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——五論開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動

中央先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組日前發(fā)出通知，對第一批先進性教育活動學(xué)習(xí)動員階段的“回頭看”工作作出部署。各地各部門各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《通知》精神，步調(diào)一致，扎扎實實抓好“回頭看”工作。

開展“回頭看”，是適應(yīng)教育活動特點、加強督促檢查、確?；顒尤〉脤嵭У囊豁椫匾胧?。這次教育活動規(guī)模大、涉及面廣、歷時較長，又具有節(jié)奏較快的特點。只有每個階段都回頭看一看，才能有的放矢地促平衡、補缺陷，確?；顒硬蛔哌^場；才能步履穩(wěn)健地向前走，扎扎實實地實現(xiàn)教育活動的預(yù)期目標(biāo)。總之，開展“回頭看”，是運用“實踐———認(rèn)識———再實踐———再認(rèn)識”的馬克思主義認(rèn)識論觀點指導(dǎo)教育活動的具體體現(xiàn)，表明了我們黨扎實推進教育活動的堅強決心，反映了廣大人民群眾對教育活動務(wù)求實效的熱切期盼。抓緊抓好第一批第一階段的“回頭看”尤為重要。參加第一批先進性教育活動的各級黨組織和廣大黨員要充分認(rèn)識開展“回頭看”的重要意義，以高度負(fù)責(zé)的精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、求真務(wù)實的作風(fēng)，切實抓好這項工作，為第二階段工作的開展打下扎實的基礎(chǔ)，也為以后每個階段的“回頭看”工作積累經(jīng)驗。

搞好“回頭看”，要準(zhǔn)確把握“回頭看”的主要內(nèi)容。既要看是否制定了教育活動實施方案和領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加活動的工作方案，又要看思想發(fā)動是否深入，廣大黨員對開展先進性教育活動的重要性和必要性認(rèn)識是否到位，態(tài)度是否端正，參加活動的積極性是否增強，應(yīng)該參加先進性教育活動的黨員是否都參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)；既要看學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容和時間要求是否落實，黨員是否緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，學(xué)習(xí)了必讀篇目，對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識是否深化，實踐“三個代表”重要思想的自覺性是否提高，黨性觀念是否增強，理想信念是否進一步堅定，又要看是否組織黨員廣泛深入地開展新時期保持共產(chǎn)黨員先進性具體要求的大討論，提出了符合本行業(yè)、本單位黨員保持先進性的具體要求，廣大黨員對這些要求是否形成共識；既要看是否堅持邊學(xué)邊改，機關(guān)作風(fēng)和黨員思想作風(fēng)是否進一步轉(zhuǎn)變，為基層和群眾服務(wù)的自覺性是否增強，工作質(zhì)量和工作效率是否得到提高，具備整改條件的問題是否已經(jīng)整改，又要看密切與群眾的聯(lián)系，關(guān)心群眾生活，為群眾排憂解難，是否比往年有了明顯進展，群眾有沒有得到實實在在的利益，是否滿意；既要看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否發(fā)揮了表率作用，帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，帶頭講黨課或作形勢報告，帶頭搞好邊學(xué)邊改，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，又要看先進性教育活動與中心工作相結(jié)合的情況，是否做到兩不誤，實現(xiàn)兩促進。

開展“回頭看”，要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地區(qū)各部門各單位的教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對“回頭看”作出具體安排。各級督導(dǎo)組要加強檢查指導(dǎo)，并對本階段工作作出總體評價。要吸收群眾參與評議。對發(fā)現(xiàn)的不足，要本著缺什么補什么的原則抓緊“補課”。愿我們用抓好每一次“回頭看”的實際行動，為先進性教育活動留下一串串堅實的足跡！