化學(xué)教育與德育教育論文
時間:2022-01-26 04:13:45
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一、化學(xué)的由來及怎樣提高學(xué)生對化學(xué)的熱愛
在秦始皇時期,秦始皇為了長生不老,便命煉丹師煉制仙丹,以保證延年益壽,煉丹師通過火煉法或者是水煉法的方式,把不同的物質(zhì)按照不同的比例經(jīng)過高溫處理,形成一種類似于藥丸一樣的合成物質(zhì),讓皇帝享用。這便是中國早期的化學(xué)的雛形?;诖嗽恚瑵u漸地人們通過進行多次實驗,由硝石等物質(zhì)的等比例混合,制作成了威力無比的火藥,應(yīng)用在軍事,采礦的行業(yè)里面,這使得化學(xué)的應(yīng)用漸漸地走入人們的視野中來。正是有了古代這么多鮮活的關(guān)于化學(xué)的例子,才使得現(xiàn)代人對于化學(xué)有了新的認識。所以,在課上,老師可以通過向?qū)W生講述古代人與化學(xué)之間的故事,讓更多的學(xué)生對于化學(xué)有了新的了解,在被這些生動的事情所吸引的同時,讓學(xué)生對于學(xué)習(xí)化學(xué)有了新的動力,也使得學(xué)生對化學(xué)的熱愛升高到一定的高度上來。或者可以通過多媒體播放一些有關(guān)于化學(xué)物質(zhì)的照片,讓學(xué)生對于這種新奇的從來沒有見過的物質(zhì),產(chǎn)生好奇感,來吸引更多的學(xué)生把更多的精力都集中在化學(xué)的學(xué)習(xí)上來。當(dāng)然,也可以通過一些化學(xué)實驗,來吸引學(xué)生,提高學(xué)生對化學(xué)的熱愛。例如:把鋅片和銅片放入稀硫酸里面,觀察實驗的現(xiàn)象的實驗,讓學(xué)生感受到化學(xué)世界的神奇,漸漸地被化學(xué)所吸引。
二、德育教育的合理性開展
學(xué)校對學(xué)生進行德育教育,不能僅僅只是憑借著文化課的授課老師來進行傳授,應(yīng)該聘請專業(yè)的心理老師,為學(xué)生們上課,保障學(xué)生所接受的德育思想都是最為專業(yè),最為科學(xué)的。
三、化學(xué)教育與德育教育的合理結(jié)合
在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們就會知道,二氧化硫,二氧化碳,一氧化碳這一類的氣體屬于有毒氣體,在吸入到一定程度上,會對人的身體造成極大的危害,輕則昏迷,重則就會造成死亡。所以說,在學(xué)生做化學(xué)實驗的時候,要時刻保持大腦的清醒,要在心中時刻的提醒自己,注意化學(xué)藥品的添加量。這就需要在對學(xué)生進行德育教育的時候,讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)嚴謹?shù)膽B(tài)度,來保障化學(xué)實驗進行的安全性,降低發(fā)生危險的幾率。學(xué)風(fēng)嚴謹,無論在對于化學(xué)的學(xué)習(xí)上來說,是一種積極的思想觀念,對于任何的學(xué)科,都是值得遵守的,這直接的說明了對學(xué)生進行德育教育是一件極為重要的事情。在化學(xué)中,兩種物質(zhì)按照不同比例進行實驗,會產(chǎn)生不同的實驗結(jié)果,這就需要學(xué)生有著強大的腦存儲空間,能夠記住這些化學(xué)知識點。在化學(xué)教育中進行德育教育,也能很好的提高學(xué)生對記憶力的提升。因為德育教育不僅僅是讓學(xué)生在思想道德修養(yǎng)上,有一定的提高,還能使學(xué)生本身存在的潛在能力都能很好的激發(fā)出來,這對于化學(xué)的學(xué)習(xí)是有很大幫助的。在學(xué)習(xí)化學(xué)的時候,還要保持創(chuàng)新精神。因為對于任何學(xué)科,創(chuàng)新精神都是存在的。對于化學(xué)題來說,一道化學(xué)題可以有多種不同的解題思路,僅僅依照老師所給出的參考答案來學(xué)習(xí),就局限了學(xué)生學(xué)習(xí)的思維能力,要把問題多元化進行思考,思考這道題是否還有別的解題形式,從而開發(fā)大腦思維的活躍性。這也是需要德育教育對學(xué)生的培養(yǎng)的,因為對學(xué)生進行德育教育,使學(xué)生的人生觀,價值觀都有了新的改變,不再僅僅局限在以前被束縛的思維中了,思維的自由讓思想有了創(chuàng)新的能力,為日后的化學(xué)學(xué)習(xí),打下了良好的基礎(chǔ)。
總而言之,在教學(xué)中滲透德育教育,是一件極為重要的事情。因為作為老師的本質(zhì)是教書育人,這里不能僅僅只是看到教書,更主要的還是“育人”這兩個字,作為一個好的學(xué)生,不僅僅只是文化課滿分就能稱之為好學(xué)生的,要從德智體美勞這五方面全面綜合的發(fā)展的,才能被稱之為是好學(xué)生。所以說,讓老師對學(xué)生進行德育教育,是保障學(xué)生未來飛速發(fā)展至關(guān)重要的一環(huán),在新的時代,為國家輸送綜合性高素質(zhì)人才,是作為教師的本職任務(wù),也是適應(yīng)時展潮流的改革壯舉,這不僅僅是對發(fā)展而言,對于全人類都是有著重要意義的。
作者:李育喜單位:湖南省常德市石門五中