導(dǎo)語：如何才能寫好一篇疫期家訪總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“空中課堂”成為這個學(xué)期的學(xué)習(xí)新模式，也成為大家討論的熱點(diǎn)。如何做好“空中課堂”，讓老師教而有法，學(xué)生學(xué)而有獲成為我們共同探討的焦點(diǎn)。振華教育集團(tuán)在空中課堂的實(shí)施上提前謀劃，從細(xì)處著手，立足課程建設(shè)，打造高效“空中課堂”。

一．科學(xué)決策，提前規(guī)劃

2月1日，集團(tuán)召開校長辦公會研究“空中課堂”的建設(shè)問題；2月9日，制定“空中課堂”工作方案。

1.“寄出”一封暖信。姜秀山校長給家長們寫了一封暖心的信。提出家庭就是學(xué)校、家長是老師、客廳是操場，為家長們做好角色定位。

2.建立三個團(tuán)隊(duì)。即以班主任為中心的班級教師團(tuán)隊(duì)、以教研組長為中心的學(xué)科教研組團(tuán)隊(duì)、以級部主任為中心的級部團(tuán)隊(duì)，做出具體要求。

3.召開三個會議。一是中層干部會，明確責(zé)任，做好分工；二是全體教師會，提出操作流程和要求，傳達(dá)考核方案；三是全體家長會，做好家校溝通，保障空中課堂的實(shí)效。

二．全面調(diào)研，充分準(zhǔn)備

1.精心設(shè)計(jì)問卷。通過問卷星，了解每個家庭的網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備情況，居家人員組成，學(xué)習(xí)環(huán)境等情況，做出相應(yīng)安排，調(diào)整教學(xué)方案。

2.一線教師座談。2月11日，各級部主任帶領(lǐng)本班的老師探討“空中課堂”的實(shí)施，預(yù)設(shè)過程中可能出現(xiàn)的問題，討論解決的方法。

3.特殊家庭訪談。2月12日，根據(jù)問卷的情況對特殊的家庭進(jìn)行電話訪談，深入了解他們的需求，保證每一個孩子都能參與到學(xué)習(xí)中來。

三．技術(shù)攻關(guān)，培訓(xùn)先行

1.全員培訓(xùn)。2月14日，對全體老師進(jìn)行線上教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。成立核心的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，及時解答老師的問題，分享成功做法，從開課到現(xiàn)在，技術(shù)團(tuán)隊(duì)撰文十幾篇，近5萬字。

2.網(wǎng)絡(luò)試播。2月15日，每一位老師通過釘釘進(jìn)行了試播。對試播中遇到的問題進(jìn)行匯總，尋求解決方案。如通過合作教學(xué)的方式（我放視頻，你講課），解決了一些老師網(wǎng)絡(luò)慢，視頻卡頓的問題。

3.專人下載

學(xué)校技術(shù)團(tuán)隊(duì)有專人負(fù)責(zé)將教體局公布的教育資源同步更新至百度網(wǎng)盤，以方便老師和家長們下載使用。

四．勠力同心，精致授業(yè)

1.天天教研

空中課堂教學(xué)資源，教研組提前一天觀看視頻，記寫聽課記錄，明確本節(jié)課重難點(diǎn)，預(yù)判學(xué)生可能在哪些環(huán)節(jié)不易懂，還需要哪些習(xí)題來突破重難點(diǎn)，教研組每日碰頭會，統(tǒng)一內(nèi)容，分工合作。

2.隨時互動

任課教師對資源利用，要融入教研組智慧，直播過程全程參與，根據(jù)情況隨時暫停，和學(xué)生進(jìn)行互動，最大可能實(shí)現(xiàn)面對面教學(xué)的效果。每節(jié)課結(jié)束，任課教師要對本節(jié)課學(xué)習(xí)情況反饋給班主任老師。

3.日清周結(jié)

學(xué)生課題測試題當(dāng)天發(fā)到“家校本”，任課老師全批改，針對集中錯誤，制作課件，利用答疑互動時間進(jìn)行講解。學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行“一對一”輔導(dǎo)，做到日日清，周周結(jié)。

所有任課教師每天填寫《“空中課堂”記錄表》，對于不能及時參加學(xué)習(xí)的學(xué)生跟蹤家訪。

4.每周反饋

學(xué)校中層干部下沉到教研組和班級，指導(dǎo)開展工作。及時反饋總結(jié)教學(xué)情況，提煉優(yōu)秀做法，進(jìn)行不斷完善。

五、家本課程，課堂延伸

學(xué)校積極引導(dǎo)家長開發(fā)和實(shí)施“家本課程”，讓家長成為“停課不停學(xué)”的生力軍。充分利用家庭的教育資源，發(fā)揮家長的智慧，植根家庭生活，提高學(xué)生生活本領(lǐng)和修養(yǎng)，從而落實(shí)家庭教育的學(xué)?；瑢W(xué)校教育的家庭化，讓家庭教育更加專業(yè)、實(shí)效，更加有利于孩子的持續(xù)成長和全面發(fā)展。家本課程以故事、游戲、討論、看電影，小飼養(yǎng)、小種植、小制作、小課題研究等形式得到展現(xiàn)?？挂邔W(xué)習(xí)兩不誤，讓孩子們的課堂豐富多彩。

六、五育并舉，全面提高

1.音樂抗疫。聘請中國海洋大學(xué)教師李康老師通過網(wǎng)絡(luò)公益直播的方式開展“防疫音樂公開課”，舉辦“第一屆振華杯樂器展示網(wǎng)絡(luò)評選活動”，全校師生用葫蘆絲、排簫等樂器演奏《我愛你中國》、《龍的傳人》，這一內(nèi)容被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”選用，推上了全國平臺。

2.德育班會。利用網(wǎng)絡(luò)課堂開展“同心戰(zhàn)疫——共鑄愛與責(zé)任的中國力量”系列主題隊(duì)會。