導(dǎo)語：如何才能寫好一篇環(huán)境保護科學(xué)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大明湖是泉城濟南一著名旅游景點，湖光山色，景色秀麗。近期，大明湖公園在景區(qū)內(nèi)建造了一組大型噴泉，使得大明湖更具動感和立體感。其中心主噴泉噴高超過100m，氣勢磅礴；旋轉(zhuǎn)噴泉圍繞主噴泉轉(zhuǎn)動，噴射25m之高，交錯飛舞；兩組斜噴似彩虹，交叉噴射，飛越跨度28m。整個工程造型獨特新穎，成為大明湖標志性景觀。

1工程概況

大明湖是諸泉水匯集而成的天然湖泊，水面面積4.6×105m2，湖水深2m～3m，雨季和枯水季水位差約15cm。百米旋轉(zhuǎn)噴泉就建在這樣的天然湖泊內(nèi)，控制室建在岸邊，湖底埋設(shè)電纜線。整個工程于1998年10月投入運行。

中心主噴泉噴嘴直徑50mm，總高度2380mm，穩(wěn)流箱直徑1000mm。噴嘴用鑄鋼制作，其余結(jié)構(gòu)的材料均為A3鋼。噴頭內(nèi)設(shè)一級整流器。潛水泵流出的水首先進入穩(wěn)流箱，以改善水流條件。潛水泵采用臥式放置在水泵箱內(nèi)，水泵箱上部設(shè)不銹鋼網(wǎng)罩，以過濾水中雜質(zhì)。用2臺SP-215-6潛水泵供水。經(jīng)實測，噴泉最大噴水高度達108m。

旋轉(zhuǎn)噴泉有2個直流噴嘴，用鑄銅制造，噴嘴直徑30mm，旋轉(zhuǎn)臂長度4m，旋轉(zhuǎn)噴頭與SP潛水泵之間采用雙支頭整流器連接。旋轉(zhuǎn)噴泉由電機驅(qū)動，電機功率5kW，采用變頻技術(shù)對電機進行調(diào)速，以獲得滿意造型效果。用2臺SP-160-3-1潛水泵向旋轉(zhuǎn)噴泉供水，潛水泵放置在水泵箱內(nèi)。經(jīng)實測旋噴高度達25m，造型呈螺旋形狀。

噴泉的基礎(chǔ)全部采用鋼管樁。中心主噴泉設(shè)備下打入6根300無縫鋼管樁，兩水泵箱下打入6根200無縫鋼管樁。通過法蘭，噴泉設(shè)備基座和水泵箱支撐在鋼管樁基上。

潛水泵容量較大，采用的啟動方式是自耦減壓啟動，降低了電機的啟動電壓和啟動電流。

百米旋轉(zhuǎn)噴泉自投入運行以來，平均每天工作3h～4h，最長曾達到7h，運行狀況良好。

2技術(shù)問題探討

2.1泵型選擇

水泵是噴泉的主要設(shè)備，合理地選擇泵型是噴泉設(shè)計中的一個重要環(huán)節(jié)，它對保證噴泉質(zhì)量，降低工程造價及運行費用都有重要意義。在建造該百米旋轉(zhuǎn)噴泉之前，大明湖公園曾建過一大型噴泉，噴水高度未能達到100m的設(shè)計高度，其中一個很重要的原因是水泵選用不當。吸取以往噴泉失敗的教訓(xùn)，實際采用丹麥格蘭富公司的潛水泵。格蘭富潛水泵全部采用不銹鋼制造，有良好的耐磨性。不銹鋼意味著輕的重量，便于對泵處置，形成低的設(shè)備費用，縮短安裝及維修的時間。此外，由于采用臥式安裝潛水泵，不需要修建泵坑，安裝拆卸簡單，使用管理方便。

2.2噴頭結(jié)構(gòu)設(shè)計

一個典型的噴頭常由噴嘴、噴管、整流器等組成。在設(shè)計百米旋轉(zhuǎn)噴泉時，重點解決了噴嘴的收縮角度大小等問題，以實現(xiàn)用最小的壓力達到盡可能高的射程，以最小的流量達到盡量大的觀瞻。根據(jù)流體力學(xué)理論，當噴嘴為圓錐形收縮管嘴時，流體由管嘴出流后流股逐漸地收縮，因而流股的流速和動能都增加。這種管嘴的主要用途為增加出口流速以構(gòu)成動能較大的射流。噴嘴的出流與收縮角度有關(guān)，當圓錐角為13°24′時，流量系數(shù)達到最大值。在設(shè)計噴頭時，依據(jù)上述原理并借鑒消防噴頭的形式，把噴頭的收縮角度定為13°。對百米旋轉(zhuǎn)噴泉來講，噴頭射出的水流速度很高，水流發(fā)生紊動現(xiàn)象，促使射出的水樁發(fā)生散裂。為降低水流的的紊動性，在百米噴泉內(nèi)裝設(shè)了一級整流器，在旋轉(zhuǎn)噴泉內(nèi)裝設(shè)二級整流器。實際運行表明，經(jīng)過這樣的整流處理，有效地解決了水流向上噴射過程中的散裂問題。

2.3旋轉(zhuǎn)噴泉的動力

根據(jù)設(shè)計要求，旋轉(zhuǎn)噴泉圍繞中心主噴泉轉(zhuǎn)動，兩個直流噴頭射出的水流旋轉(zhuǎn)向上，呈螺旋形狀。噴泉的旋轉(zhuǎn)臂長度是4m，噴高25m，國內(nèi)外尚未有類似的大型旋噴的報道。對于小型旋轉(zhuǎn)噴泉，常利用水的反作用力帶動旋轉(zhuǎn)臂轉(zhuǎn)動，但其受水流影響較大，轉(zhuǎn)動速度不穩(wěn)定。對這樣的大型旋轉(zhuǎn)噴泉，利用水流的動能顯然很難滿足設(shè)計要求。實際采用一臺電動機作動力，功率5kW。電動機和旋轉(zhuǎn)臂之間的傳動方式是齒輪傳動，這種傳動結(jié)構(gòu)緊湊，可靠耐久，傳遞的功率大。同時，采用了變頻調(diào)速技術(shù)對電動機進行調(diào)速，以獲得滿意的水流造型效果。:

2.4旋轉(zhuǎn)噴泉的密封問題

旋轉(zhuǎn)噴泉的水箱由上、下兩部分組成。下水箱固定，上水箱在電動機的驅(qū)動下轉(zhuǎn)動，上下水箱之間有一很小間隙，由于水箱內(nèi)壓力很大，需妥善地處理密封問題。實際用石棉橡膠盤根作密封材料來封閉水箱之間的間隙，并用壓蓋壓緊石棉橡膠盤根。其緊壓程度控制在使密封材料既能保證密封，又盡量減小密封材料與下水箱間的摩擦，以減少功率的消耗，同時讓水少量滲出，以密封材料并帶走水箱和密封材料所產(chǎn)生的熱量。

篇2

秸稈顆粒炭生產(chǎn)技術(shù)及其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用

秸稈顆粒炭生產(chǎn)技術(shù)及其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，闡述了秸稈等生物質(zhì)資源不合理利用帶來的一系列環(huán)境問題，該項目從負碳技術(shù)的角度，設(shè)計一種半封閉式炭化爐。采用亞高溫(260-450℃)缺氧干餾分解新工藝，將秸稈顆粒直接逐次、分層裝入爐內(nèi)點燃，實行原料顆粒自燃，在缺氧條件下燃燒炭化。該技術(shù)可作為一項CO2減排技術(shù)。炭化產(chǎn)品保留了生物質(zhì)原有組織的細微結(jié)構(gòu)。吸附性強、不需重新加工?？芍苯幼鳛榫忈審?fù)合肥基質(zhì)和土壤改良劑，對農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展意義重大。應(yīng)用前景廣闊。

這是沈陽市第二中學(xué)高二年級劉杭達同學(xué)撰寫的科學(xué)論文，劉杭達同學(xué)的爸爸媽媽是高等農(nóng)業(yè)院校的教育工作者，由于受父母的影響，劉杭達同學(xué)從小對環(huán)境問題就十分關(guān)注。特別是每年寒假全家回遼西北的農(nóng)村老家過春節(jié)，沿途中不時就會看到一股股煙霧從田地中升起。小時候的他常常會好奇地指點給爸媽看，他的爸媽告訴他那是農(nóng)作物的秸稈在燃燒。隨著年齡的增長，特別是進入高中學(xué)習(xí)階段后，劉杭達同學(xué)的知識面不斷拓寬，化學(xué)、生物、物理等課程內(nèi)容也不斷豐富和深入，當他再看到田地中升起的濃煙時就想：植物經(jīng)過光合作用積累固定的碳怎么就這樣白白燒掉了呢?每年這樣燒掉的秸稈有多少?燃燒過程會產(chǎn)生怎樣的影響?帶著這個問題，他開始查閱相關(guān)的文獻，結(jié)果讓他震驚!

農(nóng)作物秸稈等是一種重要的生物質(zhì)資源。所謂生物質(zhì)是指包括所有動植物和微生物以及由這些生命體排泄和代謝所產(chǎn)生的所有有機物質(zhì)，主要指在農(nóng)業(yè)和林業(yè)生產(chǎn)過程中，所產(chǎn)生的大量剩余物。例如，農(nóng)副產(chǎn)品加工后剩余的稻殼、玉米芯和花生殼等，以及在林業(yè)生產(chǎn)過程中殘留的樹枝、樹葉、木屑和木材加工的邊角料等。特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，收獲稻谷、小麥、玉米等農(nóng)作物以后，殘留的不能食用的莖、葉等作物秸稈。

生物質(zhì)是人類利用最早的能源，也是我國農(nóng)村的主要能源之一。在農(nóng)村受消費觀念和生活方式的影響，大多數(shù)的生物質(zhì)資源以直接燃燒為主，使相當部分的秸稈資源沒有得到合理開發(fā)利用。同時，焚燒秸稈等生物質(zhì)資源還給人們的生活、生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境造成了嚴重危害。比如生物質(zhì)的燃燒增加了溫室氣體排放量，給CO2減排帶來沉重壓力，并嚴重影響了人們的生活和自然生態(tài)環(huán)境；造成資源的巨大浪費，由于持續(xù)的高溫會烤焦約3cm-5cm的土壤層，造成有機質(zhì)的大量損失，生物質(zhì)燃燒過后的土壤易板結(jié)，降低了土壤蓄水保肥能力，破壞了土壤原有結(jié)構(gòu)，降低了土壤的生產(chǎn)能力，高溫也使得土壤中有益微生物(如蚯蚓等)無法存活，嚴重影響土壤耕層生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的良性循環(huán)；焚燒秸稈時，由于火勢不易控制。極易引發(fā)火災(zāi)，造成大量農(nóng)田林網(wǎng)和地頭路邊樹木被毀，破壞了生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

面對生物質(zhì)資源巨大的浪費，特別是不適當?shù)奶幚韼淼囊幌盗协h(huán)境問題，如何進行有效控制和合理利用，既減少巨大的溫室氣體排放，又不造成土壤和生態(tài)環(huán)境的破壞，甚至使其由負效益轉(zhuǎn)變?yōu)橐慌e多得的正效益?這無疑將會對CO2減排和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響。

劉杭達同學(xué)還了解到，碳捕獲與封存(Carbon Ca!omre and Storage)即CCS技術(shù)，是國外最早提出的CO2減排技術(shù)措施。其主要的思路是運用該技術(shù)，在燃燒的過程中，通過一定的化學(xué)反應(yīng)將二氧化碳捕捉下來，使之不排放到大氣中，再經(jīng)過壓縮和運輸將其“封存到地下”，并且長期與大氣隔絕。一般包括深海存儲和地質(zhì)儲存等。

“深海存儲”主要是通過管道或船舶將CO2運送到海洋儲存地點，然后將CO2注入海底，在海底的CO2最后會碳化并保存下來。但是，這個方法有一定的隱患，CO2是通過船舶用高壓打人海底的，萬一CO2發(fā)生泄漏后果將不堪設(shè)想。特別是在海震時常發(fā)生的區(qū)域，其安全性更低。

另一種方法是地質(zhì)儲存，把CO2打入地下1―2千米的鹽水層，在這樣的深度，壓力會將C02轉(zhuǎn)換成所謂的“超臨界流體”，并緩慢固化，就像地下的煤炭石油一樣，使CO2不容易泄漏。據(jù)預(yù)測全球鹽水層的儲量可能達到10萬億噸，可以儲存1000年。但據(jù)悉，全世界還沒有一座大型的完整的CO2捕獲口運輸與封存的產(chǎn)業(yè)鏈系統(tǒng)成功運行，目前全球僅有三個成功的子系統(tǒng)CCS項目在進行中。而且，CCS技術(shù)普遍存在成本太高，耗能大等問題。另外，迄今為止還沒有哪個國家試驗過全循環(huán)的系統(tǒng)，即使是小規(guī)模示范項目也沒有試驗過。把大量CO2永久封存在地下的安全性尚難驗證。難以得到大面積推廣。因此，從目前狀況來看，如何能找到一種廉價、簡易、高效、安全的解決CO2排放的實用技術(shù)在CO2減排領(lǐng)域就顯得尤為重要，也是一種迫切需要。

生物質(zhì)轉(zhuǎn)化碳技術(shù)，正是由此而產(chǎn)生。它從另外一個角度，即負碳技術(shù)，通過獨特的炭化爐裝置。將生物質(zhì)炭化。其目的是將生物質(zhì)進行光合作用時從大氣中吸收的CO2固定，形成炭化物，進而炭化保存下來，這是一個凈負碳的過程。炭化后的產(chǎn)物，可重新施入并封存于土壤中，在幾百年內(nèi)不會變化。

從2008年10月開始，劉杭達同學(xué)來到沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)水稻研究所參觀實踐學(xué)習(xí)，觀察通過不同溫度的設(shè)定，測定不同溫度條件下，用炭化爐將生物質(zhì)轉(zhuǎn)化為炭，焦油類物質(zhì)，混合可燃氣體的比例；觀察利用生物質(zhì)炭化爐生產(chǎn)的不同材料炭的微觀結(jié)構(gòu)，利用表面掃描儀，觀察不同材料制成炭的表面微觀結(jié)構(gòu)，了解制成炭的結(jié)構(gòu)特點與孔隙度等相關(guān)性狀；利用生物轉(zhuǎn)化炭的良好吸附性，施用于受重金屬污染的土壤中，調(diào)查測定其對水稻生長的影響；通過對水稻的實際考察，明確生物質(zhì)轉(zhuǎn)化炭對重金屬污染中水稻產(chǎn)量性狀指標的影響，如圖1收獲水稻晾曬，圖2水稻指標測試，圖3各處理標記，圖4水稻脫粒；做玉米施肥試驗和玉米生長狀況調(diào)查，按實驗設(shè)計，將不同肥料施入試驗地，通過玉米苗期的田間調(diào)查，了解由炭化爐生產(chǎn)的炭，經(jīng)進一步開發(fā)制成的炭基緩釋肥對玉米農(nóng)藝性狀的影響如圖5玉米苗期田間對比，左為對照，圖6玉米苗期根系對比，圖7玉米大喇叭口期對比，圖8玉米果穗對比(每幅圖左面為對照)。他還了解炭化爐與制炭技術(shù)過程，寫下研究活動日志。

水中有毒有害有機物的處理

水中有毒有害有機物的處理。是利用紫外光照射TiO2消除水中有毒有害有機物，是高效清潔凈化有機廢水的新方法。已有的懸浮納米二氧化鈦顆粒方法亟待解決制約其推廣應(yīng)用的分離難題。針對這一難題，本研究提出”利用泡沫碳化硅負載納米TiO2新材料替代TiO2粉體，省去凈化處理后納米粉體與水的分離過程”的設(shè)想，在合理設(shè)計實驗裝置、正確選擇實驗材料和凈化對象的基礎(chǔ)上，通過對比研究，證明：紫外光輻照泡沫碳化硅負載TiO2新材料能夠使水中對氨基苯磺酸得到有效降解，廢水凈化后不需進行后續(xù)過濾。這是沈陽市東北育才外國語學(xué)校高一年級呂詩笳同學(xué)撰寫的科學(xué)論文。

2008年，呂詩笳同學(xué)升入初三，開始了化學(xué)這一科目的學(xué)習(xí)，逐漸地她對化學(xué)產(chǎn)生了興趣。在平目的閱讀中也了解了很多化學(xué)常識和知識。在日常生活中，大家都知道地球的生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)了很大的問題，尤其是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚乃?，它的污染程度隨著現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展日趨嚴重，尤其是有機廢水的排放，給人類的可持續(xù)發(fā)展帶來了很大的障礙。水是人類生活和生產(chǎn)活動中不可缺少的物質(zhì)資源。水經(jīng)過工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活使用后，喪失了使用價值而形成廢水。廢水的外排造成環(huán)境水體，土壤甚至空氣的污染，它不僅威脅人體的健康，而且造成水資源的匱乏，嚴重影響了人類社會的可持續(xù)發(fā)展。

廢水處理方法按對污染物實施的作用不同大體上可分為兩類：一類為分離法，如采用離心分離、吸附和過濾等方法，將污染物分離出去；另一類是轉(zhuǎn)化法，通過化學(xué)或生化反應(yīng)，使污染物轉(zhuǎn)化為無害的物質(zhì)或可分離的物質(zhì)。后者再經(jīng)過分離予以除去。習(xí)慣上也按處理原理不同，將處理方法分為物理法、化學(xué)法、物理化學(xué)法和生物化學(xué)法四類。但這些方法應(yīng)用于難以自行降解的低濃度有毒有害有機廢水蝕，效果十分有限。

現(xiàn)在有沒有什么方法可以徹底的解決有機廢水的問題而且可以投入到工業(yè)化使用中呢?根據(jù)所含成分，廢水可分為無機廢水、有機廢水、混合廢水和放射性廢水。其中有機廢水主要是造紙、皮革、食品、染料、農(nóng)藥、醫(yī)藥、石油、化工、焦化等生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢水。這些廢水中含有許多的有機物難以降解，且具有較強的致癌、致突變、致畸毒性。就拿有機氯農(nóng)藥來說，它們首先非常穩(wěn)定，在自然環(huán)境中要十幾年甚至幾十年才降解，另外它們都可能通過食物鏈在人體內(nèi)沉集，危害人體健康。因此對有機廢水進行凈化處理、回收和綜合利用已逐漸成為國際上環(huán)境保護技術(shù)的熱點研究課題之一。

呂詩笳同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知現(xiàn)在只有用二氧化鈦光催化降解廢水中污染物的方法，但這種方法需要進行二次過濾，不能投入到大規(guī)模工業(yè)化使用當中。于是，在詢問了相關(guān)方面的專家后，為了進行對比研究，本課題還選擇了由中國科學(xué)院金屬研究所提供的與負載在泡沫碳化硅上的納米TiO2性質(zhì)完全相同的納米TiO2粉體。圖2所示的是泡沫碳化硅和負載納米TiO2后的帕沫碳化硅材料的掃描電子顯微鏡照片。

篇3

鍵詞：經(jīng)濟發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，科技創(chuàng)新，區(qū)域布局，資金供給，人民幣匯率

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和國內(nèi)、國際經(jīng)濟關(guān)系的變化，我國工業(yè)的發(fā)展條件和環(huán)境也在不斷變化，這種變化直接影響到工業(yè)經(jīng)濟效益。

首先是資源性產(chǎn)品供給不足的矛盾導(dǎo)致資源性產(chǎn)品價格上升。人口眾多，人均占有的自然資源低于世界平均水平是我國的基本國情。國內(nèi)資源性產(chǎn)品供給不足，使我國工業(yè)發(fā)展依靠進口的程度不斷提高。目前我國石油進口量已占石油消費量的40%以上，鐵礦進口量已占國內(nèi)需求量的50%；進口的鋁土礦占國內(nèi)需求的比例為33%，進口的銅礦占國內(nèi)需求的50%。另一方面，我國工業(yè)構(gòu)成中的重化工業(yè)顯著提高。1998年以來，資源密集型的重化工業(yè)持續(xù)高速增長，平均長速度比勞動密集型的輕紡工業(yè)高出4個百分點。重工業(yè)與輕工業(yè)之間的比例由1998年的55：45變?yōu)?006年的69：31。資源密集型的重化工業(yè)的比重上升，加劇了資源性產(chǎn)品供給不足的矛盾。在資源供給緊約束的情況下，資源性產(chǎn)品價格上漲的趨勢是不可避免的。其結(jié)果，必然導(dǎo)致工業(yè)生產(chǎn)成本上升。

其次是勞動力成本上升顯著加快。從總體上講，我國勞動力資源豐富，現(xiàn)階段仍然具有勞動力價格便宜的比較優(yōu)勢。但這并不等于我國可以長期保持低工資水平不變。持續(xù)30年的計劃生育政策，使我國人口總量已進入低增長時期，城鄉(xiāng)青壯年勞動力的比例在下降；另一方面，由于國家對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民政策的不斷調(diào)整，農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)的收益逐步提高。在這一背景下，工業(yè)部門勞動力的供給呈現(xiàn)下降趨勢，工業(yè)工資水平不斷提高是個必然趨勢。

三是部分行業(yè)的生產(chǎn)能力相對過剩，超出了當前的社會有效需求，其產(chǎn)品難以在市場上得到充分實現(xiàn)，生產(chǎn)能力閑置率超出了合理界限。2002年以來，由于固定資產(chǎn)投資規(guī)模的持續(xù)擴大，并逐步形成新的生產(chǎn)能力，導(dǎo)致部分行業(yè)的生產(chǎn)能力過剩。從工業(yè)發(fā)展的普遍規(guī)律看，生產(chǎn)能力相對的過剩，有利于促進競爭，淘汰落后。但生產(chǎn)能力相對過剩必須是適度的，在利用率低于70%的情況下，將導(dǎo)致生產(chǎn)要素配置效率的下降、產(chǎn)品庫存增加。

四是企業(yè)的資金供給條件和人民幣匯率不斷變化。銀行貸款利率的多次上調(diào)，加大了企業(yè)資金成本；人民幣匯率升值，使我國的貿(mào)易條件發(fā)生新的變化，企業(yè)出口產(chǎn)品的價格競爭力相對下降。

五是企業(yè)必須承擔的社會責任成本在逐步提高。在現(xiàn)代社會化的大生產(chǎn)條件下，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動不是孤立進行的，總是在一定的政治、經(jīng)濟關(guān)系中運行的。企業(yè)既要追求利潤最大化，也要兼顧外部經(jīng)濟性的要求。利潤最大化是有條件的，即在追求出資人利益的同時，也必須兼顧利益相關(guān)者的利益。提高企業(yè)職工的社會保障水平，加大對污染物的治理以減輕環(huán)境污染，都會增加工業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營成本。

六是國際經(jīng)濟關(guān)系的變化。我國進出口貿(mào)易規(guī)模日益擴大并成為位居世界前列的貿(mào)易大國，加之貿(mào)易保護主義的抬頭，使我國出口產(chǎn)品遭遇的貿(mào)易摩擦也日益增加。特別是通過環(huán)境保護、產(chǎn)品質(zhì)量等技術(shù)標準措施，提高了我國出口產(chǎn)品的市場準入門檻。

上述變化不是暫時的、個別的，而是長期的和全方位的。它直接制約和影響到我國工業(yè)發(fā)展的速度、結(jié)構(gòu)和效益。應(yīng)對這些變化的根本出路是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，從粗放增長轉(zhuǎn)向集約式增長，使工業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)移到提高資源配置和運行效益的基礎(chǔ)上。

轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，首先要正確處理速度與效益的關(guān)系，從單純追求經(jīng)濟增長速度轉(zhuǎn)向又好又快的發(fā)展。2007年我國GDP比上年同期增長11.5%，工業(yè)增加值增長了18.1%，城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資增長了25.9%，居民消費品零售物價上漲了4.5%。這種高增長如果持續(xù)下去，有可能轉(zhuǎn)向經(jīng)濟過熱，加劇通貨膨脹。因此，對固定資產(chǎn)投資和信貸規(guī)模繼續(xù)實行從緊控制的政策是完全必要。經(jīng)濟增長目標的合理選擇是，GDP的增長率保持在8-9%，工業(yè)增加值的增長率比GDP的增長率高4-5個百分點，固定資產(chǎn)投資增長率控制在20%左右。

調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是提高工業(yè)經(jīng)濟效益的重要途徑。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是生產(chǎn)要素配置的結(jié)果，同時又是再生產(chǎn)過程的新起點。我國工業(yè)結(jié)構(gòu)的突出矛盾表現(xiàn)在資源密集型產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)集中度低，生產(chǎn)工藝和技術(shù)落后、能源消耗高、嚴重污染環(huán)境的資源密集型中小企業(yè)降低了資源配置效率。最近，國務(wù)院國資委提出國有資本進一步向關(guān)系國家經(jīng)濟安全和國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域集中，向競爭實力強的大企業(yè)集中。到2006年底，國有經(jīng)營性資產(chǎn)價值達13萬億元，主要分布在石油、石化、煤炭、冶金、電力、交通、通信、軍事工業(yè)等基礎(chǔ)性行業(yè)和骨干企業(yè)。這種集中是生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求，有利于提高資源配置效率。有人認為提高基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)進入門檻，資本密集型產(chǎn)業(yè)向國有大企業(yè)集中抑制了民營資本進入基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，不利于民營經(jīng)濟的發(fā)展，從法律上和政策上看，并不存在阻礙民營企業(yè)進入資本密集型基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的障礙，但是民營資本的進入，必須適應(yīng)資本密集型產(chǎn)業(yè)有機構(gòu)成高、資本投入強度大、技術(shù)管理和生產(chǎn)經(jīng)營管理相對復(fù)雜的要求。

經(jīng)濟發(fā)展中的區(qū)域布局合理化是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、提高資源配置效率的重要途徑。區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡是國土遼闊國家的普遍現(xiàn)象。由于自然環(huán)境、交通運輸條件、市場機制、國際貿(mào)易關(guān)系以及國際資本流動等因素的影響，沿海國家生產(chǎn)要素的空間配置和經(jīng)濟活動向靠近海岸線的地區(qū)集聚具有一定的客觀必然性。生產(chǎn)要素的空間配置應(yīng)當堅持效率優(yōu)先和有利于環(huán)境保護的原則。國民收入初次分配，應(yīng)優(yōu)先考慮不同地區(qū)出資者、生產(chǎn)者創(chuàng)造社會財富所做出的貢獻，使生產(chǎn)要素利用效率最高的地區(qū)保持增長的動力，它有利于為中央財政創(chuàng)造更多的稅源，以增強中央政府對經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)財政轉(zhuǎn)移支付的能力；其次，鼓勵經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的人口向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)轉(zhuǎn)移，既有利于經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)有充足的勞動力的供應(yīng)，也有利于不同地區(qū)的人口規(guī)模與其經(jīng)濟活動規(guī)模相適應(yīng)，平衡不同地區(qū)的人均收入水平；第三，鼓勵和引導(dǎo)經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的資金、技術(shù)和生產(chǎn)能力有序地向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移；第四，通過對國民收入再分配進行調(diào)節(jié)，使各個地區(qū)的城鄉(xiāng)居民都能夠均等地享受到與現(xiàn)階段我國經(jīng)濟總體發(fā)展水平相適應(yīng)的教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障、文化等基本的公共服務(wù)。

科技創(chuàng)新是推動經(jīng)濟發(fā)展的永恒動力。增強自主創(chuàng)新能力是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我國目前科技研發(fā)與經(jīng)濟發(fā)展兩張皮、科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率低的問題并沒有解決。普遍存在著“只造句，不寫文章”的現(xiàn)象。院所通過技術(shù)市場向企業(yè)轉(zhuǎn)讓科技創(chuàng)新成果面臨的突出問題是大多科技成果未經(jīng)過工業(yè)性中試，其技術(shù)的可靠性還有待完善，其經(jīng)濟可行性還需要市場的驗證。要使科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新的途徑應(yīng)當采取需求牽引、工程依托、以企業(yè)為主體、社會化分工與市場化運作的方式。需求牽引，是指技術(shù)創(chuàng)新要有明確的工程化和產(chǎn)業(yè)化的需求目標，而不僅僅是為了跟蹤或發(fā)表科學(xué)論文；工程依托是指技術(shù)創(chuàng)新有一個具體的工程項目載體，例如我國的神舟載人航天工程等。在工程的實施過程中，需要解決一系列的技術(shù)創(chuàng)新問題，如總體設(shè)計問題，材料問題，制造與安裝工藝問題，電子信息控制問題。這些問題解決，不僅使工程項目本身獲得成功，而且使各個相關(guān)的技術(shù)得到突破并上升到一個新的臺階；以企業(yè)為主體，是指企業(yè)或其他用戶提出技術(shù)創(chuàng)新的需求，由企業(yè)組織實施，并負責資金的籌措等生產(chǎn)要素的組織?？蒲性核痛髮W(xué)根據(jù)企業(yè)提出的技術(shù)需求，參與技術(shù)創(chuàng)新過程，提供理論和技術(shù)支持；由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的綜合性和復(fù)雜性，技術(shù)創(chuàng)新必須建立在社會化分工的基礎(chǔ)上。企業(yè)作為創(chuàng)新主體，應(yīng)具有系統(tǒng)集成能力和對社會化分工的協(xié)調(diào)能力。

篇4

為認真貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《省政府關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃的通知》精神，切實加強我省中小學(xué)科學(xué)教育工作，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高未成年人科學(xué)素質(zhì)，現(xiàn)就進一步加強中小學(xué)科學(xué)教育工作提出如下意見。

一、充分認識加強中小學(xué)科學(xué)教育工作的重要意義

（一）把加強中小學(xué)科學(xué)教育作為全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容與重要舉措。切實加強中小學(xué)科學(xué)教育工作、提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)，是貫徹黨的*精神、實踐科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是全面貫徹黨的教育方針、大力推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容與重要舉措，是建設(shè)創(chuàng)新型省份、培養(yǎng)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)”新一代江蘇人的基礎(chǔ)性工作。各級教育、科技行政部門與科協(xié)組織和廣大中小學(xué)要從提高全民族科學(xué)素質(zhì)的戰(zhàn)略高度，深刻認識加強中小學(xué)科學(xué)教育工作的重要意義，進一步增強責任感和緊迫感，切實把加強中小學(xué)科學(xué)教育作為貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的重點任務(wù)，作為全面推進素質(zhì)教育的有效途徑，加強領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃，集成力量和資源，創(chuàng)新方式和方法，務(wù)求普惠廣大青少年學(xué)生，增強推進素質(zhì)教育的實效。

二、進一步明確我省中小學(xué)科學(xué)教育工作的指導(dǎo)思想和目標任務(wù)

（二）指導(dǎo)思想。以*理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,堅持以深入推進素質(zhì)教育為目標,以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，堅持“普及與提高并舉、普及為主”的原則，突出抓好科普教育、科技活動、隊伍建設(shè)、資源整合、保障機制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力形成學(xué)校為主體、社會廣泛參與、政策保障有力的學(xué)?？茖W(xué)教育新格局，著力構(gòu)建加強青少年學(xué)生科學(xué)教育工作的長效機制,全面提高青少年學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，為建設(shè)更加美好的新江蘇奠定堅實的公民素質(zhì)基礎(chǔ)，提供有力的人才支撐。

（三）目標任務(wù)?！?”期間，全省中小學(xué)科學(xué)教育的主要目標任務(wù)是：

1.所有中小學(xué)新科學(xué)課程全部落實,科普教育全面展開，力爭使城市和農(nóng)村學(xué)生參與科技活動的比例分別達到85%和70%以上。

2.各類科技教育資源得到有效整合，所有中小學(xué)都有科技教育的活動基地（場所），基本形成適合中小學(xué)生的普及型、系列化的青少年科技實踐活動體系，建成一批國內(nèi)外有影響的、示范性、高水平的青少年科技活動品牌項目、科技教育示范學(xué)校、科學(xué)實踐活動示范基地。

3.建設(shè)一支高素質(zhì)的科學(xué)教育師資隊伍和專兼職科技輔導(dǎo)員隊伍。

4.中小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)明顯提高，科學(xué)創(chuàng)新意識普遍增強，涌現(xiàn)一批具有較好創(chuàng)新素質(zhì)和潛質(zhì)的優(yōu)秀中小學(xué)生。

5.家長和社會各有關(guān)方面參與學(xué)?？茖W(xué)教育的工作機制健全，形成有利于中小學(xué)開展科學(xué)教育的社會環(huán)境和氛圍。我省中小學(xué)科學(xué)教育工作在全國保持領(lǐng)先地位。

三、堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，全面開展中小學(xué)科學(xué)教育活動

（四）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。積極推進中小學(xué)新科學(xué)課程的全面實施，全省所有中小學(xué)開齊開足科學(xué)課程（含高中技術(shù)課程，下同），提高科學(xué)課程的實施水平。切實加強科學(xué)課程的實驗教學(xué)，按規(guī)定開齊上好所有科學(xué)實驗課并分組安排實驗。注重在相關(guān)學(xué)科中強化和滲透科學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神和掌握科學(xué)方法。要在綜合實踐活動課程和“研究性學(xué)習(xí)”中設(shè)計安排科學(xué)教育專題，組織學(xué)生參加各種科技活動。高度重視學(xué)齡前兒童的科學(xué)啟蒙教育，積極開展“做中學(xué)”科學(xué)教育與實踐活動。

（五）廣泛開展中小學(xué)科普教育活動。各地各校要積極開展以科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)知識、科學(xué)方法為內(nèi)容的科普教育。每年組織“大手拉小手科技傳播行動”、“科技節(jié)”和以科普為主要內(nèi)容的班團隊活動，圍繞環(huán)境保護、節(jié)約資源能源、生態(tài)文明建設(shè)、心理生理健康、安全避險等專題深入開展科普教育。認真組織中小學(xué)生積極參加“科普宣傳周”和“全國科普日”系列活動。普通中學(xué)和職業(yè)學(xué)校普遍開設(shè)“科學(xué)家（或科技專家）講座”，有條件的中小學(xué)要建立“少年科學(xué)院”。

（六）大力開展豐富多彩的科技教育與實踐活動。各地各校要堅持因地（校）制宜、重在普及、遵循規(guī)律，以學(xué)生為主體，廣泛開展科技教育與實踐活動。中小學(xué)要積極開展科技夏（冬）令營、科學(xué)考察、科技小發(fā)明小制作、科學(xué)論文評比、科學(xué)實驗、科學(xué)技術(shù)信息傳播、種植飼養(yǎng)等多種形式的科技活動，普遍建立科技社團或科技興趣小組，積極開展具有廣泛參與性、較高普及性的科技競賽活動，重視開展示范性和創(chuàng)新性的科技競賽，并努力發(fā)現(xiàn)具有較好創(chuàng)新素質(zhì)和潛能的科技創(chuàng)新人才苗子。省每年舉辦“高中生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息學(xué)五門學(xué)科奧林匹克競賽”、“青少年科技創(chuàng)新大賽”、“金鑰匙中小學(xué)生科技競賽”和“職業(yè)教育創(chuàng)新大賽”等系列科普競賽活動，并努力打造省內(nèi)外有影響的高水平的科技活動品牌。

（七）高度重視農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育工作。廣泛開展科普教育進農(nóng)村學(xué)校系列活動，省有關(guān)部門每年組織“快樂科學(xué)校園行”、“科技大篷車”和“流動科學(xué)宮”等科普進農(nóng)村學(xué)?；顒?，努力滿足農(nóng)村中小學(xué)生的科學(xué)知識需求，提高他們的科學(xué)素質(zhì)。各地各校要根據(jù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，結(jié)合本地經(jīng)濟社會發(fā)展實際，積極開展“科教興農(nóng)”、“送科技下鄉(xiāng)”活動，普遍開展初高中畢業(yè)生實用技術(shù)培訓(xùn)，使每一個走向社會的中學(xué)畢業(yè)生都能掌握一門致富技術(shù)。

四、著力加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，不斷提高中小學(xué)科學(xué)教育水平

(八)加強中小學(xué)科學(xué)教育師資隊伍建設(shè)。要加強科學(xué)課程新教師的培養(yǎng)，鼓勵并支持師范院校設(shè)置科學(xué)教育和通用技術(shù)教育專業(yè)，培養(yǎng)具有較高專業(yè)水平和職業(yè)能力的科學(xué)教育新師資。要配齊配足中小學(xué)科學(xué)課程教師，滿足全面實施新科學(xué)課程的需要。強化科學(xué)課教師的培訓(xùn)，將科學(xué)教育課程教師培訓(xùn)作為全省中小學(xué)教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，進一步明確省、市、縣分級培訓(xùn)的要求，全面提升科學(xué)課教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力。加強中小學(xué)科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，“*”期間，全省各中小學(xué)（含職業(yè)學(xué)校）都要配備1名以上的專職或兼職的科技輔導(dǎo)員；三星級以上的普通高中和職業(yè)學(xué)校、省級優(yōu)質(zhì)初中和小學(xué)要盡可能配備專職科技輔導(dǎo)員，市、縣教育部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要設(shè)1名中小學(xué)科技總輔導(dǎo)員，負責對所轄中小學(xué)科學(xué)教育工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查等；各級科協(xié)要積極組織廣大在職和離退休科技工作者擔任中小學(xué)科技輔導(dǎo)員。加強科學(xué)教育志愿者隊伍建設(shè)，組織大學(xué)生和符合條件的社會有關(guān)人員擔任中小學(xué)科學(xué)教育志愿者。要在工作、生活、進修、職稱評定和考核評優(yōu)等方面給予必要的政策傾斜，努力穩(wěn)定、不斷提高專職科學(xué)課教師隊伍和科技輔導(dǎo)員隊伍。中小學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員承擔課外科技輔導(dǎo)工作應(yīng)核定工作量。

（九）加強中小學(xué)科學(xué)教育基地建設(shè)。強化現(xiàn)有青少年宮、兒童活動中心等綜合性活動場所的科普教育功能，有條件的地區(qū)可建設(shè)青少年科技活動中心等專門的科普活動基地?！?”期間，每個市和縣（市、區(qū)）都要建成一個青少年校外活動中心，并配有適合中小學(xué)生開展科技活動的設(shè)備設(shè)施（如機器人工作室、科普活動室、計算機室等）。積極鼓勵和推進社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)青少年科學(xué)活動室，為區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生開展課外科技教育活動提供支持和服務(wù)。健全省、市、縣（市）的中小學(xué)生科學(xué)教育示范基地命名制度，每兩年命名一批省級中小學(xué)生科學(xué)教育示范基地。

（十）加強中小學(xué)科學(xué)教育設(shè)施和資源建設(shè)。切實加強中小學(xué)實驗室建設(shè)，全省所有中小學(xué)都要建成合格的科學(xué)類課程實驗室，滿足中小學(xué)生科學(xué)課程演示實驗和分組實驗的需要。有條件的義務(wù)教育階段學(xué)?？山茖W(xué)工作室，省三星級以上普通高中都要創(chuàng)造條件建立創(chuàng)新實驗室。職業(yè)學(xué)校要建立技術(shù)創(chuàng)新工作室。各中小學(xué)都要進一步充實和配備科學(xué)實驗儀器，特別要重視農(nóng)村中小學(xué)和民辦外來務(wù)工人員子女學(xué)校的合格實驗室建設(shè)。中小學(xué)圖書館藏書必須配備15%以上的科技類書籍。要在各級科技館建立面向青少年學(xué)生的機器人、科技模型、未來工程師科學(xué)工作室和計算機活動室等。

創(chuàng)建江蘇省中小學(xué)科學(xué)教育網(wǎng)站，開發(fā)科學(xué)教育資源庫，充分利用“校校通”網(wǎng)絡(luò)平臺對中小學(xué)生實施科學(xué)教育。組織編寫和推薦一批適合中小學(xué)生特點的、滿足科學(xué)教育需要的科普讀物。各地各校要結(jié)合實際開展中小學(xué)科學(xué)教育的理論研究，有針對性地指導(dǎo)中小學(xué)開展科技教育實踐活動。

（十一）充分利用校外科學(xué)教育資源。各級科技類博物館、青少年科技場館、高等院校、科研院所實驗室及其它校外科普教育基地，要向中小學(xué)生免費開放，供學(xué)生參觀和參與科學(xué)實驗，支持和配合當?shù)刂行W(xué)開展科技教育活動。各級科協(xié)和所屬學(xué)會要積極動員和組織廣大科學(xué)家、科技工作者支持參與中小學(xué)科技教育活動。要充分發(fā)揮離退休科技人員在中小學(xué)科學(xué)教育中的作用。要充分發(fā)揮電視、電臺和報刊雜志等媒體的作用，面向中小學(xué)生開設(shè)科普專題節(jié)目，努力形成良好的科普教育氛圍，推動全社會積極參與中小學(xué)科學(xué)教育工作。

五、加強組織協(xié)調(diào)，形成加強中小學(xué)科學(xué)教育工作的合力

（十二）加強對中小學(xué)科學(xué)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各地教育、科技和科協(xié)等部門，要把中小學(xué)科學(xué)教育工作擺上重要議事日程，明確負責中小學(xué)科普教育的職能部門和人員，建立健全聯(lián)席會議制度，集成相關(guān)力量與資源，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題，形成加強中小學(xué)科學(xué)教育工作的合力。各級教育行政部門要切實承擔起組織領(lǐng)導(dǎo)、牽頭負責中小學(xué)科學(xué)教育工作的職責，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織，加強指導(dǎo)、積極推進。各中小學(xué)校要把科學(xué)教育作為全面實施素質(zhì)教育、加強學(xué)校特色建設(shè)的重點，切實抓緊抓實抓出成效。