導語：濟寧技師學院企業(yè)管理論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、濟寧技師學院設置企業(yè)管理的目的

企業(yè)管理的定義是企業(yè)了實現(xiàn)自己的經(jīng)營目標而開展的一系列決策、計劃、組織和協(xié)調(diào)等企業(yè)的日?；顒?。企業(yè)管理可以規(guī)范企業(yè)的各種經(jīng)營活動，有利于企業(yè)的發(fā)展，隨著中小企業(yè)不斷增多，企業(yè)的競爭越來越激烈，然而單靠樹立企業(yè)良好的形象，不能提升企業(yè)的綜合競爭力，而是要靠企業(yè)內(nèi)部有條不紊的管理?；谶@種社會現(xiàn)狀，濟寧技師學院開展企業(yè)管理課程的教學具有十分重要的現(xiàn)實意義，可以為企業(yè)培養(yǎng)大批高素質(zhì)的實用型人才，滿足企業(yè)對人才的要求。需要注意的是盡管中等職業(yè)學校設置了相關的企業(yè)管理教學課程，也配備了具有豐富管理理念和教學經(jīng)驗的教師擔任講師，但是，在實際教學中扔然存在各種各樣的教學問題，這些問題制約著管理教學質(zhì)量的提升，給企業(yè)管理課程教學帶來了大量的難題，有待一進一步的完善和解決。

二、提高企業(yè)管理教學質(zhì)量的手段

對企業(yè)管理教學的現(xiàn)狀進行研究和分析，運用相關的知識和經(jīng)驗，從明確企業(yè)管理的教學目標、優(yōu)化企業(yè)管理的課程結構、科學合理地設計教學模式以及改進學生自身的學習方法等入手，對提高企業(yè)管理教學質(zhì)量的手段進行一定的探討。首先，確定企業(yè)管理課程的教學目標，并據(jù)此設計教學環(huán)節(jié)。根據(jù)課程設定的目標為學生安排任務，例如，可以讓學生進行班組管理，模擬一定的企業(yè)管理活動，以此讓學生在輕松的氛圍中了解企業(yè)管理的基本要素等。教師在進行教學的過程中要按照教學計劃進行，并在課程結束之后，對學生進行一定的檢測，考察他們對知識的掌握度。第二，對企業(yè)管理的課程結構進行一定的優(yōu)化，在保證企業(yè)管理基礎知識的同時，保證整堂課具有一定的完整性和連續(xù)性。此外，也可以進行一定的創(chuàng)新，例如，在對企業(yè)管理中銷售管理的概念和內(nèi)容進行講解時，教師應該充分聯(lián)系實際，將業(yè)務銷售和網(wǎng)絡銷售都拿出來進行比較，同時將傳銷與營銷進行對比，雖然只有一字之差，但是前者會給學生及其家人、朋友造成很大的傷害。這種教學內(nèi)容的豐富，可以讓學生提高自己的辨識力，為以后的良好發(fā)展打下堅實的基礎。第三，對企業(yè)管理的教學模式進行合理科學地設計。企業(yè)管理涉及到企業(yè)經(jīng)營活動的決策、組織、協(xié)調(diào)等，其課程的內(nèi)容也較多，在課堂上教師向?qū)W生傳授的知識量較大，因此一定要認真設計教學模式。教師應該引導學生多看一些與企業(yè)管理有關的書籍，并對書中的案例進行認真地思考，將案例中的運作管理與課堂的教學內(nèi)容緊密地聯(lián)系起來。第四，在一定程度上鼓勵學生改進已有的學習方法。目前課堂學習呈現(xiàn)這樣一種狀態(tài)，課前學生不預習，上課過程中只聽不記，課后也不進行一定的復習，只想著在考試中能不能抄。基于此，教師應該鼓勵并培養(yǎng)學生良好的學習習慣，根據(jù)不同學生的實際情況，為他們制定不一樣的學習計劃，因材施教。另外，要求學生在課堂上注意與老師的互動，對于那些上課不認真記筆記、走神的同學給以一定的批評或者懲罰。在教師的日常授課過程中，教師應該結合學生的企業(yè)生產(chǎn)實訓課，并與企業(yè)管理的理論知識結合起來，向同學們提出可能出現(xiàn)的各種問題。例如，安全生產(chǎn)中的安全操作規(guī)程等，適當?shù)臅r候讓學生參與到教學過程中，對教師提出的問題進行一定的討論；此外，在進行企業(yè)管理習題冊的編制時，應該側重一些案例題，采用開放式的答案，讓學生各抒己見，讓學生靈活運用學到的理論知識，去分析和解決習題冊中所出現(xiàn)的各種生產(chǎn)運作管理方面的問題，提高學生積極性。

三、結語

筆者對企業(yè)管理教學的目的以及如何提高企業(yè)管理教學的質(zhì)量提出自己的見解。在實際教學的過程中，應該緊密結合企業(yè)管理的基礎知識，合理設計教學活動，豐富教學內(nèi)容，改進學生的學習方法，并遵循課堂學習和課外實踐相結合的教學模式，讓學生加深對企業(yè)管理知識的理解和運用，從而在一定程度上提高學生的興趣。

作者：鄒迎單位：濟寧技師學院