導(dǎo)語：如何才能寫好一篇有多年工作經(jīng)驗總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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[關(guān)鍵詞]中波臺 安全播出 技術(shù)維護 應(yīng)急預(yù)案 經(jīng)驗總結(jié)

【分類號】：TG333.7

參加工作十幾年，一直從事技術(shù)維護工作，從事中波臺播出設(shè)備等維護工作，所以維修技術(shù)都是以安全廣播為基礎(chǔ)的。下面我說說我自己的一些看法：

在廣播電視當(dāng)中“安全播出”的重要性不可言喻，安全播出重要性重于泰山，這個在廣播電視行業(yè)當(dāng)中絕對不僅僅只是空話，安全播出可以說是衡量所有廣播工作人員的一個重要指標(biāo)，也是衡量一個廣播電視單位以及工作人員工作成績的重要指標(biāo)。只有進行安全廣播才能夠給社會主義文明帶來更大的利益，這也是支撐廣播電視行業(yè)存在的意義。

我們想要做好廣播電視的安全播出，那我們?nèi)绾巫龅桨踩コ瞿?，我們需要考慮到哪些方面呢，所有需要考慮到的問題都是以安全播出為基礎(chǔ)進行的。所以，從系統(tǒng)設(shè)計以及后續(xù)的維護過程中，我們需要考慮好系統(tǒng)的所有環(huán)節(jié)與細節(jié)。要考慮到出了問題怎么處理？在安全播出有保障后我們要如何來尋找哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題了，然后如何恢復(fù)系統(tǒng)的正常運行？下文中將針對這些問題進行解答：

一、系統(tǒng)方案的制定一定要充分考慮到每個環(huán)節(jié)的備份和冗余

因為廣播電視設(shè)備都是對安全播出有嚴(yán)格要求的，所有單位采購的設(shè)備在可靠性方面是有一定把握的，設(shè)備的故障率也是比較低，因此，故障率低導(dǎo)致同志們無法多熟悉設(shè)備的維護工作，所以在設(shè)備沒有發(fā)生故障的時間要對設(shè)備的整體結(jié)構(gòu)、信號流程、設(shè)計原理進行學(xué)習(xí)，參考相關(guān)文獻資料了解該類設(shè)備常見的故障，模擬故障發(fā)生情景，編寫應(yīng)急操作手冊，另一方面對發(fā)生故障后的設(shè)備維修做好應(yīng)該的備品備件工作，最后結(jié)合老同志的工作經(jīng)驗對設(shè)備的維修進行學(xué)習(xí)，將安全播出設(shè)備的管理做到理論上完備，實際操作上準(zhǔn)備充足，這樣才能有效地保障安全播出。

二、在設(shè)備出現(xiàn)故障時，應(yīng)該首先保證節(jié)目播出不中斷

通常系統(tǒng)運行時，都會把與安全播出相關(guān)的關(guān)鍵設(shè)備進行備份，許多都是在線熱備份，還有很多都是系統(tǒng)級備份。所以，在對故障進行處理的時候，最先要做的就是啟用備份系統(tǒng)或設(shè)備。這種操作一般都是系統(tǒng)自動繼續(xù)擰切換的。

如果發(fā)現(xiàn)故障的時候，自己保持鎮(zhèn)定，也要保證頭腦的清醒，先對問題故障進行緊急的簡單處理，首先保證播出信號正常輸出。利用檢測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)故障后在進行 完全故障清楚處理。

在廣播電視播出系統(tǒng)中，技術(shù)維護人員是否合格最主要的是看他能偶最快的回復(fù)節(jié)目的正常播出，而并不是光看他的文憑有多高、理論水平掌握的有多好、知識是否豐富，甚至技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)、技能都沒有過嚴(yán)格的要求。所以，選擇技術(shù)維護工作人言的時候要考慮到工作人員能否快速了解到系統(tǒng)設(shè)備，盡快掌握系統(tǒng)快速應(yīng)急處理方法，一熟練的操作回復(fù)系統(tǒng)的正常工作，移動要保證在最短時間內(nèi)回復(fù)才行。

三、播出恢復(fù)后，如何找準(zhǔn)故障點、恢復(fù)系統(tǒng)正常運行

1、故障劃分

設(shè)備的組成可以分成硬件設(shè)備和軟件設(shè)備，那么它的故障也可以分成硬故障和軟故障兩個方面，硬件故障應(yīng)該是設(shè)備在設(shè)計上、原件選型上的不足而產(chǎn)生的，這類故障一般會集中體現(xiàn)在某幾個現(xiàn)象上，定位到某幾個常出問題的元器件上，對應(yīng)的處理方法也是一樣的，這類故障應(yīng)該做好記錄和實際操作流程，以備其他同志共享。另一類故障是軟件故障，和硬件差不多，一般軟件設(shè)計上的漏洞活者不足導(dǎo)致的，對于廣播電視器材而言，軟件的功能相對簡單，在不影響正常使用的情況下，記錄故障點，反饋廠家請求協(xié)助。

2、用順藤摸瓜尋找硬故障點

通常查找硬故障點最常用的方法是順著信號走過的地方進行逐級排查，維修人技術(shù)員足夠了解系統(tǒng)設(shè)計，清楚的知道系統(tǒng)內(nèi)的信號具體流程。這樣就可以順著信號流向?qū)ο到y(tǒng)進行一級一級排查查找了，當(dāng)然，還可以反向?qū)ふ遥瑥墓收宵c進行查找。通常都是綜合使用查找，逐級故障出現(xiàn)的地方，隨后鎖定故障所在設(shè)備。

3、軟故障點的分析和查找

對軟故障點也可以進行逐級排查，但難度要大很多故障也難以找到，只能作為輔助手段。同樣軟故障的處理也要求技術(shù)人員對系統(tǒng)足夠的了解，清楚知道系統(tǒng)內(nèi)的每一個信號流程外，還要了解相關(guān)設(shè)備的性能，明確知道每一個設(shè)計理念，對每一個設(shè)備存在的作用和意義都要非常清楚明白。在具體的分析中，需要注意下面幾個方面：

3.1從易到難，從簡到繁的分析問題。不要把問題看得太過復(fù)雜，這樣反而會給我們自身再來阻礙，有時候只是小故障隱藏的比較深就是了。而且，大故障也都是藏不住的，所以，我們要從小下手，從簡單的地方下手。

3.2大膽假設(shè)、小心求證。有時候我們不能及時發(fā)現(xiàn)故障出現(xiàn)的原因及故障所在，此時我們可以反過來進行為題思考，那一個部位出現(xiàn)問題會造成這樣的故障，然后再進行故障分析，分析會給系統(tǒng)帶來什么樣的影響，這樣就發(fā)現(xiàn)該發(fā)現(xiàn)問題所在了。

3.3我們的所有分析邏輯上必須是可行的。工作人員不可能對每一個設(shè)備的理論知識都完全掌握但是維修人員在進行設(shè)備維修的時候必須了解設(shè)備的性能。這個時候我們可以不考慮細節(jié)問題，從設(shè)備結(jié)構(gòu)邏輯上出發(fā)，進行設(shè)備維修。

3.4辯證地認(rèn)識理論知識和經(jīng)驗的作用。在進行故障分析的時候，人們?nèi)菀资艿阶陨斫?jīng)驗的影響，這樣的影響有時候是好的，但也會限制住我們的思維。所以我們要客觀看待這樣的問題我們所掌握的理論知識并不完全，有些錯誤我們之前并沒有遇到過，我們的經(jīng)驗也是有限的，同樣的故障也可能是多種原因造成的。

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學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞，直接影響著。學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行，學(xué)校后勤工作是學(xué)校整體工作的一部分，它從一個側(cè)面擔(dān)負著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展各類建設(shè)人才的重要任務(wù)。來建設(shè)和創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，不斷改善辦學(xué)條件，充實教學(xué)設(shè)備，抓好師生生活，為完成學(xué)校的教育任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)，做出自己的貢獻。使教育改革的步伐不斷加快，而后勤工作的社會化、服務(wù)化的改革則是學(xué)校教育改革的重要組成部分。學(xué)校是培養(yǎng)人、教育人的地方，多出人才，出好人才，是教育改革的根本目的。因此，學(xué)校的后勤工作必須圍繞這個目的，做好各項工作，為教育改革服務(wù)。多年的后勤工作的實踐，可以給我們以這樣的啟示：后勤工作有事務(wù)性、服務(wù)性的一面，同時又有其思想性、教育性的一面。應(yīng)該說學(xué)校后勤工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作。為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。要保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，需要各方面、特別是學(xué)校內(nèi)部的各項工作的支持與合作，后勤人員要以主人翁的精神，深入實際，主動服務(wù)，決不能等待配合，等待服務(wù)，要主動為教學(xué)一線的正常工作，保證教學(xué)計劃的完成，提供有效的必要的物質(zhì)條件。要關(guān)心師生生活，做好為師生生活服務(wù)的工作，盡量減少師生的后顧之憂，使他們能夠集中精力搞好教學(xué)，因此說，為師生生活服務(wù)，也就是為教學(xué)服務(wù)。下面我就結(jié)合我校的一些實際情況談點粗淺的看法。

首先，是學(xué)校后勤管理人員的配備。

在我們這樣規(guī)模的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校后勤管理工作是沒有專門的管理人員，又加上學(xué)校的后勤管理工作任務(wù)重，因此，我校的后勤管理人員是兼職的，困難多、任務(wù)重。如我們學(xué)校的食堂管理工作，雖然沒有學(xué)生寄宿，午餐只有幾位老師在校就餐。但是負責(zé)食堂的工作也是很繁重的，每天除了完成學(xué)校正常的教育教學(xué)工作外，還要負責(zé)早上到市場買菜、回來后還要利用課余時間洗菜做飯，更要考慮到每天老師愛吃什么食譜。雖然這項工作比較麻煩，但是我們憑著一顆高度負責(zé)的心，認(rèn)真負責(zé)，愛校如家，辦事熱心、細心、耐心。幾年來學(xué)校，食堂都辦得有聲有色，老師們都覺得非常滿意。又如在圖書出借方面，我們學(xué)校始終堅持以學(xué)生利益為第一的原則，我校指派專門的老師負責(zé)，各班主任配合，堅持每天按規(guī)定時間向?qū)W生開放，并且辦理借閱手續(xù)。讓學(xué)生每天都有書看，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，又閱讀課外書。這樣來擴大學(xué)生的知識面。讓他掌握一些在課堂上無法學(xué)到的知識。而且對學(xué)生進行愛護圖書的教育，保持書報的整潔、整齊。

第二，學(xué)校的經(jīng)費管理。

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關(guān)鍵詞：混凝土 施工控制 溫度裂縫 裂縫

Abstract: the construction of concrete temperature crack is commonly seen in engineering construction, the author through through years of work experience for many years, and the review of related academic works, the concrete temperature crack problem has a thorough research. This article explores the causes of formation of cracks in the mix curd, site concrete temperature control and crack prevention measures, etc.

Key words: control temperature cracks in the concrete construction crack

中圖分類號：[TQ178] 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2095-2104（2013）

混凝土施工已經(jīng)是當(dāng)今工程建設(shè)中重要的方式，隨著我國建筑業(yè)的迅速發(fā)展，越來越多人關(guān)注混泥土是施工工程的建設(shè)。混泥土裂縫經(jīng)常在混泥土施工工程中出現(xiàn)，特別是橋梁施工工程更是數(shù)見不鮮。我們在施工過程中采用了各種措施，但仍舊難以避免裂縫的出現(xiàn)，其中最重要的原因就是我們對混泥土溫度應(yīng)力的變化不夠重視。

在大體積的混泥土施工項目中，溫度應(yīng)力及溫度的適宜控制具有重大意義。這是因為在混泥土施工中出現(xiàn)的溫度裂縫會影響結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性、使用壽命。此外，在運轉(zhuǎn)過程中，溫度的變化對結(jié)構(gòu)的應(yīng)力狀態(tài)有著不容忽視的影響。本文將對混泥土施工中出現(xiàn)裂縫的原因以及應(yīng)對措施進行探討。

1 裂縫的原因

混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。

混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫?；炷潦且环N脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1／10左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有（0.6～1.0）×104， 長期加荷時的極限位伸變形也只有（1.2～2.0）×104.由于原材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對于進行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工極為重要。

2 溫度應(yīng)力的分析

根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過程可分為以下三個階段：

（1）早期：自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結(jié)束，一般約30天。這個階段的兩個特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力。

（2）中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止，這個時期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。

（3）晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉(zhuǎn)時期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。

根據(jù)溫度應(yīng)力引起的原因可分為兩類：

（1）自生應(yīng)力：邊界上沒有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu)，如果內(nèi)部溫度是非線性分布的，由于結(jié)構(gòu)本身互相約束而出現(xiàn)的溫度應(yīng)力。例如，橋梁墩身，結(jié)構(gòu)尺寸相對較大，混凝土冷卻時表面溫度低，內(nèi)部溫度高，在表面出現(xiàn)拉應(yīng)力，在中間出現(xiàn)壓應(yīng)力。

（2）約束應(yīng)力：結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應(yīng)力。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土。

這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引起的應(yīng)力共同作用。

3 溫度的控制和防止裂縫的措施

為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手?？刂茰囟鹊拇胧┤缦拢?/p>

（1）采用改善骨料級配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；

（2）拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；

（3）熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；

（4）在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫；

（5）規(guī)定合理的拆模時間，氣溫驟降時進行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度；

（6）施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)，在寒冷季節(jié)采取保溫措施；

改善約束條件的措施是：

（1）合理地分縫分塊；

（2）避免基礎(chǔ)過大起伏；

（3）合理的安排施工工序，避免過大的高差和側(cè)面長期暴露；

（4）改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強養(yǎng)護，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫。

為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，筆者在實踐中總結(jié)出其主要作用為：

（1）混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發(fā)后毛細管中產(chǎn)生毛細管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低。這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認(rèn)。

（2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25％。

（3）水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少15％的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。

（4）減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。

（5）提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。

（6）混凝土在收縮時受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。

（7）摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。

（8）摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當(dāng)，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎(chǔ)上，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。

（9）摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，減少水分蒸發(fā)，減少干燥收縮。

許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應(yīng)多進行這方面的實驗對比和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經(jīng)濟。

4 混凝土的早期養(yǎng)護

實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。

從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保溫應(yīng)達到下述要求：

（1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

（2）防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

（3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。

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擴建人脈，不可太過急功近利

如今的職場，有關(guān)人脈的話題可以說是炙手可熱。 “如何經(jīng)營人脈”的圖書、講座，鋪天蓋地。點擊任何一個與職場相關(guān)的網(wǎng)站，都能看到這樣的文字：“沒有人脈，個人競爭力就是一分耕耘，一分收獲。但若加上人脈。個人競爭力將是一分耕耘，數(shù)倍收獲?！边€有更為煽情的文字：“人脈是一個人通往財富、成功的入門票。兩百年前，胡雪巖因為擅于經(jīng)營人脈，而得以從一個倒夜壺的小差，翻身成為清朝的紅頂商人。今天，檢視政商界成功人物的成長軌跡，也都因為擁有一本雄厚的‘人脈存折’，才有之后輝煌的‘成就存折’?！?/p>

不可否認(rèn)，人脈競爭力在一個人的成就里扮演著重要的角色。斯坦福(Stanfora)研究中心曾經(jīng)發(fā)表一份調(diào)查報告，指出一個人賺的錢，12．5％來自知識、87．5％來自關(guān)系；特別是在當(dāng)前知識經(jīng)濟時代，人脈已成為專業(yè)的支持體系。

從宏觀的角度看，強調(diào)人脈在一個人職業(yè)成就中的作用，本沒有錯。只是如果脫離一個人專業(yè)實力，核心競爭力的積累，片面地理解人脈的作用．也是不合實際的，必然導(dǎo)致急功近利的行為。

比如左馳們，就在鍥而不舍地努力著，但同時又切身感受著疲憊，是進是退無所適從。還有的人只要一在家呆著，心里就恐慌、不踏實，在社交場合才有成就感、滿足感，所以每到下班時間，就習(xí)慣性地拿起電話，聯(lián)系朋友或客戶，以各種理由制造聚會的機會。

患上“社交強迫癥”的年輕人，大多功利心和進取心較強，但是這種過度的社交熱情，不僅給他們自己帶來焦慮，也會讓交往對象感到不安。生活中不少有名望的人都曾經(jīng)遭遇過陌生人的“圍追堵截”。這些年輕人并無惡意，只是想多認(rèn)識一些對自己有用的人，但方式不當(dāng)，讓人反感。

職場新人，培植專業(yè)是根本

關(guān)于因人脈而成功的人物或報道，都有一個前提，那就是主人公個人的經(jīng)驗或?qū)I(yè)實力的積累。只是這些信息要么被妙筆生花的作者一筆帶過，要么被急功近利的讀者有意忽略。

事實上，在科技高速發(fā)展的今天．技術(shù)的領(lǐng)先、創(chuàng)新，是一批又一批科技新貴創(chuàng)富的前提。那些把人脈資源把玩得風(fēng)生水起的投資家，也都是在多年的歷練和打拼之后，甚至在失敗的經(jīng)驗總結(jié)之后，才煉就的火眼金睛。即使在一些傳統(tǒng)行業(yè)，那些如魚得水的成功者，也都是在業(yè)務(wù)精熟、經(jīng)驗豐富的基礎(chǔ)上，左右逢源。對專業(yè)領(lǐng)域的把握，讓自己有更獨到的慧眼產(chǎn)生新的創(chuàng)意，預(yù)測未來的走勢，作出正確的判斷，也讓自己有更多的話語權(quán)。因此，特別是像左馳這樣的職場新人，又處在高速發(fā)展的軟件行業(yè)，如何盡快累積自己的專業(yè)實力，提升自己的核心競爭力，應(yīng)該是立身之本。

專業(yè)實力也是拓展職場人脈的前提。人脈的經(jīng)營與維護講究的是互惠互利。當(dāng)你尚處于專業(yè)的稚嫩水平。還不具備給人以幫助的能力的時候，過早或刻意地追求人脈積累，會適得其反。而且，專業(yè)實力往往也是一個人進入相應(yīng)圈子的身份證。雖然沒有人來考證你的準(zhǔn)入資格，但是你得具備一定的身份，別人才能接納你，才能認(rèn)同你。不同的圈子和層次需要不同的積累。對于剛剛畢業(yè)的職場新人，或者參加工作時間不長，工作經(jīng)驗比較少的朋友，應(yīng)該把更多的時間放在積累這些東西上面。

我們比較認(rèn)同這樣的說法：“一個人在30歲以前靠專業(yè)與體力賺錢，30歲以后靠人脈與經(jīng)驗賺錢?！睂β殘鲂氯硕裕嘀矊I(yè)才是根本，對經(jīng)營人脈不必過于刻意，更不必投入過多的時間與精力。在專業(yè)發(fā)展的同時，只要你有一顆謙遜的心，又主動學(xué)習(xí)溝通，自然就會在工作的同時，成就一方人脈。像左馳這樣，在人際關(guān)系上花很大的時間與精力去經(jīng)營與維護，甚至弄出社交強迫癥來，實在是有些本末倒置。人脈之火熱到如此程度，也該降降溫了。

順其自然，選擇合適的交際圈

拓展人脈時，沒有選擇性，或者是沒有辦法選擇，也是左馳們倍受困擾的原因之一?！熬蹠还艽笮。蓪Σ徽摴?，一律通吃”實在是很可笑的笨辦法。

職場上的成功，首先取決于個人有無清晰的職業(yè)規(guī)劃。有了規(guī)劃，就有了發(fā)展的方向。建立人脈最好也服務(wù)于這個方向。與這個方向比較一致的，或比較接近的就應(yīng)該著重去發(fā)展，其他方面我們可以去做一些接觸，但要分輕重緩急。如果有一個朋友引薦你到某一個圈子里去，你就很興奮，但要考量這個圈子是否適合你?？赡苓@是個誘惑，對你今后的目標(biāo)也沒有多少好處，只會浪費自己的時間、精力和金錢。企業(yè)管理中有一個“二八”理論，是說在企業(yè)中20％的產(chǎn)品在創(chuàng)造著80％的利潤，20％的骨干在創(chuàng)造著80％的財富等。它告訴我們，要抓住那些決定事物命運和本質(zhì)的關(guān)鍵的少數(shù)。經(jīng)營人脈也是如此。也許，對你一生的前途命運起重大影響和決定作用的，也就是那么幾個重要人物。我們不能平均使用自己的時間、精力和資源，我們必須有所選擇，區(qū)別對待。

還有的朋友在拓展人脈時動輒請吃，越吃越頻繁，越吃越時髦，越吃越高檔，而且搶著買單。好像只有這樣才能體現(xiàn)自己的身份、熱情，才能成就人脈，實際上到后來是越吃越不堪重負，越吃心里越不平穩(wěn)，因為付出與回報不成比例。其實沒有必要如此。如果我們沒有這么好的條件，就不要追求這種東西。高爾夫高檔，那也得你承受得起。我們還是找一些適合自己的方式，適合自己的層次，而不必刻意去追求自己力所不及的事情。

心懷感恩，于無聲處建人脈

臺灣作家吳若權(quán)曾講述這么一個故事：一位女生在畢業(yè)前夕，經(jīng)歷了一場感情的浩劫。在求職面試中，認(rèn)識了一位慈眉善目的學(xué)姐，一眼看穿她的心事。已經(jīng)是人力資源部經(jīng)理的學(xué)姐，早她幾年畢業(yè)，雖然在校時并不相識，但基于同校情誼，仍誠懇地勸她：“與其讓自己沉溺在一段逝去的感情中，不如 找一份有挑戰(zhàn)性的工作，好好沖刺，重新發(fā)現(xiàn)自己的潛力，讓別人看到不同于以往的你，將來會有更多、更好的對象出現(xiàn)在你的身邊!”面談十分順利，但因為她自己的選擇，并沒有立刻加入學(xué)姐任職的企業(yè)，而是選了另一家規(guī)模比較小的公司。投身職場后，她一直謹(jǐn)記學(xué)姐的勸勉。半年多就做得有聲有色，感情的陰霾也漸漸遠去。一個周末的晚上。腦海中突然浮現(xiàn)學(xué)姐的身影，心中盡是感激，徹夜不眠地寫了一封很長的電子郵件寄給學(xué)姐。談及半年來在職場上學(xué)習(xí)的成果，以及目前的工作職掌，同時對學(xué)姐曾經(jīng)給予的鼓勵，表示由衷的感謝。從此兩人就以電子郵件往返。雖不常聯(lián)系，每隔一段時間就會問候彼此。一年以后，已經(jīng)升任為人事資源總監(jiān)的學(xué)姐，突然打電話給她：“我們公司業(yè)務(wù)部有個主管職缺，你要不要來試試?”經(jīng)過幾輪面談，她決定加入學(xué)姐的公司，換個跑道給自己更大的挑戰(zhàn)。第一天履新，她誠心地向?qū)W姐道謝：“你真的是我生命中的貴人!”

每次讀到這個故事，心中都是感動。設(shè)想一下女生與學(xué)姐的交往，并無任何功利之心，她只是言由心生，將發(fā)自肺腑的感激表達出來，卻栽培出生命中的貴人。

有一顆感恩和惜福的心，不僅給你帶來快樂，也會助你在職場順風(fēng)順?biāo)?/p>

職場減壓，生活還有另一面

如今的社會瞬息萬變。如左馳一般的年輕人，在投身職場不久便懷抱美好的夢想，為自己的志向和未來的成功打拼，實在是令人欣慰的事。只是當(dāng)我們像陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停的時候，不要忘了，追逐成功的同時，也要享受成功過程的樂趣。更為重要的是，要明白工作只是我們生活的一部分。工作之外，我們還有親人和朋友，還有生活和娛樂。當(dāng)你的全部心思和時間都用在工作上的時候，壓力必然無處不在。我們要學(xué)會享受生活，讓自己的生活有多個支撐點，盡可能讓自己的生活豐富多彩；同時多參加體育活動，學(xué)會放松，學(xué)會減壓。

想起一個故事：從前有個漁夫躺在沙灘上悠閑地曬太陽。一個富翁走過來對他說：“你為什么不去打魚?”漁夫反問到：“我打了魚有什么用?”富翁說：“你可以用賣魚的錢買大船啊?！睗O夫問：“買大船有什么用?”富翁說：“你可以用大船打更多的魚?！睗O夫問：“更多的魚有什么用?”富翁說：“你可以買更多的船?！睗O夫問：“買更多的船又有什么用?”富翁說：“你那時就可以雇人替你打魚賺很多錢。”漁夫問：“賺很多錢又有什么用?”富翁說：“那你就可以成為富翁，像我一樣到沙灘上曬太陽了。”漁夫回答：“我現(xiàn)在不已經(jīng)在這里曬太陽了么?”。

這個故事很多人都耳熟能詳。重讀一遍，你又有怎樣的體會?

鏈接

你對人脈的理解正確嗎?

以下的陳述是眼下人們對職場社交的態(tài)度與看法?？匆豢?。跟你的認(rèn)識差多遠。

1、有人脈，升遷就像坐電梯，沒人脈，升遷就像爬樓梯。

點評：雖然形象，卻與事實不符。過于美化人脈的作用，忽視了自身的實力積累。人脈是乘法。如果被乘數(shù)是零或者負值，能奈之若何?

2、社交場合接過對方的名片后，迅速做出判斷，看看是否對自己的事業(yè)和未來有所幫助。對自己不會產(chǎn)生什么幫助的人，他們的名片可以馬上丟掉。

點評：急功近利的觀點。實用主義者較為短視的做法，很快就會偏向。

3、我是做專業(yè)工作的，不需要人脈。

點評：專業(yè)人員也需要團隊。更何況，好酒也要好吆喝。

4、人脈不就是互相幫忙么，我?guī)筒簧蟿e人的忙，沒有必要跟別人打交道。

點評：妄自菲薄，進而自閉。不會幫忙，關(guān)心人總該會吧?先做好功課，同時學(xué)習(xí)傾聽技巧。

5、搭建人脈，就是要瞄準(zhǔn)那些重量級的人物，至于身邊的小人物，比如清潔工，小供應(yīng)商，沒有什么價值，不在話下。

點評：太過功利的想法。你怎么對待小人物，大人物可都是看在眼里的。何況有時小人物能起大作用。與小人物的交往，實在是怡情練性的基礎(chǔ)。

6、為了擴建人脈，必要時可以犧牲自己與親人朋友相聚的時間。

點評：偶爾為之，本無不可。只是別忘了親人和朋友是我們最大的資源，永不能舍棄的。

7、只要能和大人物搭得上關(guān)系，可以不惜一切手段，拐彎抹角也要聯(lián)系上。

點評：方式不當(dāng)，功利性太強，只會適得其反。

8、建立人脈不一定要他認(rèn)識我，我認(rèn)識他就行，至少是自己炫耀的資本。

點評：僅僅是認(rèn)識，那么多名人，你認(rèn)得過來嗎?如果成為自己的談資，就很滿足，那也太阿Q了。

9、人脈資源可遇而不可求。當(dāng)機遇到來的時候自然就會有貴人緣。

點評：太過消極被動的觀點。機遇只會垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。

10、不知道哪片云彩能下雨，所以職場上必須強迫自己多認(rèn)識人。總有人對自己的將來有幫助。

點評：社交強迫癥就是這么來的。不知道該認(rèn)識什么人是因為自己沒有方向，沒有選擇，沒有判斷，只能抓瞎，瞎抓。

11、現(xiàn)在努力加強專業(yè)就好。建立人脈是以后的事。

點評：應(yīng)該是順其自然，從身邊人、工作事做起，學(xué)做有心人。又不刻意勉強。

篇5

一、化工工程的投資項目可行性研究概論

化工工程的投資項目可行性研究可以定義為：化工相關(guān)企業(yè)在開始工程決策投資的初期，針對化工工程項目的技術(shù)選擇、經(jīng)濟環(huán)境、社會條件等多種因素和方面做出的具體分析和調(diào)查研究，并最終形成的書面調(diào)查報告。在具體調(diào)查過程中，有關(guān)工作人員通過使用數(shù)據(jù)搜集、歸納，資料匯總和整理，為化工企業(yè)預(yù)期能夠獲得的經(jīng)濟效益出具數(shù)據(jù)支持和經(jīng)驗論證，并最終得到完整的化工工程項目投資可行性研究報告，對化工企業(yè)工程項目投資是否可行、投資數(shù)額是否合理、投資收益是否充分做出估算和預(yù)期?；すこ痰耐顿Y項目可行性研究范圍涵蓋了社會資源、市場環(huán)境、技術(shù)應(yīng)用、經(jīng)濟水平等多方面。

1. 化工工程的投資項目可行性研究根本依據(jù)

普遍而言，化工工程的投資項目可行性研究應(yīng)當(dāng)參照下列各項法規(guī)和文件：國際法、國內(nèi)有關(guān)法律法規(guī)、國務(wù)院部門和各級政府規(guī)章、化工工程投資項目建議書和其他文件、國家和各省市的城市經(jīng)濟發(fā)展計劃與工作規(guī)劃、化工工程投資項目有關(guān)書目、資料和合同等等。

2. 化工工程的投資項目可行性研究的主要特征

一是化工工程的投資項目可行性研究能夠為化工企業(yè)未來工作提供預(yù)期參考?；すこ痰耐顿Y項目可行性研究依據(jù)化工專業(yè)領(lǐng)域的項目工程經(jīng)驗、有關(guān)資料，對化工項目專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和市場預(yù)期發(fā)展變化做出估算和評測，并最終得到化工工程的投資項目預(yù)期經(jīng)濟收入。二是化工工程的投資項目可行性研究能夠真實、客觀的反映化工專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀。從實際情況出發(fā)，以事實為根據(jù)，是化工工程的投資項目可行性研究開展的前提和必要條件，投資項目可行性研究報告堅持以歷史數(shù)據(jù)和專業(yè)科學(xué)資料為論證基礎(chǔ)，通過查找、分析數(shù)據(jù)和資料得出合理的預(yù)測和估算結(jié)論。三是化工工程的投資項目可行性研究具有穩(wěn)定性。由于化工工程的投資項目可行性研究是建立在歷史經(jīng)驗總結(jié)和真實數(shù)據(jù)分析之上的，因此該報告以現(xiàn)實情況為依據(jù)，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，能夠相對穩(wěn)定、準(zhǔn)確的實現(xiàn)對化工工程投資項目方案的分析。四是化工工程的投資項目可行性研究具有合理性?；すこ痰耐顿Y項目可行性研究使用了數(shù)據(jù)研究分析技術(shù)和資料歸納分析技術(shù)，參照了化工專業(yè)領(lǐng)域的變化規(guī)律，根據(jù)化工工程的經(jīng)濟市場發(fā)展情況，合理預(yù)測出化工項目工程的預(yù)期經(jīng)濟利潤。

二、化工工程的投資項目可行性研究中存在的問題與弊端

1. 化工工程投資項目可行性研究的內(nèi)容不完善

化工工程投資項目可行性研究需要參照化工工程的總體運行情況，在客觀現(xiàn)實基礎(chǔ)之上，分析化工工程的決策階段、技術(shù)和資金投入階段、操作運行階段和最終回報收入階段，實事求是地分析、評價化工工程項目中可能會遭遇的困難，評估項目工程投資的風(fēng)險系數(shù)，幫助化工企業(yè)的運營決策者篩選避讓風(fēng)險的方法和路徑，為化工項目工程的安全、穩(wěn)定、順利運行提供數(shù)據(jù)支持和效益保證?；すこ掏顿Y項目可行性研究中必須具備時效性資料，不能省略諸如項目工程施工場地、科技條件、市場環(huán)境等要素的具體分析過程，要注意將研究報告分清主要部分和次要部分，要注意突出研究報告的科學(xué)性、專業(yè)性和技術(shù)實用性，一方面要分析化工工程投資項目的優(yōu)勢，另一方面也要看到化工工程投資運營過程中的弊端和風(fēng)險，讓可行性研究內(nèi)容更加豐富和完整。

2. 化工工程投資項目可行性研究的方法不科學(xué)

一般而言，化工工程投資項目可行性研究的方法有多種，既要從化工專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和化工企業(yè)的生存特性進行分析，也需要動態(tài)地分析化工專業(yè)未來即將迎接的挑戰(zhàn)和機遇，要動態(tài)地看到化工企業(yè)在日后可能面臨的經(jīng)營策略方面的調(diào)整。一次具有時效性的、科學(xué)合理的化工工程投資項目可行性研究應(yīng)該涵蓋多方要素，首先需要顧及化工企業(yè)的投入資金比重和生產(chǎn)成本與支出之間的比例，其次要尋找和制定便捷的投資經(jīng)營策略，在單位計量范圍內(nèi)，以最少的人員和資金投入贏得最佳的經(jīng)濟效益，同時要兼顧化工企業(yè)的未來發(fā)展規(guī)劃，要對照其解構(gòu)可行性研究報告，比較多種方案之后，進行最終選擇?；すこ掏顿Y項目可行性研究的方法，不僅僅應(yīng)當(dāng)從實踐經(jīng)驗出發(fā)，面對企業(yè)現(xiàn)實生產(chǎn)與經(jīng)驗過程中的問題，也應(yīng)當(dāng)全面性、重點性的考察化工工程投資項目即將面對的物資財力限制、科研技術(shù)限制、技術(shù)人才缺乏限制，盡可能縮小化工企業(yè)現(xiàn)實經(jīng)驗情況與化工工程投資項目可行性研究報告之間的差距。

三、化工工程的投資項目可行性研究的改善策略

1.徹底分析下的投資項目可行性研究

化工工程投資項目可行性研究需要綜合考察、比較投資項目過程中可能面臨的潛在隱患、承擔(dān)風(fēng)險，確保投資項目可行性研究的完整性和全面性，并對化工工程投資項目中所選取的科學(xué)技術(shù)提供兩個以上的替代計劃方案和參考，在可行性研究中使用的數(shù)據(jù)和資料必須真實、有效，符合現(xiàn)實化工生產(chǎn)經(jīng)營的實踐情況，為化工工程投資項目中所選擇的原材料、設(shè)備列明可靠、可供選擇的供貨商，對擬定方案和備選方案中的弊端進行全面解釋并提供數(shù)據(jù)、資料、技術(shù)支持?；すこ掏顿Y項目可行性研究中，需要詳細列出有關(guān)項目資料、合同書、企劃書等全部書面文件，并附上第三方金融機構(gòu)的書面證明。

2.科學(xué)理論指導(dǎo)下的投資項目可行性研究

篇6

摘要：根據(jù)調(diào)查，實習(xí)學(xué)生對學(xué)校管理義務(wù)期待較高。學(xué)校在處理事故時，存在法律不健全導(dǎo)致不公平、舉證困難、缺少實習(xí)協(xié)議責(zé)任主體不明等困境。為促進實習(xí)傷害事故的妥善解決，學(xué)校應(yīng)盡力履行加強實習(xí)全程安全意識教育、調(diào)解糾紛、訴訟援助等管理義務(wù)。

關(guān)鍵詞 ：高職院校；實習(xí)；傷害事故；管理義務(wù)

作者簡介：李保民，男，濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，法學(xué)碩士，主要研究方向為法學(xué)理論。

中圖分類號：G717文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1674-7747（2015）20-0047-03

頂崗實習(xí)是高職院?！肮W(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的必然要求，保障學(xué)生實習(xí)期間的合法權(quán)益，是高職院校學(xué)生管理的重要方面。為了避免或減少實習(xí)生傷害事故的發(fā)生，學(xué)校對學(xué)生實習(xí)期間的人身、財產(chǎn)安全超前重視，但不管如何謹(jǐn)慎防范，實習(xí)生傷害事故在實習(xí)過程中卻愈發(fā)頻繁。因此，實習(xí)學(xué)生權(quán)益保護和事故處理日漸成為高職院校教育管理工作關(guān)注的重點。在學(xué)生傷害事故發(fā)生以后，沒有充分證據(jù)證明責(zé)任主體的情況下，如何在學(xué)校及實習(xí)單位能夠接受的前提下，確定各方主體的責(zé)任比例，依法賠償實習(xí)單位或受傷害的實習(xí)生，是當(dāng)前實習(xí)各方面臨的難題。實習(xí)生在事故處理中是弱勢個體，大都不具備維護自身合法權(quán)益的能力，合理確定高職院校的管理義務(wù)并勤勉履行該義務(wù)，就成為處理事故的核心。

一、實習(xí)生對實習(xí)傷害及學(xué)校管理義務(wù)的認(rèn)識

為了全面摸查實習(xí)學(xué)生對傷害事故和對學(xué)校義務(wù)的認(rèn)識，筆者專門針對濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011級120名學(xué)生展開專項調(diào)查。在調(diào)查中，專門針對實習(xí)生的人身傷害，不包括實習(xí)企業(yè)拖欠、克扣學(xué)生實習(xí)報酬；加班但無加班費；實習(xí)內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)不符等侵害學(xué)生權(quán)益的行為。調(diào)查主要包含以下五個方面的內(nèi)容。

（一）實習(xí)傷害事故比例

與部分調(diào)查高達31%的傷害比例相比，學(xué)校的比例相對較低，只有8%。導(dǎo)致傷害的類型也具有多樣性，其中，儀器設(shè)備導(dǎo)致的傷害占多數(shù)，上下班途中遭遇車禍的2起，在工作崗位被人打傷1起。

（二）解決爭議的方式選擇

在發(fā)生傷害事故后，超過60%的學(xué)生會選擇向?qū)W校匯報，尋求幫助；直接向?qū)嵙?xí)單位索賠的比例近30%；對一些小的傷害，學(xué)生一般選擇忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉；進入到訴訟程序的只有1起。數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生還是比較信賴、依賴學(xué)校。也說明了學(xué)生維權(quán)能力不足，不能運用法律武器維護自身合法權(quán)益，還是傾向于選擇有事找單位和學(xué)校的傳統(tǒng)做法。

（三）關(guān)于大學(xué)生實習(xí)制度、法律法規(guī)或?qū)嵙?xí)相關(guān)注意事項的了解

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院超過60%的學(xué)生在實習(xí)前對實習(xí)相關(guān)法規(guī)和制度有所了解，但仍有1/3的學(xué)生表示不了解。從學(xué)生了解相關(guān)法規(guī)制度的途徑看，學(xué)校宣傳、網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)交流列前三位。調(diào)查表明，學(xué)校在學(xué)生實習(xí)前，對學(xué)生做相關(guān)法律法規(guī)的宣講很有必要。

（四）關(guān)于實習(xí)協(xié)議的簽訂

在實習(xí)前與單位簽訂實習(xí)協(xié)議的比例較低，不足1/3。一般學(xué)校聯(lián)系實習(xí)單位時，會統(tǒng)一與實習(xí)單位簽訂實習(xí)協(xié)議；自己通過各種途徑找到實習(xí)單位的，絕大多數(shù)都沒有實習(xí)協(xié)議。主要是自己沒有提出要簽協(xié)議，單位也沒有要求。這說明當(dāng)前大學(xué)生實習(xí)制度化、法治化建設(shè)遠遠不足。對實習(xí)協(xié)議的內(nèi)容，超過一半的學(xué)生表示不了解，在簽協(xié)議時沒有仔細閱讀實習(xí)協(xié)議，只關(guān)注到實習(xí)報酬等事項；對實習(xí)協(xié)議中約定的傷害事故處理條款是否合理合法，如“出現(xiàn)安全事故，由學(xué)生本人負責(zé)”表示不清楚的占到60%以上，學(xué)生對傷害事故的賠償責(zé)任主體認(rèn)識模糊。

（五）學(xué)生對所屬學(xué)校職責(zé)義務(wù)的認(rèn)識

有70%的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有義務(wù)提供實習(xí)單位、崗位信息；有40%的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)進行實習(xí)前培訓(xùn)，宣傳學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)制度；有80%以上的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該安排實習(xí)指導(dǎo)教師，但又普遍認(rèn)為指導(dǎo)教師發(fā)揮的作用不大，在實習(xí)單位見不到指導(dǎo)教師的身影，只是偶爾電話或其他方式指導(dǎo)一下。實習(xí)學(xué)生受到傷害時，實習(xí)單位拒絕賠償或只部分賠償?shù)那闆r下，學(xué)生普遍認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該負有一定責(zé)任。選擇學(xué)校應(yīng)該進行賠償有92名學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的77%。即使不認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)賠償責(zé)任的學(xué)生，也認(rèn)為學(xué)校應(yīng)積極介入解決爭議，學(xué)校有義務(wù)保護校外實習(xí)生的合法權(quán)益。

二、高職院校在實習(xí)生事故處理中的困境

（一）法律不健全導(dǎo)致不公平

目前，國家層面尚無學(xué)生實習(xí)方面的專門法規(guī)，實習(xí)學(xué)生不具有勞動者的身份，學(xué)生實習(xí)傷害事故一般按照侵權(quán)來處理，適用的法律是侵權(quán)責(zé)任法等法律法規(guī)和相關(guān)司法解釋。勞動法、勞動合同法、工傷保險條例等法律法規(guī)無法適用于實習(xí)學(xué)生。

立法的缺失導(dǎo)致實習(xí)學(xué)生基本權(quán)益得不到維護，有違公平的價值取向。在大多數(shù)情況下，頂崗實習(xí)學(xué)生進入單位后，與普通勞動者并無差異。以筆者任教的學(xué)前教育專業(yè)為例，學(xué)生進入幼教機構(gòu)，大部分獨自承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)的教學(xué)管理任務(wù)和全職教師基本一致，幼教機構(gòu)事實上是把他們當(dāng)做全職教師使用，而不是作為實習(xí)生對待。即使他們之間不構(gòu)成勞動關(guān)系，也應(yīng)屬于臨時雇傭關(guān)系。據(jù)了解，很多實習(xí)單位招收實習(xí)學(xué)生的目的并不是為學(xué)生提供實習(xí)場所，盡一份社會責(zé)任，而是為了獲取廉價勞動力或儲備人才。實習(xí)學(xué)生不能享有勞動者的待遇，以招工形式同時進入單位、無工作經(jīng)驗、形同實習(xí)的農(nóng)民工卻可能享有勞動法的保護。實習(xí)學(xué)生作為特殊勞動者，與普通勞動者相比是弱勢群體，本應(yīng)賦予高于勞動者的法律保護，立法的不足卻使他們處于更為不利的境地，與法治社會建設(shè)的基本原則相悖。實習(xí)生的身份不應(yīng)成為他們權(quán)利的羈絆，而是應(yīng)該賦予更高層次的保護。在無系統(tǒng)立法的現(xiàn)實境況下，政府和有關(guān)部門應(yīng)有所作為，在某個方面尋求突破，如推動將實習(xí)學(xué)生責(zé)任保險上升為強制保險或納入工傷保護的范圍，給予實習(xí)生特殊保護等。正如張新寶教授在分析工傷保險制度的發(fā)展時指出，工傷保險制度建立的初衷就是為了彌補原有侵權(quán)損害賠償制度的不足，原有侵權(quán)損害賠償制度的缺陷就是工傷保險制度產(chǎn)生的根本原因。［1］

（二）舉證困難導(dǎo)致維權(quán)難

學(xué)生人身傷害事故適用的是過錯責(zé)任原則，依據(jù)舉證責(zé)任分配規(guī)則，學(xué)生必須有證據(jù)證明實習(xí)單位、學(xué)校有過錯，才能獲得法院的支持。作為初入社會的年輕人，絕大多數(shù)學(xué)生沒有證據(jù)意識，特別是在身體受到傷害時，忙于去醫(yī)院治療，更無暇顧及證據(jù)問題。事后出現(xiàn)糾紛，需要舉證時，由于時間及人為的原因，導(dǎo)致舉證不能，不利于學(xué)生損害賠償權(quán)利的行使。學(xué)校由于遠離事故現(xiàn)場，也很難保全證據(jù)，在幫助學(xué)生與實習(xí)單位交涉時往往處于不利地位。探索學(xué)生傷害事故試行過錯推定原則，或推行舉證責(zé)任倒置等措施，以加強對實習(xí)生的保護。

（三）缺少實習(xí)協(xié)議責(zé)任主體不明

《職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)管理規(guī)定（試行）》（征求意見稿）規(guī)定：學(xué)生到實習(xí)單位頂崗實習(xí)前，學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生應(yīng)簽訂三方頂崗實習(xí)協(xié)議。該規(guī)定并未實際施行，實習(xí)協(xié)議是否簽訂并沒有法律強制。實踐中，簽訂實習(xí)協(xié)議的比例較低、或事故處理條款不明確。學(xué)校為了維護與實習(xí)單位的關(guān)系，一般會按照實習(xí)單位的要求辦理，不會把實習(xí)責(zé)任明確寫明，人為的把責(zé)任條款模糊化；實習(xí)單位一方一般會提供格式合同，盡量規(guī)避自身責(zé)任；學(xué)生由于地位、經(jīng)驗的不足，合同意識不強。各方原因?qū)е聦嵙?xí)協(xié)議簽訂率低。即使簽訂了實習(xí)協(xié)議，對責(zé)任條款也往往刻意回避，以免引起雙方的不愉快。其結(jié)果就是責(zé)任主體不明，出現(xiàn)事故時，實習(xí)單位和學(xué)校相互推諉，都想置身事外。單憑高職院校和實習(xí)單位任何一方，實習(xí)協(xié)議都難以達成。因此，政府部門應(yīng)針對實習(xí)學(xué)生這一龐大、準(zhǔn)勞動者群體，主持制定由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同遵守的實習(xí)學(xué)生勞動協(xié)議書，并將簽訂協(xié)議作為一項必須履行的義務(wù)加以規(guī)定。［3］

三、高職院校在實習(xí)生事故處理中的管理義務(wù)

（一）加強實習(xí)全程安全意識教育義務(wù)

調(diào)查顯示，學(xué)生獲得實習(xí)法律法規(guī)的首要途徑仍是學(xué)校的培訓(xùn)與宣講。高職院校應(yīng)設(shè)立專門的實習(xí)管理機構(gòu)，制定各種與實習(xí)相關(guān)的安全保障規(guī)范及其過程管理規(guī)章制度，對學(xué)生進行安全教育，管理和保障學(xué)生的實習(xí)安全。

實習(xí)學(xué)生安全教育的內(nèi)容必須全面，具體應(yīng)包含以下三個方面：（1）安全生產(chǎn)常識。在上崗實習(xí)前確保他們熟悉工作操作流程，重點掌握本崗位的安全操作技能。對實習(xí)學(xué)生進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，是高職院校必須的責(zé)任；（2）事故經(jīng)驗總結(jié)。經(jīng)過多年頂崗實習(xí)的實踐，各高職院校多數(shù)都發(fā)生了或多或少的安全事故，也積累總結(jié)了有效處理和避免事故的經(jīng)驗。用這些常見的安全事故案例教育學(xué)生，更能起到警示作用，提高實習(xí)學(xué)生安全素質(zhì)和自我保護能力，減少事故發(fā)生；（3）事故處理法規(guī)。一旦發(fā)生傷害事故，指導(dǎo)受傷學(xué)生知道如何維護自身合法權(quán)利，學(xué)會用律武器來保護自己的權(quán)益，理性處理事故。除了要及時救助受傷學(xué)生，防止事故傷害擴大外，尤其要提醒學(xué)生的是要樹立證據(jù)意識。由于關(guān)鍵證據(jù)滅失、責(zé)任人當(dāng)時承認(rèn)事后反悔等原因，導(dǎo)致學(xué)生無法維權(quán)的案例很多。在客觀條件允許的情況下，要引導(dǎo)學(xué)生采用錄音、錄像、保留物證等形式保全證據(jù)。即使案件不進入訴訟程序，也能在案件處理過程中處于有利地位。

安全教育要貫徹全程。在條件允許的情況下，實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)跟蹤學(xué)生實習(xí)的全過程。對發(fā)現(xiàn)的可能危及實習(xí)學(xué)生人身安全的行為及其他情況，及時與實習(xí)單位商定合理預(yù)防措施，最大可能的減少學(xué)生實習(xí)事故，由于實習(xí)學(xué)生比較分散，很多學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位，指導(dǎo)教師全程實地跟蹤是不可能的?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，為遠程做好學(xué)生安全工作提供了條件。可以通過微信微博和QQ群等形式，進行日常管理。與學(xué)生保持密切的聯(lián)絡(luò)，及時溝通，了解學(xué)生的情況，解答學(xué)生的疑難，并解決實習(xí)期間出現(xiàn)的問題。可以讓學(xué)生上傳實習(xí)圖片，從中發(fā)現(xiàn)他們實習(xí)環(huán)境和不安全因素，提出預(yù)防建議。同時，也可以通過這種形式，不定期安全預(yù)防常識和現(xiàn)實發(fā)生的案例，隨時進行安全意識教育，使安全教育全程化。

上述安全意識教育是否得到落實，是避免學(xué)生在實習(xí)過程中的人身傷害事故，判斷學(xué)校責(zé)任的重要依據(jù)。依據(jù)法律和實習(xí)生傷害事故判例，學(xué)校盡到安全教育義務(wù)的，即使學(xué)生發(fā)生了事故高職院校也可部分免責(zé)。

（二）調(diào)解糾紛的義務(wù)

學(xué)生在實習(xí)單位發(fā)生傷害事故，大都會選擇向?qū)W校匯報，尋求幫助。作為實習(xí)單位而言，直接與學(xué)生家長接觸時，由于部分家長的不理性等原因，容易引發(fā)爭執(zhí)，不利于糾紛的解決。他們希望學(xué)校介入，居中調(diào)解。學(xué)校一般認(rèn)為，自己的學(xué)生發(fā)生事故，學(xué)校有義務(wù)協(xié)調(diào)處理。而且學(xué)校與實習(xí)單位聯(lián)系較多，彼此熟悉，具備調(diào)解的有利條件。調(diào)查顯示，大多數(shù)實習(xí)事故，是在學(xué)校的主持下調(diào)解解決的。調(diào)解具有成本低廉、更能體現(xiàn)各方的意思自治、易于執(zhí)行等特點，是三方都能接受的矛盾解決途徑。

當(dāng)前，學(xué)校調(diào)解糾紛的體制機制尚未建立，具體運作過程還存在困難。（1）缺少專門的機構(gòu)和人員。所調(diào)查的十幾所高職院校無一所建立專門機構(gòu)，具體負責(zé)調(diào)解糾紛的都是學(xué)生所在系部。系部從事學(xué)生管理工作的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員，多數(shù)沒有受過專門的調(diào)解技能訓(xùn)練，其專業(yè)背景各異，不熟悉相關(guān)法律法規(guī)，普遍對處理類似事件感到為難。建議學(xué)校成立專門的管理頂崗實習(xí)的工作機構(gòu)，設(shè)置具有法律背景的人員專任負責(zé)處理實習(xí)傷害事故，為高效解決事故提供條件；（2）學(xué)校往往是事故當(dāng)事人。近60%的學(xué)認(rèn)為，發(fā)生傷害事故，在實習(xí)企業(yè)不賠的情況下，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)部分賠償責(zé)任。實習(xí)企業(yè)往往也認(rèn)為，學(xué)校在教育、管理過程中存在問題，要求學(xué)校共同承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校很難置身事外，不能以完全中立的第三人身份進行調(diào)解，這給調(diào)解成功帶來很大的障礙。因此，學(xué)校自參與調(diào)解前，首先要清楚的就是，學(xué)校在事故中是否有責(zé)任。在應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任時，就要勇于擔(dān)當(dāng)，明確表示會依法承擔(dān)責(zé)任，這是順利調(diào)解的前提。不能因為怕被主張責(zé)任，就不介入，逃避調(diào)解義務(wù)。

（三）訴訟援助義務(wù)

法律援助是維護社會公平正義，保障社會弱勢群體合法權(quán)益的社會公益事業(yè)。在學(xué)生遭遇身體傷害后，近一半的同學(xué)沒有得到合理賠償；近1/3的同學(xué)選擇自認(rèn)倒霉。在其他途徑無法解決糾紛時，近10%的學(xué)生選擇法院訴訟。在校學(xué)生尤其是農(nóng)村學(xué)生沒有收入來源，自身無力聘請專業(yè)律師；沒有訴訟經(jīng)驗，舉證能力不足；都制約了學(xué)生勝訴率，訴訟也是無奈之舉。在不符合申請法律援助條件時，學(xué)校進行必要的訴訟援助很有必要。建議高職院校成立法律事務(wù)部，引進培育專門處理學(xué)生傷害事故的專業(yè)人員，為處于弱勢的受傷害學(xué)生提供訴訟援助，維護他們的合法權(quán)益，促進頂崗實習(xí)的良性發(fā)展。

參考文獻：

［1］佘衛(wèi)明,喻潔.論實習(xí)生責(zé)任事故的承擔(dān)［J］.時代法學(xué),2011（1）:37.

篇7

摘要：闡述黃芪正品、偽品的性狀鑒別及顯微鑒別。黃芪作為常用中藥，其藥材為植物蒙古黃芪及膜夾黃芪的根。偽品黃芪在市場流通比較多，常見到的有：錦雞兒、大野碗豆、棉花根、白香單、木樨、藍花辣豆、圓葉錦葵、刺果甘草、紫首蓿及苦馬豆等。正品黃芪，性狀鑒別要掌握性味，其氣微，味微甜，嚼之有豆腥味。．?dāng)嗝胬w維性，黃色。粉末有石細胞，無草酸鈣結(jié)晶。

關(guān)鍵詞：蒙古黃芪；膜夾黃芪；真?zhèn)舞b別

中圖分類號：R286.0　文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-7717(2007)05-1053-02

黃芪為常用中藥，現(xiàn)在市場上黃芪流通較廣，出現(xiàn)了混淆品和偽品，現(xiàn)將自己幾年的工作經(jīng)驗總結(jié)如下，希望業(yè)內(nèi)人士注意鑒別。

1正品黃芪的鑒別

黃芪為豆科多年生草本植物蒙古黃芪Aslragalus.men-brana-Ceus Bge.var.mongholicus(Bge.)Hsiao及膜夾黃芪A.mongholicus(Bge.)Hsiao的根。產(chǎn)于山西、黑龍江，內(nèi)蒙古。此外吉林、甘肅、河北、陜西、遼寧等亦產(chǎn)。春、秋季采挖，除凈泥土、須根，切去根頭，略潤，壓搓令直，曬至八九成干，分別大小，捆成小捆，再曬干。

1.1性狀鑒別 根呈圓柱形，有的有分枝，長約20～50cm，直徑約1～5cm，偶有更粗者。表面淺棕黃色至棕褐色有縱皺紋。質(zhì)硬而韌，折斷面纖維狀，有粉性，皮部黃白色，木部淡黃色，有放射狀紋理及裂隙，老根中心偶有枯64狀。氣微、味微甜，嚼之有豆腥氣。

1.2顯微鑒別 根橫切面：木栓層為數(shù)列木栓細胞；栓內(nèi)層厚角細胞3～6列，切向延長，韌皮部外側(cè)可見單個或成群的石細胞及管狀木栓組織，韌皮纖維成束，常斷續(xù)排列成2～3環(huán)。形成層成環(huán)。木質(zhì)部導(dǎo)管單個或2～3個相聚，木纖維成束，木薄壁細胞有的壁稍厚，有多數(shù)單紋孔。薄壁細胞中含淀粉粒。①纖維細長，彎曲，多碎斷直徑10～25μm，壁極厚，非木化，胞腔線形，孔溝不明顯，纖維處?？v裂成帚狀。②具緣紋孔導(dǎo)管直徑20～150μm，具緣紋孔排列緊密，有時2～10個紋孔口連接成線狀，亦可見較細的網(wǎng)紋導(dǎo)管。③淀粉粒較多，單粒類圓形、橢圓形或類腎形，直徑5～15μm，復(fù)粒由2～5分粒組成。④木栓細胞表面觀類多角形或類方形垂周壁較薄，有時細波狀彎曲。⑤石細胞較少，類三角形或類方形，直徑約至60μm，壁較薄可見層紋，胞腔較大，孔溝稀少。

黃芪甘微溫，人脾、肺經(jīng)。生用能益衛(wèi)固表，托毒生肌，利水消腫，適用于表虛自汗，氣虛水腫，癰疽不潰或潰后不斂。處方用名：黃芪、北芪、綿黃芪、生芪、炙黃芪、元芪。1.3地區(qū)習(xí)慣用藥①紅芪：主產(chǎn)甘肅南部地區(qū)呈圓柱形，少分枝，長10～50cm，直徑1～2cm。表面淡紅棕色至棕紅色，具縱皺紋，皮孔橫長，色淺，略凸出，栓皮易脫落而露出淡黃色皮部及纖維。質(zhì)硬而初，斷面纖維性，有粉性。氣微，味微甜，嚼之有豆腥氣。紅芪自古就與黃芪等同入藥，但其為非同屬植物，藥典以紅芪為名收載。②金翼黃芪：產(chǎn)于河北，青海、甘肅、山西等省，藥材名小黃芪或小白芪。根呈圓柱形，直徑1～2cm，上部有細密環(huán)紋。③塘谷耳黃芪：產(chǎn)于甘肅、青海，藥材名“白芪”、“馬芪”。根圓柱形，表面灰棕色至灰褐色，常有栓皮剝落后留下的棕褐色疤痕。

2偽品黃芪

2.1錦雞兒根呈圓柱形，長12～20cm，直徑1-1.5cm，未去栓皮時褐色，有縱皺，并有稀疏不規(guī)則的凸出橫紋。已除栓皮者表面為淡黃色，殘存橫向皮孔，呈棕色。橫斷面皮部淡黃色，木部淡黃棕色。質(zhì)脆，折斷面纖維狀。氣弱，味淡。

2.2大野豌豆　根呈圓柱狀，直徑1cm左右，上下粗細相近，少側(cè)根。根頭部常分叉成1～3個。較粗的根心枯松成洞。表面棕褐色。外皮糟朽易脫落具凹凸不平的縱紋及細裂紋。質(zhì)硬而脆，斷面不平坦，外層棕褐色，皮部白色，木部黃色。味微苦，豆腥氣甚大，似壞胡桃仁味，久嗅有惡心感。

2.3棉花根　根略呈圓錐形，有分枝，稍彎曲。長3～30cm，直徑5～15mm。表面棕黃色或灰棕色，有細縱紋，具多數(shù)細長的支根，上部留存有圓柱形莖基。質(zhì)堅硬而輕，不易折斷，斷面不整齊，淡黃色或黃白色。無臭，味淡，微辛。

2.4白香草木樨　根呈圓柱形，頭部較大，常有2～10個地上莖殘基，上粗下細，分枝多。表面黃棕色，具細縱皺紋，皮孔淡黃色，明顯，橫向延長。橫斷面皮部灰白色至灰黃色，木部淡黃色，質(zhì)脆而堅硬，斷面刺狀。具特殊的香氣，味微甜，嚼之有豆腥氣，后有麻舌感。

2.5藍花棘豆　根呈圓柱形，頭部膨大有4～20個2次分枝的地上莖殘基。表面棕黃色，具縱皺紋，栓皮較易剝落。斷面韌皮部白色，約占直經(jīng)的1/3～1/2，木部黃色。質(zhì)輕而極綿韌，難折斷，纖維性極強，味淡。難折斷，折斷面纖維性強，皮部黃白色，占斷面的1/2以上，木部黃色，有裂隙。氣微，味淡。

根橫切面：木栓層由數(shù)列木栓細胞組成。韌皮部纖維束密集，呈縱向排列，除韌皮射線外，而無韌皮薄壁細胞，形成層環(huán)。木質(zhì)部由導(dǎo)管、木纖維及木薄壁細胞組成。①纖維細長，多成束，壁厚，壁孔不明顯。②網(wǎng)紋導(dǎo)管多見，亦見少數(shù)具緣紋孔導(dǎo)管。③棕色塊為不定形團塊。④射線細胞類方形或類矩圓形，具明顯的單位孔。

2.6圓葉錦葵　呈圓柱形，頭部較粗，長約5～10cm，直徑約0.2～0.6cm。表面土黃色至淺黃色，有許多不規(guī)則的縱皺紋及散生側(cè)根痕。易折斷，斷面皮部淡黃棕色，木部黃色。氣微，味淡，嚼之有黏性，無豆腥氣。根橫切面：木栓層有數(shù)列木栓細胞。韌皮部纖維成束，發(fā)達，常成斷續(xù)環(huán)狀；射線外緣常逐漸擴大成喇叭狀；薄壁細胞中含大量草酸鈣簇晶。形成層成環(huán)，木質(zhì)部導(dǎo)管單個或2～3個相聚，放射狀排列，木纖維成束，木射線細胞亦含草酸鈣簇晶。薄壁細胞內(nèi)含淀粉粒。

①草酸鈣簇晶眾多，存在薄壁細胞中或散在，直徑15～25μm，晶瓣較鈍，多破碎。②纖維成束或散離，甚長，末端細尖，常分叉或分枝狀，直徑12～28μm，偶見斜縫狀紋孔。③具緣紋孔導(dǎo)管為主，亦見網(wǎng)紋及螺紋導(dǎo)管，直徑10～15μm。④淀粉粒較多，呈類球形或圓多角形，少類橢圓形，直徑2-11μm，臍點點狀；復(fù)粒易見，由2～3個分粒組成，偶見5分粒。

2.7刺果甘草　呈圓柱形，頭部有分枝，長20～100cm，直徑0.5～1.5cm。表面灰黃色至灰褐色，有不規(guī)則扭曲的縱皺紋及橫長皮孔。質(zhì)堅硬，難折斷，斷面纖維狀，有粉性，皮部灰白色占斷面的1/5～1/4，木部淡黃色，有放射紋理。氣微，味苦澀，嚼之微有豆腥氣。

根橫切面：木栓層為數(shù)列木栓細胞組成。韌皮部纖維成束，其周圍薄壁細胞中含草酸鈣方晶，形成晶鞘纖維，韌皮射線細胞有單紋孔。形成層成環(huán)。木質(zhì)部導(dǎo)管周圍木纖維密集，木薄壁細胞木化，具單紋孔，木射線細胞亦具單紋

孔。薄壁細胞中含淀粉粒。①纖維多成束，長梭形，直徑10～20μm，壁厚，孔溝不明顯，其周圍薄壁細胞中含草酸鈣方晶，形成晶鞘纖維。②具緣紋孔導(dǎo)管直徑30-110μm，亦有網(wǎng)紋導(dǎo)管。③草酸鈣方晶為正方體、長方體或類雙錐形，寬5-12μm長10-15μm。④木薄壁細胞呈長方形壁木化有單紋孔。⑤木射線細胞呈類方形，具單紋孔。⑥淀粉粒多為單粒，直徑2-3μm，臍點、層紋均不明顯；亦見少數(shù)復(fù)粒，由2～3分粒組成。

2.8紫苜?！≈鞲l(fā)達，呈圓柱形，上粗下細，稍彎曲，長30～60cm，有時具地上莖殘基，有分叉。表面黃白色，質(zhì)堅韌，不易折斷，斷面不平坦，纖維性甚強呈毛狀，有粉性，皮部窄，木質(zhì)部淡黃色。氣微弱，略具刺激性，味微苦。

根橫切面：木栓層為數(shù)列木栓細胞。栓內(nèi)層厚角組織較寬，有纖維束分布，厚角細胞內(nèi)含草酸鈣方晶。韌皮纖維束較大，纖維80～100個，排列成彎月形，其周圍薄壁細胞中含草酸鈣方晶，形成品鞘纖維。形成層成環(huán)。木質(zhì)部導(dǎo)管周圍木纖維密集。成縱向條紋。木纖維及韌皮射線明顯。薄壁細胞內(nèi)含淀粉粒。

①纖維成束，或散離，細長，多碎斷，直徑10～20μm。壁厚，周圍薄壁細胞含草酸鈣方晶，形成晶鞘纖維。②具緣紋孔，網(wǎng)紋及螺紋導(dǎo)管，直徑10-60μm。③草酸鈣方晶方形、長方形，類雙錐形，直徑5～20μm。④淀粉粒小，臍點及層紋不明顯。

2.9苦馬豆　根呈圓柱形，細長，有分枝。表面灰褐色或棕褐色，有不規(guī)則縱皺或縱溝。質(zhì)脆，易折斷，斷面平坦，略顯粉性，纖維性差，皮部黃色，木部淡黃色，無明顯心。有特異香氣，味苦，無豆腥氣。

根橫切面：木栓層由十幾列木栓細胞組成。栓內(nèi)層為2～4列扁平細胞皮層狹窄，有纖維束散在。韌皮部纖維成束，形成層明顯。木質(zhì)部當(dāng)胞均木化，導(dǎo)管單個散在或2―3個相聚，周圍有成群的木纖維束環(huán)繞無髓。薄壁細胞中含淀粉粒，無草酸鈣方晶。