導(dǎo)語(yǔ)：中專(zhuān)圖書(shū)館管理改革論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:當(dāng)今的時(shí)代是自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化高速發(fā)展的時(shí)代，但中專(zhuān)圖書(shū)館卻在這種大環(huán)境下發(fā)展緩慢。如何提高中專(zhuān)圖書(shū)館的服務(wù)水平，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，如何使中專(zhuān)圖書(shū)館在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中深化改革、加快發(fā)展，亟待我們進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞:中專(zhuān)圖書(shū)館；發(fā)展對(duì)策；深化改革

先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用，已成為評(píng)價(jià)一個(gè)圖書(shū)館現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志，它們把整個(gè)圖書(shū)館界帶入了自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化與信息化的新階段。而中專(zhuān)圖書(shū)館還處于較低服務(wù)水平狀態(tài)，購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)集成管理系統(tǒng)的中專(zhuān)館不多，開(kāi)館時(shí)間短，不能提供信息服務(wù)，這些都使中專(zhuān)館在整個(gè)圖書(shū)館界的地位處于偏低的位置。中專(zhuān)圖書(shū)館在藏書(shū)建設(shè)、讀者服務(wù)及現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等方面，既不同于高等院校圖書(shū)館，也不同于中小學(xué)圖書(shū)館。因此，中專(zhuān)圖書(shū)館如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中深化改革、加快發(fā)展，亟待我們進(jìn)行探討。

1中專(zhuān)圖書(shū)館的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1服務(wù)手段及管理設(shè)施落后

目前中專(zhuān)圖書(shū)館的服務(wù)手段大都停留在傳統(tǒng)的服務(wù)模式上，相當(dāng)部份中專(zhuān)學(xué)校的圖書(shū)館甚至仍以傳統(tǒng)的手工操作為主，勞動(dòng)量大、速度慢，而且不規(guī)范，造成了圖書(shū)館基礎(chǔ)工作效率的低下，多數(shù)館藏書(shū)仍以印刷品為主，載體的形式絕對(duì)的單一，絕大多數(shù)圖書(shū)館根本沒(méi)有能力收藏新型的電子出版物。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種記錄文獻(xiàn)的新型光盤(pán)、磁盤(pán)等電子出版物大量涌現(xiàn)，已打破了傳統(tǒng)的印刷品一統(tǒng)天下的局面。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求圖書(shū)館要以快捷的速度，先進(jìn)的設(shè)備為用戶提供新型服務(wù)，與之相比的是，我們中專(zhuān)館的絕大部分設(shè)備都相當(dāng)落后，擁有現(xiàn)代化管理設(shè)備的館也為數(shù)不多，深層次的參考咨詢和情報(bào)檢索開(kāi)展不起來(lái)，服務(wù)手段及設(shè)備的嚴(yán)重落后，使相當(dāng)一部分中專(zhuān)圖書(shū)館難以跟上形勢(shì)的發(fā)展。

1.2技術(shù)人才相對(duì)缺乏

新的信息環(huán)境下，中專(zhuān)圖書(shū)館工作人員的整體素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。近年來(lái)隨著職業(yè)技術(shù)教育的迅猛發(fā)展，中專(zhuān)圖書(shū)館工作人員的素質(zhì)雖有很大提高，但也應(yīng)看到對(duì)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人才的重視還不夠，專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍還存在著較嚴(yán)重的知識(shí)結(jié)構(gòu)老化和學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)人才特別是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才仍很缺乏等問(wèn)題，難以適應(yīng)圖書(shū)館發(fā)展的需要，不能滿足中等職業(yè)教育發(fā)展的需要。從發(fā)展看，努力培養(yǎng)既有深厚的圖書(shū)館學(xué)、信息學(xué)理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有較高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)水準(zhǔn)和外語(yǔ)水平，能夠科學(xué)管理圖書(shū)館的復(fù)合型人才是當(dāng)務(wù)之急。

1.3圖書(shū)館數(shù)字化水平低

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和全社會(huì)對(duì)數(shù)字圖書(shū)館的重視，高校和大型圖書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)得到了各級(jí)政府及主管部門(mén)的重視，在資金和技術(shù)上都加大了投入。然而，與此相反的是，中專(zhuān)圖書(shū)館大都成為圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的旁觀者。數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)對(duì)圖書(shū)館員要求很高，中專(zhuān)圖書(shū)館一般不具備從事圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的技術(shù)力量。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的進(jìn)行，需要有專(zhuān)職部門(mén)負(fù)責(zé)管理全館的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)并進(jìn)行維護(hù)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)。而傳統(tǒng)的中專(zhuān)館系統(tǒng)維護(hù)部門(mén)往往人手較緊(一般1人兼職)。如果要適應(yīng)數(shù)字化工作的進(jìn)展需要，圖書(shū)館要在原來(lái)各業(yè)務(wù)部門(mén)(采編、流通、閱覽、讀者輔導(dǎo)等)的傳統(tǒng)服務(wù)之上增加、明確數(shù)字化職能部門(mén)，而這將會(huì)帶來(lái)圖書(shū)館新的資金、人才和技術(shù)上的困難。

2發(fā)展對(duì)策

2.1改革舊機(jī)制，建立新體制

為了調(diào)動(dòng)廣大工作人員的積極性，必須采用科學(xué)系統(tǒng)的管理方法，在內(nèi)部管理上要實(shí)行改革，采取崗位責(zé)任制，各類(lèi)人員工作業(yè)務(wù)考核制，改革分配制度，按工作的質(zhì)與量，貢獻(xiàn)的大與小進(jìn)行分配，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，從而達(dá)到人員的優(yōu)化組合。競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才選用機(jī)制的最本質(zhì)要求，是對(duì)傳統(tǒng)的計(jì)劃分配和組織安排干部的根本性變革。圖書(shū)館要想充分發(fā)揮其社會(huì)功能和作用，提高其服務(wù)效率，就必須對(duì)現(xiàn)有人員實(shí)行公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)上崗，讓所有員工能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能升能降，只有這樣，優(yōu)秀人才才能脫穎而出，才能形成充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制。在調(diào)整機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，按現(xiàn)設(shè)有的部門(mén)實(shí)行定崗、定員、定額。定崗就是按部門(mén)的功能及工作環(huán)節(jié)設(shè)立崗位;定員就是針對(duì)某個(gè)崗位按工作時(shí)間及工作量安排固定數(shù)量的人數(shù);定額就是按圖書(shū)館制定的總目標(biāo)，分解成各部門(mén)、各崗位的分目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)分目標(biāo)所需完成的崗位工作量。實(shí)行“三定”是推行崗位責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理的基礎(chǔ)。

2.2拓展中專(zhuān)圖書(shū)館的信息服務(wù)功能

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，中專(zhuān)圖書(shū)館要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)地向校領(lǐng)導(dǎo)、教研主任及廣大師生報(bào)道有關(guān)信息。開(kāi)展專(zhuān)題文獻(xiàn)信息服務(wù)。專(zhuān)題文獻(xiàn)信息具有主題明確、系統(tǒng)完整、針對(duì)性強(qiáng)等特點(diǎn)，并兼有檢索功能和服務(wù)功能。中專(zhuān)圖書(shū)館開(kāi)展這項(xiàng)服務(wù)能較好地滿足教師、學(xué)生的需求，如可以在圖書(shū)館開(kāi)展教育、教學(xué)方面的專(zhuān)題文獻(xiàn)信息服務(wù)，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

2.3加強(qiáng)圖書(shū)館信息化建設(shè)

中專(zhuān)圖書(shū)館應(yīng)廣泛應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)，引進(jìn)適合自己需要的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，并力爭(zhēng)建成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，適應(yīng)中專(zhuān)學(xué)校發(fā)展的需要。應(yīng)逐步改變圖書(shū)館的現(xiàn)狀，使文獻(xiàn)信息服務(wù)手段現(xiàn)代化，不僅能有效地運(yùn)用網(wǎng)上資源，而且要大力開(kāi)發(fā)網(wǎng)上資源，逐步走向網(wǎng)上服務(wù)，積極建設(shè)好各種類(lèi)型的數(shù)據(jù)庫(kù)。把有自己特色的文獻(xiàn)信息資源輸送到網(wǎng)絡(luò)上，實(shí)現(xiàn)聯(lián)機(jī)編目、館際互借和聯(lián)機(jī)檢索，以達(dá)到信息資源的共建共享，為實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息服務(wù)工作現(xiàn)代化打好基礎(chǔ)。

2.4開(kāi)展良好的信息服務(wù)工作

中專(zhuān)圖書(shū)館是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心，是為教育教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)，它擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、專(zhuān)業(yè)教育、綜合素質(zhì)教育等各項(xiàng)任務(wù)，也是傳播知識(shí)信息的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館是學(xué)生的“第二課堂”，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，圖書(shū)館必須充分發(fā)揮其思想教育職能。中職學(xué)生思想活躍，求知欲強(qiáng)，興趣廣泛，容易接受新事物，引導(dǎo)他們多讀書(shū)、讀好書(shū)，是圖書(shū)館員應(yīng)盡的責(zé)任。

(1)深化服務(wù)內(nèi)容。傳統(tǒng)的文獻(xiàn)信息服務(wù)是以館藏資源為依據(jù)，以印刷型文獻(xiàn)為主體的一種文獻(xiàn)提供服務(wù)，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下不僅要繼續(xù)提供文獻(xiàn)借閱服務(wù)，更要做好網(wǎng)上書(shū)刊預(yù)約、館際互借、文件E-mail、原文的FAX傳送等工作，同時(shí)，建立一個(gè)內(nèi)容豐富、界面友好、鏈接完善、操作方便的圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，并把國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館及熱門(mén)網(wǎng)點(diǎn)與網(wǎng)頁(yè)鏈接起來(lái)，幫助用戶方便、快捷地利用網(wǎng)上資源是圖書(shū)館信息服務(wù)的一個(gè)重要內(nèi)容。此外，圖書(shū)館還應(yīng)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和數(shù)據(jù)庫(kù)為用戶提供信息導(dǎo)航、信息檢索及信息開(kāi)發(fā)服務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)通信功能為用戶提供遠(yuǎn)程服務(wù)。

(2)做好豐富課余生活的導(dǎo)讀工作。為使學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，可利用校報(bào)、廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地，開(kāi)辟專(zhuān)欄、推薦新書(shū)、評(píng)論杰作、組織文學(xué)欣賞，并結(jié)合學(xué)生興趣開(kāi)展相關(guān)的系列活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，不斷提高閱讀能力。

3結(jié)語(yǔ)

教育和諧是社會(huì)和諧的基石，中職教育的又快又好發(fā)展是教育和諧的重要內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，作為中專(zhuān)圖書(shū)館要緊跟時(shí)代的步伐，調(diào)整好自己的發(fā)展方向，解決好中專(zhuān)圖書(shū)館發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題。最大限度地滿足師生和社會(huì)的信息需要，實(shí)現(xiàn)中專(zhuān)圖書(shū)館的自身價(jià)值，在促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)中找到自己的位置。

總之，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶給中專(zhuān)圖書(shū)館的將是一場(chǎng)全新的革命。為了中專(zhuān)館的生存和發(fā)展，為了讓廣大的讀者能夠更方便、更迅速地獲得更多的信息，每個(gè)中專(zhuān)圖書(shū)館應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地探求改革的新路子，每位館員應(yīng)義不容辭地肩負(fù)起振興中專(zhuān)館的歷史責(zé)任。

[參考文獻(xiàn)]

[1]何雪敏.淺談強(qiáng)化圖書(shū)館信息服務(wù)職能[J].圖書(shū)館建設(shè)，2001，(1).

[2]鞠文紅，辛希孟.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源建設(shè)的新理念及其實(shí)踐和發(fā)展前景[J].中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2001，(4).

[3]吳曉駿.論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源建設(shè)[J].大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2001，(3).

[4]吳冰.數(shù)字化背景下中專(zhuān)圖書(shū)館的發(fā)展思路[J].中小學(xué)圖書(shū)情報(bào)世界，2003(3).

[5]劉向煌.新世紀(jì)中專(zhuān)圖書(shū)館存在問(wèn)題和對(duì)策[J].圖書(shū)館論壇，2006(4).

[6]涂國(guó)紅.淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館的管理[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2007(42).