信息技術(shù)教學(xué)教育分析論文

時間:2022-06-06 10:18:00

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信息技術(shù)教學(xué)教育分析論文

編者按:本論文主要從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)道德;學(xué)會與人合作、建立良好的人際關(guān)系等進(jìn)行講述,包括了要加強(qiáng)思想教育,即要使學(xué)生明白,良好的習(xí)慣、教師要以身作則,為人師表、寓德于教,樹立正確的職業(yè)觀、加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)防范意識、在中學(xué)信息教學(xué)中進(jìn)行德育滲透,是一項(xiàng)長期的、反復(fù)的、循序漸進(jìn)的工作等,具體資料請見:

德育對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)性作用。一般人認(rèn)為,對學(xué)生進(jìn)行德育教育是政治老師和班主任的事,與其他學(xué)科的老師關(guān)系不大,與我們計(jì)算機(jī)老師更是“不搭界”的。但事實(shí)上,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷改進(jìn)、提高和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,使人們獲取信息、處理信息的方式和能力發(fā)生了質(zhì)的飛躍的同時,一些不良現(xiàn)象和不道德的行為在互聯(lián)網(wǎng)上傳播,如暴力、色情、垃圾信息、惡意侵犯他人隱私、充當(dāng)“黑客”..,所有這些,都對當(dāng)前學(xué)校的德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)未來信息社會的合格公民,使他們具有健康的信息意識,樹立正確的人生觀、世界觀,能夠在信息的大海中正確把握人生的方向,形成良好的信息技術(shù)道德,把他們的才能和智慧應(yīng)用在各種事業(yè)的發(fā)展上,是每一位信息技術(shù)教育者需要思考的問題。因此,在計(jì)算機(jī)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透是非常必要的,同時,這也是中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)目的之一。

一、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

我們經(jīng)常會遇到這樣的事情:剛上完課的機(jī)房桌椅亂擺,桌面上或隱蔽處常有雜物、書本和筆;正在運(yùn)行的電腦有的顯示器已關(guān)閉了。

出現(xiàn)這些問題的關(guān)鍵是學(xué)生沒有形成良好的行為習(xí)慣。

所謂習(xí)慣,就是指由重復(fù)和練習(xí)鞏固下來并完全變?yōu)槟撤N動作的需要,它是個人素質(zhì)的重要組成部分。好習(xí)慣終身受益,學(xué)生時期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時期,我們應(yīng)該在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中,尤其是在上機(jī)實(shí)踐過程中,注意這個問題,教育學(xué)生要愛護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備,強(qiáng)調(diào)操作時應(yīng)注意的事項(xiàng)。

首先,要加強(qiáng)思想教育,即要使學(xué)生明白,良好的習(xí)慣(愛護(hù)機(jī)房設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則..)不僅是個性心理品質(zhì)的良好反映,也會使他們終身受益。比如,在介紹有關(guān)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識時,要特別強(qiáng)調(diào)在Windows中關(guān)機(jī)的步驟,即屏幕上出現(xiàn)如下信息“你可以安全地關(guān)閉計(jì)算機(jī)”時,才能關(guān)閉電源,而不能直接關(guān)閉電源,并且使他們了解為什么要這樣做的原因:延長計(jì)算機(jī)的使用壽命,保護(hù)計(jì)算機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)的安全。

其次,教師要以身作則,為人師表。對于學(xué)生來說,教師不僅是知識淵博的智者,而且應(yīng)該是道德修養(yǎng)的榜樣,是人類靈魂的工程師。每位教師,不管你是否自覺,本身就是學(xué)生的一本活的德育教材。所以,教師要以身作則、為人師表,即教師在課堂示范教學(xué)和上機(jī)指導(dǎo)過程中,也應(yīng)有良好的習(xí)慣。而教師師表美的作用,從德育角度講,至少有三:能夠發(fā)揮德育主體的德育潛能;能夠促進(jìn)學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí);能夠改善道德教育效能。比如,把用戶文件建立在所用系統(tǒng)軟件的子目錄下就是一種不好的習(xí)慣。如果教師在課堂演示時,特別是在保存或另存為文件時,注意這個問題,使學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成把用戶文件分門別類地存放的良好習(xí)慣。反之,如果教師不注意這個問題,由于學(xué)生的模仿心理很強(qiáng),學(xué)生就會照貓畫虎,影響學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,甚至可能使學(xué)生也養(yǎng)成了類似的不良習(xí)慣。所以,作為教師,應(yīng)該以身作則,為人師表,這樣才能有助于學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)道德

如今,計(jì)算機(jī)影響了我們生活的各個方面,其應(yīng)用領(lǐng)域已越來越廣泛。但是,計(jì)算機(jī)使用規(guī)模及范圍的增長帶來了前所未有的法律與道德問題。通過計(jì)算機(jī)教學(xué),是培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德的重要途徑。

1.寓德于教,樹立正確的職業(yè)觀

比如,在課堂上講到《計(jì)算機(jī)的發(fā)展》時,可通過介紹我國在計(jì)算機(jī)事業(yè)上取得的巨大成就,激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。再例如,教材有《信息安全》的教學(xué)內(nèi)容,這是教學(xué)內(nèi)容結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)道德行為教育的好材料,可用以教育學(xué)生認(rèn)識“計(jì)算機(jī)安全問題的重要意義”,了解“計(jì)算機(jī)犯罪”的含義,通過實(shí)例使學(xué)生明白:計(jì)算機(jī)病毒一旦爆發(fā),將會對人類社會產(chǎn)生巨大的危害。

2.加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)防范意識

隨著社會科技的發(fā)展,計(jì)算機(jī)已逐漸進(jìn)入家庭,學(xué)生對計(jì)算機(jī)的興趣日益增加,上網(wǎng)瀏覽、網(wǎng)上聊天、收發(fā)電子郵件,人們的生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。因此,對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育已經(jīng)迫在眉睫。比如,有的學(xué)生對“黑客”行徑充滿了神秘感,不認(rèn)為這是不道德的,是犯罪,反而認(rèn)為這是有能耐,把“黑客”當(dāng)成偶像來崇拜。有的學(xué)生甚至躍躍欲試,為模仿“黑客”而去鉆研有關(guān)的技術(shù)。對這些學(xué)生,必須加以正確引導(dǎo),否則,他們很可能會在不知不覺中成為網(wǎng)絡(luò)的破壞者。這就要求社會對計(jì)算機(jī)用戶開展法制教育,所以,作為計(jì)算機(jī)教師,對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上道德教育更是刻不容緩。

三、學(xué)會與人合作、建立良好的人際關(guān)系

社會發(fā)展到今天,處于知識爆炸的時代,對交際能力的要求更是有增無減。要想獲得成功,不依靠集體的力量和智慧,運(yùn)用聯(lián)合效應(yīng),是不可想象的。所以,作為一名學(xué)生,要想取得成功,就要學(xué)會善于與人合作,要能組織、協(xié)調(diào)各種力量。因此在計(jì)算機(jī)教學(xué)活動中,一定要注意培養(yǎng)學(xué)生與人共事的協(xié)作精神,比如,在教學(xué)內(nèi)容告一段落時,給學(xué)生布置有一定難度的任務(wù),要求在一定的期限內(nèi)完成,然后組織交流、討論,提高學(xué)生運(yùn)用知識、解決問題的能力。任務(wù)可以是收集有關(guān)計(jì)算機(jī)發(fā)展、應(yīng)用的資料,總結(jié)某一軟件的使用方法,編排一份班級小報(bào),解決其他學(xué)科的問題等。

總之,在中學(xué)信息教學(xué)中進(jìn)行德育滲透,是一項(xiàng)長期的、反復(fù)的、循序漸進(jìn)的工作。教育家赫爾巴特說:“教書如果沒進(jìn)行德育,只是一種沒有目的的手段;道德教育如果沒有教學(xué),就是一種失去了手段的目的?!苯處熞浞职l(fā)揮學(xué)科特長,深入挖掘教材的德育內(nèi)涵和搜集德育素材,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),在教學(xué)過程中有機(jī)地進(jìn)行德育滲透教育,才能完成新時代賦予每一個教師的使命。