導(dǎo)語(yǔ)：Unit 1 Good friends－英語(yǔ)教學(xué)教案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

英語(yǔ)教學(xué)教案

Unit1GoodFriends

I．單元教學(xué)目標(biāo)

技能目標(biāo)Goals

Talkaboutfriendsandfriendship

Practisetalkingaboutlikesanddislikes

Learntomakeapologies

UseDirectSpeechandIndirectSpeech

Writeane-mail

II．目標(biāo)語(yǔ)言

功

能

句

式Talkingaboutlikesanddislikes:

He/Shelikes/loves...

He/Sheisfondof...

He/Sheisquiteinterestedin...

Itakeinterestin...

Myinterests/hobbiesare...

Ilike...most.

Icarefor...

I’dprefer...to...

He/Shedoesn’tenjoy...

Ihate...

I’mnotinto...

Ithink...terrible/boring.

Makingapologies:

I’mverysorry.Ididn’tmeanto.

That’sallright.Itwon’thappenagain.

Noproblem.Pleaseforgiveme.

Forgetit.Iapologizefor...

It’snobigdeal.It’smyfault.

It’sOk.

詞匯1.四會(huì)詞匯honest,brave,loyal,wise,handsome,smart,argue,classical,fond,match,mirror,fry,gun,hammer,saw,rope,movie,cast,deserted,hunt,share,sorrow,feeling,airplane,lie,speech,adventure,notebook

2.認(rèn)讀詞匯solution,Steve,Sarah,Joe,compass,TomHanks,ChuckNoland,survive,Wilson,parachute,scared,e-pal,SouthCarolina,formal

3.詞組huntfor,inorderto,careabout,suchas,dropsbaline,eventhough,treat...as,keep...inmind

4.重點(diǎn)詞匯share,honest,argue,fond,deserted,hunt,adventure,inorderto,careabout,suchas

語(yǔ)法DirectSpeechandIndirectSpeech

1.Statements

“Afriendinneedisafriendindeed.”Mothersaidtome.→

Mothertoldmethatafriendinneedisafriendindeed.

2.Questions

“Areyousureyoudidn’tdoanythingtothis?”Heaskedme.→

HeaskedmeifIwassureIdidn’tdoanythingtothat.

“Whatdifferencesdoesitmake?”PeteraskedJim.→

PeteraskedJimwhatdifferencesitmade.

重

點(diǎn)

句

子1.Idon’tenjoysinging,nordoIlikecomputers.

2.IhatehikingandI’mnotintoclassicalmusic.

3.IsurftheInternetallthetimeandIlikeplayingcomputergames.

4.Chucksurvivesthecrashandlandedonadesertedisland.

5.Herealizesthathehasn’tbeenaverygoodfriendbecausehehasalwaysbeenthinkingabouthimself.

6.EventhoughWilsonisjustavolleyball,chuckbecomesfondofhim.

7.Hetalkstohimandtreatshimasafriend.

8.Chucklearnsthatweneedfriendstosharehappinessandsorrow,anditisimportanttohavesomeonetocareabout.

III.教材分析與教材重組

1.教材分析

本單元的中心話題是“朋友”，所談?wù)摰脑掝}涉及好朋友的涵義，對(duì)朋友的描述以及如何交友等。旨在通過(guò)單元教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用有關(guān)描述朋友和友誼的詞匯，就朋友和友誼這一話題表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能就所談?wù)摰脑掝}寫出合符規(guī)范的電子郵件。

1.1WARMINGUP通過(guò)三個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生討論自己心目中的好朋友應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)，并就其中的一位進(jìn)行描述。這一部分呈現(xiàn)了本單元的中心話題，學(xué)生可以學(xué)習(xí)有關(guān)朋友的詞匯和句型。

1.2LISTENING是有關(guān)朋友之間矛盾的三段對(duì)話。要求學(xué)生聽(tīng)完錄音后能夠弄清“發(fā)生的問(wèn)題”并找出解決的辦法。本部分有助于引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)友情：好朋友之間建立友誼的同時(shí)也可能產(chǎn)生矛盾。

1.3SPEAKING部分是幾個(gè)朋友在談?wù)摳髯缘南埠?。要求學(xué)生掌握有關(guān)興趣、愛(ài)好的表達(dá)方法，并能在較為真實(shí)的情景中練習(xí)使用這些句型。這一部分既有助于學(xué)生進(jìn)一步提高對(duì)“朋友”的認(rèn)識(shí)，又訓(xùn)練其口頭表達(dá)能力。

1.4PRE-READING部分假設(shè)了一個(gè)情景，即“Youarealoneonanisland.”讓學(xué)生討論在特定環(huán)境條件下如何生存的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為閱讀部分的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

1.5READING部分是有關(guān)美國(guó)電影《荒島余生》的一段簡(jiǎn)介。在這一部分當(dāng)中，學(xué)生除了要學(xué)習(xí)新的詞匯、句型和訓(xùn)練閱讀技巧外，也要對(duì)“如何對(duì)待朋友和他人”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

1.6POST-READING設(shè)計(jì)了四個(gè)問(wèn)題。其中前兩個(gè)是對(duì)READING部分文章內(nèi)容的理解，后兩個(gè)是開(kāi)放式問(wèn)題，學(xué)生可以各抒己見(jiàn)。

1.7LANGUAGESTUDY分詞匯和語(yǔ)法兩部分。其中，Wordstudy是根據(jù)語(yǔ)境在運(yùn)用中掌握詞匯。Grammar是關(guān)于直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的用法訓(xùn)練，包括單句的練習(xí)和情景語(yǔ)法練習(xí)。

1.8INTEGRATINGSKILLS結(jié)合本單元話題，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫e-mail來(lái)進(jìn)行交友實(shí)踐。TIPS部分給出了e-mail寫作的注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生如何寫e-mail。

2.教材重組

2.1聽(tīng)力：Warmingup與Listening及Workbook中的Listening三部分