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德育是教育的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂。建校以來，在上級有關(guān)部門及學(xué)校全體教育工作者和社會各界的共同努力下，我校德育工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。時代的發(fā)展，改革的深化，給學(xué)校德育工作賦予新的使命；觀念的更新，價值的碰撞，入世的境遇，使學(xué)校德育工作面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我校在進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革中，推進(jìn)素質(zhì)教育工作中，廣大教師站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光，充分認(rèn)識和重視學(xué)校德育工作的重要性和必要性；我們主動適應(yīng)新形勢的要求，切實增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性。本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，依靠全體教職員工，以“”為理念；以愛國主義教育為主旋律；以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)；以“雛鷹爭章”為載體；全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，形成了具有學(xué)校特色德育管理機(jī)制并取得良好的成效。

一、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，建立建全德育管理機(jī)制。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。

本學(xué)期，先后組織班主任學(xué)習(xí)了市級下發(fā)的班主任培訓(xùn)資料及《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《班主任工作細(xì)則》、《后進(jìn)生的特點及轉(zhuǎn)化》、《小學(xué)生心理健康教育》《新時期怎樣當(dāng)好班主任》、《班主任工作經(jīng)驗》等理論文章，從理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。

2、本學(xué)期，政教處從學(xué)校德育工作的特點出發(fā)，制定了《班主任工作細(xì)則》、

《文明班級評選細(xì)則》等，從制度進(jìn)一步加強(qiáng)了德育管理實效。

3、加大班主任工作考核力度。

在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度。班主任考核一改以往領(lǐng)導(dǎo)決議的做法，由全校教師、學(xué)生、家長等參與評比。做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開評價檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢，進(jìn)一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性。

二、加強(qiáng)愛國主義教育

1、規(guī)范升旗儀式。按照《國旗法》的規(guī)定和國家教育部的有關(guān)通知要求，根據(jù)學(xué)校的中心工作和學(xué)期初制定的工作計劃，要求相關(guān)班主任、值周教師認(rèn)真做好組織工作。

2、開展了以“愛國主義教育”為主題的愛國主義系列活動。①利用校園網(wǎng)絡(luò)，

組織全校師生觀看愛國影視。②全校各中隊開展“紅領(lǐng)巾和共和國同成長”主題隊會。③國慶?？u比，其中一（1）、一（4）、二（1）、二（3）、三（1）、四（2）、五（4）、六（1）、六（5）在此項活動中榮獲一等獎。利用電視新聞和校園廣播等形式，讓學(xué)生了解祖國、家鄉(xiāng)的巨大變化；感受世界風(fēng)云變幻以及中國在國際舞臺上越來越重要的地位。進(jìn)一步樹立刻苦學(xué)習(xí)的意識，為中華民族的偉大復(fù)興，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、結(jié)合學(xué)校實際，以公民道德建設(shè)綱要實施為契機(jī)，精心設(shè)計主題教育活動，我校主要開展了“誠信教育工程”。通過宣傳載體營造氛圍，通過班會晨會宣講道德，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)和道德創(chuàng)造的豐富性出發(fā)，積極創(chuàng)設(shè)合乎學(xué)生成長特點和規(guī)律的育人環(huán)境，以寬容、平等、健康、民主、向善的精神，開展豐富多彩的活動：誠信故事，誠信人物串串燒；誠信言行我力行；評選身邊的誠信小標(biāo)兵等。尤其是五（1）中隊的誠信主題中隊活動更是讓全校師生深受教育。

三、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的落腳點，通過養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

1、我校組織學(xué)生學(xué)習(xí)新守則、新范規(guī)，作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，并結(jié)合本校實際有所側(cè)重地將這一活動貫穿于整個學(xué)期始終。以《小學(xué)生守則》和《新小學(xué)生日常行規(guī)范》教育為重點，對班級衛(wèi)生、自行車排放、學(xué)生的?；占t領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)校根據(jù)實際情況，檢查常規(guī)執(zhí)行情況，并張榜公布，有效地控制了不佩戴校徽紅領(lǐng)巾、亂吃亂扔和追跑打鬧等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

2、繼續(xù)抓好“兩操”。本學(xué)期，以“健康第一”為理念，狠抓兩操。每天由大隊部抽查廣播操的出勤情況，有力的促進(jìn)了廣播操質(zhì)量的提高。同時，每天安排文明監(jiān)督員檢查各班眼保健操學(xué)生做操的認(rèn)真與否情況并如實記載，促使學(xué)生認(rèn)真做操，規(guī)范學(xué)生的行為。

3、樹立典型、表彰先進(jìn)，進(jìn)行榜樣教育。本學(xué)期先后對400多位同學(xué)和20多個班級體進(jìn)行表彰和獎勵。其中（見附件），并計劃在下學(xué)期的開學(xué)典禮上請一部分獲獎代表上臺介紹他們的經(jīng)驗，以帶動更多的同學(xué)加入到先進(jìn)的行列，形成良好的德育環(huán)境。

四、抓好班集體建設(shè)公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地

1、本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開展了豐富多彩的集體活動，營造良

好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、狠抓質(zhì)量不放松，各班加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)好各門功課，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)師德教育，全面開展關(guān)心學(xué)生身心健康及校內(nèi)外生活活動。做好家訪工作，力爭家長和社會各界的支持，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。一年來，我校通過家長學(xué)校、《告家長書》等形式加強(qiáng)了家長和學(xué)校的聯(lián)系。

4、本學(xué)期學(xué)校十分重視學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)情況、健康狀況等方面的資料積累，各項工作的開展都有計劃、有總結(jié)。

五、加強(qiáng)法制安全教育。

小學(xué)生思想意識不穩(wěn)定，波動性大。為此我校結(jié)合法制教育活動，邀請派出所警官為全校師生作法制教育講座。緊緊圍繞《預(yù)防未成年人犯罪法》和《預(yù)防未成年人犯罪教育》，利用多種形式加大宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和自我防范意識。與此同時，我們還通過主題班會、國旗下講話等形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，學(xué)校無違法犯罪記錄。其中六（3）班胡鑫超、董靈、任佳三位同學(xué)代表我校參加市“12·4未成年人法律知識競賽”，在眾多選手中脫穎而出，取得了二等獎的好名次。安全教育警鐘長鳴，以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，開展安全教育系列活動：通過“交通安全”漫畫比賽、“交通安全金點子”比賽、“平安100分”讀書知識競賽、班隊活動、安全知識宣傳材料，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作。在奉化市中小學(xué)安全知識競賽中，五（2）班呂冰心同學(xué)獲一等獎；六（3）班胡鑫超、俞芳、六（4）班胡鋼獲二等獎；六（2）班鄔維維、六（5）班宋旭靜、四（2）班呂旭、四（4）班胡婉俊、四（5）班江家歡獲三等獎。在學(xué)?！敖煌ò踩甭嫳荣愔?，四（1）班的胡啟磊、四（2）班的任超男、六（4）班姚蒙、六（2）班胡翔榮獲一等獎?！敖瘘c子”征文比賽中，五（3）班鐘曉、五（2）班呂冰心、五（4）班項心心榮獲一等獎。

六、開展心理健康教育。

把心理健康教育列為學(xué)校德育工作的內(nèi)容，建立健全心理健康教育“三個一”工程（一談心、一宣傳、一個案），開展經(jīng)驗交流、材料匯編、征文比賽，有力推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施。本學(xué)期以來，組織觀看心理健康教育錄像；開通“886”心理咨詢活動，及時解開學(xué)生心中的疙瘩。班主任對本班學(xué)生的心理狀況充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學(xué)生及時聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生的人格。在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過程中，還特別關(guān)注了“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實。

七、完善社會、家庭與學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，搞好家長學(xué)校。

我們做好了一年級家長學(xué)校的開學(xué)典禮，家長公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地委員會的改選工作。定期指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長。一年來，我們編發(fā)了《家長學(xué)校學(xué)習(xí)材料》，加強(qiáng)家長教育方法的指導(dǎo)。同時，我校加強(qiáng)了與社區(qū)、村委、企業(yè)的合作，爭取他們對教育的支持與配合。充分利用社區(qū)德育資源的優(yōu)勢，鞏固和擴(kuò)大德育基地。切實加強(qiáng)了校外德育基地和活動場所建設(shè)，有計劃地組織學(xué)生參加社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、科技文化、公益勞動、等志愿者實踐活動，拓寬學(xué)生視野，增長才干。

在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴(yán)峻的形勢，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索，德育工作任重道遠(yuǎn)。展望未來，我們將齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，切實做好學(xué)校德育工作，開創(chuàng)德育新局面，拓展德育新時空。