算機網(wǎng)絡(luò)課程有很大提高；另一類是作為選修課程，主要設(shè)置一系列的前沿技術(shù)專題講座，由從事相關(guān)研究的工作人員組織論文討論。

上述兩種授課模式各有優(yōu)缺點，按照分層體系結(jié)構(gòu)組織的講授模式能夠幫助研究生更加系統(tǒng)地把握計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)及核心問題，但由于大多數(shù)研究生本科階段已經(jīng)按照該模式學(xué)習(xí)過計算機網(wǎng)絡(luò)課程，因此難以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且按照分層模式系統(tǒng)地講授一遍課程內(nèi)容在課時安排上也難以保障。按照前沿技術(shù)組織專題講座能夠幫助研究生迅速把握本專業(yè)的熱門研究方向和研究問題，但該方法存在的最大問題在于課程內(nèi)容的組織缺乏系統(tǒng)性，難以幫助學(xué)生把握課程的核心知識點。并且，計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的新技術(shù)大多為英文文章，對于剛?cè)雽W(xué)的碩士生而言，多數(shù)人并不具備短時間內(nèi)閱讀大量英文文章的能力，因此盲目按照前沿技術(shù)方式開展課程教學(xué)會導(dǎo)致教學(xué)效果大打折扣。

目前，國內(nèi)也出現(xiàn)了多個圍繞研究生計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開展的改革創(chuàng)新，它們大多與所在學(xué)校的教學(xué)特點密切相關(guān)。我們在借鑒國外著名大學(xué)研究生計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，結(jié)合理工大學(xué)研究生的具體特點和培養(yǎng)要求，設(shè)計了以提高研究生創(chuàng)新能力為中心的課程教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)過程劃分為理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩大部分。其中理論教學(xué)包括計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)概述、網(wǎng)絡(luò)高級專題和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計原則等內(nèi)容；實踐教學(xué)則包括課程實驗和自主設(shè)計性實驗兩部分，并在教學(xué)過程中穿插著進行課堂及論文研討，從而注重培養(yǎng)研究生對計算機網(wǎng)絡(luò)核心知識、核心原則和前沿研究的了解與掌握，鍛煉其利用所學(xué)知識動手解決問題的能力。

1.1 理論教學(xué)

高級計算機網(wǎng)絡(luò)理論教學(xué)的主要目標(biāo)是幫助研究生完善計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的概念、掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵問題、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的最新研究方向和技術(shù)。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生希望授課教師能夠盡量避免相關(guān)教學(xué)活動與本科先修課程的重復(fù)，以便開拓新領(lǐng)域、學(xué)習(xí)新方法。結(jié)合理工大學(xué)研究生的培養(yǎng)要求，我們設(shè)置了理論教學(xué)內(nèi)容，見表1。

在課程設(shè)置中，首先較系統(tǒng)地綜述計算機網(wǎng)絡(luò)的重要概念、基本原理和研究方法，以便幫助研究生陜速回顧建立計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的概念。由于當(dāng)前跨專業(yè)、跨學(xué)科報考研究生的現(xiàn)象十分普遍，導(dǎo)致學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)差異性明顯，這部分內(nèi)容的教學(xué)也能幫助這些學(xué)生盡可能彌補專業(yè)知識上的差異，使后續(xù)高級專題的教學(xué)更加易于開展。

隨后，圍繞應(yīng)用層網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)管理與測量等計算機網(wǎng)絡(luò)的高級專題開展教學(xué)，重點講授這些專題中涉及的關(guān)鍵問題、核心思想以及核心技術(shù)等，幫助研究生提升對計算機網(wǎng)絡(luò)知識的理解掌握水平。這些專題的選擇主要考慮到將計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識與前沿研究進行有機結(jié)合，一方面突出當(dāng)前的一些前沿研究領(lǐng)域，另一方面也強調(diào)其中涉及的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和原則。

再次，為了進一步提升研究生對計算機網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前研究熱點的了解和把握，專門設(shè)計了一章網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)專題，重點介紹數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)、軟件定義網(wǎng)絡(luò)、未來網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)等當(dāng)前的研究熱點。為了體現(xiàn)教學(xué)思想，避免陷入研究怪圈，我們在講授過程中主要向?qū)W生闡述這些技術(shù)產(chǎn)生的背景及解決的問題，并在教學(xué)過程中啟發(fā)學(xué)生思考這些網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)帶來的優(yōu)勢是什么？同時又引出了哪些問題？有沒有辦法對其進行進一步的優(yōu)化等。這樣將學(xué)習(xí)過程變成一個思考創(chuàng)造的過程，從而幫助研究生提升科研創(chuàng)新能力。

最后，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計原則部分，總結(jié)回顧計算機網(wǎng)絡(luò)中采用的一些典型設(shè)計理念和原則，包括軟狀態(tài)機制、隨機化技術(shù)、間接技術(shù)、虛擬化技術(shù)等，通過介紹這些技術(shù)的基本概念及應(yīng)用場景，讓學(xué)生深入理解并體會技術(shù)本身的價值，為以后的研究應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。

1.2 實踐教學(xué)

長期以來，研究生課程的教學(xué)存在“重理論、輕實踐”的問題，對于如何將教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實際的研究工作中關(guān)注的不夠，這一現(xiàn)狀與國家重點倡導(dǎo)的應(yīng)用型研究生培養(yǎng)目標(biāo)越來越不符合。對于具有強烈工程應(yīng)用背景的計算機網(wǎng)絡(luò)課程而言，如何建立實踐教學(xué)模式，提高實踐教學(xué)效果在整個課程教學(xué)過程中具有至關(guān)重要的影響。

為此，在教學(xué)過程中設(shè)計了兩類實踐教學(xué)內(nèi)容，一部分與課堂理論教學(xué)相配套，幫助學(xué)生更好地理解掌握理論教學(xué)內(nèi)容，如應(yīng)用層網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專題中設(shè)置針對P2P數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議進行仿真分析的實驗內(nèi)容，在多媒體網(wǎng)絡(luò)專題中設(shè)置多媒體視頻傳輸實驗內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)管理與測量專題中設(shè)置大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)測量數(shù)據(jù)綜合分析的實驗內(nèi)容等。這些實驗內(nèi)容與理論教學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合，可以作為理論教學(xué)的有益補充。

此外，我們還設(shè)置了針對整個課程的自主性綜合實驗，又稱課程設(shè)計，其選題相對具有開放性，內(nèi)容涉及計算機網(wǎng)絡(luò)的各個層次和技術(shù)。一方面列出部分課題供學(xué)生選擇，如基于OPNET/NS2的網(wǎng)絡(luò)路由算法性能仿真分析、簡單包過濾防火墻的設(shè)計與實現(xiàn)、基于NetFlow的網(wǎng)絡(luò)流量采集與分析系統(tǒng)、基于SNMP的簡單網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)等；另一方面也鼓勵研究生與導(dǎo)師進行交流，將導(dǎo)師正在進行的重大課題研究內(nèi)容抽取一部分作為自主性綜合實驗的內(nèi)容，達到課程教學(xué)與科研活動有機的結(jié)合。

為充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和主觀能動性，自主性綜合實驗包括基本要求和擴展功能兩個部分，課程只給出基本要求作為必須要達到的目標(biāo)，學(xué)生可以在此基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的創(chuàng)造力進行擴展，實現(xiàn)更多的功能。在自主性綜合實驗的驗收和考核工作中，以課題實現(xiàn)的創(chuàng)新程度和反映出的研究生進行研究探索的工作量，作為自主性綜合實驗的考核重點。

1.3 課堂研討

為了避免授課內(nèi)容過于偏重基礎(chǔ)，對國內(nèi)外學(xué)術(shù)界新興領(lǐng)域和新興技術(shù)關(guān)注不夠等問題，綜合鍛煉研究生通過閱讀文獻跟蹤前沿研究的能力，以及通過文獻閱讀報告開展學(xué)術(shù)交流的能力，我們在教學(xué)過程中還相應(yīng)設(shè)置了課堂研討環(huán)節(jié)，主要包括論文研討和課程設(shè)計研討兩部分內(nèi)容。其中論文研討環(huán)節(jié)首先選取計算機網(wǎng)絡(luò)研究領(lǐng)域的經(jīng)典文獻和前沿性研究文獻開展文獻閱讀，然后讓研究生上臺就所閱讀的文獻開展報告，其他學(xué)生則針對該報告進行相應(yīng)的質(zhì)疑，通過討論促使研究生從多個角度審視問題，促使創(chuàng)新思維火花的進發(fā)、碰撞。進一步要求研究生在課堂研討的基礎(chǔ)上，分組選擇一個感興趣的網(wǎng)絡(luò)問題，閱讀5篇以上著名會議或者期刊的相關(guān)文獻，并完成讀書報告，從而綜合鍛煉他們語言表達交流和論文撰寫的能力，激發(fā)其創(chuàng)新精神，提高“學(xué)以致用”的實踐能力。

課程設(shè)計的研討與論文交流研討的過程類似，在完成課題的詳細設(shè)計方案后開展一次研討交流，每名研究生根據(jù)所做課題進行發(fā)言交流，其他學(xué)生則針對該課題的內(nèi)涵、設(shè)計方案的可行性、存在的不足等問題進行交流，達到綜合受益的目標(biāo)。

2 考核機制設(shè)計

以往的研究生計算機網(wǎng)絡(luò)課程考核評價機制一般采用平時成績加考試成績的方式，且期末考試成績在評價中所占比重過大。然而，評價研究生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，應(yīng)該從理論學(xué)習(xí)水平、實踐動手能力、個體綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力等多個方面展開，從平時作業(yè)、課堂研討發(fā)言、平時實驗與自主設(shè)計性實驗、課程論文報告及理論考核等方面對學(xué)習(xí)情況進行綜合評測。用考核機制引導(dǎo)研究生改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，加強對教學(xué)全過程的管理，對學(xué)習(xí)的每個重要過程都進行量化計分，以衡量研究生的綜合能力素質(zhì)，激勵他們?nèi)姘l(fā)展。根據(jù)這一目標(biāo)，我們設(shè)計了課程評價指標(biāo)體系，見表2。

在這種評價指標(biāo)體系中，既包括平時的課堂作業(yè)、研討發(fā)言、課程實驗，又包括設(shè)計性實驗、課程讀書報告以及期末考試等，實現(xiàn)了對整個授課階段的全過程管理，綜合考查了研究生的理論知識掌握、文獻閱讀報告、論文撰寫、實踐動手等多方面的綜合能力，因此具有更好的合理性。

3 教學(xué)效果

利用設(shè)計的高級計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革模式，我們在近幾年的教學(xué)實踐中取得了很好的教學(xué)效果。高級計算機網(wǎng)絡(luò)課程先后被學(xué)校評為校級教改示范課程和研究生精品課程，并得到了選課研究生的一致好評。調(diào)研過程中專家和研究生普遍反映，這一課程的教學(xué)體系結(jié)構(gòu)比以往的方式更加注重對知識本質(zhì)和科學(xué)方法的揭示，注重對研究生學(xué)術(shù)質(zhì)疑和獨立思考能力的培養(yǎng)，使研究生通過課程學(xué)習(xí)，達到學(xué)習(xí)新知識、提升分析解決問題的能力和增強實踐能力的綜合效果。大部分研究生對于課程教學(xué)改革在啟發(fā)式教學(xué)、實踐教學(xué)、課堂研討等方面印象深刻，最后達到了預(yù)期的教學(xué)效果。然而在教學(xué)實施過程中也反映出一些問題，如部分學(xué)生基礎(chǔ)知識相對薄弱，在實踐教學(xué)及課堂研討過程中與其他學(xué)生存在較大差距；自主性綜合實驗的設(shè)置需要準(zhǔn)確把握問題的難易程度，內(nèi)容太簡單學(xué)生不會有太大的興趣，內(nèi)容太難學(xué)生又會覺得無從下手等。這些問題需要在教學(xué)過程中不斷進行優(yōu)化調(diào)整。

4 結(jié)語

高級計算機網(wǎng)絡(luò)作為國際上計算機網(wǎng)絡(luò)與通信領(lǐng)域通行的研究生核心課程，對該領(lǐng)域的科學(xué)研究與工程技術(shù)工作者至關(guān)重要。為了提高課程教學(xué)效果，我們對課程進行了一系列的改革，包括理論教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化設(shè)置、實踐教學(xué)的組織、課堂探討機制的構(gòu)建以及考核機制的設(shè)計等。通過這些改革，建立了一套完善的研究生高級計算機網(wǎng)絡(luò)課程的理論和實踐教學(xué)體系，構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)高級技術(shù)專題、網(wǎng)絡(luò)基本設(shè)計原則、網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)和論文閱讀研討寫作的研究生高級計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，實現(xiàn)了基礎(chǔ)理論和前沿研究并重、理論教學(xué)和實踐訓(xùn)練并行，使學(xué)生真正掌握和理解理論知識，提高動手能力，這一教學(xué)實施模式在實踐中取得了較好的效果。然而，計算機網(wǎng)絡(luò)是一個迅猛發(fā)展的學(xué)科領(lǐng)域，新的技術(shù)和應(yīng)用層出不窮，在后續(xù)的教學(xué)實踐過程中，我們將關(guān)注這些新變化，并不斷對課程進行相應(yīng)的改革創(chuàng)新，達到傳授知識、提升能力的教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻：

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篇3

關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)；可靠性；原則

1計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性內(nèi)涵

計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性的定義是：在指定的時間和條件下，計算機網(wǎng)絡(luò)能夠保持連接通暢，并且不會出現(xiàn)異常的性能。換句話說就是在計算機執(zhí)行某一功能內(nèi)容時，計算機網(wǎng)絡(luò)可以保證和提供能夠滿足正常需求的網(wǎng)絡(luò)吞吐量。計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性和日常的生產(chǎn)和生活有著無法避免的聯(lián)系，關(guān)系著國家的經(jīng)濟安全和穩(wěn)定，牽連到所有計算機網(wǎng)絡(luò)使用者的利益。計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性如此重要，所有相關(guān)從事人員都應(yīng)對其給予高度重視，并且就其不斷提出改進的方法和意見。

2計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性設(shè)計準(zhǔn)則

在設(shè)計實踐的的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓其變得更加科學(xué)、條理、系統(tǒng)，是計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計的準(zhǔn)則，并且這項準(zhǔn)則是我們設(shè)計過程中所必須遵循的。計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計準(zhǔn)則主要包括：

2.1冗余設(shè)計原則

通常來說我們有兩種方法來提高計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性：一是余度設(shè)計，二是容錯技術(shù)。細說就是網(wǎng)絡(luò)中的各個計算機單元可以成為彼此的備用機，當(dāng)其中某一個計算機單元出現(xiàn)問題時，正常的計算機單元就會自動替生問題的計算機單元，這樣就使計算機網(wǎng)絡(luò)不會因為其中一個單元的問題導(dǎo)致整個系統(tǒng)的癱瘓，保證了計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性

2.2先進性和繼承性

合理地采用新技術(shù)是計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性的重要保證。新技術(shù)的使用：不僅要考量主干網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)發(fā)展，合理地采用適用的技術(shù)和先進的設(shè)備，讓我們所設(shè)計的計算機網(wǎng)絡(luò)能夠滿足未來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的需要，并能夠在很長一段時間內(nèi)保證技術(shù)的領(lǐng)先；還要令采用的新技術(shù)有良好的繼承性，能夠保持對未來更先進技術(shù)設(shè)備的兼容性和可擴展性，從而幫助計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)更加平滑的更新?lián)Q代。

2.3經(jīng)濟性

考慮到計算機網(wǎng)絡(luò)整個生命周期的運行和維護費用，我們應(yīng)該盡量減少網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)鋪設(shè)的成本，在最優(yōu)成本條件下最高效率的完成其設(shè)計功能，即從軟件和硬件兩方面入手，選用更具有性價比的技術(shù)和設(shè)備，將搭建網(wǎng)絡(luò)的成本降到最低，這才是保證計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性的最優(yōu)方案。

2.4成熟性

在現(xiàn)有的技術(shù)條件下，為了提高計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性，我們還應(yīng)該選用質(zhì)優(yōu)、價廉、且具有良好口碑的技術(shù)設(shè)備。所提供的產(chǎn)品和單元也應(yīng)該能夠符合最新和最高的國內(nèi)外行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從而保證所設(shè)計網(wǎng)絡(luò)的使用可靠性。

3提升計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性的方法

在遵循上述原則的基礎(chǔ)上，為提升計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性，應(yīng)采取以下設(shè)計和維護原則：

3.1采用容錯設(shè)計方案

計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性要求在指定的時間和條件下，計算機網(wǎng)絡(luò)能夠保持連接通暢，并且不會出現(xiàn)異常的性能。為了達到這一目的，在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計階段需要確保系統(tǒng)的容錯能力，對此，可將計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的線路按照平行線進行設(shè)計，通過計算的設(shè)計允許所述用戶終端在兩個點上連接，這樣一來主要網(wǎng)絡(luò)的冗余問題就得到了解決。這使得計算機網(wǎng)絡(luò)成為一個雙相連接的網(wǎng)絡(luò)，提升了計算機網(wǎng)絡(luò)的容錯能力和故障處理性能，能夠有效避免系統(tǒng)癱瘓和故障后恢復(fù)緩慢的問題。但與此同時，容錯設(shè)計方案下，系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)故障、找出故障點和排除故障的速度有限，因此在計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性要求極高的情況下，僅采用容錯設(shè)計是不充分的。

3.2采用雙網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

采用上網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，可通過備用網(wǎng)絡(luò)計算原網(wǎng)絡(luò)的冗余，這樣一來原網(wǎng)絡(luò)一旦出現(xiàn)故障，造成網(wǎng)路不能正常運行時，備用網(wǎng)絡(luò)就可代替原網(wǎng)絡(luò)處理相關(guān)數(shù)據(jù)，以保證故障發(fā)生后網(wǎng)路系統(tǒng)的功能不受到影響，使得相應(yīng)的業(yè)務(wù)得以正常開展。采用這種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能夠大大提升系統(tǒng)識別故障、定位故障點和排除故障的效率。但相對于傳統(tǒng)的容錯設(shè)計而言，雙網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)需要投入更高的成本，因此實際設(shè)計工作中應(yīng)結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)使用單位的經(jīng)濟能力和現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)合理選擇故障排除方案。

3.3采用分散網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，為了滿足廣大用戶的需求，分散網(wǎng)路結(jié)構(gòu)營運而生。這種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)不但很好地取代了集中式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的功能，同時也使得計算機網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部擴展可行性更高，為計算機網(wǎng)絡(luò)的改造和更新提供了便利。因此，考慮到今后的可靠性提升和局部改造需求，在今后的計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中，應(yīng)盡量采用分散網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，避免采用傳統(tǒng)的集中式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

3.4確保經(jīng)濟技術(shù)可行性

考慮到計算機網(wǎng)絡(luò)運行的技術(shù)性與經(jīng)濟性，在實際設(shè)計中應(yīng)結(jié)合使用者的條件與需求能合理控制整個運行周期的成本。除了要考慮當(dāng)下搭建或改造計算機網(wǎng)絡(luò)的成本，還要考慮該計算機網(wǎng)絡(luò)的使用年限，維護成本以及未來的改造成本等等，在確保技術(shù)先進、可行，功能可靠的基礎(chǔ)上，優(yōu)先選擇那些成本相對低廉、資金使用效率相對較高的設(shè)計或改造方案。

4總結(jié)

隨著我國計算機設(shè)備和技術(shù)的迅速普及，計算機網(wǎng)絡(luò)逐漸向著大規(guī)模、高異構(gòu)的方向發(fā)展，在此發(fā)展趨勢下，計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性顯得極為重要。對此，計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計者、管理者，應(yīng)在充分了解計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性內(nèi)涵和必要性的基礎(chǔ)上，從以往的設(shè)計與運行案例中總結(jié)高可靠性設(shè)計準(zhǔn)則，并以此指導(dǎo)計算機網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計，以提升計算機網(wǎng)絡(luò)的抗干擾、容錯和故障恢復(fù)能力，以全面提升計算網(wǎng)絡(luò)的可靠性。

參考文獻

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篇4

關(guān)鍵詞：教學(xué)方法；教學(xué)手段；實踐教學(xué)；計算機網(wǎng)絡(luò)；

中圖分類號：G642.4 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）35-0071-02

一、概述

聯(lián)合國教科文組織公布的《國際教育標(biāo)準(zhǔn)分類法》根據(jù)人才類型和培養(yǎng)目標(biāo)，將高等教育第5級分為5Al、5A2和5B三種類型，分別培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究型人才、應(yīng)用型專門人才和實用型職業(yè)技術(shù)人才[1]。之所以這樣區(qū)分，一方面，為適應(yīng)經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要，高校人才培養(yǎng)服務(wù)出現(xiàn)了重心下移、注重實踐和應(yīng)用的趨勢，出現(xiàn)了以職業(yè)崗位需要為價值取向的大眾化高等教育，以適應(yīng)社會人才需求多樣化、多層次的要求；另一方面，伴隨著高等教育的大眾化，發(fā)展應(yīng)用型本科教育成為高等教育改革與創(chuàng)新的突破口。應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求學(xué)生具有較強的專業(yè)實踐操作技能和扎實的專業(yè)理論知識，這就要求在專業(yè)培養(yǎng)方案中針對課程的安排要有科學(xué)性和可操作性，不僅要考慮課程設(shè)置、課時安排、學(xué)分大小，還要針對每門課進行有針對性的教學(xué)大綱、考試大綱和實驗大綱的設(shè)計，以這些綱領(lǐng)性的文件來指導(dǎo)課程的教學(xué)，計算機網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今本科院校計算機相關(guān)專業(yè)普遍開設(shè)的課程，尤其是信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，有線和無線通信非常普及，多種通信終端的智能化給人們的生活帶來了便捷，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送消息、繳費、轉(zhuǎn)賬和學(xué)習(xí)等等，人們的日常生活已經(jīng)離不開計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，計算機網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和管理也需要大量的計算機人才，因此計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)直接關(guān)系到學(xué)生能否熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)理論和實踐操作技能，能否能進行網(wǎng)絡(luò)的分析、設(shè)計及維護；另一方面，計算機網(wǎng)絡(luò)課程在本科教學(xué)的課程體系中一般是作為專業(yè)基礎(chǔ)課進行教學(xué)的，所以有很多課程是這門課的后續(xù)課，計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果會直接影響后續(xù)課的教學(xué)質(zhì)量，所以做好計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)極其重要。計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)要服從學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，有的學(xué)校注重培養(yǎng)研究型人才，而有的學(xué)校注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，人才培養(yǎng)定位不同，教學(xué)的思路、方法和側(cè)重點也不一樣，同一個學(xué)校不同專業(yè)的培養(yǎng)方案和要求也不一樣。應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重點是培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，培養(yǎng)出的人才能夠很快為企事業(yè)單位提供網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理服務(wù)，同時也要具有一定的理論水平，能夠參與相關(guān)考試的競爭。本文以我校計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)為例，闡述在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下如何做好計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)，主要從教學(xué)的重難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段和實踐教學(xué)四個方面進行探討。

二、教學(xué)重難點的解決

計算機網(wǎng)絡(luò)課程對于計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生而言，具有重要的地位，為了明確計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的重難點，要求在教學(xué)大綱、考試大綱和教案中有充分的體現(xiàn)，為了使學(xué)生更好地掌握課程教學(xué)的重難點，使學(xué)習(xí)更有針對性和高效率，在教學(xué)過程中采用下列方法：

1.結(jié)合學(xué)生實際情況采用自編的計算機網(wǎng)絡(luò)教材，在教材中明確重難點內(nèi)容，除了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本理論和技術(shù)外，針對重難點內(nèi)容使用大量實例來解釋說明，學(xué)生通過閱讀教材能較好地掌握重難點內(nèi)容。

2.課堂講授時，在正常的教學(xué)之外，根據(jù)教師相關(guān)的科研成果和經(jīng)驗并結(jié)合一些典型案例來講解重點的理論與技術(shù)，加深學(xué)生對重點理論和技術(shù)的理解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

3.通過實踐教學(xué)來解決課堂理論教學(xué)無法解決的重難點問題，利用H3C網(wǎng)絡(luò)實驗室、銳捷網(wǎng)絡(luò)實驗室、綜合布線實驗室和網(wǎng)站建設(shè)與管理實驗室進行實踐教學(xué)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，除正常的實驗教學(xué)外還開設(shè)了業(yè)余的開放實驗，學(xué)生自主實驗、討論分析，利用實驗理解網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的重難點內(nèi)容。

4.布置教學(xué)中的重難點內(nèi)容，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過書籍或網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)技術(shù)和應(yīng)用資料，通過分析來學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)理論和技術(shù)，從而使學(xué)生熟練掌握和理解所學(xué)的重要內(nèi)容。

5.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺促進教學(xué)的互動和便捷，通過平臺進行網(wǎng)上答疑，設(shè)計針對重難點內(nèi)容的專題案例，針對這個案例進行討論，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。

三、教學(xué)方法的多樣化

1.理論知識教學(xué)采用講授法。計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)理論知識具有系統(tǒng)性和邏輯性強的特點，采用什么樣的教學(xué)方法不僅能使學(xué)生掌握扎實的理論而且又能夠構(gòu)建全面系統(tǒng)的知識體系？經(jīng)過計算機網(wǎng)絡(luò)課題組老師多年教學(xué)經(jīng)驗的積累并經(jīng)過充分研討認(rèn)為，講授法是計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的主要方法。講授法是以教師為主導(dǎo)，但是也要不同于傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)，在教學(xué)過程中要時刻關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài)的變化，如果課堂氣氛比較沉悶，說明教學(xué)效果并不是很好，這時就應(yīng)當(dāng)進行一定程度的課堂提問，提問的問題必須具有針對性，在備課階段就應(yīng)當(dāng)對問題進行精心準(zhǔn)備，因為提問不僅是為了活躍課堂氣氛，而且是通過這種方式提高學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)生掌握情況確定問題的難易程度，問題或者以理論為主或者以實踐應(yīng)用為主，課堂采用什么樣的提問方式，提問什么樣的學(xué)生，提出多少問題……這些都是課堂講授法教學(xué)過程需要認(rèn)真思考的問題。講授法教學(xué)必須精心于教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計不僅僅體現(xiàn)在課堂提問上，而是體現(xiàn)在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，包括課堂教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，重難點內(nèi)容的定位，課堂內(nèi)容的時間分配，課前和課后的活動設(shè)計等諸多方面，總之，講授法要求教師在有限的時間內(nèi)將計算機網(wǎng)絡(luò)課程的理論知識傳授給學(xué)生，使得學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，但講授法教學(xué)必須同步于教學(xué)的發(fā)展，不能過于教條僵化。

2.成熟技術(shù)采用導(dǎo)學(xué)法。導(dǎo)學(xué)法教學(xué)[2]是在啟發(fā)式教學(xué)法的基礎(chǔ)上發(fā)展演化而來，它包括“提出問題―自學(xué)―答疑―學(xué)生回答―教師講評”幾個教學(xué)環(huán)節(jié)。它要求以技術(shù)點作為基本的問題單元點，因為對于技術(shù)的學(xué)習(xí)和理解不僅僅是教師的講授，更關(guān)鍵的是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)某個技術(shù)的理論，還要學(xué)習(xí)它的應(yīng)用、它的相關(guān)聯(lián)技術(shù)、最新的發(fā)展趨勢等，所以教師要具備深厚的理論知識、較強的操作能力和對這項技術(shù)的熟練應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)情況和教材內(nèi)容提出相關(guān)問題，布置學(xué)生課后自學(xué)，對于自學(xué)效果的檢驗可采用學(xué)生課堂講解或書面作業(yè)的形式，最后由教師根據(jù)學(xué)生完成的情況進行評述和總結(jié)。

3.新技術(shù)采用研究法。研究法教學(xué)就是在教師指導(dǎo)下，根據(jù)課程學(xué)習(xí)的需要，由教師給出針對性的研究性課題，指出具體的研究內(nèi)容和思路，學(xué)生通過查閱資料、實驗、討論和邏輯思考等學(xué)習(xí)方法進行綜合研究，在研究中不斷學(xué)習(xí)和探索。計算機網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的發(fā)展層出不窮，如何在傳授傳統(tǒng)基礎(chǔ)理論的同時，向?qū)W生講授網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)？研究法教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)是非常有效的，教師選取的課題一定要新穎，內(nèi)容具有針對性，能夠體現(xiàn)最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)并對學(xué)生具有吸引力，課題成果以論文的方式提交，論文的結(jié)構(gòu)、邏輯性要體現(xiàn)本科生論文的水平，要有自己的創(chuàng)新點，這里的創(chuàng)新點指的是對新技術(shù)的理解必須有自己獨到的見解，而不是復(fù)制別人的內(nèi)容，定期組織召開論文交流會，對于好的論文推薦到有關(guān)期刊發(fā)表，通過這種方法使學(xué)生能學(xué)習(xí)到最新的技術(shù)并提高他們的自學(xué)能力。

4.總結(jié)采用案例教學(xué)法。案例教學(xué)法3]是在教學(xué)中設(shè)計案例教學(xué)情景，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)案例內(nèi)容進行學(xué)習(xí)、分析和提問，對實際問題和某一特定事實進行交互式學(xué)習(xí)的過程。計算機網(wǎng)絡(luò)課是一門實踐性很強的課程，良好的教學(xué)效果必然依托功能完備的網(wǎng)絡(luò)實驗室，雖然我院有H3C實驗室、銳捷實驗室和綜合布線實驗室，但是教學(xué)班級多且功能并不完備，這就制約了學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)課程的全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)中選擇校園網(wǎng)作為案例。從建網(wǎng)的需求、拓撲結(jié)構(gòu)、傳輸介質(zhì)、交換設(shè)備的選擇做一個全面的分析講解，將理論基礎(chǔ)和實踐應(yīng)用相結(jié)合，促進學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)實際應(yīng)用的理解。

四、教學(xué)手段的現(xiàn)代化

1.多媒體教學(xué)促進教學(xué)效果的提升。參考華三網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)電子教材、銳捷實驗室建設(shè)資料和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)課題組教師精心設(shè)計了多媒體教學(xué)課件，針對難以理解的概念或難以用語言描述的過程，引進Flas制作手段，使得教學(xué)過程豐富生動，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深了對教學(xué)內(nèi)容的理解。多媒體教學(xué)手段不僅僅體現(xiàn)在課件的制作上，還體現(xiàn)在利用網(wǎng)絡(luò)遠程管理功能向?qū)W生演示校園網(wǎng)服務(wù)器和交換設(shè)備的具體配置上，通過查看校園網(wǎng)的配置使學(xué)生真正理解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論在實踐應(yīng)用中的作用，所以多媒體教學(xué)是一種現(xiàn)代化的、提高教學(xué)質(zhì)量必不可少的重要教學(xué)手段，

2.教學(xué)輔助管理系統(tǒng)實現(xiàn)教學(xué)過程管理。我院的學(xué)生基礎(chǔ)不扎實，自我學(xué)習(xí)能力較差，課后不能主動復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效果并不好，因此為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)，課題組教師開發(fā)了教學(xué)輔助管理系統(tǒng)，管理系統(tǒng)是教師和學(xué)生的互動平臺，學(xué)生可以在上面提出問題，教師進行解答，學(xué)生也可以就某個問題展開討論，教師可以布置作業(yè)并對作業(yè)進行評判，同時為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)這門課程，學(xué)生可以在系統(tǒng)平臺上練習(xí)教師的習(xí)題，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計習(xí)題庫并定期更新，講授完某一內(nèi)容后，學(xué)生必須按照要求完成教學(xué)平臺上的習(xí)題，習(xí)題成績作為期末成績考核的一部分。通過教學(xué)平臺實現(xiàn)了師生的課后互動，促進學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容及時消化，使教師能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行全程跟蹤。

五、合理的實踐教學(xué)設(shè)計

實踐教學(xué)設(shè)計的目的是為了加強理論與實踐相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，促進學(xué)生真正掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本理論和實踐技能，使其分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力進一步提高，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法與獲取知識的能力，在實踐教學(xué)課程設(shè)計過程中，充分利用H3C網(wǎng)絡(luò)實驗室、銳捷網(wǎng)絡(luò)實驗室、綜合布線實驗室、網(wǎng)站建設(shè)與管理實驗室和校園網(wǎng)的實際環(huán)境，進行具有針對性和實效性的實踐教學(xué)設(shè)計，采用如下幾種方法：

1.利用書本上、網(wǎng)絡(luò)上或者自編的實驗方案，讓學(xué)生在課后開展小組討論，然后在課堂上進行小組交流，最后再到實驗室進行驗證，全程老師進行指導(dǎo)，并結(jié)合理論強化學(xué)生的理解，通過討論讓學(xué)生更好地理解理論知識和實踐操作技能，同時也加深了對計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識的理解，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)操作的相關(guān)技術(shù)。

2.在實踐教學(xué)中，以學(xué)生為認(rèn)知主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方式與獲取知識的能力。在進行實驗課之前讓學(xué)生預(yù)習(xí)，針對實驗的內(nèi)容方案自主進行分析，查閱資料熟悉方案，在實驗過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在實驗結(jié)束后要在實驗報告中寫出每一次實驗的目的、可能遇到的問題及如何解決等，充分體現(xiàn)“教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式。

3.利用我院校園網(wǎng)的實際應(yīng)用平臺，選擇具有一定基礎(chǔ)和實踐能力的學(xué)生參與到校園網(wǎng)的管理與維護（包括服務(wù)器軟硬件系統(tǒng)、交換路由設(shè)備和綜合布線）工作中，經(jīng)常性地帶領(lǐng)學(xué)生參觀企業(yè)和校園網(wǎng)，使學(xué)生在實際的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中得到充分鍛煉。

4.結(jié)合網(wǎng)頁技能訓(xùn)練的要求，以任務(wù)驅(qū)動形式（建立部署Web網(wǎng)站）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)知識，在一臺服務(wù)器上建立web站點的多個虛擬目錄和ftp賬號，學(xué)生們可以將自己設(shè)計的網(wǎng)頁上傳到web站點自己的虛擬目錄中，可以在校園網(wǎng)的任何終端訪問自己的網(wǎng)站，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

六、總結(jié)

本文針對計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)提出了應(yīng)用型教學(xué)思路，從教學(xué)的重難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段和實踐教學(xué)四個方面進行研究和探討。計算機網(wǎng)絡(luò)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，采用多種手段使學(xué)生了解本課程的教學(xué)重難點，使學(xué)習(xí)有的放矢，提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)方法上采用講授法教學(xué)、導(dǎo)學(xué)法教學(xué)、研究法教學(xué)、案例法教學(xué)；在教學(xué)手段上采用多媒體教學(xué)、教學(xué)輔助管理系統(tǒng)教學(xué)；在實踐教學(xué)上采用實驗?zāi)M和參與網(wǎng)絡(luò)維護等方法，通過多年的教學(xué)表明這些方法提高了學(xué)生的實踐操作能力和專業(yè)知識水平。

參考文獻：

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[2]謝盛飚.物理教學(xué)中的“導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法[J].新教育，2010，（03）：39.

[3]魏慶琦，肖偉.案例教學(xué)法在“技術(shù)經(jīng)濟學(xué)”課程中的應(yīng)用[J].中國電力教育，2013，（29）：60-61.

篇5

信息安全論文2360字(一)：大數(shù)據(jù)共享時代的信息安全保護論文

摘要：大數(shù)據(jù)共享時代是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展方向，大數(shù)據(jù)刺激互聯(lián)網(wǎng)進步，大數(shù)據(jù)共享時代的到來，不僅產(chǎn)生了諸多便捷，同時也產(chǎn)生了信息風(fēng)險。大數(shù)據(jù)共享時代信息安全保護是最為重要的工作，保障信息的安全性，以免信息泄露。本文主要探討大數(shù)據(jù)共享時代的信息安全保護策略應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；共享時代；信息安全保護

中圖分類號：TP309；TP311.13文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1672-9129（2020）04-0051-01

隨著我國互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，大數(shù)據(jù)成為互聯(lián)網(wǎng)的主流技術(shù)，大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)中推陳出新，促使互聯(lián)網(wǎng)有著新的高度。現(xiàn)階段為大數(shù)據(jù)共享時代，大數(shù)據(jù)共享時代比較注重信息安全保護，主要是因為大數(shù)據(jù)共享時代有利有弊，其優(yōu)勢明顯，弊端也很明顯，必須要保證信息安全保護，這樣才能提高信息的安全水平。

1大數(shù)據(jù)共享時代信息安全保護的重要性

大數(shù)據(jù)共享時代下信息安全保護非常重要，大數(shù)據(jù)中包含著諸多信息，而且信息為大數(shù)據(jù)的核心，落實信息安全更有助于實現(xiàn)大數(shù)據(jù)共享[1]。大數(shù)據(jù)共享時代提高了對信息安全保護的重視度，完善大數(shù)據(jù)信息的應(yīng)用，更重要的是避免大數(shù)據(jù)信息發(fā)生泄漏和丟失，維護大數(shù)據(jù)內(nèi)信息的安全性。大數(shù)據(jù)共享時代需積極落實安全保護措施，強調(diào)大數(shù)據(jù)共享時代中所有信息的安全性，防止出現(xiàn)信息風(fēng)險，保障信息的安全使用。

2大數(shù)據(jù)共享時代信息泄露的幾點原因

大數(shù)據(jù)共享時代信息泄露有幾點原因，這幾點原因誘發(fā)了信息丟失，例舉這幾點原因，如下：

2.1賬戶信息泄露。大數(shù)據(jù)共享時代下賬戶信息是指用戶身份證、銀行賬號、支付寶信息等，這些信息涵蓋了個人賬戶的所有信息，很多不法分子會主動竊取個人的賬戶信息，不法分子篡改賬戶信息之后就容易發(fā)生錢財丟失的問題，無法保障賬戶信息安全。

2.2信息控制權(quán)薄弱。大數(shù)據(jù)中的信息控制權(quán)比較薄弱，大數(shù)據(jù)共享時代下，用戶信息授權(quán)到不同軟件，而每個軟件都有自己獨特的安全保護方法，用戶授權(quán)的軟件越多，信息安全控制權(quán)就越薄弱[2]，比如用戶手機中安裝了微信、QQ、抖音、支付寶等APP，不同APP都需讀取用戶的信息，很多軟件之間會有關(guān)聯(lián)授權(quán)的情況，APP啟動時會自動讀取用戶的信息，無法做到完全匿名，削弱了信息控制權(quán)。

2.3大數(shù)據(jù)為主攻目標(biāo)。大數(shù)據(jù)共享時代的到來，大數(shù)據(jù)信息成為主要攻擊的目標(biāo)，大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)的作用下成為不法分子主攻的對象，大數(shù)據(jù)承載著大量的信息，信息含量越高，就越容易受到攻擊，不法分子抓住大數(shù)據(jù)的信息優(yōu)勢，不斷的進行攻擊，以便獲得多重效益。大數(shù)據(jù)內(nèi)關(guān)聯(lián)著大量的信息，這些信息均是黑客攻擊的對象，無法保障信息的安全性。

3大數(shù)據(jù)共享時代信息安全保護措施的應(yīng)用

大數(shù)據(jù)共享時代信息安全保護措施很重要，其可保障大數(shù)據(jù)共享時代的安全運營，為人們提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實現(xiàn)信息安全，例舉大數(shù)據(jù)共享時代信息安全保護的幾點措施，具體如下：

3.1實行立法監(jiān)督。大數(shù)據(jù)共享時代中信息安全保護實行立法監(jiān)督，主要是采用法律監(jiān)管的方法監(jiān)督個人信息[3]。大數(shù)據(jù)共享時代下信息量增長速度很快，信息數(shù)據(jù)日益更新，呈現(xiàn)出幾何級數(shù)的增長趨勢，這時政府就要出臺法律法規(guī)，用于監(jiān)管大數(shù)據(jù)共享時代中的信息數(shù)據(jù)。立法監(jiān)督時以現(xiàn)有的法律法規(guī)為基礎(chǔ)，成立專門保護個人信息的法律，規(guī)范大數(shù)據(jù)時代中的信息應(yīng)用，協(xié)調(diào)信息的應(yīng)用。立法保護時要細化法律法規(guī)，為信息安全保護提供有效的法律依據(jù)，同時還要學(xué)習(xí)國外一些比較好的監(jiān)管經(jīng)驗，強化信息安全保護，避免大數(shù)據(jù)共享時代下有信息泄露、盜取的問題。

3.2構(gòu)建自律公約。大數(shù)據(jù)共享時代的到來，為我國各行各業(yè)提供了機遇，大數(shù)據(jù)共享推進了行業(yè)之間信息共享的發(fā)展，為了保障行業(yè)內(nèi)信息安全，就要構(gòu)建行業(yè)內(nèi)的自律公約，規(guī)范行業(yè)中的信息。自律公約保證了行業(yè)信息的安全性，讓行業(yè)信息可以在大數(shù)據(jù)共享時代處于安全穩(wěn)定的使用狀態(tài)。行業(yè)之間可建立通用的自律公約，全面維護行業(yè)內(nèi)信息的安全，讓行業(yè)之間有信任感，以便在大數(shù)據(jù)共享時代中保持信息的安全性，防止信息泄露[4]。例舉大數(shù)據(jù)共享時代中行業(yè)信息安全中自律公約的構(gòu)建，其主要表現(xiàn)在兩個方面，分別是：（1）行業(yè)內(nèi)收集用戶信息時不要采用秘密的方法，用戶享有知情權(quán)，要在知情的情況下讓用戶自導(dǎo)自己的信息，包括授權(quán)信息、數(shù)據(jù)信息等，而且需在服務(wù)條款中向用戶說明信息的具體使用，告知使用時間和使用方法；（2）大數(shù)據(jù)共享時代構(gòu)建自律公約時，要全面收集用戶的信息，要讓和信息相關(guān)的提供者、消費者之間同時遵守自律公約，保證大數(shù)據(jù)共享時所有數(shù)據(jù)的合法性及安全性，要求第三方使用大數(shù)據(jù)信息時確保信息的安全性及隱私性。

3.3安全防護應(yīng)用。大數(shù)據(jù)共享時代信息安全是很重要的，大數(shù)據(jù)共享時代中涉及到海量的信息，信息量不斷的增加，這時就要采取安全防護的方法，從根本上實現(xiàn)大數(shù)據(jù)共享時代的信息安全。例舉大數(shù)據(jù)共享時代信息安全防護措施的應(yīng)用，如：大數(shù)據(jù)共享時代信息使用時要把大數(shù)據(jù)技術(shù)和信息安全技術(shù)結(jié)合起來，確保安全技術(shù)適用大數(shù)據(jù)環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)中信息的安全風(fēng)險，還要積極更新查殺病毒的軟件，保證病毒查殺軟件處于監(jiān)督的運行狀態(tài)，未來大數(shù)據(jù)技術(shù)中還需落實預(yù)測技術(shù)的應(yīng)用，提供精準(zhǔn)化的殺毒服務(wù)，避免大數(shù)據(jù)和信息之間產(chǎn)生矛盾。

4結(jié)語

大數(shù)據(jù)共享時代的信息安全保護工作很重要，落實信息安全保護才能提高大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，同時還能保障大數(shù)據(jù)融入到互聯(lián)網(wǎng)、云計算中，體現(xiàn)大數(shù)據(jù)共享時代的優(yōu)勢。大數(shù)據(jù)共享時代信息安全保護中必須要落實相關(guān)的措施，保障大數(shù)據(jù)共享時代中各項操作的安全性。

信息安全畢業(yè)論文范文模板(二)：計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全及其防護策略的研究論文

摘要：計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)持續(xù)更新和進步，應(yīng)用范圍逐漸擴大，深入影響到社會生產(chǎn)生活的各個方面。計算機網(wǎng)絡(luò)運行過程中，還存在網(wǎng)絡(luò)信息安全的問題，一旦產(chǎn)生信息泄露，將會造成巨大經(jīng)濟損失。因而現(xiàn)代人越來越重視計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全，積極開展防護工作，更好發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和作用。

關(guān)鍵詞：計算機；網(wǎng)絡(luò)信息；安全；防護

中圖分類號：TP393.08文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1672-9129（2020）05-0014-01

計算機網(wǎng)絡(luò)的信息傳播即時性和快速性，是其一個重要的技術(shù)特點，這種信息之間的廣泛傳播，就潛伏著一定的危險和隱患。因此在使用計算機網(wǎng)絡(luò)的過程中，需要對信息安全的防護重視起來，提高安全理念并且采取相關(guān)的防護策略，能夠最大程度上發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)的作用。

1計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全影響因素

1.1病毒。計算機病毒原理上是一串惡意代碼，但是與生物病毒相同的是，計算機病毒在網(wǎng)絡(luò)世界以及局域網(wǎng)體系中擁有極強的傳染性。但是不同的是，計算機病毒只是簡單的數(shù)據(jù)，是可以運用專業(yè)的殺毒軟件進行防御控制清除。計算機病毒有普通病毒、木馬病毒、蠕蟲病毒等，存在有各種各樣的特征和感染方式，但是除卻少數(shù)有著極強的特異性和破壞性的病毒外，使用殺毒軟件、完善系統(tǒng)防護、封鎖用戶危險行為是預(yù)防計算機病毒感染的重要手段。

1.2黑客攻擊。黑客攻擊主要分為被動攻擊和主動攻擊，被動攻擊主要指為了獲取用戶信息，黑客在計算機運行中進行信息截取、破譯或者竊取，但是對計算機正常運行沒有造成影響；主動攻擊主要是指黑客有選擇、有目的的進行計算機網(wǎng)絡(luò)攻擊，對網(wǎng)絡(luò)信息的有效性、真實性以及完整性進行破壞。黑客攻擊會導(dǎo)致用戶的重要信息和數(shù)據(jù)丟失、泄漏，隨著科學(xué)技術(shù)的快速更新，黑客攻擊的手段也更加高明和先進，為用戶安全防護帶來了一定的困難。

1.3垃圾郵件。垃圾郵件會有三種展現(xiàn)形式：病毒郵件、廣告郵件和惡意郵件。病毒郵件往往會帶有一串不明連接或是看起來不算可疑的附件，只要一進入不明連接，病毒郵件就會自動在計算機中安裝惡意程式或下載大量病毒。瀏覽器可以繞開部分系統(tǒng)底層防護，這在蘋果系統(tǒng)中尤其嚴(yán)重，是重要的病毒高發(fā)地帶；廣告郵件和惡意郵件則一般會有網(wǎng)絡(luò)郵箱運行商進行智能屏蔽，惡意郵件經(jīng)常會帶有黃賭毒方面的配圖等，對精神文明建設(shè)造成不良的影響，甚至?xí)：θ说纳踩?/p>

2計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全防護策對策

2.1使用殺毒軟件。當(dāng)前，黑客的攻擊手段更加高明和豐富，病毒木馬的隱蔽性也更強，為計算機網(wǎng)絡(luò)安全埋下了巨大隱患，殺毒軟件作為一種重要的防護方式，其具有顯著的防護效果，因此，用戶要合理使用殺毒軟件，發(fā)揮其防護價值。首先，用戶要合理選擇殺毒軟件；其次，使用者需要定期對殺毒軟件的運行狀態(tài)進行查看，保證其處于正常運行中，起到有效防御的作用，并且定期更新殺毒軟件；最后，在應(yīng)用殺毒軟件中，用戶還要對養(yǎng)成正確的使用習(xí)慣，定期使用殺毒軟件進行病毒和木馬查殺，及時發(fā)現(xiàn)存在的病毒，消除潛在的安全隱患。

2.2設(shè)置防火墻。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑藗児ぷ?、學(xué)習(xí)、生活都需要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。尤其在支付寶付款、微信付款技術(shù)出現(xiàn)以后，越來越多人習(xí)慣手機支付以及網(wǎng)絡(luò)購物，為此計算機信息網(wǎng)絡(luò)必須加強網(wǎng)絡(luò)安全管理。設(shè)置防火墻是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)通訊執(zhí)行過程中最可靠的有效方式。也就是說，計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)置防火墻，這樣網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)輸入到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，就可以通過自己設(shè)置的防火墻保證網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)不發(fā)生數(shù)據(jù)信息泄露，從而防止黑客進入網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，使其肆意改動、刪除網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息。一旦發(fā)現(xiàn)可疑信息侵入，防火墻技術(shù)需向系統(tǒng)管人員進行請示，詢問是否允許繼續(xù)訪問，倘若計算機用戶不了解該程序，大多情況都會選擇禁止訪問。這樣防火墻就能充分發(fā)揮安全管理機制，禁止一切不安全因素入侵局域網(wǎng)，以便防火墻發(fā)揮最大的安全管理作用。

2.3入侵檢測技術(shù)和文件加密技術(shù)。入侵檢測技術(shù)是一種綜合技術(shù)，它主要采用了統(tǒng)計技術(shù)、人工智能、密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和觃則方法的防范技術(shù)。它能有敁地監(jiān)控云計算環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，防止外部用戵的非法入，該技術(shù)主要可以分為統(tǒng)計分析方法和簽同分析方法。文件加密技術(shù)可以提高計算機網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)和系統(tǒng)的安全性和保密性，防止秘密數(shù)據(jù)被破壞和竊取。根據(jù)文件加密技術(shù)的特點，可分為：數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)完整性識別和數(shù)據(jù)存儲三種。

2.4物理隔離與協(xié)議隔離。物理隔離和協(xié)議隔離主要是應(yīng)用在企業(yè)中，物理隔離本質(zhì)上就是建立內(nèi)網(wǎng)或者是說局域網(wǎng)，使外部網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進行隔離，仍而使黑客入侵失去相應(yīng)的攻擊渠道。物理隔離的方法需要企業(yè)管理人員對企業(yè)系統(tǒng)信息通訊網(wǎng)絡(luò)進行合理的區(qū)域劃分，也可以根據(jù)企業(yè)的發(fā)展情況，進行安全區(qū)域的劃分和管理，通過實時的監(jiān)控技術(shù)保證企業(yè)系統(tǒng)的通訊安全。協(xié)議隔離技術(shù)主要是利用協(xié)議隔離器對電力信息通信網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)絡(luò)的分離，來保證內(nèi)部系統(tǒng)的安全。這種方法主要是因為也系統(tǒng)的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)有著一定的連接，協(xié)議隔離器能夠保證內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)建立一個安全的連接通道，在需要進行接通是，輸入內(nèi)部專屬的密碼，就能夠完成信息的傳輸，如果沒有內(nèi)外連接的需求，就直接斷開連接。通過這樣的方式能夠在滿足網(wǎng)絡(luò)連通的同時，最大化地保護通訊網(wǎng)絡(luò)的安全。

3結(jié)語

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【關(guān)鍵詞】計算機網(wǎng)絡(luò) 現(xiàn)狀 信息安全

一、計算機網(wǎng)絡(luò)的概述

（一）計算機網(wǎng)絡(luò)的含義

計算機網(wǎng)絡(luò)的含義是指部分相互連接的，以共享資源為目的的，具有一定自治功能的計算機的集合。

（二）計算機網(wǎng)絡(luò)定義的層次劃分

首先，從邏輯功能上看，計算機網(wǎng)絡(luò)是以傳輸信息為目標(biāo)，使用通信線路將兩個或兩個以上的計算機連接起來的計算機系統(tǒng)的集合，一個計算機網(wǎng)絡(luò)組成包括傳輸介質(zhì)和通信設(shè)備兩部分。

其次，從用戶角度看，計算機網(wǎng)絡(luò)為自動管理的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。通過這個操作系統(tǒng)來實現(xiàn)用戶所調(diào)用的資源，整個網(wǎng)絡(luò)類似一個大的計算機系統(tǒng)，對用戶是透明的。計算機網(wǎng)絡(luò)通用的定義是利用通信線路將地理上分散的、具有獨立功能的計算機系統(tǒng)和通信設(shè)備按不同的形式連接起來的，是以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件及協(xié)議實現(xiàn)資源共享和信息傳遞所構(gòu)成的系統(tǒng)。

總體來說，計算機網(wǎng)絡(luò)就是把分布在不同地理區(qū)域的計算機與專門的外部設(shè)備用通信線路互聯(lián)成一個規(guī)模較大、功能較強的系統(tǒng)，從而使多數(shù)的計算機可以便捷地互相傳遞信息，共享硬件、軟件、數(shù)據(jù)信息等資源。

二、計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）計算機網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前所面臨的的問題

隨著互聯(lián)網(wǎng)在社會各個領(lǐng)域的不斷滲透，互聯(lián)網(wǎng)進入了蓬勃發(fā)展的階段，但是由于傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的缺點及不足，網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)也受到一定程度上的限制。

傳統(tǒng)的計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)缺乏有效的資源控制能力，沒有在網(wǎng)絡(luò)資源的控制和管理方面實施相應(yīng)的措施，也沒有建立高效共享資源的可行性方案、措施和技術(shù)。傳統(tǒng)的計算機網(wǎng)絡(luò)提供的服務(wù)質(zhì)量、效率相當(dāng)有限，體系結(jié)構(gòu)也相對簡單，無法滿足人們多樣化的需求。譬如，若使多媒體應(yīng)用能夠快速發(fā)展，則需要計算機網(wǎng)絡(luò)提供多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的多方面技術(shù)保障，對于傳統(tǒng)的計算機網(wǎng)絡(luò)很難滿足廣大網(wǎng)民的需求。

其次，傳統(tǒng)的計算機網(wǎng)絡(luò)主要是圍繞互連、互通、互操作等要求的通信基礎(chǔ)設(shè)施進行的研究，大多把重心放在研究網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的連接、傳輸?shù)确矫妗５?，這種薄弱的服務(wù)定制能力和固定的服務(wù)模式已經(jīng)無法滿足用戶的需求，越來越多的人追求個性化的需求，對計算機網(wǎng)絡(luò)速度、性能、效率、形態(tài)等方面的要求不斷提升，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)普及度的不斷提高，用戶規(guī)模的不斷，互聯(lián)網(wǎng)的安全性也在面臨巨大的考驗。

（二）計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢

20世紀(jì)90年代到現(xiàn)如今為止，隨著不同種類的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和服務(wù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滿足不了用戶的需求，其缺陷也引起廣大科學(xué)家們的關(guān)注與探索，近年來，圍繞計算機網(wǎng)絡(luò)的缺陷問題而展開的研究工作也越來越多。通過研究表明，由于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的多樣化，通過改造核心網(wǎng)絡(luò)來滿足網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的行為，被證明已不可實行。

近年來計算機領(lǐng)域的研究逐漸深入和相關(guān)技術(shù)的支持以及相關(guān)技術(shù)的日趨成熟，研究人員將研究視野和研究方法進行了擴充，從而加強在網(wǎng)絡(luò)端系統(tǒng)方面的互聯(lián)網(wǎng)方面的能力。根據(jù)以上的研究工作表明，現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已經(jīng)從通信向服務(wù)的方向轉(zhuǎn)變，為研究下一代的計算機網(wǎng)絡(luò)做足充分的準(zhǔn)備，帶來新的發(fā)展契機。

三、網(wǎng)絡(luò)信息安全性的研究

（一）網(wǎng)絡(luò)信息所面臨的安全威脅

首先，由于計算機信息系作為智能的機器，現(xiàn)如今很少用戶使用的計算機空間有防震、防火、防水、避雷、防電磁泄漏或干擾等功能，因此抵御自然災(zāi)害的能力基本為零。

其次，由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身的開放性，導(dǎo)致容易受到攻擊，并且網(wǎng)絡(luò)所依賴的tcp/ip協(xié)議的自身安全性就很低，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)容易受到惡意的破壞。同時，對于用戶來說，自身的安全意識本來就不高，隨意泄露自身的信息，對網(wǎng)絡(luò)的安全也會帶來威脅。

人為惡意的攻擊對計算機網(wǎng)絡(luò)的威脅相對來說最大，現(xiàn)如今使用的大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)軟件還處在完善的階段，都有自身的缺陷和漏洞，網(wǎng)絡(luò)黑客通過采用非法的手段破壞網(wǎng)絡(luò)的正常運行及信息的安全，導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓，對個人亦或是國家，損失都非常巨大。

另外，計算機病毒的破壞性很大，近年來惡意進行信息傳播的大多是利用此手段。還有一些人利用間

軟件和垃圾郵件對系統(tǒng)造成破壞，竊取網(wǎng)絡(luò)用戶的信息，無論對于自身的隱私還是計算機網(wǎng)絡(luò)的安全，都會產(chǎn)生很大的影響。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，計算機犯罪的比例也在逐年上升，通過非法侵入計算機信息系統(tǒng)的方式，惡意的進行破壞，造成許多的犯罪行為。

（二）網(wǎng)絡(luò)信息安全防護體系

網(wǎng)絡(luò)安全體系的建設(shè)對于構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全體系和營造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境起到至關(guān)重要的作用。通過加強對網(wǎng)絡(luò)運行的防護、網(wǎng)絡(luò)安全的評估及使用安全防護的服務(wù)體系等方面的建設(shè)，提供安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)信息的保密措施，如下圖所示。

四、結(jié)語

本文首先對計算機網(wǎng)絡(luò)進行簡要的概述并介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展現(xiàn)狀以及在發(fā)展過程中所面臨的問題和今后發(fā)展的趨勢，其次，對網(wǎng)絡(luò)信息安全的研究進行概述，提出網(wǎng)絡(luò)信息所面臨的的威脅，通過分析設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全防護體系，對近年來以互聯(lián)網(wǎng)為代表的計算機網(wǎng)絡(luò)的演進與發(fā)展趨勢進行了概括。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不斷深入，為廣大的用戶帶來了很大的便利。網(wǎng)絡(luò)信息安全屬于持續(xù)更新?lián)Q代的領(lǐng)域，通過綜合運用各種防護措施，集思廣益，相互合作及配合建立網(wǎng)絡(luò)信息安全的防護體系。然而，對于網(wǎng)絡(luò)用戶來說，需謹(jǐn)慎對待網(wǎng)絡(luò)信息的安全防護，共同承擔(dān)起保護網(wǎng)絡(luò)信息安全的責(zé)任。

參考文獻：

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論文摘要：全球信息化時代的到來，為人們的生活帶來的巨大的變化，信息共享、信息交互程度的不斷提高，也同時為計算機網(wǎng)絡(luò)安全提出了更高的要求。如何能夠使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的硬件、軟件以及傳輸數(shù)據(jù)的安全得到有效的保證，成為信息時代的首要問題。

1、前言

計算機誕生之初功能較為單一，數(shù)據(jù)處理相對簡單，而隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計算機功能的多樣化與信息處理的復(fù)雜程度顯著提高。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，將過去時間與空間相對獨立和分散的信息集成起來，構(gòu)成龐大的數(shù)據(jù)信息資源系統(tǒng)，為人們提供更加便捷化的信息處理與使用方式，極大的推動了信息化時代的發(fā)展進程。然而，隨之而來的是這些信息數(shù)據(jù)的安全問題，公開化的網(wǎng)絡(luò)平臺為非法入侵者提供了可乘之機，不但會對重要的信息資源造成損壞，同時也會給整個網(wǎng)絡(luò)帶來相當(dāng)大的安全隱患。因此，計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題成為當(dāng)今最為熱門的焦點之一，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，安全防范措施也在不斷更新。

2、影響計算機網(wǎng)絡(luò)安全的因素分析

影響計算機網(wǎng)絡(luò)安全的因素有很多，其中既包括人為因素，也包括技術(shù)因素，因此，在計算機網(wǎng)絡(luò)安全受到威脅時，首先要確定導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)威脅的因素來源，這樣才能夠有效的、有針對性的進行破解，從而維護計算機網(wǎng)絡(luò)信息的完整性、秘密性與可用性。

2.1人為操作失誤導(dǎo)致的安全隱患

計算機用戶都擁有各自不同的網(wǎng)絡(luò)使用權(quán)限，由于用戶安全意識不強經(jīng)常會給不法分子可乘之機，在用戶將密碼泄露或密碼設(shè)置過于簡單的情況下，非法用戶很容易侵入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的數(shù)據(jù)信息進行使用或篡改、刪除、破壞等。因此，由于合法用戶人為保護程度不夠而導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，是計算機網(wǎng)絡(luò)安全中常見的隱患之一。

2.2人為的惡意攻擊

人為的惡意攻擊是目前最為常見同時也是威脅力最大的計算機網(wǎng)絡(luò)安全隱患，病毒與黑客就是人為惡意攻擊的體現(xiàn)。惡意攻擊往往具有很強的針對性，因此破壞程度較大，不僅能夠截獲、竊取和破譯重要信息，同時也能夠?qū)π畔?shù)據(jù)造成破壞性的影響，對其的可用性與完整性進行損壞。木馬程序是人為惡意攻擊的代表性手段之一，它可以偽裝成系統(tǒng)程序或其他可執(zhí)行文件來誘使用戶啟用，從而為惡意攻擊者提供端口信息，為實施進一步攻擊帶來可能。由此可見，人為惡意攻擊的存在使計算機用戶很難防范，特別是一般用戶遭到惡意攻擊的幾率要大大高于一些高端用戶。

2.3軟件本身的漏洞

隨著計算機應(yīng)用軟件多樣化程度的不斷提高，軟件開發(fā)的復(fù)雜程度也不斷提高，成千上萬的代碼構(gòu)成的邏輯指令，再由繁雜的邏輯指令構(gòu)建成能夠?qū)崿F(xiàn)用戶需求的軟件功能，其中程序漏洞的存在在所難免。黑客就是針對這些漏洞來對網(wǎng)絡(luò)進行攻擊的，軟件的漏洞甚至可以造成致命的網(wǎng)絡(luò)打擊，黑客的攻擊與軟件的不斷完善是一對長期伴生的矛盾，也成為了不可忽視的網(wǎng)絡(luò)安全隱患。

3、維護計算機網(wǎng)絡(luò)安全的幾點對策

3.1物理安全維護對策

計算機網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全與邏輯安全，物理安全往往容易被人忽略，如果能夠引起人們的關(guān)注，計算機網(wǎng)絡(luò)物理安全還是能夠得到有效保障的。首先，物理安全是針對物理介質(zhì)層次而言的，明確物理安全范圍的界定，對構(gòu)建物理安全體系非常必要。自然災(zāi)害所導(dǎo)致的設(shè)備物理損壞或操作失誤而導(dǎo)致的硬件設(shè)備損毀，都屬于物理安全范疇。因此，在計算機設(shè)備的維護上，既要做到最大限度的防止自然災(zāi)害所帶來的破壞，同時更要注意人為操作的規(guī)范性，避免因操作不當(dāng)而對硬件存儲設(shè)備中的數(shù)據(jù)造成損壞。

3.2防火墻過濾措施

防火墻技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)之間的一道安全屏障，目前所使用的防火墻具有雙層式結(jié)構(gòu)，外部防火墻可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)包過濾功能，內(nèi)部防火墻是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)連接的一條安全通道。防火墻位于計算機與外部網(wǎng)絡(luò)之間，實現(xiàn)了限制外界用戶對內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的訪問，同時也將內(nèi)部用戶訪問外部網(wǎng)絡(luò)劃分為不同權(quán)限。任何接入因特網(wǎng)的用戶，開啟防火墻進行數(shù)據(jù)包過濾與內(nèi)部防護非常重要。

3.3入侵檢測技術(shù)

入侵檢測技術(shù)是針對計算機系統(tǒng)安全而設(shè)計的檢測程序，啟動入侵檢測程序可以及時發(fā)現(xiàn)并向管理員報告系統(tǒng)中存在的未經(jīng)授權(quán)的入侵或異常狀況。入侵檢測系統(tǒng)不僅可以發(fā)出入侵警告，同時也可以及時做出應(yīng)對反映，對入侵源進行及時的切斷，從而最大限度的保護計算機系統(tǒng)安全，提高計算機的抗病毒入侵能力。

3.4計算機漏洞掃描措施

應(yīng)用軟件的不斷更新，功能復(fù)雜程度的不斷提升與網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜性的日益增加，都增添了計算機漏洞的產(chǎn)生幾率，依靠人為的漏洞查詢顯然不切實際，那么如何對計算機漏洞進行查找并改進，就成為了困擾軟件開發(fā)者的一個核心問題。安裝計算機漏洞掃描系統(tǒng)就可以及時查找與發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)漏洞，并對該漏洞進行威脅等級評估，同時提出修改建議。利用這種掃描工具，可以通過及時安裝補丁來完善軟件程序，彌補系統(tǒng)漏洞，從而消除安全隱患。計算機漏洞掃描不僅保護了系統(tǒng)的完備性不受侵害，同時也促使軟件開發(fā)者不斷關(guān)注軟件漏洞，并及時修正程序，是一種促使計算機系統(tǒng)不斷完善的有效手段，也是維護網(wǎng)絡(luò)安全的重要對策之一。

4、結(jié)語

構(gòu)建全球化的信息網(wǎng)絡(luò)平臺已經(jīng)成為了當(dāng)今計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的共識，實現(xiàn)這一目標(biāo)的最根本支撐點，就是強大的網(wǎng)絡(luò)安全保障，因此，針對各種安全隱患而采取的網(wǎng)絡(luò)安全對策顯得尤為重要，應(yīng)當(dāng)引起廣大信息使用者的廣泛關(guān)注。無論是在局域網(wǎng)還是因特網(wǎng)都同樣存在信息數(shù)據(jù)的保護問題，在人為因素與技術(shù)因素的干擾下，如何實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的最大化安全成為計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)發(fā)展的根本出發(fā)點。 計算機網(wǎng)絡(luò)安全對策應(yīng)當(dāng)更加全方位的針對各種安全隱患，并充分考慮到各種威脅的特點來實施，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)我們保護網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)完整性、可用性與保密性的目標(biāo)，隨著網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的進步而不斷繼續(xù)完善，是我們今后將繼續(xù)探討的核心之一。

參考文獻

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一、我國網(wǎng)絡(luò)信息安全的現(xiàn)存問題分析

目前，我國計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平已經(jīng)成功與國際接軌，信息安全問題成為其發(fā)展的主要問題?？v觀我國互聯(lián)網(wǎng)信息安全環(huán)境，我們可以看到在網(wǎng)絡(luò)信息這一領(lǐng)域，主要受到兩大問題的影響與制約，需要得到及時有效地解決。其一是自然環(huán)境的影響，其二是人為因素的制約，其三就是計算機問題等，以下就具體來看。

（一）自然環(huán)境

從某種程度上來看，自然環(huán)境的因素對計算機網(wǎng)絡(luò)安全的影響是多方面的，且影響較大。這主要表現(xiàn)在溫度和自然災(zāi)害等方面。由于其不可控性，因此其造成的后果也是不可預(yù)測的。對于這類影響因素，就應(yīng)當(dāng)做好風(fēng)險預(yù)估與緊急備案措施，以最大限度地降低相關(guān)損失。

（二）人為因素

其次就是人為因素，這是目前影響我國計算機網(wǎng)絡(luò)安全的最大隱患。這主要表現(xiàn)在操作不規(guī)范、清理不及時、文件無加密、病毒侵入等等，就會導(dǎo)致信息的泄露或者竊取。換句話說，就是目前人們的安全意識還很不強烈，對于信息處理的相關(guān)行為還存在很多漏洞。比如很多人的銀行卡密碼就直接用生日或者簡單的連串?dāng)?shù)字，黑客侵入賬戶就格外容易，造成財產(chǎn)損失就是不可避免的了。雖然當(dāng)前對于自然因素很難去把控，但是人為因素的不足或缺陷，還是很容易彌補的[2]。處于信息時代，人們必須要加強信息安全的防范意識，對一些重要信息應(yīng)當(dāng)進行加密處理，對自己使用的計算機，應(yīng)當(dāng)定期或不定期進行及時有效的殺毒處理，及時刪除一些痕跡信息，規(guī)范自己的互聯(lián)網(wǎng)行為和計算機操作行為，從而避免不必要的損失發(fā)生。

（三）計算機網(wǎng)絡(luò)自身問題

從計算機自身來看，其系統(tǒng)和軟件程序、硬件程序等出現(xiàn)的隱患也是造成信息安全問題的重要因素之一。由于程序開發(fā)人員在進行系統(tǒng)或軟件開發(fā)與設(shè)計時，欠缺周全考慮等而導(dǎo)致安全隱患的存在，或者是由于不可預(yù)測或不可控的黑客技術(shù)的升級等，對計算機軟件及其程序造成了威脅。系統(tǒng)或軟件中所存在的漏洞極易成為不法分子獲取重要資料或信息的重要突破口，以此進行對計算機的攻擊行為，從而破環(huán)計算機網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定的環(huán)境[3]。但是，我們知道，針對所有的計算機軟件或相關(guān)程序、系統(tǒng)而言，漏洞時無法避免的，或者換句話說，漏洞或多或少都是存在的，同時，對于這些漏洞的修復(fù)工作也很難在短時間內(nèi)全面完成。這樣，計算機的網(wǎng)絡(luò)信息安全很難有持續(xù)穩(wěn)定性的保障，難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題。只有結(jié)合高科技手段與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控這兩方面的工作，才能對計算機網(wǎng)絡(luò)信息的安全性和可靠性有一定的保障性。針對計算機自身特性而言，安全性保障主要由物理安全（即硬件設(shè)備及周邊）和邏輯安全（即信息數(shù)據(jù)、軟件系統(tǒng)等）兩部分組成，缺一不可。只有針對性地展開完善性工作，才能最大程度地提高計算機網(wǎng)絡(luò)信息的安全性能。

二、網(wǎng)絡(luò)信息防護的重要性分析

我國的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境目前已處于非常開放的狀態(tài)，計算機技術(shù)在近年來的發(fā)展態(tài)勢迅猛，其水平得到了極大的提升。當(dāng)前，我們在通過各種網(wǎng)絡(luò)平臺進行社交時，都必須先要注冊個人信息，有的還要通過實名認(rèn)證。在傳輸文件時，也要注明清楚個人的詳細信息。要知道，這是個信息大爆炸的時代，人們的信息安全的保障是一個很大的難題，甚至目前還沒有辦法完全杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生。比如在進行信息共享時，由于互聯(lián)網(wǎng)傳播速度非?？?，其速度甚至超出你的想象，這就很難對傳輸出去的信息進行有效掌控。而且總有些人出于非法盈利的目的，他們會利用這些信息盜取重要資料、惡意篡改手機或電腦上的數(shù)據(jù)信息，有的還會造成嚴(yán)重的經(jīng)濟損失。近年來，這些情況時常在我們身邊上演著。可見，對網(wǎng)絡(luò)信息安全進行針對性的防護和保證，必須要提上日程，盡早解決這個難題。這不僅對于人們來說，對于國家來說，也是一個重要的信息安全舉措，其重要性是不言而喻的。>>>>推薦閱讀：探析大數(shù)據(jù)下計算機軟件技術(shù)的具體應(yīng)用

三、計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的防護方法探究

從一定程度上來說，網(wǎng)絡(luò)信息安全其實就是計算機網(wǎng)絡(luò)安全中最為核心的關(guān)鍵問題，同時也是全世界各國都極為關(guān)注的重點問題。如何利用先進的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)信息的安全性、穩(wěn)定性、可靠性，是我們當(dāng)前要解決的首要課題。同時，人們在使用計算機時，還應(yīng)當(dāng)要增強安全意識，習(xí)慣使用殺毒軟件，以及可以利用一些手段隱藏計算機的IP地址，以保障自己的信息安全[4]。以下將分為六點進行詳細闡述，分析如下。

（一）防火墻技術(shù)

嚴(yán)格來說，防火墻可以對計算機網(wǎng)絡(luò)信息起到一定的保障作用。顧名思義，防火墻主要是采用一定的技術(shù)手段，對內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)的信息數(shù)據(jù)進行處理。對外網(wǎng)來說，防火墻主要進行限制的監(jiān)控，以防止不安全因子進入威脅到計算機內(nèi)部信息。對于內(nèi)網(wǎng)來說，防火墻的設(shè)置主要是為了保障其安全性和穩(wěn)定性，防止被外網(wǎng)檢測和探測到相關(guān)信息，限制外界訪問，從而達到保障網(wǎng)絡(luò)信息安全的目的?？傊?，“分離控制”就是防火墻的主要功能，起著限制外網(wǎng)、保護內(nèi)網(wǎng)的作用。

（二）訪問控制技術(shù)

充分利用好計算機內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的訪問控制技術(shù)，以大大提升內(nèi)部信息的安全性。訪問控制技術(shù)主要就網(wǎng)絡(luò)安全全局策略提出來的，不僅可以對上網(wǎng)主體進行安全設(shè)置，比如用戶身份、密碼、口令驗證等，還能夠進行網(wǎng)絡(luò)授權(quán)服務(wù)，這樣就可以保障合法用戶的合理權(quán)限，對于不合法用戶就起到排查與限制的作用，從而就使得網(wǎng)絡(luò)信息不會被輕易地惡意篡改。

（三）入侵檢測技術(shù)

入侵檢測技術(shù)，顧名思義，就是對內(nèi)網(wǎng)環(huán)境中是否存在入侵行為進行全天候地檢測，以及時發(fā)現(xiàn)惡意入侵行為以及時采取制止與防護措施，以最大效率地保障信息安全。防火墻是對外網(wǎng)進行檢測的，而入侵檢測主要是以內(nèi)網(wǎng)為基地，以發(fā)現(xiàn)和排除內(nèi)網(wǎng)中的安全隱患問題的。入侵檢測技術(shù)包括了實時監(jiān)控、及時預(yù)警和應(yīng)急預(yù)案等，這對于計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的防護是不可或缺的重要措施，因此，在進行計算機系統(tǒng)的搭建時，入侵檢測系統(tǒng)是必須要融入系統(tǒng)之中的重要部分。

1.信息加密技術(shù)

其實，對于計算機網(wǎng)絡(luò)信息的安全防護，還可以進行信息加密的處理。信息加密就是采用加密算法，對重要信息或數(shù)據(jù)進行加密，把信息轉(zhuǎn)換成密碼文字，這樣就使得非法入侵人員無法精準(zhǔn)識別正確信息。即便他們盜取了這些加密信息，但由于沒有密碼鑰匙，就無法對這些加密信息或數(shù)據(jù)進行解密的處理，從而保障了信息不被泄露，增加了信息盜取難度，提高了計算機網(wǎng)絡(luò)的重要信息的安全性與可靠性。

2.IP地址隱藏處理

用戶在使用計算機網(wǎng)絡(luò)進行上網(wǎng)時，可以利用第三方服務(wù)器進行自身計算機地址的隱藏處理。這樣可以大大提高計算機網(wǎng)絡(luò)信息的安全性能。再者，進行文件傳輸時，也容易暴露信息傳輸網(wǎng)址，從而容易造成信息的泄露。其實，對于傳輸文件的地址隱藏目前也是可以實現(xiàn)的。通過打亂地址序列，不法分子即便盜取了信息資料，也無法正確打開信息地址，因而無法順利使用該信息。同時，用戶一旦發(fā)現(xiàn)信息丟失或被盜取，可以第一時間修改密碼以及賬號等，以確保信息安全。

3.提高防護意識

以上這些措施其實都是為了提高計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全而設(shè)置的，但是更為關(guān)鍵的還是用戶本人必須要具備強烈的信息安全的防護意識。如果缺乏信息安全意識，缺乏危機感，那么，再多的防護工作也達不到理想的效果[5]。因此，用戶應(yīng)當(dāng)從日常小事做起，在平時使用計算機時，就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的文明、健康使用互聯(lián)網(wǎng)的習(xí)慣，不要隨便打開陌生網(wǎng)站，更不要輕易輸入自己的相關(guān)信息。需要明確的是，在計算機內(nèi)安裝殺毒軟件是非常有必要的，殺毒軟件能夠在很大程度上降低電腦病毒入侵的可能性，同時還能夠及時發(fā)現(xiàn)并查殺病毒，以保障電腦安全。每次計算機開機之后，第一時間就應(yīng)當(dāng)進行檢查，用殺毒軟件進行計算機內(nèi)網(wǎng)的檢測，以保障上網(wǎng)的順暢。對于我國相關(guān)的計算機網(wǎng)絡(luò)的研發(fā)與防護部門來說，應(yīng)當(dāng)要廣泛宣傳文明上網(wǎng)的意識，積極宣傳網(wǎng)絡(luò)信息安全防護的常識性知識。與此同時，國家相關(guān)法律部門，也應(yīng)當(dāng)要順勢而為、與時俱進，制定出一系列完善的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體制，完善相關(guān)的法律法規(guī)[6]。并且要嚴(yán)格執(zhí)法，對于不法行為要進行嚴(yán)格處理、絕不姑息，對于違法犯罪的信息盜竊行為，應(yīng)當(dāng)要及時打壓，嚴(yán)肅處理，從而規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

四、總結(jié)

總而言之，我國計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已然十分發(fā)達，信息公開、透明的程度也極其極高，同時也使得個人的信息安全得不到有效保障。一些不法分子游走在法律邊緣，進行個人信息的竊取或販賣等不法活動，從中牟取暴利。信息共享雖然帶來了數(shù)據(jù)化的便捷，但是很顯然也帶來了一些安全隱患，甚至?xí)斐蓢?yán)重的經(jīng)濟損失等惡果。因此，不管是對個人來說，還是對于計算機的開發(fā)來說，還是對國家相關(guān)部分來說，都應(yīng)該要提高信息安全防護的意識，采取有效措施，如利用防火墻裝置、訪問控制、入侵檢測技術(shù)、隱藏地址、信息加密等等方式，提高計算機網(wǎng)絡(luò)信息的安全性、可靠性，同時要應(yīng)當(dāng)要建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，使其有法可依，營造一個健康、文明、和諧的互聯(lián)網(wǎng)氛圍。

【計算機碩士論文參考文獻】

[1]韓祿.分析計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的影響因素及常用的防護策略[J].科技展望,2017,27(6)12-12.

[2]孫偉俊.關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全及防護策略探究[J].信息通信,2018,No.186(6):114-115.

[3]金川.計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全及防護策略的思考[J].現(xiàn)代信息科技,2017,1(4):103-104.

[4]周涵.大數(shù)據(jù)時代計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全及防護策略分析[J].數(shù)碼世界,2017(10):157-157.

[5]秦浩.計算機網(wǎng)絡(luò)信息管理安全防護若干問題與應(yīng)對策略[J].信息與電腦(理論版),2017(23):185-187.

篇9

論文摘要：隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社會生活中的各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供巨大的信息含量和交互功能，提高了各個領(lǐng)域的工作效率，但是計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益嚴(yán)重，該文通過對計算機網(wǎng)絡(luò)安全的分析，探討安全防范策略。

計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，推動了社會的信息化進程，但是日益加劇的計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題，導(dǎo)致計算機犯罪頻發(fā)以及給個人，單位甚至國家?guī)順O大損害。因此有必要加強計算機網(wǎng)絡(luò)安全的防范，為使用者提供一個安全的網(wǎng)絡(luò)空間。

1 計算機網(wǎng)絡(luò)安全

計算機網(wǎng)絡(luò)安全就是計算機網(wǎng)絡(luò)信息的安全。計算機網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容包括管理與技術(shù)兩個方面。計算機安全管理包括計算機硬件軟件的維護和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性維護，確保硬軟件的數(shù)據(jù)和信息不被破壞，保障計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)信息不被隨意更改和泄露。而計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)主要是指對外部非法用戶的攻擊進行防范，確保計算機網(wǎng)絡(luò)使其不被偶然和惡意攻擊破壞，保證計算機網(wǎng)絡(luò)安全有序的運行。計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)相結(jié)合，構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)安全體系，保證計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠連續(xù)正常的運行。

2 計算機網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險分析

1）計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題主要集中在兩個方面，一是信息數(shù)據(jù)安全問題，包括信息數(shù)據(jù)被非法修改、竊取、刪除和非法使用。二是計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全問題，包括設(shè)備不能正常運行、設(shè)備損壞、網(wǎng)絡(luò)癱瘓。

2）計算機網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險的特點主要表現(xiàn)在三方面。一是突發(fā)性和擴散性。計算機網(wǎng)絡(luò)攻擊經(jīng)常是沒有征兆的，而且其造成的影響會迅速擴散到互聯(lián)網(wǎng)上的各個用戶，給整個計算機系統(tǒng)造成破壞。二是潛伏性和隱蔽性。計算機網(wǎng)絡(luò)攻擊造成破壞前，都會潛伏在程序里，如果計算機用戶沒有及時發(fā)現(xiàn)，攻擊就會在滿足條件時發(fā)起。另外由于計算機用戶疏于防范，也會為具有隱蔽性的計算機攻擊提供可乘之機。三是危害性和破壞性。計算機網(wǎng)絡(luò)遭受到攻擊都會給計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的破壞后果，造成計算機網(wǎng)絡(luò)癱瘓，給計算機用戶帶來損失，嚴(yán)重的會對社會和國家安全構(gòu)成威脅。

3）造成計算機網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險的因素

（1）計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身的安全隱患

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全隱患重要包括網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)自身缺陷。普遍應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是集線型，星型等多種結(jié)構(gòu)為一體的混合型結(jié)構(gòu)。每個結(jié)構(gòu)的節(jié)點處采用不同的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，包括路由器、交換機、集線器等。每種設(shè)備受自身技術(shù)的制約都會在不同程度上給計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)帶來安全隱患。另外網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身具有缺陷，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)點是開放性和資源共享性。全球性復(fù)雜交錯的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，其優(yōu)點也成了容易遭受個攻擊的弱點，而且計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議自身也存在不安全因素，例如出現(xiàn)欺騙攻擊，拒絕服務(wù)，數(shù)據(jù)截取和數(shù)據(jù)篡改等問題。

（2）計算機病毒安全風(fēng)險

目前計算機病毒已經(jīng)成為威脅計算機網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)鍵因素。計算機病毒是人為編制的，進入計算機程序中的能夠毀壞數(shù)據(jù)，破壞計算機功能的一組計算機指令或代碼。根據(jù)其破壞程度把計算機病毒劃分為優(yōu)良性病毒與惡性病毒，計算機病毒顯著的特點是具有傳染性、寄生性、隱蔽性、觸發(fā)性、破壞性等。而且病毒能夠自我復(fù)制。在計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中普遍的傳播方式是通過光盤，U盤等存儲設(shè)備進行的，但是隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模的擴大，網(wǎng)絡(luò)傳播成為病毒傳播的主要手段，計算機使用者上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，收發(fā)Email，下載資料等都可能感染計算機病毒，而且病毒能夠在局域網(wǎng)內(nèi)傳播。計算機病毒對計算機程序和系統(tǒng)造成嚴(yán)重的破壞，使網(wǎng)絡(luò)無法正常運行。例如2007年1月的熊貓燒香病毒，就是通過下載檔案傳染的，在局域網(wǎng)迅速傳播，極短的時間內(nèi)就能傳播給數(shù)千臺計算機，致使“熊貓燒香”病毒的感染范圍非常廣，包含了金融、稅務(wù)、能源等企業(yè)和政府機構(gòu)，給國家造成的經(jīng)濟損失，可見病毒的危害性巨大。

4）計算機網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險中的人為因素

（1）計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的人為因素主要包括計算機使用者的操縱失誤和人為的惡意攻擊。計算機使用者的計算機技術(shù)水平良莠不齊，有些人員缺少安全防范意識，在應(yīng)用過程里出現(xiàn)操作失誤和錯誤，也會給計算機安全帶來風(fēng)險。另外，人為的惡意攻擊是計算機網(wǎng)絡(luò)安全的最大威脅。而人為惡意攻擊又分為主動攻擊和被動攻擊兩種。主動攻擊是指采用各種方式有選擇的破壞信息完整性和有效性。而被動攻擊是使攻擊者在不影響網(wǎng)絡(luò)正常工作的情況下，進行對信息的篡改，截取，竊取機密信息的活動。人為攻擊會給造成重要數(shù)據(jù)的泄漏，給計算機網(wǎng)絡(luò)帶來極大的破壞。

（2）人為攻擊里最為常見的是黑客攻擊。黑客最早源自英文hacker，是指利用系統(tǒng)安全漏洞對網(wǎng)絡(luò)進行攻擊破壞或竊取資料的人。由于網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)構(gòu)建的脆弱性和不完備性，黑客通常會利用計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)自身存在的安全隱患和漏洞，進行密碼探測并完成系統(tǒng)入侵的攻擊。黑客攻擊的手段主要包括：口令的攻擊、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽、盜取、緩沖區(qū)溢出攻擊、過載攻擊、隱藏指令、程序嵌入木馬攻擊、取得網(wǎng)站控制權(quán)、網(wǎng)頁篡改偽裝欺騙攻擊、電子郵件破壞攻擊和種植病毒等。給計算機用戶帶來極大危害。

5）計算機系統(tǒng)安全漏洞

計算機系統(tǒng)安全是指計算機操作系統(tǒng)的安全。而目前應(yīng)用的DOS、WINDOWS(2000、XP、VISTA.WIN7）、UNIX、LINUX等操作系統(tǒng)，都存在一定的安全隱患。而系統(tǒng)漏洞產(chǎn)生的原因是應(yīng)用軟件或操作系統(tǒng)軟件在邏輯設(shè)計上的缺陷或在編寫時產(chǎn)生錯誤。而系統(tǒng)漏洞本身不會對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)造成危害，但是由于系統(tǒng)漏洞存在，會被不法分子和黑客利用，例如在計算機中植入木馬，其具有隱藏性的和自發(fā)性，是惡意行為的程序，雖不會直接對電腦產(chǎn)生危害，但是可以被黑客控制。黑客還能利用系統(tǒng)安全漏洞，使計算機感染病毒，破壞計算機及其系統(tǒng)造成數(shù)據(jù)信息丟失等。嚴(yán)重危害計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。

6）計算機網(wǎng)絡(luò)完全技術(shù)有待提升

計算機網(wǎng)絡(luò)提供大量的數(shù)據(jù)信息傳輸，而且又具有開放性，共享性和廣泛性。所以數(shù)據(jù)信息的安全也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。目前網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息的傳輸處理過程中安全性與保密性技術(shù)還不是十分完善，這也為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中進行的數(shù)據(jù)信息的傳輸和處理帶來極大的隱患。

3 計算機網(wǎng)絡(luò)安全防范對策

針對計算機網(wǎng)絡(luò)安全存在的風(fēng)險分析，要加強計算機網(wǎng)絡(luò)的安全防范，除了采用的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和防范措施，還要加強網(wǎng)絡(luò)管理的措施，制定法律、法規(guī)增強計算機安全保護的執(zhí)行力度，確保計算機網(wǎng)絡(luò)安全工作的確實有效。關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)安全方法對策主要從以下幾個方面探討。

1）增強計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理

（1）提高安全意識，建立專業(yè)的管理隊伍

對于計算機個人用戶而言，要不斷加強網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)，對應(yīng)用程序進行合法的操作，依據(jù)職責(zé)權(quán)利選擇不同的口令，杜絕其他的用戶越權(quán)訪問網(wǎng)絡(luò)資源。要重視對計算機病毒的防范，及時更新殺毒軟件和安裝補丁。而對于計算機網(wǎng)絡(luò)管理人員要求更高些，增強安全意識的同時加強職業(yè)道德和工作責(zé)任心的培養(yǎng)，還要不斷提升管理人員的專業(yè)技能，增強對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)察和評估。

（2）落實網(wǎng)絡(luò)安全管理的各項工作

網(wǎng)絡(luò)安全維護除了應(yīng)用先進的軟件防御需要把網(wǎng)絡(luò)管理的各項工作落到實處，加大網(wǎng)絡(luò)評估和監(jiān)控力度，對網(wǎng)絡(luò)運行全過程進行監(jiān)控，針對網(wǎng)絡(luò)安全存在的風(fēng)險提出修改意見，完善網(wǎng)絡(luò)安全運行管理機制，營造優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，做好設(shè)備維護工作，制定應(yīng)急預(yù)案，確保計算機網(wǎng)絡(luò)安全工作的科學(xué)性和時效性。

2）計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防范措施

（1）防火墻技術(shù)

防火墻指的是一個由軟件和硬件設(shè)備組合而成，在內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)之間，專用網(wǎng)與公共網(wǎng)之間的界面上構(gòu)造的保護屏障。能夠限制外部用戶內(nèi)部訪問，以及管理內(nèi)部用戶訪問外界網(wǎng)絡(luò)。有效的控制信息輸入輸出是否符合安全規(guī)則，對包含不安全的信息數(shù)據(jù)進行過濾，防止內(nèi)網(wǎng)數(shù)據(jù)和資源的外泄，強化計算機網(wǎng)絡(luò)的安全策略，是保障計算機網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)技術(shù)。

（2）計算機病毒防范技術(shù)

由于計算機病毒的破壞性和危害性很大，所以防毒工作是計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理的重要部分，除了設(shè)置防火墻，還要在計算機上安裝正版的殺毒防毒軟件，并且及時的升級殺毒軟件，更新病毒庫，定期對磁盤進行安全掃描，同時計算機使用者還要主要上網(wǎng)安全，不打開不正常的網(wǎng)頁鏈接和下載可疑文件。

（3）信息加密技術(shù)

當(dāng)信息數(shù)據(jù)技術(shù)通過網(wǎng)絡(luò)傳輸時，由于計算機網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性和自身缺陷，容易造成信息數(shù)據(jù)泄露，所以要應(yīng)用信息加密技術(shù)，保障信息數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩Ｓ嬎銠C網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)加密主要有三個層次，鏈路加密、節(jié)點加密和端到端加密。而且在整個過程中都是以密文形式進行傳輸?shù)模行У乇Ｕ狭藬?shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?/p>

（4）漏洞掃描和修復(fù)技術(shù)

由于計算機系統(tǒng)自身存在漏洞，為了不給黑客和不法分子帶來可乘之機，就要定期的對計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行漏洞掃描，下載安全補丁，及時修復(fù)系統(tǒng)漏洞。

（5）系統(tǒng)備份和還原技術(shù)

數(shù)據(jù)的備份工作也是計算機網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容之一，常用的Ghost工具，可以進行數(shù)據(jù)的備份和還原，但系統(tǒng)出現(xiàn)故障時，利用ghost，減少信息數(shù)據(jù)的損失。保障計算機系統(tǒng)的恢復(fù)使用。

4 總結(jié)

21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的時代，隨著全球數(shù)字化和信息化的進程不斷加快，網(wǎng)絡(luò)的資源共享和開放性所帶來的安全隱患需要引起重視，為了增強信息的安全保障能力，有效的維護國家安全、社會穩(wěn)定和公共利益，需要制定科學(xué)的計算機網(wǎng)絡(luò)防范體系，降低計算機網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，提高計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，為營造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和構(gòu)建和諧社會提供技術(shù)支持和理論基礎(chǔ)。

參考文獻

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篇10

論文摘要：計算機網(wǎng)絡(luò)課程在高職院校中作為一門基礎(chǔ)課程，在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)了諸多的問題，教學(xué)缺乏特色，教學(xué)手段模式單一等，都影響著教學(xué)效果，本文剖析了當(dāng)前高職院校中網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中的主要問題予以分析，并提出相關(guān)的建議。

一、高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的現(xiàn)狀

（一）教學(xué)手段方法單一陳舊。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)部分高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)仍采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式——填鴨式教學(xué)，并且多數(shù)教學(xué)重心放在理論傳輸上，忽略了課程本身的實踐應(yīng)用性特點，網(wǎng)絡(luò)課程其本身就是一項實踐動手能力要求較強的學(xué)科，需要講解過程中對于一些知識點進行深入的剖析，但是目前的黑板式的單一教學(xué)方式導(dǎo)致學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的認(rèn)知度下降，教學(xué)效果不佳。（二）教學(xué)內(nèi)容設(shè)置理論知識多，實踐應(yīng)用操作少。筆者在教學(xué)中深感，當(dāng)前高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)課程教材中，所涉及到的內(nèi)容仍偏延續(xù)高校教材模式，其內(nèi)容理論知識點較多，需要實踐操作的內(nèi)容較少，極度的偏離了高職院校培養(yǎng)人才的目標(biāo)定位，另外也偏離了計算機網(wǎng)絡(luò)課程本身的課程特點，學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)課程教材和教學(xué)如果使學(xué)生沒有學(xué)到具體的實踐操作知識，這樣的教學(xué)就是失敗的，使得學(xué)生空有一身理論知識，但實踐的動手操作能力卻是完全的喪失，對于這一點在我們的調(diào)查了解中越到的較多，亟待我們給予解決。（三）缺乏配套的網(wǎng)絡(luò)原理和實用技術(shù)實驗室。計算機網(wǎng)絡(luò)課程本身的很多知識點就需要學(xué)生動手操作去完成，但是當(dāng)前的教學(xué)中計算機知識理論內(nèi)容抽象、空洞，學(xué)生很難理解和掌握，無法將所學(xué)的課本知識融會貫通，從而使學(xué)習(xí)的積極性大打折扣。同時，實驗教學(xué)內(nèi)容簡單，效率低下，學(xué)生所做實驗照書本依葫蘆畫瓢，沒有開拓創(chuàng)新。實驗室的設(shè)備單一，滿足不了當(dāng)前實驗需要，或只重視理論而忽視了實驗環(huán)節(jié)，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品層出不窮，學(xué)生在課堂上純粹的理論學(xué)習(xí)，沒有接觸實物，沒有親自動手組建過一個哪怕是只有兩臺計算機組成的最小的網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備結(jié)構(gòu)和功能缺乏感性認(rèn)識，設(shè)計時只能照搬照抄，課程難以達到教學(xué)的基本要求，學(xué)生的社會實踐適應(yīng)能力下降。資源緊張，課程設(shè)置內(nèi)容不合理這點嚴(yán)重阻礙著計算機網(wǎng)絡(luò)課程的健康發(fā)展。（四）考試評價方式單一。目前，高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)課程的考試仍沿襲折閉卷考試的模式，所測內(nèi)容仍以理論知識為主，強調(diào)學(xué)生專業(yè)理論的熟練程度，實踐能力的評價與考核項目根本沒有，這樣導(dǎo)致了學(xué)生在課程學(xué)習(xí)方面就會出現(xiàn)偏差，應(yīng)試學(xué)習(xí)模式，另外，很多能力較強的學(xué)生往往由于理論知識掌握的一般而不能充分的表現(xiàn)出其的特點優(yōu)勢，缺乏全面性考慮。

二、促建高職院校計算機課程改革的對策

（一）注重實踐動手能力培養(yǎng)，突出辦學(xué)宗旨。高職教育主要培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，應(yīng)用型人才不一定要掌握完整的知識體系，但是動手實際操作的能力要增強，以此來更好的適應(yīng)社會的需求，因此，在教學(xué)中應(yīng)該注重知識實際操作能力的培養(yǎng)，從另一個角度來看，在傳授實踐操作的知識過程中學(xué)生的興趣值和關(guān)注度表現(xiàn)的更高，相對于過多的理論型傳述式教學(xué)中學(xué)生對于大篇的理論常常感覺不知道有何用處，而不能夠完全的理解，對其學(xué)習(xí)后續(xù)內(nèi)容增加了難度，思想上也更容易產(chǎn)生消極情緒，從而降低學(xué)習(xí)積極性。比如，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)應(yīng)減少與實際應(yīng)用技術(shù)關(guān)聯(lián)不大的知識傳授，增加一些常用網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的配置、使用等。（二）科學(xué)選擇教材，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。 計算機網(wǎng)路課程的一個顯著特點就是技術(shù)發(fā)展更新速度較快，不斷的新產(chǎn)品，新技術(shù)陸續(xù)更新，因此，教材的內(nèi)容時常會出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象，不利于課程的開展，在高職計算機網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容中，應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和實踐性的介紹，要介紹一些新技術(shù)、新的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，體現(xiàn)出先進性。高職院校的教材要區(qū)別于普通本科院校的教材，所授基礎(chǔ)理論教學(xué)要以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強化應(yīng)用為教學(xué)重點，專業(yè)課教學(xué)要加強針對性和實用性的原則，以基礎(chǔ)理論“必需和夠用”為前提，調(diào)整理論教學(xué)內(nèi)容，增設(shè)網(wǎng)絡(luò)實驗的內(nèi)容，加強應(yīng)用性、實踐性，力求做到基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、先進性、應(yīng)用性、實踐性的統(tǒng)一。（三）靈活運用教學(xué)模式。根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)課程的特點，并且針對不同教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法，可以達到意想不到的教學(xué)效果，例如：①多媒體教學(xué)方法?？梢岳闷鋪碇v解一些抽象，較為難理解的知識，用PowerPoint等課件將知識點制作成動畫，可大大提高課堂效率。②類比教學(xué)方法。用實際應(yīng)用和生活中人們熟悉的事物與計算機網(wǎng)絡(luò)中的概念、基礎(chǔ)理論進行類比，讓學(xué)生加深對于網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)的認(rèn)識度，讓學(xué)生切身的感覺到知識的學(xué)以致用。比如在講計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和協(xié)議時用人們熟悉的郵政系統(tǒng)進行類比；講TCP和UDP時用打手機和打傳呼來進行類比等。③參與式教學(xué)方法。改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)中以教師為主、學(xué)生為輔的“我教你學(xué)”的被動方式，激發(fā)學(xué)生的主動參與意識。（四）考試環(huán)節(jié)的科學(xué)化?？荚囎鳛閷W(xué)生階段性學(xué)習(xí)的一個評價方面，科學(xué)、合理、公平、客觀的考試，一直是多年教學(xué)改革探索的問題。而計算機網(wǎng)絡(luò)課程是一門理論性、應(yīng)用性、實踐性很強的課程，只用閉卷筆試的方法，很難全面、客觀的評價一個學(xué)生的真實水平。應(yīng)采取理論與實踐、開卷與閉卷相結(jié)合的方式進行。例如，對計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本原理部分可采取閉卷筆試的方式，在準(zhǔn)備考試的過程中，學(xué)生把所學(xué)的理論和概念全面復(fù)習(xí)，這樣也利于培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、記憶能力。而對于局域網(wǎng)的構(gòu)建、安裝、配置等內(nèi)容可以采取機試進行，再加上學(xué)生平時的實驗操作，從幾個方面給學(xué)生一個全面合理的評判成績。

參考文獻：

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