導(dǎo)語(yǔ)：綠色化學(xué)下高中化學(xué)教學(xué)策略一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：本文分析綠色化學(xué)視角下高中化學(xué)教學(xué)策略．

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);高中化學(xué)教學(xué)

隨著人類活動(dòng)的不斷增加和生產(chǎn)力的不斷提高，人們對(duì)自然環(huán)境的影響越來(lái)越大，各種環(huán)境問(wèn)題層出不窮，既對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了惡劣影響，也影響到人類自身的生存發(fā)展．化學(xué)污染是環(huán)境污染中最重要的組成部分，很多化學(xué)相關(guān)活動(dòng)所產(chǎn)生的廢棄物和污染物對(duì)自然環(huán)境造成了嚴(yán)重威脅．科學(xué)利用自然資源是化學(xué)研究的主要內(nèi)容，而如何合理利用這些資源并盡量減少對(duì)自然環(huán)境的影響是每一個(gè)化學(xué)研究者都在深入思考的問(wèn)題．人類要想獲得長(zhǎng)久的生存發(fā)展，就要解決當(dāng)前的環(huán)境污染問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)資源合理利用．

一、綠色化學(xué)的概念及特點(diǎn)

綠色化學(xué)主要是指，在利用化學(xué)知識(shí)從事生產(chǎn)生活相關(guān)工作時(shí)避免產(chǎn)生對(duì)人類及環(huán)境產(chǎn)生不良影響，避免污染物和廢棄物的產(chǎn)生，特別是不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人類及生物的健康有威脅的產(chǎn)物，并利用化學(xué)技術(shù)逐漸消除各種污染，將化學(xué)反應(yīng)及生產(chǎn)活動(dòng)帶來(lái)的不良影響降至最低直至消除．綠色化學(xué)首先要減少資源浪費(fèi)，其次要減少化學(xué)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的污染物、減少對(duì)環(huán)境的污染破壞，最后要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)物的回收和再次利用．化學(xué)知識(shí)在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛．綠色化學(xué)作為一種全新的生產(chǎn)理念，在應(yīng)用過(guò)程中要避免使用有毒原材料和有毒催化劑，避免反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)，并確保各項(xiàng)產(chǎn)物無(wú)毒無(wú)害．

二、綠色化學(xué)與高中化學(xué)的關(guān)系

在高中階段，學(xué)生正在深入接觸化學(xué)知識(shí)，通常對(duì)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)過(guò)程中造成的嚴(yán)重后果沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，而教師在傳授化學(xué)知識(shí)的同時(shí)要幫助學(xué)生形成正確的環(huán)保理念，并鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決環(huán)境污染問(wèn)題．將綠色化學(xué)觀念引入高中化學(xué)教學(xué)，能夠幫助學(xué)生正確對(duì)待環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，提高學(xué)生對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)．綠色化學(xué)觀念正在成為高中化學(xué)教育理念中的重要組成部分．高中化學(xué)教材中處處都在體現(xiàn)著綠色化學(xué)的教育理念．例如，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中都明確要求學(xué)生合理控制實(shí)驗(yàn)試劑的用量，避免浪費(fèi)，并在使用后進(jìn)行妥善保管，對(duì)于實(shí)驗(yàn)后的各種有毒生成物進(jìn)行有效處理，避免污染環(huán)境．高中化學(xué)教材嘗試使用潛移默化的方式影響學(xué)生，并最終在學(xué)生心中樹立綠色化學(xué)的觀念．

三、開展綠色化學(xué)教育的意義

人類的快速發(fā)展給整個(gè)地球造成了較大壓力，特別是資源短缺和環(huán)境污染問(wèn)題日益凸顯．人類的可持續(xù)發(fā)展需要全人類的共同努力．化學(xué)是工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中最常運(yùn)用的知識(shí)，而工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的各種污染物對(duì)于環(huán)境及人類造成了嚴(yán)重影響．教師在這一階段開展綠色環(huán)保教育，能夠幫助學(xué)生形成正確的化學(xué)學(xué)習(xí)及化學(xué)利用觀念，幫助學(xué)生樹立健康的人生目標(biāo)，使他們致力于使用化學(xué)知識(shí)造福人類．中國(guó)的發(fā)展剛剛起步，我們是一個(gè)擁有十三億人口的發(fā)展中國(guó)家，如果要實(shí)現(xiàn)共同富裕，就必將消耗更多的資源．在現(xiàn)階段，積極開展環(huán)境保護(hù)相關(guān)工作，能夠避免環(huán)境污染的持續(xù)惡化以及資源浪費(fèi)加?。畬W(xué)生是國(guó)家未來(lái)建設(shè)的主力軍，在高中開展綠色化學(xué)教育，能夠從根本上實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)，為中華民族的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)．

四、在綠色化學(xué)視角下高中化學(xué)教學(xué)策略

1．教師要深入了解和研究綠色化學(xué)概念．教師的教學(xué)理念對(duì)其教育活動(dòng)具有直接影響．在高中化學(xué)教學(xué)中，教師要對(duì)環(huán)保形勢(shì)有足夠了解，從自身開始逐漸提高環(huán)保意識(shí)，并將化學(xué)教學(xué)與綠色環(huán)保結(jié)合起來(lái)，深入研究綠色化學(xué)相關(guān)概念，尋找高中化學(xué)教學(xué)與綠色化學(xué)的有效契合點(diǎn)，嘗試在更多相關(guān)領(lǐng)域開展綠色化學(xué)教學(xué)活動(dòng)，積極了解和探索綠色化學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)向，確保掌握綠色化學(xué)的方法和理論，并將這些知識(shí)靈活運(yùn)用于高中化學(xué)教學(xué)．2．在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)融入綠色化學(xué)．教師的教學(xué)活動(dòng)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)意識(shí)．為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，教師可以嘗試在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中融入綠色化學(xué)．比如，在演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師要嚴(yán)格遵照綠色化學(xué)的要求回收和處理各項(xiàng)污染物，培養(yǎng)學(xué)生形成同樣的習(xí)慣．3．開展綠色化學(xué)相關(guān)課外活動(dòng)．化學(xué)是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的科學(xué)．教師要帶領(lǐng)學(xué)生共同開展綠色化學(xué)相關(guān)課外活動(dòng)．例如，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生去化工廠參觀，并調(diào)查研究化工廠生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的污染物及其處理方法．通過(guò)這種方式，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及綠色化學(xué)觀念．

總之，在高中化學(xué)教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)教學(xué)理念．

參考文獻(xiàn)

茹晶晶．基于綠色化學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成的綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究［J］．廣州化工，2015（05）．

作者:張進(jìn)森 單位:安徽省臨泉第二中學(xué)