初中德育工作有效性提升策略

時間:2022-05-05 03:31:10

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初中德育工作有效性提升策略

摘要:德育教學(xué)工作的情況是衡量一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵性指標,有效地開展德育教學(xué)工作已經(jīng)成為初中教學(xué)的首要任務(wù)。初中的德育教學(xué)主要是對學(xué)生思想的教學(xué),使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,幫助學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生未來的發(fā)展學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞:初中教學(xué);德育教學(xué);有效性;措施

對初中生調(diào)查就會發(fā)現(xiàn),學(xué)生基本上都是獨生子女,家庭中父母愛護有加,對孩子過于寵愛,總是心疼孩子,對孩子比較縱容,這往往使孩子產(chǎn)生自我主義,感覺自高自大,但實際上內(nèi)心卻非常的脆弱,遇到一些現(xiàn)實中的問題總是想依靠父母,還有一部分學(xué)生反叛心理比較強,總是和父母唱反調(diào),沉迷于網(wǎng)絡(luò)等。由于孩子受家庭環(huán)境的影響比較大,所以將孩子放在學(xué)校這個環(huán)境進行德育教學(xué)是非常有必要的,本文主要從如何在初中教學(xué)中開展德育教學(xué)進行研究,提出一些有效的解決方案,提升初中德育教學(xué)的有效性。

一、德育工作的開展一定要以學(xué)生為中心

新課標的推行不僅提出了新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方式,而且還提出了德育教學(xué)的重要性,在教學(xué)中要不斷地開展德育教學(xué)。所以初中教師在開展德育教學(xué)工作時一定要遵循新課標的宗旨,以學(xué)生為中心。在德育教學(xué)中首先應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的獨立性,學(xué)生受家庭環(huán)境的影響,依賴性比較強,相應(yīng)的,學(xué)習(xí)上就會比較懶惰,遇到問題不喜歡獨立地分析、解決問題,總是依賴于同學(xué)或老師,這就嚴重地影響學(xué)生的發(fā)展。在傳統(tǒng)的德育教學(xué)中主要是以教師為主,學(xué)生為輔,所以要想在初中教學(xué)中提升德育的有效性,就必須將學(xué)生作為重點,以學(xué)生為中心,強化學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí)能力,站在學(xué)生的方位考慮問題,培養(yǎng)學(xué)生的主動參與性和學(xué)習(xí)性,徹底擺脫學(xué)生這種依賴的心理。

二、建立和諧的師生關(guān)系,營造活躍的課堂氛圍

德育教學(xué)的重點在于學(xué)生,解決學(xué)生自身的一些問題,所以在課堂上和學(xué)生交流,建立良好的師生關(guān)系是非常關(guān)鍵的。德育工作順利開展的前提是建立在良好的師生關(guān)系之上,在德育課堂上如果師生關(guān)系不是很和諧,學(xué)生畏懼老師,與教師的溝通交流甚少,教師就不可能發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身的一些問題,更別說進行德育教學(xué)。因此在當前的德育教學(xué)課堂上,教師要調(diào)整好自己的心態(tài),始終將自己定位于一個學(xué)生,這樣才能更好地融入學(xué)生,接觸學(xué)生,與學(xué)生進行心靈的溝通才會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,在教學(xué)中才會有針對性地進行教學(xué)。例如,在課余時間教師可以組織學(xué)生參加德育教學(xué)活動,讓學(xué)生自行擬定德育教學(xué)的課題、目標,讓學(xué)生對自己做一個深入的評價,教師在旁邊聆聽,這樣教師就可以發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的問題所在,最后教師可以引入一個案例,讓每個學(xué)生都發(fā)表自己的見解,在此過程學(xué)生的相互聆聽、相互學(xué)習(xí),可以樹立學(xué)生獨立思考分析的能力,對學(xué)生未來的發(fā)展有很大的幫助。所以在初中教學(xué)中應(yīng)該多多地開展德育教學(xué)活動,這樣學(xué)生和教師之間就可以相互的信任,互相的理解,建議良好的師生關(guān)系,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的班級環(huán)境。

三、培養(yǎng)學(xué)生合作團結(jié)的精神

學(xué)生在家庭環(huán)境的影響下總會產(chǎn)生自我主義,以自我為中心,所以在初中德育教學(xué)中要改變學(xué)生這種理念,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神,創(chuàng)建一個和睦相處的班集體。在培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神之前,首先要給學(xué)生講團結(jié)合作的重要性,先從班級做起,創(chuàng)建一個合作友愛的班集體。團結(jié)合作是建立在友誼的基礎(chǔ)之上,因此在開展德育活動之前先培養(yǎng)學(xué)生的友情,例如,教師采取體育競技的方式來培養(yǎng)學(xué)生的友情,可以開展接力活動,教師可以把學(xué)生分成多個小組,讓學(xué)生根據(jù)自己的特點來決定出場的次序,這樣每個小組就是一個整體,在贏得比賽之后整個小組都為之興奮,學(xué)生之間不僅可以建立良好的友誼,而且還認識到了團結(jié)的重要性。其次再發(fā)展到班集體,讓同班之間進行比賽,學(xué)生能更加的認識到團結(jié)合作的重要性,這對學(xué)生未來的發(fā)展有很大的影響。

四、要不斷地提升學(xué)生的自我修養(yǎng),自主地參與到德育教學(xué)中

在當前的初中教學(xué)中,最嚴重的問題就是學(xué)生上課喜歡交頭接耳,不認真聽課,我們可以以此來進行德育。學(xué)生在課堂上交頭接耳一般都是教師講課的無趣,不能吸引學(xué)生,因此教師可以在課堂上開展小組討論活動,進行討論研究,讓學(xué)生在小組中盡情地討論研究,這樣就有效地解決了學(xué)生課堂交頭接耳的這一問題,在小組的討論中學(xué)生的思想不受任何的限制,可以進行自由的發(fā)揮,可以從多個方面來研究問題、解決問題,這在一定程度上還提升了學(xué)生的自我修養(yǎng)。同時在教學(xué)中教師一定要注意自身的修養(yǎng),教師是最直接影響學(xué)生的,給學(xué)生樹立一個好的學(xué)習(xí)榜樣,學(xué)生才會自主地參與到德育教學(xué)中??偟膩碚f,初中德育教學(xué)是非常重要的,這關(guān)乎學(xué)生未來的發(fā)展學(xué)習(xí),所以在初中德育教學(xué)中,教師要采取有效的教學(xué)手段,提升德育教學(xué)的質(zhì)量。本文重點從三個方面分析,并提出相應(yīng)的措施,希望能對廣大的初中教師有所幫助,進一步提升初中的德育教學(xué)質(zhì)量。

作者:吳曉珊 單位:福建省南安市南星中學(xué)

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