導(dǎo)語(yǔ)：管窺裝備制造業(yè)知識(shí)管理計(jì)策一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1裝備制造業(yè)集群知識(shí)特性分析

1.1生產(chǎn)要素知識(shí)性裝備制造業(yè)的成長(zhǎng)依賴于多種知識(shí)，而企業(yè)為了不斷地發(fā)展，在激列的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，需要對(duì)自身的知識(shí)進(jìn)行整理、學(xué)習(xí)，吸收和再創(chuàng)新的知識(shí)管理活動(dòng)。對(duì)于裝備制造業(yè)集群的知識(shí)特點(diǎn)主要有以下三要素。1.1.1組織知識(shí)組織知識(shí)是組織內(nèi)部自身發(fā)展中形成的知識(shí)，也是組織外部對(duì)組織的生存發(fā)展形成的有用的知識(shí)經(jīng)過(guò)吸收內(nèi)化而成的知識(shí)。它是裝備制造業(yè)集群知識(shí)管理的關(guān)鍵知識(shí)。1.1.2信息技術(shù)由于信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)是知識(shí)管理的技術(shù)基礎(chǔ)，在知識(shí)收集過(guò)程中需要使用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)來(lái)發(fā)現(xiàn)知識(shí)，獲取知識(shí)需要進(jìn)行聯(lián)機(jī)分析處理技術(shù)，現(xiàn)有的仿真和虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)都離不開(kāi)信息技術(shù)，它的不斷地發(fā)展為知識(shí)管理提供了很好的技術(shù)支持。1.1.3人員構(gòu)成裝備制造業(yè)創(chuàng)造和使用知識(shí)的主體是專業(yè)人員、技術(shù)專家、管理者、員工。主體所擁有的知識(shí)和智慧集中對(duì)裝備制造業(yè)集群進(jìn)行的。通過(guò)協(xié)作，裝備制造業(yè)集群作為一個(gè)整體進(jìn)行運(yùn)作，最終實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過(guò)知識(shí)的創(chuàng)造和使用，對(duì)裝備制造業(yè)知識(shí)進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、吸收、創(chuàng)新和再創(chuàng)新，進(jìn)一步促進(jìn)整個(gè)裝備制造業(yè)的發(fā)展。1.2過(guò)程知識(shí)性裝備制造業(yè)集群可的核心競(jìng)爭(zhēng)力是可持續(xù)發(fā)展。但是無(wú)論裝備制造業(yè)集群處于何種階段，知識(shí)資本始終處于支配性的重要地位。裝備制造業(yè)集群必須實(shí)施知識(shí)化的發(fā)展戰(zhàn)略。因此其發(fā)展趨勢(shì)要求裝備制造業(yè)企業(yè)實(shí)施知識(shí)管理。1.3能力構(gòu)成知識(shí)性裝備制造企業(yè)需要進(jìn)行有效的知識(shí)管理必須以具有一定的知識(shí)管理能力為前提，倘若企業(yè)擁有豐富的知識(shí)，而且也制定了相關(guān)的管理機(jī)制，但其不具有相應(yīng)的能力去實(shí)施知識(shí)管理，不能稱這個(gè)企業(yè)形成了知識(shí)管理。實(shí)際上，裝備制造企業(yè)中己體現(xiàn)出知識(shí)性特點(diǎn)。

2裝備制造業(yè)集群知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

2.1裝備制造業(yè)集群知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征在裝備制造業(yè)集群知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中由許多的知識(shí)節(jié)點(diǎn)構(gòu)成，知識(shí)節(jié)點(diǎn)由裝備制造業(yè)核心企業(yè)、配套企業(yè)、科研院所、高等院校、中介咨詢機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)等組成。其中網(wǎng)絡(luò)的主要結(jié)構(gòu)特征有以下幾點(diǎn)：①在不同的類型節(jié)點(diǎn)之間，以知識(shí)流動(dòng)角度來(lái)說(shuō)核心企業(yè)與高校聯(lián)系較為密切，而與科研機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系較弱。實(shí)際上裝備制造企業(yè)更傾向于獨(dú)立研究，并不與相關(guān)的高校和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究。②從網(wǎng)絡(luò)空間布局看，在知識(shí)流動(dòng)的過(guò)程遵循著地理距離衰減規(guī)律，地理位置距離越遠(yuǎn)，在知識(shí)交流和學(xué)習(xí)中的成本就越高。在許多經(jīng)濟(jì)模型中，地理距離與知識(shí)交流和學(xué)習(xí)的成本是正相關(guān)的，說(shuō)明了知識(shí)流動(dòng)具有較強(qiáng)的空間局限性。③一般情況下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模越大，知識(shí)的中心節(jié)點(diǎn)的中心性就越強(qiáng)、網(wǎng)絡(luò)密度就越低。網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)效率與規(guī)模之間成負(fù)相關(guān)。即裝備制造業(yè)密度大的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)效率也高，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中相應(yīng)的節(jié)點(diǎn)聯(lián)系越強(qiáng)，其越不利于網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大，從而影響到知識(shí)流動(dòng)的范圍。2.2裝備制造業(yè)集群知識(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)寬松的知識(shí)交流的環(huán)境對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行是非常重要的。來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)在裝備制造業(yè)集群內(nèi)不同的企業(yè)間知識(shí)共享，從而構(gòu)成以核心企業(yè)為中心的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系。集群知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，大型裝備制造企業(yè)在裝備制造業(yè)中起到主導(dǎo)作用，核心裝備制造企業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的主體。其它企業(yè)與核心企業(yè)有著較為復(fù)雜的關(guān)系、知識(shí)在網(wǎng)絡(luò)中的傳播擴(kuò)散，首先是知識(shí)和技術(shù)的共享—產(chǎn)業(yè)內(nèi)部企業(yè)之間依托集群內(nèi)部的隱性知識(shí)與技術(shù)共享。其次是上下游企業(yè)關(guān)聯(lián)關(guān)系。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)體現(xiàn)集群外與其它經(jīng)濟(jì)要素的互動(dòng)關(guān)系，是裝備制造業(yè)集群知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的外層關(guān)系。其它要素主要包括：為裝備制造企業(yè)服務(wù)的政府部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、高校、中介咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。政府部門(mén)的主要任務(wù)是提供政策支持、相關(guān)信息服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施等。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要任務(wù)是負(fù)責(zé)培養(yǎng)相關(guān)的基礎(chǔ)人才、專業(yè)人才和傳遞知識(shí)；可以促進(jìn)知識(shí)的流動(dòng)。科研院所和高等院校主要是創(chuàng)新知識(shí)、創(chuàng)新技術(shù)；通過(guò)開(kāi)發(fā)新技術(shù)并將研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)集群內(nèi)部知識(shí)、技術(shù)的傳播和擴(kuò)散。同時(shí)裝備制造企業(yè)首先需要加強(qiáng)自主研發(fā)，然后注重與科研院所、高校合作來(lái)輔助自身的研發(fā)能力。

3裝備制造業(yè)集群知管理過(guò)程

通過(guò)以上對(duì)裝備制造業(yè)集群與知識(shí)管理的分析，裝備制造業(yè)集群知識(shí)管理不僅受到企業(yè)內(nèi)部相關(guān)因素的制約，與受到企業(yè)外部的影響共同作用的結(jié)果。3.1知識(shí)管理過(guò)程核心環(huán)節(jié)知識(shí)管理過(guò)程主要是對(duì)知識(shí)的存量、增量、存在方式、存在范圍等知識(shí)屬性產(chǎn)生影響的過(guò)程；它是知識(shí)管理的關(guān)鍵步驟，直接影響知識(shí)管理的成敗。其分為五個(gè)核心環(huán)節(jié)，即知識(shí)獲取、知識(shí)擴(kuò)散、知識(shí)固化、知識(shí)評(píng)估和知識(shí)創(chuàng)新。在五個(gè)核心環(huán)節(jié)中，將知識(shí)看作是應(yīng)用的資源、固化的資產(chǎn)、制造出來(lái)的產(chǎn)品，是從一個(gè)環(huán)節(jié)流向另一個(gè)環(huán)節(jié)的。裝備制造業(yè)集群知識(shí)管理過(guò)程同樣有這五個(gè)核心環(huán)節(jié)：①知識(shí)獲?。菏侵钙髽I(yè)的各組織對(duì)知識(shí)收集的活動(dòng)，是組織知識(shí)的根本的來(lái)源，可以分為內(nèi)部知識(shí)的獲取和外部知識(shí)的獲取。②知識(shí)擴(kuò)散：是將知識(shí)傳送給潛在的接受者，及接受的個(gè)人或團(tuán)體對(duì)知識(shí)的吸收的過(guò)程。③知識(shí)固化：是對(duì)集群知識(shí)的獲取和占有的知識(shí)進(jìn)行分析和內(nèi)化。④知識(shí)評(píng)估：評(píng)估裝備制造業(yè)集群現(xiàn)在的知識(shí)設(shè)計(jì)狀況，采取相應(yīng)的知識(shí)管理措施來(lái)解決知識(shí)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，保證設(shè)計(jì)知識(shí)的準(zhǔn)確性。⑤知識(shí)創(chuàng)新：在裝備制造業(yè)集群內(nèi)對(duì)集群內(nèi)企業(yè)之間的知識(shí)進(jìn)行交流，并形成新的知識(shí)，從而達(dá)到新的知識(shí)狀態(tài)。3.2裝備制造業(yè)集群知識(shí)管理過(guò)程模型根據(jù)上述分析，本文設(shè)計(jì)裝備制造業(yè)集群知識(shí)管理過(guò)程模型見(jiàn)圖2。裝備制造業(yè)集群中知識(shí)的持續(xù)流動(dòng)，集群內(nèi)外部知識(shí)活動(dòng)的價(jià)值。反映了在集群內(nèi)外部實(shí)體之間的知識(shí)流動(dòng)；及集群內(nèi)知識(shí)互動(dòng)和集群外知識(shí)資源，知識(shí)流之間的交流與轉(zhuǎn)換；并反映集群內(nèi)外部知識(shí)內(nèi)化與外化的流動(dòng)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，裝備制造業(yè)集群的知識(shí)交流中知識(shí)的創(chuàng)新、共享和應(yīng)用是至關(guān)重要，它們持續(xù)不停的運(yùn)作，保證了裝備制造業(yè)集群知識(shí)流正常的新陳代謝，從而推動(dòng)知識(shí)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與增值。

4結(jié)論

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在裝備制造業(yè)集群成長(zhǎng)中，知識(shí)管理的地位越來(lái)越重要；在裝備制造業(yè)企業(yè)管理，知識(shí)管理是一個(gè)重要的組成部分。裝備制造業(yè)集群知識(shí)管理過(guò)程變得越來(lái)越重要，其成為裝備制造業(yè)集群的核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。本文通過(guò)對(duì)裝備制造集群各類特征的進(jìn)行分析，然后提出了裝備制造業(yè)集群內(nèi)外知識(shí)流模型，并對(duì)裝備制造業(yè)集群知識(shí)管理過(guò)程進(jìn)行了分析。裝備制造業(yè)集群應(yīng)根據(jù)知識(shí)管理過(guò)程的五種狀態(tài)，選擇相應(yīng)的強(qiáng)化重點(diǎn)，以期滿足知識(shí)共享目標(biāo)和任務(wù)完成的需要。

作者：張永賓姜明君楊姝單位：黑龍江科技大學(xué)管理學(xué)院