導(dǎo)語(yǔ)：師德師風(fēng)建設(shè)路徑探索一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：為了加強(qiáng)師德建設(shè)，文章以河北北方學(xué)院中醫(yī)學(xué)院為例，圍繞教師職業(yè)道德與職業(yè)能力提升，深入分析了師德師風(fēng)建設(shè)存在的問題，并提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的路徑，以及師德師風(fēng)建設(shè)所取得的新成效。

關(guān)鍵詞：師德師風(fēng)；“雙提升”式師德建設(shè)工作模式；師德優(yōu)先制

積極引導(dǎo)廣大高校教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的黨和人民滿意的好教師是師德建設(shè)的目標(biāo)和方向[1]。河北北方學(xué)院中醫(yī)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”）把師德建設(shè)放在重要的位置上，分別從教育引領(lǐng)、實(shí)踐體驗(yàn)、師德弘揚(yáng)、日常監(jiān)督及考核評(píng)價(jià)等方面著力引導(dǎo)，取得了一些成績(jī)。

一、深入調(diào)研，明確師德師風(fēng)建設(shè)存在的問題

學(xué)院深入調(diào)研，認(rèn)真梳理在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題：①缺乏明確的頂層設(shè)計(jì)，對(duì)師德建設(shè)的制度性安排不到位；②不同程度地存在單純強(qiáng)調(diào)教師個(gè)人發(fā)展、不注重師德對(duì)學(xué)生的影響的偏向；③對(duì)師德的評(píng)價(jià)也存在重教學(xué)科研成果、輕服務(wù)學(xué)生的傾向；④對(duì)先進(jìn)師德事跡表彰和弘揚(yáng)力度不夠，沒有形成對(duì)良好師德的足夠尊重；⑤對(duì)違反師德的事故處理不及時(shí)，沒有引起強(qiáng)力警示。

二、強(qiáng)化踐行，積極探索師德師風(fēng)建設(shè)的路徑

學(xué)院在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上深入分析問題產(chǎn)生的原因，構(gòu)建了“雙提升”式師德建設(shè)工作模式。第一，加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，為加強(qiáng)師德建設(shè)提供保障。學(xué)院黨委將黨建與思政工作一起抓，構(gòu)建了“融入式”黨建工作模式。大力推進(jìn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)“1+1”工作方式，將政治理論與教育思想學(xué)習(xí)成果落實(shí)到教學(xué)課堂，建設(shè)“課程育人示范課程”，并將其落實(shí)到課外實(shí)踐及黨團(tuán)日活當(dāng)中，指導(dǎo)學(xué)生開展專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)和社會(huì)調(diào)研。第二，加強(qiáng)教育引領(lǐng)，確保師德建設(shè)的正確方向。一年來(lái)，學(xué)院先后召開“牢記教育的初心和使命，找準(zhǔn)教與學(xué)的契合點(diǎn)”“深入學(xué)習(xí)貫徹精神，努力推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展”等專題黨課。專題開展了“教育思想大討論”、學(xué)習(xí)在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上講話精神交流會(huì)、“文明執(zhí)教，禮儀先行”等主題教育活動(dòng)。第三，加強(qiáng)師德踐行，狠抓師德建設(shè)的落實(shí)。學(xué)院堅(jiān)守中醫(yī)藥文化立場(chǎng)，傳承中醫(yī)藥文化基因，構(gòu)建了“中醫(yī)魂•國(guó)風(fēng)情”育人模式，通過(guò)教育引領(lǐng)、技能培訓(xùn)、人文培育、文體審美、互聯(lián)互通五個(gè)模塊，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。同時(shí)，教師加入志愿服務(wù)、學(xué)生技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)的實(shí)踐和指導(dǎo)當(dāng)中，部分教師帶領(lǐng)學(xué)生參與跟診，建立模擬診室，開放實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生樹立了良好品德榜樣。第四，加強(qiáng)師德弘揚(yáng)，創(chuàng)設(shè)尊崇師德的校園環(huán)境。學(xué)院通過(guò)主題為“聚能量、展風(fēng)采、揚(yáng)國(guó)粹”的迎新生晚會(huì)，集中大力宣傳先進(jìn)的師德事跡；開展“我心的中醫(yī)人”尋訪活動(dòng)，挖掘師德典型；在網(wǎng)站開設(shè)專欄，集中宣傳師德模范先進(jìn)事跡；在各類技能大賽中激勵(lì)無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，提醒學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。第五，加強(qiáng)督促檢查。學(xué)院每學(xué)期初全院工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)教師責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)，將師德建設(shè)的要求落實(shí)到教研室層面，落實(shí)到每一個(gè)教師；嚴(yán)格落實(shí)院、督導(dǎo)、教研室三級(jí)聽課制度，確保課堂紀(jì)律；深入聽取學(xué)生信息員的意見，及時(shí)反饋給任課教師。第六，加強(qiáng)師德考核。師德直接關(guān)系教育事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量，是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)[2]。學(xué)院推進(jìn)“德能雙育，知行并重”有校園文化，在黨員評(píng)議及優(yōu)秀授課教師的評(píng)選推薦等方面，將師德評(píng)價(jià)做為重要參考，推行“師德優(yōu)先制”，同時(shí)實(shí)行師德事故“一票否決”制度。

三、關(guān)注發(fā)展，師德師風(fēng)建設(shè)取得的新成效

第一，通過(guò)在育人實(shí)踐中強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，教師主動(dòng)將自己承擔(dān)的育人工作融入學(xué)院的育人體系當(dāng)中，將個(gè)人聰明才智與專業(yè)特長(zhǎng)與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，貢獻(xiàn)了精彩的富有創(chuàng)意的育人活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。第二，學(xué)院教師分獲校級(jí)教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)、外語(yǔ)授課一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。多名教師在省市級(jí)教育教學(xué)改革、思想政治研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、黨建研究等方面獲批科研立項(xiàng)。第三，教師在服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的實(shí)踐中，取得了可喜的成績(jī)。一年來(lái)，學(xué)院教師分獲河北省高等學(xué)校中醫(yī)藥教學(xué)名師榮譽(yù)稱號(hào)、校級(jí)教學(xué)標(biāo)兵、河北省2018年十大魅力教師稱號(hào)、河北省最美教師提名獎(jiǎng)、河北省最美共產(chǎn)黨員教師榮譽(yù)稱號(hào)等。

四、結(jié)語(yǔ)

學(xué)院在探索結(jié)構(gòu)合理、富有邏輯性的師德培育與育人相結(jié)合的工作路徑方面做了有益的嘗試，有力地促進(jìn)了教師的職業(yè)道德與執(zhí)業(yè)能力的提升，帶動(dòng)了學(xué)生思想品德與專業(yè)技能的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1].在北京師范大學(xué)考察號(hào)召全國(guó)廣大教師做黨和人民滿意的好教師[DB/OL].(2014-09-10)[2018-07-23].cpc.people.com.cn/n/2014/0910/c64094-25629944.html.

[2].在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話[DB/OL].(2018-05-02)[2018-07-23].politics.people.com.cn/n1/2018/0503/c1001-29961481.html.

作者:溫一軍 單位:河北北方學(xué)院