導(dǎo)語(yǔ)：共建圖書(shū)館人文關(guān)懷的重要性探求論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

［摘要］駐馬店市與黃淮學(xué)院共建圖書(shū)館，館舍建筑的各方面要體現(xiàn)“人文關(guān)懷”。本文從共建圖書(shū)館的背景、構(gòu)思，館舍建筑總體設(shè)計(jì)、人與自然和諧相處等方面分別闡述了“人文關(guān)懷”的重要性。力爭(zhēng)把共建的圖書(shū)館建成彰顯地方特色文化，達(dá)到具有綜合性、開(kāi)放性、現(xiàn)代化、多功能的要求，“以人為本”，方便讀者，便于管理，服務(wù)當(dāng)前，面向未來(lái)的駐馬店市的一個(gè)標(biāo)志性建筑。

［關(guān)鍵詞］共建；圖書(shū)館；館舍建筑；人文關(guān)懷

圖書(shū)館能不能在提供人們實(shí)用功能的基礎(chǔ)上更多地強(qiáng)調(diào)它的平民性和公益性，在向人們傳遞知識(shí)的同時(shí)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)和正確的運(yùn)用圖書(shū)館規(guī)律，關(guān)注讀者在圖書(shū)館內(nèi)的活動(dòng)需求，給讀者以舒適感、親和感以及文化氛圍的感染，即體現(xiàn)圖書(shū)館建筑中的人文關(guān)懷精神日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，這要求從設(shè)計(jì)、建造、裝修、維護(hù)、管理、使用的各個(gè)環(huán)節(jié)，去滿足讀者生理和心理上的需要。駐馬店市與黃淮學(xué)院共建圖書(shū)館要充分考慮到在繼承前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想，充分體現(xiàn)各方面對(duì)讀者的尊重和關(guān)愛(ài)，把“人文關(guān)懷”的理念貫穿于圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

1共建圖書(shū)館建筑“人文關(guān)懷”的現(xiàn)實(shí)構(gòu)想

1.1背景

駐馬店市位于河南省中南部，地處我國(guó)南北方、東西部的結(jié)合地帶，承東西通南北，素有豫州之腹地、天下之最中之美譽(yù)。但黃淮學(xué)院所處的駐馬店市是一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，依靠自身的力量建設(shè)一座集文化資源豐富、文化氛圍濃郁、文化品位極高的圖書(shū)館是不切合實(shí)際的構(gòu)想。而駐馬店市和黃淮學(xué)院合作共建圖書(shū)館可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，共同擔(dān)負(fù)起駐馬店市保存文化、傳播信息、進(jìn)行終身教育的歷史使命，在提高全民文化素質(zhì)，推進(jìn)城市化建設(shè)中起著積極的促進(jìn)作用。一所發(fā)展中的城市，特別是對(duì)于正在建設(shè)和發(fā)展中的天中文化名城而言，共建圖書(shū)館對(duì)其經(jīng)濟(jì)繁榮所起的作用是相當(dāng)重要的。

1.2構(gòu)思

1.2.1環(huán)境是物質(zhì)，也是空間。環(huán)境同樣具有鮮明的使用功能和藝術(shù)鑒賞的價(jià)值，環(huán)境的創(chuàng)造與建筑物的建造有著同等重要的意義，因此，延續(xù)黃淮學(xué)院校園設(shè)計(jì)總體規(guī)劃，將圖書(shū)館作為文化島的中心建筑來(lái)構(gòu)思，使其與開(kāi)源河兩側(cè)綠化帶和周邊建筑、環(huán)境和諧統(tǒng)一。

1.2.2按照駐馬店市和黃淮學(xué)院合作共建圖書(shū)館，市民和學(xué)生資源共享的建設(shè)宗旨，要考慮它的實(shí)用性。在結(jié)構(gòu)上，要大開(kāi)間，最好每層樓一個(gè)開(kāi)間、一類(lèi)服務(wù)內(nèi)容，要用澆注式模數(shù)化柱網(wǎng)結(jié)構(gòu)，這樣有利于家具的擺放，有利于使用先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，有利于藏、借、閱、管的一體化，有利于開(kāi)放式管理和服務(wù)，有利于今后的擴(kuò)展和開(kāi)發(fā)；在利用上，要充分考慮圖書(shū)館綜合性、開(kāi)放性、現(xiàn)代化、多功能性的要求?！耙匀藶楸尽保奖阕x者，也便于統(tǒng)一管理，面對(duì)現(xiàn)實(shí)兼顧將來(lái)，遵循適用、經(jīng)濟(jì)、美觀的設(shè)計(jì)原則。

1.2.3駐馬店市與黃淮學(xué)院共建圖書(shū)館，該圖書(shū)館建筑環(huán)境應(yīng)凸顯中原歷史文化地域性特征。共建圖書(shū)館的環(huán)境布置要融入地方特色文化，它是地域文化、地方特色的生動(dòng)體現(xiàn)，要用地方文化特色營(yíng)造一種新的環(huán)境，讓讀者進(jìn)入圖書(shū)館便能感受到濃郁的地方文化氣息，接受傳統(tǒng)文化的感染熏陶，獲得文化的教育啟示，形成強(qiáng)大的吸引力和求知欲。

1.2.4借鑒江南建筑園林的某些要素，使該建筑取我國(guó)南北建筑之精華——“兼容并蓄，剛?cè)嵯酀?jì)”，力圖創(chuàng)造出駐馬店市中一個(gè)現(xiàn)代化、開(kāi)放性的標(biāo)志性建筑，成為駐馬店市和黃淮學(xué)院新校區(qū)的一個(gè)亮點(diǎn)。

2共建圖書(shū)館建筑“人文關(guān)懷”的總體設(shè)計(jì)

所謂“人文關(guān)懷”，就是以人為本，關(guān)注人的渴求、需要與情感。體現(xiàn)在圖書(shū)館建筑方面就是要考慮讀者。作為駐馬店與黃淮學(xué)院共建的圖書(shū)館，其讀者的身份比較復(fù)雜，知識(shí)水平、文化修養(yǎng)不一。一方面學(xué)者們是圖書(shū)館固定的座上客，共建的圖書(shū)館作為駐馬店市重要的文化機(jī)構(gòu)之一，理應(yīng)為學(xué)者提供研究學(xué)習(xí)的場(chǎng)所；另一方面，共建的圖書(shū)館又是對(duì)全體市民提供普及文化教育的主要場(chǎng)所，而市民的構(gòu)成包羅萬(wàn)象，特別要照顧到特殊人群，如少年兒童、殘障人士，甚至是臨時(shí)來(lái)此的旅游觀光者。相對(duì)讀者的使用，工作人員對(duì)建筑的使用是長(zhǎng)期的，因此對(duì)于他們使用中的方便舒適也不容忽視。這就帶來(lái)了圖書(shū)館復(fù)雜的流線安排和功能區(qū)分。本著“以人為本”的原則，設(shè)計(jì)者在充分考慮方方面面需求的基礎(chǔ)上，在有限的空間內(nèi)應(yīng)基本完成各個(gè)部分既符合功能要求、又各具特色的設(shè)計(jì)。

在劃分功能分區(qū)和尋找便捷的交通路線的過(guò)程中，外部環(huán)境和樓體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)起著決定性的作用。整個(gè)圖書(shū)館應(yīng)分南北兩座樓體，兩部分之間連以走廊，滿足功能上的有機(jī)聯(lián)系。建筑的入口與次入口應(yīng)分別位于整體中部東西兩側(cè)，二者相對(duì)緊密地連接了廣場(chǎng)和停車(chē)場(chǎng)之間的人流。主閱覽區(qū)和其他與讀者相關(guān)的功能區(qū)應(yīng)位于入口門(mén)廳的南北兩側(cè)。

3共建圖書(shū)館人與自然和諧相處的構(gòu)想

共建圖書(shū)館館舍建筑必須科學(xué)地認(rèn)識(shí)和正確運(yùn)用圖書(shū)館建筑的規(guī)律，要求尊重自然。人與自然和諧相處的圖書(shū)館建筑要充分利用和營(yíng)造周?chē)己玫淖匀画h(huán)境，要與外部環(huán)境協(xié)調(diào)、內(nèi)部設(shè)計(jì)科學(xué)。人與自然和諧相處的圖書(shū)館建筑，應(yīng)符合和諧社會(huì)建設(shè)要求的文化建筑，應(yīng)符合人的多方面的需要，特別是更高層次的文化和情感需要。充分體現(xiàn)“人文關(guān)懷”的建筑，是一種生態(tài)建筑、綠色建筑、節(jié)能建筑、是可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化建筑。

3.1確立“以人為本”的理念

應(yīng)把建立和諧社會(huì)的理念，綠色生態(tài)的理念、可持續(xù)發(fā)展的理念加以提煉和融合，結(jié)合圖書(shū)館建筑的實(shí)際，把人的舒適性要求作為首要考慮，把精神文化需要作為設(shè)計(jì)構(gòu)思的核心。20世紀(jì)80年代以前建造的圖書(shū)館，多以藏書(shū)為中心，且受限于當(dāng)時(shí)的物資條件，有意無(wú)意地忽視了圖書(shū)館內(nèi)人的活動(dòng)與館藏及環(huán)境相互協(xié)調(diào)的關(guān)系。駐馬店市和黃淮學(xué)院共建圖書(shū)館的館舍建筑設(shè)計(jì)，首先要認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)“以人為本”，滿足讀者在閱讀與交流過(guò)程中的心理和生理上的需要，把圖書(shū)館館舍設(shè)計(jì)為人和自然交融的“人居環(huán)境”。

3.2營(yíng)造“以人為本”的閱讀和工作環(huán)境

共建圖書(shū)館建筑的設(shè)計(jì)還應(yīng)考慮到，圖書(shū)館建筑要為讀者和館員創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀研究和交流環(huán)境，不但室內(nèi)要有良好的光線、溫度、濕度、清新的空氣，還要能眺望遠(yuǎn)近自然景色，消除疲勞、清腦怡神。尤其要充分考慮到讓讀者和館員呼吸到清潔的空氣。在環(huán)境設(shè)計(jì)上盡量讓穿堂風(fēng)吹過(guò)，按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，在低風(fēng)速的條件下，如果有穿堂風(fēng)2～8分鐘，室內(nèi)空氣可達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐證明，圖書(shū)館完全依賴(lài)空調(diào)和人工照明的封閉型建筑不利于人的健康，易于傳播病菌，使人的精神萎靡不振。人們長(zhǎng)時(shí)間在開(kāi)著空調(diào)的房間內(nèi)工作會(huì)引發(fā)多種疾病，而自然通風(fēng)恰恰能給人以舒適感。打開(kāi)窗戶(hù)，新鮮空氣不斷驅(qū)走室內(nèi)含有大量化合物的渾濁空氣，讓人感到清新。再就是對(duì)采光的要求，自然光光色柔和，沒(méi)有污染，最適宜人的視覺(jué)系統(tǒng)，這種無(wú)盡的能源是大自然的恩賜，我們要充分利用。能夠直接在室外閱讀也是許多讀者所歡迎的。同時(shí)也考慮圖書(shū)館的館員，要設(shè)計(jì)綠色的辦公場(chǎng)所，工作間隙要有適當(dāng)活動(dòng)的場(chǎng)地，不至于過(guò)度疲勞或造成某些職業(yè)病。圖書(shū)館在樓上也設(shè)計(jì)了戶(hù)外花園藤廊綠地，讀者和館員都可以走進(jìn)自然，這些設(shè)計(jì)必然會(huì)受歡迎的。

3.3創(chuàng)造人與自然和諧相處的人文景觀

構(gòu)建人與自然和諧相處的圖書(shū)館建筑，理想的格局是“館中有園，園中有館”，使自然環(huán)境與人工環(huán)境融為一體。共建圖書(shū)館的北大門(mén)入口處應(yīng)在開(kāi)源河南側(cè)，開(kāi)源河水環(huán)繞圖書(shū)館四周，形成南北長(zhǎng)約150米、東西寬約330米的文化島，并與開(kāi)源河綠化帶連成一體。館前館后應(yīng)廣植花木，建筑以單元式布局。館內(nèi)應(yīng)設(shè)計(jì)中庭，還有屋頂花園，可以立體綠化美化環(huán)境。讀者可以在樹(shù)陰下閱讀交流，悠閑休息。圖書(shū)館的人氣因景而生，花園圖書(shū)館又成為校園的一道亮麗風(fēng)景線。

3.4營(yíng)造“以人為本”的綠色空間

館區(qū)應(yīng)充分綠化。在閱覽室、辦公室、休閑場(chǎng)所、門(mén)廳及公共活動(dòng)空間，在窗沿墻邊或走廊樓梯適當(dāng)布置常綠盆栽、藤蔓吊蘭之類(lèi)，將大自然引進(jìn)室內(nèi)，既可凈化空氣，又可增加藝術(shù)感染。人們無(wú)論坐著閱讀或交流、休息，都可以感受到與自然的親近，綠色的室內(nèi)人造環(huán)境與樓外的自然景色相呼應(yīng)，使人心情舒暢，給人以愉悅和溫馨，滿足人的感覺(jué)與精神方面的需要。

3.5建造“以人為本”的綠色建筑

共建圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)中要對(duì)影響人的環(huán)境質(zhì)量全面負(fù)責(zé)，并且要與全社會(huì)開(kāi)展節(jié)約各種資源的要求結(jié)合起來(lái)考慮。建筑空間的布局符合人的流動(dòng)要求并降低物流運(yùn)動(dòng)。倡導(dǎo)綠色生態(tài)圖書(shū)館建筑。采用符合環(huán)境保護(hù)要求的建筑裝飾材料，并對(duì)館內(nèi)排放物、廢棄物進(jìn)行控制及再生利用。盡量利用可再生能源，使其低成本，高效率，健康運(yùn)營(yíng)，可持續(xù)發(fā)展。用各種措施抑制噪聲和防止光污染，環(huán)境充分綠化、美化、凈化，以利于讀者和館員的身心健康。公務(wù)員之家

［參考文獻(xiàn)］

［1］吳建中.21世紀(jì)圖書(shū)館新論［M］.上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，2003(1)：158—166.

［2］鄭岱霞.高校圖書(shū)館建筑與綠色環(huán)境的創(chuàng)造［J］.現(xiàn)代情報(bào)，2002(5).

［3］李彩標(biāo).淺談圖書(shū)館建筑與人文關(guān)懷［J］圖書(shū)館研究與工作，2005(3).

［4］徐革.大學(xué)圖書(shū)館建筑的新理念與新模式［J］.西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)，2006(2).

［5］駐馬店市與黃淮學(xué)院共建圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)方案.

［6］姜玉晶.圖書(shū)館建筑與人文關(guān)懷［J］.河北科技圖苑，2006，19(2).

［7］程曉喜.南方城市公共圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)的新嘗試［J］.作品視窗，2004(10).

［8］劉延莉.淺談城市發(fā)展與圖書(shū)館建設(shè)［J］.圖書(shū)館工作，2004(4).

［9］周紅.城市化環(huán)境下的公共圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)［J］.圖書(shū)館理論與實(shí)踐，2001(6).

［10］喻萍.透視圖書(shū)館人性化設(shè)計(jì)［J］.圖書(shū)館建設(shè)，2004(3).